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学习与测评八年级语文下册第5单元素质检测题

学习与测评八年级语文下册第5单元素质检测题
学习与测评八年级语文下册第5单元素质检测题

八年级下册语文新课程学习与测评(五)

(时间100分钟,满分120分)

一、积累与运用(21分)

1.选择下列加点字注音全对的一项是 ( ) (2分)

A.晏.如(yàn )叱咄.(duō) 缥.碧(piāo) 弗之怠.(dài)

B.烨.然(huá) 泠.泠(líng) 轩邈.(miǎo)骈.死(pián)

C.宫阙.(qua)皲.裂(jūn) 箪.瓢(shàn) 辄.尽(zh? )

D.婵.娟(chán) 黔.娄(qián) 汲.汲(jí ) 短褐.(ha)

2.文学常识搭配有误的一项是()(2分)

A.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)

B.《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)

C.《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)

D.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)

3.下列句子朗读停顿正确的一项是()(2分)

A.且欲与/常马等/不可得 B.马/之千里者

C.鸣之/而不能/通其意 D.家贫不/能常得

4.将下列选项依次填入文段的空缺处,正确顺序是()(2分)

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原,有茂密的西双版纳,有浩浩荡荡的杨子江……

我们有,有,有,有,……

A.雄伟壮丽的故宫博物院 B.巧妙绝伦的赵州桥

C.崇山峻岭的万里长城 D.风景旖旎的深圳特区

5.根据要求填空(每空1分共13分)

①_________________,____________________。从流飘荡,任意东西。

②,身世浮沉雨打萍。

③,。伤以秦汉经行处,。

④《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是,。

⑤《过零丁洋》的千古名句是,。

(6)《水调歌头》中表达美好祝愿的语句:__________________,__________________。

(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子:__________________,__________________。

二、阅读与理解

(一)、阅读《送东阳马生序》下列回答(14分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

6.本文的作者_________,_________初文学家。(1分)

7.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

走.送之()硕.师()援.疑质理()卒.获有所闻()

8.选文第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。(3分)

9.据你看,作者虽愚,卒获有所闻的根本原因是什么?(3分)

10作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。(3分)

11.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻;诸生之福,。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。(3分)

(二)、阅读《与朱元思书》,回答下列问题。(14分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

12.本文的作者,字叔庠,南朝梁家。(1分)

13.解释下面加点词语在文中的意思。(2分)

负.势竞上()鸢飞戾.天者()

望峰息.心()经纶

..世务者()

`14.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(2分)

15.你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(3分)

16.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?(3分)

。17.用适当的修辞手法,描绘你所喜欢景物特点。(3分)

(三)阅读《千金市骨》回答下列问题(10分)

古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之三月,得千里马,马已死。买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马,而捐五百金?”

涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?”天下必以王为能市马,马今至矣。

于是不能期年,千里之马至者三。

[注释]君人:君主。涓:宫廷里侍从人员,太监。安事:何用。捐:丢掉,白白扔掉。期年:十二个月叫“期年”,即一整年。三:好几匹。言其多,不是确指。

18.“千金市骨”中“市”的含义是,第二段中有一个通假字是,它通。

(2分)

19.翻译句子(2分)

(1)天下必以王为能市马,马今至矣。

(2)于是不能期年,千里之马至者三。

20.说说“千金市骨”这个成语的含义。(2分)

21.填空(2分)

我们还学过一篇有关千里马的文章,题目是,作者是,其主题是。

22.请点评一下文中“君人”与“涓人”各有什么特点?(3分)

(四)、阅读《水调歌头》回答下列问题(9分)

水调歌头

苏轼

(丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。)

明月几时有?转朱阁

把酒问青天。低绮户

不知天上宫阙,照无眠。

今夕是何年。不应有恨,

我欲乘风归去,何事长向别时圆?

又恐琼楼玉宇,人有悲欢离合,

高处不胜寒。月有阴晴圆缺,

起舞弄清影,此事古难全。

何似在人间。但愿人长久,

千里共婵娟。

23.苏轼,号。他与父亲,弟弟合称为"三苏"。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩,被后人誉称为" "。(2分)

24.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是,它的含义是,在词中,这句词是对说的,后来被人们广泛引用,表达了。(3分)25.这首词的上阙写,下阙写。(2分)26.这首词的中心思想是:。(2分)

三、写作(50分)

一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格,让他们填写自己的优缺点和美好愿望。

结果,很多孩子填的是——优点零,愿望零。这结果令很多人诧异:孩子怎么会没有优点,又怎么会没有愿望?无法想象没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望,必是一个死寂的世界啊。如果没有优点的孩子,他的内心该怎样痛楚地喘息?

