外国文化史笔记(孟昭毅)
第一篇上古文化
第一章原始文化
一、学习目的与要求
本章阐明了原始文化这一人类文化的初生态形成与发展的情况。学习这一章，要明确原始文化伴随原始人类的劳动和生活被创造出来的过程与阶段，掌握原始文化的特点与成果。
二、考核知识点与考核目标
（一）原始文字的产生与发展（重点）
识记：原始文字的产生与发展。
（二）原始艺术和原始宗教（重点）
识记：关于艺术起源的诸种说法； 原始宗教信仰和巫术行为。
理解：原始洞窟壁画。
第二章古代两河流域文化
一、学习目的与要求
本章阐述了古代的两河流域文化几千年孕育和发展的过程及其鲜明特色，详细介绍了它对人类文化所做出的巨大贡献。学习这一章，
要求掌握古代两河流域在文字、科学、宗教、文学、艺术等领域留给人类的珍贵遗产，理解其何以成为世界文化发展的重要渊源之一。
二、考核知识点与考核目标
（一）汉谟拉比法典（重点）
识记：汉谟拉比法典。
（二）两河流域文化对人类的贡献（次重点）
理解：楔形文字与泥版文书； 法律、科学和宗教； 文学艺术。
第三章古埃及文化
一、学习目的与要求
本章阐述了作为人类早期文明发育的四大摇篮之一的古代埃及文化的形成、发展历程及特点，详细介绍了它对于人类文化做出的巨大贡献。学习这一章，要求掌握古埃及文化在宗教、文学艺术、科学技术等领域中取得的成就，并且理解它与古代两河流域文化在政治制度、法律、宗教等方面的异同。
二、考核知识点与考核目标
（一）古埃及文化对人类的贡献（重点）
理解：宗教； 文学艺术； 科学技术。
（二）古埃及与两河流域文化之比较（重点）
识记：两河流域和埃及是世界上最早进入文明时代的地区； 两河流域的文明产生要比古埃及略早一些。
应用：两河流域和古埃及在政治制度、法律和宗教等方面的异同。
第四章古希伯来文化
一、学习目的与要求
本章阐述了希伯来民族发展的历史概况以及其文化成就，重点介绍了希伯来民族宗教——犹太教的产生、发展和文献。学习这一章，要明确希伯来文化的世界影响；理解犹太教在其发展过程中所形成的教义的主要特点；掌握《旧约》何以既是犹太教的宗教经典，又是希伯来文学总集和文化总集；在理论上还要掌握基督教与犹太教的关系和区别，理解希伯来文化对世界最大的贡献是它在同希腊文化交流、融合基础上产生了世界第一大宗教——基督教，并通过它影响到西方文化生活的各个方面。
二、考核知识点与考核目标
（一）犹太教（次重点）
识记：犹太教是希伯来的民族宗教； 犹太教的形成、发展； 犹太教的文献——《旧约》。理解：犹太教教义和思想的主要特点。
（二）希伯来律法的内容（次重点）
识记：希伯来律法的内容。
（三）希伯来文化的世界影响（重点）
识记：希腊文《旧约全书》的意义和影响。
理解：基督教与犹太教的关系和区别。
第五章古代印度文化
一、学习目的与要求
本章阐述了作为人类早期发育的四大摇篮之一的古代印度文化形成、发展的历程，详细介绍了古代印度文化对世界文化的巨大影响。学习这一章，要全面把握古代印度文化的主要成就，尤其是了解印度河流域文明与雅利安人文化的大致情况；掌握印度的种姓制度与婆罗门教的基本内容；明确世界三大宗教之一的佛教形成和发展的过程及其基本主张和教义；理解以两大史诗和戏剧为标志的印度梵文文学的特点。
二、考核知识点与考核目标
（一）《吠陀》（次重点）
识记：《吠陀》。
（二）种姓制度与婆罗门教（次重点）
识记：种姓制度； 婆罗门教的形成及基本教义。
（三）佛教（重点）
识记：佛教发展过程。
理解：佛教的基本教义。
（四）梵文文学（重点）
识记：代表作：《摩坷婆罗多》、《罗摩衍那》、《沙恭达罗》。
理解：梵文文学的显著特点。
（五）古代印度文化对世界文化的影响。（一般）
理解：佛教； 文学艺术； 自然科学。
第六章古希腊文化
一、学习目的与要求
本章详细介绍了欧洲文化的发源地古希腊文化的丰硕成果，阐述了其在文字、文学、艺术、史学、哲学、教育、政治学、科学等方面具有的首创特质。学习这一章，要理解古希腊文化在欧洲乃至全世界文化史上的地位；了解希腊社会历史发展状况；领会其社会政治及宗教信仰的特点；明确早期和古典时期、后期分别取得的文化成就。
二、考核知识点
（一）荷马时代（一般）
识记：荷马时代。
（二）古希腊社会政治及宗教信仰的特征（次重点）
识记：城邦制； 奥林匹斯诸神体系。
理解：多神教信仰、后期秘密宗教。
（三）古希腊文学、艺术、哲学、教育、科学成就（重点）
识记：文学：荷马史诗、赫西奥得、萨福、三大悲剧家、阿里斯托芬、文艺理论家、史学家；
艺术：三大建筑式样、雕刻艺术家及其作品；
哲学：早期和古典时期的唯物主义学派代表人物及唯心主义哲学代表人物、后期的伊壁鸠鲁；
科学：亚里士多德、欧几里得。
理解：亚里士多德在科学文化上的主要贡献； 伊壁鸠鲁的哲学和政治社会观点。
第七章古罗马文化
一、学习目的与要求
本章阐述了欧洲文化的又一发祥地古罗马的文化形成与发展情况，详细介绍了其对世界文化尤其是对欧洲文化的重要影响。学习这一章，要明确古罗马文化继承并发展古希腊文化，并在此基础上有所创新的特点；掌握古罗马在文学、艺术、政治、法律、历史、哲学、科学各个领域的成就；廓清早期宗教与基督教在形成过程中的一系列关系。
二、考核知识点
（一）古罗马文学、艺术。（次重点）
识记：文学：西塞罗、卢克莱修、“黄金时代”三大诗人、阿普列尤斯；
艺术：建筑。
理解：《埃涅阿斯纪》的主题思想。
（二）古罗马共和政体和法律体系。（重点）
识记：十二铜表法。
理解：共和政体的构成及影响； 法律的影响。
（三）基督教经典。（重点）
识记：基督教经典。
（四）古罗马文化对欧洲文化的影响。（次重点）
理解：古罗马文化对欧洲文化的影响。
第二篇中古文化
第八章中世纪欧洲文化
一、学习目的与要求
本章阐述了中世纪欧洲文化的教会-宗教性特点，详细论述了基督教及其教会对欧洲中世纪所产生的重大影响以及基督教的基本观念与礼仪，并介绍了拜占廷帝国的文化成就。学习这一章，从理论上要把握中世纪欧洲文化深受基督教支配的特点；明确世界三大宗教之一的基督教的礼仪与教义内容，了解中世纪欧洲在文学、艺术、哲学、教育、科学方面的成就；
掌握基督教历史上的第一次大分裂及其影响；了解拜占廷文化的贡献。
二、考核知识点与考核目标
（一）欧洲中世纪教会对于当时社会所起的两种作用（重点）
理解：欧洲中世纪教会对于当时社会所起的两种作用。
（二）基督教的主要礼仪和基本教义（重点）
识记：礼仪。
理解：基本教义。
（三）中世纪欧洲的文学、艺术（次重点）
识记：文学：骑士精神、后期英雄史诗。
艺术：教堂建筑。
（四）中世纪欧洲的经院哲学、教育（重点）
识记：教育：欧洲最早的大学。
应用：欧洲中世纪唯名论和唯实论争论的中心和实质。（五）拜占廷文化的主要贡献及其影响（重点）
识记：查士丁尼法典； 拜占廷文化其他领域的成就、影响。（六）基督教会的第一次大分裂及其影响（次重点）
理解：基督教会的第一次大分裂及其影响。
（七）十字军东侵（一般）
识记：十字军东侵。
第九章中世纪阿拉伯文化
一、学习目的与要求
本章阐述了阿拉伯-伊斯兰文化的发展及成就，论证了其对东西方文化的巨大影响。学习这一章，首先要掌握世界三大宗教之一的伊斯兰教的内容，包括其根本经典《古兰经》、五大宗教义务、其与基督教的不同；明确中世纪阿拉伯是如何重视学术和教育的；了解阿拉伯主要文学成就；进而深入理解中世纪阿拉伯民族的世界影响，它既是古代东西方先进文化的集大成者，又是闪耀着理性与科学光辉的先进文化的开拓者，在东西方文化交流方面起到了枢纽作用。
二、考核知识点与考核目标
（一）伊斯兰教（重点）
识记：《古兰经》； 五大宗教义务。
应用：伊斯兰教和基督教的不同之处。
（二）中世纪阿拉伯对于教育和学术的重视（次重点）
识记：中世纪阿拉伯对于教育和学术的重视。
（三）中世纪阿拉伯主要文学、艺术成就（重点）
识记：文学：艾达卜文学、玛卡梅体文学、《一千零一夜》；
艺术：法拉比《音乐大全》。
（四）阿拉伯文化对东西方文化的影响（次重点）
应用：阿拉伯文化对东西方文化的影响。
