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(完整版)生活中常见的盐化学肥料知识点

生活中常见的盐

1、常见的盐

定义：能解离出____________________________的化合物。物质俗称物理性质用途

氯化钠________ _____粉末，水溶

液有___味，溶解

度受温度影响

_____

（1）作调味品

（2）作防腐剂

（3）消除积雪（降低雪的熔

点）

（4）制生理盐水

碳酸钠Na2CO3 _____（因水溶液

呈碱性）、______

______粉末状固

体，__溶于水

用于玻璃、造纸、纺织、洗

涤、食品工业等

碳酸氢钠NaHCO3 ________

_____晶体，___溶

于水

制糕点所用的发酵粉医疗上，

治疗胃酸过多

碳酸钙1、大理石，石灰石的主要成分是________________

2、大理石是____色______体，_______溶于水。

3、碳酸钙煅烧和盐酸反应的方程式分别为：________________________ _______________________________________

（1）、实验步骤：溶解、过滤、蒸发

实验步

骤

实验仪器其中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒

过滤铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒

蒸发铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、

玻璃棒

过滤蒸发

注意：①蒸发皿是可以直接加热的仪器，液体体积不能超过蒸发皿2/3.

②溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解。

③加热时用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅

④待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热使滤液蒸干，不能将滤液完全

蒸干才停止加热。

3、碳酸钠Na2CO3

碳酸钠_____俗名______或_____。碳酸钠属于_____，因其溶于水后显____性，

所以俗称_____。广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等。

（1）物理性质：____粉末固体，____溶于水，溶解时放热，水溶液能使无色酚酞

溶液变__色。

注意：Na2CO3 是一种盐，其溶液显碱性，pH＞7，滴入无色酚酞溶液变红，此

知识点是常考点。

（2）化学性质；

①与酸反应：_______________________________

注：Na2CO3和HCl反应先生成了NaCl和H2CO3；因为H2CO3非常不稳定，迅

速分解成 CO2和H2O ，所以综合反应式如上。

②与可溶性碱反应：_________________________ （此反应用于工业制取氢氧化

钠）

4、碳酸氢钠 NaHCO3

碳酸氢钠又称______，是_____粉末状固体，是发酵粉的主要成分，同时也是治

疗胃酸过多的药物。

化学性质：①与酸反应：________________________

注：胃酸的主要成分是HCl,因此可以利用NaHCO3 中和胃酸，但患有胃穿孔的

病人不宜服用，因为NaHCO3 与HCl反应有CO2 生成，会对胃造成压力，导致病情

加重。

5、碳酸钙CaCO3

碳酸钙是________和_______的主要成分，_____固体，____溶于水。碳酸钙是主要的建筑材料，同时也是实验室制取二氧化碳的原料。

化学性质：①__________________________

②____________________________

6、碳酸根离子CO32- 和碳酸氢根离子HCO3- 的检验

检验原理：组成里含有CO32- 和HCO3- 的盐都能与_____酸反应生成CO2 气体，利用此反应可以检验盐的组成中是否含有CO32- 和HCO3-

检验方法：向待测溶液中加入稀______有______放出，且气体能使澄清的石灰水变______，则该物质中含有CO32- 或HCO3-

注意：可溶性的碳酸盐能与含Ca2+或Ba2+的溶液反应，均生成白色沉淀，此类反应一般不用来鉴别CO32- ，因为Ca2+或Ba2+与其他部分离子反应也产生沉淀。

7、复分解反应

______________________________________叫复分解反应。AB + CD = AD + BC 注：酸、碱、盐发生复分解反应的必要条件是：生成物中有____或____或_____生成。

8、盐的化学性质

盐（可溶）+ 金属1 →金属2 + 新盐（金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外）铁和硫酸铜反应________________________________

铝和硫酸铜反应________________________________

铜和硝酸银反应________________________________

盐 + 酸→新盐 + 新酸（满足复分解反应的条件）

碳酸钙和盐酸反应_____________________________

盐酸和硝酸银反应______________________________

硫酸和氯化钡反应_____________________________

盐 + 碱→新盐 + 新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）

硫酸铜和氢氧化钠反应_________________________________________

氯化铁和氢氧化钠反应_________________________________________

碳酸钠和氢氧化钙反应_______________________________________

盐 + 盐→两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件

硫酸钠和氯化钡反应_____________________________________

氯化钠和硝酸银反应________________________________________

氯化钙和碳酸钠反应 _______________________________________

注：①复分解反应的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。

②常见沉淀（五白一蓝一红）：AgCl↓ BaSO4↓ Cu(OH)2↓ Fe(OH)3↓ Mg(OH)2↓ BaCO3↓ CaCO3↓

生成气体：H+与CO32－；生成水：H+与OH－

③反应实质：离子结合成H2O：H+与OH－

↑：H+与CO32－；NH4+与OH－

↓：Ag+与Cl－；CO32－ Ba2+ 与CO32－；SO42－

Ca2+与CO32－…… Mg2+与OH－……

三、经验之谈：

本节提到的盐要和食盐分开，另外对常见碱的俗称一定要记清楚，下面总结一下：

1、氯化钠（NaCl） : 食盐

2、碳酸钠（Na2CO3） : 纯碱，苏打，

3、氢氧化钠（NaOH）：火碱，烧碱，苛性钠

4、氧化钙（CaO）：生石灰

5、氢氧化钙（Ca（OH）2）：熟石灰，消石灰

6、二氧化碳固体（CO2）：干冰；

7、氢氯酸（HCl）：盐酸

8、碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）：铜绿

9、硫酸铜晶体（CuSO4 .5H2O）：蓝矾，胆矾

10、甲烷（CH4）：沼气；

11、乙醇（C2H5OH）：酒精

12、乙酸（CH3COOH）：醋酸；

13、过氧化氢（H2O2）：双氧水

14、汞（Hg）：水银；

15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打

四、粗盐提纯

粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等），可以通过过滤的方法把不溶于液体的固体物质跟液体分离。过滤时，液体穿过滤纸上的小孔，而固态物质留在滤纸上，从而使固体和液体分离。粗盐提纯时，把粗盐溶解在水里，经过过滤，把泥沙等杂质从食盐水中除去，然后再通过蒸发结晶，得到食盐晶体。粗盐提纯中需要的主要仪器有：托盘天平、量筒、铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿。

