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质量教育培训

（一）质量教育培训的内容

质量教育培训内容包括如下三个方面：

1、质量意识教育

提高质量意识是质量管理的前提，而领导的质量意识更直接关系到工程质量管理的成败。因此，质量意识教育被视为质量培训的首要内容。

质量意识教育的重点是要求各级员工理解本岗位工作在质量管理体系中的作用和意义；以及采用何种方法才能为实现与本岗位直接相关的质量目标做出贡献。

质量意识教育的内容可包括：质量的概念，质量法律、法规，质量对组织、员工和社会的意义和作用，质量责任等。

2、质量知识培训

知识培训是质量管理培训内容的主体，组织应对所有从事与质量有关工作的员工进行不同层次的培训。在识别培训需要的基础上，应本着分层施教的原则。

3、技能培训

技能是指直接为保证和提高工作质量所需的专业技术和操作技能。技能培训是质量管理培训中不可缺少的重要组成部分。

（二）质量教育培训的范围

质量培训的范围应包括组织自高层领导到一线员工的所有人。如果按层次和职能分，质量培训可分为高层管理者培训、管理人员和关键岗位的员工培训、特殊职能部门人员培训和广泛的基础培训。

（三）质量教育培训的实施

国际标准化组织于2001年发布了《is010015质量管理培训指南》国际标

准，该标准作为iso 9000族标准的组成部分，为质量培训系统的开发、实施、保持、改进提供了详细的指南。

根据该标准，组织选择、实施培训一般包括四个阶段的活动：确定培训需求，设计和策划培训，提供培训，评价培训效果。

（一）识别培训需求培训需求的确定是有效培训的前提。

从组织的宏观层次看，质量教育应以组织发展战略对于人员意识、知识的潜在需要相联系，从微观层次看，质量培训应针对人员现有能力和岗位要求的差距进行。计划中的每一项培训应适合于特定的需求或发展目标。

培训需要可来自组织战略和过程的变化、新技术应用、人员转岗、特定任务、质量体系中的纠正预防措施需要、影响组织生产和服务提供的法规、标准变化、顾客新的要求、员工个人发展和职业生涯设计等等。培训需求应经过评审确认。

（二）设计和策划培训

培训设计策划即根据培训需求制定培训计划的过程。包括确定培训内容，明确培训的制约条件，选择适宜的培训方式、培训提供者、培训资料和培训时机、为培训结果评价和过程监督确定准则等。

（三）提供培训

提供培训即质量教育培训的具体实施过程。组织对质量教育培训提供过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。

（四）评价培训结果

质量培训的目的是通过系统地改进人员的技能和知识，提升组织和服务的价值。前者是培训的目标，后者是组织的目标。培训效果评价主要是衡量组织目标和培训目标是否实现，投资效益如何，着眼于培训的有效性和效率。

培训结果的评价应依据培训需求和培训计划进行，并预先确定评价规则，在长期和短期两方面开展。

基于短期目标的考虑，应了解学员对有关培训方式、所有资源和培训中所获得的知识技能的情况，评价方式可以是学员自我评价、培训者训后评价（考

试、考核等）以及管理者跟踪评价；基于长期的考虑，应评价学员的工作业绩和效率改进程度，可结合组织工作阶段性评价，如半年评价、年度评价等。.

为了确保质量教育培训按要求管理和实施，提高培训的有效性，提供过程有效的证据，组织应制定形成文件的程序，由胜任的人员对上述培训四个阶段所有过程进行监督。如发现问题，应采取纠正预防措施，改进培训过程，或在确认培训有效性的基础上，及时更新人员能力记录。

1、质量培训教育是传播知识、训练技能、开发智慧、激发求知欲和工作热情的手段，它可以提高职工的素质和工作能力。

2、质量培训教育要因人而宜，分层施教，面向生产，学以至用，要根据工作性质进行多种形式的培训教育。

3、质量教育的目的是：

3.1不断增强职工的质量意识，使职工认识到质量就是企业的生命。

3.2培养职工发现问题、识别、分析和解决质量问题的能力。

4、质量培训教育应始于教育，终于教育，应经常、反复地向职工传授系统的、发展的、不断更新的国家的法律、法规、规范以及质量管理的理论和方法。

5、质量培训教育是全员的教育，各单位应根据本单位职工的实际情况，向职工传授不同要求的质量教育。

6、质量技术部应定期或不定期举办各种人员的质量教育培训班，还应举行现场质量事故分析培训，理论联系实际，增加质量教育的知识性和趣味性。

7、质量技术部应组织质量管理人员参观、学习、考察先进单位和

企业的质量管理经验和方法。

8、质量技术部应建立质量管理教育档案，记录受质量教育情况，作为质量管理人员定岗、晋级和奖励的主要依据。

沁园春?雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外, 惟余莽莽；大河上下，顿

失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

安全培训效果评价

XXXXXXXX有限公司 2016上半年度安全培训教育效果评价报告主持人：总经理评价时间：2016-07-06 评价小组成员：评价记录：我公司始终把安全培训工作摆在公司发展建设的重要位置，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，坚持“以人为本、注重实效”，紧密结合公司安全生产实际，严格按照年度培训计划对员工进行培训教育，使员工的安全意识和业务能力有了较大的提高，为公司实现安全发展提供了有力保障，现将我公司上半年度安全培训效果评价汇报如下：一、教师教学情况我公司的内训授课讲师具体安全管理人员资格证书，且有生产安全管理经验，对公司安全管理制度、作业指导书、公司危险源有相当的了解，能够满足我司内部培训需求。同时我公司为进一步提高安全管理人员的业务水平，我司定期安全安全管理人员委外接受继续教育。二、培训计划完成情况 2016上半年度，我司有按照年度安全培训计划，对公司相关人员进行了培训，对部分培训内容进行了笔试考核。通过考核可以发现员工对培训内容有一定的掌握。三、培训效果评价情况部分培训内容考核记录不全。四、效果评价存在的问题： 1、安全管理人员资质、叉车证资质有部分人员有到期情况，须立即安排委外接受继续教育。 2、部分培训内容考核记录不全，未能有效评估受训人员对培训内容的接受情况。

