放手作文,自由写作[论文]

放手作文，自由写作

传统作文教学模式就是老师出一个题目，提出一定要求，学生就按要求写，继而老师夜以继日熬红双眼地批改，然后花一堂课针对作文中存在的问题进行评讲，所谓评讲无非就是选几篇优秀的作文念念，就这样接二连三按这个模式进行作文教学。老师改得辛辛苦苦，学生最多看一眼分数就丢在一边，啥也不管了。机械的作文教学收效甚微。在全面贯彻素质教育的今天，我们当教师的这样做完全限制了学生的思维。巴西著名作家若热亚马多说：“我写作，首先是为了满足内心的需要和一种不可战胜的欲望。既然是我的一种爱好，那我就不得不写。”当然，要让每一个学生对每一次作文都产生如此迫切的自我需要的表达欲望，那是很难做到的，但通过我们的努力，还是可以把作文与大部分学生的自我需要结合起来。几年来，在作文教学方面我尝试着放开手脚，让学生自由写作，收到了非常显著的成效。

一、自由写作，舒展心灵

1.题目自己选

教学生习作的最终目的在于帮助学生能用手中的笔自由表述见闻、感受和愿望，或与他人交流。每个人经历不同，观点有别，性情也有差别，作文时自然不会尽写相同的内容，更不会发出同样的感慨。所以，不要给学生过多的束缚，因为这反而会制约学生的自由发挥，泯灭学生的个性。因此，每个星期的大作文题目都是学生自己拟，我只对文章的类别进行规定，比如：写景、记事、写人。

初一作文：有时候放手也是一种爱作文800字

有时候放手也是一种爱 我们总是羡慕“鹰击长空”，羡慕它能在那样湛蓝、广阔的天空中自由翱翔。却不曾想起，这种令人艳羡的本领，是雏鹰一次次不知疲倦地拍打翅膀，却又一次次跌落山脚换来的，更是老鹰无奈地忍痛放手换来的。 因为老鹰的放手，所以雏鹰练就了坚硬的翅膀，披上了丰满的羽翼。但因为小孩对蝴蝶的于心不忍，他手里那把爱心的剪刀，却剪断了蝴蝶“振翅高飞”的梦想。所以，有时候，放手也是一另种爱。 放手，为生命喝彩。“宇宙之王”，伟大的理论物理学巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21岁，那样一个轻狂张扬，青葱美好的年纪，便患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，但是，他并未因身体的束缚，就把自己拘泥在轮椅上，改变追求真理的脚步，他选择了放飞自己的思想，此后，他的研究取得了令人惊异的成果。他不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。 放手，为拼搏喝彩。一只小船，如何在波涛汹涌的大海上扬帆？是靠近海港，还是远离海港？事实证明，越靠近海港的船越容易翻船。远离海港，小船独自面临风暴，背水一战，这样，在一次次风浪的磨砺下，他学会适应，学会面对；而那些不敢独自面临风暴，躲在避风港下的小船，终究会成为一堆废铁。 放手，为创造喝彩。一位小孩，拿刀切苹果，他将苹果横躺下，一边是果蒂，一边是果把，刀子放在中间，他的爸爸见了，却只是微笑，孩子一刀切下，高兴的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星。”

原来，是果核的轮廓组成了规则的五角星，正是因为这位爸爸的放手，所以小孩才有了独特的发现，才取得了意料不到的结果。 没有哪个生命是一帆风顺的，没有哪个生命中只有鲜花与掌声，只有经历风雨的洗礼，磨去尖锐的棱角，才会谱写一首荡气回肠的人生乐章。 一种人生，只有在惊世骇俗的跌宕困顿中方显豪壮。我们应该记得这样一个警句：“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”愿你敢于放手，让那些娇弱的花朵、幼小的树苗去自己挥散生命的云翳，品尝黄昏那柔和却惊心动魄的美。

有一种爱叫做不求回报(700字)作文

精选作文:有一种爱叫做不求回报(700字)作文大地有真情，人间有真爱！敬爱的王老师，您的一举一动时刻打动着四十六颗幼小的心灵，您的一言一行蕴含着亲人的一片温暖，您的无私伟大憾动着我的心灵，您让我了解爱的真正含义就是不求回报，您教会我如何付出，如何做人！您总是给予我们无私无畏的关怀与默默无声的爱。您对我们的爱看似不明显，但作为学生的我们的心里都明白，您静静地关注着我们的成长，没有丝毫怨言的为我们付出，这种爱是不需要用言语来表达的！它已经成为你的习惯，你的生命！为什么你的眼里常含泪水，因为你对这片土地爱得深沉。艾青的诗词同样再现出了您对我们的爱与不舍。记得2012年春季运动会，每到我们班参赛前，您都会于百忙之中抽出时间来给我们指导，告诉我们竞争中的合作是不可缺少的条件，不可为了个人利益而轻视竞争对手，这个大家庭中缺少不了爱。至于对我们的感激，您总是只有一句话：理所应当，何谈回报。但那又怎么会是理所应当呢？面对不懂事的学生，你很少责骂，仅仅一句好自为之，总有一日你们要各谋出路，表面上的这句话多么冷漠，多么无所谓，但谁不知道您的心里是多么的难过。都说付出就需要回报，就应该得到回报，可是这天经地义的话到您的嘴里却变得一名不文。您说，要求回报后就不存在真正的爱了；您说，命运要由自己掌控，趁着年少有梦，孩子们你们定要奋发努力。您不仅给了我们深沉的父爱和师爱，还给了我们追逐梦想的翅膀。时光匆匆，转眼间我们将面临毕业，就要离开您，离开这所承载着我们许多回忆的学校了，我们会记着与您一起拔河的情景、一起晨跑的情景，记着您耐心给我们辅导功课时的镜头&&其实我们都明白，这就是您对我们的爱，一种真挚的爱，不需要回报的爱。尽管时光流逝，但我依然相信不变的是我对您的永远的回忆，对那种不求回报的爱的深刻领悟！初三:喇依楠 篇一：有一种爱叫做不求回报 有一种爱叫做不求回报 大地有真情，人间有真爱！敬爱的王老师，您的一举一动时刻打动着四十六颗幼小的心灵，您的一言一行蕴含着亲人的一片温暖，您的无私伟大憾动着我的心灵，您让我了解爱的真正含义就是不求回报，您教会我如何付出，如何做人！ 您总是给予我们无私无畏的关怀与默默无声的爱。您对我们的爱看似不明显，但作为学生的我们的心里都明白，您静静地关注着我们的成长，没有丝毫怨言的为我们付出，这种爱是不需要用言语来表达的！它已经成为你的习惯，你的生命！“为什么你的眼里常含泪水，因为你对这片土地爱得深沉。”艾青的诗词同样再现出了您对我们的爱与不舍。 记得2012年春季运动会，每到我们班参赛前，您都会于百忙之中抽出时间来给我们指导，告诉我们竞争中的合作是不可缺少的条件，不可为了个人利益而轻视竞争对手，这个大家庭中缺少不了爱。至于对我们的感激，您总是只有一句话：“理所应当，何谈回报。”但那又怎么会是理所应当呢？面对不懂事的学生，你很少责骂，仅仅一句“好自为之，总有一日你们要各谋出路”，表面上的这句话多么冷漠，多么无所谓，但谁不知道您的心里是多么的难过。都说付出就需要回报，就应该得到回报，可是这天经地义的话到您的嘴里却变得一名不文。您说，要求回报后就不存在真正的爱了；您说，命运要由自己掌控，趁着年少有梦，孩子们你们定要奋发努力。您不仅给了我们深沉的父爱和师爱，还给了我们追逐梦想的翅膀。 时光匆匆，转眼间我们将面临毕业，就要离开您，离开这所承载着我们许多回忆的学校了，我们会记着与您一起拔河的情景、一起晨跑的情景，记着您耐心给我们辅导功课时的镜头??其实我们都明白，这就是您对我们的爱，一种真挚的爱，不需要回报的爱。尽管时光流逝，但我依然相信不变的是我对您的永远的回忆，对那种不求回报的爱的深刻领悟！

