家访问卷调查表(修改版)

AEC Beyond Your Dream 傅邦教育 超越您的期望

快乐学习 有效引导 Happy Learning

Effective Leading 傅邦外语学校家访问卷调查表

校区：____________学生：_________家访老师：_________时间： _______年____月____日____时

家长签字： 教师签字： 主管签字：

年 月 日

家访问卷调查表1

家访问卷调查表 尊敬的家长： 为了加强家长和学校之间的交流，及时了解您对学校和小孩发展的意见或建议，特制定本调查问卷表，本表由学校统一分析汇总，不涉及学生和教师评价，希望您能如实认真填写。 班级：填写时间： 1、您对您的孩子在校表现满意吗？( ) A很满意 B较满意 C不太满意 D很不满意. 2、您对你的孩子在家表现满意吗？( ) A很满意 B较满意 C不太满意 D很不满意. 3、您了解孩子的思想性格、爱好及交友情况吗？( ) A很了解 B较了解C略了解 D完全不了解 4、您是否与自己的孩子讨论学习问题？( ) A经常 B偶尔 C没有 5、您抽空在家陪孩子一起学习吗？( ) A经常 B偶尔 C没有 6、您是否检查孩子的作业情况？( ) A每天检查 B偶尔检查C没有 7、当孩子考出好成绩时，您表扬他吗？( ) A每次都会 B有时会 C没有 8、当孩子成绩不理想时，您责怪他吗？( ) A每次都会 B有时会 C没有 9、您是否经常给孩子讲一些激励性的故事？( ) A经常 B很少 C没有 10、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗？( )

A经常 B很少 C没有 11、您是否经常教育孩子要遵纪守法、尊敬师长？( ) A经常 B很少 C没有 12、您是否经常教育孩子要注意安全？( ) A经常 B很少 C没有 13、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施？( ) A有 B没有 14、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗？( ) A是 B不算好 C没有 15、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？( ) A一学期 B一个月C一周 D从来没有 16、您能否做到工作与教育孩子两不误？( ) A能 B有时能 C不能 17、您希望自己的孩子将来考上的大学是( ) A重点大学 B一般大学C只要考上大学即可D顺其自然18、您对学校的教育常规管理满意吗？( ) A很满意 B较满意C不太满意 D很不满意19、您对各学科教师的教学满意吗？( ) A都很满意 B多数满意C多数不满意D都不满意20、您认为自己孩子的优点有：

小学教师家访记录内容整理(完整)

小学教师家访记录内容整理(完整)

小学教师家访记录内容整理 1.家访记录： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 2.家访记录： 该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 3.家访记录： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 4.家访记录： 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。 5.家访记录： 该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。 该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。

小学家访记录表填写范本

篇一：《学生家访记录范例》 学生家访记录范例 学生家访记才 学生姓名：184班陈涛家访时间2020年3月17日 参加家访人员xx老师家访对象该生爷爷 家访内容记录 学习上缺乏自觉性,学习态度不端正,厌学,与同学串联,抵抗教师。 其父母常年在外打工,其爷爷表示认同。他透露,孩子在家也不做作业。 我本看促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出其成绩之所以不理想,绝不是天资不足”确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘,所以我此次家访主要是提醒他,在学习上他如果肯花工夫,能够扎扎实实学好基础知识,就一定能创造喜人的进步。敦促家长帮助其改

变各种不良习惯。 学生家访记录二 学生姓名：175班张金家访时间2020年4月20日 参加家访人员xx老师家访对象该生妈妈 家访内容记录 学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想九年级就有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本看促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。 学生家访记录三 学生姓名：178班张巧丽家访时间2020年5月12日 参加家访人员xx老师家访对象该生爸爸

家访内容记录 张巧丽是个好孩子,很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。家里在菜场做小生意很吵乱放学后没有良好的学习氛围。父亲明确表示家长能力有限,但只要对学生有帮助,愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。 学生家访记录四 学生姓名：176班宋永华家访时间2020年6月13日 参加家访人员xx老师家访对象该生爸爸 家访内容记录 宋永华是个较开朗、领悟性较高的孩子。父母很支持儿子读书,为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑,和学习软件。平时哥哥较自觉，但其大多时间以玩为主,到很晩才能去写作业,父母生意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。了解情况后我针对 学生的情况给家长提出了合理的建议希望家长能够接受,光提供好的条件是不够的,要多花点时间和精力对孩子进行辅导特别是要改掉懒惰的坏毛病。家长表示全力配合。

