生命的代价 自由的狂想 (2)

生命的代价自由的狂想

----凯特· 肖邦的《一个小时的故事》评析

董震震聊城大学2013级在职教育硕士英语教育

摘要：凯特·肖邦的名篇《一个小时的故事》刻画了一个患心脏病的妇女在获知其丈夫死于列车事故的消息之后，别于常人地重获自我，憧憬无拘束的新生活的内心变化，然而在见到平安回来的丈夫之后她死于绝望。这样骤风暴雨的变故也就是一个小时的故事而已。小说以精简有力的文字，敏锐的观察力和想象力，从女性主义的视角，深刻地质疑了传统意义上的婚姻。小说不仅体现了女性意识的觉醒和对自由的强烈渴望。同时揭示了世纪之交的美国社会对于女性价值的漠视和自由精神的束缚,剖析了妇女对于自由的追求只能以生命为代价的残酷现实。

关键词:女性意识的觉醒,话语特征,生命,自由

凯特·萧邦是美国著名女作家，她擅长描写美国路易斯安纳州新奥尔良地区的文化和民俗生活，尤其以描写美国妇女对精神自由、情感独立的追求而闻名。她的作品人物形象鲜明，心理描写优美细腻，故事结构虽简约但不乏敏锐的观察力和想象力。现代的批评家称她为美国“现实主义作家的先锋”(詹姆斯.E.米勒,1991:408)，“在美国文学史上占有光荣的一席”（阚鸿鹰，2005:178）。凯特·萧邦的小说《一个小时的故事》虽然不足千字,但却细腻地刻画了主人公在一个小时内经历的情感起伏,剖析了19世纪末期美国南方社会中婚姻家庭、传统习俗和社会机制对于女性的束缚,揭示了男权社会对于女性意识的压迫,以嘲讽的手法反映了19世纪女性面临的婚姻问题,批评传统婚姻漠视女性的情感和个性。本文通过探讨主人公女性意识产生的社会背景,浅析几个故事情节,分析作品中对比和讽刺的创作手法,旨在揭露男权社会漠视女性价值的冷酷现实,反映世纪之交的女性对于自我价值的追求。

一、故事创作背景

从19世纪中期开始,美国社会经历了种族矛盾、南北战争、废除奴隶制和资本主义经济的高度发展,人们的思想观念也因此发生了前所未有的转变,女性开始对于传统习俗强加给女人的角色提出质疑,向男权社会中的价值观念发出挑战。北方的妇女首先开始争取工作、教育等方面的平等权利。她们认为妇女应该和男人一样平等享有政治、经济、宗教地位,从而彻底改变建立在男权社会基础上的思想意识形态。南北战争及紧随其后的奴隶制的废除极大地改变了人们的意识形态,北方日益高涨的女权运动也逐渐渗透到南方的政治和经济活动中,南方妇女也开始要求工作和接受教育。她们呼吁进行社会改革,摆脱男权社会中束缚女性的陈规陋习,反抗社会强加的清规戒律。越来越多的上流社会女性叩响了男人曾经统治的职业的大门,妇女开始走出男人的阴影,作为独立的个体出现在社会生活的方方面面。在这些“新女性”的努力下，女性获得了一定程度上的自由。然而，在当时那个男性占统治地位的社会里，女性要取得完全的平等是不可能的。女性在男性眼里不过是“第二性”，她们追求平等、追求独立人格的意识和行为在传统的社会制度下是反传统、不符合道德规范的。在男权社会里，女性生活的中心就应该是家庭和丈夫，一旦女性自我意识觉醒，独立人格实现，就会遭到指责和攻击。凯特#肖邦就是这样的时代孕育出的作家。当然,她的女权思想与她的家庭环境也是密不可分的。1850年她出生在密苏里州的圣路易,父亲是爱尔兰后裔,母亲是法国后裔。5岁时,父亲在外出旅行时意外丧生于火车事故中。年幼的凯特从此生活在寡居的母亲、外祖母和曾外祖母的教育中,她们的智慧、独立和坚强对于凯特的性格和日后的创作产生了极大的影响。

在这个有着反男权压迫传统的大家庭中,凯特受到了性别平等的教育和女权思想的影响。在成长过程中,她表现出强烈的叛逆心理,与当时社会对于妇女的要求格格不入。20岁时,凯特嫁给出身于富裕家族的奥斯卡#肖邦。奥斯卡#肖邦非常欣赏凯特的独立意识和聪明才智,对她的自由平等观念也倍加推崇。然而遗憾的是,正当中年时,奥斯卡#肖邦死于疟疾,凯特在短暂地经营了丈夫遗留的生意后开始文学创作。《一个小时的故事》是凯特· 萧邦大胆宣扬女权主义的超前作品之一。该作品完成于19世纪中晚期，时值美国女权运动的第一个高潮期。

二、几个故事情节浅析

第一、故事从一开始就没有出现女主人公本人的姓名，她是被作为“马兰德夫人”介绍给读者的。在叙述中她多次被作为“她”提到。换言之，在男性话语中，女性是被边缘化的，成了“他者”。但在她觉得“全身心自由”之后，作者却刻意借她的姐姐约瑟芬之口，告诉读者她叫“路易斯”。我们不难看出这是作者匠心独具的刻意安排。在当时的男权和夫权社会里，妇女只能是男性的附庸，在社会家庭中都没有地位。称呼女主人公的这个“她”正体现了受压迫妇女的普遍性。只有在她们意识到自己独立的人格，不再处于依附丈夫或男权的从属地位后，才能开始自己的新生活。

第二、整篇小说麦纳德夫人的话很少。从一开始就未出现她说话的情节。在经过了“悲伤-压抑-重获自我”一系列暴风骤雨般的情感反应和心路历程之后,她不由自主地喃喃道:“我自由了!我自由了!我自由了!”时,她的声音压得低低的,只有她自己能听到。小说中麦纳德太太所讲的具有交际功能的话只有一句:她将自己反锁在房里,她姐姐在门外求她开门,她说:“走开,我没事。”她从被小心翼翼保护的对象转变成了懂得反抗，保护自己隐私权的女性。这是女性觉醒后拥有话语权、追求自己权益的表现。在她走出房间后，目光中流露出得意的神情，俨然像一个胜利女神。故事的结尾,麦纳德太太还没来得及说出一个字就去世了。匆忙赶来的医生说: “她死于心脏病突发———是高兴所致。”在这里,医生不仅把握了技术的话语权利,也主动迎合了传统伦理道德的期许。在当时的社会条件下，女性的抗争是不会成功的，是会受到全社会批判的，为伦理道德所不容。平等和自由对女性来说，只是一个梦。也许只有通过死亡，她才能彻底摆脱束缚，得到自由。

