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雨停了

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雨停了

雨停了

小时,我不爱雨。因为有雨我就不能出去和小伙伴们一起玩耍了……只要天下起了雨,我就会坐在窗前,不住的想,不住的念叨,雨伯伯啊雨伯伯,你停停吧!求你了……也许雨伯伯听见了我的声音吧,于是他停了,停了。我欢快的跑出家门,小脚丫踩着还未干的小水潭,溅起一朵朵水花,快乐极了。

大点,不算爱雨,也不再祈求雨停了。只要天空中飘起了雨丝,我都会放下手中的笔,站在窗前,静静的看着他清洗大地。时不时又会拿起笔记录下这一刻所发生的事,也算是一件惬意的事吧。

现在,我爱雨。不为什么,就是喜欢一个人静静的感受着雨飘落而下时的柔和与激情。细细小雨,我就会在家外的一处空旷地方张开双臂,闭上眼睛,抬起头,任凭他洒落在我身上,那种感觉好舒服好舒服……每当那时,我的脑海是一片空白,不会想什么,也想不起什么。倾盆大雨,我就会坐在窗前,望着从乌云里跑出来的雨珠,他们像断了线的珠子,一下子滚落到大地。接着,雨慢慢变大,把一切都冲刷干净了。我常常伸出手接住一滴两滴雨,让他慢慢流动开去,渗透进我的身体,融进我的心。那是一种冰凉的感觉,仿佛是一把利剑穿透了我的心,孤独,无助不知从哪里钻出来,在慢慢的侵蚀着我脆弱的心灵。但我不会阻止他,不知为何,我会让他肆无忌惮的在我的心里破坏着……每当那时,我总会想起很多,本不愿意去想的,可他就是不断在我的脑海中放映着。

只记得那天,天空阴沉沉的,一定又会下雨的。我朝着学校走去。快毕业了,最近的任务好重好重,压得我都快喘不过气了。坐在教室里,老师又在讲台上唧唧喳喳的说个不停。我跟本没有心思去听。“滴答滴答……”雨又下起来了,我忍不住转过头看着窗外的雨,抛开一切杂念只静静听着雨的声音。又是那种感觉,心好像在痛。不,是确实在痛,而且是好痛好痛。为什么会痛,为什么?就这样想着想到下课。确切的说是想到了放学回家……

本想快点走出这个牢笼般的校园快些回到我温馨的家,但走出教室时我被人叫住了。她拉着我走了,走出了好远好远。她终于停下了,她在我的耳边轻轻的说了一句话:“你……。”当她放开我的手时,我立即回过身走了。她没有拦我,她明白我的心……

雨还在不停的下,我没有撑伞。我低着头走在路上,泪水在无声的滴落。终于,我鼓足勇气抬起了头……雨顺着我的脸颊流下,和泪混在一起了。但我并没有感觉到以往的孤独和无助。之觉得心中豁然开朗,第一次感受到了由雨带给我的温暖和快乐……也许这才是我爱雨的真正原因,爱了这么久的雨,终于明白了雨的真谛。

那年考试,我考的很好……而她,却发挥失常了……我没有安慰她,没跟她说一句话。她明白我的心的,我知道,我知道……

好爱雨,好喜欢雨。看着雨飘落,是我一生最最惬意的事……雨中,有她的笑容……有了它,我才会坚强的走下去,走下去……

作文材料-描写冬天下雪的句子大全 精品

描写冬天下雪的句子大全 季末阴暗笼罩的沉睡大地,阴霾的天空,雪花纷纷扰扰的散落,影子离乱在无边的苍白里,瑟瑟的风撩起了年末寒冷的霎那,又苦了谁的思念,殇了谁的心间?半城艳影,空岁落遇,弹指一挥间,几世繁华,付之东流,三千青丝,沧桑流年。 西伯利亚的风,送来小雨开花的季节。 在这北国的冬天,我在雪面上,踯躅独行,灰暗的日子,掠过伤心的空间,又走向季节的最后一个轮回。 我们都是独行的人,在这个凛冽的年纪,奋力奔跑,无暇顾及途中的风-花雪月。 纵使有千般留恋,也必须在最短的时间里整理戎装,再度奔赴远方。 朱窗半掩,看着那银白色飘落,冰凉的手,拭过玻璃上的雾,让那银白色更清楚得看清我,但是它还是在我面前瞬逝而过,落在石板上。 明明知道自己害怕冷,却爱上了雪。 凛风中飘飞的雪花伴着瑟缩的枯叶轻扬慢舞,于是有一片脆雪落下了,空荡的街畔便油然多了一份寒冬中蛰伏的缱绻思绪。 且不要埋怨冬是那么的无情,洒落满天寂寞的飞絮,若是有闲情撑一把小伞临风而立,那么即便握伞的双手失去了温暖,心依旧有缕无言表达的温馨,只不过当一切都瞬间消逝时,我们只能闭上双眼在雪的季节里默默守望,期待这一生可以拥有一次美丽的邂逅。 怎奈何,雪意寒凉,冰冷了几世千年的轮回。 声声哀怨,剔去心中的那份豪放与淡然。 伤情,流失。 繁花,落荆潮水,退去。 繁华消落成颗颗泛黄泪珠,是凋零,还是化腐朽为神奇?所有的山上,都堆积着很厚的雪块,虽然不能如瓦屋上那样铺填得均匀普遍,那一片片清白的光彩,却足够使我感到宇宙的清寒、空旷与纯洁了。 常绿树的枝叶上所堆着的雪,和枯树上的很有差别。 前者因为有叶子衬托之故,雪片堆积得特别大,远远望去,如开满了白的山

