价格变动的影响导学案

东平高级中学高一政治导学案

识记替代品、互补品等概念。

理解价格变动对消费需求、对生产的影响。

运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。

【学习重难点】

1、重点：价格变动对生活消费的影响，价格变动对生产的影响。

2、难点：价格变动对生活消费的影响。

课前预习案

1.价格变动对生活的影响

（1）一般说来，当某种商品价格上升时，人们会对他的购买；当这种商品价格下降时，人们会对它的购买。（价格变动与消费需求之间的一般影响规律）

需求法则：一般而言，商品价格的变动会引起应该商品该商品需求量的反向变动

（2）价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度（又称需求弹性）是不同的。价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少；

价格的大幅度下降，会导致消费者对其需求量的迅速增加。故价格变动对生活必需品需求量的影响比较；对高档耐用品需求量的影响比较。

（3）消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品变动的影响。

①在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量。

②在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，不仅是该商品的需求量，也会使另一种商品的需求量；反之，一种商品价格下降，需求量，会引起另一种商品需求量随之。2、价格变动对生产经营的影响

（1）调节产量。某种商品的价格下降，生产者获利生产规模，产量；当某种商品的价格上涨，生产者获利，这时生产者生产规模，产量。

（2）调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以时，为了生产成本，哪种生产要素的价格

产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的，生产者就会减少这种要素的使用量。

课堂探究案

【合作探究一】

材料一：近日来受批发源头紧张、粮食价上涨、养殖成本增加等因素影响，家庭生活必须的鲜鸡蛋和猪肉价格明显上涨，.蛋、肉受涨价因素影响，市场需求量目前有所下降，但下降幅度并不大。材料二：在谈及几大国产彩电巨头降价后国产品牌等离子彩电的销售情况，国美电器业务总部部长刘飞表示：“非常火爆，在降价头两天，光北京、沈阳两地到目前为止已售7000台。而降价前月销售记录20台”

（1）蛋、肉受涨价因素影响，市场需求量目前有所下降说明了什么?

（2）为什么蛋、肉涨价后，市场需求量下降幅度并不大？

（3）高档彩电大降价后，市场销售非常火爆说明了什么？

（4）结合材料一、二，你会得出什么结论？

【合作探究二】

生活中我们常用液化气、木材、煤块做燃料，它们的功用相同或相近，在经济学上，我们把它们称之为什么？若液化气涨价了，木材、煤块的需求量会出现怎样的变化？这说明了什么道理？

【合作探究三】

2014年9月17日零时起，汽柴油价格将迎来近6年来的首次“四连跌”，而部分型号的油品则将重新回归到“6时代”。9月29日又将迎来汽柴油调价节点，根据目前的国际油价走势，不排除9月29日成品油零售限价再次下调可能。届时如果继续下调则将创下有记录以来首个月内“三连跌”并创首次“五连跌”。这可让一直发愁养车成本过高的李华异常高兴。结合材料，请思考下列问题：（1）汽车和汽油在功用上有什么共同点？它们之间的需求变化有什么特点？

（2）面对汽油价格下跌，一直发愁养车成本过高的李华会动心买车吗?请说说你的理由。

【合作探究四】

两位农民向农业专家打听棉花价格行情，农业专家把国际、国内棉花供大于求的信息告诉了他们，并分析棉花收购价格会比上年略有下降。下面是两位农民听后的反映和认识：总以为去年种棉花赚了钱，今年还能赚，我们投资上千元，一下子扩种了10亩棉花，这下不赔了吗？！，明年干脆不种了，全部改种西瓜、蔬菜得了。

结合材料说明价格变动对生产的影响。

课后巩固案

1．商品价格的变化会引起人们消费需求的变化。其中受价格变化影响最大的有（）

①蔬菜②家用轿车③食盐④珠宝⑤粮食⑥电脑

A ①②④

B ②④⑥

C ③④⑤

D ①③⑥

2．在商场里，我们可以看到一些商品的陈列是很讲究的。例如：在鸡翅旁边陈列炸鸡调料，在香皂旁边陈列皂盒或者在剃须刀架旁摆放剃须泡沫等等。上述陈列的几组商品是：

A．互补商品 B. 替代商品 C. 价值量相同的商品 D. 使用价值相同的商品

3．商品的价格影响人们的消费选择。下列消费品的消费受价格影响较小的是（）

A.米面、青菜、鸡蛋等

B.电视机、电冰箱、洗衣机等

C.金银首饰、高档化妆品等

D.健身器材、家庭轿车等

4. 药品定价不仅关系到药品生产企业的生存和发展，也是近年来全社会关注的热点问题。科学、合理、公正地制定药品的价格，即有利于优势企业发展，又能减轻群众的用药负担。合理的价格有利于优势企业的发展，这是因为（）A. 价格合理有利于促进公平竞争，实现优胜劣汰B. 价格合理能够提高企业的商品价值量

C. 价格合理能够提高企业的劳动生产率

D. 价格合理能杜绝假冒伪劣商品的生产

5. 一般情况下某种商品价格大幅下跌时，则会引起这种商品生产的（）

A. 规模扩大

B. 产量增加

C. 生产缩小

D. 获利增加

6. 物丰价廉和物美价廉分表表明（）

A. 供求与价格相互制约；商品的个别劳动时间和社会必要劳动时间的关系

B. 供求与价格相互制约；商品使用价值与价值的最佳结合

C. 商品使用价值与价值的最佳结合；供求与价格的相互制约

D. 商品的个别劳动时间和社会必要劳动时间的关系；供求与价格的相互制约

7. 2015年春季山东省某地西葫芦便宜到极点，该县领导说：菜农盲目种植的趋向比较明显，虽然说什么赚钱种什么，但结果往往是你种我种大家种，你有我有大家有，导致西葫芦烂市。材料给我们的启示是（）

①商品生产者应不断提高劳动生产率、增加产品的产量②商品生产者应自觉遵循价值规律，生产适销对路的产品③商品生产者应面向市场④当商品供过于求时，应及时推出该产品的生产A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

