初中学校教研工作计划3篇
初中学校教研工作计划3篇
初中学校教研工作计划一:熊市中学教研工作计划（1059字）
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以《中共中央、国务院关于深化教育改
革全面推行素质教育的决定》为行动指针,认真落实第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神,坚持教研教改中心,全面推行素质教育和创新教育研究,深化教学指导,教学管理和教学评价改革,加强教研队伍建设,加强课题研究,开创我校教育科研工作的新局面.
二、基本情况
我校一线教学人员36人,学历层次其本合格,其中青年教师占绝大多数,具有一定的创新意识,在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中,一人获得一等奖,两人获得二等奖,这些都为我校教研工作的
开展奠定了基础.
三．工作任务
1、加强教研课题研究.
①不断深化原有课题的研究实验,巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”．
②做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作.
③根据课程改革的需要,加强信息技术课、综合课的研究.
2、努力提高课堂教学效益.
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学效益是教研工
作的重中之重.
①不断优化课堂教学思路,积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新
模式.
②开展课堂教学比赛,促进课堂成果的交流.并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术,规范基本的教学思想,教学方法和教学行为.
3、狠抓务类竞赛培训,提升“素质+特长”的层次.
各级各类的竞赛活动,既是展示学校和教师良好形象的平台,又是激发学生潜能和创造力的重要渠道,抓好各类竞赛,一方面要完善激励机制,另一方面又要制订切实可行的训练机制,要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施.
四．工作措施
1、严格教学管理、落实常规教学
学校坚持由教导处牵头,教研组、年级组相互配合进行教学常规
月检查制度,加强集体备课,引导教师在钻研教材,优化设计和落实备
课效能上下功夫.
2、进一步完善教学评估和监控机制.
①突出教学质量管理,严格质量评估方案.
②突出教学成绩,监控管好课堂教学.
3、强化师资培训,努力提高教研队伍素质.
①通过开展教研活动,引导
4、精心组织教研活动.
主要活动
九月份:
1、成立教研组、研讨教研任务,制订教研计划.
2、织开学工作检查.
3、开展教研活动.
十月份:
1、组织开学工作检查.
2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习.
3、创新教学竞赛活动.
十一月份:教研活动开放月
十二月份:
1、总结前期教研经验,继续开展教研课活动.
2、学论文征集、评选.
3、组织一次学科竞赛活动.
元月份:
1、各教研组工作总结.
2、期末教学大检查.
初中学校教研工作计划二:年度第一学期初中学校教研工作计划（5114字）
一、指导思想
以科学发展观为指导,以提高教学质量为中心,实行年级组负责制,
重点着力提高教师队伍素质,深化课堂教学改革,继续引深“有效教研”，
努力提高课堂教学效率,确立学生在课堂教学中的主推进“有效教学”，
体地位,培养学生自主学习的意识和能力,提高教育教学质量,竭力打造明德学校教学质量品牌.
二、奋斗目标
1.学校师生在镇级以上教育行政主管部门组织的各类竞赛活动中
获奖数量与质量均高于本镇同类民办学校；
2.学生期末统考成绩按镇各项统计指标计算排位,明显高于本镇同类民办学校,且各年级至少有一个班某一学科的某一项指标排镇前五位；
3.教学管理、教学质量家长满意度达95%以上；
4.进行精品课研究,各学科组每学期至少有一件作品在镇级以上获奖；
5.不断进行教育创新,各学科组每学期至少申报一项教育创新成果奖,力争获镇级以上奖.
三、主要措施
（一）、强化管理,规范教研活动
1.重新组建学科教研组和年级备课组,结合各年级各学科教师调整
后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组.具体分为语文、数学、英语、文综（含历史、地理、政治）、理综(含物理、化学、生物)、艺体（含美术、音乐、信息、体育）六个教研组,每组下设学科备课组.
2.成立教学研究室,教研室主任由主管教研的副校长兼任,成员为
各学科教研员、备课组长.
3.积极开展校本教研工作,让校本教研真正为“有效教学”服务.要
求教研组的所有教师全过程积极参与教学研究活动,主要就课堂教学
的学生学习方法及“高效课堂”进行探讨研究,提出自己的见解与主张,对教案进行有效的改、删、增.学校领导全程参与,并提出自己的见解.进一步完善和健全教研制度,加强对校本教研的管理力度,坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题）,坚持每两周一次（下午进行不少于两课时）的学科教研组活动（周一语
文、周二数学、周三英语、周四文综、周五理综、艺体组周三上午
第一二节）,每两周一次的备课组研讨活动,教研内容与下周课程内容
紧密结合,围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研,并在学科教研组开展“我的教育（教学）观”活动.提前一周确定人,确定内容,作好记录.教研工作纳入教师月考核.
（二）、加强毕业班教学、实验班的管理和学生成绩测试工作
1.初三毕业班和六年级毕业班是体现一个学校办学质量和办学水
平的窗口,也是衡量学校在家长、社会各界心中定位的重要指标.根据
我校教学质量（此文来自优秀教育资源网斐斐课件园）的实际情况,一手抓考试学科的研究,一手抓全面的综合素质评定.九年级实行任课教师包干制(1人包1个学生).力争初三毕业班和小学毕业班的升学率
高于本镇同类民办学校.
2.探索实验班的教学管理模式及方法.本学期在办好一年级两个实
验班、二年级两个实验班、三年级一个实验班和七年级一个实验班、
八年级两个实验班、一个特色班的同时,注意边探索边总结,不断改进做法.根据实验班实际开设课程,进行课改实验,打造明德学校质量品牌.
3.坚持月考制度.一学期除期中、期末考试外,学校每月组织一次
月考.重点考查各年级各科的课堂教学效果和学生掌握知识的情况.每考一次各年级组认真组织各科教师进行质量分析,总结成绩,找出存在的问题,制定整改措施.通过月考不断提高教师的质量意识.继续建立
好本校试题库.
（三）、确立全新理念,实施课堂教学改革.
1.要抓好课程计划的贯彻落实,要按照国家课程计划开全开足各类
课程,全面实施课程改革.首先要组织教师学习各科课程标准,在省、市、县培训的基础上,继续做好校本培训工作,确立新观念,落实课改
精神.为彻底改变教师满堂灌,学生厌学辍学、学习不主动学习的状况,我们确定我校的教学理念是:以生为本,关注发展.课堂主题是:人人参与,个个展示,体验成功,享受快乐.教学意图是:激活思维,释放潜能,自
主学习,个性发展.培养目标是:自主自信、自强不息的性格,勇敢有为,探索创新的精神,团结合作、服务奉献的品质.教学要求是:教是为了
不需要教,由一个人的积极性变为几十个人的积极性,把学习变成学生自己的事情.教育的目的是:教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里,而是把学生的创造力诱发出来,学知识是为了长智慧.教师角色转
变为:由主演变为导演,由师长变为朋友.在课堂上教师由传授者变成
策划者,一言堂为百家鸣,单纯知识型变为知识能力情感型,整齐划一
变为灵活多变,死记硬背变为体验感悟,接受式变为探究式,安分守己
变为超市自选.第二要围绕课改做好课题研究工作,本学期我校继续以《先学后教、当堂训练,培养学生自学能力》为校级研究课题,各学科
备课组要切实开展课题研究,转变教师行为,构建合作互动、民主和谐
的环境与氛围,转变教师角色,成为教学活动的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者.第三推进有效教学.本学期将继续开展教师课堂
教学比武活动,以促进教师对"有效教学"的研究.学校鼓励教师互相听
课相互学习,以达到共同提高的目的.学校还将组织教师到外校听课,学习别人课堂教学经验,通过交流观摩等形式,总结经验,改进不足,取长补短,探索各学科有效课堂教学的方式方法.
2.坚持以学科组为单位的集体备课制度.落实“以生为本”的备课理念,教案中要求能够体现学生实际学习过程中存在的问题,用什么办法解决提高,学生通过学习要达到什么目标,力求通过备课提高学习效率.继续建立好课件库,做到资源共享.
（四）、提高教师素质,加强队伍建设.
1.要继续抓好教师的教育理论学习.课程改革体现了全新的教育理念,开学前组织教师进行教育理论学习,通过岗前培训树立全新的教学
理念,既是新课程改革有效实施的保证,又是提高教师素质的重要环节.