幼儿园小班家访记录表

班级：小六班家访 对象顾晋豪 家访 时间 10.25 家访 形式 面谈 家访目的1.能开开心心上幼儿园 2.学习遵守班级常规 家访过程 宝贝在开学这几天来幼儿园比较害羞，早晨会待在门口不走进来，可能是对班级和老师都比较陌生，希望家长能鼓励幼儿开开心心来幼儿园。另外，老师还发现在班级常规方面，宝贝的常规意识很差，几乎不能安静坐在椅子上，会与其他小朋友说悄悄话，还会翘起椅子，平时还会将区角里面的玩具带到午睡室，这些动作都显示出常规非常松懈，需要加强。 家长意见或要求 妈妈对宝贝在幼儿园的表现有了一定的了解，表示会严肃教育。妈妈也承认孩子在家玩耍较多，没有约束他，有时会和妈妈耍脾气，不听话。妈妈希望老师们对孩子严加要求，孩子还是很听老师的话。 家访人： xxx XXX幼儿园

班级：小六班家访 对象徐一尘 家访 时间 10.15 家访 形式 面谈 家访目的1.让家长知道幼儿在园表现. 2.关于孩子的教育问题. 家访过程 徐一尘已经对幼儿园非常熟悉了，每天早上都是高高兴兴的进教室还会主动跟老师打招呼。但是他在园，他经常会跟着小朋友跑来跑去，比较顽皮。跟马荣志坐一起时还经常会打架。 家长意见或要求 徐一尘和马荣志本来两家就是认识的，平常他们也经常在一起玩，但是也经常会一起打闹。所以在幼儿园安排座位时可以把他们两个分开，请老师尽量能多注意他们两个是否在一起打闹，也请老师在这方面多进行教育。 家访人：xxx XXX幼儿园

班级：小六班家访 对象汪梓瑞 家访 时间 10.8 家访 形式 电话 家访 目的 向家长介绍幼儿在园的表现以及了解幼儿在家的表现。 家访过程 汪梓瑞是个性格比较独立的女孩，自理能力也比较强，但是她在教学活动中比较喜欢和其他小朋友讲话、玩闹。经过老师多次提醒还是改不了这个习惯。 家长意见或要求 汪梓瑞比较外向，平时话就比较多，一刻都停不下来。希望在幼儿园老师多批评教育，让她养成上课认真听讲的好习惯，与别的小朋友友好相处。 家访人：xxx XXX幼儿园

已填好的家访记录表 小学家访计划三篇

已填好的家访记录表小学家访计划三篇 一、目的： 通过联系能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，通过家校力量的结合能促进学生的继续成长。耐心倾听了家长对上学期我们工作的反馈和对以后工作的意见和建议，不仅要取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还能加深教师与家长的感情。 二、意义： 1.走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感交流; 2.利用调查记录，全面了解学生情况，着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解，为教师制定教学计划提供依据，以便进行有针对性的个别教育; 3.通过与家长交流，初步了解家庭教育情况，为更好地开展家校互动作准备。 三、时间：xx.9xx.10 四、内容： 1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现; 2、了解学生家长教育孩子的方式方法; 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议; 4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色; 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法; 五、要求:

1、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题; 2、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物; 3、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。 4、本学期完成班级人数的50%。 六、重点： 1、后进生，查找落后的原因及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。 3、问题生，随机家访，了解家庭情况。 4、了解周边孩子家庭整体情况。 总之，培养学生健康心理的方法很多，但无论哪一种方法，教师的爱是最重要的。没能爱就没有教育，没有爱就没有学生的健康心理。只要以严师之爱，慈母之心，良师风范去接近学生，关爱学生，发扬奉献精神，就能把小学生的心理健康教育工作做好。小学家访计划(二) 家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现"一把钥匙开一把锁"。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。现将本学期家访工作计划如下：

