大学生对职业生涯规划及就业认识的调查报告
文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
张顺飞
关于大学生对职业生涯规划及就业认识的调查报告
一、调查背景
近些年来随着高等教育的不断普及,在其呈现出大众化趋势的同时,毕业生的数量也在日益增多,因此人才市场的竞争日趋激烈,出现了严峻的就业形势。而大学生就业难、压力大的问题,与当今大学生缺乏职业生涯规划有很大关联。总体来说,毕业生的职业规划意识淡薄。但是大学生对自己未来做好职业规划对促进大学生健康成长和顺利实现就业具有重要意义,并且是培养大学生的职业意识和职业素养,提高就业指导实效性的重要途径。
二、调查目的
想通过这次调查,去对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;还有就是通过对影响大学生就业因素的调查,更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;最后希望可以帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业;以此来给正处于迷茫中的我们指引正确的方向,树立自己理想的航标。
三、调查范围
广州地区的大学(包括本科学校和专科学校四个年级)。
四、研究方法
随机通过网上发放问卷给以前的高中同学(200名)进行调查,其中男生占%,女生占%。调查问卷回收率100%,有效问卷191张,有效率%。
五、调查正文
(一)调查内容
广州市内大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面进行调查。
(二)调查结果
1.对所学专业的满意程度。
学生对本专业的满意与否主要取决于自己喜欢的,该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。调查发现(如下图),有%的大学生对自己的专业较满意,有15%的大学生对自己的专业是满意的,而有%的大学生不清楚,有15%的大学生不满意,有%的大学生对自己的专业比较不满意,各专业的满意程度没有显着差异。
较满意, 21%
满意, 15%
不清楚, 46.60%
不满意, 15%比较不满意,2.40%2.对自我认识程度 。
自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面,是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发现(如下图),只有%的被调查者对自己有了解,而%的被调查者对自己的各面能力,兴趣等持含糊态
度,%的被调查者完全不了解自己;而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显着性差异。
3.对就业前景的关注程度。
对就业情景的关注程度,直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现,只有%的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解,有%的被调查者对当前的就业状况是不了解的。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显着性差异。
4.职业期望状况。
影响职业期望因素大致可分为三个方面,声望地位稳定性因素(城市位置与社会地位),内在价值因素(发展空间和兴趣爱好),外在价值因素(薪水高低)。在调查中,被调查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况,发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选,接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位,男女生没有显着的差异。在调查中还发现被调查者中有%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要,%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”。以上结果表明,多数大学生更注重工作的内在价值。
(三)结论与建议。
在大学里,规划好职业生涯,这也许就是你人生创业的捷径。机会总是留给有准备的人。所以在这种经济寒冬里,我们更需要保持清醒的头脑。归纳为以下几方面:
1、形成合理知识结构,增加就业筹码。
现代社会要求毕业生具有相当宽广的知识面,能懂得较多的知识,能胜任多方面的工作。有些毕业生渴望涉足很多领域,学习很多知识,但博而不专,虽然表面看起来什么都懂,其实内部很虚弱,每一项能力都没有很强的竞争力,外强中干,结果事业一事无成。
所以当今大学生应一方面向书本学习,一方面向实践学习,是建立合理知识结构的正确途径。在建立合理知识结构的过程中,要不断地进行知识调节,一方面要更新知识,防止知识老化;另一方面要增强目标性,防止与自己专业方向无关的知识比例过大,以致降低自己的专业岗位能力。
2、做好职业定位,笑傲职场。
(1)了解自我。正确评价自己的核心价值观念、个性特点、天赋能力、缺陷、性格、气质、兴趣等等,问问自己想干什么,能干什么。对自己各方面能力进行摸底,了解自己能力的大小,明确自己的优势和劣势,根据其他应聘者的经验、经历,选择推断未来可能的工作方向,从而彻底解决“我能干什么”的问题。
(2)了解职业。包括职业的工作内容、知识要求、技能要求、经验要求、性格要求、工作环境、工作角色等。仔细地分析比较自己和职业要求的差距,根据自己的特点仔细地权衡选择不同目标的利弊得失,还要根据自己的现实条件确定最终达到目标的方案。
总之,每一个毕业生要想找到适合自己理想的职业,就要在找工作前明确职业定位,充分结合自己的个性特点和兴趣爱好,认真思考自己要做什么,能做什么,从事哪个专业领域的工作,朝哪个方向发展,从而避免求职时的盲目和错失良机。
六、调查结语
做好未来职业规划对我们个人来说都是一件重要的事,只有尽早的把自己的职业规划做好,在以后的日子里才能合理充分的利用自己的时间,有意识的培养自己将来在就业过程中所需的能力。今后的就业竞争形式会是什么样的,我们无法掌控,唯有提升自己的竞争能力,来适应变化着的社会就业环境。立足现实,明确目标,积极主动的正确评估自我,并进行机会评估。运用科学的方法有步骤的开展实施。相信在自己的不懈努力下,一定会很好的完成我们的学业,并在以后的工作中实现我们的职业理想,体现出自身的价值。