2.要抓实演课练课和评教创优活动,促进青年教师的成长.进行拉
网式听课,即开展每学期一次的公开课教学.之后根据学科组（领导参与）的评议,和领导平时推门听课相结合,将课堂教学能力分为四等:
优秀、良好、合格、不合格,不合格的予以解聘.把重点放在“是否用
全新教育理念处理了教材,学生是否自主学习”上.
3.继续举行明德学校课堂教学比赛和教学论文评选活动.开展“骨干教师”评选活动,大张旗鼓地评选一批具有较高研究水平,具有良好
师德和群众基础,有较高教学质量（此文来自优秀教育资源网斐斐课
件园）的中青年“骨干教师”，
对他们进行表彰奖励.
4.制定青年教师培训方案.针对我校年轻教师多,且参加工作时间
短的实际情况,分批分阶段培训青年教师,请教学专家到学校讲课、听课、评课.实施“一帮一”结对子工程,迅速提升青年教师的教学能力.
5.开展“６个1”活动.即(1)每学期撰写一篇优秀教学设计；(2)每学期撰写一篇优秀经验材料；(3)每学期一篇优秀教学反思或教学心得
体会；(4)每学期撰写一篇优秀教学案例；(5)每学期捜集一至两份典
型教学疑难问题；(6)教研组半学期交一份校本教研工作小结.
6.扎实开展教学基本功训练活动.从教师的朗读、写字、电脑打字、备课、听评课、说课等方面加强教师的基本功培训.本学期举行一次
教师教学基本功比赛.
（五）、加强教学管理,落实教学常规.
1、强化领导的科学管理意识,领导要加油充电,学习新课程的思想理念,探索新课程教学管理经验,钻研新课程教学管理理论,提高管理
水平,树立强劲务实的形象.
2、加强教学过程的精细管理,严把“五关”．
一是备课关.备课要求:①备知识:一节课要教给学生哪些知识,自己必须融会贯通,然后再考虑学生的实际水平、接受能力,确定教学目标、重点、难点,设计预习提纲、达标检测题、板书内容.②备方法:按新
的教学理念、课堂要求、学生实际,设计科学合理的方法、步骤,落实学生掌握本节课的知识,提高学习、创新等能力.③备情感:通盘考虑
哪些知识点、哪些活动环节可培养学生高尚的情感、态度、价值观,选择主要的确定目标.④上完课后,及时写出自己的教后感,及时总结
经验教训.不断提升自己的备课水平.
二是上课关.上课要求:①课堂气氛民主平等,学生积极主动,敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌讨论.②不集体、集中背答案,做练习.③
拓展、挖掘、拔高,重视能力培养④学生活动人次多,密度大,人人有
份⑤课堂效率高、效果好、达标率高.⑥学生对文本的理解是否深刻:有自己的认识、观点,能举例表述,敢上黑板,表达感受感悟等；能寻
找方法,发现规律,总结特征,概括重点；能举一反三,拓展提升,形成自己的人生观、价值观.⑦课堂形式.合作学习、兵教兵、兵练兵、兵正兵、弱生是否参与表现.气氛浓厚,人人踊跃,学生发言能声音洪亮,语
言通达流畅,神情并茂.每节要有总结反思.⑧板书条理、美观科学,能
把本节课的主要知识点归纳到黑板上.⑨每节课都要最大限度使用大
小黑板.课堂结构要求:①预习交流确定目标（7分钟）；②分组合作（8分钟）；③展现提升（15至20分钟）④穿插巩固达标测评（10
分钟）强化“教师讲课时间不超过20分钟、学生学练时间不少于20分钟、学生参与面不小于80％,当堂达标率要在80％以上”的指导思想,并以此作为监控课堂教学的基本标准.提高课堂效率,切实减轻学生课业负担,除语数英理化外,其它科目作业在课堂上完成,不留书面家庭作业.
三是批改关.作业批改要及时、认真,落实错题订正,倡导改革作业方式.
四是辅导关.坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅
导和特长生的指导.
五是考查关.在节节抓达标的基础上,组织好单元过关等阶段性测试.
（六）、扎实开展阅读、实验和多媒体教学工作
坚持“用好器材、育好人才”的管理理念,切实管好用好现有图书、仪器、器材等设施设备和多种课程资源,决不让优质资源睡大觉.各年级、各学科的教学设计、课件、视频等多种课程资源要充分利好,提高三项教学活动的开课率.在阅读教学方面,要安排足够的阅读时间,加强对学生阅读指导,要加强图书室的管理,实行学生自由借阅,推进书香校园建设,营造浓厚的读书氛围；在实验教学方面,要在保征实验开出率的同时,坚持做好全体学生实验操作技能检测工作；在多媒体
教学方面,要不断提高媒体使用能力,讲求实效.
（七）、进一步加强学校体育和艺术教育工作
开足开齐体音美课程,加强体音美教师的培训工作.认真落实《国家学生体质健康标准》,学生体质健康标准测试及格率达到90%以上.围绕“长期坚持,扩大范围,提高质量”的思路,扎实开展“学生阳光体育以美术武术舞蹈作为学校恃色.
运动”．
深化学校艺术教育教学（此文来自斐斐课件园）内容、方法、模
式的改革,通过多种形式的审美体验,提升学生审美能力.开设各类兴趣班,努力举办好校园艺术节.
（八）、抓好学困生转化工作,争取大面积丰收
让学生要扎实抓好各科学困生的转化工作,实现“轻负担,高质量”，
想学、会学、乐学、学好.早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率与优秀率,特别是合格率,确保教学质量（此文来自优秀教育资源网斐斐课件园）大面积提高.
（九）、主要活动安排
九月份
1.新教师岗前培训:教学常规学习
2.成立教研组和年级备课组,选派教研员和备课组长
3.制订教研教学计划
4.召开教研员和年级备课组长会议,讨论学校教研教学计划,制订本学期教研组和备课组计划
5.教师结合本年级实际和本学科特点制订切实可行的教学计划
6.新教师汇报课
7.组建小学奥数班,初中英语培优班
8.师德师风建设:开展师德征文评比活动
9.各种兴趣班开课
10.选派初中英语教师参加镇级教学比赛（9月28日）
11.组织第一次月考
12.第一次教学常规检查（行政推门听课）
十月份
1.月考质量分析,试题进“试题库”
2.开展爱国爱校爱家征文活动
3.“有效课堂”教研会
4.第二次教学常规检查（行政推门听课）
5.期中水平测试
6.以年级组为单位进行质量分析
7.第二届明德学校教师教学比赛初赛
8.听专家讲座
十一月份
1.举办第三届“体艺节”
2.学科知识竞赛
3.初二学生参加镇英语竞赛（11月11日）
4.召开教研员和年级备课组长会议
5.教学家长开放月活动
6.教师教学论文评选
7.毕业班工作研讨会
8.第三次教学常规检查（学生问卷调查、行政推门听课）
9.第二次月考及分析
10.师生硬笔书法比赛
11.优秀教师赴外校听课学习
12.精品课作品上报
十二月份
1.第二届明德学校教师教学比赛决赛
2.优秀学生作业展评
3.优秀教案评比
4.教师教学基本功比赛
5.第四次教学常规检查（家长问卷调查、行政推门听课）
6.校级“学科带头人评选”
7.艺体学科考查
8.创新成果申报
元月份
1、复习课研讨
2、组织期末水平测试
3、以年组为单位质量分析会
4、优秀教研组备课组评比、教研教改积极分子评比
5、教研工作总结
初中学校教研工作计划三:初中中学学校教育教学教研工作计划（6826字）
指导思想:
在新课程、新理念、新使命全新的时代教育形势下,紧抓创新这
一主题,全面贯彻党的教育方针,在完成好各种教育教学任务的基础上,力创新特色,推动我校教育教学工作再创新高.
主题任务及措施:
一、继续优化教师校本培训,全面提高教育素质
首先,学校将出台相关的具有针对性的培训计划和措施,确定学校教师发展目标和校本培训的重点,充分利用学校人力、物力资源,做到领导、时间、制度、措施、条件和内容的六落实；及早出台相关评
估细则和奖励政策,落实校本培训教研组长负责制,每位骨干教师与1――２名青年教师或弱势教师结对帮教,充分发挥学科带头人、学科
组长的先锋带头作用,实现教科研的重心下移,全面提升科研效益.每
学期每单元每个级部至少要完成高质量的教案、说课稿、评课稿、
公开课各一份.同时,学校将开展骨干教师评选活动.
