苏州中学校歌(1928年版)简评

苏州中学校歌（1928年版）简评

◇朱九如

1927年6月，国民党政府改教育部为大学院，任命蔡元培为大学院院长。蔡元培接任后，立即试行大学区制。对此，他是这样解释的："大学区的组织，是模仿法国的。法国分全国为十六个大学区，每区设一大学，区内各种教育事业，都由大学校长管理。这种制度优于省教育厅与市教育局的一点，就是大学有多数学者，多数设备，决非厅局所能及。"江苏同北平（含河北省）、浙江是试办点。正是在这一指令下，第四中山大学区苏州中学应运而生，它是由江苏省立第一师范学校、江苏省立第二中学、苏州工业专科学校（高中部、补习科）合并而成。

学校的性质由此转变，由师范学校（指苏州三元坊本部）转为普通中学。7月5日，江苏省教育厅任命汪懋祖为苏州中学校长。"苏州中学"这一校名沿用至今，已有八十年的历史。 9月，正式开学，各项工作渐上正轨，秩序井然，师生情绪饱满，精神面貌昂扬。9月28日，在苏州中学高中部开学之日，蔡元培院长欣然命笔，题写楹联："指示周详，安定之规模犹在；转移神速，文翁之化育常青。""安定"，指胡瑗（993－1059），是范仲淹（989－1052）当苏州郡守时创办的苏州府学的主讲，著名学者、教育家。"文翁"，汉朝舒县 (今安徽省庐江县) 人，少年好学，精通《春秋》。景帝末年，被任用为蜀郡太守(今四川省中部)。他仁慈爱民，崇尚教化，见蜀郡人民有夷狄蛮横习俗，于是选派有才智的小吏，到京都从师受业，数年后学成回归蜀郡，便以高职任用，后来有的升为郡守，也有官至刺史者。文翁在成都，修建学宫，招收子弟入学攻读，常选品学优异的学宫童子，使在旁侧训练办事。每次出行巡视县内各地，都选派通明经术，行为庄敬谨慎者，随行左右，使传达教令。百姓见了都引为荣幸，争相入学宫进修，要当学宫子弟。由此蜀郡文风大盛，各地闻风宗仰。凡是由蜀地到京都来求学者，犹如来自孔孟的家乡齐鲁之地一样，受人敬仰，另眼相待。文翁在蜀郡逝世后，人民感念他的德教，为他立祠供奉，逢年过节祭祀不绝。直到今天，蜀地人爱好文雅，应该是受文翁教化影响所致。

全联赞扬在省教育厅的精心安排下，学校转轨迅速，保持了范仲淹、胡瑗时期的办学模式；希望学校像文翁那样培育后生，让教育之树永远焕发青春。

既然江苏省立第一师范学校已经撤销，江苏省立苏州中学组建完毕，原来的第一师范《校歌》当然停止使用。新的校歌请谁作词谱曲，应该突出什么，汪校长自有考虑。他决定延聘名家，高标准、高起点创作。汪懋祖来苏州前，在南京东南大学教育系任主任，又是江苏省督学，在南京有的是朋友。他首先想到的便是汪东、程懋筠这对黄金组合，汪十分赏识二位。他们创作过《中央大学校歌》，这里不妨列出其歌词："维襟江而枕海兮，金陵宅其中。陟升皇以临睨兮，此实为天府雄。焕哉郁郁兮，文所钟。宏我黉舍兮，甲于东南。干戈永戢，弦诵斯崇。百年树人，郁郁葱葱。广博易良兮，吴之风。以此为教兮，四方来同。"今天的读者从近于古奥的文字中能感受到文化的底蕴。"吴之风"三字，可以说对汪懋祖是正中下怀。加上汪东又是苏州人，由他撰写歌词为家乡教育事业效力，可以说是最合适的人选了。汪校长决定聘请他们。

汪、程二位不负重托，出手不凡，果然马到成功，确实为学校增色。新校歌刊登在1928年10月16日出版的《苏中校刊》第11期上，很快在苏州中学师生中广为传唱。 通观全篇，有如下可圈可点处。

首先，以"德"引领，全面发展。在培养目标、教育内容中，突出"六艺"，实际涵盖了德、智、体诸方面。

其次，文武兼顾，强调尚武。4位名人：泰伯、言游、专诸、孙武，其中二文二武，"文事"、"武备"，体现学生应该具备的的素质。通篇短短16句中与"尚武"沾边的至少有5江苏省苏州中学

句："专诸任侠"、"孙武兵谋"、"抗志云浮"、"武备修"、"以勇事仇"。这与当时中国积贫积弱的社会现实相关，体现了强烈的爱国主义情结。末句并列国家对内、对外两方面的基本国策：和平时期，"以和制国"；战争时期，"以勇事仇"。这也是每个公民（当然包括学生）应有的立场。特别是"以和制国"，今天我们倡导的建设和谐社会与之是一脉相承的。总之，歌词涉及教育思想的各个方面，内涵极为丰富。歌词作者要求学生成为文武双全、德才兼备的栋梁之材。他们热爱祖国，也热爱家乡，进可效力于国家，退可服务于桑梓。

再次，吴地特色。开头罗列均与古代吴地有关，下文"吴钩"中一个"吴"字，直接挂上学校所在地。

最后，全文用短句式，每句不过三至七字，有一种均衡美。且采用《楚辞》开创的"兮"字体，既有可以换气的停顿间歇，又有颂歌式的庄严感。

这首校歌在解放后的新形势下，不再传唱。至1990年代，在各方呼吁下，基本保持原曲调（徐乐改编），将歌词重写（蔡大镛作词），构成今天版本的苏州中学校歌，其词曰："悠悠道山情，依依芳草心，碧霞春雨水，古柏长青青。师训绵延有遗篇，先忧后乐千古吟，书院兴教世纪业，春晖暖我心。红楼书声朗朗，我们奋发创新，继往开来，前进前进，高歌一曲，诚思勇信。"道山、红楼、碧霞池、春雨池都是校园实景，"先忧后乐"扣学校创办人范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的名言。"诚、思、勇、信"是校训，它承接二十年代老校歌中"诚、公、勇"的教育理念。从此，古韵今风的歌词插上柔中有刚曲调的翅膀回荡在千年校园的上空，汇入新世纪的主旋律中。