描写雪景的作文15篇

《描写雪景的作文》 描述雪景的作文(1): 雪景 早上起来拉开窗帘,哇,外面正在下雪,那雪景真美! 走在上学的路上,惬意的欣赏着雪景:大片大片的雪花忽上忽下,时起时浮,像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞;像一个个银色的精灵在空中玩耍;像仙女撒下的玉叶银花,使人感到有如片片飞絮的轻柔,点点晨露的晶莹 二节课后,我站在走廊上,望着校园,呆住了,我感到自我看到一片童话世界的雪景:雪姑娘提着花篮走入校园,她撒下一朵朵洁白的小雪花,小雪花在空中纷纷扬扬的飘落。突然,刮起一阵风,小雪花高兴的跳起舞来这时候学校房顶的雪更厚了,像堆满了白色的棉絮;操场的雪更厚了,像铺上了白绒绒的地毯;松树上的雪更厚了,像一个个奶油雪糕。还有许多穿着五颜六色衣服的学生们在操场上玩耍,更是让操场变的绚丽无比。 中午,太阳挂在空中,并不像夏天那么炎热,而是令人感到温暖。我这时才跑下楼,一边堆雪人一边享受阳光带来的温暖。 晚上,我躺在床上,看着玻璃窗上结着的冰花,我感到欣喜。那画面多么神奇清新!有的像南国棕榈树;有的似春天满野的野花;有的呈现出一个光怪陆离的世界好似桂林美丽的岩洞。 慢慢的,看着玻璃窗幻想的我睡着了 描述雪景的作文(2): 雪景 这天,又下雪了,只一瞬间,万里江山就变成了粉妆玉砌的世界。 我和雪似乎有缘,一见到雪,就由衷的喜悦;一见到雪,所有不愉快的情绪都消逝了;一见到雪,我就什麽都忘记了,只想扑进雪的怀抱,和雪融为一体。 此时已临近黄昏,我来到楼下,我被眼前的美景深深的陶醉了:夕阳给银色的雪上度上了一层柔柔的橘黄色的光,雪在夕阳的照映下,反射出银色的光芒。那种美,用什麽语言也无法形容。走在被雪覆盖的路上,发出咯吱,咯吱的声音,只感觉到脚底下软绵绵的。雪花从天空缓缓的飘落,一片之后一片,轻轻的,缓缓的,软软的,冰冰的,凉凉的。 雪是纯洁的,那麽白,那麽美,像小孩子纯洁的心;雪是晶莹的,洁白无暇

描写雪景的作文600字

描写雪景的作文600字 期盼已久的雪花终于从天而降,它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞,一眨眼就落到了地上,冬天不要宅在家里了,一起到户外欣赏美丽的雪景吧!下面是为您整理的描写雪景的作文,希望对您有所帮助。 盼望着,盼望着,冬天来了!雪娃娃迈着寒冷的脚步来了。 一切都是银装素裹的样子,雪娃娃成群结队的赶来了,把飘过的地方都铺上了一层厚厚的棉被。 松树、柳树、杨树叶都穿上了厚厚的雪白衣裳。闭上眼,我仿佛已经变成了雪花,在空中纷纷扬扬地落下来,飘落在树上、地上、车上、房子上、转眼间,面前展现出了一幅银白的世界。飘在树上、地上、车上和房子上的雪都是不一样的!树上的雪是:柏油马路旁的树木上,挂着亮晶晶的银条儿,而那些常青树上,挂满了沉甸甸的雪球儿。房子上的雪:小区里好象变成了一个粉装玉砌,充满了诗情画意的童话世界。地上的雪:!。路上的积雪足足有十多厘米深,踩上去发出了“咯吱咯吱”的响声。调皮的小朋友们轻轻地摇晃树枝,玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上,引起他们一阵惊叫…。。太阳照在蘑菇似的松树上,有些雪融化了,剩下的雪好像一条可爱的、趴在树上的玉犬――它也在祝福我们新年快乐!

“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”不错的,这的雪一下就是一两天,可别恼,像白色的小花、树上的小果子……地上也铺上了一层厚地毯,同学们到操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球…无比开心!雪既给人带来欢乐也给人带来不便――看!路上的行人走路十分的苦难,还没走几脚就差点摔倒,还别说,这位小弟弟脚一滑摔到了雪坑里。 雪花――我捧着手里、含在嘴里怕化掉! 雪,打在脸上会疼,洒在身上会凉,但它带给我欢乐!纯白的雪、善良的雪、无私的雪!我爱冬天,更爱冬天的雪! 描写雪景的作文600字篇2春天的绵绵细雨令人陶醉;夏日浓浓的绿茵令人舒爽;秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦;那么冬天皑皑的白雪则带给人一种纯洁、美丽梦幻般的旖旎景致! 下雪了,天空呈现一片灰蒙蒙的色调,所有的云彩聚集到了一起,推推搡搡,埃埃挤挤,终于承受不住重量,便化作了片片飞雪纷至而下。仿佛银河倾斜,大潮激涌,霎时间铺满了大地上的一切。所有的所有,终被浸在白色之中…… 仿佛都融在了一起,雪停了。房子、树木、车辆,都被雪孩子调皮地披上了新装。放眼一望,平日那些突兀的钢筋水泥都化作琼楼玉宇,那些花色亮丽的汽车,也不由分说地刷上了一层白漆,而平日里挡风遮雨的大树此时也跳进了这跃动的色彩,一切的一切都变得如此妩媚、柔和、宁静…… 雪后,孩子们你追我赶,白色的雪球仿佛条约的音符,伴着欢声

下雪的景色作文5篇

下雪的景色作文5篇 下雪,下雪是一种自然现象,空中的水汽凝华后,又重新落到地面上的过程,水是地球上各种生灵存在的根本,水的变化和运动造就了我们今天的世界。下面是下雪的景色作文,请参考! 下雪的景色作文1 雪,真大啊!地面上是白茫茫的一片,可雪还在不停的下着,好像仙女散花一般。你看那雪花,像白云,像棉花。它是那样的洁白,那样的耀眼。 雪,飘起来了,看!一片片洁白的雪花,随风飘舞,摇曳多姿,像鹅毛,像柳絮。雪,真美啊!晶莹光亮,婀娜多姿,像一颗颗小星星降落人间,又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。 雪,像云朵那么轻柔,如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞,街道上洒满了雪,房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。 雪,像一团团鹅毛,使大路变的白而平。看那颗颗树木,覆盖着层层白雪,人在雪地上走过,身后就留下一条清晰的脚印。 雪,像一粒粒糖豆,它们在空中飘舞着,并不着急落地,好像舍不得它们住的冰宫呢!小雪花像烟一样轻,玉一样洁。纷纷扬扬,从天而降。 啊!雪,它们像玉一般洁,像银般白。它们是上天派来的小天使,它们是上天派来的使者! 下雪的景色作文2 冬天里的第一场雪总算被我盼到了,下雪 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

