八年级上历史与社会期中复习提纲

八年级上历史与社会期中复习提纲

第一单元多元发展的早期文明

第一课亚非大河文明

古代埃及

1.自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。

2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪

国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。

3.文明：

经济上：灌溉农业发达；

政治上：国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威；独揽国家行政大权；修筑陵墓——金字塔（古代埃及文明的象征，胡夫金字塔最大）。

文化成就：

①象形文字----形成于5000多年前。

②太阳历——按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律所制订的历法。

③医学发达：在制作木乃伊的过程中知道了解剖学，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并且开始分科治病。4．尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。

古代西亚国家

1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”

2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人

3.古巴比伦文明：

⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；

⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。

⑶文明：

经济上：灌溉农业；

政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，汉莫拉比制定了《汉漠拉比法典》

历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。

内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。

性质（实质）：是统治阶级意志的体现，是统治人们的工具，其目的是维护奴隶主阶级利益的法律。

《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。

文字上：苏美尔人发明了楔形文字，腓尼基人发明了字母文字。

楔形文字：有力推动了西亚文化的发展。

腓尼基字母文字：为欧洲字母文字奠定了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母，罗马人又在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。

古代印度

1.自然环境：位于南亚次大陆印度河和恒河流域，土壤肥沃，河水丰沛，发展农业的条件十分优越。

2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀

国阿育王基本统一半岛

影响：种姓制度激化了社会矛盾。

4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵地点：古印度（3）创始人：乔达摩·悉达多（被人尊称为被人释迦牟尼，

出生于今天尼泊尔境内。）

（4）教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望，只有摆脱欲望，刻苦修行才能摆脱苦，到达“极乐世界”。

（5）发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。

（6）传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。佛教在西汉末年（公元元年前后）传入到中国

第二课中华早期国家与社会变革

早期国家与社会

形成：公元前2070年，禹建立夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，周武王伐纣，牧野之战灭商建周，定都镐，史称西周（亡于公元前771年）→公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。夏朝：⑴中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。⑵禹死后，他的儿子启继位，从此世袭制代替了禅让制。⑶最后一任国王：桀。

商朝：⑴青铜铸造业发达：司母戊鼎（最大的青铜器，四羊方尊（最精致）

⑵商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文。（特点：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种

比较成熟的文字；意义：我国有可文字可考的历史，就是从商朝开始。）

西周：分封制、宗法制、礼乐制度

（1）分封制：周王室把疆域土地划分给诸侯的一种制度。受封的人有：国王亲属、功臣等；受封人的义务：诸侯必须服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。影响：分封制确立了周王的权威，扩大了周王控制区域。

（2）宗法制：核心：嫡长子继承制。宗法制是分封制的基础。

（3）礼乐制度：

西周的礼乐制度目的：有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。

孔子推崇礼乐制度的原因：孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。影响：一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性。

分封制、礼乐制度、宗法制的实质是等级制度，是周朝维护统治的工具。

诸侯争霸与社会变革

春秋时期：（公元前770年—公元前476年）

1.春秋五霸：⑴背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。

⑵春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践）

2.齐恒公称霸：⑴原因：①位于中原东面，背山面海，较少受到各诸侯国包围封锁；②临近大海，物产丰富；③齐桓公不计前嫌，善于用人，善于吸纳别人的正确意见。

3.齐桓公任用管仲为相，采纳管仲的建议，打出了“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，团结其他诸侯，抗击威胁中原的周边民族，捍卫了中原地区的先进文化。公元前7世纪中期，葵丘会盟，周天子派人参加，正式承战国时期：（公元前475—前221年）

晋国——韩、赵、魏三个国家(三家分晋)

战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。了解相对地理位置P14；

社会发展：春秋时期，我国出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，新兴地主和个体农民形成，社会结构发展了深刻的变化。

变法运动：魏国：李悝变法楚国：吴起变法秦国：商鞅变法（最大影响）

商鞅变法：

①背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。②时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。

③内容：1.承认土地私有，允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军功，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；4.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。

影响：商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期实力最强的国家。

④性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。

⑤商鞅变法成功的原因：⑴．深得秦孝公的重用；⑵．符合历史潮流；⑶．改革者态度坚决获取了人民的信任；⑷．献身精神和顽强毅力

商鞅“南门立木”对于我们学生的启示：要做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到。

商鞅变法对我们今天的借鉴意义：坚持改革，顺应时代潮流，制定法律来保障改革的顺利进行；措施得力，赢取民心。百家争鸣

1．百家争鸣出现的原因（背景）：

⑴.文化教育传播到民间，逐步形成了一个拥有学士的文士阶层；

⑵. 春秋战国时期，社会动荡，各国纷纷变法图强，需要人才。而士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。

3．百家争鸣的意义：是中国历史上第一次思想大解放，促进思想文化的发展和社会进步，奠定中国传统文化发展的基础。

4．古代思想在现在的表现：

儒家的“仁政”——“以德治国”法家的法治思想——“依法治国”

孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育、启发式教育

墨家的“兼爱”、“非攻”——平等博爱、热爱和平、反对战争

5．联系当时（战国）的社会形式，想一想，为什么法家会受到重视？

战国时期，诸侯争霸，战争不断，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役、劳役，阶级矛盾激化，法家主张“法治”强化中央集权和君主权利，严刑酷法等思想适应于当时社会形式的需要，自然受到各诸侯国的青睐和重视。

6．“以德治国”和“依法治国”的正确做法：把“以德治国”和“依法治国”紧密结合起来，对一个国家的治理来说，法治和德治从来都是相辅相助互相促进的。二者缺一不可，也不可偏废

第三课西方古典文明（希腊和意大利位于地中海的沿岸，西方文明正式在这里诞生的）

西方文明的摇篮

1、古希腊文明的开端是爱琴文明，开始于公元前2000年，历时800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。公元前8

世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表

2.城邦时代：①时间：公元前8世纪—6世纪②城邦特点：小国寡民

4. 雅典：⑴民主制度的发展阶段：①公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特

权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度；②公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛，政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代。