【原文】

至德称泰伯，文学推言游；专诸任侠兮，孙武兵谋。伊兹邦之含宏兮，笼万象于一丘。思我先民兮，抗志云浮。学端其始兮，六艺是求。文事既饬兮，武备修。张广乐兮，佩吴钩。以和制国兮，以勇事仇。（作词：汪东，作曲：程懋筠。）

【注释】

至德：最高的道德。

泰伯：也作"太伯"，周太王长子。因未被父王所立，与其弟仲雍避奔江南，是吴国第一代国君，国号"句（勾）吴"。后主动让位，为世人称颂。苏州尚有古迹西中市的泰伯庙和胥门外的泰让桥，都是纪念他的。

言游：即言偃，字子游。 春秋吴国人，是孔子弟子中唯一的南方人，被誉为"南方夫子"，长于文学。今常熟虞山有言子墓。

专诸：春秋吴国人，刺客。吴公子光阴谋刺吴王僚以自立，经伍子胥推荐，请求于专诸。专诸置匕首于鱼腹中，在光宴请时进献僚。僚死，专诸当场被左右杀。光立为王，即阖闾。公元前514年，吴王阖闾在伍子胥帮助下建立了城池，被称为阖闾大城。至今已逾2500年，城址未变。今阊门内有专诸巷。

孙武：也称孙武子，春秋齐国人。以兵法求见吴王阖闾，被用为将，西破强楚，北威齐晋。《孙子兵法》天下闻名。苏州西郊穹窿山茅蓬坞疑似其述著原地，齐门外有孙子墓。

伊：句首助词，无义。

兹：此。

邦：古代诸侯的封国。

笼：包含、集中。

丘：土山、村落，泛指土地。

抗志：坚持志向不动摇。《六韬》："士有抗志高节，以为气势。"

六艺：礼、乐、射、御、书、数。

文事：文教方面的事，与"武备"对举。

饬：整顿。

张：张大、开展。

广乐：传说天上的一种乐曲。 江苏省苏州中学

吴钩：吴地所造的钩形刀，利剑的泛称。相传吴王阖闾命国中制作金钩，有人杀掉自己的两个儿子，以血涂钩，制成二剑，献给吴王。"吴钩"一典，历来被名家使用。辛弃疾《水龙吟》"把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意"句，抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。杜甫《后出塞 》"少年别有赠，含笑看吴钩"句表达的是虽有沙场立功的雄心壮志，却英雄无用武之地的苦闷。此处"佩吴钩"，是尚武精神的体现。 事仇：对付敌人。 【作者介绍】 汪东（1890－1963），苏州人，著名文学家。早年留学日本，回国后师从章太炎，曾任中央大学文学院院长、中国文学系教授兼主任。解放后任上海市文物保管委??副主任委?、江苏省政协常委、苏州市政?副主席等。1963年病逝于苏州。著有《词学通论》、《梦秋词》、《汪旭初先生遗集》等。 程懋筠（1900－1957），江西新建人。１７岁时留学日本东京音乐学院，主修声乐，两年后兼修作曲。１９２６年，学成归国，先后在各大、中学校任教。后至南京中央大学教育学院任艺术系主任兼声乐副教授。1929年，适逢国民党中央以孙中山先生"黄埔训词"为歌词，在全国征选《中国国民党党歌》（１９３７年国民党中常会上通过决议又将其定为《中华民国国歌》），程的曲谱被选中，一时名噪朝野，后接连为中央大学等大学校歌谱曲。是三四十年代我国乐坛上叱咤风云的一位音乐家。解放后作品甚少，约创作于１９５０年的合唱曲《新中国颂》，表露出作者对新中国的赞扬和热爱之情和对新生活的向往。 江苏省苏州中学

2016年江苏省苏州市中考数学试卷及解析

2016年江苏省苏州市中考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1．的倒数是() A．B．C．D． 2．肥皂泡的泡壁厚度大约是0.0007mm,0.0007用科学记数法表示为() A．0.7×10﹣3B．7×10﹣3C．7×10﹣4D．7×10﹣5 3．下列运算结果正确的是() A．a+2b=3ab B．3a2﹣2a2=1 C．a2?a4=a8D．(﹣a2b)3÷(a3b)2=﹣b 4．一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1～4组的频数分别为12、10、6、8,则第5组的频率是() A．0.1 B．0.2 C．0.3 D．0.4 5．如图,直线a∥b,直线l与a、b分别相交于A、B两点,过点A作直线l的垂线交直线b于点C,若∠1=58°,则∠2的度数为() A．58° B．42° C．32° D．28° 6．已知点A(2,y1)、B(4,y2)都在反比例函数y=(k＜0)的图象上,则y1、y2的 大小关系为() A．y1＞y2B．y1＜y2C．y1=y2D．无法确定 7．根据国家发改委实施“阶梯水价”的有关文件要求,某市结合地方实际,决定从2016年1月1日起对居民生活用水按新的“阶梯水价”标准收费,某中学研究学习小组的同学们在社会实践活动中调查了30户家庭某月的用水量,如表所示: 用水量(吨) 15 20 25 30 35 户数 3 6 7 9 5 则这30户家庭该用用水量的众数和中位数分别是() A．25,27 B．25,25 C．30,27 D．30,25 8．如图,长4m的楼梯AB的倾斜角∠ABD为60°,为了改善楼梯的安全性能,准备重新建造楼梯,使其倾斜角∠ACD为45°,则调整后的楼梯AC的长为 ()