国家发改委公布信息显示，据对全国36个大中城市监测，4月份全国汽车市场价格继续稳中走低，国产汽车与进口汽车价格均小幅下行。

4月份国产汽车价格比3月下降0.18%，同比下降0.10%。其中，乘用车价格延续下降走势，环比下降0.19%，同比上涨0.19%；商用车价格振荡走低，环比下降0.20%，同比下降0.45%。进口汽车价格稳中略降，环比下降0.12%，同比下降3.42%。

请运用所学《经济生活》知识结合材料回答：

（1）汽车价格下降对需求量的变动有什么影响？(7分)

（2）请简述价格变动对汽车企业生产经营的影响。(8分)

价格变动的影响（04号）参考答案

【课堂探究案】

探究一：

（1）这说明一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。这是价格与消费需求的一般规律。

（2）生活必需品价格上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。

（3）高档耐用品的价格大幅度下降，则会导致消费者对其需求量的迅速增加。

（4）价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

探究二：互为替代品——两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就是互为替代品。会增加。当两种商品是互为替代品时,一种商品涨价（降价），需求量变小（增大）,会导致对另一种商品需求量增加（减少），需求反向变动。

探究三（1）汽车销售量减少；汽油销售量增多。（2）互补商品——两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。当两种商品为互补商品时,一种商品价格上升（下降）,需求量减少（增加）,会引起另一种商品需求量的减少（增加），需求正方向变动。

探究四：答：①调节产量，由材料中的俩农民总以为去年种棉花赚了钱，今年还能赚，我们投资上千元，一下子扩种了10亩棉花，可见，价格上涨，刺激生产者扩大生产规模，价格下跌，导致生产者缩小生产规模。②调节生产要素的投入。

【课后巩固案】

1.B

2. A

3.A

4. A

5.C

6.C

7.B

（1）汽车是高档耐用品，其价格的大幅度下降会导致消费者对其需求量的迅速增加。

（2）①价格变动会促使企业调节生产产量。汽车的供求情况和价格变动状况会促使汽车企业调节生产规模，增加或减少产量。②价格变动会促使企业调节生产要素投入。汽车企业降低成本，在竞争中争取有利地位。

价格变动的影响（04号）参考答案

【课堂探究案】

探究一：

（1）这说明一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。这是价格与消费需求的一般规律。

（2）生活必需品价格上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。

（3）高档耐用品的价格大幅度下降，则会导致消费者对其需求量的迅速增加。

（4）价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

探究二：互为替代品——两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就是互为替代品。会增加。当两种商品是互为替代品时,一种商品涨价（降价），需求量变小（增大）,会导致对另一种商品需求量增加（减少），需求反向变动。

探究三（1）汽车销售量减少；汽油销售量增多。（2）互补商品——两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。当两种商品为互补商品时,一种商品价格上升（下降）,需求量减少（增加）,会引起另一种商品需求量的减少（增加），需求正方向变动。

探究四：答：①调节产量，由材料中的俩农民总以为去年种棉花赚了钱，今年还能赚，我们投资上千元，一下子扩种了10亩棉花，可见，价格上涨，刺激生产者扩大生产规模，价格下跌，导致生产者缩小生产规模。②调节生产要素的投入。

【课后巩固案】

1.B

2. A

3.A

4. A

5.C

6.C

7.B

（1）汽车是高档耐用品，其价格的大幅度下降会导致消费者对其需求量的迅速增加。

（2）①价格变动会促使企业调节生产产量。汽车的供求情况和价格变动状况会促使汽车企业调节生产规模，增加或减少产量。②价格变动会促使企业调节生产要素投入。汽车企业降低成本，在竞争中争取有利地位。

影响价格因素教学设计

第二课第一框《影响价格的因素》教学设计吕梁市交城县第二中学校王文艳 【教学目标】（一）知识目标1、通过教学，使学生识记的知识：影响价格的直接与间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容 2、通过教学，使学生理解的知识：供给变动及需求变动对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品生产者为什么要缩短个别劳动时间、提高劳动生产率；价值量与一系列量之间的关系；价值规律的表现形式。 （二）能力目标 本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象能力，从而提高参与经济生活的水平。 （三）情感态度价值观目标 1、通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。 2、通过学习商品价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，让学生树立竞争意识，形式， 只有不断努力提高效率才能取得市场竞争的胜利。学习这些理论，可以激发学生努力学习，以适应激烈的社会竞争。

【教学重点】 理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 【教学难点】 劳动生产率与价值量的关系 【教学方法】: 师生合作讨论探究法、多媒体教学法 【教学过程】: [导入新课]： 中国涨时代：从“蒜你狠”、“豆你玩”到“姜你军”，再从“糖高宗”到“苹什么”、“辣翻天”、“向钱葱”接力不断，如今“蒜你狠”卷土重来，今年一月份，有些城市大蒜卖到了13元一斤，江湖传言有人囤蒜发财了，据媒体报道，有大蒜经纪人通过收售大蒜赚取差价，4库蒜就赚了一千多万元。那么到底什么原因导致这些农产品身价上涨呢？我们今天就来学习第二课第一框 《影响价格的因素》。 [讲授新课]： 请同学们分析导致价格差异和变动的因素是什个材料，4多媒体演示么。（学生思考，回答）教师总结：时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有。我们看到前面这些因素宗教也会影响（比如回民是不吃猪肉的）它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。这也是我们讲的第一个问题：供求影响价格一、影响影响气候、时间、地域、1

高考政治知识点复习 1.2多变的价格导学案

第二课多变的价格 梳理案 一、明确考点 （1）价格的决定与变动 价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式 供给与需求影响（均衡）价格的因素 （2）价格变动对经济生活的影响 价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响 二、构建体系 价格 要求：①围绕“价格”构建，注意逻辑性；②用双色笔标注；③列出知识内在联系，包括与其他课题、单元的联系；④注意“微体系”的构建，某些重点原理、重点概念要展开构建。 三、突破重点 1.怎样理解“市场决定价格”？ 2.怎样理解劳动时间、劳动生产率、商品价值量的关系？ 单位商品价值 量 一定时间创造的商品价值总量 个别劳动生产 率提高降低 社会劳动生产 率提高降低 3.价值规律的内容是怎样的？怎样理解价格围绕价值上下波动不断不违背价值规律，正是价值规律的变现

