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电子报刊案例

动在师生间迅速蔓延开来了。费！最令少英感动的是，她所在合唱团的老师悄悄递给她一个信封，里面除了大家凑的外还有一句话——少英，明天会更好的！有了老师和同学们的支持，

中学

生

的压岁

钱到底

到哪里

去旅行

了？

今天?我就给大家揭开这个谜底吧〃一位初一学生说：＂我现在年纪还小?这

么多钱

对

我也没有什么用?留一些给自己?其它交给父母亲大人。

另外一位五中的学生说：＂这是我的压岁钱?希望能给贫困地区小朋友一点援助。＂

来自中大附中的两位同学异口同声地说：＂我们学校的老师提倡我们多读书?我就拿来买书。＂

你们现在该了解了吧〃而你们的压岁钱又到哪里旅行去了？

今年兴起学生们在花街上摆年宵摊位

有在各自档口前热力叫卖，手拿者大小的充气槌竭力向人们推销自己商品的男生女生。

有的刚做了小老板，就兴冲冲上网宣传自己的小档，向网友们介绍自己档口的生意。他和朋友一起开这个档口，是觉得过年赚钱非常有意义，如果去逛街，比较容易浪费钱，不如实际点赚些零花钱。

一个眉清目秀的女孩，她说他

们参加广州的花市，共召集了15个同

学一起，小小的档口货品很杂，什么都有，

都是大家各自去拿自己喜欢的公仔、小玩

意儿。对于这次来参加花市，她说不只是

为了赚钱，也想增加社会实践

我还发现了些新奇的玩意

这几个学生售卖的商品DIY

概念的智力玩具是一种用胶水、积木、布料、铁丝、纸皮等材料，

自己动手粘贴成各种的家具装饰。

这次花市中，发现很多的学生们都喜欢售卖一些流行小玩意，

相反，卖花应景的学生倒极少。

无论如何，这次学生掀起的大热都是对他们自己有益的，既可

以赚零用钱，也可以吸取社会经验。

给图案上色，不要蘸太多涂料，在图案周围画上花边这样图案更有立体感。

立了代表科学技术的相对论，并为核能开发奠定了理论基础

籍德国犹太

利略、牛顿

大的科学家、

在宇宙学、

物理学哲学

电子报刊优秀作品欣赏

五千年文明的古国里，充满活力、朝气蓬勃的夜郎之都将迎来盛典的民运会，我们欢呼！我们雀跃！有朋自远方来，贵阳不亦说乎！我们迎接的是一场贵州健儿有幸主场作战的传统民族体育大赛，是一项展示我多彩贵州文化，增进各名族通报对贵州的全面了解，提高贵州的知名度和美誉度，吸引全国、全世界各族人民来贵州旅游观光，投资兴业，促进贵州经济社会发展的盛事；更是一次民族精神的展示，一次国民素质的锤炼，一次社会风气的洗礼。作为中学生的我们，是不是也该行动起来，为民运做些什么呢？我们贵阳现在正在开展“三创一办”，作为一名中学生，我们更因该讲卫生，懂礼貌，不随地吐痰，不乱扔垃圾。我们遵行“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步 ”的信念。迎民运、讲文明、树新风，同学们，从我做起，从现在做起，我们就能够树立起一代社会新风，让世人看到一个举办过民运会的省城，市民素质和社会风尚更加文明、生气蓬勃的贵阳，一个礼仪之邦文明进取的贵阳，九月的林城森林环抱，生态盎然，九月的良乡果实累累，万物峥嵘；九月的贵阳繁华富强，蒸蒸日上；九月的我们斗志昂扬，激情荡漾。同学们，让我们一起行动起来，明荣辱，迎民运，共同哦弹奏起文明、幸福、和谐的乐章！蜿蜒黄河水，相聚入东海，欣逢盛世，南明弯弯，伸手相牵，情系千里外，心自成一脉，藏族和傣族重逢，壮族和高山族相邀，苗族和满族牵手，五十六株鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根，五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六个兄弟姐妹相约绿茵赛场，手牵着手，心连着心，强身健体爱我中华，只为让我中华雄姿英发，漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好河山创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。五十六个民族团结一条心，形成强大的合力，民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提，维护国家统一和领土完整是中华民族的最高利益，共同促进祖国的繁荣昌盛。各族人民齐心协力，团结一致，共同推进中国的现代化进程，让我们的祖国更昌盛和民族进步，繁荣。大家庭里，五十六个族的五十六种语言汇成一句话;爱我中华！大地啊，山川，请为我照亮运动场，溪谷，山岳、海洋与我相辉映，这让我全力以赴的崇高竞赛啊，让我热血沸腾，攒足力气往前奔跑，小鸟在枝头为我加油，两侧茂盛的绿色植物迎风想我招展，这群山环抱，林木苍翠的家园啊，我为你骄傲，为你自豪。在某种意义上讲，本届民运会可以说是一个绿色盛会；体育运动与环保运动能够像体育精神和体育运动那样被每个现代人理解、接受、热衷参与其中之时，人类才有希望有理由健康体面的活着并继续繁衍下去。固然，体育运动是在乎输赢的，但更在乎的是展现和追求一种积极健康的人类精神。“重在参与到保护地球环境的伟大运动中来吧！一次到达我们前进的终点！磨刀千日,今将试锋芒！风，依然从我耳旁吹过，我拼足劲迈开双腿冲向终点！鼓声震震，鞭炮彻响，礼花绽放辉煌中国，2011年九月十日第九届全国少数民族传统运动会将在贵州举行，这将是中华大地又一次的综合体育赛事盛会。这次运动会遵循“平等、团结、拼搏、奋进”的宗旨，体现了“和谐中华，多彩贵州”的主题，充分体现了民族文化和贵州特色文化，十一月十五日晚，将举行中华颂的开幕式，举行民族大联欢，将原生态的全国各少数名族艺术与艺术表现有机结合，营造出换了、想和的气氛。闭幕式在九月十九日晚举行，因正值中秋月圆之际，各族人民共聚圆月之下，载歌载舞，共庆盛典，表现锦绣中华天地人和，花好月圆的和谐之美。本届运动会竞赛项目有十六个，包括；独竹漂，摔跤、陀螺、龙舟、秋千、射弩、马术、武术、花炮等等，另外还有民族健身操、竞技类等表演项目近150项。我们预祝；民运会获得圆满成功！取得胜利！出版社；贵阳市教育科学研究所。编辑76