你对你的优点和愿望一定有所了解吧?请以“我的双脚——优点和愿望”为话题,写一篇作文。

提示和要求:

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。也可以用“我的双脚——优点和愿望”为题。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

小学四年级语文期末检测题及参考答案

小学四年级语文期末检测题及参考答案

学校 班级 姓名 座号 命题人:解放小学 张文婷 题号 一 二 三 四 书写(4分) 总分 得分 一、拾贝基础滩(34分)。 1、我能读准拼音,把字写漂亮,还能圈出整体认读音节。(5分) y ú ch ǔn z āo t à w ú xi á g ān z àng 2、我是查字典小能手。(2分) 我不认识“澜”字,我会用 查字法;我会读“凯”字,我会用 查字法;“弋” 字我不会读也不知是什么部首,我会用 查字法,共查 画。 3、成语大观园。(把下列词语补充完整,并选用其中一个词造句)(2+1=3分) ( )背受敌 全神( )注 气急( )坏 争( )恐( ) 4、小法官巧判案。(对的“√”)(4分) (一定顺序排列的。亲爱的同学们,走过绚丽的春季,我们进入热烈的夏季,撷取丰收的果实,细心阅读,

同类的是“西瓜”。() 5、我爱我家(填空)(0.5+0.5+2=3分)。 ①我是省市人,我知道我家乡名字的来历是 。 6、我会防震避险。(2分) 地震来时,我会 ;我还知道以下安全知识: 。 7、句子化妆间(按要求改写句子)。(8分) ①学写小诗:夜晚,星星困了,月亮躲进云里了,(),()。 ②我们可以让有限的生命体现出无限的价值。 换成不同说法,意思不变: ③普罗米修斯――这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。 瘦身行动(缩句) ④病句诊断所。(在原句上改) A、放学了,陆续走出了教室。 B、我断定小明今天可能不来了。 ⑤句子变脸:太阳升起来了。(2分) 改成把物当成人写的句子: 改成打比方的句子: 8、精彩回放屋。(7分) 通过学习本册内容,我受益匪浅,因为我认识了的雨来,的纪昌,还与雷利一起呼吁“”;我从《触摸春天》感悟

六年级下册语文试题:素质测试(一)(含答案) 人教新课标

六年级素质测试(一) 语文 时量90分钟总分100分 亲爱的同学们,光阴似箭,六年的小学时光匆匆过去,你们一定体验到了成长和收获的快 乐。现在就让我们一起开始一段难忘的收获之旅吧! 温馨提示: 请同学们把本试卷所有答案按要求工整的填写在答题卷相应的位置上。 第一部分人文素养(15分) 一、某中学举办初一新生智力竞赛。其中第一轮是选择题,每道题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分) 1.我国古代四大名著塑造了许多个性鲜明的人物形象,其中《红楼梦》里爽快、泼辣的代表人物,《西游记》里贪吃、爱占小便宜的代表人物,《水浒传》里逆来顺受、优柔寡断的代表人物,《三国演义》里奸诈多疑的代表人物,分别是:()A.林黛玉猪八戒宋江刘备 B.薛宝钗沙和尚林冲孙权 C. 王熙凤猪八戒林冲曹操 2.“他来到小人国,发现那里的人身高仅六英寸,那里的国王竟以跳绳的高低来选拔官吏。在小人国里,党派之间明争暗斗,势不两立。”以上内容出自于()A.《汤姆·索亚历险记》 B.《哈利·波特》 C. 《格列佛游记》 3.“冬天来了,春天还会远吗?”这句名言出自于()A.但丁 B.雪莱 C. 莎士比亚 4.“桃李不言,下自成蹊”是西汉史学家司马迁为李广将军立传时称赞其高尚品质的一句成语,现在“桃李”一词常用来作为某一人物的代称,这一人物是()A.学生 B.老师 C.园林工人 5.电影《梅兰芳》讲述梅兰芳不平凡的一生,梅兰芳是下列哪一剧种的代表人物?()A.豫剧 B.京剧 C.越剧 二、竞赛第二轮是判断题,正确的说法打“√”,错误的说法打“×”。(每空1分,共5分)6.《少年闰土》的作者鲁迅原名周树人,《小桔灯》的作者冰心原名谢冰心。()7.长城是非物质文化遗产,湖南花鼓戏是物质文化遗产。()8.我国书法中所谓“颜体”和“柳体”指的是唐代两位大书法家颜真卿和柳宗元创立的字体。()9.“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法,不但写出了桥的古老,而且 也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。()10.2017年4月4日,是我国传统节日清明节。著名诗句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”是 唐朝诗人杜牧所作。()

部编版五年级语文上册期末质量监测卷附答案

部编版五年级语文上册期末质量监测卷 时间:100分钟满分:100分 第一部分:积累与运用(36分) 1.看拼音,写词语。(6分) 感恩在kùn jìnɡ( )中帮助过你的人,是他们让你jiān dìnɡ le xìn niàn( );感恩在shùn jìnɡ( )中忠言提醒你的人,是他们帮你jiào zhènɡ le hánɡxiàn( );感恩污蔑你的人,是他们让你知道正人先正己。 2.下列词语中书写有错误的一组是()。(2分) A.金碧辉煌路不拾遗B.决口不提风景明胜 C.一如既往民不聊生D.直言不讳政通人和 3.对“理所当然”中的“理”字正确的解释是()。(2分) A.事理;道理B.条纹;纹理 C.整理;使整齐D.对别人的言语行动表示态度4.同组中的两个词语意思不相同的一项是()。(2分) A.盼星星盼月亮望眼欲穿 B.这山望着那山高气急败坏 C.打开天窗说亮话直言不讳 D.吃水不忘挖井人饮水思源 5.上联:心平浪静,秋月芙蓉湘水碧。下联:________。你认为最适合作为下联的是()。(2分)

