初中虚词特殊句式古今异义词类活用通假字一词多义解析

(一

虚词没有实在意义, 一般不能充当句子成分, 不能单独回答问题 (少数副词如“不” “也许” “没有”等可以单独回答问题,只能配合实词一起使用,才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分, 但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“……者……也”、被动句“为…… 所……”等虚词在文言文中用得很频繁,而且它们的解释也相当灵活。

常用虚词例释

1.但①副词:表示对动作的限制,可译为“只”“仅仅”等。例:不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》

②连词:用在复句的后一个分句前,表示意思的转折。可译为“但是” “不过”“只是”等。例:无他,但手熟尔。(《卖油翁》

2.而①代词:相当于第二人称,你、你们,你的、你们的。例:而翁归, 自与汝复算耳!(《聊斋志异·促织》

②连词:A .表示递进,相当于“而且”“并且”。例:太守与客来饮于此, 饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》 B.表示转折,相当于“却” “但是” 。例:人不知而不愠,不亦君子乎? (《论语·学而 C.表示顺承, 相当于“然后” 。例:学而时习之, 不亦说乎? (《论语·学而》 D. 表修饰,相当于“地”。例:默而识之。(《论语·述而》 E.表并列,相当于“并不是……而只是……”。例:始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 (《满井游记》

3.耳语气词:A .表示肯定、判断语气,相当于助词“也”,可译为“了” “啊”。例:且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》 B .表示限制语气,相当于“而已”“罢了”,含有“不过如此”的意味。例:技止此耳!(《黔之驴》

4.何①疑问代词:A .代事物,可译为“什么”。例:子何恃而往?(《为学》 B . 代处所, 可译为“哪里” “什么地方” 。例:先生不知何许人也。 (《五柳先生传》 C .代原因,可译为“何故”“为什么”。例:或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》

②副词:表示反诘, 可译为“怎么” 。例:君美甚, 徐公何能及君也? (《邹忌讽齐王纳谏》

5. 乎①语气词:A . 用在句子的末尾, 表示疑问或反问, 相当于“吗” “呢” 。例:王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》 B .用在句子的末尾,表示赞美或感叹,相当于“啊” “呀”。例:孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎! (《捕蛇者说》 C .表示测度或商量,相当于“吧”。例:王之好乐甚,则齐国其庶几乎! (《孟子·梁惠王下》

②助词:用于形容词或副词后, 助成音节, 可译为“……的样子” , 或不译。例:牡丹之爱,宜乎众矣。(《爱莲说》

③介词:A .表示时间,可译为“在”“从”。例:颓然乎其间者,太守醉也。(《醉翁亭记》 B .表示对象,可译为“对”。例:孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是。(《捕蛇者说》

6.或①代词:表示分指,指代人、事物、时间等的一部分,可译为“有的人”“有的”。例:或以为死,或以为亡。(《陈涉世家》

②副词:A .表示动作行为、情况的揣测、估计,可译为“也许”“大概”

“或许”。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为。(《岳阳楼记》 B .表示时间, 可译为“偶尔” “有时” 。例:而或长烟一空, 皓月千里。 (《岳阳楼记》 7.乃①代词:第二人称代词,相当于“你” “你的” “你们” “你们的”。例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(《示儿》

②副词:A .表示动作行为的相承,可译为“就”“于是”等。例:陈涉乃立为王,号为张楚。(《陈涉世家》 B .表示动作行为或某种情况的发生、出现出乎意料,可译为“竟然”“却”等。例:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》

8.其①代词:A .人称代词,可译为“我”“你”“他”“我的”“自己的”等。例:余人各复延至其家。(《桃花源记》 B .代具体的事物。例:屠自后断其股。(《狼》 C .指示代词,可译为“这”“那”等。例:有蒋氏者, 专其利三世矣。(《捕蛇者说》

②副词:表示推测、反问等语气,可译为“大概” “难道”,或者不译。例:其真无马邪?其真不知马也。(《马说》(句中第一个“其”表反问,可译为“难道”;第二个“其”表猜测语气,可译为“大概”。——编者注

9.且①副词:表示动作行为的发生、出现是暂时的,可译为“姑且”“暂时”等。例:存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》 B .表示动作行为将要发生、出现,可译为“将要”“快要”等。例:北山愚公者,年且九十。(《愚公移山》

②连词:表示递进关系,可译为“况且”“尚且”等。例:

且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(《马说》

10.虽连词:A .表示假设,可译为“即使”。例:虽我之死,有子存焉。 (《愚公移山》 B .表示转折,可译为“可是”。例:小大之狱,虽不能察, 必以情。(《曹刿论战》

11.遂副词:A .表示结果,可译为“终于”“结果”“竟然”等。例:寻向所志,遂迷,不复得路。 (《桃花源记》 B .表示顺承,可译为“于是” “随即”等。例:念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》 12. 也①语气助词, 用在句末:A . 表示判断或肯定语气, 可译为“啊” “呀” , 或不译。例:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(《出师表》 B .表示疑问或反问语气, 可译为“呢” “吗” , 或不译。例:若为佣耕, 何富贵也? (《陈涉世家》 C .表示祈使、命令、劝阻语气,可译为“啊”“呀”“吧”等。例:此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源记》

②语气助词, 用在句子中间:表示停顿, 舒缓语气, 引起下文, 可译为“啊” “呀”等,或不译。例:则其读书也必专,而其归书也必速。 (《黄生借书说》 13.已副词:A .表示动作行为已经发生、出现,可译为“已” “已经”等。例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(《早发白帝城》 B.与“而”组成固定词组,表示后一个动作行为与前一个动作行为相隔不久,可译为“不久”。例:已而夕阳在山,人影散乱。(《醉翁亭记》

14.以①介词:A .表示动作行为发生、出现的原因,可译为“因为”“由于”。例:而吾以捕蛇独存。(《捕蛇者说》 B .表示工具、手段、方式,可译为“用” “拿” 等。例:媵人持汤沃灌, 以衾拥覆。 (《送东阳马生序》 C . 表示时间、处所或范围,可译为“在”“于”“从”等。例:以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋。(《隆中对》

②连词:A .表示目的,可译为“来”。例:是以先帝简拔以遗陛下。 (《出

师表》 B .连接分句,表示结果,可译为“才”“因而”等。例:不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(《出师表》

15.矣语气词:A .表示已然,可译为“了”。例:不可,吾既已言之王矣。 (《公输》

B .表示肯定语气,可译为“了”,也可不译。例:温故而知新, 可以为师矣。(《论语·为政》

C .表示感叹语气,可译为“啊”“了”。例:甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》

16.于介词:A .表示时间,可译为“在”“到……时”等。例:于时冰皮始解,波色乍明。(《满井游记》 B .表示

(二

中考常见文言文特殊句式例析

初中阶段常见的文言文特殊句式有四种:判断句、省略句、被动句、倒装

句。一、判断句

对客观事物表示肯定或否定, 构成判断与被判断关系的句子, 叫判断句。通常由以下几种方式构成:

1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成。 (l 陈胜者,阳城人也《陈涉世家》

(2夫战,勇气也《曹刿论战》

(3环滁皆山也《醉翁亭记》

(4城北徐公,齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》

2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。

(1当立者乃公子扶苏《陈涉世家》

(2斯是陋室《陋室铭》

(3项燕为楚将《陈涉世家》

(4此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》

(5此悉贞良死节之臣《出师表》

(6臣本布衣《出师表》

(7此诚危急存亡之秋也《出师表》

3.“者”、“也”都省略,单以名词或名词性短语作谓语来表示判断,也是文言文中判断句的一种形式。

(1七略四库,天子之书《黄生借书说》

(2汗牛塞屋,富贵家之书《黄生借书说》

二、省略句

有些句子在一定的语言环境中, 省略了句子的某些成分, 这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式:

