试论管理者创新思维的培养

试论管理者创新思维的培养

摘要：当我们进入知识经济时代，面对日新月异的世界变化，在激烈的市场竞争中，企业要想立于不败之地，就必须创新，创新是企业发展的原动力。企业要创新，管理者就必须打破旧思维，旧方法，创造新方法，培养创新思维，提高管理能力。

关键词：创新、创新思维、培养

当我们进入知识经济时代，面对日新月异的世界变化，在激烈的市场竞争中，企业要想立于不败之地，就必须创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，是一个企业发展的原动力。作为现代企业管理者，要适应不断变化的市场环境，必须培养创新思维，提高管理能力。

一、创新

创新就是思维模式的革命性转变，是在对旧有知识结构扬弃的基础上，产生全新的思维和知识的创新，是不断打破原有知识的束缚，形成新思想、新知识的过程。同时创新也是对原有理论的补充、改造、丰富和发展。

创新，从根本上看，就是对传统的一种扬弃。从总体上看，创新意味着敢于否定自己、超越他人、突破现状，全面提升自己，永不满足的精神状态。创新包括各个方面的创新，对企业管理来说，如引进新产品；采用新技术；开辟新市场；获得新材料；实现组织形式的新变革；采用先进的

管理方法；用新的观念来武装人的头脑等，其最重的就是思维的创新。

二、创新思维及其特点

创新思维就是思想解放，是指思维主体有创见、有意义的思维活动。创新思维是思维的高级过程,是人们在已有经验基础上在某些事物中寻找新关系、新答案的思维过程。它首先表现为思维的求异性和独立性,不囿于现有解决问题的方法,而是在吸取别人经验的基础上,独立思考,大胆想象,走前人没有走的路。创新思维是在抽象思维和形象思维的基础上和相互作用中发展起来的，发散思维、逆向思维、分合思维、抽象思维和形象思维等是创新思维的基本形式。

创新思维的具有如下一些特点。

1.思维方向的求异性。即从别人习以为常的地方看出问题。

2.思维结构的灵活性。是指思维结构灵活多变，思路及时转换变通的品质。

3.思维进程的突发性。即思维在时间上以一种突然降临的情景标志是某个突破的到来，表现一个非逻辑性的品质。

4.思维效果的整体性。即思维成果迅速扩大和展开，在整体上带来价值的更新。

5.思维表达方式的新颖性。

三、创新思维的重要性

（一）创新思维是时代发展的必然要求。当今世界是个日新月异的世界，我们企业所面临的一个快速变化、飞速发展的市场经济，面对环境的复杂化、发展的高速化、企业竞争的激烈化，企业要想立于不败之地、发

展壮大，我们企业管理者必须打破旧思维，旧方法，创造新方法，提高管理能力。

（二）创新思维是管理者提高认识需要。创新思维对于人们更好的认识世界和改造世界，提供了先进的思维方式和认识方法。创新思维可以极大地丰富人类的知识宝库，在实践过程中，运用创新思维，提出的一个又一个新的观念，形成的一种又一种新的理论，作出的一次又一次新的发明和创造，都将不断地增加人类的知识总量，丰富人类的知识宝库，使人类去认识越来越多的事物，从而锻炼和提高我们的认识能力。

（三）创新思维是历史进步的推进剂。创新思维是创新成果产生的必要前提和条件，而创新、创造则是历史进步的动力，创新思维能力是个人推动社会前进的必要手段。创新思维为人们的实践活动开辟新的领域，它不满足人类已有的知识和经验，努力探索客观世界中尚未被认识的事物的规律，从而为人们的实践活动开辟新领域、打开新局面。没有创新思维，没有勇于探索和创新的精神，人类的实践活动只能停留在原有水平上，人类社会就不可能在创新中发展，在开拓中前进，必然陷入停滞甚至倒退的状态。

四、培养创新思维的基础。

（一）、树立思维创新的意识。思维决定行动，意识决定动力。在创新的过程中我们首先便要有一个创新动力，因为内在的动力是我们行为的直接原因，为我们的行为提出目标，也为我们的行为提供力量已达到体内平衡，而且也可以让我们明确行为的意义。我们企业管理者要充分认识创新思维对企业发展的重要性，树立和培养适应市场环境变化的思维创新意

