外星人入侵地球

外星人入侵地球

5004年的一天"在地球人的一个太空站”两个地球警卫正在值班，突然警报系统响了起来‘、发现不明飞行物！！发现不明飞行物！！…………'同时：两个警卫从监控仪上发现了一个小点'紧接着‘通话器发出一阵古怪的声音：'哈哈！！我们是天下无敌的比拉星人‘我们要占领地球！如果主动投降“你们还可以继续生活下去”否则'就摧毁地球！！：二人立刻向地球防卫军司令部发出信号;地球防卫系统全面启动。同时向全球发出警报;：发现外星不明飞行物'并声称要霸占地球;我们决不投降！全球人民行动起来”保卫家园?各系统做好应战准备'、

两天后;几百万个比拉星人架着古怪飞碟及太空船悄然降临、他们首先派出一个隐形机器人'闯进太空站?杀死了两名值班警卫'幸好其中一位在临死前向地球发出了信号‘地球防卫司令部马上派出精锐部队、启动所有导弹、火箭发射台‘可地球人的导弹怎么也打不着外星人的太空船和飞碟，即使是电视头导弹”因为外星人已经研制出了100倍光速移动器?而我们的仍在研制中”情况非常紧急、眼看军队快阻挡不住了“这时‘核武器研究院的博士们带来了500光速炸弹’可这种炸弹只有100枚”远远比不上敌参数量'但战士们的士气很旺'”为了保卫我们的家园'我们一定要战斗到底‘决不投降！‘在这危急时刻、传来一个震奋人心的消息：1000倍光速移动器与定身炸弹研制成功了！！顿时化险为夷?地球人势如破竹：一会儿就摧毁了敌人的所有飞碟和太空船、太家欢呼起来！！

突然‘飞碟残片里掉下几块大石头、里面爆出一个个身长10米、宽500米的大怪物;头部巨大，底部有许多线’我们把全世界的核弹全用上了：都无法摧毁它”地球人有些束手无策了‘这时“一群长10米：外形酷似地球人的外星斗土从天而降?和入侵者拚杀起来’威力无比,不一会儿?入侵者就落荒而逃了’地球人感激不尽,外星圣斗士说“,不用谢！！我们希望全人类都能和平共处’，

,我们胜利了！！我们胜利了！！地球人终于胜利了！！‘大家欢呼着、地球：这个美丽可爱的星球"终于恢复了和平,：

2019届九年级第二次模拟考试语文试题含答案

2019 年中考模拟检测 语 文 试 卷 （卷面总分：150 分 考试时间：150 分钟 考试形式：闭卷） 友情提醒：本试卷中所有试题答案必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。 一、积累与运用。（35 分） 1. 古诗文名句默写。（10 分） （1） 桃李不言， ▲ 。 （司马迁《史记》） （2） 衣带渐宽终不悔， ▲ 。 （柳永《凤栖梧》） （3） ▲ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》） （4） 一水护田将绿绕， ▲ 。 （王安石《书湖阴先生壁》） （5） ▲ ，沉鳞竞跃。 （陶弘景《与谢中书书》） （6） 青山有幸埋忠骨， ▲ 。 （《对联六副》） （7） ▲ ， ▲ ，国恒亡。 （《孟子》） （8） 李贺《雁门太守行》一诗，从听觉和视觉两方面，把激战中的边塞风光写得很壮美的颌联是：“ ▲ ， ▲ 。” 2. 阅读下面文字，按要求答题。（4 分） 春到盐阜花正红，桃红柳绿笑春风。在龙冈桃花园，一簇簇、一片片的桃花，骄艳欲滴， 美不 shèng （▲）收，微风吹拂，送来缕缕清香。踏春寻花的游客慢步在美丽的桃花园，一边欣赏秀美多姿的桃园景观，一边不时拿出手机，对着桃花合影自拍。 （1） 给加点字注音或根据拼音写汉字（2 分） 一簇簇．（ ▲ ） 美不 shèng （ ▲ ）收 （2） 语段中有两个错别字，请找出并改正。（2 分） ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ 3.下列句中加点词语使用不 ．正．确．的一项是 A. 李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，从风格上看，各．有．千．秋．。 B. 建设生态文明，自觉选择低碳生活方式，每位公民责．无．旁．贷．。 C. 盐都“唱想《我和我的祖国》”快闪活动结束后，大家分．道．扬．镳．，各自回家。 D.国学大师季羡林学富五车，著．作．等．身．，是世人敬仰的“学界泰斗”。 4. 下列句子没．有．语．病．的一项是 （ ▲ ）（2 分） A. 习总书记的重要讲话，高度评价了五四运动的历史意义，明确提出了新时代发扬五四精神。 B. 盐城市政府为了营造浓厚的创文氛围，市区主干道红绿灯路口都建起了遮阳设施。 C.开放带来机遇，竞争促进发展，这是我国改革开放 40 年来的一条重要经验。 D.同样的产品，不同的品牌，价格却相差悬殊太大了。 5. 下列句子顺序，排列最恰当的一项是 （ ▲ ）(2 分) ①一类是像彗星或流星一样，在黑夜的星空一闪，留下了短暂而眩目的光辉。 ②两种创作的价值无分高下，只是前者较需要深沉的心灵，后者则较需要飞扬的才气。 ③这类作品特别需要灵感，也让我们在一时之间洗涤了心灵。 ④这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品。 ⑤我时常想，创作的生命可以分成两类。 ⑥一类是像恒星或行星一样，发散出永久而稳定的光芒。 A ．⑤⑥④①③② B ．⑥③①④⑤② C ．⑤①③⑥④② D ．①③⑥④②⑤ 学校 班级 考号 姓名 ………………………………………………密………………………………………封……………………………线……………………………………

runningman嘉宾名单

2013年 131117 E172 嘉宾：柳贤振、尹锡民 131110 E171 嘉宾：柳贤振、尹锡民（EXO特别出演） 131103 E170 绿野仙踪 嘉宾：金有贞、崔胜贤(BIGBANG)、尹济文 魔法师：池石镇 胜利：金有贞 131027 E169 寻找自由的钥匙 嘉宾：梁东根、朱相昱 任务队：刘在石、HAHA、Gary、梁东根、朱相昱（胜利）追击队：金钟国、宋智孝、李光洙、池石镇 胜利：任务队 131020 E168 狼和羊 嘉宾：李智恩、朴明秀 红队：刘在石、李光洙、李智恩 白队：金钟国、HAHA、朴明秀 蓝队：池石镇、Gary、宋智孝 胜利：Gary、宋智孝 131013 E167 传说的背包 嘉宾：千正明、金敏贞 混混队：刘在石、宋智孝、千正明 老虎队：金钟国、Gary、金敏贞 背叛队：池石镇、HAHA、李光洙 秘密警察：李光洙、金敏贞(胜利） 131006 E166 继承战争 嘉宾：朴信惠、金宇彬、崔振赫 时装队：刘在石、Gary、朴信惠、金宇彬、崔振赫(胜利) 石油队：金钟国、池石镇、HAHA、宋智孝、李光洙 继承者：崔振赫 130929 E165 寻找少女 个人战 少女：安惠美 胜利：池石镇 130922 E164 伟大的遗产