第三,被动的觉醒。她的觉醒依赖了丧夫给她提供的不用违背道德准则而获得自由的机会，具有一定的被动性。但是她的被动也是无奈的。因为她需要丈夫留给她生活上的保障。文中主人公提到自由时说了“身体和灵魂的自由。”在社会道德准则的约束之外，女性不能实现独立的情况还受到物质条件的影响。文中对于马拉德夫人的外貌只是提到一条，就是她“有两只白质纤细的手”，暗示她不用干活，不必为生计操心，但同时也暗示了她丧失谋生的手段。而家中的陈设“面对敞开的窗户放有一张舒适宽大的扶手椅”展示夫人生活条件的优越，但更重要的暗示了她尽管向往，但不能随心活动，大部分时间都必须呆在家里。由此可见，主人公生活的维持完全依赖其丈夫，因而行为甚至思想也不得不受制于主导的男主女从的规范。在此，我们更加可以理解为什么主人公在意识到自己对自由的向往时如此害怕，她不仅会面对社会道德规范的指责，还会使她的生存受到威胁。在不能保证自己生活所需的情况下，女性是没有能力争取更高层次上的自由的。对于这种切实的限制，肖邦是很清楚的。所以，尽管在一定契机下，主人公实现了女性自主意识的觉醒，但是要实现完全意义上的独立，除了要勇气之外还必须有一定的经济基础作为保障。

三、作者的创作手法。

第一,作者肖邦成功地运用了两组鲜明的对比手法刻画主人公露易丝突然觉醒的女性意识。一组对比是露易丝和姐姐约瑟芬及丈夫的朋友理查德对于布伦特利的死讯的不同反应;约瑟芬和理查德从故事的开始就理所当然地认为露易丝在得知噩耗后会悲痛欲绝,甚至可能心脏病复发,因此他们小心翼翼、吞吞吐吐地将布伦特利的死讯告诉了露易丝。露易丝在听到丈夫的死讯后倒在姐姐的怀里失声大哭,在这种情感宣泄之后,露易丝独自一人将自己关在房间中,疲惫地倒在沙发里哽咽着。慢慢平静下来之后,她感到自己的感情发生了变化,独自品味突然萌生的巨大快乐时,约瑟芬则跪在紧闭的房门外苦苦哀求露易丝打开房门,担心发生意外。看到布伦特利归来的理查德急忙挡在他的前面,希望避免巨大的惊喜可能带给露易丝的伤害。大家的期待与露易丝的实际情况形成了强烈的反差,有力地批判了传统观念对于女性的束缚和压迫。

另一组对比是死亡的阴霾和自然界的复苏。肖邦一方面用简练准确的语言刻画误传死亡使主人公产生的情感起伏,另一方面又通过打开的窗户再现春天生机盎然的景象。最初的一阵痛哭之后,待悲伤的风暴渐渐过去,露易丝独自一人回到房间,偶尔还抽噎着,目光呆滞地凝视着窗外。这时,作者这样描述:“她看到在房前的空地上充满新春气息的树梢轻轻摇曳着。空气中弥漫着春雨的芳香。一个小贩在街上叫卖。隐约间她还听到远处有人在哼唱歌曲,屋檐下无数只麻雀在嘁嘁喳喳。”这样一幅由欢快的声音、清新的气味和生动的色彩所构成的画面与主人公的身心疲惫、心力交瘁形成了鲜明对比。作者以自然界中新生命的复苏暗示着露易丝女性意识的觉醒,就像大自然中的春天无法抗拒一样,对于自由生活的渴望也冲破她的挣扎和压抑,控制了她的思想和身体,使她一遍又一遍地发出“自由”的低吟。此时此刻,死亡的阴霾已烟消云散,取而代之的是对摆脱束缚的未来岁月的憧憬,对自由生命的渴望,对崭新生活的祈祷。当这种幻想由于丈夫的意外归来而破灭的时候,悲剧便不可避免地发生了。

第二,肖邦在小说中多次运用讽刺手法揭示女性意识觉醒的代价,表现自由高于生命的主题。

(一)是权威的失效。

文章一开始将理查德安排在报社工作，这使得他获取的消息潜意识地让人认同，因为新闻媒体向来具有真实及时的特性。又对他处理这消息的谨慎专业作了描述，从而使读者不怀疑地接受了这个信息的可靠性和权威性。然而这一信息的不可靠，导致了整个故事的悲剧。理查德这个角色在此之外也是时间的操控者，应该说这一悲剧性得以成立也是拜他间接的作用。

文章结尾处医生们的诊断认为：因过于惊喜而心脏病突发的死亡。这在医理上是正确的，因为文章一开始就铺垫了主人公患有心脏病的这一事实；表示这推断是常理性的。但逝者的死亡的真相是她死于绝望而非喜悦。这又是一层讽刺。

由此可见,除了主人公,故事中的其他人物无一例外地认为露易丝曾经拥有一个幸福美满的家庭,失去丈夫的巨大悲痛本已使她无法自拔,而突然的失而复得又使她再次承受强烈的刺激,悲喜交加的情感变化成了她脆弱生命的杀手。这个结论与露易丝内心世界中的狂喜形成了巨大的反差,绝妙地讽刺了社会现实的无情。作者将真实情景与虚构现实、内心感受与外界臆断相对比,揭露了男权社会强加在女性身上的婚姻枷锁和女性只能以死亡换取自由的残酷现实。经历了顿悟的主人公在对于自由未来的幻想中不肯对丈夫意外归来的不幸事实作出让步,宁可以生命为代价换取永恒的自由。无疑,故事的结局是对传统社会的婚姻观念的无情批判,对新生命的无限企盼。

(二)是悲剧性的根源。

这文章最大的讽刺莫过于她的丈夫活着而她却死了。首先,露易丝对于丈夫的死讯由悲转喜,对于丈夫“死而复生”由喜转悲的情感变化构成了对传统道德观念的讽刺。初听到噩耗时,她的反应并没有像当时社会中的绝大多数妇女那样立刻瘫倒,无法接受现实,而是马上痛哭失声,随即倒在姐姐的怀中。之后,露易丝坚持一个人回到自己的房间,面对着充满生命活力的自然界,她起初满怀恐惧,而后又无限喜悦地等待着获得自由的时刻。最后面对意外归来的丈夫,露易丝的情感再次陷入巨大的悲痛中。黄粱一梦的自由让她活了过来，却终是她的刽子手。她悲剧的缔造者——婚姻生活在爱的名义下压抑而苦闷，于是得了心病；似乎摸到新生活的瞬间，但是丈夫的意外出现撕裂了一切。这一切看来都是一个玩偶可悲的狂想而已。作者通过主人公从楼下到楼上再到楼下的位置变化刻画了或大悲或大喜的情感世界,讽刺了当时的社会道德对于妇女的压迫和女主人公挑战封建传统所付出的生命代价。对于女主人公来说,或许我们可以这样理解:爱情诚可贵,生命价更高,若为自由故,两者皆可抛!