二O一三年十二月九日附件:关于大学生对职业生涯规划及就业认识的调查问卷。
大学生职业生涯规划调查报告 今天,大学生的职业规划是一个时髦的话题。许多大学提供相关课 程或特别报告和讲座。互联网也被炒作。一次性职业规划已成为大学 毕业生最热门的话题之一。然而,许多大学毕业生还没有真正理解职业 规划的确切含义,对职业规划的重要性认识不足,不了解职业规划的程序,缺乏具体的规划技能。因此,许多大学生有职业规划或冷眼的亲戚, 或者他们无法适应,或计划以形式流动,或者无论主观和客观条件如何, 都有自己对“计划”的兴趣,这将导致职业生涯规划效果无法充分发挥。 职业规划及其意义 职业规划,也称为职业规划,也称为职业规划。它指的是个人与组 织的结合。在衡量,分析和总结一个人职业的主客观条件的基础上,他 们对自己感兴趣。对业余爱好,能力和特征进行综合分析和权衡,结合 时代特征,根据自己的职业倾向确定最佳职业目标,并为实现这一目标 做出有效安排。职业设计的目的不仅是帮助个人根据自己的资格找到 合适的工作,实现并实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己, 为自己制定职业规划,为未来做好计划,并制定一生。发展方向是在主 客观条件的基础上,设计合理可行的职业发展方向。
大学生必须首先认识到职业规划的重要性。在我们的大部分时间里,职业活动将伴随我们,并有一个成功的职业生涯,以实现完美的生活。因此,职业规划尤为重要。 首先,职业规划可以释放自我潜能并增强个人实力。 一个完善的职业规划将:1指导您正确理解您的个性特征,现有和 潜在的资源优势,帮助您重新定位您的价值并继续增加价值; 2指导您 自己比较和分析综合优势和劣势; 3建立明确的职业发展目标和职业理想; 4指导您评估个人目标与现实之间的差距; 5指导您的职业定位, 搜索或发现的前瞻性和实用性组合新的或潜在的职业机会; 6学习如何使用科学方法采取可行的步骤和措施,不断提高您的专业竞争力,实现 您的职业目标和理想。 其次,职业规划可以增强发展的目的和规划,增加成功的机会。 职业发展必须有计划,有目的,而不是盲目地“崩溃大运”。很多 时候,我们的职业生涯很沮丧,因为职业规划做得不好。一个好的计划 是成功的开始。用老话说,一切都是“预先建立的,而不是先发制人的”是事实。 第三,职业规划可以提高应对竞争的能力。 今天的社会正处于变革的时代,各地竞争激烈。自然选择,适者生存。专业活动的竞争非常突出,特别是在加入世界贸易组织之后。要在 这场激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地,你必须设计自己的职业规
高中生职业生涯规划调查报告 苏州大学汉语言文学师范一班 狄珊 2013年9月8日—2013年11月8日
【摘要】:我们开始做着准备工作,根据市场调研的步骤一步步的计划和进行,先是问卷的设计,然后是问卷的发放,问卷的收集整理,问卷分析以及最后的调查报告。我们的对象是江苏省昆山中学中学生,为了让这次的调查结果有一定的准确性,我们在高一发放了40份,高二发放了80份,一共120份。其中女生有79份,男生有41份。选取这个样本是为了保证的样本的有效性,同时我们的问卷中也存在局限和不足,因为经费、人员、时间及精力等方面的原因,我们没有能力进行更大规模的问卷调查。我们仅运用了办公软件Excel来进行问卷数据输入、分析并将结果制成了表格和图表。 【调查目的】:1、借此次调查针对高中生进行,就是希望提高职业生涯规划的认知度,使得更多的中学生提早对自己进行生涯规划。 2、通过我们设计的问题,总结出一些数据,对中学生的职业生涯规划现状进行分析,并且做出一些简单的预测,提出具体的措施来指导中学生进行职业生涯规划。 【调查形式】:问卷调查 【调查方法】:抽样调查 【调查纲要】: 1.对职业生涯规划的了解 2.是否做过职业生涯规划 3.在职业生涯规划中最注重的方面 4.职业生涯规划的期限 5.推进高中生职业生涯规划的方式 6.做好职业生涯规划的好处 【调查介绍】: 提前对中学生进行职业生涯规划知识的普及的现实意义体现在多个方面。 首先,提前进行职业生涯规划可以帮助中学生树立明确的学习目标。通过职业生涯规划,学生能够正确认识自身的特性和潜在优势,能对自己的价值进行全面的定位,从而在高考后正确的选择适合自己的专业。 其次,职业生涯规划可以增强中学生对社会就业竞争力的了解。当今社会,竞争日益激烈,要在竞争中占领有利位置,就要找到一个适合于自己发展的平台。职业生涯规划能帮助学生未雨绸缪,为他们走出象牙塔后找到一个比较好的起点。 再次,职业生涯规划可以使中学生在乏味的学习生活中重新找到奋勇前行的动力。冗长的学习生活往往会打击消磨掉学生高昂的学习激情。而对中学生提前进行职业生涯规划知识的普及可以让学生们找到重新激情起来的理由。 【调查总结】: 通过对中学生职业生涯规划调查结果的研究分析,我得到了以下几点简单的结论。 首先,关于职业生涯规划,学生并没有很了解。在一百二十位学生中,对职业生涯规划很了解的只占百分之五,大部分学生对此只有一个模糊简单的概念。所以尽管在调查中我们可以发现大部分学生都认为这样一种规划是非常重要的,他们却不知道这个专业名词的具体内涵到底是指什么,而对如何去规划则更是迷茫不清。可以看到,小部分学生有过框架式的规划过自己未来的发展方向,但是仍然有百分之二十四的学生基本没有做过规划,甚至还有小部分同学是完全没有想过的。因此,对于这样的现象,我们首先要向学生们好好的灌输一下职业生涯规划的相关知识,让他们意识到对未来发展方向做一个好的规划是非常有必要、非常重要的。而如何加强这一方面,就要靠父母、学校,国家已经学生自己这四方面的努力了。 其次是学校对孩子们的职业生涯规划方面也没有特别注重。从调查结果中我们可以看到,学生们了解职业生涯规划的主要渠道还是和其他人的交流,小部分是自己从相关书籍上了解到的。只有很少部分学生是从学校的相关课程与系列讲座中了解职业生涯规划的相
