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幼儿童话故事：森林中的音乐会

导读：本文幼儿童话故事：森林中的音乐会，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

在远离城市的地方，有一片森林，那里与世隔绝，生活着许许多多可爱的动物，还有慈祥的狮子大王。

今天是狮子大王的二十岁生日，森林里张灯结彩：铺着红地毯的小路两旁摆满了用晶莹剔透的玻璃罩罩住的，散发着水果香味的蜡烛;树上挂着垂着五彩缤纷的珠帘的水果灯，闪闪发光，光彩夺目。转眼就到了晚上，宴会开始了。

伴着轻快的《祝你生日快乐》歌，主持人百灵鸟穿着一条白色连衣裙来到台上，清了清嗓子，说：“大家好，在这凉风习习的秋夜，我宣布，生日晚会——现在开始!”雷鸣般的掌声。“首先请欣赏，孔雀小姐的独唱——《小河弯弯》。”只见孔雀小姐优雅地走上舞台，举了个躬，轻轻地唱了起来。孔雀屏随着音乐的节奏摇晃着，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，就像一条美丽的彩虹，底下的观众都深深地陶醉了。

“下一个节目，松鼠果果的横笛独奏，大家掌声欢迎!”果果穿着一套清爽的学生裙来到台上，她从口袋里抽出横笛，慢慢地吹起来。笛声非常圆润，深沉，动物们闭着眼睛，眼前出现了一幅画面：一颗颗洁白、浑圆的珍珠在清澈的水上漂，显得那么美。“大家，谢谢你们帮我过了一个这么有意义的生日，在此，我万分感谢你们!”狮子大王的讲话再次把动物们的心情推上高潮。

夜深了，森林深处仍旧传来动物们的欢笑声，迟迟没有散去……

森林音乐会作文600字左右

森林音乐会作文600字左右森林音乐会作文600字左右篇一：森林音乐会要过年了，森林里准备举行一场音乐会。音乐会举行在动物广场，只见金光四射，欢快的舞曲响彻整个森林。一群群小鸟在半空中组成了一个大大的横幅‘‘森林音乐会’’主持人燕子小姐已经穿上节目的盛装。森林里的小动物都陆陆续续地来到了音乐会现场大伙都不希望错过精彩的音乐会，从高处往下看，人山人海，大家你挤我，我挤你，现场被围得水泄不通。忽然，狐狸小姐叫了起来：‘我的珍珠项链呢？啊，我的项链怎么不见了？’’ 狗熊警官连忙跑过来，问狐狸小姐怎么回事？原来，狐狸小姐要把这条项链送给麻雀小姐的，狐狸小姐说在来的路上还有的，大伙都纳闷了，项链跑哪去了？突然，狐狸小姐说昨天刺猬姑娘看过珍珠项链并表示音乐会上演出借她戴一戴，被狐狸小姐拒绝了，那会不会是刺猬姑娘偷的呢？狗熊警官说不可能，因为刺猬姑娘很早就来排练了，而狐狸小姐路上还有的，所以不会是刺猬姑娘。就在这时，小狗跑了过来，给了狐狸小姐一条珍珠项链，狐狸小姐看了很高兴，原来这就是她要找的项链，大伙问小狗是从哪里拿到的，小狗说，是我过来的时候在门口捡到的，听说狐狸小姐正好丢了项链，我就送来了。只听‘‘砰’’得一声，五彩缤纷的烟火在空中绽放，燕子小姐飞到了舞台中央。‘一年一度的森林音乐会正式开始！下面我们有请猴子先生上台表演。’主持人宣布道。刚一说完，只听一阵悠扬的声音传入了观众们的耳朵里，原来是猴子先生的笛子独奏，然后是小松树们的合唱。

一切表演完了之后，大家都等待狮子大王出现宣布结果了，可是等了半天，狮子大王还没出现。就在大家等的不耐烦的时候，一只小兔从天而降，大家都惊呆了，小兔正好落在一个按钮上，天空中再次响起烟火呢爆炸声，狮子大王从地板下徐徐升起，小动物们都说太有创意了。时间过得真快，音乐会渐渐进入了尾声，新年的钟声也敲响了，大家在欢笑声中迎来了新的一年。森林音乐会每一滴水都折射出一个美丽的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，换个心情去看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧，现在我将你带入一个鲜为人知的音乐会。悠扬的号角已经奏起，森林音乐会为此拉开序幕。清澈的小溪映着不同的脸蛋，阳光下的森林显得盛况空前。百灵鸟身着一件粉红的连衣裙面带微笑向观众走来，顿时，场内锣鼓喧天。百灵鸟挥挥翅膀，清了清嗓子，神采飞扬地鸣道：“森林音乐会，正式开始！”一群美丽的蝴蝶翩翩起舞，五光十色的灯光立刻亮起。 “听！那是谁的声音？”百灵鸟叫道：“嘭嘭恰、嘭嘭恰……”瞧，狐狸一家子早已耐不住性子，想一展自己精湛的打击技艺。灯光立刻聚焦到它们身上，场上的观众跟着节奏身体不禁地舞动起来。 “嘘……”鼓声渐息，百灵鸟赞道：“一段优美的声音在不远处向观众袭来，似清泉，叮咚流畅。”原来是熊猫大叔，届届音乐会就数他的表演最精彩！长颈鹿哥

森林运动会三年级童话故事

森林运动会三年级童话故事城东小学三（1）班杨子沫一年一度的森林运动会马上开始了，许多动物都从四面八方赶过来参加。小猴皮皮可是为了这场比赛花了不少功夫，因为去年它败给了小兔贝贝，只得到了亚军。今天，它暗自下定决心，今天，我一定要赢得比赛冠军！运动会开始了，裁判员一声令下，运动员们就像离弦的箭一样飞了出去，小猴皮皮经过日复一日的训练后，一直遥遥领先，可是当小猴皮皮正得意之时，传来了“哎呦！”一声，小猴皮皮立马停下来，转过身一看，原来是小狗灰灰摔倒了，它的脚上鲜血直流。小猴皮皮犹豫了，它心想：我可是为了这场比赛花了不少功夫啊……不管了友谊第一，比赛第二嘛！小猴皮皮立马抱起小狗灰灰，往医务室跑去。当皮皮想跑回来补救时，运动会刚刚结束，小兔贝贝又捧去了冠军奖杯。小猴皮皮坐在一个角落里，偷偷地抹着眼泪。这时，裁判员拿着话筒说道：“今天，有一位运动员，

