部编版四年级上语文新课堂答案

１观潮

一、潮水据说宽阔滚动顿时逐渐地震余波笼罩大堤山崩地裂

二、lǒng bó mèn bō háo yì

三、1.江面上笼罩着薄雾。

2.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？

四、1.略

2.时间潮来前潮来后

3.第2自然段第2句。这样的表达能让所有人知道钱塘江大潮的奇观，能更好地展现出来。

4.把人群描写清楚帮助理解整篇课文。

5.略

五、1.（1）形容建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的。

（2）事先没有约定而相互一致。

2.虽然但是

3.没有香火，有的只是美景。

4.迎客松狮子峰

5.再次来浏览黄山留恋和赞美

6.略

2 走月亮

一、柔和风俗庄稼鹅卵石葡萄牵手月初填空

二、1. ｚàｉ 2.ｚǎｉ 3. ｚｈｕàｎ 4.ｃｈｕáｎ

三、1.柔软 2.柔和 3.洒满 4.铺满

四、1.略

2.高高兴兴花花绿绿三三两两

3.在月亮下行走，散步。

4.第一处省略了列举的事物，第二处是重复词语的省略。补充略。

五、1.我爱家乡的秋夜

2.柔和碧绿绝无伦比空旷沉甸甸美丽

3.略

4.田野是翡翠。

5.（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）载歌载舞（4）一望无际

6.蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音，唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

7.表达了作者对家乡的秋夜眷恋之情。

3 现代诗二首

一、ｃｈáｏｗěｉ zhàn

二、疲倦倾斜过度霸占

蜷缩叙述渡河晚霞

三、1.尽管还是 2.不但而且 3.只要就

四、1.花牛、剪秋罗、白云、太阳、青峰。描绘出一幅幅生动活泼、怡然自得的老牛生活图。

2.坐、眠、走、做梦。续写略。

五、1.miǎo xián

2.（1）形容隐隐约约、若有若无的样子。（2）不很、不太的意思。

3.不行，“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。

4.想象中牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。传说中一个在河的东面，一个在河的西面，每年只有一次“鹊桥会”。

4 繁星

一、ｍèｉｓｈàｍóｚｈｕì

二、1.喧闹的，是灿烂的，是斑斓的。

2.她的身影她的笑脸她爽朗的笑声

三、1.清澈的溪水缓缓地流着。

2.我看见月亮牵着小星星。

3.小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。

四、1.略

2.描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。

3.无数的星星“悬”在天空中，在深蓝色的背景映衬下显出一种宁静的美；繁星是半明半昧的，如萤火虫般的，有一种朦胧的美、梦幻的美：星星是闪烁着的，如对“我”“霎眼”，又如在“小声说话”，有一种动态的美。在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀抱中”，能“忘记一切”，表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感。

五、1.眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

2.ｄàｎｓｈìｃｈàｘｉāｎɡ

3.时间晴天阴天对海上日出的喜爱与赞美之情

4.有时候太阳躲进云里。用人物的形态和心理描写太阳，更加生动、形象。

第一单元测试题（一）

一、观潮宽阔荡荡笼罩逐渐鹅卵石葡萄风俗庄稼地

二、潮水堤岸地震活跃低俗

朝霞提示振动沃土浴室

三、1.鼎沸震欲低细鸦雀私语声息

2.（1）名山大川高山流水

（2）一日三秋各有千秋

四、1.（1）重叠的远山带着那些柔软洁白的小云朵,好像也在向前走着，走着……（2）漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了。

2.霎时，一道闪电划破天空，耳边响起了“轰”的一声炸雷，好像要把房子震蹋似的。

五、略

六、1.白浪翻滚千万匹白色浩浩荡荡

2.略

3.远近最后一句

4.像一条白线白线逐渐拉长，变粗，横贯江面形成一堵两丈多高的水墙

5.（1）文中形容水势广大的样子。

（2）文中形容响声巨大。

七、1.闪烁格外疲惫

2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3.略

4.（2）√

5.点明中心，突出张老师无私奉献的精神

6.略

八、略

第一单元测试题（二）

一、ｓｈàｓｕìｚｈｕìｌｕǎｎｗěｉｆèｉｙìｃｈáｏ

二、渐渐犹如盼望据说

惭愧优秀打扮剧烈

三、1.③ 2.① 3.②

四、略

五、1.我校开展了向灾区献爱心的活动。

2.昨天晚上刮了一夜的大风。

3.到这个消息,我们小声地议论起来。

六、1.震惊 2.轰动 3.宽敞 4.宽松 5.宽广 6.持续 7.继续

七、（一）1. 事情发展使劲往上爬勇敢

2.细细的藤儿

3.小花苗的藤儿

4.遇到困难，只有努力，一定能克服困难取得成功

5.擦去、鼓足、爬。写话略。

6.我会对它说：“小花苗真勇敢。”