幼儿园小班家访记录表

家访表 班级：小六班 家访家访家访 顾晋豪面谈 10.25 对象时间形式 家访 1. 能开开心心上幼儿园 2. 学习遵守班级常规 目的 宝贝在开学这几天来幼儿园比较害羞，早晨会待在门口不走进来，可能是对班级和老师都比较陌生，希望家长能鼓 家访 励幼儿开开心心来幼儿园。另外，老师还发现在班级常规方 面，宝贝的常规意识很差，几乎不能安静坐在椅子上，会与 其他小朋友说悄悄话，还会翘起椅子，平时还会将区角里面 过程 的玩具带到午睡室，这些动作都显示出常规非常松懈，需要 加强。 家长 妈妈对宝贝在幼儿园的表现有了一定的了解，表示会严肃意见 教育。妈妈也承认孩子在家玩耍较多，没有约束他，有时会 或 和妈妈耍脾气，不听话。妈妈希望老师们对孩子严加要求， 孩子还是很听老师的话。 要求 家访人：xxx XXX 幼儿园

家访表 班级：小六班 家访家访家访 徐一尘面谈 10.15 对象时间形式 1. 让家长知道幼儿在园表现. 家访 2. 关于孩子的教育问题. 目的 徐一尘已经对幼儿园非常熟悉了，每天早上都是高高兴兴 家访 的进教室还会主动跟老师打招呼。但是他在园，他经常会跟 着小朋友跑来跑去，比较顽皮。跟马荣志坐一起时还经常会 过程 打架。 徐一尘和马荣志本来两家就是认识的，平常他们也经常 家长 在一起玩，但是也经常会一起打闹。所以在幼儿园安排座位 意见 时可以把他们两个分开，请老师尽量能多注意他们两个是否 或 在一起打闹，也请老师在这方面多进行教育。 要求 家访人：xxx XXX 幼儿园

家访表 班级：小六班家访家访家访 汪梓瑞电话 10.8 对象时间形式 家访向家长介绍幼儿在园的表现以及了解幼儿在家的表现。目的 汪梓瑞是个性格比较独立的女孩，自理能力也比较强， 家访 但是她在教学活动中比较喜欢和其他小朋友讲话、玩闹。经 过老师多次提醒还是改不了这个习惯。 过程 汪梓瑞比较外向，平时话就比较多，一刻都停不下来。家长 希望在幼儿园老师多批评教育，让她养成上课认真听讲的好意见 习惯，与别的小朋友友好相处。 或 要求 家访人：xxx XXX 幼儿园

家访问卷调查表

教师家访问卷调查 学生姓名：班级：家长签字： 1. 家长个人如何看待小孩的学习？ A．学习有利于个人成长 B. 升学而已 C.学习无用 D.没有想过 2. 对小孩学习的要求如何？有什么期望？ A.考大学 B.拿高中文凭 C.其他文凭 D.没有要求，只要不犯大错 3. 您平时有没有对小孩的学习关心或进行监督？ A没有时间管 B.小孩很听话，不用管 C.有，很关心 4. 您关心孩子学习的方式是（多选） A.检查作业 B.买文具和读物等 C.请家教去补课 D.只问成绩 F.其他 5. 你认为自己能否管住自己的孩子？ A.能，很听父母的话 B.只有父亲管得住 C.只有母亲管得住 D.不能，他（她）只听个别人的话 6. 如果小孩旷课不上学，您会作如何处理？ A.在家严肃处理，作一定处罚 B.任由孩子、爱上不上 C.有时候管，有时候不管 D.没有关心过 7. 如果小孩在学校表现不好，被老师打电话投诉，您会如何教育小孩？ A.问明情况及时教育 B.知道后随口说说 C.没时间管 D.不理会 8. 小孩如果晚归您会作如何处理？ A.严格处理