第十章中世纪印度、日本文化
一、学习目的与要求
本章介绍了中世纪印度文化、日本文化的发展情况。学习这一章，要求明确日本文化在文学艺术领域中的成就。
二、考核知识点与考核目标
（一）印度宗教（一般）
识记：印度宗教。
（二）日本文学、艺术（一般）
识记：《万叶集》、《源氏物语》、能、狂言、浮世绘、松尾芭蕉。
第三篇近代文化
第十一章欧洲文艺复兴时期文化
一、学习目的与要求
本章阐述了欧洲文艺复兴运动在各国发展的情况以及它在文学、艺术、科学、哲学、政治学等方面取得的辉煌成就。学习这一章，从理论上要明确文艺复兴运动是一场新兴资产阶级反封建反教会的思想文化运动的性质，其思想核心是人文主义；了解意大利、法国、西班牙、英国、德国等国文艺复兴时期的文化成就；进而理解文艺复兴运动揭开欧洲近代资产阶级文化的光辉序幕的历史作用。
二、考核知识点与考核目标
（一）文艺复兴（重点）
理解：文艺复兴运动；人文主义。
（二）意大利、法国、西班牙、英国、德国等国文艺复兴时期的文化成就（重点）
识记：意大利：但丁、彼特拉克、薄伽丘、后期“艺术三杰”、马基雅弗利。
法国：拉伯雷。
西班牙：塞万提斯、维加。 英国：莎士比亚。
德国：宗教改革； 太阳中心说。
理解：基督教会的第二次大分裂及影响。
第十二章 17、18世纪欧洲文化
一、学习目的与要求
本章阐述了17世纪中期至18世纪欧洲资产阶级在政治、经济、科学、哲学、文化、艺术诸方面取得的重要成就。学习这一章，要了解本时期资本主义在欧洲各国的发展状况和启蒙思潮的兴起；明确启蒙运动的性质，尤其是法国启蒙运动和启蒙思想家的历史功绩；掌握17世纪法国古典主义文学和英国资产阶级革命文学以及18世纪法、英、德启蒙文学的重大成就；了解17、18世纪欧洲艺术领域中出现的代表性风格、形式及其代表人物。
二、考核知识点与考核目标
（一）资本主义生产及自然科学的发展（重点）
识记：第一次技术革命； 牛顿。
（二）启蒙思潮的兴起（重点）
识记：笛卡尔、斯宾诺莎、霍布斯。
应用：洛克的哲学和社会政治思想及其影响。
（三）启蒙运动（重点）
识记：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗。
理解：启蒙运动的性质。
（四）古典主义和启蒙主义文学（次重点）
识记：古典主义； 三一律； 莫里哀、弥尔顿、卢梭、博马舍、笛福、莱辛、歌德、席勒。
（五）艺术（一般）
识记：巴洛克艺术； 维也纳古典乐派代表人物：海顿、莫扎特、贝多芬。
第十三章 19世纪至20世纪初的文化
一、学习目的与要求
本章阐述了19世纪至20世纪初西方文化取得的辉煌成就，着重论述了其在科学、哲学、文学、艺术等领域群星灿烂、流派纷呈的景观，并简要介绍了近代东方文化发展的情况。学习这一章，要掌握本时期西方工业生产状况和自然科学的三大发现，理解马克思主义的三个来源及其诞生，掌握现代西方资产阶级哲学的代表性派别；明确西方文学、艺术涌现出的流派、作家、艺术家和作品；了解近代东方文学的代表性作家作品。在此基础上，领会本时期何以成为文化发展史上继文艺复兴时期之后的又一高峰。
二、考核知识点与考核目标
（一）第二次技术革命（重点）
识记：第二次技术革命。
（二）19世纪欧洲自然科学的三大发现（重点）
识记：三大发现。
应用：19世纪欧洲自然科学的重大发现对人们世界观的影响。
（三）马克思主义（重点）
识记：三个来源； 德国古典哲学的代表人物； 马克思主义诞生的标志。
（四）现代西方资产阶级哲学派别（重点）
识记：实证主义：性质、年代、代表人物； 唯意志论代表人物； 生命哲学和直觉主义的代表人物。
应用：孔德阐述的“实证”的含义。
（五）文学艺术（次重点）
识记：浪漫主义； 拜伦式英雄； 作家：雨果、斯丹达尔、巴尔扎克、狄更斯、左拉、哈代、易卜生、马克·吐温、列夫·托尔斯泰； 浪漫乐派代表人物：舒伯特、门德尔松、柏辽兹、肖邦、李斯特； 民族乐派代表人物：柴可夫斯基； 歌剧代表人物：比才； 美术流派及其代表人物：浪漫主义画派的德拉比洛瓦、印象主义画派的马奈、莫奈、塞尚、凡高。
（六）近代东方文学（一般）
识记：夏目漱石、泰戈尔、纪伯伦。
第四篇现当代文化
第十四章 20世纪现当代文化
一、学习目的与要求
本章阐述了20世纪的历史进程和世界格局，详细介绍了西方文化尤其是现代主义文化的景观，并简要介绍了东方文化发展的情况。学习这一章，要求了解20世纪既是个破坏的世纪又是个建设的世纪的双重特征；掌握西方文化史多元化格局的状态，明确其在自然科学、哲学与心理学和现代主义文学艺术等方面取得的成就；了解亚洲、非洲的文化成果及发展趋势。
二、考核知识点与考核目标
（一）第三次技术革命（重点）
识记：第三次技术革命。
（二）自然科学的成就（重点）
识记：量子论； 科学家爱因斯坦及其相对论； 现代物理学的两大理论基石。
应用：相对论的主要观点及其革命意义。
（三）哲学思潮及流派（重点）
识记：两大思潮； 弗洛伊德的精神人格三层面； 存在主义。
（四）现代主义文学（次重点）
识记：象征主义； 意识流； 表现主义。
（五）现代艺术（次重点）
识记：现代派绘画的派别及其代表人物； 西方现代音乐的开创者。
（六）东方文学（一般）
识记：川端康成、大江健三郎。
第十五章 21世纪文化前瞻
一、学习目的与要求
本章对21世纪作出了前瞻性预测，指出21世纪是高科技的世纪，是东方文化的世纪。学习这一章，要求联系当今世界以及文化格局的状况，深入领会所提及的21世纪的两大特点。
第三部分有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
根据本课程特点，考核目标的能力层次为：识记、理解、应用。
识记：要求应考者了解有关的名词、知识的内容、含义、能准确表述。
理解：要求应考者在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原理，掌握概念的区别与联系。
应用：要求在理解的基础上能用学过的一两个或多个知识点分析和解决有关的理论问题。
二、指定教材
《外国文化史》，俞久洪主编，天津社会科学院出版社 1997年版。
三、自学方法指导
①考生自学时，应先阅读本大纲所列各章中的考核知识点和考核目标，以便突出重点，有的放矢地掌握课程内容。
②在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核目标，认真阅读指定教材，把握各章节的具体内容，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。
③在自学每一章节内容时，能够在理解的基础上加以记忆，避免没有理解情况下的死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，善于联系实际思考问题，从而达到深层次的认识水平。
④以教材为核心，在学有余力的情况下，参阅有关介绍世界文明、各国文化的书籍，对理解各个知识点起到辅助作用，开阔思路、开掘智慧，从而全面了解人类创造的灿烂的文明。
四、社会助学的要求
①应熟知考试大纲提出的总的要求及各章的知识点。
②应掌握各知识点要求达到的层次，深刻理解考核要求。
③辅导时以考试大纲为依据，指定教材为基础。
④辅导时，应对学习方法进行指导，注重对考生的自学能力培养。
⑤助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，具体分配如下：
五、命题考试的若干要求
1.本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考核要求。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为35%、“理解”为35%、“应用”为30%.
3.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难。比例约为2：3：3：2.