（二）1.自以为不平凡，比别人高明。

2.讥笑镇静得意羞愧

3.：“，！”，。

4.骄傲的大树

5.第一自然段第2句。

6.天外有人，人外有人，不能盲目自大。

八、略

5 一个豆荚里的五粒豆

一、豆荚按照舒适恐怕玻璃愉快盘绕

二、丰满愉快兴奋紧紧快乐轻轻

三、1.既又 2.因为所以 3.虽然但

四、1.愉快兴奋快乐心情

2.从豌豆落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

3.为什么要花大量的笔墨来写这个小女孩？

五、1.既又 2.虽然但是

2.最后一个自然段。

3.因为他们害怕自己被大鱼吃掉。

4.他们紧紧地游在一起，像一条大鱼，把那条金枪鱼吓跑了。

5.我觉得小黑鱼是一条聪明、勇敢的鱼。

6 蝙蝠和雷达

一、飞蛾即使横七竖八苍蝇研究驾驶

二、横竖竖立绳子驾驶

平衡坚持苍蝇架起

三、1.不仅还 2.即使也 3.不是而是 4.因为所以

四、略

五、1.即使也即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。

2.蒙上蝙蝠的眼睛铃铛一个也没响

塞上蝙蝠的耳朵铃铛响个不停

封住蝙蝠的嘴铃铛响个不停

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。

六、1.严密灵活立刻启示

2.（1）风马牛不相及（2）声名狼藉（3）逐臭之夫（4）污秽

3.C

4.课外书不是不可以读，而是要有选择的读。

5.蛙眼——电子蛙眼；电鱼——伏特电池。

7 呼风唤雨的世纪

一、呼风唤雨获得依赖潜入探索奥秘哲学

二、呼唤赖账亿万兰花

交换懒惰回忆栅栏

三、1.ｄāｎɡｄàｎɡｄāｎɡｄāｎɡ

2.ｑｉáｎｓｕǒｚｈì

四、1.确实 2.观察 3.依靠 4.舒服 5.改良

五、1.略

2.表示特殊含义需要强调

3.生动形象地将20世纪人们不断创造的成就比喻成一夜间绽放的无数梨花，速度快且数量多。

4.祖先的幻想：千里眼现实：望远镜

祖先的幻想：顺风耳现实：电话

祖先的幻想：腾云驾雾的神仙现实：飞机

六、1.主要表现是太阳光线是来自太阳的辐射能量是最清洁的能源之一

2.（1）√（2）×（3）√（4）√

3.为了使所要说明的事物具体化，以便读者理解

4.不能。因为“约”在句中表示地球的寿命是估算结果，并不精确，如果去掉这个词就会影响文章表达的准确性。

5.减少开私家车的频率，减少尾气排放，选择走路、骑车等绿色出行方式。

8 蝴蝶的家

一、ｂìｘｕāｎｈàｎｑｉǎｏ蝶檐

二、躲避震撼喧闹屋檐

偏僻遗憾渲染观瞻

三、1.只有才 2.安静 3.平静 4.维持 5.保持

四、1.zài jīn

2.略

3.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

4.最后一句话。体会到了作者十分喜爱蝴蝶和担心蝴蝶的安危。

五、1.ｘｕàｎｌíｎｃｈóｎɡｂēｉ

2.①渡过辽阔无边的海洋

3.第二自然段。

4.善于伪装和保护自己

5.蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。

第二单元测试题（一）

一、豌豆玻璃愉快研究驾驶横竖蚊子呼唤联系善良

二、绳子横竖堵车证明谈话呼唤

苍蝇坚强情绪佂伀淡漠交换

三、1.遗弃 2.遗失 3.着急 4.焦急 5.严格 6.严厉

四、1.碧绿的草场上奔跑着一群羊。

2.人类获得发现和发明。

3.他们仍旧坚持把工作做完

五、1.好问则裕，自用则小

2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

3.人非生而知之者

六、1.jiē mó

2.模仿反复障碍

3.嘴超声波耳朵

4.第一自然段最后一句话。

5.根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼。

七、（一）1.5 袋鼠是一种有趣的动物口袋善蹦尾巴

2.前肢短，后肢发达

3.列数字

（二）1.（1）短文中提到的老师有哪些？

（2）自然界还有哪些动物是人类的老师？

（3）人类根据动物的启示还发明了什么？

2.蜻蜓和鲸。

3.C

4.自然界的动物真是人类的好“老师”啊！

5.（1）√（2）×

6.表示特殊的含义。

八、略

第二单元测试题（二）

一、ｚｈàｎɡｃｈｕīｑｉáｎｊｉāｎɡｓùｌàｉ

二、拄蛀驻娟绢捐鲍苞雹烂拦栏

三、略

四、气冲冲沉甸甸咚咚呼呼方方正正明明白白

五、1.微风会咳嗽吗？当然会咳嗽。

2.我有一个梦想，我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。

六、1.即使也 2.虽然但是 3.不仅还 4.只有才

七、4 2 1 5 6 3

八、（一）1.瓣 zhou sè瑕

2.美丽的心灵

3.“他快步走过去……直到通了为止。”干枯的手老树皮

4.“我特意路过他的身旁……饱经风霜的脸。”眼睛脸仿写略

5.感动了。为他的精神所感动。

（二）1.不但而且虽然但是无论还

2.你看，在那些冰雪初消的时候，正在暗暗泛青的柳芽把春天带到了人间。

3.主要介绍了柳树的用途。

4.A

5.B

6.（1）柳树是十分理想的仿浪护岸树种。（2）柳树是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。（3）柳树还有其他用途：能炼出火药；可做接骨夹板材料。（4）柳枝可以编成柳筐、柳箱、柳箕等日用品。

7.报春使者经济价值较高适应力强生长快

8.这句话告诉我们凡事不要刻意而为之,顺其自然比较容易成功。

九、略

9 古诗三首

一、暮色吟诵题目侧面山峰缘分投降文章庐山阁楼费心

输送

二、1.pū 2.xiáng gē 3.xùn

三、1.可爱句意略 2. 知道因为句意略 3.应当不及，比不上句意略

四、 1.洒激励

2.B

3.A C

4.为了引出自己最喜爱的花。

5.菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。颜色、形状。

6.菊花迎风怒放；菊花傲霜耐寒；菊花种类繁多，颜色鲜艳。菊花坚强的品格。

10 爬山虎的脚

一、操场占地鲜嫩舒服均匀重叠空隙根茎叶柄枯萎牢固

瞧不起

二、ｚｈǎｎɡｃｈáｏｃｈóｎɡ kòng

三、1.略

2.第1句和第2句。

四、1. ｂｉàｎ竟庞大ｓì瓣解除ｊｕé严酷

2.如果也

3.？，！，。，。

4.（1）形容人容貌难看。

（2）荒凉贫穷而偏僻的地方。

5.形状颜色喜爱和敬佩

6.它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花，它会热情地挂满一身酸甜的果，它会吐出片片嫩茎供人们采食。它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

11 蟋蟀的住宅

一、住宅临时选择住址优良洞穴大厅卧室专家分寸钳子比较

二、xuécāo shèn jí jué qīng

三、1.慎重 2.郑重

四、1.一望无际的田野,麦浪翻滚,就像一片金色的海洋。

2.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

3.是谁创造了这人间的奇了迹?是我们中华民族的祖先。

五、1.蟋蟀的住宅 2.一条、九寸、一指。这几个简单的数字能让我们感受到蟋蟀的住宅非常舒适。

六、1.干净；下面宽大；底端封闭。

2.举例子和作比较。列举了金蜣的例子，并将其和蝉的穴作比较，具体突出说明蝉挖掘地穴的特点。

3.略

第三单元测试题（一）

一、均匀鲜嫩舒服重叠固定住宅临时选择

二、叶柄专家吟诵枯萎焦点山峰

病态转折小提琴委员瞧见锋利

三、略

四、1.夕阳逐渐消失,黑夜来临,夜雾笼罩着大地。

2.他的藏书最多,多得像牛毛。

五、略

六、1.ｚｈǎｎɡｃｈáｏｃｈóｎɡ kòng

2.匀称吹过惹人注目

3.（1）B （2）D （3）A （4）C

4.嫩绿整齐均匀

5.爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，所以先写了叶子。

七、1.mèn qīng zhuàng jiē jiàn méng

2.由远及近犀牛潭水帘洞观瀑亭

3.（1）翻江倒海幻影绰绰其妙无穷（2）雄伟瑰丽

（3）今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。

4.第3自然段。

5.略

八、略

第三单元测试题（二）

一、sè qīng jūn zhǐ pāo shèn

二、缘分庐山输赢经过题目投降歌曲

原来火炉愉快茎叶提问降落弯曲

三、略

四、1.② 2.① 3.③ 4.①

五、1.真热闹啊！ 2.我不平静的心情 3.外面的世界

六、1.二八月，乱穿衣

2.一场秋雨一场寒

3.夏雨少秋霜早

七、1.外地的桂花再香难道能比得上家乡旧宅院子里的金桂吗?

2.酣睡的大熊猫被他的脚步声惊醒了。

3.（1）今天是开学第一天全校师生包括校长参加了开学典礼。

（2）不一会儿,乌云密布,大雨从空中倾泻下来。

4.学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

八、（一）1.趵突泉大清粗

2.冒趵突泉水流快，水量大

3.清泉吊桶粗

4.那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。（二）1.感谢灵活

2.（1）建造（2）建立（3）建设

3.景色土特产投资环境鹿岛猴岛桂花岛

4.千岛湖,是世界上岛屿最多的湖 ,因湖内拥有1078座翠岛而得名。称为千岛湖。

九、略

12 盘古开天地

一、劈开肌肤辽阔血液祖宗缓慢精疲力竭一丈

二、1.略 2.第一句话。

三、1.女娲造人

2.眼见筋疲力尽生意盎然

3.B

4.如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，就可以解除孤单和寂寞。

5.第3自然段第一、二句。第4自然段第三句。

6.第4自然段第三句。

13 精卫填海

一、炎帝溺水少女返回口衔名字

二、wá shào yuē yīn

三、1.略 2.四川水土肥沃,人杰地灵,故有“天府之国”的美誉。

四、1.略

2.第3自然段第一句。

3.第8自然段第一句。体会到了精卫的执着，不达目地誓不罢休。

4.怒吼哀号起死回生

5.C

6.C(√) D(√)

