礼物

礼物去年春天，妈妈送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我知道了大自然的奇妙。今年春天，爸爸送我一块手表，看着指针不停的走动，我懂得了时间是很珍贵的。小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，就像太阳，不断地照亮我幼小的心田。

“礼物说”电商分析

礼物说 131121111 陈雪婷 目录 目录 (1) 礼物说APP简介 (2) 创始人温成辉简介 (4) 礼物说的电商模式 (6) 礼物说如何与消费者联系 (8) 礼物说面临的危机 (10) 礼物说的竞争对手 (11) 我对礼物说的判断及对其未来的走向预测 (12)

礼物说APP介绍 礼物说是一款垂直导购app，是广州贴贴信息科技有限公司旗下产品之一，产品形态以推荐礼物攻略为核心，收罗时下潮流的礼物和送礼物的方法，为用户呈现热门的礼物攻略，并融合扫码留声凸显“会说话的礼物”，意在帮助用户给恋人、家人、朋友、同事制造生日、节日、纪念日惊喜。 礼物说app首页由精选攻略和热门礼物组成。礼物攻略来源于编辑和礼物达人的真实体验，基于社交网络口碑数据，内容涵盖特色礼物、创意手工、旅行特产、好玩去处等。 精选攻略每日不定时更新。这些攻略都有不同主题，如暑期特辑、盗墓笔记周边、手工、自然清新风藤编家居等，用户可根据需求在合适的主题里挑选礼物。一开始礼物说依靠专业编辑来生产攻略内容，吸引了一大批对礼物选购有需求的90 后用户，但后来礼物说团队发现用户UGC 的投稿已经占到了内容生产的一半以上。也就是说用户在礼物说这个平台选购礼物或者浏览推荐专题之余也乐于把自己认为值得推荐的商品加以整理，做成攻略投稿到礼物说。 在精选攻略界面里，app更新后新增了“每日签到”和“天天刮奖”功能。礼物说是面向90后用户的产品，90后用户在一二十年的网龄里积累了许多独特的网络娱乐习惯，“签到”便是其中一种。礼物说模仿贴吧、美丽说等平台推出了“每日签到”功能，用户每天签

到可获得2积分，连续签到还有额外的奖励积分，而积分可用于兑换礼物及参加抽奖活动。这种模拟真实社交行为、使用户参与感增强且能获得实际利益的功能有助于提高用户黏性和忠诚度。而“天天刮奖”则是礼物说推出的另一旨在强化用户使用习惯、提高用户黏性和忠诚度的功能。礼物说每日送出不同商品用于抽奖，所有用户无条件每天可参与一次抽奖。虽然送出的礼物价格并不高，但这种无偿送礼的活动能轻易吸引大量用户每日使用礼物说app，而浏览量使用量是销售基础之一。 礼物说app用“天天刮奖”和“每日签到”逐渐培养了一批忠实用户，这种“使用习惯”的培养是如今许多电商的努力方向。 首页另一部分是热门礼物。 热门礼物里的内容不再以主题攻略的形式出现，而是将近期被“喜欢”（用户可以对推荐商品进行“喜欢”的标记）次数多或销售量高的商品进行集中展示。这有点类似淘宝的“推荐商品”，可以将热门优质的商品直接推送给用户，筛选掉不受欢迎的内容。 为了方便用户迅速准确地找到合适的礼物，礼物说app将专题内容进行了不同的分类。用户可以在“分类”页面，按照三种标准来分类：“对象”，“个性”，“场合”：“对象”即可符合按照我和对方的关系来挑选礼物的需求;“个性”可以满足按照对方喜好和性格来挑选礼物的需求;“场合”可以满足按照送礼物的场合(节日或者事件)来挑选礼物的需求。 另外，在用户浏览专题、选购礼物时，可以将任何自己喜欢的商

16 新年的礼物教案

16 新年的礼物 学校: 掇刀区白庙小学姓名: 冯丽娟学科: 道德与法治 年级: 一年级上册章节: 16 新年的礼物 教学目标 1.发现自己在学习能力、生活技能、身体变化等方面的成长和变化，并能为此高兴。 2.知道自己的进步不仅来自自己的努力，而且也离不开他人的帮助；每个人都能通过努力取得进步。激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态度。 3.学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。 教学重难点 发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。意识到自己的成长离不开别人的帮助，学习反思，初步具有整理生活的意识。 教学过程 一、新年的收获（一）我的身体长大了 1.昨天老师请小朋友回家量身高，称体重，和去年相比，你发现了什么？预设（1）个子长高了，小乐长高了3厘米了。你长高了几厘米呢？预设（2）体重增加了，子涵的体重增加了5斤呢。 2.除了身高、体重，你的身体还有哪些变化呢？出示图片（1）我们的脚变大了，幼儿园的鞋子穿不下了。出示图片（2）以前的衣服穿不上了。出示图片（3）你看看小华上幼儿园时和现在的小手印，你发现了什么？出示图片（4）你们看小丁和笑笑的照片，乳牙都掉了！ 3.学生展示带来的实物，交流分享。 4.这一年可是特殊的一年，你们从