3、我公司安全培训工作还处在初级阶段，人员能力、培训课件有待完善和补充。五、整改措施：在今后的培训工作中，将持续本着为公司负责、为员工服务的态度，积极探索有效的培训模式，改变单一的培训理念和教学方式，针对以上评价出现的问题将进行以下方面改进： 1、加强培训教师能力培养，及时对培训教师授课质量进行有效的培训评估。 2、对员工培训效果进行跟踪，不定时的抽查员工对培训内容的掌握程度，利用现有资源加强员工技能培训，提高员工操作技能和文化素养。能实际操作的尽量安排到现场进行培训学习。（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

建筑业安全质量教育培训课件

目录安全教育 (1) 一、安全生产方针和安全生产的重要性 (1) 1、安全生产方针 (1) 2、安全生产的重要性 (2) 二、公司安全质量治理状况的简单介绍 (3) （1）安全生产十二项治理制度 (4) （2）工程质量十二项治理制度 (4) 三、安全生产的概念 (5) 1、安全生产 (5) 2、安全生产的特性 (6) 3、安全生产的内容 (7) ①安全治理 (7) ②安全技术 (8) ③安全教育 (9) 四、我国现行的安全生产治理体制 (10) 1、企业治理 (10)

2、行业治理 (11) 3、国家监察 (11) 4、群众监督 (11) 五、我国现有的安全生产法律、法规 (12) 六、我国安全生产五项规定 (12) 1、安全生产责任制 (12) 2、安全技术措施 (13) 3、安全生产教育 (13) 4、安全生产定期检查 (13) 5、伤亡事故调查处理 (14) 七、安全治理 (14) 1、安全目标治理 (14) 2、安全技术措施治理 (15) （一）生产活动中造成事故的差不多因素 (15) （二）造成事故的直接缘故 (16) （三）制定安全技术措施的差不多原则 (19) （四）安全防护基础常用的方法 (21) （五）现代安全治理技术 (23)

（六）安全生产五大原则 (24) 3、安全检查 (25) 4、安全心理学基础 (28) （一）容易导致事故的不利心理因素 (29) （二）劳动者在事故前的思想状态 (29) （三）容易造成事故的心理条件 (30) 质量教育 (32) 一、质量治理 (32) 1、质量的概念 (32) 2、质量的定义 (32) 3、质量治理必须坚持的六个差不多观点 (33) 4、质量治理的差不多工作方法 (35) 二、标准化工作 (37) 1、标准和标准化 (37) 2、标准的分类 (37) 3、标准化在企业治理中的作用 (38) 三、质量信息工作 (38) 1、质量信息及质量信息的作用 (38)

《如何提高安全教育培训质量》

《如何提高安全教育培训质量》安全教育培训是保护人的身心键康，尊重人的生命，实现生产价值和人的价值的文化教育，它是提高全民安全素质、增强职工安全意识、落实“安全第一、预防为主”方针的战略措施，也是安全管理机制运行的基础，要做到安全生产，必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，而这个方针则体现在了安全教育培训之中，是人们生产及生活全部活动的根本思维准则。要提高安全教育培训的质量，通过安全教育培训真正提高学员的安全技能和自身素质，要解决好以下两个方面的问题：一、增强安全培训的针对性目前，大部分企业的安全教育很多，但安全教育收效不佳，员工的安全意识、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培训方式机械陈旧，安全教育形式单一，缺乏灵活性，员工不感兴趣。二是培训内容宽泛空虚，安全教育缺乏针对性，由于工种多，安全教育很难结合到每个工种的实际。三是培训考核流于形式，不能真正检测员工的安全技能水平。因此，增强安全培训的针对性势在必行： 1、更新安全教育培训的理念。企业要树立大教育、大培训、终身教育的观念，在做好日常安全教育的同时，对新提拔到高一级管理岗位、高一级技术岗位上的员工进行更高层次的安全培训教育，同时也要对从业人员不断进行与新知识、新技术、新方法的使用同步的安全培训教育。

2、更新安全教育培训的方法。改变传统的老师教、学生学的教育模式，做到教育者和被教育者相互学习、相互促进、相互提高。在培训之前，参加培训的人员要归纳总结前一时期生产中存在的问题，带着问题进行培训。强化员工的安全意识，要结合受教育者的需要，因人施教，多办小班、特班，促进员工真正提高素质、掌握技能，为安全生产提供人力保证。 3、更新安全教育培训的内容。培训针对性要强，要按照“干什么，学什么；学什么、懂什么”的原则，对具体操作的员工突出岗位操作法、工艺规程、工艺参数、应知应会、原材料性能、安全操作等内容的培训，对管理人员则要突出以安全意识、组织纪律、管理知识、生产组织、企业文化等内容的培训。 4、更新安全教育培训的手段。通过开展丰富多样的，具有知识性、趣味性，寓教于乐的安全文化活动，使广大学员在参与活动中受到教育和熏陶，在潜移默化中强化安全意识，逐步形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。 5、更新培训考核方式。以学员的安全技能作为检验标准，根据岗位的需要制定安全技能等级标准，定期对学员的安全技能进行测试。二、增强安全培训的务实性安全教育培训是安全工作的重点内容之一，是为安全工作提供思想、智力和能力保证的基础性、经常性工作。木桶理论告诉我们，木桶的容量不是取决于其中的长板，而是取决于其中最短的一块木板。

