实践教学大纲(芜湖职院)

芜湖职业技术学院

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学大纲

（试行）

一、课程的性质、任务和基本内容

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的核心课程，是每一个大学生的必修课。课程的目标立足于对大学生进行系统地马克思主义中国化的理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，帮助大学生掌握中国特色社会主义理论的科学体系和基本观点，指导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识问题、分析问题和解决问题，培养理论知识扎实、政治信念坚定、锐意进取的建设中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

理论联系实际是思想政治理论课教学的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联系实际的有效形式，也是深化思政课改革、提高教学实效的重要环节。

二、实践教学目的和要求

（一）目的：

1、本大纲以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，适应改革开放，建立社会主义市场经济体制和新世纪对人才培养的要求，总结《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教育教学经验，使实践教学规范化、制度化，并不断探索，不断完善。

2、制定本大纲，旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程实践教学水平和质量，提高该课程教学的针对性、时效性和实效性，以培养全面发展的高素质人才。

3、在该课程实践中，帮助大学生运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，使大学生更好地掌握

课程理论学习知识，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。

（二）要求：

1、根据思政课设置新方案和教改意见，新的教学计划和教学大纲，制定具体的实践教学办法和教学内容。

2、实践教学活动的开展与学校的思想政治教育教学工作的相关要求相一致，并服从学校的中心工作，密切配合相关部门开展相应的实践活动。

3、该课程教师是实践课指导者和具体组织者，要依据党的教育方针和育人目标，创造性地开展实践教学。

三、实践教学的指导思想和基本原则

与其他学科相比，该课程教学有其特殊性，它既进行能力的培养，又注重思想品德的教育；学科本身具有鲜明的时代性，与社会主义现代化建设的实践活动密切相关。因此，实践性教学必须首先突出社会实践活动，使学生在社会实践活动中得到感知、认知，直至理性认识。

其次，实践教学本身并不等同于实践本身。因此，可通过感性认识所具有的实践性达到教学目的。如通过观看相关影视资料从中了解中国的国情，中国社会主义现代化建设的过去、现状，具体的、整体的，完全有可能获得同参观、访问相同或相近的效果。

四、实践性教学的内容及授课计划

在安排社会实践过程中，可以把集中实践与分散实践相结合起来，节假日实践与寒暑实践结合起来。

集中与分散实践相结合，一是统一联系实践单位(一般应选择在那些便于对学生进行正面教育的单位)，组织部分学生参加。二是让学生分成若干小组或个人，利用课余时间、节假日、寒暑假进行社会实践调查。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课实践教学内容安排：

五、大纲说明

1、本大纲适用于芜湖职业技术学院所有学生在学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程时同步使用。

2、本课程总学时8学时。

3、本课程是与实践联系很紧密的课程。教学中应坚持素质提升教育与理论联系实际的原则

4、本大纲所列的教学内容，在具体实践中，可根据形势变化经过教研室讨论后做适当调整。

六、考核方法

1、教师根据学生的作业，结合其在实践中的表现，综合评定成绩。

2、成绩计入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程总评成绩。

3、成绩计入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课课程总评成绩时，以百分制打分，占平时成绩的40%。

七、实践教学的其他环节

1、在实践教学中，教师要处理好调查过程中的指导，实践性教学成果的整理和撰写工作。

2、对于实践性教学活动的成果要及时汇总、整理，建立读书心得体会、观看影视资料心得体会和社会调查报告等资料档案。

3、注意总结，不断探索，以完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》实践教学工作。

4、建议在各门课中抽出适当课时对社会调查进行指导，就社会调查对象、调查方法、原则记录、调查报告等进行比较具体的讲解，使学生掌握一定的调查方法和技巧。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室 2009年2月

《思想道德修养与法律基础》实践教学大纲(试行) 一、课程的性质、任务和基本内容

本课程是一门以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门思想政治理论课程。通过本课程的学习和实践，努力把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的接班人，以适应“以德治国”、德法兼治的治国方略的要求。

二、课程的要求和目的

通过本课程的实践教学，要求学生能理论联系实际，包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际，结合自己和现实社会上各种各样的思想道德和法律等实际及热点问题，运用科学的世界观、人生观、法律观和价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层次的问题，提高自己的思想道德修养和法律修养。通过实践活动，使大学生的思想道德教育和法制观的教育不仅仅局限在书本上和教室里，而是在了解社会、面对现实、锻炼毅力，增强集体意识，激发学生的爱国热情和民族自豪感，增强社会责任感的基础上，最终达到知行统一。