苏州园区中小学学区划分

新城花园小学： 天翔花园、都市花园1-42幢、天域花园(含一、二、三期)以及苏嘉杭高速公路以东、现代大道以北、星港街以西、苏慕路以南区域，包括东方花园、万杨香樟公寓、新城花园、星海人家、新加花园、加城湖滨等。 星海小学： 新馨花园、宜家公寓小区以及星明街以东、苏华路以南、金鸡湖以西、金鸡湖路以北区域，包括苏都花园、师惠花苑、映象花苑、白领公寓、四季新家园、加城花园、环球188、苏信大厦、湖左岸、嘉怡苑、馨湖园、翠湖雅居、澜韵园、东方春晓等。 星港学校： 都市花园43-84幢、韶山花园以及星明街以西、现代大道以南、东环路以东、中新路以北区域和东环路以东、新苏路以南、苏嘉杭高速公路以西、现代大道以北区域，包括东港二村、绿城花园、华庭苑、贵都花园、三星苑、苏安新村、东港新村(含一斗山路)、新苏安200-218幢、娄门路130-200号及其它尚未拆迁的住宅，新苏苑、东环路221-223号等。 星湾学校： 中茵皇冠以及星港街以东、现代大道以北、星塘街以西、苏虹中路以南区域，包括湖畔花园、沁苑小区、玲珑湾花园、中海湖滨一号、和风雅致花园、雅戈尔未来城、海尚壹品、星湖花园、中央景城、翡翠国际、白塘景苑、九龙坊、万盛街118号以及在此范围内其它开发并交房的楼盘等。 园区第二实验小学： 星湖街以东、现代大道以南、津梁街以西、苏胜路以北区域，包括枫情水岸、春之韵、东湖大郡(一、二期)、自由都市(即东湖大郡三期)、东城郡(即东湖大郡四期)、金湖湾、湖畔天城、欧洲城、第五元素以及在此范围内其它开发并交房的楼盘等。 金鸡湖学校： 星港街以东、金鸡湖路-中塘河以南、星湖街以西、黄天荡-独墅湖大道以北区域。包括半岛华府、金鸡湖花园、金水湾、怡和花园、名湖花园、双湖湾、高尔夫花园、玫瑰园、大湖城邦、和乔丽晶、水云居、御湖熙岸华府、御湖熙岸官邸、水乡邻里花园、水墨江南、荣域花园等以及在此范围内其它开发并交房的楼盘等。

2015-2016年江苏省苏州市高一下学期期末数学试卷及答案

2015-2016学年江苏省苏州市高一（下）期末数学试卷 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．请把答案填写在答题卡相应位置上． 1．（5分）函数f（x）=ln（x﹣2）的定义域为． 2．（5分）利用计算机产生0～2之间的均匀随机数a，则事件“3a﹣2＜0”发生的概率为． 3．（5分）根据如图算法语句，当输入x=60时，输出y的值为． 4．（5分）对一批产品的长度（单位：毫米）进行抽样检测，样本容量为400，右图为检测结果的频率分布直方图，根据产品标准，单件产品长度在区间[25，30）的为一等品，在区间[20，25）和[30，35）的为二等品，其余均为三等品，则样本中三等品的件数为． 5．（5分）已知||=2，?=1，，的夹角θ为60°，则||为．6．（5分）从长度为2，3，4，5的四条线段中随机地选取三条线段，则所选取的三条线段恰能构成三角形的概率是． 7．（5分）设变量x，y满足，则z=2x﹣y的最大值为．8．（5分）函数f（x）=2sin（ωx+φ）（ω＞0，且|φ|＜）的部分图象如图所示，

则f（）的值为． 9．（5分）已知等差数列{a n}的公差为d，若a1，a2，a3，a4，a5的方差为8，则d的值为． 10．（5分）如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=6，D在斜边BC上，且CD=2DB，则的值为． 11．（5分）=． 12．（5分）已知正实数x，y满足x+2y=1，则+的最小值为．13．（5分）已知定义在R上的奇函数f（x），当x≥0时，f（x）=x2﹣3x．则关于x的方程f（x）=x+3的解集为． 14．（5分）已知数列{a n}的前n项和为S n，a1=，且对于任意正整数m，n都=a n?a m．若S n＜a对任意n∈N*恒成立，则实数a的最小值是． 有a n +m 二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤． 15．（14分）已知集合A={x|y=}，B={x|x2﹣2x+1﹣m2≤0}． （1）若m=3，求A∩B； （2）若m＞0，A?B，求m的取值范围． 16．（14分）△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a=bcosC+csinB．（1）求B； （2）若b=2，a=c，求△ABC的面积． 17．（14分）已知{a n}是等差数列，满足a1=3，a4=12，数列{b n}满足b1=4，b4=20，且{b n﹣a n}为等比数列． （1）求数列{a n}和{b n}的通项公式；

实验设计方案

实验设计方案 导读：本文是关于实验设计方案的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文：教育实验设计方案】 一、研究问题： 任务驱动教学法在中学信息技术课程教学中的应用对学生综合能力提高的作用 二、实验处理： 对比性实验：普通班与实验班的对比 等组实验：普通班与实验班的对比 三、实验变量 1、实验自变量 X=中学信息技术课程中任务驱动教学法的使用 2、实验因变量 Y1=获取信息的能力 Y2=合作学习的能力 Y3=对信息评价的能力 Y4=反省认知的能力 Y5=自我评价的能力 3、干扰变量及其控制 干扰变量：（1）学生信息技术素养和技术水平的不同