五、离子的共存（探究性考点）

同一溶液中若离子之间符合下列三个条件之一就会发生离子反应，离子间便不能在

溶液中大量共存。①生成沉淀物：如Cl —与Ag+，Ba2+与-

24SO ，OH —与Cu2+、Fe3+，-23CO 与Ca2+、Ba2+等不能大量共存；②生成气体：如OH —与+4NH ，H+与

-23CO 、-3HCO 等不能共存；③生成H2O ：如H+与OH —不能共存。另外还应注意题

中的附加条件，如溶液无色透明，则溶液中肯定没有有色离子（常见的有色离子如

Fe3+、Cu2+、Fe2+、-4MnO 等）；pH=1为强酸溶液；pH=14为强碱性溶液。

性化学肥料知识点及应用

知识点链接

1、农家肥料特点：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构

2、化学肥料（_______肥、_______肥、_________肥）

1）氮肥作用：促进植物茎、叶____________、叶色___________（促苗）。缺氮：叶黄

a 、常用氮肥:有三类：含铵根离子的铵态氮肥如：_________、_________、_________等

某些含硝酸根离子的盐如：_________等。

尿素_________（以上用化学式填空）

含氮量最高的氮肥是______________,

化肥使用注意事项:铵态氮肥防晒防潮，均不能与________物质（如草木灰、熟石灰

等）混合施用

b 、NH 4+的检验

方法：向被测物中加入_________，若产生_________________或者能使

____________红色石蕊试纸变___________气体，则证明含有NH 4+

（2）钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，增强作物抗________、抗_______

能力缺钾：叶尖发黄常用钾肥：KCl 、

草木灰（主要成分为K 2CO 3），呈碱性 K 2SO 4：长期使用会使土壤酸化、板结

（3）磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（促果），增强作物抗

__________、抗___________能力

缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达

常用磷肥磷矿粉 Ca 3(PO 4)2过磷酸钙 Ca(H 2PO 4)2和CaSO 4重过磷酸钙 Ca(H 2PO 4)2 4、复合肥：KN ．．O 3、N ．H 4H 2P ．O 4、(N ．H 4)2HP ．O 4（即含N 、P 、K 三种元素中的两种或两种以上就是复合肥）

三、使用化肥、农药对环境的影响：1、土壤污染2、大气污染：水体污染五、氮、磷、钾三种化肥的区别方法（“一看二闻三溶四加碱”，具体见课本81页）

习题链接：

1．给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是（） A. NH 4HCO 3 B. K 2SO 4 C. Ca 3(PO 4)2 D. KNO 3 2．下列物质中属于氮肥的是（）A ．硫酸钾 B ．硝酸铵C ．磷酸钙 D ．五氧化二磷

3．尿素[CO(NH 2)2]是一种高效化肥，它属于（） A ．氮肥 B ．磷肥 C ．钾肥 D ．复合肥料 4．下列化肥不溶于水的是（） A ．碳酸氢铵 B ．氯化铵 C ．磷矿粉 D ．硫酸钾

5．下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（） A.氯化钾 B ．硫酸钾 C ．过磷酸钙 D ．硫酸铵

6．月季花适宜在酸性土壤中生长．某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH 化肥名称尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水溶液的pH 7 8 5 11 7．小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。他应该选下列的哪种复合肥料来进行施用

A ． NH 4Cl

B ．CO （NH 2）2

C ．NaCl

D ．KNO 3 8．某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（）

A．氯化钾 B．过磷酸钙 C．硫酸钾 D．尿素

9．下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）

A.将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益

B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用

C.种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量

D.将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性

10．已知某藻类的化学式为C106H263N16P，该藻类过度生长，是导致“水华”(“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高，以致藻类疯狂生长、水质恶化而造成的水体污染现象)的原因之一．下列与此信息相关的叙述中，你不赞成的是（）

A．该藻类由碳、氢、氮、磷4种元素组成

B．若使用无磷洗衣粉，可有效防止该藻类的过度生长

C．向河水中过量排放含有氮肥的农田水，也可能造成该藻类的过度生长

D．禁止使用化肥是防止“水华”的最好方法

11．下列物质中，既属于碱类，又可以做化肥的是（）

A．氨水 B．熟石灰 C．氯化铵 D．硝铵

12．磷酸二氢铵是一种含有_______________、_______________两种营养元素的复合化肥，熟石灰常用来中和土壤的酸性，但是这两种物质不宜混合使用，试说明原因：____________________。