医疗质量与安全教育培训计划doc

医疗质量与安全教育培训计划篇一：医疗质量及医疗安全教育培训计划医疗质量及医疗安全教育培训计划为了加强医院制度教育，强化医疗质量管理，提高医师们执行各项制度的自觉性，切实保障医疗质量与医疗安全，特拟定我院《XX年医疗质量及医疗安全教育培训计划》，具体如下：一、指导思想：深入贯彻落实党和国家建设的战略规划，认真学习实践科学发展观，坚持以人为本，以病人为中心，保证医疗质量和医疗安全，保障患者合法权益，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务二、活动精神：医疗质量和安全是医院生存和发展的生命线，开展医疗质量和安全培训教育活动，狠抓医疗质量管理，旨在使全院医务人员树立以人为本、质量第一的思想，增强法律意识、职业风险意识、责任意识、质量服务意识，增强我院全体职工的主人公意识和团队协作精神，提高执行规章制度的自觉性，提高我院医疗服务质量。三、计划安排：XX年医疗安全培训教育活动由医院医疗安全管理委员会总体负责，统一安排。在全院范围开展安全教育活动，并且定期分层指导及评估考查，以促进教育培训的深刻意义。具体安排和要求如下; （一)、科室管理与自身建设。

1、科室全面管理制度完善，人员岗位职责明确，日常管理资料齐全。 2、科室及所开展技术依法准入，医务人员依法执业。 3、制定科室发展长期规划和近期计划，注意科室人才梯队建设。 4、科室采取多种形式强化医德医风和行风建设，医务人员严格执行廉政要求，无违法乱纪情况发生。（二）、医疗质量与安全：㈠科主任、护士长为科室医疗质量管理第一责任人，科室医疗质量管理组织体系完善，各项规章制度齐全，运用科学的组织、计划、控制等方式创新性进行医疗质量、医疗安全管理。㈡有全面医疗质量、医疗安全管理及持续改进的实施方案和落实措施，科室质量控制有标准、有措施，建立日常检查、分析、评价、反馈、处理等制度，建立医疗服务质量可追溯制度，实行质量责任追究制。㈢定期开展科室全员医疗服务质量和安全教育培训。㈣医疗质量和医疗安全核心制度健全，落实到位，有核心制度落实保证措施，有质量持续改进措施及记录。医疗质量关键流程，主要指危重病人管理、围手术期管理、输血与药物不良反应、有创诊疗操作等，管理制度落实好。严格遵守医疗卫生相关法律法规，严格执行诊疗规范和临床操作规

如何提高安全教育培训质量

如何提高安全教育培训质量集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

如何提高安全教育培训质量安全教育培训是保护人的身心键康，尊重人的生命，实现生产价值和人的价值的文化教育，它是提高全民安全素质、增强职工安全意识、落实“安全第一、预防为主”方针的战略措施，是精神文明建设的重要组成部分，也是安全管理机制运行的基础，要做到安全生产，必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，而这个方针则体现在了安全教育培训之中，是人们生产及生活全部活动的根本思维准则。要提高安全教育培训的质量，通过安全教育培训真正提高学员的安全技能水平，笔者以为要解决好以下两个方面的问题：一、增强安全培训的针对性目前，大部分企业的安全教育很多，但安全教育收效不佳，员工的安全意识、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培训方式机械陈旧，安全教育形式单一，缺乏灵活性，员工不感兴趣。二是培训内容宽泛空虚，安全教育缺乏针对性，由于工种多，安全教育很难结合到每个工种的实际。三是培训考核流于形式，不能真正检测员工的安全技能水平。因此，增强安全培训的针对性势在必行： 1、更新安全教育培训的理念。企业要树立大教育、大培训、终身教育的观念，在做好日常安全教育的同时，对新提拔到高一级管理岗位、高一级技术岗位上的员工进行更高层次的安全培训教育，同时也要对从业人员不断进行与新知识、新技术、新方法的使用同步的安全培训教育。

提高安全教育培训效果的方法(标准版)

提高安全教育培训效果的方法 (标准版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0882

提高安全教育培训效果的方法(标准版) 煤矿安全技术培训中心担负着煤矿职工安全技术培训的重任，自80年代成立以来，为煤炭企业培训了一批又一批职工，提高了煤矿职工的素质，为煤炭企业发展和安全生产做出了贡献。但随着经济体制改革的发展，市场经济的建立，企业以提高经济效益为中心，搞好安全生产，建立现代企业制度，企业对培训工作提出了更高的要求，而当前的培训工作离煤矿企业对它的要求还有一定的距离。在市场经济条件下，如何搞好安全培训工作，这是安培中心所面临的重要课题。今后的培训，不能光停留在传授安全知识和操作技能的“应知应会”上，而是应以提高职工的整体素质为宗旨，立足于当前，解决急需；着眼于发展、准备人才、深刻理解“强制培训，分级管理，考核发证，提高素质”的指导思想，扎实有效地抓好培

训质量，讲求培训的社会效益。我认为，要搞好安全培训工作，应主要抓好三个方面：学员管理、教学管理、培训教材。一、学员管理（1）完善学员管理制度：包括学员学籍管理、请假制度、考核制度、奖罚条例、发证制度等。设立专门的学员管理人员对学员进行全面考核和管理。由于安全培训多是免费和不正规的，易流于形式，所以培训要有完善的考评制度。对学员的考评是为了对其有相对制约，以保证学习效果。（2）定期召开座谈会。培训期初、期中、期末召开学员座谈会，了解学员学习生活方面的情况，及时解决学员学习期间出现的问题，满足学员对学习内容和生活的合理要求。每学期召开一次送培单位人员座谈会，听取他们对培训工作的意见和建议，不断改进工作方法，促进培训工作的开展。（3）搞好后勤服务。做好后勤工作，为学员创造良好的学习生活环境，使学员在学校就像在自己家一样，感到亲切舒畅。二、教学管理