电子报刊设计大赛策划书

电子报刊设计大赛策划书电子报刊设计大赛一、组织机构主办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心承办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心报纸部二、活动目的：为了提高同学们对报纸软件的应用技能，对电子报刊的设计能力，进而提高同学们学习报纸软件的热情，营造良好的学习氛围。同时给予同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活，现人文学院弘雷传媒中心举行弘雷社”电子报刊设计大赛。三、参赛对象人文学院11级、12级、13级的各班学生均可参加，接受自由组队（可以不同年级或不同班级形式组队），每队人数1-3人。四、报名方式参赛者请于5月10日前将《报名表》发至指定邮箱zhuoyuecmr@https://www.sodocs.net/doc/2518145544.html,，请于5月18日前将参赛作品（电子档）发至指定邮箱zhuoyuecmr@https://www.sodocs.net/doc/2518145544.html,。五、大赛流程策划（一）初赛阶段1、时间：4月28日-5月18日，截止时间XX年5月18日晚12：002、参赛者在日前将参赛作品提交到指定邮箱zhuoyuecmr@https://www.sodocs.net/doc/2518145544.html,，由弘雷传媒中心报纸部干部收集整理3、由弘雷传媒中心报纸部成员组成评审小组评选出10个优秀作品进入决赛（二）决赛阶段：1、时间：5月19日-23日2、对进入决赛的10个优秀作品进行微博投票，结合评审小组的分数得出最后的获奖作品。

（三）颁奖阶段：1、颁奖时间：5月23日或24日或25日晚7：30—9：302、与模拟采访大赛”决赛时间同步六、参赛作品主题内容与要求电子报刊的制作，应该是形式和内容完美结合:版面设计精美、内容可读性强。 1.参赛作品要求内容积极健康，信息准确（主题自定）。 2.版式设计生动活泼，各页风格协调。 3.版面设计合理，图文并茂。 4.具有一定的创意和表现力。 5.坚决杜绝抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格。 6.要求使用Coreldraw、AdobeInDesign或其他软件制作报纸，不接收用Word和powerpoint制作的报纸作品。 7.报纸规格统一为A3大小，即420mmX297mm。周边和中缝大小不作统一要求，可根据版面需要自行调整。 8.参赛者需上交电子档和纸质作品。上交电子档作品时，统一将报纸导出成JPEG格式图片，并压缩。七、评比标准1、思想性、科学性主题明确，内容积极、健康向上，能科学、完整地表达主题思想；内容切合作者的学习和生活实际；文字内容通顺，无错别字和繁体字。文摘部分注明出处2、创造性素材获取、内容创作及其加工属原创；主题表达形式新颖、直接；构思、创意独特、巧妙；具有想象力

制作电子报刊——PowerPoint单元教学设计1

北京市西城区实验学校制作电子报刊——PowerPoint单元教学设计一、教学设计理伦依据和指导思想：（一）、教学背景分析：新课标理念是“以学生为本，提升学生的信息素养、促进学生全面而富有个性的发展”。如何实现全面提高学生素养，着重培养学生的创新精神和实践能力是新课改的主要任务。理解信息素养的内涵主要包括：知识素养：信息技术知识技能基础能力素养：利用信息或信息技术解决问题的能力情感素养：1、信息技术人文修养 2、辩证的信息或信息技术价值观 3、良好的信息或信息技术使用习惯和社会责任感。从课程改革的角度来看，《新课标》将信息技术定位于一门立足于实践、注重创造的、与其他学科高度综合、科学与人文融合的课程。从学生能力培养的角度上讲，《新课标》将着重于培养学生的社会适应性、创新精神、实践能力、交流与表达能力以及终身学习的能力。软件的功能是教不完的，也是学不完的，而且还是在不断变化的。如果不培养出学生自主探索和学习的能力，信息技术学科教师就永远也完成不了教学任务。如何有效地组织学生学会自主的思考与探究，提高工作学习的效率，从而提高信息素养。本单元教学设计将以新课标的理论指导为依据，体现教师引导学生学会主动思考、协作学习的实践过程。（二）、教学单元在教学中的地位与优势：新课程标准共分为九个模块，各模块如下： 1.信息技术基础； 2. 操作系统基础； 3. 文字处理； 4. 数据处理； 5. 网络基础与应用； 6. 多媒体演示文稿的制作； 7. 动画制作； 8. 网页制作；9．图片处理photoshop cs。教学单元为第六模块，是北京出版社出版的第5册第六章内容《制作多媒体演示文稿》即PowerPoint2003特点：可以充当知识和技能的整合平台。新课标提倡以人为本，自主学习，此单元搭建了学生创作的平台，结合电子报刊的制作可以充分调动学生的主观能动性。电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物，它是将信息以数字形式存贮在光、磁等存贮介质上，并可通过电脑设备本地或远程读取使用的连续出版。通过此单元的学习学生能有以下收获： 1、能根据内容特点和信息表达的需要，确定表达意图和作品风格，选择适合的素材和信息表现形式，并对制作过程进行规划。 2、能根据表达的需要，结合考虑文本、图像、音频、视频动画等不同媒体形式素材的优缺点和适用性，选择合适的素材并形成组合方案：学会使用适当的工具采集必要的图像、音