其次、采取灵活多样的培训方式.通过举办培训班、专题研讨、
外出学习、经验交流、集体备课等形式,适时创造机会,强化教师理论业务学习及其在教学实践中的运用,将学习、训练、反思和教研结合
起来,突出各学科《课程标准》,新教材和“四课”（备课、说课、听课、评课）三方面的联动式普及化培训.定期组织新教材课堂观摩研讨活
动和教案展评活动.以此为契机,突出骨干教师的培养和带动作用,重
点突破新岗教师的再培训与适应能力的再提高.每月举行一次以上理
论讲座、教学案例剖析、课堂观摩活动,每位教师每学期执讲一次剖
析课.届时,校委会有关领导干部将深入教师工作中去听评课,并建立
干部与师生交流制度,交流次数不少于15次,做好谈话记录,以此强化指导的针对性,深化教学督导的力度,向管理要效益.
再次,切实加强教育教学工作的反思.反思是查找教育教学工作中
的不足,并有针对性地解决问题的过程,是促使工作上档升级的有效手段.本年度按照“学习反思――交流研讨――改进创新”的思路实施,其方式有三,一是自我反省,自剖不足,深究根源,确定整改措施,写出反思整改小结.二是座谈交流,以级部或学科为单元,每月一次.三是开展专
题性的剖析和研讨活动,献议献策,集思广益.教师要充分利用周六学
习日,加强教学常规的落实、教学方法的改进、课堂效益的提高以及
学法的指导等内容的反思,研讨解决相关问题的策略,交流读书心得,确保理论学习时间,每位教师每周不少于一课时；学科组长着重反思
集体备课、教学指导、教学研究、薄弱教师帮扶等；中层干部着重
反思师生管理、质效意识、教学指导服务水平等；在此基础上,针对教学工作中出现的问题,广泛开展专题研讨、课堂观摩、案例研讨等
形式的研讨活动,努力做到教学理论和教学实践的有机结合,不断提升课堂教学的效益.
再者,本着“操作方便,注重实效”的原则,完善“三考一评制度.教研
中心对此做了如下调整:一是改原来的每学期评估一次为每学年评估
一次,上学期完成模拟讲课的评估,下学期完成限时备课、限时命题的
评估,删除说课的内容,学期末教研中心进行抽测,以抽测教师的各项
平均分为准来评定学校.二是模拟讲课由教研中心组织评委现场考核,不再进行录像评比；三是备课、讲评、命题的内容为本年级、本学
科教材内容,教材教法内容为全程教材.
二、探究、摸索、创新课堂教学,营造课改下的“生命课堂”
在践行《乳山市初中教学常规》的过程中,为教师提供足够的个
性发展空间,激励广大教师创造性地进行自我反思、自我挖潜、自我
展示.
1、广大教师在工作实践中要以落实常规为前提.
⑴认真开展好教师的备课活动,学校制定翔实可行的宏观常规要求,突出个人备课与集体备课相结合原则,集体备课放手给各学科组,紧密结合各学科特点,让集体备课溢放着学科特色,让其更具实效性；利用周六备课日创造性地实施集体备课,分析新旧教材的异同点,充分挖掘新教材的内涵,吃透吃准课程标准,并对教材进行情境化、生活化、问题化和结构化处理,注重教材以外的课程资源的开发,实现教材内容与现实生活的对接,实行超周备课,全面落实教学常规；积极探索“探
全面抓好“导入――引导自学――组织讨论――究式课堂教学模式”，
精讲解惑――练习应用”这一模式的创造性运用.迎接教研中心每学
年进行一次优质课的评选,每两学年评选一次教学能手,今后威海市优质课和教学能手的参评必须在乳山市优质课和乳山市教学能手中产
生.
本学年度教案形式可采用横向式或纵向式.横向式教案按教学过程,教师指导,学生活动三部分.纵向式教案主要要将教师与学生的活
动纵向对比书写.依据教育局和教研中心的指示精神,教龄在5年以上且上学年度从事本学科、本年级教学的教师,本学年度,可使用上学年度的教案,但必须修改使用,且教案数与上课要相符,六七年级任课教
师必须备详案.
⑵科学合理地设置作业.深入落实市教育局《关于进一规范办学
行为,切实减轻学生负担的意见》,教师布置的作业要体现“质、量、
就是质量要高,要有针对性,要突出差阅、讲、练、集”六字方针:“质”，
就是数量要适宜,按相关学科异性,要有利于学生的创新和发展,“量”，
各年级每天学生作业时间做好科学的分配.“阅”，
就是教师要对学生的进行批阅,批阅的方式要全批和抽批（不得少于所任教学生的1/3）
就相结合,但不可不批.“讲”，
就是教师对布置的作业要进行讲评.“练”，
就是教师要建立学生是对面上错误多的问题要进行形成性练习.“集”，
作业错题集.本学年度,作业备课仍然继续进行,但要进一步提高质量
和效率.
⑶严格按教学进度教学.依据教研中心搭配的教学进度进行教学,
进度不超前或推迟一个周,尤其是初四,绝不可提前结束课程.
⑷以“情感、态度和价值观”的目标作为课堂教学的三维目标,营
造生命课堂,创造性地进行教学,培养创造性的学生.一是课堂教学中
提倡推广启发点拨式、讨论合作式、导学式、发现探究式等教学方
法,教学中在突出学生的主体地位,教师真正成为学生学习活动的组织者、帮助者、促进者、变单向灌输为多向交流.二是要努力培养学生
的“问题意识”、“创新意识”、“自学意识”、“方法意识”、“过程意识”、“实践意识”等.使学生通过教师的课堂教学学会学习.三是教师要精心
选择一些具有典型性、探究性、创新性的例题、练习题、作业题、
测试题,有效地启迪学生思维.本学年,文科教学教师必须要精讲,突出
学法指导,要做到60%―70%以上的学生当堂完成学习任务,科学拟定
单元测试题,认真剖析测试结果,及时进行有针对性的补救,努力做到
单元清,要积极开展好学科活动课,对教材中的活动课内容要一个不漏
地安排好课时,认真地备课,精心地设计活动方案.史、地、政、语文
教师要特别注意学科间的渗透,这四科的教师要制定翔实可行的实施
意见协同备课,互相提供素材,要围绕一个素材尽量地挖掘出各科的知
识点.理科也要注意学科之间的渗秀.要加强“探究式课堂教学模式”的
运用和研究,要分配好讲练的比例.尤其是要把理化生的技能培养落实
到课堂教学之中.本学期教师录相课的内容主要定位于活动课、技能
课等课型,录相课要求广大教师依据任教学科特点和时代课改精神,注
重与现实社会的热点、当代科学发展、人类自然环境、现实生活现
象等主题巧妙结合.
⑸加强听评课的研究.每位教师均要做到听课数量足,做到经常化；听课课型要全,听课面要宽,听课学科量要多.评课要有针对性,间评、
总评要科学,反馈意见要及时.本学年,我们要在怎样听评课上下功夫、
深研讨,力求在听评课上创出特色型的新路子.
（6）加强“学生成长档案袋”的研究,创造性地实施“内容设计、材料来源、方法步骤到管理利用”的基本模式,充分发挥其在促进学生
反思和发展方面的作用.
2、加强常规的过程管理
⑴坚持不懈地抓好教学常规管理,规范教师的教学行为.严格执行课程标准,建立作息时间,作业量课程表审查制度,坚决杜绝随意延长学生学习时间,超量布置作业等违背教学规律的错误做法.
⑵进一步完善管理评价机制.进一步修订完善教育教学管理目标
即评价内容由重点向全面转变；评价标和评估标准,实现“四个转变”，
准由具体、固定向动态、开放转变；管理模式由规划――实施――评价全过程向规划调控、重评估导向、实施权自主的方向转变；评
价方法由重结论、重他评向重过程,自评他评相结合转变.
⑶建立完善教育教学工作计划、重大工作督办制度,突出骨干教师培养,领导及教师听评课、集体备课,作业布置与批改,上课与备课相一致等方面的过程管理,要一抓到底,决不松懈.每月15号左右进行一次常规督查工作,平日进行抽查工作,结果及时反馈给广大教师并列入个人业务考核之中.