它原来可以获得冠军的，但是，它为了同伴，退出了比赛，而这位远动员就是小猴皮皮，我要给它一个乐于助人奖！”这时，台下响起了最热烈的掌声。城东小学三（1）班薛鹏宇一年一度的森林运动会开始了，选手们和观众朋友们从四面八方地赶来，参加森林运动会。小猴皮皮也一蹦一跳地来参加运动会。参加跑步比赛的选手有小兔子、狮子、小狗、小猫和小猴皮皮。比赛开始了，选手们都飞快地向终点跑去。小猴皮皮也不甘示弱，当它遥遥领先的时候，紧跟其后的小狗一不小心摔了一跟头。一旁的狮子看也不看，用风驰电掣地速度向终点跑去。皮皮看见了，立即停下来，跑过去问：“小狗你怎么样，受伤了吗?”小狗说：“我的腿摔破了，你别管我了，

赶紧去参加比赛，第一名肯定属于你。”小猴皮皮说：“不，比赛还没有结束，名次不重要，享受比赛过程也是一种快乐。”在小猴的帮助下小狗腿上的血止住了。小猴说：“我扶着你继续比赛吧。”说着小猴扶着小狗迈着沉重的步伐向终点跑去。这时，狮子早就跑到了终点，站在了奖台上，拿着奖杯非常得意。当小猴扶着小狗到达终点时，已经是满头大汗，筋疲力尽地躺在了地上。突然，全场响起了热烈的掌声。狮子疑惑不解地问：“为什么我得了第一名没有掌声，而小猴没得到第一名却得到热烈的掌声？” 大家毫不犹豫地说：“因为你不关心队友，只想得第一名。”狮子听了惭愧地低下了头。森林运动会结束了，比赛比出了成绩，也比出了一颗善良的心。

幼儿园大班音乐活动森林音乐会(三篇)

教学资料参考范本幼儿园大班音乐活动森林音乐会(三篇)目录：幼儿园大班音乐活动森林音乐会一幼儿园大班音乐活动歌曲“冬”二幼儿园大班音乐活动淘米洗菜三

幼儿园大班音乐活动森林音乐会一一、活动目标：1．感受乐曲欢快的特点，并能利用图谱理解乐曲的结构和节奏型。2．能在老师的引导下，为乐曲创编配器方案。3．初步学习看指挥合作演奏，体验与同伴合奏的乐趣。二、活动准备：已有经验：幼儿有进行过打击乐的教学活动材料准备：铃鼓、圆舞板、小铃、图谱、音乐三、活动过程：一、欣赏熟悉乐曲。1．导入。老师：告诉你们一个消息，今天森林里要召开—场音乐会！有许多的小动物都想来参加，那到底有哪些小动物会来参加呢？请小朋友听音乐。2．幼儿欣赏音乐。3．欣赏完毕提问。老师：你们听到了都有谁来了呢？（鸟类，青蛙，各种各样的虫子等）老师：到底谁来参加今天的音乐会了呢？请小朋友看看今天的演出节目单。二、出示图谱，根据图谱拍出相应的节奏型1．提问出示图谱。老师（轻轻问）：节目单上都有谁呀？老师（出示图片）问：青蛙、小鸭子还有（小孔雀~）2．请个别幼儿根据图谱分别来做一做小鸭子、小青蛙和小孔雀的动作。老师：（1）第一个节目由小青蛙表演，它表演的节目是唱歌。咦？小青蛙是按什么节奏唱歌的？谁能看着图谱把小青蛙唱歌的声音拍出来？（老师清唱，个别小朋友看老师指挥尝试拍出节奏）是不是这个节奏？那我们大家一起来学一学小青蛙好不好？（2）第二个节目是小鸭子跳舞，那她又是怎么跳的呢？（幼儿集体看图谱拍手）（3）让我们看一看第三个节目是谁带来的？孔雀会为我们带来什么节目呢？小孔雀是怎么开屏的呢？让我们学一学。（看图谱做动作）教师：三只小动物为我们表演了精彩的节目，我们小朋友和它们一起做一做好吗？（教师指挥看图谱完整拍手）3．组织幼儿进行音乐会第一次彩排。老师：第一次彩排可难了，要请小演员一边看指挥拍手一边还要听音乐，你们能不能做到?老师：哎？你们发现这只青蛙怎么啦？这只青蛙跟它们有什么不一样啊?(颜色不一样，位置不一样，青蛙跳出来表示乐曲结束了，要谢幕了~)4．再熟悉一遍音乐，强调最后一只小青蛙的节奏。（琴声）

《森林里的演唱会》优秀作文

一天，各种动物聚在一起，准备开一次演唱会，经过商量后订在后天。然后，在家就陆续回家准备了。过了两天，演唱会开始了。主持人说：“让我们热烈欢迎小猫可可上台表演小提琴。”可可上台表演了一段优1小提琴。“我们有请小狗笨笨来表演萨克斯。”主持人又说。小狗上台有声有色地吹了一段乐器。“有请小猪上来吹一段长笛。”小猪上台了。这时，大灰狼路过这里，看到了小猪，流了一地的口水。心想：这只小猪可以吃上几天啊！于是，他扑了上去，抓了小猪回家了。大家吓得目瞪口呆。这时，小狗说：“我们一定要去救小猪，否则，演唱会就开得不成功了。”说完，大家往大灰狼家跑去。可是，跑到大灰狼家才想起没带武器打不过大灰狼。这时，大家听到了小猪的惨叫声。如果回去拿武器的话，小猪一定已经被煮熟了。小1灵机一动，说不得：“我们大家一块冲进去，虽然没有武器，但我们有乐器，每个人都把耳朵塞上，冲进去之后，弹出最难听的音乐。使大灰狼晕倒，再把小猪救出来。”大家说干就干，小狗撞门，小猫先上，拉了一首曲子，大灰狼听了直发抖。大家又轮流弹了一首首非常非常难听的曲子，大灰狼终于晕了过去。小兔子上去救下了小猪。大家重新回到了表演的地方，又重新表演起来。然后，组成了一支队，一起弹了一首曲子。主持人最后宣布“森林演唱会完满结束。”