有时候放手也是一种爱

有时候放手也是一种爱 我们总是羡慕"鹰击长空"，羡慕它能在那样湛蓝、广阔的天空中自由翱翔。却不曾想起，这种令人艳羡的本领，是雏鹰一次次不知疲倦地拍打翅膀，却又一次次跌落山脚换来的，更是老鹰无奈地忍痛放手换来的。 因为老鹰的放手，所以雏鹰练就了坚硬的翅膀，披上了丰满的羽翼。但因为小孩对蝴蝶的于心不忍，他手里那把爱心的剪刀，却剪断了蝴蝶"振翅高飞"的梦想。所以，有时候，放手也是一另种爱。 放手，为生命喝彩。"宇宙之王"，伟大的理论物理学巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21岁，那样一个轻狂张扬，青葱美好的年纪，便患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，但是，他并未因身体的束缚，就把自己拘泥在轮椅上，改变追求真理的脚步，他选择了放飞自己的思想，此后，他的研究取得了令人惊异的成果。他不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。 放手，为拼搏喝彩。一只小船，如何在波涛汹涌的大海上扬帆？是靠近海港，还是远离海港？事实证明，越靠近海作文港的船越容易翻船。远离海港，小船独自面临风暴，背水一战，这样，在一次次风浪的磨砺下，他学会适应，学会面对；而那些不敢独自面临风暴，躲在避风港下的小船，终究会成为一堆废铁。 放手，为创造喝彩。一位小孩，拿刀切苹果，他将苹果横躺下，一边是果蒂，一边是果把，刀子放在中间，他的爸爸见了，却只是微笑，孩子一刀切下，高兴的大喊："爸爸快看，好漂亮的一颗五角星。"原来，是果核的轮廓组成了规则的五角星，正是因为这位爸爸的放手，所以小孩才有了独特的发现，才取得了意料不到的结果。 没有哪个生命是一帆风顺的，没有哪个生命中只有鲜花与掌声，只有经历风雨的洗礼，磨去尖锐的棱角，才会谱写一首荡气回肠的人生乐章。 一种人生，只有在惊世骇俗的跌宕困顿中方显豪壮。我们应该记得这样一个警句："愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。"愿你敢于放手，让那些娇弱的花朵、幼小的树苗去自己挥散生命的云翳，品尝黄昏那柔和却惊心动魄的美。

放手也是一种爱

放手也是一种爱 如果我是雄鹰，请不要为我担心，纵是从万丈悬崖坠下我也定会直冲云天！ 如果我是游鱼，请不要为我牵挂，纵是落入无底深渊，我也定会奋勇上浮！ 可是父母的情太深，父母的爱太重，束缚了我的双羽，羁绊着我的双鳍。爸爸妈妈，我已长大，我要在外面的世界寻觅自己的天空海洋。爱我就请放手！ 曾看过这样一则消息：南太平洋的小岛上有许多刚孵化的小龟。一位好心的游客用双手赶走老鹰救出了刚露头的“侦察龟”，导致所有海龟鱼贯而出，成了鹰的美餐。当那名好心的游客捧起小龟时，我好想大声疾呼：放手，让小龟自己爬向大海！ 是啊，我们多像那群小龟，出世不久，涉世未深。可是爱我们的父母好像那位游客为我们赶走了老鹰。但是正如没有了游客的小龟，没有了父母的我们该怎样去面对人生旅途中的挫折与困难呢？所以爱我们就请放手，让我们去历过人生成长中必要的挫折！ 古人云：爱其子，则必为之计深远。那么怎样才能称得上是“计深远”呢？答案就是：相信孩子，让他们独立面对属于自己的人生。 艰难困苦，玉汝于成，困难与挫折使我们变得更加坚强，痛苦与磨难使我们内心惊动而后奋发！爸爸妈妈啊，请放开你们“慈爱”的双手。谁愿意常停在避风的港口，我们的青春宁愿那波涛汹涌的自由。面对衣来伸手、饭来张口的小皇帝小公主们，我多想向他们的父母

疾呼：放手！面对学靠补课，学靠监督的学习小奴隶们，我多想向他们的老师高呼：放手！ 请放手，让孩子们自己长大。 一百年前，梁启超大声呼喊：“少年强则国强，少年富则国富，少年雄踞地球则国雄踞地球！” 难道祖国的兴盛要寄托在这样一群弱不禁风，仍未“断奶”的大婴孩身上吗？ 有一种爱叫做放手，让幼鹰振翅九天！有一种爱叫做放手，让幼鱼翱游汪洋！有一种爱叫做放手，让中国少年自立自强！