⑷基层领导干部要深入教学一线听评课,坚持每周听评课,努力提高听评课质量,及时向教师反馈合理化建议.同时掌握好教师课堂教学水平的第一手材料,为指导、评估教师的课堂教学水平打下基础.
三、进一步以课改为突破口,以科研拉动教学改革
本学年,初中一、二年级已进入新课改实验的进程中,时代的教育信息召唤着我们迅速地向教育思想、教育观念、教育管理、教育教
学体系和师资队伍及教育发展水平的现代化迈进.
1、建章立制,加强领导
结合学校实际,在上一年的实验基础上,制定出更加合乎学校特点的实验方案,完善相关制度,充分发挥课程改革领导小组和课程改革实验工作研究组的职能功效.课程改革实验工作研究组要在上一年的基础上,制定出更加翔实的实验工作实施计划、组织实验培训、开展教
学研究、总结典型经验、培养更多的合格教师；与此同时,创造性地
改进教师评估实施意见,特别是重新研讨出台音体美教师考评细则,以
此激发教师的创新热情和开拓精神.
2、确定目标,深入研究
根据市教研中心的工作指示精神,确定本学年我们要完成实验目
标.
3、加强科研,带动课改
⑴完善学校科研机构,明细分工,明确职能和职责,科学合理、极富
成效、创造性地开展工作.
⑵理清总体工作思路,脚踏实地、真抓实干地落实工作:本学年学
校科研工作分四大板块同步进行,同时,加强过程指导和管理,争取多
面开花结果.四大板块的具体内容是:
①课题立项研究.根据本学年课改实验目标,结合学校的教学工作
特点,确立有价值,有实用性的课题,加紧立项,加强研究.学校要立项重
点课题,学年初,教科室要制定出翔实可行的实施方案并组织实施,过
程中加强指导管理工作,搜集、归类好过程性材料,及时地总结出阶段
性成果,及时地在教师面上予以推广.同时,教科室还要组织好各年级、各学科组的镇级课题立项研究工作,并及时地给予过程性的指导,学期
末搞好评估验收工作,优秀成果及时总结和推广,争取成果推广会或科
研现场会在我校召开.
②校本课程开发.由教科室制定出翔实的开发计划和开发方案并
组织实施,搞活课外活动,丰富学生课外生活,发展学生特长,培养学生
学习兴趣.总体思路:a、学校出台相关的激励措施、开发内容.b、通
过竞聘,选择出特长合格的教师.c、学生根据自身爱好选择教师.d、
教师选定学生,每位教师所选学生不得多于30人且不得少于20人.e、教师完善备课提纲,教科室负责验收,合格方可实施.f、学校统一规划
活动场地,教师组织活动,教科室负责过程督导.g、学期末成果展示及
评估,教科室对材料进行归类整理.
③激励教师撰写教学论文.学校出台相关的激励措施,指导、鼓励
广大教师重视教学过程中的资料、片段和经验积累,积极撰写实践经
验性论文,勇于向《威海教育》、《山东教育》、《人民教育》等教
育刊物投稿.
④加大力度探究综合实践活动课程.在上学年的成果基础上,对课程的实施做出整体规划,进一步完善机制,改进方案,优化操作方法,将综合实践活动课程的探究、实践工作做细、做得更实、更具特色.继续落实“综合实践活动课题和教师选聘制”，
做到时间、内容、师资和
制度的四落实；推行综合实践活动主题化、系列化,持续开发社区资源,完善校本课程,并按规定开设校本课程；强化综合实践活动和校本
课程的实施水平的验收,学期末评选上报优秀案例,并参加市综合实践优胜学校的评选活动.
为保障上述四项工作的有效开展,学校将出台相关的激励保障措施,同时,学校将对工作的开展提供人力、物力、财力和时间保障.
四、进一步做好学校德育常规工作,创出德育新特色
1、在改进中完善优化学校德育工作
全面贯彻落实上级各部门关于学校德育工作的方针和政策,制定
切实可行的校本培训计划,明确德育工作目标和任务.将“法的精神”和“德的准则”贯穿于办学思想和教学行为之中,完善校长抓德育和相关
领导负责制,实行“教、育、学一体化管理”的管理机制,抓好德育的学科渗透,使德育工作融于一切教育行为和过程之中.
2、搞好德育主题、专题活动
学期初,由政工处依据德育目标合理确定和安排各年级各阶段的
教育内容,以年级分学期开展主题系列教育,广泛地开展德育主题研究,选准课题,合理分工,落实责任,脚踏实地地实施研究,争取取得特色性
前沿性成果,将德研与科研结合好.同时,组织人力,投入物力和财力,准确抓住不同时期学生思想品质中出现的问题,快速高效地开展好专题
教育.
3、认真学习、领会、实施新的《中小学生守则》和新的《中学
生日常行为规范》
针对新的《中小学生守则》和新的《中学生日常行为规范》,制定切实可行的学习、实施方案,把小学生公民道德教育、弘扬民族精神、诚信教育和心理健康教育作为学校德育的重点,对这些内容每学年至少举行一次大型活动,平时要分阶段有步骤地予以宣传、学习、
领会、落实.严格依照其进行初中生思想品质和日常行为考核工作；
同时,对新的《中小学生守则》和新的《中学生日常行为规范》进行
科学的考试工作.
由政工处负责每学期对每一个学生进行一次行为考核,考核结果必须让学生本人签字.切实加强《中小学生守则》、《中学生日常行
为规范》的学习实施,每学期开展一次小公民道德教育和争做“五小”要标兵活动,并举行相关的演讲会、报告会等,促使学生将《守则》、《规范》中的内容变成自觉行为.
全面提升学校德育条件、德育过程和德育效果,积极创造条件,争取市德育工作现场会的召开.
五、继续做好另外几个常规性工作
1、做好语文、外语基本能力及理化生实验技能的测评工作.要求广大教师务必高度重视,努力查找、改进工作中不完善的地方.在继续强化实验操作的基础上,适当增加实验仪器的使用和实验创新设计等
内容,减少工作压力；尝试分层测试,不断完善音、体、美、信息技术的技能抽测和学生综合素质测评,并对部分学科的考试内容加以调整,使之更有利于促进学生的个性发展和全面发展.
2、扎扎实实地开展好教师的职级达标活动.
制定翔实可行的职级达标（限时备课、限时命题、模拟讲课、信
息技术）工作实施方案.客观、公正、公开地列入教师个人考核之中,广大教师要在自己的最终成绩上签字、盖章.
3、进一步做好促优转差工作.
“促优”即发展优生,“转差”即变差为优.本学年毕业班要着重加强拔尖生的培养,非毕业班要注重转差防缀工作的落实,学校将进一步加大对此项指标的评估力度,为此,要求广大教师要及时依据所任教班级学生的实际情况,建立好自己的学困生档案.
4、加大防辍力度,力求杜绝学生辍学,做好辍学边缘上的学生思想工作.
六、继续加大教育设施的投入,提高应用水平.
进一步拓宽思路,解放思想,加大教育投入,确保在年内顺利通过威海市“电教示范校”的复查工作.重视校园网络和专用教室建设,进一步优化资源配置,力争在市教研中心的检查中达标.
向师生开放校园网、微机室、多媒体教室、图书室、实验室,做到物尽其用,同时强化管理,充分发挥“乳山教育城域网”等教学资源、教学设施的作用,使其服务于教师,应用于教学.
七、考试安排及评估
1、考试时间及命题
按教研中心的有关规定执行.
2、考试科目
按教研中心的有关规定执行.
3、教学质量评估
按教研中心的有关规定执行.
八、后勤工作
本学期后勤服务工作要进一步明确工作职责,弘扬奉献精神,努力做到管理高效,服务优质.具体内容和做法如下:
①加强对后勤人员艰苦创业、勤俭办学、过紧日子的教育.教育学校设施管理人员充分挖潜,管好用好设备,提高使用效益.
②抓好治安综合治理,确定重点治理方案.继续实施校务、政务公开制度.
③严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,健全灶团管理制度.使师生伙食有较大改善,服务水平有新的提高.
④搞好校园经济和勤工俭学,为办学提供更大的财力支持,不断提高教师福利.
⑤进一步加强学校设施、财物的管理.层层把关,分兵把口责任到
定期进行勘察,不定期进行检查,做好记录,有计划地人,立下“责任状”，
进行维修.确保学校安全置于第一要位.