四年级写森林运动会童话故事400字

四年级写森林运动会童话故事400字四年级写森林运动会童话故事400字在一个风和日丽的日子里，森林里召开了运动会。那天，森林广场上人山人海，热闹非凡。参加比赛的运动员有小猴子、小兔子、小老鼠、小老虎……裁判员是大熊伯伯，比赛的终点设在对面大山的顶上。比赛开始了，一声枪响，运动员们飞快地跑了出去。跑在最前面的是大名鼎鼎的小老虎，接着是小兔子、小猴子、小老鼠……跑在最后面的是小蜗牛。半路上，小老虎忽然看见草丛里有许多美丽的花，芳香扑鼻，它想：明天是妈妈的生日，要是把这些花送给妈妈做生日礼物，妈妈一定会很高兴。他回头一看，见其它运动员都没有跟上来，赶紧跑过摘花，摘了一朵又一朵。小免子气喘吁吁地跑了过来，跑得肚子咕咕直叫，她看见路边的地里有许多萝卜，馋得口水直流，赶紧跑过去津津有味地吃了起来。小猴子看见了树上的桃子，迫不及待地爬上了树，小老鼠也钻进了旁边的地瓜地里，只有小蜗牛仍一心一意地跑着。太阳爬上竿顶了，小老虎摘了一大捧鲜花，小兔子、小猴子、小老鼠

也吃得饱饱的，这时他们才想起自己在参加比赛，于是都争先恐后地向终点跑去。小老虎一马当先跑过了终点。正当他举着鲜花要欢呼时，发现小蜗牛早已站在了冠军领奖台上，顿时，他像一个泄了气的皮球似的，一屁股坐在了地上。一会儿，小兔子、小猴子、小老鼠也跑到了终点，他们看见小蜗牛胸前闪着金光的金牌，羞得满脸通红。四年级:张唯来四年级写森林运动会童话故事400字在一个风和日丽的日子里，森林里召开了运动会。那天，森林广场上人山人海，热闹非凡。参加比赛的运动员有小猴子、小兔子、小老鼠、小老虎……裁判员是大熊伯伯，比赛的终点设在对面大山的顶上。比赛开始了，一声枪响，运动员们飞快地跑了出去。跑在最前面的是大名鼎鼎的小老虎，接着是小兔子、小猴子、小老鼠……跑在最后面的是小蜗牛。半路上，小老虎忽然看见草丛里有许多美丽的花，芳香扑鼻，它想：明天是妈妈的生日，要是把这些花送给妈妈做生日礼物，妈妈一定会很

动物作文：森林运动会

动物作文：森林运动会导读：1森林运动会自从兔子胜了乌龟以后，兔子常常不练习跑步，乌龟却天天加紧练习。有一天，森林之王狮子说“谁想参加运动会，就到我这里来报名”，兔子听到了，立刻到狮子那里说“我参加运动会”，狮子说“我知道了！”狮子刚动笔准备把兔子名字记下时，乌龟就跑来了，狮子问“你也要参加运动会吗？”乌龟立刻说“是的”，兔子骄傲的说“乌龟，上次我胜利了，这次我也一定能赢你”乌龟谦虚地说“加油，兔老弟”，兔子说：“不用，不过这一次你也不能让我”。乌龟说“知道了”。运动会终于开始了！每个队员都全神贯注，精神抖擞，一组一组的轮，终于轮到兔子和乌龟比赛了！一声枪响，比赛开始了，兔子一下子跑到了前面，乌龟也不甘示弱，刚跑了几十米，兔子就感觉腿软，好象不行了。这时间，乌龟也追上来了，跑了一会，兔子就差一步就到终点了，可是由于兔子常不练习跑步，一点力气也没有了，也就前功尽弃了。乌龟胜利了，乌龟让兔子和它共同举起奖杯，兔子说：“咱两可以成为兄弟吗？”乌龟说“可以呀！” 兔子明白了一个道理，胜利并不重要，重要的是友谊，友谊重于泰山！ 2森林运动会哇！一年一度的森林运动会来了，小动物们兴高采烈地参加了运动会。每一场比赛开始了，小狗、小兔、小乌龟、小猫还有狡猾的狐

狸也来参加比赛了。它们站在了起跑线上，猫头鹰裁判员举起发令枪，砰的一声巨响，运动员们像一支支离弦的箭一样，它们你追我走赶，各不想让。小兔子跑在最前面，狐狸跑在第二，后面依次是小乌龟、小狗、小猫，狐狸见小乌龟就要追上了，就去拆开它。小乌龟知道了，就把它的阴谋识破了。现在狐狸跑在第三，白兔暂时领先。小抱抱兔觉得它们跑得太慢了，就跑到大树底下休息起来。不知不觉睡着了。结果它们都赶上来了，等小白兔醒来时，它们已经到达终点了。这时小白兔还不知道，我睡了一觉既然它们还没赶上来，它跑呀、跑呀到了终点，它们哈哈大笑地说：“你已经跑到最后一名，知道吗？” 小白兔说：“不会吧？这怎么可能，我睡觉时又没听到你们的跑步声。” 3森林运动会森林里正在举行一场热闹的运动会，动物们纷纷去报名，并强加练习。首先是小马、小兔、小猫参加跑步比赛。发令枪一响，他们便像离弦的箭一般冲了出去，不分上下。再来看看拔河比赛。小熊和小虎使出九牛二虎之力，一直分不出胜负。还有跳高比赛哩！袋鼠和青蛙跨越了一个又一个的高度。最精彩的当然要数体操啦！鸟儿们都报了名。最后孔雀凭一身五颜六色的羽毛吸引了大家的眼球，夺得了金牌。动物们的精彩表现让大家的加油鼓劲声传遍森林，欢乐的笑声传得很远很远……