结语 :凯特·肖邦的短篇小说在创作手法上受到了同时代的法国作家莫伯桑的极大影响,故事短小,文字精练。乍一看,小说的语言和叙事多有矛盾之处,并且故事的情节通常在结尾处突然发生逆转,给人以突兀之感。然而,这一突转往往是点睛之笔,小说的主题就在这矛盾和情节逆转中凸现出来。《一小时的故事》就是其中的典型代表。她的小说主题大多反映女主人公对于自我的追求和自由的呼唤,在19世纪末20世纪初的美国,这种离经叛道的思想远远超越了当时的社会,即使在妇女解放运动经历了100多年后的今天,我们发现蕴涵在肖邦的作品中的女性意识仍然和时代的脉搏相吻合。无疑,解读她的作品有着不可忽视的现实意义。

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四季分明答案 【篇一：第一单元检测卷及答案】 txt>（出卷人：齐明雨杨静静） 班级：姓名：座号：得分： 一、积累运用。 1、给下列拼音写汉字。 2、下列句子没有语病的一项是（）（2分） a.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 b.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 c.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。 d.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。 3、下列对课文内容理解有误的一项是( ) a．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 b．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图， 抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 c．《雨的四季》描写了雨在四季中的不同特点，抒发了作者对雨的爱恋之情，表 现了作者对生命与大自然的热爱和赞美。

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生命科学与人类文明尔雅考试满分答案(2017年12月)

姓名：班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 人体的味蕾存在于（）上。（1.0分） 1.0分 ?A、 舌头 ? ?B、 扁桃体 ? ?C、 上颚 ? ?D、 以上都对 ? 我的答案：D 2 转基因生物从（）开始。（1.0分） 1.0分 ?A、 1978年 ? ?B、 1980年 ? ?C、 1982年 ? ?D、

1984年 ? 我的答案：C 3 关于人类脑死亡的界定，下列不属于标准之一的是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 大脑无自发和诱发的动作 ? ?B、 没有自主呼吸 ? ?C、 脑电波信号微弱 ? ?D、 头部和四肢腱反射消失 ? 我的答案：C 4 艾滋病的传染途径有（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 无保护的性行为 ? ?B、 接受污染的血液 ? ?C、 母婴传播 ? ?D、 以上都对 ?

我的答案：D 5 下列关于人类味觉的说法中，不正确的是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 味觉和嗅觉可以联合起来 ? ?B、 舌尖对甜味比较敏感 ? ?C、 舌尖和边缘对咸味比较敏感 ? ?D、 舌头两侧对苦味很敏感 ? 我的答案：D 6 下列物质中属于多糖的是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 淀粉 ? ?B、 糖原 ? ?C、 纤维素 ? ?D、 以上都对 ? 我的答案：D

7 下列关于人类体制特征的说法中，正确的是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 扩大的颌部和牙齿 ? ?B、 两性异型程度减小 ? ?C、 幼体成熟提前 ? ?D、 不利于发热、散热的皮肤 ? 我的答案：B 8 人体的大脑中大概有（）神经细胞。（1.0分） 1.0分 ?A、 21亿个 ? ?B、 150亿个 ? ?C、 1400亿个 ? ?D、 8000亿个 ? 我的答案：C 9

【自由作文】自由与生命

【自由作文】自由与生命 自由是什么?生命又是什么?自由不过自身得到了放纵，逃脱灵魂的枷锁，让灵魂自在，美;而生命却是我们最重要的东西。说是东西，不如是身体的一部分，缺了那一部分都不行。就像天才，他们只是身体比我们强大，少了生命他什么也不是，不过是一具冰冷的尸体。但是那一刻，我明白了什么是生命，什么又是自由。 那天中午，我正在做作业，思维正在脑中以极快的速度去算着，如同那计算机的核心，这时，一阵恼人的“嗡嗡”顺着耳朵进入脑中，就如一个错误的符号进入公式之中，什么都乱了。所有思维都在一瞬间化为云烟，融入世界之中。我有些愤怒的看着那罪魁祸首—苍蝇。它像一架失去控制的飞机，在空中乱飞着，找不着方向。突然，它撞到了墙上，落在了我的桌子上，奋力挣扎着四只短而细的腿，想从桌面立起来，但试了几次都没有成功，我不禁觉得搞笑又有些可怜，我笑它找不着方向，却让自己受伤;可怜它受伤了，却还想站起来，就像是在伤口上撒盐。当我看向它时，它已经站起来了，梳理一下自己的翅膀，向那窗户飞去，我无法理解它为何这么做，因为我不是一只苍蝇。当我看见窗外那蓝色天空，我明白了，它是为了自由。它为了自由一次次向窗户撞去，但它却不知道窗户的旁边，就是通向自由的通道。

它使劲向窗户上一撞，落到地上挣扎了几下不动了，我不禁为它感到可惜，为了自由连生命都不要了，我顿时感到自由与生命的价值，我也明白了“上帝在关上门的同时也会为你打开一扇窗户。” 这个时候我想到了自己，我曾经为了自由也受伤过。那个时候我才五岁，为过一扇关着的铁门，便去钻空隙，却把我自己的脚给弄伤了，看着鲜红的血从伤口流出，我感到剧烈的痛苦，而这个时候我通过了。如果我换个方向去走，其实还是有很多路可以走。我突然明白了，自由其实很简单，只要让灵魂解放，就会有自由，而生命被放走了，那可以说是难上加难。 自由和生命是一对兄弟，你要自由，生命也许会离你而去;而你要生命，自由也许会离你而去，而自由也许会随你而来。