有一种爱(600字)作文

精选作文:有一种爱(600字)作文 蔚蓝的天空，纯暇无影，蓝天因为有白云才不会孤单，白云映衬着天空，谐和的画面！星星应嵌在夜色的天空中，东轩高升的银月，夜空也因它们的存在而增添无限的魅力！而我，依恋着妈妈，怀抱在爸爸的怀抱里，如白云、蓝天、太阳！时间如大海，如川河潮起潮落，奔腾不息&&人生坎坷崎岖的路上，会有很多羁绊，很多阻碍。可我们不能忘记最初的根本，也是孕育我们的存在，亲情的爱，是无私的奉献和分享，心存共同的愿望，为了他们的存在，我们难道不该带给他们欢乐，过得充实吗？很多的记忆随时光的流逝而飞散，记忆犹新的只有那一话。历历在目的爱，那一份沉重的爱，深深地镌刻于我的灵魂。记得两年前的深秋。悲伤的气氛处处蔓延。路边一棵大树下，有几片树叶在纷纷飘落！离开了它的妈妈就像一颗找不找妈妈的孩子在路边哭泣！这是大树的抛弃，还是风的追随？而我，就像是那片树叶一般。父亲和母亲为家付出了全部的身心，在我面前，他们如一面永不坍塌的墙。在我看不见的背后，他们充斥的疲惫的灵魂才真真得到放松的一刻。这是我坚信，是有为了我，他们才会放弃尊严，脚踏懦弱！时光的影带很是特殊，只会播放，而不会暂停欣赏美丽的换面，更不会重播！在这里面，记录下了我的一生，我们的一生！会有伤心的，会有开心的，最后才出悲伤的。时间如一把利剑，斩断了上一秒，又劈向下一秒。花有重开日，人无再少年！认真的对待你的珍有的亲情，也许它带给你的，不会是悲伤！初一:杰 篇一：有一种爱 有一种爱，明明是深爱，却表达不完美；有一种爱，明知要放弃，却不甘心就此离开；有一种爱，明知是煎熬，却又躱不掉；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来；有一种爱，明知会受伤，却不愿意放手；有一种爱，明知要等待，却傻傻的独自寂寞；有一种爱，明明不联系，却会拼命的想起对方！ 好男人的基本标准：不一定要浪漫，但一定要负责任。不一定要挣大钱，但一定要养家。不一定要事事听父母，但一定要有孝心。不一定要三从四德，但一定要宠老婆。不一定要飞黄腾达，但一定要有时间陪家人。不一定要管孩子但一定要爱孩子。不一定要大男子主义，但大事发生一定要拿得了主意。 想谈一场长久的恋爱，最好很长很长，最好可以把对方当成像家人一样，每天生活必不可少的人。彼此吵架怎么吵，都不会提分手两个字，刚开始可能很热恋，后来可能很平淡也没关系，因为彼此习惯彼此。把对方当成每天生活必然的人，平淡可又不能缺，每天早安晚安，每天醒来都会有彼此的温暖的信息.... 我爱你，没有什么目的，只是爱你。在我的世界里，你依旧纯洁，脏了的只是这个世界……终有一天你会知道：公交5分钟一班，地铁10分钟一班，我们的爱 ------ 一辈子只有这一班！ 不喊痛，不一定没感觉。不要求，不一定没期待。不落泪，不一定没伤痕。不说话，不一定没心声 ------ 沉默，不代表自己没话说。离开，不代表自己很潇洒。快乐，不代表自己没伤心。幸福，不代表自己没痛过。 篇二：有一种爱 有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你成功时，激起你继续努力的信念；有一种爱，在你犯错时，促使你弥补过错；有一种爱，在你放弃时，激励你重新振作起来。这种爱，叫父爱。 有一次，我在门口玩耍时不小心把王阿姨的米袋子撞翻了，米洒了一地，弄的我不知所措。这时，我看见了爸爸

放手(600字)作文

精选作文:放手(600字)作文当生命轮回与四季交错之时，时光隧道也随之为我们打开，人生路上的漫长与曲折，又埋藏了多少春花秋月的真实与绚丽，有留下了多少月圆与月缺的悲欢离合，又当经历一番大彻大悟之后，人生似乎变得一切都无所谓了，一切似乎又是那么的有所谓了。题记我不喜欢父母在考虑我的问题时，不与我谈谈，或者是问问我的建议、感受，直接下定义。对我的生活也差不多安排得满满的。我知道你们是对我好，但你们是否有考虑过我的心情吗？感受吗？我有我自己的想法，自己的方法。有一次和父母吵起架来，原因就是我感觉父母没考虑过我的感受，那一天都没有吃饭，你们肯定对我生气急了吧？后来，不知道为何，你们逐渐回去问问我的想法与感受，对我的生活安排也逐渐宽松了，我有些不明白，我去问你们，你们带笑容的回答道：孩子，你就像雏鸟在学习飞行时，不可能，它的父母手把手地去教它们吧？只有它们自己积累经验，它们方可飞上属于自己的一片蓝天。以前，我们管你管的太严，是担心你啊，所以，我们决定去放手，看看在没有父母的庇护下，你会有怎样的一片蓝天。是啊！有时我们真的应该好好学习如何去学会放手。虽然你努力之后却没有获得你所需要的，也许，放手后，你可能会寻找到你意想不到的好处，掌握在你的手心里。时间久如滔滔的江水一般，飞逝流过，错过了，也许就没有下一站，可能有，但也是极少的，所以，我们更应该学会如何去放手吧？初二:渲染篇一：放弃作文素材 放弃作文素材（一） 有这样一则故事：飞速行驶的列车上，一位老人不小心把新买的鞋从窗口弄掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人正在迷惑不解之际，老人却坦然一笑：“鞋无论多么昂贵，剩下的一只对我来说已毫无用处了。把它扔下去，说不定拣到的人能得到一双。”老人看似反常的举动，体现了这样的思想：与其抱残守缺，不如果断放弃。 雅典奥运会1万米女子长跑冠军邢慧娜在十几岁时，一次参加800米的比赛，途中跑掉了一只鞋，她果断脱掉了剩下的一只，用赤足跑完比赛，并夺得了 主持人把四名参赛观众所数的钞票重数了一遍，结果是：3372、5831、4879、500。也就是说，前三名数得多的参赛观众，分别多计了100元、5元、10元，距离正确金额，都只是一“票”之差。只有数得最少的篇二：放手让学生作文论文 放手让学生作文初探 作文是对学生语文能力的综合考查，是学生语文能力的综合运用，是检验学生语言运用能力的主要手段。如何在语文教学中，使每位学生提高作文水平是语文教师所关注的问题。 我从教近十年，深感作文教学改革步履维艰，每次布置作文时，学生往往有搜肠刮肚之苦，捉襟见肘之窘，有”大祸临头”之感。写作，成为”赶鸭子上架”，于是，应付式的作文应运而生，其结果或是言之无物，或胡编乱造，或者说大话、假话，无具体内容，究其原因是”巧妇难为无米之炊”。说到底就是学生不喜欢写作文。责任在谁？就是我们语文教师不敢放手。人们常说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。面对这严峻的事实，我就”如何让学生爱作文，如何放手让学生作文”这个课题作了一些摸索和研究，而且也大胆尝试了以下几种方法。 一、让学生自己选择

