六年级第一学期语文期末复习资料(新课标人教版)

六年级第一学期语文期末复习资料（新课标人教版）

姓名学号

一、日积月累

默写填空

第一单元（描写大自然景物的诗句）

( )，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，( ) 。（张维屏）

今夜偏知春气暖，( ) 。（刘方平）

( )，何人不起故园情。（李白）

( )，不知云与我俱东。（陈与义）

( )，此花开尽更无花。（元稹）

第二单元（爱祖国的名言警句）

我们爱我们的民族，( ) 。（周恩来）

我是中国人民的儿子，( ) 。（邓小平）( )，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，( ) ，( ) 。（巴金）

第三单元（关于诚信的格言）

( )。《老子》

( )。《论语》

( ),不能动人。《庄子》

诚者,天之道也；( ) ,( ) 。《礼记》有所期诺,( ) ；有所期约, ( )。《袁氏世范》

第四单元（关于保护地球的格言、宣传口号）

善待地球就是( )。

拯救地球就是( ) 。

但存方寸地,( ) 。

有限的资源,( ) 。

( ),共营生命绿色。

二、成语、四字词语积累

补充填空。

第一单元

德高（）重津津乐（）（）有深意左（）右（）意味（）长（）然大物行色（）（）奇（）

无比

不（）一格年过（）（）

第二单元

悬（）峭壁狂风怒（）惹人（）笑（）不安席

思（）起伏可见一（）碧空如（）（）（）起伏

（）落（）出百（）不回（）（）学语

第三单元

心（）肉（）（）言（）语自（）自（）（）补补

（）吃一惊流连（）返身无（）（）（）之大吉

十（）连心怒（）圆睁兴高（）（）

第四单元

和（）可亲（）不绝一（）千里纷至（）来

世外（）（）从（）而降风雨同（）

第五单元

失声（）（）（）吞枣张（）李戴恍然大（）

（）（）忙忙（）经风霜牛毛（）（）大病新（）

第七单元

（）扬顿（）（）依（）随焦（）不安（）不经心

久别重（）（）遭不幸震耳欲（）浴血（）杀

不（）落后千（）百（）（）（）不得长途（）（）（）摇（）摆（）影（）踪

第八单元

微波（）（）有（）一日大洋（）岸不（）之缘

（）无天日眼冒（）一反（）（）为所（）为

暑（）寒（）不在（）下（）（）私语无（）以对

第八单元日积月累

雕（）画（）巧夺（）（）独具（）心引（）入胜

（）色（）香（）音绕（）不落（）（）（）（）共赏（）不胜收（）（）人口

曲（）和（）妙（）生（）（）春（）雪笔走（）（）不同（）响别（）一格

响（）行云

根据意思写词语。

1、道德高尚，名望很大。（）

2、很感兴趣地谈论。( )

3、另有一种深层意思。( )

4、指找不到目标乱来一通。( )

5、含意深刻，耐人寻味。( )

6、外表上庞大的东西。( )

7、匆忙赶路的神态。( )

8、稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。( )

9、不局限与一种规格或形式。( )

10、年纪已超过六十岁。( )

11、形容山势险峻。( )

12、猛烈的风大声吼叫。( )

13、让别人讥讽和嘲笑。

14、无法安然入睡。( )

15、接二连三的思想活动。( )

16、比喻从观察到的部分，可以推测全貌。( )

17、青蓝的天空，像洗过一样明净。( )

18、形容江湖海洋上起伏不平的水面。( )

19、水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。( )

20、比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。( )

21、形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。( )

22、多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。( )

23、无人对白﹐自己跟自己说话。( )

24、自己做了蠢事，自己倒霉。( )

25、用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。( )

26、形容对发生的事感到十分意外。( )

27、留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。( )

28、非常贫穷，身上没有一点钱财。( )

29、偷偷走开或一走了事。( )

30、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。比喻关系异常密切。( )

31、发怒时瞪大了眼睛。( )

32、形容兴致很高，情绪饱满。( )

33、和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。( )

34、像流水那样毫不间断。也指话很多，说起来没完没了。( )

35、形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。( )

36、形容接连不断地到来。( )

37、一个与世隔绝，安居乐业的好地方，用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。( )

38、比喻意想不到，突如其来。( )

39、接近死亡，极其危险。( )

40、舟：船。在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。( )

41、忍不住悲痛地放声哭起来。( )

42、把整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析，不加思考。( )

43、姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错对象。( )

44、指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。( )

45、顿时醒悟过来。恍然，猛然清醒的样子。悟，明白。( )

46、急急忙忙的样子。( )

47、形容经历过很多的艰难困苦。( )

48、细而密的小雨。( )

49、说话断断续续，不流畅。( )

50、生了一场重病刚刚复原。( )

51、声音高低起伏和停顿转折。( )

52、相互依靠，跟随。( )

53、形容人的心情烦躁,坐立不安。( )

54、随随便便，不放在心上。( )

55、指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。( )

56、突然地、意外地遭受到不幸。( )

57、形容声音很大。( )

58、形容战斗激烈。( )

59、不甘心落后于他人之后。( )

60、想尽或用尽各种办法。( )

61、形容处境尴尬不知如何是好。( )

62、形容路途遥远。( )

63、走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。( )

64、形容完全消失，不知去向。( )

65、微波：水面细小的波纹。粼粼，形容水，石等明净。( )

66、将来有那么一天。( )

67、海洋的那一边。( )

68、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。( )

69、形容早反动势力统治下社会的黑暗。文中指吴霜在母亲肚子里什么也看不见。( )

70、指的就是“两眼冒金星”，常用来形容头部受击后的视觉感受。( )：71、想干什么就干什么。( )

72、盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。( )

73、指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。( )

74、私下小声交谈。( )

75、没能用其他语言来应对回答。( )

76、完全改变平时的态度。( )

77、指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。( )

78、人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。( )

79、具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。( )

80、引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品。( )

81、形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。( )