1.主语省略

(1永州之野产异蛇, [蛇 ]黑质而白章《捕蛇者说》

(2 [桃花源中人 ]见渔人,乃大惊《桃花源记》

2.谓语省略

(1一鼓作气,再 [鼓 ]而衰,三 [鼓 ]而竭《曹刿论战》

(2陈涉自立为将军, [立 ]吴广为都尉《陈涉世家》

3.宾语省略

(l 上使 [扶苏 ]外将兵《陈涉世家》

(2便要 [渔人 ]还家《桃花源记》

4.介词省略

(l 置 [于 ]人所罾鱼腹中《陈涉世家》

(2武陵人 [以 ]捕鱼为业《桃花源记》

三、被动句

古汉语中, 主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式:

l.用“为……所……”、“为所”表示被动。

(1其印为予群从所得《活板》

(2为乡里所患《周处》

(3二虫尽为所吞《幼时记趣》

2.用“为 +动词”表示被动。

(1吴广素爱人,士卒多为用者《陈涉世家》

(2兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》

3.用“于”表示被动。

(1只辱于奴隶人之手《马说》

(2得幸于武宗《乐工罗程》

四、倒装句

现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要, 但在古代, 倒装句是正常的句法, 所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式:

1.主谓倒装

(1甚矣,汝之不惠《愚公移山》

(2悲哉世也《公之侨献琴》

2.宾语前置

a.用助词“之”使宾语提前

何陋之有《陋室铭》

b.疑问代词作宾语,放在动词或介词的前面

吾谁与归《岳阳楼记》

3.定语后置

常用“者”作标志,翻译时放在名词前面。

(1盖简桃核修狭者为之《核舟记》

(2马之千里者,一食或尽粟一石《马说》

(3遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》

4.介宾短语后置

它相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前。

(1投以骨《狼》

(2战于长勺《曹刿论战》

(3祭以尉首《陈涉世家》

以上四种文言文特殊句式, 以初中阶段文言文学习中经常会遇到。掌握这些特殊句的用法,对提高我们的文言文阅读能力大有帮助。

(三

一.通假字

1.敬富贵 , 无相忘. (“无”通“毋” , 不要

2.发闾左适戍渔阳(“适”通“谪” , 征发 , 调发

3.为天下唱 , 宜多应者(“唱”通“倡” , 倡导

4.卜者知其指意(“指”通“旨” , 目的 , 用意

5.固以怪之矣(“以”通“已” , 已经

6.将军身被坚执锐(“被”通“披” , 穿

7.而君逆寡人者 , 轻寡人与(“与”通“欤” , 吗

8.以君为长者 , 故不错意也(“错”通“措” , 放置

9.岂直五百里哉(“直”通“只” , 仅仅 , 才

10.要离之刺庆忌也 , 仓鹰击于殿上(“仓”通“苍” , 苍鹰 , 猛禽

11.寡人谕矣(“谕”通“喻” , 明白

12.欲信大义于天下(“信”通“伸” , 伸张

13.自董卓已来(“已”通“以”

14.尔来二十有一年矣(“有”通“又”

15.必能裨补阙漏 , 有所广益(“阙”通“缺” , 缺点

16.是以先帝简拔以遗陛下(“简”通“拣” , 挑选

二.双音节古今异义

古义今义

1.旦日 , 卒中往往语 , 皆指目陈胜到处表示某种情况时常存在(发生

2.号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会商议指管理财务的人员

3.虽然 , 受地于先王 , 愿终守之虽然这样表转折关系的连词

4.以君为长者 , 故不错意也德行高尚的人常指年岁高的人 , 长辈

5.此可以为援而不可图也可以把表示许可

6.遂用猖蹶 , 至于今日到达关联词 , 表示另提一件事

7.遂用猖蹶 , 至于今日失败凶狠而放肆

8.于是与亮情好日密从此连词 , 表承接关系

9.此殆天所以资将军用来表因果关系的连词

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……的原因表因果关系的连词

亲贤臣 , 远小人 , 此先汉所以兴隆也……的原因表因果关系的连词

10.诚宜开张圣听扩大商店等开始营业

11.未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心和遗憾深切地憎恨

12.先帝不以臣卑鄙地位低微 , 见识短浅 (语言、行为恶劣 , 不道德

13.臣不胜受恩感激感动激奋因对方的好意、帮助而对他产生好感

三.词类活用

1.置人所罾鱼腹中 (罾 , 名词作动词 , 用网捕

2.狐鸣呼曰 (狐 , 名词作状语 , 像狐狸一样

3.得鱼腹中书 , 固以怪之矣 (怪 , 形容词的意动用法 , 以为……奇怪

4.皆指目陈胜 (目 , 名词作动词 , 用眼睛看

5.乃丹书帛曰“陈胜王” (丹 , 名词作状语 , 用朱砂

6.陈胜王 (王 , 名词动词 , 称王

7.广故数言欲亡 , 忿恚尉 (忿恚 , 动词的使动用法 , 使……恼怒

8.将军身被坚执锐 (坚、锐 , 形容词作名词 , 坚固的盔甲、锐利的武器

9.请广于君 (广 , 形容词作动词 , 扩大

10.而君逆寡人者 , 轻寡人与 (轻 , 形容词作动词 , 轻视

11.天下缟素 , 今日是也 (缟素 , 名词作动词 , 穿孝服

12.保其岩阻 (岩阻 , 形容词作名词 , 险要的地方

13.荆州北据汉、沔 , 利尽南海 , 东连吴会 , 西通巴蜀 (北、东、西 , 名词作状语 , 向北、向东、向西

14.身率益州之众 (身 , 名词作状语 , 亲身、亲自

15.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 (箪、壶 , 名词作动词 , 用箪装 , 用壶盛

16.与亮情好日密 (日 , 名词作状语 , 一天天地

17.恢弘志士之气 (恢弘 , 形容词作动词 , 发扬光大

18.陟罚臧否 , 不宜异同 (臧、否 , 形容词作动词 , 奖励善良、惩罚邪恶

19.若有作奸犯科及为忠善者 (奸 , 形容词作名词 , 邪恶的事情

20.此皆良实 , 志虑忠纯 (良实 , 形容词作名词 , 善良诚实的人

21.必能使行阵和睦 , 优劣得所 (优劣 , 形容词作名词 , 能力强与能力弱的人 22.必能裨补阙漏 , 有所广益 (广益 , 形容词作动词 , 扩大、增加

23.亲贤臣 , 远小人 (亲 , 名词作动词 , 亲近;远 , 形容词作动词 , 疏远、远离 24.愿陛下托臣以讨贼兴复之效 (效 , 动词作名词 , 效力的机会 , 任务

25.攘除奸凶 (奸凶 , 形容词作名词 , 奸邪凶顽的敌人

26.临表涕零 (涕 , 名词作动词 , 流泪

四.一词多义

1.兵

(1扶苏以数谏故 , 上使外将兵(军队 (2今南方已定 , 兵甲已足(兵器 2.长

(1身长八尺(身高 (2秦王色挠 , 长跪而谢之曰(长时间

(3以君为长者(辈分大的 (4陈胜、吴广皆次当行 , 为屯长(领导者 3.称

(1今诚以吾众诈自称公子扶苏(称作、叫作 (2先帝称之曰能(称赞 4.出

(1将军身率益州之众出于秦川(出发 (2然志犹未已 , 君谓计将安出(产生

5.次

(1又间令吴广之次所旁丛祠中(驻扎、停留 (2陈胜、吴广皆次当行(编次、编排

6.存

(1而君以五百里之地存者(存在、生存 (2民殷国富而不知存恤(抚慰、慰问

7.道

(1会天大雨 , 道不通(道路 (2伐无道 , 诛暴秦(道德

(3以咨诹善道(道理、方法

8.发

(1可怜白发生(头发 (2怀怒未发 , 休祲降于天(发出

(3发闾左适戍渔阳(征发

9.分

(1 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 (本分 (2 今天下三分 , 益州疲敝 (分开、分裂