14 普罗米修斯

一、悲惨违抗屈服猛兽敬佩铁环获得愤愤不平

二、1. 驱寒取暖气急败坏挽弓搭箭风吹雨淋

2.念念不忘头头是道斤斤计较

三、1.决定 2.决心

四、1.既也

2.普罗米修斯被绑在悬崖上坚强勇敢

3.不能。表现了火神的无可奈何。

五、1.本文主要写了弟弟被石头割破了脚，向父亲诉苦，父亲没有安慰他，却在转弯处看了他一眼的事情。一个动作表达了对孩子的关心，也让弟弟感受到了父爱。

2.略

3.感受到了父亲对弟弟深沉的爱。

4.第2自然段最后一句话。

5.父爱犹如明媚的阳光,深入我们的生命,给予我们无微不至的关怀。

15 女蜗补天

一、沉甸甸黑乎乎白茫茫明明白白星星点点从从容容念念不忘

斤斤计较代代相传

二、冶炼补充泼水女娲

治理扑到点拨蜗行

三、1.A

2.先于是又接着最后

3.C A D C

4.C

四、1.ｂèｉｍòｄｅ

2.疏导治水。

3.看到百姓流离失所难过想念妻子和儿子痛苦

4.略

5.采用了疏导的新方法，还有就是他和人民一起努力的工作。

第四单元测试题（一）

一、缓慢血液茂密溺水悲惨屈服愤怒敬佩凶狠野兽

二、精疲力竭日复一日奔流不息上天入地神机妙算腾云驾雾

地久天长改天换地天南地北

三、1.（1）帝递第（2）既纪寄（3）所锁索

2.（1）上升下降轻重（2）谦虚骄傲进步落后

四、略

五、1.（1）普罗米修斯是神。（2）灯照耀建筑。

2.（1）今天的课怎么上,老师早就考虑充分了。（2）在会上，他第一个谈了自己的收获和体会。

六、1.《山海经·北山经》

2.yuē yīn

3.（1）因此（2）填塞

4.女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来。

5.至死不屈的精神和顽强的毅力

6.人应该有锲而不舍的精神。

七、1.晖窜

2.清晰现实

3.“红红的太阳落山了，它收起余晖”“太阳的身影消失了”“晚霞已经消失”。第一段（第1自然段）：太阳落山后，剩下一个柔和、鲜艳的火球。

第二段（第2~5自然段）：太阳的身影消失后，“我”望着云彩，产生了幻觉。第三段（第6自然段）：当“我”回到现实，晚霞已经消失。

4.吞云吐雾的龙；洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤；哪吒的师傅；哪吒。

5.（2）（√）

八、略

第四单元测试题（二）

一、ｑūｎìｙīｎｐǔｌｉàｎｃｈéｎɡｙěｒｕǐ

二、缓慢竭力衔接狠心即使

温暖喝水街道仇恨既然

三、1.ｓｈàｏ 2.ｓｈǎｏ 3.ｚｈá 4.ｚｈā

四、自由自在人来人往黑乎乎红通通想入非非怒气冲冲

五、1.一就 2.因为所以 3.既也 4.只有才

六、1.如果我们把地球破坏了，我们将无处可去。

如果地球被我们破坏了，我们将无处可去。

2.河塘中的荷叶在微风中摇动着曼妙的身姿。

七、略

八、1.只要就不但而且只有才

2.迎刃而解受益匪浅别出心裁胸有成竹一鼓作气

3.第一次考试得了100分，第二次帮助姐姐。

4.生活中随处都可以学到知识，只要你够细心。举例略。

5.活到老，学到老。

九、略

期中测试题（一）

一、逐渐震惊庄稼葡萄选择焦急豌豆研究玻璃悲惨

二、消息堤岸狠心叶柄劈开

悄悄题目很快病因偏僻

三、1.ｌǒｎɡ 2.ｌóｎɡ 3.ｘｕè 4.ｘｉě 5.ｘì 6.ｊì

四、山地波涛力竭响云摇摇不息

伟大伟大无常金色可怕奇迹

五、1.我心里想着,打开画册,拿起画笔,三下五除二就勾出了一只小鹿。

2.夕阳逐渐消失,黑夜来临,夜雾笼罩着大地。

六、略

七、1.他的敲门声把树上的小鸟惊醒了。树上的小鸟被他的敲门声惊醒了。

2.它在焦急地等待窝里的小燕子出世。

八、（一）1.战胜命运的孩子

2.灵活热闹苦恼感动

3.集中烦恼

4.埋怨感激

5.文章主要写了两个孩子由于遭受到命运的打击，而不能实现自己最初的理想，但他们没有向厄运妥协，而是鼓起勇气，最终战胜困难，成就自己的理想的故事。

6.“事实证明，只要努力，当命运堵塞了眼前的道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”

命运成功的路不止一条，只要你努力，就能获得成功。

7.相信命运的公平,但不要忘了,当一扇门关上的时候,学会给自己留一扇窗。（二）1.珍惜珍惜浪费

2.节省节省浪费

3.因为每个人的时间都是有限的，用有限的时间做有意义的事就等于让生命有价值，就等于延长了生命。

4.（1）自己工作不知疲倦直到生命最后一刻，（2）爱惜别人的时间。

5.“鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”作用略。

6.我们要珍惜自己的时间。

九、略

期中测试题（二）

一、观潮笼罩假使顺利临时违抗气愤兽佩

二、ｑīｎɡｊｕéｚｈｕóｑūｑｉáｎｐｉāｎｓèｊｕé

三、1.③ 2.② 3.① 4.①

四、1.辽阔 2.宽阔 3.广阔 4.霎时 5.顿时 6.突然

五、1.为人类造福没有错。

2.我们如果要取得好成绩，就要勤奋刻苦。

3.我们去博物馆参观了新出土的两千多前的文物。

4.春风中,树上的小鸟挺胸昂首,神气如同将军,叽叽喳喳地叫个不停。

六、略

七、（一）1.颜色不同、材料不同。“提示不同车辆……安全性。”

2.美化市容；减少交通事故；方便交通管理。

3.透水；分流；密封。

4.说明透水路面的特点及发展趋向。

5.C

（二）1.ｑíｎｃｈóｎɡｂōｍáｏ

2.B D C

3.文章最后一句话。

4.通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。作用略。

5.勤奋能弥补自己的不足，最好的古训，有一分劳苦才会获得一分知识的才能。

八、略

16麻雀

一、嗅到呆住无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护

幼儿搏斗庞大

二、嗅觉掩护绒毛身躯

臭味淹没戎装驱车

三、略

四、1.样子呆呆无可奈何嫩黄绒毛

2.体会到老麻雀从树上落到地上的力量之猛，速度之快，老麻雀救护小麻雀的急切与勇敢。

3.爱的力量。

五、1.那倾斜的伞 2.“？”。“，。”。

3.画线：那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它、爱护它。

4.第一段：小时候，我喜欢下雨，每次下雨，外公总是打着倾斜的伞。

第二段：我长大了，开始打着倾斜的伞送外公回家。

第三段：那把倾斜的伞我永远珍惜它。

5.表现了祖孙之间浓浓的亲情，我总盼着下雨是因为我可以在雨中重温那暖暖的一幕，重新感悟暖暖的亲情。

17爬天都峰

一、峰顶勇气辫子居然铁链奋力白发苍苍手脚并用

二、暑假犹豫预防

署名优秀鲁豫

三、1.辫瓣辨辩

2.决诀快块

四、1.居然 2.忽然 3.果然 4.猛然

五、1.高陡画波浪线：峰顶这么高，在云彩上面哩！画横线：再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