{新教材}部编版七年级语文上册第三单元检测题含答案

2020年（根据新使用的部编版教材编写） 七年级上学期语文第三单元检测题 班级 姓名 学号 计分 一、语言积累和运用(20分) (一)选择题(每小题2分，计12分) 1、加点字的读音不相同的一组是( ) A C 2、对句中加点的词语解释有误的一项是( ) A (指果实又大又饱满 ) B (玄秘深奥) C 指声音响亮明朗) D (指婴儿生下来) 3、句子中加点的词语运用不够恰当的一项是( ) A 、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B C D 4、不是比喻句的一项是( ) A 、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B 、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 C 、忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫。 D 、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 5、对何其芳的《秋天》中的第二节诗赏析有误的一项是( ) 向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。 A 、这节诗描绘了一幅“霜晨归渔图”。 B 、“冷雾”一词烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。 C 、“归泊”既写景，又暗示时间，与上节诗中的“清晨”相呼应。 D 、“游戏”一词暗示了渔人劳而无功的惆怅。 6、古诗句中不是描写春天景色的一项是( ) A 、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B 、春眠不觉晓，处处闻蹄鸟。 C 、碧玉妆成一树高，千条万条绿丝绦。 D 、随风潜入夜，润物细无声。 (二)非选择题(8分) 7、默写(每空1分，计4分) (1)客路青山外， 。潮平两岸阔， 。 (2) ，清风半夜鸣蝉。 ，听取蛙声一片。 8、朗读下列句子，加上节奏符号(“/”)和重音符号(“·”)(2分) (1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 (2)七八个星天外，两三点雨山前。 9、为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。(2分) 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 二、阅读能力(40分) (一)(10分) 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事，济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 11、比较A 、B 两个句子，你认为哪句更恰当？为什么？(3分) A 句：济南的冬天是没有风声的。 B 句：济南的冬天是没有风的。 答： 句，因为： 12、模仿本段的句式特点和写作手法来写一段话，介绍一下你的家乡冬天的特点。(150字左右)(3分) (二)(10分)①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 13、景物本身是没有思想感情的，但本文作者运用拟人手法使许多景物富有人的思想情趣。请你列举一例，并陈述其妙处所在。(3分) (1)例句： (2)妙处：

生命的代价-心内科经验与教训

生命的代价-心内科经验与教训 教训一 我值班曾有一次难忘经历。一名入院诊断为高血压的女患者，（入院时血压不高）突然出现血压升高，心率加快，（170/100mmHg)(100次/分）家属来找，因我当时不是经治医，交接班时也未特别交代，更有一堆病志需写。我处理：舌下含半片倍他乐克（倍他乐克用于嗜铬细胞瘤时应先行使用α－受体阻滞药）。 不到三分钟，大祸临头，刚才还平稳的病人，血压一下子到了 230/140mmHg.HR140次/分。我赶快让滴硝普钠。患者出现大汗，咳泡沫痰，口唇发绀，大叫，当时家属大骂。我也大汗淋漓，衣服都透了。找主任，连系不上。吗啡、硝普钠加到100mg,50滴/分，我感到自己快崩溃了，终于患者缓过来。主任恰到好处赶到，自然少不了一番口舌。 事后分析，该患者可能是嗜铬，未阻断a受体的情况下，用b阻滞剂。后来患者转院，在上级医院诊为嗜铬。我的体会：从医如履薄冰，如邻深渊，倦怠不得。 硝普钠：适用于高血压急症的治疗和手术麻醉时的控制性低血压，也可用于高血压合并心衰或者嗜铬细胞瘤发作引起的血压升高。 体会：如果病人及家属叫你去看，一定要认真过去看看。 教训二 几天前上夜班来一患者，男性，35岁，剧烈胸痛，咳粉红色泡末样痰，表情淡漠，出冷汗，血压65/40mmhg，双肺底满布湿性罗音，右肺呼

吸音低，心率120bpm，律齐，未闻及杂音，心电图示广泛性前壁、下壁心肌梗塞。 该患者有高血压史5年，近两年来有多次胸痛发作，多于劳累后发生，经休息可缓解。遂考虑为AMI，心源性休克，急性左心衰。予多巴胺升血压，补液，镇痛，吸氧。症状无改善，急诊床边心超示：主动脉夹层。当下傻眼了，幸好未予抗凝药。请示主任考虑还是倾向于“主动脉夹层”。结果第2天病人就死了。 教训三 刚进入临床时，有一次在病房值夜班，从急诊收住院一个肥厚性心肌病的病人，当时以心衰为主要临床表现，我做了常规检查和处理后，病人心衰并没有明显缓解，于是我给病人临时加用西地兰0.4mg，之后才想起来跟当时值班的主任请示（值班主任在急诊看过这个病人，已经在那里进行适当的处理并同意收住院治疗）。主任十分负责，首先再次对病人进行检查，然后问我几个问题： 1.病人心前区有没有听到杂音？ 2.见到病人后有没有看“急诊病例”上的“全部”记录内容？ 3.肥厚性心肌病特别是肥厚梗阻性心肌病是否能应用洋地黄类药物？应注意什么？ 我这下意识到问题的严重性！ 首先，接收病人时不应该只问病人的初步诊断（这在刚开始独立值班的医生中很常见，因为不敢过于自信，所以全依赖于急诊老大夫或上级

江苏省南京市玄武区中考一模语文试卷(含答案) (2)

南京市玄武区2011-2012学年度第二学期九年级测试卷（一） 语文 注意事项： 1．本试卷6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷上无效。 2．答题请用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、（24分） 1．用课文原句填空。(10分) （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，▲ 。（《诗经·关雎》） （2）采菊东篱下，▲ 。（陶渊明《饮酒》） （3）▲ ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）学而不思则罔，▲ 。（《论语·为政》） （6）苟全性命于乱世，▲ 。（诸葛亮《出师表》） （7）花草的脚步就是春天的脚步。春天，在韩愈的“天街小雨润如酥，▲ ”的细察中露出朦胧的姿容，在白居易“▲ ，浅草才能没马蹄”的欣喜中即将走向烂漫，在刘禹锡“苔痕上阶绿，▲ ”的愉悦中款步走入居室，在龚自珍“落红不是无情物， ▲ ”的赞叹中又将走向新生的美丽。 2．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（▲）A．伫．立(chù) 倔．强(jué) 潜．心（qián）相形见绌．(zhuō) B．诧．异(chà) 瞥．见(piē) 处．理（chǔ）锲．而不舍(qì) C．愧．怍(kuì) 挫．折（cuò）慰藉．（jiè）汗流浃．背(jiā) D．惬．意(qiè) 粗糙．(cào) 惩．罚（chěnɡ）鳞次栉．比(zhì) 3. 下列词语没有 ．．错别字的一项是（2分）（▲）A．憧憬冗杂辉煌一愁莫展 B．忏悔潇洒狭隘心无旁骛 C．馈赠阔绰蜡烛金榜提名 D．驰聘沉湎烦燥一鼓作气 4．下列句子的标点使用正确的一项是（2分）（▲）A．据悉，南京西站将保留站台和部分铁轨，有望在未来五、六年内建设成为南京第一座铁路博物馆。 B．湖北高三学生张文驰毅然决定高考前进京捐献骨髓，挽救福建4岁小男孩生命。他说：“功课落下可以补，但是生命只有一次”。 C．为节能减排，北京部委大楼顶上将安装太阳能电池板。这些部委包括国资委、财政部、工信部、教育部、人保部……。 D．本届人大会上，浙江团72件议案被采纳，仅企业家周晓光就贡献了33件；湖北团14件议案被采纳，8件来自周洪宇教授。 5．下列对名著的表述有错误 ．．．的一项是（2分）（▲）A．“在他们那里最高的树木大约有七英尺，我指的是皇家大公园里的那几棵，我举起攒着的拳头刚好够得着树顶。”这段文字出自《鲁滨孙漂流记》，描写的是鲁滨孙漂流到小人国所见到的情景。 B．“当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来……”持铁禅杖来救林冲的好汉便是《水浒》中的鲁智深。 C．“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这诗句出自冰心