幼儿园来到了小学，身体也随着时间在悄悄地发生着变化，我们长大了，高兴吗？那就大声地对自己说：“我长大了！”（二）我的学习进步了这一年，我们不光身体长大了，学习上的进步也不小。你看，我们会读很多书了。 1.出示绘本《长大这件事》。 2. 请同学开小火车朗读绘本片段。 3.好有趣的一本书，课堂上只能读几页，剩下的希望小朋友课后再看。你课外又读了哪些书呢？ 预设（1）你读了《蚯蚓的日记》，这本书太有意思了。预设（2）你读的是《爷爷一定有办法》，这可是经典的童书，值得一看。 4.你们能读很多书了，真好！这一年，你们在学习上还学会了哪些本领？预设（1）你会背课文了，你做了小主持人，你学写毛笔字了，你会跳绳了。预设（2）呀，你真棒，从一个不会到每分钟能跳绳80个，老师都佩服你。（5）你们学习上的新本领可不止这些呢，你们看。播放学生学习进步的照片。（三）我的生活本领更强了 1.出示活动任务，手指卡上写本领。 2.分享交流说本领预设（1）出示：学生展示自己新学会挂红领巾本领的手指卡：这位同学最拿手的新本领是挂红领巾了。会这样新本领的孩子请举手。 预设（2）出示：新学会摆碗筷的手指卡：请问家里哪餐饭是你摆碗筷的啊？ 3.你们的新本领可多了，你们看……播放孩子各种学会新本领的照片，同时播放家长夸奖孩子的录音。师：看了照片，你有什么想说的？采访照片中的同学：听了大家和父母的夸奖，你的心情怎么样？ 4.你们真能干，每个人在这个学期都有自己的收获和进步，在身体、学习、生活，各方面都有收获，你们真棒！（板

给领导送礼的一些技巧礼仪

给领导送礼的一些技巧礼仪 一、送礼的时间 中秋节，春节，这时候大家往往觉得领导家车水马龙，送礼的人肯定川流不息。所以自己就干脆不送了，免得撞车了很难看。其实，每逢佳节倍思亲。这个时候还是应该去领导家坐坐的。哪怕顺便买点水果去看望。也表示了一分人情。让领导觉得你懂得人之常情，不是个书呆子。当然，不要经常去领导家坐，那会让人很烦。 二、送礼的分量 这是个关键。假如你不求领导，只是平常的交际，那么不要送太重的礼物，不然让领导觉得收与不收难以抉择。假如有事求领导，可以送重一点。但是也要避免急时抱佛脚，事到临头了才送重礼，这样让领导觉得很突兀。 三、送礼的目的 给领导送礼，很多人认为有讨好之嫌，但就像逢年过节给朋友送礼一样，为什么就不能给领导送礼呢?除了逢年过节，常日生活中，也可以给领导送送礼，例如浙江出差回来给领导带一套浙江龙泉的陶瓷茶具，同时，在职场过程中，给领导送礼，可以加深领导对自己印象，也有助于自己以后工作的开展。在送礼之前就要先想好送礼的目的,以便把握送礼过程的方向。 四、送礼的方式 给人送礼，有很多方法，亲自上门，上班时间，托人转送等等，

但是给领导送礼，一般会选择亲自到领导的家里，晚上七八点为宜。当然特殊情况特殊对待。 五、送礼时的说辞 这对于很多初入职场的人来说，是最难的。送礼给领导，怎么说啊，会不会很为难?相信每个人都碰到过这样的疑问。一般来讲，不重的礼物，进门直接放下，出门也不要提起，大家心照不宣。假如是比较贵重的礼物，假如没事求人，进门就要展示。假如是有事情求人，最好是和领导说完事情，出门时才交代。 六、送礼之后 很多人觉得，送礼之后，就坐等结果了，谋事在人，成事在天了。其实不然。在送礼之后，最好在第二天就应该打电话或者找领导谈谈，这样可以从领导的口风中知道自己事情是否可以办。到时可以揣摩领导话语的意图，见机行事。 送礼注意事项 1.时刻保持真诚、轻松的心态 不要觉得给领导送礼就是行贿受贿，送礼只是人与人正当的交往和问候方式，没须要给自己太重的心理承担，给领导送礼就当是自己多交了一个朋友，目的性不要太明确，像给朋友送礼一样给领导送礼就好了。 2.不要送个人化的礼物 商务礼仪专家说，给老板最糟糕的礼物是那些昂贵的或者是个人化的礼物。要知道公司是是非之地，难免有种种的流言蜚语，因此不

小班数学活动教案：送礼物教案(附教学反思)

小班数学活动教案：送礼物教案(附教学反思) 小班数学活动送礼物教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能收口一致的点数3以内的数，按点卡数量匹配相对应数量的物体，按要求的取放材料，送礼物，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看送礼物教案吧。 设计意图 小班的孩子对数的概念已有一定的认识。而数学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。让幼儿运用感官，通过动手从生活和游戏中体验到数学的趣味。让幼儿练习手口一致点数。有利于其长远发展；即贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题。又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动也可来源与生活，又能服务于幼儿的生活。让幼儿在快乐中发展，在发展中快乐。 活动目标： 1、能收口一致的点数3以内的数，按点卡数量匹配相对应数量的物体。 2、按要求的取放材料，送礼物。 3、发展目测力、判断力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备：

1、小狗、小牛、小兔子玩偶和他们图片的点子卡。 2、发卡，小花片、吸管，珠子、花篮，假花、袋子、糖果若干。 3、小花点子卡，棒棒糖点子卡，假花点子卡，糖果点子卡。 活动过程： 一、教师出示玩偶，引出点子卡片 教师：今天有三个小动物过生日，你们知道是哪三个小动物吗？那你们知道他们是过几岁的生日吗？ 今天是小动物的生日，我们要送一些生日礼物为他们庆祝生日。 二、教师引导幼儿学会数字配对 教师：老师今天啊为你们准备了好几种的材料让你们为小动物们做生日礼物哦。快来都有些什么？ 教师请幼儿上来试试，看幼儿贴花的数量对不对（每个发卡上都有一个点子卡片，对照点子贴花） 教师：我们还有其他的礼物需要小朋友们去丰富它们，把它们变的跟漂亮。你们想不想都去试试？贴的花要和点子卡数量一样的东西哦。 三、幼儿分组进行操作，教师巡回指导 四、送礼物： 将做好的礼物按数量送给小动物。 五、集体验证： 看看小动物都收到了什么礼物，有没有送错的？