雅典民主政治的主要机构：公民大会（最高权力机构）、五百人议事会、陪审法庭。

⑵民主制度的特点：①雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题；②

雅典公民还享有各种优惠权利。⑶维护民主制度的有力措施：陶片放逐法（克里斯提尼时期）；

⑷雅典城邦的民主政治评价：具有双重性，一方面使公民享有各种权利，积极地参政，议政，消极方面：另一方面，

它是建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利。

5. 斯巴达：实行贵族统治，崇尚武力。

6.亚力山大帝国：⑴前身：马其顿王国⑵发展：公元前4世纪，征服希腊，后东征，扫荡小亚细亚和埃及，占领两河流域，灭掉波斯，建立起地跨欧亚非三大洲的亚力山大帝国，定都巴比伦。⑶影响：亚力山大帝国使希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流与融汇。

罗马帝国的兴衰

地理位置：意大利半岛中部（亚平宁半岛），罗马帝国建立起来。（罗马是尚武民族）

发展历程：

1、公元前8世纪中期，罗马城在意大利半岛建立；

2、公元前509年，罗马共和国建立；

3、公元前3世纪早期，罗马征服了意大利半岛；

4、公元前2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海世界的霸主；

5、公元前73年，爆发了斯巴达克领导的大规模起义；

6、公元前1世纪，人口迅速增长，罗马社会的危机日益加重；

7、公元前27年，屋大维称帝。从此罗马共和国被罗马帝国所取代；

8、公元2世纪，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的内海，被人戏称为“罗马人的小澡盆”。

9、公元1世纪，居住在西亚巴勒斯坦一代的犹太人被罗马征服。遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义，而屡屡挫败，把希望寄托在“救世主”耶稣上； 10、公元3世纪，罗马帝国爆发全面的危机，人民起义愈演愈烈，日耳曼人屡屡向罗马帝国发动进攻。 11、公元395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。 12、公元476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废黜，西罗马帝国灭亡。东罗马帝国以君士坦丁堡为中心，继续存在了约一千年。

2.罗马共和时期：法西斯：权力的象征

3.公元前73年，爆发了斯巴达克起义，起义虽然失败，但是它动摇了罗马共和国的统治。

4.罗马帝国取代罗马共和国：原因+过程P22

5.帝国最初的两百年，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”时期。

6.基督教：时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦地区；创始人：传说中的“救世主”耶稣；教义：耶稣是救世主，耶稣让人忍受苦难，死后升入天堂。

我国与罗马的贸易往来：我国在东汉时期，称罗马帝国为大秦。东汉和罗马帝国的贸易往来频繁，中国：铁器、铜器、漆器等。罗马：矿物，动物，珠宝，玻璃，织物和香料等。

西方文明之源-----古希腊罗马文明

综合探究一

1.早期人类文明大多发源于大河流域的原因：大江大河灌溉水源充足，水利资源较丰富；地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长。

2.辨识早期文明的异同：见书本P28表格

第二单元相继兴衰的中古欧亚国家

第一课西欧封建国家与基督教文明

1、中世纪：指从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪，即西欧的封建社会时期。

2、西欧主要封建国家的形成：日耳曼人的一支建立了法兰克王国，800年罗马教皇为法兰克国王查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生。查理进行了土地分封，封建土地制度的形成，标志着西欧封建制度的确立。

843年查理的三个孙子在凡尔登签定条约，三分帝国，三国发展为法兰西、德意志和意大利。日耳曼人另一支盎格鲁·撒克逊人入侵不列颠于9世纪建立了统一的英吉利王国。

3、国王和大封建主把土地层层分封给臣下，封建制度逐步形成。欧洲封建社会的等级制度特点是：层层分封、依次互为主从关系。（理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”：这句话意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。说明西欧封建社会虽然有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的制约关系。）

4、中世纪基督教的地位和影响：“基督教是中古西欧占统治地位的思想”；基督教会在西欧的统治的表现：政治上，丕平献土，为教皇国产生奠定基础；经济上，控制大量封建地产，经营庄园，还要求收取“什一税”；思想上，教会垄断教育和文化，控制思想。

5、欧洲中世纪封建制度的最大特点：封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度，以及基督教的作用和影响。

6、基督教的演变：（1）产生的历史条件：1世纪，罗马帝国对巴勒斯坦地区的残暴统治。犹太人多次起义但屡屡失败，感到绝望的民众把希望寄托于“救世主”耶稣来拯救自己脱离苦难。（2）变化：由贫苦民众的宗教逐渐演变成统治阶级的统治工具，成为中古西欧占统治地位的思想。政治原因：随着罗马帝国加强对内压迫、对外侵略，阶级、民族矛盾日益激化，罗马统治者为缓和社会矛盾，便于控制被压迫人民和被征服民族，开始对基督教采用控制、利用政策，加以扶植。后来，在欧洲封建社会时期，教会与各国君主建立起合作关系，成为欧洲封建社会的主要支柱，并且垄断文化教育。

7、中世纪庄园：布局特点：生产、生活设施齐备；体现森严等级界限；经济特点：自给自足，除盐或铁从外部购买。

8、11世纪，巴黎和伦敦不仅成为政治中心，也是商旅云集的经济和贸易中心，意大利的威尼斯和热那亚对外贸易繁荣，佛罗伦萨则以手工业享誉欧洲。

8、封建庄园和新兴城市比较：（如何理解“城市的空气使人自由”）从政治角度说，生活在乡村庄园的农奴缺乏人身自由，被束缚在土地上，与庄园主人有依附关系，而城市中的市民则相对具有很大的自由。从经济角度来说，乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭生活，而城市中手工业、商业发达，贸易繁荣，十分开放。

9、城市中的手工业者按照行业组成一种新的社会组织叫行会（目的：保护同行手工业者的利益）。城市中，市民阶级逐渐形成，其中的富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。

第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明

1、阿拉伯帝国的历史发展

610年，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加建立伊斯兰教，只信奉惟一的“真主”安拉，伊斯兰教徒称为穆斯林，经典为《古兰经》。622年，穆罕默德出走麦地那，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年。此后，穆罕默德建立军队，率领穆斯林军队统一了阿拉伯半岛。8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国（首都：巴格达，今伊拉克首都）。从8世纪开始，巴格达就是阿拉伯帝国的都城，也是当时世界上最繁华的商业大都市之一。10世纪后，帝国逐渐衰落。