⑥搞好学校绿化、美化工作,优化学校学习、生活环境.
九、教育投入
①整修供暖设施,投资5000元.
②新建微机教室1个,预计投资8000元.
③学校小商店改造计划投资8800元
④购置10台微机,投资35000元
⑤仪器订购投资5000元
⑥购置图书投资20xx元
⑦购置数码相机需8000元
新学年、新理念、新课改,唤起了新挑战,燃起了新希望,实现更大的成果飞跃.我们将会统一思想、振奋精神,用智慧开拓创新――创造冯家镇初中教育的丰硕成果！
初中学校春季学期学校工作计划3篇(篇)
初中学校春季学期学校工作计划3篇 初中学校春季学期学校工作计划3篇 初中学校春季学期学校工作计划一： 根据安陆市教育局和巡店镇中心学校本学期的工作要求，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以构建和谐校园、安全校园为重点，以教育局和中心学校工作要点为统领，坚持以人为本，推进依法治教和民主治校，加强校务公开，以落实常规教学为基础，强化学校管理，做到教学常规管理规化，卫生管理精细化，学生管理规化，后勤管理规化，不断优化校园环境，深化学生养成教育，加强师德师风建设为指导，以创办人民满意的学校为宗旨，力争使我校教学质量再上新台阶。 二、主要任务和目标 1、抓好学生教育与管理，做好控辍保学工作，流失率控制在2%以。 2、强化学校管理，走规化办学之路。不断完善常规管理制度，强化制度的落实。做到民主治校，依法治教，依法执教。 3、加强安全教育力度，落实安全责任，确保学校的安全稳定工作，学校安全责任事故及在校学生犯罪率为零。 4、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。进一步促进学校工作持续协调健康发展，以校本教研为阵地，以信息技术培训为重点，提
高教师远程教育设备的应用能力和课堂教学效率。以课外访万家活动为载体，形成教师与学生家长沟通与联系的常规机制。 5、全面加强教学常规管理，完善教学管理制度，构建高效课堂，以课比教学为平台，使教学大比武形成常态，使大比武、大练兵、达标课覆盖教学全过程，切实提高教学质量。 ①九年级质量： 优秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧0.全面完成中考任务目标，完成好各项中考招生工作。 ②七八年级质量： 优秀率40%，及格率70%，人均分偏差值≧0. 6、加强校园建设和后勤管理，合理利用有限资金，努力改善办学条件，抓好校园文化建设，提升办学品位。努力改善大灶生活，确保学生对大灶生活的满意率 90%切实推进新课程改革，全面提高教育教学质量。第一，以课程建设为核心，规划新课程实施蓝图。本期，全校七年级全面铺开搞课改，由教导处具体负责。第 二，以课堂教学为关键，关注学生学习方式的转变。第 三，以学生管理与评价研究为重点，落实新课程改革理念。着重抓好班级小组建设。第 四，调整教师管理方式，充分调动教师参与新课程改革的积极性。建立年级学科组，第五，分工协调，引入信息化管理手段，倡导精细化管理，提高学校管理效率。 5、切实加强学校体艺卫工作。
中学第一学期工作计划(完整版)
计划编号：YT-FS-4567-89 中学第一学期工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
中学第一学期工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质 教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实 实开展教育教学工作,全面提升教师业务能力,加强 过程管理,注重质量管理,向过程要质量。 二、工作目标 本学期，根据各年级实际，确立分级目标。初三 抓实课堂教学研究，做好“抓中辅差、培尖促优”的 工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学 进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好准备。 八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级老师加 强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重 知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好
养成教育，作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。 2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探索并构建有效的课堂教学。 3、加强教师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。 三、突出三大重点，整合教育资源 突出教师队伍建设核心地位 教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。本学期重点是师德建设。 (1)重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，避免“软暴力”现象的出现。
初中学校教研工作计划
初中学校教研工作计划 导读：本文是关于初中学校教研工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：初中学校教研工作计划】 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》为行动指针，认真落实第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课题研究，开创我校教育科研工作的新局面。 二、基本情况 我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有一定的创新意识，在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作的开展奠定了基础。 三、工作任务 1、加强教研课题研究。 ①不断深化原有课题的研究实验，巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。 ②做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。 ③根据课程改革的需要，加强信息技术课、综合课的研究。
2、努力提高课堂教学效益。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。 ①不断优化课堂教学思路，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。 ②开展课堂教学比赛，促进课堂成果的交流。并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本的教学思想，教学方法和教学行为。 3、狠抓务类竞赛培训，提升“素质+特长”的层次。 各级各类的竞赛活动，既是展示学校和教师良好形象的平台，又是激发学生潜能和创造力的重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善激励机制，另一方面又要制订切实可行的训练机制，要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施。 四、工作措施 1、严格教学管理、落实常规教学 学校坚持由教导处牵头，教研组、年级组相互配合进行教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。 2、进一步完善教学评估和监控机制。 ①突出教学质量管理，严格质量评估方案。 ②突出教学成绩，监控管好课堂教学。
中心小学第二学期教研工作计划总结
中心小学第二学期教研工作计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载， 一、指导思想： 以区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以”关注课堂”为工作主线，严格执行“五严”“十条禁令”的规定，以构建“高效课堂”为抓手，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、工作要点： (一)、严格教学常规，优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
试行规化管理，使教师业务学习、交流研讨规化、制度化。搞好教学管理制度的创新。 (1)、严把课堂教学关。 ①严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。 ②严格备课管理。进一步推进备课改革、普及电子化备课，强化过程管理，有效落实教学常规。从备课改革入手，加强“备课软件”的专项培训。“电子化备课”的教师电子文本要插入“批注”，修改体现教师二次备课的痕迹。各学科要力举示教师，在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口，切实加强教师备课管理，结合学校实际，认真研究并制定教师备课管理制度，杜绝教师备课中的形式主义和拿来主义，确
保备课时效性。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的在联系。教务处将按开学一次、期中一次、期末一次，定期对各科教师的备课进行检查。 ③严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。 ④加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。 ⑤加强课堂教学监控，做好课堂效
初中班主任家长学校工作计划(多篇)
初中班主任家长学校工作计划 目录 第一篇：XX年初中家长学校工作计划 第二篇：张村二初中家长学校工作计划 第三篇：初中班主任工作计划 第四篇：初中班主任工作计划 第五篇：初中班主任工作计划 正文 第一篇：XX年初中家长学校工作计划 XX年初中家长学校工作计划 一、指导思想 家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。 二、工作目标