自由与生命小学生读后感.doc

自由与生命小学生读后感 读自由与生命这篇课文后，心情非常复杂。以前，我只认为只有到了快要死的时候生命才会结束。然而，却不只是只有这一种。读完了这篇文章，我才知道。原来，自由与生命也是造成死的结果。接下来是我为您整理的自由与生命小学生读后感，希望对您有所帮助。 自由与生命小学生读后感1 《自由与生命》是美国的作者索尔·贝洛所写的，我来介绍一下主要内容吧！ 母画眉为了不让自己的孩子成为永远失去自由的囚徒，她选择了毒死自己的孩子。这是一位母亲在用独特的方式表达着对自己骨肉的爱，这种爱的方式奇怪得让我们人类几乎无法接受。 “自由是心灵的最高定性”。“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”。读完索尔·贝洛的《自由与生命》，我们可能会想起黑格尔和斐多菲关于自由的至理名言。也许你会产生这样的困惑：每一个个体都具有追求自由的权力，母画眉怎么能代替自己孩子行使这份权利，毒死自己的骨肉呢？反复回味鸟类专家的解释就会明白，原来这里凝聚着深挚的母爱。这位母亲在用独特的方式表达着对骨肉的爱。在它们看来，与其活着成为永远失去自由的囚徒，不如用生命来换取心灵的自由。虽然这种爱的方式让我们人类几乎无法接受，可谁又能否定这份执着的追求呢？ 索尔·贝洛，是美国着名作家，再创作上继承了欧洲现代主义文学

的某些传统，采用现代主义的一些观念和手法，强调表现充满矛盾和欲望的反英雄。20XX年，索尔·贝洛由于其作品中“对人类的了解，反对当代文化的深湛分析”而获得诺贝尔文学奖。 自由与生命小学生读后感2 我读了《自由与生命》的故事，不禁感到悲伤。 八月下午的林子边，每当到了黄昏，画眉鸟就放声歌唱，歌声很动听，文中的作者为了天天听见画眉鸟的歌声，捉住了一只小画眉鸟，而它的妈妈喂了它一个毒莓，第二天小画眉鸟就死去了，他以后就不再捉任何生物，因为任何生物都有对自由生活的追求。 我感到很伤心，因为这只声音很好听画眉鸟被妈妈喂毒莓死了，一条小生命就这样没了，我对作者很气愤，他不应该捉任何生物，因为任何生物都有对自由生活的追求，死去的画眉鸟真可怜。 我不由想起《人与自然》中的《灰狐》的故事。 从前，灰狐能卖很多钱，许多人千万百计想把灰狐捉到。有一个猎人想到办法捉到了一只小灰狐，结果灰狐妈妈咬死了自己的孩子，跳崖自杀了。 原来，所有的动物都热爱自由啊！ 我们人类要学会和动物相处，不要把任何动物关进笼子里，我们要尊重动物，每个生物都有自由的权利，自由高于生命！

初中九年级语文上册《谈创造性思维》同步训练练习题 附加答案

谈创造性思维同步训练 1．给下列词中加粗字注音。 渊博（）锲而不舍（） 2．根据下列词中的注音写汉字。 根深dì固（） jí取（） zīzī不倦（）（）3．解释下列句中加粗的词语。 （1）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 根深蒂固：__________________________________________________ （2）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 孜孜不倦：__________________________________________________ （3）在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 持之以恒：__________________________________________________ （4）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 锲而不舍：__________________________________________________ 4．根据课文内容填空。 ________在大多数情况下，________是他们，________并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 ________，这种非凡的灵感，________产生于这样的过程，关注极其普通、________一闪念的想法，并对它反复推敲，________充实。 5．简答。 区分一个人是否拥有创造力，主要根据是什么？你打算怎样做一个富有创新精神的人？ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （一）课内阅读 阅读下列文字，回答文后问题。

以牺牲人的生命为代价

以牺牲人的生命为代价，抓旅游不顾百姓死活 2017年6月3日15时许，是我们一生中最为的一天，孩子永远地离开了我们。李孝胤（简称受害者）男，汉族，大专文化，1996年2月16日出生，现年22岁，系贵州省毕节市长春堡镇长春村十二组97号人氏。 （受害者生前照片）（事故受害者） 事情的经过是这样的:2017年6月2日，事故前一天，受害者在同事的邀约下同行垂钓，从黔南州福泉市牛场镇出发至罗甸县羊里河码头垂钓，到达罗甸县羊里河码头后，在广西河池市天鹅县下老乡鱼棚老板岑福建的联系下，用渔船引渡到达目的地，并将租用鱼棚场地按120元一天给他们提供垂钓，约定租用鱼棚期为两天，租用合计240元。 为了谋取钱财收入，他们不顾人命群众的安全，6月3日15时许，受害者在广西地界天峨县下老村鱼棚上造成溺水身亡事故。 由于下老乡人民政府为了抓人均收入，发展当地垂钓和旅游，不管垂钓人死活，在垂钓地段，由于政府安全监管措施不到位，在泥石流地段，百塘村民违规修建鱼棚，非法营业，且没有配备专门的安全管理员，也没有专门的救生设备和防范措施，不符合国家经营的标准及规定，切实存在重大安全隐患，是与当地政府分不开的，因此，是引发此次事故主要原因之一。 (无安全防范设施的下老乡黑心鱼棚） 据黑心老板岑福建说，他们在下老乡百塘村已经经营4至5年了，经常出现溺水身亡事故，政府都没过问。事实证明，政府对类似安全隐患不但不及时整改，助长当地段村民非法营运，存在重大安全隐患:其一，他们没有设置警示标志和防护栏；其二，没有提供安全保障救生