（2）任务驱动教学过程中任务的设计、使用的合理性与正确性。 （3）学生与他能力的变化发展对这五种能力的影响。 干扰变量的控制： （1）为了确保信息技术课程教学效果的提高是由于任务驱动教学方法的使用的作用而不是其它因素的作用，本实验研究过程中采用等组对比实验。 （2）为避免由于任务驱动教学中任务的设计不合理而对实验效果产生影响，在进行实验前应由教学设计专家、学科带头教师和学生对设计的任务的合理性进行论证，布尔什确保任务的合理性。 （3）为降低其它因素对教学效果的影响，先对学生的确基本学习能力、信息素养和计算机技术水平等因素进行调查分析，并对其它教学方法在教学中的应用所产生的效果作预测分析，最终对教学效果进行分析时加以考虑并予以排除。 四、试验程序设计 1、实验假设 （1）任务驱动教学法对学生获取信息的能力的提高有显著的作用 （2）任务驱动教学法对学生合作学习的能力的提高有显著的作用 （3）任务驱动教学法对对信息评价的能力的提高有显著的作用（4）任务驱动教学法对反省认知的能力的提高有显著的作用 （5）任务驱动教学法对自我评价的能力的提高有显著的作用

2016届江苏省苏州市高三(上)期中语文试卷(解析版)

2015-2016学年江苏省苏州市高三（上）期中语文试卷 一、语言文字运用 1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（） 扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会，不应让横行一方为 非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的现象，不应让侵夺他人利益的缺德行为无所制约。 A．固然谋取麻木不仁肆意 B．当然谋取置之度外恣意 C．固然牟取置之度外恣意 D．当然牟取麻木不仁肆意 2．下列各句中，没有语病的一项是（） A．为了改善城市形象、丰富城市生活，由道路建设公司转型而来的市政公司经 过全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建 成的 B．互联网部分新词，格调不高、品味低下，却被一些媒体广泛使用，对此，教 育部、国家语委连续第十次向社会发布年度语言生活状况报告，对网络语言做出一定的规范 C．近年来，因为“扶老人”引发风波的新闻不时见诸于报端，引发不少社会讨论．据《人民日报》的统计，截至今年10月的149起相关案件，80%的案件真相最终被查明 D．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，是中国科技繁荣进步的体现，是中医药 对人类健康事业作出巨大贡献的体现，充分展现了我国综合国力和国际影响力的不断提升 3．下面是张之洞所撰的苏轼故居对联，上下联各缺两句，选出最适合填入的一 项是（） 五年间谪官栖迟，①②；三苏中天才独绝，③④。 甲。较量惠州麦饭、儋耳蛮花乙。若论东坡八诗、赤壁两赋 丙。还是公游戏文章丁。那得此清幽山水。

A．①甲②丁③乙④丙B．①乙②丁③甲④丙C．①丙②甲③丁④乙D．①丁②甲③丙④乙 4．下列关于书信用语、格式的叙述，正确的一项是（） 家兄”等，而 家慈”“ A．写信回家，起首称呼自己的家人，应加“家”字，如“家严”“ 写信给他人，起首称呼往往加“令”字，如“令尊”“令堂”等 B．老师对学生有所教导，在书信中往往用“商量”“讨论”等以表谦逊；但学生仍当恪守分际，用“请教”“请益”等保持敬意 C．中文书信的格式是这样的：称呼，顶格写；问好，紧跟在称呼后面写；正文， 另起一行空两格写；“此致”可单独成行；“敬礼”紧跟在“此致”后面同行书写D．书信作为一种应用文体，信封书写应该考虑自己和收信人的关系，把信函上 的称谓用到信封上面，让收信人确认自己是不是收信对象 5．下列古代名句中所蕴含的理趣与语段内容最相符的一项是（）丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。” A．金无足赤，人无完人 B．尺有所短，寸有所长 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 二、文言文阅读 6．阅读下面的文言文，完成下列各题。 送顾宁人①北游序 归庄余与宁人之交，二十五年矣。其他同学相与，或二十年，或十余年，盖 未尝有经年之别也。今于宁人之北游也，而不能无感慨焉。 宁人故世家，崇祯之末，祖父蠡源先生暨兄孝廉捐馆②，一时丧荒，赋徭猬集，以遗田八百亩典叶公子，价仅当田之半，仍不与。。阅二载，宁人请求无虑百次，仍少畀之，至十之六，而逢国变。 公子者，素倚其父与伯父之势，凌夺里中，其产逼邻宁人，见顾氏势衰，本

苏州实验中学校园安全疏散演练方案

苏州实验中学校园安全疏散演练方案一．消防演练的目的 为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握紧急疏散技能，增强自救互救能力，培养学生的自我防护能力，我校决定举办二○一五年安全疏散演练，具体实施方案如下：二．演练领导小组 总指挥：仲尧明校长；现场总调度：杜颜副校长 策划及现场指挥：周晓强马朱林鄢国鹏马聂明 成员：中层领导、各年级工作组全体成员、全体班主任和副班主任、团委委员 德育工作人员、体育教师。 三．演练时间及地点 演练时间：2015年9月18日 9时10分开始；演练地点：江苏省苏州实验中学操场演练现场：教学南楼、教学北楼；疏散演练路线：从教学楼疏散到操场 四．演练人员：全体同学（希望全体老师也积极予以配合参与，警报一响立即停止上课，不拖课，快速离开教室或办公室到达操场，只参加一次演习即可） 五．演练现场安排： 1、警报音响组（郑祺、吉军辉） 9:10总调度下达演习命令，郑祺老师负责广播警报；班主任马上到达自己班级组织并随学生撤离，各年级相关看守楼梯老师听到警报立即在自己指定的楼层疏导学生撤离。 仲尧明校长核对灾情后，马上启动紧急疏散方案应对。领导小组成员在第一时间赶到操场。校医带好医药箱赶往操场，其他各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。年级工作组其他成员到达演习现场。吉军辉老师准备好操场无线广播音响。 2、疏散疏导组：各年级组负责组织学生下楼，AP中心负责食堂2—5层楼梯；高三年级组负责四楼，高二年级组负责三楼，高一年级组负责一楼和二楼（各自安排四名非班主任老师值守教学南北楼两侧四个楼梯口，防止学生跌倒形成践踏）。二楼学生要先撤离，然后三楼，以此类推，切勿发生拥挤，也不要相互观望等待。