形式？ 4.价格变动对需求量的影响怎样？ 5.价格变动对企业生产的影响怎样？ 要求：详细阅读教材，准确熟记并理解5个重点原理，自查或小组同学之间互查。 四、积累错点 要求：仔细阅读教材上的每一个文字、图片，根据以往所学，总结整理易错易混小知识点，只整理自己可能还会出错的部分，并用双色笔进行自我提示。 五、我的疑问 第二课多变的价格

探究案 一、重点原理巩固 1.怎样理解“市场决定价格”？ 2.怎样全面理解“价值决定价格”？ 3.价值规律的内容是怎样的？怎样理解价格围绕价值上下波动不断不违背价值规律，正是价 值规律的表现形式？ 4.价格变动对需求量的影响怎样？ 5.价格变动对企业生产的影响怎样？ 二、热点问题探究 热点：关注国际油价断崖式下跌 2014年6月以来，国际原油价格一跌再跌。2014年6月5日美国原油收低0.16美元，收报每桶102.48美元。布伦特原油跌至5月9日来最低的107.77美元。从此，国际原油价格跌势一发不可收，到2015年3月11日，国际原油价格收于每桶48.75美元左右。油价下跌的原因，既有成本下降、需求不足等市场的原因，也有美国、沙特、俄罗斯大国角力等政治人为的因素。 油价下降后，私家车主加油时不再喊“加200元钱的”，而是底气十足的说“加满！”；有更多家庭有购买私家车的愿望；以燃气为主的出租车司机们与改回到燃油；石油是具有战略意义的商品，国际油价的断崖式下跌，不但影响石油供需，还会给经济、社会甚至国际政治格局带来深远的影响。 1.探究原因：结合你对生活的了解，运用《经济生活》的有关知识，谈谈国际油价下跌的原因。 2.分析影响：结合材料，运用《经济生活》知识，分析石油价格的下跌对人们生活的多方面影响。 3.预测走势：你认为国际油价的断崖式下跌对生产会产生怎样的影响？运用经济学原理分析所谓的“美沙阴谋干掉俄罗斯”会不会实现？

教案：影响价格变动的因素

影响价格变动的因素 我们会发现身边的商品的价格是在不断变化的，有时高、有时低，羽绒服冬天和夏天卖的价格一样吗？羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买这是为什么？前者是因为季节，后者是因为地域，对吧？除了这两者，自然灾害、生产条件亦或是风俗习惯都可能影响商品的价格。但是在仔细深入点，我们会发现这些因素先引起了供求关系的改变，进而影响到了价格。所以说前面的季节、地域等是影响价格的间接因素，而供求则是影响价格的直接因素。 一．供求影响价格 1.供不应求会导致商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，价格上涨，出现了“物以稀为贵”的现象。形成卖方市场。 2.供过于求时，商品过剩，销售者竟相出售，购买者持币待购，卖方不得不降价销售，价格下跌，出现了“货多不值钱”的现象。形成买方市场。 【2013年重庆文综，近几年我国生猪出栏价格频繁波动，选项“价格处于低谷时，生猪处于卖方市场”是否正确？】 【2012北京文综，某两种商品的价格变化如图所示,由此可以推断（） A.两种商品之间相互替代 B.商品1在市场上供不应求 C.商品2的生产企业利润上升 D.商品2的市场供给量高于商品1 试题分析：供不应求时，价格上升，故商品1在市场上供不应求，B正确；商品2价格下降，生产企业利润会下降，C错误；商品价格下降，生产规模会缩小，价格上涨，生产规模会扩大，故商品2的市场供给少于商品1，D说法错误；从图中不能判断两种商品的关系，A错误 【2013 课标1】2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是：

21影响价格的因素教学设计

一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角。 3、羽绒服在东北卖出高价，在海南降价也少有人买； 沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。4、石 油输出国组织宣布减产原油，世界油价上涨；SARS 得到控制，消毒液和相关药品价格下回落。 分析：价格为什么会波动，是谁在影响价格 析 点评影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢？展示 案 例， 深化 分 析：供求影响价格反映了什么样的市场现象？这种现象怎么发生的？ 学生依据案例 讨论分析 理解供求影 响价格的过 程 结论：供求 影响价格 （一）、供求影响价格 一、影响价格的因素 1、影响价格的因素： 各种因素 对商品价 格的影 响，是通 过改变该 商品的供 求关系来 实现的。 气候 时间 地域 生产 宗教、 习俗。 2、供求影响价格 教学过渡即使供不应求，一辆普通自行车的 价格也不会高过汽车，即使汽车车 供过于求，其价格也不会低于自行 车。这是什么原因 学生依据探究结果，回答，并分 析 导入价值决 定价格 知识总结价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低.（正比关系） 开始探问题：价值量又是由谁决定的？学生讨论回答理解两种不 同的劳动时

过渡问题：市场上影响价格的因素有那些，市场上价格呈现什么现象？这 种现象反映了什么样的本质？学生讨论，回答 现象： 价格围绕价值上下波动 本质： 商品的价值量由生产商品的社 会必要劳动时间决定； 等价交换 引入价值规 律 价值规律大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量 对等，否则，交换就不会成功。货币产生后，交 换就以价格相等形式进行。只要商品的价格与其 价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是， 市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变 化的，这是否违反等价交换原则呢？ 思考讨论，发表见 解。 理解价值规 律 教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。 概念表述：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。这一经济原则就叫做价值规律。受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现 展示价值规律的形象图示：（点击出现动画） 小结 本节内容讲述的主要知识如下： 1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响 价格变动，形成卖方市场和买方市场。2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。 教学分析我国房价不断的上涨，请你用本课 知识分析我国房价上涨的原因 学生分析，讨论理解应用 课堂练习1、生产一辆摩托车，甲厂耗费4小时，乙厂耗费6小时，从价值量的角度看： A、甲厂的摩托车价值量大 B、乙厂的摩托车价值量大

