博雅汉语初级起步篇 第一单元练习

博雅汉语初级起步篇

练习二Exercises.

一、写汉字。Write the Chinese characters .

1.nínhǎo

2.t?ngxu?

3.jiashào

4.nǎgu?r?n

5.hěngāoxìng

6.cídiǎn

7.zázhì

8.yīnyua

9.qǐngwan 10.duìbuqǐ

11.zhīdào 12.l?u 13.sùsha14. Búy?ngxia15.zhuānya

16.guānxìì17.w?nxu?18.wánr 19.waishēngjiān 20.duì

二、写拼音。Write the pīnyīn.

1.学生

2.谢谢

3.不客气

4.留学生

5.什么

6.名字

7.你们

8.一下儿9.认识10.她呢11.谁12.汉语13.日语14.朋友

15.哪儿16.北边17.中文18.时候19.欢迎20.旁边

三、选择填空。Choose the correct word for each blank.

叫姓什么名字是也吗不没关系不客气/不用谢

1.你叫？

2.他姓刘，他刘明。

3.她张，她叫张丽。

4.她是玛丽？

5.她是中国人，不是美国人，她日本人。

6. A：对不起。B：。

7. A:谢谢您。B：。

四、根据画线部分提问。Ask questions about the underlined parts.

1.他是刘明。

2.她叫玛丽。

3.他是老师。

4.她的同屋是美国人。

5.那是玛丽的老师。

6.这是日语词典。

7.我是中国人，你是哪国人？

8.图书馆在教学楼的北边。

9.现在六点了。

五、模仿例子组句。Rearrange the words and expressions to make sentences following the example.

他同屋是我的他是我的同屋。

1.那儿本子在

2.是手机这

3.不老师我是

4.谁那书的是

5.在右边宿舍教学楼的

6.哪国是人你

7.什么词典是这

8.卫生间请问哪儿在

9.是大卫左边刘明

10.张红朋友的是玛丽中国

博雅汉语初级起步篇 第一单元练习

博雅汉语初级起步篇 练习二Exercises. 一、写汉字。Write the Chinese characters . 1.nínhǎo 2.t?ngxu? 3.jiashào 4.nǎgu?r?n 5.hěngāoxìng 6.cídiǎn 7.zázhì 8.yīnyua 9.qǐngwan 10.duìbuqǐ 11.zhīdào 12.l?u 13.sùsha14. Búy?ngxia15.zhuānya 16.guānxìì17.w?nxu?18.wánr 19.waishēngjiān 20.duì 二、写拼音。Write the pīnyīn. 1.学生 2.谢谢 3.不客气 4.留学生 5.什么 6.名字 7.你们 8.一下儿9.认识10.她呢11.谁12.汉语13.日语14.朋友 15.哪儿16.北边17.中文18.时候19.欢迎20.旁边 三、选择填空。Choose the correct word for each blank. 叫姓什么名字是也吗不没关系不客气/不用谢 1.你叫？ 2.他姓刘，他刘明。 3.她张，她叫张丽。 4.她是玛丽？ 5.她是中国人，不是美国人，她日本人。 6. A：对不起。B：。

7. A:谢谢您。B：。 四、根据画线部分提问。Ask questions about the underlined parts. 1.他是刘明。 2.她叫玛丽。 3.他是老师。 4.她的同屋是美国人。 5.那是玛丽的老师。 6.这是日语词典。 7.我是中国人，你是哪国人？ 8.图书馆在教学楼的北边。 9.现在六点了。 五、模仿例子组句。Rearrange the words and expressions to make sentences following the example. 他同屋是我的他是我的同屋。 1.那儿本子在 2.是手机这 3.不老师我是 4.谁那书的是 5.在右边宿舍教学楼的 6.哪国是人你 7.什么词典是这 8.卫生间请问哪儿在 9.是大卫左边刘明 10.张红朋友的是玛丽中国