三、大纲说明

1、本大纲适用于芜湖职业技术学院所有学生在学习《思想道德修养与法律基础》课程时同步使用。

2、本课程总学时18学时，其中《思想道德修养》部分课程10学时，《法律基础》部分课程8学时习。

3、本课程是与实践联系很紧密的课程。教学中应坚持素质提升教育与理论联系实际的原则

4、本大纲所列的教学内容，在具体实践中，可根据形势变化经过教研室讨论后做适当调整。

四、教学内容及教学方式

（一）《思想道德修养》实践教学

1、聘请高年级优秀学生为学生作一次关于适应校园生活的报告，

2、组织学生参观革命传统教育基地，进行爱国主义教育和革命传统教育

3、请先进人物作报告，树立崇高理想、正确的人生目的和态度以及人生价值观。

4、结合心理知识讲座、心理咨询等，进行大学生心理健康教育，使大学生保持心理健康和良好的心态，学会交往，学会适应，积极投入新的生活。

（二）《法律基础》实践教学

1、邀请法律工作者如法官、检察官、律师、专家学者等，为学生进行讲座；

2、前往法院旁听庭审，了解案件审理的程序；

3、观看法学资料片，熟悉法律知识；

4、组织学生开展一次模拟法庭活动，了解相关的法律知识要点。

五、学时安排

1、利用双休日、下午7、8节课和晚自习时间，

2、使用多媒体教室和电教网络系统，

六、教学要求

1、指导教师：

（1）任课教师应结合教学内容精心选题、选点，认真组织实施，确保教学期间师生的安全和教学任务的完成。

（2）在社会实践教学活动中，应做好考勤记录，认真批改学生社会实践的作业或调查报告。

（3）社会实践教学结束后，教师应写出总结报告，登记备案。

（4）教师完成社会实践教学后，学时应计入工作量。

2、参加学生

（1）服从教师教学安排，遵章守纪。

（2）认真完成实践教学活动的作业，作业采取读（观）后感文、调查报告或讨论等形式。

七、考核方法

1、教师根据学生的作业，结合其在实践中的表现，综合评定成绩。

2、成绩计入《思想道德修养与法律基础》课程总评成绩。

3、成绩计入《思想道德修养与法律基础》课课程总评成绩时，以百分制打分，占平时成绩的50%。

思想道德修养与法律教研室

2007年9月

芜湖职业技术学院学生手册-正式版

芜湖职业技术学院学生手册 （2013年8月版） 目录 学生管理篇 1、《芜湖职业技术学院学生管理规定（试行）》P2 2、《芜湖职业技术学院学生文明行为规范》P6 3、《芜湖职业技术学院学生违纪处分规定》P7 4、《芜湖职业技术学院学生申诉处理办法》P10 5、《芜湖职业技术学院班级管理办法》P11 6、《芜湖职业技术学院学生综合素质测评办法（试行）》P14 7、《芜湖职业技术学院素质教育百名校园之星评选办法（试行）》P16 8、《关于实行学生评优等“一票否决制”的暂行规定》P17 9、《芜湖职业技术学院学生信息员制度》P18 10、《芜湖职业技术学院学生诚信档案管理办法（试行）》P18 11、《芜湖职业技术学院学生诚信行为评价细则（试行）》P19 12、《芜湖职业技术学院关于倡导文明校风，实行“四个禁止”的暂行规定》P20 13、《芜湖职业技术学院学生军训工作暂行规定》P21 14、《芜湖职业技术学院学生郊游活动的几项规定》P22 15、《芜湖职业技术学院毕业生离校工作暂行办法》P22 16、《芜湖职业技术学院毕业生文明离校的若干规定》P23 17、《关于规范校园内学生募捐活动的规定》P24 18、《芜湖职业技术学院教室管理规定》P24 19、《芜湖职业技术学院学生宿舍管理规定》P25 20、《中共芜湖职业技术学院党校管理规定》P26 21、《芜湖职业技术学院计算机网络管理规定》P27 22、《芜湖职业技术学院学生团体（俱乐部）管理办法》P29 教学管理篇 23、《芜湖职业技术学院学生学籍学历管理办法（试行）》P30 24、《芜湖职业技术学院学生转专业管理暂行办法》P34 25、《芜湖职业技术学院学生辅修专业的管理规定》P35 学生资助篇 26、《芜湖职业技术学院国家奖学金管理暂行办法》P36 27、《芜湖职业技术学院国家励志奖学金管理暂行办法》P37 28、《芜湖职业技术学院国家助学金管理暂行办法》P38 29、《芜湖职业技术学院家庭经济困难学生认定工作实施办法》P39 30、《芜湖职业技术学院学生特困补助暂行办法》P40 31、《芜湖职业技术学院奖学金评定及优秀学生评选办法》P41 32、《芜湖职业技术学院学生勤工助学管理办法》P43 心理健康篇 33、《芜湖职业技术学院关于加强大学生心理健康教育工作的实施意见》P45 34、《芜湖职业技术学院心理健康教育网络制度》P46 35、《芜湖职业技术学院心理咨询原则》P47 安全管理篇 36、《关于贯彻<高等学校校园秩序管理若干规定>的实施细则》P48 37、《关于贯彻<普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定>的实施细则》P49

辽宁省中等职业学校名录

辽宁省中等职业学校名录 沈阳市（共127所） 教育部门下属（95所） 沈阳市机电工业技术学校、沈阳市汽车工程学校、辽宁省城市建设学校、沈阳市旅游学校、沈阳市菁华商业管理学校、沈阳市民族职业学校、沈阳市城市建设学校、沈阳工贸学校、沈阳工业经济学校、辽宁省服务学校、沈阳铁路机械学校、辽宁省工程技术学校、辽宁广播电视学校、沈阳市金融学校、沈阳市计算机学校、沈阳市经济服务学校、沈阳路航工程技术学校、沈飞中等专业学校、辽宁酒店管理学校、辽宁省农业广播电视学校、沈阳国际商务学校、沈阳市服装艺术学校、沈阳市装备制造工程学校、沈阳交通工程学校、沈阳市化学工业学校、沈阳市沈职中等职业技术学校、沈阳市科文经济学校、沈阳东方外语传媒学校、沈阳市吉大计算机学校、沈阳市工业技术学校（职教中心）、沈阳音乐学院附属艺术学校、辽宁省民政学校、辽宁省艺术学校、辽宁省农业技术学校、辽宁省劳动经济学校、鲁美附属中等美术学校、沈阳市艺术幼儿师范学校、沈阳现代科技学校（职教中心）、沈阳国际公关礼仪学校、沈阳市公用事业学校、沈阳市志远形象设计职业中等专业学校、沈阳少林武术学校、沈阳渤海中等职业学校、辽宁工贸学校、沈阳市电子技术学校（职教中心）、辽宁省残疾人中等职业技术学校、沈阳市艺术学校、辽宁东方中等职业技术学校、沈阳民族艺术学校、辽宁朝鲜族师范学校、辽宁足球俱乐部足球学校、沈阳天娇女子中等职业学校、沈阳新星朗科学技术学校、辽宁东华艺术学校、于洪区职教中心（职教中心）、沈阳客运交通学校、沈阳市军事体育陆上运动学校、沈阳艺术团附属艺术学校、园林学校、沈阳市消防学校、朝鲜族职业高中、辽中县职业中等专业学校（职教中心）、康平县职业高级中学（职教中心）、法库县职业

第十二届职业学校文明风采竞赛组织奖获奖名单

附件3 第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛 组织奖名单 （一）学校优秀组织奖 序号学校名称 1 北京市商业学校 2 北京市丰台区职业教育中心学校 3 北京市密云区职业学校 4 中国戏曲学院附属中等戏曲学校 5 北京铁路电气化学校 6 北京市昌平职业学校 7 北京市外事学校 8 北京市盲人学校 9 北京市实美职业学校 10 天津市第一商业学校 11 天津市机电工业学校 12 天津市中华职业中等专业学校 13 天津市静海区成人职业教育中心 14 天津市武清区职业中等专业学校 15 天津市聋人学校 16 河北省武安市综合职业技术教育中心 17 迁安市职业技术教育中心 18 河北省涞源县职业技术教育中心 19 石家庄市第二职业中专学校 20 唐山市古冶区职业技术教育中心学校 21 唐山市丰南区职业技术教育中心 22 大同市第一高级职业中学 23 高平市中等专业学校 24 绛县职业高级中学 25 临汾市文化艺术学校 26 沁水县职业中学 27 山西省贸易学校