给客户送礼的禁忌

给客户送礼的禁忌 身在职场的人都知道送礼是商务上的一个重点，一个公司的发展或说一个人的发展都和送礼息息相关。而这说的送礼是给客户送礼，那给客户送礼的禁忌又有多少人了解？一份好的礼物可能会帮助你得到客户的定单，想要自己有业绩就要学会拿礼物和客户沟通，想要沟通就要先了解一下给客户送礼的禁忌。跟着魅礼嘉礼品网的小编一起来看看吧！ 一忌：直接把礼物送到客户的公司在为客户送礼物的时候有一个最大的禁忌那就是不要直接把礼物送到客户的公司，那样会影响不好，甚至会在客户恼怒的情况下结束和你的谈判。给客户送礼送什么？那么想要让客户心甘情愿的接受你的礼物，那么就要在适当的时候和场合送去礼物，也可以把礼物送到客户的家里，或者把客户约出来，这样客户才不会觉得很尴尬。 二忌：给不同的客户送相同的礼物 很多人在给客户谈判的时候都会想一些办法，而有的人为了能获得好感，而会送礼物，不过如果你同时在谈判几份合同，啊呢们一定要注意，不要给不同的客户送相同的礼物，而要根据别人的喜好来选择送什么礼物。如果送的一样的礼物被客户发现，那么你的合同也就没谈的必要了，因为你对待他们的态度很不认真，他们又怎会和你合作呢？ 三忌：有本公司名字的礼物 有时候在为客户送礼物的时候，也许你会选择公司的一些产品，可是却不是很好的做法。尤其是上面有公司名字的礼物更是不适合送给客户，也许你想让客户更加了解你们公司的产品，但是不可以把它作为礼物来送。这是很没有诚意的，很多客户在和别人谈合同的时候不是主要看合同的内容，而是看谈判者的诚意。 四忌：价格低廉的礼物 如何给客户送礼？为客户选择礼物的价格一定不要过低，舍不得孩子套不着狼，这是很有道理的，想要得到汇报，就先要舍得付出才是。为客户选择的礼物一定要有品位，有档次，着昂的礼物客户才会看上眼，才能促进你们合同的签定。 对给客户送礼的禁忌一定要很好的把握，才能在职场上游刃有余，才能飞黄腾达筑就一番成绩。这样才能让你送的礼物得到客户的认可，得到客户对你的认可，只有得到这良种认可，你才有可能拿到定单。

(完整版)《獾的礼物》教案

教学设计 教学目标： 1、了解这个故事，并为这个故事而感动，通过獾的语言和行为，感悟生命的永恒，学会平淡地面对发生的一切。热爱生命，明白生活的全部意义。 2、学会选择图书，喜欢看书。 一、导入 1、同学们你们喜欢看童话书吗? 2、真的？那沈老师来考考你们，看看你们能不能猜出我讲的故事是哪本书里的？听明白了就举手。 （1）有一个小男孩，他长了一个非常奇怪的鼻子。怎么奇怪呢？他只要一撒谎，那个鼻子就会长长一寸。有一天，他撒了很多很多的谎，结果，来了一群小鸟飞到他的鼻子上。有没有听出来，这是哪本书里的情节？（《木偶奇遇记》）我问问你们，那群小鸟为什么飞到他的鼻子上来了？鼻子越长越长了，小鸟以为是什么呀？对了，以为是树枝，所以就飞过来了。《木偶奇遇记》，是吧？（小男孩，皮诺乔作者：意大利科洛迪小男孩父亲：杰佩尼）（2）第二个故事，圣诞节之夜，有一个小女孩冒着风雪，沿街叫卖火柴，但没有一个人来买。天越来越黑，风雪越来越大，饥寒交迫的小女孩实在支持不住了，于是她划亮了手中的火柴，在火光中，她看到了美丽的圣诞树，看见了她的奶奶。火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。（见学生都举手）都知道啊！你说？作者？《卖火柴的小女孩》。应该是安徒生。记住——安徒生。记住这些为我们创造快乐的人，创造了幸福的人。一定要记住——安徒生。 （3）有一个小男孩非常顽皮，非常淘气，当然淘气的男孩总是聪明。这个

小男孩啊，发生了很多很多有趣的故事，怎么有趣法呢？有一天，学校组织同学们去动物园游玩。在游玩时，他一小心落入了老虎笼子里，同学、老师、动物园里的工作人员都十分紧张，而他却和老虎成了朋友，大家虚惊一场。这个小男孩是谁？（《皮皮鲁历险记》）作者呢？郑渊洁是我们中国的童话大王。 3、今天，沈老师也要向大家一起读一本童话书，这本童话书的书名就是《獾的礼物》，看老师板书。齐度读书名两遍，看了这个书名，你有哪些问题想知道呢？（生设疑）这本童话书的作者是苏珊.华莱，她现在是英国最著名的图画书画家之一，我们一起来记住她，这个为我们带来快乐和温情的人。作者是—— 二、指导读书。 （一）读封面。 1、大家看，这就是《獾的礼物》的封面，在封面上你看到了什么？ 2、指导：看书要从封页看起，尤其是图画书，他会告诉我们很多东西。 你看，封面上有作者，有译者，还有一幅美丽的图画，告诉我们，秋天到了，小动物们排着长长的队伍走到獾的前面。 （二）《獾的故事》到底讲的是什么故事呢？他们在干什么呢？想知道吗？ 三、师讲故事 1、耳朵准备好了吗？用耳朵读也是一种读书的方式，小朋友们边看画面边听。 四、讨论交流。 （一）交流图画。 故事讲完了，我想獾已走进了大家的心里。那大家刚才在看画面时，留给你印象最深的是哪一幅画面呢，能跟大家说说吗？