电子报刊的制作

电子报刊的制作应该是形式和内容完美结合一、版面设计精美二、内容可读性强制作步骤（仅供参考）: 一、电子报刊是什么？指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物。电子报刊应该含有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（2到4）、导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。在导读栏中至少有两个以上的栏目设置超级链接。电子刊物应该含有封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。除封面和封底外应有2到4面正文页，在目录页至少有两个以上的栏目设置超级链接。二、确定电子报刊的主题： ◇电子报刊是信息的一种呈现形式，它应该主题明确，内容健康。选题时还要开阔视野，树立关注生活、关心社会的良好意识。简单分析此主题可从哪些方面展开说明，即确定小标题。这一步骤将为下一步的收集资料做准备。 (“第十一届全国中小学电脑制作活动”本次活动的主题是:探索与创新）题目是报刊的灵魂，选题至关重要。“全国中小学生电脑制作活动”采用自由命题，让学生紧密联系生活和学习实际，结合自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊。三、收集资料：从各信息来源收集一定数量的合适素材（文字、图片等），并从题材、内容、文体等方面考虑，从中挑选有代表性的素材，要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；最好有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。 ◇收集与主题相关的文字、图片等资料； ◇将资料保存在计算机的硬盘中。建议同学们建立不同的文件夹（例如图片、文章等）分类存放资料，以方便管理与使用； ◇学习用压缩、邮件等方法保存相关的资料；四、整理资料： ◇在收集到的资料中，结合第一步确定的小标题，重新提炼报刊的小标题，力求使小标题能更全面、更深入地表达主题。 ◇对收集到的资料进行整理、修改和创新，确定能表达小标题的文章、图片等。 ◇因为版面有限，收集到的资料要注意控制字数及统一风格；五、设计版面电子报刊的版面是指对各构成版面的元素进行编排所形成的整体布局，形成一定的风格特色，配合突出主题。版面中各个元素(如文字、图片、图案、色彩等)的合理搭配，能令人赏心悦目，留下深刻印象。设计时要注意形式和内容的和谐统一，这样可以使作品具有艺术性、思想性和创造性。通常先绘制出版面布局草图，再进行制作。

《制作电子报刊》教学设计

《制作电子报刊》教学设计 Word是一个应用计算机处理各种文档的文字处理软件，是目前应用最为广泛的文字处理软件之一。小到制作一份会议通知，大到编辑一本书，都可以利用word来完成。本模块主要是针对word相关知识的学习而设计，将word中分散的知识相互融合，形成一个具有完整结构的知识链。学生以“编导”的身份出现在课堂中，接受教师所提出的设计任务——《制作电子报刊》。在《制作电子报刊》的过程中，通过协作探究，学生学习word的相关知识：图片的插入、设置图片的板式、调整图片的大小、word页面的设计、版面的布局、图文混排、文本框的使用、文本框底纹和边框的设置、页眉页脚的设置等。中学生对于word的认识，仅仅停留在“知道”层面，具体的相关操作应用知识并不十分了解。因此，在本模块中，设计四个学习阶段让学生体验技能的操作并应用所学技能解决实际问题。本模块总目标：（1）通过完成设计任务，掌握word的相关操作知识；（2）通过组内协作与组间分享交流，增强批判性思维意识和口语表达能力：（3）通过对任务的分析和方案的设计，增强分析问题和处理信息的能力；通过本模块学习，掌握制作电子报刊的方法与技巧，总结出word工具中所包含技能的用途，制作出一份图文并茂的电子报刊。本模块的学习，是在一个网络教室环境下进行的，运用设计型学习方法进行教学。本模块的学习所采用的工具为Word 2007，需要的学习环境为多媒体网络教室。支持学习过程的资料包含：学习日志表（学生用于记录实验）、学习反思表（用于学生填写反思）、协作评价标准（用于约束学生实验过程中的合作行为，避免个别学生脱离学习小组）。阶段一：设计阶段