B.没管他（她） C.随便说说，不听就算了 D.无此情况 9. 如果小孩晚上熬夜，白天上课打瞌睡，您认为对学习有影响吗？如何处理？ A.有，督促其早睡 B.有，听之任之 C. 没有影响 D. 无此情况或没注意 10. 您的小孩每天在家学习的时间大约多久？各科分配是否合理 A.1小时内 B.1-2小时 C.3小时及以上 D.没有学习 11.初中学习科目增多内容繁杂，如若您的孩子出现偏科时你如何处理？ A.耐心询问原因自己指导 B.找科任老师帮忙 C.找家教去补课 D.买参考书目让自学领悟 E.孩子全方位发展没有偏科 F. 其他 12. 您有没有对小孩看电视或玩电脑进行监督和限制？ A.有，随时随地监管 B.没有 C.在家时有管 13. 您对小孩所交往的朋友关注程度为，其朋友是什么类型的？ A．兴趣相投的玩伴型 B.性格反差型 C.成绩互补型 D.榜样楷模型 14您觉得孩子的朋友对他（她）本人有什么影响？您是否干涉其交友A．积极影响 B.消极影响 C.没有影响 D.没注意、无所谓 15. 您如何看待中学生谈恋爱的情况？ A.无所谓 B.中学阶段，家庭不允许 C.坚决反对 D.看情况 16、老师严格要求学生，您个人的看法？ A.非常支持 B.赞成 C.不赞成 D.无所谓

家访问卷调查

泰山区“千名教师访万家”家访调查问卷尊敬的家长： 您好！为了更好的了解学生家庭教育情况，以及家长对学校、教师和教育工作的意见建议，促进家校合作，提升办学水平，促使孩子健康快乐成长，特设计本调查问卷。请各位家长根据实际情况，认真客观填写，我们将对问卷进行分析、梳理和总结，进一步改进和提升我们的工作。 谢谢您的支持！ 2017年5月 第一部分：家庭基本情况 1．父亲的职业是（）;母亲的职业是( ) A. 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 B. 专业技术人员 C. 办事人员和有关人员 D. 商业、服务业人员 E. 农、林、牧、渔、水利业生产人员 F. 军人 G. 生产、运输设备操作人员及有关人员 H. 不便分类的其他从业人员 2. 父亲的学历（）;母亲的学历（） A.文盲 B.小学 C.初中 D.高中、技校、职高、中专 E.大专 F.大学本科 G.研究生 3.您家庭的月总收入水平是（） A.2000元以下 B.3000-4000元 C.4000-6000元 D.6000元以上 4.您和孩子相处的时间（） A.长期在一起 B.偶尔分离 C.偶尔在一起 D.长期分离 5.主要是谁负责孩子的教育（） A.父亲和母亲 B.父亲或母亲 C.长辈 D.其他监护人 第二部分：家访基本情况 6.您认为家访是否重要？( ) A.非常重要 B.一般 C.无所谓 7.您认为学校一年组织几次家访最合适？（） A.一次 B.二次 C.三次 D.越多越好 E.无所谓 8.教师家访，您最希望与教师交流哪方面的话题( ) A.孩子的在校表现 B.学校的教育教学 C.探索教育孩子的方法 D.了解相关的政策 E.其它话题 9.在家访时说到孩子在学校犯了错误，您的态度是( ) A.训斥打骂 B.抱怨学校、老师 C.主动与老师联系，积极处理 10.在家访后，您最大的烦恼是( ) A.没时间教育孩子 B.不知道教育方法 C.夫妇意见不一 第三部分：当地教育情况反馈 11.您认为本地政府对教育是否重视( ) A.非常重视 B.比较重视 C.一般 D.不太重视 E.非常不重视 12.您对本地的中小学教育教学质量是否满意( )

小学家访记录大全100篇[有内容 最新]

小学家访记录大全100篇 1.家访记录： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 2.家访记录： 该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 4.家访记录： 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。