2019最新范文-工程质量、安全教育培训管理办法

工程质量、安全教育培训管理办法第一章总则第1条通过开展质量、安全教育培训，提高从业人员的安全意识和技能，为了规范安全教育培训的管理，制订本办法。第2条本办法适用于工程质量、安全教育培训的管理。第3条本办法主要依据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》、《能力、培训和意识控制程序》、《安全培训教育制度》等。第4条主要职责。 1.集团工程管理中心：负责拟定年度质安培训计划、配合组织实施计划、资料汇总与下发、总结。 2.集团人力资源中心：负责培训计划的审批和培训的组织。 3.区域公司：负责组织相关人员参与质安培训，收集培训效果反馈单并上报；负责组织本区域内的质安培训，并将培训总结上报集团。 4.项目部：负责组织相关人员参与培训、填写培训效果反馈单。第二章培训计划制定第5条集团工程管理中心根据需要每年年底向集团人力资源中心上报次年度安全、质量教育培训计划，填报《培训需求表》（《能力、培训和意识控制程序》附表）。第6条集团人力资源中心对申报的培训需求表进行审批。第7条审批过程中集团人力资源中心可以和集团工程管理中心协商调整培训计划，待双方确定后，计划审批通过。

第8条集团工程管理中心可根据客观实际需要或上级主管部门培训要求，向人力资源中心提出调整培训计划，填写《培训需求表》，集团人力资源中心审批通过后实施。第三章培训计划实现第9条计划审批通过后，集团人力资源中心发布培训计划通知，并组织区域公司和项目部的相关人员实施培训计划，工程管理中心进行协助。第10条区域公司和项目部组织相关人员参与培训。第11条培训完成后，集团工程管理中心将培训用到的资料汇总后下发给区域公司和项目部。第12条区域公司和项目部参与培训的人员对培训效果进行反馈，填写《培训效果反馈单》，区域公司汇总后上传给集团工程管理中心。第四章总结第13条集团工程管理中心对《培训效果反馈单》进行总结，填写《总结记录表》，同时存档，并将《总结记录表》交给集团人力资源中心备案，再根据反馈的情况，可以与集团人力资源中心协商调整后续的培训计划。第14条培训过程的详细指导可参看《能力、培训和意识控制程序》（出自《管理体系程序汇编》）、《安全培训教育制度》（出自《工程施工管理制度》）。第五章附则第15条本办法由集团工程管理中心负责起草、修订、监督执行及解释。第16条本办法经集团高层经营班子会议审议通过，自下发之日起

安全质量教育培训考试试卷

安全、质量岗前教育培训考试试卷单位姓名分数一、填空题（每题1分，合计30分） 1、施工作业人员进场前必须经过、、三级安全教育培训，考试合格后方可上岗作业。 2、作业人员作业前应检查、、等是否存在不安全因素，是否正确穿戴个人防护用品。 3、我国的的安全生产方针是“”。 4、施工中三不伤害是，。 5、高处作业严禁任何物料、工具和施工垃圾等。 6、脚手架必须按方案搭设，且符合规范要求，脚手架必须经过双方验收合格后方可使用。 7、氧气瓶、乙炔瓶使用时应注意 ,乙炔瓶不得倒置；氧气瓶、乙炔瓶不得混放，两瓶间距不得小于，与明火间距不得小于。 8、所有特种人员必须持上岗作业，如：电工、电气焊、起重工、架子工、爆破工、机械操作手等。 9、施工人员应履行哪些安全生产义务？掌握安全生产技能，参加，服从安全管理，遵章守纪，正确佩戴和使用劳动防护用品。 10、我国制定安全生产法重要目的是保证，促进经济发展。 11、脚手架在作业面上如何铺设？满铺脚手板，且固定牢固，不得有。 12、潮湿作业环境内使用的照明电压不得超过伏。 13、搭、拆脚手架时作业人员必须佩戴必须戴等防护用品。 14、砌块、小钢模码放高度是不得超过。 15、在隧道掌子面段、人工挖扩桩孔时照明必须使用伏安全电压。 16、每台用电设备必须有各自专用的开关箱，必须实行。 17、施工现场应节约能源，杜绝现象。 18、钢丝绳在一个节距内的断丝数量超过总丝数的时，必须报废。 19、漏电保护器的主要作用是，当用电设备或线路发生漏电故障，能够电源避免发生触电事故。