大学生就业形势调研报告3篇 大学生就业形势调研报告3篇 大学生就业形势调研报告一: 题目 系别: 计算机系 班级: 通信0803 姓名: 朱回 学号: 201X08002315 20xx年7 月5 日 前言: 就业是大学毕业生面对市场进行自我定位,从而自主选择职业的过程。 在中国,随着婴儿潮和大学扩招导致的大学毕业生数量激增,使该群体面临的就业压力逐年增加,并被赋予了多层次的社会意义。 通过宏观层面的分析不难看出,经济的快速收展和产业结构的不断调整对人才需求产生发化;新职位的涌现对人才的渴望和需求在不断增加;高校虽然在扩招,但学科的重复建设,以及扩招过程中与市场需求的错位,都在客观上增加了就业难度。
就业市场供求双方的信息具有不对称性。高校因自身体制限制而对行业发化和市场要求的反应迟缓,在很大程度上增加了大学生就业的难度和压力。就此,我们小组对大学生就业形势做了一次深入的调查,具体情况如下: 一、调查目的 掌握湖南科技学院在校大学生对大学生就业形势的了解和看法,更好的了解当今大学生的就业形势。 二、调查对象与手段 1、调查对象: 湖南科技学院全体在校大学生 2、调查手段: 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在湖南科技学 院校园内随机选择学生当场发卷填写,并当场收回的形式。发放问卷100份,回收92份。 三、调查20xx年6月26至6月28日 四、调查内容 大学生多当今就业形势的看法,根据当今的就业形势大学生的择业方向等。问卷共向学生提出了13个问题。A 亲自前往用人单位介绍自己 B 在就业网站投放简历 C招聘会现场 D 由学校 E 通过熟人介绍 F 寄发自荐材料 G 其它 9 您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件? A 专业技能 B 对单位的忠诚度 C综合素质 D 逻辑思维能力 E 敬业精神和职业素质 F 沟通能力与亲和力 G 团队精神与协作能力 H在最短时间内认同企业文化
大学生职业生涯规划课2014-2015学年第一学期 姓名:### 学院:#### 上课时间:####### 时间:2014年10月20日
人员信息 在调查之前,我们首先明确了需要解决的职业困惑,先整理如下: 1.出国留学会不会接触到国外的一些先进航天技术? 2.如果出国,那将来对在国内的就业有什么负面影响吗? 3.如今航天研究所更倾向于招收研究生还是博士生? 4.航天工作者的必备素质有哪些? 5.专业对口单位所在地分别有哪些城市? 6.从事航天事业对性别有没有要求,女生是不是不容易就业? 7.探测指导与控制技术、飞行器动力工程这两个专业的就业面广 吗?除了航天以外,其他还有那些就业途径? 8.近年来航天事业的就业趋势怎样?
关于解决最大职业困惑的调查报告 本调查本着真切反映近年来大学生对职业的困惑、增加本研究的说服力和真实性的目的,根据本调查的主要方向及关键词而设计题目的,较为符合本研究的主要目标而又不至于造成太大的难度。在进行网上调查的过程中,受访者反馈的结果和意见都基本反映就业现状并为调查研究提供了充分真实的论据;而从大学老师及专家的调查结果中,我们得到对这些调查问题比较深入独到的见解,也为我们的研究增添了创新性和特别之处。 为了落实老师布置的任务,我们小组开展了为时半天的问卷调查。在为期半天的调查中,共发放网上调查问卷98份,实地调查问卷53份,访问形式4份。 一. 调查形式: 1.网上问卷调查 2.实地问卷调查 3.与辅导员、访问专家及企业人士 二. 任务分配: 111111111:整理问题,网上问卷调查,问卷调查的设计,实地调查,调查报告的整理。 222222222:提出问题,实地调查,调查报告的书写,访问专家及辅导员。
导致大学生职业生涯规划能力不强的原因是多方面的,既有大学生本身的原因,也有家庭和社会的原因,但是通过以四川六所高校行政管理本科专业大学生为对象的实证调研发现,高校是否积极作为则是一个根本原因。在当前,要真正有效地提高大学生职业生涯规划能力,需要高校承担其应有的责任,积极努力作为。树立全程全面的大学生职业生涯规划教育意识;加快职业生涯规划教育课程体系建设,不断强化社会实践教学;加强队伍建设,培养业务强、素质高的职业指导教师;加强职业生涯规划教育的制度化建设,是各高校履行提高大学生职业生涯规划能力之责的四大根本行为。 积极做好对在校大学生的职业生涯规划教育,提高其职业规划能力是各高校的一项重要任务。但是,现实中各高校大学生职业规划能力状况如何、成因何在、怎样应对?针对这些问题,我们以四川六所高校行政管理本科专业大学生为对象进行了实证调研,客观把握了其基本现状,简要分析了高校之因,为高校履责提出了一些对策建议。 一、大学生职业生涯规划能力的现实状况 为了客观地掌握我省各高校大学本科生的职业生涯规划能力状况,我们选取了四川大学、西南民族大学、西南科技大学、西华师范大学、四川理工学院、宜宾学院等不同类型、层次、地域的六所院校的大一至大四行政管理专业本科生为调研对象进行了问卷调查。本次调查共发放问卷xxxx份,实际回收xxx份,有效问卷为xxx份,有效率达xx%。本问卷共设计了xx个选择题,分别涉及大学生对自身的了解、对当今就业形势的把握,以及对就业信息的掌控和对大学生职业生涯规划相关知识的掌握等。调查问卷统计及分析情况如下: (一)大学生的自我认知能力不强。在回答“您确知自己的优势和不足吗?”,仅xx%的学生回答“很清楚”,而xx%的学生回答“不太清楚”,xx%的学生回答“完全不清楚”。在回答“您知道自己的性格、兴趣、能力等适合报考公职人员(选调生、公务员、事业单位人员等)吗?”,仅xx%的学生回答“很清楚”,而xx%的学生回答“不太清楚”,xx%的学生回答“别人考,我也考”。通过上述两个关于自我认知的核心问题调查,我们发现被调查学生的自我认知能力普遍不强。 (二)大学生的专业认知能力不强。学生在回答“您清楚本专业的培养目标吗?”一题中,回答“很清楚好”占xx%,回答“不太清楚”占54.5%,回答“不
《职业生涯规划》(三)(2011级大二上) 期末考试
《职业生涯规划》(三)(2011级大二上)期末考试 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟客观题(每小题:2分) 1,大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职业素养? A. 职业道德 B. 职业意识 C. 职业习惯 D. 以上均是 正确答案:D 2,有三个人要被关进监狱三年,监狱长满足他们三个人一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握着监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不仅没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯!”下面哪种说法最准确: A. 什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。 B. 一时错误的选择将带来无法弥补的损失。 C. 选择什么,因人而异因民族而异,犹太人过于精明。 D. 职业决策时一定要慎重。 正确答案:A 3,如果户口在入学时迁入学校,毕业时被录取为研究生的毕业生需凭()办理户口迁移证。