常见生活中的化学知识

常见生活中的化学知识老师寄语：知识来自生活，应用于生活。化学中考常出现与生活有关的知识。 1、新电灯泡的玻璃上常有一点暗红物质以除去灯泡内残留的氧，该物质是红磷。原理： 2、田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是Ｐ２Ｏ５。原理： 3、铜器表面慢慢形成一层铜绿： 4、铁匠将烧红的生铁放在铁砧上反复锤打，使生铁转化为钢：（百炼成钢） 5、国际上推广使用中国的铁锅，以补充人体所需要的铁元素： 6、少量水滴到煤炉里，能窜出更高的火苗： 7、不能用铁制容器配制农药波尔多液： 8、为了使石灰浆抹的墙快点干，常在室内燃一盆炭火，但刚放入炭火盆时，墙壁反而更潮湿： 9、鸡蛋放入石灰水可以保鲜。 10、酒精是一种理想的液体燃料，为减少污染，可制成乙醇汽油： 11、新买的铝锅、铝壶用来烧开水时，凡是水浸到的地方都会变黑，说明水中溶有铁盐 12、工、农业及城市生活污水中含磷。家用洗涤剂是污水中磷的一个重要的来源，含磷污水排到自然水中，引起藻类增殖（水华现象），使水变质，必须除去。 13、目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及的是二氧化碳，二氧化碳不是污染物，只会引起温室效应。 14、举重前，运动员把两手伸人盛有白色粉末“镁粉”的盆中，然后互相摩擦掌心。这个助运动员一臂之力的“镁粉”的成份是MgCO3。 15、用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有铅的有害物质。 16、自来水中的削毒剂是氯气或漂白粉，净水剂是明矾，吸附剂是活性碳。 17、煤炉里煤的燃烧：（下层）（中层）（上层） 18、人们喝完碳酸饮料(如汽水)后会打嗝. H2CO3=CO2↑+H2O 19、钙是人体不可缺少的元素之一，许多食品中常加钙，加钙的主要原料之一是鸡蛋壳，其主要成分是碳酸钙，它能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的： 20、胃酸过多的病人，常服用小苏打片进行治疗： 21、稀盐酸或稀硫酸除铁锈：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O 22、明代于谦在《石灰吟》中的化学方程式：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲（CaCO3CaO+CO2↑）。粉骨碎身全不怕（CaO + H2O === Ca(OH)2），要留青白在人间。（CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20） 23、燃放烟花爆竹会产生一种有刺激性气味能污染空气的气体，它是SO2。 24、铜、汞、铅等重金属盐能使人中毒，如误入口应采取急救措施是喝大量鸡蛋清。 25、家庭中洗涤热水瓶内少量的水垢（主要成份是CaCO3和Mg(OH)2），实际可行的方法是用食用白醋洗涤。反应的化学方程式CaCO3 + 2CH3COOH ═══（CH3COO）2Ca + H2O + CO2 ↑，Mg（OH）2 +2CH3COOH ═══（CH3COO）2Mg + 2H2O . 26、工业酒精不可当饮料，原因是其中甲醇含量超标，甲醇具有毒性。 27、火灾中的自救和逃生：①拨打119电话②湿毛巾捂住鼻口，沿墙根贴地面爬行③用湿的棉被披在身上④关好门窗⑤自结绳带⑥敲打实物或用鲜艳的物品呼救⑦野外应逆风逃生

生活中最常见的盐3

课题1 生活中常见的盐教学目标通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法；能判断复分解反应的类型及发生条件。充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献，从而激发爱国热情和学习激情。重点和难点重点：粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。难点：复分解反应发生条件的判断。实验准备 ①粗盐的提纯：烧杯、漏斗、量筒（10 mL）、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙、铁架台（带铁圈）、滤纸、剪刀、托盘天平、粗盐、水。 ②［实验11-1］与［实验11-2］：试管、带导管的单孔橡皮塞、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠、稀盐酸、澄清的石灰水。 ③增加的演示实验：碳酸钙与盐酸的反应。 ④多媒体电脑及投影仪。课时安排共3课时教学设计第二课时活动与探究：粗盐的初步提纯创设情境 1.学生交流家庭小实验情况（教师点评）。 2.教师出示：一瓶食盐，一瓶粗盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液。 3.学生观察： ①固体食盐与粗盐的外观差异；

②食盐与粗盐的水溶液的外观差异。 4.提出问题：“如何将粗盐转化为精盐？”“怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质？”今天的学习任务：活动与探究──粗盐的初步提纯。学生活动 1.分组讨论：（教师深入实验小组，了解情况、发现问题、发现典型） ①通过观察、比较固体食盐与粗盐的外观和食盐与粗盐的水溶液的外观，你得出什么结果？ ②除去粗盐中不溶性杂质，你采取什么方法？ ③粗盐提纯的基本步骤有哪些，怎样设计？ ④每个步骤，应该注意哪些问题？ 2.交流讨论结果： ①组内交流，形成方案。 ②全班交流，互为补充。（教师发现典型，及时评价；根据问题，及时指导）教师示范 1.制作过滤器。 2.简要说明过滤操作注意事项。学生活动 1.分组实验：分工协作，分步操作，记录现象及数据。（教师巡回指导，了解情况、发现问题、发现典型） 2.交流实验结果：各组代表汇报实验结果，交流实验的得与失。（教师适时点评，告诉精盐产率的理论值） 3.学生评议，提出疑问： ①我们小组得出的精盐产率大于理论值，为什么？ ②我们小组得出的精盐产率远低于理论值，为什么？ 4.分组讨论：

分析化学在现实生活中的应用1

分析化学在现实生活中的应用我们的生活离不开物质。如何让物质能更加美好我们的生活呢?掌握一点化学知识其实是非常实用的方法。无论是生产、生活,还是环境保护、能源与资源的利用、医药卫生与人体健康等与化学有着广泛的关系。因此,生活中有许多化学知识需要我们去认识。 “民以食为天”,我们先来看看吃里的化学吧。油条是我国传统的早餐食品之一,它的历史非常悠久。当大家吃着香脆可口的油条时,是否会想到油条制作过程中的化学知识呢? 先来看看油条的制作过程:首先是发面,用鲜酵母或老面(酵面)与面粉一起加水揉和,使面团发酵到一定程度后,再加入适量纯碱、食盐和明矾进行揉和,然后切成厚1厘米,长10厘米左右的条状物,把每两条上下叠好,用窄木条在中间压一下,旋转后拉长放入热油锅里去炸,便成了一根香、脆的油条。在发酵过程中,由于酵母菌在面团里繁殖分泌酵素(主要是分糖化酶和酒化酶),使一小部分淀粉变成葡萄糖,又由葡萄糖变成乙醇,并产生二氧化碳气体。同时,还会产生一些有机酸类,这些有机酸与乙醇作用生成有香味的酯类。反应产生的二氧化碳气体使面团产生许多小孔并且膨胀起来。有机酸的存在,就会使面团有酸味,加入纯碱,就是要把多余的有机酸中和掉,并能产生二氧化碳气体,使面团进一步膨胀起来;同时,纯碱溶于水发生水解,后经热油锅一炸,由于有二氧化碳生成,使炸出的油条更加疏松。从上面的反应中,也许大家会担心,在制作油条时不是使用了氢氧化钠吗?含有如此强碱的油条,吃起来怎么会可口呢?然而其巧奥妙之处也在于此。当面团里出现游离的氢氧化钠时,原料中的明矾就立即跟它发生了反应,使游离的氢氧化钠经成了氢氧化铝。氢氧化铝的凝胶液或干燥凝胶,在医疗上用作抗酸药,能中和胃酸、保护溃疡面,用于治疗胃酸过多症、胃溃疡和十二指肠溃疡等。常见的治