28 山西省农业机械化学校 29 太谷县职业中学校 30 太原幼儿师范学校 31 乡宁县职业中学 32 阳泉市工业学校 33 阳泉市文化艺术学校 34 长治市太行职业中专学校 35 长治市文化艺术学校 36 长治卫生学校 37 左权宏远学校 38 包头服务管理职业学校 39 包头机械工业职业学校 40 包头机电工业职业学校 41 乌兰察布市民族艺术学校 42 巴彦淖尔市临河第一职业中等专业学校 43 沈阳市外事服务学校 44 锦州市现代服务学校 45 鞍山技师学院 46 阜新市第一中等职业技术专业学校 47 阜新市第二中等职业技术专业学校 48 丹东市中医药学校 49 沈阳市汽车工程学校 50 沈阳市装备制造工程学校 51 沈阳市艺术幼儿师范学校 52 汪清县第一职业技术高中 53 公主岭市职业教育中心 54 长春市公共关系学校 55 长春市第二中等专业学校 56 长春市农业学校 57 鸡西市职业教育中心 58 黑龙江农垦工业学校 59 哈尔滨市第一职业高级中学校 60 上海市工艺美术学校 61 上海市工业技术学校 62 上海市房地产学校 63 上海戏剧学院附属戏曲学校

安徽省某年高职院校专业技术职务评审结果

安徽省2010年高职院校专业技术职务 评审结果 安徽财贸职业学院 教授: 黄诗义 副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午 讲师: 周阳孙利高静 安徽城市管理职业学院 讲师: 王锐 安徽电气工程职业技术学院 讲师: 刘姝玉陶为明 安徽电子信息职业技术学院 副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发 安徽工贸职业技术学院 副教授: 孙艳张友能商杰 安徽工商职业学院 副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平 讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君

许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁 黄梅娟 安徽工业经济职业技术学院 教授: 陈小军毛友新 副教授: 周海燕 讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚 苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏 陈周五 安徽工业职业技术学院 副教授: 刘兵 讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤 安徽公安职业学院 教授: 胡训玉 副教授: 夏颖 安徽广播电视大学铜陵分校 副教授: 陈世友 安徽广播影视职业技术学院 副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成

讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶 安徽国防科技职业学院 教授: 丁守宝 副教授: 谢发忠 实验师:王丽秦娟娟 安徽国际商务职业学院 副教授: 凌双英江玲 讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉 安徽机电职业技术学院 教授: 束路西马进中 副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香 安徽交通职业技术学院 副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰 安徽经济管理干部学院 教授: 昂永生周业柱朱华锋 副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋 安徽警官职业学院

芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛

芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛芜湖高级职业技术学校赛点须知根据芜湖市教育局教职成〔2016〕71号关于《芜湖市教育局芜湖市人力资源和社会保障局芜湖市财政局关于举办芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛的通知》文件精神并结合我校实际情况, 现将我校承办2016年芜湖市第十六届中等职业学校职业技能大赛赛点安排内容公布如下： 此次技能大赛，我校承办大赛的六大类23个项目 一、竞赛活动时间：2016年12月10日 各技能竞赛项目赛务工作分工： 1、商贸财经类竞赛项目赛务工作安排 （1）竞赛项目：《会计手工》、《会计电算化》、《沙盘模拟企业经营》。（2）竞赛地点：城中校区南校区综合实训楼一楼《会计手工》模拟室、《沙盘模拟企业经营》模拟室，北校区信息楼三楼《会计电算化》机房。 （3）选手、指导教师休息室：南校区综合楼二楼报告厅。 （4）赛务工作人员安排： 组长：陶宗卫（负责赛场环境布置）。 组员：夏虹、方士年、吴卉萍、毛莺（信息楼财经机房）、付晓勤（电力保障）、万晓萍（卫生保洁、茶水供应）、志愿者6人。 2、烹饪类竞赛项目赛务工作安排

（1）烹饪竞赛项目: 《中餐热菜》、《中式面点》。 （2）竞赛地点：城中校区北校区旅游实训基地《烹饪实训室》。（3）赛务工作人员安排： 组长：陈敏（负责赛场环境布置）、胡俊。 组员：尹鲁安、夏晓峰、万常青、张会云、杨妹林（卫生保洁）。志愿者4人。 3、酒店服务类竞赛项目赛务工作安排 （1）竞赛项目：《中餐宴会摆台》、《客房中式铺床》。 （2）竞赛地点：城中校区北校区机电楼二楼《餐饮实训室》、四楼《客房实训室》。 （3）选手、指导教师休息室：电子信息楼一楼多媒体教室（3）。（4）赛务工作人员安排： 组长：刘玲（负责赛场环境布置）、曹阳（负责赛场环境布置）、张华（负责赛场环境布置）。 组员：叶年锁、王因、郭立治（电力保障）、志愿者10人。 4、导游竞赛项目赛务工作安排 （1）竞赛项目：《导游》。 （2）竞赛地点：城中校区北校区信息楼一楼阶梯教室。 （3）选手、指导教师休息室：北校区信息楼一楼多媒教室（4）。（4）赛务工作人员安排： 组长：刘玲（负责赛场环境布置）、刘丽君（负责赛场环境布置）、昂静（负责赛场环境布置）。

我的家乡芜湖三十年变化

我的家乡芜湖三十年变化 我的家乡是安徽省芜湖市。她是个美丽繁荣的城市，即使三十年前她是个贫穷落后的地方。她位于安徽省东南部，市区坐落在长江与青弋江交汇处。春秋时设邑，因鸠鸟繁多而得名“鸠兹”，距今已有2500余年；繁昌“人字洞”的发现，把人类的活动上朔到了200-250万年前。芜湖是安徽省的经济、文化、交通、政治次中心，是国务院批准的沿江重点开放城市、皖江城市带承接产业转移示范区核心城市、南京都市圈成员城市。芜湖是一个滨江山水园林城市，古有“长江巨埠，皖之中坚”之称。 一旦说到变化，首要提出的就是衣食住行。但是现在我却想先从交通来看，尤其芜湖作为临江城市，从芜湖的桥梁上就能体现交通的发展：坐拥长江之畔，尽享青弋江穿城而过，美丽的芜湖得益于这一份大自然的恩赐。半城山半城水的芜湖自然和桥梁有着千丝万缕的联系。从改革前的浮桥、木筏子、石桥、木桥到改革后的步行桥、公路桥、铁路桥、斜拉桥等，一座座现代化桥梁的建立，见证着这座城市三十年来震撼人心的变化。2000年芜湖长江大桥建成通车，它宛若一条巨龙横卧在江面上。这座在世界桥梁史上占有重要位置的大桥，全长达10公里，是目前长江上最长、最宽，通航净空高度最高的公铁两用大桥。随着芜湖经济的发展、城市建