小班体育游戏：森林音乐会

幼儿教育：________ 小班体育游戏：森林音乐会教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

小班体育游戏：森林音乐会目标： 1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。 2、遵守游戏规则，按要求玩游戏 3、体验游戏的快乐准备：音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》开始部分 1.情景引入师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？ 2.准备运动播放《动物起床歌》，根据歌词做小动物起床的动作。歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳基本部分 1.模仿动物走路师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导第 2 页共 6 页

大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走） 2.森林音乐会1 师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。 3.森林音乐会2 师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大象怎么走路的呢？谁要做小兔子呢？怎么走的呢……好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。结束部分放松音乐《彩虹的约定》小班体育游戏：爱护小树【活动目标】 1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。 3、教育幼儿应该爱护小树。【活动预备与环境创设】第 3 页共 6 页

森林趣味运动会-童话故事作文700字大全

森林趣味运动会-童话故事作文700字大全森林里一年一度的运动会又要开始了！动物们都兴高采烈地去参加了运动会， “嘟嘟嘟——”哨子一响，一年一度的运动会就正式开始了。森林里的运动会今年的主持人是猴子，它一声令下，运动会就开始了。首先要比赛的项目是：赛跑。赛跑的裁判是长颈鹿，由长颈鹿说规则：表现最奇葩的人得奖。他们必须用最奇葩的方法跑完，参加的有：猴子、兔子。赛跑开始了，猴子则用身子来比赛，它跑得非常快，还在空中做着让人看了会觉得很搞笑、奇葩的动物，而兔子也不例外，它则跳得非常高，也在空中做着很奇葩的动作，只是没有猴子的动作搞笑。最后当然是猴赢得了比赛的奖了，猴子得的奖是搞笑奇葩奖，所有的猴、还有所有动物为它高呼。下一个比赛是创意赛，材料是苹果。裁判是大象，规则是：去大树上摘苹果，用苹果做出不同形状的东西，最有创意的就会获得创意奖。比赛的选手有：兔子、老鼠、猴子。比赛正式开始了，兔子捡树下的苹果做，它用自己的牙当工具，在苹果上啃，过了一会儿，就成了一朵漂亮的花朵。猴子就上树摘苹果，然后用小刀把苹果刻成叶子。而老鼠呢，则捡树下的苹果，用牙啃出了一个爱心，一棵树，啃出了一座房子、…… 最后，创意比赛结束了，赢的动物是老鼠，所有的老鼠都很开心。

第三个项目是要团队合作的，参赛的有：大象、老鼠、猫、老虎、豹子、猴子。裁判是：兔子。比赛开始了，大象、老虎、豹子分成了第一组，老鼠、猫、猴子分成了第二组。因为第一组比第二组跑得快，所以第一组就赢得了团队合作奖。最后，大家都高高兴兴的回到了自己的家里，由于因为大家表现得非常好，主持人猴子就给动物们发了进步奖。运动会在动物们的笑声中完满结束了。作文，5068作文推荐：快乐的元旦，快乐的一天-元旦作文600字大全快乐的寒假-寒假作文600字大全冬天的雪景-关于冬天的作文1000字大全快乐元旦节-元旦作文500字大全最美丽的凤凰-最美丽的什么作文400字今年的冬天-关于冬天的作文800字大全优无处不在-初中作文700字大全记忆中的文竹-记忆中的什么作文500字大全第一次坐火车-第一次作文600字

幼儿园大班打击乐：森林音乐会

幼儿园大班打击乐：森林音乐会设计意图：孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中：喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验，我设计了本次活动。活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏； 2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏； 3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。活动准备： 1、ppt课件 2、大图谱、小图谱、乐器标志。 3、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐及扩音器。 4、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。活动过程：一、欣赏乐曲，感受节奏。谈话导入，引出主题。告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢？请大家一起听听音乐就知道了。（播放音乐一遍）二、观察图谱，初步掌握节奏

型1、观察图谱提问：今天的森林音乐会里是哪些小动物来参加的？幼儿自由回答。请小朋友们来看看节目单。（出示图谱ppt）（1）教师：第一个表演的是小青蛙，它表演的是唱歌，它是怎么唱的？请一幼儿拍手，教师指图，全体幼儿拍手（2）教师：第二个表演的是小鸭子，它表演的是跳舞，你们能不能看着节目单来试一试拍手呢？教师指图，幼儿拍手（3）教师：第三个表演的是？它表演的是什么？谁能来表演一下开屏的动作？（幼儿做开屏的动作）教师：这是什么？（羽毛）是孔雀的羽毛，前面我们做开屏的动作，后面我们拍手来试一试。 2、听音乐看图谱拍节奏（1）听音乐看教师指图，幼儿拍节奏一遍。（2）再次完整地听音乐拍节奏一遍。三、借助图谱，配乐演奏。 1.狮子大王来电话，邀请小朋友们去参加森林音乐会2.进行彩排，设计方案，合作演奏。在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢？小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏3.幼儿合作讨论，设计配乐方案。指挥给每组都准备了节目单还准备了一些小乐器标志，请小组讨论选择乐器标志贴在节目单相对应的位置

森林运动会童话作文6篇

森林运动会童话作文6篇篇一：森林运动会自从兔子胜了乌龟以后，兔子常常不练习跑步，乌龟却天天加紧练习。有一天，森林之王狮子说“谁想参加运动会，就到我这里来报名”，兔子听到了，立刻到狮子那里说“我参加运动会”，狮子说“我知道了！”狮子刚动笔准备把兔子名字记下时，乌龟就跑来了，狮子问“你也要参加运动会吗？”乌龟立刻说“是的”，兔子骄傲的说“乌龟，上次我胜利了，这次我也一定能赢你”乌龟谦虚地说“加油，兔老弟”，兔子说：“不用，不过这一次你也不能让我”。乌龟说“知道了”。运动会终于开始了！每个队员都全神贯注，精神抖擞，一组一组的轮，终于轮到兔子和乌龟比赛了！一声枪响，比赛开始了，兔子一下子跑到了前面，乌龟也不甘示弱，刚跑了几十米，兔子就感觉腿软，好象不行了。这时间，乌龟也追上来了，跑了一会，兔子就差一步就到终点了，可是由于兔子常不练习跑步，一点力气也没有了，也就前功尽弃了。乌龟胜利了，乌龟让兔子和它共同举起奖杯，兔子说：“咱两可以成为兄弟吗？”乌龟说“可以呀！” 兔子明白了一个道理，胜利并不重要，重要的是友谊，友谊重于泰山！篇二：森林运动会