嘉宾：金海淑、刘亚仁 橙队：刘在石、金钟国、池石镇、金海淑 绿队：刘亚仁、宋智孝、李光洙、HAHA、Gary（胜利） 130915 E163 公主芳心争夺战嘉宾：刘亚仁、金海淑 130908 E162 偶像特辑 嘉宾：孝琳、金多顺(Sistar)、郑恩地、孙娜恩(A Pink)、张佑荣、黄灿盛(2PM)、尹斗俊 李起光(BEAST)、金圣圭、金明洙(Infinite)、杨升昊、李准(MBLAQ)、金亚荣、方敏雅(Girl's Day) 130901 E161 西海岸海盗 嘉宾：神话（Eric、李玟雨、郑弼教、junjin、李先镐） 130825 E160 雪国列车之顺位整理 个人战 130818 E159 伙伴：1%的友情 嘉宾：金光奎、赵正治、郑仁、藤田小百合、金艺林、朴相勉、John Park 130811 E158 号码捉迷藏 嘉宾：孙贤周、全美善、文贞熙 130804 E157 恶人特辑 嘉宾：郑雄仁、安吉强、金熙元 事件：编号157之暗室打后脑勺 130728 E156 外星人入侵地球 嘉宾：CL、朴春、Sandara Park、孔敏智(2NE1) 太阳（BigBang)、李夏怡、乐童音乐家（友情出演） 130721 E155 命运的一对（纳凉特辑）嘉宾：裴秀智(Miss A) 130715 E154 上海亚洲梦想杯（上海选拔赛）嘉宾：朴智星、埃夫拉、崔雪莉 130707 E153 上海亚洲梦想杯（韩国选拔赛）嘉宾：朴智星、具滋哲、崔雪莉 具滋哲队：具滋哲金钟国李光洙池石镇宋智孝 朴智星队：朴智星刘在石Gary Haha 崔雪莉（最终获胜） 130630 E152 度假特辑嘉宾：郑宇成、韩孝珠、李俊昊(2PM) 第一项：吃西瓜比赛（蓝队胜利）第二项：blob jump（蓝队胜利）第三项：摔跤比赛（红队获胜）第四项：撕名帖（蓝队获胜） 130623 E151 死神vsRM嘉宾：郑宇成、韩孝珠、李俊昊(2PM) 130616 E150 复仇者联盟 嘉宾：秋成勋，2pm(玉泽演，黄灿盛)，郑斗洪，金东炫（友情出演） 1306009 E149 九尾狐升天传奇嘉宾：金秀美朴素贤宋恩伊金淑权丽世 130602 E148 吃货勇敢者的游戏 E148：郑俊河苏怡贤 红队：刘在石池石镇郑俊河 黄队：金钟国李光洙苏怡贤 蓝队：Gary 宋智孝HaHa

2020科幻电影《灭绝》观后感精选5篇

2020科幻电影《灭绝》观后感精选5篇 《灭绝》该片描述一个经常梦到失去家庭的人如何同妻子一起在外星生物入侵时保护自己家庭的故事。下面就是我给大家带来的2020科幻电影《灭绝》观后感，欢迎大家阅读! 2020科幻电影《灭绝》观后感【一】 由《降临》编剧埃里克·海瑟尔执笔，美国知名喜剧演员迈克尔·佩纳、《惊天魔盗团2》女主丽兹·卡潘领衔主演的科幻电影《灭绝》发布定档预告及海报，宣布将于1月18日全国上映。 作为开年首部科幻悬疑大片，《灭绝》的“硬核”令人期待万分。 《灭绝》讲述了四口之家在末日危机中奋力逃亡并探寻真相的故事。 男主是一家大型企业的工程师，他有一个美丽大方的妻子，还有两个乖巧可爱的女儿，有车有房有存款，一家人的生活十分幸福美满。然而最近总是会梦到外星人入侵地球的恐怖场景，妻子小美一直劝说他去看看心理医生，但他并没有当回事。 这天，在工作时因为分神烧坏了设备，主管让他下班后一定去医院看看，于是他来到主管推荐的医院，却在候诊时碰到了一个同样患有睡眠障碍的病友，可怕的是，两人竟然做相同的梦，对方开始神神叨叨的对他说，有东西要来地球，而在这医院只会被消除记忆，这样便于控制，避免天下大乱。 当梦境真实上演，一个震撼世人的惊天秘密浮出水面，谁才是真正的始作俑者?

电影在剧情设定上大胆新奇，亦真亦假的悬念贯穿至最后一刻，视效上充满强烈刺激的科幻元素，将满足观众热衷想象与探索的科幻情结。 《降临》编剧再开脑洞高能反转引爆期待 《灭绝》曾入选知名剧本网站TheBlackList“最佳剧本”榜单，业内人士对此项目十分看好。影片剧本最终由金牌编剧埃里克·海瑟尔执笔，大开脑洞的同时，也延续了《降临》中科幻与人文底蕴相融的叙事风格。 《灭绝》在海外上映后，反响不俗，观众纷纷表示：“近年来看过最出乎意料的科幻故事，反转令人惊喜!”，“原汁原味的科幻片，想象力惊人，紧张感持续到最后一秒!” 除了剧情与感官上的震撼冲击，电影演员阵容也十分亮眼，囊括实力派戏骨与人气演员。美国著名喜剧明星、《蚁人》“嘴炮男”迈克尔·佩纳出演男主皮特，片中他为保护妻女与入侵者殊死一战。 《惊天魔盗团2》女主丽兹·卡潘此番饰演两个孩子的母亲，她的真实身份将是揭开谜底的关键。凭借《忌日快乐》收割一票迷妹的“小鲜肉男神”伊瑟尔·布罗萨德也加盟本片，饰演身份神秘的执行者。 2020科幻电影《灭绝》观后感【二】 影片发生在未来人类世界，男主角Peter总是会看到各种各样的幻象，家园在外星人入侵下毁于火海，幻象十分逼真，这令他痛苦不已。没多久，幻象成真，漆黑的夜空下，无数亮光闪过，大批外星人大举入侵，Peter的家园瞬间毁于一旦。 和以往人类做主角的电影不同，影片将视角定在Peter身上，通过人造人体会不一样的感觉。五十年弹指一挥间，五十年前人类不满人造人抢夺了工作机会，