设的扩大，一座又一座桥如雨后春笋般出现在芜湖人的生活中。晚饭后，漫步在镜湖之畔的步月桥、九曲桥，杨柳依依，清风徐徐，尽享自然之美。还有九莲塘的月洞桥、凤鸣湖畔的凤鸣桥……芜湖的桥已经发展成一道独特的风景线了。芜湖的桥不仅拉动着城市经济的发展，已然也展现着百姓的生活。 三十年前，因生活的贫困和布料的配给供应，加上颜色和品种的单调，人们多穿着以灰色、蓝色、绿色等为基调的中山装。在“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的思想观念下，一件衣服父亲穿了儿子穿，哥哥穿了弟弟穿，穿了又穿，补了又补，只要能穿总是十分珍惜而舍不得抛弃。即使是要去参加婚礼等重要聚会，也难以穿上一件合适的新衣裳。贫穷的生活连温饱都成问题，更说不上什么时髦与亮丽了。而如今人们的着装已显多样化，无论是品种、样式还是颜色、款式都是丰富多彩，人们喜欢什么买什么，喜欢穿什么就怎么穿。身为芜湖人，芜湖有多少商场都没法清楚，因为太多并且还在一直建造。商场里面衣服琳琅满目，种类繁多，让人炫目。 爷爷奶奶告诉我改革开放前和改革开放初期，国内粮食紧缺实行粮食供给，按年龄、从事工种等因素每月给每个人一定数量的粮票，供人们购粮。虽说一般不会饿肚子，但是每天咸菜白饭，吃肉那是过年才能的事。哪像现在，想吃什么，

2016年安徽芜湖职业技术学院自主招生模拟题(含解析)

考试模拟题(含解析 ) 2016年安徽自主招生 本安徽芜湖职业技术学院自主招生考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加自主招生考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过自主招生考上理想大学！

目录

芜湖职业技术学院自主招 生 模拟考试准则

2016安徽自主招生 录取原则

2016年芜湖职业技术学院自主招生模拟题 （考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题：You ________ smoke here. This is no-smoking area. A. must B. mustn't C. needn't D. shouldn't 【正确答案】B 讲解：【解析】musn't 表禁止。 第2题：依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。②可是在冰封雪冻之前，森林却显示了一年四季中唯一的一次落叶 的，让将要冬眠的无数的小虫们、真菌们得到温暖和慰藉。③至于整株树以至成片的树林，那就成为《飞焰欲横天》、《红云几万重》的景色了。④今天我又来到了富春江上。这里景色，秀色天成，同样是美，但却与黄山形成了鲜明的对照。 A.绚丽明丽艳丽壮丽 B.绮丽壮丽奇丽明丽 C.绮丽壮丽绚丽明丽 D.绚丽俏丽壮丽奇丽 【正确答案】C 讲解：绚丽，灿烂之美；明丽，鲜明之美；艳丽，纯净之美；俏丽，俊俏之美；奇丽，异常之美；壮丽，雄壮之美；绮丽，鲜艳之美。 第3题：选文主要的论证方法是（） A．引用论证举例论证 B．比喻论证比较论证 C．引用论证类比论证 D．举例论证归纳论证 【正确答案】A 讲解：从文段选用大量诗句可以看出。 第4题：The old lady ______ us her spare bedroom for $300 per month. A. rented B. hired C. borrowed D. lent 【正确答案】A 讲解：【解析】老太太以300美元每月把她闲置的卧室出租给了我们。选A 第5题：Zhai Zhigang, the Chinese astronaut, made the nation’s first ________ at space walk on 27 Sept., 2008. A. attempt B. event C. reflection D. solution 【正确答案】A 讲解：翟志刚尝试了第一次太空行走。Attempt做名词有尝试的意思。选A 第6题：下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）

取得2017年度中等职业学校教师系列高级专业技术资格人员名单

附件 取得2017年度中等职业学校教师系列高级专业技术 资格人员名单 （共294人） 百色市财经职业技术学校： 陈云波吴先用 百色市民族卫生学校： 黄湄景梁琼文覃海云郁再强 北部湾职业技术学校： 高晓兵何国明韦兰献吴海春 北海市卫生学校： 莫全娜王华 北海市中等职业技术学校： 何素梅翟小萍 北流市职业教育中心： 林丽 宾阳县职业技术学校： 刘胜初 博白县职业中等专业学校： 蓝强彭家强秦勇坚郑庆轰周锐朱其杰朱武林

岑溪市中等职业技术学校： 甘汉波梁燕凌烨雷刘培强龙月芳崇左市职业技术学校： 赵冠 大化瑶族自治县职业技术学校： 覃淑瑛 防城港市理工职业学校： 沈英萍 富川瑶族自治县职业技术学校： 陈海燕 恭城瑶族自治县民族职业教育中心： 盘琼 广西百色农业学校： 宋筱梅 广西城市建设学校： 谢艳华尹文君 广西第一工业学校： 黄嘉媚黄智华李荣欣梁蕾刘承容王志华 广西二轻工业管理学校： 赵峰 广西纺织工业学校： 周志东

广西工商学校： 李洁强亚男徐晓燕 广西桂东机电工程学校： 甘燕萍陆桂华潘志锋王宁王妍广西桂林农业学校： 江咏海韦金爱 广西河池民族农业学校： 潘起智 广西贺州市八步区职业技术学校： 邹家港邹艳 广西华侨学校： 卢燕霞陆潇原罗满 广西机电工程学校： 冯克刚李小玲陆玉萍罗贵庆严小玲杨方兴赵小灵 广西机电工业学校： 刘玲玲覃琳于正宁 广西科技大学附属卫生学校： 刘宇 广西理工职业技术学校： 杜家靖何文年黄龙停乐湘云陆李莉尚昆旻韦霜韦晓麟伍忠庆周丽丽周利

广西柳州畜牧兽医学校： 胡发硕潘立张伟 广西民族中等专业学校： 苏景玲 广西钦州农业学校： 邓业斌 广西钦州商贸学校： 甘运刚黄秋燕朱晓玲 广西商业学校： 陈建津李晓吕永红莫静宁许耀汉周子凤 广西水产畜牧学校： 王佳红向梅 广西梧州农业学校： 黄尚举黎志凌李波刘丽陆桂芬莫承林 广西梧州商贸学校： 黄新华陆达毅张帆 广西医科大学： 常维纬苫君玲曾健 广西艺术学院： 林月荣王全卓 广西银行学校：