在森林的深处，有一所所有动物们共同的学校，这所学校它的名字叫做“森林动物学院”，在这所学校里有许多小动物在学习，有小马了乐乐、小鹿瑞瑞、小兔白白、小牛壮壮、还有小鸭黄黄等一些动物在这学习，而它们的老师就是百兽之王——老虎，校长是丛林之王——狮子。有一次，学校想测试一下学生们，在学校学习的技能怎么样，于是举行了一次森林运动会，每个项目的前三名会有不同的奖品，而且还有证书和奖牌呢！因此，引起每个班的同学都积极的参加，还都盼着比赛早一点到来到了比赛的那一天，大家都准备看一场前所未有的激烈比赛。要说比赛那当然是长跑了，因为大家听说参加这相比赛的选手跑的都很快，所以大家认为比赛一定很激烈。随着一声令下，大家开始跑了，小马跑在第一，第二得是白白，瑞瑞小鹿跑在第三，可是白白一下不小心把脚给外了，这被瑞瑞看到了，它急忙拔白白扶起这时壮壮和黄黄也从后面赶了上来，它们都一起喊叫乐乐，可是它回头看了一下，又跑了。大家都很生气，白白这时说：“我一定坚持走到终点。”大家都被感动了，扶着白白走到了终点。乐乐虽然得了第一，可是它见死不救，小伙伴们都不愿意和它玩了，这时乐乐感觉到自己错了，它找到了白白，向它道了谦，事后它才知道伙伴们早就原谅了它。从此以后它们就更加团结友爱了！篇三：森林运动会今年的运动会又开幕了，由大象博士担任裁判长。你看，多

幼儿园大班艺术：森林音乐会

大班艺术：森林音乐会大班艺术：森林音乐会活动目标： 1.熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。 2.根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看老师的指挥动作进行演奏。 3.在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。活动重点：熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。活动难点：根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看老师的指挥动作进行演奏。活动准备： 1.音乐《森林狂想曲》选段，教棒，与音乐想匹配的节奏图谱（小动物演出节目单） 2.打击乐器：圆舞板，碰铃，手铃；乐器图标（吸铁）。 3.幼儿分三小组坐。活动过程：

一、开始部分 1、引入课题。师：“小朋友们，今天我们班上来了这么多客人老师，真热闹。许多小动物也来了，他们晚上森林里要召开音乐会，都来参加这个音乐会，你们想参加吗？那今天哪些小动物来参加的呢？请你们用耳朵找一找，都有谁来了。 2、配班老师放音乐，幼儿完整欣赏一遍音乐。 3、欣赏完毕，教师提问：师：“你们听到都有谁来参加演唱会啦？” （幼儿：小虫子、青蛙、小鸟……）师：“你们的耳朵真厉害，听到这么多的小动物的声音呀。” 师：“那~ 到底谁来参加今天的音乐会呢？” 二、教师出示演出节目单。 1、师：“请小朋友们一起来看看今天的演出节目单” （教师慢慢展开黑板上的小动物节奏图谱） 2、教师引导幼儿认识图谱上的小动物。师：“谁呀？”（幼儿：青蛙）师：“还有呢？”（幼儿：萤火虫）师：“这是谁？”（幼儿：孔雀） 3、分段讲解：第一行小青蛙（共八小节。每小节两拍，第一拍是一只大青蛙，第二拍是青蛙的两只小嘴巴。） “小青蛙真开心，他是今天是第一个表演节目的，他表演的

幼儿园中班音乐活动打击乐——森林音乐会教案反思

中班音乐活动打击乐——森林音乐会教案反思中班音乐活动打击乐——森林音乐会教案反思主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，设计意图，活动反思等内容，欣赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的情绪；初步体验合作演奏的乐趣，能仔细看图谱、看指挥进行演奏，尝试用乐器（沙锤、双向板、碰铃）演奏××|×××|、××××|××××|两个节奏型，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看森林音乐会教案吧。活动来源：草原的舞会选自奥尔夫音乐，其曲调优美流畅，节奏明快，音色清脆明亮，乐曲为ABA结构，此乐曲非常适合用于打击乐。我班的幼儿在前期参与的音乐活动中，对打击乐的活动比较感兴趣，能用一种或两种乐器进行合奏，对于2/4拍的曲子以及X X |X X|这样的节奏掌握较好，但对于XX XX | XX XX以及||这类的节奏型在演奏中掌握还有一定难度，同时，幼儿看指挥、看图谱轮流演奏的经验还不足，所以，我选择了这首乐曲。《指南》提出，要尊重幼儿的学习特点，给幼儿自主构建知识经验的过程，因此在设计中，我通过游戏法（闯关），首先让幼儿了解乐曲节奏、曲子的段式，紧接着通过肢体演奏感受乐曲，最后再尝试打击乐器来表现乐曲，循序渐进，层层推进，最后能让幼儿掌握节奏，通过乐器合作演奏，让幼儿体验使用乐器合作演奏的乐趣。活动目标： 1、欣赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的情绪；初步体验合作演奏的乐趣。 2、能仔细看图谱、看指挥进行演奏，尝试用乐器（沙锤、双向板、碰铃）演奏||、||两个节奏型。活动准备：图谱、打击乐器（沙锤、双响板、圆舞板或碰铃）、图谱符号卡片（详见范例）