82、形容歌声优美，给人留下难忘的印象。( )

83、比喻有独创风格，不落旧套。( )

84、形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。( )

85、形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。( )

86、原指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。( )

87、曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，

难于为人接受。( )

88、才思日进，比喻杰出的写作才能。( )

89、原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。( )

90、笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快，形容书法笔势雄健活泼。( )

91、形容事物不平凡，很出色。( )

92、别:另外。另有一种独特的风格。( )

93、声音高入云霄，把浮动的云彩也止住了，形容歌声嘹亮。（）

三、背诵课文，根据课文内容填空

必背内容：

要求背诵全文的有：

第1课《山中访友》

第5课《詹天佑》

第15课《这片土地是神圣的》

《诗海拾贝》之《诗经采薇》《春夜喜雨》

《西江月夜行黄沙道中》《天净沙秋》：

第25课《伯牙绝弦》

选取重点段落进行背诵的有：

第17课《少年闰土》第1自然段

第26课《月光曲》第9自然段

1、啊，老桥，你如一位____________的老人，在__________站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸，___________流向远方,你_________，俯身________着那水中的______、______、月影。___________，___________，___________，唯有你依然如旧。

2、捡起一朵落花，__________，我_______大自然的_________ ；拾一片落叶，_____________ ，我看到了它__________________ ，在它们走向泥土的途中，我加入了这_________________仪式；捧起一块石头，__________，我听见________________________________。

3、甲虫音乐家们___________地__________，____________ ，像_____________出来。此时，我觉得它们的______________ 的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

4、塞外常常__________，__________，一不小心还有________的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在_________。白天，他__________，__________；晚上，他就在油灯下_______、_______。

5、___________天空中挂着一轮_____________，下面是海边的沙地,都种着_________________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，_________，______一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却_________，反从他的_______逃走了。

6、他好像面对着大海,月亮正从____________的地方升起来。__________的海面上,__________银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕_________的微云。忽然，海面上______大风,_________巨浪。被

月光照得________浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那__________的脸上,照着她_________的眼睛.她仿佛也看到了,看到了_________________景象，月光照耀下的___________________。

7、我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个________的孩子，是________人。我怀着不全的灵魂，___________。一想到母亲，就_________，数十年如一日。

8、屋外___________，_____________的浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却______________。

9、地球，这位人类的母亲，这个__________，是那样的_________，和蔼可亲。

10、那________的流水声，回荡着我们祖辈的__________。河水为我们___________，________我们的心田，养育我们的___________。河水运载我们的木舟，木舟在___________的河水上穿行，木舟上满载着_____________。

11、的确，伯父就是这样的一个人，他为自己_________，为___________。

12、诗经.采薇（节选）

____________，杨柳依依。今我来思，____________。

13、春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，___________。

，江船火独明。晓看红湿处，____________。

14、西江月.夜行黄沙道中

明月别枝_______，_______半夜鸣蝉。_________________，听取______一片。七八个星天外，________________，________________,路转溪桥忽见。

15、天净沙?秋

_________落日残霞，轻烟________寒鸦。

一点飞鸿________。

青山绿水，__________红叶黄花。

二、按要求写句子。

伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的在山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”（根据意思写句子）

___________________________________________________________ _______________________________________________________。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（翻译句子）___________________________________________________________ _______________________________________________________。

四、句子改写

（一）、扩句。

1、钱塘江罩着雾。

___________________________________________________________ ______

2、歌声打破了沉寂。

___________________________________________________________ ______

（二）、缩句

1、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

___________________________________________________________ ______

2、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。___________________________________________________________ ______