的时候还伴着点小雨。我欣喜地用手去接雪花,雪花纷纷落到我手中,拿到眼前一看,“哇”,好漂亮的雪花,银白色的,亮晶晶的,还有五六个花瓣呢!用鼻子一闻,非常清香,心里也非常舒畅。我忍不住把透明的雪花放在嘴里,“咦”,冰凉冰凉的,还有一点咸味呢!雪花显得更加可爱。下课了,同学们都闪电般地跑到操场,他们忘记了寒冷,在操场上打闹着,追逐着,迎接雪的到来。看!有的伸手去接雪花,有的把帽子摘下来去装雪花,还有的故意把雪花摸到自己的脸上。又过了一会儿,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下来,就像无数个小精灵在天空中跳舞。一会儿,树上全白了,像穿了一件薄薄的白衬衣呢! 我已经9岁半了,这是我看到的第一场雪,它带给我无穷的快乐和遐想。我是多么高兴,多么激动呀! 下雪的景色作文3 冬天一到,南京的天空总阴沉沉,灰蒙蒙的,太阳好像怕冷似的,从东边向西边一滑就过去了,下午,五六点钟月亮就接班了。 今天风不大,但很冷,我和爸爸,妈妈在外面买了一会儿年货,就把脸冻成了“红苹果”,把手冻成了“红萝卜”。 过了不久,就下起了雪。孩子们最爱玩的就是堆雪人,打雪仗。雪花跳着轻快的舞蹈向下飘落,给青松撒下了洁白的花朵,为杨柳裹上了素雅的银装。风吹来,玉屑似的雪花就纷纷扬扬。眺望着这美丽的风光,真有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”之感啊!雪姑娘给大地铺上了银色的毛毯,给屋顶戴上了白帽……哈!这简直成了栩栩如生的童话般世界!

描写冬天景色的作文15篇

描写冬天景色的作文15篇 描写冬天景色的作文描述冬天景色的作文(1): 我爱冬天,在这大雪纷飞的季节,草儿全部枯萎了。有些树上仅剩的黄叶,也剥落了。光秃秃的残枝,在北风中战栗。这时,只有那苍劲的松树,仍披着翠绿的衣裳,英勇无畏地挺立着。天气越是寒冷,松树越是显示出它那坚韧不拔的性格。我爱冬天的松树。 在寒冷的冬天,已是悬崖百丈冰的时候,俏丽的梅花盛开,它悄悄的开放了,发出幽幽的清香。远看像一幅生动的画,洁白的花朵在微风中微微摇摆;近看,一朵朵花瓣多么淡雅,美丽。毛泽东诗词中这样赞美梅花“俏也不争春,只报春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。” 我爱冬天,我最爱冬天的雪。下大雪了,哺,好一个粉妆玉砌的世界!空中是漫天飞舞的雪花,地上像铺了一张柔软的白地毯,一棵棵树的枝条上都挑了一串雪花。我怀着喜悦而急迫的情绪,在覆满白雪的大地上踏下了一个个脚印。我跑到树下,使劲摇几下,白雪就一块块,一团团地往下落,落到了我的脖子里,冷悠悠,冷冰冰的,却也觉得搞笑。 我爱冬天,爱它那无畏严寒,不怕风雪,坚强的性格。我爱冬天,因为,冬天一过,春天立刻就到,它是报春的使者。 描述冬天景色的作文(2): 冬天,随着雪儿的飞舞,踏着轻轻盈盈的脚步,轻柔地来

到人间。树儿换了那身碧绿的衣服,草儿去了那身嫩绿的丝袍,它们在雪儿的催眠曲下,甜甜地睡了。 冬天的早晨,太阳光芒四射地从山上跳了出来。远处的小河,结了冰。被太阳一照,就像一面亮晶晶的水晶镜子。小河里的鱼儿,还在河里静静地游着,不时亲吻一下水面上的冰,它们可能在等待春天吧! 冬天的中午,天气很冷,但是太阳还是那么亮。路旁边的两排松树,那么翠绿,给这冬天增加了几分生机。 冬天的晚上,太阳轻轻地往里轻快地一跳,消失了。顿时,天也黑了起来。月亮伴着几颗星星点点的星星笑眯眯地爬上来,那么明亮啊! 当然,最漂亮的还是雪了!冬天的雪花,像一个个白色的小精灵,轻轻地飞着来到人间。它们把世界变成银白色了。远处,房屋、树都是白的,好象一个水晶般的世界。那雪花的舞姿是那么地优美,那么地轻盈,好象一个岀色的舞蹈家。它们跳啊,跳啊,树变白了;跳啊,跳啊,屋变白了。我爱这雪!我爱这出色的舞蹈家! 冬天是美丽的,是快乐的。并且,为春天做出了贡献,所以,我爱这冬天,我爱这冬天的景色! 描述冬天景色的作文(3): 冬,伴着怒吼的寒风,悄悄地走来了。 马路上,行人寥寥无几,大家都把自我裹得严严实实, 在刺

第四章----动物简笔画

第四章动物简笔画 第一节动物的形体特征 教学目的:通过本节学习使学生了解动物头部特征、四肢特征、尾巴特征及躯体特征,并为学习动物简笔画画法打下良好的基础,从而进一步提高学生的造型能力、观察力。 教学重点:动物简笔画的形体特征 教学难点:动物简笔画四肢的特征的理解 教学课时:2课时 教学过程: 一、导入新课 如何运用简练概括的表现出动物的形体呢? 二、讲授新课 动物形体特征就是各类动物在形态上存在的差异性,这些差异主要区别在头、躯体、四肢、与尾等部分。 1、头部特征 动物的头部形态特征有很大的差异,有尖、圆、方、椭圆等。耳朵形状各异,一般在头部左右上方。 2、四肢特征 动物四肢关节多向内弯,分为奇蹄、偶蹄、掌,因为动物生活习惯不同,生活环境不同,所以四肢在生理结构和形态上各有不同特征。 3、尾巴特征 尾巴是动物绘画中不可缺少的表现内容。有长短、大小、粗细之分。老虎、狮子、袋鼠、马、松鼠、小狗的尾巴区别比较大。动物种类繁多,尾巴的形状也是各有不同。 4、躯体特征 绘画讲究从整体入手,抓住其主要比列结构。描绘动物形象同样要从整体入手,首先注意它的整个躯体特征。例如,就得躯体为长方形,而猪的躯体像个椭圆形。 三、教师示范讲解,学生练习 树立动物的形体特征概念,不仅对观察理解动物的特征起着重要作用,也是在动物画的表现中进行强调、夸张其特征所必不可少的一步,把握动物的形体特征更是画好动物简笔画的关键。

