小学二年级课外活动记录

小学二年级课外活动记录

活动时间：2010年10月11日

活动地点：二年级教室

活动名称：写字比赛

活动过程：1、教师提出活动要求。

2、教师出示书写内容。

3、学生按要求认真书写。

评分标准：1、书写姿势正确。

2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。

3、卷面整洁。

活动结果：第一名：张聪慧

第二名：魏文杰

课外活动记录

活动时间：2010年10月20日

活动地点：二年级教室

活动名称：朗诵比赛

活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。

2、进行朗诵比赛。

3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。

4、宣布比赛结果。

评分标准：

1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。

2、表演形式有创意。

活动结果：第一名：陈畅

第二名：范璐瑶

小学科学课外活动记录

活动 内容 万花制作万花筒 活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案） 活动效果 快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！ 科学课外活动记录表 时间3 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 赵月平参加 人员 小组成员 活动 内容 鸡蛋浮起来 活动过程1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。 因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。

活动 内容 带电的气球 活动过程1、将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 活动效果用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。 科学课外活动记录表 时间5 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 王翠英参加 人员 小组成员 活动 内容 热胀冷缩 活动过程1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很 容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。 活动 效果 学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。

小学科学兴趣小组活动记录表最新版

小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 科学兴趣小组活动记录 时间 3.12 指导老师 活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室 活动过程： 1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读，作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学活动反思 生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！ 科学兴趣小组活动记录 时间 3.26 指导老师 活动内容科技知识竞赛活动地点实验室 活动过程： 1、学生分组，分头收集资料。 2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、小组评比，总结活动情况。 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同活动反思 时丰富科学知识。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.9 指导老师 活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室 活动过程： 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合活动反思 作的能力。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.23 指导老师 活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室 活动过程： 1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。

(完整)一年级课外活动记录

高枧小学2016秋 一 年 级 课 外 活 动 记 录 记录人：郭艳

一年级外活动记录 第一次 活动时间：第二周周二 活动内容：写字练习 活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。 主持人：郭艳 活动过程： 一、谈话导入课题，板书课题。 1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？ 2、导入新课，板书：认真写铅笔字 二、指导书写 1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。 2、指导练习 三、书写练习 1、指导观察学生写字的样张。 2、讨论交流： （1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。 （2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。 （3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。 3、书写练习 四、总结 活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。

活动时间：第三周周四 活动内容：阅读古诗 活动目的：激发学生对古诗的学习兴趣 主持人：郭艳 活动过程： 一、谈话，激发兴趣 二、学生自告奋勇的朗诵会背的古诗。 1、《咏鹅》唐骆宾王 2、《春晓》唐孟浩然 3、《静夜思》唐李白 4、《游子吟》唐孟郊 5、《小池》宋杨万里 6、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅 7、《咏柳》贺知章《绝句》 活动效果：通过活动，学生的胆量得到了锻炼，同时也激发了学生学背古诗的兴趣。

活动时间：第四周周四 活动地点：学前班教室 活动内容：写字比赛 主持人：郭艳 活动过程： 1、教师提出活动要求。 2、教师出示书写内容。 3、学生按要求认真书写。 评分标准： 1、书写姿势正确。 2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。 3、卷面整洁。 活动结果：第一名：史飘第二名：陈娟第三名：卢青青

小学课外活动记录20篇全面版

小学课外活动记录20 篇全面版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《小学课外活动记录》 小学课外活动记录（一）： 课外活动记录 活动资料：给小树浇水 活动目的：透过活动，增强学生爱树护树的意识。 活动过程： 一、讲清要求和注意事项。 二、师生共同去浇水。 三、总结活动状况。 小学课外活动记录（二）： xx年级课外活动记录 活动日期：5月5日 活动资料：硬笔书法比赛 活动目的： 培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。 活动过程： 一、讲清比赛要求： 1.书写务必合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，使笔画更富有弹性。 3.用碳素墨水书写时，为防止纸面污损，请垫一些干净的纸。 4.作品要精益求精，认真在比赛用纸上书写。 5.注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 二、学生按要求书写