2、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一之间有何关系？（政教合一）

伊斯兰教的创立以一神教代替了多神教，适应了走向统一的需要。伊斯兰教使众多信徒团结在一起，一致对外进行圣战，促进了阿拉伯半岛的统一。可以说，伊斯兰教创立和传播过程就是阿拉伯国家建立、阿拉伯半岛统一的过程。

3、阿拉伯——伊斯兰文化的突出特点

它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有先进性（在当时处于领先地位）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）。

4、阿拉伯——伊斯兰文化在东西方文化交流中所起的作用

阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地；同时，它也把东方国家一些文化传到欧洲，在东西方文化交流中起到桥梁作用。

5、阿拉伯文化成就

成就：①翻译了许多古希腊、罗马、印度的著作，传播到世界各地。②在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就，在当时世界处于领先地位。如：吸收印度0--9十个数字的计数法，并加以改造，传播到欧洲（阿拉伯数字）；花拉子密的代数学著作；拉齐斯的《医学集成》和伊本·西那的《医典》等。③创造了伊斯兰建筑风格（清真寺）。

④文学、诗歌方面的成就，如《一千零一夜》（又叫《天方夜谭》）等。

6、理解阿拉伯文化是保存文化、传播文化及创造文化。

第三课日本的大化改新

1、1世纪，日本开始出现早期国家。5世纪，大和统一日本。大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇。

2、大化改新（P40-41）

（1）历史背景：7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。

（2）大化改新的过程：645年，皇室和改革派发动政变，一举铲除苏我氏势力，强化了中央政权。随后，孝德天皇继位，建年号为“大化”。646年，孝德天皇颁布诏书，进行国制改革，史称“大化改新”。

（3）大化改新的主要内容：政治上，改革行政制度，实行中央集权；经济上，土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民；法律上，701年，日本编订第一部律令法典，作为治国的基础。

（4）大化改新意义：（1）改革后，日本农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃。（2）大化改新是日本历史上一次重大改革，改革后，日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家，标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。

3、日本民族具有强烈的危机意识，具有善于学习、坚忍服从等特点。

探究二

甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容；③对社会影响都极大，都与政治有紧密相连，发展到后都成为统治阶级统治人民的工具。

2、通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等都属于宗教文化景观。

3、佛教建筑叫寺庙（类似皇宫建筑表现地位），基督教建筑叫教堂（高耸入云显示上帝的高高在上的威严），伊斯兰教建筑叫清真寺（穹顶建筑是为了召唤信徒）。

八年级下册期中考试复习提纲

1．中华人民共和国成立的历史意义是什么？ ①中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 ②新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放斗争。 2．新中国成立后，为巩固新生政权进行了那些努力？各有何重要意义？ （1）和平解放西藏。祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。 （2）抗美援朝。中国人民志愿军和朝鲜军民共同奋战，迫使美国在停战协定上签字。巩固了新生政权，提高了中国的国际地位，打击了美国的侵略政策，为我国经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。 （3）土地改革。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 3．我国“一五”计划的基本任务和成就、意义分别是什么？ 基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。 成就：重工业：①1953年底，鞍钢轧钢厂等三大工程建成投产；②1956年，长春第一汽车制造厂生产出中国第一辆汽车；③中国第一个飞机制造厂试制成功地一架喷气式飞机；④沈阳第一机床厂建成投产； 交通：1957年，武汉长江大桥建成；川藏、青藏、新藏公路建成，密切了内地与边疆的联系。基地：形成了以鞍钢为中心的东北重工业基地；⑧华北和西北也建立了一批新的工业基地。 意义：我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 4．三大改造的内容、实质、采取方式以及意义是什么？ 内容：对手工业、农业、资本主义工商业的社会主义改造。 实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制。 方式：对农业、手工业——建立生产合作社 对资本主义工商业——公私合营“赎买” 意义：到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。 5.社会主义改造完成后的十年社会主义建设过程中，有哪些成就和失误？结合史实说明。 （1）成就：中共八大正确分析了中国社会的主要矛盾，提出发展生产力的任务，1961年春，调整国民经济，恢复发展生产，经济发展成绩斐然，特别是石油工业发展迅速。

2019-2020年八年级下历史与社会期中试卷

2019-2020年八年级下历史与社会期中试卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1、英国工业革命开始的标志是………………………………………………………（ D ） A、飞梭的发明 B、改良蒸汽机的制成 C、水力纺纱机制成 D、珍妮纺纱机的发明 2、揭开美国独立战争序幕的历史事件是……………………………………………（ A ） A、莱克星顿枪声 B、大陆会议召开 C、大陆军建立 D、《独立宣言》发布 3、洋务运动的根本目的是……………………………………………………………（D ） A．“师夷长技以制夷” B．“自强” C．“求富”D．利用西方先进生产技术，维护清朝统治 4、“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。”这主要是由于………………………………………………………………（C ）A．在此以前未出现著述世界历史的史学家 B．他们在探险过程中都曾记述了所到地区的历史 C．其探险打破了人类彼此隔绝的生活状况，促进了世界各族历史的融合、统一 D．其探险促进了资本主义世界体系的形成 5、标志着英国资产阶级革命开始的事件是…………………………………………（ A ） A、查理一世召开议会 B、查理一世宣布讨伐议会 C、查理一世被处死 D、议会军与王军在纳西比决战 6、英国工业革命发生的有利条件有……………………………………………………（ A ） ①、英国资产阶级革命的胜利②、拥有广大殖民地 ③、工场手工业的生产不能满足市场需要④、机器工厂的出现 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 7、康熙帝经过长城时曾做诗：“形胜固难凭，在德不在险。”说明了清朝的民族政策的特点是：……………………………………………………………………………………（ B ）A以武力镇压为主 B恩威并用 C妥协退让 D和亲 8、19世纪末，英国对印度的野蛮殖民掠夺主要表现在…………………………………（ C ） ①侵占土地②倾销商品③掠夺财富④掠夺人口 A①②④ B①③④ C①②③ D②③④ 9、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀中，属于人的那种光 荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现了什么思想：( C ) A.禁欲主义 B.启蒙思想 C.人文主义 D.蒙昧主义 10、1787年美国宪法在当时世界上最突出的特点是确立了…………………………（C ）A．资产阶级的政治制度B．资本主义的立法规范 C．三权分立的共和政体D．民族独立和人民的基本权利 11、在第二次工业革命的过程中，率先实现了电气化，并且工业发展的势头超过了英国的国