大班图书阅读《如果地球被我们吃掉了》教学设计及反思

大班图书阅读《如果地球被我们吃掉了》教学设计及 反思 活动目标： 1.知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系； 2.主动关注画面细节，乐意动脑、动口讲述画面内容； 3.培养环保意识，促进积极的环保行为的形成。 活动准备： 1.知识准备：幼儿已认识地球仪，欣赏地球上著名的美丽风景。 2.物质准备：地球仪、“动物世界录像带”、动物玩具、图片、轻柔音乐等。活动过程： 一、回忆户外活动时观察到的环境： 教师提问： 1.花草树木生长在什么地方？ 2.花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等。） 二、欣赏录像带 教师播放录像带及世界各地自然景观图片。 提问： 1.你看见了什么？你认识哪些动物？ 2.它们生活在哪里？(山、河、湖、海等) 三、封面引入，初步理解故事内容。 教师：封面上看到了什么？（小朋友拿叉子吃地球）哎呀，小朋友把地球当成食物吃掉了！没有了地球，刚才我们所看到的植物、动物会怎么样了？ 幼儿发挥想象，自由讲述。 四、自主阅读，进一步理解故事情节的发展。 1.引导语： 教师：没有了地球，植物会怎么样了？动物又发生什么变化呢？ 2.阅读要求： （1）用正确的指法翻阅图书； （2）仔细观察画面细节，轻声地讲述画面内容。 3.幼儿自由阅读，教师在旁指导。 4.交流分享。 教师提问： （1）你从图画书里看到了什么？ （2）如果这些事情都是真的，我们怎么办呢？ （3）地球会灭亡吗？地球灭亡了，那我们住哪儿呢？ （4）所以，我们应该怎么做呢？（保护地球）怎样做才是保护地球呢？ 教师小结：地球上的每一样东西对我们都是重要的，如果真的不保护环境与动植物，地球总有一天会被我们吃掉的。所以从现在起我们就要保护地球，保护环境，让我们成为地球的守护者。 四、集体完整阅读，感受集体共读的乐趣。 播放音乐，教师与幼儿共同完整阅读图书。

三体读后感

“当时传音处，再无夕阳红”。那时因为一场文化大革命引发了叶文洁向三体文明发送信号，暴露了地球的坐标，而导致后来整个宇宙发生翻天覆地的变化，甚至最后从零开始。 《三体》第一部中叶文洁经历过文革中的人性的黑暗面，从此对人感到绝望，迫不得已以太阳为天线，向宇宙发出地球文明的第一声啼鸣，取得了探寻外星文明的突破性进展。而三体文明恰好收到，而他们的文明经历了百余次的毁灭与重生，于是人类的命运走上另一条轨道。 应该指责叶文洁吗？不，她只是一个经受文革迫害的弱女子而已，在亲眼看着自己的父亲和母亲纷纷暴露那源自本能的对生的的渴望而六亲不认，任谁经历这些之后也不能淡然处之，更何况是一介女流之辈，而这时她又恰好得知有地外文明，这于她而言，就如在黑暗中发现一缕亮光，在荒凉的沙漠中寻到一抔清水，哪怕靠近它会惹火上身，喝下它会因水中有毒而毒发身亡，她也要发射坐标，因为她根本不清楚这样做的后果，无知者无畏，所以她才敢，即便她清楚这个后果，我想她也会这样做，因为她至少能拥有那刹那的光明和甘甜。 单纯并不难，难的是你经历了许多事情，却还能保持单纯。“在疯狂面前，理智是软弱无力的”关于这个，我想了一下。我自己本身是一个喜欢理智的人，尽管理智在疯狂面前是多么的无力，但是，如果能在一个风狂的环境保持理智，更是不易。而且正如书中所言“我们都是阴沟里的虫子，但总还是得有人仰望星空。”“你的无畏来源于无知。”即便叶文洁她不会这么做，后来者也会有人这么做，因为那是源于人内心中对于未知的恐惧和好奇，也是人类前进的动力所在，只不过叶文洁将这个时间提前了一点。 文革这个沉重的话题逐渐被主流文学所远离时，作者以太空史诗的方式重返历史的现场，用光年的尺度来重新衡量哪永远的伤痕，在超越醒的视野上审视苦难，救赎与背叛。这既幻想又现实的科学的中国版《天路历程》，疯狂而冷静，沉重而壮阔，绝望而超脱。 《三体》第一部中的游戏令我瞠目结舌，想象奇崛恢弘，对于三体星系这一个极为奇幻的想象世界，作者充分发挥了他在硬科学上的特长，赋予这个世界完全真实可信的物理特性和演化发展规律。作者以虚拟现实的方式，借用地球文明的外套，来讲述这个遥远文明二百次毁灭与重生的传奇，游戏中的人物却是孔子，墨子，秦始皇，伽利略，格里高利教皇，牛顿，爱因斯坦……古今中外各路人物走马灯似的上场。这是一场跨越时空的狂欢，历史，文革，三体又构成了另一个意义上的三体关系，它们之间遥向辉映而又扑朔迷离，在最不可思议的生存景象中蕴含着触手可及的现实针对性，把三体系统的复杂性发挥得淋漓尽致。 借用地球历史中的人物和事件，重构三体文明的样貌。在这套游戏中一上来就遇到周文王，他正走在去朝歌的路上，自信已经获得三体恒星运行的规律，乱纪元快要结束，恒纪元马上就要来了。这里隐喻的指向人们熟知的历史材料。差异处在于，三体世界有三颗恒星，运行没有规律，随时会使这个星系中的文明遭遇灭顶之灾。但此处的喻体是中国商朝历史。由此与现实世界之间发生另一种更