10.好

(1亮躬耕陇亩 , 好为《梁父吟》(喜欢 (2外结好孙权(友好

11.计

(1则汉室之隆 , 可计日而待也(计算 (2今亡亦死 , 举大计亦死(计划 (3号令召三老、豪杰与皆来会计事(商讨

12.将

(1则命一上将将荆州之军以向宛洛(率领 (2陈胜自立为将军(将军 13.尽

(1荆州北据汉、沔 , 利尽南海(通达、到 (2进尽忠言(全部用出 14.举

(1且壮士不死即已 , 死即举大名耳(成就 (2今亡亦死 , 举大计亦死(发动

(3是以众议举宠为督(推举

15.立

(1陈胜自立为将军(封 (2复立楚国之社稷(成立、建立

(3吾闻二世少子也 , 不当立(登上帝王或诸侯的位子

16.临

(1今当远离 , 临表涕零(面对 (2故临崩寄臣以大事也(将要

17.论

(1每与臣论此事 , 未尝不叹息痛恨于桓灵也(讨论 (2宜付有司论其刑赏 (评定

18.明

(1以昭陛下平明之理(严明 (2以伤先帝之明(英明

19.命

(1则命一上将将荆州之军以向宛洛(命令 (2苟全性命于乱世(生命 (3奉命于危难之间(使命

20.谋

(1非惟天时 , 抑亦人谋(计谋、手段 (2陈胜、吴广乃谋曰(商量 21.起

(1自董卓已来 , 豪杰并起(起兵 (2挺剑而起(跳起、站起

22.塞

(1引喻失义 , 以塞忠谏之路也(堵塞 (2益州险塞 , 沃野千里(边塞 23.善

(1大王加惠 , 以大易小 , 甚善(好 (2惟博陵崔州平与亮友善(友好 24.上

(1则命一上将将荆州之军以向宛洛(上等的 (2扶苏以数谏故 , 上使外将兵(皇帝25.胜

(1弗胜 , 守丞死 , 乃入据陈(胜利 (2跨州连郡者不可胜数(尽

26.食

(1百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(食物 (2卒买鱼烹食(吃 27.使

(1不宜偏私 , 使内外异法也(让 , 使得 (2唐雎不辱使命(出使

(2安陵君因使唐雎使于秦(派遣

28.书

(1乃丹书帛曰“陈胜王”(书写 (2得鱼腹中书 , 固以怪之矣(字 29.数

(1车六七百乘 , 骑千余 , 卒数万人(几 (2广故数言欲亡(屡次

(3跨州连郡者不可胜数(动词 , 数数

30.王

(1复立楚国之社稷 , 功宜为王(国王 (2乃丹书帛曰“陈胜王”(称王 31.亡

(1今亡亦死 , 举大计亦死(逃跑 (2且秦灭韩亡魏(灭亡

(3暮而果大亡其财(丢失

32.为

(1然操遂能克绍 , 以弱为强者(变成 (2陈胜自立为将军(做、当 (3 惟博陵崔州平与亮友善 , 谓为信然 (是 (4 若有作奸犯科及为忠善者 (做 (5为坛而盟 , 祭以尉首(建造

33.谓

(1秦王谓唐雎曰(说、告诉 (2然志犹未已 , 君谓计将安出(认为 34.效

(1愿陛下托臣以讨贼兴复之效(效力的机会 (2恐托付不效 , 以伤先帝之明(奏效

35.信

(1惟博陵崔州平与亮友善 , 谓为信然(确实 (2愿陛下亲之信之(信任 (3欲信大义于天下(通“伸” , 伸张 (4信义著于四海(信用、诚信 36.兴

(1此先汉所以兴隆也(兴盛 (2若无兴德之言(发扬光大

(3诚如是 , 则霸业可成 , 汉室可兴矣(复兴

37.行

(1将军向宠 , 性行淑均(品行 (2陈胜、吴广皆次当行(行列

38.许

(1 每自比于管仲、乐毅 , 时人莫之许也 (赞成 (2 安陵君其许寡人 (答应 39.言

(1愿诸君勿复言(说 (2若无兴德之言(言论

40.遗

(1深追先帝遗诏(遗留 (2是以先帝简拔以遗陛下(送给

41.应

(1佣者笑而应曰(回答 (2皆刑其长吏 , 杀之以应陈涉(响应

42.遇

(1公等遇雨 , 皆已失期(遇到 (2盖追先帝之殊遇(待遇

43.远

(1今当远离 , 临表涕零(与“近”相对 (2亲贤臣 , 远小人(疏远 44.忠

(1此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(效忠 (2此皆良实 , 志虑忠纯(忠心

常见文言文多义词

常见文言多义词 安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安） 卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 备：1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣） 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》） 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 策：1、马鞭。（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 长：chánɡg1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎnɡ，排行最大木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎnɡ，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也） 3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/ 诚如是，则霸业可成，汉室可兴） 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚（成语：惩前毖后） 驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之） 出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色） 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 当：1、承当，承受。（当之无愧）2、应当。（当奖率三军《出师表》）3、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》）

文言文通假字、古今异义、词类活用

劝学 【通假字】 虽有槁暴：有通又；暴通曝 輮使之然也：輮通煣 则知明而行无过矣：知通智 君子生非异也：生通性 【词类活用】 子博学而日参省乎己：日,名词作状语,每日. 假舟楫者,非能水也：水,名词作动词,游水. 上食埃土,下饮黄泉：上、下,方位名词作状语,在地上、在地下. 用心一也：一,数词做动词,专一. 假舆马者,非利足也：利,形容词作动词,走得快. 【古今异义】 君子博学而日参省乎己：参,验、检查.今义为“加入”.；博学：广泛地学习，今义：知识、学识渊博的人 声非加疾也：疾,强、洪亮.今义为“快；疾病”. 假舆马者：假,凭借、借助.今义为“与‘真’相对”. 蟹八跪而二螯：跪,脚或腿.今义为“跪下、下跪”. 用心一也：用心,思想意识活动.今义为“用功、肯动脑筋”. 金就砺则利：金,金属制品.今义为黄金. 【特殊句式】 判断句： 青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水. 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也. 用心一也./用心躁也. 定语后置句： 蚓无爪牙之利,筋骨之强. 状语后置句： 取之于蓝而青于蓝. 水为之而寒于水. 师说 【通假字】 师者，所以传道受业解惑也-受：通“授”，教授 授之书而习其句读-读：通“逗” 或师焉，或不焉-不：通“否” 【古今异义词】 （1）古之学者必有师古义：求学的人.今义：学问上有一定成就的人. （2）所以传道受业解惑也古义：用来.今义：连词,表因果关系. （3）小学而大遗,吾未见其明也古义：小的方面学习今义：初等教育学校 （4）吾从而师之古义：从,跟从；而,连词.今义：连词. （5）今之众人古义：一般人.今义：很多人

【词类活用】 1、意动用法 （1）名词的意动用法 吾从而师之；孔子师郯子.师,以……为师 （2）形容词的意动用法 而耻学于师意动用法,以……为耻 位卑则足羞意动用法,以……为羞 2、形容词作名词 （1）师者,所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题（2）小学而大遗.小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面 3、名词作形容词 （1）是故[圣]益圣,[愚]益愚.圣、愚（带中括号的那个）-形容词作名词：圣人、愚人（2）其下圣人也亦远矣下,方位名词作动词,低于 4、名词作动词 吾师道也师,名词作动词,学习 【一词多义】 1、师 古之学者必有师名词,老师 吾师道也动词,学习 吾从而师之意动用法,以……为师 师道之不传也久矣动词,从师 巫医乐师百工之人名词,有专门技艺的人 十年春,齐师伐我名词,军队 2、之 (1) 助词,的.古之学者必有师/彼童子之师 (2) 助词,宾语前置的标志.句读之不知,惑之不解 (3) 助词,主谓之间取消句子独立性.师说之不传也久矣/欲人之无惑也难矣 (4) 代词,指代知识、道理等.人非生而知之者 （5）代词,他.作师说以贻之 （6）代词,这,这一类.巫医乐师百工之人/郯子之徒/ （7) 动词,往,到...去,如欲之南海,何如?《为学》 3、传 所以传道授业解惑也动词,传授 六艺经传皆通习之名词,古代解释经书的书 师道之不传也久矣动词,流传 4、而 (1) 连词,表并列.授之书而习其句读者/小学而大遗 (2) 连词,表转折.惑而不从师 (3) 连词,表承接.吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之 (4) 连词,表修饰.则群聚而笑之 (5) 表陈述语气.如是而已 归去来兮辞