活动过程：一、开始部分 1、老师以谈话引出活动主题。 2、老师：今天呀，森林里的小动物要邀请我们去参加一个森林里的音乐会，你们想不想去当演奏家？那我们要闯过三次关才能去演奏。你们有信心闯关吗？二、基本部分（一）倾听音乐，感知音乐的节奏型，并熟悉音乐的旋律。（设计意图：此环节让幼儿初步倾听音乐，感知音乐的节奏型，感受乐曲的特点。）老师：（出示信封）让我们一起来看看，第一关的要求是什么？第一关要安静听听我们要演奏的曲子，听听今天要演奏的音乐是什么？ 1、老师播放音乐，幼儿安静倾听一遍，感知音乐节奏、旋律。 (1)提问：听过这首曲子吗？叫什么？（2）这首曲子听起来节奏感觉怎么样？（很欢快、想跳舞、想演奏、、、、、、） 2、老师：真棒，第一关小朋友们都能认真的倾听音乐，非常的棒，恭喜你们，你们成功的闯过了第一关，那接下来有没有信心去闯第二关。（有）那我们一起来看看第二关是什么？（二）倾听音乐，引导幼儿用身体的部位来演奏乐曲。（设计意图：在音乐活动中，我们重点应引导幼儿利用身体的部位进行表现音乐，此环节中老师将重点引导幼儿用身体的部位来进行演奏，再次感知乐曲的节奏型。）老师：（出示信封）让我们来看看第二关的要求是，要我们听着音乐，看图谱，用身体的部位来演奏。

动物音乐会作文_三年级作文

动物音乐会作文_三年级作文篇一：动物音乐会森林里要开动物音乐会啦，消息一传开，很多动物奔走相告，动物们想一展风采。音乐会在森林音乐大厅举行，演员们打扮得非常漂亮，激动又紧张的等待着上台的那一刻。主持人孔雀小姐宣布：第一个上场的是黄鹂和百灵鸟的二重唱。只见它们生气十足地走上了舞台，唱起了《春天在哪里》这支歌。它们的歌声婉转动听，观众们纷纷鼓掌。紧接着大象闪亮登场，它边唱边舞，引得观众们大声叫好。动物们一个接着一个的上台表演，节目精彩极了。最后，森林之王老虎和狮子也威风地登台亮相了。它俩对着话筒一声吼，那声音震耳欲聋，吓得许多小动物们拔腿就跑，小兔子还被吓晕倒了。这场音乐会太刺激了。篇二：动物音乐会一天，在动物音乐厅举办了一场音乐会，主场是青蛙王子。人们一听主场是青蛙王子，就纷纷赶来听音乐会，可见青蛙王子有多著名啊！这场音乐会来的人异常之多。“铃——”时间到了，音乐厅里渐渐暗下来，大幕缓缓的拉开了，聚光灯打在了主唱的身上。青蛙王子穿着高雅的西服周上台来，深深鞠了一躬，观众叫喊着，等着青蛙王子开始唱歌，只见它背着手、挺着胸、兴高采烈的随着优雅的，欢快的“叮叮咚咚”的伴奏，唱着美妙动听的歌“呱，呱呱，呱呱呱！”观众们爆发出一阵阵整天东地的掌声，有的拿着荧光棒左右挥舞，有的用鼓掌打着拍子，还有的举着横幅“青蛙王子！再来一个！”观众的喝彩声与小青蛙的歌声混在一起！音乐会结束了，台下的观众蜂拥而致，挤上舞台，有的献花，有的签名，记者也赶过来，采访、拍照、记录下这精彩的一刻！篇三：动物音乐会狂欢节到了，小青蛙想：该用什么做主题呢？“有了！”小青蛙叫起来，“举办一次动物音乐会吧！”它的朋友听见了，对小青蛙说：“在今晚举行吧！” 夜幕降临，星星顽皮地眨着眼睛，月亮笑弯了腰，真是“此‘景’只应天上有，人间能得几回闻。”歌唱会开始了！青蛙们“呱呱”地唱。唱啊唱啊……引来了好多小动物！小狗“汪汪汪”地唱，还和小猫跳起了优美的舞蹈，小兔子在走钢丝，天鹅跳起了芭蕾舞，昆虫奏起了交响乐：蟋蟀在弹琴，知了拉着小提琴，蝗虫弹着古筝……这时，世界各地的动物都来了。驼鸟展示自己的奔跑本领，射水鱼在池塘里和同伴比赛射击，胖胖的豚鼠“吱吱”地唱起来。骆驼们展示出“举重冠军”的“天赋”……真是“天外有天，楼外有楼，人上更有人上人，强中自有强中手”啊！

幼儿园大班音乐教案《森林音乐会》

幼儿园大班音乐教案《森林音乐会》活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。 2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏。 3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。活动准备：白板课件，乐器若干。幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。活动过程：

一、欣赏乐曲，感受节奏。师：今天，森林里要举办一场音乐会，很多小动物都想来参加，那到底哪些小动物来了呢?我请小朋友们听一段好听的音乐，听听看，你在音乐中听到了哪些小动物的声音? (播放音乐) 师：你听到了哪些小动物的声音?(4~5个) 二、观察图谱，初步掌握节奏型师：那究竟有哪些小动物来了呢?我们一起来看看吧。 (播放flash小动物动画) 师：有哪些小动物来了啊?(教师指着小动物，孩子一起说：青蛙、小鸭、孔雀)

师：第一个为我们表演的师大嘴巴青蛙，看青蛙表演的是什么?(幼：唱歌) 师：看!这是青蛙的节目单，那看看这个节目单，谁能用拍手的方式来告诉我青蛙唱歌的节奏师怎么样的?谁愿意来试一试的，胆子大点，站在位置上就好了。(教师只会节奏，一个幼儿试拍【能力强起示范作用的幼儿】) 师：拍的真好，大拇指送给你!你们想不想也来试试?(想)预备，起!(教师指挥，全班幼儿跟拍) 师：第二个表演的是小鸭，小鸭表演的是舞蹈，看!小鸭跳舞的节奏，很简单吧，那我们直接来拍一拍把!我对你们有信心!预备，起!(教师指挥，全班幼儿跟拍) 师：最后表演的是孔雀，孔雀表演了什么呀?(开屏)谁能用一个动作来学学孔雀开屏?(你来试试) 师：他/她表演的好看吗?(好看)我们跟他一起来学一学吧!开屏咯~孔~雀~开~屏~