三体2读书笔记.doc

三体——读书笔记 《地球往事三部曲》是刘慈欣撰写的史诗级巨作，是一部典型的硬科幻作品，也是中国当前最杰出的科幻小说。讲述了地球文明在宇宙中的兴衰历程，书中对社会学哲学宗教人性以及爱情利用故事模式展示得淋漓尽致。 外星文明入侵地球在科幻作品并不是个新鲜的题材，但是当一部讲述如此题材的小说以描写外星人入侵前人类的反应为重心，以天文学和社会学的科学严谨的态度计算宇宙中可能的文明分布和它们之间的关系，以历史家和预言者的眼光回顾展望人类文明几百年间的变迁和其中政治、经济、文化、军事、科技发展道路，并将这一切与有血有肉的个体命运紧密结合，以中国人的民族情绪最能接受的的表达方式写出时，它就具有了超出一般大众通俗读物的意义。 《三体》是一部多重旋律的作品：此岸、彼岸与红岸，过去、现在与未来交织成中国文学中罕见的复调，故事的核心竟然是我们熟悉又陌生的文革。当主流文学渐渐远离了这个沉重的话题，大刘贲然以太空史诗的方式重返历史的现场，用光年的尺度来重新衡量那永远的伤痕，在超越性的枧野上审枧苦难、救赎与背叛。这一既幻想又现实还科学的中国版《天路历程》，疯狂而冷静，沉重而壮阔，绝望而超脱。 文革仅仅是《三体》的起点，我个人认为，书中最精彩的部分，是以虚拟游戏的方式展示的三体世界历史。这是一个游戏，游戏背后是一个遥远星际文明二百次毁灭与重生的传奇，游戏中的人物却是孔子、墨子、秦始皇、伽利略、葛力高利教皇、牛顿、爰因斯坦……古今中外各路人马走马灯似的上场。这是一场跨越时空的狂欢，历史、文革、三体又构成了另一个意义上的三体关系，它们之间遥相辉映而又扑朔迷离，在最不可思议的生存景象中蕴涵着触手可及的现实针对性，把三体系统的复杂性发挥得淋漓尽致。 读完《三体》，去看窗外的夜空，感觉已然不同。世界再也不像以前想象的 那样了。一百五十亿光年的范围内充满重重杀机了。那是一个捉摸不透的黑暗森林，而且是一个无比真实的原始丛林。这一瞬间我几十年来关于宇宙的看法都被彻底颠覆了。我想，这恐怕也就是科幻小说所独具的强大的思想的魅力。篇二：三体读书笔记 观三体有感 《三体》也就是《地球往事》三部曲，前段日子总算看完了，震撼之余一直想写点什么，总是不知道该从哪里说起。 三体1的主角自然是叶文洁，这个文革时期目睹父亲惨遭批斗致死的天文学家，因缘巧合下进入红岸基地后，明知三体星人对地球不怀好意，仍然坚持发送地球坐标，从而导致地球暴露，三体人入侵开始，整个故事由此展开。第一部更多的是各种叙述故事的前因后果，对文革虽是略提一笔，但不难看出作者的态度。叶文洁的思想行为难道不是被时世影响改变的吗?所以你也就明白了人性是如何扭曲的。我还是很欣慰地看到她其实只是想借助外星文明改造地球改造人类，而不是仇恨地要毁灭地球。一个人要做到以牙还牙总是十分容易，要以德报怨就相当困难，所以孔子说的以直报怨，其实也只是裹着棉布的匕首而已。 三体2让我印象更深的人是章北海，这个面对三体人入侵，人类科学研究被阻断，战争基本无胜算的可能，却仍然要履行战斗职责的军人，竟然从一开始就抱着必胜的信心，你不得不对他投以尊敬。直到最后你发现其实他从一开始就知道人类必败，从一开始就已经定好目标做好计划，那就是劫持飞船逃离地球，为人类文明保存希望的火种。是的，最终他成功了，这时候，你再回头去看他为自己的计划而实施的谋杀，你又会如何评价呢?如果谋杀是错，为人类保存希望是对，那他这么做到底是对是错?对错可以相抵吗?我们评判对错都是基于自己对价值观立场的选择，如果你更看重法律，那他肯定是错，如果你更看重意义结果，那他也许是对的。我觉得评判他还得注意最后的一个细节，章北海劫持飞船逃离地球，有两艘飞船追击，在这个过程中，地球舰队全部被三体人的一颗水滴毁灭，他成了英雄，但是面对逃

教科版六年级下册科学训练题(选择题)

１、能放大物体的器具有下列哪些特点？（） ○1透明的○2不透明的○3中央向外凸的○4中央凹的 Ａ．○1○3Ｂ．○1○4Ｃ．○2○3Ｄ．○2○4 2、世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。 A、列文虎克 B、巴斯德 C、罗伯特·胡克Ｄ．培根 3、下列物品中不是晶体的一组是 ①食盐、砂糖、碱面②玻璃、松香、珍珠 ③雪花、冰、霜④宝石、铁丝、金戒指 4、下列物品中那些不具有放大的功能（） Ａ．装满水的烧杯Ｂ．透明的玻璃Ｃ．透明塑料袋装水 5、把人类带入微观世界的是（）的发明。 A、放大镜 B、电子显微镜 C、光学显微镜 6、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中 7、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 8、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 9、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（）。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 10、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 11、从农历初一开始，一个月来，月相的变化规律正确的一项是（） A 上半月由缺变圆 B 下半月由缺变圆 C 上半月由圆变缺 12、当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（） A.日食 B.月食 C.太阳和月球同时在天空出现 13、以太阳为中心，八大行星从里到外的顺序是（） A 水星、火星、地球、金星、木星、土星、天王星、海王星 B 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 C 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 14、北斗七星是（）的明显标志。 A 大熊座 B 小熊座 C 狮子座 15、2007年10月24日，我国的（）探月卫星发射成功。 A、神舟五号 B、神舟六号 C、嫦娥一号 答案： 。