初中文言文虚词整理

1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4．表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 7．表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8．表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。 ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》） （三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》） 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） 【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。

初中文言文一词多义归纳整理

初中文言文一词多义归纳整理 具 1.政通人和，百废具兴 ②具答之 3.此印者才毕，则第二板已具(a动词：齐备、准备好b副词：通“俱”，全、都) 绝 1.以为妙 ②群响毕绝 ③往来而不绝者，滁人游也(a动词：完全没有b动词：断绝c形容词：陡峭的、无路走的d形容词：独特、独一无二) 君 ①问君能有几多愁 ②了却君王天下事，赢得生前死后名以君之力，曾不能损魁父之丘(a代词：妻子对丈夫的尊称b代词：古代对主人、对上司的尊称c代词：彼此相称，或自指d代词：古代各级据有土地的统治者的通称，后指君主制国家元首) 空 1.长烟一空，皓月千里 ②莫等闲，白了少年头(a副词：白白地b动词：消失，消散，没有了) 乐

此乐何极 ②山水之乐，得之心而寓之酒也 ③而不知太守之乐其乐也(a形容词：快乐b作动词用c使用用法，“感到……快乐”、“以……为快乐”) 疠 呼嘘毒疠 ②可以已大风、挛踠、瘘、疠(a名词：瘟疫、疫气b名词：恶疮) 临 ①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 ②渐近临之 ③把酒临风(a动词：面对、面临b介词：靠近、从高处往下看) 虏 ①壮志饥餐胡虏肉 ②虏太子申以归(a动词：俘获b名词：俘虏) 旅 商旅不行，樯倾楫摧(a动词：外出(的)、在外作客(的)b作名词用：指外出旅行的人) 履 ①直堕其履圯下

②父曰：“履我!” 因长跪履之 良业为取履 下取履(a名词：鞋子b动词：替……穿鞋) 妙 ①众妙毕绝 ②以为妙绝(a形容词：奇妙b名词：妙处) 名 ①不能名其一处也 ②了却君王天下事，赢得生前身后名 ③命之者谁?太守自谓也 ④此“双龙”之名所由起(a名词：名字、名称b动词：说出c动词：命名d名词：名声) 命 ①其命使各有所主 ②太医以王命聚之(a名词：命令、指示b名词：命运c动词：派遣) 能 ①肉食者鄙，未能远谋

通假字+词类活用

通假字+词类活用 2018-01-07中学语文好教师 随着中高考的改革，语文成为了所有科目中分值最高的一门学科，也新增了对国学常识，文言文和诗词歌赋的考察，要求学生们更加广泛的阅读。 文言文是初中语文的重点内容，也是升学考试必考的知识点，文言文由于其在写作上注重典故，骈俪个对仗等特点，将知识点细分出来作为考点，也会有至少一般的学生摸不着头脑，其实文言文的学习主要就是语法，掌握了语法重点，语文考试文言文部分拿满分都没有问题。 第一部分、通假字和古今异义 通假字 1、学而时习之，不亦说乎？《论语十则》 说：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。《论语十则》 女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。 3、扁鹊望桓侯而还走。《扁鹊见蔡桓公》 还：通“旋”，回转，掉转。 4、在肠胃，火齐之所及也。《扁鹊见蔡桓》 齐：通“剂”。 5、担中肉尽，止有剩骨。《狼》 止：通“只”。 6、对镜帖花黄……火伴皆惊忙。《木兰诗》 帖：通“贴”。火：通“伙”。 7、无他，但手熟尔。《卖油翁》 尔：通“耳”．相当于“罢了”。 8、争渡，争渡，晾起一滩鸥鹭。《如梦令》李清照 争：通“怎”。 9、路转溪头忽见。《面江月》辛弃疾 见，通“现”。 才美不外见。《马说》 见：通“现”。 何时眼前突兀见此屋。《茅屋为秋风所破歌》 见：通“现”。 10、满坐寂然．无敢哗者。《口技》 坐：通“座”。 11、日扳仲永环谒于邑人，《伤仲永》 扳：通“攀”，牵，引。 12、寒暑易节，始一反焉，《愚公移山》

反：通“返”。 13、甚矣，汝之不惠。《愚公移山》 惠：通“慧”，聪明。 14、一厝逆东，一厝雍南。《愚公移山》 厝：通“措”，放置。 15、日之其所亡。《乐羊子妻》 亡：通“无”。 16、河曲智叟亡以应。《愚公移山》 亡：通“无”。 17、问渠那得清如许。《观书有感》 那：通“哪”，怎幺。 18、两岸连山，略无阙处。《三峡》 阙：通“缺”。 19、昂首观之，项为之强。《童趣》 强：通“僵”，僵硬。 20、傧者更道，从大门人。《晏子故事两篇》 道：通“导”，引导。 21、缚者曷为者世？《晏子故事两篇》 曷：通“何”。 22、左手倚一衡木=《核舟记》 衡：通“横”。 困于心，衡于虑，《生于优患，死于安乐》 衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。 23、虞山王毅叔远甫刻。《核舟记》 甫：通“父”。 24、盖简桃核修狭者为之，《核舟记》 简：通“拣”，挑选。 25、以君为长者，故不错意也。《唐雎不辱使命》 错：通“措”。 26、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。《唐雎不辱使命》 仓：通“苍”。 27、数至八层，裁如星点。《山市》 裁：通“才”，仅仅。 28、发闾左適戍渔阳九百人。《陈涉世家》 適：通“谪”。 29、为天下唱，宣多应者，《陈涉世家》 唱：通“倡”，倡导。 30、得鱼腹中书，固以怪之矣。《陈涉世家》 以：通“己”。 31、将军身被坚执锐。《陈涉世家》 被：通“披”。 32、同舍生皆被绮绣。《送东阳马生序》 被：通“披”。 32、食马者不知其能千里而食也。《马说》