小学生变小的童话故事作文森林运动会

小学生变小的童话故事作文森林运动会一年一度的运动会来临了，这消息象长了翅膀的小鸟一下子飞遍了整个森林。跑步健将小白马知道了这件事后，每天在小山坡上来回练习跑步。松鼠看见小白马那坚持不懈的精神非常佩服它；老山羊看见小白马每天在练习跑步，摸了摸胡子，点点头，说：“小白马，你这样用心练习，第一名非你莫属。”小白马听了山羊爷爷的话，更加努力了。运动会终于开始了，比赛项目多种多样，精采纷呈，拉拉队员们手舞足蹈地为运动员们喊着：加油！加油！最令人激动的长跑比赛开始了，跑步选手们各个精神抖擞地走上了跑道，小白马也神采奕奕地向跑道走去。“驹。。。。。。”地一声，哨子吹响了，一匹匹马向离弦的箭一般冲出起点，向着终点奔去。小白马一路领先，可惜的是没过多久，小黑马追了上来，小黑马比小白马早先冲到终点，成为了长跑冠军。

都来安慰它说：“只要你一直保持坚持不懈的精神，那你总有一天会得第一！” 一年一度的运动会来临了，这消息象长了翅膀的小鸟一下子飞遍了整个森林。跑步健将小白马知道了这件事后，每天在小山坡上来回练习跑步。松鼠看见小白马那坚持不懈的精神非常佩服它；老山羊看见小白马每天在练习跑步，摸了摸胡子，点点头，说：“小白马，你这样用心练习，第一名非你莫属。”小白马听了山羊爷爷的话，更加努力了。运动会终于开始了，比赛项目多种多样，精采纷呈，拉拉队员们手舞足蹈地为运动员们喊着：加油！加油！最令人激动的长跑比赛开始了，跑步选手们各个精神抖擞地走上了跑道，小白马也神采奕奕地向跑道走去。“驹。。。。。。”地一声，哨子吹响了，一匹匹马向离弦的箭一般冲出起点，向着终点奔去。小白马一路领先，可惜的是没过多久，小黑马追了上来，小黑马比小白马早先冲到终点，成为了长跑冠军。

森林运动会幼儿园教案范文

森林运动会幼儿园教案范文森林运动会幼儿园教案篇一设计意图: “分类”教学是幼儿园数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要用到有关的分类知识。例如商店里物品的摆放等。新《纲要》中指出要让幼儿从生活中和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥的数学知识变得生动、浅显易懂，我设计了本次活动--中班科学《森林运动会》。金秋十月，秋高气爽，温度适宜，大部分学校和幼儿园都会选择这个季节开展运动会。中班幼儿基本上都有参加运动会的亲身体验。整个活动以幼儿熟悉的运动会为题材，按照“帮运动员分小组--送运动员入场地--和运动员同比赛”这一程序，以游戏活动贯穿始终。在活动中引导幼儿主动探究，尝试操作，在玩、想、做、议中不断发现问题、解决问题，从而获得有关分类的经验，以及初步感知数的等价集合和守恒。发展幼儿的自主探究能力，操作能力以及合作协商的能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性，在轻松、愉快的氛围中发展思维、开拓智力。活动目的:

1、通过活动，让幼儿学会不受物体的大小和排列形式的影响，正确感知和判断物体的数量，按物体的数量进行分类。 2、在分类的过程中，让幼儿初步感知数的等价集合，建立数的守恒的观念。 3、培养幼儿主动探究的数学精神，以及在活动中与同伴愉快地合作、协商的能力。 4、在分类过程中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。活动重点: 让幼儿正确感知和判断物体的数量，能正确的按物体的数量进行分类。活动难点: 引导幼儿能不受物体的大小和排列形式的影响，按物体的数量正确分类。初步建立数的守恒观念。突破重难点方法: 操作法、游戏法活动准备: 1、森林运动会背景图一幅，大狮子图片一张。 2、各代表队卡片四套小红花若干。

幼儿园大班语言《森林音乐会》

大班语言《森林音乐会》活动目标： 1.在情境教学中感知：“有的、有的、还有的”句型。 2.在多次感知中初步学习运用“有的、有的、还有的”句型。 3.体验情境游戏带来的快乐。活动准备： 1.图片两张。 2.动物头饰幼儿人手一个。3、演出道具若干。活动过程： 1.引入课题：设置情境引入课题：小朋友今天森林里真热闹，是小动物在开音乐会呢，跟老师一起去好吗？（随音乐进入教室入座）。看图引导幼儿说出“有的---、有的---、还有的---”句型。森林音乐会现在开始，第一个节目是歌伴舞，看小动物们有的在做什么？有的在做什么？还有的在做什么？（启发小朋友说出图意），老师小结：他们有的在拉琴、有的在唱歌、还有的在跳舞。提问：刚才老师在说他们在干什么的时候，每名话前面都有两个同样的字，是什么字呢？（启发幼儿说出“有的”）今天我们就要在看森林音乐会的同时，一起来学着用“有的、有的、还有的”句型来说话。（出示句型卡，小朋友跟读两遍）。

2.在情境表演中让幼儿感知句型的运用：（1）老师：小朋友森林音乐会开始了，我们不能只当观众，我们也来当小动物参加表演好不好。（好），老师给小朋友准备了三套头饰，有的是猴子、有的是小兔、还有的是小熊，你们喜欢当哪种小动物，可以自己挑选，选好了自己戴在头上。下个节目是小猴表演武术，请小猴上台表演，表演者后请幼儿用“有的---、有的---、还有的---”句型说出小猴表演的兵器。（2）下个节目小兔表演童话剧。小兔子表演后，启发幼儿用“有的---、有的---、还有的”句型说出小兔采蘑菇用的篮子的颜色。（3）下个节目小熊表演打击乐。小熊表演后，启发幼儿用“有的---、有的---、还有的”句型说出打小熊使用的打击乐名称。（注意：多种事物物出现，句型的用法注意什么）（4）最后一个节目交响乐。图上有很多小动物在演奏。你们用有的、有的、还有的句型说出来。（巩固三种以上的用法）（5）演出到此结束，跟小动物们说“再见”。 3.启发幼儿发现身边的事，学着用“有的、有的、还有的”句型表达出来。小朋友会用“有的、有的、还有的”句型来说话了，那我们想想看，班级里、身边有哪些东西和事也可以用“有的、有的、还有