三、按评比要求评选优秀作品 1.作品务必以规范、标准的楷体字书写。 2.严禁涂改描摹或代笔。 3.评选出优秀作品若干件并张贴出来供其他学生欣赏学习。 四、总结活动状况，给予表扬鼓励。 小学课外活动记录（三）： 课外活动记录 活动资料：写字练习 活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。 活动过程 一、谈话导入课题，板书课题。 1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？ 2、导入新课，板书：认真写铅笔字 二、指导书写 1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。 2、指导练习 三、书写练习 1、指导观察学生写字的样张。 2、讨论交流： （1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。 （2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。 （3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。 3、书写练习

小学体育兴趣小组活动记录

小学体育兴趣小组活动 记录 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

体育兴趣小组活动记录（七） 一、活动内容：快速跑辅助训练。 二、训练必要：初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动，有利于大脑的健康发展，有利于提高身体机能，为以后的更高强度，科学，合理的训练打下良好基础。 三、训练重点： 1、集合准备活动。避免在运动过程中拉伤肌肉，受伤。 2、小步跑10米*3组。要求：步伐轻快。 3、跨步跑10米*3组。要求：步子大有远度。 4、行进间高抬腿跑10米*3组。要求：步频快。 5、扶强快速高抬腿100次*2组。要求：步频快。 6、起跑线起跑反应6—7次。 7、20米或者30米（按学校实际场地进行）快速跑6—7组。 8、放松活动。在老师的监督下进行放松活动，同学之间互相按摩肌肉，同意绕场慢跑5分钟。 9、归还器材。 10、集合下课。 体育兴趣小组活动记录（八） 一、活动内容：篮球基本运球，简单的三大步上篮，组织小比赛了解规则。

二、训练必要：篮球是中国三大球球之一，也是世界具有形象力的三大球之一，在中国篮球运动具有普遍性，在中小学很受欢迎，学生对篮球兴趣大，初步让学生篮球的运动的规则，参与篮球，喜欢上篮球，从而身体也得到锻炼，有事半功倍之效。 三、训练重点： 1、集合准备活动。避免在运动过程中拉伤肌肉，受伤。 2、球感联系。手指拨球。 3、原地排球练习。 4、分两组比赛运球。 5、投篮练习，分两组比赛投篮，输的受到一定的惩罚。 6、老师示范三大步上篮，学生再亲自带球上篮，老师点评。 7、组织篮球比赛，通过比赛了解篮球基本规则，让学生有一个好的球风，球德，从小懂得体育道德风尚。 8、放松运动。绕场围绕慢跑，自己或者揉捏运动后的肌肉。 9、归还器材。 10、集合下课。 体育兴趣小组活动记录（九） 一、活动内容：培养学生养成中长跑的习惯。 二、训练必要：中长跑运动可以强健体魄，磨练意志，更是修身养性的一种方法，锻炼心肺，发展有氧耐力，锻炼意志的运动，所以我们小学生要了解和参与中长跑运动，速度和耐力共同发展，协调身体，发展身体机能。

小学美术课外活动记录

美术兴趣小组活动记录 九月份活动记录： 课题：了解美丽的剪纸艺术 一、材料： 小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份） 二、制作： 1、设计草图。先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。 2、设计色彩。想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。 3、上稿。用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。 4、剪刻。用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。 5、调整。将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。 6、完成。将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。 二、活动过程： （一）、了解民族传统手工艺： 1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。 3、民间艺术在生活中的作用、地位。 （二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）： 1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。 2、现代剪纸的艺术价值和地位。 3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。 （三）制作剪纸（课堂教学）：

课外阅读活动记录

课外阅读活动记录 课外阅读活动记录 课外阅读活动记录（一）： 课外活动记录 活动时间：10月20日 活动地点：三年级教室 活动名称：朗诵比赛 活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。 2、进行朗诵比赛。 3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。 4、宣布比赛结果。 评分标准： 1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。 2、表演形式有创意。 活动结果：第一名：崔宇辰 第二名：张宵曼 第三名：刘佳颖 课外阅读活动记录（二）： 课外活动记录