苏州高新区实验初级中学 —学年第二学期总务处工作计划示范文本

苏州高新区实验初级中学—学年第二学期总务处工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

苏州高新区实验初级中学—学年第二学期总务处工作计划示范文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 苏州高新区实验初级中学XX—XX学年第二学期总务 处工作计划 一、指导思想 总务处坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加 强后勤工作人员的队伍建设，进一步树立优质服务的工作 理念，加强理论学习、提高思想素质和业务素质，协调好 与各处室、班级的工作关系，团结协作、扎实工作，注意 提高管理能力和业务水平，进一步提高后勤服务的质量。 二、主要工作目标任务 1、在新的学期里，积极配合校领导，以教学为中心， 认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序

江苏省苏州市星海实验中学2020~2021学年八年级上学期期末考试模拟语文试题

江苏省苏州市星海实验中学2018-2019学年八年级上学期期 末考试模拟语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。 走进江淮生态大走廊，便能感受到扬州生态文明，触摸到城市文化记忆：在万福大桥上远（tiào）____，树影婆娑，花团锦（cù）____，看不够“七河八岛”那滴翠的绿和浓（yù）____的红。在高邮湖上泛舟，天朗气清，惠风和畅，绘不尽那湖面粼粼波光和点点帆影。在邵伯老街上徜（yáng）____，青石斑驳，庭院深深，写不完老宅里那尘封记忆和千古幽情。 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 我喜欢北方的初冬。枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己沉重与快乐的负担，没有嘈杂的躁音，一片鸭雀无声。春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。初冬是奇貌不扬的，然而它是宁静的、从容的、安祥的。 二、句子默写 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 ①无可奈何花落去，__________。（（______）《浣溪沙》） ②金陵城上西楼，__________，__________。（朱敦儒《相见欢》） ③__________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ④采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》） ⑤__________，__________，威武不能屈。（《孟子》二章） ⑥东风不与周郎便，__________。（（______）《赤壁》） 三、名著阅读 4．名著阅读。

2016年江苏苏州语文中考试卷(试卷+答案)

苏州市初中毕业暨升学考试 语文试题（含答案全解全析） 第一部分(24分) 1.阅读下面的文字,按要求答题。(6分) 江南园林甲天下,苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园,不仅chuán()承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围,令人心chí()神往。 游客徜徉于苏州园内,呼吸着清新的空气,línɡ()听着悦耳的鸟语,会觉得自己已经和景色rónɡ()合在一起了。苏州园设计独特,门窗 A (简陋简朴)而富于变化,长廊精美而 B (别有用心别具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①chuán()承②心chí()神往 ③líng()听④róng()合 (2)从括号内选择恰当的 ．．．词语填在前面的横线上。 2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) ②乱花渐欲迷人眼, 。( 《钱塘湖春行》) ③大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》) ④,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头明月几时有》) ⑤烽火连三月, 。(杜甫《》) ⑥人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) ⑦子曰:“默而识之, ,诲人不倦……”(《论语》) ⑧故天将降大任于是人也,必先,劳其筋骨……(《生于忧患,死于安乐》) 3.名著阅读。(5分) (1)根据《智取生辰纲》的相关内容,回答问题。 原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是教人死心塌地。次后, 去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。这个便是计策。 ①上文中,“去松林里取出药来,抖在瓢里”的人是谁? 答:

苏州市相城实验中学2014-2015学年第二学期

苏州市相城实验中学2014-2015学年第二学期 德育处工作计划 一、指导思想 本学期认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，以尚德教育为理念，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以文明礼仪教育为重点，以强化行为规范养成教育为基本工作，不断增强德育工作的主动性，形成全员育人、全程参与的德育模式，力争使德育教育具有真正的实效性。 二、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强全员育人意识，要求人人都是德育工作者。本学期将重点加强质管组值班工作、尝试推行班主任值日制度。强化班主任“随班”制度，出操及集会时要“随班”，室外活动等容易出现违纪的时段要加强对班级的巡视检查，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步以《相城实验中学班主任工作考核条例》为激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥班级团队干部的作用，扩大班团干部的影响。团员、班队干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。本学定期将继续对团员、班对干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈，切实提高教育实效 1.抓好日常行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会课，组织学生认真学习、贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《相城实验中学文明礼仪实施方案》，德育处和团委将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范的系列教育，强化训练，努力培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。加强质管组值班的巡查、值班班主任和值日周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。继续发挥班团（队）干部的作用，让学生参与学校管理，增强学生主人意识。 2.本学期将对升旗仪式、课间操、集会等各项活动加强规范性训练及检查；对班级卫生工作、课间操进退场等常规工作加强督查；对学生中存在的损坏公物、乱扔垃圾、乱扔餐具、

苏州高中排名

高级中学排名 1苏州中学 2星海实验中学 3苏州外国语学校 4西安交大附中（园三）5苏州实验中学 6苏州中学园区校 7苏大附中 8木渎高级中学 9苏州十中 10新区一中 11黄埭中学 12苏州一中 13陆慕中学 14苏州三中 15苏苑中学 16吴县中学 17园区二中 18江苏外国语学校 19田家炳中学 20苏州六中 姑苏区 1苏州中学 2苏州十中 3苏州一中 4苏州三中 工业园区 1星海实验中学 2西交大苏州附中 3苏大附中 4园区二中 新区 1苏州实验中学 2新区一中 3吴县中学 吴中 1木渎高级中学 2苏苑中学 3江苏外国语学校 相城 1黄埭中学 2陆慕中学 吴江 1震泽中学