非常受用-影响股票价格变动的因素有哪些

影响股票价格变动因素 经常听到一些股民提及比如某某股价上涨、某某公司下跌损失惨重，那么什么是股价呢？是什么因素影响股价的变动？要知道这个问题，要首先了解一下什么是股票的价格。 股票价格是指股票在发行和交易时的价格，包括发行价格和市场价格。股票的发行价格是指股份公司在发行新股票时的价格。股票的发行价格一般是根据股票时价，股票行市的变化趋势，股票筹集资本的难易程度和发行新股票时原有股东利益的影响等因素来决定的。其发行价格主要包括以下几种方式： （1）时价发行。 （2）面额发行。 （3）中间价发行。 （4）无偿发行。 发行价格=市盈率还原值x40%+股息率还原值x20%+每股净值x20%+预计当年度股息与一年期存款利率还原值x20% 知道了什么是股票的价格，那么对于股市里股票涨涨跌跌的情况又是怎么回事呢？ 影响股票价格的主要因素主要有以下几个方面： 股票市场内部因素： （1）股票的供求关系。股票的价格与市场无不有关系。比如电脑，当笔记本电脑刚刚问世的时候，市场上的供给量远远小于需求量，那么此时电脑的价格会大幅度上升；反之，如果笔记本的供求量大于需求量，商家为了在竞争的市场上占据份额不得不选择降价。倘若甲公司发行股票100,000张，每股现值$20，即公司现时的市值为$2,000,000。而乙公司发行股票达400,000张，而每股现值$10，即乙公司的市值则为$4,000,000，可见纵使乙公司的股价较甲公司小，其市值却较甲公司大。也就是说，当供给大于需求时，股票价格上涨，当供给小于需求时，股票下跌。 （2）大户的操纵。这主要是由于股票市场上,一些大户利用各种不正当的手段来操纵市场上股票的价格,使股票价格变化剧烈。 公司内部因素： （1）公司的经营状况和盈利能力。这是影响股票价格最重要的基本因素。经营状况即指发行公司在经营方面的概况包括经营特征，如公司属于商业企业还是工业企业，公司在行业中的地位，产品性质，内销还是外销，技术密集型还是劳动密集型，批量生产还是个别生产，产品的生命周期，在市场上有无替代产品，产品的竞争力、销售力和销售网等。此外，公司的经济状况还包括员工的构成以及管理结构、管理水平等。上述因素既可直接影响公司的财务状况，亦可间接影响投资者的投资意向，进而影响股价变化。当公司的经营状况好，盈利能力强,股票价格的基础扎实，大家认为此时的股票很稳定，上涨的机会多，反之,其股票价格难以提高，下跌的机会多。 （2）上市公司的财务状况。发行公司的财务状况亦是影响股价的重要原因甚至是直接原因。依照各国法规，凡能反映公司的财务状况的重要指标都必须公开，上市公司的财务状况还需定期向社会公开。 宏观经济因素： （1）经济周期;经济周期的循环、波动与股价之间存在着紧密的联系。一般情况下，

《影响价格的因素》教学设计(陕西省县级优课)

《影响价格的因素》教学设计 一、设计思路 （一）指导思想：新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体系，为教学设计提供了了一个很好的平台。本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力为出发点，把学情放在首位，即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教学结合起来，把教师、学生、教材、社会 四个要素有机整合。 （二）理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。 （三）设计特色：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生发展为本，以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑构建和谐 课堂。 二、教材分析与学情分析 教材分析 （一）本节课主要内容及要求 《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。 教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 （二）教学目标 1、知识目标：

影响价格的因素教学案.doc

影响价格的因素教学案 影响价格的因素教学案【学习目标】1、知识目标：①理解供求关系对商品价格的影响②理解价格与价值的关系③理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的④理解企业提高劳动生产率的意义⑤知道价值规律的内容及其表现形式2、能力目标：①理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力②透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力3、情感、态度与价值观目标①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性②通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、供求关系对价格的影响2、价格与价值的关系3、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定4、企业提高劳动生产率的意义5、价值规律的基本内容及其表现形式 1、供求关系对价格的影响2、价格与价值的关系3、价值规律的基本内容及其表现形式 bbb【教学重点和难点】1、供求关系影响商品价格，价值决定价格。2、商品价值量是由社会必要劳动时间决定3、价值规律的内容及其表现形式【教学方法、学法点津】1、教学方法合作探究法；多媒体演示法2、学法点津透过现象看本质。运用抽象思维的方法，通过不等价交换，理解价值规律。【课时安排】 1课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】（一）供求影响价格1．造成价格变动和差异的因素（1）间接因素：

★（2）直接因素：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的。供不应求——价格——方市场供过于求——价格——方市场 （二）价值决定价格★1．价格与价值的关系： 忆一忆：价格的含义是 2．商品的价值量的决定因素：★（1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。 （2）什么是社会必要劳动时间？ ★（3）商品的价值量与社会必要劳动时间成比。与社会劳动生产率成比。（注意：通常人们所说的商品的价值量即指单位商品的价值量。要特别注意个别劳动生产率及其对应的个别劳动时间，与社会劳动生产率及其对应的社会必要劳动时间的不同。个别劳动生产率与个别劳动时间不能改变单位商品的价值量） （4）对生产者的意义： ★ 4．价值规律是支配商品经济（商品生产与商品交换）的基本经济规律。（1）价值规律的基本内容 （2）价值规律的表现形式（一）供求影响价格1．【判断】物美价廉与物丰价廉分别表明了供求与价格的关系、商品使用价值与价值的最佳结合。（） （二）价值决定价格1、p5探究：决定价格既不能无限上涨,也不能无限下跌的原因是什么?3 2019--05

影响价格的因素教学设计(最新编写)