活动资料:朗读会 活动目的:训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使 用汉字的水平。 一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减 题目。 二、出示朗读题： 下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？ 1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。 2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。 3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（） 得合不拢嘴。 4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。 5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。 6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。 7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。 8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。 9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。 三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。 四、评价。 活动效果 1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。 2、个别同学咽的音读不准，就应强化。

小学国画课外小组活动记录

国画课外小组活动计划 一、指导思想 新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，以提高课程的选择性与适应性。学校认识到要发展必须进行创新，必须努力探索符合校情的具有特色的学校文化和育人途径。我们学校确立的培养目标是以艺术为抓手，弘扬中华民族的优秀文化，给学生有足够的时空去选择和创新，让学生充分享受愉快的童年生活。 二、活动目标 通过国画兴趣小组的活动，使学生的国画特长得到更好的发展，进一步了解国画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动时间及活动地点： 每周二，周四第七节课美术教室 四、活动过程： 1、学科渗透。每门学科根据儿童画课程的内容，结合自身学科特点，增加有绘画内容，渗透在学科教学中。 2、围绕儿童内容，开展综合实践活动和综合性学习。 3、开设国画教学课。 4、开展绘画兴趣小组活动。 在具体的实施过程中，我们分三个阶段来进行：

第一阶段：激发学生兴趣，了解国画的基本知识，并进行墨色的训练。 第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知识。 第三阶段：了解各大流派，掌握各种儿童画的绘画方式、方法，让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。 5、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。 五、活动每周进度： 书法绘画班规章制度

1.上课时间：每周二周四下午4:00—4:50。 2.国画班同学只能在课前去接一桶水，课间不允许再去接水。 3.书法班不需要水桶，只能下课的时候去洗毛笔。 4.每个桌子上只能有一盒墨汁，由小组长管理，上课前各小组长负责给 组员的墨盒中倒墨汁，用完了再补充，不能浪费。 5.每节课之前，小组长来老师这里领取宣纸，每人一张。用完后由小组 长向老师索要。 6.每周由一个小组负责打扫卫生，主要要保证地面没有垃圾，桌上没有 废纸，罩衣放在椅子上，椅子摆放到桌子下相应位置。 7.每天进教室后把书包放到相应的堆放地点，放学背走，不准随意乱放 或者放到桌子上。 8.进教室后先穿上罩衣，同学相互帮忙穿，然后再去打水，洗笔。放学 后脱掉罩衣，叠放好放到椅子上。 9.上课不不准大声喧哗，小组长维持秩序。 10.提前十分钟整理物品，小组长收作业，交给老师，然后背书包门口列 队放学。 11.不准在地上随意甩墨汁，保证地面卫生。 12.垃圾桶满了后由相应小组倒掉。 水之韵艺术社团活动记录