2吴江中学 吴江高级中学 盛泽中学 昆山 1昆山中学 2震川高级中学 张家港 1梁丰高级中学 2沙洲中学 太仓 太仓高级中学 沙溪中学 【市区】 苏州中学： 共14个班；1--3国际班，4--10双语实验班，11--12伟长班，13--14匡班，每班40+，伟长50+。 苏州中学园区校： 今年一共5个班，据家长说，1班是国际班，2班、3班是伟长（包括自主招生和直升的学生），每班40人左右。 市一中： 今年共有11个班， 1--2班是圣陶班，分别38、39名学生； 3--4班是省招国际班，分别42、43名学生； 5--7班是实验班，分别40名学生； 8--10班是平行班，每班30名学生； 11班是出国直通班。 市三中： 高一年级共有9个班， 5--7班实行慧成计划，有自主招生的学生，也有通过中考进去的学生； 9班是日语班，小语种方向。 市十中： 共10个班，每班40人左右；其中1--2长达班，3-6教改班，7--8国科班，9--10国际班；还有一个出国班。 【园区】 星海： 共6个班级， 1--3班是创新班，据说生源是平均分配，均分是一样的；人数两个班37，一个班36。

2016年江苏省苏州市中学考试物理精彩试题(附问题详解)全资料

2016年市初中毕业暨升学考试试卷 物理 注意事项： 1．本试卷选择题共24 分，非选择题共76分，全卷满分100分；考试时间100 分钟．2．答题前，考生务必将自己的、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上；并认真核对条形码上的准考号、是否与本人的相符合．3．答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域的答案一律无效；不得用其他笔答题． 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效． 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的选项中只有一个 选 ．．．．项符合题意） 1．有关声音的说法，正确的是 A．声音可以在真空中传播B．声音是由物体振动产生的 C．声音的传播不需要时间D．声音在传播过程中音调逐渐降低 2．下列有关物理量的估计，符合实际的是 A．中学生跑完50m 用时约3s B．一个小学生体重约为5000 N C．5月份地区的平均气温约为20℃ D．教室一盏日光灯正常发光时的电功率约为l000W 3．下列现象可用光的反射原理解释的是 A．放大镜赏花B．手影游戏C．水中折笔D．水中倒影 的是 4．下列交通提示用语与惯性无关 ．． A．车辆转弯，请拉好扶手B．雨天路滑，请减速慢行 C．保持车距D．靠右行驶

5．小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车的小明突然发觉自家的小车在后退，其实车子并没有动．小明有这种感觉是因为他选择的参照物是 A．旁边车道先行的公交车B．小明爸爸 C．地面D．自家小车 6．下列关于信息和能源的说法，正确的是 A．手机是利用电磁波来传递信号的B．电磁波不能在真空中传播 C．核电站是利用核聚变释放的能量发电的D．石油和天然气属于可再生能源7．下列图例能说明大气ff 强存在的是 A．书包带较宽B．热气球升空C．水坝下部较宽D．纸片托水8．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和 量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出 了m-V图像，如图所示．下列说确的是 A．该液体密度为2g/cm3 B．该液体密度为1.25g/cm3 C．量杯质量为40g D．60cm3的该液体质量为60g 9．某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的 事实的是 一种方法．下列根据这种方法所做出的推测不符合 ．．． A．打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动 B．酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在引力 C．汤姆生发现电子推测出原子是可分的 D．温度计放在色散光带红光外侧时示数会增大推测出该区域存在一种人眼看不见的光10．最新型客机波音787的“电子窗帘”用的是一种可以通过按钮随意改变透明状态的调光玻璃．透明度的变化是通过两个透明电极和夹在其中间的溶液来实现的，在两个透明电极上加上电压，通过改变电压大小，溶液的光学性质发生变化，调光玻璃的透明状态随之改变．透明电极被坚固的丙烯酸树脂保护着．该“电子窗帘”没有利用下列哪种物理属性 A．比热容B．硬度C．透光性D．导电性

江苏省苏州实验中学下册期末精选(提升篇)(Word版 含解析)

江苏省苏州实验中学下册期末精选（提升篇）（Word版含解析） 一、第五章抛体运动易错题培优（难） 1．如图，光滑斜面的倾角为θ＝45°，斜面足够长，在斜面上A点向斜上方抛出一小球，初速度方向与水平方向夹角为α，小球与斜面垂直碰撞于D点，不计空气阻力；若小球与斜面碰撞后返回A点，碰撞时间极短，且碰撞前后能量无损失，重力加速度g取10m/s2。则可以求出的物理量是（） A．α的值 B．小球的初速度v0 C．小球在空中运动时间 D．小球初动能 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 设初速度v0与竖直方向夹角β，则β＝90°?α（1）； 由A点斜抛至至最高点时，设水平位移为x1，竖直位移为y1，由最高点至碰撞点D的平抛过程Ⅱ中水平位移为x2，竖直位移y2。A点抛出时： sin x v vβ =（2） 10 cos y v vβ =（3） 2 1 12 y v y g =（4） 小球垂直打到斜面时，碰撞无能力损失，设竖直方向速度v y2，则水平方向速度保持0 sin x v vβ =不变，斜面倾角θ＝45°， 20 tan45sin y x x v v v vβ ===（5） 2 2 22 y y y g =（6） () 222 12 cos sin 2 v y y y g ββ - ?=-=（7）， 平抛运动中，速度的偏向角正切值等于位移偏向角的正切值的二倍，所以：

()111111tan 90222tan y x v y x v ββ ==-=（8） 由（8）变形化解： 2 011cos sin 2tan v x y g ββ β==（9） 同理，Ⅱ中水平位移为： 22022sin 2tan 45v x y g β ==（10） () 2012sin sin cos v x x x g βββ+=+= 总（11） =tan45y x ?总 故 =y x ?总 即 2sin sin cos βββ-=-（12） 由此得 1 tan 3 β= 19090arctan 3 αβ=-=- 故可求得α的值，其他选项无法求出； 故选：A 。 2．一小船在静水中的速度为3m/s ，它在一条河宽150m 、水流速度为4m/s 的河流中渡河，则该小船（ ） A ．能到达正对岸 B ．渡河的时间不少于50s C ．以最短时间渡河时，它渡河的位移大小为200m D ．以最短位移渡河时，位移大小为150m 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A ．因为船在静水中的速度小于河水的流速，由平行四边形法则求合速度不可能垂直河岸，小船不可能垂直河岸正达对岸，选项A 错误； B ．当船在静水中的速度垂直河岸时，渡河时间最短