中学生电子报刊应该如何制作

电子报刊制作 1 2 1 1 2 3

如何指导学生制作电子报刊

1、准备知识：选题、收集文字、图片素材、规划版面 1.1我们要知道什么是电子报刊，它是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物。也就是说电子报应该含有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（4版以上）及导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。同时要给学生观看欣赏优秀的电子报刊，激发起学生们的创作热情。 1.2我们要根据日常生活积累的知识确定报刊名称，决定反映那一方面的内容，比如说反映环境保护、科普常识、校园生活、2008年北京奥运等。选好题以后，上网用百度等搜索相关的文字、图片资料，并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。1.3要根据电子报刊的内容，设计规划版面，并画出报刊的大致轮廓。 2.动手制作：巧妙运用文本框、艺术字、图片运行Word程序，并根据设计的版面进行页面设置：纸型、方向、页边距。设置好以后我们可以利用绘图工具栏的功能制作或浓墨重彩或清静淡雅风格的电子报刊。我在以前的指导学生制作电子报刊时发现，如果直接输入文本或插入图片，那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难，如何解决这个问题呢？使用下面的技巧不但能解决这个难题，而且会使我们制作的电子报刊充满变化、妙趣横生：技巧一：在文本框存放文字和插入图片、剪贴画，根据自己的爱好设置文本框格式：填充色和线条的颜色，并根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。技巧二：充分利用在自选图形添加文字、艺术字作标题，使电子报刊版面不再单调。技巧三：利用自选图形做图片的边框（操作步骤：在自选图形上单击右键选添加文字后插入图片即可）。使自己的作品充满艺术品位。起到意想不到的效果。技巧四：如果使用下载的边框图案，在文本框中插入边框图案后，再插入一个文本框。这时要注意在设置文本框格式时把填充颜色设为“无填充色”，线条颜色设为“无线条颜色”。这时的文本框就好像透明的塑料，我们添加文本就像直接添在边框图案上一样。技巧五：在导读栏插入书签，做超级链接，可以实现在各版面跳转用Word制作一般的电子报刊同学们大概都可以，但若要做出不但图文并茂，而且声像皆有的电子报刊就不是那么简单了。那么如何制作一个多媒体Word电子报刊文档呢？这里就文字动态效果、声音图象方面做一具体介绍。一.为字体增加动态效果首先用鼠标选中要产生动态效果的的文字，然后执行菜单命令：格式→字体，或者右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择"字体"命令，这时在屏幕上出现“字体”对话框，单击“动态效果”选项卡，在动态效果中有“赤水情深”、“礼花绽放”、“七彩霓虹”等多个备选项，用鼠标单击其中任一项，在“预览”框中都可以观察到实际效果，当你觉得某一项比较满意的话，再单击“确定”按钮即可。如果对即将录入的文字加上动态效果，只要先用上述的方法进行字体的动态效果设计，然后再向电脑中输入文字就会立即有动态效果了。二.在文档中添加声音执行菜单命令：插入→对象，打开“对象”对话框，如果想现场录制，选择“新建”选项卡中的对象类型为“声音文件”，用Windows系统中提供的“录音机”程序即可录制自已创作的曲子或讲话并将其插入你的文档中。如果想使用磁盘或光盘中已有的声音文件，单击“由文件创建”选项卡，再单击“浏览”按钮，选择你所需的与文稿内容相协调的乐曲声音文件，最后再单击“确定”按钮即可完成该“声音文件”在文档中的插入。需要播放时，只要双击该“声音文件”图标即可。三.在文档中插入视频如果说需要在电子报刊中插入视频图象。其具体的做法是：执行菜单命令：插入→对象，打开“对象”对话框，一般情况下大多数是使用磁盘或光盘中已有的视频文件，此时单击“由文件创建”选项卡，再单击“浏览”按钮，选择你所需的与电子报刊中内容相一致、对文稿内容有补充说明作用的视频图象文件，之后再点击“确定”按钮即可完成该“视频文件”在文档中的插入。当需要播放时，只要双击该“视频文件”图标，当然也可以类似于上述播放声音文件那样右击该图标，在其快捷菜单中执行播放命令。网上有电子杂志的制作软件，非常简单，你可以试一下浅谈如何指导学生制作电子报刊《第十一届中小学电脑制作活动》的主题是探索与创新,旨在鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电子作品,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在本次活动中,所有创作的作品都要涉及到这个