小学课外兴趣小组活动记录

小学课外兴趣小组活动记录 学校或班级成立数学兴趣小组，由对学习数学有兴趣的成绩优良的学生参加。小组的人数不一定很多，是学校或班级开展数学活动的骨干力量，在高年级可以成 立“数学爱好者协会”。根据许多学校的经验，只有把这批积极分子培养起来，数 学课外活动才能顺利地开展。 1.数学兴趣小组的活动内容有布置数学环境，出版数学墙报，制作数学教具，组 织数学游戏，集体阅读数学课外读物，帮助落后同学学习，组织安排数学讲座以 及学习微电脑等。 2.数学故事会 小学生是喜欢听故事的，一个激动人心的故事，会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如，华罗庚怎样从一个学徒成为世 界有名的数学家；陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进，努力夺取数学皇冠上的明珠；高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”。这些故事会打动学生的心灵， 激起学生对数学的渴望和追求。 另外，数学历史方面也有许多有趣的故事，例如数字的故事，圆周率的故事，算盘的故事，日历的故事，度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学 的兴趣，而且能丰富知识，开阔眼界。 数学故事可以由教师主讲，也可以由学生分工轮流讲。 3.数学墙报。 数学墙报是以数学为主题的墙报。墙报内容要丰富多彩，图文并茂。内容包括介绍数学家的生平，数学小故事，趣味数学题，数学游戏，数学谜语，数学信箱， 问题讨论，学习经验交流，反映我国及本地社会主义现代化建设成就的数学资料等。还可以开辟“数学医院”专栏，把同学们作业中常见的错误公布出来，作为“病题”，征求“医师”给予治疗，这种形式很受学生欢迎。 数学墙报可以取一个刊名，如“思考”、“想一想”、“智慧的火炬”、“数学园地”、“数学之窗”、“数学苗圃”等。墙报的文字，要用儿童语言，简单明确，文章要短 小精悍，生动活泼。 为了办好数学墙报，要尽可能发挥学生的积极性和主动性。在教师指导下，以数学兴趣小组为骨干，成立编辑组。教师要逐步培养学生自己编辑和抄写的能力。 墙报要定期出版，要办好“数学信箱”、“问题讨论”等专栏。小读者把自己不懂或 弄不清的数学问题投入“数学信箱”要求解答，编辑组应当把各个问题归类整理后，在墙报上刊登出来征求解答。谁能正确回答出来，就予以表扬或奖励。这样做， 能够调动全校学生的积极性，使人人关心墙报，大家做墙报的主人。 各个班级出版的数学墙报，学校可以定期进行展览评比，以提高学生办报的积极性。

小学体育活动记录

明德小学体育兴趣小组活动记录 时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：100米慢跑 训练重点： 1、热身活动。 2、原地扶墙做后蹬跑200次。 3、100米慢跑转身100米快速跑×6，分四组练习。 4、放松活动。 时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：全速跑 训练重点： 1、热身活动。 2、100×2米全速跑。 3、150×2米（最大速度的80%-85%）。 4、200×2米（最大速度的60%-80%）。 5、放松活动 时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：30～60米计时跑 训练重点： 3、30～60米计时跑：训练动作速度体会侧蹬和避免过早抬头、抬 体。体会膝关节为“小发动机的”的肌肉用力感觉。 4、注意：以上三个练习，量不易安排过多，过多就成了练耐力， 从而失去了训练速度的效果。比如：30～60米跑安排七、八组就绰绰有余了。

时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：匀速放松大步跑、节奏跑 训练重点： 1、匀速放松大步跑 通常，强度在70%～80%的中速跑最利于发展肌肉的放松能力。一般采用跑道或草地上进行80～120米中等强度的加速跑、重复跑来体会放松跑技术，建立放松跑的意识、概念。 要求：用舒展、协调、富有弹性的动作，充分摆髋，适宜的快频进行。 2、2、节奏跑 在训练时利用洪亮有节奏的加速信号或跑的节奏来训练运动员的快速放松能力，也能收到较好的效果。如，根据教练击掌频率的快慢进行原地高抬腿练习；或者运动员按某一规律行的节奏跑动，使其产生韵律感，这种感觉既能发挥速度，又能节省体力，提高兴奋性，达到技术的放松与合理化。例：一般采用变速跑（一段快一段慢）。但在经过慢跑的几步放松调节之后，在高频率的基础上，要求快跑要更富有弹性和放松感，以提高运动员放松跑的感觉能力。 时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：冲刺跑 训练重点： 1、冲刺跑 冲刺跑也是100米跑中不可忽视的一部分，通常指百米跑的最后20米。在该阶段，要求保持步频和步幅。 2、保持步频和步幅，就需要大腿的力量，因此，冲刺跑弱的人多 进行一些下肢力量练习。比如：单足跳、深蹲杠铃、拖物跑、快速蛙跳等。 3、120～150米的重复跑，限制休息时间（一般每组休息2～3分 钟），提高速度耐力。最后注意冲刺跑的压线动作。

2020年关于中学课外活动记录的范文汇总

关于中学课外活动记录的范文汇总中学课外活动记录 中学课外活动记录（一）： 活动时间：2018年3月6日 活动地点：本班花园 活动主题：修理花园 参与人员：八年级（1）班 指导老师：王凯

