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老外怎样用英语口语说再见(最新)

【篇一】老外怎样用英语口语说再见

Take care: 保重

很亲切的一句道别用语，是I hope you take care of yourself的简略表达形式，可以用于朋友，同事间，正式而不失温度。

如果急着有事情要处理，不得不立刻终止一个对话，大家可以学学下面几种表达：

I gotta go/ I gotta get going

平时比较关注口语的同学应该对gotta不陌生，它表示得怎样怎样的意思，所以I gotta go /I gotta get going 指我得撤了，我要闪人了，当然在这句表达之后加上你要终止对话的理由，比方说：

Look ,I gotta get going ,cuz my daughter is waiting for me .

哎哟，我得先走了，我女儿还在等我呢。

小伙伴们赶紧记录下来哦，尴聊必备。

整句话的结尾还可以加一句刚刚提到过的take care ，所以take care 也是一个很友善的say goodbye的短语，表示珍重

因为英语里一句再见除了道别之外，也应当包括祝福的含义，那么最后大家一起来看看这几句用祝福来表示“再见”的说法吧：

Have a nice day: 祝你今天愉快/ Have a good weekend: 祝你有个好周末。

希望同学们学以致用，在今后的口语对话中，依照场合，挑选适合的短语，丰富我们的口语表达。

Oh , I gotta get going now ,cuz my students are asking me some questions ,bye ,have a nice day !

【篇二】怎样用英语地道的说再见

Formal

在工作或其它比较正式的场合，可以用：

Take care: 保重

既可以当面说也可以写在邮件中，是“I hope you take care of yourself”的简短表达。

用祝福来表示“再见”：

Have a nice day: 祝你今天过得愉快。

Have a good weekend/vacation/trip: 祝你周末/假期/旅行过得愉快。

Informal

非正式的，适用于日常生活的“再见”，可以去掉good直接说：

Bye: 再见

中文里经常说“拜拜”，但其实英语中的“bye bye”听起来有一些稚气，更多用于和小朋友，甚至是家里的宠物说再见：

Bye-bye: 再见

成年人通常会把第一个bye快速地读成“buh”：

Buh-bye: 再见

这个说法really really common，大家一定要记住：

See you later: 再见

口语中，you通常说成“ya”：

See ya: 再见

另一句和later相关的“再见”：

Catch you later: 回头见，再见

口语中也可以直接说成Later!但要注意see you later 可以说成see ya，但这句没有”catch ya”的说法。

或者用：

Catch you on the flip side: 再见

The flip side指唱片的另一面，这句话最初来源于电台的主持人，I’ll catch you on the flip side表示换唱片时再见，现在已经被通俗地理解为“再见”的意思。

在比较正式的说法中有提到通过“祝福”的方式说再见，下面这个说法类似但更随意：

Have a good one. 祝你过得愉快。

这里的one既可以指代day也可以指weekend/vacation/trip等等。

Young & Cool

美国的年轻人还有一些很cool的说法：

Peace out: 再见

也可以直接说peace!

I’m out: 我要走了

这句话十分casual年轻人很爱用，但再加上一句“再见”：I’m out, see you later.

【篇三】说再见的实用英语口语

一.最普通的道别方式

1. Goodbye/Bye

Goodbye较为少用，通常用于绝对的道别(暗指将不会再见)，而bye则是一种更放松非正式的道别方法

2. See You Later/See you/Later

在see you later和see you中，you可发音为ya

二.5种亲切自然的道别方式

1. It was nice to see you again

这是你向某个熟人道别时重要的表达方式之一，赶紧学起来

2. Take Care

无论是正式还是非正式场合，跟朋友或陌生人，你都可以用这句话来表达真切的问候，道一声珍重

3. Take it Easy

通常用于非正式场合虽然很多人在劝别人保持冷静时会用上一句Take it easy，但这种道别方式也传递着我希望你有机会放松一下，享受当下的意思

4. Have a good one

这是另外一种地道的道别方法，主要表达希望某人安好你也可以说have a good day/weekend/trip/vacation，但have a good one表达的是广泛意义上的关切问候，没有特殊的指某个具体的方面

5. Until

这种表达方式不像它过去那么常见，当你知道自己合适将再见到某人，就可以这么说，如Until tomorrow/Saturday(明天见周六见)等等

三.地道的日常英语道别俚语

1. Peace (Out)

几年前这种道别方式很流行，现在在某些圈子里仍然很常见在这里，Peace 已经动词化(我要消失了再见!)，说的时候通常还伸出两根手指比V字型和平手势它是有些半嘻哈的非正式告别方式，所以千万不要在商务会议中用哦

2. I'm out of here

I'm ouda here或一句简单的I'm out是快速非正式的在朋友间使用的道别方式

3.(I'll) Catch you later/Catch you on the flip side

Catch you later仍然是很流行的用法，但catch you on the flip side 则用得较少

4. I gotta go/I gotta get going

这俩种是表达你将要离开的简单告别方式例：

Look, Jack, I gotta get going. It was nice to see you again. Take care.

