七年级生物第一单元测试题(人教版)

七年级生物上册第一单元综合测试题

一、你会选吗（每题2分，共60分）

1古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。

想一想，产生这一差异的主要因素是（）

A .土壤

B .空气C.温度D .阳光

2?近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是___________ 破坏了生态平衡。（）

A .人类盲目地开发森林和草原

B .北方地区降水量低，常年干旱

C .环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减

3. 根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里（

）

A .干旱地区

B .湿润地区C.寒冷地区 D .温暖地区

4. 在农田生态系统中，生产者是指（）

A .农民

B .农作物C.耕地D .耕牛

5. 某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山

草甸。决定这种分布的主要生态因素是（）

A .阳光

B .水分C.温度 D .海拔高度

6. 在下列生态系统中，自然调节能力最大的是（）

A .温带草原

B .热带雨林C.北方针叶林 D .南方阔叶林

7. “千里之堤，溃于蚁穴”说明（） A .生物适应环境B .生物对环境产生影响C.环境影响生

物 D .环境适应生物

8. 下列属于生物的是（

）

①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽

A .①⑤⑦⑧

B .①③④⑧C.②③④⑥ D .②⑤⑥⑦

9. 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰，则体内农药

含量最多的生物是（）

A .浮游生物

B .水蚤C.鱼D .鱼鹰

10. 在下列各项中，与动物捕食有相同特征的是（）

A .植物的光合作用

B .排除体内的废物C.给汽车加油 D .树苗长大

11. 不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（

）

A .哺乳类动物

B .人类C.鱼类 D .细菌类

12. 下列现象中，不是主要由人类活动引起的是（

）A?酸雨B ?竹子开花 C ?温室效应D ?水土流失

13．下列现象中，不是生物对环境的适应的是( )

A ?北极熊白色的体毛

B ?鱼的体型为梭型C?牦牛的绒很保暖 D ?孔雀开屏

14．下列不属于一个生态系统的是( )

A ?一片森林

B ?海洋生态系统

C ?森林里所有的动物

D ?一块草地

15．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是( ) A ?水草—鲫鱼—乌鱼B ?水草J草鱼J乌鱼C.螺蛳?鲫鱼?乌鱼D ?螺蛳—鲫鱼—乌鱼16．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是( )

A ?互利共生

B ?种内斗争

C ?竞争关系

D ?寄生关系

17．在一个草原生态系统中，最多的生物是( )

A ?狼

B ?植物

C ?羊

D ?老鼠

18．对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的是( )

A .一定的生存空间

B .适宜的温度C.营养物质D .时间

19．在生态系统中，如果没有分解者，那么( )

A .动物和植物将会越来越繁盛

B .动物和植物的遗体残骸就会堆积成山

C .生态系统将会越来越大

D .生态系统依旧能够维持

20. 蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而改变，故推测其较不适合生活于何种生活

环境( )

A .热带雨林

B .亚热带森林C.温带草原 D .寒带冻原

21. 下列哪

种现象不是生命现象( )

A ?人出汗B.铁在潮湿环境中生锈了 C ?植物落叶 D ?用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢

22. 下列生物不是由细胞构成的是( )

A .人

B .杨树C.蘑菇 D .艾滋病病毒

23．一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为( )

A .植物的生长需要营养

B .植物要生长C.植物会释放过多的氧气 D .植物要呼吸会产生二氧化碳24．荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少( )

A .水

B .温度C.阳光 D .空气

25．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有( )

A .捕食关系

B .合作关系C.竞争关系 D .分工关系

26．有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是( )

A .环境影响生物 B.生物适应环境C.生物影响环境 D .生物躲避敌害

27 ?在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是

A .光

B .温度

C .水

D .空气

28?下列叙述中，错误的是

（）

A .生物的生存是依赖于一定的环境的

B .生物在生存发展中不断适应环境

D .生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的 ）

B .生物部分和非生物部分

30.蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是

（

）

A .土壤中蚯蚓缺乏食物

B.蚯蚓得不到足够的氧气

C .喜欢雨后晒太阳

D .承受不了土壤的压力

、你会填吗（每空1分，共15分） 2. _________________ 生物圈给生物提供了生存的基本条件有阳光、水、空气、 和 等。

的 _______________________ 。（选填生产者或分解者或消费者） 4.

除病毒以外，生物都是由 __ _ _构成的。

7.地球上所有的生物共有一个家，这就是 ____________ 。它包括 ____ ___________________ 、 __ ______________ 和 ___________________ ____ 。

9?骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对 ____________ 的适应。海豹的皮下脂肪是对 ________ 的适应，而旗形树的树冠是对 _____ ____________ _ 的适应。 三、下列是某生态系统的生物，请根据图回答： （共10分）

是 ____________ 。（2 分）

C .生物也影响和改变着环境 29.—个完整的生态系统包括（ A .生产者和消费者

C .食物链和食物网

D .全部生产者、消费者和分解者 1.在生态系统中的

_______ 是沿着食物链和食物网流动的

3. 食物链的开始总是植物，即食物链是从

_____开始的，食物链不包括生态系统中

（1 ）写出所有食物链，该食物网中共有

（2 ）该生态系统中，草属于

没有表示出来的

。（3 分）

，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属 兔

_，除此之外生态系统的组成还包括图中

。（4 分）

（3）该食物网中，数量最多的生物是

，数量最少的

蛇

，兔、狐等属

鼠

其中最长的一条 鹰 草

食物链。

（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化?