A.身正才卓,冬雪松竹衡岳高 B.志远天高,春风杨柳麓山青 C.情深海阔,夏日荷花潇江红 D.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 6.将下列语句依次填入横线上,衔接最恰当的一项是()。(2分) 春雨虽无言,然非无情。那柔嫩可爱的小草,________;那五颜六色的花朵,________;那淅淅沥沥的雨声,________;那晶莹透亮的雨露,________。 ①是它绽开的笑脸②是它甜美的歌喉 ③是它温柔的情怀④是对万物柔和的洗礼 A.②④①③B.③④①②C.④②③①D.③①②④ 7.对下面文段主要意思的概括,最恰当的一项是()(2分) 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 A.涌浪发出的声音响亮。B.海水的力气非常惊人。 C.涌浪气势的凶猛和壮观。D.海给人带来的危害。 8.判断下列句子所使用的说明方法,不正确的一项是()(2分) A.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(打比方) B.鳕鱼一次可产上千万的卵,但成活率不到百分之一。(列数字) C.创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。(下

六年级语文综合素质测试练习题汇编

六年级语文综合素质测试练习题汇编 姓名____班级_____ 一、基础知识 (一)填空 1、按要求填写字的笔顺笔画(不写名称)。 (1)"忆"的第3笔是。 (2)"爽"的第3笔是。 (3)"火"的笔顺是。 (4)"撇"的第7笔是。 2、照例子填反义词,组成成语。 例:弄(假)成(真) 有()无()有()无() 有()无()有()无() 3、解释连接号"-"在句子中表示的意思。写在括号里。 (1)这是"北京--武昌"的特快列车。() (2)今晚足球:武汉红桃K队--大连万达队。() 4、选词填写(只写序号)。 (1)()公共秩序、()公共安全、()公共财物、()环境等都是社会公德的基本要求。 ①注意②保护③遵守④爱护⑤保持 (2)要读有益的书,书是知识的(),力量的(),智慧的(),生活的()。 ①方向盘②源泉③海洋④翅膀 5、给下面一段话加上标点。 1994年六一国际儿童节江泽民总书记为跨世纪中国少年雏鹰行动题词勉励全国少年儿童自学自理自护自强自律做社会主义事业的合格建设者和接班人 (二)、选择(在所选项的序号上打"√")。 1、小荷才露尖尖角,早有蜻t ng立上头,"蜻t ng"的"t ng"的第8笔比第10笔①长②短)。 2、给带点的字词选读音。 (1)稀粥(①x zh u②x zhou) (2)静寂(①j ng jì②j n j ) (3)中署(①zh ng ②zh ng) 3、(1)①做②作)调查(2)①做②作)广告(3)欢①度②渡)国庆 4、宽厚就是胸怀宽阔,为人厚道,能(①理解②容忍③原谅)他人的过失,不记恨别人。 5、唐代诗人李商隐曾告诫人们:成由(①勤劳②节俭)破由奢。 6、在西藏拉萨大昭寺、西藏历史上三个著名人物的塑(①象②像③相)引人注目地端坐在西天诸佛之间,享用着信徒们每日(①川流不息②络绎不绝)的香火的供奉。(①松赞干布②成吉思汗)、(①文成公主②王昭君)和尺尊公主留给后人的不仅仅是一段流传千古的爱情佳话,也昭示(昭示:明白地表示或宣布)着西藏同祖国内地周边邻国间(①天长地久②源远流长)的亲密关系。 (三)修改。 1、读下面的句子,看看有没有毛病,没有毛病在括号里打"√",有的打"×"并改正。 (1)初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。() (2)他好像面对着大海,目光正从水天相接的地方升起来。() (3)他是飞机失事死难者中幸免的一个。()

四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年

四年级语文期末检测试卷及作文题目 (满分:60分考试时间:60分钟) 成绩: 第一部分基础知识积累与运用 一、读拼音,规范地写词语。(5分) jìng pèi zhù hè hé xiéɡònɡ xiàn jīn zhàn二、下面四组词语中,没有错别字的一组是()。(2分) 1、蜿蜒砂滩疑惑糟蹋 2、鼓厉驱赶率领柔嫩 3、崩塌辩论青晰僵硬 4、震撼遮掩威胁饶恕 三、比较下面的字,再组词。(4分) 绵()扰()妄()狼() 棉()忧()忘()狠() 四、将下列词语补充完整,并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。(4分) ( )头( )发 ( )精( )神不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八波( )壮( ) 五、选词填空,填完后读一读,检查用词是否恰当。(5分) 欣赏观赏赞赏 1、夏天,王老师带我们去公园()荷花。 2、我课余时间常常在家()古典音乐。 3、同学们对小强助人为乐的品格十分()。 即使……也……因为……所以……虽然……但是…… 4、()生命是短暂的,()我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 5、飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。 六、我会连线。(4分) 非常地相信叫守信早开的红梅多此一举 对自己怀有信心叫诚信画蛇添足一支独秀 履行自己的诺言叫自信秀才遇到兵目光短浅 讲究诚实和信用叫深信井底青蛙有理讲不清 七、判断下面的说法,正确的在()里打“√”,错误的打“×”。(6分) 1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是:开、? 人教版四年级语文下册期末测试卷 时间:90分钟满分:100分 班别姓名考号得分 【卷首语】经过这个学期的学习,你觉得满意吗?我们一起来检测一下吧?相信自己。 一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分) 1、翡翠(fēi fěi)衬衫(chan cùn)山涧(jiān jiàn) 堤坝(dītí)湖畔(pàn bàn)馈赠(guìkuì) 2、结(jiēji?)果证明亚里士多德的这句话的(de dídì)确说错了。 3、白天,他的肝脏(zāng zàng)被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长(cháng zhǎng)起来。 二、读写能手。(读拼音,写词语)(8分) quán lì bīn fēn 1、谁都有生活的(),谁都可以有一个属于自己的()世界。 wéi hù xī shēng 2、爸爸在执行()和平行动中壮烈()了。 fēng qù zhuāng shì