博雅汉语起步篇I 1-15课测试

Logos汉语课期中测试（博雅汉语初级起步篇I L.1-L.15） 姓名/Name 一听写(Dictation) 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. 二看汉字写拼音(Write the pinyin for the given words) 高兴（）旁边（） 你好（）特别（） 照片（）自行车（） 汉语（）当然（） 漂亮（）天气（） 三选词填空(Choose the appropriate word to fill in the blank) 吗什么是哪儿谁吧不过都太的挺了从到就很 1.那是（）？ 2. EF在（）？ 3. 我（）九点（）十一点有课。 4. Logos的对面（）EF。 5. 他是（）？是你的朋友（）？ 6. 星期六我们去看电影（）？ 7. 我和Ray（）会游泳。 8. EF早上七点一刻开门，（）早（）。 9. 听说今年多伦多（Toronto）的雪（）大（）。 10. 我家（）近，走路十分钟（）到。 四填空(Fill in the blanks) 1. 填写量词(Write the appropriate measure word for each group) 一（）车一（）咖啡一（）汉语书一（）学生一（）毛衣一（）花一（）蛋糕一（）课 一（）钥匙一（）学校 2. 填写反义词(Write the antonyms) 上—（）前—（）右—（）外—（）大—（） 深—（）贵—（）冷—（）新—（）开门—（） 五回答问题(Answer the following questions) 1.今天的天气怎么样？ ________________________________________________________。

博雅汉语初级起步篇I期末测试试题及评估

博雅汉语初级起步篇I期末测试试题 博雅汉语初级起步篇I期末测试试题 考试时间：100分钟满分：100分 姓名：班级：学号： 一、选词填空（Choose the right word in the blanks）（12分，每空1分） 应该呢吧想换 可以要会刚刚才 1. 如果这本书不好的话，我给你一个吧？ 2. 学了三个月的汉语，他说汉语了吗？ 3. 下午你没事的话，你来我家玩儿。 4. 我是湖南大学的学生，你？ 5. 我学习法语，我一定去法国。 6. 她来长沙的时候，听不懂汉语。 7. 现在已经九点了，他应该起床了？ 8. 不回家的话，你给我打个电话。 9. 说话的那个人是谁？ 二、用适当的词语填空（Fill in the blanks with suitable words to complete the phrases ）（22分，每空2分） 熟悉的解决啤酒 锻炼自行车词典 商店中文歌电话 饺子衣服

三、用指定的词语完成对话（Complete the dialogues by using the words and expressions provided）（24分，每小题3分） 1. A：你昨天干什么了？B：（句子+ 了） 2. A：对不起，我不会说英语。B：？不是………吗） 3. A：谁是王老师？B：。（就是） 4. A：你喜欢那个人吗？B：。（太……..了） 5. A：最近的天气怎么样？B：挺好的，。（不A不B） 6. A：今天你没有时间，明天呢？B：。（更） 7. A：你下午去哪儿？B：。（先……然后…….） 8. A：这些书怎么样？B：。（每……都……） 四、组词成句（Reorganize the groups of words to form sentences）（24分，每小题4分） 1. 没带她伞感冒所以了 2. 一直不停地中国朋友酒倒给我 3. 打算以后我吃晚饭了散步去每天 4. 饺子馅儿做时间很多花得

(完整版)博雅汉语初级起步篇I期末测试试题及评估

博雅汉语初级起步篇I 期末测试试题 、选词填空（Choose the right word in the blanks 应该 二、用适当的词语填空（Fill in the blanks with suitable words to complete the phrases ） （22 分，每空 2 分） 熟悉的 _________ 解决 _____________________ ___________________ 啤酒 锻炼 ___________ ___________________ 自行车 ________ 词典 ________ 饺子 ________ 衣服 博雅汉语初级起步篇 I 期末测试试题 考试时间：100分钟 满分：100分 姓名： ____________ 班级： ________________ 学号： ____________ 可以 刚才 1. 如果这本书不好的话，我给你 一个吧？ 2. 学了三个月的汉语，他 说汉语了吗? 3. 下午你没事的话，你 来我家玩儿。 4. 我是湖南大学的学生，你 5. 学习法语，我一定 去法国。 6. 来长沙的时候，听不懂汉语。 7. 现在已经九点了，他应该起床了 8. 不回家的话，你 给我打个电话。 9. 说话的那个人是谁? ）（12分，每空1分） ________ 商店 ________ 中文歌 ________ 电话