3、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

___________________________________________________________ ______

4、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

___________________________________________________________ ______

5、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。

___________________________________________________________ ______

6、美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。

___________________________________________________________ ______

（三）、、改为比喻句

1、大雨过后，一道美丽的彩虹横跨了天空。

___________________________________________________________ ______

2、风筝越飞越高，在天空中摇晃着。

___________________________________________________________ ______

3、瀑布飞流直下。

___________________________________________________________ ______

4、排着队的游客走进了展览厅。

___________________________________________________________ ______

（四）、改为拟人句

1、小鱼儿在水中游来游去。

___________________________________________________________

______

2、高粱成熟了。

___________________________________________________________ ______

3、地上积了一层白雪。

___________________________________________________________ ______

4、宁静的夜晚，只有那天上的星星在闪烁。

___________________________________________________________ ______

（五）、改为反问句。

1、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

___________________________________________________________ ______

2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

___________________________________________________________ ______

3、四周黑洞洞的，很容易碰壁。

___________________________________________________________ ______

（六）、改为陈述句。

1、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

___________________________________________________________ ______

2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

___________________________________________________________ ______

3、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

___________________________________________________________ ______

4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

___________________________________________________________ ______

（七）、改为双重否定句。

1、在场的观众为他的精彩表演所感动。

___________________________________________________________ ______

2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

___________________________________________________________ ______

3、报纸的诱惑力如此之大，我们每日都要读它。

___________________________________________________________ ______

（八）、改为转述句。

1、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

___________________________________________________________ ______

2、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

___________________________________________________________ ______

3、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

___________________________________________________________ ______

4、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

___________________________________________________________ ______

5、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

___________________________________________________________ ______

6、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

___________________________________________________________ ______

关联词语

用恰当的关联词语填空。

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你

4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（）我的，（）李明的。

11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

12、（）水再上涨，江堤（）有危险。

13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。

14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。

17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。

18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。

19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。

20、（）靠别人，（）靠自己。

21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。

22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。

23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。

24、做事（）坚持不懈，（）成功。

25、小明（）学习好，（）体育也很棒。

26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。

27、这支笔（）你的，（）小红的。

28、（）学生，（）应该好好学习。

29、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。

30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。

31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。

32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。

33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

34、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。

35、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。

36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。

37、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。

38、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）

六年级上册语文期末卷

后宅小学六上语文期末复习独立作业 一、读拼音，写词语。（10分） táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu déɡāo wànɡ zhònɡ （）（）（）（） bào qiàn dǒu qiào juàn liàn jiāo zào bùān （）（）（）（） 二、把下面的成语补充完整。（4分） （）吞枣（）忘返（）峭壁不同（） 张冠（）（）可亲雕梁（）可见（） 三、内容回顾，填空。（6分） 1.诚者，（）；诚之者，（）。 2.（），每于寒尽觉春生。 3.写建议书，一般先写清楚（），再说明（）， 最后提出（）。 四、句子的理解和运用。（4分） 1.扩写句子：恐龙变成了鸟儿。 2.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） 五、选择正确答案的序号写在括号里。（10分） 1.下列词语读音完全正确的一组是。（） A.瓶塞（sāi）任（rèn）性扑喇喇（lɑ） B.勉强（qiǎnɡ）炸（zhà）豆腐刚劲（jìn） C.模（mú）样应和（hè）踱（duó）来踱去 D.影片（piān）喷（pèn）香要（yào）挟 2.下面各组词语中，没有错别字的一组是（） A.卓有成效目瞪口呆积劳成疾满不在乎 B.专心致志落慌而逃张灯结彩精兵简政 C.无原无故狂风暴雨惊心动魄养尊处优 D震耳欲聋实是求事百炼成钢独出心裁 3.与其他三项不是同一类的是（） A.《南辕北辙》 B.《泊船瓜洲》 C.《己亥杂诗》 D.《题临安邱》 4.下面都是课文的题目，你觉得哪个选项可以构成一个完整的句子。（） A.山中访友 B.鹿和狼的故事 C.这片土地是神圣的 D.我的伯父鲁迅先生 5.与提供的句子搭配恰当的一句是（） 他一人走在巷子里，…… A.一个人影也没有。 B.只听见远处传来的几声犬吠。 C.周围人声鼎沸。 D.碰到了几个老朋友。

【最新】统编人教版六年级下语文期末复习各单元知识点梳理【精编】

第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò) 栖(qī) (2)难写的字 眨:部首是“目”,右边是“乏”。 燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。 腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。 褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。 盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。 (3)多音字 正{z?ēn ɡ(正月)z?èn ɡ(正好) 铺{p ù(店铺)p ū(铺盖) 咽{y àn (咽唾沫)y ān (咽喉)y è(呜咽) 脏{z ān ɡ(脏水)z àn ɡ(心脏) 纤{xi ān (纤细)qi àn (纤夫) 脉{m ò(脉脉)m ài (脉搏) 撒{s ǎ(播撒)s ā(撒网) 散{s ǎn (松散)s àn (解散) 2.词 (1)必须掌握的词 腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮

除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉 (2)近义词 气象~景象开张~开业间断~中断 娴熟~熟练充足~充分规矩~规则 截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新 万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠 松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇 猜想~估计惊异~惊诧结果~结局 承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂 有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪 盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水 吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮 布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密 一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑 别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为

六年级语文上学期期中考试卷

【一】听老师读一段话，完成填空。〔10分〕 生活中。……最早的诗歌总集，已经有，从古到今涌现出、、郭沫假设等许多伟大的诗人。 【二】基础知识：〔24分〕 1、给下面词语中加点的字选择正确的读音。〔6分〕 五行缺土〔xíng háng〕供品〔gōng gòng〕正月〔zhēng zhèng〕 ?水浒传?〔zhuàn chuán〕禁止〔jīn jìn〕逃窜〔cuàn chuàn〕 2、把下面成语补充完整，并用线把成语和意思连起来。〔10分〕〔1〕〔〕〔〕吞枣一下子明白过来 〔2〕张〔〕李〔〕比喻经历过生活中的痛苦或挫折 〔3〕〔〕经风〔〕比喻学习笼络接受，不加分析，不求充分理解 〔4〕〔〕然大〔〕出乎意料，感到特别高兴。〔5〕〔〕出〔〕外比喻认错对象，弄错了事实3、选词填空。〔4分〕 爱戴热爱爱护 〔1〕鲁迅先生受到许多人的〔〕。

〔2〕我们要〔〕白云山的一草一木。 4、按要求写句子。〔4分〕 〔1〕鲁迅爱青年。〔扩句，扩两处。〕 〔2〕一片片落叶从树上飘落下来。〔改为比喻句〕 【三】阅读〔51分〕 1、积累运用。〔10分〕 〔1〕千夫指，孺子牛。〔2分〕〔2〕读到〝只要春风吹到的地方，到处是青青的野草〞，让我想起了古诗 。〔3分〕 〔3〕好雨，当春。随风，润物。〔2分〕 〔4〕请写一句你在课外读到的鲁迅先生的名言： 。〔3分〕 2、判断下面的说法是否正确，认为对的打〝√〞，认为错的打〝×〞。〔8分〕 〔1〕?少年闰土?选自鲁迅的小说?故乡?。〔〕

〔2〕〝四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？〞是告诫人们天黑时走路要小心。〔〕 〔3〕〝清水挟细腹，淡月失枝花〞，运用了夸张的修辞手法。〔〕 〔4〕在?西江月??夜行黄沙道中??天净沙?秋?中，〝西江月〞和〝天净沙〞都是词名。〔〕 3、阅读片段，完成后面练习。〔13分〕 我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了〝我们沙地里，潮汛〔xùn〕要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……〞 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 〔1〕给缺少标点的地方加上标点。〔3分〕 〔2〕〝素不知道〞中的〝素〞意思是。〔2分〕 〔3〕〝单〞也可以换成、等词。〔4分〕 〔4〕从这段话中，你感受到〝我〞怎样的心情？〔4分〕

人教版六年级下册语文练习题及答案人教版

人教版六年级下册语文练习题及答案人教版 1文言文两则 我会画1 zhuó yú cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C B 精彩回读 1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。.专心致志三心二意 .《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意 1.到热水.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。 ”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。” 蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，