高考材料作文：有一种爱叫做放手

高考材料作文：有一种爱叫做放手 高考材料作文：有一种爱叫做放手 不少游人去动物园玩，总爱给笼中的动物投掷各种食品，既有出于好奇的因素，更有不少的喜爱成分在里面，当然，管理人员通常也采取了默许的态度，从经济的角度来讲，还可以省却一些饲喂成本，何乐而不为呢? 野生动物园挂出警示牌，要求大家不给野生动物喂食，不然还要受到处罚。或许有人会觉得这样的规定未免不近人情，也或许有人会担心这些可爱的野生动物会不会饿死?然而，野生动物园管理者担心的恰恰就是，野生动物会因此而失去自我生存的能力。既然是野生动物园，动物既保持野性，又要生存下去，自主觅食、弱肉强食的生态就不能改变，否则衣来伸手、饭来张口，极易养成惰性，失去竞争力、战斗力。 不给动物喂食的警示牌出现在野生动物园而不是普通动物园或普通公园的动物观赏区，显然不只给我们一切从实际出发，区别对待、因地制宜的启示，而提示我们有一种爱叫做放手，而且必须放手，否则，就应了那句古训，惯宝宝就是害宝宝，那种不顾前提、不讲原则的爱，实际上是害不是爱。 最近几年，时常有报道披露，大学新生把脏衣服快递回家，让父母或者祖父母代劳，虽然是个别现象，却清楚

地说明是过于娇宠、溺爱造成的，该放手时没有放手，结果到了一个全新的环境，没法独立去面对、适应。倘若平时心狠一点，有意识地锻炼他们自己动手、自食其力的能力，或许就不会出现这样的尴尬。 其实，自己的学习经历也很能说明问题。过去，老师像父母喂食婴儿那样，总是尽可能嚼细嚼碎，生怕让孩子噎着呛着，反反复复地讲解、灌输，结果往往是听得头头是道，老师走后便找不着北了。现如今，老师改变喂食的办法，而注意让大家先思考、寻找解题办法，在此前提下给予必要的提示，让大家养成自主思考问题、自我解决问题的习惯，某些知识、方法再也不用去死记硬背了。 学生如此，社会上的某些现象又何尝不是这样?最近看到一则报道，说少数官员走基层，跟群众交流几句就不知道往下该说啥了。表面看这的确是个作风问题，骨子里或许也是平时过于溺爱所致。上级部门总是习惯于给基层下文件、定规范，长期受条条框框约束，面对现场和实际问题时，就丧失了联系实际、灵活应对的能力。 野生动物园那块不给动物喂食的警示牌，对于现实中的学习、生活、工作何尝不同样具有深刻的警示意义?

适当的放手也是爱

适当的放手也是爱 对于孩子我和众多父母一样，都是悉心照顾，疼爱有加。总想把最好的留给她，总希望在她的成长道路上，自己能为她撑起一把遮风挡雨的保护伞，在自己的庇护下健康快乐的成长。所以平时除了工作之外，我把精力和时间都用在了孩子身上。在生活上总是尽自己最大的能力给予无微不至的照顾，学习上面也是认真的辅导，孩子对于我对她的安排也是“言听计从”，是父母眼中的“乖孩子”。虽然有时我也反省自己为孩子包办计划太多，但想着孩子还小，等她长大了再慢慢来…… 可是随着孩子的渐渐长大，越来越多的问题出现了，她再也不像小时候一样听话了，很多事情她都有自己的想法。做事情也达不到我要求的标准，比如早上起床赖床，对时间没有概念，整理书包时总是丢三落四，做作业不检查，遇事自己不爱不动脑筋，过于依赖大人为她计划处理等等。而我也没有找到更好的方法来处理这些问题，每天除了提醒就是唠叨和批评，慢慢的孩子嫌我啰嗦，而自己也变得越来越没有耐心，好长一段时间我都是觉得茫然无助，这样的状态一直持续到三年级下学期一个周末发生的一件事，让我彻底醒悟！ 那天我像往常一样下了夜班就直接去菜场买菜，刚到菜场就接到孩子爸爸电话，说孩子一个人在家没吃早餐，让

我尽量早点回，因刚搬家不久，孩子又是第一次单独一人在家，我买了菜就急匆匆往家赶，可到家掏钥匙开门时已经快十点了，心想孩子肯定饿坏了，没想到我刚推开家门，首先映入我眼帘的是餐桌上摆着一碗未吃完的饺子，桌子上有种被收拾过但看上去却又不是特别整齐的感觉，孩子正在自己的房间写作业，听见我开门的声音，一脸高兴地跑出来，“妈妈，我今天自己煮饺子吃了，看着已经煮破皮的饺子，再看看孩子特有成就感的表情，我笑着说“你真棒，但你一个人在家要注意安全哟！”回头看看厨房的煤气开关已关好，那一刻我忽然觉得孩子真的长大了，其实她不是什么是都要依赖我，而是我经常以自己的感觉去衡量她。是时候该适当的放手了。也许正是我们的忙碌，才无意中给了孩子自己动手的机会，激发了她独立自主的生活能力；也正是因为我平时对孩子的过分疼爱和一味包办才无意中剥夺了孩子的动手动脑的机会，使孩子的独立性，创造性不能很好地发挥出来。 从那以后我也慢慢地学会了适当放手，尝试让孩子自己定时起床梳洗，自己背书包搭车去上学，而我在她出门后会偷偷站在阳台上看着她上公汽，知道她安全就行了；放学后尝试让她自己回家，自己写作业，自己检查，而我再不像往常一样每道题目都要帮她检查，生怕她做错了题目会挨批评，老师不喜欢她。而是选择不定时抽查，看她的知识点是否掌握，发现不好的学习习惯给她指出来；尝试着尊重孩子

有一种爱叫做放手作文10篇完美版

《有一种爱叫做放手作文》 有一种爱叫做放手作文（一）： 有一种爱叫做放手 只有当你去品味他，才会发现他的完美，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。 有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自我更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选取放手。 ---题记 不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。 父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只但是是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的完美，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。 母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎样去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。 相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字―放手。此刻在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。但是他们却不明白，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，但是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只但是这份爱太过于束缚了。我真的好期望，好期望，他们能像父爱一般。虽然臭，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了！不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧！让孩子自我去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时光，总有一天，孩子会明白明白这份榴莲般的爱意。 有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走；而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎样努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人

放手也是一种爱作文

放手也是一种爱作文 放手也是一种爱作文 放手也是一种爱作文1 爱，似乎只有束缚，但你是否知道，放手也是一种爱? 当春天来临时，和边长有许多枝繁叶茂的柳条，你经过时，会禁不住它的诱惑，从而你想去顺手把它摘下。不，不要去摘，让它在大自然中生长，它才会生长得更加茂盛。 当夏天来临时，早晨鸟儿在枝头鸣叫，欢快地哼着小曲儿。当鸟儿的翅膀折断时，你精心照料，当它已完全健壮时，你是否心疼放开它?不，你应该放手，天空才是它生活的地方，它才可以到处飞翔。 当秋天来临时，在树下看书的你，突然感觉到什么东西落在你的脸颊上，那是，你会想：反正都会凋落，顺便帮它都打落。不，你不要那样想，虽然按它终究灰凋零，但是你打它，它会感觉到疼，不如让它自己凋落，也便告知人们冬天就要来临。 当冬天来临时，大多数的花早已凋零，但是，还有梅花傲然挺立在大雪之中，你也许会关注她，甚至把它摘下做你的发夹。不，你应该放手，让它勇敢饿支撑下去，它才会开得更加美丽。 不要把你的爱成为摧残动植物的催化剂，不要成为爱心的杀手，让任何东西都在你的手中毁灭! 放开你的手吧!让所有的动植物在你那放手中成长的更加绚丽、更加美好!