《影响价格的因素》教学设计摘要 一、设计思想 1、以学生的全面发展为本，以回归学生的生活世界、注重学生的合作交流、鼓励学生的创新精神为主进行教学设计。 2、充分发挥学生主体地位，把课堂还给学生，让学生积极主动的学习经济理论知识，引导学生学会运用知识参与现实的经济生活，让他们能用其所学，解其所惑。 3、以情景创设为基础，层层设问，合作探究，在角色体验、思考和回答问题的过程中完成自主探索获取知识的过程，达到润物细无声的教学效果,使学生在知识、能力、情感态度价值观三个方面和谐发展。 4、重视知识的构建和形成。 二、学法指导 1、自学导引法。使用导学案，让学生在自学中，对本课的基本知识点有一个基本的认识。让学生进行自主学习的目的是：让学生作学习的主人，“爱学、乐学”，并培养学生终身学习的能力。 2、合作性学习法。让学生进行合作学习的目的是：在小组分工合作中，在生生互动中，促使学生克服“以自我为中心，合作精神差，实践能力弱”等不足，培养综合素质。 3、理论联系实际法。关注生活，理论联系实际,动脑动手，学以致用。 三、教学策略和手段 1、多媒体教学法。利用多媒体展现视频、图文资料，使教学更直观、更感性。 2、讨论教学法。针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用。 3、启发式教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力。 4、时事教学法。通过经济新闻播报的形式，引导学生关注社会，联系实际。 四、教学过程 【创设情境、体验导新】 教师活动： 今年上半年，我国诞生了许多网络流行语，如“豆”你玩、“蒜”你狠、“姜”你军等，我们的邻国韩国也不甘落后，出现了一辆“蔬菜法拉利”，“法拉利”是什么呢？请看视频并思考是什么因素导致了“法拉利”的出现。 播放视频《韩国白菜、萝卜价格上涨》 学生活动： 1、在视频情境中，学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平，进行分析思考所反映的问题，归纳总结知识，并理解气候、时间、生产、地域、国家政策等因素通过改变供求关系影响商品的价格。 2、根据教师提供的韩国白菜平时的价格、视频反映的当时的价格，动手在坐标轴上画出白菜价格走势图。 设计意图： 创设一个教学情境，激发学生的学习兴趣，并在体验中感悟问题。让学生自然地、自主地进入课堂的探究性学习中。知识和实践相结合，加深对相关知识的认识。 【自主学习、获取信息】 教师活动： 我国的绿豆大蒜、姜的价格会无限上涨吗？韩国的白菜、萝卜价格会真的会像“法拉利”一样贵吗？为什么？ 学生活动：

高一政治 2.1影响价格的因素学案

2.1影响价格的因素学案 【学习目标】 1.了解影响商品价格的各种常见的具体因素。 2.理解商品供给与需求对商品价格的影响，知道价值规律的基本内容和表现形式。 3.理解商品价值与价格、劳动生产率与商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。 4.通过学习培养分析问题的能力、认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平。 【课前预习】 一、供求影响价格 1．影响价格的因素。 (1)间接因素：引起价格变动和差异的因素有很多，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 (2)直接因素：商品的供求关系。 2．供求影响价格的表现。 (1)当商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，价格上涨，于是出现“物以稀为贵”的现象。 (2)当商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时，价格下降，于是出现“货多不值钱”的现象。 二、价值决定价格 1．价值与价格的关系。 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 2．商品价值量的决定因素。 (1)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。 (2)社会必要劳动时间的含义：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。(3)社会必要劳动时间对商品生产者的意义：每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；个别劳动时间高于社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。 (4)社会劳动生产率与商品价值量的关系。 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 3．价值规律及其表现形式。 (1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 (2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

2.1影响价格的因素(导学案)

2.1影响价格的因素 （一）价格的决定与变动 1.影响(均衡)价格的因素 （1）间接因素：影响价格的因素很多，各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的________实现的。 （2）直接因素：供求影响价格。 ①当商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“ ”的现象。 ②当商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现“ ”的现象。 （3）决定因素：价值决定价格 ①价值决定价格，价值是价格的 ，价格是价值的 。 ②在其他条件不变的情况下，商品的 ，价格越高；商品的 ，价格越低。 一般情况下，商品价值的大小与价格的高低成________。 2.商品价值量的决定因素 （1）商品的价值量由生产该商品的 决定。 （2）社会必要劳动时间的含义：社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 （3）个别劳动时间的含义：个别生产者在自己企业的生产条件、劳动熟练程度和强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 （4）社会必要劳动时间对商品生产者的意义： ?????个别劳动时间<社会必要劳动时间→处于有利地位个别劳动时间>社会必要劳动时间→处于不利地位 促使商品生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率 （5）劳动生产率与商品价值量的关系： ①劳动产率的含义：指劳动者的生产效率，通常用单位劳动时间内生产的产品数量来表示。分别为个别劳动生产率和社会劳动生产率。在单位商品内生产的产品数量越多，劳动生产率就 。反之，则劳动生产率 。

时事政治—影响价格变动与差异因素的全集汇编含答案(1)

一、选择题 1．在一家卖场的货架上，一款500ml装的酿造酱油仅售价6.5元，而某著名品牌160ml装的儿童有机酱油售价则高达28元。某促销员解释说，该儿童有机酱油的窖藏时间跟物理制作工艺都很别致，防腐剂零添加……由此可见，有机酱油售价高的根本原因在于其 A．耗费的劳动时间多B．储存保管时间较长 C．具有的营养较丰富D．需求数量日益增长 2．供求与价格相互影响。下图中,D为需求曲线,S为供给曲线,E为供求平衡点。其他条件不变,下列能够引起E点向E'点移动的正确说法有: ①严格落实厉行节约要求，高端消费回落 ②原油价格上涨,新能源汽车的需求增加 ③春节期间因天气恶劣，蔬菜供应减少，价格上行 ④房价上涨预期明显,居民购房消费增加 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 3．目前，在5G技术研发方面中国已开始布局，5G网络是4G网络的6.5万倍，理论上1秒钟可下载30部电影。而大众希望的技术进步，既要快捷也要实惠。“既快捷又实惠”是网络服务的关键词。这一关键词表明 A．使用价值的大小决定价格的高低 B．消费者愿望决定生产和服务水平 C．科技含量的高低决定商品价值大小 D．商品是使用价值和价值的统一体 4．据了解，今年8月中旬以来，国内多地香菜零售价格上涨不少。“以前最贵的时候也就10元/斤左右，8月末最高峰的时候接近30元/斤，最近又回到20元/斤的价格。”本轮香菜价格上涨的原因可能是 A．随着收入水平提高，居民对香菜的需求急剧增加 B．价格信号失灵 C．国内主要产地由于受高温降雨等影响，产量减少 D．种植技术取得重大突破 5．下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点。若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其他条件不变的情况下，会引起E点向E’点方向移动。正确反映这一变化的曲线图是

