北大青鸟华腾校区好吗？男生学什么好就业

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如今在广大地区，越来越多有前瞻性的家长鼓励自己的孩子去学习一门技术，因为他们已经意识到：技术人才在就业方面更具优势。男生学IT就选北大青鸟

华腾校区。在这个拼爹的时代，拼背景？拼人脉？我们并没有优势，只有掌握一门技术，才能在就业场上拥有自己的一席之地。俗话说的好：掌握一门技术，走遍天下都不怕。

在最早的建校之初时，很多教学都还在学习方式上有些误区，他们还在套用传统的教学方法来为这些学员授课，然而，这样的教学方式并不适用于职业培训学校，因为这里的教学目的并非是为了应付升学考试，而是为了学到真本事，毕业后便可以成为一名优质的IT职场人员，但是，在当年来说，寻找一种独特的

优质职业教育模式还是非常困难的，这些情况很快反应到了校长的耳朵里，她为了能够实现当初的办学目标不辞劳累，利用所有的工作休息时间，进入各大外企实训课程中听取国外的先进教学模式课程，还利于春节期间去国外进行短期的进修，俗话说的好，功夫不负苦心人，在她这样的努力学习后，北大青鸟华腾校区终于率先在同行业中首创出了一套最为优质的职业教育模式。

这种教学模式的特点便是把工作氛围和要求直接带到学习当中，让学员进入学校后不久便可以很快的领略到一种工作式的压力，而后，再进行学员的分组教学模式，以5个人为一组的模式，分为4-5组来进行教学，并且竞选出小组长，这样的好处是实现了模拟小班授课的益处，并且还达到了模拟工作中的小组团队

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氛围，这不仅对学员的学习有极大帮助，对于老师每日安排的课后练习与实验也起到了极大的推动作用，在这样的小组团队教学模式的引领下，北大青鸟华腾校区的学员们开始出现了一些新的学习特征。

首先，分组式教学带来的授课质量大大提高，学员们的听课过程和理解深度也得到了极大的加强，其次，在分组教学的帮助下，老师们可以为学员安排更多的时间进行相关的课外实验。这些因素逐渐的让学员们养成了自我分析、小组合作的职业优质特性，更为关键的是，这样的教学模式还带来了一些工作中的竞争压力，这让每个小组的成员都不愿意成为自己小组的落后者，更不希望因为自己的原因而导致小组整体的落后，所以，北大青鸟马甸校区的教员们逐渐发现他们学生开始主动看书学习了。

这样的情况在过去是几乎很难看到的，大部分学员下课后唯一的选择都是三五成群的去网吧玩游戏，然而，这样的教学模式让这些过去以团队游戏为主的孩子们，重回了学习的正规，开始以读书为自己的全部目标和乐趣，从而在实验考核中为自己的小组增添光彩。

当然，职业培训的另一个特性便是职业氛围的营造，北大青鸟华腾校区更是如此，在分组教学取得成功后，他们还专门准备了很多职场氛围营造的方法，这些更是让学员们产生了淘汰的压迫感，催使他们更加努力的学习和实践。通过十年的磨练，如今的北大青鸟华腾校区已经让每个学员在入学后边能够很快的融入到这样的学习氛围中，他们全都把自己的目标定位了明日的优质就业，而为此他们将只争朝夕之功，让自己快速的成为职场的优质人才。

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学校采取“企业+校园”双模式教学，企业级实训中心与校园教学基地相得益彰，是学习技能的明智选择。