第四章人体内物质的运输复习教案
XX中学七年级生物一课时教学计划讲课人：XX
时间：20XX年5月日
班级：七年级XXXX班
课程题目：第四章《人体内物质的运输》复习课教案一，教学目标
（一）知识与能力：
1．描述血液的成分和主要功能。2．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；3．描述心脏的结构和功能；概述血液循环的途径，自主归纳总结血液循环的途径；4．列举ABO血型的类型；概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。
（二）过程与方法：
1．通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。2．能熟练地使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。3．通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定，培养学生的自我保健意识。
（三）情感、态度、价值观：
1．通过对课堂学习目标的共同探索，增强学生的合作精神。2．联系实际，关爱他人。鼓励学生通过分析得出答案，激发学生学习积极性。3．鼓励学生勤思考，做到学以致用。
二，3分钟德育教育：
团结稳定是福，分裂是祸
习近平强调，团结稳定是福，分裂动乱是祸。全国各族人民都要珍惜民族大团结的政治局面，都要坚决反对一切危害各民族大团结的言行，使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传，筑牢民族团结、社会稳定、国家统一的铜墙铁壁。
习近平希望少数民族界委员们为做好新形势下民族工作发挥参谋助手和决策咨询作用。坚持中国特色社会主义道路，是新形势下做好民族工作必须牢牢把握的正确政治方向。要全面贯彻落实党的民族政策，不断增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。要千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展，让民族地区群众不断得到实实在在的实惠。
三，教学重难点及突破：
（一）重点：
1.描述血液的组成成分和各部分的主要功能；
2.学生描述心脏的结构和功能；
3.概述血液循环的途径；
4.区别动脉血与静脉血。
（二）难点：
1．显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织； 2.心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点，理解器官的结构与功能相适应； 3.了解血液循环途径，以及在血液循环过程中血液成分的变化； 4.
输血与血型的关系。教学突破教学中让学生事前看书，掌握最基本的基础知识和基本技能，教师利用多媒体手段，画龙点睛，对重点内容和难点内容加以突破，讲解相关的典型习题，来巩固知识，扩大知识面，提高能力，达到复习的效果。教法与学法导航教法：情景教学法、讲述法、讲解法、谈话法。学法：自主、合作、讨论法。教学准备
四，教师准备：
1．引导学生课前复习人体内物质的运输的相关知识，掌握最基本的基础知识和基本技能。为复习课打好基础。2．准备好相关的多媒体课件。3．准备好相关的习题。
五，学生准备：在上课前做好人体内物质的运输的复习。
六，教学内容及教学过程：
（一）创设情境，导入新课：
前些日子我们学习了“人体内物质的运输”等相关知识，这一节课我们回过头来回顾一下这些知识。希望大家能够在原来学习的基础上有更深刻的理解。
（二）巩固练习：
1、如右图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，
其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置
24小时后，其中正确的图示是（）
2、下图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图，根据图填写内
容。
（1）A是；B是；C是。（2）在显微镜下辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较的血管流向较的血管；静脉内的血液由的血管汇流入较的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成 _____通过，血流速度。
3、输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分，请分析下列患者应该输入什么血液成分？（1）大面积烧伤患者；（2）贫血患者________；（3）血流不止者。
（三）拓展提高：
1、观察人血的永久涂片时，可以看见的是（）
A.红细胞和血小板
B.白细胞和血小板
C.血小板
D.红细胞和白细胞
2、血红蛋白的特性是（）
A.易与氧结合，也易与氧分离
B.不易与氧结合，也不易与氧分离
C.易与氧结合，不易与氧分离
D.不易与氧结合，易与氧分离
3 铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（）
A胆汁B血浆蛋白C血红蛋白D组成人体细胞的蛋白质
4、小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（）
A.贫血
B.遗传病
C.扁桃体发炎
D.缺钙
5、某人感冒发烧，体内有炎症，血液中数目增多的是（）
A.血红蛋白
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
6、血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关？（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆
7、贫血是指（）
A.人体内的血量过少
B.血液中的营养物质过少
C.血液中的白细胞或血小板数量过少
D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。
8、静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（）
A.与心脏相通
B.管壁薄而弹性小
C.管腔大，其内表面有静脉瓣
D.与动脉伴行
9、把体循环和肺循环连通在一起的器官是（）A肺B心脏C肝脏D主动脉
10、下列哪些习惯易引发心血管病（）
A.经常参加适宜的体育锻炼
B.经常食用高脂肪的食物
C.不吸烟、不喝酒
D.膳食平衡
11、有关动脉血的叙述中正确的是（）
A.动脉血是动脉内流动的血液
B.含氧丰富，颜色鲜红的血液
C.动脉血是含养料丰富的血液
D.动脉血是对人体有益的血液，而静脉血是对人体有害的血液
12、心脏瓣膜保证血液流动的方向是（）
A.心房→心室→静脉
B.心房→心室→动脉
C.心室→心房→静脉
D.心室→心房→动脉
13、某人手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少？（）
A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板
14、关于血液循环的叙述中，错误的一项是（）
A.体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起
B.体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线
C.在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环
D.肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广
15、下列血管中，流着动脉血的是（）A.肺静脉 B.肺动脉 C.上腔静脉 D.下腔静脉
16、医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她的血型是AB型，在下列供血中，她应该输入的血液是（）。 A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
17、在一次车祸中有四名伤员需要紧急输血，他们的血型分别是A、B、AB、O型，下列哪一种血型的血液可以用于给这四名伤员少量输血（）。A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型18、输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（）
A贫血B血液凝固C红细胞凝集D发炎
19、临床上常用骨髓穿刺抽取红骨髓来做血液疾病的诊断，这是因为（）
A.骨髓内密布血管
B.红骨髓有造血功能
C.骨髓有滞留在骨内的血
液 D.血液中的病菌常进入骨髓内
20、右图为用显微镜观察血涂片时视野中图像，请据图回答：⑴图中D 所示的细胞体积最大，且与B所示细胞相比，细胞中有，故该细胞是细胞。
⑵小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固，对止血起作用的是图中标号所示的结构。
⑶肾小囊腔中的液体成分与图中A相比，不含有。
21、抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别输给（）
A.鲜血和红细胞
B.血浆和白细胞
C.血浆和红细胞
D.鲜血和白细胞
22、人体血液中的氧气以什么形式在血液中运输？（）
A.以氧合血红蛋白形式
B.在血浆中运输
C.靠白细胞运输
D.靠血小板运输
23、当动脉瓣关闭时，心脏内的血流方向是（）
A心房心室B心房心室动脉C心室心房D心室动脉
24、左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是（）
A左心室比右心室输出的血量多B主动脉口比肺动脉口小
C左心室输送血液的距离比右心室的长D右心室比左心室大
25、成年人的心率平均为（）次/分。A.55 B.60 C.75 D.85
26、血液在血管内向前流动时，对血管壁造成的侧压力叫做（）
A.脉搏
B.血压
C.心率
D.心动周期
27、某人上肢伤口感染，医生在臀部注射药物，药物到达伤口的循环路线是（）
A只经体循环B先体循环，接着肺循环，后体循环
C只经肺循环D先肺循环，接着体循环，后肺循环
28、右图是显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的一个示意图（箭头示血液方向），请据图回答下列问题：
（1）图中标号1是，判断的依据主要是
血液方向是由到。
（2）图中标号2是，判断的依据是血液
方向是由到。
（3）图中标号3是，其内的
血细胞是通过的。
29、右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（1）写出下列番号代表的结构名称。2
4 6 7
（2）在心脏的1．2．3．4四个腔中，充满动脉血
的心腔有，血管有；
充满静脉血的心腔有，血管有。
（3）血液在心脏中只能从心房流向心室，
从心室流向，而不能倒流，原因是[] 和[] 能控制血液流动的方向。
（四）答案：
1、D2A3C4A5 C6A7D8C 9、B10B11B12B13D14C15A16 D17 D18C19 B
20、细胞核、白、C、大分子蛋白质
21、C22A 23A 24C 25 C26B27B
28、静脉3 1 动脉2 3毛细血管单行
29、左心房左心室上腔静脉主动脉2、4 7、9 1、3
5、6、8 动脉10、13房室瓣11、12 动脉瓣
七，教学工具：
教案本，同步练习，班班通，PPT课件，优秀教案。
八，作业：
预习第五章第一节
九，课后反思：