教科版(新)小学三年级科学下册《月球——地球的卫星》教案1

《月球-地球的卫星》教案 【教材简析】 本节课是《太阳、地球和月球》单元的第五课时，从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，学生在前面几课已经有了较好的体验和尝试。本课将涉及查找课外资料这种学习方式，鼓励学生自主学习，进行信息的提取归纳总结。 从教材编排的目的上，本节课是在前面几节课关于太阳、月球和地球的探究讨论的基础下，利用照片对月球进行一个近距离的观察，指导学生从多维度地去认识月球，掌握月球的基本信息，解决月球是否适合人类居住等问题。 【学情分析】 经过前面4课的学习以及学生的日常积累，他们已经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多值得学生探索交流的地方，在本节课基于学生对宇宙探索的兴趣，通过学生图片比较、查阅资料、模拟实验等方式来培养学生寻找和收集信息地能力，通过课堂实践培养学生科学阅读能力。 【教学目标】 科学概念目标 1.知道月球是地球的唯一天然卫星。 2.知道月球的表面有很多环形山。 科学探究目标 1.掌握观察对比图片学习天文知识的方法。 2.了解查找资料的多种方法，学会整理收集的知识。 3.通过模拟环形山实验，意识到模拟实验是理解和推理天文预测的方法。 科学态度目标 1.保持探索月球秘密的好奇心和兴趣。 2.积极搜索资料，乐于与同学分享。接纳别人的观点，善于分享和敢于修正自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标

1.了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随着科学技术的进步而不断完善。 2.了解月球的特征，认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环境。 【教学重难点】 重点：通过多种方法探索月球的秘密 难点：通过多种方法探索月球的秘密并进行月球信息的整理汇报 【教学准备】 教师：月球信息整理卡、课件、月球资料 小组：沙盘、沙子、各种大小的球、学生活动手册。 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题 [材料准备：多媒体PPT] 1．教师引导：“地球移民”一直是人类寻找第二家园的计划，寻找到一颗适合人类生存的星球，能减轻地球的负担，而距离地球最近的天体就是月球，它适合人类居住吗？月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。（PPT 出示月球图）我们已经观察月球，知道了月球的一些特点。 2．提问：月球上还有哪些秘密呢？（预设：环形山、没有水、空气） 3.揭示课题：我们继续来探索月球知识，揭题。（板书：月球-地球的卫星） 二、探索：月球的特征 [材料准备：每组一盆沙盘、大小不同的球、记录单] （一）观察月球 1.我们在地球上观察了月相，远远地观察着月球，月球表面又是怎样的？观看月球表面视频，发回来的月球正面的图片（ppt呈现月球正面图），观察这张图，你有什么发现（预设：有暗的有亮的，暗色部分较多） 提问：这些暗色部分和亮色部分分别代表什么呢？ 2.随着科技的进步，科学家们利用先进的仪器，又发回来了一张月球背面照片（ppt呈现月球背面图），观察这张月球背面图，你又有什么发现（预设：有暗的有亮的，亮色部分较多）

三体一读后感

小说《三体》读后感 首先说一下《三体》真的是非常赞的小说。 整个故事大气辉宏，天体物理知识与曲折的情节完美结合，看完让人大呼过瘾。 当一个世界用光年来表达距离，用亿年来表达时间的时候，我才深深感到自己的渺小，一切一切，在宇宙的进程中，都只是一段微不足道的东西。当然，除去那些超赞的情节，我更欣赏小说里面对人性的讨论。 当叶文洁向未知的三体世界发送信息，让他们来取代地球文明的时候，我能感受到她对人类或者说是对人性的绝望，我没有经历过文革也想象不了文革，但是从叶文洁身上，还是可以看到这场浩劫给人性的重创——多次失望到最终绝望。想到我的一个朋友也跟我说过，单纯并不难，难的是你经历了许多事情，却还能保持单纯。 文中的这句话给我留下了很深的印象“在疯狂面前，理智是软弱无力的。”关于这个，我想了一下。我自己本身是一个喜欢理性的人，尽管理智在疯狂面前是多么的无力，但是，如果能在一个疯狂的环境保持理智，更是不易。 还是不会去剥夺别人的生命，非要给出理由的话，第一是换位思考我也不希望成为被夺去生命的人，第二就是小说中也有提到的人可能跟其他文明不一样的地方就是人有爱。 再看小说中另一个让我印象深刻的句子“弱小和无知不是生存的障碍,傲慢才是。”这样的例子太多了，包括我自己都会犯这种错误，有时候总会习惯地自以为是。现在我看来，谦虚而不失自信，是一种好的姿态。 三部小说非常的长，有些东西看完就忘了，一些当时的感想也没留下来。还是非常推荐《三体》这三部小说的。篇二：三体——读书笔记 三体——读书笔记 《地球往事三部曲》是刘慈欣撰写的史诗级巨作，是一部典型的硬科幻作品，也是中国当前最杰出的科幻小说。讲述了地球文明在宇宙中的兴衰历程，书中对社会学哲学宗教人性以及爱情利用故事模式展示得淋漓尽致。 外星文明入侵地球在科幻作品并不是个新鲜的题材，但是当一部讲述如此题材的小说以描写外星人入侵前人类的反应为重心，以天文学和社会学的科学严谨的态度计算宇宙中可能的文明分布和它们之间的关系，以历史家和预言者的眼光回顾展望人类文明几百年间的变迁和其中政治、经济、文化、军事、科技发展道路，并将这一切与有血有肉的个体命运紧密结合，以中国人的民族情绪最能接受的的表达方式写出时，它就具有了超出一般大众通俗读物的意义。 小说中的外星人—三体人被设置为拥有高科技、思想完全透明、无法进行欺骗和窥探人心的生物。面对三体人，地球上的人类毫无秘密。但地球人也有自己不可攻破的堡垒，那就是个体思维。小说在这样疏离于现实的逻辑背景下发展，平添了许多惊异感、阅读期待和探索的喜悦 《三体》是一部多重旋律的作品：此岸、彼岸与红岸，过去、现在与未来交织成中国文学中罕见的复调，故事的核心竟然是我们熟悉又陌生的文革。当主流文学渐渐远离了这个沉重的话题，大刘贲然以太空史诗的方式重返历史的现场，用光年的尺度来重新衡量那永远的伤痕，在超越性的枧野上审枧苦难、救赎与背叛。这一既幻想又现实还科学的中国版《天路历程》，疯狂而冷静，沉重而壮阔，绝望而超脱。 文革仅仅是《三体》的起点，我个人认为，书中最精彩的部分，是以虚拟游戏的方式展示的三体世界历史。这是一个游戏，游戏背后是一个遥远星际文明二百次毁灭与重生的传奇，游戏中的人物却是孔子、墨子、秦始皇、伽利略、葛力高利教皇、牛顿、爰因斯坦……古今中外各路人马走马灯似的上场。这是一场跨越时空的狂欢，历史、文革、三体又构成了另一个意义上的三体关系，它们之间遥相辉映而又扑朔迷离，在最不可思议的生存景象中蕴涵着