A. 就业报到证 B. 录取通知书 C. 学校调档函 D. 毕业生推荐表 正确答案:B 4,大学生职业生涯抉择过程中,要充分考虑自己的核心价值观与决策各项目工作价值观之间的统一性。这里指的是生涯决策的什么原则? A. 个体有利原则 B. 群体无害原则 C. 价值统一原则 D. 个性化原则 正确答案:C 5,职业决策过程中,运用推理、比较和数据资料,综合考虑多方面的利弊得失,找出正面预期多、负面影响少的方案,是哪种方法: A. 直觉法 B. 推理法 C. 比较法 D. 经验法 正确答案:C 6,关于职业变迁,哪种说法是正确的:
嘉兴市高校毕业生就业情况调研报告 高校毕业生是人才资源的重要组成部分,是推动经济社会发展的重要力量,其就业问题不仅关系到个人及家庭的幸福和希望,也关系到社会的稳定和发展。一直以来,嘉兴市委、市政府高度重视毕业生就业工作,人事部门充分发挥职能优势,把做好高校毕业生就业工作作为一项重大任务,从“完善政策、搭建平台、加强指导、畅通渠道”等方面入手,积极探索毕业生就业工作的新途径、新方法,强化公共服务,采取各种措施,努力促进毕业生充分就业。今年6月,我们又根据省厅有关要求,对我市高校毕业生就业情况进行综合调研,通过走访座谈充分掌握毕业生就业的全面情况,较为详尽地获取相关信息。现形成调研报告如下: 一、我市高校毕业生就业基本情况 (一)嘉兴四所高校毕业生就业情况 嘉兴现有四所高校,其中本科院校1所,嘉兴学院;高职(高专)院校2所,嘉兴职业技术学院和嘉兴南洋职业技术学院;独立学院1所,同济大学浙江学院。据统计,四所高校2009年、2010年的毕业生总是分别为8097和9425人,2009年就业率为94.17%,2010年到目前为止就业率为92.01%。(见表一) 表一:嘉兴四所高校2009年及2010年毕业生就业情况 1
从专业上来看,就业率最高的五个专业分别是英语、机械制造与自动化、计算机、人力资源和服装设计与工程;就业率最低的五个专业分别是数学与应用数学、信息与计算科学、法学、工业设计和动漫设计与制作。从去向上来看,民营企业是高校毕业生就业的主渠道,占比九层以上。(见表二) 表二: 嘉兴四所高校2009年及2010年已就业毕业生去向情况 从性别上来看,面上是女性毕业生就业比例略高于男性毕业生。据高校就业部门老师分析,主要得益于女生谋求工作的积极性高于男生。而从点上来看,有些专业女性就业率明显不够理想,如机械、化工专业,一方面由于存在女生课业成绩虽然优秀但动手能力确实 2
关于大学生职业生涯规划调查报告 一、前言: 大学生职业生涯规划,就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下,在认真分析个人性格特征的基础上,结合自己专业特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前,将现实环境和长远规划相结合,给自己的职业生涯一个清晰的定位,是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,实现个体与职业的匹配,体现个体价值的最大化。为此必须明确职业生涯规划的任务,做到有的放失。 二、调查目的: 随着大学生就业压力的加大,各种为大学生“量身打造”的“方法”、“方案”层出不穷。“职业生涯规划”被证明是一种帮助大学生认识自我、明确目标、制定方案,以达到理想的职业生涯,实现自身人生价值的有效方法。在严酷的就业环境下,“职业生涯规划”热了起来。许多高校、社会机构纷纷向大学生们推出了报告、讲座。但究竟有多少大学生真正了解自己,真正知道自己想干什么;又有多少大学生了解“职业生涯规划”,知道它的真确步骤,能根具自身与环境情况为自己打造一份合理而又远大的蓝图。为了探究这些问题,我决定就当前大学生对自身的了解程度,对职业生涯规划的认识程度等中心进行调查,探一探“职业生涯规划”的虚实。 三、问卷调查基本情况: 本次调查通过网络进行,为期为十五天,共二百七十四人参与了答题本次试卷分为三大部分:(1)答题者基本情况;(2)答题者对自身情况的认识程度以及就业前景;(3)答题者对“职业生涯规划”的理解。 从这个数据可以看出参与答题的人数涉及范围十分广。所以所得出的结论是具有一定现实依据,可以反映大学生的现实情况的。 (1)设置三、四、五题的目的在于,调查答题者对自己现在就读的专业是否满意,是否了解这个专业以及如何选择这个专业的。调查现在就读专业满意程度是进行职业生涯规划的一个重要基础。只有专业选对了,自己感兴趣才会对日后的职业生涯的规划产生兴趣,才会有入职好好工作的想法,相反,如果对自己的专业非常不了解,不感兴趣,当初选择的原因并非自愿,那么就会导致对自己专业的质疑以及失去想要从事此专业的想法,进而会延后会职业规划的考虑。所以
大学生就业情况调查报告 一、调查目的:当今社会,科技经济发展飞速,市场竟争日益激烈。大学生的就业问题已成为社会的热门话题。社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化,掌握当今社会真正需要什么类型的大学生,对大学生以后就业大有裨益。并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求,做好准备; 二、调查人:XXX等三人; 三、调查对象:各行各业; 四、调查时间:2017年4月25日--2017年5月9日; 五、调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份; 六、调查内容:通过对乡村、城市、企业及社会各行各业各年龄段人员的问卷调查,了解社会对大学生能力的要求,社会人士对大学生科学文化素质和思想道德素质的评价及期待,以及刚毕业已从业大学生给在校大学生的良好建议,对大学生的未来全面发展,成为满足社会市场需求的人才,实现人生价值具有重要意义,对构建社会主义和谐社会有着重要的影响; 七、调查结果:本次调查中70%的被调察者属于25-45岁年龄段的各个学历层次各个行业的人。