喂，杰克，我得走了见到你很高兴保重

5. I gotta jet

Jet字面意思是喷气式飞机，它已经被广泛的用于表示马上要离开(犹如一架喷气式飞机)!

6. I gotta take off

用法和I gotta jet类似Take off表示飞机起飞，所以当你说you're taking off就表示你即将离开

7. I gotta roll

Roll表示带轮子的东西(如车，滑板)的移动，所以I gotta roll,就表示你要走了

8. I gotta run

尽管实际上你并不是跑，I need to run表明你的道别比较匆忙

9. I gotta split

Split指分开，这里表示迅速离开，或者向相反方向前行

10. I gotta make tracks

Tracks是你留在地上的脚印，所以make tracks就表示留下一排脚印，离开

11. I gotta hit the road

此处Hit表示开始着手做某事，所以hit the road就表示要离开，开始步入途中

12. I gotta head (out)

Head/Head out是表示离开的又一种常用的很酷的说法Head作为动词，表示朝某个方向走

万用英语口语句典文本(01.01.01-07.01.01)

万用英语口语句典文本 01.01.01介绍自己 1. May I introduce myself to you? =May I present myself to you? *Let me introduce myself to you *Please let me introduce myself *I'd like to introduce myself 2. My name is David Smith. 3. Please call me David. 4. Excuse me, I'm David Smith. 5. My surname is Smith. 6. How do you do? I'm Jane. 7. We are namesakes. 8. I come from Beijing, China. 9. I've lived in America since I was born. 10. My nationality is Chinese. 11. Anhui is my hometown. 12. My address is on 1 On show Street, Beijing. 13. I live in the downtown area. 14. My flat is near the company. 15. It's only a 15- minute walk from my firm to the flat. 16. I'm working as a teacher of English. 17. I'm in computers. 18. There are three people in my family, my parents and me. 19. I have one elder brother and one younger sister. 20. I already have a fiancé. 21. I have a happy family. 22. I'm faithful. 23. I'm easy-going. 24. I hope I can be a friend to all of you. 01.01. 02介绍他人 1. Hi, Peter. Have you met Bob? 2. I 'l introduce you to everybody. 3. I'd like to introduce Mr. Brown. 4. I'd like you to meet my friend, Jane. 5. I don't think you met David, did you? *Have you two been introduced? A:I don't think you met David, did you? B:No,I haven't had the pleasure(不认识,一直没有这个荣幸) 6. Have I introduced you to David? 7. I don't think you've met before. 8. This is Jane, our monitor.

英语口语课外兴趣小组活动总结-

2013-201４年度英语口语课外活动总结平遥县洪善镇洪善中心小学校姚更庭在这个高速发展的信息时代，掌握英语成为我国公民的必备素质，英语教学成为我国基础教育的重要内容。小学开设英语口语活动小组的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。在实践过程中我们能明确做到以下几点: 1.在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心，学生就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学,通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。２.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动,开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。３.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强,容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象,帮助学生持久记忆。

学习日常英语口语的方法

学习日常英语口语的方法学习日常英语口语的方法第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方what is a book 。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说where is the book?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问：what is the book?这种where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways. 一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，i love you,按中国的替换方法就把you 换成her,my mother,them等，这种替换和小学生练描红没有什么

区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂i love you,肯定也听不懂i love her。如果替换为i want to kiss you.i want to hug you.i've a crush on you.i will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方that is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的。第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说"我向雪山走去"，中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是what happened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再

和老外交流最常用的英语口语

和老外交流最常用的英语口语 1. I see．我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too．我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on．来吧(赶快) 8. Hold on．等一等。 9. I agree。我同意。 10. Not bad．还不错。 11. Not yet．还没。 12. See you．再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long．再见。 15. Why not? 好呀! (为什么不呢?) 16. Allow me．让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 21. How much? 多少钱? 22. I'm full．我饱了。 23. I'm home．我回来了。 24. I'm lost．我迷路了。 25. My treat．我请客。 26. So do I．我也一样。 27. This way。这边请。 28. After you．您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me．跟我来。 31. Forget it! 休想! (算了!) 32. Good luck! 祝好运! 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise．我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt．(伤口)疼。 39. Try again．再试试。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗?