江苏省南京市六年级上学期语文期中素质测试试卷

江苏省南京市六年级上学期语文期中素质测试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、积累与运用。 (共13题;共100分) 1. (2分)下面划线字读音完全正确的一组是() A . 濒(pín)临羊圈(juàn) B . 弓弦(xián)稚拙(zhuō) C . 霎(chà)时石缝(fèng) D . 降(xiáng)落便(pián)宜 2. (3分)火眼金睛,这面词语中有错误的一组是()。 A . 征服白沫愉快 B . 情趣照跃单调 C . 激荡动荡阻止 3. (4分)给划线字选择正确的解释。 穿:①破,透;②通过;③用绳线等通过物体把物品连贯起来。 A小亮看穿了妈妈的心思。________ B这条项链是用玉石穿成的。________ C人们在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。________ 4. (3分)对下列句子中的语气助词“哉”的用法,理解正确的是()。 ①善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。②贤者奚由尽忠哉!

A . ①表示感叹,②表示反问。 B . ①表示感叹,②表示设问。 C . ①表示设问,②表示感叹。 D . ①表示设问.②表示反问。 5. (3分) (2019三上·龙华期中) 下列句子中“明朗”的意思,哪一项与其他不同?() A . 星星在明朗的夜空中闪耀着光芒。 B . 啊!多么明朗的天空! C . 听了她的解释,我心里明朗多了。 D . 中秋的月光是多么宁静、多么明朗! 6. (3分)诗句填空() 竹石(清)郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ,任尔东西南北风。 A . 不知细叶谁裁出 B . 春潮带雨晚来急 C . 粉骨碎身浑不怕 D . 千磨万击还坚劲 7. (4分)读下面的句子,是比喻句的打“√”,不是的打“×”。 ①电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网。 ________ ②进入网络,就好像跨上了信息高速路。 ________ ③爸爸好像在笑眯眯地望着我。 ________

最新人教版五年级语文下册期中质量检测题及答案

最新人教版五年级语文下册期中质量检测题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、读拼音,写词语。(10分) sèsùshìyíbái hèzhūlù (__________)(__________)(__________)(__________)wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì (__________)(__________)(__________)(__________) 二、比一比,再组词。(10分) 嫂________托________泳________恳________辈________搜________拖________咏________垦________悲________ 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (_____)然(_____)味(____)接不(____)一(____)半(____)内(____)外(_____)兵(____)马(____)失(____)落(____) 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 因为……所以……不但……而且……既然……就…… ①你________跟别人约好了时间,________应准时到。 ②篮球队长在场上________要注意发挥自己的优势,________要注意和队友密切配合。 ③________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书,________从某种意义

上说,读书方法是你自己的东西。 五、按要求写句子。(15分) (1)小艇穿过石桥。(扩句) __________________________________________ (2)夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句) __________________________________________ (3)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句) __________________________________________ (4)诸葛亮对鲁肃说:"我来请你一起去取箭。”(改成转述句) __________________________________________ (5)江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变) __________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康

六年级语文素养练习题

六年级语文素养练习题 1、下列成语书写全部正确的一项是()。 A 返璞归珍怦怦直跳号气长舒 B 不拘一格胆战心惊津津乐道 C 行色勿勿意味深长庞然大物 2、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面 ——这是两簇野灌丛”,句子中破折号的作用是()。 A 表示转折 B 解释说明 C 插入话题 3、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是指哪个风景?() A.华山 B.黄山 C.黄果树 D.庐山 4、下列人物与其绰号对应不正确的一项是() A.李逵(黑旋风) B.武松(行者) C.扈三娘(母夜叉) D.鲁智深(花和尚) 5.下列文学常识不正确的一项是()。 A《山中访友》的作者是李汉荣,他是著名诗人、散文家。 B《山雨》作者是曹敬庄。 C《草虫的村落》的作者是郭枫,他是一位著名的诗人、作家。 6、词语分类有误的一项是() A 描写人物神态的:垂头丧气神采奕奕精神抖擞 B 描写人物外貌的:仪表堂堂膀大腰粗虎背熊腰