八年级(上)《历史与社会》期中检测

实验中学八年级(上)《历史与社会》期中检测 亲爱的同学们：历史与社会用她一幅幅灿烂的古代社会画卷伴随我们渡过了愉快的半个学 期。相信你对我们祖先的生活状况已经有了初步的了解和认识，现在让我们一起来回顾与反思 把你的感受和学习成果在这张试卷上尽情的展示出来吧! (温馨提示：请把答案做在卷二上) 1、 2 、 3 、 4、 .准确点击：试一试，你一定行(每小题只有一个准确答案，共 史前时代一般是指 A 、有文字记载以前的人类历史 B 、封建社会 C 、有文字记载以后的人类历史 D 、原始社会 传说中的燧人氏钻木取火，我们可以推断燧人氏的生活年代??… A 、与元谋人同代 B 、与北京人同代 C 、与山顶洞人同代 D 、与巫山人同代 下列哪个遗址可以证明我国是最早种植“粟”的国家 ............................... ( A 、河姆渡遗址 B 、半坡遗址 C 、北京人遗址 D 、山顶洞人遗址 请设想下：你乘坐时光机器回到远古时代，原始人会用“稻”做饭招待你……，哦，你可能 52分) 12、 清代京官王懿荣在中药“龙骨”上发现的雕刻符号就是 .............................. ( A 象形字 B 、钟鼎文 C 、甲骨文 D 、金文 13、 掌握古代印度祭祀大权的是 ...................................................... ( A 婆罗门 B 、刹帝利 C 、吠舍 D 、首陀罗 14、 崇尚佛教，把佛教定为古代印度的国教的阿育王属于种姓制度中哪个种姓：…( A 、婆罗门 B 、刹帝利 C 、吠舍 D 、首陀罗 15、 自称是“世界四方之王”，是天神和地神的宠人的是下列哪位国王 .................... A 禹 B 、阿育王 C 、汉谟拉比 D 、美尼斯 16、 读右图，这些数字符号的发明者是 .................. A 古代埃及人 B 、古代印度人 C 、古代阿拉伯人 D 、古代巴比伦人 17、 ............................................... 现代我们所说的“哲学” 一词源出自 A 波斯人 B 18、 欧洲的中世纪， A 城邦 B 古代希腊 C 古代埃及D 古代中国 被称为“黑暗时代” 。这时期所发展的一套 社会制度和生活方式是( 封建制度和庄园生活 C 市民政治 D 议会政治 19、假如时光倒流，你来到希腊，你可能做到的事情是 ................................ ( ①和苏格拉底在街上辩论 ③和查理曼讨论国家大事 A ①②③ B ①②④ C ②到剧场看戏 ④欣赏《木马屠城记》 ②③④ D ①③④ 来到了： ............................................................................. ( A 、河姆渡遗址 B 、半坡遗址 C 、北京人遗址 D 、山顶洞人遗址 5、我们把一种潜在计算机内部并为黑客入侵提供方便的计算机病毒称为“木马病毒” 这个典故出于 ( ) A 、《吉尔伽美什》 B 、《荷马史诗》 C 、《哈姆雷特》 D 、《圣经》 目前，发现远古人类遗址最多的国家是 ............................ ( ) A 、中国 B 、印度 C 、埃及 D 、伊拉克 “九州生气恃风雷”，“但悲不见九州同”，“九州”一词源于 ............................. ( A 、夏朝 B 、商朝 C 、周朝 D 、秦朝 “三过家门而不入”，历经十年，终于制服洪水的是 ..................................... ( A 、尧 B 、舜 C 、禹 四大文明古国都位于大河流域， A 、这是历史的偶然巧合 C 、大河流域环境比较宜人 、 世 界 上 6、 7、 9、 10 ，“木马” D 、汤 合理的解释是 B 、大河流域有许多城市 、大河流域降水比较充裕 早 在 .......................................... A 、西亚地区 B 、北非地区 11、下列作品应该是用楔形文字记载的： A 、《荷马史诗》 B 、《汉谟拉比法典》 的 农 ( 、南亚地区 C 、《古兰经》 村 ) 、东亚地区 ( D 、《圣经》 在中世纪的意大利，以手工业享誉欧洲的是…… 米兰B 热那亚C 威尼斯 D 佛罗伦萨 “教堂中信徒徒们虔 诚地歌颂上帝，罗密欧却想着如何利用向领主借来的犁栽种春麦，增加 收获，好应付领主的需索以及一家嗷 嗷待哺的老小。 ”以上所描述的情形可能发生 在 .............................................................................. A 古希腊 B 古代埃及 C 法兰克王国 D 波斯帝国 从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家有 ................................ ( ①法兰西帝国 ② 德意志帝国 ③ 意大利帝国 ④ 英吉利帝国 A ①②③ B 、①②④ C 、①③④ D 、②③④ 我们所熟悉的《渔夫和魔鬼》的故事出自 ........................................ ( A 阿拉伯神话故事《天方夜谭》 B 、中国神话故事《聊斋志异》 C 阿拉伯神话故事集《阿拉丁神话》 D 、古希腊神话故事《荷马史诗》 夏朝初年，禹的儿子启继承王位。对此事你的正确理解是：①这是人类民主制度的极大倒 退②从此开始，“天下为公”的社会成了 “家天下”的社会；③从此开始，禅让制代替了王 位世袭制；④这是历史发展的必 然； ............................................................... ( ) A 、①③ B 、③④ C 、②④ D 、①② 我们今天通用的公历，最早源于： ................................... ( ) A 、古代埃及人的历法 B 、两河流域的历法 C 、我国的阴历 D 、古代印度人的历法 26、与旧石器时代相比，新石器时代的 新”体现在： .................. ( ) 20、 A 21、 22 、 23 、 24 、 25、