渔人得利。 匆匆 我会画kōngjǐn báo fùzhuǎnjì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B2.A3.C 精彩回读 .我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 .对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 .孔子 .消逝的时光就像这河水一样啊！ .时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。 桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田fān 蕃茄牙yǎ 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 .是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 .因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。

人教版六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末测试卷 【书法展示】 将下列句子写在横线上。要求笔画到位，清楚工整，协调匀称。(5分） 何事于仁，必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取壁，可谓仁之方也已。 【基础知识】 一、看拼音，写词语。(6分） 那名浑身gēda肉的战士，紧咬着下zu?chún( ），面对xuán yá( ）峭壁，没有丝毫tuìsuó( ）和jīng huāng ( ) , 迅速向山顶pān dēng ( ）而去。 二、仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（）。（2分） A. 瞬间轻歌慢舞威风凛凛汹涌澎湃 B. 拥戴画龙点睛热血沸滕粉身碎骨 C. 荡漾天籁之音别出心裁居高临下 D. 潮讯暴露无遗斩钉截铁技高一筹 三、给句子中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。(4分） 那位面部瘦削．（xiāo xuē) 的青年，正在拍摄．（shè ,niè)含苞．（bāo pāo) 欲放的梅花，还有那惟妙惟肖．（xiāo xiào)的雕塑。 四、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在句子后面的括号里。(3分） 生：A. 生疏 B. 具有生命力 C. (食物）没有煮过或煮得不够的D. 产生、发生 1, 春天给大地带来了无限生．机。（） 2. 今天老师带来了很多生．鸡蛋，她要给我们做实验。（） 3. 我每天都进行跑步、跳绳等体育锻炼，体力很棒，也很少生．病。（） 五、下面这段话，运用了（）的说明方法。(2分） 科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。 A. 举例子列数字打比方 B. 作比较分类别打比方 C. 列数字作比较举例子 D. 作比较举例子分类别 六、一位同学围绕“爱哭的我”这个题目选了以下材料，请你帮他选出一组最能表达中心意思的材料来。( ) (2分） ①我做错了事后悔地哭了。②我的老师眼含热泪给我们讲烈士故事。 ③我看电影感动地流泪。④我的同桌考试成绩不理想流泪了。 ⑤我与转学的同学分别时哭了。⑥我喜欢读故事书。 A. ②③⑤ B. ①③⑤ C. ①⑤⑥ D. ①④⑤ 七、读句子，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（）（2分） 当土地表层生长着绿色植物时，它是不可能变成沙漠的。。；。，

六年级下册语文期末复习计划(最新最全)

六年级下册语文期末复习计划 一、做到三个学习三个理解：我在制定复习计划之前，要做到三学习三理解： 一是新课程标准和教学大纲。对新课标和大纲制定的有关六年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。二是学习《考试说明》。理解《考试说明》中的知识要点、能力考查、阅读的项目、写作的要求、口语交际的要求，以及每一项的难易程度和新课标的关系。三是学习教材课后练习和进修学校印发的试卷。理解作者的编排的意图，理解每一项知识与新课标的关系。 二、做到两个调查两个分析：一个是调查学生的心理状况。我召开不同层次的学生的调查会，了解学生对毕业考试的看法和态度，了解他们对复习有什么要求：分析学生的心理层次，可以开展一些活动，给学生一些精神食粮，调动每一个学生的积极性，使学生以饱满的热情投入到期末复习中来。二个是调查学生的知识状况。我采用问卷的形式，了解学生的知识漏洞，了解学生最需要老师帮助他们解决什么难题；分析学生的知识层次，我可以因材施教使得复习有针对性，使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的受到复习的效果。 三、认真做好复习计划：在完成以上两项任务以后，我就是详细地制定复习计划，我一般从以下四个方面制定计划： 1、指导思想：根据新课标、依据教材和卷子、对本班的学生状况都做个简单的分析和说明。 2、复习时间：一般是三个星期，我分成四个阶段，每个阶段四天左右，第一阶段我安排语文基础知识的单项复习，第二阶段我安排阅读和习作的复习，第三阶段我安排的是单元综合和模拟综合的测试。第四阶段我安排的自由复习和个别辅导相结合。 3、复习方法：我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法。 4、复习内容：我把所有内容分为四个部分：语基部分、阅读部分和习作部分、口语交际部分。 四、复习的实施方法：集中复习和自主复习相结合的方法。 第一阶段：语基部分--全员参与，自主复习。 第一步：抽签练习。 1、把学生分成不同层次的若干小组，由学生依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方面所涉及到的

人教版六年级上册语文课后题参考答案

人教版六年级上册语文课后题参考答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

人教版六年级上册语文课后题参考答案（完整） (1)山中访友 1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答案参考 作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。课文以“山中访友”为题，既是全文构思立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚，是文章的文眼，同时，也能唤起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些“朋友”。从而激起读者的阅读兴趣。 2.些描写中可以看出“我”和山里的朋友：’有着深厚的感情你是否也有过类似的体验和同学交流交流。 参考答案 作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友，并与之亲切交流，字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊。如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”；写山泉——“要我重新梳妆”；写溪流———邀我“唱和”；写瀑布——“你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”；写悬崖——“挺拔的身躯”“高高的额头上仿佛刻满了智慧”；写白云——“让天空充满宁静，变得更加湛蓝”；写云雀——谈“飞行中看到的好风景”。在作者的眼里，这山