外国文学史笔记整理
艾略特非人格理论P128 卡夫卡《城堡》主题 “城堡”既非具体的城市，又非国家，它只是一种象征。因而有无穷的寓意： （ 1 ）“城堡”象征与普通人疏远、敌对的冷漠无情的国家机器。 （ 2 ）上帝 （ 3 ）象征可望而不可即的人生目标 （ 4 ）象征犹太人苦苦追求的国家、故乡、精神归宿。 （ 5 ）象征“代沟”，K至死未能进入城堡，象征卡夫卡争取与父亲沟通的失败。 卡夫卡《城堡》的艺术贡献 （1）独特的叙述角度和叙述手法 卡夫卡叙述手法的特点，是将叙述者与主人公合而为一。《城堡》中的K既是主人公又是叙述者，读者在阅读过程中只能通过主人公的感官（所见、所听、所想、所思）才能获得信息，再没有旁观者清的叙述者出场来向读者解释情节发展的前因后果。 （2）象征寓意的意象构筑。《城堡》中的K半夜被摇醒，要求出示居留许可证，其实也就象征着无所归依的现代人被摇醒说明自己的人生由来，解释自己的生存依据。 （3）精确、细致、严密的语言风格 《城堡》作为卡夫卡后期创作的代表作品，表现了炉火纯青的语言艺术造诣。整个小说像日常生活用语，简单而生动；又像法律用语，严密而精确，娓娓道来。尽管小说的主要情节是荒诞的，但卡夫卡对事物过程的描述完全是现实主义的，冷静而细致。解释事物的因果关系逻辑严谨，推理缜密，无懈可击，使读者难以摆脱作者的叙述逻辑。 约克纳帕塔法:译为河水静静流过平原。表现的就是约克纳帕塔法颓败的命运，旧的制度、旧的秩序不断瓦解、慢慢消亡的命运。也是《喧哗与骚动》的主题之一。 《喧哗与骚动》思想内容 小说写的是杰弗逊镇上康普生家族的没落，以及在没落过程中各个家族成员之间的遭遇和精神状态。 这个曾经出过将军和州议员、拥有大量田产和黑奴的庄园世家现在败落了。 《喧哗与骚动》叙述人意义 （1）白痴班吉 作者在第一部分选择白痴班吉来叙述故事，是有其深刻用意的。因为人生，尤其事美国南方社会中的人生，浑浑噩噩，就“像一个白痴所讲的故事”，这正好点明了作品的主题。作品的标题来自莎剧《麦克白》的一段台词：人生像一个白痴所讲的故事，充满着喧哗和骚动，却无丝毫意义。 人生的毫无意义由于是通过班吉的混乱意识表现出来的，就更具有发人深省的象征意义。班吉33岁，只有3岁孩子的智力，没有时间概念，过去和现在之间没有任何界限，都汇入一种混乱的意识流动中。但是，读者从班吉混乱的意识中，仍然可以感受到他因为失去姐姐对他的关怀而感到的痛苦。 叙事结构：小说由四个部分组成，每个部分都由不同的叙事者讲述。尤其有特点的是第一部分的叙事者——白痴班吉的叙事风格。 班吉的叙事突出地反映了福克纳对意识流小说技巧的精心营造，白痴的形象也寄托了福克纳的刻意追求：
外国文学史复习上(笔记整理)
第一章古代文学 欧洲古代文学包括古希腊文学和古罗马文学，古希腊文学是欧洲文学的源头。古罗马文学是继承古希腊文学的基础上发展起来的，但具有自己的民族特色，它是沟通古希腊文学与欧洲近代文学之间的桥梁。古罗马文学为欧洲近代文学的发展奠定了基础。 一、古希腊神话的基本内容和特征是什么？ 基本内容：神的故事和英雄传说。 ①在神话的故事中，讲到天地的开辟，神的产生，神的谱系，人类的起源，神的日常生活等。 ②英雄传说是古希腊人在幻想中追忆远古社会生活和部落中杰出人物时创造出来的。英雄实是部落中集体智慧和力量的化身，因受人们的崇拜而被神化，如伊阿宋取金羊毛、普罗米修斯、赫拉克勒斯、奥德修斯等。 艺术特征主要有三点： （1）、想象力极强。把自然界、人类社会、精神领域的一切现象都拟人化、神话化，入情入理，创造出令人难忘的意境和鲜明的形象。eg：阿波罗的爱情故事、法厄同驾太阳马车的故事、潘多拉盒子的故事 （2）、故事性极强。情节曲折，起伏跌宕，有头有尾，娓娓道来，动听感人。eg：宙斯和伊俄的故事、哈得斯的婚姻故事、普罗米修斯的故事 （3）、哲理性强。希腊神话既富情趣，又极深刻，是早期人类经验和智慧的结晶，许多故事寓意丰富，发人深思。如：不和的金苹果的故事、希绪弗斯的故事、安泰俄斯的故事等。 古希腊神话的价值和影响。（是希腊艺术的“武库”和土壤，是后世创作的源泉。） （1）它是古希腊文学艺术的宝库和土壤。荷马、赫西俄德、绝大部分悲剧、大量美术和雕塑作品都以它为素材。（2）它对古罗马文学艺术产生了巨大影响。维吉尔《埃涅阿斯记》大量取材，奥维德《变形记》则或全面转述。（3）、它是文艺复兴直至现当代一些著名作家艺术家创作的灵感和原型。莎士比亚、高乃依、拉辛、达芬奇、普桑、米开朗琪罗、贝尔尼尼等直至当代。 二、古希腊文学可以分为几个时期?各时期有什么特点？ （1）第一时期：公元前12世纪~公元前8世纪是古希腊氏族社会向封建社会过渡，史称“英雄时代”或“荷马时代”主要成就是神话和史诗 （2）第二时期：公元前8世纪~前6世纪氏族社会进一步解体，奴隶主城邦逐渐形成时期，史称“大移民时代”，主要成就是抒情诗和寓言 （3）第三时期：公元前6世纪~公元前4世纪希腊奴隶制发展全盛期，史称“古典时期”，主要成就：戏剧、散文和文学理论 （4）第四时期：公元前4世纪末~公元前2世纪史称“希腊化时期”，主要成就是新喜剧和田园诗 三、古罗马古罗马文学的地位、特点以及不同时期的主要成就？ 地位：古罗马文学是在古希腊文学的基础上发展起来的，继承发展了古希腊文学的内容和形式，在戏剧和散文方面有长足的发展，是希腊文学与欧洲近代文学的中介和桥梁，在西方文学史上占有重要的地位。 特点:具有理性精神、集体意识和庄严崇高的气质，精神与情感世界相对贫乏，在艺术上强调均衡、严整、和谐，重视修辞与句法、技巧上偏于雕琢与矫饰。 成就：（1）共和时期：（公元前240~公元前30年）埃纽斯“罗马文学之父” 喜剧首先繁荣，代表作家普劳图斯《双生子》、《一坛黄金》，喜剧诗人有泰伦斯《婆母》 （2）黄金时期：（公元前100~公元17年）西塞罗卢克来修《论自然》， “三大诗人”：维吉尔古罗马最伟大的诗人，代表作《埃涅阿斯纪》是欧洲文学史上第一部文人史诗奥维德《变形记》贺拉斯《诗艺》（文学批评的代表作寓教于乐） （3）白银时期：（公元17~130年）长篇小说有阿普列尤斯的《金驴记》是欧洲文学史上最早长篇小说；普鲁塔克的散文《希腊罗马名人传》；卢肯的史诗《法萨利亚》 《埃涅阿斯纪》是古罗马诗人维吉尔最重要的作品，也是整个罗马文学的顶峰之作。史诗的主题是描述罗马祖先建国的功绩，歌颂罗马的光荣。《埃涅阿斯纪》以荷马史诗为范本，前半部分写漂泊，与《奥德赛》相似；后半部分写战争，与《伊利亚特》雷同。但它又不是对荷马史诗的简单仿作，而是有着鲜
(完整word版)外国文学史复习笔记
外国文学史期末复习笔记 第一章古代文学 一、古希腊文学 （一）英雄时代（荷马时代） 1.时期（填空） 公元前12世纪至公元前8世纪是古希腊从氏族公社制向奴隶制社会过渡的时期，史称“英雄时代”，又称“荷马时代”，这时文学的主要成就是神话和史诗。 2.神的名称（必考填空、选择） 雷电神：宙斯天后：赫拉海洋神：波塞东（poseidon）农神：得墨忒耳（demeter）太阳神：阿波罗（apollo）战神：阿瑞斯（Ares） 火神：赫淮斯托斯（Hephfis）神使：赫尔墨斯(Hermes) 女战神：雅典娜爱神：阿佛洛狄忒(Aphrodite) 月神：阿尔忒弥斯(Artemis) 家神：赫斯提亚(Hestia) 3.古希腊神话（名词解释） 1）时间：公元前12世纪至公元前8世纪是古希腊从氏族公社制向奴隶制社会过渡的时期，史称“英雄时代” 2）含义：是原始氏族社会的精神产物，是古希腊人集体创造的口头创作，是欧洲最早的文学形式。大体可以分为神的故事和英雄传说两大部分 3）产生原因：是生产力发展的低级阶段的反映；氏族公社社会基本特征的表现；希腊宗教崇拜的起源。 4）艺术特征（简答） ①想象力极强。 ②故事性极强。 ③哲理性极强。 5）影响： ①古希腊文学艺术的宝库和土壤；荷马史诗《神谱》古希腊戏剧。 ②对古罗马的文化艺术产生了巨大影响。 ③古典时期、文艺复兴时期以神话为基础 4.潘多拉的盒子（名词解释）