北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》知识点详解与练习

第三单元生活中的大数目录第三单元生活中的大数 (1) 21.3.1 数一数（一）（认识计数单位“千”）（2课时） (1) 知识点：认识新的计数单位“千” (2) 21.3.2 数一数（二）（认识计数单位“万”） (3) 知识点：认识新的计数单位“万” (3) 21.3.3 拨一拨（万以内数的读写法）（2课时）P24~26 (6) 知识点1：数位顺序表的认识 (7) 知识点2：四位数的读写 (7) 知识点3：四位数的组成。 (7) 竞赛数学：枚举法组数 (8) 21.3.4 比一比（万以内数的大小比较）（2课时） (10) 知识点1：万以内数比较大小的方法 (11) 知识点2：几个数连比大小的方法 (11) 21.3.5 有多少个字（估算较大物品数量） (13) 知识点：估计较大物品物品数量的方法。 (14) 21.3.6 练习二（P32~33） (17) 单元目标： 1、万以内的数位顺序，理解各数位上的数字表示的意义。 2、正确数、读、写万以内的数。 3、比较万以内数的大小，发展位值概念。 4、万以内数的估算策略。 21.3.1 数一数（一）（认识计数单位“千”）（2课时）课时目标：

1、认识新的计数单位“千”。 2、个、十、百、千计数单位之间的关系，发展位值概念。 3、估计和对比想象，发展数感（第2课时）。知识点：认识新的计数单位“千” 计数单位：个（一）、十、百、千、万…… 进率：每相邻两个计数单位之间进率是10. 10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千。课时练习单一、填空题。 1、10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。 2、九百九十五后面的数是（），前面的数是（）。 3、100里面有（）个百。 4、百位的左边是（）位，右边是（）位。 5、一千里面有（）个百，一百里有（）个十。 6、最大的三位数是（），最小的三位数是（），最小的四位数是（）。 7、从796开始，往后数5个数是（）、（）、（）、（）、（）。 8、二百二百地数数，数到一千是：二百、（）百、（）百、（）百、一千。三百三百地数数，数到一千是：三百、（）百、（）百再数（）百是一千。 9、由6个百、3个十、2个一组成的数是（） 10、由5个百和9个十组成的数是（ ) 11、由1个一、2个十、7个百组成的数是（） 12、由9个百、5个十、7个一组成的数是（） 13、数出下面各数后面的五个数来。（1）二百五十七：、、、、；

生活中的化学70题

生活中的化学知识70题 1、“非典”时期，人们常用的“84”消毒液的主要成分是--------------------------（） A．NaCl B．NaClO C．双氧水D．苯酚 2、医疗上治疗骨折时用来制作石膏绷带的物质是-------------------------------------（） A．CaCO3B．CaO C．2CaSO4?H2O D．CaSO4?2H2O 3、误食钡盐，急救方法之一是用（）的稀溶液洗胃。 A．NaCl B．Na2CO3 C．Na2CO3 D．Na2SO4 4、引起粗盐潮解的物质是--------------------------------------------------------------------（） A．KCl B．MgCl2C．AlCl3D．Na2SO4 5、下列物质可作为食品防腐剂的是---------------------------------------------------------（） A．甲醛B．硼酸C．苯甲酸钠D．醋酸 6、食品厂制糕点时需要用到-----------------------------------------------------------------（） A．苏打B．大苏打C．小苏打D．芒硝 7、厨房中常用的调味品—味精，其主要成份的化学名称是---------------------------（） A．丙氨酸B．丙氨酸钠C．赖氨酸D．谷氨酸 8、人体容易患甲状腺肿是由于体内缺少（）元素所致。 A．Na B．F C．I D．Fe 9、医疗上用作X射线透视肠胃的内服药剂，俗称“钡餐”，其化学名称是--------（） A．BaSO4B．CaSO4C．Na2SO4D．BaCl2 10、制造普通铅笔蕊的物质是------------------------------------------------------------------（） A．铅B．铅粉和石墨粉的混合物C．石墨粉D石墨粉和粘土粉的混合物 11、碘洒和红汞是不能一起使用的，二者反应生成有毒的-----------------------------（） A．I2B．AgI C．HgI2D．HI 12、下列食品中，最易霉变产和黄曲霉素的是---------------------------------------------（） A．苹果B．土豆C．花生D．猪肉 13、下列四种食品相比较，含热量最高的食物应该是------------------------------------（） A．冰果子汁B．冰酸梅汤C．冰淇淋D．冰牛奶 14、现代体育运动会“火炬”火炬中常用的火炬燃料是---------------------------------（） A．汽油B．柴油C．丁烷和煤油D．重油和酒精 15、能够做电视机荧光材料的物质是----------------------------------------------------------（） A．BaS B．CuS C．ZnS D．CaS 16、埋木桩前，将埋入地下的一段表面用火微微烧焦，是因为碳在常温下-----------（） A．具有吸附性B．具有氧化性C．具有还原性D．化学性质不活泼 17、下列大气污染物中，能与人体血红蛋白结合而引起中毒的是----------------------（） A．SO2B．CO2C．NO D．CO 18、报纸不能用来包装食品，除因可能带有病菌外，还因报纸上带有（）元素。 A．钠B．锡C．铅D．铝 19、下列元素中的（）污染大气或饮水时，可引起人的牙齿骨质疏松。 A．碘B．硫C．汞D．氟 20、使地球温暖化，引起温室效应的主要原因是-------------------------------------------（） A．CO2B．SO2C．NO2D．CH4 21、正常人的体内胃液的PH值是--------------------------------------------------------------（） A．小于7 B．大于7 C．等于7 D．可能大于7，也可能小于7