从调查中发现,大部分人对大学生关注度还是挺高的。80%的人对大学生未来的发展趋势比较乐观,70%的人认为当前大学毕业生就业得十分努力,20%的人认为困难很大。我们不得而知,大学生的的就业前图是光明的,道路是曲折的。社会人士观念还是比较开放的,90%的人认为名牌大学学生的能力并不比一般大学学生强,。只有保持这种客观的态度,社会、企业才会给大学毕业生一个公平竞争的平台,普通大学的毕业生们才会抛弃那些没有必要的包袱,减轻思想压力,以更加自信的心态在应聘面试的激烈竞争中完整的展示自我。 调查显示,不同的人对“您认为现在什么专业的大学生更容易就业”这个问题有不同的答案,例如:经济类、管理类,机械类、工程类,教育类、语言类,医学类、法学类,其他。这就说明,社会并不偏向任何单独某一类专业,俗话说的好“行行出状元”,只要我们肯虚心好学,脚踏实地的奋斗,都会创出一片属于自己的天地,不能老是抱怨自己没选对专业了或者是对所学专业失去兴趣了,其实,无所谓什么专业不专业,只要自己爱学习,不是专业的也能成为自己的专业。 社会上认为,大学生的最大优势在于“自信,有理想抱负,可塑性强”、“有创新精神,思维活跃”。当代大学生最缺乏的必备精神是“勤俭节约,爱岗敬业”,在“诚实守信、责任奉献”方面也有待提高。让大学生清楚的了解自己的优势和缺点,有利于扬长避短,有则改之无则加勉,严格要求自己,培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人。 调查表明,现代社会对大学教育相对满意,当代大学生极少出现“高分低能”的现象,大学校园不只是从前人们赞美吟诵的“象牙塔”,更是一个锻炼能力、展示才干的舞台。被调查者普遍认为,大学生在校期间的主要任务是“认真掌握专业知识,积极参加社会实践,制定长远的职业生涯规划,形成良好的人际交往圈子”。大学生不应该在是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的现代书呆子,而应该接触社会,开阔视野,“家事国事天下事,事事关心”,对自己感兴趣的领域早点涉及。
大学生职业规划调查报告 一.引言 20XX年的次贷危机让我们当代大学生进一步认识到了在未来就业的严峻形势,因此,对自己的职业生涯有一个严谨而认真的规划对于每一个同学都是必不可少的。由此为出发点,我进行了新生大学生活适应性调查,其中不可或缺的一部分就是对同学职业生涯规划的调查。 本次调查的目的有2个: 1.分析调查结果,进而探索出当代大学生职业规划的主流方向,并对其中出现的问题做探究与分析,最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。 2.通过本次调查,让同学们再一次准确认识到目前(尤其是次贷危机发生后)大学生就业形势的变化与发展趋势。 本次调查的主题为:大学生职业生涯规划调查。 具体有以下2个要点: 1.职业生涯规划的定义是:个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道理,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 2.当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步阶段,正因如此,一份科学,完善,可行的大学生职业规划生涯是十分必要的。 本次调查的形式为: 1.问卷调查(随机抽取在校大学生调查,络调查)。 2.向辅导员,职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。 3.查阅相关资料(来源:络、图书馆)。 二.调查过程及结果 一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和络问卷中随机调查了150份样本,得到以下实验数据: 问题1:您认为大学生应该把重心放在? a.全力学习,为以后的事业、深造做准备 b.以学习课程为主,兼顾社会锻炼 c.着重参加学生会等,为以后进入社会做准备 d.直接参与社会 选项 a b c d
大学生职业生涯规划能力调研报告Research Report on College Students' career planning ability 汇报人:JinTai College
大学生职业生涯规划能力调研报告 前言:调研报告是以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。本文档根据调研报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 导致大学生职业生涯规划能力不强的原因是多方面的,既有大学生本身的原因,也有家庭和社会的原因,但是通过以xxx大学生为对象的实证调研发现,高校是否积极作为则是一个根本原因。在当前,要真正有效地提高大学生职业生涯规划能力,需要高校承担其应有的责任,积极努力作为。树立全程全面的大学生职业生涯规划教育意识;加快职业生涯规划教育课程体系建设,不断强化社会实践教学;加强队伍建设,培养业务强、素质高的职业指导教师;加强职业生涯规划教育的制度化建设,是各高校履行提高大学生职业生涯规划能力之责的四大根本行为。 积极做好对在校大学生的职业生涯规划教育,提高其职业规划能力是各高校的一项重要任务。但是,现实中各高校大学生职业规划能力状况如何、成因何在、怎样应对?针对这些问题,我们以xxx大学生为对象进行了实证调研,客观把握了
其基本现状,简要分析了高校之因,为高校履责提出了一些对策建议。 一、大学生职业生涯规划能力的现实状况 为了客观地掌握我省各高校大学本科生的职业生涯规划 能力状况,我们选取了xxx大学、xxx大学、xxx大学、西华 师范大学、四川xxx学院、xxx学院等不同类型、层次、地域 的六所院校的大一至大四行政管理专业本科生为调研对象进行了问卷调查。本次调查共发放问卷xxxx份,实际回收xxx份,有效问卷为xxx份,有效率达xx%。本问卷共设计了xx个选 择题,分别涉及大学生对自身的了解、对当今就业形势的把握,以及对就业信息的掌控和对大学生职业生涯规划相关知识的掌握等。调查问卷统计及分析情况如下: (一)大学生的自我认知能力不强。在回答“您确知自 己的优势和不足吗?”,仅xx%的学生回答“很清楚”,而xx%的学生回答“不太清楚”,xx%的学生回答“完全不清楚”。 在回答“您知道自己的性格、兴趣、能力等适合报考公职人员(选调生、公务员、事业单位人员等)吗?”,仅xx%的学生 回答“很清楚”,而xx%的学生回答“不太清楚”,xx%的学 生回答“别人考,我也考”。通过上述两个关于自我认知的核心问题调查,我们发现被调查学生的自我认知能力普遍不强。