初中文言文古今异义词100例

初中文言文古今异义词100例 1）默而识之（《论语》十则）识：（古义：记。今义：知道，认识） 2）居十日，扁鹊复见（《扁鹊见蔡桓公》）居：（古义：停留、过了。今义：居住、住所。 （古义：愁什么。今义：表示反问语气，不值得，犯不着。 （《陋室铭》）鸿：（古义：大。今义：鸿雁，书信。） 3）不治将益深（《扁鹊见蔡桓公》） 益：（古义：更、更加。今义：利益、益处。 ） 4）臣是以无请也（《扁鹊见蔡桓公》 ）请：（古义：“问”的意思。今义：邀、聘、求之意。 5）望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》 ）走：（古义：“跑”的意思。今义：行走。 ） 6）故使人问这（《扁鹊见蔡桓公》） 故：（古义：副词，特意。今义：事故、所以。 ） 7）及其日中如探汤《两小儿辩日》 ）汤：（古义：热水。今义：菜或面做的稀状食物。 8）我以日始出去人近《两小儿辩日》 ）去：（古义：距离。今义：到 9）春社近（《游山西村》）社：（古义：土地神。今义：社会的一个团体。 ） 10）青山郭外斜（《过故人庄》）郭：（古义：外城。今义：仅用于姓氏。） 11 ）愿为市鞍马（《木兰诗》）市：（古义：买。今义：城市。） 12）两股战战，几欲先走。（《口技》）股：（古义：大腿。今义：屁股；事物的一部分） 13）卷卷有爷名 （《木兰诗》） 爷：（古义：指“父亲”。今义：指“爷爷”。 ） 14）但闻黄河流水鸣溅溅 （《木兰诗》） 但：（古义：只、只不过。今义：转折连词） 15）尔安敢轻吾射 （《卖油翁》（古义：疑问代词“怎么” 全”等）— 。 今义：常用于“安静”、 “安 16）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （《卖炭 翁》 值得怜悯） ）（可怜：古义：值得同情。今义: 17）阡陌交通（《桃花源记》 ）交通：（古义：交错相通。 今义：泛指交通运输或邮电事业。 18）率妻子邑人来此绝境 （ 子的配偶。） 《桃花源记》）妻子：古义：是妻子和儿女。今义：是专指男 9）无论魏晋（《桃花源记》 ）：（古义：更不必说。今义：表示条件关系的关联词。 0）诣太守，说如此（《桃花源记》）（古义：像这样。今义：就是“这样”的意。 1）芳草鲜美（《桃花源记》）：（古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。 ） 2）虽人有百手（《口技》）（古义：即使，表示假设关系的连词。今义：虽然，表示转折 关 系。） 3）两股战战（《口技》）股：（古义：大腿。今义：屁股。） 4）其文理皆有可观者（古义：文采和道理。今义：文章内容方面和词句方面的条理。 5）无为在歧路 （古义：无须，不要。今义：顺其自然，不必有所作为。 6） 儿女共沾巾 （古义：小孩和女子。今义：指子女。 7）何苦而不平 8）谈笑有鸿儒

人教版初中语文常见文言文虚词用法整理

人教版初中语文常见文言文虚词用法整理 一．之 1、“之”作代词，可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种” 例如：问所从来，具答之。（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”） 操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山，译作“这件事”） 屠自后断其股，亦毙之。（代物，指狼，相当于“它”。） 学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识） 公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。） 陈胜佐之，并杀两尉。（代人。他，指吴广。） 肉食者谋之。（代这件事。） 复投之，后狼止而前狼又至。（指代前面的“骨头” 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（指代前面的狼。） 渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。） 闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。） 以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。） 执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马） 山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣） 环而攻之而不胜。（代城） 属予作文以记之。（代重修岳阳楼这件事） 下视其辙，登軾而望之。（代齐军） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（代齐威王纳谏这件事） 2、“之”作动词，“去”“往”“到”。 例如：辍耕之垄上。《陈涉世家》 寡助之至；多助之至。《得道多助，失道寡助》 又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》 送杜少府之任蜀州。 3、“之”作助词 ①结构助词，相当于“的”。

例如：故时有物外之趣。（《童趣》） 于厅事之东北角。（林嗣环《口技》） 水陆草木之花。（周敦颐《爱莲说》） 明有奇巧人……能以径寸之木。（《核舟记》） 予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》 小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》 燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》 朝廷之臣莫不畏王。《邹忌讽齐王纳谏》 ②用于主谓之间，起到取消句子独立性的作用，不译。例如：予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》 臣以王吏之攻宋《公输》 孤之有孔明，犹鱼之有水也。《隆中对》 大道之行也，天下为公。。《大道之行也》 夫专诸之刺王僚也。《唐雎不辱使命》 而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》 当余之从师也。《送东阳马生序》 王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》 ③补足音节，无意义，不译。 例如：久之，目似瞑《狼》 便扶向路，处处志之。《桃花源记》 怅恨久之《陈涉世家》 公将鼓之《曹刿论战》 ④作宾语前置的标志，不译。 例如：孔子云：“何陋之有？”《陋室铭》 宋何罪之有？《公输》 而城居者未之知也《满井游记》 ⑤作定语后置的标志，不译。 如：马之千里者。《马说》

通假字、词类活用及特殊句式

通假字、词类活用及特殊句式 一、通假字 1、寒暑易节，始一反焉。通“返”。 2、胡瞻尔庭有县鹑兮！通“悬”。 3、逝将去汝，适彼乐土。通“誓”。 4、唯大王与群臣孰计议之。通“熟”。 5、将军禽操，宜在今日。通“擒”。 6、五万兵难卒合。通“猝”。 7、雷鼓大振。通“擂”。 8、则知明而行无过矣。通“智”。 9、君子生非异也，善假于物也。通“性”。 10、政通人和，百废具兴。通“俱”。 11、属予作文以记之。通“嘱”。 12、已得履，臵之其坐。通“座”。 13、在肠胃，火齐之所及也。通“剂”。 14、距关，毋内诸侯。通“拒”。通“纳”。 15、系向牛头充炭直。通“值”。 16、才美不外见。通“现”。 17、三保戒团众装药实弹。通“诫”。 18、或隐弗章。通“彰”。 19、师者，所以传道受业解惑也。通“授”。 20、齐与楚从亲。通“纵”。

21、令壮者无取老妇。通“娶”。 22、至莫夜月明。通“暮”。 23、天下云集响应，赢粮而景从。通“影”。 24、诸侯之地有限，而暴秦之欲无厌。通“餍”。 25、有者半贾而卖。通“价”。 26、以偿责者矣。通“债”。 27、奉厚而无劳。通“俸”。 28、将免者以告，公令医守之。通“娩”。 29、束载，厉兵，秣马矣。通“砺”。 30、文王之所辟风雨也。通“避”。 31、井蛙不可以语于海者，拘于虚也。通“墟”。 32、姊妹兄弟皆列土。通“裂”。 33、其剑自舟中坠于水，遽契其舟。通“锲”。 34、故其畜积足恃。通“蓄”。 35、少益耆食。通“嗜”。 36、今其智乃反不能及，其可怪也与！通“欤”。 37、道而弗牵。通“导”。 38、拜送书于庭。通“廷”。 39、其称文小而其指极大。通“旨”。 40、我心匪石，不可转也。通“非”。 41、操吴戈兮被犀甲。通“披”。 42、公输盘不说。通“悦”。

【吐血整理】初中文言文古今异义词大全

【吐血整理】初中文言文古今异义词大全！ 随着语文考试的改革，传统文化在语文学科中所占的比重也越来越多。传统文化的载体之一——文言文的阅读与学习也被提升到了一个重要的位置。文言文学习一直是困扰很多学生学习语文的难题，别慌，料姐有招！料姐为大家整理了初中阶段学习文言文必备的【古今异义词大全】，赶快给孩子收藏吧~A1. 安古义：怎么。今义：安静；安全。①尔安敢轻吾射。②安得广厦千万间。③安求其能千里也。Ｂ1.把古义：握住，拿着，端着。今义：握住；把吃；介词将；量词①手把文书口称敕②把酒临风，其喜洋洋者矣。2.病古义：困苦不堪；侮辱；大病今义：生病；疾病。①向吾不为斯役，则早已病矣②寡人反取病焉。 3. 鄙古义：边境；目光短浅今义：品质恶劣；轻蔑①先帝不以臣卑鄙②肉食者鄙，未能远谋。③蜀之鄙有二僧。 4. 比古义：等到；挨着。今义：比较，比方，对比。①比至陈，车六七百乘。②其两膝相比者。 5. 被古义：影响。今义：介词，表被动①被于来世者何如哉？ 6. 卑鄙古义：身份低微，出身鄙野今义：品质恶劣①先帝不以臣卑鄙。 7. 布衣古义：平民百姓。今义：布做的衣服。①臣本布衣，躬耕于南阳。②大王尝闻布衣之怒乎？ 8. 不用古义：不愿做今义：没有必要。①木兰不用尚书郎。 9. 不足古义：不值得。今