1）潘多拉，希腊神话中火神赫淮斯托斯或宙斯用粘土做成的地上的第一个女人，作为对普罗米修斯造人和盗火的惩罚送给人类的第一个女人。众神亦加入使她拥有更诱人的魅力。 2）潘多拉打开魔盒，释放出人世间的所有邪恶——贪婪、虚无、诽谤、嫉妒、痛苦等等，但潘多拉却照众神之父的旨意趁希望没有来得及释放时，又盖上了盒盖，把它永远锁在盒内。 （二）大移民时代 代表作家作品（填空） 抒情诗：抒情诗有多种体裁，主要有双管歌、琴歌和讽刺诗，其中琴歌的成就最大。 《伊索寓言》反映的是奴隶制劳动人民的思想感情 （三）古典时期 二、古罗马文学（古罗马文学为什么是希腊和后世文学的桥梁） 1.古罗马成了古希腊文化的直接继承者。 2.丧失了古希腊文学的生动活泼的精神灵气，显示出了精神和情感世界的贫乏。 3.古罗马崇尚武力，对人的力量的崇拜表现为对政治与军事的追去，由此演化出对集权国家和个体自我牺牲精神的崇拜。古罗马文学比古希腊文学更富有理性意识和责任观念，风格更庄严和崇高。但是，古罗马文学人文观念的主体依然是古希腊式的世俗人本意识，仍属于古希腊式的文化范畴。 4.古希腊文学中的世俗人本意识在古罗马文学中得到了体现，并经由古罗马文学广泛地流传于后世的西方文学。 三、荷马史诗（名词解释） 1.概念：《伊利昂纪》和《奥德修纪》是古代希腊的两大史诗，相传是由一个叫荷马的诗人所做，故称荷马史诗。又被称为“英雄史诗” 2.两部史诗： 1）《伊利昂纪》希腊人围攻特洛伊城的故事。 2）《奥德修纪》希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结束后返乡的故事。 3.人物形象：阿基琉斯：在战场上勇敢善战、奋不顾身而又暴烈鲁莽。 赫克托耳：英雄主义富有悲剧色彩。奥德修斯：
郑克鲁《外国文学史》笔记整理
郑克鲁《外国文学史》笔记 第一章古代文学 西方古代文学包括：古希腊罗马文学和早期基督教文学。(它们是氏族社会向奴隶制过渡时期的产物)。古希腊罗马文学和早期基督教文学中分别体现出来的世俗与人本色彩和神圣与超越色彩共同构成西方文学(和文化)的两个源头。恩格斯说："没有希腊文化和罗马帝国的基础，也就没有现代的欧洲"。 第一节古代文学 一古代希腊文学 (一)主要成就：神话、史诗和戏剧，此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等 (二)主要特征： 1 鲜明的人本色彩，命运观念.从诸神的恣情纵欲，到盗火者的狂热殉情；从阿喀琉斯的冲天怒火，到美狄亚的残忍复仇。一切都是世俗，活生生的。绝无宗教恐怖的压抑和彼岸天国的诱惑 2 现实主义和浪漫主义并存。古希腊文学的许多篇章从不同程度，不同侧面反映了当时社会。为后人提供了第一手资料，也有相当一部分作品充满了神奇的想象、怪诞色彩、表现出浓厚的浪漫主义色彩 3 种类繁多，且具有开创性除神话，史诗外还有悲剧，喜剧、寓言、故事、教谕诗、抒情诗、散文、小说 (三)古希腊文学的发展状况分为三个时期： 第一时期公元前12世纪到公元前8世纪(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)史称"荷马时代"(英雄时代)： 主要成就：神话、史诗代表作家赫西俄德 教谕诗《工作与时日》：现存最早一部以现实生活为题材的诗作。 叙事诗《神谱》：最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品。 第二时期公元前8世纪到公元前4世纪中叶(奴隶制社会形成至全盛时期)史称"古典时期"：主要成就：戏剧成就最大，另外还有抒情诗、散文、寓言、悲剧、喜剧、文艺理论。萨福：柏拉图称她为"第十位文艺女神"。寓言：《伊索寓言》(散文体主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情，是劳动人民生活教训和斗争经验的总结(《农夫和蛇》《乌龟和兔子》等。全盛时期欧洲文学史上著名的三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯.喜剧诗人：阿里斯托芬"喜剧之父"：希罗多德《希腊波斯战争史》雄辩家：苏克拉底和狄摩西尼。文艺理论家：柏拉图(西方客观唯心主义的始祖)反对民主制，创立"理念论"。代表作《对话录》。亚里斯多德：代表作《诗学》 第三时期从公元前4世纪末到公元前2世纪中叶(奴隶制衰亡时期)史称"希腊化"时期主要成就：新喜剧：不谈政治，以描写爱情故事和家庭关系为主要内容。又称"世态喜剧" 最著名的新喜剧作家：米南德(雅典人)田园诗(牧歌)：主要作家：忒俄克里托斯二古罗马文学(连接古希腊文学和欧洲近代文学的桥梁) 恩格斯说"没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲"。
外国文学史重点笔记
外国文学史 巴洛克文学；原指一种造型和绘画的艺术风格，巴洛克文学因与其风格相近而得名。起源于意大利和西班牙，马里诺和贡戈拉的诗歌创作分别说它们的代表。特征是把纤敏丰富的生活感受作巨细无遗的艺术表现，极尽铺陈渲染，矫饰夸张，作品结构繁复，追求事出意外的艺术效果。 古典主义文学的特征：第一，拥户王权。古典主义具有鲜明的政治倾向性，主张国家统一。第二，强调理性。倾向于在理性意义上理解人。第三，崇尚古典。古典主义重视在古代及文学作品中寻找创作题材。第四，严守格律。古典主义谨守既成的艺术规范和标准，三一律，即时间、地点、情节的整一。 古典主义文学发展：第一阶段：诗人马莱克是古典主义文学的先驱，布瓦洛奉他为“诗宗”。彼埃尔.高乃依是第一为古典主义戏剧赢得声誉的作家，被称为古典主义悲剧的创始人《梅丽特》《熙德》。第二阶段：让.拉辛《安德罗玛克》《费德尔》、莫里哀、拉封丹(是古典主义寓言诗人，动物寓言《寓言诗》以动物寓指人类社会，内容丰富多样形象鲜活，有浓郁的道德训诫和警世色彩)、布瓦洛(是古典主义理论的权威，传世之作是诗体文艺理论著作《诗的艺术》) 四大吝啬鬼：夏洛克，葛朗台，泼里希金，阿巴贡 伪君子的艺术成就:1、结构严谨，严格遵守“三一律”。2、对主要人物的出场做了精心的安排。3、运用多种多样的喜剧因素。4、人物语言高度个性化。 启蒙文学的特征:首先，反封建，反宗教的政治倾向。其次，深刻、抽象的哲理性。再次，纯真、自然的审美观念。最后，活泼、多样的文学形式。 英国是启蒙文学最早萌芽的地方。现实主义小说是18世纪英国文学的主要成就。丹尼尔.笛福是英国现实主义小说的奠基人，在政治倾向上属于温和派。《鲁滨孙漂流记》，鲁滨孙是上升时期资产阶级的正面典型。约拿旦.斯威夫特是一位激进的民主派积极参与政治斗争。代表作《格列佛游记》。拉伯雷《巨人传》荒诞不惊来显示显示生活。查理生书信小说《帕美拉》。菲尔丁《汤姆.琼斯》是英国小说史上划时代的杰作。 18世纪60年代起，英国出现了感伤主义文学潮流。感伤主义是软弱的中小资产阶级情绪的反映，他们深切感受到启蒙运动的危机，由对“理性社会”的怀疑和失望，转为崇尚感情。他们宣扬感情至上，强调通过人的感情活动的描写表现人性与现实的矛盾。感伤主义一词即由斯特恩的代表作《感伤旅行》而来。彭斯是18世纪英国诗歌中成就最大的诗人，出色的农民诗人。与斯特恩称为“前浪漫主义”的代表。 孟德斯鸠书信小说《波斯人的信礼》是最早的一部启蒙文学作品。伏尔泰是法国启蒙运动声望最高的领袖人物，称“18世纪是伏尔泰的世纪”。18世纪中期《百科全书》的编纂把启蒙运动推向高潮，狄德罗是最博学的，是《百科全书》的组织者和主编。卢梭是最激进的，是“百科全书派”中最具民主倾向的思想家和文学家。《论科学与艺术》是他反封建的：“第一声呐喊”。《社会契约论》是他的政治名著，强调人是生而自由平等，天赋人权不容剥削，人们为获取自由，有权进行革命。卢梭的人学成就主要是三部小说《新爱洛绮斯》是书信形式，被称为“爱的圣经”、《爱弥儿》、《忏悔录》。博马舍《赛维勒的理发师》《费加罗的婚姻》 18世纪的德国文学三个阶段：第一，启蒙时期主要任务是建立德国的民族文学。莱辛（新德国文学的父亲，替德国文学戏剧、绘画建立了现实主义基础）是它的奠基人戏剧理论《汉堡剧评》；第二是狂飙突进时期，狂飙突进运动名称来自克令格尔剧本《狂飙与突进》。第三，古典主义时期。席勒《阴谋与爱情》恩格斯称赞“德国第一部有政治倾向的戏剧”