电子小报竞赛获奖作品

111.txt 电子商务师的职业道德规范忠于职守，坚持原则兢兢业业、吃苦耐劳谦虚谨慎、办事公道遵纪守法、廉洁奉公犯罪嫌疑人杨某：男，17岁，福建省平和县人，其在2005年3月，在湖里马垅某网吧上网时发现该网吧服务器的漏洞，并多次利用该网吧服务器漏洞，修改网吧电脑网络服务器系统中上网卡帐户数据，为其同学徐某、陈某、韦某等人在该网吧增加上网帐号上的金额数据，以达到不向该网吧缴费而上网的目的，其至被该网吧发现时先后共盗用网吧上网费计人民币4373.6元。根据《中华人民共和国刑法》第 264条之规定，其行为构成盗窃罪，但由于考虑杨某作案时属未成年人，且其情节较轻，决定对其作出不捕决定，并联合相关单位及杨某家属对杨某实施帮教。论德习法知礼仪姓名：XX 系别：计算机管理系专业：电子商务学校：XXXXXX Lun de xi fa zhi li yi 全系争做“活雷锋”，各班花样个不同，今年3月5日是第49个雷锋日，计管系全体学生都参加学习雷锋的活动。计管系新生在这次活动中表现积极。511411班为任课老师打扫办公室的卫生，511422班到学校的各个机房打扫卫生，511461班到学校附近的公交车站那儿擦洗车站牌，他的行动得到了老师和社会的赞赏。看到新生们如此积极，老生们也毫不逊色，大家争做好事都希望把雷锋精神发扬光大。诚信网购 “亲~~~ 您好！亲，包邮哦！亲……” 网络上曾流传这样一个对话，卖家在向买家打招呼时，忘记在第一句话的开头加上个“亲”字，这使得买家非常火大，马上质问“为什么没叫我‘亲’? 还想要订单吗? 还想要好评们?”，卖家赶紧发出一个垂泪的表情图，于是，一切从头开始，卖家说“ 亲，请问有什么能帮忙的吗” ，买家回道，“亲，我想买××× 物品，请问包邮么?” 这是一个温情脉脉的段子，看了让人忍俊不禁，“亲 ”这个字眼在购物网站上，已经失去了性别特征，它已经成为和 “喂”、“你好” 具有同等作用的问候语。 “亲”的流行，不仅仅是个称谓的改变，还是个有趣的社会学课题。亲、宝贝等都是私密话倾向的词语，现在堂而皇之地进入公共领域。从词语的角度推测，陌生人之间，陌生人之间，希望通过称谓的变更，表现内心的真诚，扫除沟通障碍。在网络交易中，可能也和呼唤社会诚信的主观愿望有关。从淘宝体看礼仪以“礼“服人---我的礼仪小故事雷锋日，我们在行动那是一个绿意盎然的夏季。为了讨论暑假作业，我和几位同学大清早便去了班上成绩排名前三的同学家，中午被留在她家吃饭，因为害羞，所以吃饭也是很文明的，当大家差不多都吃好时，我等不及便开始收拾碗筷，结果被一位同学指责道：“你不知道在有人还没有吃完便开始收拾碗筷是很不尊重他人的吗”。霎时、我觉得脸火烧般烫，笑了笑说了声抱歉。从此以后，我对各种礼仪都非常注重，做到以“礼” 服人。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年以来，它激励着一代又一代的青少年的健康成长，促进社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”的必经之地，而雷锋精神就是重要的组成之一。在此次活动后，我们要明白：我们并不是为了雷锋日而学雷锋，而是要从平时做起，让雷锋精神永存！案例分析：青少年经受不住种物质享乐的诱惑、或控制不住自己的情绪，意气用事，就有可能走上犯罪的道路。其次，在文化市场上充斥着大量有损人民群众健康的内容，对社会文化环境造成了一定程度的污染。青少年自身更是不重视法律方面的学习。因而，致使一些青少年缺乏是非荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限，此罪与彼罪的区别。青少年的网络漏洞“盗窃”案校园新闻 2012年5月29号第一期

三国演义B5用A4纸张打印小学生电子小报成品,简报报刊手抄报模板,画报剪报板报样板,电脑报纸示范样例

推荐人：推荐书名：《三国演义》书目刊号：9787807668572 出版社：广东旅游出版社刘备（161－223）即蜀汉昭烈帝，字玄德，涿郡涿县(今河北涿州)人，汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，政治家，公元221－223年在位。谥号昭烈帝，庙号烈祖，史家又称他为先主。曹操（155-220）字孟德，小字阿瞒，一名吉利，沛国谯(今安徽亳州)人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和关羽（162－220）关羽（?－220）本字长生，后改字云长，河东解（今山西运城）人，是刘备最为信任的将领之一。在关羽去世后，其形象逐渐被后人神化，一直是历来民间祭祀的对象，被尊称为“关公”；三国前期，曹操发起联军讨伐董卓。董卓的先锋是华雄，华雄是三国第一高手吕布的手下，也是非常勇猛，一连杀了联军好几个大将。关羽按耐不住请战。可是刘备这时没什么地位，关羽的军衔也小得可怜。于是联军盟主袁绍反对，怕被敌人耻笑军中无人。但是曹操见识过关羽的能力，很赞赏他，于是为他斟酒。关羽说等斩了华雄回来喝也不迟。于是飞身上马冲入敌营，不一会儿就提着华雄的人头回来了，这时候酒还是热的。班级姓名滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。这首词可谓家喻户晓，它综观历代兴亡盛衰，以英雄豪杰的成败得失抒发感慨，表现出一种旷达超脱乃至“大彻大悟”式的历史观和人生观。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，塑造了近200个咤叱风云的人物形象。诸葛亮是作者心目中的“贤相” 的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有经世济民再造太平盛世的雄心壮志。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，挟天子而令诸侯，是一个政治野心家阴谋家。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。刘备是仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁君典型。张飞鲁莽却粗中有细。《三国演义》描写了大大小小的战争四十余次，构思宏伟，手法多样。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写跌宕起伏、惊心动魄。《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的作品，它广泛流传，魅力无穷,在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深刻影响。真是一本值得一看的好书。东吴太祖大皇帝孙权（182－252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人。三国时期吴国的开国皇帝，公元229 －252年在位。孙权是中国兵法家孙武的第22世后裔。