“礼物说”APP用户体验分析

礼物说APP个人体验报告 前言 去年冬天，小九同学被邀参加一个老同学的生日party，这位老同学和小九有过“同床”之情（是男的，别想歪了），高中毕业后就没再见过面，所以这次一定要去看看他，但是给他买点什么作为生日礼物呢，小九同学可是真费了脑经。最后还是很遗憾的送了他一个很没创意的东西——杯子，这件事对于有极其强烈的创新情怀的小九来说是个不小的打击，为什么选个礼物就这么难呢？ 前几天，小九同学在某科技资讯类网站上看到了一篇文章，文章介绍的是一款做礼物推荐的APP——礼物说，因为有了上段所述的经历，小九同学便下载了这款应用，试用了几天之后，基本摸清了这款APP，在这里和大家分享一下。 体验概览 产品版本机型环境体验人 礼物说V2.5.3 MIMU JHACNBL2.90 天明小九 第一印象——视觉体验

小九对于礼物说的界面视觉体验概括起来只有四个字——简约温馨。三个主导航页（首页、分类和我）的设计都遵循了一个原则：简单整洁而又温馨浪漫，就像一个有品位的人穿了一身有品的衣服一样，礼物说是一款以讲故事的方式向用户推荐礼物的APP，人们之间赠送礼物本来就是一件很温馨浪漫的事情，这种设计风格很好的体现的这款产品的“气质”。此外，单色设计是近几年比较流行的一种ＡＰＰ视觉设计风格，这种单色设计既可以很好地帮助用户记住产品并且产生情感注入，又可以使得产品中每个页面的风格相一致，提升用户体验，礼物说运用了绯红色（＃f84e4e）作为产品主色调，很符合其温馨的产品“气质”。 功能模块 送礼攻略

送礼攻略每天都会更新（每天６条左右），每一条都是以一个主要专题展开，专题下面会有相应的具体礼品推荐，每个礼品都是以一段介绍文字加几张图片来展示，同时会标明价格，如果要购买礼物或者了解礼物更详细的信息，可以点击“查看详情”，这时便会跳转到淘宝店或者天猫商城进行后续交易，也就是说，礼物说只是一个展示推荐平台，而最后的交易支付是在第三方平台进行的（题外话：电有子商务从诞生到现在，其模式一直在不断创新变化，很多电商平台也在不断地变更自己的经营策略，一些垂直型电商网站（如以前的当当＼亚马逊）在做大以后都向水平化转型，这种模式看似给了消费者更多的选择，而实际上我们的选择却变得更加困难。有困难就会有创新，像礼物说这样的导购类网站在一定程度上解决了这个问题，通过专注某一细分领域，向用户提供有价值的购物推荐，而自身并不参与面对消费者的支付交易活动，这种新型的模式可以在每类商品上复制，小九觉着，如果每类商品都有一个专业的导购网站的话，将会有效的降低我们的购物选择恐惧症的病发几率。） 分类选礼物

中班数学活动：送礼物

幼儿教育：________ 中班数学活动：送礼物 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

中班数学活动：送礼物 【活动目标】 1、调动幼儿快乐与活动的积极性。 2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。 3、学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。 【活动准备】 1、各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。 2、8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。 3、在活动室布置数量是8的物品。 【活动过程】 一、开始部分： 教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。 二、基本部分： 引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。 请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么办法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出7添上1是8。 教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。 第 2 页共 6 页

游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。 结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。 活动延伸： 日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。 中班数学活动：送给妈妈的礼物——8以内的点数 设计者：简淑梅设计意图：本节课我以森林运动会情境贯穿始终，以生活化、游戏化渗透在每一环节，充分发挥幼儿的主体性，在轻松的氛围中引导孩子探索出点数方法，同时也拓宽了孩子的思维，做到因材施教，使不同孩子在不同层次上有所发展，也体现了家园共育，让家长也了解孩子在幼儿园的发展情况。 活动目标 1.知识目标：教幼儿手口一致点数8以内的数，并会说出总数 2.技能目标：培养给孩子的的操作技能、语言表达能力和数学思维能力 3.情感目标：以情境游戏化、生活化培养幼儿数学活动的兴趣，同时也表达了对妈妈的感恩之情. 活动重点：手口一致不重复、不遗漏的点数方法. 活动难点：能正确说出总数 第 3 页共 6 页

过年送礼的禁忌(双语)

Below are some taboos when giving gifts to your Chinese host at Chinese New Year. 以下是过年送礼的禁忌。 1. If a Chinese family experiences funeral affairs less than a month before Chinese New Year, do not visit the Chinese family at Chinese New Year. 如果过年前一个月参加过葬礼，那么春节期间就不要拜亲访友。 2. Chinese people believe that good things should be in pairs, so make sure you take a pair of gifts with you. 中国人讲究好事成双，所以送礼尽量挑选双份。 3. Tear off the gift’s price tag, no matter how expensive it is. 并且不管礼物多贵都要撕掉价签。 4. Never prepare a watch or a clock as a gift to a senior. 不要给年纪大的人送手表或者钟表。 5.Red and gold are considered fortunate colors and white and black are taboo colors. 红色和金色象征着财富，反之白色和黑色寓意着不详。 更多英语学习方法：企业英语培训https://www.sodocs.net/doc/2816284647.html,/

从赠送礼物说起

从赠送礼物说起 作为一个社会中人，我们通常都要在逢年过节或好友过生日时选送些礼物给对方，用以表示一下自己的心意。其实，不仅个人交往如此，国家之间的交往也是如此。最近，我正在读《国有病，谁买单》这本书。书中就讲述了英国人为了给大清国的乾隆皇帝祝寿，在送什么礼物上很费一番脑筋的故事，非常有趣。不过，通过这个故事也让我发现一个现象：如果说个人送礼能反映一个人的格调和经济实力，那么国家送礼不仅能反映出领导人的品味，还能反映出一个国家的科技工业水平。 3年，英国计划派马戛尔尼勋爵带领英国使团来大清国访问。马戛尔尼为了送上一份精美的礼品多方征求意见，最终一份写有六百件礼品名字的礼品清单出炉了。这些礼品一共有19宗、总计600件左右。它几乎包含了当时英国国内所能生产的一切产品。在科学仪器方面有天体运行仪、地球仪、赫歇耳望远镜、帕克透镜、气压计等；在工业设备方面有蒸汽机、棉纺机、梳理机和织布机等；在生活用品方面有吊灯、座钟、机织布料、韦奇伍德瓷器、用特种钢制作的刀剑和热气球等，还有一辆带有减震装置的马车；在军事装备方面那就更多了，有榴弹炮、迫击炮、卡宾枪、步枪、连发手枪等先进武器等等，真是应有尽有。除此之外，还有一艘