爱是什么?其实，放手可能是一种最好的方式。 放手也是一种爱作文2 放手的爱，是母鹰亲手将雏鹰推下悬崖那一刻的痛心与坚定。 稚童·跌倒 “叮铃，叮铃”，自行车上挂着的铃铛比我的笑声更加响亮。六岁的我全力蹬着自行车，不顾一切向前冲去，因为我知道身后有你，然而随着“啪”的一声，一切戛然而止，我重重地摔在地上，膝盖渗出了鲜血，你送我的铃铛散落一地，幼时的我哪经得起这样的痛苦，“哇”地一声哭了出来。“妈妈！”我满含泪水委屈地看向你，双手向你伸去等你将我抱起……然而你没有，你只是静静地站在远处，风儿狠命的吹，你却如一尊冰冷的石像般纹丝不动，任凭行人略带责备的目光向你刺去。你说：“自己起来，你能行！”“你竟是这么无情的妈妈！”我生气地支撑着站起来，向反方向跑去，不顾你在我身后着急的呼唤。之后我很久没有理你，因为我不曾看见你拼命攥紧的拳头，不曾看见那一刹你脸上的担忧与歉意，不曾明白你心中的忍痛与坚定。直到后来我看到那串铃铛被重新挂起，在人生这条泥泞路上，我无数次在挫折与困难中跌倒，但无论是在刺眼的成绩面前还是在接连的失败之后，我从没有一蹶不振。因为那天，你的放手告诉我，自己爬起来，再战！尽管摔得鲜血淋漓，也从不放弃。 年少·独行 我拖着大大的行李箱茫然地望着人来人往的机场，喇叭里字正腔圆的播报声音很好听却没有一丝感情，这是我第一次独自前往外地参

六年级作文：有一种爱叫陪伴作文800字

有一种爱叫陪伴 小时候，爸妈外出打工，奶奶便接下了带我的重任。 那时候，我在乡下读一年级，每天早上起得很晚，八点钟上课，不到七点半我是不会起来的，而且一起来就往客厅里的那把旧摇椅上躺，奶奶见了总是笑眯眯地说：“真是一头小懒猪。”说完，她便去做早饭了。 不一会儿，一碗热腾腾的粥被奶奶端了出来，我总会趁奶奶不注意，拧开糖罐的盖子，用勺子挖许多糖，放进粥里，搅拌几圈，悄悄地把糖罐放回去。奶奶总是奇怪地讲：“怎么糖用得那么快？”而我则在一边暗暗窃喜：自己做得是多么天衣无缝。 可好景不长。那次由于起得比较晚，上课眼看就要迟到了，奶奶陪我一起上学，一边走一边喂我粥，我享受着自己的“杰作”，“好甜啊。”情不自禁地说出了心里的那个秘密。 “傻小子，粥怎么会甜呢？”奶奶似乎并没有相信我说的“傻话”，吓得我的心如同十五个吊桶打水——七上八下，生怕被奶奶发现粥里的秘密。 过了一会儿，奶奶似乎明白了什么，尝了一口粥，笑了起来：“我说怎么糖会用得那么快，原来家里藏了一只小馋猫啊。”我羞得直往前走，奶奶也没追，只是在那里笑。 第二天，我起来得很早，桌子上放着一碗冒着热气的粥。我本想又去拿糖罐，可一想起昨天的事，迈出去的脚又缩了回来，只好捧起碗吃了。第一口下去，眼泪便占据了我的眼眶，粥竟然是甜的！奶奶

并没有生我的气，而是为我打理好了一切。 读二年级的时候，父母担心乡村小学的教学条件比不上城里的，怕影响我的学业，决定把我从乡下接到城里去读书。临走时，我背着书包向奶奶告别，奶奶一直把我送到车站才停下了脚步。 坐在车上，我分明看到奶奶的眼眶里噙着泪水，那是多么的不舍啊！可是为了我的前途，奶奶还是选择了放手。汽车渐行渐远，奶奶的背影越发的渺小，银丝在太阳照耀下闪闪发亮，泪水在我的眼眶里不停地打转，我不停地向奶奶挥手…… 转眼间，我已经读六年级了每次想起那件事，我的心中总会漾起一种感动，如今才算真正明白原来世上有一种爱叫陪伴。

也是一种爱作文

也是一种爱作文 篇一：严厉，也是一种爱 我的母亲是个慈祥的母亲。生病时，她会给予我无微不至的照顾；上学时，她会一直目送我进入校门；回到家，她会用心做好每一道饭菜。每时每刻，我都能感受到母亲慈祥的目光和深深的爱意。 但我的母亲，却又对我很严厉。 上一、二年级的时候，母亲会亲自督促我做作业，检查我背课文，如果我不认真，字迹潦草，出错太多，母亲就会严厉的批评我，并监视我做好。 看电视时，母亲也会严厉要求我。我离得近了，母亲会把我拖到后面。看过的电视又重播一次，妈妈是一定不会让我看的。甚至有时候我正看得起劲，妈妈就会过来关掉电视，只因为我看的时间太长。 起初，我会又闹又哭，可平时那个慈祥的妈妈早已不见，她只会板着一张脸，对我的哭恼置若罔闻，并严肃地告诫我不许再看。慈祥的妈妈和严厉的妈妈都在一个人身上，让我又爱又生气。 在学校里，每当有人谈论某某明星，某某电视剧，某某动画片，我很少插得上嘴。因为我看过的，比他们少，而当这时，我会很生妈妈的气。我总是觉得，是妈妈让我的童年了无趣味。 现在的我，早已长大，不再那么幼稚，也会独立思考问题了。现 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