用PPT制作电子报刊教案

制作电子报刊教学目的和要求 1、掌握简单的文字编辑，并对文章进行排版。 2、学会设置背景、插入艺术字、图片和超级链接。 3、使学生在知识的实际运用中提高软件的操作技能，发展审美，创意构图等综合能力。使学生获得成功的体验。 4、提高学生自我表现及评介他人作品的能力。 5、培养学生发现问题、解决问题的能力和审美能力。 6、培养学生创新思维能力和设计意识及自学的能力。教学重点使学生在知识的实际运用中提高软件的操作技能，发展审美，创意构图等综合能力。教学难点运用插入图片和插入编辑艺术字体的知识自由创作电子报刊。教学准备课件教学过程一、创设情景导入新课 1、上课之前罗老师要作一个调查，请做过黑板报的同学举手。 2、请做过手抄报的同学举手。 3、很多同学做过手抄报，下面我们就一起来欣赏几位同学做的手抄报。刚才我们欣赏的手抄报都做得很好，各有特色，还有很多同学的手抄报做得也不错，老师就不一一展示了。 4、谁来说说，做手抄报的主要工具是什么？师小结：刚才我们欣赏的手抄报是同学们在纸张上用笔设计和制作出来的 5、同学们能不能在电脑上用鼠标和键盘也制作一张报纸？ 6、在电脑上做的报刊我们叫它什么报刊？师小结：对，叫电子报刊。我们这节课就来学习制作电子报刊。二、新授（一）、体验问题情境 1、同学们欣赏过电子报刊吗？

2、谁来说说你对电子报刊的认识？ 3、现有我们就一起来欣赏一张电子报刊，它是我校五年级同学在今年1 月份共同设计和制作的。作品欣赏：同学们刚才欣赏电子报刊参加今年4月份江西省中小学生脑作品比赛入围作品。（二）、讨论提出问题 1、看了这张电子报刊之后，我们来了解下电子报刊的起源和电子报刊的特点。 2、谁再来说一说：手抄报和电子报刊在制作、设计上又有什么相同之处？ 3、通过刚才观察、交流和讨论，我相信同学们对电子报刊的制作有了一定的了解，谁再来概括地说一说：制作电子报刊的形式要求 4、我们再看一看制作电子报刊的基本过程： 5、通过刚才的电子报刊欣赏，和对电子报刊制作流程的了解谁来说一说：电子报刊与手抄报比有何优点？ 6、我们了解了制作电子报刊的主要形式，那么在制作时对它的艺术形式、文字和插图处理，以及排版格式等有什么要求？ 7、我想很多同学已经跃跃欲试了，还有谁在哪方面的操作上有困难？我们来一起解决。 8、谁来示范操作？ 9、我们对制作电子报刊的形式和要求有了一定的了解，谁再来告诉大家，可在什么软件下制作电子报刊？ A、作品欣赏生欣赏用Power point软件制作的电子报刊：生欣赏用Word软件制作的电子报刊： B、今天，我们就运用同学们已掌握的知识与技能，在Power point软件下，设计和制作出一张具有自己特色与风格的电子报刊。（三）、确定研究主题 1、今天设计的电子报刊我们先定一个主题中国传统文化艺术中国传统文化艺术是个大的主题，范围很广同学们可以自己挑选感兴趣的来制作电子报刊，老师给你们发放的材了，你们可以参考不一定要是材料上写的才能制作电子报刊。（如果有同学实在拿不定注意的，可以考虑我们上节课在网上搜索到关于中国传统节日的信息，制作介绍节日或者单独介绍一个节日的幻灯片）（四）、实践探知思维创新 1、在制作时，同学们可以独立完成，也可以合作制作。在合作制作过程中，可根据自己的操作情况以及优势，或自己单独制作或以伙伴形式共同设计。 2、开始吧，同学们就八仙过海各显神通，发挥你的想象，运用你的智慧，制作出一张主题鲜明、设计合理、富有个性和特色的电子报刊吧。 1、生自主探索、协作学习： 2、生合作学习、共同探研：（1）、以2人小组进行综合设计。（2）、以组合作，各施其责，再组合。

电子报刊设计

电子报刊设计陵园小学孟桂岭教学目的： 1、了解电子报刊版面设计规则。 2、确定电子报刊主题。 3、对版面作简单规划。教学内容 1、选定报刊内容。 2、搜集素材。 3、版面设计规则 4、页面设置 5、打开WORD。课时安排：一课时教学重点 1、选定制作报刊的主题，了解电子报刊版面设计规则。 2、打开WORD进行页面设置。教学难点：电子报刊版面设计规划教学过程：一、导入：我们身边有各种各的报纸和杂志，通过它们获取知识的同时，是否也被它丰富的色彩和生动的版面吸引呢？是否也想用自己的双手制作

一份精彩的作品呢？从今天起我们就来学习电子报刊的制作。二、新授 1、制作电报刊的步骤：（1）确定报刊的主题。根据制作电子报刊的目的确定所要表现的主题。（2）搜集素材。通过多种渠道搜集制作报刊所需要的各种素材。包括文字材料、图片材料、音像材料及其他一些有借鉴价值的报刊样式和示例。（3）筛选素材。对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，筛选出报刊所需要的素材。根据实际情况自己动手编写一些必要的素材，为报刊的制作做好准备。（4）版面设计。根据报刊版面的大小、样式，设计所选素材在版面上排列方式。要做到主题突出、美观大方、有自己的特色。如：（5）报刊制作。（6）报刊的修饰及细节齐整。具体制作电子报刊前，还要确定报刊版面的大小。 2、设置版面的大小（1）教师演示页面设置的方法。在演示过程中，介绍纸张的大小，纸张的方向。（2）学生练习设置页面。 3、版面的设计（1）学生设置版面，教师巡视辅导。