识，时时事事都要多问为什么，多想有没有其他的办法，多做尝试。

（二）、敏锐的观察力是思维创新的前提。观察是认识的重要阶段,一切高级的心理活动都是在观察的基础上产生的。人们借助观察力对客观事物进行周密、系统、精确的观察,获得对研究对象的感性材料,形成表象,从而抓住问题的突破口,寻找出解决问题的方法。观察能力较强的人往往能捕捉到别人尚未发现的信息,从而及时采取对策。培养观察能力要做到耐心细致,时时注意有关的事物信息,进行丰富的联想,不然就可能熟视无睹。

（三）、丰富的知识和经验是思维创新的基础。知识与创新密切相关,创新是建立在既有知识成果基础上的，丰富的知识和开阔的视野,是创新的基础和前提。知识越多,经验越丰富,产生创新的可能性就越大。因为思维同问题是紧密相连的,而丰富的知识和经验是发现问题和解决问题的前提,倘若一个人缺乏必要的知识和经验,其思维必然受到限制。一个人的知识和经验越丰富,他的思路就越宽,思维就越灵活,判断就越准确,解决问题就会越正确。创新知识结构应该是多元化的结构,是进行创新思维的硬件系统。在以知识决策和知识管理为导向的知识经济时代,知识又是用途最广泛的控制力的来源。企业管理者必须通过学习,拓宽自己的知识领域,建立合理的知识结构,并在实践中不断总结经验,提高创新思维的能力。

（四）、保持对企业管理工作的热情。有了对工作的热情和兴趣，才会使我们对管理工作充分了解，积极思考，认识到管理工作中的不足和解决问题的办法，才能对企业管理的工作进行创新，逐步培养创新思维。

五、培养创新思维的途径和方法。

（一）、创新从怀疑开始，培养问题意识。古人云：“学起于思，思

源于疑”，怀疑是一切发现创新的基础。创新意识原自质疑，只有善于发现问题和提出问题的人，才能产生创新的冲动。任何卓有成效的发明创造都是从疑问开始的，怀疑与联想是创新思维的两个轮子。我们在日常的工作、生活和学习中，要善于观察事物，善于发现问题。一个人如果他经常能发现很多问题，那他的创新思维能力一定就很活跃，在工作、生活和学习中就一定能取得大的成就。如牛顿正是在极普通的苹果落地这一现象中发现了万有引力定律；瓦特正是在极平常的开水蒸汽冲动壶盖这一现象发明了蒸汽机；有的人正是在住院治疗中观察了医院墙壁上的一张世界地图才提出了大陆漂移假说；还有的人正是观察了杯子落地摔碎的大小块多少，硬币反复抛出落地后正反面各出现的次数这些现象提出了概率论，等等。这些现象都是极普遍极普通的事情，我们大多数人都熟视无睹，而那些问题意识强的人，却对这些现象产生了疑问，在这些疑问的驱使下，他们发现了一些客观存在的规律，成了伟大的科学家、创造家、文学家、艺术家和政治家，为人类改造自然、改造社会做出了巨大的贡献。

（二）、创新基于模仿和思考。管理工作的创新首先是对原来工作的熟悉，只有对原有的东西充分的熟悉才可能创新，熟悉就模仿，创新就是在模仿的基础上，进行思考、比较、对照。我们企业管理者要对企业管理工作进行创新，就必须对原有管理制度、管理办法，甚至企业的生产流程、经营环节都要熟悉，并且对先进企业好的东西进行模仿，最好用被模仿的与本企业的实际进行模拟，在此试验的基础上进行创新，那创新才最有可能成功。

（三）、创新要敢于打破思维定式。

所谓的思维定式就是思维习惯，指过去的思维对当前思维的影响，思维创新就是要摆脱习惯性思维的束缚。当人们一旦习惯于从某个角度认识问题之后,便很容易在头脑中形成固定的思维模式,就会自觉不自觉地受这一思维定势的影响。必须努力摆脱这种思维的羁绊,从新的角度,用新的方法去思考。特别是企业发展过程中要经常进行非程序化决策,这一点尤为重要。思维定式通常有三种表现形式：

一是书本定式。

读书对人有好处也有坏处，书本读得多了，有些人就成了书呆子，平时遇到一些事情，他们就会想到某某书本里是怎么做的，于是就照本宣科，绝对地去按书本讲的去做。我们讲的本本主义，教条主义，就是这类人。