八年级政治上册期中复习提纲

八年级政治上册期中复习 第一课爱在屋檐下 1、家庭的含义是什么？家最主要的特点是什么？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。 家最主要的特点：家里有亲人，家中有亲情。 2、家庭关系是如何确立的？ ①依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭 ②因生育导致的血缘关系结成的家庭 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ④随父（母）再婚组建新的家庭 3、.家庭结构的类型有哪些？ ①核心家庭：父母与未婚子女两代人组成的家庭。 ②主干家庭：（外）祖父母、父母及第三代人组成的家庭。 ③单亲家庭：父母中的一方与子女组成的家庭。 ④联合家庭：父母与多对已婚子女或已婚同辈联合组成的家庭。 4、家庭主要承担着那些功能？ 物质生产功能人口生产功能 消费功能抚育和赡养功能 教育功能休息娱乐功能 5、如何理解与父母的关系不可选择？ ①在家庭关系中，最主要的是与父母的关系，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。 ②生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 ③我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 ④认识自己的家，了解自己的父母，立志为家庭作出自己的贡献。 6、我们该如何理解父爱和母爱? ①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 ②父爱和母爱是至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱、不求回报的爱。母爱如水，温柔细腻;父爱如山深沉严格 ③父母无微不至的关爱，使我们尽享家庭的亲情和温暖。我们要学会感受爱、奉献爱，这是一切美德的生长点。 7．父母为什么应抚养子女？ 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 8、孝敬父母的含义是什么？ 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。 9．为什么要孝敬父母？

八年级(上)历史与社会的教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 八年级（上）历史与社会的教案 第一单元：史前时代 第一课人猿相揖别 教学目标： 知识与技能：初步了解从古猿到人的进化过程，知道人类产生的基本条件和生活方式。过程与方法：通过文物资料，了解远古人类丰富的精神世界。 情感态度价值观：通过分析文物保护中存在的问题，树立自觉保护文物的意识。 教学过程 导入： 解释题目：“人猿相揖别。”——毛泽东《贺新郎读史》 人类是怎样产生的？目前基本公认的科学论断是什么？ 但这是一个古老而常新的问题？新——¬随着科学的不断发展，也许会有新的结论。我们要敢于质疑，敢于探索，推动人类向前发展。 学习新课： 一、从猿到人 1、进化中关键的一步——直立行走 小组讨论：直立行走有什么作用？ 提问：是什么原因促使古猿改变原来的行走方式而站立起来的？ 那么，直立行走为何能实现？——最重要的因素是劳动。 劳动不仅使猿直立行走，还促使人手的形成，语言的产生，人脑的形成。 提问：观察P5图，比较人手和猿手最重要的区别是什么？ 猿手的大拇指不能灵活的同其他各指配合活动。 人手大拇指增长，大拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大拇指能灵活的同其他各指配合活动。 2、人类特有的劳动本领——制造工具 展示一些旧石器的图片 提问：这些石器是怎样制成的？使用这种石器的历史？ （已有二三百万年） 旧石器、新石器 旧石器时代、新石器时代的概念 3、中国境内最早的人类——元谋人（距今约一百七十万年） 看P6《古人类分布图》回答：古人类生活在哪些区域？ 气候有什么特点？ 继元谋人之后，已发现的中国境内的古人类中比较著名的有

浙江省宁波市鄞州区2016-2017学年八年级第二学期期中历史与社会试卷

浙江省宁波市鄞州区2016-2017学年八年级历史与社会下学期期中试题 卷Ⅰ 一、选择题（本大题共有27小题，每题1分，共27分。每小题只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分） 1．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年作为重要的历史分期点，你认为以1500年为分期点的主要依据是 A．1500年是一个整数时间，容易记忆 B．1500年前后世界开始连成一个整体 C．1500年是欧洲文艺复兴开始的标志 D．1500年前后开始了资产阶级的统治 2．他是一位具有传奇色彩的大英雄：他以十三副铠甲起兵，出生入死，功勋卓著，也曾身陷囹圄；他多次遇刺却能逢凶化吉；他懂天文熟地理，谙韬略善用人；他戎马倥偬数十载，横扫白山黑水，统一女真各部，击溃大明王朝，成为威震北中国的一代铁血汗王！他是 A．阿骨打B．忽必烈C．努尔哈赤D．皇太极 3．1492年，意大利航海家哥伦布的船队横渡大西洋，到达美洲。这一历史事件采用世纪纪年，应是 A．13世纪末 B．14世纪90年代 C．15世纪初 D．15世纪90年代 4．“无论哥伦布本人的内心动机怎样神秘，他航海得到支持，全靠有人从实际上来估计证实一条科学假设后所可期待得到的收获。”材料中所说的“科学假设”是 A.生物进化论 B.相对论 C.万有引力定律 D.地圆学说 5．比较英、法资产阶级革命的相同点，你认为正确的是哪一项 ①都是资本主义经济发展的必然结果②革命后都最终确立了资产阶级共和政体 ③都用武力推翻了封建王朝④为两国资本主义经济的发展开辟了道路 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D．②③④ 6.清朝大兴文字狱，反映了清王朝 ①专制集权的强化②在民族问题上实行民族分化政策 ③实行文化专制主义④加强了对知识分子的思想控制 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.下列关于清政府实行的闭关自守政策的含义，理解不正确的有 ①绝不允许外国人来华②禁绝中国对外贸易 ③封闭所有边界④严格限制对外交往 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 8．汤恩比说：“顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不致于引起旧瓶子爆炸。”“可以说是一种宪法方面

期中复习提纲(八年级)