20、施工单位必须按照工程设计的要求、施工技术标准和合同约定，对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，检验应当有书面记录和；未经检验或者检验不合格的，不得使用。 21、工程施工质量的验收均应在施工单位评定合格的基础上进行。 22、土工合成材料铺设后，严禁，严禁运输、碾压机械直接在土工合成材料上行走。应及时填土（砂）覆盖，待上覆土后采用轻型碾压机械压实，只有当上覆土填层厚度大于0.6m后，方能用重型压实机械压实。 23、石质路堑开挖严禁采用、宜采用深孔、预裂、光面爆破。 24、路基摊铺压实宜按作业方式作业。碾压时，各区段交接处应重叠压实，纵向搭接长度不得小于2m，纵向行与行之间的轮迹重叠压实不小于0.3m，横向同层接头处重叠压实不小于1m，上下两层填筑接头应错开不小于3m。 25、抗滑桩顶面及其周围应按设计要求用砼或砂浆抹面封闭。封闭面应保持一定排水坡、。 26、挡土墙的下墙与上墙结合部应有，严禁砌成水平通缝。挡墙与填土的接触面宜留有一定的糙度。短卸荷板顶面应严格按设计要求设置排水孔。 27、隧道施工采用钻爆法开挖时，应采用，并应根据地质条件、开挖断面、开挖方法、掘进循环进尺、钻眼机具和爆炸材料进行钻爆设计，并根据爆破效果调整爆破参数。钻爆开挖不得危及衬砌、初期支护，减少对围岩的扰动。 28、砼的运输、浇注及间歇的全部时间不应超过砼的。同一施工段的砼应连续浇筑。 29、施工缝、变形缝填塞前，缝内应清扫干净，保持干燥，不得有。 30、墩台砼宜连续浇筑，当分段浇筑时，砼与砼之间接缝，周边应预埋直径不小于的钢筋或其他铁件，埋入与露出长度不应小于钢筋直径的30倍，间距不应大于直径的20倍。二、单项选择题（每题2分，合计30分） 1、施工现场安全防护设施、用电设备等。 A、可以拆改、移动 B、可以拆改、严禁移动 C、严禁拆改、可以移动 D、严禁拆改、移动 2、作业中出现危险征兆时，必须作业，从安全通道处撤离到安全区域，及时向主管领导汇报。 A、立即加快 B、立即严禁 C、正常 D、缓慢 3、钢筋采用双面搭接电弧焊连接时，其搭长度为钢筋直径的倍。 A、4 B、2 C、2.5 D、3

提高安全教育培训效果的途径

提高安全教育培训效果的途径 Revised by Hanlin on 10 January 2021

提高安全教育培训效果的途径煤矿安全技术培训中心担负着煤矿职工安全技术培训的重任，自80年代成立以来，为煤炭企业培训了一批又一批职工，提高了煤矿职工的素质，为煤炭企业发展和安全生产做出了贡献。但随着经济体制改革的发展，市场经济的建立，企业以提高经济效益为中心，搞好安全生产，建立现代企业制度，企业对培训工作提出了更高的要求，而当前的培训工作离煤矿企业对它的要求还有一定的距离。在市场经济条件下，如何搞好安全培训工作，这是安培中心所面临的重要课题。今后的培训，不能光停留在传授安全知识和操作技能的“应知应会”上，而是应以提高职工的整体素质为宗旨，立足于当前，解决急需；着眼于发展、准备人才、深刻理解“强制培训，分级管理，考核发证，提高素质”的指导思想，扎实有效地抓好培训质量，讲求培训的社会效益。我认为，要搞好安全培训工作，应主要抓好三个方面：学员管理、教学管理、培训教材。一、学员管理（1）完善学员管理制度：包括学员学籍管理、请假制度、考核制度、奖罚条例、发证制度等。设立专门的学员管理人员对学员进行全面考核和管理。由于安全培训多是免费和不正规的，易流于形式，所以培

训要有完善的考评制度。对学员的考评是为了对其有相对制约，以保证学习效果。（2）定期召开座谈会。培训期初、期中、期末召开学员座谈会，了解学员学习生活方面的情况，及时解决学员学习期间出现的问题，满足学员对学习内容和生活的合理要求。每学期召开一次送培单位人员座谈会，听取他们对培训工作的意见和建议，不断改进工作方法，促进培训工作的开展。（3）搞好后勤服务。做好后勤工作，为学员创造良好的学习生活环境，使学员在学校就像在自己家一样，感到亲切舒畅。二、教学管理（1）编制合理的教学计划。要根据企业安全生产的实际需要编制切实可行的教学计划，只有教学内容符合工作需要，能够学以致用，学员才有兴趣听课，才能提高教学效果；要根据不同的培训对象制订不同的专业教学计划，因为培训最忌讳学员水平的参差不齐，设计好的课程很难满足具备不同水准的管理人员。

科室质量与安全教育培训计划_精选范文

科室质量与安全教育培训计划 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

科室质量与安全教育培训计划温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学的预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、科室管理与自身建设 1、科室全面管理制度完善, 人员岗位职责明确, 日常管理资料齐全。 2、科室及所开展技术依法准入, 医务人员依法执业。 3、制定科室发展长期规划和近期计划, 注意科室人才梯队建设 4、科室采取多种形式强化医德医风和行风建设, 医务人员严格执行廉政要求, 无违法乱纪情况发生。二、医疗质量与安全 1、科主任、护士长为科室医疗质量管理第一责任人, 科室医疗质量管理组织体系完善, 各项规章制度齐全, 运用科学的组织、计划、控制等方式创新性进行医疗质量、医疗安全管理。 2、有全面医疗质量、医疗安全管理及持续改进的实施方案和落实措施, 科室质量控制有标准、有措施, 建立日常检查、分析、评价、反馈、处理等制度, 建立医疗服务质量可追溯制度, 实行质量责任追究制。 3、定期开展科室全员医疗服务质量和安全教育培训 4、医疗质量和医疗安全核心制度健全, 落实到位, 有核心制度落实保证措

安全质量教育培训制度

安全质量教育培训制度第一章总则第一条为强化落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强和规范安全质量教育培训工作，切实提高各级人员安全操作技能和防范意识，保证安全质量教育培训工作有序进行，根据《中华人民共和国安全生产法》、国家安全生产监督管理总局令第44号《安全生产培训管理办法》、国家安全生产监督管理总局令第63号《生产经营单位安全培训规定》等法律法规要求，结合公司实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于公司本部及各单位。第三条安全质量教育培训对象包括企业主要负责人、企业各级管理人员、专职安全生产管理人员、工人、协作队伍人员。第四条安全质量教育培训类别包括三级安全教育、全员年度安全教育、采用“四新”专门教育等。第二章安全质量教育培训要求第五条三级（公司级、项目级、班组级）安全教育培训。项目部负责做好新进场人员三级安全教育培训，培训时间不得少于72学时。