设备和打捞工具；其三，违规建设，非法开展垂钓旅游营业活动，未提前告知受害者危险性；其四，没有人员在鱼棚上现场管理，时刻注意紧急情况发生，落实安全责任；其五，没有轮流巡视以防意外发生。 当事故发生后，当地政府和黑心鱼棚老板并没有及时展开施救上岸和未制定应急方案。如果以牺牲人的生命为代价，以受害者家属自费按死亡1人打捞金额11000元/人计算，试想是否属于不顾百姓生命安危，牟取暴利。 （受害者家属自费请专业人员打捞死者） (这是家属自费打捞收条) 另外，当受害者家属自费将死者打捞水面后，家属问下老乡人民政府乡党委书记和乡长对受害者怎么处理？并下跪求助将死者运走，他们居然说与当地政府无关，要家属自己处理。习总书记三令五申要以人为本，作为人民的公仆，按照国家对安全管理的要求“一岗双责”和“党政同责”，当地政府居然麻木不仁，还责令死者家属赶紧把人拉走，不然按当地风俗丢进河里。他们完全将中国共产党全心全意为人民服务的宗旨抛之脑后。这更加说明下老乡政府存在巨大的安全监管漏洞，由于溺水现场不符合国家安全经营标准，加之行政部门监管不力，下老乡人民政府严重失职，是导致直接该次的溺水事件的发生罪魁祸首。

(完整版)行走在岸上的鱼语文阅读

《行走在岸上的鱼》（蔡楠）阅读练习 红鲤逃离白洋淀，开始了在岸上的行走。她的背鳍、腹鳍、胸鳍和臀鳍便化为了四足。 在炙热的阳光和频繁的风雨中，红鲤细嫩的身子逐渐粗糙，一身赤红演变成青苍，漂亮的鳞 片开始脱落，美丽的尾巴也被撕裂成碎片。然而红鲤仍倔强而执著地行走着，离水越来越远。 其实红鲤何尝不眷恋那清纯澄明的白洋淀水呢？那里曾是她的家园呀！那荷、那莲、那苇、那菱，甚至那叫不上名来的蓊蓊郁郁密密匝匝的水草，都让她充满了无尽的遐想。她和她的父辈母辈、兄弟姐妹在这一方碧水里遨游、嬉戏、生存，实在是一种极大的快乐啊！更何况红鲤是同类中最招喜爱最受羡慕最出类拔萃的宠儿呢！她有着与众不同的赤红的锦鳞，有着一条细长而美丽的尾巴，有着一身潜游仰泳的本领。因此红鲤承受着同类太多的呵护和太多的爱怜。 如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鲢，如果不是渔人们不停息地追捕，红鲤也许就平静地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化为白洋淀里一朵小小的浪花。 厄运开始于那个炎热的夏天。天气干燥久无雨霖，白洋淀水位骤降，红鲤家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水。红鲤家族不得不在一天夜里开始向深水里迁移。迁移途中，鲤鱼们遭到了一群黑鱼的袭击。那是一场心惊肉跳的厮杀。黑涛翻腾，白浪迸溅，红波激荡。鲤鱼们伤亡惨重。最后的结局是红鲤被黑鱼族头领老黑猎获，鲤鱼们才得以通行。 其实老黑早就风闻着垂涎着红鲤的美丽。因此老黑有预谋地安排了这次伏击战。老黑将红鲤俘获到他的洞穴。红鲤身上满布齿痕和伤口，晶莹剔透的眼睛没几天就暗淡了下去。红鲤忍受着、煎熬着，也暗暗地寻找着逃跑的机会。 中午是老黑最为倦怠的时刻。为逃避渔人的捕杀，老黑不敢出洞，常常是吃完夜间觅来的食物后便沉入梦乡。就是中午，红鲤悄悄地挣开老黑粗硬的尾巴和长须的缠绕，轻甩尾鳍，打一个挺儿便钻出了黑鱼洞，浮上了水面。红鲤望见了水一样的天空，望见了鱼一样的鸟儿，望见了树叶一样漂浮的渔船。老黑率领一群黑鱼一路啸叫追逐而来。红鲤急中生智，躲到了一只渔船的尾部。她看到渔船那个头戴雨笠的年轻渔人甩出了一面大大的旋网，旋网在空中生动地画一个圆，便准准地罩住了黑鱼群。 红鲤扁扁嘴，一个猛子扎入深水，向远处游去。接下来的日子，红鲤开始了对红鲤家族的寻找。寻找一度成为红鲤生命的主题。在寻找中，红鲤的伤口发了炎，加之不易觅食，又饿又痛，终于昏倒在寻找的水道上。 这时，白鲢出现在红鲤的生死线上。白鲢将红鲤拖进了荷花淀。白鲢用嘴吮吸清洗红鲤的伤口，一口一口地喂她食物。红鲤便复苏在白鲢的绵绵柔情里。 荷花淀里多了一对亲密的俪影。红鲤红，白鲢白，藕花映日，荷叶如盖。红鲤和白鲢在无数个白天和夜晚听渔歌互答，看鸥鸟飞旋，享鱼水之欢。白鲢对红鲤说：“天空的鸟自由，也比不过我们呢，它们飞上天空，不知被多少猎枪瞄着呢！”红鲤提醒说：“我们也不自由呀，荷花淀外的渔船一只挨一只，人们各式各样的渔具，都在威胁着我们，说不定哪一天我们就会成为网中之鱼呢！” 果然，不幸被红鲤言中。一个午后，白鲢和红鲤出外觅食，兴之所至，便远离了荷花淀。他们穿过了一道又一道苇箔，绕过一条又一条粘网，闪过一支又一支鱼叉，快活地畅游、嬉戏、交欢。他们来到了一个细长而悠邃的港汉间。这时一只嗒嗒作响的渔船开过来，白鲢看见一柄长长的渔竿伸下，一个圆乎乎的铁圈拖着长长的电线冲他们伸来。白鲢用尾巴一扫红鲤，喊了声快跑，便觉一股电流划过，一阵晕眩，就失去了知觉。 红鲤亲眼目睹了白鲢被电船电翻打捞上去的经过。红鲤扎入青泥中紧贴苇根再不愿动弹。她陷入了绝望和恐惧之中。一个越来越清晰的念头强烈地震撼着她：离开这里，离开水，离开离开离开——

自由与生命阅读题答案-生命的养料阅读题答案

生命的养料阅读题答案 随着社会的发展，阅读的重要性更为突出。语言的学习、思想的传达、文化的继承、文明的创造，都要通过阅读来实现。下面是WTT整理的生命的养料阅读题答案，供大家参考！ 生命的养料生命的养料阅读题答案 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了癇腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学 们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不 发。 在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子 们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男 孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身 影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树 早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。 几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显 得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件 他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能 成为一名出色的植物学家。从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上