经济知识点复习导学案2(第二课、多变的价格)

S | 第二课、多变的价格 【学习任务单】 1、 商品供求关系的变化如何影响价格？ 2、 商品价格与价值的关系是怎样的？ 3、 商品价值量与劳动生产率是什么关系？ 4、 价值规律的基本内容和表现形式是怎样的？ 5、 商品价格的变动对生活消费和生产的影响表现在哪些方面？ 【学习重点、难点】 1、供求关系影响价格、价值决定价格。 2、商品价值量与劳动生产率的关系 3、价格变动对生活消费的影响。 【学习方法】学讲方式、探究训练 【学习过程】 一、 浏览课本，对照学习任务单把握基本知识点 二、 说出基础知识，识记。 三、 合作探究、易混易错点分析： 例1. （ 2014福建卷）M 商品的价格与需求量之间的关系如右侧图所示。在一一 般情况下，下列哪种情形可能导致曲线 ① M 商品是汽车，汽油价格上涨 ② M 商品是大米，面粉价格下降 ③ M 商品是商品房，房贷利率下调 ④ M 商品的供给量不变，M 商品供不应求 A .①② B .②④ C .①③ D .③④ A . X 为汽车的价格，Y 为汽油的需求量 B . X 为物价总水平，Y 为货币的实际购买力 C . X 为居民可支配收入，Y 为恩格尔系数 D . X 为出口额，丫为外汇收入 例3. 一种商品价格（P ）上涨，会引起其替代品需求量（Q1）的变化，同时也会 引起其互补 例2 （2014广东卷）下图中, X 为自变量，Y 为因变量，假定其他条件不变，下 列选项与图中反映的变动关系相符的是 平移

A B C 品需求量（Q2的变化。在其他条件不变的情况下，图1中正确反映

A B C D 例4 （2013江苏高考）一般来说，一国粮食产量大幅度增加，将会导致粮食价格 和需求量的变动。 在图1中，可以较为准确反映这种变动的是 例5.（ 2014四川卷）2014年第一季度人民币对美元贬值 2.64%,改变了人民币 近九年来单边升值的状况，市场对人民币的贬值预期较强。在此背景下，假设其 他条件不变，下列图示中，能反映以进口大豆为原料的国内企业对进口大豆需求 变动的是 例6： （2014济南质量调研）2013年11月，我国汽油价格每吨提高160元，90 号汽油价格每升提高0.12元，这影响到汽车市场需求量。不考虑其他因素，下 例7： （2014盐城三模）国家发改委要求各地须在 会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制 量，D 2为联动机制后物价上涨需求量） 在不考虑其他条件的情况下, 能反映这一联动机制下百姓需求变化的是 2014年3月底前完成完善社 （D 1为联动机制前物价上涨需求 列最有可 戲11棚ft) h 图示（横轴为汽车需求量，纵轴为汽车价格， D1为汽油涨价前曲线，D2为汽油 涨价后曲线）最能正确反映这一信息的是 Q

价格变动的影响教学案【DOC范文整理】

价格变动的影响教学案 【学习目标】 .识记替代品和互补品的含义。 .分析价格变动对消费者需求的影响、对生活必需品和 高档耐用品需求的影响。 .分析价格变动对生产的影响。 【学习重点】价格变动对生活、生产经营的影响。 【学习难点】价格与供求的相互影响关系 【学习方法】自主学习、合作学习、活动探究 【学习过程】 课前预习筑牢基础 对人们生活的影响： ）价格变动对消费者的影响 一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会___________ 对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会____________ 对它的购买。 ）价格变动对需求量的影响 价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对 价格变动的_________________ 是不同的。价格变动对 _____________ 需求量的影响比较小，对 _____________ 需求量

的影响比较大 ）相关商品价格对需求量的影响 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品的影响，而且受的影响。 ①在可以__________ 的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的，反之，一种商品价格下降，导致对另一种商品的。 ②在有____________ 的商品中，一种商品的价格上升， 不仅使该商品的，也会使另一种商品的需求量，反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品。 对生产经营的影响： ）调节 ________________ 。 填写下表，说明价格变动对生产的调节作用。2）提高 目的：缩短其生产商品的 _______________ ，给自己的产品提供___________________ ，使其在价格竞争乃至生存竞争 中更具优势。 ）促使 __________________________ 。 目的：获得较大的_______________ ，从中获取更多的 自主检测体验成功。

精编【定价策略】影响价格的因素教学设计

【定价策略】影响价格的因 素教学设计 xxxx年xx月xx日 xxxxxxxx集团企业有限公司 Please enter your company's name and contentv

2.1影响价格的因素教学设计 [教学目标] 知识目标：识记买方市场和卖方市场的含义、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义、价值规律的基本含义；理解供给变动及需求变动对价格变动和差异的影响、商品价格与价值的关系、价值量与劳动生产率的关系、价值规律的内容和表现形式。 能力目标：要懂得价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现；要懂得价格变动和差异不是随意的，而是价值规律起作用的体现；培养分析问题的能力，增强透过现象看本质的能力；提高解释和参与社会经济活动的能力。 情感态度和价值观目标：通过学习劳动价值论，养成尊重他人劳动、平等待人的精神；通过影响价格变动和差异因素的学习，养成自主性和独立精神。 [学习重点] 供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式 [学习难点] 劳动生产率与价值量的关系 [学习方法] 讲授、阅读、讨论、调查、合作探究 [教学类型] 多媒体 [教学过程]