化学知识在生活中的实际应用

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/2f1374796.html, 化学知识在生活中的实际应用作者：焦小品来源：《科技传播》2012年第09期摘要：学习化学知识的根本目的，在于使学生能够将我们日常生活中所遇到的现象或问题进行科学、有理有据的解释与解决。实现化学知识，不仅是我们所学到的一门学科，更成为我们实际生活中的一门应用科学。关键词：化学知识；生活；实际应用中图分类号O6 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）66-0093-02 我们日常生活的处处、方方面面都存在着化学，懂的化学的基本理论知识与原理，就能用化学的知识去分析并应用我们接触到的事物，不仅能够更好的使事物发挥其应有的作用，而且还能使其与其他事物发生联系，让事物的利用范围更加的广泛。 1 日常生活和实验室不可或缺化学品（碘化合物）——食盐食盐，化学学名氯化钠（Nacl）,人们日常生活必备的调味品之一。而从化学的角度我们会看到，它不仅仅起到的是增加食物味道的作用，它更是保证我们人体日常生理、生化和功能正常运行基本而重要的元素成分。从氯化钠的化学成分组成我们可以分析得出，Na+和Cl-在体内会与K+ Ca2+、Mg2+等多种元素发生反应和联系，建立错综复杂的关系，起到控制细胞、组织液和血液内的电解质平衡，保持体液的正常流通和控制体内酸碱平衡的重要作用；对于机体内神经和肌肉的适度应急水平也有着辅助性作用。而NaCl和KCl对血液粘稠度的变化也起着调节的作用；消化食物的胃酸、胃液、胆汁和胰液化合物也均有血液里含有的钠盐和钾盐形成。胃里开始消化某些食物的酸和其他胃液、胰液及胆汁里的助消化的化合物，也是由血液里的钠盐和钾盐形成的。另外，Na+、K+和Cl-浓度的适当配比，对于我们眼睛中视网膜对光的生理反应也起着重要的作用。而我们日常口腔护理中，淡盐水漱口不仅对于我们的口腔健康及牙龈肿痛能起到很好的防范和治疗作用；还对咽喉肿痛有一定的防治功效，这对我们在秋冬季节易发、多发的感冒起到预防的作用。另外，碘化钾、碘化钠、碘酸盐等含碘化合物也是医学和化学实验室必备的化学试剂；而它又是食品和医疗中重要的营养成分和药剂，对人体健康的平衡起着很好的维护平衡的作用。碘作为我们人体中甲状腺生理作用必需的微量元素，它基本均已碘化合物的形式存在于人体内，通过甲状腺形成的甲状腺激素而起到其生理作用。我们正常人体内的碘含量在 15mg~20mg，且其中70%~80%浓集在甲状腺内。如果我们人体缺碘就会使机体产生一系列的生化紊乱及生理功能异常，如，常见的甲状腺肿大，以及导致婴、幼儿生长发育停滞、智力低下等疾病。

2019年精选北师大版数学二年级下册三生活中的大数数一数知识点练习-含答案解析六十六

2019年精选北师大版数学二年级下册三生活中的大数数一数知识点练习-含答案解析六十六第1题【单选题】一个蘑菇也没采到的是( )。 A、 B、 C、 D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个数最高位十万位是8，十位上是9，其余各位上的数都是0，这个数是( )

A、800090 B、8009000 C、90008 【答案】：【解析】：第3题【单选题】一百万一百万地数，数十次是( )。 A、一百万 B、一千万 C、一亿【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法正确的是( )。 A、比2小的数只有0和1 B、两个合数，公因数不可能只有1 C、4.956精确到十分位是4.96 D、☆÷△=9……6(☆和△为自然数)，☆最小是69 【答案】：【解析】：

第5题【单选题】 4，6，8，10，11这些数中与众不同的数是( )。 A、4 B、8 C、6 D、11 【答案】：【解析】：第6题【多选题】 (2015·河北张北)下列说法中只有两个是正确的，正确的说法是( )和( )。 A、0℃表示没有温度 B、一种商品打“八五”折出售，比原价便宜了15％ C、一个48立方分米的圆柱形木头削成了一个最大的圆锥，圆锥的体积是16立方分米 D、数对(3，5)与(5，3)表示的位置相同【答案】：【解析】：

第7题【判断题】 78000里有780个100。 A、正确 B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】最小的六位数是100000。 A、正确 B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】

9090090左边的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。 A、正确 B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】 946090是一个______位数，最左边的9在______位上，表示9个______，另一个9在______位上，它们的值相差______。【答案】：【解析】：第11题【填空题】 8个千万、8个万和8个百组成的数是______。【答案】：【解析】：

初三化学常见生活中的化学知识

O H CO O OH H C 22252323++点燃常见生活中的化学知识老师寄语：知识来自生活，应用于生活。化学中考常出现与生活有关的知识。 1、新电灯泡的玻璃上常有一点暗红物质以除去灯泡内残留的氧，该物质是红磷。原理：522O P 2O 5P 4点燃+ 2、田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是Ｐ２Ｏ５。原理：522O P 2O 5P 4点燃+ 3、铜器表面慢慢形成一层铜绿：322222CO )OH (Cu CO O H O Cu 2=+++ 4、铁匠将烧红的生铁放在铁砧上反复锤打，使生铁转化为钢：（百炼成钢）22CO O C 高温+ 5、国际上推广使用中国的铁锅，以补充人体所需要的铁元素：↑+=+22H FeCl HCl 2Fe 6、少量水滴到煤炉里，能窜出更高的火苗：22H CO O H C ++高温 7、不能用铁制容器配制农药波尔多液：44FeSO Cu CuSO Fe +=+ 8、为了使石灰浆抹的墙快点干，常在室内燃一盆炭火，但刚放入炭火盆时，墙壁反而更潮湿：O H CaCO )OH (Ca CO 2322+↓=+ 9、鸡蛋放入石灰水可以保鲜。O H CaCO )OH (Ca CO 2322+↓=+ 10、酒精是一种理想的液体燃料，为减少污染，可制成乙醇汽油： 11、新买的铝锅、铝壶用来烧开水时，凡是水浸到的地方都会变黑，说明水中溶有铁盐 12、工、农业及城市生活污水中含磷。家用洗涤剂是污水中磷的一个重要的来源，含磷污水排到自然水中，引起藻类增殖（水华现象），使水变质，必须除去。 13、目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及的是二氧化碳，二氧化碳不是污染物，只会引起温室效应。 14、举重前，运动员把两手伸人盛有白色粉末“镁粉”的盆中，然后互相摩擦掌心。这个助运动员一臂之力的“镁粉”的成份是MgCO 3。 15、用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有铅的有害物质。 16、自来水中的削毒剂是氯气或漂白粉，净水剂是明矾，吸附剂是活性碳。 17、煤炉里煤的燃烧：