四、教师总结,作业布置 第二节动物简笔画的造型规律与方法步骤 教学目的:通过学习动物简笔画的造型规律和方法步骤,使学生们学会如何将复杂的动物形态进行分析以及让学生更快得掌握动物简笔画的画法,从而进一步提高学生的造型能力、观察力。 教学重点:动物形态的分析 教学难点:简笔画动物的特征如何从简单的基本型进行变化 教学课时:2课时 教学过程: 一、造型规律 ▲基本形上添加局部特征 首先将动物形象概括成一个基本形体,在基本形体上添加局部特征。造型要注意整体与局部的相互比列关系,要把握准确。 ▲基本形的连接 在两个以上基本形的基础上连接成一个整体,如画一只休息中的小鹿,上面一个圆,下面一个半圆,将两个基本形连接起来,就是小鹿的形体比列关系与基本造型。 ▲基本形的组合 有许多动物的形体结构都是两个或两个以上的基本形组合而成,抓住这种基本形的组合关系,有利于掌握动物的画法,提高简笔画动物的造型能力。 ▲基本形的变化 在动物简笔画中,有时为了使笔下的形象更加的生动、可爱,特征更为突出,需要在基本形上进行一定的变化。虽然从外形上感觉造型复杂化了,但只要把握其规律,同样也是很容易掌握的。 1、方法步骤

描写下雪景色的作文400字春雪

描写下雪景色的作文400字春雪 我原以为春天不会下雪,因为毕竟春天是温暖的,可今天却让我大开眼界。 早晨,我起床发现外面是湿漉漉的,当我走到楼下时,小雨滴从空中飘落下来。上午的时候,下起了冰雹,冰雹虽不大,但是,它们从天空中直直地落下来,打在人们的身上。正午过后,渐渐下起了小雪,刚开始小雪花像天空中被仙女散落的鲜花那样,一瓣一瓣的落下來,过了一会儿,小雪变成了大雪,那鹅毛大雪在空中漫天飞舞。当我们下课的时候,看见校园已经变成雪的世界。汽车上、树上、房子上都覆盖着皑皑白雪。 这时,雪像是从天空中投下来一卷纱布,铺在城市的上方,一阵风吹过,白色的漩涡在茫茫的大雪中来回翻滚着。放学了,当我走出校园,看见一番热闹的场景,树上的积雪也很多,有一些调皮的学生,摇了摇树枝,便飞快地跑了,但是躲在树下的同学就遭了秧,因为积雪都落在同学们的身上,大家都冻得直哆嗦。家长们的电动车上覆盖着厚厚的白雪,就连街两边的小商店的门头上也像是盖上了雪被。一路上,更是有趣,当汽车走动的时候,

汽车上的雪就快速地飞起来,然后慢慢地落在地上。 我发现春雪是那么得美,又是那么的纯洁。 我原以为春天不会下雪,因为毕竟春天是温暖的,可今天却让我大开眼界。 早晨,我起床发现外面是湿漉漉的,当我走到楼下时,小雨滴从空中飘落下来。上午的时候,下起了冰雹,冰雹虽不大,但是,它们从天空中直直地落下来,打在人们的身上。正午过后,渐渐下起了小雪,刚开始小雪花像天空中被仙女散落的鲜花那样,一瓣一瓣的落下來,过了一会儿,小雪变成了大雪,那鹅毛大雪在空中漫天飞舞。当我们下课的时候,看见校园已经变成雪的世界。汽车上、树上、房子上都覆盖着皑皑白雪。 这时,雪像是从天空中投下来一卷纱布,铺在城市的上方,一阵风吹过,白色的漩涡在茫茫的大雪中来回翻滚着。放学了,当我走出校园,看见一番热闹的场景,树上的积雪也很多,有一些调皮的学生,摇了摇树枝,便飞快地跑了,但是躲在树下的同学就遭了秧,因为积雪都落在同学们的身上,大家都冻得直哆嗦。家长们的电动车上覆盖着厚厚的白雪,就连街两边的小商店的门头上也像是盖上

动物简笔画教案

《动物简笔画》教学设计 教学课型; 造型表现 教学内容:铅笔画 教学目标: 1.通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣; 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底; 3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发现生活的美好; 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。 教学重、难点: 1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物 情景导入: 老师:“同学们,今天老师教大家画动物简笔画,大家知道这世界上都有哪些动物吗?” 同学:“有猪,狗,小猫…..” 老师:“有这么多动物啊,同学们知道的可真多,那么我们来画一个大家都熟悉的动物好不好,先来看天上有什么,对,有鸟,地上呢,猪对吧,那么水里不用说,自然有很多鱼。” 老师;“那么同学们,根据你们的观察,猪有什么特征呢。” 同学一边说,老师一边展示PPT。 二、学画简笔画 1、学画猪“猪有什么特征?”跟老师学画猪。 (1)教师示范画猪。 (2)展示学生作品并作评价。

同学们,你们觉得怎样才能画好猪呢?(要抓住它的特征) 2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。 (1)请同学们根据动物的特征,仔细观察,把其它的小动物画出来吧。找几名学生上台画 (2)教师巡视指导 (3)展示作品并评价 小结:同学们,你觉得怎样才能画好简笔画呢?对了,每个小动物都有自己独特的形象特征,只要我们抓住这个特征就能把它画出来。 三、自由创作 师:“同学们,这些小动物之间还会发生什么故事呢?你想不想把他们放在一起,创作一幅有情境的简笔画啊?下面就开始吧。”学生在优美的音乐声中创作。教师展示学生作品并评出最佳创意奖和优秀小画家奖。 四、课堂总结 同学们,动物是人类的好朋友,你能为小动物做些什么呢?同学们说的很好。保护小动物就是保护我们人类的生存环境。让我们用我们的真诚、爱心,还大自然界一片美丽的绿色,让小鸟自由飞翔,让小鱼快乐游玩,让所有的动物都能舒适自在地生活。 教学反思

描写下雪美景的作文400字看,又下雪了

描写下雪美景的作文400字看,又下 雪了 雪下了几天,就被一场突如其来的大雨给融化了。好好的雪就这样被融化了,真令人惋惜。我本以为不会再下雪了,可是,昨天,天空又飘起了雪花。 昨天上午,天空还是无雪飞扬,我便以为是阴天。下午,天空下起了丝丝点点,我以为是雨,没怎么在意,因为下小雨三宝也可以上县。我哄着三宝,逗她开心。 下午两点时,不知谁喊了一嗓子:“下雪了,好大的雪啊!”我又狐疑:怎么还会下雪?我跑出门一看——真的下起雪来了,好大的雪啊!无数雪花在天空中飞舞,大的、小的,看上去就像无数小纸片在飞舞,凌乱而不失美感。 我向来爱雪,原以为自己最爱的雪仙子不会再下凡了,可如今又能一睹她的芳容,我怎能不喜?我顾不上拿伞,就急匆匆地跑了出去,沉浸在雪给我带来的无限快乐与欢喜之中。我在雪雾之中旋转、