在回想，小时候不懂事，错把严厉当成一种伤害，其实严厉是一种爱，只是他隐藏的太深。幼时母亲对我学业的督促，使我养成了精益求精和认真踏实的习惯，在这个成绩得靠自己努力的中学，我可以做到不浮躁、认真对待学业。以前母亲对我看电视的严厉要求，使我成为班中为数不多不用配戴眼镜的人员之一，而对于那些电子产品，我也没有狂热的迷恋。听到同宿舍的大呼某某电视剧看不上了，我能保持一颗平淡的心。 谢谢母亲，您严厉的爱让我收获了现在稳重的我，让我在学业上一帆风顺。现在的我才知道，严厉，也是一种爱。他爱的深沉，爱的不为人所知。但这严厉的爱，却让我获益匪浅！ 严厉，也是一种爱！ 篇二：严厉也是一种爱 世界上的爱有很多种，有一种爱叫执着，有一种爱叫无私，有一种爱叫真诚，有一种爱叫严厉。其实，严厉也是一种爱。 我们从一出生就被家人宠着爱着，想要什么就要什么。就算要星星月亮，爸爸妈妈也会满口答应。可是大家不知道，这样的爱其实是一种伤害。而我认为，严厉，才是真正的爱。(中国作文网t262) 严厉，是妈妈爱我的一种方式。每天早晨一睁开眼，妈妈就开始盯着我的一举一动，跟在我身后，絮絮叨叨地：“都什么时候了，还在这儿磨叽！”“快点，上学就要迟到了，能不能有点时间观念！”“你怎么整天松松散散的，现在都快考试了，还不紧张……！”听了这样的话，我

作文有一种爱让我作文

作文有一种爱让我作文 老兄，今年发了吧？!这是您每年回家过春节见到朋友时最常用的问候语；“呵，他们家多好，儿女几个都在打工挣钱，这做爹娘的可享大福了!”这是您最经常性的感慨；而这些，也是您给我的最深刻的印象。 我读初三的那年春节，您才一回家，村里和我同届的都聚到了我们家。因为他们想一初中毕业就“投奔”已在广东打工多年的您，我的父亲。 “小燕，你呢？”您在和他们交谈时突然问我。 “我？才不要去!我还要读高中!”我斩钉截铁。 “读书有什么用？听英语像听鸟语一样，还不如‘爱国’点。”容飞笑道。 “就是就是！读书那么累，还要花钱，还不如打工划算！”芳娟高声说道。 “我也说嘛，一个丫头片子读啥书？人家打工不也照样挣钱过日子？说不准，你读完大学，还得回家种田呢！”您打断他们七嘴八舌的发言，不冷不热的讲着。旁边的人便肆无忌惮的嬉笑。 “我就读！”我分明感觉到我的脸烫得像火烧，我承认，那一刻，我很恨您。然后，我跑进了房间，独自流泪。我当然知道，咱们家的老房子年年都得花大笔钱来修却不能建一栋新的；我当然知道，在广东，和您一样年龄的父亲天天能上

饭店喝早茶，您却只能天天喝稀粥；我当然知道，你的摩托车已用了十来年，都不能在广东用了还得拿回家用……可是，父亲，您知道吗？我喜欢读书，我爱读书，我要通过读书这门道来改变我的命运，我讨厌看到咱们家的八角林一年年被别人占；我讨厌听到别人背地里说您没本事才去了十几年的广东，说您的女儿将来没有什么出息……所以，我渴望读书。我在心里暗暗发誓，我一定要考好中考，读一个好高中，将来考大学！ 中考结束后，我的中考成绩揭晓：五个a等一个b等。这个成绩不算差也不算很好。我突然那么害怕您就那么硬生生地把我弄到广东，那样，我的大学梦就会付之东流。那一段时间，我感觉自己被一种无形的压力狠狠地压在了无助的山底下，我很迷茫，我怕我真的没有翻身的机会。 只是，奇怪的是，当我怯怯地跟您说我要到高中学校报名时，您竟没有半点迟疑就告诉我自己去银行取钱去交报名费。那一刻，我又惊讶又高兴，我以最快的速度去取钱去学校报名注册，我怕耽搁一分钟我就与我的读书梦失之交臂。 后来，我上了高中。您从不过问我的学习情况，也从不会讲一句动听的话来鼓励我，但每次回家，您总少不了打电话回来警告我：“要读书就好好的读书，不然就打工去！看着人家天天上饭店吃早茶我眼馋呢！”每一个字都那么铿然，不容亵渎，我可知道，我长大了，我不能怨，因为您成全了我

放弃 作文精选6篇 800字_高中作文

放弃作文精选6篇 800字 有人说永不言弃，坚持就是胜利。也有人说放弃也是一种选择，学会放弃比坚持更重要。你有是怎么看的呢?关于放弃，又有哪些优秀的作文呢?让我们一起来欣赏吧。 幸福要懂得放弃 曾经紧紧的将它握在手心，它却像细沙一样悄然无情的从指缝间流失，攥到累了，将手放了，它又停止了流动，稳稳的聚在手中，就这样，不经意间，幸福被我留住了。 到底什么是幸福?没人能给它过多的诠释。像猫转着圈圈，尾巴追随着它，那么幸福就是追随;像初恋的情人间的甜蜜，幸福便是恋爱的美感;像一个人一穷二白，突然有天突发横财，幸福就是贫穷与富贵的转化的一瞬间。 然而，猫的尾巴总有累的时候;海誓山盟总有不能兑现的时候;金钱财富总有消失的时候，当我们没了曾经所拥有的东西，我们还幸福吗?我以为只有拥有了才是幸福的，然而我错了。 一些东西，一些人，注定与你只能擦肩而过，刻意的挽留，只能心力憔悴。偶尔的时候，放开你的双手，不刻意，不经营，只是一个简单的动作——放手，幸福就在不经意间被你留驻了。 坐在空旷的公交车上，随车漫无目的地前行，看着街上为生计而忙碌的人们，他们穿行在高楼大厦间，那里已经成为了他们的第二个1 / 10