新英语口语900句

新英语900句之生活篇Lesson1:SCHOOLS AND EDUCATION 学校和教育 1. What college should I attend in the fall? 秋季我上哪一所大学好呢？ 2. I’m majoring in history. 我学的是历史专业。 3. Can you tell me where is the dormitory? 你能告诉我宿舍在哪吗？ 4. I’m taking extra classes this semester. 这个学期我额外选修了一些课程。 5. Are you having problems with chemistry ? 你在化学方面有困难吗？ 6. I’m not worried about this test. 我并不担心这次考试。 7. The prices on textbooks have gone up. 课本的价格上涨了。 8.. Our class has a meeting after lunch. 午餐后我们班要开一个会议。 9. The new professor is very strict. 新来的教授很严厉。 10.. Do you want to study together for the exam? 你们想一起备考吗？ 11.. So now that we’re graduated from high school, what are you going to do? 既然我们已经高中毕业了，你有什么打算？ 12.. My father says that choosing the right college is the most important decision a young person can make. 我父亲说，选择一所合适的大学是一个年轻人要做出的最重要的决定。 13.. How long have you attended this school? 你在这所学校上学有多久了？ 14. I didn’t receive a room assignment for the dormitory, so I need to find out wha t room I will be living in. 我没有收到宿舍安排通知，所以我需要去搞清楚我将住哪间房。 15. Have you decided on the classes you want to take this semester? 你有没有决定这个学期要修哪些课程？【生词解读】7. assignment n. 分配；指派,选派 1. college n. 大学；学院 2. major vi. 主修( in) 3. dormitory n. 【美】(学院等的)学生宿舍 4. semester n. 半学年；一学期 5. chemistry n. 化学 6. graduate vi. 【英】大学毕业；【美】毕业( from) 新英语900句之生活篇Lesson2:JOBS AND CAREERS工作和职业 16.. I need to start looking for a job. 我要开始找工作了。 17.. What do you think of your new boss? 你认为你的新老板如何？ 18.. My boss works too hard. 我的老板工作太努力了。 19. Does your job pay well? 你的工作薪水高吗？ 20.. We need to improve training in this company. 我们需要改善公司的培训。

经典英语口语(高分口语)老外最喜欢最常用的日常生活交流英语口语(超级经典)

Dinner is on me. 晚饭我请。 You ask for it! 活该！ You don't say! 真想不到！ Get out of here! 滚出去！ How come…怎么回事，怎么搞的。 Don't mention it. 没关系，别客气。 It is not a big deal! 没什么了不起！ thousand times no! 绝对办不到！ Who knows! 天晓得！ Have a good of it.玩的很高兴。 Don't let me down. 别让我失望。 It is urgent. 有急事。 Can I have this? 可以给我这个吗？ It doesn't take much of your time. 这不花你好多时间。Drop it! 停止！

Bottle it! 闭嘴！ There is nobody by that name working here.这里没有这个人。Easy does it. 慢慢来。 Don't push me. 别逼我。 Come on! 快点，振作起来！ What is the fuss？吵什么？ Still up？还没睡呀？ It doesn't make any differences. 没关系。 It is a deal！一言为定！ Take a seat! 请坐！ Here ye! 说得对！ It can be a killer. 这是个伤脑筋的问题。 Don't take ill of me. 别生我气。 It's up in the air. 尚未确定。

和爱好有关的英语口语

和爱好有关的英语口语今天给大家带来的是英语的口语，学习英语就是要花很多时间的，大家要好好看一看，背一背，这样才能更快的提升英语成绩哦，大家快点行动起来吧，有需要的可以收藏起来哦一在酒吧At the bar AThe bartender just gave the last call. Let's order another round, okay? 酒保已经宣布要打烊了，我们再喝一杯如何? BSure, but let's get a pitcher this time We should be able to down it before they close. 没问题，但这次我们一定要喝大壶的!我想打烊之前我们应该可以喝完。 AThat sounds good. You order the beer while I go to the bathroom. Where is the can in this place? 听起来真不错。你去要酒，我要去洗手间。盥洗室在什么地方? BIt's all the way to the back. See that yellow door? 一直向后面走。看见那扇黄色的门了吗? AYeah. I think I can find it. 嗯，我想我能找到。 BYou're back already. That sure was quick.