义：不充足，不满。①不足为外人道也。10.博士古义：专管经学传授的学官，老师今义：学位的最高一级。①孤岂欲卿治经为博士耶？②有司业、博士为之师。11.八百里古义：牛今义：指路程①八百里分麾下炙。C12. 从古义：跟随；随着。今义：介词；跟从。①战则请从。②一狼得骨止，一狼仍从。③从乡之先达执经叩问。④从流飘荡，任意东西。13. 曾古义：并；尚且；竟；连……都…… 今义：曾经。①曾不能损魁父之丘。② 而计其长曾不盈寸。③曾不事农桑。14. 诚古义：果真；确实；实在；的确。今义：真心；诚恳；诚信。①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。②此诚危急存亡之秋也。③诚如是，则霸业可成。 ④此诚不可与争锋。15. 池古义：护城河。今义：水塘。 ①城非不高也，池非不深也。16. 次古义：编次；行军途中停留。今义：量词；次数。①陈胜、吴广皆次当行。②又间令吴广之次所旁丛祠中。17. 策古义：马鞭子；成编的竹简。今义：政策；策略。①执策而临之曰：“天下无马。”②策之不以其道。18. 出古义：在国外。今义：出来；出产。 ①出则无敌国外患者，国恒亡。19. 蹉跎古义：过时。今义：光阴白白地过去。①并云自修改而年已蹉跎。20. 才能古义：刚刚能。今义：连词，表示在一定条件下所产生的结果。名词：才干；能力。①浅草才能没马蹄。D21. 但古义：只；仅；不过；知识。今义：转折连词，但是。①但

[整理]【语文】初中文言文实词、虚词整理

[整理]【语文】初中文言文实词、虚词整理实词 1、安 安求其能千里也,(怎么) 衣食所安。(养) 2、卑 非天质之卑( 低下 ) 先帝不以臣卑鄙(身份低微 ) 3、备 前人之述备矣(周全、详尽 ) 一时齐发，众妙毕备( 具备) 犹得备晨炊( 准备) 4、被 被于来世( 影响) 皆被绮绣( 通“披”，穿) 5、鄙 蜀之鄙有二僧( 边境) 肉食者鄙( 目光短浅) 6、毕 毕力平险( 尽) 群响毕绝( 全部) 7、薄 薄暮冥冥( 迫近，接近) 不宜妄自菲薄( 轻视) 狐裘不暧锦衾薄( 厚度小) 8、策 执策而临之( 马鞭) 策之不以其道( 鞭打，驱使) 策勋十二传( 记录) 束手无 策( 计谋) 9、长 cháng舟首尾长约八分有奇(长度) 北市买长鞭( 与“短”相对) 但愿人长久 ( 长久，健康) 死者长已矣( 长远) Zhàng木兰无长兄( 排行最大) 陈胜吴广皆次 当行( 头领) 10、称

称其气之小大( 相当，配合)chèn 不能称前时之闻( 相当，配合) 先帝称之曰能chēng(称赞) 11、诚 帝感其诚(诚心) 此诚危急存忘之秋也(的确、实在) 今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕(果真) 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣(果真) 12、惩 惩山北之塞也(苦于) 惩善扬恶(惩罚) 13、驰 愿驰千里足(骑) 公将驰之(驱车追赶) 14、出 皆出酒食(拿出) 出则无敌国外患者(在外面) 每岁京尹出浙江亭教阅水兵(来到) 计将安出(产生) 15、辞 蒙辞以军中多务(推辞) 未尝稍降辞色(语言) 16、次 陈胜吴广皆次当行(编次) 又间令之吴广之次所旁从祠中(旅行或行军在途中停留) 17、箪 百姓谁敢不箪食壶浆以迎将军者乎(用箪装着) 一箪食，一豆羹(古代装饭的圆形竹筐) 18、当 当之无愧(承当、承受) 当奖率三军(应当) 今当远离(将要)

初中语文基础知识复习 文言文古今异义词

初中语文基础知识复习-文言文古今异义词鄙：(古义：边境。今义：品质低下。)蜀之鄙有二僧(《为学》) 顾：(古义：反而，难道。今义：有看的意思;还有照管、注意的意思。) 顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》) 爷：(古义：指“父亲”。今义：指“爷爷”。)卷卷有爷名(《木兰诗》) 但：(古义：只、只不过。今义：转折连词) 但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》) 安：(古义：疑问代词“怎么”。今义：常用于“安静”、“安全”)尔安敢轻吾射(《卖油翁》) 再：(古义：专指第二次。今义：常用于重复，表“又一次”的意思。) 如是再三(《宋定伯促鬼》) 交通：(古义：交错相通。今义：泛指交通运输或邮电事业。) 阡陌交通(《桃花源记》

妻子：(古义：是妻子和儿女。今义：是专指男子的配偶。) 率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》) 无论：(古义：更不必说。今义：表示条件关系的关联词。) 无论魏晋(《桃花源记》) 如此：(古义：像这样。今义：“这样”的意思。) 诣太守，说如此(《桃花源记》) 识：(古义：记今义：知道，认识) 默而识之(《论语》十则) 居：(古义：停留、过了。今义：居住、住所。) 居十日，扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》) 益：(古义：更、更加。今义：多用于名词，利益、益处。) 不治将益深(《扁鹊见蔡桓公》) 请：(古义：“问”的意思。今义：邀、聘、求之意。) 臣是以无请也(《扁鹊见蔡桓公》) 走：(古义：“跑”的意思。今义：行走。) 望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)

故：(古义：副词，特意。今义：事故、所以。) 故使人问这(《扁鹊见蔡桓公》) 汤：(古义：热水。今义：菜或面做的稀状食物。) 及其日中如探汤(《两小儿辩日》) 去：(古义：离。今义：到……(用于从所在地到另一个地方。) 我以日始出去人近(《两小儿辩日》) 社：(古义：土地神。今义：社会的一个团体，指共同工作或一种集体组织。) 春社近(《游山西村》) 郭：(古义：外城。今义：仅用于姓氏。)青山郭外斜(《过故人庄》 鲜美：(古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。)芳草鲜美(《桃花源记》) 虽：(古义：即使，表示假设关系的连词。今义：虽然，表示转折关系。) 虽人有百手(《口技》) 股：(古义：大腿。今义：屁股。)两股战战(《口技》)

初中文言文知识点归纳

初中语文文言文虚词总结 随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。 要掌握常用文言虚词的意义和用法，我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读，体会语气，再进行判断。 还有一点同学们要特别注意，一个虚词有多种用法，而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础，勤练多思，把握规律，这样才能做到游刃有余。 「考点梳理」 在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代作用的，如“之、其、何”；第二类是起组合作用的，如“以、于、为”；第三类是起连接作用的，如“而、则、乃”；第四类是起语助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习，现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词，结合具体实例对其用法作简要分析。 之1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。（《出师表》） 2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。（《曹刿论战》 3、代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。（《捕蛇者说》） 4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》） 5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。（《陈涉