装备有110门火炮的巨型战舰的“君王”号舰艇模型。礼品之先进、之丰富简直可以称得上是一个英国最新科技文化成果的小型博览会了。 据说这些礼品一共装满了四船。不过，当乾隆帝看过这些礼单后，马上表态了：英国人赠送的礼物就让有关部门收下吧，我们中国人讲究礼尚往来，我大清国在礼品的回赠数量上一定要几倍于英国人。乾隆很大方，他一出手就回赠英国使团大小礼物三千件，显得非常豪爽。 那么，这么多回赠的礼物都是些什么东西呢？让我们看一看当时的礼品清单就知道了，这些礼品主要是丝、绸、绒、瓷器、玉器和工艺品。除此之外，还有茶叶、猪、牛、羊、哈密瓜、冰糖、稻、谷等等。在数量上，乾隆的回礼至少是英国礼品的五倍，这种大手笔也许只有乾隆皇帝才能做出来。它充分地展示了天朝大国的风牌。有资料说，英国人用了七艘大船才把这些礼物运走。 不过在我看来，乾隆回赠英国的国礼数量不少、价格不菲，出手确实大方，也很有实用价值。可惜的是，这些礼品既不是近代工业成果、也不具备近代科技含量，和马嘎尔尼带来的礼品相比，双方完全不在一个档次上。我们只是在数量上占了上风，以数量取胜。其实，这个送礼故事也恰好反映出当今中国和现代西方发达国家之间的真实现状。我们出口一亿件衬衣才能换来一架波音飞机，我们出口一船的货物

小班数学活动送礼物

小班数学活动：送礼物 小班夏荷 活动目标： 1．学习手口一致点数7以内物体的数量，并说出总数。 2．能按点卡取出相应数量的实物。 3．体验点数的乐趣。 活动准备： 1．动物图片：小狗、小猫、小鸭、小鸡、 2．点卡1—7 3．音乐：生日歌 活动流程： 一、手指游戏，复习感知5以内的数量。 师：宝宝，我们来玩个好玩的手指游戏“五指谣”。 （一个手指靠靠，两个手指翘翘，三个手指绕绕，四个手指飞飞，五个手 指抱起来。） 二、谈话导入。 1．师：刚才，宝宝和老师玩了一个非常好玩的手指游戏。今天是天线宝宝的生日，他请来了许多小动物，来看看都有谁来了？ 2．出示图片，引导幼儿手口一致地点数 1）师：谁来了？（小猫），几只呢（1只），用数字“1”表示，那小猫怎 么叫的呢？（喵） 师：又有谁来了？幼：小狗。 师：有几只呢？用数字几表示？怎么叫的呢？（汪汪） 2）同上依次出示图片：三只鸭子、四只青蛙、五只小牛、六只小鸡、七只 羊，（幼儿和教师一起手口一致地点数，引导幼儿说出总数。） 3）．师：这是谁呢？（点卡），小动物们要找点卡宝宝做朋友，那一只小 猫要找点卡几做朋友呢？ 三．游戏：送礼物。 1．师：小朋友想不想参加天线宝宝的生日宴会啊？ 2．师：想参加天线宝宝的生日宴会，老师帮你们准备了生日礼物，但是你 们要动脑筋才能拿到哦。 师：我准备了很多袋子，上面有不同的点卡宝宝，你们要取出和点卡上的圆 点一样的糖，装进盒子里，送给天线宝宝。 3．幼儿操作，教师随机指导。 4．师幼共同点数验证。 师：谁来说说你送了什么给天线宝宝呢？（我的盒子是点卡宝宝X，我送X 个XX给天线宝宝） 四、播放音乐，请小朋友给天线宝宝送糖并唱生日歌。

小班数学活动教案：送礼物教案(附教学反思)

小班数学活动课程计划：送礼课计划 （带教学反思） 小班数学活动礼品教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，可以与3个点内的点数一致的点数，根据卡片的数量匹配相应的数量对象，根据所需材料，赠送礼品，适合幼儿园教师参加小班数学活动课，快来看礼品计划。设计计划 小班教学对象的概念有一定的了解。数学教育应与幼儿的实际生活密切相关，并以周围的事物和现象作为科学探索的对象。让孩子们使用感官，体验生活和游戏中数学的乐趣。让孩子们始终如一地练习双手。有利于其长期发展;也就是说，靠近孩子的生活，选择感兴趣的事物或问题。它还有助于扩大幼儿的经验和愿景。因此，这项活动也可以来源和生活，并可以为幼儿的生活服务。让幼儿在快乐中成长，在发展中快乐。 活动目标： 1.可以与3个点内的点数一致的点数，根据点数匹配相应的对象数量。 2，根据材料的要求，赠送礼品。 3.培养视觉和判断能力。