你已经回来了，真快。 AThat's because I just took one step inside and turned right around. That bathroom is too gross for me. 因为我刚进门便转身回来了。那洗手间实在太脏了。 BWell, the bartender wouldn't give me the pitcher of beer. Anyway. He said it was too close to closing time. 对了，酒保不愿卖给我们大壶啤酒，因为下班时间马上就到了。 ALet's leave then.I could take some fresh air, anyway. 那我们走吧!不论如何我可以透透气儿。 BOkay，let's go! 好吧，走吧! 二在游乐公园 AWow, the ferris wheel over there is so big. I'd like to take a ride on it. 哇，那边的摩天轮好大啊。我想去坐。 BIt is called Energy Collector. 那叫聚能飞船。 ALook at your right-hand. Is it the zone of the Lost Maya Kingdom? 快看你的右手边。那时失落的玛雅王国吗? BMaybe. Oh.I see the Jungle Flying Train.I once rode it.It was very exciting.

英语口语话题-(共50个)

English Speaking Topics for Final Exam（Preliminary）第一部分生活life 1.This is my house 2.I want to buy a cell phone 3.House work 4.Today is holiday 5.What do you do in your daily life 6.My hobby 7.Do you like flowers 8.Music can make me feel happy 9.Do exercises 10.Today is my birthday 第二部分工作学习work and study 1.I like reading https://www.sodocs.net/doc/2e16131638.html,ing computer to study 3.My school 4.This is my teacher 5.Let’s go shopping 6.Movie is wonderful 7.I am a good student 8.Do you know how to drive

9.Time is important 10.Bad habit 第三部分人际interpersonal relationship 1.Bad temper 2.Don’t bother me 3.Someone I hate 4.I will have a party this Sunday 5.Which season do you like 6.How should I arrange my money 7.Long time no see 8.Breakfast is important 9.Saying goodbye 10.Let me introduce my friend to you 第四部分社会society 1.Heavy rain 2.Rent a house 3.Eating out 4.Read news paper 5.Traffic jams 6.Ask for direction 7.The working day

日常交际中常用的英语口语

日常交际中常用的英语口语很多英语专业学生在同外国人交流过程中，经常出现尴尬的场面，两个人都无法理解对方。这是因为用词不准确，表达方式不贴切以及过度追求难词造成的歧义的原因。所以，外国人评价中国学生的口语是“Too strange to be true！”（太奇怪，不真实）或“Too beautiful to be natural！”（用词华丽但不自然）。要想使言谈增色，就需要你灵活使用外国人经常使用的习惯用语，不过时的俚语和大量富有特色的语句。不要害怕模仿，只要使用得当，你尽能够引经据典，洋洋洒洒。当别人在你旁边罗嗦个没完，你烦透了，说“You are so boring.”（你真烦！）“Shut up！”自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“Oh，come on，Give me a break！（帮帮忙，让我歇歇吧！）这多地道。要想说人“气色好，You look fine.”固然能够，可如果你说“You are in the pink！”就妙得多了，实际上在口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动。 “他精力充沛”美国人说“He is bouncy”，而不说“He is energetic”，牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。如：“久仰，I get mind of you.”比“I heard a lot about you.”轻松得多。代问他人好当然能用“Please remember me to your sister”或“Please give my best wishes to your father”.不过，若是很好的朋友，何不说“Please give my love to Jim.” 在中国可不能随便说“我想你“，不过，当和西方人分手时说”I will miss you.”要比说“Goodbye或See you soon”有趣得多，不妨一试。有人开会迟到了，你若对他说“You are late，”听起来像是废话，若说“Did you get lost？”，则更让他歉然，可别说成“Get lost！”那不过让人滚蛋的意思。

音频原文：英语口语万能句典)