C 描写人物行动的:活蹦乱跳健步如飞满面春风 D 描写人物语言的:低声细语巧舌如簧结结巴巴 7、下面句子有误的一项是() A《金钱的魔力》的作者是英国作家马克?吐温,他被称为“美国文学中的林肯”。 B《“凤辣子”初见林黛玉》中对王熙凤不仅作了正面描写,还从侧面进行了描 写。 C《临死前的严监生》刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。 8、下面内容表述有误的一项是() A《红楼梦》——曹雪芹——林黛玉 B《儒林外史》——吴敬梓——严监生 C《小兵张嘎》——徐光耀——小嘎子 D《三国演义》——施耐庵——张飞 9、下列关于年龄的说法不正确的一项是()。 A 年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去。(花甲指的是60 岁左右) B 正值豆蔻年华的她们一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒。(豆蔻年华代指少 女十三四岁) C 李爷爷经常锻炼身体,虽然已年逾古稀,却仍充满朝气。(古稀指 80 岁的老 人)

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷(人教版)明德 说明:本试卷共6页;测试时间90分钟;测试总分100分 2分 一、听力部分。先阅读下面的问题,再认真听老师朗读两遍短文,完成以下试题。相信自己是最棒的!(5分) 1、短文讲了 和 的故事。(2分) 2、你想对短文中的谁?说些什么?(3分) 二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内,注意笔画的写法和笔画所在的位置。(3 分) 我提醒大家上面( )这个字,要想写正确、写美观需要: 。 2.比比谁拼的准确,谁写的规范。(5分) 三、积累运用(31分) 1、给下面带点的字选择正确的读音,打“√”。(4分) 牛圈.(ju àn qu ān ) 的.确(de d í) 轻重.(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着.地(zh áo zhe ) 逃难. (n àn n án) 肝脏.(z àn ɡ z ān ɡ) 信奉.(f èn ɡ f ēn ) 宽恕.(sh ù x ù) 2、比一比,再组词。(4分) 稍( ) 辛( ) 拔( ) 忘( ) 捎( ) 幸( ) 拨( ) 妄( ) 3、好朋友,手拉手。(4分) 漆黑的 绵羊 渐渐地 欣赏 绿色的 晚霞 平稳地 呼啸 白色的 夜晚 不停地 行驶 金色的 草地 安闲地 消失 4、把下面的成语补充完整,并按要求填空。(4分) ( )先( )后 声( )击( ) ( )精会神 ( )木( )兵 莫名其( ) 围魏救( )

我能用上面的成语,说一句话 5、按要求,写句子。(4分) (1)、渔夫把网拖上来。 改成“被”字句: (2)、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 缩句: (3)、天神来到人间。 扩句: (4)、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? 改成陈述句: 6、日积月累我知道。(5分) (1),百战百胜。 (2),腹背受敌。 (3)鸡迟宿,,。 (4)关羽失荆州,。 (5)早开的红梅。 7、根据课文内容填空。(6分) (1)我能从“,”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 (2)我能从“,”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。 (3)我能从“,”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 四、阅读部分(29分) (一)经典诵读和课外阅读。(7分) 1、本周,你们班背诵的经典是《》,作者是 (),其中你最喜欢的句子是 (3分) 2、本学期,你最喜欢读的课外书是《》,这本书写的主要内容是: 。文中你最喜欢的人物是,喜欢他(她或它)的理由是 。 (二)仔细阅读下面的课内短文,完成后面的题目。(10分) 消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等 会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”

五年级语文质量分析5篇

《五年级语文质量分析》 五年级语文质量分析(一): 五年级语文质量分析 本次期中考试,既是对学生学习效果的一次检测,更是对我半学期教学成效的一种检测,根据这次学生答题的状况和考试成绩,我有必要做一次认真地分析,以便于进一步改善今后的语文教学工作。 一、考试成绩的基本状况: 全班共46名学生,本次考试全部参加,100分以上的16人,90分以上的有9人,80 以上分的有9人,不及格11人。班平均成绩88分。说实话,这次考试比我预想得好得多, 因为学校通知期中考试时间紧张,没来得及认真复习,这些成绩的取得完全得益于学生课堂学习扎实。如果认真复习,我想学生会考得更优秀! 二、学生失分原因分析: 从整体上研究学生的答题状况,学生失分原因主要有以下几个方面: 1、由于没有及时的组织学生复习、导致学生的语文基本功生字词比较薄弱。如第一大题 根据拼音写词语但是关,对生字的音、形、义记忆不牢;第二大题四字词语掌握不扎实,书写不规范等。 2、语文基本技能掌握不熟练。例如第二大题变换句式全对仅三分之一,需强化训练。 3、课文读得不熟练,导致一些关联词运用不恰当,如:第二大题全对仅十人,丢分较多。 4、作文出题新颖,题目相对来说有必须难度,学生对于体现语言魅力的文章心里没有底数,造成失分严重。 三、改善措施: 1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练,不贪多求全,务求对教材规定务必掌握的 资料让学生人人过关,采用多种形式调动学生的学习兴趣,力争每堂课开展一分钟竞赛来增强学生的记忆。 2、学生数不算多,抓好个别辅导,促使差生成绩提高,保障优生提高。力争减少甚至消 灭低分现象。辅导要经常化,要有针对性。 3、精心设计课堂教学,让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。如同义词和句式 的训练等 4、认真研读语文课程标准,熟记语文课程标准中第三学段(五六年级段)的基本要求, 并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。 四、努力方向:

人教部编版六年级下册语文综合素养测评比赛试题卷

人教部编版六年级下册语文综合素养测评比赛 试题卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文综合素养测评比赛 语文(小高组)试题卷 温馨提示: 1.你拿到的试卷满分为 120 分,竞赛时间为 120 分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题时,一律用蓝黑钢笔或圆珠笔,不要用铅笔。 4.答题前,请先填写试卷考场号和座位号 5.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用(46 分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是() A.症.结zhang亲昵.nì采撷.xi?妇孺.皆知rú B.巷.道hàng便笺.jiān炽.热chì恪.尽职守ka C.熟稔.rěn旋.涡xuán椽.子chuán怒不可遏.ji? D.收殓.liàn胡诌.zhōu殷.红yīn浑身解.数xia 2.下列词语没有错别字的一项是() A.脉膊度假静谧坐收鱼利 B.凋敝谍血旷野纷至踏来 C.书籍憧憬瑰丽革故鼎新 D.魁悟谱写眷恋兴高彩烈 3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换的一项是()

A.整天价,风.里.来.,雨.里.去.,在那荒山野寺,面对着粉墙一笔一画地工作。(风餐露宿) B.埃里克不.动.声.色.地站在演讲台上,等到人群中反对的声浪渐渐平息,才又接着宣读市政厅的决议。(无动于衷) C.咱们都是性情中人,打.开.窗.户.说.亮.话.,只要他是个人才,能够为咱们做事,帮助咱们迈过眼下这道坎,咱们决不会亏待他。(仗义执言) D.凤姐是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物,她的性格特征是“上头一脸笑,脚下使绊子;明.是.一.盆.火.,.暗.是.一.把.刀.”,这以后就成为了人们对风姐的描述了。(口蜜腹剑) 4.下面是讽刺商家在广告中乱改成语现象的一段文字,请找出五个乱改的成语,并写出相应的正确成语。 当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的思念,我只想咳不容缓地低问一声:是否鳖来无恙?年轻的心渴望着一明惊人,渴望着像钙世无双的一戴添娇那样,创建喝喝有名的丰功伟液,于是有痔无恐、易燃决燃地投笔从绒,去做前城无量的美梦。 (1)(2) (3)(4) (5) 5.把下面的句子按要求改变成不同的句式,语意不变。 这本书的内容人人都说好。 (1)双重否定句: (2)反问句: 6.根据意思默写出相应的诗句。 (1)历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望庐山瀑布》中写到:,。 (2)登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:,。 (3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中通过对比,写出作者对早春喜爱之情的句子是:,。

五年级语文质量检测试卷分析【精品范文】

五年级语文质量检测试卷分析 五年级语文质量检测试卷分析 一、学生考试情况分析 我校本次质量检测五年级共有21人参加考试,平均分:79.81分,及格率为 95.24,优秀率为 57.14。从总体情况来看,学生的答题情况不是很理想,及格率和优秀率都偏低。 二、试题结构特点 试卷共分三大部分:日积月累回顾应用、阅读、习作。试卷难易程度基本适中,本张试卷突出显示了以人为本,回归本色语文,绿色语文的特点。以课本为载体,辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出:命题人员希望通过试卷,对教师的教学提出建议:不要只围绕课本教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。

三、学生答题情况 第一部分掌握较好的是基本知识题:“基础知识”中的第一题,学生的得分情况很好,基本上没有什么失分。第二题中的镌刻、炽热和按摩三个词语上出现的问题较多,学生对于平时学习过程中字音的掌握还不够准确。第三题中的1小题,相对而言比较简单,考察的是课本中几篇名著,学生出现的错误不多。第2、3小题考察了学生的词语和日积月累方面的内容。问题主要出现在了课外搜集的歇后语这一题中,有部分学生写的是课内学过的歇后语,在这方面学生课下积累的不够。 出现错误较多的是第三题中的第4小题。回答不是很好,这说明学生平时对于重点篇目的理解记忆不够深刻,今后应加强这方面的练习。灵活性较强的题,学生回答较差。对于一些课外拓展的题目,学生无从下手,不知该如何来做题。有的同学没有认真读题,要么写的答案没有一个中心,比较散,因此被扣掉了一定的分数,今后应让学生认真审题然后再答题。 第二部分也是本次考试失分最严重的一部分阅读理解、体味感悟,共计29分。课内阅读学生们掌握的不错,但课外阅读答题不是很理想,首先是对课文的内容没有读懂,读通,在没有很好的把握文章的基础上做题带有一定的盲目性。其次是对理解