二是经验定式。

有些人在办事情处理问题的过程中，把以往得到的经验绝对化，完完全全按过去的老经验办事，这就是所谓的经验主义者。

三是权威定式。

一些人在生活和工作中，迷信和崇拜一些权威人士说过的话，做过的事，完全遵照权威人士的方式方法去做。

要提高创新思维能力，我们就必须突破这三种思维定式框框的束缚，在办事情和解决问题的过程中，思维方式要做到具体问题具体分析，因地制宜，灵活多变，确保采取正确的思维方式。

（四）、创新要掌握一定的思维方法。从思维创新的角度，我们一般需要掌握以下三种创新思维的方法：

一是发散思维。

创造性思维应该是以发散性思维为主的思维,对所研究的事物进行全方位辐射性探索,从而找出尽可能多的解决问题的方案。因此,必须不断调整自己过去的思维模式,建立起一种多元化的立体思维方式,从不同角度去观察和思考问题。发散思维有多端性、灵活性、精细性和新颖性的特点，发散性思维要，是创造性思维的基础。

发散思维包含组合扩散法、侧向扩散法、立体扩散法和列举扩散法。

组合扩散法就是从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一（或一些）事物联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的思维方式。

侧向扩散法就是从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思维方式。

立体扩散法就是思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。如在山区栽树，有四棵树苗，要使每两棵树距相等，这就需要进行立体栽种了。

列举扩散法就是将相关问题尽可能多地列举出来，进行思维。

二是反向思维。

反向思维，也叫逆向思维，就是背逆通常的思考方法，从相反方向思考问题的方法。事物都具有正、反两个方面，从不同的方面进行思考或分析，就会得出不同的结果，从而有利于我们看到事物的本质和解决问题的办法。

三是形象思维。

形象思维，就是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是培养人、教育人的

有力工具，在科学研究中，科学家除了使用抽象思维以外，也经常使用形象思维。在企业经营中，高度发达的形象思维，是企业家在激烈而又复杂的市场竞争中取胜不可缺少的重要条件。高层管理者离开形象思维就离开了形象信息，他所得到信息就可能只是间接的、过时甚至是不确切的，因此也就难以做出正确的决策。人们只要充分展开自己的想象，无论神话还是科幻，都给我们提供了如梦如幻般的画面，使我们的精神文化生活丰富多彩。

六、培养创新思维，即刻行动。

因循守旧者的典型特征是抱着自己的老观念不放，不去主动接受新鲜的思维，不去进行脑力革命，这本身就是思维上的惰性所使。成功者必须时刻学会"洗脑"，摒弃因循守旧，创新求变，才会有真正的成功！成功的可贵之处在于创新的思维。一个成功的人只有通过有所创新、创造，才能体会到人生的真正价值和真正幸福。创新思维决定了一个人到底能有多少突破。凡是保守、陈旧的思考习惯只能重复过去，而不能改造过去。成功者的习惯是：发挥创新思维的能量！

创新思维能根据一个人已有的知识经验，努力探索尚未被认识的世界，从而打开新的活动局面。没有创新思维，没有勇于探索和创新的精神，一个人只能停留在原有水平上，就不可能在创新中发展，在开拓中前进，必然陷入停滞甚至倒退的状态。

有时我们因循守旧，是因为我们让生活的潮流牵着走，导致我们的生活陡然地由一处不知道的地方到另一处不知道的地方的恶性循环。随着我们的理想在期望和等待的尘埃里埋葬，我们对自己的命运也失去了控制。

然而，我们文过饰非地借口说是别人使我们不能做那些自己想做的事情，或者说是"我们无法控制的环境"使得我们如此之忙，以至于不可能去改变自己的方向，以此来为自己的惰性辩护，这是何等的自欺欺人。

记住，因循守旧是思想的沼泽地，我们必须从中走出来，才可能达到成功。克服因循守旧的坏习惯并不像我们认为的那么困难。培养创新思维、提高管理能力，我们所必须做的一切便是立刻行动，而不是等到明天或者下个星期！

江泽民同志说过：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。从我们企业经的层面看,现代企业经营犹如逆水行舟,不进则退,每个企业必须适应客观环境的变化不断创新,才能保持旺盛的生机和活力,才能在激烈的竞争中求得生存和发展。创新思维构成了企业的核心竞争力,既有利于企业自身的发展,又支撑一个国家的创新战略。企业管理者作为企业的决策者和经营管理者,其创新意识和开拓精神尤为重要,可以说企业的发展过程就是在管理者的组织指挥下不断创新的过程。因此,建设创新型企业,培育企业的核心竞争，促进企业的发展，企业管理者们必须立刻行动，培养创新思维，提高管理能力。