中职语文教学中学生职业素质的培养研究

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中职语文教学中学生职业素质的培养研究

作者：武美平

来源：《课程教育研究·上》2014年第04期

【摘要】近些年来，中等职业教育逐渐成为了促进社会发展和实现就业的重要方式。中等职业教育中的语文教学，在学生职业素养的形成过程中，起到了举足轻重的作用。因此，在进行中职语文教学时，应该充分发挥其优势，充分提高学生的职业素养。本文首先对职业素养的内涵进行简单地介绍，接着对如何在中职语文教学中对学生的职业素养进行培养进行了详细的分析。

【关键词】中职语文教学职业素养培养

【中图分类号】H19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0058-01

引言

中职语文教学，一方面可以给予学生基础的语文知识和基本的语文素养；另一方面，与普通高中不同的是，中等职业学校培养的学生是直接面向社会的，学生在接受教育后，要走向社会去寻找工作，因此，在中等职业学校，语文教学不仅要作为基础学科来进行，更要成为培养学生职业素养的有效途径。中职语文教学的职业素养培养会影响学生就业后的职业发展，也会影响学生就业的稳定性。对于中职院校来说，增强学生的就业能力的重要途径就是培养学生形成良好的职业素养。

1.职业素养的含义

职业素养，简单地说，就是在整个职业过程中所体现出来的职业者的综合品质，其具体内容包括职业道德、职业行为、职业意识、职业作风等多个方面。学生在中等职业学校形成的职业素养，一方面，在其工作后，将对企业的经营效益和创新能力产生一定的影响，另一方面，也将影响其自身就业的稳定性。提高学生的职业素养水平有很多好处，具体表现在：可以拓宽其未来就业的渠道；更好地挖掘其自身的潜力，因此，职业素养培养，在中职学校的教学工作中，成为了很重要的一部分，需要引起我们的重视。

2.如何培养学生的职业素养

2.1转变教学理念

首先，要确立服务的意识。在中职语文教学过程中，要突出强调服务的功能。语文教师要扭转传统的教学理念，树立为学生服务的意识，将培养学生的语文应用能力作为教学的目标，这将为培养学生形成良好的职业素养奠定良好的基础。