（2）展示学生设计的版面。 4、练习完成P4的思考与练习。 5、小结

【获奖作品】中小学生规范1-电子小报-中小学生-手抄报

获奖作品获奖作品 1. 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。” 《小学生守则》有助于学生养成好习惯，学生成绩的提高。因此，认真践行《小学生守则》，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展。学习心得中小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。学习《中小学生守则》，感悟颇深。新版的《中小学生守则》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》。《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个教师，就要教育学生热爱祖国，尊敬国旗和会唱国歌，国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时后在社会上的工作和生活也有很大的影响《中小学生守则》中还包含了许多深刻的道理。中小学生守则内容践行《小学生守则》的必要性

电子报刊设计教学设计

电子报刊设计教学设计集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

小学信息技术教学设计

师先演示，然后生上机操作。生还可说出其它方法。 ★操作园地：试着进入Word2000。 2、Word2000的窗口组成进入Word中，先让学生观察窗口的组成。（图1-1）图1-2Word2000窗口的组成 ①标题栏：位于窗口最上面一行。 ②菜单栏：位于标题栏的下面。 ③工具栏：位于菜单栏的下方。在工具栏中，用一些很形象的图形按钮来表示Word中一些常用的命令，单击这些图形按钮即可执行相应的命令。 ④文本编辑区：在Word窗口的中间位置。在这里，可以编写、修改文章。这里有个一闪一闪的小竖线，叫做插入点光标或书写光标。在文本编辑区的上面和左面，还有一个和我们数学中用的尺子非常相似的东西，叫做标尺。在文本编辑区的右面和下面，也有两个滚动条，向上或向下拖动滚动块，可以查看文档前面或后面的内容。（师可示范操作） ⑤状态栏：位于Word窗口的最下方，显示出插入点光标所在位置的一些信息，如页码、节号等。当选择命令或工具按钮时，状态栏会显示出简要的说明文字。 3、退出Word2000 有以下几种方法：方法一：单击“文件”菜单——选择“退出”命令。方法二：单击标题栏中左端的控制菜单按钮，选择“关闭”命令。方法三：用鼠标双击标题栏左端的控制菜单按钮。方法四：单击Word标题栏右侧的关闭按钮。

方法五：同时按下键盘Alt+F4键。 ★操作园地：试着用上述五种方法关闭Word2000窗口。（三）页面设置出示不同版面的几张报刊，告诉学生具体制作电子报刊前，还要确定报刊版面的大小。页面设置包括：纸型（纸张大小）、确定页边距、设置打印方向、调整页眉页脚的位置等。我们只需掌握前三项。 ①介绍纸型：师拿出事先准备的几种纸型：A4、A5、A3、B4、B5等，让学生观看；另外，结合实际向学生介绍，电脑课本（A4），语文书（B5），报纸（8开），考试卷（B4），作业本（32开）等，让学生有一个初步的认识。电子报刊一般采用A3、A4或B5型纸。 ②介绍页边距页边距可以分为上、下、左、右边距，分别指文章内容与打印纸的上、下、左、右四个边缘之间的距离。页边距的设置直接关系到打印出来的具体效果。出示几个页边距不同的打印文档。 ③如果文档宽度超过所选纸张的宽度，也可以把“方向”设置为“横向”。边看边做 1、单击“文件”菜单中的“页面设置”，弹出图1-3所示的“页面设置”对话框。观察该对话框中有几个标签？想一想纸型和页面距分别在哪里设置？ 2、根据自己的需要设置纸型、页面的宽度、高度、页边距等。图16-2 图1-3“页面设置”对话框试试看 1、在“纸型”标签中，选取不同的纸型和方向，观察

电子报刊范例

四月十语文老师以“足球赛”为题，让学生写一篇短文。还不到一分钟，有个学生就交卷了，只写了4个字：“雨天停赛”。老师：请把“我的哥哥去学校”这句话改写成将来式。学生：我哥哥的儿子去学校。为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里

阿拉伯数字在生活中，我们经常会用到0、1、 2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做"阿拉伯数字"，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符。题之一。大约在1500年前，书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，。显然，鸡的只数就是35－12＝也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最数学－数×学＋趣×味＝趣味趣味－趣×味＋数×学＝数学算式中的趣、味、数、学表示着连续的四个自然数，请指出它们各代表什么数字。我 + 们喜 + 爱看 = 数学我们 + 喜 + 爱看 = 乐园式中的字表示 1～9 九个不版找）

复习英语单词的妙法无论你到哪儿,看到什么、听到什么、想做什么,都应该用英语去思考一下,问问自己能用英语表达吗?比如看到"公共汽车"、"自行车"、"商店"、"玩具"就要说bus, bike, shop, toy;拿起"书"、"笔"、就要说book, pen;想吃"苹果"、"蛋糕",就说apple, cake;想"踢足球"、"放风筝"、"弹钢琴"、"喝饮料",就应该说play football, fly a kite, play the piano, have some drink 等。 “√”批改符号是怎么来的？小朋友，你们的作业本上有没有“√”呀？如果这“√”多的话，那就表示你做的作业正确率高。这个符号来源于英国的教师，他们看到学生作业没有错误就写上一个“right ” ，意思为正确。后来他们又简写成第一个字母“r ”，久而久之就成为今天的“√”了。猜谜语一只铁马不吃草，长着圆圆两只脚，叔叔阿姨骑着它，按时上班不迟到。打一交通工具 _________(英语)