2.缺乏自信，畏惧退缩

3.第一层：我站在……爬的上去吗？

第二层：再看看……真叫人发颤！

4. B

5.B

六、1.黄山 2.上山不可能没有困难。

3.ACD

4.AB

第五单元测试题（一）

一、风筝幸福树梢歇息圆圈绒毛鸟巢掩护牙齿

身躯

二、拔牙托运磨坊博士quān圆圈

拨弄拖把仿真搏斗juàn羊圈

三、chōng shāsīpáng zhěng xiù

四、1.一……就 2.只有……才 3.无论……都

4.虽然……但

5.不仅……而且

五、1这比山还高比水还深的情谊，我们不能忘怀。

2.月亮羞答答地慢慢向西边沉下去。

3.（1）风摇撼着白杨树。（2）风筝翩翩飞舞。

六、3 2 4 1 6 5

七、1.母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。

2.不是因为害怕。是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而惊呆。

3.因为“我”不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。

八、1.删去：柔嫩发现

2.变得和布来恩一样，让他不再难过

3.丑陋平静给予

4.一群光头男孩出现在布来恩的家门口，大声的叫他的名字。

5.起因：一个叫布来恩的少年得了脑瘤接受化疗，头发都掉光了。

经过：一群小男孩为了布来恩把自己头发剃光。结果：一群光头男孩来到布来恩家门口相拥在一起。

6.略

第五单元测试题（二）

一、凌空大惊失色垂头丧气绝望无可奈何庞然大物

二、略

三、1.（1）明亮的月光照在大地上。

（2）高高的烟囱不停地冒出滚滚的浓烟。

2.（1）这次单元考试，他门门功课都得到优秀。

(2)今晚停电，屋子里一团漆黑。

3.略

四、1.② 2.① 3.③

五、2 4 3 5 1

六、（一）1.第一段：第一、二自然段第二段：第三自然段

2.滴水穿石

3.屋檐下的石头，……就有一个小窝？

4.无论干什么事情……就一定会成功。

5.(1)为了启发“我”明白滴水穿石的道理。

（2）无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神就一定会成功。

（二）1.水4 ①酉 6 ②

2.走过叙述突然

3.当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

4.于是，在后来的日子……所有被他帮助过的人。

5.因为克雷斯知道这句话已经被广泛传播，爱心得到了传递，助人为乐已经蔚然成风，他十分感动。

6.爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。

18牛和鹅

一、甚至跪下虽然捶打顽皮脖子大概慌乱握住摔倒凭借掐住

二、zhèng shùjǐn shān zhuǎbei

三、干干净净漂漂亮亮明明白白

无边无际越来越好越来越多

四、1.欺辱承诺确实

2.画线：让他这样看好了……下次可别怕他们。不管鹅怎样看待我们人类，我们都不能被他们的样子吓倒，要振作、勇敢，勇于与他们作斗争。

五、1.意外的收获

2.（1）一筹莫展（2）苦思冥想

3.老师，我知识没有学扎实，第四道题花了很长时间才完成不是你没有学好，这道题是我无意间抄写在黑板上的题，你很棒，以后继续加油。

4.略

5. B

19一只窝囊的大老虎

一、怀念班级段落排练衣裤改变逃跑幸亏挖开砸锅哄堂大笑

二、1.jiǎo jué 2. hǒng hōng

三、1.兴高采烈无精打采神采飞扬 2.敲边鼓碰钉子栽跟头

3.突然

4.忽然

四、1.（1）一个接着一个而不间断。

（2）因伤悲、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

2.一步步一条条一个个

3.不窝囊。不要太自责，毕竟这是你第一次上台表演，虽然没有豁虎跳，但是是你用心在演出，并且能坚持演完，已经做得很好了。

五、1.ABCD

2.每到傍晚五点前后……呈现在眼前。

3.AB

4.据说家鹅等禽类的“生物钟”……有规律地活动。

5.三三两两闲游梳洗移动分辨一摇一摆展翅速跑

20陀螺

一、否则旋转一战即败况且士兵仍然尤其帅气预料

溃败自豪

二、钉子钉紧旋律旋风转让转动

三、顾得应摇晃致舞蹈三四旗鼓

声色雪地

四、略

五、1.心里怎样想，手里就能怎样做，形容运用自如。

2.形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了“我”对陀螺的酷爱之情。

六1.B 2.D

3.（1）滚瓜烂熟（2）天经地义（3）不可思议

4.因为自己想成为绿林好汉那样的英雄。

5.因为英语是一种非常神奇东西，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，就能发出音来，还能有意思，简直不可思议。