生活中常见的盐(一)精选练习题

生活中常见的盐（一）一、选择题 1、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是[ ] 选项物质所含杂质除去杂质的方法 A N2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网 B CaO CaCO3加水溶解，过滤 C Cu Zn加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 D FeCl2CuCl2加入过量的铁粉，过滤 2、在人体的血液中，如果钾元素含量偏高会引起心脏衰竭甚至死亡；如果钾元素含量偏低，又会影响肌肉和神经的功能，这时就需要补充钾。一种医用含钾化合物的水溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该化合物是 ( ) A、KNO3 B、K2CO3 C、KCl D、KOH 3、下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞溶液后显红色的是 A．NaOH NaC1 CuSO4 HC1 B．KNO3 Na2SO4 NaOH KC1 C．KC1 Ba（NO3）2 HC1 CaC12 D．Na2CO3 Ba（OH）2 KNO3 Na2SO4 4、某课外兴趣小组的同学通过实验探究一定量稀硫酸的有关性质，并绘制成如下几种图像，其中不正确的是( ) 5、下列各组物质在溶液中，不能发生复分解反应的是（）Ａ.盐酸和氢氧化钠Ｂ.碳酸钠和稀硫酸Ｃ.氯化钠和氢氧化钾Ｄ.硝酸银和氯化钡 6、下列各组物质的水溶液，只用组内两两物质间的反应，不用其它试剂，不能将其一一区别的是（） A．NaCl Na2CO3 Ca(NO3)2 HCl B．CuSO4 NaOH H2SO4 Ba(OH)2 C．K2CO3 H2SO4 HNO3 BaCl2 D．Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3 7、为验证物质间化学反应的规律，小红同学用甲、乙、丙三种溶液分别进行了下面的实验： ①甲＋K2SO4溶液；②乙＋KCl溶液；③丙＋KOH溶液，经分析发现：三个反应中都有KNO3生成。由此推断：甲、乙、丙三种溶液所对应的物质是()。 A．HNO3AgNO3NaNO3 B．Ba(OH)2NaNO3HNO3 C．Ba(NO3)2HNO3AgNO3 D．Ba(NO3)2AgNO3HNO3 8、氢氧化铜、氢氧化铁、氢氧化锌的混合物若干，与10%的硫酸溶液完全反应，生成3.6g 1

化学在生活中的应用分析

化学在生活中的运用作为一门基础的自然科学，化学在生活中运用非常广泛，对人类发展有着重大意义。众所周知，我们周围的事物都是由许许多多形形色色的化学元素组成的，包括我们人体不可缺少的许多元素以及衣、食、住、行，可以说化学无处不在。随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活的关系越来越密切。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。众所周知，水是地球上所有生命赖以生存的基础。水是生命的起源，远古时期最早的生命诞生在古老的海洋里，即使实现登陆，生命的存在仍然以水作为首要条件。即使在当今代表了最尖端科技的航天领域，对外太空生命的探索仍然以水作为第一判断条件，可以说没有水，一切生命创造的精彩都将不复存在。当今世界，经济在高速发展，我们对于水需求更大，然而我们却在面临前所未有的水危机。全世界很多国家国家中，有超过一半的国家缺水，可见我们面临的形势有多么危急。我国水形势亦不容乐观：中国是世界上缺水国家之一，全国全国很多城市中目前大约一半的城市缺水，水污染的恶化更使水短缺雪上加霜：我国江河湖泊普遍遭受污染，湖泊出现了不同程度的富营养化；城市水域污染严重，南方城市总缺水量，水污染降低了水体的使用功能，加剧了水资源短缺，对我国可持续发展战略的实施带来了负面影响。我们的水资源正在遭受各种污染的侵袭，水污染严重破坏生态环境、影响人类生存，要想实现人类社会的可持续发展，首先

要解决水污染问题。由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失称之为水污染。水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。而后者是主要的。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。化学性污染物又可分为：无机污染物、无机有毒物、有机有毒物、需氧污染物、植物营养物、油类物质等；物理性污染又可分为：悬浮物污染、放射性污染、热污染；生物污染主要指造成疾病的病原体对水体的污染。历史上著名的全球十大环境公害中竟有三件是水污染，它们是水俣病事件、骨痛病事件和剧毒物质污染莱茵河事件。造成的危害是巨大而长久的，给人类带来了无比的伤痛。近些年来发生的水污染事件依旧触目惊心：淮河水污染事件：淮河上游的河南境内突降暴雨，颍上水库水位急骤上涨超过防洪警戒线，因此开闸泄洪将积蓄于上游一个冬春的2亿立方米水放了下来。水经之处河水泛浊，河面上泡沫密布，顿时鱼虾丧失。下游一些地方居民饮用了虽经自来水厂处理，但未能达到饮用标准的河水后，出现恶心、腹泻、呕吐等症状。经取样检验证实上游来水水质恶化，沿河各自来水厂被迫停止供水很久，百万淮河民众饮水告急，不少地方花高价远途取水饮用，有些地方出现居民抢购矿泉水的场面，这就是震惊中外的"淮河水污染事件。金矿事件：罗马尼亚境内一处金矿污水沉淀池，因积水暴涨发生温漫坝，含有大量氰化物、铜和铅等重金属的污水冲泄到多瑙河支流蒂萨河，并顺流