职业生涯发展与规划复习提纲 一、单项选择题 1、1908年在波士顿创建职业局的人是帕森斯。 2、CASVE循环中的V指的是评估。 3、那些独立获得顾客并提供服务产品的自雇工作者是独立签约人。 4、在CASVE循环的分析阶段所搜集的信息能够帮助你进入到综合阶段。 5、对生涯的最确切的认识是一个旅程。 6、作为大学生,寻找职业信息的理想环境中两个最好的信息来源地是生涯图书馆和学校生涯中心。 7、决策制定综合阶段的两个层面是细化和具体化。 8、生涯的定义是美国国家生涯发展协会提出的。 9、知识社会的核心概念是受过教育的人。 10、第二次工业革命的标志是石油的使用。 11、在美国有关职业生涯发展与规划最好的出版物是《职业展望手册》 12、思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时间是1991年. 13、改变或重述反映在一个句子或陈述中的元认知或思维的过程,称之为重构。 14、无边界组织是另一种在工作中日益普遍的平面化、基于团队的组织结构。 15、CASVE循环中的C指的是沟通。 16、会计师、顾问、广告执行人属于符号分析服务类工作。 17、不同行业和组织中存在的一组相类似的职位称为职业 18、属于非营利性组织的有环保基金会、教师联合会、红十字会等。 19、肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系,他的把组织的领导力描述为文化管理 20、专业型组织文化强调个人所从事的工作的价值。 21、经济学家萨.莱维坦和克利福德.约翰逊认为工作产生于公众对商品和服务的渴望。 22、结构取向理论把生涯问题和决策看作是在一个时间点上发生的事件。 23、琼斯认为,个人必须认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的经济交换行为。 24、“在做梦或梦幻中看到的东西,想像的或显示的东西,就像一个先知”这是《韦件大辞典》对愿景的定义。 25、由行为心理学家内森.阿兹林领导的工作小组创建的工作俱乐部诞生于1973年。 后备员工被定义为只在需要时才被聘用一天或几周的员工储备。 26、作为独立的或志愿的部门,与公共部门(政府)和市场部门(商业)相对而言的部门是第三部门 27、提出了生活/生涯彩虹理论的职业生涯理论家是舒伯。 28、SVP中将每种职业都用1-9个级别来评价。 29、霍兰德的人格类型说中将人格分为6种类型。 30、理查德.布利斯的《你的降落伞是什么颜色?》在美国一直以来是100本畅销书之一。 31、证书是由一个专业协会或独立机构在你完成一个特定的培训项目后颁给你的。 32、在面试进行薪水协商时,西克尔斯建议大学生要求的薪水应该在平均数上下20%的范围内波动。 33、朱迪和德埃米科把美国的老龄化因素看作是直到2020年影响劳动力市场的四大因素之一。 34、CASVE循环中的S指的是综合。 功能型的简历只包含你所有经历中与所找工作相关的部分。
大学生就业调研报告 大学生就业是大学生人生的一次重要选择,初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要,它直接关系到一个人的成才和成长。在XX届大学生喊出“零工资就业”之后,XX届大学生就业引起各方关注。据相关部门统计公布,XX年毕业生人数达到495万人,比XX年增加82万人。我们虽然是大三的学生,还没有直接面临就业的压力,但是越来越严峻的就业形势让我们也不得不密切关注当今的就业形势。那么在日趋明显的就业压力下,我们大学生如何提高自己的就业能力呢?我们可以多去些招聘会现场看看,切身地参与进去,多与招聘官沟通,了解现在社会都有哪些岗位的需求,各个行业都要求哪些技能。这不仅可以帮助我们明确努力奋斗的方向,也能锻炼与人沟通的能力。 为了初步了解就业市场,我和一名组员于2月10日来到苏州国际博览中心参加了备受广大毕业生关注的“苏州市XX年春季人才交流大会”。据说这次招聘会一共有519家单位,544个摊位,12239个岗位,吸引了不少应届及往届毕业生。博览中心分为3个区:3a区主要分布新区、市区、医药卫生、保险、金融系统以及建筑类单位,4a区主要分布园区、县级市(区)、外贸、外地单位以及创元集团下属单位,5a区主要分布事业单位(据我们当天观察基本上就是学校和医院)。因为我们是师范专业的,在了解了各单位分布的位置之后,我们主要去了5a区的学校。我们看见在像苏州九中、十中、三中这样的重点高中前都排着长龙,而有些不知名的学校面前甚至连一个人都没有。两种对比实在令人吃惊。通过倾听旁人与招聘单位的谈话,我们发现不少初中招聘的教师都是合同制,即不编入教师编制,这也就意味着即使上岗也将随时面临解聘的危机。而一些有名
20XX大学生职业生涯规划调查报告 当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来规划,这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。 职业生涯规划及其意义 职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。 第一,职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。 一份行之有效的职业生涯规划将会:①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。