第六单元测试题（一）

一、抚摸甚至顽皮摔倒大概溃败笼罩练习旋转自豪

二、脖子甚至脱落掐住欺骗

勃发湛蓝拖把陷阱斯文

三、边际应手星辰变化知遇整鼓

四、1.（1）他寻找证据。（2）老木匠做了个小木偶。

2.猫的确贪玩，要不一天一夜不回家。

3.（1）我们必须检查作业中出现的错误。

（2）同学们对我的批评完全是正确的。

五、1.寸有所长 2.一言既出 3.比下有余 4.机不可失

5.谬以千里

六、(一)1.喘赢 2.欢喜急速

3.（1）时间过得太快了，“我”却无可奈何

（2）我跑赢了太阳，每一次比赛胜过时间

4.B

5.B

6.(1)和太阳赛跑；（2）和西北风比赛；（3）十天做完暑假作业；（4）三年级时做五年级作业。

7.莫等闲，白了少年头，空悲切！

（二）1.温柔惊奇徐徐注意

2.怯生生恳求

3.波浪线：记住，气球能不能上升……有没有自信。

4.端详凝视观察

5.不管做什么事情都需要自信，才能够把事情做好。

第六单元测试题（二）

一、zhèng shùfùjǐn shān shàn zhuǎ bei

二、抚摸跪下锤子黄昏哀叹

模具干脆睡觉晕倒衷心

三、略

四、1.只有……才 2.不是……而是 3.如果……就

4.既然……就

5.不仅……还

五、1.（1）长城很长犹如一条巨龙。（2）顽皮的雨滴最爱在伞上尽情的跳舞。 2.略

六、略

七、(一)1.竹 2.删去：初期中期干旱

3.白目田甲

4.C 艹14

5.B

6. ③②①

7.梢竿叶

8.AC BD

（二）1.略

2.广阔搜索难受奇特

3.（1）指受到阻碍，不能顺利地运动或发展。（2）哀怜；同情。

4.略

5.（1）大海（2）小鱼大海很有同情心

6.小姑娘，谢谢你把我送回大海。

21古诗三首

一、边塞秦鬼雄项羽

二、秦国催促醉酒

泰山摧休酥软

三、1.只要令，使

倘若龙城的飞将李广而今健在，决不许匈奴南下牧马度过阴山。

2.人中豪杰鬼中英雄活着的时候应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

四、1.略 2.边塞李广汉飞将军

五、1.异视虚励 2.（1）②（2）①

3.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

4.陆游在生命垂危之际写下这首诗的，诗中表达了他渴望王军收复失地，统一祖国的感情。

5.“从陆游一生坚决主张北伐收复失地”和“写下大量爱国诗篇”两方面来叙述的。

22为中华之崛起而读书

一、严肃清晰胸怀赞叹效仿疑惑训斥屈辱

二、1.这难道不是中国的土地吗？

2.在外国租界里，谁也不敢怎么样。

3.话语博得了喝彩。

4.中国人如果要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

三、1.删去：收温和振动坚

2.活泼懒惰急躁失望

3.不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。

4.因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革

命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！

5.宋庆龄的发言以理服人，非常有力量。

23 梅兰芳蓄须

一、京剧纠正扰乱要求

根据收据合拢玩耍

二、1.干干净净明明白白隐隐约约熙熙攘攘

3.深明大义气势宏美表演成熟器宇轩昂

三、1.体现了他的爱国精神。

2.作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！

四、1.节俭奢侈

2.杜子威不要报酬，把研究室捐给国家自己却省吃俭用；为了工作，不回家

团聚；为了节省外汇，住父母家。

3.（3）√

4.略

23延安，我把你追寻

一、延安昔日竹笋土炕

朝廷柔曼笛子抗日

二、个个道道心意点滴

三、1.满目琳琅 2.一旦 3.奥秘

四、实现现代化需要延安精神。

五、1.白茫茫云海中耀眼

2.崇峻巍峨慕已云雾峰峦目眺

3.群山起伏云雾迷蒙大峡谷阔叶林杜鹃花溪涧

4.（1)那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。

（2）山峰从云海中探出头来，像大海中的点点岛屿。

5.看到的：炮台、纪念碑、黄槲树

联想的：仿佛在默默地讲述……敌军故事。仿佛听见了毛泽东……青竹扁担。

6.B

第七单元测试题（一）

一、边塞报效赞扬疑惑租界侮辱英雄杰出催促项目

二、竟然抵抗名堂忧心忡忡

竞赛底下经常优秀

安宁宁可还书还是边塞阻塞

三、xùmáng méi lín yáo mèi

四、翩翩归来金色温热顶天立地精彩京剧表演爱国爱国

美丽

五、1.蟋蟀的住宅算得上“伟大的住宅”。

2.我们难道能忘记自己的祖国吗？

3.略

六、1.万里长征人未还不教胡马度阴山出塞李广李广才非卫霍俦孝文能鉴不能收

2.宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄自己生死都要坦坦荡荡，凛然于世的豪迈气概

七、1.其他同学：为家父、为明理、为光耀门楣

周恩来：为中华之崛起而读书

2.为之一振他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸

怀睁大眼睛追问了一句高兴地连声赞叹

3.兴起，就是为中华兴起而读书中华不振

4.因为中华不振，人民备受欺辱，所以要励志为中华之崛起而读书。

八、1.（1）本文指强健没有缺陷。（2）发愣；发呆；惊呆了。

2.因为她自己有病在身，生了那么多孩子都有残疾。

3.画线：想想都太可怕了……都有残疾。

4.给予这个可怜的母亲多一点希望善良、有爱心

5. B

第七单元测试题（二）

一、严肃清晰胸怀斩钉截铁振兴训斥

崛起左顾右盼

二、秦朝证明震住效果比赛

泰安长征振兴郊外边塞

三、高远精忠大义顾盼得意灯酒武威

有力

风日 1.铿锵有力2.风和日丽3.耀武扬威4.得意扬扬

四、1.身体落到大海里。 2.（1）早晨起来，我迎着灿烂的阳光，呼吸着

新鲜的空气。

（2）妈妈不但关心我的学习，而且关心我的生活。

3.（1）高尔基在信中的那段语重心长的话语，我们不能忘怀。

（2）森林像一座大水库。

五、1.A 2.A

六、1.为中华之崛起而读书人民备受欺辱中华不振把祖国和人民

从苦难和屈辱中拯救出来

2.唐高适送别黄云白日雁雪

莫愁前路无知己天下谁人不识君

六、（一）1.niǎn chàgān 皱褪摸

2.A

3.乘车没带公交卡，身上没有零钱

4.3年前，我第一次……还了一份情。

5.下次，如果你在车上……就算你还我了。

6.3年前：好心的姑娘帮老太太投了一块钱

今天：好心的老太太为“我”投了一块钱

将来：“我”要为像自己一样粗心的人投一块钱

（二）1.三三两两大大小小清清楚楚千军万马千

方百计千山万水

2.总分总雪花是美丽的雪花是奇异的雪花是宝贵的

3.比喻排比

4.列举的省略

5.风花雪月阳春白雪

6.它能降低土温……是庄稼的好肥料。

25 王戎不取道旁李

一、王戎诸位竞走唯一

二、1.曾经 2.跑过去 3.只有

三、尝与诸小儿游诸儿竞走取之唯戎不动树在道边而多子

此必苦李

四、1.有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”