中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有着鲜活生命的人，从中我们可以体会到作者和山里“朋友”之间那份深厚的情谊。 我们都有着热爱大自然、热爱万物生灵的美好情怀，家乡的一山一水、一草一木无不让我们留恋和珍爱，人与自然和谐相处是无比幸福和快乐的，同学们可以回忆心中的美好体验，并真诚地与同学交流，共同分享这份快乐。 3.下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 (1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧 (2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神 老师指导: 体会句子的妙处应用心去品读，并仔细揣摩句子所以含的思想感情，还要了解作者运用了怎样的修辞方法，来加强语言的表达效果，使思想感情表达得更加鲜明生动。 答案参考 第1个句子运用了比喻的修辞方法，把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不仅写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为欠众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 第2个句子运用了拟人的修辞方法，鸟儿不是在呜叫，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷及答案 一、积累与运用(25分) 1.看拼音写词语。(6分) 每天清晨，我们迎着朝阳xìnggāocǎiliè地来到美丽的校园。老师们zīzībújuàn地教诲我们，我们茁壮成长。就要离别母校了，我qíngbùzìjīn地说：“再见了，老师!再见了，母校!” 2.根据课文内容，把下列语句补充完整。(12分) (2)我漫步在操场上，着花木，抚摸着幼苗，着教室里传出的朗朗书声，五年的，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处。 (3)有喜有忧，，有花有实，，既须劳动又长见识，这就是养花的。 这段话选自课文《》，作者是。我们上学期学过的《母鸡》也是他的作品。 (1)《泊船瓜洲》中表达作者思乡之情的诗句是：， 。 (2)读书百遍，。 (3)一年之计在于春，。 4.好书分享。(3分) 这学期我喜欢读的课外书是《》，书中的 主人公给我留下了深刻的印象，他(她或它) 二、阅读分析(35分) (一)又一次敲响了农舍的门(17分)

①1944年春天，那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的 法国诺曼底地区空投了伞兵，23岁的美国青年安道特就是其中之一。非常不幸，他在远离预定地点约10公里的地方着陆。那时候差不多 天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到任何伙伴。 ②他懂得，必须马上找到地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农舍。他不知道住在里边的人 是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得去碰碰运气。他无奈地一 边朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。 ③“砰砰砰”安道特敲响了农舍的房门。听到敲门声，一个年约 3O岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开 了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。 ④“我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗 □□ ⑤“赶快，你得赶快!"做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。 ⑥几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落，而这栋农舍是附近唯一的房子。他们搜查得很，转眼之间 就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。 ⑦无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一 场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把 门闩了。 ⑧这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。 ⑨从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林， 就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过 是时间问题。

(完整版)六年级下册语文期末复习知识点

六下语文课文复习资料 第一课《文言文两则》 1、背诵课文，默写。 2、知识点： 《学弈》选自《孟子. 告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度。 3、注释 （1）字、词： 弈：下棋。通国：全国。诲：教导。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 鸿鹄：天鹅。援：引，拉。俱：一起。弗：不。矣：了。为：因为。 其：他的，指后一个人。 辩斗：辩论，争论。以：认为。去：离。日中：正午。及：到。 沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。决：判断。孰：谁。汝：你。 ★文中几个“之”的意思 （2）句子： 为是其智弗若与？曰：非然也。 （译）难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 我以日始出时去人近，而日中时远也。 （译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 孰为汝多知乎？ （译）谁说你的知识渊博呢？ （3）译文： 学弈 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 两小儿辩日 有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是进的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 第二课《匆匆》（散文） 1、背诵课文。 2、知识点： 《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清，他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。

2020六年级语文上学期期中试卷及答案

学校______________ 班级______________ 姓名_______________ 【语文基础知识积累与运用30分】 一、看拼音，写词语。(5分) cōnɡlónɡdǎo tāpēi tāi bùlǚfán zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。（6分） 恭维恭敬恭贺 过年了，我们互相（）新春。 父亲客客气气地和厂长搭上话，一面（）,一面打听有关他职业上的事情。 我待人（）有礼，大家都夸我是个好孩子。 浏览审阅阅览 王经理到厂部（）室里匆匆忙忙地（）了一下当天的报纸，然后走进办公室认真地（）着几个车间送来 的报表。 三、仔细斟酌，巧判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 （5分）1．“账簿、弘扬、呢喃、惊惶”这些词语书写正确。（） 2．“窘 ．迫（jiǒnɡ）、裹挟．（xié）、纸屑．(xiè)”带点的字读音完全正确。（） 3.人们用“运斤成风”这个成语比喻手法熟练，技艺高超。 （） 4.杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时的陈述词是《我爱你，中国的汉字》。（） 5.“这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更 能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚 如海，或凝滑如脂。”这段文字只采用了比喻的修辞手法。 （） 四、按要求写句子。（4分） 1．祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。”（写夸张句） 2．北京是一座充满活力的现代都市。（改为反问句） 五、请按要求展示自己的积累。（10分） 1.将下列表示年龄的词语按从小到大的顺序写在横线上。 而立之年弱冠之年古稀之年花甲之年不惑之年天命之年 2．同义连用是一个有趣的现象，如“聚精会神”中“聚”和“会” 、“精”和“神”的连用就起到了加重语气，突出强调的作用。我还知道 这样的词语有， ，和。 3．知识是没有边际的，正如《庄子·养生主》中所说“， 。”让我们珍惜青春，好好读书，牢记一代名将岳飞的忠告： “，，。”争取长大有所作为吧！ 4.古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是朝所

六年级上册语文课后习题参考答案(人教版)

(人教版)六年级语文上册课后练习题参考答案 六年级上学期语文第一单元 一、《山中访友》 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√ hé hè）的春日里，我和（huo hé√ hè）爸爸在小溪旁散步。 和（huo hé√ hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo hé hè√）着，感觉多么美妙啊！ 2看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín sòng pù bù dǒu qiào （清爽） ( 吟诵 ) （瀑布）（陡峭） tǐng bá shēn qūjīng zhì yùn hán （挺拔）（身躯）（精致）（蕴含） ào mì xiá kè bié yóu shēn yì （奥秘）（侠客）（别有深意） 3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径） （2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭） （3）品德高尚，名望很大。（德高望重） （4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 谁能说刘翔不能再次打破记录。 （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首 小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音 多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变 得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友