第六条全员年度安全教育培训。公司安质部负责组织企业负责人、项目经理和专职安全人员参加交通运输部、陕西省住建厅三类人员取证、延期培训，取得相应资格证书，同时，做好机关本部各级管理人员年度安全教育培训培训时间：企业主要负责人、项目经理不少于30学时；专职安全管理人员不少于40学时；企业其他管理人员和技术人员不少于20学时。第七条项目部负责组织转变换工种（岗位）人员、特种作业人员安全教育培训。培训时间不少于24学时。第七条采用“四新”专门教育培训。采用新工艺、新技术、新材料和使用新设备，对有关人员进行有针对性的安全教育培训，未经培训考核合格不得上岗操作。第三章培训计划的编制第八条各单位综合办公室应于每年1月30日前制定本单位安全教育培训计划，报公司人力资源部审批。培训计划包括培训班名称、办班单位及负责人、培训目的，培训对象及人数、培训地点及时间和教学计划等内容。第四章培训的组织及资料归档第九条各单位综合办公室负责组织各类安全质量教育培训，做好培训签到和影像资料;各相关部门给予协助。

安全教育培训效果评估和改进报告

安全教育培训结果评估和改进 2015上半年我公司安全教育培训工作开展良好，培训工作扎实有效的开展，安全防范意识、应急防范水平稳步提高。2015上半年我公司始终坚持以专项安全教育培训和定期例会两条主线不放松，从强化安全教育抓起，认真抓好对安全法律、法规和提高安全生产意识的培训教育，注重领会行业的安全新精神，新规定。通过安全例会加强事故案例警示教育，使公司员工真正认识到“安全事故如猛虎”的危害，增强安全意识，提高抓好安全生产的自觉性和积极性，真正做到“我要安全到我会安全”的质的转变。教育培训工作成果显著，主要表现在：一、计划科学性。计划全面地考虑了员工学习的内容，针对员工的生产作业情况进非常合理地安排培训时间。二、内容针对性。培训学习内容针对不同季节特点，以及在重大节假日适时安排安全教育培训。三、管理系统性。（1）公司从安全意识提高、规范服务、预警机制、事故分析通报等方面全面系统的进行培训学习。（2）公司一把手亲自参与教育培训工作。（3）对员工实施出勤签到制度、缺席补课，使参加全员安全教育培训的出勤率达到较高的水平。（4）事故反思学习结合事故案例，积极组织反思学习，吸取教训，确保安全生产。培训工作的不足及改进，按照各级部门的要求积极进行效果评估，发现了许多工作中的不足针对存在的不足进行改进，进而圆满完成教育培训工作。一、培训工作中不足：（1）、有些职工安全意识淡薄，还需要继续加强学习。（2）、有些现场比较容易忽视的问题，需要引起大家的高度重视，特别是经常性工作中的薄弱点。二、改进不足的措施1、安全培训学习活动由公司管理人员分类别负责，做到业务明确，责任落实。2、安全培训学习活动每月必须学习2小时，培训人员必须积极参加培训学习活动。不得迟到或早退,否则根据相关规定对违规者进行严厉处罚。3、加大奖罚的措施。为了能够很好的达到公司年初制订的各项培训工作目标，完成好我公司每月的培训计划，积极改进工作中存在的不足，我们将集思广益、努力工作，对此我们充满信心！

安全与质量教育培训心得体会

安全与质量教育培训心得体会通过这两个月的安全与质量的教育培训，我体会到安全的重要意义。我也从中学会了如何保护自身的安全、他人的安全、企业的安全，提高了我们的安全意识。我们对“安全”有了新的感悟与体会。一、安全的重要意义 “安全“对于个人来说，是健康、生命的保障。如果一个人没有安全意识，不珍惜健康、生命，是对个人的不负责，对家庭的不负责。“安全”对于企业来说，是生存发展的基础，安全管理是项目中最重要的任务。一个企业如果没有安全意识，做不到防微杜渐，那么这个企业必定存在危险隐患，将来必将给企业带来重大损失。“安全”对于国家来说，是构建和谐社会的前提，是国家发展，繁荣昌盛的保障。二、安全与质量的关系在工程中，“质量”不仅仅是物质本身的优劣，还与施工过程中管理、技术操作、组织设计等工作存在紧密的联系。因此质量的好坏决定安全与否，安全管理是保证质量的前提。两者之间相辅相成。一个企业、一个单位、一个工程的安全管理有缺陷将会导致质量问题的的发生，同样如果企业、单位出现质量问题也必然存在安全隐患。因此我们必须做到安全、质量同时抓。三、如何避免危险我们如何避免危险的发生，保证工程上的安全呢？我们不仅要有高度的工作责任，更要有良好的思想道德，始终坚持“安全第一、

预防为主、以人为本、综合治理”的原则，始终把安全放在第一位。对于企业始终严格按要求、按规程、按法律贯彻安全管理，做到层层把关，不要为了得一时之利，而跨程序，跨工序施工，导致风险隐患的发生。如果发生质量安全事故、现场管理人员在现场事故处理中坚持“四不放过”原则：事故原因不清；事故责任者和群众没有受到教育；没有整改预防措施；事故责任者和责任领导不处理。企业应对员工进行质量安全专业技术培训教育学习培训，要做到持证上岗。现场施工人员应该按规范要求操作，进入施工现场应正确佩戴安全帽、加强劳动保护用品的使用，施工现场应设置警示牌。杜绝“违章指挥、违章操作、违反劳动规范”三违现象的发生。我们坚持做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、不让他人受到伤害”四不伤害。编制应急预案，定期进行紧急抢救培训，做好紧急预案工作。总之，通过这两个月的培训，我们要始终坚持以“安全第一，预防为主”为原则，要深刻认识到安全质量的重要性。对于企业、单位、工程，没有安全，就谈不上发展。在今后的工作中，我们要时刻存在安全意识，工作中提高警惕，才能营造安定和谐的氛围。 ---来源网络整理，仅供参考