文言文必考一词多义词

十、初中文言文一词多义词语总汇 安（1）安求其能千里也（怎么）（2）衣食所安（养） 卑（1）非天质之卑（低下） （2）先帝不以臣卑鄙（身份低微）备（1）前人之述备矣。（周全、详尽）（2）一时齐发，众妙毕备（具备）比（1）其两膝相比者（靠近，挨着）（2）比至陈，车六七百乘，骑千余 （等到） 鄙（1）肉食者鄙（鄙陋、目光短浅）（2）先帝不以臣卑鄙（出身鄙野）兵（1）今南方已定，兵甲已足（武器）（2）上使外将兵（军队） 薄（1）不宜妄自菲薄（轻视） （2）薄暮冥冥（迫近） 策（1）策之不以其道（驱使） （2）执策而临之（鞭子，马鞭）（3）策勋十二传（记录） 诚（1）此诚危急存亡之秋也（实在， 的确） （2）帝感其诚（诚心） （3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、 项燕（果真） 称（1）称其气之小大（相称，适合） （2）不以千里称也（著称） （3）流辈皆称其贤（称赞） 辞（1）蒙辞以军中多务（推辞）（2）未尝稍降辞色（语言） 驰（1）愿驰千里足（骑） （2）公将驰之（驱车（追赶）到）（4）计将安出（产生）着）道（1）会天大雨，道不通（道路）（2）策之不以其道（方法） （3）伐无道，诛暴秦（正道，封建 社会认为好的政治局面）（4）得道者多助（仁政） （５）不足为外人道也（说，告诉）得（1）既出得其船（寻到，找到）（2）山水之乐，得之心而寓之酒也 （领会，体会） （3）所识穷乏者得我与（同"德"， 这里是"感激"的意思） （4）林尽水源，便得一山（看到）（5）故不为苟得也（苟且取得，这 里是"苟且偷生"的意思）（６）二者不能得兼（能够） （7）余因得遍观群书（得以，能够）度（1）不教胡马度阴山（度过）（2）度已失期（揣测，估计） 端（1）东坡右手执卷端正（端头）（2）不能指其一端（项目） （3）其人视端容寂，若听茶声然（端 正） 等（1）且欲与常马等不可得（同样）（2）公等遇雨（诸位，表多数） 方（1）方七百里（见方） （2）方以长（长方形） （3）方羲之之不可强以仕（当…… 时候） 发（1）野芳发而幽香（开） （2）一时齐发（发出） （3）舜发于畎亩之中（发迹） （4）发闾左谪（征发）

《鱼我所欲也》通假字、词类活用

《鱼我所欲也》通假字、词类活用 引导语：《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作，文本身的结构和材料所揭示的中心论点应当是：人皆有“所欲有甚于生，所恶有甚于死”的“本心”，“贤者能勿丧耳”，我们来学习一下其中的词语知识点。 《鱼我所欲也》通假字、词类活用 鱼我所欲也 朝代：先秦 作者：孟子及其弟子 原文： 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身

死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 一、通假字 1.辟：“避”,躲避 2.辩：“辨”,辨别 3.得：“德”,感激 4.与：“欤”,吗 5.乡：“向”,从前 二、一词多义 1.与 所识穷乏者得我与：“欤”语气词,“吗” 蹴尔而与之：给予 未复有能与其奇者：欣赏 2.而①修饰：蹴尔而与之 呼尔而与之 笑而应曰 杂然而前陈者 ②顺接：乡为身死而不受 [知识拓展] 《鱼我所欲也》鉴赏 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。

人教版文言文一词多义

人教版文言文一词多义 1.安：1、怎么(安求其能千里也)2、养(衣食所安) 2.卑：1、低下(非天质之卑)2、身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3.备:1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备。(一时齐发，众妙毕备《口技》)3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》) 4.被：1、影响(被于来世)2、同“披”，穿(皆被绮绣) 5.鄙：1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》)2、鄙陋、目光短浅(肉 食者鄙《曹刿论战》)3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》) 6.毕：1、尽(毕力平险《愚公移山》)2、全部(群响毕绝《口技》) 7.薄：1、迫近，接近。(薄暮冥冥《岳阳楼记》)2、轻视。(不 宜妄自菲薄《出师表》)3、厚度小。(薄如钱唇《活板》) 8.策：1、马鞭。(执策而临之《马说》)2、鞭打、驱使。(策之 不以其道《马说》)3、记录。(策勋十二传《木兰诗》)4、计谋。 (成语“束手无策”) 9.长：cháng1、长度。(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)2、与“短”相对。(北市买长鞭《木兰诗》)3、长久，健康。(但愿人长 久《明月几时有》)4、永远。(死者长已矣《石壕吏》)5、zhǎng， 排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》) 10.称：1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能) 11.诚：1、诚心(帝感其诚)2、的确，实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴))

12.惩：1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》)2、惩罚 13.驰：1、骑(愿驰千里足)2、驱车(追赶)(公将驰之) 14.出：1、发、起(方其出海门)2、在边疆打仗(出则方叔、召虎)3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)4、产生(计将安出) 15.辞：1、推辞(蒙辞以军中多务)2、语言(未尝稍降辞色) 16.次：1、编次。(吴广皆次当行《陈涉世家》) 2、旅行或行军在途中停留。(又间令吴广之次所旁丛祠中) 17.箪：1、用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)2、古代装饭的圆形 竹筐(一箪食，一豆羹) 18.当：1、承当，承受。(当之无愧)2、应当。(当奖率三军《出师表》)3、将要。(今当远离)4、对着，向着。(木兰当户织《木兰诗》)5、值，正在。(当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》)6、抵挡。(“锐不可当”) 19.道：1、道路。(会天大雨，道不通《陈涉世家》)2、道义。(伐无道，诛暴秦)3、方法。(策之不以其道《马说》)4、说，讲。(不足为外人道也《桃花源记》) 20.得：1、能够(二者不可得兼)2、得到、获得(故不为苟得)3、同“德”，感激(所识穷乏者得我与) 21.等：1、同样(等死，死国可乎/且欲与常马等不可得)2、诸位，表多数(公等遇雨) 22.敌：1、攻击(恐前后受其敌《狼》)2、敌人(盖以诱敌《狼》) 23.吊：1、凭吊(为我吊望诸君之墓)2、慰问(人皆吊之) 24.度：1、dúo估计、推测(孤不度德量力)2、渡过、越过(关山 度若飞) 25.端：1、画幅的右端(左手执卷端)2、正、端正(其人视端容寂) 26.恶：1、怎么(恶能无纪)2、厌恶(所恶有甚于死者)