00540-外国文学史--(吐血整理)史上最完整版笔记小抄
第一章古代文学 第一节概述 西方古代文学包括古代希腊、古代罗马文学、早期基督教文学。 一古代希腊文学(欧洲文学的源头之一) (一)主要成就:神话、史诗和戏剧,此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等。 (二)古希腊文学的特征与价值:1、古希腊文学有着鲜明的人本色彩和命运观念。2、现实主义与浪漫主义并存。古希腊文学的众多篇章程度不同地从多个侧面反映了当时的社会生活,为后人提供了第一手资料;也有相当一部分作品充满了神奇的想象、怪诞的夸张和优美的抒情,表现出浓厚的浪漫色彩。3、种类繁多,具有开创性。古希腊文学种类齐全,具备了后世几乎所有的文学样式。除神话、史诗外,还有悲剧、喜剧、寓言、故事、教谕诗、抒情诗、散文、小说等等。 价值:主要成就:神话、史诗和戏剧,此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等。 (三)古希腊文学发展的三个时期: 1、第一时期(公元前12世纪-前8世纪)(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)史称“荷马时代”(英雄时代):主要成就:神话、荷马史诗 代表作家:赫西俄德 代表作:(1)教谕诗《工作与时日》(又译《田功农时》:这是古希腊流传下来的最早一部以现实生活为题材的诗作。(2)叙事诗《神谱》:最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品,是研究古希腊神话的重要史料。 2、第二时期(公元前8世纪-前4世纪中叶)(奴隶制社会形成至全盛时期) 公元前8世纪-前6世纪,史称“大移民时代”(奴隶制城邦逐渐形成): 主要成就:抒情诗和寓言抒情诗中琴歌(一种伴随着音乐的歌曲类诗体)成就重大。 萨福:古希腊最著名的女诗人,柏拉图称她为“第十位文艺女神”。 独唱琴歌代表诗人阿那克瑞翁:创造“阿那克瑞翁体”。 合唱琴歌代表诗人品达,代表作《胜利颂》,17世纪古典主义把他的诗看作是“崇高诗歌”的典范。 寓言:《伊索寓言》(散文体):主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情,是劳动人民生活教训和斗争经验的总结(《农夫和蛇》《乌龟和兔子》等。 “伊索寓言”:相传为公元前6世纪的奴隶伊索所作,故称《伊索寓言》。现在流传的《伊索寓言》是后人整理的,所收篇目三百余篇。其中绝大部分是古希腊的民间口头创作,有些故事还可能来自非洲、亚洲等地。《伊索寓言》主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情,是劳动人民生活教训和斗争经验的总结。 在艺术上善用拟人或对比手法,形象生动,比喻恰当,具有浓郁的民间文学色彩。它对后来的拉封丹、莱辛、克雷洛夫等作家产生了很大影响。 公元前5世纪-公元前4世纪初,史称“古典时期”(奴隶制全盛时期) 主要成就:喜剧、散文和文艺理论 “历史之父”:希罗多德《希腊波斯战争史》 雄辩家:苏克拉底和狄摩西尼。 文艺理论家:柏拉图(西方客观唯心主义的始祖)反对民主制,创立“理念论”,“灵感说”(狂迷说) 亚里斯多德:代表作《诗学》 3、第三时期(奴隶制衰亡时期)史称“希腊化时期”: 主要成就:新喜剧、田园诗 新喜剧:不谈政治,以描写爱情故事和家庭关系为主要内容。又称“世态喜剧”。最著名的新喜剧作家:米南德(雅典人)
外国文学史下册课堂笔记复习资料
曲靖师范学院人文学院 外国文学史课堂笔记·史上最全复习资料 外国文学史复习资料 19世纪现实主义文学 法国文学： 相关知识： 巴尔扎克是十九世纪西欧现实主义文学中成就最高、影响最大的作家。著有《人间喜剧》。 巴尔扎克《人间喜剧》的理解（分为哪三类、场景、基本内容<3个>）？ 构思：巴尔扎克立志用小说进行社会研究，完成一部19世纪法国的作品。他采取两种办法把作品连成整体。一种办法是分类整理。他把作品分为“风俗研究”、“哲学研究”、“分析研究”三大类。“风俗研究”是主体，其中又分私人生活场景、外省生活场景、巴黎生活场景、政治生活场景、军队生活场景、乡村生活场景等六个方面。第二个办法是人物再现法。即同一个人物出现在几部作品中，每一部作品只反映这人物发展过程中的一个阶段，许多有关作品联系起来才完成这个人物性格的发展，构成完整的形象。《人间喜剧》里总共写了二千四百多个人物，其中一些重要的人物出现过二三十次。 表现内容可分为五方面： ①写封建贵族的衰亡史。如《高老头》中的鲍赛昂夫人的衰亡。 ②写资产阶级的发家史。如《高利贷者》的高布赛克是早期资本家的典型。《欧也妮.葛朗台》 中的老葛发家的方式比前者进了一步，是著名的资产者典型。 ③揭露金钱的罪恶和资本主义社会中人与人之间冷酷的金钱关系。如《欧也妮.葛朗台》中的 葛郎台除了钱，六亲不认，生活吝啬。 ④对共和主义者的赞美。这类作品有：《卡金央王妃的秘密》、《幻灭》中的克雷斯吉安、《农 民》中的米雪龙老爹。 ⑤对理想社会的探索。这类作品有：《乡下医生》、《乡村教士》。 《高老头》反映的思想内容。（主题和内容）？ 四条线索：（笔记） （1）通过高老头的惨死，揭示资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系； （2）通过拉斯蒂涅的堕落，反映青年野心家的成长过程； （3）通过鲍塞昂夫人的隐退，表现贵族必然灭亡，资本主义必然确立的命运趋势； （4）通过伏脱冷对社会的抨击，揭示了资本主义社会文明的罪恶实质。 《高老头》中拉斯蒂涅的形象。（他是怎么堕落的,<人生三课>）？ 拉斯蒂涅是复辟王朝后期到七月王朝这一时期的资产阶级政治家和野心家的典型，整部《人间喜剧》写了他从善良到邪恶、从正直到无耻由一个没落贵族子弟腐化成资产阶级野心家的典型过程。巴尔扎克细致的写出了他的思想变化的过程和所走过的道路，具有巨大的揭露意义。 拉斯蒂涅的性格发展的三个阶段：①他到巴黎上大学，想通过勤奋努力，刻苦攻读争取一番功名。但是经不起上流社会的诱惑。三年的巴黎生活使他看清了社会的本质：法律和道德对有钱人无效，财产才是金科玉律。于是他决定走另一条道路：不顾一切地往上爬。②经过人生两个导师的教唆，拉斯蒂涅开始了明显的蜕变。鲍赛昂子爵夫人亲自培养他自私自利的人生观，传授他以牙还牙对付社会和个人的伎俩。最后，鲍赛昂子爵夫人的隐退使他进一步认识到金钱的重要作用。伏脱冷的邪恶说教在他心里留下了难以磨灭的印象，使他进一步相信伏脱冷利己主义社会本质的剖析。③高老头的苦难和死亡，最后完成了他的社会教育。当他埋葬了高老头后，埋掉了最后一点人性。这曾清白的青年，已堕落成向财富和权势进攻的资产阶级野心家。 佛楼拜代表作《包法利夫人》，理解主人公艾玛的悲剧？
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外国文学史 巴洛克文学；原指一种造型和绘画的艺术风格，巴洛克文学因与其风格相近而得名。起源于意大利和西班牙，马里诺和贡戈拉的诗歌创作分别说它们的代表。特征是把纤敏丰富的生活感受作巨细无遗的艺术表现，极尽铺陈渲染，矫饰夸张，作品结构繁复，追求事出意外的艺术效果。 古典主义文学的特征：第一，拥户王权。古典主义具有鲜明的政治倾向性，主张国家统一。第二，强调理性。倾向于在理性意义上理解人。第三，崇尚古典。古典主义重视在古代及文学作品中寻找创作题材。第四，严守格律。古典主义谨守既成的艺术规范和标准，三一律，即时间、地点、情节的整一。 古典主义文学发展：第一阶段：诗人马莱克是古典主义文学的先驱，布瓦洛奉他为“诗宗”。彼埃尔.高乃依是第一为古典主义戏剧赢得声誉的作家，被称为古典主义悲剧的创始人《梅丽特》《熙德》。第二阶段：让.拉辛《安德罗玛克》《费德尔》、莫里哀、拉封丹(是古典主义寓言诗人，动物寓言《寓言诗》以动物寓指人类社会，内容丰富多样形象鲜活，有浓郁的道德训诫和警世色彩)、布瓦洛(是古典主义理论的权威，传世之作是诗体文艺理论著作《诗的艺术》) 四大吝啬鬼：夏洛克，葛朗台，泼里希金，阿巴贡 伪君子的艺术成就:1、结构严谨，严格遵守“三一律”。2、对主要人物的出场做了精心的安排。3、运用多种多样的喜剧因素。4、人物语言高度个性化。 启蒙文学的特征:首先，反封建，反宗教的政治倾向。其次，深刻、抽象的哲理性。再次，纯真、自然的审美观念。最后，活泼、多样的文学形式。