三、用指定的词语完成对话（Complete the dialogues by using the words and expressions provided）（24 分，每小题3 分） 1. A :你昨天干什么了？B: ____________________________________ （句子+ 了） 2. A :对不起，我不会说英语。B: ________________________________ ?不是........ 吗） 3. A:谁是王老师？B：___________________________________________ 。（就是） 4. A :你喜欢那个人吗？B: ________________________________________ 。（太……..了） 5. A :最近的天气怎么样？B:挺好的，_______________________________ 。（不A不B） 6. A : 今天你没有时间，明天呢？B: _______________________________________ 。（更） 7. A :你下午去哪儿？B : __________________________________________ 。（先……然后... .） 8. A :这些书怎么样？B: ______________________________________ 。（每……都……） 四、组词成句（Reorganize the groups of words to form sentences ）（24 分，每小题4分）

《博雅汉语—— 起步篇》

《博雅汉语——起步篇》 《博雅汉语———起步篇》是由北京大学出版社出版、李晓琪主编，徐晶凝、任雪梅编著的，北大新一代对外汉语教材,基础教程系列的初级教材。该教材分为 I、II 两册(以下简称篇 I、II)。 1.教材基本情况 1.1 适用对象 1.1.1 初级阶段的教学对象对汉语无感性认识的学生。 1.1.2 使用对象篇 I 适合零起点的学生使用; 篇 II 适合已经掌握 500 左右生词的学生使用。 1.2 教学目标 1.2.1 初级阶段的教学目标是使学生具有最基本的日常生活、学习和一定范围的社交能力，具有初步的听、说、读、写能力。完成这一阶段的教学以后，学生能够认读普通话的全部声、韵、调，达到《汉语水平词汇等级标准大纲》中甲、乙两级字、词量、语法项。 1.2.2 培养学生的语言交际能力，选取词语，涵盖了《汉语水平词汇等级标准大纲》中的甲级词语;语言点包含大纲中的所有甲级语言项目，并涉及部分乙级语言项目。学生学完本书后基本可以达到HSK 三级标准。 2.编写理论 2.1 采用以结构为纲，寓结构、功能于情景之中的编写原则《起步》篇以《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中的全部甲级语法和部分乙级语法为纲，用 乙级字、词编写全部课文内容。教材中的很多对话都大纲中规定的全部甲级、

是考虑到本科所要设计到的语法项目而设计编排的。例如:第七课中的借自行车和约会看电影，都是为了配合时间状语和地点状语的出现而设计的。 2.2 教材的内容选取突出实用性，力求场景的真实自然。《起步》篇 I 主要围绕这学生的学习和生活进行，选取了包括校园及其他与学生的日常生活密切相关的场景，以帮助学习者尽快适应日常生活和学习的需要;《起步》篇 II 离开课堂走向社会，在后一阶段选编了一些富有人文性和趣味性的小文章。 2.3 教材的编排设计前言,编写说明,人物介绍,略语表,正文,课文英文译文, 全书词汇总表。这样的编排设计非常合理: 2.3.1 开篇的编写说明和使用说明对老师和学生起到了指导作用。 2.3.2 人物介绍便于学生很快掌握每课出现的人物以及这些人物的背景。这样为今后学习和理解课文的上下文关系扫清了障碍。 2.3.3 略语表可以很清晰的帮助学生展无生词表中的词汇的词性，不会在学生学习语法结构时出现混淆和不清楚的情况。 2.3.4 将英文课文的翻译放到教材的最后，这是这套教材中设计最为巧妙的地方，这样安排，可以很好的降低学生对媒介语的依赖心理，从开始培养学生看汉字、说中文的习惯。 2.3.5 教材在总词汇表中明确了所学字词在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的等级、出处，使学生能迅速找到相应的课文，例句。词汇总表中增加了日、韩语的语义翻译，方便了学习者的使用。 3.教材分析 3.1 每课的组织形式课文题目,中文课文,拼音课文,生词表,专有名词,课文 注释,本课出现的语言点,练习。教材以五课为一个单元，第五课为单元总结复习课，对前四课出现的语言点进行复习和总结，不再出现新的语言点。 3.2 生词