活动过程： 八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。 活动效果： 透过活动，增强了学生对大自然的热爱， 中学课外活动记录（二）： 活动资料：游戏、自然地形跑 活动时间：2013年3月18日

辅导教师：罗吉先、刘明 活动地点：校园操场 参加人员：体育培训班成员 活动过程记录： 一、游戏活动，用心参与 教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。 3、全组围成一个圆按规则进行游戏。 4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。 二、自主选组、自主练习

教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。 2、提出自然地形跑的要求：（合理选取场地和速度；合理控制路程； 注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。） 3、观看和指导学生进行自然地形跑。 4、向小组长了解每一组的完成状况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习状况。 学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。 2、认真了解自然地形跑的要求。

科学课外活动记录表

科学课外活动记录表

课外活动记录表 时间2 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 参加 人员 小组成员 活动 内容 万花制作万花筒 活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案） 活动效果 快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！ 课外活动记录表 时间3 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 参加 人员 小组成员 活动 内容 鸡蛋浮起来 活动过程1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。

活动过程1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很 容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。 活动 效果 学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。课外活动记录表 时间6 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 参加 人员 小组成员 活动 内容 光的折射 活动过程1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。 2、让学生说说这是怎没回事。 3、通过实验证明光的折射。 4、应用折射解决生活中的问题。 活动效果由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。

九化学课外活动记录

化学课外活动记录 辅导教师：吴XX 活动一： 时间：2012年9月29日活动内容：难扑灭的火焰 实验室中地上的镁粉正在燃烧，放出耀眼的白光。兴趣小组同学用二氧化碳灭火器去灭火，不但没有把火扑灭，反而着得更旺。后来用水浇，也无济于事。最后，还是在老师的指导下兴趣小组同学用大量的黄沙去灭火，使燃烧的镁粉与空气隔绝，达到灭火的目的。通过这次活动，孩子们明白了为什么只能用黄沙呢？因为二氧化碳会和镁反应。镁可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和单质碳。在高温下镁也可以和水反应生成氧化镁和氢气。 活动二： 时间：2012年10月20日活动内容：识别气体 老师提供给孩子们三个装满气体的钢制瓶子，由于瓶子外表的颜色标记已退掉了，无法辨认里面装的是哪种气体。老师告诉他们，可能是氧气、氢气、氮气三种气体，但究竟是哪种气体，现在还确定不下来，只能通过科学的方法来鉴别一下才行。请大家鉴别一下吧! 孩子们的实验过程如下： 识别气体：⑴将点燃的镁条伸入气体中。现象如下： 1：生成白色固体，则是O2 2：不反应，则是H2 3：生成绿色固体，则是N2 ⑵将所有的瓶子编上号，然后分别用试管装入气体少许，接着用点着的火柴放入试管口，如果火柴燃烧的更旺，这是氧气（因为氧气助燃）；如果发出爆鸣响声或者气体燃烧，就是氢气；如果火柴马上熄灭，则是氮气。 活动三： 时间：2012年11月13号活动内容：奇怪的天平 老师拿来一台天平，在天平两端秤盘里各放两只大小和重量都相等的烧杯，再在两只烧杯中分别倒入等量的稀盐酸，使天平保持平衡。接着他又拿两块重量相等的两种金属块，一种是锌块，一种是铜块。并同时将这两种金属块分别放入两个烧杯之中，这时天平两端继续保持平衡。过一会儿，天平慢慢地倾斜了，是天平出了毛病，还是其他什么原因？ 不是天平出了毛病，而是化学反应的结果。在金属中，有的金属的化学性质比较活泼，容易参加化学反应，有的金属比较懒惰，不愿意进行化学反应。比如金属锌就比较活泼，它和稀盐酸发生反应而生成氯化锌和氢气，氢气不溶解于水而跑出。由于生成的氢气源源不断地跑掉，所以放锌块的那一端的重量逐渐减少。而另一端的铜块却不与稀盐酸反应，所以这一端的重量保持不变。因此，整个天平往放有铜块那端倾斜。 活动四： 时间：2012年12月28日活动内容：不安定的卫生球 提起卫生球，大家一定很熟悉，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。然而，当你把它放到一个含有醋酸和小苏打的水溶液里一它会怎样呢？开始时，它一直沉睡在杯底，可是，过一会儿，它就不安静了，却在水里上下跳动，好象得了癫狂症一样。谁知道这是为什么？ 经过这种化学反应易生成二氧化碳气体，变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上，卫生球的全身也都粘满这种小气泡。二氧化碳比水轻，要往水面上升，一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度，就象溺水者拉到了救生圈一样，直往上升。当卫生球升到水面时，由于所受压力的减小，附在卫生球上面的小气泡破裂了，卫生球又恢复原来的比重，失去了“救生圈”，于是又沉回杯底，到再粘足够的小气泡时，又浮了上来。这样循环往复，卫生球便奔走不停。