4.培养幼儿进行比较和判断的能力。 5.激发孩子们学习的兴趣，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1.小狗，小牛，兔子娃娃和他们的照片卡。 2，发夹，小花，吸管，珠子，花篮，假花，袋，糖果。 3，小花点卡，棒棒糖点卡，假花卡，糖果点卡。 活动程序： 首先，老师出示玩偶并领导创意卡片。 老师：今天有三只小动物庆祝生日。你知道那里有三只小动物吗？你知道他们是生日吗？ 今天是小动物的生日，我们要送一些生日礼物来庆祝他们的生日。 其次，老师引导孩子学习数字配对 老师：老师今天为你准备了几种材料，为小动物做生日礼物。你要来的是什么？ 老师让孩子们上前试着看看孩子的贴花数是否合适（每张卡都有一张创意卡，对比贴花） 老师：我们还有其他礼物需要孩子来丰富他们并让他们变得美丽。你想尝试一下吗？将花朵贴在与创意卡相同的数量上。 三，孩子分组操作，教师导游指导 四，赠送礼物：

送礼的禁忌

送礼的禁忌 篇一：中国送礼禁忌 中国送礼禁忌 中国人讲究“礼尚往来”，认为礼物是表达友好情谊的一种方式，因此送礼在中国是一件很重要的事情。因此，如何送礼而不“失礼”，就是一门大学问了。 中国普遍有"好事成双"的说法，因而凡是结婚、升迁等大喜的事，送的礼物，最好是双数，但是广东人忌讳"4"这个偶数，因为在广东话中，"4"听起来就像是"死"，是不吉利的。在中国，送礼时不受欢迎的颜色包括白色和黑色。白色被认为是悲哀和贫穷的颜色，而黑色则被认为是不吉利、是凶灾和丧礼的色。在中国，绿色帽子是不能用来送人的，尤其是送给男子。说一个男子戴了绿帽子，就是说他的妻子出轨。给老人送礼时不能送钟表，因为“送钟”和“送终”同音，有“参加某人葬礼”意思。事实上不仅是老人，也有很多中国人都不喜欢收到钟表。中国送礼的禁忌多半和发音有关。不给夫妻或情侣送“梨”也是由于这个原因。“梨”的发音与离别的“离”一样，因此送给夫妻或情侣梨是不礼貌的，而夫妇，情侣之间也不互相送。同样的原因，雨伞也不用做给夫妇或情侣的礼品，因为“伞”和“散”同音。在台湾，除了丧事以外都不能送手帕，手帕是用来擦眼泪的。台湾人忌讳送扇子，有句话说“送扇无相见”。而在香港，茉莉花和梅花是不能送的。“茉莉”与“没利”谐音，意思是没有钱赚，而“梅”与“霉”同音，有“倒霉”的意思。在台湾和香港，

剪刀都是不能送的东西，它含有“一刀两断”之意。另外，给少数民族的朋友送礼的时候还有按照他们民族的习惯，比如，给回族朋友送礼物的时候，千万不能送猪或者猪肉食品。 篇二：送礼的技巧与忌讳 送礼的技巧与忌讳新春佳节是人们探亲访友的好时机。拜年除了给亲朋好友带去一片美好的祝福外，带上点礼物也在情理之中，表现了一个人的交际艺术。 如果去看望一位生活比较拮据的下岗职工，您给他捎去名贵烟酒，不如带去两壶食用油，这对他来说更为实际。如果去看望您的恩师，带上一幅品位高雅的书画，想必老师一定会格外珍爱。 如果去看望您的上司，带上一束鲜花、一本书、或文房四宝之类的艺术摆件是最好不过的了。 如果去看望病人，可选送一些山茶、金桔、月季、米兰、菊花、水仙、百合花等鲜花和营养品，以示慰问。 如果去看望您的母亲和长辈，除买些水果和点心外，再额外地带个红包，那时您注意一下老人的表情，一准儿笑得像朵花。送给少年儿童的礼物，可选一些能给孩子们增加知识，对开发智力有益的少儿读物；或选送一些能丰富少儿生活想象力的新颖玩具 病人送礼有讲究 糖尿病人不能吃糖份，你就别送糕点、巧克力、西瓜、苹果、香蕉或者是罐头这些等糖分高的吃的。

十岁成长礼活动策划书讲课教案

十岁成长礼活动策划书 一、活动意义 《礼记·曲礼》曰：“人生十年曰幼，学。”十岁生日，人生中的第一个十年，是孩子成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”，亦是“八礼四仪”中很重要的仪式，通过集体的礼仪活动，与家长、老师、同学一同见证自己的成长，留下美好深刻的记忆。 通过本次“成长礼”活动，旨在让学生体会自身的成长，铭记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的帮助之恩；感受生活的温暖和快乐，懂得珍惜现在的幸福生活，懂得感恩。 二、活动主题 感恩十年，分享幸福 三、活动对象 三年级x班全体学生 四、活动时间 2017年6月1日下午 五、活动地点 三年级x班教室 六、活动流程 1、家长、学生在“我十岁啦”海报上签名 2、播放成长视频暖场（由学生小时候的照片制成视频，每位学生提供3张照片） 3、主持人介绍活动，宣布活动开始 4、由家长代表和老师分别讲话、致辞（10分钟） 5、学生表演节目（表演形式可以是诗朗诵、舞蹈、唱歌、小品等，40分钟） 6、家长视频送祝福（每位家长30秒左右，总时间控制在20分钟以内）

7、游戏——抢凳子/你画我猜（15分钟） 8、孩子给家长送“感恩礼”（礼物由老师提前让学生动手准备），家长给孩子送 “成长礼”，并和孩子一起打开两份礼物（15分钟） 9、合影 10、“守护天使”环节（事前每位学生在纸条上写希望自己的“守护天使”用什么方式守护自己，然后现场抽取。例如：A在纸上写“我希望守护天使每天都对我说一句鼓励的话”并落款A，B抽到了这张纸条，就要在接下来的1个月里默默履行任务，并不让A发现，一个月后公布谁是谁的“守护天使”。10分钟） 11、主持人宣布活动结束 七、风险规避 风险一：时间超长 解决方案：班主任负责把控时间点，并提前彩排节目。 风险二：PPT、视频设备出现问题 解决方案：提前多次调试，并做好备份，由老师播放PPT。 风险三：家长视频资料收集不全 解决方案：对于没有发来视频的家长，老师及时致电提醒，确保孩子过一个不留遗憾的“成长礼”。 八、经费预算