芜湖高级职业技术学校校服采购招标通告

芜湖高级职业技术学校校服采购招标通告为加强学生行为规范管理，应学生家长委员会要求，学校决定采购夏季、秋季、冬季校服，希望有资质的生产厂家按照相关要求参加投标、竞标。 一、项目名称 芜湖高级职业技术学校校服协议供货招标采购 二、招标内容 1、芜湖高级职业技术学校学生校服的供应、运输及售后服务。 2、学校在校2000人，年龄结构在16岁至20岁，每年招生人数约850人，每名学生校服含冬装一套、秋装一套、夏装两套。3年采购合计冬装约2550套、秋装约2550套、夏装约5000套（每人两套）。第一年采购约1500四件套，第二、三年根据学校招生情况确定，每年采购约850四件套）。 3、学校考虑学生家庭实际经济承受能力、校服质量、款式设计、穿着效果等方面因素，决定冬装一套、秋装一套、夏装两套总计价格不得高于人民币600元整，高于此价格的投标按废标处理。 三、协议期限 2017年9月1日-2019年6月30日，采取1+1+1考核合格基础上，合同一年签订一次。 四、投标人条件： 1、投标单位须具备相关的经营资质、经营能力及售后服务能力。 2、投标单位需具备相关项目业绩(投标时提供相应合同复印件)。 3、投标人应遵守国家和省市有关法律、法规和政策。 五、投标文件的组成： 1、企业简介(含企业规模及生产配送能力、企业信誉等)。 2、企业营业执照、机构代码证、税务登记证。

3、投标报价表（分冬装、夏装、秋装分栏目单项报价和四套合计总报价）。 （1）每种货物只能有一个投标报价，任何有选择的报价将不予接受。 （2）投标报价不得使用降价函或优惠报价。 （3）投标人应按固定价格报价，各分项投标单价在合同履行过程中是固定不变的，不得以任何理由予以变更。 （4）投标货币为人民币。投标人的投标报价应遵守“中华人民共和国价格法”。 4、服务承诺书（包括服务流程）。 5、企业近两年校服生产经历及质量保证有关资料、证书复印件等。 6、校服样品若干套及省级以上质量检测报告（样品展示也需要附复印件加盖公章）。 7、对学校困难学生资助政策。 六、样品展示 参加投标企业要求提供冬、夏、秋各一套服装样品（各企业自行承担费用），每套样品单件都需注明企业名称、服装类型、编号、价格、质量参数、质量检测报告。按学校指定位置编号摆放，学校不提供衣架、模型等，样品展示过程中需要各企业自备。样品展示是评标过程的重要环节之一，中标企业样品学校将封存，在供货过程中学校将对供货服装抽样进行检测，并与样品检测比对，符合样品标准的学校按合同付款，不符合样品标准的，学校给予全部退回，不承担任何经济责任及其它责任，具有要求在合同中约定。未中标企业样品及投标文件应及时拆走，学校不予保管。 七、评标方法 1、投标时间和地点 （1）截止时间：2017年6月21日上午8点30分 （2）地点：芜湖高级职业技术学校城中校区资助中心 2、评标时间和地点

初中记叙文 芜湖之我情-精品

芜湖之我情 芜湖，一座坐落于长江岸边的鱼米之乡，她有着据两千多年悠久的历史她用她的乳汁 哺育了一代又一代杰出的人才，如：陶居仁，沈士柱…… 曾经的芜湖是个农业、手工业、商业颇为发达的城市，到了清代，芜湖形成了广 大的米业市场，与无锡、长沙、九江并称为全国四大米市。芜湖开放通商口岸后，大 量西洋商品经过芜湖销往内地，大批外国洋行、公司进入芜湖的同时，先进科学技术 的传播，也刺激了芜湖近代工业的发展。安徽省最早的一批民族工业在芜湖建立。 1883年芜湖架设了有线电报线路，为全省第一个使用电报的城市；1897年投产的益新（机磨）米面公司，规模居当时全国同类工厂首位；30年代还曾开通民航，飞上海和 武汉两市。步入20世纪后，芜湖工商业发展到百余种，五、六千家，成为安徽现代工 业的发祥地，长江流域经济中心之一。自从上世纪九十年代初，上海浦东开发以来， 芜湖作为安徽改革开放的重点和突破口，发展十分迅速，尤其是在制造业上，芜湖创 出了奇瑞汽车、海螺水泥、海螺型材这样的拳头品牌，打响了芜湖制造的头一炮。 作为安徽交通枢纽，华东沿海城市通往内地的要道。境内的芜湖港，是长江溯流 而上的最后一个深水良港。长江北(西)岸的裕溪口港为中国国内最大的内河煤港，是 安徽两淮和晋、豫、鲁诸省煤炭转运的集散站，长江南(东)岸的朱家桥码头，可停靠 万吨远洋货轮。林逋曾今写过一篇赞美芜湖的是“诗中长爱杜池州，说着芜湖是胜游。山掩县城当北起，渡冲官道向西流。风稍樯碇网初下，雨摆鱼薪市未收。更好两三僧 院舍，松衣石发斗山幽。” 现今芜湖，已经成为一座区位优势明显的交通枢纽城市。境内有5条铁路交汇， 目前正在推进宁安、京福等4条快速铁路和4条铁路扩能电气化改造项目，加强以芜 湖为枢纽的铁路站场建设，建成后实现铁路2小时到上海、4小时到北京。芜湖是华东公路交通中心，318、205国道穿境而过，沿江高速、合杭高速在此交汇，芜湖至江苏 溧阳的高速正在建设中，建成后实现公路3小时到上海。芜湖港是长江溯江而上最后 一个万吨级深水良港，年集装箱通过能力将达60万标箱，远洋货轮直达46个国家和 地区（包括台湾）。 我爱芜湖，我爱我的家乡！ 2019年07月05日