_____________________________________________________________ 。（ 1 分）

四、资料分析（共7分）

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园?到三昧书屋》，阅读后回答问题：

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。

1. _____________________________________________________________________________ 请列举出文中所描述的生物名。________________________________________________________ （2分）

2. _______________________________________________________________________________ 请说明判断依据。___________________________________________________________________ （2分）3 .在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和________________________________ ，后者包

括____________________________ 。（2 分）

4.蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖_____________ 而生存。（1分）

六、设计实验（每空2分，共8分）

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

（实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭可关小白鼠的笼子）

（1）提出问题：____________________________________________________ 。

（2）作出假设：____________________________________________________ 。

（3）该实验的变量是：_______________ 。

设计方案：

①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；

②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼

子中；

③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。

出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；

（4）结论是：__________________________________________________________ 。

参考答案：

基础知识部分

一、1．C

2．A

3. A（提示：A植物叶片面积小，可以有效减少体内水分蒸发；根系发达，有利于吸收土壤深处的水分。因此A 植物适宜分布在干旱地区。）

4. B

5. C（提示：从山脚到山顶的这种分层现象主要是温度差异造成的。）

6. B（提示：一般来说，结构和功能比较复杂的生态系统抵抗外界干扰的能力较强，比较稳定。以上的生态系统中，热带雨林中的生物种类最多，结构最复杂。）

7．B

& A（提示：依据生物的基本特征进行判断。）

9. D（提示：生物富集作用的特点是消费者的等级越高，体内的积累量就越多。）

10. A（提示：动物捕食、植物光合作用均将外界环境中的物质摄人生物体内，而排出体内废物则是将生物体内的物质排到外界环境中，树苗长大属于生长发育。）

11. D（提示：哺乳类（包括人）多生活在岩石圈，鱼类多生活在水圈。人类的活动需要借助一些工具才可以到达生物圈的各个圈层。）

12．B

13. D（提示：孔雀开屏是雄性个体的求偶行为，不属于适应性。）

14. C （提示：生态系统指在一定地域内生物与环境所形成的统一的整体，包括生物部分和非生物部分。）15. A（提示：食物链指生产者与消费者，消费者与消费者之间的捕食与被捕食的关系。D、C中的箭头指向错误， D 中缺少生产者，因此错误。）

16. C（提示：蘑菇和霉菌是两种生物，都要利用培养基上的养料，因此属于竞争关系。）

17．也（提示：生态系统中生产者的数量最多。选项中只有禾本科植物是生产者，其余均是消费者。）18. D （提示：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。）19. B（提示：分解者是营腐生的细菌和真菌。在生态系统中如果没有分解者，那么生产者和消费者的遗体、

遗物不能被分解产生无机物重新回到无机环境中，最终会导致生态系统的崩溃。）

20. D（提示：蛇是变温动物，如果在温度很低的寒带冻原，蛇的体温过低，生命活动就会停止。）

二、1．稀薄低

2．能量

3．阳光水空气营养物质

4．植物生产者分解者

5．水稻、杂草、昆虫等阳光、空气、土壤等

三、1.X

2.X （提示：生物除了植物和动物外，还包括真菌（如蘑菇）、原生生物（如草履虫）、原核生物（如细菌），还

有病毒。）

3．X （提示：分解生物遗体的生物是细菌和真菌，营腐生生活，在生态系统中扮演着分解者的角色。）4．X （提示：同种生物之间既有种内互助，也有种内斗争。）

5. V

6. V

7．X （提示：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。）

二、 1 ．菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀

2．它们都具有生物的一些基本特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等等。

3．非生物竞争关系、共生关系、捕食关系阳光、空气、水、温度等

4.环境（提示：本题综合考查了生物的基本特征、环境对生物的影响等知识。）

三、提出问题：修正液会对动物有伤害吗？作出假设：修正液会对动物有伤害（或修正液对动物没有伤害）。设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放人两个笼子中；②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；③观察6只老鼠进食的情况；④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；（其他的方案也可）你觉得可能出现的现象：①吃了拌修正液的食物的

小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一种可能是小白鼠均没有出

现异常。你的结论是：如出现第一种情况：说明修正液对动物有伤害。如出现第二种情况：说明修正液对动物没有伤害。（提示：本题是一次较完整的探究过程，在实验设计中，请注意恰当控制变量，合理设置对照。修正液中含挥发性的有毒溶剂三氯乙烯，希望同学们尽量不使用，以免对身体造成毒害