外国人送礼注意事项

2010-01-04 18:20 1.例如中国结，对联，香木扇，木雕等小挂件装饰品 2.比较贵重一点的，如：中国陶瓷，屏风，木桌木椅等大型 3.代表中国传统文化的如：中国水墨画，字画的仿真品，诗集等。 4.如茶，绍兴老酒等富有特色的食文化 送礼的诀窍： 在国际交往中，人们经常通过赠送礼品来表达谢意和祝贺，以增进友谊。给外国友人馈赠礼品要尽可能考虑受礼人的喜好，“投其所好”是赠送礼品最基本的原则。如不了解对方喜好，稳妥的办法是选择具有民族特色的工艺品。中国人司空见惯的风筝、二胡、笛子、剪纸、筷子、图章、脸谱、书画、茶叶，一旦到了外国友人的手里，往往会备受青睐，身价倍增。礼不在重而在于合适，有时送太贵重的礼品反而会使受礼者不安。 以下是一些送礼给外国人的注意： 在国际交往中，人们经常通过赠送礼品来表达谢意和祝贺，以增进友谊。给外国友人馈赠礼品要尽可能考虑受礼人的喜好，“投其所好”是赠送礼品最基本的原则。如不了解对方喜好，稳妥的办法是选择具有民族特色的工艺品。中国人司空见惯的风筝、二胡、笛子、剪纸、筷子、图章、脸谱、书画、茶叶，一旦到了外国友人的手里，往往会备受青睐，身价倍增。礼不在重而在于合适，有时送太贵重的礼品反而会使受礼者不安。 赠礼的方式一般以面交为好。西方人在送礼时十分看重礼品的包装，多数国家的人们习惯用彩色包装纸和丝带包扎，西欧国家喜欢用淡色包装纸。向外国友人赠送礼品时，既要说明其寓意、特点与用途，又要说明它是为对方精心选择的。不要画蛇添足地说什么“小意思，实在拿不出手”等等，这种过谦的说法，会大大减低礼品的分量。与中国人的习俗不同，在西方国家接受礼物后应即刻表示感谢，并当面拆看，不论其价值大小，都应对礼物表示赞赏。 赠礼要适时。在有些国家，在对方送礼时才能还礼；在有的国家（如日本），要选择人不多的场合送礼；而在阿拉伯国家，必须有其他人在场，送礼才不会有贿赂的嫌疑。在英国，合适的送礼时机是请别人用完晚餐或在剧院看完演出之后。在法国，不能向初次结识的朋友送礼，应等下次相逢的适当时机再送。 由于各国习俗不同，赠礼的种类和方式也有差异。 日本日本人将送礼看作是向对方表示心意的物质体现。礼不在厚，赠送得当便会给对方留下深刻印象。送日本人礼品要选择适当，中国的文房四宝、名人字画、工艺品等最受欢迎，但字画的尺寸不宜过大。所送礼品的包装不能草率，哪怕是一盒茶叶也应精心打理，但日本人忌讳打上蝴蝶结。中国人讲究送烟送酒，而日本人却送酒不送烟。中国人送礼成双，日本人则避偶就奇，通常用1、3、5、7

小班数学教案送礼物

小班数学教案送礼物 小班数学教案送礼物1 1、借助送花种的游戏情景，能够正确区分4种颜色和1-4数量的不同，并进行一一对应的分放花种; 2、通过观察、讲解、动手操作方式，尝试看简单图卡进行5以内的数物匹配，并用自己语言表述; 3、乐意参与活动，运用完成任务形式，感受生活数学的乐趣，体验成功收获的快乐。 活动准备：废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐 活动过程： 一、送花种一：能够正确说出颜色名称，并按颜色进行一一对应送花种; 1、仔细的看一看、说一说，每个人都有什么颜色的小种子吧。 2、拿出第一个口袋：那你能再说清楚：你手里的红色种子有几个吗?

3、边说边送小花种： 4、教师小结：那让我们站起来围着小花园欣赏一下我们刚才撒下来到小花种子吧，替小兔检查一下对不对吧 二、送花种二：能够正确说出自己手中花种的1-4的数量，并按数量一一对应送花种; 1、打开第二个口袋，取出颜色相同、数量不同的小种子数一数， 2、分别放在点子瓶里(平面图粘贴) 3、小结：边说边贴在大图上 三、买花种三：能够正确区分花色和数量的不同，尝试看简单的图示进行数物匹配，并用自己的语言表述出来。 1、打开第三个口袋，取出任务卡：3红+2黄; 2、教师和幼儿讨论：任务卡上图示是什么意思? 3、幼儿分别拿自己任务卡涂色完成任务。 4、小结：验证、纠错(老师检验得到礼物) 四、完成买花种的任务卡：拿着任务卡和礼物跟随音乐出教室，结束。 小班数学教案送礼物2

活动目标： 1. 喜欢数学活动，体验成功带来的快乐。 2. 加深对各类物品的认识。 3. 能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。 活动准备： 1.面包、糖果、水果标记的筐子各一个。 2.面包、糖果、水果混放在一起。 3.猴子头饰一个。 活动过程： 1. 出示小猴头饰，引起幼儿兴趣。 (1) 出示小猴头饰，情景导入，小猴的超市要开业了，商品很多，小猴子忙不过来，请小朋友帮忙整理货架。 2、按物品标志摆放物品。 (1)教师出示面包、糖果、水果筐，请幼儿说一说筐子里有什么食物? (2)教师出示有标志的筐子，请幼儿观察上有什么标志。