中学课外活动记录30则(精华版)

《中学课外活动记录》 中学课外活动记录（一）： 活动时间：2018年3月6日 活动地点：本班花园 活动主题：修理花园 参与人员：八年级（1）班 指导老师：王凯 活动过程： 八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。 活动效果： 透过活动，增强了学生对大自然的热爱， 中学课外活动记录（二）： 活动资料：游戏、自然地形跑 活动时间：2013年3月18日 辅导教师：罗吉先、刘明 活动地点：校园操场 参加人员：体育培训班成员 活动过程记录： 一、游戏活动，用心参与 教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生

对规则的理解。 4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。） 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。 3、全组围成一个圆按规则进行游戏。 4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。 二、自主选组、自主练习 教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，36人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。 2、提出自然地形跑的要求：（合理选取场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。） 3、观看和指导学生进行自然地形跑。 4、向小组长了解每一组的完成状况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习状况。 学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。 2、认真了解自然地形跑的要求。 3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。 4、小组长交流自己一小组的跑步状况，管理感受。 5、听口令进行柔韧放松。 中学课外活动记录（三）： 课外活动记录

课外阅读小组活动记录表

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间：年月日活动名称：阅览室指导教师：王宏

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间： 年 月 日 活动名称：阅览室 指导教师：王宏 学生 时 分--- 时 分 活动地点 阅览室 活 动 过 程 王延金 “此四方 应乎中” 活动过程： 一、出示释义、释文。 释义：方，方位。 应，对应。 中，中央。 释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出来。 二、细读品味。 1.借助拼音认一认。 2.个别读，听评。 3.分组读一读。 4.用自己的话说说这两句三字经的意思。 三、讲故事、明道理。 《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。 四、知识拓展。 指南针 指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在 磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、测量、旅行及军事等方面。 王肖肖 王文霞 王怀璐 白广瑞 王怀祺 王凯丽 王梦珂 伊文华 王淑雅 备注

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间：年月日活动名称：阅览室指导教师：王宏

活动时间： 年 月 日 活动名称：阅览室 指导教师：王宏 学生 时 分--- 时 分 活动地点 阅览室 活 动 过 程 王延金 “此五行 本乎数” 一、复习引入。 1.背诵前面所学的容：人之初……水火土 3.还记得“五行”指的是什么吗？ 2.接下来我们继续学习后两句——“此五行 本乎数” 二、解读品味。 1.本：根本，本源。 数：运数，天理。 2.本乎数，古人认为五行相生相胜，来源于运数。 3.读诵句子。 （1）出示：此五行 本乎数。 （2）借助拼音认一认。 （3）同桌互读，互评。 （4）指名读、分组读、赛读。 4.激趣背诵表演。 三、知识拓展。 那么，宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢？ 首先是“相生”的规则。生，即生 发、生成、生养。一般而言，“生”从 木开始，即木生火，火生土，土生金， 金生水，水生木，刚好成一个圆形。其 次，是“相克”的规则，即金克木，木 克土，土克水，水克火，火克金，刚好 成一星形。五行生克的道理，用右图形 表示。 王肖肖 王文霞 王怀璐 白广瑞 王怀祺 王凯丽 王梦珂 伊文华 王淑雅 备注