英国是启蒙文学最早萌芽的地方。现实主义小说是18世纪英国文学的主要成就。丹尼尔.笛福是英国现实主义小说的奠基人，在政治倾向上属于温和派。《鲁滨孙漂流记》，鲁 滨孙是上升时期资产阶级的正面典型。约拿旦.斯威夫特是一位激进的民主派积极参与政治斗争。代表作《格列佛游记》。拉伯雷《巨人传》荒诞不惊来显示显示生活。查理生 书信小说《帕美拉》。菲尔丁《汤姆.琼斯》是英国小说史上划时代的杰作。 18世纪60年代起，英国出现了感伤主义文学潮流。感伤主义是软弱的中小资产阶级情绪的反映，他们深切感受到启蒙运动的危机，由对“理性社会”的怀疑和失望，转为崇尚感情。他们宣扬感情至上，强调通过人的感情活动的描写表现人性与现实的矛盾。感伤主 义一词即由斯特恩的代表作《感伤旅行》而来。彭斯是18世纪英国诗歌中成就最大的诗人，出色的农民诗人。与斯特恩称为“前浪漫主义”的代表。 孟德斯鸠书信小说《波斯人的信礼》是最早的一部启蒙文学作品。伏尔泰是法国启蒙运 动声望最高的领袖人物，称“18世纪是伏尔泰的世纪”。18世纪中期《百科全书》的编纂把启蒙运动推向高潮，狄德罗是最博学的，是《百科全书》的组织者和主编。卢梭是最 激进的，是“百科全书派”中最具民主倾向的思想家和文学家。《论科学与艺术》是他反封建的：“第一声呐喊”。《社会契约论》是他的政治名著，强调人是生而自由平等，天赋人权不容剥削，人们为获取自由，有权进行革命。卢梭的人学成就主要是三部小说《新爱 洛绮斯》是书信形式，被称为“爱的圣经”、《爱弥儿》、《忏悔录》。博马舍《赛维勒的理发师》《费加罗的婚姻》 18世纪的德国文学三个阶段：第一，启蒙时期主要任务是建立德国的民族文学。莱辛（新德国文学的父亲，替德国文学戏剧、绘画建立了现实主义基础）是它的奠基人戏剧 理论《汉堡剧评》；第二是狂飙突进时期，狂飙突进运动名称来自克令格尔剧本《狂飙
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外国文学史笔记整理 1. 2.自然主义文学：19世纪后期产生于法国，左拉是自然主义文学的理论家，1）自然主义 着重写人的生理本能，强调文学创作的科学性和真实性，主张用纯客观的态度把生活中的一切细枝末节精确而毫无保留的摄取下来，主张作家对社会也应持客观而科学的超党派超政治态度。2）左拉本人的创作并不完全遵守自然主义理论的原则，自然主义文学上创作的典型代表是龚古尔兄弟。3）自然主义对当时的欧美文坛产生了广泛影响，80年代末德国还兴起了“彻底的自然主义”文学运动，提倡每秒体。 3.传统现实主义和20世纪现实主义的区别：1）从不同角度反应了在资本主义物质文明的 重压下冷酷荒诞的人际关系和极不和谐的生存环境，揭示了人性的扭曲，人的精神崩溃与道德堕落，人的自身价值的丧失，对未来的憧憬和迷茫。2）在现实主义的基础上，广泛吸收，借鉴现代主义的艺术手法。在人物塑造方面，注重心理描写，努力揭示人物隐蔽的内心活动与潜意识活动，在作品结构方面，揉进了寓言，神话故事等内容，呈现出多层次，多角度的立体交叉结构与灵活多变的叙述方式，在情节安排方面，采用怪诞，梦幻，象征，隐喻等形式，真假虚实熔于一炉。 4.社会主义现实主义文学：是在继承传统现实主义的基础上发展起来的新型文学。高尔基 是社会主义现实主义文学的奠基人，长篇小说《母亲》是第一部社会主义现实主义的典范作品。社会主义现代主义作为苏联文学与文学批评的基本方法，要求艺术家从现实的革命发展中真实地，历史地和具体地描写现实。同时，艺术描写的真实性和历史具体性必须与用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民的任务结合起来。 5.海明威小说创作的特色：1）善于探索和追求，对待作品一丝不苟，严谨认真的态度和 不肯因循守旧的精神，2）海明威在自己的作品中，形成一种非常简洁，清新，干净的散文文体，避免使用形容词，特别是华丽的词藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，追求一种含蓄，凝练的意境。3）恰到好处的运用了象征的手法，如《乞力马扎罗山的雪》中的雪山和山上豹，《老人与海》中的大海。 6.现代主义文学：是对于思想中具有强烈反传统倾向，艺术形式上追求实验创新的20世 纪西方众多文学流派的总称，主要包括后期象征主义，表现主义，意思流，超现实主义，存在主义和魔幻现实主义等重要文学流派。它是西方现代社会生活的产物，也是欧美文学发展演变的必然产物。 7.现在主义文学特点：1）从思想内容看，现代主义文学表现的是“现代人的困惑”，即揭 示周围世界的荒诞，冷漠，不可理解，以及人置身于其中的孤独，陌生，焦虑，痛苦的情绪。2）就文学发展的历史而言，现代主义文学是一种锐意创新的文学，它反对文学是客观现实的反映的传统美学观，强调表现人对世界的主观感受，热衷于揭示人的内心世界和潜意识活动。3）在艺术手法上，现代主义文学反对传统的表现技巧，用荒诞的情节来取代故事的逻辑性，用虚化的，富有象征性的空间，场景和人物来取代典型环境中的典型性格，用时序跳跃，交错的心里时间来取代时许递进的物理时间，用隐晦，暗示性的语言取代语言的鲜明性。 8.象征主义，是欧美现代主义文学中最早出现的一个流派。它产生于19世纪中叶的法国， 然后波及欧洲其他国家，称为前期象征主义，到20世纪20年代，象征主义文学有了进一步的发展，成为很有影响的国际性文学流派，称为后期象征主义，代表人物有爱尔兰诗人叶芝，瓦雷里，庞德，艾略特，美特林克。后期象征主义继主张情与理的统一，通过象征暗示，意象隐喻，自由联想和语言的音乐性去表现理念世界的美和无限性，艾略特的《荒原》是它的代表作。
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1.1．新喜剧 1.2．奥林波斯神系1.3．荷马史诗 1.4．《俄狄浦斯王》 2.1．教会文学 2.2．骑士文学 2.3．市民文学 2.4．韵文故事 3.1．文艺复兴 3.2．人文主义 3.3．七星诗社 3.4．流浪汉小说 3.5．“大学才子派” 4.1．巴洛克文学 4.2．古典主义 4.3．三一律 5.1．启蒙运动 5.2．感伤主义 5.3．“狂飙突进”运动 6.1．耶拿派 6.2．湖畔派 7.1．宪章派文学 7.2．多余人 7.3．小人物 7.4．自然派 7.5．新人 8.1．自然主义文学8.2．象征主义 8.3．唯美主义 8.4．心灵辩证法 8.5．托尔斯泰主义 9.1．白银时代 9.2．解冻文学 9.3．战壕真实派 9.4．全景小说 9.5．迷惘的一代 9.6．硬汉子形象 9.7．冰山原则 10.1．超现实主义10.2．未来主义 10.3．意识流小说10.4．存在主义 10.5．荒诞派戏剧10.6．新小说派 10.7．黑色幽默 10.8．魔幻现实主义 10.9．境遇剧 11.1．《吉尔伽美什》11.2．亡灵书11.3．吠陀 11.4．《雅歌》 12.1．《万叶集》 12.2．俳句 12.3．《春香传》 12.4．柔巴依 12.5．悬诗 13.1．唯美派 13.2．白桦派 13.3．新思潮派 13.4．《吉檀迦利》 14.1．新感觉派 14.2．卡普 14.3．旅美派 14.4．埃及现代派 15.1．战后派 15.2．