2.要善于观察和判断能力。

3.司马光砸缸

五、1.寒雪日谢太傅与儿女讲论文义内集

2.欢乐、轻松、融洽

3.（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义

（2）俄而雪骤

（3）撒盐空中差可拟未若柳絮因风起

26西门豹治邺

一、干旱徒弟提心吊胆淹没旱灾求饶

灌溉

二、嚼吞咽咬

拎抓捏住手持

三、1.巫婆把年轻漂亮的女孩拉走了。

2.西门豹是过去的一位地方官。

3.西门豹（之所以）找了位老大爷来，（是因为）他问老大爷是怎么回事。

四、1.西门豹、老大爷河伯娶媳妇漳河边上的邺县战国时候

2.田地荒芜人烟稀少

3.地方上的官绅……多下来就跟巫婆分了。

五、1.mógěi xiáng

2.不怕苦不怕累，不达目的誓不罢休的人。

3.费长房收他为徒……又教他降魔的武艺。

4.登高、插茱萸、饮菊花酒

27故事二则

一、zǐchāng shīsuōjǐn shè

二、聚发昌射力

三、1.竟然 2.果然 3.如果……就 4.虽然……但是

四、1.√ 2.× 3. √ 4.×

五、1.zhāwéi 2.画去：奇异要求

3.因为现在病已深入骨髓，名医也无能为力。

4.不相信很不高兴，不理睬非常不高兴

5.听别人的劝告，不要一味固执己见，蔡桓公，你不能讳疾忌医，要善于

听取别人正确的意见

六、1.粉身碎骨挺身向前前赴后继

2.有锋利的钢刀棱角变秃了高傲的身躯变小了狂傲

坚定狂傲、固执、逆潮流而行

3.溪水已然唱着歌儿，哗哗地流着……

4.我不应该狂傲自大。

5.历史潮流是不可抗拒的。或：做任何事情，只要有决心、有信心，

勇往直前，就一定能克服困难，取得成功。

第八单元测试题（一）

一、猎豹媳妇淹没逼迫漂浮干旱强硬娶亲徒弟迎接

二、徒弟王戎唯一富饶比赛

迁徙戒尺维护绕圈边塞

三、提吊土色聚会发中如焚魂魄

1.聚精会神百发百中

2.提心吊胆面如土色魂飞魄散

四、1.不但……而且 2.虽然……但是 3.如果……就

4.因为……所以

5.即使……也

五、1.七岁多子折枝竞走取之树在道边而多子

2.年年闹旱灾、河伯娶媳妇新娘不漂亮扔进漳河不要再借迷信骗钱害人水利渠道灌溉好收成

3.战国三蔡桓公

4.练眼力纪昌躺在妻子的织布机上练眼力绑住狮子练眼力开弓放箭

六、1.（1）形容担心害怕、安不下心。

（2）脸色像土的颜色一样，形容极度恐惧，脸上一点血色儿都没有。

2. C

3.那些官绅们都提心吊胆……只淌血。官绅们怕西门豹把他们也扔进漳河里。

七、1.那女人愣了一下……消失在人群中。想到刚才……脸忽然就发起烧来。

2.既然是盲道，我们眼睛好的人就不能走这条道，如果走了，不就可能撞到盲人了吗？

3.因为许多人不能遵守社会法则或者说没有为他人着想的一颗善心。

4.要人们在思想上重视盲人的生活起居，而不是口头上关心，给他们予以方便和支持，让盲人感受到真诚的温暖。

第八单元测试题（二）

一、茂盛投降赞叹麻雀担忧胸怀既然

拔河不知所措

二、山冈接受砍伐家具

岗位授权阀门俱全

三、záo huán fūsuǐmóbiǎn

四、1.（1）我全部的学习用具都忘在了学校。

（2）读了这篇感人肺腑的文章，大家热泪盈眶。

2.（1）孩子落到大海里。（2）木匣里盛着东西。

3.（1）先进的飞机飞快地冲向蔚蓝的天空。（2）勇敢的战士们忠诚

地守卫者祖国的边疆。

五、3 2 1 4 6 5

六、（一）1.C 2.B

3.（1）×（2）√（3）√

（二）1.年轻的应聘者

2.主考官想迷惑应聘者，考查他的诚信度。

3.应聘者是一位诚实的人。

4.诚信业务

5.做人要诚实。

期末测试题（一）

一、柔和漫长驾驶构造商量重叠均匀触角痕迹悲惨

二、鼎沸欲聋窃窃鸦雀悄无腾驾神妙头臂格格

三、1.奇特、雄伟茎上细丝蜗牛的触角嫩红雷达

盘古女娲普罗米修斯爱国爱国射箭高手（或：有恒心、有毅力）有勇有谋善于与观察和判断能力

2.博学之慎思之笃行之韩愈人非生而知之者

尺有所短人和物各有长短，不能以片面的眼光看待别人，要学会看到别人的长处和自己的短处驷马难追

3.画线：方其远处海门……势极雄豪。远近形色

声势银线玉城雪玲海潮雄伟壮观

五、1.yìng zhēluòzhuàn

2.无论……还是

3.把事情放在心上。

4.易拉罐汽车每个星期天到邻居家收集易拉罐

5.小哥俩坚持不懈、自强自立的精神品质，乐观的态度深深打动了作者，他们的行为是真正男子汉的行为。

6.因为小哥俩计划用卖易拉罐的钱买汽车，作者想借此赞扬哥俩像男子汉那样独立做事，做事有目标，并能克服种种困难，为达到目标坚持不懈的精神。

期末测试题（二）

一、安慰期盼疑惑严肃赞叹滋润清晰垂头丧气提心吊胆

二、赛跑振兴担忧掩护消失

塞车震动优异淹没销售

三、nìng yāo huán zhàng mǒlěi

四、1.奋不顾身临危不惧 2.人声鼎沸低声细语

五、1.万里长征人未还 2.醉卧沙场君莫笑 3.死亦为鬼雄

六、1.我把他的话深深地印在脑海里。

2.这本书太感人了，我被感动得流泪。

3.我端来一碗热气腾腾的羊肉汤。

4.霜花缀满枝头。

部编版四年级语文上册期末试题及答案(完整)

部编版四年级语文上册期末试题及答案（完整） 题序—?一. 四五七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） _______ ）峻（ ______ ）脾（_______ ）堤（________ ） _______ ）俊（ ______ ）牌（_______ ）提（________ ） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 局促不（—）耀（—）扬威屏息（—）视神（—）气爽 若有所（—）形（—）各异平安（—）事理（—）当然 描写人物神态的词：________________________ 2. _____________________________ 造句： 安武凝清思态无所 比一比，再组词。（IO 分） PQng Zhdng bl 11 gδu t6ng dun Wdi Shan t?u xl ShU Wai H

四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1、（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。 2、小夜莺（）勇敢，（）十分机智。 3、雨来（）被鬼子打得眼冒金星，（）他始终没有向鬼子低头。 4、（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句） 2?宇静的夜晚，天上的星星一闪一闪。（改成拟人句） 3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，发现了具有优良性能的飞机。（修改 病句） 六、阅读短文，回答问题。（15分） 离别的礼物 “啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。 可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——养老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗？彼得难过得真想哭。 他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，呆呆地想道："爸爸就要和那个女人结婚了……” 忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃

部编版四年级语文上册 课后习题参考答案

统编版四年级语文上册课后习题参考答案 第一课《观潮》 一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。 答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。 “潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。 “潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。 我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。 浪淘沙唐·刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 与诗的内容相关的句子： 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》 一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。 提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。 画面：迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。 给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。 二、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。 1、呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。 3、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……. 4、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 5、阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地…… 三、小练笔。 读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。 示例： 乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草地上。月光笼罩着整个草地，

部编人教版三年级语文上册期末试卷及答案(完整)

部编人教版三年级语文上册期末试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） tián mì lú yá jiāo ào méi jīng dǎ cǎi shè jìjì xùchèn shān shuāng lóng xì zhū 二、比一比，再组词。（10分） 孤（______）楚（______）视（______）遥（______）赏（______）狐（______）梦（______）现（______）摇（______）常（______） 三、读一读，连一连。（10分） 春天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏天夜来风雨声，花落知多少。 秋天忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 冬天空山新雨后，天气晚来秋。 四、想一想，选词填空。（10分） 宁静平静镇静沉静

1. 海风吹来,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。 2.火烧云令人眼花缭乱,须得（_____）一会儿再看。 3.无论遇到什么事,他总是那么（_____）,从不慌乱。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 1．发现大奶酪蚂蚁了一块队长(把下面词语排成一句通顺的话) ____________________________________________ 2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子) 当________________时，____________________。 3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句) ________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 童年趣事 童年在我的印象中已经（摸模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。 那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？ 我正苦（脑恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？ 说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（绝 诀）窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。” 过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双

部编版语文四年级下册教案

1、古诗三首 教学目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。 教学过程 - 第一课时- 一、创设情境,导入新课。 1.创设情境:以前我们学过哪些描写春天的古诗?哪位同学能来背一背?(《春晓》《咏柳》……) 2.引出诗题:这些古诗都写了春天的景致,接下来让我们再学习一首描写春天的古诗——《宿新市徐公店》。(板书诗题,齐读诗题。读写“宿”字。“宿”书写时宝盖头不能写得太宽,适当提醒。) 3.解释诗题:根据诗题,你觉得作者在哪里住宿?(根据学生的回答,师点拨:新市,地名,在今湖南攸县北;徐公店,是姓徐的人开的店。诗题意思:在新市姓徐的人开的客店里过夜。)再齐读诗题。 4.导入新课:这首诗的作者是宋代诗人杨万里。因为他长期居住在乡村,对乡村的田园生活十分熟悉,所以,描写的乡村自然风光也特别有趣。你想知道这是怎样有趣的一首诗吗?请用自己喜欢的方式读一读课文。 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.学生自由朗读课文。 2.自主交流:小组内交流你觉得这首诗中应该提醒大家注意的字音,互相学习。在相应的字下面做上记号(加点),朗读时注意。