跳舞、大叫、奔跑,此时我该有多么地快乐呀!与雪仙子共舞,我有时用舌头接上几朵雪花,甜丝丝的,沁凉沁凉的——是雪的味道;有时用手接住几朵雪花,看着它们被自己手的温度慢慢融化,再感到一股沁凉从手蔓延全身,这种感觉真是太美妙了;有时我会踩在雪为我铺成的透明地毯上跳一曲舞,来表达我此时的快乐。 我的头上、衣服上、鞋子上都沾上了雪,我却不管它们,因为它们是我快乐的见证!我的心底默默地说:“看,又下雪了!好美、好大的雪啊!” 雪下了几天,就被一场突如其来的大雨给融化了。好好的雪就这样被融化了,真令人惋惜。我本以为不会再下雪了,可是,昨天,天空又飘起了雪花。 昨天上午,天空还是无雪飞扬,我便以为是阴天。下午,天空下起了丝丝点点,我以为是雨,没怎么在意,因为下小雨三宝也可以上县。我哄着三宝,逗她开心。 下午两点时,不知谁喊了一嗓子:“下雪了,好

描写冬天雪景的作文 十篇

篇一:下雪了真美 早上,我睁开朦胧的眼睛,看见窗外飘着鹅毛般的大雪! 我急忙跑出去一看,啊!山上、房子上、大树上、地上,一夜之间披上了迷人的银装。我东看看,西瞧瞧,有着看不完的美景,有着说不出的喜悦!一座座山峰完全被大雪覆盖着,简直就是神奇的童话世界一样,我真想尝尝登雪山的滋味啊!一幢幢屋顶都被冬爷爷吓坏了,早早盖上了厚厚的白棉袄,正在偷着乐呢!一棵棵茂盛的大树像是一把把撑开的白花伞,低着头,正和大地窃窃私语!还有很多地方就像刷上了一层白油漆,令人大饱眼福。 如果我是歌唱家,我要把它唱出来;如果我是画家,我要把它画下来;如果我是作家,我要把它写下来。我要把这美好的景象记在心中,永远保存起来。 哇!冬天的雪景真美、真迷人! 篇二:下雪天 有的人把雪比作白盐;有的人把雪比作棉花;还有的人把雪比作柳絮那么说,白盐、棉花和柳絮一定都像雪一样,是那么得轻盈洁白,飘逸空灵! 今年冬天,下了一场大雪。 先是纷纷扬扬地撒下如珍珠一般的小雪粒儿,越来越大时,无数朵雪花相视一只只信鸽,一双双母亲的手。那雪花像梦一样美妙;像风一样轻盈我最喜欢冬天的雪景。漫天洁白的雪,如仙女姗姗下凡,如星星闪闪发光。说不定有一天,星星也会挣脱开天空母亲的怀抱,来装饰着美丽又如仙境一般的人间。 皑皑白雪,给大地披上了银装。看!给大树穿上了白衣;给麦田盖上了被子;给房子戴上了帽子那落光叶子的柳树挂上了毛茸茸、亮晶晶的雪条;冬夏常青的松树堆满了蓬松、沉甸甸的雪球儿,被风一吹,洒落一地,像秋天的落叶一般奇妙。 白雪不仅装扮了大地、花草和树木,还让人们的生活丰富多彩。 听!脚踩在雪地的声音,是那么有节奏。 孩子们顺手从地上拿起一团雪,把它握成雪球,朝地上一扔,一朵雪花便盛开了。 握一个小小的雪球,在雪地中滚呀滚,它越滚越大,逐渐滚成一个大雪球,将一个小雪球放置在大雪球上,这样一个小雪人的身体就做成了。再找几个石子、胡萝卜,把它们按照自己规定的位置插好,一个小雪人便做成了。 在雪人周围,围着一群孩子,围着它跳舞。

描写下雪景色的作文2篇400500字

描写下雪景色的作文2篇(400、500 字) 星期六下午,我在家看书。忽听得姐姐说外边下雪了,我心中一喜,疾步走到窗前,用手把窗上的蒸气擦去,向外一看,啊呀,真的下雪了!也许是孩子的原因,我十分喜欢雪。自从昨天气象台预报有雪,我就时时注意,但雪不是雨,她总悄悄地来到人间。 望着窗外的雪,我不禁浮想联翩。有人说雪花像鬼魂,在凄风中飘荡;我不这样想,相反,我认为雪是搏斗了一番的勇敢者。虽然风是冷的,风是猛的,但雪花是无畏的,自从它在云层中跳出,就在努力寻找落处,努力使自己不被风吹得太远。不是吧,那雪在空中左拐右转,执拗地飘下来,落在地上,任风怎么吹,怎么吼,它也不肯离开大地的怀抱。雪是勇敢的。 我是爱雪的,孩子们都是爱雪的。我们堆雪人,打雪仗,在银白的世界里尽情地嬉戏;大人,不爱玩雪,他们甚至把雪弄得很脏。雪知道吗?我相信,雪是知道自己落下来的命运的但它仍落下来了,为

了给孩子带来更多的欢乐,为浇灌过冬的麦苗,不惜把自己的身躯化作一汪清水,它勇敢地落下来了雪是无私的。 当大地落满雪花,我们看到的只是一片冰琼玉洁。世间的污垢,一切脏物,我们都看不到了,雪用它那无瑕的身躯,给人们留下一片洁白,雪是纯洁的。 雨来时,它带着雷声,带着闪电;雪来时,它无声无息,默默无闻地来了。雨和雪虽是同胞,但它们性格完全不同:雨爱大吵大叫,雪总不声不响,雪是谦虚的。 雪纷纷扬扬,不断往下落,就像谁不小心打碎了玉瓶,那碎玉飞舞着,不断变换着各种舞步。一会儿,大地披上了银装,枯树变成了玉珊瑚。由于雪的到来,孩子们沸腾了,大街上热闹了,雪给大地带来无限生机。无论外表还是内心,雪是美的! 我爱雪,爱这美的雪! 星期六下午,我在家看书。忽听得姐姐说外边下雪了,我心中一喜,疾步走到窗前,用手把窗上