江苏省无锡市、苏州市省级重点高中2016届高三学情调研联考考试(一)语文试题概要

无锡市、苏州市省级重点高中2016届学情调研联考测试（一） 高三语文试题 一、语言文字运用（15分） 1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当 ．．．的一组是（3分） （1）盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心正是一种音乐性的美。这种音乐性的表现力量▲了盛唐各艺术门类，成为它们美的魂灵。 （2）我们总会被突如其来的缘分砸伤，把这些当做是生活中不可缺少的主题。有些缘分只是▲，瞬间的消逝便成了过往云烟。 （3）要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然，轻则▲无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往导致什么都不得不割爱。 A．渗透黄粱美梦徜徉 B．渗入南柯一梦徘徊 C．渗入黄粱美梦徜徉 D．渗透南柯一梦徘徊 2、海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占 领的科威特。下面语句最得体 ．．．的一句是（3分） A．贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。 B．希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。 C．相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。 D．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。 3、下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，最．为．恰当 ．．的一项是（3分）A．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。 B．融贯中西学已成，博通古今业无疆。 C．格物致知循大道，求真本信立高标。 D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。 4、在下面两种情境下，用语最．为．得体 ．．的一组是（3分） ．．恰当

苏州高新区实验初级中学(新实初中)数学圆 几何综合(篇)(Word版 含解析)

苏州高新区实验初级中学（新实初中）数学圆几何综合（篇） （Word版含解析） 一、初三数学圆易错题压轴题（难） 1．已知：四边形ABCD内接于⊙O，∠ADC＝90°，DE⊥AB，垂足为点E，DE的锯长线交⊙O于点F，DC的延长线与FB的延长线交于点G． （1）如图1，求证：GD＝GF； （2）如图2，过点B作BH⊥AD，垂足为点M，B交DF于点P，连接OG，若点P在线段OG上，且PB＝PH，求∠ADF的大小； （3）如图3，在（2）的条件下，点M是PH的中点，点K在BC上，连接DK，PC，D交PC点N，连接MN，若AB＝122，HM+CN＝MN，求DK的长． 【答案】（1）见解析；（2）∠ADF＝45°；（3）1810 5 ． 【解析】 【分析】 （1）利用“同圆中，同弧所对的圆周角相等”可得∠A＝∠GFD，由“等角的余角相等”可得∠A＝∠GDF，等量代换得∠GDF＝∠GFD，根据“三角形中，等角对等边”得GD＝GF；（2）连接OD、OF，由△DPH≌△FPB可得：∠GBH＝90°，由四边形内角和为360°可得：∠G＝90°，即可得：∠ADF＝45°； （3）由等腰直角三角形可得AH＝BH＝12，DF＝AB＝12，由四边形ABCD内接于⊙O，可得：∠BCG＝45°＝∠CBG，GC＝GB，可证四边形CDHP是矩形，令CN＝m，利用勾股定理可求得m＝2，过点N作NS⊥DP于S，连接AF，FK，过点F作FQ⊥AD于点Q，过点F 作FR⊥DK交DK的延长线于点R，通过构造直角三角形，应用解直角三角形方法球得DK．【详解】 解：（1）证明：∵DE⊥AB ∴∠BED＝90° ∴∠A+∠ADE＝90° ∵∠ADC＝90° ∴∠GDF+∠ADE＝90° ∴∠A＝∠GDF ∵BD BD

2019-2020学年江苏省苏州市工业园区星海实验中学九年级(上)月考数学试卷

2019-2020学年江苏省苏州市工业园区星海实验中学九年级（上）月考数学试卷 一、选择题：（本大题共有10小题，每小题3分，共30分，请将正确选项前的字母代号填涂在答题纸相应位置上）. 1．（3分）一元二次方程3x2﹣2x＝1的二次项系数、一次项系数、常数项分别是（）A．3，2，1B．3，2，1C．3，﹣2，﹣1D．﹣3，2，1 2．（3分）方程x2＝x的两根分别为（） A．x1＝﹣1，x2＝0B．x1＝1，x2＝0C．x1＝﹣l，x2＝1D．x1＝1，x2＝1 3．（3分）在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝3BC，则sin B的值为（） A．B．C．D． 4．（3分）如果△ABC中，sin A＝cos B＝，则下列最确切的结论是（） A．△ABC是直角三角形B．△ABC是等腰三角形 C．△ABC是等腰直角三角形D．△ABC是锐角三角形 5．（3分）下列关于x的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是（） A．x2+1＝0B．x2+2x+1＝0C．x2+2x+3＝0D．x2+2x﹣3＝0 6．（3分）下列一元二次方程中两根之和为﹣4的是（） A．x2﹣4x+4＝0B．x2+2x﹣4＝0C．x2+4x﹣5＝0D．x2+4x+10＝0 7．（3分）某品牌服装原价为173元，连续两次降价x%后售价为127元，下面所列方程中正确的是（）A．173（1+x%）2＝127B．173（1﹣2x%）2＝127 C．173（1﹣x%）2＝127D．127（1+x%）2＝173 8．（3分）如图，在矩形ABCD中，DE⊥AC于E，设∠ADE＝α，且cosα＝，AB＝4，则AD的长为（） A．3B．C．D． 9．（3分）如图，2条宽为1的带子以α角交叉重叠，则重叠部分（阴影部分）的面积为（）