2018人教版六年级上册语文期末考试题附答案

语 文 试 题 （100分钟完卷，满分100分） 一、基础知识〔50分〕 1．我认为加点字的注音完全正确的一组是（ ）。（4分） A.寝．不安席（q ǐn ） 铲．平（ch ǎn ） B.阻挠．（r áo ） 搁． 板（ɡē） C.张冠．李戴（ɡu ān ） 倾．听（q ūn ） D.雄鹰．（y īn ɡ） 畜． 生（x ǜ） 2．我把下面的汉字规范地写在田字格里。（4分） 3. 我会用查字典的方法填写下列表格。（4分） 4．我认为没有错别字的一组词语是（ ）。（2分） A.行色勿勿 不拘一格 B.惹人讥笑 百拆不回 C.流恋忘返 十指连心 D.世外桃源 长途跋涉 5．我能用下面的汉字组词。（4分） 行h án ɡ（ ）x ín ɡ（ ） 差ch ā（ ） ch āi （ ） 6．我能写出下列各词的近义词或反义词。（4分） 写近义：干脆—— 遥望—— 写反义：保存—— 失业—— 7．我能根据下列意思写出课本中的成语。（4分） （1）形容江河奔流直下，流得又快又远。 （ ） （2）比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 （ ） 8．我能正确选择下面关联词语填空。（4分） 吉 晶 资 撕

是……还是……；宁可……也不……；与其……不如……；不是……就是…… （1）（）他说得对呢，（）你说得对？ （2）真的勇士（）站着生，（）跪着死。 （3）每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。 （4）凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。 9．我能按要求改写下面句子。（4分） （1）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 改写成反问句： （2）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。” 改写成转述句： 10．我能改正下面句子的错误。（4分） （1）资中发布了气象台寒流即将来临的消息。 改正： （2）即使你是天才，却离不开老师的培养教育。 改正： （3）我经常看到小明有时在早晨锻炼。 改正： （4）近几年，我国人民的生活水平又有了很大改善。 改正： 11．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。（4分） （1）课文《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的。（《诗海拾贝》）（） （2）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（《月光曲》）该句中“随便说说”一词说明妹妹本意不是要去看音乐会。（） （3）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”（《只有一个地球》）该句运用了作比较的说明方法。（） （4）“伯牙所念，钟子期必得之。”（《伯牙绝弦》）该句的意思是：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。（） 12．我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次填在后面的横线上。（4分）

部编版六年级(下)语文期末复习知识点总结

第一单元单元知识小结 一、易读错的字 吃醋（cù）擦（cā）黑眨（zhǎ）眼小贩（fàn） 熬粥（zhōu）甜腻（nì）脏（zānɡ）水汤匙（chí） 浓稠（chóu）搅（jiǎo）拌褐（hè）色侯（hóu）门 充盈（yínɡ）栖（qī）息 二、易写错的字 醋：左边是“酉”不是“西”。 粥：左右两边是“弓”，中间是“米”，“米”的最后一笔变为点。 腻：左右结构，“贰”斜钩上面不要加撇。 稠：左右结构，禾木旁，不是木字旁。 褐：部首是“衤”，不是“礻”。 侯：单人旁，中间没有短竖，注意与“候”的区别。 盈：上边里面是“又”。 栖：右边是“西”。 三、会写词语 大蒜陈醋饺子摆摊儿拌嘴擦洗眨眼通宵燃放小贩 彼此贺年骆驼恰好万象鞭炮间断万不得已截然一律 彩绘分外腊八粥甜腻咽下汤匙肿胀搅和浓稠嘟囔 熬粥褐色染缸脏水可靠猜想粉碎外套解释腊肉 侯门似海章法哭泣春水盈盈含情脉脉栖息 乌鸦寒食节日暮

四、多音字 差???? ?chà(差不多)chāi (出差)chā(差异) 铺? ????pù (店铺)pū(铺路) 塞?????sāi (瓶塞) sài(边塞) 咽?????yàn(咽下)yān (咽喉) 传? ????chuá n(传说)zhuàn(传记) 脉? ????m ò(脉脉含情)m ài(山脉) 藏? ????zàng(宝藏)cáng(隐藏) 哄???? ?hōng (哄笑)hǒng (哄骗)hòng(起哄) 五、形近字 ? ????醋(米醋) 错(错误) ? ????饺(饺子) 绞(绞杀) ? ????拌(搅拌) 伴(伙伴) ? ????擦(擦车)察(警察) ? ????眨(眨眼)泛(广泛) ? ????宵(元宵)霄(云霄) ? ????燃(燃烧)然(忽然) ? ????贩(商贩)饭(吃饭) ? ????骆(骆驼)络(网络) ?????驼(羊驼)它(它们) ?????恰(恰巧)洽(洽谈) ?????腊(腊月)蜡(蜡烛) ?????腻(甜腻)贰(贰臣) ?????肿(肿胀)钟(钟表) ?????咽(下咽)烟(冒烟) ?????匙(汤匙)题(题目) ?????稠(稠密)调(调动) ?????褐(褐色)喝(喝彩) ?????脏(很脏)桩(树桩) ?????泣(哭泣)粒(米粒) ?????嘟(咕嘟)都(首都) ? ????侯(诸侯)候(时候) ? ????盈(喜盈门)楹(楹联) ? ????栖(栖息)洒(洒水) ? ????鸦(乌鸦)鸭(鸭子) ? ????脉(含情脉脉)咏(歌咏)

六年级语文上学期期中综合测试卷(人教版)