六年级语文素质测试题

六年级语文素质测试卷 班级:姓名:学号:家长签字: 一、工整地抄写下面句子,做到行款整齐,力求美观。 詹天佑说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 二、积累运用。 1.读拼音,填字组词。 mì:静( ) 甜( ) yīng:雄( ) ( )儿 2.笔顺相同的一组是( ) ①国回圆②木水永⑨早尘还④建还泥 3.与“盛名”的“名”意思完全相同的一个词是( ) ①报名②美名③名著④一名学生 4.带点字的音节完全正确的一组是( )。 ①栗.子(sù) 头涔.涔(cén) 不知所措.(cuò) ②皮靴.(xuē) 围歼.战(qiān) 娴.熟技能(xián) ③捏.着(niē) 醉醺.醺(xūn) 衣衫褴褛.(lǚ) ④沉淀.(diàn) 恰恰啼.(tí) 锲.而不舍(qüè) 5.读词语,完成作业。 零七八粹轻于泓毛落慌而逃独出心载万象更新 实事求是明辨是非张灯结彩坚持不懈积劳成疾 囫囵吞枣高朋满座门庭若市琴棋书画死气沉沉 无所不能游手好闲回味无穷生意盎然生机勃勃①第一横排,每个词语中都有一个错别字,找出来打上“×”,依次改在横线上。 ②依据加点字的解释,判断词语意思是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 词语:明辨是.非—一实事求是.解释:“是”有“对,正确”的意思。 判断:“明辨是非”指分清楚正确和错误。 ( ) “实事求是”指做实际事情,要做正确。 ( ) ③找出两个带有讨厌、批评、否定等感情色彩的词语。 ④找出与“生机勃勃”意思相近和相反的词语。 生机勃勃:相近的:相反的: ⑤读句子,选择合适的成语填在横线上。 哥哥结婚那天,家里好热闹,真是,。 我的爸爸真是多才多艺,,。 ⑥按要求选词造句。 A.任选一个词语,造一个“把”字句。 (词): B.任选一个词语,给老师或同学写毕业赠言。 (词): 6.照样子,根据要表达的意思选择句子朗读重音,标上“·”。 例:是怀特森先生不是其他人。怀特森先生 .....是我六年级的科学课老师。 ①来得少。种树苗的人偶尔会来家里喝茶。 ②没穿很保暖的鞋。冬天,她穿着一双很大的拖鞋。 7.照样子,用一个字概括下面句子所表达(强调)的意思。 例:你只能带一样东西。(少) 转眼间三十四年过去了。 ( ) 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。 ( ) 8.在原句上,用修改符号修改病句。 ①能否认真学习,是取得成绩的关键。

语文版四年级语文下册期末检测题及答案

语文版四年级语文下册期末检测题及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分 一、看拼音写词语。 kuò dàfàn wéi nǔ lìchà nà càn làn yí dòng zǐ sèbù jǐn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 凶恶.(èwù)敬佩.(pèn pèi)饶恕.(shù shòu) 锁.链(suǒ suò)忍.受(rěn rèn)惩.罚(zhéng chéng) 三、我会给形近字组词。 驾(_______)峰(_______)蝇(_______)均(_______)辟(_______) 架(_______)锋(_______)绳(_______)钧(_______)劈(_______) 四、补充本单元的四字词语,并按要求填空。 临危(___)(___)舍己(___)(___)视死(___)(___) 惊慌(___)(___)(___)(___)如焚焦躁(___)(___)1.第一行的词语都可以形容人的___________,这样的四字词语我还知道 __________、_____________。 2.第二行的词语都可以形容人的___________,这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

五、选词填空。 发现发明 1.科学家爱迪生一生有一千多项(__________),被人们称为 “(_________)大王”。 2.科学家(_________)蝙蝠夜间飞行的秘密。 改变改观 3.规范化管理使工厂的面貌大为(_________)。 4.科学在(_________)着人类的生活。 六、按要求写句子。 1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。(缩句) ___________________________________________ 2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(改为“被”字句) _________________________________________ 3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句) __________________________________________ 4.这个巍峨的巨人,撑在天和地之间。(改为比喻句) __________________________________________ 5.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”(改为转述句) ____________________________________________ 七、知识回顾。 1.写一句关于秋天的谚语:________,________。 2.小弟弟有问题总是不好意思问人家,怕别人笑话他。我会用韩愈的 “________”这句话来劝他。 3.“________三分白,________一段香”,卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。

六年级语文学科综合素质测试卷_教案教学设计

六年级语文学科综合素质测试卷 本文是关于六年级语文学科综合素质测试卷,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 一、拼写、朗读[10%] (一)拼读下面的音节,把词语端正地写在田字格里。 t?ngxi?b lixu?m r (二)读下面的文言句子,标出朗读停顿和读重音的字词。 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 (三)朗读要能表达自己的阅读感受,那么,朗读《向往奥运》第一自然段时,应用比较的声调,读出作者的之情;而朗读最后一个自然段时,则应用的语调,读出作者的心情。 二、积累[29%] (一)按要求填空。(11分) 1、请写出四个“品”字型结构的汉字()、()、()、()。 2、“激烈”的近义词有()、()。 3、照样子,写出三个描写声音的词语:哗哗、()、()、()。 4、写出三个能与“月光”搭配的词语:()、()、()。 5、写出四个带“龙”字的成语:()、()、 ()、()。 6、把歇后语填写完整:()——得过且过。 7、写出一个学习方面的谚语:()。 8、写出你最喜欢的一组对偶的句子:()。 (二)按课文内容把下面的句段填写完整。(12分) 1、,中间多少行人泪! 2、春风又绿江南岸,。 3、金沙水拍云崖暖,。