小学生课外活动记录

小学生课外活动记录 1.数学兴趣小组活动 学校或班级成立数学兴趣小组，由对学习数学有兴趣的成绩优良的学生参加。小组的人数不一定很多，是学校或班级开展数学活动的骨干力量，在高年级可以成立“数学爱好者协会”。根据许多学校的经验，只有把这批积极分子培养起来，数学课外活动才能顺利地开展。 数学兴趣小组的活动内容有：布置数学环境，出版数学墙报，制作数学教具，组织数学游戏，集体阅读数学课外读物，帮助落后同学学习，组织安排数学讲座以及学习微电脑等。 2.数学故事会 小学生是喜欢听故事的，一个激动人心的故事，会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如，华罗庚怎样从一个学徒成为世界有名的数学家；陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进，努力夺取数学皇冠上的明珠；高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”……这些故事会打动学生的心灵，激起学生对数学的渴望和追求。 另外，数学历史方面也有许多有趣的故事，例如数字的故事，圆周率的故事，算盘的故事，日历的故事，度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学的兴趣，而且能丰富知识，开阔眼界。 数学故事可以由教师主讲，也可以由学生分工轮流讲。 3.数学墙报 数学墙报是以数学为主题的墙报。墙报内容要丰富多彩，图文并茂。内容包括介绍数学家的生平，数学小故事，趣味数学题，数学游戏，数学谜语，数学信箱，问题讨论，学习经验交流，反映我国及本地社会主义现代化建设成就的数学资料等。还可以开辟“数学医院”专栏，把同学们作业中常见的错误公布出来，作为“病题”，征求“医师”给予治疗，这种形式很受学生欢迎。 数学墙报可以取一个刊名，如“思考”、“想一想”、“智慧的火炬”、“数学园地”、“数学之窗”、“数学苗圃”等。墙报的文字，要用儿童语言，简单明确，文章要短小精悍，生动活泼。 为了办好数学墙报，要尽可能发挥学生的积极性和主动性。在教师指导下，以数学兴趣小组为骨干，成立编辑组。教师要逐步培养学生自己编辑和抄写的能力。 墙报要定期出版，要办好“数学信箱”、“问题讨论”等专栏。小读者把自己不

课外活动记录

辛安学校课外活动记录 活动时间：课外活动 活动地点：校园 活动人员：三年级全体学生 活动内容：踢毽子 活动目的：做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。 活动过程： 1、老师检查活动准备。 2、选择活动场地 3、分好活动小组。 4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。 5、活动开始 6、教师巡查活动情况 7、指导学生正确活动 8、活动结束 9、集合整队全体学生回教室 10、活动小结

活动时间：课外活动 活动地点：校园 活动人员：四年级全体学生 活动内容：跳绳 活动目的：做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。 活动过程： 1、老师检查活动准备。 2、选择活动场地 3、分好活动小组。 4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。 5、活动开始 6、教师巡查活动情况 7、指导学生正确活动 8、活动结束 9、集合整队全体学生回教室 10、活动小结

活动时间：课外活动 活动地点：校园 活动人员：六年级全体学生 活动内容：拔河比赛 活动目的：使学生懂得团结力量大。做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。 活动过程： 1、老师检查活动准备。 2、选择活动场地 3、分好活动小组。 4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。 5、活动开始 6、教师巡查活动情况 7、指导学生正确活动 8、活动结束 9、集合整队全体学生回教室

活动时间：课外活动 活动地点：教室 活动人员：一年级全体学生 活动内容：画一画 活动目的：培养学生的审美情趣和修养,以及良好的心理素质锻炼学生的毅力、耐力。 1、激发活动兴趣 2、老师检查活动准备。 3、分好活动小组。 4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。 5、活动开始 6、教师巡查活动情况 7、指导学生正确活动 8、展示活动作品 9、评选最佳作品 8、学生谈活动感想 10、活动小结