Maylintroducemyselftoyou?=Maylpresentmyselftoyou? 我能自我介绍一下吗？ MynameisDavidSmith. 我是大卫·史密。 PleasecallmeDavid．请叫我大卫 Excuseme．I'mDavidSmith.=Excuseme. MynameisDavidSmith. 打扰了，我叫大卫·史密斯。 MysurnameisSmith.=MylastnameisSmith.= MyfamilynameisSmith. 我的姓是史密斯。 Howdoyoudo?I'mJane. 你好，我是简。 Wearenamesakes. 我们俩同名同姓。 IcomefromBeijing, China. 我来自中国北京。 I'velivedinAmericasincelwasborn.=I'velivedinAmericamywholelife. 我从一出生就住在美国了。 MynationalityisChinese.=lhaveChinesenationality! 我的国籍是中国。 Anhuiismyhometown. 我的故乡是安徽。 Myaddressisonl-OnshowStreet, Beijing. 我的地址是北京市昂秀街1号。 Iliveinthedowntownarea. 我住在市区。 Myflatisneartothecompany. 我的公寓就在公司附近。 It'sonlya 15-minutewalkfrommyfirmtotheflat.

从公司到我的公寓只需走15分钟。 I'mworkingasateacherofEnglish. 我是个英语教师。 I'mincomputers.=I'mworkinginIT. 我从事电脑工作。 There'rethreepeopleinmyfamily, myparentsandme. 我家有三口人，我的父母和我。 Ihaveoneelderbrotherandoneyoungersister. 我有一个哥哥和一个妹妹。 Ialreadyhaveafiance. 我已经有对象了。 Ihaveahappyfamily. 我有个幸福的家庭。 I'mfaithful. 我是个守信用的人。 I'measy-going. 我比较随和。 IhopeIcanbeafriendtoallofyou. 我希望我能成为你们的朋友。

英语面试口语关于业余爱好

英语面试口语：关于业余爱好 What do you do in your spare time你在业余时间如何消遣 What are your hobbies你的个人爱好是什么 I enjoy sports， music， films and books.我喜欢体育运动、听音乐、看电影、读书。 I have many hobbies. I like almost all kinds of sports and I also like to listen to classical music. 我有很多爱好。我喜欢几乎各类运动，也喜欢听古典音乐。 What kind of sports do you like你喜欢哪种体育活动 What is your favorite sport你喜欢的运动项目是什么 I like playing football.我喜欢踢足球。 Football is a very exciting game because it keeps you alert and I also enjoy the team spirit of football.

足球是一项极刺激的运动，它会使你保持灵敏，我也喜欢足球活动中的团队精神。 What do you like to read你喜欢读什么书 What kinds of books do you like你喜欢读哪类书 I read everything I can get my hands on but I like love sto-ries best. 我拿到什么书看什么书，但最喜欢看言情小说。 I enjoy reading biographies.我喜欢读名人传记。 Who are your favorite authors你最喜欢哪些作家 Lu Xun and Lu Yao are my favorite authors.我最喜欢鲁迅和路遥。 I like reading Lu Xun.我喜欢读鲁迅的作品。 Are you a smoker你抽烟吗

英语口语情景对话,职场常用英语句型大盘点

英语口语情景对话，职场常用英语句型大盘点外企职员必备的一项基本技能。很多员工头疼自己的英文过不了关，一碰到要用英文进行文书或是要和老外进行交流就六神无主，今天小编特地为大家搜罗了一些经典且常用的句型，大家不妨做个有心人收藏着，莫到用时方恨少呢！ 1. I am writing to confirm /enquire/inform you… 我写信时要确认/询问/通知你… 2. I am writing to follow up on our earlier decision on the marketing campaign in Q2. 我写信来追踪我们之前对于第二季度营销活动的决定。 3. With reference to our telephone conversation today… 关于我们今天在电话中的谈话... 4. In my previous e-mail on October 5… 先前在10月5日所写的信… 5. As I mentioned earlier about… 如我先前所提及关于… 6. As indicated in my previous e-mail… 如我在先前的信中所提出… 7. As we discussed on the phone… 如我们上次在电话中的讨论…