大班数学活动买礼物教案反思

大班数学活动买礼物教案反思 大班数学活动买礼物教案反思 大班数学活动买礼物教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动过程，活动反思等内容，通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法，体验购物的乐趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看买礼物教案吧。设计思路： 新年的脚步悄悄地走向我们，一天我会听到龙龙在说：爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物。在他们交流的过程中，我发现幼儿对购买礼物非常感兴趣，并且有的幼儿还可以说出具体的购物过程，再加上大二班的小朋友开了家河马超市，我们的孩子非常渴望到超市里亲自体验购物的感受。于是，我就创设了为熊猫奶奶购买礼物的情景，从中既能让幼儿体验到购物的乐趣，又能让幼儿了解合理安排钱币的重要性。 活动目标： 1、通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法。 2、体验购物的乐趣。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动过程： 1、谈话导入：新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客。 2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形（圆形、正方形、三角形、梯形）、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成10 3、购买礼物 4、交流分享：你买了什么礼物，为什么买这份礼物？一共

用了多少钱？ 5、师总结：我们在买东西的时候，一定要合理安排钱币，有多少钱用多少钱，不要超支。 活动反思： 数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在玩中学,趣中练,乐中长才干,赛中增勇气。

泰山版六年级上册《心理健康教育》教案第五课 成长的礼物

泰山版六年级上册《心理健康教育》教案第五课成长的礼物 目标 1、通过问卷方式，了解学生的烦恼和快乐，主要有那些方面的烦恼及他们面对烦恼主要的应对方式。 2、通过多样化形式让学生能够感受烦恼、倾听烦恼、倾诉烦恼。 3、通过歌曲、游戏等形式，能让学生放松心情，并让学生了解一些应对烦恼的正确方式。 4、通过让学生谈对烦恼的一些感悟的形式让学生对烦恼有个正确合理的认识。 课堂活动形式 对话、讨论、表演、问卷、游戏等 课前准备 1、设计并完成“成长的烦恼”问卷调查与统计工作。 2、指导学生编排情景剧“小涛的烦恼”和“小涛的变化” 班会课过程 一、话题切入 教师：什么东西是永不停止的？学生：时间（包括其它答案）

教师：时间的永不停息意味着我们不断成长。同学们，你们愿意长大吗？ 学生：愿意/不愿意教师：为什么？ 有学生会谈到成长的烦恼，从而切入主题。 二、展示问卷 通过数据了解班级里感觉烦恼的同学人数，说明烦恼存在的普遍性。 三、烦恼情景剧（观察、体验、讨论） （1）学生表演情景剧“小涛的烦恼” （2）让学生观察并讨论“小涛有哪些烦恼？” 最后主要归纳为四个烦恼：学习成绩不够理想、因为学习问题与家长关系紧张、在同学当中不怎么受欢迎，没什么朋友、对自身形象，身体条件不够满意。 老师指出：小涛所面对的烦恼其实也是中学生常有的几种烦恼： 有关学业方面的烦脑、有关与家长、老师相处方面的烦恼、有关与同学交往方面的烦恼、有关自身形象方面的烦恼（3）出谋划策 针对小涛的烦恼，班级分小组讨论，给小涛提一些建议。老师对学生的建议做一些补充。如： 1、学习成绩不够理想 （1）努力（2）培养好的学习习惯（3）注意方法（4）

新整理朋友生小孩送的礼物及中国送礼忌讳

朋友生小孩送的礼物及中国送礼忌讳 新生儿出身是一件值得庆祝的事情，当朋友生了小孩，我们应该送些什么去祝福她呢?下面学习啦小编为 大家整理了朋友生小孩送的礼物，希望大家能够喜欢。 朋友生小孩送的礼物1、红包 不要说我贪财哦，其实宝宝出生后，很多朋友都会给宝宝包一个红包(南方俗称利是)作为礼物。红包里面的钱多钱少是一回事，主要是讨个好彩头，寓意平安吉祥、长命百岁，象征好运。不过妈妈也说啦，红包里的钱其实都是送来送去，等叔叔阿姨生了宝宝，妈妈也是要随回去的。这孩子，怎么净说实话!妈妈不悦地说。 2、寝居服饰 如果你不知道送给我什么礼物最合适的话，送我一套适身的衣服，或者宝宝的床上用品就最好啦。我刚出生时的衣服大多都由爸爸妈妈备齐了，所以送我大一号的衣服最好了。不过要注意哦，比如我是夏天出生的宝宝，最好送我大点的冬装，或者1岁之后的夏装。因为，你想象不到我的成长速度有多快。还有个最好的方法，就是把购买的小票也一起放到衣服包装里，实在不行，

妈妈不介意去更换个大号的衣服。 记住，一定要送我纯棉的衣物哦，纯棉的衣服舒适、透气，不会对我娇嫩的小皮肤产生影响。如果把握不好衣服的号码的话，送我一套床上用品我也很欢迎哦，比如夏凉毯、小毛毯、小薄被等等，这些都是很实用的好东东。叔叔阿姨一定要选择优质的产品哦。 3、洗护用品 没想到吧，宝宝我竟然喜欢洗护用品，为什么呢?因为我前几个月的吃喝拉撒都要爸妈来照顾护理，特别是大小便次数多，比较难清洗，一套好用的洗护用品能解决爸妈不少的问题呢。而且刚出生的我，特别爱洗澡，每次洗完澡我的小身体都要好好的护理下，身体护肤乳啊，爽身粉啊，我都是来者不拒的。什么?我用的婴儿 湿巾纸又用完了?叔叔阿姨，你知道要送什么了吧。 4、纸尿裤 这是说实话的地方吗?你确定吗?那我说实话啦，好吧，我要说实话了。说实话，纸尿裤吧，是我不大喜欢的礼物。为什么呢?一是因为，我会较为固定地使用某 一品牌的纸尿裤，不会随意地更换。第二呢，送纸尿裤的叔叔阿姨每次都送两大包同一型号的，而且还都喜欢