家访问卷调查表

家访调查问卷表 亲爱的家长： 为了加强家校沟通，增进彼此了解，促进孩子的可持续发展，特地设计了这份简单的家访问卷，请在最符合实际情况的答案上打“√”。希望看到您真实的想法和要求。谢谢您的配合！ 基本情况 详细住址家长姓名联系电话家庭成员 家庭收入 一、对孩子在家表现的评价： 1、学习上：①自觉主动，不需操心②偶尔要监督③时时监视④一定要陪学 2、自理上：①自己的事自己做②高兴时做，不高兴时不做③衣来伸手，饭来张口 3、劳动上：①常帮忙做家务②偶尔帮忙③从来没有 4、与兄弟姐妹或同龄人：①友好相处②偶尔吵闹③常常争执 5、放假期间：①呆在家中②外出与朋友玩③在家上网④外出上网或娱乐场所⑤夜不归宿 二、对学校和老师的评价： 1、对学校评价：①满意②比较满意③不满意，原因是 2、对班主任评价：①优秀②一般③不是很满意④不满意，主要在 3、对任课老师的评价：①很好②一般③不满意，主要是老师。 4、学生学习进步情况：①进步很大②有进步③没有进步 5、学生的行为习惯：①进步很大②有进步③没有进步 （一）安全管理： 1、对学校的安全①非常信任②不信任③其它 2、对学生的安全防范意识①做的不错②没有防范意识③其它 3、家长对安全防范意识的认识①有②没有③其它 （二）学生管理： 1、班主任是否对学生①非常关心②关心③其它 2、教育教学过程中管理①非常严②严格③其它 3、是否支持“三雅”主题教育活动①很有必要②支持③其它 4、是否支持学校组织各类文体活动①非常支持②支持③其它 （三）后勤管理： 1、学校食堂饭菜质量①好②一般③其它 2、学校生活费用开支①高②一般③其它 3、学校饮食卫生①好②一般③其它 三、其他意见和建议： 家长签名：

小学生家访记录表10篇

通用格式： xx小学家访记录 家访时间:20XX年X月X日星期X 家访目的 家访状况 家访体会 家访结果 家访资料1: 付雪坤是--位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是担心他不能控制好自己，在网络中迷失了自己。付雪坤的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。平时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的机会就比较多，交流的时间比较长，家长也比较熟悉了。 在谈话中，付雪坤一向都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。而是话锋一转询问起他在家里的状况。首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比较忙，她给我讲述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。 听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。并说名这个孩子属于比较聪明的学生,理解潜力个性强，只是基础比较差，同时也就学习状况和他父母一齐进行交流并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。对于他上网的问题我没有提起。

但付雪坤并不是没有缺点的，个性是前--段时间对在电脑.上花了太多时间，导致学习成绩出现滑坡。有的时候还会再现得比较浮躁，书写也还需要加强，等等。但总体来看，还是一位很懂礼貌、有职责心的好孩子，个性是主动提出早晨来班级开门，每天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动帮忙值日生打扫教室，解决了一个班级的老大难问题。 在送我出来的路上，付雪坤说“老师，听说你要家访，我真是紧张死了。”“紧张什么呀?”“怕你告状呗!”“不会的，如果有什么缺点我会在学校里与你交流，觉得有必要家长配合的才会跟家长说，不会乱告状的。”他听了之后立刻说老师今后我必须好好学习，把落下的知识用假期的时间补上。并和我约好不会的就会打电话给我。不由得又想起了好几个孩子，一说到家访，先是欢迎后又紧张的神情。原先是他们怕告状!好的孩子亦如此，那学困生、纪困生呢?莫让家访成告状!在家访中走进孩子，多聆听他们的声音;走近家长，与他们一齐探讨教育问题。 也许，这才是家访最重要的目的! 家访资料2: 老师认为高德爽是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;老师明白你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;老师包括班里的同学明白你是一个十分懂事，十分孝顺也十分想进步的同学。但是光想是没有用的,贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从此刻开始有所改变吗?但这不能只是口头.上说说而己，你要用自己的行动来证明你的决心。认真努力吧!孩子是单亲家庭，家长给他过多的爱来补偿母爱，但孩子的学习习惯和成绩十分不理想，尽管老师和家长费了很多力气。家长十分感谢老师的培育，表示今后仍就会大力支持老师和学校的各项工作。责备老师在外面吃饭而不在他家吃饭，期望老师把他家当成自己的家。

小学家访表及家访记录内容整理(含有全班)