励志美文：吃得了苦扛得住压,世界才是你的

励志美文：吃得了苦扛得住压，世界才是 你的 只有吃得了苦的人，才能拥有幸福，下面小编为大家带来了《吃得了苦扛得住压，世界才是你的》，欢迎大家阅读，希望大家喜欢这些励志美文。 我一直认为，一个人真正的成长是学会坚强、从容不迫地生活。哪怕人生艰难、路途遥远，也依旧披盔戴甲、勇往直前。 很多人只是长大了，却没有成长。明明已经是成年人，却还如年少一般稚嫩脆弱，那颗心被小心翼翼地包裹起来，实际却如玻璃一样轻薄易碎。 阿德比我大几岁，现在在一家小型企业上班。他进社会比我早，见过的人、知道的事也都要比我多，按常理看，他应该比我更成熟更稳重。可在生活中，他却偏偏像个少不更事的孩子，一点儿鸡毛蒜皮的事就能影响他一天的情绪。 阿德的报告出了错，挨了上司一顿严厉的批评，转身就在朋友圈里抱怨，一边咒骂刻薄的上司，一边数落旁观的同事;不过是周末加了次班，他却为此埋怨了整整一周，又是说公司的坏话，又是在网上随意发泄自己的情绪;他有一次上班迟到，被扣了当月的奖金，就天天板着张脸，对谁都没有好脾气。 我给过他很多安慰和劝告，可他统统听不进去，好像觉得全世界只有自己生活得最艰难，谁都没办法理解他。

他就像一只井底之蛙，而且还是那种遇到点小风小浪就不能镇定的青蛙。 他年纪是大了，但心灵却没有相应地成长到一定的层次。吃不了苦、扛不住压，就算再怎么努力，美好的世界也不可能属于他。 一个人真正成熟，是由内而外散发出来的一种气质和能量，它能带给我们积极正面的力量，让我们在大风大浪面前不致于畏缩后退，能一直坚定地向着未来前进。 我认识一个80后作者，目前在一家杂志社做文字编辑。除此之外，他还有一个“畅销书作家”的身份。然而，他的生活却并不像外人看到的那般一帆风顺。 毕业那年，他误打误撞进了一家报社，做校对编辑。那时的他年轻气盛，什么都想照着自己的意思来做，于是经常出错，被领导批评责骂更是家常便饭。没几个月，他就被报社开除了。 后来，他又换了好几份不同的工作，薪水一般，生活平淡，碌碌无为。 然而，生活却在此时给了他一个猝不及防的打击。在他二十五岁那年，他的母亲查出罹患癌症，情况很不乐观。也就是那个时候，他觉得自己一夜之间长大了，家里的重担一下全压到了他的身上，他不得不扛起肩上的担子，负起照顾母亲的责任。 他和公司请假，立马赶回家照顾生病的母亲，东奔西走，忙里忙外，还要为了借钱四处奔波。那段日子是他过得最艰难的时候，他吃不下饭也睡不好觉，心里想的都是怎样才能让母亲尽快好起来。

三体译文

第一页 最糟的宇宙和最好的地球--《三体》和中国科幻小说 刘慈欣 几年前，一本科幻小说在中国问世，它有一个奇怪的书名：《三体》。 《三体》共三部，全称《地球往事》，第一部《三体》（第一部英文全称《三体的问题》），后两部分别是《黑暗森林》和《死神永生》。但是，中国读者习惯把三部统称为《三体》。Science fiction is not a genre that has much respect in China. Critics have long been discouraged from paying attention to the category, dismissed as a branch of juvenile literature. The subject of Three Body—an alien invasion of Earth—is not unheard of, but rarely discussed. 在中国科幻小说这一题材并未得到大众认可，长久以来被认为是幼稚的少年文学，未曾受到关注。《三体》的主题是外星人入侵地球，这一主题人们并不陌生，但却很少被关注。因此，当该书风靡中国引起热论时，人们感到吃惊。《三体》一书的畅销是科幻小说题材史上前所未有的。 举几个例子来说明《三体》的特别。在中国科幻小说的主要阅读人群是高中生和大学生。而《三体》却受到了IT企业家的关注， 第二页 举几个例子来说。在中国，科幻小说的读者群主要是高中生和大学生。然而，《三体》却在一定程度上获得了IT企业家们的注意；他们在互联网论坛以及其它场合争论和谈论该书的各种细节（比如说宇宙的“黑暗森林理论”-费米悖论的答案-以及外星人对太阳系的降维攻击），将它们比作中国互联网公司之间的恶性竞争。下一个，《三体》引起了之前总是被现实主义小说主导的中国主流文学界的注意。《三体》就像一头突然出现的怪兽，文学批评家在被其迷惑的同时，也意识到不能忽略它。 《三体》的影响也波及到了科技人员。宇宙学家、弦理论家李淼便著有《<三体>中的物理学》一书。众多航空工程师为其着迷，中国航空航天局甚至请我去与他们探讨作品（尽管在小说中，我将中国航空航天局描述得相当保守，局里的一名极端主义官员甚至只能通过大规模的暗杀行动才能为新思想铺平道路）。美国读者对这类反应也许会熟悉些（例如《星际迷航物理学》，且美国宇航局会定期与科幻小说家合作），但对中国读者而言，这却是闻所未闻的，而且这类反应也与20世纪80年代中国对科幻小说实施的禁令政策相左。