描写下雪美景的作文400字下雪啦

描写下雪美景的作文400字下雪啦 今天早上,妈妈把我从睡梦中叫醒。对我说:“下雪了!下雪了!快来看看呀!”我一下来了精神。雪在哪儿?雪在哪儿?”跑到窗户边往楼下一看,哇!好漂亮呀!窗外雪花飞舞,车上、树上、房顶上一片雪白。 我以最快的速度穿好衣服,匆匆的吃了几口饭就往楼下跑。刚出楼门口,就几片调皮的雪花迫不及待的飘到我脸上,凉凉的好舒服。雪花从天而降,有的像可爱的天使在空悠闲地炫着优美的舞姿!有的像调皮的孩子争先恐后的要到地面上玩耍呢!还有的像天空妈妈派来的使者,兴奋地在围我身旁,悄悄告诉我:“冬天已经来了,这场小雪是送给你们小朋友的第一个冬天礼物”。 上学的路上,我一会儿用手接雪花,看着它们晶莹剔透的小身躯在我手心里慢慢融化。一会儿在薄薄的雪地里画上一个大大笑脸,算是对天空妈妈的礼物给以感谢。不知不觉就走到了学校门口,雪还在慢慢的下着。我默默地对小雪说:“雪呀!你再下大点吧!这样我就可以和小伙伴们一起堆雪人、

今天早上,妈妈把我从睡梦中叫醒。对我说:“下雪了!下雪了!快来看看呀!”我一下来了精神。雪在哪儿?雪在哪儿?”跑到窗户边往楼下一看,哇!好漂亮呀!窗外雪花飞舞,车上、树上、房顶上一片雪白。 我以最快的速度穿好衣服,匆匆的吃了几口饭就往楼下跑。刚出楼门口,就几片调皮的雪花迫不及待的飘到我脸上,凉凉的好舒服。雪花从天而降,有的像可爱的天使在空悠闲地炫着优美的舞姿!有的像调皮的孩子争先恐后的要到地面上玩耍呢!还有的像天空妈妈派来的使者,兴奋地在围我身旁,悄悄告诉我:“冬天已经来了,这场小雪是送给你们小朋友的第一个冬天礼物”。 上学的路上,我一会儿用手接雪花,看着它们晶莹剔透的小身躯在我手心里慢慢融化。一会儿在薄薄的雪地里画上一个大大笑脸,算是对天空妈妈的礼物给以感谢。不知不觉就走到了学校门口,雪还在慢慢的下着。我默默地对小雪说:“雪呀!你再下大点吧!这样我就可以和小伙伴们一起堆雪人、

描写冬天的作文,描写冬天下雪景色的作文

描写冬天的作文,描写冬天下雪景色的作文 编辑:意空间日期:2016-10-12 主编QQ:172108624 描写冬天的作文,描写冬天下雪景色的作文。山上盖满了雪花,房子上盖满了雪,田里装上了又滑又冷的冰,有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤,我摔在一个下坡道,我溜了下来,感觉到好凉好冰,但心里很快乐很高兴啊! 1、描写冬天的作文:冬天的景色 寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。 清晨,我走出家门去上学,一股寒风扑面而来,冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上,我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣,但仍然冻得缩着脖子,匆匆地行走着。 下午,阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步,舞着,跳着,多么悠闲自在!见此美妙的情景,我情不自禁地跑到室外,伸出手,去接那洁白无瑕的小雪花。我想:这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把它们放飞在天空?啊,我忽然明白了,这是大自然的杰作,是大自然对人类爱的凝结!

雪温柔地吻着我,洒在脸上,凉丝丝的,落进脖子里,麻酥酥的,真让人心醉!雪一直地下个不停,好像在向人们诉说着:它最想来到人间,在大地身上留下洁白的痕迹,让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽,像夏天的蝴蝶那样飞舞,像秋天的落叶那样潇洒。 不一会儿,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪,虽然不是很大,但给大地和人类带来了勃勃生机。 我爱这冬天壮美的景色,我更爱这大自然的精灵——雪。2、描写冬天的作文:冬天下雪的景色 “下雪了!”一声惊喜,生生地把我从美梦中“揪”了出来。我揉揉朦胧的睡眼,眯着眼朝窗外望去,哇,真的下雪了!可爱的雪花从天而降,一片又一片,漫天都是。雪花一小朵一小朵的,好像老天就这么一点新年礼物,为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触,都能感受她浓浓的爱意,把它掰碎了一般。急 性子的小雪花“簌簌”地往下“赶”,好似被关了许久的雪娃娃突然得到允许,让它到人间玩耍片刻。 雪越下越大,渐渐模糊了我的视野。可爱的雪花不时落在我们的头上,肩上,书包上。偶尔,会有淘气的小雪花钻进你的脖子,和你亲密接触,凉丝丝的——“好冷啊!”缩缩脖子,却带着几分喜悦。

《动物简笔画》教案

《动物简笔画》教学设计 教学目标: 1.通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣; 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底; 3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的动物中发现生活的美好; 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。 教学重、难点; 1.学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2.熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 一、情境导课: 教师: “同学们,你们喜欢小动物吗?那老师说个谜语,你猜猜他是谁?(老师说谜语,学生猜,谜语:阔嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大;不吃米。不吃瓜,专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。)你还喜欢那些小动物?他们有什么特点呢? 你能学一学他们的声音或走路的姿态吗?” “同学们说的真好!老师也带来了一个有关动物的小故事,想听吗?” (老师播放视频《小猫钓鱼》) 这个故事告诉我们什么道理?同学们说的很对。我们做任何事情都要专心,不能三心二意,这样做事情才能成功。 故事里有哪些小动物呢?(学生找出故事里的小动物) “看,它们来了!” (教师展示小动物图片)你能说说它们的特征吗? 你们想不想画一画它们啊? 今天就和老师一起学画动物简笔(板书课题:动物简笔画) 二、学画简笔画 1、学画猫“猫鼬什么特征?”跟老师画猫。 ⑴教师示范画猫。 ⑵展示学生作品并作评价。同学们,你们觉得怎样才能画好猫呢?(要抓住它的特征) 2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。 ⑴请同学们根据动物的特征,仔细观察,把其他的小动物画出来吧。把几名学生上台画 ⑵教师巡视指导 ⑶展示作品并评价 小结: 同学们,你觉得怎样才能画好简笔画呢?对了。每个小动物都有自己独特的形象特征,只要我们抓住这个特征就能把它画出来。自由创作 老师:

动物简笔画教案

《动物简笔画》教案 一、教学目标 1、动物的形体特征。 3、动物简笔画的造型规律与方法步骤 4.造型规律 5.方法步骤 二.教学内容 ?导入:生活是艺术的源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征,厚积薄发。 1、动物的形体特征。 1)头部特征 2)四肢特征 3)尾巴特征 4)躯体特征 2、动物简笔画的表现方法 1)简化法 2)概括法 3)夸张法 4)拟人法 3、动物简笔画的造型规律与方法步骤

一.造型规律 1,基本上添加局部特征 将形象概括成一个基本型,例如圆形,半圆,梯形,方形等2.基本型的连接 在两个以上基本形的基础上连接成一个整体,如画一只休息中的小鹿,上面画一个圆,下面画一个半圆,将两个基本形连接起来,就是小鹿大的形体比例关系与基本造型。 3.基本型的组合 几个形体组合在一起 4.基本型的变化 在动物简笔画中,有时为了使笔下的形象更加生动、可爱,特征更加突出,需要在基本形的基础上进行一定的变化。虽然从外形上感觉造型复杂了,但只要把握其规律,同样也是很容易掌握的。 二.方法步骤 注意点: 1.整体与局部 2.比例 3.从概括到细节 采蘑菇的小白兔(步骤一)

画圆形当小兔子的头,画倾斜的梯形当身子和腿。 采蘑菇的小白兔(步骤二) 画上甩动的手臂和脚 采蘑菇的小白兔(步骤三) 画上耳朵、眼睛和小篮子 采蘑菇的小白兔(步骤四) 添上太阳、蘑菇、草地等背景 采蘑菇的小白兔(步骤四) 上色完成 三.课外知识延伸 1.小知识 2.有趣的图片欣赏 问题1. 知了是害虫吗?为什么? 知了的幼虫栖于土中,在这段时间中它主要是靠吸吮树根的养料来维持生命活动。这样就会损坏树木的根部。如果幼虫密度过大,树木就生长不良,开花迟缓。更严重的是雌蝉在产卵时,用产卵管刺破树皮的外表皮产卵,一个枝条上往往被刺破几十个小孔,使树木干枯而死。所以我们说知了是园林的害虫 问题2. 白兔的眼睛为什么是红色的? ?因为各种兔子它们身体中含有不同的色素,所以,兔子是什么颜色,它的眼睛就是什么颜色。比如灰毛兔的身体里有灰色色

描写冬天景色的作文15篇

《描写冬天景色的作文》 描述冬天景色的作文(1): 我爱冬天,在这大雪纷飞的季节,草儿全部枯萎了。有些树上仅剩的黄叶,也剥落了。光秃秃的残枝,在北风中战栗。这时,只有那苍劲的松树,仍披着翠绿的衣裳,英勇无畏地挺立着。天气越是寒冷,松树越是显示出它那坚韧不拔的性格。我爱冬天的松树。 在寒冷的冬天,已是悬崖百丈冰的时候,俏丽的梅花盛开,它悄悄的开放了,发出幽幽的清香。远看像一幅生动的画,洁白的花朵在微风中微微摇摆;近看,一朵朵花瓣多么淡雅,美丽。毛泽东诗词中这样赞美梅花俏也不争春,只报春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。 我爱冬天,我最爱冬天的雪。下大雪了,嗬,好一个粉妆玉砌的世界!空中是漫天飞舞的雪花,地上像铺了一张柔软的白地毯,一棵棵树的枝条上都挑了一串雪花。我怀着喜悦而急迫的情绪,在覆满白雪的大地上踏下了一个个脚印。我跑到树下,使劲摇几下,白雪就一块块,一团团地往下落,落到了我的脖子里,冷悠悠,冷冰冰的,却也觉得搞笑。 我爱冬天,爱它那无畏严寒,不怕风雪,坚强的性格。我爱冬天,因为,冬天一过,春天立刻就到,它是报春的使者。 描述冬天景色的作文(2): 冬天,随着雪儿的飞舞,踏着轻轻盈盈的脚步,轻柔地来到人间。树儿换了那身碧绿的衣服,草儿去了那身嫩绿的丝袍,它们在雪儿的催眠曲下,甜甜地睡了。 冬天的早晨,太阳光芒四射地从山上跳了出来。远处的小河,结了冰。被太阳一照,就像一面亮晶晶的水晶镜子。小河里的鱼儿,还在河里静静地游着,不时亲吻一下水面上的冰,它们可能在等待春天吧! 冬天的中午,天气很冷,但是太阳还是那么亮。路旁边的两排松树,那么翠绿,给这冬天增加了几分生机。 冬天的晚上,太阳轻轻地往里轻快地一跳,消失了。顿时,天也黑了起来。月亮伴着几颗星星点点的星星笑眯眯地爬上来,那么明亮啊! 当然,最漂亮的还是雪了!冬天的雪花,像一个个白色的小精灵,轻轻地飞着来到人间。它们把世界变成银白色了。远处,房屋、树都是白的,好象一个水晶般的世界。那雪花的舞姿是那么地优美,那么地轻盈,好象一个出色的舞蹈家。它们跳啊,跳啊,树变白了;跳啊,跳啊,屋变白了。我爱这雪!我爱这出色的舞蹈家! 冬天是美丽的,是快乐的。并且,为春天做出了贡献,所以,我爱这冬天,我爱这冬天的景色! 描述冬天景色的作文(3): 冬,伴着怒吼的寒风,悄悄地走来了。 马路上,行人寥寥无几,大家都把自我裹得严严实实,在刺骨的寒风中匆匆走过。只有路边那光秃秃的小树迎着呼啸的北风,尽情的摇摆。