教师家访记录表

小学教师家访记录内容整理 1.家访记录： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 2.家访记录： 该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 3.家访记录： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 4.家访记录： 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。

家长学校问卷调查反馈表

家长学校问卷调查反馈表 尊敬的家长：为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，我们正在进行学校发展规划及学生教育问题的情况调查，特发此表广泛征求学生家长的意见，希望您能给予配合。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项。我们将认真对待每一份答卷，另外将在今后的家庭教育讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作。 家庭教育类 （—您的文化程度：①小学②初中③高中④中专⑤大专⑥本科 ）2、您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式 （）3、您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆 ）4、您认为最应该培养孩子哪一方面：①语数英成绩②身体健康③品德修养④特长 ）5、您家里藏有多少书：①50本以上②10本-30本左右③10本以下④没有 ）6、您家中是否有电脑：①有②没有 ）7、在家里和孩子谈得最多的是：①孩子感兴趣的事②为人处事③学校里的事④新闻 ）&您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：①经常②偶尔③没有 ）9、您怎样对待孩子的作业？：①帮她（他）做②让其自己做，然后检查指导③不过问 ）10、您认为影响孩子学业的最大因素是：①家庭环境②学校环境③社会环境 （）11、孩子考试后，您是否过问：①每次询问、并制订措施②偶尔问一下③从来不问 （）12、在教育孩子方面，您最大的烦恼是：①没时间教育孩子②不知道教育方法③夫妇意见不一 （）13、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老师的事 （）14、您了解孩子学习情况的方式是：①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④ 没了解过 （）15、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是：①耐心听、细致问②一只耳 进一只耳出③不耐烦 （）16、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？①好多道理讲不清②父母的意见孩子不 愿接受③不知道怎样告诉孩子适应社会 （）17、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：①愉快②宽松③紧张④无奈 （）18、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗？ ①愿意②不愿意③愿意但没时间 （）19、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？ ①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成绩 （）20、您认为孩子的成才主要是靠：①家庭家长②学校老师③亲属④社会⑤其他人 （）21、发现孩子的成绩下降后，您的做法是： ①帮助分析原因，制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问

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2019年小学生家访记录表模板（五篇） 小学生家访记录表模板（五篇） 小学生家访记录（1）： 被访问者：王雪松的家庭 访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格偏于软弱，不敢反抗同学的欺负。 访问过程： 本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。 我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况：家

里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。 王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。之后他父亲给我来了电话。 与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。 在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得用心起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与用心的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。 小学生家访记录（2）： 家访目的： 交流学生的学习状况 家访过程：

幼儿园家访记录表内容填写

幼儿园家访记录表内容填写 家访时间08/5/28 家访对象思羽 住址班级中班家访 教师周 家访目的各方面都比以前有所进步，特别是做事情的速度变快了。 解决主要 问题经过了解孩子在家的独立能力还是不错的，家长都尽量让孩子自己做，也会积极的鼓励她去做每件事情，但孩子得到成功的喜悦后显的比较骄傲，家长也表示会让孩子接受一些挫折教育。 幼儿园家访情况记录表 家访时间08/5/30 家访对象怡杰 住址班级中家访 教师周 家访目的上课容易分心，而且对数的认识还有待提高。 解决主要 问题孩子在家都是和爷爷奶奶在一起，所以各方面都比较溺爱，养成了许多的坏习惯，家长表示在家会重视各方面的能力，努力给孩子创造一个学习的空间。 家访情况记录表 家访时间08/6/5 家访对象栋浩 住址班级中班家访

教师周 家访目的对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固 解决主要 问题经过了解知道孩子在家比较溺爱，而且各方面的能力都没哥哥好，好多事情家长都会帮助他去做，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他复习巩固，以便更好的学习新的内容。 幼儿园家访情况记录表 家访时间08/6/8 家访对象诗怡 住址班级中班家访 教师周 家访目的孩子个性比较要强，各方面都发展的比较全面 解决主要 问题经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比较强的，家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力 幼儿园家访情况记录表 家访时间08/6/10 家访对象仁淮 住址班级中班家访 教师周 家访目的上课容易分心，做事没耐心，而且午睡不容易入睡。 解决主要