芜湖职业技术学院2017年分类考试招生职业适应性测试大纲

芜湖职业技术学院2017年分类考试招生 职业适应性测试大纲 本大纲根据《安徽省2017年高等职业院校分类考试招生工作实施办法》和《芜湖职业技术学院2017年分类考试招生工作方案》的要求，结合安徽省普通高中教学的实际，以测试考生的职业适应能力和学习潜力为目的而制定。 一、测试内容 （一）技术与设计 本部分重点测试考生的技术素养、技术的基础知识与基本操作技能、技术实践能力、技术的思想和方法的领悟与运用和技术的人文因素的感悟与理解。 本部分测试内容以安徽省普通高中开设的《通用技术》课程为主要内容，考生可以江苏教育出版社出版的《技术与设计1》、《技术与设计2》教材为主要参考书。 1.知识考核要求 （1）走进技术世界 技术的价值，技术的性质，技术的未来，技术的发展趋势 （2）技术世界中的设计 技术与设计的关系，设计中的人机关系，技术试验及其方法（3）设计过程、原则及评价 设计的一般过程，设计的一般原则，设计的评价 （4）发现与明确问题 发现问题，明确问题

（5）方案的构思及其方法 方案的构思方法 （6）设计图样的绘制 设计表现图，常见的技术图样 （7）模型或原型的制作 模型及其功能，工艺，制作模型，流程的优化 （8）结构与设计 常见结构的认识，稳固结构的探析，简单结构的设计，经典结构的欣赏 （9）流程与设计 生活和生产中的流程，流程的设计，流程的优化 （10）系统与设计 系统的结构，系统的分析，系统的设计 （11）控制与设计 控制的手段与应用，控制系统的工作过程与方式，闭环控制系统的干扰与反馈，控制系统的设计与实施，控制系统方案的设计 2.能力考核要求 （1）技术评价能力 ①能运用技术知识、思想方法和原理解释技术现象、评价产品等。 ②能通过比较、分析与综合等方法对技术问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 ③对技术文化进行评价和选择。

关于芜湖市中职学校整改工作的几点思考

关于芜湖市公办中职学校整改工作的几点思考 一、芜湖市公办中等职业学校现状 （一）公办职学校概况 全市有市级直管学校2所（芜湖高级职业技术学校、芜湖师范学校），县级直管学校3所（南陵职业教育中心、芜湖机械工程学校、无为职教中心），人社局直管学校1所（芜湖汽车工程学校），高校附属学校1所（芜湖信息技术学校）。 （二）公办职学校基础能力概况 我市中职学校占地面积1328813平方米，学生生均占地面积37.02平方米。中职学校建筑面积达385596平方米，生均建筑面积12.90平方米。中职学校教学仪器设备值达9459.04万元，生均仪器设备值3547.72元。中职学校图书达473276册，生均图书达18.07册。中职学校专任教师876人。中职学校在校生与教师比例（生师比）为1：15左右。 （三）专业设置概况 全市中职学校已开设66个专业类别，其中第二产业在校生约占70％，第三产业在校生约占30％。

二、芜湖市公办中职学校发展瓶颈 瓶颈一、招生工作陷入绝境 一是芜湖市在校初中毕业生逐年减少；二是芜湖重点高中扩招；三是发达地区高考、中考放开，外出经商和务工人员子女可以就地升学就业；四是中等职业教育未能形成体系，升入高校的本科指标较少，成为断头教育；五是中等职业教育长期以来基本上是为工厂培养流水线技术工人，其办学目标得不到社会认可，地位低下；六是芜湖市民办学校发展速度较快。以上六大因素导致芜湖市区域内生源萎缩严重，芜湖市中职招生陷入绝境。 瓶颈二、实训经费严重缺乏 长期以来，芜湖中等职业教育生均经费仅与芜湖市重点高中生均经费相当。与长三角地区3000元的生均实训经费相距太大。实训经费既未能得到公共财政保障，也未能得到企业支持。致使中职学校实

我的家乡是被称为中国古代四大米市之一的芜湖

我的家乡是被称为中国古代四大米市之一的芜湖，她位于安徽东南部，地处长江下游南岸，南倚皖南山系，北望江淮平原，浩浩长江自城西南向东北缓缓流过，青弋江自东南向西北，穿城而过，汇入长江。她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在皖江与青弋江的交汇口。 芜湖历史悠久，春秋时代为吴国的鸠鹚邑，作为县名始于公元前109年，距今已有2100多年历史。历史上芜湖的农业、手工业、商业颇为发达。从明代开始，逐渐成为长江下游地区的重要商埠。浆染等手工业已闻名遐迩，明代宋应星所著《天工开物》中就有"织造尚淞江（上海），浆染尚芜湖"之说，形成号称"芜湖巨店"的大型浆染工场。 我的家乡风景秀丽，市中心的步行街环绕着美丽的镜湖，长江边的中江塔守望着来来往往的船舶。市北郊长江畔还有因李白《望天门山》一诗而天下闻名的天门山，天门二山中以东梁山最为陡峭，突兀江中，如刀削斧砍，巍巍然砥柱中流，令一泻千里的长江折转北去，形成“碧水东流至此回”的奇特景象。中江塔巍然耸立于青弋江与长江交汇处的江堤上，始建于明万历46年（1618年），清康熙八年（1669年）重建，中江塔专供夜间置灯，导航来往船只，故堪称为芜湖地域位置的标志，中江塔雄视双江，影映二水，晨曦夕照，塔影长长，朝映浩浩大江，夕移清清弋水，波光塔影，美不胜收。 镜湖原名陶塘，因其水清可鉴，形似圆镜，故名“镜湖”。镜湖是开放式的风景区，亭台楼阁相望曲桥长廊相依，细柳掩映下，芜湖籍历史文化名人萧云从塑像、阿英、洪熔藏书室、王步文纪念亭点缀其间；各式现代化建筑群环湖矗立，使“镜湖细柳”这一著名历史景观又平添浓郁的都市情调，现代风光。 我的家乡还有许多地方特色小吃：比如四季春的小龙汤包、大烧卖、蟹黄煎包、煮干丝，耿福兴的酥烧饼、虾籽面，金马门的泥鳅面，弋江桥的沙煲等，还有各色街头小吃像赤豆糊、酒酿水子、腰子饼、梅花糕等都令人难以忘怀。 我爱我的家乡，她真是一个美丽的地方。 我家住在江之尾，半城山半城水，山中楼宇高，水边柳丝垂……”这就是我的家乡，位于长江之滨的一座美丽的城市——芜湖。这里风景秀丽，景色怡人，不信？我带你去走走。 到芜湖不能不去信步镜湖畔，边磕着“傻子”的瓜子，边欣赏芜湖八景之一的“镜湖细柳”。镜湖以“环种杨柳”而景胜一方，“名人题咏者不可胜计”。春和日丽，千株绿柳，万条柔丝，低垂摇曳，倒映水中，恰似一幅天然水墨画卷。泛舟湖上，如诗如画。蒙蒙春雨中漫步烟雨墩，只见一湖烟雨，满堤烟柳，确有“鸠兹烟水地”、“人在小蓬莱”之感；而置身观岚亭，凭栏眺赭山，湖光山色，“烟雨变态”，“山欲飞来烟满堤”之景，“恍在武陵最幽处”之情，皆可体味。入夜，霓虹闪烁，灯火绕堤，更是如梦如幻。亭台楼阁相望，曲桥长廊互通，细柳掩映。各式现代化建筑群环湖矗立，使“镜湖细柳”这一著名历史景观又平添浓郁的都市情调。如果你喜欢山，那也不烦跟着我。我的家乡芜湖繁昌境内的马仁山被誉为“皖南张家界，江滨小黄山”。我一定是最称职的向导，准叫你留连忘返。马仁山,位于繁昌县赤沙镇境内,距繁昌县城约12公里，坐县城公交才半个小时。马仁山原名马人山,因有巨石如马似人,而得名。相传一日“石马妖鸣”,当地民众甚感不祥,遂凿断马头,改名马仁山。山上石壁形态各异,雄伟峻峭。看，仙人摆渡、和尚朝圣、玉猫回头、哪一个不形象生动？一线天、擎天柱、月亮洞,鬼斧神工。前人有诗赞叹:“峰回九子凿天工,岩壁争奇半碧空。记得马人鸣吼夜,旌旗喇喇动秋风”。景区森林茂密,松、杉、竹、樟、椿、楝、槭、檀等六百多种植物繁生,方圆数十亩的