1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。 3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。 三、具体要求与措施 （一）加强组织领导，做到四落实 1、组织落实：健全组织机构，成立“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可分年级集中进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。 4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
中学XX年新学期工作计划
学XX 年新学期工作计划 指导思想 坚持以党的十七大精神为指导，贯彻落实党的十七大精神。结合桂林中学实际，实现桂林市教育局XX 年“教育工 作的总要求” 。全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育体制和运行机制的改革。依法治校、依法治教，全面推进素质教育，充分发挥重点学校、示范学校的作用。 工作目标 总目标： 加快发展，扩大发展，提高整体办学水平，探索新的办 学体制和办学模式，为创建广西一流学校、全国示范校打下坚实的基础。 1．队伍建设目标 1）提高行政干部队伍的整体水平。改进领导干部工 作作风，密切联系群众，提高业务能力和工作效率。 2）提高班主任队伍的思想水平和管理水平。班级管 理水平要超过XX 年。 3）要继续增强全校的凝聚力，提高教师队伍的师德 水平和业务水平。 4）提高职员工人的业务水平和为一线服务的意识。 2．教育教学质量目标 1）学生操行合格率达99%，优良率达96%，后进生转
化率达70%以上，犯罪和吸毒率为零。 2)“两考”成绩。会考合格率100%，优秀率平均达到 60%以上。高考的上线率、平均分、尖子生超过XX 年水平。 3)学生的体育达标率在94%以上，优秀率在18%以 上， 体育成绩合格率在98%以上。近视率不上升。 4)学科竞赛和体育竞赛，保持前三年平均水平。 5)艺术教育成绩合格率98%以上。 3．科研工作目标 1)保持学校的现代教育技术在全区的领先地位。 建立桂林中学的教学料信息库、学科题库、完善教学管理网络。 2)加强科研课题和论文撰写的组织指导工作，确 保科研课题完成，争取得成果。 3)在现有基础上将电教设备和图书资料的使用率 提高50%。 4．校园规划和建设 抓好校园改造二期工程，保证质量，保证工 期。 2)作好新校区扩展的可行性研究和前期工作 5. 成立桂林中学百年校庆筹备组，作好百年校庆筹备 工作。
初中教研室工作计划
初中教研室工作计划 导读：篇一初中教研室工作计划 总体工作思路是：以落实课程方案为重点，在课程实施上求实效；以深化课堂教学改革为重点，在课堂教学效益求上求提高。教研工作抓大放小，突出重点，给学校自主发展留有空间。 重点工作 一、强化课程意识，提高课程实施水平 1、完善评估方案，引导学校更好执行课程方案。 去年省课程实施评估重点检查地方课程、校本课程及综合实践课程开设情况，威海教研中心对执行课程方案检查评估下发两次通知，有详细评估细则，按照省地评估要求及我市初中学校实际情况，完善评估方案。突出对学校重点工作的检查，以课堂教学和学生素质为检查重点，引导学校把主要精力投入到全面落实国家课程方案和素质教育上来；突出检查的真实性，通过听课看学校的教学情况，通过评课看学校的教研情况，通过学生素质测评看课程实施的效果。 2、加强对地方课程、校本课程及研究性学习开设指导。 从开设课时、内容、方法等方面对综合课程跟踪指导，发挥教研员和教师骨干引领作用，重过程重实效，落实教研员责任制。 安全教育、传统文化、环境教育、人生规划这四门义务教育地方必修课程都是体验类课程，避免搞成知识传授课程。不用留作业、不考试，突出学生做中学。
综合课程设置按照省地要求统一课时，地方课程根据内容统一进度，校本课程学期初上报各年级内容和进度，教研室负责整理推荐优秀校本课程，提高课程开设质量和效益。 3、加强实验教学的评估力度，有效利用实验资源。 与电教处密切配合，通过培训、指导、考核评比等方式提升理化生教师实验技能。 二、深化课堂教学改革，提高课堂教学效益 1、以“初中构建生命化课堂”课题实验研究为抓手，加强对实验学校课题研究的过程性管理，总结有价值的教学模式。 ⑴加强课题研究过程管理 通过参加分学科课题研讨会，运用并优化“XX市初中生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点”；通过组织开展课题视导，检查、指导学校的课题实验。 ⑵继续开展并完成小专题研究 在20xx年的基础上，对个人自主学习、小组合作学习和全班交流讨论等小专题进行更加深入地研究，完善“生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点（试行）”，研究制定生命化课堂教学评价标准，研究制定生命化课堂行为规则等。 ⑶做好课题结题的有关工作 评选推荐优秀成果、先进集体和先进个人；组织对实验学校的实验情况进行检查验收；收集和整理课题研究成果；高质量完成课题结
中心小学第二学期教研工作计划
中心小学第二学期教研工作计划 一、指导思想：以区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以关注课堂为工作主线，严格执行五严十条禁令的规定，以构建高效课堂为抓手，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、工作要点： 、严格教学常规，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新。、严把课堂教学关。 ①严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。 ②严格备课管理。进一步推进备课改革、普及电子化备课，强化过程管理，有效落实教学常规。从备课改革入手，加强备课软件的专项培训。电子化备课的教师电子文本要插入批注，修改体现教师二次备课的痕迹。各学科要力举示范教师，在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口，切实加强教师备课管理，结合学校实际，认真研究并制定教师备课管理制度，杜绝教师备课中的形式主义
和拿来主义，确保备课时效性。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。教务处将按开学一次、期中一次、期末一次，定期对各科教师的备课进行检查。 ③严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫，做到位。教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。 ④ 加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。 ⑤加强课堂教学监控，做好课堂效果的测试与反馈，提高教师的教学反馈意识，促进课堂教学目标的全面达成，扎实推进我校的过关课工作。、严把质量分析关。重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握
最新初中学校工作计划3篇
最新初中学校工作计划3篇 最新初中学校工作计划3篇 最新初中学校工作计划一： 一、指导思想 本学期，以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实201X年全国教育工作会议精神，以提高教学质量为中心，以构建高效课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化创新校本教研，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、重视学生的思想教育，培养学生形成良好的学习习惯、学习态度，让学生有一种积极向上的学习激情和主动自觉的学习意识。 2、以创新性教研和绩效考核制度调动教师的工作热情增强教师工作的积极性、主动性、创造性。 3、加强教学常规化管理，进一步实施精细化、科学化管理，不断提高素质教育质量，创建区级精细化管理示范学校。 4、抓实抓好九年级的教学管理和 七、八年级的培优补差工作，再接再厉全面提高教学质量，使201X年中考成绩比往年翻一番。 5、完成教师周转宿舍工程，美化、硬化校园道路，绿化操场，进一步改善办学条件为迎接双高双普验收打好硬件基础。 6、进一步强化学校安全稳定工作，努力创建市级平安校园。 7、建立完善校园信息化基础设施建设，努力实现数字化校园建设。
三、具体工作任务 继续强化德育工作 1、加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，副校长、政教处主任、团委书记及各班主任为成员的德育工作领导小组。 2、要充分利用课间操、班会、晨会会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、环保知识教育和基础道德教育与文明养成教育。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。 3、要进一步强化主题班、团、队会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团组织一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的校风建设作出贡献。 4、校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要安排到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。 6、加强班主任队伍建设和培养，积极开展抓落实、创一流、比贡献、服务零距离、三讲两实践等活动。提高班主任管理班级的能力，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理工作。 在教学教研上下功夫 1、以质量第一，能力第一为宗旨，创建良好的教风学风。教师要严格履行职责，做好学生的表率，以良好的自身作风带动学生好的学风。
中学学期工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中学学期工作计划正式版