问题经过了解知道孩子在家长辈都特别的溺爱，各方面都是包办的，所以孩子特别的娇气，家长表示在家会多提醒、多督促他让他逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。 河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间08/6/14 家访对象何嘉 住址班级中班家访 教师周 家访目的这学期数学方面有所提高，但还需努力。 解决主要 问题经过了解知道孩子在家有时姐姐也会教他，但父母由于父母比较忙，在家都是爷爷奶奶在带，所以各方面提高的不是很快，家长也表示一定会积极配合幼儿园的工作。 幼儿园家访情况记录表 家访时间08/6/16 家访对象蔡怡 住址班级中班家访 教师周 家访目的思维活跃，但有时不能积极大胆的表现自己。 解决主要 问题经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。 幼儿园家访情况记录表

家长问卷调查表

家长问卷调查表Newly compiled on November 23, 2020

151班家长问卷调查表 尊敬的家长： 为了加强学校和家长的沟通和联系，为了家长能够更好的监督和协助学校的工作，希望您能配合我们完成此次问卷调查。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实意愿的选项，然后交给孩子带回学校。署名与否均可。谢谢合作! 1.您最关心孩子哪一方面的事情：（） ①学习成绩②身体健康③品德修养 2.在家里和孩子谈得最多的话题是：（） ①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻 3.当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗（） ①每次都给②偶尔发现了就管③没有④小孩的事不需要管 4.您对孩子要做的事给予过亲自指导吗（） ①经常②偶尔③没有 5.当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（） ①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系，积极处理 6.当孩子向您诉说在学校受到委屈的事情时,您的态度是( ) ①完全相信孩子,找当事人替孩子出气 ②主动与老师联系,了解事情的真相，心平气和的解决 7.您的孩子在学校里能和其他同学一样参加适合自己的活动吗 ①完全可以②孩子要参加,老师不允许③不知道 8.您让孩子做家务事或支持孩子参加社区实践活动吗（） ①支持做②固定几件小事③孩子太小，舍不得让他（她）做 9.您认为孩子的教育问题应该是（） ①学校的事情，家长不需要管②学校管学习，家长管生活③家长、学校 共同协作 10.为培养孩子良好的习惯，对于班主任和学校提出的习惯要求,作为家长,您配合得怎样：（）①很好② 好③还不够 11、你对孩子的学习习惯最不满意的是（） A、作业不会自觉独立完成 B、不会主动预习，复习功课 C、字迹潦草 D、粗心大意 E、不善用脑 12、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业（） A、问一问是否完成 B、大人没空，请别人帮忙 C、工作忙，没空检查 D、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正 13、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么（） A、看书 B、看电视 C、玩手机 D、跟别的孩子玩

2020小学教师家访记录示例

小学教师家访记录示例 家访是联系学校和家庭的一座桥梁,因此有效地开展家访活动,也给班主任的教育工作带来了方便!针对这次家访,经过慎重考虑,选择了以下的两位同学为家访对象,在进行家访的过程中取得了良好的反映! 昨天,小学的Y老师上门家访,大致内容记录如下: 到底是老师,一眼就看出宝宝胆子比较小,老师说:女孩子,是这样的.我们说:PQY听话,最听老师的话.老师显然比较满意. 发了一张书面通知,让宝宝8月31日去学校报到,准备垫板、2H铅笔、2B橡皮、文具盒、书包.我很纳闷,2H笔比较硬,我以前一直听说是用HB铅笔的,宝宝在家里也用HB铅笔,这一点老师在的时候我没有注意,就没有问. 老师问我们在外面学了什么,我以为是文体类的,结果,是指英语、数学之类.幸好,我们在幼儿园都有学的.数学我是不担心的,但是英语,听老师口气好像在外面学的孩子有很多.(今天我到单位一打听,很多同事的孩子也在外面学,我OUT了) 老师要求宝宝开始写字了.她认为我们每天给宝宝布置的一篇拼音描红和一篇笔画描红还不够,要求让宝宝每天抄写一段话,因为开学后孩子要自己抄写备忘录,没有抄写能力无法完成