3.朗读节奏。(出示朗读的节奏) 篱落/疏疏/一径深, 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。 4.自主练习:这次你一定能更有节奏地朗读好这首诗了,赶紧自己试试吧。 5.多种形式朗读整首诗:指名读、同桌读、小组比赛读、集体读。 诗中有画,画中有诗,读着读着,老师仿佛看到了一幅美丽的春天画面,让我也来读一读,好吗? 三、再读课文,品读感知。 1.师配乐范读,说说老师读得好在哪里。 (朗读时注意前两句语调平稳、柔和一些,渲染一种宁静、柔美的乡村环境氛围;第三句用欢快、跳跃的节奏,表现儿童追逐黄蝴蝶时的喜悦心情;第四句“无处寻”读得慢而稳一点,表现出失望的心情和深远的意境。) 2.学学老师,自己再读读诗歌。 3.讲诗歌,读诗歌。 (1)“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴”描写了什么?(篱:篱笆。疏疏:稀疏。径:小路。阴:树荫。描写景象:稀疏的篱笆旁有一条小路一直伸向远方,树枝上新生出的绿叶还没有形成树荫。) 你能通过朗读来表现景物的特点吗? 男生一起来读一读。 (2)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”描写了什么?(描写景象:儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,那蝴蝶飞入金黄的油菜花丛中,再也找不到了。)

部编版四年级语文上册期末试卷及答案

部编版小学四年级语文上册期末试卷 学校班级姓名成绩 第一部分：基础知识积累与运用（43分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（每字0.5分，共10分） lǒng zhào fèng xì níng shì tuī jiàn ch éng chǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cōng yù xí jī guī fàn lǎn dùo ró ng qià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会在正确的读音下划横线。（每格0.5分，共2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两 岸找来一些平整（zhěng zěng）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén héng）着摆上一排，让人 们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。 三、辨字组词，请看清楚哦！(每格0.5分，共5分) 赖（）牌（）哲（）缝（）租（） 懒（）脾（）暂（）逢（）祖（） 四、补充下列词语，并按要求填空。(每格0.5分，共4分) 照猫画（）横（）江面耀（）扬 威血（） 亲情

我还能写一个有关自然风光的四字词语：____________，写一 个有关神态表情的四字词语：____________，写一个有关动物名称 的四字词语：_____________，写一个含有反义词的四字词语： _______________。 五、我会选词填空。 (共4分) 气势气魄 1、这样（）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大 的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的 强大力量。 保持坚持维持 1、我们要（）图书阅览室的安静。 2、大家要共同（）公共场所的秩序。 六、按要求改句子。(每题1分，共6分) (一)、照样子写句子。 1、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句） ____________________________________________________ _ 2、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（改成反 问句。） _______________________________________________________ ____ 3、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着 用比较的方法写一句话。） _________________________________________________________ __

部编版四年级语文上全册课文背诵重点

四（上）全册背诵内容 第一单元 1 观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸 腾起来。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成了一堵两丈多高的水墙。浪潮越 来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 2 走月亮 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 语文园地一日积月累 鹿柴

[唐]王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 第二单元 语文园地二日积月累 好问则裕，自用则小。——《尚书》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充 人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈 第三单元 9 古诗三首 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

雪梅 [宋]卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 语文园地三日积月累 立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 第四单元 13 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 语文园地四日积月累 嫦娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

部编版三年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编版三年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） pǔtōng móxíng wēi wǔchèn shān zhèn jìng fùzéshǒu yìmòfēi 二、比一比，再组词。（10分） 冷（________）规（________）斜（________）狂（________）怜（________）现（________）料（________）汪（________） 三、读一读，连一连。（10分） 动听的鼓励争分夺秒的日军 极大的坐着硝烟滚滚的手术 默默地赶来气焰嚣张的歌唱 匆匆地声音欢蹦乱跳的战争 四、想一想，选词填空。（10分） 急忙匆忙慌忙

（1）小偷的企图被识破后，（______）地逃走了。 （2）要迟到了，他穿好衣服，（______）地赶往学校。 （3）西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅（______）迎接。 五、照样子，按要求写句子。（15分） (1)歌舞已经成为了维吾尔人生活不可缺少的一部分。（缩句） _____________________________________________________ (2)春节整整持续了一个多月，在正月十九结束了。（修改病句） _____________________________________________________ (3)例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。（仿写句子） 蜡烛，如果害怕________，那________________； 鲜花，如果害怕________，那________________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 甲骨文 ①1899年,居住在北京的王懿(yì)荣得了病,一位老中医给他开的处方中有一味药叫“龙骨”。家人到药店抓药回来,王懿荣惊奇地发现,那味所谓的“龙骨”上竟然隐隐约约地刻着一些符号。 ②这上面怎么会有这些符号呢?对古代文字素有研究的王懿荣觉得这不是一般的刻痕,他喜出望外,立即亲自赶往药店,问老板“龙骨”的来历,并将药店里的所有“龙骨”全部买下。 ③回家后,王懿荣对“龙骨”上的刻痕细细辨认,发现这些符号很像我国上古时代的象形文字。 ④经过一段时间的研究,他确认了自己的发现。那些骨片并非什么“龙”的骨,而是几千年前的龟甲和兽骨,上面刻的符号正是中国最古老的文字——甲骨文。 ⑤“一片甲骨惊世界”,王懿荣因此被誉为“甲骨文之父”。 1．根据短文内容填一填。 “龙骨”并非什么“龙”的骨,而是几千年前的______和______,上面刻的符号正是中

部编版四年级下学期语文《期末考试试题》及答案

部编版语文四年级下学期 期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、基础知识(20分) 1.读拼音,写词语（8分） xīshū héxiéwèijièměicān ( ) ( ) ( ) ( ) miáohuìjiànkāng jìjìng mǐnjié ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列词语书写完全正确的一组是（）（4分） A.奇幻毫未藤萝详细 B.晌午推测蝙蝠隧道 C.松脂警戒潇酒跌倒 D.譬如挣扎屋檐甜密 3.给下列加点的多音字选择正确的读音。（8分） [lǜshuài] 率．领（）效率．（） [hé hè] 和．平（）附和．（） [píng bǐng] 屏．障（）屏．息（） [èwù] 厌恶．（）凶恶．（） 二、积累运用（25分） 1.补充四字词语,并按要求答题。（10分） 天高地（）前俯后（）五彩（）斓欣喜若（） 震耳欲（）无忧无（）从容不（）（）促不安

(1)谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者( )的孔雀。 (2)经过几百次的失败,试验终于成功了,大家（）,奔走相告。 2.诗词积累填空（7分） (1)自然景色真美啊!在杨万里的笔下,它是乡村景色:篱落疏疏一径深, _________ ；在范成大的文字里,它是富饶的田园风光: _________,麦花雪白菜花稀；在杜甫的眼中, 它是江畔的一簇桃花:桃花一簇开无主,_______________? (2)大海啊!哪一颗星没有光?____________?哪一次我的思潮里______________? (3)诗词的魅力是无穷的,无论是古诗还是现代诗.诗和音乐一样,__________。(朱光潜)诗是强烈感情的自然流露,它源于_______________(英国华兹华斯) 3.你知道下面网络新鲜词语的意思吗?连一连。（4分） 桌面在他人不知情的情况下,隐秘地观看共享信息或留言。潜水指复制。 互联网进入计算机平台时,显示器上显示的背景。 克隆由若干计算机网络相互连接而成的网络。 4.填空仿写（4分） （1）它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(句中的冒号表示引出下文。请你仿写句子)（2分）

部编版语文四年级上册课文原文

1 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 2 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团

部编版四年级语文上册全册优秀教案(全册)

部编版四年级语文上册全册优秀教案（全册） 1、观潮 教学目标： 1.理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等 重点词语的含义。 2.初步学会按“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给课文分段。 3.了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 4.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 教学重点难点： 1.理解课文中有关“潮来之时”的记叙。 2.感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。 3.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。 课前准备： 1.收集有关钱江潮的资料。 2.读课文五遍以上，给生字注音。 3.抄写本课字词和优美句。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话引入 1.同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮， 气势宏伟，令人震撼。） 教师介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是 我国东南沿海的一条著名江流。看，今天就让我们一起去钱塘江 边一睹为快。