小学三年级科学下册月球-----地球的卫星教案

月球-----地球的卫星 【教材简析】 本节课是《太阳、地球和月球》单元的第五课时，从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，学生在前面几课已经有了较好的体验和尝试，本课将涉及查找课外资料这种学习方式，鼓励学生自主学习，进行信息的提取归纳总结。 从教材编排的目的上，本节课是在前面几节课关于太阳、月球和地球的探究讨论的基础下，利用照片对月球进行一个近距离的观察，指导学生从多维度地去认识月球，掌握月球的基本信息，解决月球是否适合人类居住等问题。 【学情分析】 经过前面4课的学习以及学生的日常积累，他们己经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多值得学生探索交流的地方，在本节课基于学生对宇宙探索的兴趣，通过学生图片比较、查阅资料、模拟实验等方式来培养学生寻找和收集信息地能力，通过课堂实践培养学生科学阅读能力。【教学目标】 科学概念目标 1.知道月球是地球的唯一天然卫星， 2,知道月球的表面有很多环形山。 科学探究目标

1.掌握观察对比图片学习天文知识的方法。 2.了解查找资料的多种方法，学会整理收集的知识。 3,通过模拟坏形山实验，意识到模担实验是理解和推理天文预测的方法。 科学态度目标 1.保持探索月球秘密的好奇心和兴题。 2.积极搜索资料，乐于与同学分享、接纳别人的观点，善于分享和敢于修正自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标 1. 了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随着科学技术的进步而不断完善。 2. 了解月球的特征。认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环地。 【散学重难点】 重点：通过多种方法探索月球的秘密 难点：通过多种方法探索月球的秘密井进行月球信息的整理汇报 【教学准备】 教师：月球信息整理卡，课件、月球资料 小组：沙虚、沙子、各种大小的球、学生活动手册， 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题 ［材料准备；多媒体PPT]

部编人教版二年级语文上册期末试题及答案全面(八套)

部编人教版二年级语文上册期末试题及答案全面 说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全 套试卷共八卷。 目录： 部编人教版二年级语文上册期末试题及答案全面（一） 部编人教版二年级语文上册期末试题及答案各版本（二） 部编人教版二年级语文上册期末试题及答案完整（三） 部编人教版二年级语文上册期末试题及答案完美版（四） 部编人教版二年级语文上册期末试题及答案完美版（五） 部编人教版二年级语文上册期末试题及答案完美版（六） 部编人教版二年级语文上册期末试题及答案完美版（七） 部编人教版二年级语文上册期末试题及答案完美版（八）

部编人教版二年级语文上册期末试题及答案全面一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fā tuán yuán jīng líng yuàn yì bāng zhù 二、比一比，再组词。（10分） 极（_______）海（_______）睛（_______） 跳（_______）肚（_______）洋（_______） 及（_______）每（_______）晴（_______） 桃（_______）土（_______）样（_______） 三、读一读，连一连。（10分） 棋手擅长多种技能的人 歌手擅长下棋的人 骑手擅长骑马的人 快手擅长唱歌的人 多面手比喻得力的助手 左右手做事敏捷的人

四、想一想，选词填空。（10分） ①穿②披③迎④追 1. 妈妈早晨出门的时候,在外面又（______）了一件披肩。我很奇怪,妈妈明明已经（______）了两件衣服,难道今天要变天吗?我（______）上去问妈妈,妈妈说:“哦,我忘记提醒你了,今天天气预报说要变天,你也加一件衣服吧!” ⑤飘⑥打⑦落 2.到了秋天,树叶慢慢地变黄,一片一片（______）下来（______）在地上。有的还在空中（______）着旋。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 茂密的 ．．．凉棚。 ．．．枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的 1．____________公园里开满了____________菊花。 2．____________树叶慢慢地落下来，像给大地铺上了一床____________地毯。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 3．北风像_______________________ 寒号鸟还是 ．．不听劝告。 4．____________还是_________________ 我累得直喘气。 5.他气得直____________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 出汗 小花猫看见人会出汗(hàn),觉得很稀奇:“咦(yí),我怎么没汗呢?” 它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!

三年级下册科学教案-《月球——地球的卫星》 教科版

《月球——地球的卫星》教学设计 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第5课。在第4课，学生已经了解了月相变化的规律，而月相之所以变化，是因为月球是地球的卫星，绕着地球转动。经过前面4课的学习以及日常积累，学生已经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多值得学生探索交流的地方，例如月球的背面，月球环形山的形成等。 本课通过查看图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。观察照片和模拟实验是探索宇宙的重要方式，学生在前面几课已经有了较好地体验和尝试。本课将使用查找课外资料这种学习方式，鼓励学生自主学习，拓展学生课外学习的能力。 通过本课的学习，将极大地丰富学生对月球的认知。通过聚焦问题“月球是一个怎样的星球？月球还有什么秘密？”引入课题，学生作为地球居民，对于陪伴了地球几十亿年的“邻居”月球有多少了解呢？“秘密”一词更能激发学生的探究兴趣。探索环节组织学生通过三种活动方式认识月球，活动一是让学生借助照片近距离地观察月球，了解月球的表面特征，通过观察图片来观察宇宙的实际情况，这是探索宇宙的重要方式之一。活动二通过查找资料的方法了解月球，这也是认知宇宙的重要探究方式。环形山是月球的重要特征，学生对环形山的成因很感兴趣，故活动三利用模拟实验的方式去验证环形山的成因。此实验是本单元的第三个模拟实验，因为学生对模拟实验已经比较熟悉了，所以让学生自主分析提供的材料分别模拟月球上的什么，充分锻炼学生的模拟实验能力。 【学生分析】 虽然学生已经知道了一些关于月球的知识，但是月球还有很多“秘密”吸引着学生，例如环形山的形成原因，月球的背面是什么样的，月海盆地又是什么样，等等，这些都是学生所不了解的。至本课，学生对于模拟实验的理解已经比较深刻，可以利用本课的模拟实验情况对学生的模拟实验能力进行评价。 【教学目标】