4、,有容乃大。,无欲则刚。 5、,犹有花枝俏。 6、人之学问知能成就,。 7、,化作春泥更护花。 8、青青园中葵,。,万物生光辉。 9、落光了叶子的柳树上,挂满了、的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了、、的雪球。 10、我怀念采访他们的那些日子,他们让我感到了,感到了, 感到了,感到了。 (三)按要求或提示默写。(6分) 1、默写你最喜欢的一首咏物言志的古诗。 2、默写课文《走向生活》的最后一个自然段。 3、《詹天佑》一文中詹天佑经常勉励工作人员的话。 三、运用[30分] (一)按要求改写或补写下面的句子。(10分) 1、用“没有……也没有……只有……”写一句话,表达对某个人的赞美。 2、不用关联词,把下面两个句子连成一个句子。 ①赵王只好派蔺相如。②蔺相如带着和氏璧到秦国去。 3、把下面的句子改写为陈述句。 还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢? 4、补写一个小句子,使大句子的意思完整。 是经过顽强拼搏的结果。 5、照例句,用比喻的手法写一个句子。 蓝天、白云、草原、牛羊,构成了一幅天然的美丽的图画。 (二)联系课文内容作答。(8分) 1、读了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,我们领悟到:“精彩极了”是一种的爱;“糟糕透了”是一种 的爱。

2018 五年级语文质量监测练习卷

2018年小学五年级语文学业质量监测练习卷 (完成时间:80分钟 满分100分) 学校: 姓名: 座号 : 一、积累与运用(每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题占1.5分;默写古诗5分)(22.5分) 1.下面词语中带点字读音有错误... 的一项是( ) A.愚蠢.(chǔn) B.土壤.(rǎnɡ) C. 铃.铛(lín)D. 蚊.子(wén) 2.下列四组词语中,加点字读音相同的是( ) A. 灾难. 难.题 B.屏障. 障.碍 C. 喷.射 喷.香 D.画卷. 卷. 发 3.“白杨 梧桐 古槐 高粱 ”四个词中与其他词不属于同一类的是( ) A. 高粱 B. 白杨 C. 古槐 D. 梧桐 4.“走上台,我非常紧张,心跳得厉害.. 。”字典里解释最恰当的一项是( ) A.难以对付或忍受 B.剧烈 C.凶猛 D.严重 5.“璧”的意思可能与下面哪个词语有关?( ) A. 墙壁 B. 颜色 C. 玉器 D. 开辟 6.下列加点字解释有误....的一项。( ) A.日出江花红胜.火。(超过) B.湖光秋月两相和.。(和谐) C.风景旧曾谙.。(熟悉) D.相看两不厌.。(厌恶) 7. 下列成语与古代战争故事有关的是哪一项?( ) A. 恍然大悟 B. 程门立雪 C. 四面楚歌 D. 鹏程万里 8.下列句子中,关联词语使用恰当的一项是( ) A.无论明天下雨,我们也不去春游了。 B.不管大家怎么劝说,她都不改变主意。 C.只有遇到再大的困难,才要想办法克服。 D.虽然期中检测取得不错的成绩,但是他很骄傲。 9.下列句子中, 哪一句没有语病?( ) 项目 积累与运用 阅读(一) 阅读(二) 阅读(三) 习作 总分 成绩

重点小学六年级语文【下册】能力检测试卷 新人教版(附解析)

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 重点小学六年级语文【下册】能力检测试卷 新人教版(附解析) 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分) 1、选词填空。 不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不仅……而且…… 严峻 严格 严厉 为了迎接奥运会,我国运动健儿争分夺秒,刻苦锻炼,要求自己十分( )。因为他们知道,奥运会是对自己的一次( )考验。比赛的输赢( )关系个人的脸面,( )关系祖国的荣誉。胜利( )为个人出风头,( )为祖国争光。 2、先比一比,再各组两个词语写下来。 框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 3、看拼音写词语 4、词语积累。 (1)说明某种道理的词语:____________ ____________ ____________ (2)表示看的词语: ____________ ____________ ____________ (3)表示想的词语: ____________ ____________ ____________ (4)表示心情的词语: ____________ ____________ ____________ 5、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。 栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优(chǔ chù) 二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分) 1、辨析选择。 1.《新华字典》中,“筷”、“狂”两个字都在第260页,根据音序排列规律,推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。 A .258、259、261 B .260、260、260 C. 260、261、261 D .259、260、261 2.根据语境依次填写词语最恰当的一项是( )。 (1)服药不当,往往会引起不良________。 (2)孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________。 (3)老舍成功的________了骆驼祥子这个典型形象。 (4)他多次到三峡一带________,研究那里的地形地貌。 A. 反映 原形 刻画考察 B. 反应 原形刻划 考查 C. 反应 原型 刻画考察 D. 反映 原型刻划 考查 3.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )。 A .为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿色的蔬菜果品) B .为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等) C .教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生) D .“明星学院”吸引了不少阳光少年。(指活泼、富有生气的少年) 2、按要求完成下列练习。 1、默写古诗《 示儿 》,并用自己的话填空。 从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是________________________________。 2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来:___________________________________________________________________ 3、《英雄儿女》这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法:__________________________________ 4、采茶姑娘个个( ),她们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下( )嫩芽。绿树映衬着( )的身影,构成一幅( )的图画。这句话运用了( )修辞手法。 5、“先天下之忧而忧,________________”这句话是宋朝( )写的。 6、反映夏季特点的成语(4个):_________,_________,_________,_________ 3、按要求写句子。 1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。(改为双重否定句) _______________________________________________________________ 2、顶碗少年表演后,全场响起了掌声。(改为比喻句) _______________________________________________________________ 3、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头,根根有力量。(用合适关联词合成一句话) _______________________________________________________________

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