六年级语文上学期期中综合测试卷（人教版） 题号,一,二,三,四,总分得分 一、积累与应用.(43分) 1．下列加点字的读音全都正确的一组是(C)(3分) A．勾勒．(lè)品德．(déi)沉着．(zhuó) B．沮．丧(jǔ) 擎．着(qíng) 旗帜．(zhǐ) C．气氛．(fēn) 搀．扶(chān) 狞．笑(níng) D．保佑．(yòu) 蜷．缩(juǎn) 妩．媚(wǔ) 2．看拼音,写词语.(8分) dǐ,yù抵,御xǐ,què喜,鹊xuán,yá悬,崖bào,fā爆,发 ɡē,dɑ疙,瘩yī,jīn衣,襟fèi,ténɡ沸,腾páo ,xiào咆,哮3．把词语补充完整,再给所填的字选择恰当的解释,画“√”.(3分) (1)势不可(当) ①担任,充当②掌管,主持③阻挡,抵挡√ (2)翠色(欲)流①欲望②将要√ ③想要,希望 (3)心满意(足) ①脚②值得③满,充分,够量√ 4．写出下列句子中加点词语的近义词.(4分) (1)今年的丁香花似乎开得格外 ．．茂盛.(特别) (2)破课桌,俨然 ．．一个叱咤风云的古战场.(宛如) (3)这间渔家的小屋里却温暖而舒适 ．．.(舒服) (4)村里的党支部书记是全村人都拥戴 ．．的老汉.(拥护) 5．下列句子使用的修辞手法判断正确的是(C)(3分) (1)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰. (2)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船. (3)我是诸元素之女：冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去.

(4)起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音. A．拟人比喻反复排比B．比喻拟人排比反复 C．拟人比喻排比反复 D．拟人排比反复比喻 6．按要求写句子.(11分) (1)在这境界里,连．骏马和大牛都．有时候静立不动.(用加点的词仿写句子) 教室里非常安静,连同学们的呼吸声都听得到.________________________________________________________________________ (2)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告.(缩句) 毛主席宣读公告.________________________________________________________________________ (3)地球之外有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜.(修改病句) 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜.________________________________________________________________________ (4)给下面的句子加上恰当的标点符号. 我国的月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 7．把下列诗句补充完整.(8分) (1)野旷天低树,江清月近人. (2)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天. (3)等闲识得东风面,万紫千红总是春. (4)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜. 8．联系课文内容,下列说法中正确的一项是(A)(3分) A．《草原》这篇课文按照顺序描述了五幅画面,分别是“草原美景图——远道迎客图——亲切相见图——盛情款待图——联欢话别图”. B．《开国大典》记叙了1949年8月1日中华人民共和国成立典礼的盛况. C．《宇宙生命之谜》中,科学家通过考察和研究证明,火星上不可能有生命存在. D．读书需仔细,即使是与阅读目的无关联的内容,也需逐字逐句地读. 二、语文与生活.(3分) 同学小咏即将跟随父母去异地上学.请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在

新人教版六年级上册语文课后练习题答案

六年级上册语文课后练习题答案 (1)山中访友 1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些?朋友?，想一想课文为什么以?山中访友?为题。 答案参考 作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。课文以?山中访友?为题，既是全文构思立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚，是文章的文眼，同时，也能唤起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些?朋友?。从而激起读者的阅读兴趣。 2.些描写中可以看出?我?和山里的?朋友：’有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?和同学交流交流。 参考答案 作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友，并与之亲切交流，字里行间体现了?朋友?间的深情厚谊。如写老桥——?如一位德高望重的老人?；写鸟儿——?呼唤我的名字?；写露珠——?与我交换眼神?；写树木——?是我的知己??仿佛自己也是一棵树?；写山泉——?要我重新梳妆?；写溪流———邀我?唱和?；写瀑布——?你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势?；写悬崖——?挺拔的身躯??高高的额头上仿佛刻满了智慧?；写白云——?让天空充满宁静，变得更加湛蓝?；写云雀——谈?飞行中看到的好风景?。在作者的眼里，这山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有着鲜活生命的人，从中我们可以体会到作者和山里?朋友?之间那份深厚的情谊。 我们都有着热爱大自然、热爱万物生灵的美好情怀，家乡的一山一水、一草一木无不让我们留恋和珍爱，人与自然和谐相处是无比幸福和快乐的，同学们可以回忆心中的美好体验，并真诚地与同学交流，共同分享这份快乐。 3.下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 (1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? (2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神 老师指导: 体会句子的妙处应用心去品读，并仔细揣摩句子所以含的思想感情，还要了解作者运用了怎样的修辞方法，来加强语言的表达效果，使思想感情表达得更加鲜明生动。 答案参考 第1个句子运用了比喻的修辞方法，把?老桥?比喻成?一位德高望重的老人?，不仅写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为欠众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 - 1 -

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷 一、基础知识部分（40分） （一）下列词语中读音没有错误的一组是（ ）（2分） A 、抽搐（sh ù） 嗜（sh ì）好 御（y ù）寒 汗流颊（ji á）背 B 、爬蔓（w àn ） 锃（z èng ）亮 拾掇（du ō） 訇（h āng ）然作响 C 、湛（zh àn ）蓝 帐（zh àng ）单 白炽（zh ì） 衣着（zhu ó）褴褛 D 、阻挠（r áo ） 吮（sh ǔn ）吸 焙（b èi ）茶手 波澜（l án ）壮阔 （二）看拼音写词语。（8分） j ǐ li áng l è c ǐ b ù p í ch ēn x ī s ì n ǜè （ ） （ ） （ ） （ ） zh ù l ì ch ōu y ē h óng y áng j í j í k ě w ēi （ ） （ ） （ ） （ ） （三）将下列成语补充完整，并按要求完成作业。（10分） ①气宇轩（ ） ②（ ）笔生花 ③（ ）（ ）而谈 ④休（ ）与共 ⑤大笔如（ ） ⑥门（ ） 若 市 ⑦神采（ ）（ ） ⑧情（ ）手足 ⑨口（ ） 悬 河 ⑩摩肩接（ ） 用来描写人说话的有： 用来形容人文采好的有： 用来描写人多的有： 用来描写人神态精神的有： 用来描写人关系很好的有： （四）按要求写词句。（10分） 1、照例补充词。（3分） 厚今薄古 柴米油盐 2、当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。（缩句）（1分） 3、这个灾区的故事使我感动得流泪。（1分）（换个说法，意思不变） 4、暑假快到了，我们将要结束了小学的学习生活。（用修改符合改病句）（1分） 5、野草的力气很大。（改为比喻句）（1分） 6、电视中、大街上、商店里、广告无时不在。请照例子，为家乡一种特产设计广告语。（1分） 特产： 萝卜条 广告语： 萝卜条，嘎嘣脆，吃了能活百十岁。 特产： 广告语： 7、王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”（改转述句）（1分） 8、他的声音真大。（改夸张句）（1分） （五）积累运用。（10分） 1、 ，村庄儿女各当家。 ，也傍桑阴学种瓜。（1分） 2、不要空想未来，不要 ，不要怀恋过去，要把 。行动起来吧，就在生命的此刻行动！ ！（1分） 3、军队和老百姓心连心，亲如一家这好比“ ”。（写歇后语）（1分） 4、生命是什么？生命就是是范仲淹“ ， ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ， ”的奉献精神。（3分） 5、仿照画线部分的句式续写句子。（1分） 人生的意义在于奉献，而不在于索取；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ； 6、即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲，每当我们贪玩耽误学习，老师常用“ ”的警句告诫我们； 学校： 班级： 姓名： 考号： ……………………………………装………………………订……………………线……………………………………