小学课外活动记录20篇

《小学课外活动记录》 小学课外活动记录（一）： 课外活动记录 活动资料：给小树浇水 活动目的：透过活动，增强学生爱树护树的意识。 活动过程： 一、讲清要求和注意事项。 二、师生共同去浇水。 三、总结活动状况。 小学课外活动记录（二）： xx年级课外活动记录 活动日期：5月5日 活动资料：硬笔书法比赛 活动目的： 培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。 活动过程： 一、讲清比赛要求： 1.书写务必合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，使笔画更富有弹性。 3.用碳素墨水书写时，为防止纸面污损，请垫一些干净的纸。 4.作品要精益求精，认真在比赛用纸上书写。 5.注意正确的写字姿势和执笔方法：

正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 二、学生按要求书写 三、按评比要求评选优秀作品 1.作品务必以规范、标准的楷体字书写。 2.严禁涂改描摹或代笔。 3.评选出优秀作品若干件并张贴出来供其他学生欣赏学习。 四、总结活动状况，给予表扬鼓励。 小学课外活动记录（三）： 课外活动记录 活动资料：写字练习 活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。 活动过程 一、谈话导入课题，板书课题。 1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？ 2、导入新课，板书：认真写铅笔字 二、指导书写 1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。 2、指导练习 三、书写练习 1、指导观察学生写字的样张。

小学体育课外活动记录表

日期3.5 活动 内容 脚背正面运球练习 指导 教师 王晓洁备注 活动过程 动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进 教学步骤： 1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作 2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来 要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性 活 动 效 果 良好

日期3.18 活动 内容 游戏：抱球跑指导 教师 王晓洁备注 活动过程 游戏方法：排成人数相同的纵队，在排头前各放三个球，听到信号后马上将球抱起跑至预定的目标将球放下，然后跑回原处。下个同学在快跑将球抱回交给下一个同学，依次进行，先完成的小组获胜 教法：教师讲解游戏方法和规则 要求：必须将球一次全放到指定位置 活 动 效 果 良好

日期3.27 活动 内容 挺胸接球(适用于接弧度较大的 来球) 指导 教师 王晓洁备注 活动过程动作要领：身体正对来球，两脚前后开立，两膝弯屈，上体稍后仰。当球到头部前上方时，两臂自然向两侧张开。在球触及胸部时，要挺胸憋气，使球触胸后向前上方弹起，然后用头或用脚将球控制好 教学步骤： 1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作 2学生每人一球进行模仿练习 要求： 1、学生注意认真观察。 2、练习时注意及时改正不良的动作。 活 动 效 果 良好

日期4.8 活动 内容 脚背正面运球练习 指导 教师 王晓洁备注 活动过程动作要领： 跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进 教学步骤： 1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作 2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来要求： 一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性。 活 动 效 果 良好

小学课外活动记录表

音乐兴趣小组活动记录 时间 1 地点二年 组别音乐 辅导参加人 30人级教师员 活动内容表演唱 活动过程活动效果 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子 8 小节；二拍子 8 小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。

课外活动记录表 时间2 地三年 点级组别音乐 辅导 教师 参加 人员 48 人 活动表演唱 内容 一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直活动观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 过程 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。活动学生表演训练，活动效果良好。 效果

课外活动记录表 时间3 地四年 点级组别音乐 辅导 教师 参加 人员 36 人 活动时间的歌（ 1） 内容 一、聆听《在钟表店里》 活动 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。 过程二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐，学 生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来， 表示时间到了。 4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看 谁画的次数准确。 活动学生参与积极。 效果

小学美术课外活动记录

小学美术课外活动记录 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020

美术兴趣小组活动记录 九月份活动记录： 课题：了解美丽的剪纸艺术 一、材料： 小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份） 二、制作： 1、设计草图。先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。 2、设计色彩。想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。 3、上稿。用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。 4、剪刻。用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。 5、调整。将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的

调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。 6、完成。将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。 二、活动过程： （一）、了解民族传统手工艺： 1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。 3、民间艺术在生活中的作用、地位。 （二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）： 1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。 2、现代剪纸的艺术价值和地位。 3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。表现力、思