工程质量安全教育培训管理办法

2.集团人力资源中心：负责培训计划的审批和培训的组织。 3.区域公司：负责组织相关人员参与质安培训，收集培训效果反馈单并上报；负责组织本区域内的质安培训，并将培训总结上报集团。 4.项目部：负责组织相关人员参与培训、填写培训效果反馈单。第二章培训计划制定第5条集团工程管理中心根据需要每年年底向集团人力资源中心上报次年度安全、质量教育培训计划，填报《培训需求表》（《能力、培训和意识控制程序》附表）。第6条集团人力资源中心对申报的培训需求表进行审批。第7条审批过程中集团人力资源中心可以和集团工程管理中心协商调整培训计划，待双方确定后，计划审批通过。

安全教育培训效果评估和改进

安全教育培训效果评估和改进安全教育培训结果评估和改进 2013年我公司安全教育培训工作开展良好，培训工作扎实有效的开展，安全防范意识、应急防范水平稳步提高。2013年我公司始终坚持以专项安全教育培训和定期月例会两条主线不放松，从强化安全教育抓起，认真抓好对安全法律、法规和提高安全生产意识的培训教育，注重领会行业的安全新精神，新规定。通过安全例会加强事故案例警示教育，使公司员工真正认识到“安全事故如猛虎”的危害，增强安全意识，提高抓好安全生产的自觉性和积极性，真正做到 “我要安全到我会安全”的质的转变。教育培训工作成果显著，主要表现在: 一、计划科学性。计划全面地考虑了员工学习的内容，针对员工的生产作业情况进非常合理地安排培训时间。二、内容针对性。培训学习内容针对不同季节特点，以及在重大节假日适时安排安全教育培训。三、管理系统性。(1)公司从安全意识提高、规范服务、预警机制、事故分析通报等方面全面系统的进行培训学习。(2)公司一把手亲自参与教育培训工作。(3) 对员工实施出勤签到制度、缺席补课，使参加全员安全教育培训的出勤率达到较高的水平。(4)事故反思学习结合事故案例，积极组织反思学习，吸取教训，确保安全生产。培训工作的不足及改进，按照各级部门的要求积极进行效果评估，发现了许多工作中的不足针对存在的不足进行改进，进而圆满完成教育培训工作。

一、培训工作中不足 : (1)、有些职工安全意识淡薄，还需要继续加强学习。 (2)、有些现场比较容易忽视的问题，需要引起大家的高度重视，特别是经常性工作中的薄弱点。 - 1 - 二、改进不足的措施 1、安全培训学习活动由公司管理人员分类别负责，做到业务明确，责任落实。 2、安全培训学习活动每月必须学习2小时，培训人员必须积极参加培训学习活动。不得迟到或早退,否则根据相关规定对违规者进行严厉处罚。3、加大奖罚的措施:(参照安全例会制度)。为了能够很好的达到公司年初制订的各项培训工作目标，完成好我公司每月的培训计划，积极改进工作中存在的不足，我们将集思广益、努力工作，对此我们充满信心～山东尚泰实业有限公司 - 2 -

安全教育培训工作存在的问题

1、当前煤矿安全教育培训工作存在的问题煤矿安全教育培训是一种有目的、有计划的社会活动过程，在此过程中，煤矿安全培训是国家法律法规明确规定的强制性要求，可以看成是一个外推力。而受教育培训的煤矿职工是否会发生安全意识和安全行为上的改变，就要看这个外推力是否被职工认可、消化和吸收。若职工认可，并经过自我消化和吸收，就会产生内在的驱动力，驱使职工的思想意识和行为方式发生改变。这说明，安全教育培训是一个外在的作用过程。外因需要通过内因起作用，其中一个主要的制约因素是受培者的内在响应程度。若受培者响应程度高，则安全教育培训效果就好，反之则效果难以令人满意。当前煤矿安全教育培训工作主要存在两个方面的问题：一是安全培训工作这个外推力存在问题，具体表现在部分企业领导和管理人员存在短视行为，只看眼前利益，忽视长远利益，忽视安全教育培训对提高职工素质的长期作用，不重视安全教育培训的硬件设施建设、师资队伍建设、培训管理机构的建设、管理人员的配备、培训管理规章制度的建设和执行、企业培训责任制的建设和落实、企业培训网络的建设等等，使得培训工作处于一种可有可无或应付上级检查的状态，也使得受培者对培训工作的认识处于被动应付状态。二是煤矿职工的整体安全技术素质不高，具体表现是：职工素质呈现“一高两低一乱”的局面（年龄偏高、文化水平偏低、业务技能偏低、思想行为较乱）；生产任务繁重，工作时间较长，工学矛盾突出；针对职工安全培训的激励和考核机制不合理，学得多干的多挨批评也多，造成畏学心里。 2、新形势下煤矿安全教育培训工作的有效途径 (1)强煤矿安全教育培训机构软硬件建设、规章制度建设、安全培训责任制的建设、培训网络的建设以及安全教育培训的考核机制的建设。从企业领导到管理层次、普通职工层次都要重视安全教育和培训工作，重视安全生产知识的提高和更新，加强职工安全意识的培训和提高工作，提高管理水平和安全生产操作技能。 (2)当前煤矿的工学矛盾突出，是致使安全教育培训的质量得不到提高的一个重要原因。使得职工内在的响应的基础薄弱，内在驱动力得不到有效发挥，从而割断了安全教育培训与职工需求的契合点，扩大了安全教育培训理论上的应该“响应力”与现实中的是否会“响应”的差距。目前江苏有部分煤矿的四级培训机构尝试实施安全教育培训实行脱产或半脱产的形式，有利于解决工学矛盾突出的问题。而工教矛盾也是比较突出的矛盾，作为四级培训机构，绝大多少安培教师是安全生产一线的骨干。作为兼职教师，他们的主要工作是在井下一线，用于教学准备和授课的时间和精力得不到保障，也使教学质量得不到保障。这就要求企业领导高瞻远瞩，以行政命令的管理方式明确规定，给予兼职安培教师一定时间用于安全教育培训工作。煤矿安全教育培训机构建立已经有六七年了，目前的绝大部分教材还是使用当初机构建立时配发的，一部分也残缺，也有一些小工种至今没有教材。教材的