六上语文课后题参考答案

六上语文课后题参考答案（完整） (1)山中访友 1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答案参考 作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。课文以“山中访友”为题，既是全文构思立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚，是文章的文眼，同时，也能唤起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些“朋友”。从而激起读者的阅读兴趣。 2.些描写中可以看出“我”和山里的?朋友：?有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?和同学交流交流。 参考答案 作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友，并与之亲切交流，字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊。如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”；写山泉——“要我重新梳妆”；写溪流———邀我“唱和”；写瀑布——“你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”；写悬崖——“挺拔的身躯”“高高的额头上仿佛刻满了智慧”；写白云——“让天空充满宁静，变得更加湛蓝”；写云雀——谈“飞行中看到的好风景”。在作者的眼里，这山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有着鲜活生命的人，从中我们可以体会到作者和山里“朋友”之间那份深厚的情谊。 我们都有着热爱大自然、热爱万物生灵的美好情怀，家乡的一山一水、一草一木无不让我们留恋和珍爱，人与自然和谐相处是无比幸福和快乐的，同学们可以回忆心中的美好体验，并真诚地与同学交流，共同分享这份快乐。 3.下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 (1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? (2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神 老师指导: 体会句子的妙处应用心去品读，并仔细揣摩句子所以含的思想感情，还要了解作者运用了怎样的修辞方法，来加强语言的表达效果，使思想感情表达得更加鲜明生动。 答案参考 第1个句子运用了比喻的修辞方法，把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不仅写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为欠众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 第2个句子运用了拟人的修辞方法，鸟儿不是在呜叫，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 文章中类似这样的句子还有很多，如“你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”等等。 (3)草虫的村落 1.有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。 答案参考 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者和建筑工程师。

部编版六年级上册语文期末知识点汇总

第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微 陈(chén)列 毛毯(tǎn) 马蹄(tí) 点缀(zhuì) 幽(yōu)雅 笨拙(zhuō) 单薄(bó) 模糊(hu) 恍(huǎng)然 喜鹊(què) 鸣蝉(chán) 二、易写错的字 陈：右边是“东”。 腐：是半包围结构，不要写成上下结构。 缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。 薄：上下结构，不要写成左右结构。 德：右边中间有一横。 三、会写词语 绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 微笑 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然 愁怨 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 愁怨 顺心 平淡 建德江 喜鹊 鸣蝉 稻花 日暮 翻墨 水如天 茅店 社林 旷野 卷地风 四、多音字 曲?????qǔ(歌曲)qū(弯曲) 奇?????jī(奇数) qí(奇耻大辱) 薄???? ?bó(单薄)báo(薄饼)bò(薄荷) 糊?????hú(糊涂)hù (糊弄) 转?????zhuàn(转圈)zhuǎn (转变) 卷?????juǎn (卷尺)juà n(试卷)

五、形近字 ?????陈(陈旧)阵(阵地) ?????裳(衣裳) 赏(欣赏) ?????腐(腐烂) 瘸(瘸腿) ?????稍(稍微) 捎(捎信) ?????微(微笑)徽(徽章) ?????缀(点缀)啜(啜泣) ?????幽(幽暗)函(书函) ?????薄(单薄)簿(账簿) ? ????糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ? ????鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ? ????蝉(金蝉脱壳)弹(子弹) 六、近义词 清鲜—新鲜 静寂—静谧 羞涩—羞怯 拘束—拘谨 渲染—衬托 朦胧—迷蒙 轻灵—轻快 单薄—薄弱 妩媚—娇媚 愁怨—愁闷 日暮—黄昏 黑云—乌云 吹散—吹开 孕育—养育 摇曳—摇摆 凝视—凝望 欢迎—迎接 顾影自怜—孤芳自赏 七、反义词 明朗—灰暗 舒服—难受 静寂—热闹 可爱—讨厌 迂回—径直 拘束—大方 雪白—漆黑 潇洒—拘谨 朦胧—清晰 笨拙—灵巧 参差—整齐 单薄—厚实 妩媚—素雅 坠落—升腾 开放—封闭 欢迎—送行 热乎乎—冷冰冰 断断续续—接连不断 硕大无朋—微乎其微 八、词语搭配 (清鲜)的空气 (明朗)的天空 (无边)的绿毯 (白色)的大花 (奇丽)的小诗 (明如玻璃)的带子 (静寂)的草原 (好客)的主人 (尖尖)的帽子 (会心)的微笑 (响亮)的歌声 (羞涩)的鄂温克姑娘 (星星般)的小花 (淡淡)的甜香 (幽雅)的甜香 (参差)的绿 (小小)的花苞 (解不开)的愁怨