家。他们脸上呈现出疲惫的容颜，定是昨天又为了几份薪水忙了个不可开交，他们幸福吗?也许，是幸福的吧，然而，我总认为，现代人的幸福早已被物欲所弥漫。于是，幸福成了物质的代名词。现代人心底的那弘明净的清泉，早已随着生活干涸。物欲的幸福过后，精神的幸福在哪? 大街小巷里穿行着看起来庸懒的人，显然，他们的穿着，他们的样貌，他们使用的交通工具不能与都市人相比，但他们有笑脸，对生活的满足的笑脸，那是一张张幸福的笑脸，在人们的皱纹间绽放，在孩子与大人的牵手间握出，在平凡的人们上下班的身影中闪现。是，他们的物质生活并不富裕，但，他们的精神生活更为充实，他们懂得放弃，放弃不属于自己的，幸福就在他们的手中握住。 原来要幸福很简单，心境豁达些，懂得放弃一点点，那么就幸福一点点! 学会放弃 在美国某著名大学的计算机课堂上，曾经有两位志同道合的年轻人坐在了一起，谈论着要是能成功地开发某软件的话，将会使整个计算机领域产生空前飞跃。一个年轻人说：“既然这样，不如我们一起辍学开始开发这个软件。”另一个年轻人犹豫了一下，最终还是拒绝了。于是这个放弃了学业的年轻人便独自回家开始了研究。三年后，震惊到全球的微软软件开发成功，一个陌生的名字划亮了这片沉寂的星空，这个勇敢的年轻人就是比尔.盖茨。因为他可贵的放下，英明2 / 10

放手也是一种爱作文

放手也是一种爱作文 老鹰为了让小鹰学会飞翔，大胆放手让它翱翔，。放手也是一种爱，希望它勇敢，希望它坚强。 放手也是一种爱作文 嫩草在树的荫蔽下随风摇摆，而松柏已在风雨的洗礼中直问苍穹。鹦鹉在人的喂养下喳喳学语，而黄鹂已在殷勤的觅食中歌声悠扬。我还在父母的保护下五谷不分，而先哲已在切身的实践中拷问世界。有一种爱叫放手，人生没有谁能为谁做好铺垫。 高考，多么熟悉而又令人心惊的字眼，那个流火的六月，是十年寒窗的一朝题名，是高堂双亲的殷殷期盼。是满腔热血的一张门票。我有太多的理由要对你重视，但那并不意味我要一个绝对完美的环境。毒死那鸣歌的蛙，不，我的灵感需要它启迪。堆起那高高的人墙，不，我畏惧行人愤怒的脸。人生于世不过是适者生存，没有谁能一直并且有能力扫出一条路让你昂首阔步而行。我们该是手握战剑的勇士，唯有不顾淋漓的鲜血劈开路径才有无上的荣光。所以请放手，让我拼搏，看我怎样勇敢让荆棘开成蔷薇。有一种爱叫放手，总有一种选择需要自己决定才能无悔。 你或许看到了我优异的成绩，清华北大触手可及，然而你是否看到了我心底有一道永恒的伤，那样的遗憾是我一生

的荣华也无法弥补的。他是带着我姗姗学步的人，他是驮着我摘下桂花的人，他是送我几里山路而无怨无悔的人，他教我坚强勇敢却宠我如珠如宝的人。他是父亲，我亲爱的父亲，然而因为高考我竟无缘见他最后一眼。您帮我做出了选择，做的隐瞒而决绝，是我一生难言的遗憾。 有一种爱叫放手，唯有我自己选择才能无悔。那是分岔路口我必然要经历的人生，而你却将它隐瞒，这样的人生难以完整。有一种爱叫放手，最美的风景是自己历经的风雨。蝴蝶不求飞渡沧海，只因它已沧海的浩瀚。我不求一定要到达梦想的花园，只因我已看到来时的万水千山。人生何其短暂，能亲身经历每分每秒已是幸运。你不必忧愁我的风雨，因为拥抱过风才知道她的缠绵，亲吻过雨才知道他的甘甜。并非要逞强或标新立异，只是我的羽翼它渴望飞翔，渴望在那烈日下发出耀眼的圣洁的光芒，你便是最美的风景。 高考时父母所有的过激行为都溺爱与保护欲所带来的不安。倘若能勇敢放手，让我们像松柏，黄鹂一样又怎知不会是一片好风光。 放手也是一种爱作文 今天，班主任陶老师给我们带来了一幅漫画。你看：一个彪形大汉躺在柔软的躺椅上，还大喊：“妈。。。。。。我饿!!”只见一旁年迈的老母亲一头银发，脸上布满皱纹，穿着一身又旧又老式的衣服，一双干枯的手端一盘米饭，嘴里还温柔

有一种爱叫痛作文

有一种爱叫痛作文 曾经天真的以为不管时间和空间的距离有多长多远，感情一定会恒久不变，因为爱是没有理由的…… 爱不能成为牵绊，所以要选择放手， 从容的让彼此走出彼此的世界。 凡事到极至，伤也会痛。 其实爱过就会懂， 彼此个性的太过坚强终究会是一起生活的阴影 昨日的幸福已成为一种痕迹。 两人能携手走完整人生固然美好， 可陪上了一段也应心存感激了。 爱一个人不是要成为所爱的人的牵绊， 只要心中有爱，生活总是那么美好。 相遇是一种缘，相识，相恋更是一种缘， 缘起而聚，缘尽而散，放手才是真爱！ 还有一种爱，叫离开 曾经以为自己的爱情能够长久， 曾经以为真心的付出就能够换来幸福。 其实错了…… 爱情给的唯一的东西就是背叛，无情的背叛！ 曾经是那么相爱的两个人，转眼陌路。

留下的是残缺不全的记忆和心痛。 没有想到结局会是这样，曾经的海誓山盟， 曾经的天长地久转眼都成了飞灰。 曾经在心中千万次的乞求她回来，回到我的身边， 回来修补我早已残缺不全的心， 但我知道那不可能。 经常惊醒于午夜梦回的黑暗中，我的心都好痛， 是思念一个人的疼痛，看着夜空中的星星， 想着远方属于你的夜， 你还好吗？一直都快乐吗？ 哥哥，回家吧我想你了，学我不想上了。“公泰”你听话，你要好好上学听妈妈的话。这是哥哥和我在电话里的内容，我上了六年学了实在不想上了因为老师不好好教课我这人才成了蠢材了，过着行尸走肉的生活。 最后是哥哥鼓励我我才努力才变回了以前优秀的田公泰，哥哥每回回家都和我做思想工作说我初中考好了给我找个篮球教练，买个好自行车。但我还没考好哥哥为我算了一帐上初中要一万顶我哥个一年工资不吃不喝，还好有爸爸。 现在哥哥对我好，将来我对哥哥好，等哥哥老了走不动了我拿法拉力带他走，没牙了我给他镶上钻石牙但哥哥要的不是这些，而是我对他的爱，和我的成绩哥哥我会用行动来证明我对你的爱。