提高安全教育培训效果的方法正式版

Guide operators to deal with the process of things, and require them to be familiar with the details of safety technology and be able to complete things after special training.提高安全教育培训效果的方法正式版

提高安全教育培训效果的方法正式版下载提示：此操作规程资料适用于指导操作人员处理某件事情的流程和主要的行动方向，并要求参加施工的人员，熟知本工种的安全技术细节和经过专门训练，合格的情况下完成列表中的每个操作事项。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。煤矿安全技术培训中心担负着煤矿职工安全技术培训的重任，自80年代成立以来，为煤炭企业培训了一批又一批职工，提高了煤矿职工的素质，为煤炭企业发展和安全生产做出了贡献。但随着经济体制改革的发展，市场经济的建立，企业以提高经济效益为中心，搞好安全生产，建立现代企业制度，企业对培训工作提出了更高的要求，而当前的培训工作离煤矿企业对它的要求还有一定的距离。在市场经济条件下，如何搞好安全培训工作，这是安培中心所面临的重要课题。今后的培训，

不能光停留在传授安全知识和操作技能的“应知应会”上，而是应以提高职工的整体素质为宗旨，立足于当前，解决急需；着眼于发展、准备人才、深刻理解“强制培训，分级管理，考核发证，提高素质”的指导思想，扎实有效地抓好培训质量，讲求培训的社会效益。我认为，要搞好安全培训工作，应主要抓好三个方面：学员管理、教学管理、培训教材。一、学员管理（1）完善学员管理制度：包括学员学籍管理、请假制度、考核制度、奖罚条例、发证制度等。设立专门的学员管理人

安全质量教育培训计划

仅供参考[整理] 安全管理文书安全质量教育培训计划日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共7 页

安全质量教育培训计划一、总则根据集团公司、国家相关法律法规规定，贯彻国家安全第一、预防为主、综合治理和百年大计，质量第一的安全质量方针，为满足哈集装箱中心站工程的施工要求，强化参建人员对本工程的认识，提高全员安全意识、质量意识、规范操作、严格管理、提高作业人员技能，确保哈集装箱中心站工程本责任区段施工任务安全优质高效完成，项目部对施工管理及作业层人员进行安全质量环保岗前培训教育考核工作，作业人员严格按三级教育制度进行培训考核工作，项目部安质部做好资料整理存档工作。2014年安全质量环保培训工作安排如下：二、安全质量教育形式及教育内容 1.经常教育安全教育培训工作，必须做到经常化、制度化。指导经常性的普及教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次，多渠道和多种方法进行，可以取得良好的效果。其形式有：每天交班会上说明安全注意事项、安全活动日、安全生产会议、事故现场分析会，宣传画及标语标志、安全文化知识竞赛等。经常性教育主要内容包括： ①上级的劳动保护、安全生产法规及有关文件、指示； ②各部门和每个职工的安全责任； ③遵章守纪； ④事故案例及教育和安全技术先进经验、革新成果等。 2.安全活动日班组应每周安排一次安全活动日，可利用班前和班后进行。其内容第 2 页共 7 页

是： ①学习党、国家和上级主管部门及企业随时下发的安全生产规定文件和操作规程； ②回顾上周安全生产情况，提出下周安全生产要求； ③分析班组工人安全思想动态及现场安全生产形势。表扬好人好事和需吸取的教训。 3.适时安全教育适时安全教育：根据施工的生产特点进行五抓紧的安全教育，即： ①工程突击赶任务，往往不注意安全，要抓紧安全教育； ②工程接近收尾时，容易忽视安全，要抓紧安全教育； ③施工条件好时，容易麻痹，要抓紧安全教育； ④季节气候变化，外界不安全因素多，要抓紧安全教育。 ⑤节假日前后，思想不稳定，要抓紧安全教育，使之做到警钟长鸣。 4.纠正违章教育纠正违章教育。工区对由于违反安全规章制度而导致重大险情或未遂事故的，进行违章纠正教育。教育内容为：违反的规章条文，它的意义及其危害。务使受教育者充分认识自身的过失和吸取教训。对于情节严重的违章事件，除教育责任者本人外，还应通过适当的形式以现身说法，扩大教育面。三、培训范围项目部管理人员、技术人员、其他人员、安全质量管理人员、特殊工种和技术工种（包括新入场和转岗人员）以及劳务工。 1.施工现场管理人员、技术人员、其他人员 ①教育培训内容：安全质量环保法律法规，铁路工程施工规范、技第 3 页共 7 页