开放教育本科会计学专业(统计系统)社会实践作业 年级:2009年季 姓名:张雪 学号:20091110300020 调查题目:关于大学生就业情况调查报告 选题说明:通过了解大学生就业主要状况,为了深入了解高校大学生的就业现状以及大学生对就业教育的需求,以便学校能够为毕业生提供更好的就业服务。 大学生就业情况问卷 结合当今的社会形势,学生的就业压力越来越大,特此对大学生做此此调查,希望大家积极配合。根据您的情况,请在()内填上A、B、C、D. Q1.您的性别: A.男 B.女 Q2.您觉得自己在求职过程过程中,最具竞争力的方面是(): A.学习成绩 B.专业技能 C.实习经验 D.考试证书或技能认证 Q3.您认为当前毕业生就业的主要问题是(): A.企业已经具备高职技术员工,对应届毕业生需求量少 B.毕业生自我定位不合理,择业过于挑剔 C.缺乏工作经验,没有竞争力 D.大学传统的教育模式,不注重提高综合能力,不利于就业 Q4.如果您进入某企业,您最想从企业中得到()多选: A.企业的从业经验,人际关系 B.良好的专业技术,前沿知识 C.稳定的工作岗位,到海外学习 D.自我实现的价值 Q5.面对求职困难时,对于去小城镇,乡镇单位就业,您的想法() A. 乐于接受 B. 实在没有其他机会,可以接受 C.坚决不接受 Q6.毕业前,您考虑() A.自考 B.专升本 C.第二专业的学习 Q7.您对现在求职形势的看法(): A.一般 B.乐观 C.不乐观习 Q8.您对求职薪酬的考虑(试用期过后): A. 800元~1200元 B.1200元~1800元 C.1800元~3000元 D.3000元以上 Q9.对于高校求职就业指导,您最希望获得哪方面的信息(): A.应聘技巧 B.用人单位信 C.求职心理辅导习 D.职业规划,专业出路辅导 Q10.为了毕业后,能有更好的就业,您在大学力做了什么准备(): A.参加学生社团,学生会 B.到社会中兼职,学习
大学生职业生涯规划范文调查报告 篇一:大学生职业生涯规划调查报告 一、本课题的研究背景和意义 随着近年来各大高校的扩招,大学毕业生数量急剧增长,全国总体的就业压力前所未有。教育部长袁贵仁在XX年全国普通高校毕业生就业工作会议视频上直言:“国际金融危机对我国的不利影响还没有消除,如果说XX年是我国经济最困难的一年,那么XX年可能是最复杂的一年,整个宏观层面就业形势很严峻。XX年的毕业生人数达到630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量可想而知。”大量的毕业生与市场需求关系已经呈现出供给大于需求的局面,大学生就业基本趋于市场化,价格机制在就业市场中的调节作用越来越大,因此大学生就业问题也逐渐凸显。 基于这样的状况,党中央、国务院高度重视全国大学生就业难问题。为此,舟山市政府响应党中央、国务院的号召,为了更好地落实扶持大学生就业的相关政策,特进行了此次调查研究,以更好地为浙江海洋学院毕业生予以就业帮助。 二、文献综述 著名学者吴鲁平在《中国当代大学生问题报告》中明确指出,随着近年高校的不断扩招,大学本科毕业生在劳动力市场上已经不再是“天之骄子”了,大学生就业已经步入了“大众化”阶段。企业给大学生提供的就业岗位占市场的主
导地位,由于竞争日趋激烈,工资标准也比以前低了许多。由于信息不对称,大部分在校大学生并不了解市场的实际情况,而且从经济学的角度上看,由于机会成本(大学期间放弃就业机会而失去的收入加上在校学习期间所付出的所有花费)的存在,使得大学生在求职时对月薪有自己的心理价格。两者之间差异日益增大,是造成大学生就业率低的原因之一。 三、主要内容 本课题研究主要针对浙江海洋学院在校大学生职业生涯规划现状进行调查,从学生对待职业生涯规划的态度,以及选择专业和努力方向,还有希望得到政府什么形式的就业帮助等各个方面入手,分析所得资料及数据,得出大学生就业难的根本原因所在,并建议舟山市政府给予针对性的就业帮助。 四、基本思路 第一部分,调查的背景,调查的目的、主要方法和调查时间安排。 第二部分,调查结果的分析。对调查问卷进行统计分析,最后得出调查的主要结果。主要是分析出引起大学生就业困难的主客观因素。 第三部分,提出解决措施。主要是针对调查结果,分析给出建议,包括学生自身的改良性建议和对政府提出的就业
大学生职业生涯规划现状的调查与分析报告对大学生进行职业生涯规划教育是就业指导的一项主要内容。通过问卷调查和深入访谈,从个性测试、职业规划和职业愿望等方面了解大学生职业规划的现状,并在此基础上提出建议,加强大学生的职业生涯规划教育。 1研究目的 职业生涯早期的概念是由沙特列(Shartle)提出的。他认为,职业生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。大陆学者吴国存认为,职业生涯只是从职业能力的获得,职业兴趣的培养,选择职业就职,直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程,起始于人的出生。本研究认为,职业生涯规划是个人对自己一生职业发展总体计划和总廓的勾画,具有粗略性、目标性、长期性和全局性的特点,它为一生的职业发展指明了途径和方向。 当前大学生的就业压力不断显现,为了更好地指导大学生就业,了解大学生职业生涯规划的现状是十分必要的。因此,本研究以洛阳理工学院学生为调查对象,通过访谈、开放式问卷及正式问卷,调查大学生职业生涯规划的现状,以期使指导工作有针对性、准确性。 2研究方法 2.1研究工具本研究采用自拟调查问卷,共23个题目,包含有大学生的个性测试、职业规划和职业愿望。 2.2研究对象本研究对洛阳理工学院在校学生400名(随机抽取)进行施测,回收有效问卷378份,回收率为94.5%。其中男生256名,
占67.7%,女生122名,占32.3%;文科180人,占47.6%,理科198人,占52.4%。 3研究结果与分析 3.1大学生的个性测试大学生的个性测试主要是了解大学生对 自身状况了解的认知程度。个性心理特征是个性中的特征结构,是个体心理差异性的集中表征,它表明一个人的典型心理活动和行为。对于每个个体来说,无论是职业选择、职业决策还是职业生涯发展,都体现出强烈的个性心理和社会心理属性。根据职业发展理论,选择一个与自己的兴趣爱好和能力特点相一致的职业,不仅能给自己的人生带来快乐,工作更有意义,而且能让个人在工作中更有竞争力。因此,从个体个性心理特征的定位入手,找到与个性心理特征类型相匹配的职业类型或者职业生涯发展道路是十分科学的。 根据调查结果显示:“非常清楚地了解自己的兴趣”的学生占65.9%,不太确定的占32.9%,没有考虑过的占1.2%;“非常清楚地了解自己的个性”的占70.7%,不太确定的占21.6%,没有考虑的占0.6%;“非常清楚地了解自己的能力特长”的占52.1%,不太确定的占40.1%,没有考虑的占4.2%;“了解自己最不喜欢和最喜欢的职业”的占46.7%,不太确定的占36.5%,没有考虑的占10.8%。 通过上述数据说明,大多数大学生对自己有比较清楚的认识, 了解自己的兴趣和个性特点,并且对职业的选择也有自己的偏好。 3.2大学生的职业规划主要考察大学生自身的职业生涯规划现状。在问卷中问及“自己未来发展方向和计划”时,非常明确的占