区域文学 名词解释题答案 1.1．新喜剧是一种不同于古典时期旧喜剧的新型喜剧。它 不谈政治，以描写爱情故事和家庭关系为主要内容，又称 世态喜剧。剧中的主要角色是一些新的人物类型，如农夫、 鞋匠、医师、食客、兵士、艺妓和家奴等。新喜剧情节曲 折，风格雅致，讽刺生动，注重劝善说教。最著名的作家 是雅典的米南德。 1.2．奥林波斯神系：以宙斯为中心的奥林波斯神系的生活 反映了氏族社会后期即父权制时期的生活和家庭关系。在 这一组神话中，希腊诸神按父权制民族的方式在奥林波斯 山上建立起以宙斯为首的庞大家族，称为奥林波斯神系。 1.3．荷马史诗：包括《伊利昂纪》(《伊利亚特》)和《奥 德修纪》(《奥德赛》)，是古希腊最早的两部史诗，相传 由诗人荷马所作，故称荷马史诗。 1.4．《俄狄浦斯王》是索福克勒斯的代表作，以希腊神话中 关于忒拜王室的故事为题材，主要表现的是个人意志与命 运的冲突。亚里士多德认为《俄狄浦斯王》是“十全十美 的悲剧”，是希腊悲剧的典范。该剧结构复杂，布局严密 巧妙，一环紧扣一环，采用倒叙手法逐渐把剧情推向高潮， 产生了强烈的悲剧效果。 1.1．简述古希腊文学的特征。 1.2．简述《埃涅阿斯纪》的主要内容和艺术成就。 1.3．简述《新约全书》的内容。 1.4．简述古希腊神话的艺术特征。 1.5．简述荷马史诗的主要思想内容。 1.6．简述阿喀琉斯形象。 1.7．简述赫克托耳形象。 1.8．简述奥德修斯形象。 1.9．简述古希腊悲剧的特点。 1.10．简述埃斯库罗斯对希腊悲剧艺术的贡献。 1.11．简述索福克勒斯对希腊悲剧艺术的贡献。 1.12．简述欧里庇得斯对希腊悲剧艺术的贡献。 1.13．简述古希腊喜剧的特征。 1.14．简述阿里斯托芬喜剧创作的艺术特点。 2.1．简述中古文学的突出特征。 2.2．简述《神曲》的主题。 3.1．简述人文主义的具体内容。 3.2．简述《十日谈》的主要思想。 3.3．简述《巨人传》的思想内容。 3.4．简述桑丘·潘沙的形象。 3.5．简述《堂吉诃德》的艺术成就。 3.6．简述莎士比亚喜剧的特征。 3.7．简述《威尼斯商人》的思想内容。 3.8．简述莎士比亚传奇剧的艺术特征。 4.1．简析《失乐园》中的撒旦形象及其意义。 4.2．简述古典主义文学的特征。 4.3．简析阿巴贡形象及其意义。 4.4．简析《伪君子》的主题。 5.1．英国启蒙主义文学的特点有哪些? 5.2．狄德罗在文学理论方面的贡献有哪些? 5.3．莱辛在文学上最重要的贡献是什么? 5.4．简析维特形象的意义。 5.5．简析浮士德与靡菲斯托的辩证关系。 5.6．简析《浮士德》的艺术特色。 6.1．简述浪漫主义文学的基本特征。 6.2．简述华兹华斯的诗歌理论。 6.3．简述拜伦笔下的唐璜形象。 6.4．为什么说《唐璜》是一部辛辣的社会讽刺杰作? 6.5．简述《唐璜》的艺术特征。 6.6．雨果在《(克伦威尔)序言》中提出了哪些主张? 6.7．简述《悲惨世界》的思想内容。 6.8．简述《巴黎圣母院》中的克罗德形象。 6.9．简述《巴黎圣母院》中的爱斯梅哈尔达形象。 6.10．简述《巴黎圣母院》中的加西莫多形象。 6.11．简述《巴黎圣母院》的艺术特征。 6.12．简述《叶甫盖尼·奥涅金》的现实主义特色。 7.1．简析《包法利夫人》中爱玛悲剧的原因及其意义。 7.2．简析斯丹达尔在文学发展史上的贡献。 7.3．《红与黑》的标题有何象征意义? 7.4．简述《红与黑》的思想内容。 7.5．简述《红与黑》的艺术成就。 7.6．《驴皮记》是一部怎样的作品? 7.7．葛朗台是一个怎样的形象? 7.8．简述《高老头》的主题。 7.9．简析狄更斯创作中的人道主义思想。 7.10．《钦差大臣》的思想意义是什么? 7.11．简述《死魂灵》的艺术特征。 8.1．19世纪后期现实主义文学的特征有哪些? 8.2．莫泊桑中短篇小说的内容有哪些? 8.3．简述莫泊桑中短篇小说的艺术特点。 8.4．契诃夫短篇小说的艺术特点有哪些? 8.5．简述《德伯家的苔丝》的艺术特征。
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西方文学史 第一章：古希腊罗马与希伯来文学 一、古希腊神话 1 请简要分析古希腊神话的特征： ①希腊神话是“体系神话”（独尊的主神） ②希腊神话中神与人不仅同形，而且同性 ③在审美仪式上，希腊神话崇拜“力”（力量，技艺，智慧） ④希腊神话偶像崇拜 2请写出古希腊神话中“俄林波斯圣山上的十二主神”的名字 神与人之父：宙斯 神后：赫拉 海神：波塞冬 冥王：哈德斯 智慧女神：雅典娜 太阳神：阿波罗 月亮女神：阿尔忒弥斯 爱与美神：阿弗洛狄忒 火神：赫淮斯托斯 战神：阿瑞斯 神使：赫尔墨斯 炉灶女神：赫斯提亚 希伯来文化对欧洲文学影响：《旧约》被翻译成希腊文并成为基督教《圣经》的组成部分之后，和《新约》一起，对欧洲的社会生活和文学艺术产生了极为深远的影响，成为欧洲文学的书面源流之一。从文学上来讲，《圣经》的影响是多方面的。 首先，《旧约》以及《新约》的宗教思想，在相当长的历史时期内，成为在欧洲社会占统治地位的思想，成为欧洲文学的一大特点：欧洲中世纪文学一直被教会所控制。 其次，《旧约》中，特别是《新约》中的“平等互助”、“爱人如己”、同情弱者的思想，对欧洲许多作家的创作倾向都产生了影响，体现了早期的人道主义精神。促进了文艺复兴时期资产阶级文艺思想的形成。 《旧约》和《新约》中的不少作品善于把神话传说与现实生活结合起来，形成了早期浪漫主义和现实主义趋向。这种趋向对欧洲文学中的浪漫主义和现实主义的形成，起了一定的借鉴作用。 《旧约》和《新约》中的情节、人物、典故等，对欧洲作家的创作产生了深刻的影响。如但丁的《神曲》、歌德的《浮士德》。 二、荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》 《荷马史诗》：“英雄主义史诗”《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊两部最早的文学作品，也是欧洲文学史上最早的重要作品。 （一）《荷马史诗》的主要情节
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第一章古希腊罗马文学 第一节概述 古希腊与罗马文学是希腊与罗马民族氏族社会与奴隶社会的文学，是西方最古老的文学。一、古希腊文学 （一）古希腊文学形成的背景 1、古希腊民族是海洋民族； 2、古希腊文明是本土文明，与外来文明的融合，是西方文明的源头。 （二）古希腊文学的地位——西方文学的第一源头*新神谱（俄林波斯神系）ppt （三）古希腊文学的发展分期 1、“荷马时代”或“英雄时代” （前12世纪－前8世纪）：主要成就是神话和史诗。 神话：（1）古希腊神话的起源：“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力”的产物。（2）古希腊神话的主要内容 A、神的故事——旧神谱（前俄林波斯神系）： B、英雄传说——赫拉克勒斯的传说 （3）古希腊神话的主要特征 A、神人同形同性，神话具有浓郁的世俗人本主义色彩； B、想象丰富，故事生动； C、象征隐喻中蕴含着人生哲理。 （4）古希腊神话的地位与影响 A、“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤。” ——马克思 B、古希腊神话对后世西方文艺、文化有深远影响。 史诗：1、荷马史诗（见第二节） 赫西俄德（约公元前8世纪末-7世纪初）作有现实生活题材的教谕诗《工作与时日》与神话诗《神谱》。希腊神话中的胜利女神尼克，在《神谱》中，她是泰坦神帕拉斯和斯梯克斯的女儿。 2、“大移民时代”（前8世纪－前6世纪中叶）主要成就是抒情诗和寓言。 抒情诗分笛歌与琴歌等，代表诗人是萨福、阿那克里翁与品达。 萨福是古希腊最著名的抒情诗人，被誉为第十位文艺女神。 《伊索寓言》是古希腊民间寓言的汇编，是欧洲寓言的奠基之作。集子中的寓言大多是拟人化的动物故事，表现平民的思想感情与生活经验，结构简单，风格质朴。 3、古典时期（公元前6 世纪－公元前4世纪初）文学的主要成就是戏剧、散文与文艺理论。戏剧：见第三节 文艺理论：柏拉图（前427一前345）的文艺对话体著作有《理想国》、《婓德诺篇》等，重要的理论观点有“理念论”、“灵感说”等，他的唯心主义文论对后世有深远影响。亚里士多德（前384-前322）的主要理论著作是研究悲剧与史诗等文体的《诗学》，重要的理论观点有“摹仿说”、“过失说”、”净化说”等，他奠定了欧洲现实主义文论的基础。 4、“希腊化”时期（前4世纪末至公元2世纪）文学的主要成就是新喜剧与田园诗。 新喜剧（见第三节）田园诗的代表诗人是忒奥克里托斯（前305？—前250 ），他是西方田园诗（牧歌）的创始人。 二、古罗马文学 （一）古罗马文学形成的背景 1、古罗马是以牧耕为主的民族，建立了奴隶制的大帝国； 2、古罗马继承了古希腊文化。 （二）古罗马文学的地位——沟通古希腊文学和欧洲近代文学的桥梁 （三）古罗马文学的发展