深圳第一职业高级中学

深圳第一职业高级中学 深圳市第一职业技术学校(Shenzhen First Polytechnic School)是深圳建市以来举办的第一所职业高中，始于1983年9月。1984年8月，学校正式定名为深圳市岗厦职业技术中学。1988年1月，学校更名为深圳市电子技术学校。1996年4月，学校增挂深圳市电子科技成人中等专业学校校牌，实行"两块牌子、一套班子"管理模式。2008年11月，学校启用现校名--深圳市第一职业技术学校。2014年5月，学校开办综合高中实验班。 学校以"电信"、"电脑"、"机电"和"金融会计"为骨干专业，与深圳市产业结构和就业结构相适应，为社会培养具有良好职业道德、扎实专业文化理论、和精湛操作技能的实用型技术人才、管理人。 办学规模 该校全日制在校学历生达3300余人，包括有全日制职业高中、比赛获奖师生合影全日制成人中专、国际合作办学、台湾地区合作办学、职教扶贫异地办学的班级，办学规模日益壮大。 ·学校位于福田中心区的皇岗路深南立交桥西北侧，西邻市民中心、东接中心公园、南依深圳市国际创新中心、北靠秀丽幽静的莲花山，位置优越，环境优美。校园面积3万3千平方米，现有建筑面积3.34万平方米， 18层综合实习大楼巍然屹立。 ·该校拥有计算机、动漫、综合电信、机电、电工基础、模拟与数字电路、手机维修、汽车电气、制图、语音和综合电教等42个专业实训室，其中有11间配备最先进多媒体设备的高标准计算机机房，另有能进行远程教育的多功能报告厅，和依托1000兆宽带多媒体校园网。学校所有教室都配备全套多媒体教学设施，已实现计算机教学、课堂教学、实验和实训的全部数字化、网络化;拥有美术、形体舞蹈、音乐和600个座位的大礼堂等多个功能室。 为适应未来建设和发展的需要，学校积极实施《校园改造整体方案》，建筑面积34500平方米的教学实训综合大楼已于2012年8月竣工并投入使用，其中包括10000平方米的实训大楼。这将使学校办学能力、办学条件和办学设施产生质的飞跃，为学校抓住机遇加快发展奠定更加坚实的基础。

2016芜湖职业技术学院单招英语模拟试题及答案

考单招——上高职单招网 2016芜湖职业技术学院单招英语模拟试题及答案 英语知识运用(共两节，满分45分) 第一节：单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填人空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例如： It is generally considered unwise to give a child________ he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是B 21. On May 5, 2005, at________World Table Tennis Championship, Kong Linghui and Wang Hao won the gold medal in men's doubles with ________ score of 4: 1. A. a; a B. 不填; the C. a; 不填 D. the; a 22. ---- How is everything going on with you in Europe? ----Quite well. Not so smoothly as I hoped, _________. A. though B. instead C. either D. too 23. Everybody in the village likes Jack because he is good at telling and _________ jokes. A. turning up B. putting up C. making up D. showing up 24. ---- How about putting some pictures into the report? ----________A picture is worth a thousand words. A. No way. B. Why not? C. All right? D.No matter. 25.---- Is Bob still performing? ---- I'm afraid not. He is said________ the stage already as he has become an official A. to have left B. to leave C. to have been left D. to be left 26. I'm moving to the countryside because the air there is much fresher than________ in the city. A. ones B. one C. that D. those 27. ________ in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police A. Having lost B. Lost C. Being lost D. Losing 28. David has won the first prize in singing; he is still very excited now and feels________ desire to go to bed. A. the most B. more C. worse D. the least 29.They _______ on the program for almost one week before I joined them, and now we________