中学学期工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 以国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手，以教学工作为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和融发展的基础，开创新局面，构筑新特色，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、完成校安建设工程，促使学校面貌焕然一新;
2、实施文化建设工程，做好校园文化整体规划，塑造特色内涵全面提升校园文化品味; 3、推进师资建设工程，强师德、提师能，建设一支科研型的高素质人才队伍; 4、着力质量提高工程，全面提升教育教学业绩，跻身市级初中学校前茅。 三、工作重点 1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育; 2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量; 3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作; 4、强化学生活动，发挥学生的主体作
初中学教研室工作计划
初中学教研室工作计划 本学期我校教研工作继续坚持“有效教研促进有效教学，有效教学引领专业发展”的工作思路，按照常规求扎实、评价求科学、教师求发展、教研求实效的工作策略，以师徒结对的青蓝工程和名师成长的名师工程为主抓手，积极创设教师成长的平台，以现有的特级教师工作室、青年骨干教师成长助推站、学科基地或培育基地建设等平台为载体，重点推动各级课题的研究工作，狠抓青年教师培养工作，提高教研工作的针对性、时效性。 本学期教研工作计划从以下几个方面开展： 一、狠抓常规教研，确保教研工作常态化 1、积极落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、规范化。 各科组都要有计划地开展教研活动，明文列入学期计划，包括具体的科组活动时间及主题内容都要上报到教研室，学校将再次安排相关校领导及中层干部下到各教研组参与活动并检查落实。各科组每学期6次的主题教研活动要切实有效地推行。科组长要监督落实每个备课组每学期8次的集体备课活动。（学校将统筹各科组的主题教研活动，如无特殊情况，统一要求在综合实验楼一楼科组活动室进行） 2、认真开展课堂教学的听课、评课、出课活动 各教研组要认真组织教师们认真学习教育科研理论，积极探索课题研究与课堂教学的结合点，鼓励教师通过学习、研究形成自己的课程特色，学校要求加强教师之间特别是组内教师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。 本学期继续安排开展组内老教师、新进教师的示范课和汇报课活动，老教师要带头示范，同学科要以“同课异构”为抓手，打造精品课堂，抓好精品课程的落实，进一步加强教师间相互交流，形成促进相互交流、互帮互学的良好氛围。 3、强化网络教研管理，扎实推进网络研训，提高研训效能。充分发挥网络
中心学校教研工作计划2020
一、指导思想 以党的十八大精神为指引，以XX镇创建广东省教育强镇为契机，贯彻落实县委县府“读书是山区孩子唯一出路”的理念和教育局提出《关于落实“创强提质该课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，以《郁南县教研室2013-2014学年工作计划》为指导，落实《郁南县中小学教学常规基本要求》，全面推进基础教育课程改革，进一步规范学校管理，探索本镇高效优质课堂的新模式，促进教师专业化发展，提高教学质量，达到师生共同发展的目的。 二、工作目标 1、狠抓教学常规管理，落实《郁南县中小学教学常规基本要求》。强化“教学质量是学校的生命线”的质量意识，加强教育教学质量监控，努力提高教学质量。 2、进一步推进学校“养成教育”，培养学生良好的阅读习惯、写字习惯、学习习惯、文明行为习惯和规范使用普通话为校园语言的习惯。 3、严格按照《义务教育课程计划》要求开展学科教学，开齐开足课程，面向全体学生实施公平教育，推进素质教育的有效实施。 4、科研兴教，大胆改革和创新教学方法、教学手段、教学模式，遵循“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，以开展课题研究为载体，引领教师走专业化发展之路，走科研兴教之路，把学校建设成学习的乐园。 5、加大培训教师的力度，通过各种形式的培训，特别是业务骨干和老教师的“传、扶、帮、带”，使一批青年教师迅速提升业务水平，学校组织各种的教学技能比赛，为教师们的专业化成长提供平台。三、具体措施 1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心小学领导和业务组、教研组要深入一线集中精力抓管理，抓教学，每星期抽出2-3个上午到各小学进行推门听课和
初中新学期学校工作计划范例五篇
初中新学期学校工作计划范例五篇 在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。下面就是小编给大家带来的初中新学期学校工作计划范例，欢迎大家阅读! 初中新学期学校工作计划范例一 1 一、指导思想 继续认真贯彻党的教育方针,树立科学发展观和新时期人 才观。在教体局、镇中心校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转变观念,立足学生发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为突破口,充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理,切实提高教学质量。加强教学研究,不断解决教学中的新问题,使学校的教育、教学质量提高到新的高度。
二、核心工作 以课堂改革为核心,以”提高课堂教学质量”为重点。紧 密结合我校教育教学实际,围绕提高教师素质和优化课堂教学,加强教科研工作。培养具有创新精神和实践能力的人才,走依法治校,科研兴校,教研兴教的道路。 三、具体工作: 1.加强教研组建设 注重组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干教师放手搞科研,用科研带动教研。 加强教研组学科建设,各教研组要认真研究制定好教研计划,并付诸实施,研出成果。树立教科研为先导的教育理念,各教研组必须认真组织“主体学习、研究性学习”教学研讨活动,不断学习和探索课改的新内容,增强教学的实际效果。以科研促教研,以教研促发展,努力寻找教书育人规律。 .规范教研活动,建立教研制度,充分发挥骨干教师的作用,积极开展互听课评课活动和推门课等活动。 a各组除了每周的教研活动外,须加强每周一次的业务理 论实践学习。 b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。
中学学期工作计划
中学学期工作计划 加强骨干教师、青年教师的培养工作：本学期学校加强对骨干教师的培养力度，优先提供各类外出参观、学习的机会，争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗帜。青年教师是学校发展的后备军，是学校得以持续发展的源泉，所以本学期学校将加强对青年教师在业务上的培养力度，通过老教师的传、帮、带帮助青年教师早日成才。以下是中学学期工作计划，欢迎阅读参考。 中学学期工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实我区十一五教育发展总体目标和区教育局20xx年工作规划，紧紧围绕“创建和谐文明校园”为总目标，以德育为首，以安全为前提，以教学为中心，以科研为先导，立足学校实际，狠抓常规落实，进一步提高教育教学质量，促进学校可持续和谐发展。 二、主要任务与措施 (一)、高度重视各项创建迎检工作，迎难而上，管理到位，力争圆满完成各项评估工作。 下半年我校将再一次迎接局综合校园评比工作，同时20xx年上半年我校也将面临省级义务教育督导评估重要任务，要完成这些任务，客观上存在着很大的困难，但是我们应该清醒地认识到，这些创建工作的实施，是对学校各方面工作的一次提升，是更高层面上的一种规
范，是对学校发展的一次促进。 因此，我们将认真组织教师学习各项创建工作的要求和标准，从思想上高度重视，在行动上贯彻落实，努力改进工作中的薄弱环节。每项创建工作都相应有教导、总务、大队辅导员担任牵头人，校长负总责，成立相应的领导小组带领教师开展工作，既分工又合作。遇到学校无法解决的实际问题和现实困难，积极取得教育局的支持。努力克服主观上的畏难情绪，创造性地开展工作。既看到成绩，更看到存在的不足，积极创造条件，以优良的成绩通过验收，促使学校工作再上一个台阶。 (二)、注重行政班子领导和管理能力的提高，落实依法治校和校务公开工作 1、学校领导班子一班人年龄结构比较年轻，工作也有干劲，但必须静下心来认真学习有关的法律法规，学习教育管理的理论和经验;必须进一步牢固树立管理意识，做到严格管理，热情服务，做广大教师的知心朋友;必须脚踏实地地勤奋工作，各方面严格要求自己，以身作则，起到榜样和表率的作用，做到成绩面前不骄傲，挫折面前不气馁。要具有为校奉献的精神，力求最好的要心，勤于思考的习惯，效率第一的追求，敢挑重担的的勇气，乐于创新的劲头，优质服务的态度，不厌其烦的耐心，统观全局的意识，互尊互助的模范。只有这样，才能不负上级领导和广大教师对我们的支持和信任 2、我们将继续组织教师认真学习与教育教学、教师学生关系密切
中学教研处工作计划合集.doc
中学教研处工作计划_共4篇 中学教研处工作计划一：河北定州中学08—09学年第一学期教研处工作计划 指导思想： 以学校工作报告为指南，紧紧围绕学校教育教学的中心工作，切实有效地开展教育科研和教学研究工作。积极推进“科研兴教、科研兴校”进程，强化教研的服务意识，推进我校教育教学改革；以改进课堂教学和提高教育教学质量为重点，以提高教师整体素质为核心，积极探索提高教学教研质量的途径与方法；强化制度管理，充分发挥教研组长、备课组长、全体教师参与教育科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。教研处将以振奋的精神状态，务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动学校教研工作上一个新台阶。 具体工作安排： 一、教研活动 1、进一步完善和加强备课组工作。（负责人：史校长） 进一步加强各年级备课组的集体备课活动是本学期教研处的主要任务之一。教学干部要包组，深入备课组参加研讨活动，对存在的问题及时指出纠正。教研处干部每人每周最少要参加两次备课组教研活动并做好记录，具体分工：