安徽省高一下学期语文3月月考试卷

安徽省高一下学期语文3月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高二下·来宾期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。 导致经学在二十世纪衰落的直接原因，应该是1912年以后经学这门学科的消亡。晚清的式失败带来一种客观效应,似乎中国传统的经学不足以济时之难。这是后来新文化运动的推动者否定经学乃至文化传统的理由。 因此，经学研究必须要发生改变。经学应该取精用宏,（）。在这方面，无论晚周、汉唐、宋明还是清代,都产生了具有自己风格的重要的经学著作，但能够代表中西会通时代的经学注疏，却仍然。中国经学学者应该自觉进行自身义理的反思,并在此基础上开展与其他文化的深入对话。在这一方面,二十世纪留下了不少遗产,这就是新儒学的各种形态。经学不能，应该重新回到世界之中。 经学要重新恢复自身的社会实践性。经学应该显示出其应对时代问题的能力,经学学者应提出，而不是寻章摘句。经学实践性最初的表现形式便是礼学,贯注于古典时代的人伦日用之中。但古礼的原则由于至少在汉代以后就遭到了损坏，礼俗逐渐取代了礼的精神原则。在经权之辨中,权的流变性超过了经的恒常性,这造成了唐宋、特别是明清以来中华文明的某些根本弊端，譬如诚信的内在动力缺失。如何持守古礼中的常道,是当下经学应该致力的问题之一。 （1）依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是（） A . 摧枯拉朽凤毛麟角故步自封真知灼见 B . 排山倒海鹤立鸡群安之若素真知灼见 C . 摧枯拉朽鹤立鸡群故步自封远见卓识 D . 排山倒海凤毛麟角安之若素远见卓识 （2）下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（） A . 形成能够与目前人类文明对话的新的经典诠释,广泛吸收人类文化遗产，发掘经典自身意蕴 B . 广泛吸收人类文化遗产,发掘经典自身意蕴,形成能够与目前人类文明对话的新的经典诠释

python精品教学课件(温州大学)实验6 游戏：外星人入侵

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ python精品教学课件（温州大学）实验6 游戏：外 星人入侵 温州大学物理与电子信息工程学院软件设计基础实验报告实验名称： 实验 6 游戏： 外星人入侵班班级： 14 电科 1 班姓姓名： 徐炜学学号： 14211111132 实验地点： 5B105 日日期： 2019/4/21 一、实验目的： 用利用 Python 模拟游戏体验二、实验环境： win 7 + python 3.6 三、实验内容和要求： 内容1： 按教材第 2 部分项目 1 的指引，实现外星人入侵的游戏，其中包含飞船、外星人、积分等元素。 内容2： 自己设计一个小游戏项目，并使用 pygam 模块实现之。 通过本次实验，掌握以下编程知识点： 各种函数方法的套用四、实验步骤： （对实验步骤的说明应该能够保证根据该说明即可重复完整的 1 / 4

实验内容，得到正确结果。 ）我是通过以下步骤来完成实验任务，得到结果的： （在编辑器输入代码，通过调试发现何种问题，修改程序，得到计算结果，判别结果的正确性，修改错误的结果，得到正确的结果或更好的结果，分析结果并得出结论，等等。 。 。 ） 1.通过模拟书上的代码加以改编，测试并实现。 2.通过同类型的游戏相比较，加以改进。 3.通过模拟的实验加以复制。 五、实验结果与分析（含程序、数据记录及分析和实验总结等）： 每个程序的代码（重要语句要有注释）和运行结果（均使用屏幕拷贝图像的方式）罗列和说明如下： 内容 1 的代码： 第一部分： 外星人的类第二部分： 主要函数第三部分： 子弹的类第四部分： 按钮的类第五部分： 功能管理的类第六部分： 统计相关的类第七部分： 现实得分信息第八部分：

小学科学 教案 地球的卫星——月球

第三单元宇宙 1、地球的卫星——月球 【教学目标】 科学概念： 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 过程与方法： 1、能利用多种渠道搜集有关月球的信息。 2、按照科学探究的要求进行信息交流、讨论，并且整理有关的信息。 情感、态度、价值观： 1、知道对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判断是必要的。 2、知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。 3、发展对宇宙天文探索的兴趣。 【教学重点】搜集整理月球的资料，根据资料的特征制作自己的“月球卡”。 【教学难点】按照科学探究的要求进行信息交流、讨论和整理。 【教学准备】 教师准备：有关月球信息的图片、录像资料、书籍等 学生准备：课前收集有关月球的信息 【教学过程】 一、人类对月球的探索历程 1、谈话导入：同学们，你们知道离我们地球最近的星球是哪一颗吗？ （学生思考后回答：月球是距离地球最近的星球，它不停地围绕着地球运动，是地球的卫星。） 2、有关月球的诗歌、神话故事有许多，谁能背一首诗或讲一个故事给大家听? （请几位同学讲故事或者背诗：《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》、《吴刚伐桂》等故事；《枫桥夜泊》、《嫦娥》、《静夜思》、《从军行》； 3、谈话：从这些故事和诗歌中我们可以了解到，自古以来，人们就特别关注月球。那么，月球到底有哪些奥秘，人们又是怎样去探索认识月球的呢，今天我们就一起来研究《地球的卫星——月球》。

（板书课题） 4、阅读课本第46页中的插图，说说在探索月球的历程中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化？ （梳理板书：肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察） 5、讨论：从这些工具的发展过程中，你知道了些什么？ 6、师：对这些工具，你有没有补充的内容，说给大家听听。 7、交流：在这个过程中人们对于月球的认识是怎样发展的？ （预设：人类探月的技术与工具越来越先进；人类对月球的数据勘测越来越精确；人类对月球奥妙的了解越来越多；人类对月球的疑惑也越来越多。） 二、制作我的“月球卡” 1、师：课前让大家收集了有关月球的信息，你们收集到了月球哪些方面的信息? 2、小组内将课前收集的月球资料按照教师给定的方法进行交流和分类整理，教师巡视指导。 3、各组派一名代表，汇报交流本组收集到的信息。 4、师：从刚才汇报的情况看，同学们收集的信息主要集中在以下几个方面：一是月球的运动；二是月球的基本情况和相关数据；三是月球的地形；四是有关人类登月的故事。 5、下面请大家根据各组交流的情况，完成月球基本信息卡的制作，将有关的信息填写在活动记录中。 6、小结：通过制作“月球卡”，我们发现月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等很多方面与地球不同。 三、拓展延伸 1、在课外进行“月球卡”的展示评价活动。 2、在讨论中产生的分歧是否已经解决? 请大家课后继续搜集更多的有关月球的资料。 板书设计： 1、地球的卫星——月球 一、对月球的探索历程： 肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察