期中复习提纲 第二章 勾股定理与平方根 1．勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方；即222a b c +=。 2．勾股定理的证明：用三个正方形的面积关系进行证明（两种方法）。 3．勾股定理逆定理：如果三角形的三边长a ，b ，c 满足222a b c +=，那么这个三角形是直角三角形。 满足222a b c +=的三个正整数称为勾股数。 4．平方根和算术平方根的概念及其性质： （1）概念：如果2x a =，那么x 是a 的平方根，记作： a （2）性质：①当a ≥00；当a ＝a a =。 5．立方根的概念及其性质： （1）概念：若3a ，那么x 是a （2a =；②3a = 6．实数的概念及其分类： （1）概念：实数是有理数和无理数的统称； （2）分类：按定义分为有理数可分为整数的分数；按性质分为正数、负数和零。无理数就是无限不循环小数；小数可分为有限小数、无限循环小数和无限不循环小数；其中有限小数和无限循环小数称为分数。 7．与实数有关的概念： 在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义与有理数范围内的意义完全一致；在实数范围内，有理数的运算法则和运算律同样成立。每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数，即实数和数轴上的点是一一对应的。因此，数轴正好可以被实数填满。 8．近似数和有效数字 第三章 中心对称图形 1、中心对称 定义：强调必须旋转．．．．180．．． °重合。 定理：（1）关于中心对称的两个图形是全等形. （2）关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分（存在逆定理）. 2．多边形的分类： 3、平行四边形 性质：（1）平行四边形的对边平行且相等、对角相等、对角线互相平分； （2）平行四边形是中心对称图形. 判定：（1）定义判定； （2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形； （3）两组对角分别相等的四边形是平行四边形； （4）对角线互相平分的四边形是平行四边形； （5）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

八年级历史与社会上册基础知识汇总

八年级历史与社会上册基础知识 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.四大文明古国的社会阶级 4.《汉谟拉比法典》 地位：迄今发现最早的保存完整的成文法典 实质（性质）：是一部代表奴隶主意志的法律；是维护奴隶主对奴隶和平民统治的工具。

5.印度种姓制度 野蛮，开始进入文明时代，为社会发展做出了巨大的贡献。 7.列举四大文明古国中对现在还有直接影响的成就 （1）古埃及的太阳历； （2）古印度人发明的阿拉伯数字 （3）古印度人发明的通用计数法 （4）古埃及的几何学、解剖学，计算等腰三角形，长方形等面积，推算圆周率为3.16； （5）古印度的佛教 （6）古代中国的文字 8.古代印度的佛教 1）佛教产生的时间：前6世纪 2）佛教的创始人：乔达摩·悉达多（尊称：佛陀，佛，释迦牟尼） 3）佛教教义：宣扬众生平等，反对婆罗门宣扬的种姓制度。认为人的生老病死都是“苦”，“苦”的根源是人的欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱“苦”到达极乐世界。 4）传播：前3世纪，阿育王大力弘扬佛教，兴盛一时，向外传播。 5）北传经中亚到中国内地，再到朝鲜半岛和日本，北传佛教（印度——中亚——东亚） 南传到我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国，南传佛教（印度——东南亚） 6）宗教有正面作用，也有负面作用。 ①宗教倡导的宽容、慈善、诚信、尊重生命等观念对于社会道德改善和提高，对于社会秩序的稳定具有重要作用。 ②宗教的负面作用也是多方面的，比如过度的信仰可能导致宗教极端主义和邪教的产生，有害于社会等。 7）宗教对人类文明的发展有何作用? 宗教是一种文化现象,曾在人类历史的早期阶段起过重要作用。人类文明的发展是由古代文明发展而来的,要理解古代文明,了解宗教的情况是必不可少的。 第二课 中华早期国家与社会变革 西周 维护社会秩序、巩固统治的工具 1.建立者（周武王）、时间（公元前1046年）、都城（镐）。 2.分封制和宗法制 3.礼乐制度（周公制礼作乐）→规范贵族的身份 分封制和宗法制的具体内容 宗法制是分封制的基础

浙江省嘉兴市七校2020学年八年级历史与社会下学期期中联考试题

浙江省嘉兴市七校2020学年八年级历史与社会下学期期中联考试题 一、选择题 1. 2020年7月27日，英国女王伊丽莎白二世正式宣布：“第30届伦敦奥运会正式开幕， 让我们为这个城市、奥运和时代欢庆！”。英国女王在英国的地位是( ) A. 政府首脑 B. 实质上的国家元首 C. 实质上的武装部队总司令 D. 虚位元首2．下面是小雨同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺。该年代尺中，标注正确的是( ) 3. 某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破 仑的下列评价，错误 ．．的是( ) A. 颁布法典，巩固资产阶级革命成果 B. 打败欧洲反法同盟，解除外来威胁 C. 建立军事帝国，维护封建专制统治 D. 发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃 4. 文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是( ) A. 不经议会同意，国王不能征税 B. 私有财产神圣不可侵犯 C. 农奴有人身自由，地主不得买卖农奴 D. 人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利 5. 林·亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》， 1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是( ) A. 以法律形式限制君主的权力 B. 宣告独立，脱离殖民统治 C. 强调私有财产神圣不可侵犯 D. 建立三权分立联邦制国家 6. 英法美资产阶级革命的共同点是( ) A. 都是为了推翻封建王朝统治 B. 都由资产阶级领导 C. 都曾建立君主立宪政体 D. 都曾遭到外来武装干涉 7. 对以下事件发生的先后顺序排列正确的一项是( ) ①波士顿倾茶事件②来克星顿枪声 ③《独立宣言》的发表④萨拉托加大捷⑤美国宪法制定 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ③①④⑤② D. ②①③⑤④ 8.如果要为伏尔泰配上最符合他生平事迹的说明，应该是( ) A. 文艺复兴的先驱 B. 宗教改革的领袖 C. 启蒙运动的旗手 D. 法国革命的发起者 9.下列关于清政府闭关锁国政策的表述中，正确的是( )