展示案例，深 化分析：供求 影响价格 反映了什么样的市场现象？这种现象怎么 发生的？学生依据案例 讨论分析 理解供求影 响价格的过 程 结论：供求影响价格 教学过渡即使供不应求，一辆普通自 行车的价格也不会高过汽 车，即使汽车车供过于求， 其价格也不会低于自行车。 这是什么原因学生依据探究结果，回答， 并分析 导入价值决 定价格 知识总结价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低.（正比关系） 开始探索：价值量与劳动时间、价值总量、劳动生产率的关系问题：价值量又是由谁决定 的？ 学生讨论回答理解两种不 同的劳动时 间 社会必要劳 动时间与个 别劳动时间 教师解析

2.1《影响价格的因素》教案

2.1《影响价格的因素》教案 长乐一中宋家旺 一、设计思路 （一）指导思想：新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体系，为教学设计提供了了一个很好的平台。本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力为出发点，把学情放在首位，即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教学结合起来，把教师、学生、教材、社会四个要素有机整合。 （二）理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。 （三）设计特色：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生发展为本，以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑构建和谐课堂。 一、教材分析与学情分析 教材分析 （一）本节课主要内容及要求 《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。 教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 （二）教学目标 1、知识目标： 识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内及表现形式。 理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。 运用：解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。（三）教学重点及难点 重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 难点：价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 劳动生产率与价值量的关系 学情分析： 高一学生具有较强的求知欲，加上长乐本地民营经济活跃，学生们实践较多，有一定的经济判断能力，但是经济理论基础单薄，较难深刻理解经济生活背后的理论支撑。本堂课主要利用学生熟悉的身边的事例，讲解教材的基本理论，他们的学习兴趣很容易被激活。

第二课 多变的价格 导学案--概要

第二课多变的价格导学案 【课前延伸学案】 知识目标：影响价格的因素、价值、价格和供求的关系；社会必要劳动时间对每个商品生产者的意义；价值规律的内容和表现形式。价格变动的影响。互补商品和互为替代商品。 能力目标：理解个别劳动时间、社会必要劳动时间、个别劳动生产率、社会劳动生产率、单位商品价值量、商品价值总量和单位时间内生产的使用价值量之间的关系。 情感、态度、价值观目标：培养学生正确认识价值、价格和供求的关系以及价格变动对人们生产生活的影响的能力。 【知识梳理】 一、影响价格的因素 （一）供求影响价格： 1、影响价格的因素有哪些？ （1）间接影响因素： （2）直接影响因素： （3）根本影响因素： 2、商品供求和商品价格之间是什么关系？ 3、如何理解买方市场和卖方市场？ （1） （2）

（二）价值决定价格： 1、价值和价格的关系是怎样的？ 2、社会必要劳动时间决定该商品的价值量： （1）社会必要劳动时间的含义、内容是什么？ ①含义： ②内容： （2）社会必要劳动时间对每个商品生产者有什么意义？ 3、商品价值量与劳动生产率的关系： （1）什么是劳动生产率？ （2）个别劳动时间、社会必要劳动时间、个别劳动生产率、社会劳动生产率、单位商品价值量、商品价值总量和单位时间内生产的使用价值量之间的关系：

4、价值规律的内容和表现形式。 （1）价值规律的内容是什么？ （2）价值规律的表现形式是什么？ 二、价格变动的影响 【课内探究学案】

【自主探究1】在商品流通中，有时供求决定价格，因为物以稀为贵。 【自主探究2】供求关系的变化是影响价格变动的唯一因素。 【自主探究3】价格经常背离价值是对价值规律的否定。 【合作探究1】面对日照市新市区日益高涨的房价，家庭收入不高的某中学李老师今年年初选择了在老城区购买一套相对便宜的二手商品房，但其住处离学校有十多公里，致使其上下班很不方便，他有意购买一种交通工具——摩托车或电动车。为此，他调查了解了一些情况：汽油价格由原来的2.8元/升，涨到了现在5.0元/升，且还有上涨的趋势；电的价格0.56元/度，估计每一百公里摩托车耗油约2.2升；电动车耗电约6度。

最新《影响价格的因素》说课稿

《影响价格的因素》说课稿 各位评委，各位老师，下午好！今天我说课的内容是《影响价格的因素》。我将从以下五个方面进行说课，分别是：说教材，谈学情，讲方法，话 准备，叙流程。 一、说教材【此部分为三个方面】 （一）教材地位： 《影响价格的因素》是人教版教材高一政治必修一，第一单元第二课的第一框题。第一单元在全书中属于理论基础，而本框学习“影响商品价格的因素”，既是对前一课“神奇的货币”内容的承接，又是下框内容“价格变动的影响”得以展开的基础，简言之，本框在本单元学习中起着承上启下的作用。（二）教学目标。 根据课程标准的要求和学生的实际情况，我将确定以下的教学目标： 1、知识目标： （1）识记：社会必要劳动时间劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。 （2）理解：影响价格变动的具体因素及影响途径、商品价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。 2、能力目标： 培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。 （三）重难点 教学重点：供求、价值与价格三者的关系。 依据：因这是课程标准要求掌握的重点内容。同时，只有理解了供求与价格、价值与价格的关系，才能真正理解价格变化的现象，这也是理解社会经济现象的基础理论。 教学难点：劳动时间、劳动生产率与商品价值量三者之间的关系 依据：这一理论比较抽象，学生缺乏这方面的基础知识，学生较少有直接生活体验，所以，学生理解起来会有一定的难度。因此，我将这个知识点确定为本框的难点。 二、说学情 知识层面：虽然对生活中的价格变化有很多感受，但认识比较片面和肤浅，不够系统和深刻。能力层面：知识越来越多，接触信息越来越杂，但理论加工和抽象思维还比较欠缺。 心理层面：越来越有主见，不愿被动接受他人观点。 三、说方法（即教法与学法） 根据基本教学理念和学情特点，为了落实学生的主体地位和教师的主导地位，我的教法与学法融合为： 1、活动教学（培养社会实践能力） 课后，把班级分为几个小组，集中调查璧山区房价的前世今生，并就其原因形成研究报告。 2、合作探究（提高分析与解决问题能力） 隐形体现在课前课后，显性集中表现在课堂探究活动中。 3、自我教育（锻炼自主学习能力） 课前留时间给学生自学完成学案，课后指导学生学以致用体会生活，回归经济生活的本义。 我的理念是教法要为学法服务：既然学法是要我学向我要学转变；那么教法就应该是引导学生自主学习 四、课前准备： 1、导学案，提前设计、印制、发放、批阅 2、课程资源收集整理，制作课件，教学设计 3 、多媒体教学工具 五、叙过程： 分为五步走：导入新课、自主学习、合作探究、自主检测、板书设计 （一）创设情境，导入新课（2分钟） 结合最近报道的“疯狂的鸡蛋”这则新闻来引导学生思考“鸡蛋价格为何如此疯狂” 设计意图：学生通过看新闻，紧贴生活实际，既有利于学生关注生活，有有利于激发学生的求知欲。 （二）自主学习筑牢基础＜5分钟＞ 需要说明的是：此环节的开展，是在有课前导学案的准备前提下进行！ 自学重点： 1、供求、价值与价格三者的关系。 2、商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 设计意图：指导和培养学生的自学能力和探索精神，凸显三维目标的知识目标和能力目标。 （三）合作探究提升能力＜26分钟＞ 【合作探究一】：自端午节过后，鸡蛋价格一路“高歌猛进”，6月底以来，全国鸡蛋价格从4.2元开始持续上涨。9月7日全国普通鲜鸡蛋价 格6.4元，不少地区鸡蛋价格涨幅均超过20.0%。 请大家结合现实，分析鸡蛋价格上涨的原因。 设计意图：培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力。