起来。 一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的 月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长， 何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却 看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。（顿时，一切他都明白了.... 他跑回自己的房间，任凭泪水肆意地奔流.... ） 几十年过去了，那癘腿的小男孩虽然没有成为一名植物学 家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林?罗斯福。 爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之 树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝 繁叶茂，甚至长成参天大树。 1.概括第3自然段的意思。 2.结合文中打括号的句子，想想小男孩明白一切之后会怎样对待小树，把想好的内容写下来。 参考答案： 1.、“认为自己是世界上最不幸的孩子”到“长大后一定能成为一名出色的植物学家”，小男孩觉得自己虽然残废了，可是并不是一无是处，很多事情自己还是可以做好的，连自己的小树苗在没有自己的关照下都可以茁壮成长，而我又父亲的爱，也应该

杭州市2019年七年级上学期期末语文试题(II)卷(模拟)

杭州市2019年七年级上学期期末语文试题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 B．明天参观博物馆你是打算自己去呢？还是和大家一起去？ C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。 D．中国不仅是《一带一路》建设的倡导者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。 2 . 下列解说正确的一项是（） A．园林藤萝阳台枣核 解说：这四个词的词性相同。 B．良师益友片言只语聚族而居炉火纯青 解说：这四个短语的结构类型相同。 C．这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。 解说：这句话的主干是“时刻是享受”。 D．“万岁！”，他们都拍掌欢呼起来。 解说：该项标点符号使用正确。 3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（） A．通过《汉语英雄》节目，让我们感悟到人们还需要重拾汉字，让世界的所有人都能感受到汉字的辉煌。（删去“通过”） B．各地媒体从多省考试院获悉得知，2017年高考将增加中华优秀传统文化的考核内容，如在语文中增加古代文化常识的内容。（删去“得知”） C．神舟十一号飞船返程后，天宫二号空间实验室将继续在轨运行，开发有关科学实验，并于2017年4月接受天舟一号飞船访问。（把“开发”调到“运行”前面） D．加强安全防范和自我保护意识，尽量避免不前往人烟稀少、治安较差的地区，在人群密集场所，注意防范身边可疑人员。（删去“不”）

4 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（） A．匀称（chèn）殷红（yān）告磬（qìn）潜心贯注(qiǎn) B．藩篱（fán）炽热(chì)躯壳（qiào）期期艾艾（ài） C．庇护（bì）媲美（pì）囿于(yòu)即物起兴(xìng) D．馄饨(tun) 襁褓(qiǎng)倔强(juè)味同嚼蜡(jiáo) 二、现代文阅读 阅读《石崖上的枣树》一文，回答下列小题。 石崖上的枣树 刘成章 ①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的、绿的、半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。 ②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。 ③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。 ④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。 ⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我

2020高考语文阅读题试题

2020高考语文阅读题试题 2017高考语文阅读题试题一 (1)把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学 者们所持有的，就是把考据和批评当作欣赏。 (2)那我在国外读的莎士比亚这门功课来说，英国的教授整年的 讲“版本的批评”：莎士比亚的某部剧本在那一年印第一次“四折本”，某一年印第一次“对折本”，各有几次翻印，某一个字在第 一次“四折本”怎样写，后来在“对折本”里又改成什么样……自 然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概 读过些什么书?《哈姆雷特》是根据哪些来写的?他和戏院和同行的 关系如何?“哈姆雷特”是不是作者现身说法?……为了这些问题， 学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，看到片纸只字就以为是至宝。 (3)这些功夫就是中国人所说的“考据学”。这门课的教授只做 这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏到剧 本本身，他并不过问，从美学观点来说，我们该如何看待这种考据 工作呢? (4)考据所得的是历史的知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者的生平都是 题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。但是就了解说，这些历 史的知识却非常重要。要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄 后的关系;要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然 望南山”还是“悠然见南山”。 (5)若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。通常富于考 据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误就是穿凿附会。他们以为 作者一字一画都有来历，于是拉史实来附会它。他们不知道艺术是 创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受史实的支配。第二 种错误是在因考据而忘欣赏。他们好比食品化学专家，把一席菜的

名人名言关于自由生命

名人名言关于自由生命 名人名言关于自由生命 为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。以下是由J.L为您整理推荐的名人名言关于自由生命，欢迎参考阅读。 生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋 生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利 时间是我们人生中的一笔财富，下面是关于珍惜时间的唯美句子，希望大家能够珍惜宝贵而定时间，欢迎借鉴! 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女 人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生 谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳 生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰 清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精

华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。——毛泽东人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。——陆机 有生命，那里便有希望。——泰伦提乌斯 人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。——爱迪生 珍惜生命就要珍惜今天。——格言大全 人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。 生命是单程路，不论你怎样转变都没用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

新人教版级语文下册《大雁归来》练习题含答案.doc

新人教版级语文下册《大雁归来》练习题含答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、填空题（共4题） 评卷人得分 1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 雾__________________( ) __________________默( ) __________________线( ) __________________猎( ) 香pú()zhǎo( )泽zhì( )鸡黑lí() 【答案】ǎi jiān qūshòu蒲沼雉鹂 难度：偏难知识点：字音 2.找出下面词语中的错别字，并在后面的横线上改正过来。 (1)融化喧嚷邀请猾翔________ (2)想象枯躁鸭蹼窥探________ (3)迁徒凋零辩论顾忌________ (4)脆弱盘旋苍海振作________ 【答案】(1)猾—滑(2)躁—燥(3)徒—徙(4)苍—沧 难度：中等知识点：字形 3.仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。 (1)一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 ________________________________________________________________________ (2)在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 ________________________________________________________________________ 【答案】(1)表达了人们对大雁的喜爱与期盼。(2)写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。 难度：偏难知识点：课文内容理解 4.为宣传保护野生动物，大家决定用对联形式拟一条标语，这条标语该怎么写呢？ ________________________________________________________________________ 【答案】示例一：关爱野生动物，保护美好家园。示例二：地球上少一种动物，生活中减几分活力。 难度：中等知识点：扩展语句、压缩语段二、选择题（共3题） 1.下面句中加点的词语运用不当的一项是() A．11月份南飞的鸟群，__________________地从我们的头上高高飞过。 B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与__________________地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。 C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是__________________进行的。