描写家乡芜湖的作文范文

篇一：《夸家乡（我的家乡芜湖）》 夸家乡 我的家乡是芜湖，这里有4个方特主题公恫。分别是方特欢乐世界、方特梦幻王国、方特水上世界、方特东方神画。 方特欢乐世界有过山车、星际航班等比较刺激的娱乐项目； 方特梦幻王国有很多精彩4D电影，可以让我们增长很多的知识； 方特水上世界可以让我们在炎热的夏天感受到凉爽：｛描写家乡芜湖的作文｝? 方特东方神画里而有木头做的过山车有丛林飞龙，是一个有中国风格的主题公园。 未来，我们的家乡会发展的非常发达。 篇二：《家乡的莲作文》 家乡的莲作文安徽省芜湖县实验学校小学部六（3）班庄欣雨“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是宋朝诗人杨万里的一句名诗。这句诗虽然描写的是六月的西湖，但在我的家乡，这样的美景也是随处可见的。你看，一片片碧绿的荷叶大片大片地连在一起，仿佛铺在水面上的碧绿的毯子：几朵髙出莲叶的荷花显得那样亭亭玉立，在轻轻 随风摇摆，那样子真令人陶醉。我知道，那大片的莲叶下，还有着“出淤泥而不染”的莲藕。莲藕是家乡的特产之一，它长在池塘中厚厚的淤泥之中。勒劳的人们扒开厚厚的淤泥，便可见那白净圆润的莲藕。莲藕通常几卩连在一起，有时能达到一米多长呢。它的吃法有很多可以切成藕片，炒着吃，脆生生的，鲜嫩爽口：可以切成几段，在孔中塞上糯米炯着吃，又香又软，糯滑美味：也可以制作成藕粉，想吃时舀岀一勺，用开水冲一冲，一碗香喷喷的藕粉就出现在你的面前了。甚至，性急的孩子经不起嘴馋的诱惑，直接在池塘里洗一洗就吃了起来，又脆又甜，別有一番风味呢。其实不光莲藕是宝，莲的全身都是宝。莲子可以食用，淸心明目；荷叶还可以加工成食品的包装，绿色环保啊，我爱莲，我爱我的家乡，我爱这美丽富饶的江南水乡。 篇三：《描写家乡的优秀作文》｛描写家乡芜湖的作文｝. 作文一家乡的竹子 我的家乡十分美丽。家乡有一片竹林。小时候，我常到竹林里玩，爷爷总是陪着我。然而我知道，爷爷很喜欢竹子。 那一天，天很蓝，小鸟在空中自由地飞翔，多么快乐。刚上二年级的我拉着爷爷的手, 小像一只小鸟一样跳着，在爷爷身边玩乐。爷爷牵着我的小手，来到了竹林。竹林里的空气让人心旷神怡，一阵风吹过，竹子摆动着自己的身姿，那声音好听极了。放眼望去，一片一片的绿色，让

芜湖职业技术学院毕业论文

芜湖职业技术学院毕业论文 题目论秘书的工作特点 姓名李丹丹 系别 专业 年级 指导老师 2012年

目录题目摘要关键词 1. 2. 3. 4. 5. 结论 参考文献

摘要秘书就是领导的智囊和助手。她辅助领导从事各项管理工作，承上启下，协调服务。所以秘书是非常重要的，要明白秘书的工作特点通过理解特点和实际工作相结合就能更好的工作充分发挥秘书的作用。

一．秘书的工作概念 1.秘书的工作内容 1职能和职责的区别 职责是秘书人员在辅助管理的活动中所承担的具体的工作内容。它具有多样性和具体性的特征，解决的是秘书应当做什么的问题职能则是秘书人员在职责范围内一切活动所产生的整体功能，它具有宏观性和概括性的特征，它不仅解决秘书工作做什么的问题，还要解决秘书工作为什么做和应当怎样做的问题。 秘书是领导的帮手帮助领导完成各项工作，主要工作内容有1）协助直接领导处理日常事物，完成领导交派的任务 2）做好会前准备，会议记录和会后内容整理工作 3)策划组织公司各种活动做好公司的宣传工作 4)做好材料收集档案管理文书起草公文制定文件收发等工作 秘书的涵义：秘书是为领导工作服务的办公室人员，是领导的参谋和助手”这个定义反映了秘书的工作实际，揭示了秘书的职能特征和本质，从职业角色和形象上给秘书定了准确位置。 二秘书的发展历程 1传统秘书的工作特点

在东汉以前秘书是指物不是指人至清末，我国的秘书工作真正名实相符。 辛亥革命后，秘书的含义发生了质的变化。 其一：秘书一词已完全摆脱了"图书"的含义，从原先指物转变为特指从事秘书工作的人或职位。 其二，对秘书人员所有的旧式称谓全部退出了历史舞台，对各级政府部门中从事秘书工作的人员或相关职位均以"秘书"相称。2现代秘书的工作特点 1.中介性： 2.直接性： 3.全面性： 4.服务性： 5.被动性： 6.潜隐性： 三秘书工作的基本特点 1.中介性： 秘书部门的这种中介性特征一方面决定了秘书工作的"纽带"和"桥梁"的作用，另一方面也决定了秘书工作是非独立性的辅助工作。 2.直接性： 秘书工作的直接性体现在：在行政组织上，在岗位设置上，在工作程序上。 3.全面性： 是体现在职能辅助的全面性上、是体现在过程辅助的全面性上。4.服务性： 人们把秘书工作比喻为"上管天文地理，下管鸡毛蒜皮"，把秘书工作说成"没大没小，没完没了"。 5.被动性： 秘书工作的的被动性。要求秘书人员一定要不越权、不越职,秘书应在辅助性被动性的工作中发挥创造性和主动性。 6.潜隐性：

高级技工学校名单

高级技工学校名单 技工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生，学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展，目前技工学校已形成初中高级培训并存，学历教育与职业资格证书教育相结合，多层次、多功能、多元化的职业培训体系，遍及机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路等近30个部门和系统。 截止2006年8月29日，全国共有国家级重点技工学校592所，其中高级技工学校353所。 全国高级技工学校名单（截止2006年8月29日） 北京（11所） 北京轻工高级技工学校 北京市机电高级技工学校 北京市化工高级技工学校 北京市经贸高级技工学校 北京市服务管理高级技工学校 北京市公共交通高级技工学校 北京市科技高级技工学校 北京市汽车工业高级技工学校 北京一轻高级技工学校 北京市实用高级技工学校 首钢高级技工学校 天津（7所） 天津市交通高级技工学校 天津市机电高级技工学校 天津市电子信息高级技术学校 天津职业技术师范学院附属高级技工学校 天津市劳动和社会保障局高级技术学校 天津市斯波泰克现代高级技工学校 天津市公用高级技工学校 河北（14所） 河北省唐山市高级技工学校 国土资源部张家口高级技工学校

河北省秦皇岛市高级技工学校 河北省高级技工学校 河北省廊坊市高级技工学校 河北省保定市高级技工学校 河北省石家庄市高级技工学校 河北省冶金高级技工学校 石家庄铁路高级技工学校 中铁山桥集团高级技工学校 承德高级技工学校 峰峰煤矿高级技工学校 铁道部唐山机车车辆厂高级技工学校河北省邢台高级技工学校 山西（13所） 大同电力高级技工学校 大同矿务局高级技工学校 太原冶金高级技工学校 山西省交通高级技工学校 山西电子高级技工学校 长治市高级技工学校 太原市高级技工学校 大同机车厂高级技工学校 山西汾西煤化高级技工学校 万荣县高级技工学校 临汾电力高级技工学校 晋城市高级技工学校 永济电机厂高级技工学校 内蒙（4所） 内蒙古交通高级技工学校 内蒙古呼伦贝尔盟高级技工学校 内蒙古冶金高级技工学校 内蒙古铁路高级技工学校