校本课程《电子报刊制作》课程纲要

电子板报制作课程纲要课程名称电子板报制作适用年级五年级总课时30课程类型综合实践课程简介（200 字内）电子板报是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,参照电子出版物的有关标准,创作的电子报或电子刊物,它是将信息以数字形式存贮在光、磁等存贮介质上,并可通过电脑设备本地或远程读取使用的连续出版。制作过程中主要包括封面、目录、版式、版面、封底的设计，同时电子板报的元素包括文字、图片、声音、视频等多种，加上对这些元素的动画效果，让电子板报作品更加精美引人，达到传统板报无法实现的一些效果。本课程适合五年级及以上年级学生，他们对文字处理有了基本的能力，对美化版面，优化版式都有一定的基础，将来走上社会，所学也可应用于工作中，是一项实用性较强的课程。背景分析（500 字内）包括本门课程的目的、意义、已有的基础和所需的条件等本课堂旨在通过学生制作，提高学生信息搜集、信息处理的能力，促进学生信息技术水平的提高，进而促进学生信息素养发展。学生在制作的过程中，获得成功的体验，促进了情感态度的发展。五年级及以上年级学生对文字处理有了一定的基础，对版式版面设计有了一定的认识，适合利用PPT软件开发制作电子板报。本课程需要电子网络教室作为基本教学条件，同时需要准备一些制作素材，如图片、声音、视频、文字材料等，还需要学生有个人展示作品的空间，将自己的电子板报通过网络空间进行展示。课程目标 1、初步了解一些信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、通过主题活动形式，以情境启发模式、任务驱动模式、自主探究模式、协作学习模式等方法组织信息技术学习，培养学生的学习实践能力和创新精神。 3、借助信息技术，学会与他人合作，与他人沟通，进行自主学习和合作学

电子报刊的设计与制作

课题:电子报刊的设计与制作日期：教学目标： 1、知识与技能:电子报刊的的概念及制作过程。 2、过程与方法：电子报刊制作软件的应用，电子报刊制作软件的选择。 3、情感态度与价值观：给学生演示一些优秀电子报刊作品，锻炼他们的享受感和审美观。教学重点：掌握好电子报刊的概念。教学难点：掌握电子报刊制作的过程。引入新课：电子报刊既包含传统纸介质承载的文字和图片，还包括含声音和动画等多媒体信息，图文并茂，动静结合，信息量大，并且制作方便，便于交流，收到越来越多同学们的喜爱。同学们在七，八年级的信息技术课程中已经学习了Microsoft office基本办公软件Word，ppt，Excel和简单的图像处理软件及动画制作软件及动画制作软件等，我们可以综合应用所学知识制作电子报刊作品，利用电子报刊记录我们成长的足迹，展示我们的创新精神和实践成果，为我们的青春增添一抹亮丽的色彩。下面就让我们一起来学习如何制作精美的电子报刊吧！教学过程：一、什么是电子报刊电子报刊就是运用各类文字，回话，图形，图像，动画处理软件，模拟传统报刊的格式，参照电子出版物的有关标准创作设计的电子报或电子刊物。报刊是报纸和刊物的简称，中小学生制作的电子报刊是对传统报刊的模拟，包括电子报和电子刊物。二、电子报刊的基本要素电子报刊和电子刊物都需要具有纸质电子报刊的基本要素。电子报刊应含有报名，报刊号，出版单位或出版人，出版日期，版面数，导读栏等报纸所包含的要素，在导读栏中应设置超级链接。。

三、电子报刊的评价标准如何评价电子报刊的好坏呢？我们主要参考全国中小学电脑制作活动中对电子报刊的评价指标。 1.思想性，科学性主题明确，内容积极，健康向上，能科学，完整的表达主题思想。内容切合作者的学习和生活实际，文字内容通顺，无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要外部的采用方言，所有非原创素材及内容应注明来源和出处。 2.创造性素材获取，内容创作机器加工属于原创，主题表达形式新颖，直接，构思，创意独特，巧妙，具有想象力和个性表现力。 3.艺术性反映出作者一定的生霉能力，版面设计生动活泼，明快，图文并茂，前后风格协调一致，版面设计合理，文字清晰易读，色彩运用得当。 4.技术性选用制作软件和表现技巧恰当，技术运用准确，适当，简介，包含报刊各要素，结构清晰，导航和链接无误。四、制作电子报刊软件的选择制作电子报刊软件很多，如常用的制作软件Word，powerpoint，frontpage，dreamweaver 等专门的电子报刊软件Zinemaker，pocomaker等。五、制作电子报刊的基本步骤。（一）明确主题主题是电子报刊的灵魂，选择恰当，富有个性且新颖的主题尤为重要，同学们根据自己的兴趣与专长，结合学习，生活与实践活动，自拟主题。（二）素材的收集与加工