《影响价格的因素》教学设计

《影响价格的因素》教学设计 [教学重点] 供求影响价格，价值决定价格，价值规律； [教学难点] 供求影响价格，价值决定价格； [案例更换] 导课：大宅门片段；影响价格的因素：菠萝、玫瑰花、成品油、铁矿石；提高生产率的意义：宝马降价。 [教学方法] 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 [课时安排] 两课时 导入新课：（多媒体显示1：展示视频《大宅门》片段） 多媒体显示2 内容简介：七爷一行人在药材市场先是高价购买黄连100斤，继而放出口风说还需要1000斤，并持币待购，各药商见有利可图纷纷收进黄连，结果几天内市场上黄连泛滥，价格狂降，七爷等人此时购买进大宗黄连，节省了大批银两。 问题设置： （1）七爷为什么要放出口风说还需要1000斤黄连？ （2）为什么几天后市场上黄连多了，价格下降了？ （3）你还能举出生活中价格变化的例子吗？ （4）影响价格的因素有哪些，是如何影响价格的？ （5）黄连的价格能高过人参的价格吗？能低过萝卜的价格吗？ （6）商品的价格到底是由什么决定的？ 教师：学习完这一节课，我们就能很好地解答以上的问题，体会七爷的智慧过人。 多媒体显示3 一、供求影响价格（板书） 教师：请同学们阅读课本13、14页并共同探讨1-3题。 学生讨论回答： 学生1：七爷放出口风要再买1000斤黄连，药商见有利可图，大量购进黄连，市场上黄连多了，黄连价格下降。 学生2、市场上黄连多了，药商为了卖出黄连，相互之间形成竞争关系，药商竞相降价，黄连价格下降；市场上黄连泛滥，竞争加剧，价格就会狂降。 学生3：生活中类似的价格变化的例子还有：“三聚氰胺事件”导致奶制品价格下跌；商场的反季节促销等。 （总结过度）教师：同学们回答得非常好，那我们应该在何时何地、何种情况下购买商品会比较经济划算呢，这就需要我们了解影响价格的因素有哪些，它们是如何影响商品的价格的。我们先来看下面四组镜头： 多媒体显示4 镜头一：海南的菠萝今年获得了丰收，但由于受气候与销售环境的影响，果农找不到市场运销。商品果平均收购价卖不到0.4元/斤，次品果收购价平均7分 /斤。 镜头二：2009年2月28日，记者走访鲜花市场发现，情人节期间10元一枝的玫瑰花，现在零售价3元，康乃馨变动不大。据从事鲜花生意的业内人士预计，随着三八节的到来，鲜花价格又将上涨。 镜头三：国家发展改革委价格司负责人15日就成品油降价答记者问时表示:油价下调符合当前刺激经济增长的政策取向。 镜头四：受钢铁厂产能及当地铁矿石生产能力和进口矿石到达该地区的运输条件的影响，铁矿石价格差异是很大的。如河北省南部因钢铁厂产能大于矿石供给，且进口矿石运输困难，故铁矿石价格长期处于国内的高位。 教师设疑：这四组镜头中，分别是什么因素导致价格的变化？ 学生讨论回答：分别是气候、习俗、政策、生产条件等因素影响。 教师：正确评价学生上述回答。提问：上述因素是直接发挥作用的吗？通过何种途径来影响商品价格的，都有什么共同点？ （学生讨论回答）教师总结：都是通过影响商品的需求量或供给量来直接影响商品价格的。都是间接因素。 1、影响因素（板书）：气候、习俗、政策、生产条件、宗教信仰等——通过供求影响价格（直接因素）。 供不应求——卖方市场 2、结果：（板书） 供过于求——买方市场 请同学们结合书本P11和P12的例子归纳出当供不应求时和供过于求时的不同结果。（学生思考，回答）。 供不应求商品短缺买主竞争价格上涨物以稀为贵卖方市场 供过于求商品过剩卖主竞争价格下降货多不值钱买方市场 教师：以上我们分析了商品的价格受供求关系的影响，然而，黄连再贵也贵不过人参，再便宜也不会比萝卜价格低。这是为什么呢？这就是说在多变的价格背后有一个相对不变的因素，是什么呢？（引导学生思考） 学生回答：成本。 教师总结：构成成本的各种因素实际上都可以折合成生产中所耗费的无差别的人类劳动，即价值。 二、价值决定价格（板书） 多媒体显示5：价值量如何确定？（教师引导为主） 1、商品价值量的确定（板书） 多媒体幻灯展示：商品——价值——价值是凝结在商品中一般无差别的人类劳动——耗费的劳动量——劳动时间——社会必要劳动时间。