江苏省苏州市第五中学2016-2017学年高一12月月考语文试题Word版含答案

、12 苏州五中 2016-2017 学年第一学期 12 月份调研测试 高一语文 2016 一、选择题（每个 3 分，共 15 分） 1. 在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是 书法 是一 门艺术， 是一 种习惯，笔顺 研究会逐渐加深人们对汉字历史和文化认同。书法中 中的墨迹推寻得来，而我国对汉字笔顺的规范，则最早来自 1965 年 中国文字改革委员会 与文化部联合发布的《印刷通用汉字字形表》 。 A ． 虽然 还 便是 墨守成规 B ． 不仅 还 还是 墨守成规 C ． 虽然 更 还是 约定俗成 D ． 不仅 更 便是 约定俗成 2. 下列句子中，加点的成语使用 不．正．确．的一项是 （ ▲ ） （ 3分） A ．苏教版语文教科书中，新增的一幅幅插图有画龙点睛之功效，使人赏心悦目．．．． ，阅读轻松。 B ．对这个问题，老师让学生展开讨论，自由发言。可学生的回答却是五光十色．．．． ，千奇百怪。 C ．随着鸟的啼叫声逐渐由弱转强，春天的暖流势不可．挡．．．地来到了我们身边。 D ．这条主干道被开膛破肚好长时间也不加紧修复，市民怨声载道，有关部门却无动于衷 ．．．． 。 3. 下列各句中 没．有．语．病．的一句是 （ ▲ ） （3分） A. 因为有了语言，人类得以思维和交际，不但传递和保存着文明，而且不断创造新的生活。 我们在语言中发展、生存，正如海德格尔所说，它是人类存在的精神家园。 B. 文化的发展离不开纵向的积累与创新，也离不开横向的沟通与借鉴。坚持对话，摒弃偏见， 增进交流，消除隔阂，人类文化一定会展现出共同繁荣、异彩纷呈。 C. 只要有人，只要有生活，人性才会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是 它反复呈现的主题。在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。 D. 在人类日常生活中，用话语交流信息、沟通情感，从来没有像今天这样便捷、频繁。作为 现代公民的重要素养，口语交际能力体现了一个人的自信与智慧、教养与风度。 4. 下列交际用语使用 不．得．体．的一项是 （ ▲ ） （3 分） A ．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！ B ．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！（ ▲ ） （3分） 其中的重点之一，对笔顺的 的书写顺序都是按照古人法帖

实验中学班级文化建设活动方案

阳谷县实验中学 班级文化建设活动方案 校园文化建设是实施素质教育的重要途径之一，班级文化环境建设作为校园文化建设的重要组成部分，一直是学校工作的一个重点。为适应新世纪学校素质教育的新要求，提高校园文化建设水平，营造浓厚的班级文化氛围，提高班级文化品味，形成富有特色的班级文化，学校团委、素质教育中心、心理教研室近期将对班级文化建设进行进一步的规范，特制定《实验中学班级文化建设活动方案》。如下，望各班遵照执行： 一、班级文化建设的主题自主创新、张扬个性 二、班级文化建设的内容： （一）班级环境文化 1．教室的净化。培养良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。 2．教室的绿化。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。 3．教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅（室内：可设置书画天地、读书驿站、心语心愿、班级寄语、科普大观园、手工制作、班级好人好事及时事新闻等，制作一版版内容丰富，形式新颖，主题鲜明，符合学生年龄特点及班级实际的园地专栏。走廊：以心理教育为主要内容，充分利用展板和墙壁。整洁优美的环境，美观大方的陈设布置，个性突出的园地专栏，图文并茂的板报设计，会使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。) （二）班级制度文化：中学生行为规范、中学生守则、学校相关制度、班级管理制度等要分类分版块，统一区域张贴。 （三）班级精神文化：可充分发挥想象力和能动性，根据本班特色设计制定富有特色的个性化班级名称、班级口号或誓言、班风、班训班徽、班歌、班级公约、班级发展目标、学生个体发展目标、班级寄语等班级文化标志，努力营造健

2016年苏州市中考英语试题及答案解析

2016 年江苏省苏州市中考英语试卷 第一部分单项填空(共15小题；每小题1分，满分15 分)请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C 、D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑． 1．Edward and William are brothers ．There is uncommon similarity between two boys ．( ) A ．an；不填B．an；the C．a；不填D．a；the 2. - Here' a box of chocolate on our desk. For me or for your mom ? -It's , Dad. Happy Father'Day!( ) A. hers B. her C. yours D. you 3. - What does Justin Bieber'ssong Never Say Never impress you most？ -It tells us that we do almost anything if we never give up .( ) A . can B. have to C. should D. need 4. A good student connects what he reads what he sees around him.( ) A. for B. with C. in D. on 5. - Oh，dear!A power cut! -Sorry，I didn'tknow you the washing machine.( ) A . are using B . used C. use D . were using 6. To make your DIY work perfect ，you'd better not start you get all the tools ready.( ) A . when B. while C. before D . after 7. If the customer rings up for me again ，please the call to the sales department.( ) A. run through B. look through C. go through D. put through 8. - pale you look!Are you feeling all right ？ -I'm not feeling well . I've got toothache. ( ) A. How a B. How C. What a D. What 9. Steve Jobs was full of - always coming up with new ideas which led to great changes in society.( ) A. instructionB . invitation C. introduction D. invention 10. Our teacher often advises us the habit of making notes while reading .( ) A . to develop B . develop C. to developing D. developing 11. - Playing video games is a waste of time . -I can 'tagree more. There are meaningful things to do .( ) A. the most B. the least C. more D. less 12. There'sno ticker left for Lang Lang 'spiano concert. you your sister can go to it.( ) A. Both；and B. Not only；but also C. Either；or D. Neither；nor 13. - Hobo and Eddie the cinema to watch the film Zootopia . -Oh ，that 's why I can 'tfind them now .( ) A. have gone to B. have been to C. has gone to D. has been to