朱维之《外国文学史》笔记整理
第一章古代文学 古希腊文学与古罗马文学的基本关系 古罗马文学是对古希腊文学的继承和发展。 古罗马文学是联系欧洲与希腊文明的桥梁。 古希腊文学与古罗马文学是西方文学的源头之一。（两希文学） 古希腊神话的特征 系统性 人神同形、同性 现实性 1 鲜明的人本色彩，命运观念。从诸神的恣情纵欲，到盗火者的狂热殉情；从阿喀琉斯多愤怒，到美狄亚的残忍复仇。一切都是世俗，活生生的。绝无宗教恐怖的压抑和彼岸天国的诱惑。 2 现实主义和浪漫主义并存。古希腊文学的许多篇章从不同程度，不同侧面反映了当时社会。为后人提供了第一手资料，也有相当一部分作品充满了神奇的想象、怪诞色彩、表现出浓厚的浪漫主义色彩。 3 种类繁多，且具有开创性。除神话，史诗外还有悲剧，喜剧、寓言、故事、教谕诗、抒情诗、散文、小说等. 4 系统性 《荷马史诗》 《伊利昂纪》（《伊利亚特》）和《奥德修纪》（《奥德赛》） 1、内容 2、战争观念 3、史诗的价值、意义、地位
伊利亚特奥德修纪 是古希腊最早的两部史诗。一般认为是吟诵诗人荷马所作，故称“荷马史诗”。(以特洛伊战争为背景) 内容讲述的是战争第10年最后51 天中的事，史诗描写部落战争 中的英雄。“阿喀琉斯的愤怒” 是我的主题。《奥德修纪》只写了主人公奥德修10年漂泊最后40天内的事。旧译《奥德赛》希腊语意“奥德修斯历险记”。 主角希腊主将：阿喀琉斯；统帅： 阿伽门农 特洛伊主将：赫克特尔 奥德修战争观念无正义与非正义之分，只有对英雄的崇拜 史诗的艺术价值(1)结构紧凑、安排巧妙。对于两个10年中所发生的事，分别只表现了其中51天和40天中的内容。 (2)人物塑造上，希腊主将阿喀琉斯是男性美的典范，集年轻、美貌、勇敢、钟情、义气、凶狠、善良于一身，性格是立体多元的。 (3) 史诗的诗句流畅、自然优美、比喻生动形象，借动植物来喻人。后人赞誉“荷马式的比喻”。 史诗的思想意义a、以人为主，贯穿始终的是热爱现实，肯定人的奋斗精神，强调人生采取积极的态度。 b、也反映了当时社会的政治、经济、文化、风俗等各方面情况。 c、颂扬了在奴隶制初期形成的这种新的家庭生活伦理道德风尚及一夫一妻制。 史诗的地位欧洲文学史上最早的优秀作品，它犹如百科全书，其影响遍及希腊生活的各个领域；它是欧洲史诗的典范，并为后世作家提供了取之不尽 的创作素材。
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．新喜剧 ．奥林波斯神系．荷马史诗 ．《俄狄浦斯王》．教会文学 ．骑士文学 ．市民文学 ．韵文故事 ．文艺复兴 ．人文主义 ．七星诗社 ．流浪汉小说．“大学才子派”．巴洛克文学 ．古典主义 ．三一律 ．启蒙运动 ．感伤主义 ．“狂飙突进”运动．耶拿派 ．湖畔派 ．宪章派文学 ．多余人 ．小人物 ．自然派 ．新人 ．自然主义文学．象征主义 ．唯美主义 ．心灵辩证法 ．托尔斯泰主义．白银时代 ．解冻文学 ．战壕真实派 ．全景小说 ．迷惘的一代 ．硬汉子形象 ．冰山原则 ．超现实主义 ．未来主义 ．意识流小说 ．存在主义 ．荒诞派戏剧 ．新小说派 ．黑色幽默 ．魔幻现实主义．境遇剧 ．《吉尔伽美什》．亡灵书．吠陀 ．《雅歌》 ．《万叶集》 ．俳句 ．《春香传》 ．柔巴依 ．悬诗 ．唯美派 ．白桦派 ．新思潮派 ．《吉檀迦利》 ．新感觉派 ．卡普 ．旅美派 ．埃及现代派 ．战后派 ．区域文学 名词解释题答案 ．新喜剧是一种不同于古典时期旧喜剧的新型喜剧。它不谈 政治，以描写爱情故事和家庭关系为主要内容，又称世态 喜剧。剧中的主要角色是一些新的人物类型，如农夫、鞋 匠、医师、食客、兵士、艺妓和家奴等。新喜剧情节曲折， 风格雅致，讽刺生动，注重劝善说教。最着名的作家是雅 典的米南德。 ．奥林波斯神系：以宙斯为中心的奥林波斯神系的生活反映 了氏族社会后期即父权制时期的生活和家庭关系。在这一 组神话中，希腊诸神按父权制民族的方式在奥林波斯山上 建立起以宙斯为首的庞大家族，称为奥林波斯神系。 ．荷马史诗：包括《伊利昂纪》(《伊利亚特》)和《奥德修 纪》(《奥德赛》)，是古希腊最早的两部史诗，相传由诗 人荷马所作，故称荷马史诗。 ．《俄狄浦斯王》是索福克勒斯的代表作，以希腊神话中关 于忒拜王室的故事为题材，主要表现的是个人意志与命运 的冲突。亚里士多德认为《俄狄浦斯王》是“十全十美的 悲剧”，是希腊悲剧的典范。该剧结构复杂，布局严密巧 妙，一环紧扣一环，采用倒叙手法逐渐把剧情推向高潮， 产生了强烈的悲剧效果。 ．简述古希腊文学的特征。 ．简述《埃涅阿斯纪》的主要内容和艺术成就。 ．简述《新约全书》的内容。 ．简述古希腊神话的艺术特征。 ．简述荷马史诗的主要思想内容。 ．简述阿喀琉斯形象。 ．简述赫克托耳形象。 ．简述奥德修斯形象。 ．简述古希腊悲剧的特点。 ．简述埃斯库罗斯对希腊悲剧艺术的贡献。 ．简述索福克勒斯对希腊悲剧艺术的贡献。 ．简述欧里庇得斯对希腊悲剧艺术的贡献。 ．简述古希腊喜剧的特征。 ．简述阿里斯托芬喜剧创作的艺术特点。 ．简述中古文学的突出特征。 ．简述《神曲》的主题。 ．简述人文主义的具体内容。 ．简述《十日谈》的主要思想。 ．简述《巨人传》的思想内容。 ．简述桑丘·潘沙的形象。 ．简述《堂吉诃德》的艺术成就。 ．简述莎士比亚喜剧的特征。 ．简述《威尼斯商人》的思想内容。 ．简述莎士比亚传奇剧的艺术特征。 ．简析《失乐园》中的撒旦形象及其意义。 ．简述古典主义文学的特征。 ．简析阿巴贡形象及其意义。 ．简析《伪君子》的主题。 ．英国启蒙主义文学的特点有哪些 ．狄德罗在文学理论方面的贡献有哪些 ．莱辛在文学上最重要的贡献是什么 ．简析维特形象的意义。 ．简析浮士德与靡菲斯托的辩证关系。 ．简析《浮士德》的艺术特色。 ．简述浪漫主义文学的基本特征。 ．简述华兹华斯的诗歌理论。 ．简述拜伦笔下的唐璜形象。 ．为什么说《唐璜》是一部辛辣的社会讽刺杰作 ．简述《唐璜》的艺术特征。 ．雨果在《(克伦威尔)序言》中提出了哪些主张 ．简述《悲惨世界》的思想内容。 ．简述《巴黎圣母院》中的克罗德形象。 ．简述《巴黎圣母院》中的爱斯梅哈尔达形象。 ．简述《巴黎圣母院》中的加西莫多形象。 ．简述《巴黎圣母院》的艺术特征。 ．简述《叶甫盖尼·奥涅金》的现实主义特色。 ．简析《包法利夫人》中爱玛悲剧的原因及其意义。 ．简析斯丹达尔在文学发展史上的贡献。 ．《红与黑》的标题有何象征意义 ．简述《红与黑》的思想内容。 ．简述《红与黑》的艺术成就。 ．《驴皮记》是一部怎样的作品 ．葛朗台是一个怎样的形象 ．简述《高老头》的主题。 ．简析狄更斯创作中的人道主义思想。 ．《钦差大臣》的思想意义是什么 ．简述《死魂灵》的艺术特征。 ．19世纪后期现实主义文学的特征有哪些 ．莫泊桑中短篇小说的内容有哪些 ．简述莫泊桑中短篇小说的艺术特点。 ．契诃夫短篇小说的艺术特点有哪些 ．简述《德伯家的苔丝》的艺术特征。 1