初三化学生活中常见的盐(单元复习)含答案解析

初三化学生活中常见的盐(单元复习)含答案解析一、初中化学生活中常见的盐选择题 1．已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正确的是（）A．若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子总数目不变 B．M、N、P、Q可能含有同一种元素 C．若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应 D．若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：2 2．只能用与酸反应的方法，才能实现下列物质间的一步转化的是（） A．Zn→ZnSO4B．CaCO3→CO2 C．BaCl2→BaSO4D．MgO→MgCl2 3．下列化学用语书写正确的是 A．钙离子：Ca+2B．纯碱：NaCO3 C．3个氢原子：3H D．水中氧元素化合价：H2O-2 4．要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质)，所选试剂正确的是( ) A．KCl溶液(K2SO4)：Ba(NO3)2溶液 B．CaCl2溶液(稀盐酸)：AgNO3溶液 C．CO2(CO)：NaOH溶液 D．Cu粉(Fe屑)：CuSO4溶液 5．某溶液中存在较多的OH-、SO42-、Cl-，该溶液中还可能大量存在的离子是 A．H+B．K+C．NH4+D．Ag+ 6．某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是（）A．NaOH B．BaCl2C．KNO3D．AgNO3 7．有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液。下列推测的现象或结论中，错误的是 A．若三支试管中都出现白色沉淀时，则最后加入的是硝酸银溶液 B．若两支试管中出现气泡，一支试管中出现白色沉淀时，则最后加入的是碳酸钠溶液C．若三支试管中的观象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时，则最后加入的是稀盐酸 D．若两支试管中出现白色沉淀，一支试管中无明显变化时，则最后加入的是氯化钡溶液8．为确定Cu2(OH)2CO3、CuO、Cu混合粉末中各组分的质量分数，化学兴趣小组进行下面两个步骤的实验，每个步骤中均准确称量反应前后装置内固体的质量，已知：Cu2(OH)2CO3受热分解为CuO、CO2和H2O，实验中操作无误，所有反应均充分进行。下列说法中不正确的是

《生活中的大数》知识点归纳

二年级下册《生活中的大数》知识点归纳单元知识点： 1、认识新的计数单位“千”、“万”。 2、会读、写万以内的数，感受“满十进一”的十进制计数法。 3、会比较万以内的数的大小。数一数（认识新的计数单位）： 1、万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个百是一千；10个千是一万。 2、万以内数的数位顺序：从右起第一位开始依次是个位、十位、百位、千位、万位。〖经典例题〗 1、一个数的最高位是千位，这个数是一个（）位数。 2、2784是( )位数，最高位是( )位，百位上的数字是( )，表示( )个( )． 3、一个数千位上是2 ，百位上是3，十位上是0，个位上是5，这个数是（）。拨一拨（万以内数的读写）： 1、数数：一个一个的数；十个十个的数；百个百个的数。 2、读万以内的数：从高位读起，末尾有零都不读，中间有任意个0都只读一个。 3、写万以内的数：从高位写起，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。〖经典例题〗 1、一个数千位上是7，十位上是8，其余各位都是零．写作：__________

2、8、0、0、6组成的四位数中，一个零都不读出的数是( )，只读一个零的数是( )和( )．所组成的四位数中，最小的数是( )． 3、用3、8、0、4四个数字组成的最大四位数是( )，最小四位数是( )．比较万以内数的大小： 1、先比较数位的多少，数位多的数比较大；如果数位相同，先比较最高位。〖经典例题〗 1、比较大小 427（） 527 1620（）620 888（） 988 29 （）110 99（）999 6080 （） 3090 2、按要求排列下面各数。 ① 4505 5003 550 2515 555 （） > （） > （） > （） > （） ② 9090 9009 9900 9000 9999 （） < （） < （） < （）< （）

《生活中常见的盐》第二课时教案

课题1 生活中常见的盐（第二课时）一、核心素养通过认识生活中的常见的盐——碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质和用途，进一步系统地学习了盐的有关知识，以及复分解反应的变化规律和微观本质。二、教学设计思路（一）基本理念让学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学世界。积极探究化学奥秘，形成持续学习化学的兴趣；从学生已有的知识和经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学和日常生活的密切系。逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题；让学生积极主动地体验探究过程，逐步形成学习和研究化学物质的一般方法和思路，培养终身学习的意识和能力。（二）设计思想本课题与人类的生产生活密切相关，与社会的发展也不可分割。在教学设计中，密切注意联系社会实际，调动学生的积极性、主动性，让学生在强烈的求知欲望中探索新知识，变枯燥为生动，把学习作为一种享受；另一方面，课程设计尽量贴近学生生活实际，通过大量的实物、图片、录像，让学生去感知、体验、对比，加深对所学知识的理解和运用。三、教学背景分析（一）教情分析本课时是元素化合物知识的最后部分，它从学生身边熟悉的物质出发，通过认识身边的常见的盐的性质和用途，进一步系统地学习了盐的有关知识，以及复分解反应的变化规律和微观本质。本课时的学习使学生对酸、碱、盐的性质、应用和转化规律及化学反应有了比较系统的认识，为无机化合物的分类和通性进行比较完整的归纳打下良好的基础。（二）学情分析学生在之前的学习中已经遇到了许多的盐类物质，并且也学习了金属、酸、碱等多种物质与盐的反应，为本节课探究和总结盐的通性奠定的知识基础。同时，学生已具有一定的生活经验和感性认知，但是不能将它们与化学知识相联系；具备一定的资料收集和整理能力以及一定的语言表达能力。通过一年多的化学学习，已具备一定的化学学科能力，能够用化学方法解决一些实际问题，并具备基本的实验技能和简单的实验设计能力；在实验探究活动中具有一定的团结协作意识和能力。四、教学目标及重、难点（一）教学目标 1. 了解碳酸钠，碳酸氢钠和碳酸钙的构成、性质及主要用途。