幼儿园小班森林运动会教案

幼儿园小班森林运动会教案设计思路：计数活动是小班数学教育主要内容之一。小班幼儿在计数能力上存在着明显的个体差异，除了在日常生活中积极为幼儿创造计数的环境之外，如何发挥集体数学教育作用，为幼儿提供“强化总数”、“感官计数”、“多形式计数活动”等学习计数练习的机会，同时也为不同发展水平幼儿给予不同方式不同强度的计数练习？本活动试图从创设适宜的教学情景入手，发挥教师在“强化总数”上的引导作用，积极为每个幼儿提供计数的操作机会，并在游戏中让幼儿运用感官进行多种形式的计数练习，从而为幼儿计数能力的发展给予一定的刺激和强化。一、活动目的： 1、能手口一致点数5以内的实物，强化总数。 2、通过自主操作和感官计数练习，发展幼儿计数能力。 3、愿意操作摆弄材料，体验操作活动和集体游戏的乐趣。二、活动准备： 1、背景图一张。小动物图片若干，1~5的数字卡片。 2、幼儿人手一份操作材料（萝卜、香蕉、草、超市游戏架图片及数字卡片），如图：点数取物操作卡按点取物操作卡实物卡和数卡操作材料

3、托盘、坐垫、录音机、磁带。三、活动过程： 1、创设情境，强化总数。（1）情景语：今天森林里要开运动会，小动物们都来了，看看它们是谁？（2）整体出示2只鸭、3头牛，4匹小马、5只小猴，教师引导幼儿从左到右手口一致地点数，点数到最后一个时教师提高声调，加大音量来说这个数词，并用手指围绕所点数过的动物画个圈，引导幼儿说出总数，出示相应的数卡2~5。并引导幼儿学习用“只、头、匹”等量词来表达。 2、点数取物，个体操作。（1）情景语：小动物比赛结束了，我们送一些小动物喜欢吃的食物给它们吃。（引导幼儿讨论动物们喜欢吃什么东西。）（2）提出操作要求。数数有几只动物，一只动物吃一个，应该吃几个食物，从筐子里拿出相应数量的萝卜、香蕉、草等食物和数卡摆放在架子上。（教师演示操作卡1）（3）幼儿个体操作，教师巡回指导，并对典型的操作案例进行拍照。每个幼儿完成一张操作卡，对点数能力强的幼儿可多提供不同操作卡，或提供点卡满足他们的操作需求。

森林大会-童话故事-褚俊杰

森林运动会秋姑娘无声无息地降临大地，她用凉爽的扇子拂去了部分夏天炙热的阳光，把阵阵凉爽的清风撒向大地，一年一度的森林运动会在凉爽的季节里开幕了…… 今年的运动会可比往年热闹不少，因为有音乐家百灵鸟作播音员，还有森林最高级裁判山羊伯伯作评委。一大早森林广场上就人山人海，参加比赛的运动员有小乌龟，小白兔，还有猪大姐，鸡先生，小袋鼠和小青蛙等等，他们都跃跃欲试，争相拿到本年度的冠军。 “第一场比赛项目是赛跑，大家将会看到小乌龟和小白兔再展雄风，但是谁将会取得本次比赛的胜利呢？让我们拭目以待吧!”这时传来了百灵鸟那悦耳的播音声。“是啊，曾经，小白兔因为太大意了，在树下睡觉，让小乌龟取得了第一，那这次小白兔肯定不会掉以轻心了吧？他这一年时间是否好好总结失败原因，努力训练还是…？他一定会取得冠军吧？”人们心里充满了太多问号。就在这时，发令枪声响了起来，只见小白兔就像离弦之箭倏地飞了出去，“咦，小乌龟怎么也飞快地冲了出去，跟小白兔不分上下？”鸭大妈跟鸡大婶在议论着。原来，小乌龟，面对现实，知道自己跑的比较慢，所以就在家里，偷偷钻研，努力学习科学文化知识，发明了一双独一无二的滑轮鞋，今年，他就是穿上它来参加比赛的，“加油，加油，小乌龟跟小白兔速度基本上一样快，加油，加油….!场外传来阵阵加油声，快到终点了还是不分上下，就在千钧一发之际，小乌龟在将脖子一伸，提前撞到了终点线，“胜利了，胜利了，小乌龟又胜利了！”运动场上传来了

热烈的掌声，“这次又是小乌龟胜出，让我们为他欢呼吧！”百灵鸟那悦耳而激动的声音再次响起。 “下一场比赛项目是跳远！”我们远远地就看到了小袋鼠和小青蛙早就全副武装，站在比赛场地了，“这里，谁将会是赢家呢？让我们再次关注吧！”随着发令枪声响起，小袋鼠用力一蹬后腿“嗖”的一声就飞出去了“哇，足足有一米二！”小青蛙“哇”的一声，嘴里还有半口气没有吐完就腾空而起“不错，一米一五，仅仅落后小袋鼠半米”，山羊伯伯在做了精确地测量之后高兴地说，“第一局，小袋鼠暂时领先”，第二局，小袋鼠认为自己很有优势，还是按照第一次动作完成比赛，小青蛙起跳前将体内的空气尽量减少，以减少起跳后空气阻力，成绩领先小袋鼠，现在场上比分是“1：1”，比赛仍在紧张的气氛中进行，决定胜负的最后一局开始了，“小袋鼠调整心态后第三局取胜！”最后，小袋鼠以三局两胜的成绩赢得了冠军。 “下一场比赛项目是跳绳！”猪大姐和鸡先生在激烈的竞争中开始了，猪大姐跳的不错嘛，鸡先生也有很大进步吗，两人不分上下，你追我赶，看，猪大姐的脸都变得发紫了，鸡先生的鸡冠子都竖了起来，谁都不想输给对方，终于，比赛结束了，猪大姐胜出。 “下一场比赛项目是……”麦克风里不时传来百灵鸟清脆而甜美的旋律。不知不觉中太阳已经快要落山啦。本次比赛圆满结束，冠军们登上领奖台，个个脸上都洋溢着开心的微笑，“掌声再次送给我们本年度的冠军们，另外，没得到冠军的请再接再厉，不要气馁，好好总结，争取明年运动会一展风采!让我