博雅汉语初级起步篇测试1

博雅汉语初级起步篇 练习一 一、Write the Chinese characters . 2ˊ×5 1.nínhǎo 2.tóngxué 3.jièshào 4.nǎguórén 5.hěngāoxìng 二、Write the pīnyīn. 2ˊ×10 1.学生 2.谢谢 3.不客气 4.留学生 5.什么 6.名字 7.你们 8.一下儿 9.认识10她呢 三、Complete the dialogue. 3ˊ×8 A：你好! B: ! A:我叫大卫，你叫？ B: ，很高兴认识你。 A: 。你是中国人吗？ B:不，，我是加拿大人。 A:你是老师吗？ B：不，，。你呢？ A:我留学生。 四、Change the following sentences into question with 呢. 4ˊ×3 我不是留学生，你是留学生吗？——> 我不是留学生，你呢？

1.我是中国人，你是哪国人？ 2.他叫李军，她叫什么名字？ 3.玛丽不是老师，大卫是老师吗？ 五、Change the following sentences into interrogative sentences with吗. 4ˊ× 3 你好。——> 你好吗？ 1.他们是老师。 2.大卫是留学生。 3.他不是中国人。 六、Change the following sentences into into the negative form. 4ˊ× 3 他是伊朗人。——> 他不是伊朗人。 1.他是老师。 2.李军是学生。 3.我叫大卫。 七、T urn the following words from their single form to their plural form. 2ˊ× 5 我——> 我们 1.你 2.他 3.同学 4.老师 5.学生

博雅汉语初级起步篇生词1-42

生词 第一课你好 生词：你；好；是；老师；吗；不；我；学生；她；谢谢；不客气；您；留学生；叫；什么；名字； 专有名词：大卫；李军；王； 第二课你是哪国人 生词：哪；国；人；同学；（同学）们；来；介绍；一下儿；姓；的；他；认识；很；高兴；也；呢； 专有名词：刘；刘明；东方大学；美国；玛丽；加拿大；中国； 第三课那是你的书吗？ 生词：那；书；谁；同屋；汉语；课本；词典；就是；日语；这；磁带；音乐；朋友 专有名词：《汉日词典》；中村；日本； 第四课：图书馆在哪儿 生词：图书馆；在；哪儿；请问；对不起；这儿；知道；没关系；教学；楼；哪儿；宿舍；北边；左边；右边；不用；不用谢； 第五课：在东方大学的西边 生词：西边；专业；国际；关系；中文；系；研究生；现代；文学；有；空耳；时候；欢迎；去；玩儿；卫生间；教师；旁边；东边；对； 专有名词：张红；中华大学； 第六课：现在几点 生词：心在；几；点；大学；早上；上课；部分；大部分；八；五十；分；我们；学校；九；下课；十；半；太…了；早；电影；开始；六；一；到；一会儿；见； 第七课明天你有课吗 生词：明天；课；上午；没有；下午；自行车；吧；事；可是；没问题；钥匙；车；下；车棚；里；后边；今天；晚上；时间；电影院；听说；有名；当然； 第八课：你的电话号码是多少？ 生词：电话；号码；多少；周末；呀；不过；怎么；走；和；路；公共汽车；都；到；骑；快；十五；分钟；校园；东南；东；号；房间；室；手机；等 第九课：多少钱一瓶？ 生词：钱；瓶；师傅；买；啤酒；三；块；两；再；汽水儿；七；一共；毛；给；小姐；看；这些；要；本；小；二；零钱； 第十课：你家里有几口人？ 生词：家；口；照片；爷爷；奶奶；爸爸；妈妈；哥哥；姐姐；家庭；一半；只；个；孩子；弟弟；妹妹；还；条；狗；这样；

(完整版)博雅汉语初级起步篇Ⅰ测试卷

博雅汉语初级起步篇Ⅰ测试卷 1．选词填空（Select the word thant best fills in the blank）(1.5×10＝15分) A （辆束吧吗太） 1）．今天（）热了。 2）．不太会，我们试试（）。 3）．你是美国留学生（）？ 4）．这是一（）旧的公共汽车。 5）．送给她一（）花，行吗？ B （可能所以右边谦虚糟糕） 1）．（），我忘了今天有考试！ 2）．图书馆在宿舍楼的（）。 3）．张红说，明天（）要下雨。 4）．玛丽是一位非常（）的好学生。 5）．大卫很忙，（）没有和我们一起去看电影。 2．词语搭配(Collocations) (1.5×10＝15分) A B 看跳舞常常极了 开汽车很感同屋 去同学美丽跑步 喜欢电影流行的兴趣 帮助食堂难忘的音乐