2.看了这潮水，听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来概括吗？ (…… )说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。（让学生看黑板板书）3.（板书：天下奇观）理解奇观。 “观潮”的“观”是什么意思？“天下奇观”的“观”呢？打开字典查一查。 师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？ 课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前， 潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在小组读一 读。要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此的与众不同？（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”） 师：我有一个问题，我想问你为什么要在八月十八日观潮？ 二、检查预习情况 1.检查预习情况。 ①读准多音字： 闷（mèn）雷薄（bó）雾风号（háo）浪吼 涨（zhǎng）起颤（chàn）动 ②理解下列词语的意思： 横贯山崩地裂人声鼎沸漫天卷地 ③指名读课文，正音。 ④同桌互读，评定等级。 2.默读课文，用自己的话介绍钱江潮。 3.理清文脉。 ①按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。 ②同桌交流。 ③说说各段的段意。 三、理清叙述顺序

部编版三年级上语文期末考试卷(附答案)

部编版三年级（上）语文期末测试卷（三） （时间：90分钟满分：100分） 一、读拼音，写词语。（8分） chìbǎng yǎn òu nǎo dai shìiàn shuǐní chí dào yáo huàng cōng míng 钥匙．（shi chì）喇．叭（lǎcì）海滨．（bīn bīng） 钓．鱼（diào gōu）凑．近（còu chòu）战斗．（dǒu dòu） 三、比一比，再组词。你一定行！（4分） 搭（）泡（）洁（）猜（） 答（）跑（）结（）清（） 四、仿照例子写词语。（6分） 风尘仆仆（ABCC式） 飘飘摇摇（AABB式） 又松又软（ABAC式） 姓 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … …

五、选词填空。（4分） 继续连续陆续持续 观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。 六、按要求写句子。（8分） 1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。） 2.树叶落下。（把句子写具体，至少要扩两个地方） 3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。） 4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） 七、选择正确的关联词填在括号里。（4分） 不但……而且……因为……所以…… 虽然……但是……如果……就…… 1.（）海底高低不平，海水有深有浅，（）色彩就不同了。 2.王小明（）学习成绩不错，（）同学们都不喜欢他。

部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)课外阅读训练

课外阅读训练（部编版四年级上册） 阅读短文，回答问题。 （一）______________ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想：要永远记住‘滴水穿石’的启发。 1.给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 2.“我”发现了什么美妙的东西？（用用波浪线划出文中的句子回答。） 3、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 4、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ ______________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （二）_______________ 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填在题前横线上。①竹②竹笋③竹林④竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字是：____、____、____、____。 4、“藏” 字用音序查字法应查字母___，用部首查字法先查___部，再查___画。 5、第二自然段的第一个句子是一个（）。 A、疑问句 B、设问句 C、反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。①竹林②新竹③春笋 （）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（） 7、选字填空：这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）【梢竿叶】 8、本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。 A、成材迅速 B、无私奉献 C、用途广泛 D、默默无闻

部编版四年级语文上册期末复习卷及答案

部编版四年级语文上册期末复习卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） pútao huǎng hūshèng dàn wútóng sīyǎxiáguāng zāo yùlǎba 二、比一比，再组词。（10分） 桑________ 赛________ 耘________ 路________ 嗓________ 塞________ 耕________ 鹭________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①（___）头（___）臂②上（___）入（___）③（____）云（____）雾 ④（___）机（___）算⑤眼观（___）路⑥耳听（_____）方 说起孙悟空，我们就想到成语_________（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_________（填序号）。说到成语④，我们就想到__________（人物）。 2.用成语⑤⑥写一句话： ___________________________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 只要……就……不仅……还…… 因为……所以……虽然……但是…… 1. 母亲（_____）手里拉着我，背上（_____）背着妹妹。 2.（_____）母亲只有80多斤，（_____）她却能挑起100多斤的担子。 3.（_____）有重担，母亲（_____）叫我们放下，让她来挑。 4.（_____）母亲生病了，（_____）我们兄弟姐妹轮流去守护。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句）________________________________________________________ 2.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯的胜利。（缩句） _______________________________________________________ 3.蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句） _______________________________________________________ 4.张明竭尽全力努力把事情做好。（修改病句） _______________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 九寨沟的传说 人间仙境九寨沟，世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。 最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊的。相传很久很久以前,九寨沟和其他地方一样,干旱贫瘠,缺水少树。男神仙达戈与美丽的女神仙沃诺色姆相爱了,达戈揽九天风云为心爱的沃诺色姆精心磨制了一面镜子,准备送给心上人梳妆打扮用。想不到女神仙沃诺色姆因为激动而在接镜时失手,使宝镜从高空落下,摔成了118块碎片,散落在山沟谷地,变成了118个被人们称为“翠海”的彩色湖泊,从而形成了九寨沟最美丽的景观。

部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)课本内生字词汇总

一、识字表（250字） 第一单元 1.观潮 盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮 鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首 巢苇罗眠霸占 4.繁星 昧坠怀 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达 蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪 唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家 避撼喧雀炊檐 语文园地二 驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍 第三单元

9.古诗三首 暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚 均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅 宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地 劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海 帝少曰溺返 14.普罗米修斯 斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天 娲隆塌扎熄冶 语文园地四 圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 第五单元 16.麻雀 嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰 级链攀相辫呵 第六单元 18.牛和鹅

谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎 囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺 妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪 语文园地六 韭芥芹蒜椒藕薯芋 第七单元 21.古诗三首 塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书 崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须 蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻 延昔笋茅坑煌旦 第八单元 25.王戎不取道旁李 戎诸竞 26.西门豹治邺 豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则

拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴 语文园地八 纲授键谱阀砖综俱 二、写字表（250字） 第一单元 1.观潮 潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮 淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达 达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 7.呼风唤雨的世纪 唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元 9.古诗三首 暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输 10.爬山虎的脚 虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固 11.蟋蟀的住宅

部编版三年级下册语文期末试卷(附答案)

一、基础知识。 小学三年级（下）语文期末试题 （在80分钟内完成 满分100分） 1、读拼音，写词语。 zh àn l án ch èn sh ān f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īn xi àn m ù y óu l ǎn ào m ì q ī n ɡ x ī k ě ji àn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。 教．书（ji āo ji ào ） 弓弦． （ xi án xu án ） 窟窿．（l ón ɡ lon ɡ） 复．习（f ú f ù） 否．则 （ f ǒu f ǎo ） 虽．然（ su ī su í） 3、给多音字组词。 Z ài ( ) d à( ) xi án ɡ ( ) 载 大 降 z ǎi ( ) d ài( ) ji àn ɡ ( ) 4、比一比，组成词语。 蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。 ① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 ____________________________________________________________ ②……因为……所以…… ______________________________________ ____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。 （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。 （1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）日日行，______________________；常常做，______________________。 （3）八仙过海—_ 。 二、阅读 （一）阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着 微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案

部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下， 2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。 3、请你在文中找出一对近义词写下来。 （）（） 4、用“～”画出文中的比喻句。 参考答案： 1、色彩斑斓五彩缤纷翩翩起舞金光灿灿 2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客 3、（飞过）（穿过） 4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 1.请写出本文的中心句。 2.这篇文章按照顺序描写的，分别描绘了颐和 园、、 的景色。 3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点。

部编版语文四年级上册 课文重点梳理

部编新人教版语文四年级上册期末必掌握课文重点梳理汇总 第一单元 1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。 2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。 4.《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。 第二单元 1.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。 2.《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞

行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。 3.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 4.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。 第三单元 1.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清；《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。 2.《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，像我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 3.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。