职业规划与领导力发展 --听赵林师兄讲课感想 00548082 郭超 学院第一次开设职业规划与领导力发展课程,而赵林师兄也是第一个讲课的学长。他的主题是中国本土软件企业的发展道路,但更多的,与我们分享了他在创业过程中收获的点点滴滴经验,让我们受益匪浅。其中,有三点我印象最深刻。 第一点是赵林师兄提醒我们在学习专业知识的同时要关注行业的知识,因为在将来的具体工作中,会越来越多的用到行业方面的知识。而社会需要的复合型人才,不仅专业基础要深厚,对于行业的了解也要全面和有深度。比如在IT行业,需要了解技术,市场,金融等等。 的确,我们整天在学习专业的知识,太少接触行业的知识。这样下去,很可能出现自己和社会的脱节,因为技术在不断进步,行业也在不断发展,没有对行业的深刻理解,是很难在行业上有所成就的。试看很多IT行业的管理层,大多都不是IT出身,甚至不是技术出身。这些管理者对于行业的把握更准确,这正是埋头做技术而不了解行业的IT人所缺的。 第二点是要认清理想与现实。理想总是比现实美好,现实总是比理想残酷。在讲创业时,赵林师兄指出创业成功与否最主要取决与一把手。如果这个人没有认清理想与现实,很可能出现好大喜功的情况,导致整个团队的失败。现实如战场,不是乌托邦, 反观我自己,以前定过以一些不切实际的目标。结果,不但目标没有实现,而且还影响了自己的自信心。听了赵林师兄的这一番话,我开始更冷静全面和客观地看待自己,开始学会从小目标做起,一步一个脚印。 第三点是战胜自己。创业,就必然需要在激烈的竞争中战胜对手,为自己赢得立足之地。而赵林师兄却坦言,最难战胜的不是对手,而是自己。无数昙花一现的企业败在了一把手的自我满足,或者是内部的不团结。无论是企业还是个人,不能战胜自己,抗拒诱惑,就永远无法实现卓越。 很多时候,我们都在选择横向去和别人去比较:如果胜过别人,就难免沾沾自喜,止步不前,发挥不出自己全部的潜力;如果不如别人,却又容易失去信心,觉得自己就是不能超越,如同给自己设了一个发展的阈值。其实,我们应当去纵向的比较,三年的自己,现在的自己,三年后的自己,是不是越来越优秀,自己的进步是不是越来越大?这样,更容易了解自己,方便设定目标和进行人生职业规划,也是这门课希望我们学会的。 另外,值得一提的是,在讨论时间,我问了赵林师兄关于我自己,也是我们中很多人学生面临的一个人生选择问题。因为他在讲课中提到,如果可以重新选择,自己会选择出国去学习先进的思想和技术,或者,在大学期间就接触一些行业方面的东西而不仅仅是技术层面的东西。于是我问赵林师兄,如果他现在回头再看,是坚持当初的创业之路,还是读研究生深化技术知识,或是出国开阔视野,又或是可以选择学习金融,多了解一些行业方面的东西? 赵林师兄答复我,当初其实也不是他深思熟虑做出的选择,而是他自然走到那一步。因为创业很顺利自己希望能继续下去,而且当时没有人指导自己可以做出更多的其他选择,还有自己当时身体情况不允许出国。他还说其实只要一颗平常心,踏踏实实地向前走,心中有大的方向,面临好多选择自然就容易了。 回顾一堂课所学的东西,赵林师兄告诉我们,学习中要结合专业与行业,要认清理想与现实,战胜自己。一步一个脚印坚持下去,必定可以在行业中找到属于自己的一片天空。
大学生就业情况分析调查报告 一、大学生就业现状 高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题。有一句话可以很生动的形容现在大学生的现状和就业形式:本科满街走,硕士多如狗,只有博士可以抖一抖。这就是中国特色的就业行情。说起来可笑,现在为就业发愁的大学生,从小接受的教育是世界是你们的要有历史的使命感为21世纪中国四化建设贡献力量。N年寒窗下来,才发现自己不但不是什么国家栋梁,而是连参与建设的机会都几乎没有了。曾经的天之骄子,你被谁抛弃。大学生已被用人单位抛弃!用人单位困惑:大学生在写字楼干事不如中专生,在工厂干事不如技术工人。他们能干什么?大学生也困惑:居然被招过来搞跑腿打杂,收入也压得低低的(尤其应届生)。 三、大学生就业存在的主要问题 篇二:大学生就业情况分析调查报告 社会上认为,大学生的最大优势在于“自信,有理想抱负,可塑性强”、“有创新精神,思维活跃”。当代大学生最缺乏的必备精神是“勤俭节约,爱岗敬业”,在“诚实守信、责任奉献”方面也有待提高。让大学生清楚的了解自己的优
势和缺点,有利于扬长避短,有则改之无则加勉,严格要求自己,培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人。 为了能够在不远将来的职场生涯中运筹帷幄,我们大学生还应该具备以下素质和能力: 1、自我决策能力 自我决策能力是一个人能否独立思考,果断处事和独立完成某项工作能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说,面临求职择业,别人的意见和忠告各种各样,最终要靠自己决定,这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中,每一件事情、每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导,而必须靠自己迅速作出决定,及时予以处理。因此,具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。 2、适应社会能力 适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。现实生活常常不尽如人意,五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱,很不适应。大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪,而常常以改造社会为己任的大学生却忽视了适应社会这个前提。人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会,正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存,生存正是为了发展。