3. 阅读（Reading）(2×10＝20分) A 玛丽怎么了 王老师：玛丽今天没来，她怎么了？ 大卫：她不舒服，发烧、咳嗽的厉害。 王老师：是不是感冒了？ 大卫：不知道。前天她去看电影，回来的时候下雨了，他没带伞，所以…… 王老师：去医院看了吗？校医院就在宿舍楼的后边。 大卫：去了，医生说是感冒，给她开了药，还说要休息一天。 王老师：好的，我知道了。 判断正误（True or false） 1．玛丽头痛的厉害。（） 2．玛丽去看电影的时候，下雨了。（） 3．校医院在宿舍楼的右边。（） 4．玛丽是感冒了。（） 5．医生告诉玛丽要休息一天。（） B 中村变了 中村来中国已经二十多天了，他还没有习惯这里的生活。他早上起床很晚，上课常常迟到；晚上经常熬夜，常和朋友一起聚会喝酒、上网聊天，有时候看DVD，总是很晚才睡觉，所以身体很不好。

《博雅汉语—— 起步篇》

《博雅汉语———起步篇》是由北京大学出版社出版、李晓琪主编，徐晶凝、任雪梅编著的，北大新一代对外汉语教材－基础教程系列的初级教材。该教材分为 I、II 两册（以下简称篇 I、II）。 1.教材基本情况 1.1 适用对象 1.1.1 初级阶段的教学对象对汉语无感性认识的学生。 1.1.2 使用对象篇 I 适合零起点的学生使用；篇 II 适合已经掌握 500 左右生词的学生使用。 1.2 教学目标 1.2.1 初级阶段的教学目标是使学生具有最基本的日常生活、学习和一定范围的社交能力，具有初步的听、说、读、写能力。完成这一阶段的教学以后，学生能够认读普通话的全部声、韵、调，达到《汉语水平词汇等级标准大纲》中甲、乙两级字、词量、语法项。 1.2.2 培养学生的语言交际能力，选取词语，涵盖了《汉语水平词汇等级标准大纲》中的甲级词语；语言点包含大纲中的所有甲级语言项目，并涉及部分乙级语言项目。学生学完本书后基本可以达到HSK 三级标准。 2.编写理论 2.1 采用以结构为纲，寓结构、功能于情景之中的编写原则《起步》篇以《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中的全部甲级语法和部分乙级语法为纲，用大纲中规定的全部甲级、乙级字、词编写全部课文内容。教材中的很多对话都是考虑到本科所要设计到的语法项目而设计编排的。例如：第七课中的借自行车和约会看电影，都是为了配合时间状语和地点状语的出现而设计的。 2.2 教材的内容选取突出实用性，力求场景的真实自然。《起步》篇 I 主要围绕这学生的学习和生活进行，选取了包括校园及其他与学生的日常生活密切相关的场景，以帮助学习者尽快适应日常生活和学习的需要；《起步》篇 II 离开课堂走向社会，在后一阶段选编了一些富有人文性和趣味性的小文章。 2.3 教材的编排设计前言－编写说明－人物介绍－略语表－正文－课文英文译文－全书词汇总表。这样的编排设计非常合理： 2.3.1 开篇的编写说明和使用说明对老师和学生起到了指导作用。 2.3.2 人物介绍便于学生很快掌握每课出现的人物以及这些人物的背景。这样为今后学习和理解课文的上下文关系扫清了障碍。 2.3.3 略语表可以很清晰的帮助学生展无生词表中的词汇的词性，不会在学生学习语法结构时出现混淆和不清楚的情况。 2.3.4 将英文课文的翻译放到教材的最后，这是这套教材中设计最为巧妙的地方，这样安排，可以很好的降低学生对媒介语的依赖心理，从开始培养学生看汉字、说中文的习惯。 2.3.5 教材在总词汇表中明确了所学字词在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的等级、出处，使学生能迅速找到相应的课文，例句。词汇总表中增加了日、韩语的语义翻译，方便了学习者的使用。 3.教材分析 3.1 每课的组织形式课文题目－中文课文－拼音课文－生词表－专有名词－课文注释－本课出现的语言点－练习。教材以五课为一个单元，第五课为单元总结复习课，对前四课出现的语言点进行复习和总结，不再出现新的语言点。3.2 生词