史校长：语文、政治 李书明：化学、生物 李英豪：物理、地理 宋景伟：数学、历史 史兴才：英语 备课组教研活动主要内容：以备课组长为核心，形成完善的集体备课制度。对本年级本学科的教学进度、教学范围等教学工作进行协调，对教学设计、校内统一测试的命题等进行研讨，做好各种教学用资料及测试命题等编制工作。确定本组教师的公开课做课人选，并组织同备课组的教师参加听课、评课。 2、做好教研组常规管理，提高教研工作的实效性。（负责人：史兴才） 以教研组为单位，结合校本培训，针对教育教学中出现的问题，由各教研组长组织，每月举办一次教育理论学习。（如何说课与评课；教学目标的设计与实施；教学策略的选择与实践；如何进行测验的命题；多媒体与学科教学整合的实践. 组织好组内承担的公开课及讲座、兴趣小组、学科竞赛及校内竞赛活动，要责任与目标到人，时间与地点到位，应有教案、具体授课时间。公开课及讲座的讲稿（电子稿）交教研处。
2018小学教学教研工作计划
康家小学教学教研工作计划 （2017-2018年度第二学期） 一、指导思想 本学期，我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程标准为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决教学中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1．常规管理更精细； 2．校本教研更有效； 3．教学质量更稳定； 4. 综合评价更科学； 5. 师生素质更全面。 三、工作措施 （一）统一思想，努力做好教学三件事 1．建立良好的师生关系 相处和谐胜过许多教育，有了良好的师生关系，对学生的教育就更容易成功，教学的效果更为显著。 （1）做学生的知心者。我们要认识到教师和学生在人格上是平等的，首先要把学生当作人来看待，其次要认识到学生是还在成长、
还没有成熟的人。每位教师都要学会蹲下来看学生，站在孩子的角度想问题，真心与他们相处，了解他们的需求，理解他们的所作所为，与他们平等对话，努力成为孩子可交心的知己。 （2）做学生的引导者。身教重于言教，每位教师都要不断地自我充电、自我完善，在个人修养、才学能力等方面率先垂范，做好学生发展的引导者。教师不仅要关心学生学科成绩的提高，更要关注并引导学生在情感、态度与价值观，学习过程与方法、学科知识与技能等方面的全面提高与和谐发展，引导学生去发现、质疑、探究，在学习实践中主动、自主地发展。 （3）做学生的欣赏者。欣赏学生是教师从事教学的金钥匙，每一个学生都有不同的长处，欣赏学生是对他们的赞赏与认可，是对学生学习行为的一种积极肯定，能大大激发孩子学习的热情和兴趣，增强他们的自信心和成就感。我们要将赏识的目光投向所有的学生，看到每一个孩子身上的闪光点。除了在言行上体现出对孩子的热情与勉励，本学期我们将开展“看谁奖状得的多”的活动，给各学科设立单项能力最佳奖。 2.培养良好的学习习惯。 习惯决定孩子的命运，有关于孩子一生的发展，如果我们不注重培养学生良好的学习习惯，无疑是在葬送他们美好的未来。除了学科学习方面，我们还要着力培养以下五方面的习 惯： （1）提前预习的习惯。教师要重视课前预习，要让学生通过课
2017年初中学校工作计划
2017年初中学校工作计划 在20**年-20**年的学年度教学工作中，我们学校将继续以往的 态度和以往不懈努力的成果，在不断的成长中，很多的现实问题都在 学生不断的成长中出现，相信这是我们一直都在做好的问题。这一学 年的工作也是国家大力推行教育改革后我们大力贯彻的一年，这一学 年的工作我们会一如既往的做好! 光阴荏苒，新学年各项工作即将开始，本学年，我校将以邓小平 理论和三个代表重要思想为指针，秉承市教体局以创新求发展，用特 色铸辉煌的工作思路，构建和谐师生关系，打造和谐校园，以写字教 学为突破口，加强书法特色建设，促进学生成长、教师进步、学校发展。 通过全校师生的共同努力，本学年我校计划实现以下工作目 标：、新教育实验初见成效，本学年师生共读0本书，共写随笔00篇;逐步构筑符合本校教情学情的理想课堂。、稳步提高教育教学质量， 中招普高上线人数完成40人，力争突破50人;职高招生完成下达的任务;七八年级教学成绩不落后于兄弟学校;教研室组织的学科抽测力争 全市中游。 3、努力做好控辍保学工作，辍学率不高于.3%。 4、加强书香校园建设，领导、教师读书学习，听课评课成为习惯，读书笔记每天不少于500字，听评课每周不少于5节。 5、加强特色学校建设，以写字教育为突破口，用一年的时间，逐步彰显书法特色，师生硬笔写字优秀率达到60%。
6、引领教师读好十本教育专业书籍，打造教师专业成长共同体。围绕以上工作目标，我们主要开展以下工作： 一、常规管理抓落实，不断提高教育教学质量 1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯 政教处结合学生会，加强监督，环境卫生突出:靓、静、美，每周继续对各班卫生纪律进行检查考评，颁发文明班级、文明寝室牌子，不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。教导处加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的高效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。 2、教学管理常规化，抓落实，抓实效 牢固树立贵在坚持、重在严格、功在养成的管理理念，深入开展三百活动，做实过程管理。按照市教体局《关于深入开展三百活动进一步加强学校管理工作的通知》和《中小学校管理常规》和中心校的有关要求，结合学校实际情况，从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，检查要做好批注，做好记录，检查结果要纳入年度考核。 二、德育工作讲实效 强化德育工作的实效性，充分利用学校现有德育资源，开展形式多样，效果显著的德育活动，实现育人目的。 1、培养学校德育工作队伍，办好家长学校，使学校教育与家庭教育有机结合起来。
优秀中学学期教学工作计划-精选
优秀中学学期教学工作计划 一直以来,我们学校本着为人民服务的严责,多年来一直开拓创新,积极进取,教育出了一批又一批的优秀学子,这是值得我们每一个学校教师骄傲的事情,不过我们还是会不断的努力,教育好下一代. 在过去的一个学期中,我们学校的教学成绩还是一如既往的出色,为了继续保持我们的教学能力和成绩,我们这学期一定要延续以往的优秀经验,实现学生教学成绩的提升和学校建设的成功,特制订本学期学校教学工作计划: 一、指导思想 继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》,以“一切为了每一位学生的发展”为宗旨,以和谐、创新、发展为主题,以全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量为中心,以深化新课改,提高课堂教学水平为重点,加强教学常规管理,深入开展教育科研工作,努力开创我校教育教学工作的新局面. 二、基本情况 三、工作措施 1、重视养成教育,促进学生全面发展. 良好的学习习惯,能使学生终身受益.教学中,要培养学生说普通话、写规范字的好习惯；培养学生爱书、读书、写好读书笔
记的好习惯；培养学生认真听课、收集处理信息的好习惯；培养学生灵活掌握运用学习方法的好习惯；培养学生虚心向别人学习不耻下问的好习惯；培养学生认真独立完成作业的好习惯. 各学科要成立兴趣小组,艺体教师要上好训练课.各小组要不定时的进行活动,使学生乐学好学,促进学生全面发展. 2、鼠标连接未来,拓展创新空间. 当今世界,是信息化时代,互联网已成为人们涉猎信息、汲取知识、求得自身发展的重要途径.老师们要充分利用学校或家庭中的电脑,多收集、处理、整合、发展网络上关于新课改中的教学理念、教学课件、教学案例、教学考题等,并和本学科的教学实践相结合,走出一条鼠标连接未来的新路子.我校的创新理念为:同样 结果,缩短过程就是创新；同样过程,扩大成果就是创新. 3、学习新理念,探索新路子,谋求新发展. 4、组织好各类考试,做好毕业班工作. 本学期,教导处将组织月考、期中、期未考试、信息技能考试、初三英语知识竞赛,并做好评价工作.通过考评,指导师生的教学 实践,提升学生的综合能力.毕业班教师,要关注中考的新特点、新变化,正确把握新课改的方向,要结合《点中典》、《剖析》、《中考全案》、《轻巧夺冠》等资料,将新思想渗透在备课上,体现在课堂上,落实在训练中.今学期,时间紧任务重,初三任课教师要在完 成本学期教学任务的基础上,力争再完成下学期二分之一的教学 任务,为明年总复习,扩大复习空间.
中学教学教研工作计划(完整版)
计划编号：YT-FS-7570-69 中学教学教研工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
中学教学教研工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 本年度我校教学教研工作将继续紧紧围绕学校工 作重心及办学目标，坚持“以改革求发展，以质量求 生存，以服务求信誉，以特色创品牌”的指导思想。 坚持围绕市教体局研训室工作安排，立足本校实际情 况的原则；坚持教研服务于教学的原则；坚持“讲真 话、求实效”的教学管理原则；坚持教研与科研并重、 常规与特色并重、管理与监控并重、过程与结果并重 的原则。继续锤炼有效课堂教学模式，努力在课堂教 学结构、课堂教学效率及关注教师学生发展方面有新 的突破，持续提高教学质量。 二、主要工作目标及措施 教研工作
1、继续向着教研活动常态化，教研工作规范化，教研管理科学化的的目标奋进。 建立健全的教研制度。本学期对原有的教研制度进行完善，如：教研考勤、教研记录、检查结果的都与绩效工资挂钩；每学期评选校内教研先进个人，学校给予奖励；完善教研组长的考核与认定制度。 确立教研活动汇报制度，每次教研活动提前两周通知教研组和教师，提前两天第二次通知教研教师，活动当天第三次通知教师。教研活动完成后，向研训室汇报活动记录总结或实录。每月对教研活动参与情况和活动情况下进行通报公示。黄桂起负责。 2、在原有教研课题的基础上，再申请一个市级教研课题。本年度争取申请一个市教研课题，由时xx、刘xx老师负责；完成对上一个课题的结题工作，由侯xx负责。 3、教研活动争取每月一主题，各主题相联系，环环相扣不断深入，促进教研和教学的提高。立足教学实际，强化教研的针对性与实效性。教研工作继续坚