2019年文言文专题复习——多义词.doc

文言文专题复习——多义词（136 个）13、诚：①诚心（帝感其诚《愚公移山》） ②的确，实在（此诚危急存亡之秋也《出师表》） A③果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕《陈涉世家》 1、安：①怎么（安求其能千里也《马说》安能辨我是雄雌《木14、乘：①坐车，驾车（公与之乘《陈涉世家》） 兰诗》）② sh èng 辆（车六七百乘《陈涉世家》） ②安生，养身（衣食所安《曹刿论战》）15、驰：①骑（愿驰千里足《木兰诗》） ③安全，安稳（风雨不动安如山《茅屋为秋风所破歌》）②驱车（追赶）（公将驰之《曹刿论战》） ④哪里（安得广厦千万间《茅屋为秋风所破歌》）③奔走，引申为效劳（遂许先帝以驱驰《出师表》）B16、弛：①放松，放心（则弛然而卧《捕蛇者说》） 2、卑：①低下（非天质之卑《送东阳马生序》）②放下（屠乃奔倚其下，弛担持刀《狼》） ②身份低微（先帝不以臣卑鄙《出师表》）17、从：①听从，服从（小惠未徧，民弗从也《曹刿论战》） 3、悲：①悲伤（不以物喜，不以己悲《岳阳楼记》）②跟随（战则请从《曹刿论战》/ 隶而从者《小石潭记》 ②哀怜，同情（余悲之《捕蛇者说》）③ zòng 堂房亲属（其印为予群从所得《活板》） 4、备：①详尽，完备。（前人之述备矣《岳阳楼记》）18、次：①编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） ②具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》）②旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中 ③准备。（有奇字素无备者《活板》）《陈涉世家》 / 次北固山下） 5、比：①及，等到（比至陈，车六七百乘《陈涉世家》）D ②靠近，挨着（其两膝相比者《核舟记》天涯若比邻《送19、当：①应当。（当奖率三军《出师表》） 杜少府之任蜀川》）②将要。（今当远离《出师表》） ③比较，比起（比吾乡邻之死则已后矣《捕蛇者说》）③对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》） 6、鄙：①边境（蜀之鄙有二僧《为学》）④值，正在。（当此时，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》 ②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）20、道：①道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》） ③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）②道义。（伐无道，诛暴秦《陈涉世家》） 7、毕：①用尽，竭尽（毕力平险《愚公移山》）③方法。（策之不以其道《马说》） ②完成，完毕（此印者才毕，则第二板已具《活板》）④学说（益慕圣贤之道《送东阳马生序》） ③全部（群响毕绝《口技》）⑤说，谈论。（不足为外人道也《桃花源记》） 8、病：①疾病，重病。（王子猷、子敬俱病笃《人琴俱亡》）21、得：①能够（且欲与常马等不可得《马说》） ②困苦不堪（向吾不为斯役，则久已病也《捕蛇者说》）②得到、获得（故不为苟得《鱼我所欲也》） ③辱（寡人反取病焉《晏子使楚》）③施行（得道者多助《得道多助失道寡助》） 9、薄：①迫近（薄暮冥冥《岳阳楼记》）④同“德” ，感激恩德（所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》 ②轻视（不宜妄自菲薄《出师表》）22、等：①等同，一样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得） ③厚度小（薄如钱唇《活板》）②诸位，表多数（公等遇雨《陈涉世家》） C23、敌：①攻击（恐前后受其敌《狼》） 10、才：①刚刚（此印者才毕《活板》）②敌人（盖以诱敌《狼》） ②只，仅仅（初极狭，才通人《桃花源记》）24、毒：①毒气（呼嘘毒疠《捕蛇者说》） ③能力，才能（才美不外见《马说》）②毒害（孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？《捕蛇者说》） 11、策：①马鞭。（执策而临之《马说》）③怨恨（又安敢毒耶？《捕蛇者说》） ②鞭打，驱使。（策之不以其道《马说》）25、度：① dúo 估计、推测（度已失期《陈涉世家》） ③记录。（策勋十二传《木兰诗》）②度过、越过（关山度若飞《木兰诗》） 12、称：①称作，号称（袒右，称大楚《陈涉世家》）26、端：①画幅的右端（左手执卷端《核舟记》） ②称赞（先帝称之曰能《出师表》）②端正（其人视端容寂《核舟记》） F 27、发：①征发（发闾左适戍渔阳九百人《陈涉世家》） ）②起，被任用（舜发于畎亩之中《生于忧患死于安乐》 ③表达（征于色，发于声。同上） ④打开（家人发箧视之，则《论语》二十篇也《赵普》 ⑤开放（野芳发而幽香《醉翁亭记》） ⑥发出（一时齐发，众妙毕备《口技》） ⑦ f à头发（黄发垂髫，并怡然自乐《桃花源记》） ⑧启发（不愤不启，不悱不发《论语·述而》） ⑨出发（朝发白帝，暮到江陵。《三峡》） 28、法：①方法，办法（其法：用胶泥刻字《活板》） ）②法律，法令（不宜偏私，使内外异法也《出师表》 ③有法度，掌握法度（入则无法家拂士《生于忧患死于安 乐》） 29、方：①区域，地方（有朋自远方来，不亦乐乎？《论语》 ②方圆（今齐地方千里《邹忌讽齐王纳谏》/方七百里《 移山》） ③正，正在（方出神《幼时记趣》 /方为秋田之害《以虫治虫 ④将要（今方来，吾欲辱之《晏子使楚》） 30、分：① f ē n分开，分裂（今天下三分《出师表》） ）②分配，分给。（必以分人《曹刿论战》） ③长度单位。（长约八分有奇《核舟记》） ④ f èn，职责，本分。（忠陛下之职分也《出师表》 31、奉：①接受、奉行（奉命于危难之间《出师表》） ②供养（不知口体之奉不若人也《送东阳马生序》） 32、夫：① f ú，那（予观夫巴陵胜状《岳阳楼记》） ② f ú，句首发语词（夫环而攻之《得道者多助，失道者寡 ③丈夫（夫齁声起《口技》） ④成年男子的通称，人（率子孙荷担者三夫《愚公移山》 ）33、扶：①沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） ②搀扶（出郭向扶将《木兰词》） 34、拂：①违背、阻碍（行拂乱其所为《生于忧患死于安乐》 ②轻轻擦过（以手拂之《活板》） ③同“弼”，辅佐（入则无法家拂士 《生于忧患死于安乐》 35、复：①再，又（遂迷，不复得路《桃花源记》） ②恢复（更若役，复若赋《捕蛇者说》） 36、赋：①赋税（更若役，复若赋《捕蛇者说》） ②征收，敛取（岁赋其二《捕蛇者说》） ③一种文体（刻唐贤今人诗赋于其上《岳阳楼记》） G 37、苟：①如果（苟富贵，无相忘《陈涉世家》）

初中语文文言文古今异义词汇总 (2)

初中语文文言文古今异义词汇总 初中文言文古今词总汇 例句实词古义今义 七年级上册明察秋毫《童趣》秋毫纤细的羽毛比喻最细微的事物 明察秋毫形容眼力极好比喻为人精明，任何问 题都看得很清楚 惟危楼一座《山市》危高危险 直接霄汉《山市》直接一直连接到不经过中间事物 与儿女讲论文义《咏雪》儿女子侄辈的年轻一 代 儿子女儿 太丘舍去《陈太丘与有期》则有去 国怀乡《岳阳楼记》 去离开跟“来”相对 相委而去《陈太丘与有期》委舍弃指把事情交给别人去办元方入门不顾《陈太丘与有期》不顾不回头看不顾及，不考虑 暮果大亡其财《智子疑邻》亡丢失死亡 马无故亡而入胡《塞翁失马》亡逃跑死亡 死者十九《塞翁失马》十九十分之九数词十九 七年级下册自是指物作诗立就《伤仲永》是此判断词 未尝识书具《伤仲永》尝曾经尝试 或以钱币乞之《伤仲永》或有的或许 其文理皆有可观者《伤仲永》文理文采和道理表示文章内容或语句方 面的条理 即书诗四句《伤仲永》书写书本 稍稍宾客其父《伤仲永》稍稍渐渐稍微 泯众人矣!《伤仲永》众人普通人大家 卷卷有爷名《木兰诗》爷父亲爷爷 双兔傍地走《木兰诗》/夸父与日逐 走 走跑行走 两股战战《木兰诗》股大腿屁股 但闻黄河流水鸣溅溅《木兰诗》但只是但是 出郭相扶将郭《木兰诗》郭外城作姓氏 孤岂欲卿治经为博士邪！《孙权博士古代专门掌管经学位 劝学》学传授的学官 中间力拉崩倒之声《口技》中间当中夹杂着当中 虽人有百手《口技》虽即使虽然 八年级上 册 芳草鲜美《桃花源记》鲜美鲜艳美丽（味道）新鲜 阡陌交通《桃花源记》交通交错相通交通运输 率妻子邑人来此绝境《桃花源记》妻子妻子儿女男子配偶 绝境与世隔绝的地方没有出路的境地 无论魏晋《桃花源记》无论（更）不必说表条件关系的连词 欲穷其林《桃花源记》穷穷尽贫穷 遂与外人间隔《桃花源记》间隔断绝来往事物在时间或空间上的 距离 不足为外人道也《桃花源记》不足不值得不充足 说如此《桃花源记》如此像这样这样 但少闲人如吾两人耳《记承天寺夜 游》 闲人清闲的人与事无关的人 余拿一小船《湖心亭看雪》拿撑、划用手或其他方式抓住或 搬动东西 余强饮三大白而别《湖心亭看雪》强痛快勉强 强饮三大白而别《湖心亭看雪》白酒杯白色 八年级下 册 人物略不相睹《观潮》略一点儿与“详”相对 一百许里《与朱元思书》许大约许可 从流飘荡，任意东西《与朱元思书》东西指代方向泛指人或事物 鸢飞戾天者《与朱元思书》戾到达罪过 经纶世务者《与朱元思书》经纶治理政治规律，如“满腹经 纶” 至于夏水襄陵《三峡》至于到了……的时候表示另提一件事 每有会意《五柳先生》会意对书中旨意有独 特体会 领会别人没明白的意思 是马也《马说》是这判断词 一食或尽粟一石《马说》或有时或许 或以为死，或以为亡。”《陈涉世 家》 或有的人或许 或异二者之为《岳阳楼记》或或者或许