化学知识在生活中有哪些应用

化学知识在生活中有哪些应用随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活越来越密切。众所周知，周围的事物都是由许许多多的化学元素组成的，包括人体不可缺少的许多元素。化学与人类生活的息息相关，无论是衣、食、住、行、工、农业生产、医疗卫生，还是环境保护等与化学有着广泛的关系。因此，生活中有着许多化学知识需要去认识。下面小编就给大家分享一些化学知识在日常生活中的应用，欢迎阅读。 ?化学在生活中的应用1.烧水的壶用久了,壶的里层往往有一层白色的水碱.使用的时间越久,积存得就越多.有人叫它“水锈”,也有叫它“锅垢”的.这究竟是那里来的呢?这是水里夹带着不容易溶解的物质,如硫酸钙CaSO4等,沉淀下来的.硫酸钙在水中的溶解度很小,由于水的温度增高,会更降低它的溶解度,因此它就沉淀在壶底了.还有水里夹带着一些溶解的物质,如酸性碳酸钙Ca(HCO3)2 酸性碳酸镁Mg(HCO3)2等,这些物质受热就会分解,生成碳酸钙CaCO3和碳酸镁MgCO3等不溶解于水的物质,就沉淀在壶底.硫酸钙、碳酸钙和碳酸镁等都是白色的沉淀物,混和在一起,就是水碱.化学在生活中的应用2.水有软硬吗?水有软水和硬水的区别,凡是含有钙、镁等盐类的,就叫做硬水.不含钙、镁等盐类的,就叫做软水.硬水里所含的钙、镁等盐类,如果是酸性碳酸盐,如酸性碳酸钙、酸性碳酸镁等,就叫做暂时硬水,因为酸性碳酸钙和酸性碳酸镁受热后, 就变成碳酸钙和碳酸镁沉淀下来,经过过滤后,就成软水了.硬水里所含的钙、镁等盐类,如果是硫酸盐,如硫酸钙、硫酸镁等,就叫做永久硬水.因为这样的水虽然经过煮沸后,也不能把他们全部去掉,因为硫酸镁是可以溶解于水的,在 20oc的时候每100公分的水中可以溶解72公分.如果水中既含有钙、镁的硫酸盐,那就叫做两性硬水.化学在生活中的应用3.怎样防煤气?煤气是煤在隔绝

初中化学生活中常见的盐

初中化学生活中常见的盐2019年4月20日（考试总分：300 分考试时长： 120 分钟）一、填空题（本题共计 10 小题，共计 40 分） 1、（4分）选择下列适当的物质填空(选填序号)： A. 氧气 B. 金刚石 C. 熟石灰 D. 氯化钠 E. 烧碱 F. 活性炭 G. 小苏打 H. 亚硝酸钠（1）自然界硬度最大的是_________；（2）可用作医疗急救的是_________；（3）配制波尔多液的碱是_________；（4）生活中作调味品的是________；（5）发酵粉的主要成分是_________；（6）常用来作净水剂的是_________。 2、（4分）化学与我们的生产、生活有着密切联系。现有①乙醇②纯碱③氮气 ④铜。选择适当物质填空(填序号)：（1）可用于制作导线的是__________ （2）属于可再生能源的物质是__________ （3）可用于充入食品包装袋中防腐的是__________ （4）可用于造纸、纺织和洗涤剂等化工生产的是__________ 3、（4分）化学源于生活，服务于生活。做生活的有心人，你会体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会“生活中的化学”。根据图中信息回答下列问题：（1）青少年要爱护自己的眼睛，下图是一种照明台灯，灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的①________性，铜制插头是利用了金属铜②_____性。（2）生活中的有各种各样的清洁剂：洗涤剂具有①____作用，可以去除油污；炉具清洁剂去除油污的原理：② ___________________________________。（3）人们每天都要摄入一些食盐，每人每天约需① _______；氢氧化铝可以治疗胃酸过多，请写出反应的化学方程式：②___________________ ________。

高中化学复习知识点：生活中常见物质的酸碱性

高中化学复习知识点：生活中常见物质的酸碱性一、单选题 1．室温下等物质的量浓度的下列溶液，pH 最小的是 A ．HCl B ．H3PO4C．(NH 4)2SO4 D．NaCl 2．在医院中，为酸中毒病人输液不应采用( )。 A ．0.9% 氯化钠溶液B．0.9%氯化铵溶液 C．1.25%碳酸氢钠溶液D．5%葡萄糖溶液 3．某溶液改变一个条件，酸性一定增大的是 A ．酸雨在空气中放置一段时间B．使溶液中c(H +)增大 D．稀盐酸露置于空气中C．使溶液中c(OH -)减小 4．下列溶液一定呈中性的是( ) A．pH 7的溶液 B．c H c OH 的溶液 C．由强酸、强碱等物质的量反应得到的溶液 D．盐溶于水得到的溶液 5．下列叙述不正确的是nnnn A ．在一瓣橘子上相隔0.5 cm分别插上一小块铜片和铝片，把铜片和铝片的另一端通过导线接触耳机的两极，能够从耳机中听到“嘎嘎”声 B．将两朵红色鲜花分别插入食用白醋和纯碱稀溶液中(每天更换上述稀溶液) ，几天后花的颜色有明显变化 C．将适量的食醋加入内壁有水垢的水瓶中，缓慢转动水瓶，一会儿水垢慢慢脱落D．向25 mL 沸水中滴加5～6 滴稀的氯化铁溶液制备氢氧化铁胶体 6．下表是常温下某些一元弱酸的电离常数：则0.1 mol/L 的下列溶液中，c(H＋)最大的是 A ．HCN B．HF C．CH 3COOH D．HNO2

7．根据生活经验，下列物质按pH 由小到大的顺序排列正确的是（） ① 洁厕灵（主要成分为HCl ）② 厨房去油污清洁剂③ 食醋④ 肥皂⑤ 食盐 A ．①②⑤③④B．④③⑤②①C．③①②⑤④D．①③⑤④②

(完整版)生活中常见的盐化学肥料知识点

常见生活中的化学知识

生活中最常见的盐3

分析化学在现实生活中的应用1

北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》知识点详解与练习

生活中的化学70题

化学知识在生活中的实际应用

2019年精选北师大版数学二年级下册三生活中的大数数一数知识点练习-含答案解析六十六

初三化学常见生活中的化学知识

生活中常见的盐(一)精选练习题

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