八年级历史与社会上期末模拟试卷

八年级（上）《历史与社会》期末模拟试卷 命题人：安吉外国语学校 陈以全 【各位同学，你们好！时间过得好快，一转眼就到期末了。相信本学期你在社会课老 师的引领下，收获不小吧！今天，就让我们一起再次回顾历史，走进人类创造的灿烂的古 代文明吧！本试卷实行开卷考试，满分 100分，时间70分钟。】 一、史海拾贝（每题只有一个最佳答案，请你选出最佳答案填入括号。每题 2分，共44 分） 1、 下列原始居民位于浙江境内的是（ ） A 、河姆渡人 B 、山顶洞人 C 、元谋人 D 、半坡人 2、 犹太人为了反抗暴政而建立起来的宗教是（ ） A 、佛教 B 、基督教 C 、道教 D 、伊斯兰教 3、 如果你生活在古代印度，下列情况中最有可能碰到的是（ ） 4、下列图中能正确反映我国历史上“三国鼎立”局面的是（ 5、中国历史上第一个统 的多民族国豕疋 、秦朝 C （） 、西汉 D 、唐朝 A 、夏朝 B 6、 欧洲法学的渊源是（ ) A 、《汉谟拉比法 典》 B 、 《十二表法》 C 、《陶片放逐法》 D 《商鞅变法》 7、 安吉灵峰寺反映了 ▲ 文化景观。（ ） A 、基督教 B 、耶稣教 C 、佛教 D 、伊斯兰教 8、 隋朝大运河分为四段, 其中流经现在浙江省的一段是（ ) A 、邗沟 B 、 江南河 C 、永济渠 D 、通济渠 9 、 中世纪前期，在欧洲占统治地位的思想是（ ） A 、佛教 B 哲学思想 C 、基督教 D 、伊斯兰教 10、某影视剧组请你当历史顾问，参加审核剧组提交的唐朝长安街场景布置计划，你会指 出下列哪一项计划不可行？（ ） A 、街上客商往来不绝 B 、很多时尚女人穿男装、戎装 A 、法老在役使大批奴隶建造金字塔 B 、商人的女儿与官吏禁止通婚，等级森严 C 、很多手工业者从事青铜铸造业 D 、柏拉图在和学生们探讨哲学问题 、 B D

八年级道法期中复习提纲

1.（1）我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 （2）宪法的两大原则：a.一切权力属于人民 b.尊重和保障人权 （3）宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利实现 （4）宪法的核心内容：公民的基本权利和义务 （5）宪法的核心价值：确认并保障公民基本权利实现 8.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？p6最后一段 ①尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 9.国家应如何做到尊重和保障人权？(具体要求)p7最后一段到p8最后一段，共4点 ①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 ②行政机关在执法过程中应树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项的合法权益。 ④国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主法治文化，增强全民法制观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 14.宪法为什么要规范权利的行使？p14共3点 ①权力是把双刃剑，运用的好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②必须加强对权力的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 ③规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 15.我国宪法是如何规范权力运行的？p15第一段至p16最后一段共4点 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 ②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第二课保障宪法实施 21.宪法在我国法律体系中的地位是怎样的？p22-23各段的第一句话，共5点 （1）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威和法律效力。 （2）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 （3）宪法具有最高的法律效力。 （4）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 （5）宪法是国家法制统一的基础。 22.为什么权力行使需要接受监督？p24第一段，共2点 （1）监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（2）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。 23.人大如何监督宪法和法律的实施？p24第二段，共2点 （1）需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 （2）宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 24.如何全面依法治国？（如何加强宪法监督工作？）p25第一段3点+第二段，共4点 （1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。 （2）要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 （4）加强宪法监督，既需要完备的制度实施，也需要人们增强宪法意识。 25．为什么要增强宪法意识？p25最后一段+p27第一段第一句话，共2点。 1.增强宪法意识。对国家公职人员来说尤其重要。 2.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 26.如何增强宪法意识？p27最后一段到p29第1段每段的第一句+p29第2段，共4点 （1）学习宪法（知）（2）认同宪法（情）（3）践行宪法（行） （4）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

八年级历史与社会总整理

八年级《历史与社会》上册复习提纲 第一单元 1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？ 2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？ 第一课人类相揖别 1、什么时候哪国科学家谁研究发现，高级生物是由什么生物进化而来？ 2、在从猿到人转变过程中，什么起了极其重要的作用？为什么？ 3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志？ 4、人类特有的本领是什么？ 5、人类诞生以什么为标志？至今有多少年历史？ 6、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？ 7、北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着什么样生活？ 8、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方？它是怎样取火？生活的群体是按什么关系结合起来的氏族？ 9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别？ 第二课原始农业和先民的家园 1、根据什么变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代？这两个时代的工具有什么不同？ 2、什么时候出现了原始农业和畜牧业？怎样出现的？ 3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里？请说出两方面的表现？ 4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同？（时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器） 5、世界上最早的村落出现在哪里？ 6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？ 第三课传说时代的文明曙光 1、迄今所知世界上最早的史诗是什么？ 2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗？ 3、传说中黄帝的功绩有哪些？ 4、传说中炎帝的功绩有哪些？ 5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？ 6、炎帝和黄帝距今有多少年？它们为什么被称为华夏族的人文初祖？ 7、什么叫禅让？ 8、谁三过家门而不入，用什么方法治理水？ 9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾？你认为怎样保护文物古迹？保护文物古迹有什么意义？ 第二单元 一、得天独厚的大河文明 1、人类进入文明时代的标志？ 2、四大文明古国是哪四大？ 3、四大文明古国与哪些河流有关？说明什么？

八年级上学期历史与社会期中考试试卷第8套真题)

八年级上学期历史与社会期中考试试卷 一、选择题 1. 中印两国人民毗邻而居，有很多的相似点，下面所说属于它们相似之处的有（） ①都是亚洲文明古国 ②文明的产生都与大河流域相关 ③都创立有本民族的宗教 ④古代文明都从未中断地继承下来 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④ 2. 根据律奴法典的记载，种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在（） A . 古埃及 B . 古巴比伦 C . 古印度 D . 古罗马 3. 郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（） A . 竞相改革的时代风潮 B . 诸侯争霸局面 C . 百家争鸣的活跃局面 D . 商业繁荣景象 4. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。大化改新与商鞅变法相比较，最主要的共同之处在于（） A . 自上而下的封建改革 B . 建立中央集权的天皇制封建国家 C . 废除土地国有制度 D . 国家定期把土地分给农民耕种 5. “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”这反映了西周的（） A . 礼乐制度 B . 分封制度 C . 宗法制度 D . 等级制度