放手也是一种教育

放手也是一种教育 雪花飞舞的时节教育好比手中的沙子，抓得愈紧，漏得越多。放手，是一种教育，是真正的爱的教育。只有放手，才能给孩子更多的自由空间，使孩子的自主意识增强，才能使孩子的潜能得到发挥，才能使孩子学会生存。 【事件一】带着学生走进餐厅就闻到一股香浓的肉圆味。我端着盘子挤到学生的座位上搭伙。坐哪一桌呢？我的眼光瞟到了子腾，他肯定又是把肉圆丢掉。我决定就坐他们那一桌。 “我和你一样都不爱吃肉圆，里面有我不爱吃的作料。不过，今天我们谁都不许不吃，你必须在我吃完之前解决掉它，否则我到教室喂你吃！”我的警告招来旁边同学的低声哄笑。我可不管，先尝了一口，味道还好，赶紧示意他加油吃。 坐在我对面的晓贤小声嘟哝着“保姆”。“什么？他说什么？”“保姆。”旁边的人提高了八度，我终于听清。 “我就是保姆。你们看，除了管你们的学习，还要管吃喝这些乱七八糟的事。” 【事件二】下午四、五点钟，公交车上就会出现一道特别的“风景线”——背包一族。他们都是爷爷奶奶级的人，大多头发花白，有的行动略显蹒跚，有的衣衫得体，有的穿着烧饭的围裙。但是，不管什么年龄曾经是什么身份，他们唯一的共同点就是肩上背着书包，手里拎着茶杯、装学习用品的袋子。要是遇上下雨天，一定还有一、两把雨伞。他们上车后都会寻找座位，倒不是为了自己，而是为了身边

的那个“小皇帝”或“小公主”。一旦发现目标，他们是不坐的，连忙喊来接送的孩子。那些小家伙说不定还很不情愿地嘟哝几句，才勉强坐下。失去与同学玩耍的他们虽然坐下也极不安分，总是像猴子的屁股一样，动个不停。身边的老人依然背着包，拎着东西，摇摇晃晃地在车里颠簸。那孩子则一副熟视无睹的样子，泰然地安坐。车上的人大多对此不满，却没有一个人说。有些年纪长点的人还会愤愤不平地说上几句“现在的小孩子公德心差，不知道孝敬老人”等等。殊不知，轮到他们接送自家的“太上皇”时又俨然另一副面孔。 【分析与反思】 现在的小孩大多是独生子女，家长一边在娇惯、纵容孩子的坏习惯，一边请老师帮忙教育。老师教育学生要尊敬长辈、自己的事情自己做。家长却认为孩子还小，大人就该多做点，书包太重会压垮孩子；站立时间长会累。但是，一旦孩子的教育出了问题，家长又反过来责怪学校教育没有尽到责任。生活的点点滴滴都是对孩子进行教育的契机。孩子的责任心、自理能力需在小时候着手培养，适度地负重、行走、累是孩子成长中必须积攒的人生经历，是成长的财富。家长、老师都不能剥夺孩子的锻炼机会和成长权利。 一、学会独立。 孩子的独立生活能力是从学会料理自己的生活开始的。我们要鼓励他们独立完成力所能及的事，从小树立“自己的事情自己做”的观念。 1、提供机会，放手让孩子做。

关于小学生作文指导的论文11篇

关于小学生作文指导的论文11篇 怎样指导小学生写作入门 小学生入门写作主要有两大困难：一是“写什么”？（选取写作材料），二是“怎么写”？（写作方法与技巧）。作为入门应先解决第一个问题，然后才能讲究写作技巧，因为前者是基础，好比河水之源，如果没有源头，哪来涓涓细流乃至滔滔长河？三年级是小学生作文的“入门”阶段。由于刚刚开始学习写作文，往往出现这种情况：学生的组词、造句还讲得过去，但作文中的取材仅限于转抄和编造。这样发展下去是不妥的。其一，学不会观察生活、表现生活；其二，一旦养成习惯，会使思维懒惰，思路狭窄，材源枯竭，影响其思维品质、智力、心理等方面的健康发展。那么，如何引导学生写作入门解决材源问题呢？我们提出如下几点看法： 一、要引导学生写生活中的真人、真事、真情和真景。生活中的作文材料很多，但生活中的人、事、情和景，初写作文的学生往往缺少“抓”和“写”的意识，需要老师或家长的点拨、揭示加指导。如我校去年元旦前夕要召开文艺晚会，布置同学们自带小红花，可老师没教过花的做法，有一位家长教会了他的女儿做红花，当这位小学生带着红花上学时，同学们求她帮助，她帮同学们做红花。事后，有的同学表示送她小“礼物”。虽然她喜欢小“礼物”，但是没要。老师知道这件事后，就指导她把这件事写成作文《我帮同学做红花》。由于写的是自己亲身经历的事，她写成的作文，内容充实，还挺有思想的。 二、给孩子创造积累写作材料的条件。平时，学生只能天天重复着“家中——路上——学校——路上——家中”的过程，生活的范围有限，所以学校和家长应利用周末和节假日，领孩子去公园、野外等见世面，领略和感受积极的、丰富多采的社会和自然生活。但要有益于教育孩子，其中一项便是为写作文积累材料。例如，在今年暑假中，某家长带他的女儿去野外捉蝈蝈，临行前布置了写作要求，让她注意观察和记忆。回来后，她写了作文《捉蝈蝈》，较生动地写下了捉蝈蝈的过程和动作，很有情趣。 三、给学生讲些直接感受不到的作文材料。受生活的地点、环境等条件所限，有许多素材是学生直接看不到、得不到的，却是可写的。这类材料需老师及家长的讲述，指导课外阅读等进行积累。有一位学生家长在去某沿海城市出差回来时，给他的孩子带回来许多“礼物”，如：各种贝壳、小（海）石头、小纪念品等。女儿最喜欢那串珍珠项链，她认为很贵。其实仅几元钱，使她很惊奇。这位家长抓住时机，向她讲了珍珠的人工养殖以及我国海上育珠事业的过去和现在，鼓励她以此为材写成作文《爸爸送我的礼物》，既训练了写作，又进行了爱祖国、爱科学的教育。 四、要让学生学会剪辑原有的写作材料。固然生活中的真人、真事、真情和真景是小学生入门写作的主要材料，但不要因此束缚他们的自我发挥和想象，而是要让学生们学会将已有的材料进行合理的剪辑、必要的取舍。有一位学生游过秀水公园后，在写《我爱秀水公园的美丽风光》草稿中提到“在草丛中捡到一只死去的蜻蜓”，这是真实的，但对文中的“美丽风光”起了削弱作用。老师对此进行了指导，经过修改，学生的作文是：“我走上拱桥向东望去，湖面上是一片荷花和荷叶，交映相辉。叶面上的水珠儿在阳光照射下，如珍珠般闪闪发光。忽然一只红蜻蜓飞来，落在一支卷着的荷叶上，我想起了古诗‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’……”这一小小的剪辑，使作文增加了艺术性。总之，老师及家长应相互配合，共同创造条件，指导学生通过多种途径观察生活，获取并积累写作素材，让学生在入门写作时，感到“材”有源头滚滚来。