8. From our decision at the previous meeting… 如我们在上次会议中的决定… 9. As you requested/per your requirement… 按照你的要求… 10.In reply to your e-mail dated April 1，we decided… 回答你在4月1日写的信，我们决定… 今天我们要讲的习惯用语都是以thin这个单词为主。Thin就是瘦，或者是很薄。要是人们有选择的话，恐怕许多人都喜欢瘦一点，而不愿意太胖。但是，今天我们要讲的前两个习惯用语都包含消极的意思。 1. wear thin 打折扣;逐渐消失 Wear在这里的意思是某一样东西在一段时间里，它的功能和价值在逐步降低，也就是中文里说的损耗。这可以指具体的东西，也可以用在其他方面。举例来说吧。例句-1：Your patience with another person may wear thinif he keeps doing something you don't like. 要是一个人老是做你不喜欢的事，那你对他就会越来越没有耐心。我们再来举一个例子。要是一个人问你借钱，他保证在一个月后还给你。但是，到了时候他没有还。而且还不断地找借口，拖延不还。过了半年，你对他实在没有耐心了，于是你对他说：例句-2：Joe, remember that money you borrowed six months ago. You told me you'd pay it back in 30 days. But you keep finding reasons not to return it. Now I really need it back, and I must say that all your excuses for delay are beginning to wear thin.

和老外交流最常用的英语口语

和老外交流最常用的英语口语 Are you free this Saturday? 你这个星期六有空吗? 335. Be careful not to fall ill. 注意不要生病了。 336. Being a mother is not easy. 做一个母亲是不容易的。 337. Brevity is the soul of wit. 简洁是智慧的精华。 338. Cancer is a deadly disease. 癌症是一种致命的疾病。 339. Did you fight with others? 你又和别人打架了吗? 340. Don't dream away your time. 不要虚度光阴。 341. Don't keep me waiting long. 不要让我等得太久。 342. He has a remarkable memory. 他有惊人的记忆力。 343. He has completed the task. 他完成了这个任务。 344. He has quite a few friends. 他有很多的朋友。 345. He is capable of any crime. 他什么样的坏事都能干得出来。 346. He walks with a quick pace. 他快步走路。 347. He was not a little tired. 他很累。 348. His looks are always funny. 他的样子总是滑稽可笑。 349. How about going to a movie? 去看场电影怎么样? 350. I think I've caught a cold. 我想我得了感冒。 351. I was taking care of Sally. 我在照顾萨莉。 352. I wish I lived in NEWYORK. 我希望住在纽约。 353. I'm very glad to hear that. 很高兴听你这样说。 354. I'm your lucky fellow then. 我就是你的幸运舞伴啦! 355. It's none of your business! 这不关你的事儿! 356. No littering on the campus. 在校园内不准乱丢废物。 357. She is a good-looking girl. 她是一个漂亮女孩。 358. She mended the broken doll. 她修补了破了的洋娃娃。

三四年级英语口语兴趣小组活动计划

三四年级英语口语兴趣小组活动计划集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

三四年级英语口语兴趣班活动计划湖口第四小学杨秋霞一、活动目的：众所周知，英语口语对于我们学习英语以及用英语交流都非常重要，为进一步激发大家学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高小学生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华,提高英语能力的平台。达到学以致用的目的。二、活动措施： 1、做好组织工作（1）在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（2）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、全面考虑，合理安排。英语课外活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。否则，课外活动便失去了意义。因此，我在安排英语口语课外活动时，必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的地开展英语口语课外活动。为了开展好英语口语课外活动，我有目的地订出英语口语活动计划。英语口外活动计划一般包括两个方面：一是较大规模的课外活动计划。这类计划的制定，要以调动全体同学的活动积极性为前提，因此活动内容不能过难，要易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。要制定出活动具体举办时间、地点及内容，以便让他们思想上早有准备。当然，每次开展课外活动，教师都必须事先做充分的准备。要备齐活动所需的材料，要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。同时还应设想到活动中可能出现的问题及解决办法。 3、用电教设备调动学生开口说英语的积极性。现代化的教学要求让我们有了现代化的教学设备，尤其是现代化的电教设备。但有了硬件，并不一定会使教学效果符合现代化的要求，更重要的是我们老师要有现代化的教学思想，把现代化的电教设备与思想连接起来，更有利地促进教学。具体实施方法有：（1）录音，巧用录音机。英语口语非常重要，口语的语音、语调更加重要。为了检查学生的语音、语调是否正确，可以请录音机帮忙：用录音机录下学生的英语朗读、对话或是歌曲，再放给他们听。这样既会让学生充满新奇感，增强说的欲望，也可以让同学之间相互纠正错误，努力用正确的语音、语调练习英语口语。（2）配音。当学生对所学语言材料有了一定的理解和积累后，教师就应鼓励学生活用语言，激发学生运用语言的积极性。配音就为此提供了很好的机会。让课文相关的录像或是VCD片断“静音”，再配以其它相符的音乐，让学生原版配音或是创造性地配音，这样可以让学生对所学语言材料在情感上有一

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