6. 判断下列说法正确的是（） ①爱琴文明是古希腊文明的开端 ②斯巴达濒临爱琴海，海上交通便利 ③古希腊最重要的两个城邦是雅典和斯巴达 ④雅典像座大兵营 A . ①② B . ①②③ C . ①③④ D . ①③ 7. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代”。其依据的史实是（） A . 雅典实行了“陶片放逐法 B . 成为地跨亚非欧三洲的大帝国 C . 雅典民主制达到全盛 D . 产生灿若群星的文化巨匠 8. 对张骞出使西域的主要目的表述正确的是（） A . 加强和西域间的经济文化交流 B . 加强对西域地区的开发 C . 为西域都护府的设立准备条件 D . 为联合大月氏夹击匈奴 9. “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”，人君无法维持统一。为了扭转局面汉武帝采取的措施是（） A . 焚书坑儒 B . 削弱诸侯国势力 C . 罢黜百家 D . 大兴文字狱 10. 下列各项中，与小国寡民的社会状态相适应的是（） ①老子向往的理想社会②商鞅追求的政治理想③罗马法的实质基础④雅典民主制的重要条件 A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④ 11. 有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一时期开始（） A . 秦朝 B . 西汉 C . 东汉 D . 春秋战国

新人教版八年级下册数学期末知识点复习提纲

八年级数学下册知识点总结 第十六章 二次根式 1.二次根式：式子a （a ≥0）叫做二次根式。 2.二次根式有意义的条件： 大于或等于0。 3.二次根式的双重非负性：a ：①0≥a ，②0≥a 附：具有非负性的式子：①0≥a ；②0≥a ；③02≥a 4.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 5.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被 相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 6.二次根式的性质： （1）（a ）2=a （a ≥0）； （2）==a a 2 7.二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （2）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． （a ≥0，b ≥0）；（b ≥0，a>0）． （3）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． 【典型例题】 1、概念与性质 例1下列各式1 其中是二次根式的是_________（填序号）． 例2、求下列二次根式中字母的取值范围 （1） x x -- +31 5； （2） 2 2)-(x = a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；

例3、 在根式 ） A ．1) 2) B ．3) 4) C ．1) 3) D ．1) 4) 例4、已知： 的值。求代数式22,211881-+-+++ - +-=x y y x x y y x x x y 例5、 （2009龙岩）已知数a ，b =b －a ，则 ( ) A. a>b B. a>时，①如果a b >>a b <。 例1、比较 （2）、平方法 当0,0a b >>时，①如果22a b >，则a b >；②如果22a b <，则a b <。 例2、比较 （3）、分母有理化法 通过分母有理化，利用分子的大小来比较。 11() b a b b a a b ++++

历史与社会八年级上册总复习提纲

历史与社会八年级上册总复习提纲 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。 2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地） 古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6 5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。 7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。 人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。 [自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。 第二课原始农业和先民的家园 1、在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？ 主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲 2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？ 原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。 3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？ 新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域 4、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12 原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。 5、半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。 河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？

2017学年第二学期八年级历史与社会道德与法治期中考试卷

2017学年第二学期八年级历史与社会道德与法治学科期中考试卷 温馨提醒： 1．本试题为开卷考试,满分100分。 2．本试卷分试题卷和答题卷，所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效,务必注意试题序号和答题序号相对应。 卷一试题卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．明朝中后期，中国出现了资本主义萌芽，是在商品经济发达的 A.江南地区 B.广州 C.北京 D.中原地区 2．2017年12月4日是我国第四个国家宪法日，某校开展了“宪法进课堂”主题活动，同学们积极展开讨论．下列观点中，你赞同的是 ①宪法是国家的根本大法②宪法是我国法律体系的总和 ③宪法规定公民的一切义务④依法治国的核心是依宪治国 A．①②③ B．①③ C．①④ D．①③④ 3．下列作物或水果从国外引入中国的先后顺序是 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③② 4．明清时期，中国大量进入国际市场的商品有 A.棉布、茶叶、瓷器、稻米 B.玉米、丝绸、茶叶、瓷 器 C.茶叶、生丝、土布、瓷器 D.瓷器、丝绸、稻米、茶叶5．2017年3月初，中山市新一届政府部门正职名单公布，新当选干部在国旗和宪法面前庄严宣誓，不辜负组织和人民的殷切期望。对此理解正确的是A．宪法规定了国家生活中的根本问题 B．宪法是由全国人民代表大会制定或认可 C．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D．宪法对国家工作人员有普遍约束力

6．“夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”这反映了明清之际 A.主张工商皆本 B.倡导为学应务 实 C.批判君主专制 D.主张重农抑商7．有这样一本神奇的书，法国著名的汉学教授儒莲称其为“中国17世纪的工艺百科全书”，英国科学史家李约瑟把作者称为“中国的狄德罗”，它是 A.《齐名要术》 B.《本草纲目》 C.《资治通鉴》 D.《天工开物》 8.右图是明代《南都繁会景物图卷》（局 部），它描绘了万历时期南京街市三月 庆春游艺活动场面。戏台搭在街道正 中，街道周围的店铺酒楼也挤满了看 客。整个街道成立了演出场所。下列认 识不正确的是 A.反映了南京的地方风俗习惯 B.徽剧、京剧在街道同时上演 C.呈现了南京的商业繁荣景象 D.戏剧表演与欣赏充实了生活9．“刑法+教育法+民法+合同法+……=宪法”的观点是 A. 正确的．因为宪法是国家一切法律的总和 B. 错误的．因为宪法由公民制定 C. 正确的．因为普通法律要依据宪法制定 D. 错误的．因为宪法是根本法，是母法 10.郑和说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上。”下列各组关联可用来佐证这一观点的有 ①张骞出使西域——西汉疆域的扩大 ②丝绸之路的开辟——汉唐盛世的出现 ③清朝的海禁政策——近代中国的落伍 ④新航路的开辟——西班牙等国的崛起 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 11.历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与