作业.晕啊!我还担心宝宝写太多字产生厌学情绪呢! 老师还打听了一下宝宝的认字情况,得知宝宝阅读不成问题,拼音也学得可以,比较满意. 开学以后会有一个月的适应期,之后的正式学习阶段,老师说:学习会比较紧张,每天学一课,考试内容会有扩展,你们会觉得比较难.希望家长多帮帮孩子.言下之意,家长要全面做好陪读工作! 整个过程中,宝宝和老师一起坐在沙发上,一直在看《幼儿画报》,老师看我们家堆了很多书,说:你们家长很配合,这样比较好.看来宝宝的好学还是给了老师好印象的. 我比较紧张,到底有没有必要让宝宝去外面学英语呢?老彭嘴上说:没关系的,PQY行的.睡觉前还是提醒我把每天睡前的听故事改成听英语磁带.今天早上,他还特地问我,宝宝的作业本在哪里,打算好好督促她写作业. 漫漫求学路,宝宝,加油吧!

[幼儿园家访记录表内容]中班幼儿家访记录情况

[幼儿园家访记录表内容]中班幼儿家访记录情况家访时间:9月7日 家访对象:郁栋骁 住址:长泾镇河塘村郁家堂15号班级大1 家访教师:夏晨娟 家访目的:郁栋骁最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。 解决主要问题:与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一齐在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。 班级:大3 对象:佳妮 时间:九月份

电话:1396189**** 家访 原因:佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一齐，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。思考到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。 老师:朱佳妮的妈妈，你好!近段时间，你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一齐，此刻，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。 家长: (妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的状况，我们会与他沟通了解状况，同时我们也会进行适当的。 效果

透过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了必须的改善，此刻朱佳妮小朋又成为了原先班上那个聪明、活泼的孩子。 家访目的:让幼儿明白自身的缺点与错误 家访记录: 赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说:“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一齐共同把孩子教育好。 家访的成效: 透过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能 __的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

家访调查问卷

城村小学“教师家访调查问卷” 班级：学生姓名：家长姓名： 家访教师: 家访时间： 一、学生在校基本情况（由家访教师填写） 1．到校情况（）：A 、按时到校 B、偶有迟到或早退现象 C、经常迟到或早退 2．听课情况（）：A、好 B、较好 C、一般 3．作业完成（）：A、好 B、较好 C、一般 4．遵守纪律（）：A、好 B、较好 C、一般 5．心理素质（）：A、好 B、较好 C、一般 6．学习成绩（）：A、优秀 B、良好 C、一般 7．薄弱学科（）：语、数、英等学科 二、学生在家基本情况（由家长填写） 1．学生回家情况（）：A、按时 B 、比较按时 C、经常很晚 2．在家自学情况（）：A、好 B、较好 C、一般 3．在家学习环境（）：A、好 B、较好 C、一般 4．和家庭成员关系（）：A、好 B、较好 C、一般 5．是否听从父母或监护人的正确管理和教育（）：A、是 B、否 三、学生家庭教育状况（由家长填写） 1．家长受教育程度（）：A、大专及以上 B、高中 C、初中及以下 2．教育孩子方法（）：A．平等、民主、交流 B、不管不问 C、简单、粗暴、偶有体罚3．是否经常与学校保持联系（）：A、一周一次 B、一个月或一学期一次 C、没有联系4．是否为孩子请家教（）：A、是 B、否 5．是否给孩子零用钱（）：A、每天或每周都给 B、孩子要的时候给C、从来不给 6．是否与孩子经常谈心（）：A、每天或每周谈心 B、孩子有问题时谈心 C、没有谈过7．对孩子基本情况是否了解（）：A、知道孩子喜欢做什么 B、一般不知道孩子喜欢做什么 C、从来不关心孩子喜欢做什么

8．是否让孩子做力所能及的劳动（）：A、每天或每周做家务 B、一般不做 C、从来没做过四、家长对学校工作、学科教学工作、班级工作的建议 1．学校工作： 2．学科教学工作： 3．班级工作： 家长签字：电话： 年月日 （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）