生命的代价 演讲稿

生命的代价 尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！ 我，叫ｘｘ，来自ｘｘｘ公司，我演讲的题目是：生命的代价。 我从十四岁那年起，就由妈妈独自一人把我和年幼的弟弟抚养成人。在成长的岁月中，我们饱尝了生活的艰辛和困苦。 十七年前，我，也有一个令人羡慕、幸福、美满的家庭。我的爸爸在省建七公司从事管理工作，我的妈妈在附属厂工作。我的爸爸和妈妈都非常疼爱我和弟弟。一家四口人，过着无忧无虑、快乐幸福的日子。 谁能知道天有不测风云，1988年10月31日，我和弟弟同往常一样，吃完了爸爸做的早饭，便高高兴兴地上学去了，就在中午，我放学回家的路上，老远就看见有一位叔叔，牵着弟弟的手来接我。这位叔叔告诉我，爸爸出事了。爸爸在骑着自行车上班的途中，发生了车祸。肈事汽车把我的爸爸撞得飞起来了，是后脑勺先着地的，流了很多血。等我们赶到医院的时候，爸爸正在做手术，妈妈已哭得两眼红肿，泣不成声了。我们在手术室外焦急的等呀等呀，我的爸爸终于从手术室里出来了，满头缠着厚厚的白纱布，鼻孔、手腕上插着管子，脸色苍白，眼睛紧紧地闭着，一动也不动地躺着。给我爸爸作手术的医生告诉我们，由于爸爸送医院比较及时，手术也很成功，只要度过了今晚，爸爸就脱离危险了。天真的我真的相信了，我想爸爸会醒过来，会好

的，明天就可以看见我们了。 然而，就在11月1日凌晨，我正在梦中与我爸爸讲话的时候，公司便派人来到我家说，我的爸爸已经过世了。我和弟弟急匆匆的往医院赶，在去医院的路上，我的身体一直在不停地发抖。到了医院，我看见爸爸躺在病床上，就像睡着了一样，怎么会死了呢？我还等着他能醒过来，跟我们说说话，哪怕说上一句也好啊！可是，没有，一句话也没有留下，我的爸爸就这么静静地走了，永远地走了。 爸爸因肈事司机安全意识差，违章操作离开了我们，永远地离开了美好的人世间。我今天在这里，要用失去亲人的痛苦和身边的事例向大家讲诉安全工作人命关天，安全生产重于泰山。 时下，咱们华西集团正在以骄人的业绩飞速发展，社会发展，企业发展，要求安全工作也必须采取新举措与之相适应：一是抓好学习培训工作，以学习《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等安全生产法规，企业安全生产规章制度、安全操作规程为重点，不断强化职工安全生产意识和自觉履行安全生产职责的观念，还应加强对农民工自我防护安全教育；二是坚持“安全第一、预防为主”方针，把安全生产责任落实到每个项目、每个班组、每个人，并定期召开安全生产例会，分析当前安全工作存在的不足和问题，及时整改不安全隐患；三是结合施工生产特点，逐步建立起企业内部安全生产风险抵押金制度；四是逐步

《国学中的自由》阅读附答案

现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国古代社会给人的印象，往往是秩序井然、礼教森严的，乃至使人们认为，缺乏自由似乎就是中国社会的传统，而在个性解放的今天，每一个人对自由的渴望都显得尤为迫切，于是对中国这一古老传统便心怀不满。 国学中的自由，是儒家责任里的闲情，是道家朴素中的安然，是法家理性下的游弋，是士人重压时的释放。 社会主义核心价值观在社会层面提出的第一个价值取向，就是“自由”。自由，在国学里也是随处可见的。道家的生命理想最接近自由的状态，老子的一个重要观点，就是要“道法自然”，意思是说：大道之行，既是要仿照大自然的规律法则，又是要效法事物本身自然而然的状态，顺其自然，这就是道之所在。 而把道家思想与个人生命形态结合得更为紧密、更为艺术的庄子，对自由的感受也更为强烈。一篇著名的《逍遥游》，其实描写的正是庄子心灵的驰骋和思想的放飞。《逍遥游》中描述的那个叫做“鹏”的大鸟，能够扶摇直上九万里，能够背负青天激越云间，上能飞天，下能入水，自由往来于天地间。其实，庄子哪是以如此瑰丽的笔墨来仅仅描写一只鸟的行为呢？那“鹏”正是庄子自己的心，正是一颗开阔六合、含纳古今、超越世俗、纵横时空的心。心的自由，才是一个人真正的自由。人力所及永远是有限的、人生环境永远是有遗憾的，然而，心的开阔可以超越现实局限，助你自由翱翔在无边无际的精神世界。 儒家学派里，孔子曾称赞得意门生颜回说：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”箪食瓢饮的清贫生活，人人都不堪忧苦，只有颜回不改其乐——他不改其乐的，也许是身在陋巷、心在书香的精神享受，也许是身在平凡、志在高远的修身过程，也许是身虽未动、心已远行的超越眼前的卓越见识。 可见，在中国文化里，无论是入世有为的儒家，还是出世无为的道家，无论他们的生存环境和行为特征有何不同，但在内心和精神层面，他们都同样拥有自由的灵魂。无论是脚踏实地的儒家，还是仰望天空的道家，他们不同的人生信条只是对生活哲学的探讨。而对生命状态的存在，他们都毫无异议地认为，不管在朝堂、闹市，还是在山林、陋巷，都可以也都应该自由而活。 甚至，提倡法制、法度严明的法家，也不与自由的本质相矛盾。自由突显出秩序，在有形的层面，所有的自由都有其边界，法度之内是令行禁止，那么相对应的法度之外就是行动自由。而有秩序的自由才是有保障的自在，无秩序的自由只是野蛮的乱象。所以，法家的“明法度”其实更好地规范了“享自由”。 如果在现实社会的严格秩序之内，一个人的灵魂依然能充分体会到自由，那么这样的灵魂才真正具有力度，甚至具有艺术性。中国古代的士人就是如此。所谓“大隐隐于朝，中隐隐于市，小隐隐于林”，当中国古代的知识分子受案牍之劳形、受朝堂之艰险、受宦海之沉浮、受宵小之倾轧而感觉受到待遇不公、受到制度禁锢、受到官场奴役、受到志向束缚的时候，他们释放自我的方法，往往不是逃避到山林隐逸而不问世事，不是投降给世道艰难而躲避退缩——他们总认为，遁入世外不是读书人的理想抱负，“士不可以不弘毅，任重而道远”，在负重前行中锻炼出一颗豁达自在的隐士之心才是真正的人生自由。所以，他们在任何困境里都努力自我调节，他们写诗、作画、弹琴、读书、品茶、赏花、雅聚、清谈……这些构成了他们快乐纵横的自由王国。 自由，从来不在远方的乌托邦，而就在当下的轻安自在；自由，从来不依靠他人的给予，而全在自我的获得。因为，没有任何一种形式的自由抵得上心灵的自由强大有力。