小学三年级描写雪景作文4篇

小学三年级描写雪景作文4篇 吃完午饭以后,我和妈妈在院子里散步。路旁的樱花树上开满了绣球般的樱花,远远望去,如同一团团粉红色的云雾笼罩在树上。忽然吹来一阵风,顿时下起了樱花“雪”。随风飘落的花瓣犹如成百上千只粉红色的蝴蝶围着树翩翩起舞,缓缓降落。满天的“蝴蝶”真是美极了,让我感到心旷神怡。 那些飘落的花瓣有的落进水池里,有的落在草坪上。还有些调皮的花瓣躲进行人的帽子里,是想悄悄地跟去做客吗?另外一些淘气的花瓣钻进行人的耳朵里、衣领里去呵痒痒,让人忍不住发笑。 樱花“雪”下过之后,地上铺了一层厚厚的花毯。这比妈妈带我去过的所有婚礼上的花毯都要美得多,让人舍不得踩下去。我轻轻地踮起脚尖,走上花毯,就像是去参加春姑娘的婚礼。小学三年级描写雪景作文2 冬天,洁白的雪花慢慢地飘落下来,落到这里,飘到那里,我们仿佛置身于童话般的雪白世界。 洁白的花,像一片片白色的棉花;像一块块扯碎了的棉絮;像一片片雪白的羽毛;还像一个个披着白纱的少女在空中翩翩起舞。雪花有六瓣,如果给它上上色,就能和一朵鲜艳的花比美了。

雪花,刚刚飘下来的时候,只是零零碎碎的,这儿有,那儿没有。渐渐地,越下越大,天空爷爷肯定因为没有事干很无聊,在上面扯着一大块,一大块的棉絮,几片雪花连在了一起,看似只是一片雪花,其实是由几片雪花组成的。 它们落在高大的、树上,房顶上,道路上,汽车上……。给城市增添了一道亮丽的风景线。 雪后的景色也很美丽。 树上,挂满了银闪闪的“钻石”,远望,像一把撑开的银色大伞。一些可爱的小鸟从这棵树上飞到那棵树上,不间断;则还有一些小鸟一直站在一棵树上,叽叽喳喳地唱着一首分好听的歌。有时,几只小鸟排成一排,似乎是有一只指挥鸟在指挥似的,这几只鸟唱的整齐极了。过了一会,有人或者汽车来了,他们会成群或者自己飞走,树上的雪就会陡然间落下来,落到地上,地上的雪就又会厚一层。 道路上,到处积满了雪,地上滑溜溜的,仿佛一面刚做出来的镜子。汽车上,已经积了一层厚厚的雪,这是司机最烦恼的事,这些雪可够司机处理好一会的了。 房顶上,结了一层透明的冰,摸上去分光滑,好像是一块铺地的瓷砖那样。 太阳出来了,雪慢慢融化成水,消失了。真希望雪多停留一下不要融化成水,再让我们看一眼这洁白的雪世界。

描写雪的作文描写雪的作文描写下雪景色的作文

描写雪的作文-描写雪的作文描写下 雪景色的作文 小编为你精选的作文: 四年级优秀作文| 四年级写事作文| 四年级写景作文| 四年级写人作文大雪纷飞的早上,我推开窗户看到另一片景象,白色的冰雪世界就这样展现在我面前。白雪是如此的白,如此的厚,我忍不住把手伸了出去,刚好一片雪花飘落在我手心。冰冰凉凉的,很舒服。雪将这个肃穆的冬天包裹起来,格外美丽。描写下雪景色的作文是我每次浏览冬天作文栏目必看的一个雪景作文。 描写下雪景色的作文篇一:雪景很

美 雪,纷纷扬扬地从空中飘落下来,好像数不清的蝴蝶在飞,又像是柳絮轻轻飘舞,天地浑然一体了。 中午,我吃过午饭,拉开窗帘一看,啊,眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪,此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了,等回过神来时,眼前又是另一番景象。雪依旧下这,屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉装玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。 孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把liuxue86雪都吸引过来了,他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了,来到楼下。伸出手,一片雪花落在了我手上,凉丝

小编为你精选的作文: 四年级优秀作文| 四年级写事作文| 四年级写景作文| 四年级写人作文大雪纷飞的早上,我推开窗户看到另一片景象,白色的冰雪世界就这样展现在我面前。白雪是如此的白,如此的厚,我忍不住把手伸了出去,刚好一片雪花飘落在我手心。冰冰凉凉的,很舒服。雪将这个肃穆的冬天包裹起来,格外美丽。描写下雪景色的作文是我每次浏览冬天作文栏目必看的一个雪景作文。 描写下雪景色的作文篇一:雪景很美 雪,纷纷扬扬地从空中飘落下来,好像数不清的蝴蝶在飞,又像是柳絮轻轻飘舞,天地浑然一体了。 中午,我吃过午饭,拉开窗帘一看,啊,眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪,此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了,等回过神来时,眼前又是另一番

描写下雪的景色作文

描写下雪的景色作文 导读:描写下雪的景色作文1 雪是冬天的使者,洁白的象征,它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样柔,从天空中纷纷扬扬的飘落,把这美丽的世界装点得“银装素裹,分外妖娆”。 清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下,有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。 这时,飘下来的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鹅毛,纷纷扬扬,飘飘悠悠,宛若一群穿着白纱裙的小仙女,牵着那轻柔洁白的舞裙,向人们展示自己的芳姿。一时间,色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。 我伸出双手,接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们:多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹,比丝丝秋雨都还要细密,简直如玉屑办无瑕,让人爱不释手! 雪花在空中嬉戏着、飞舞着,它净化了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞,它自由地来,潇洒地去,多少着名的诗词都赞美过它:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”,它还是丰收的预言家呢! 雪渐渐地小了,空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇

的张开嘴,迎接飘落的雪花,六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上,那种清凉的感觉一直沁到心底,润醉了我的心田。 过了一会儿,雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。 多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里,感觉雪是那样的可爱,那样的亲切,这真是一场瑞雪啊! 描写下雪的景色作文2 “看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。 面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音。 大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的',站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边

描写雪景的作文400字-描写校园雪景的作文3篇

描写雪景的作文400字|描写校园雪景的作文3 篇 描写校园雪景的作文3篇 下面是WTT整理的描写校园雪景的作文3篇,供大家参考! 描写校园雪景的作文1 今天早晨,我刚走出家门就被细细的雪打在脸上,凉泌泌的,给人一种舒适的感觉。渐渐地,雪越下越大,像飞舞的花瓣,一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上,偶尔钻到脖子里,真是舒服极了。 眼前的路是一片洁白。我走在雪地上,好像在一块松软的白色的地毯上,脚下还发出“咯吱”,“咯吱”的响声,可好玩了!街道、房屋,都笼罩上了一层白茫茫的厚雪,路旁那些落光了叶子的树木,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条,整个大安城简直成了一个粉妆玉砌的世界,真是美极了。 走进校园,哇!整个操场盖上了一层厚厚的被子,看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。偶尔飞来几只麻雀,在“被子”上留下它们如花的脚印,一串串,一排排,像是精心绘制的艺术画。

再看看甬路两旁的柳树,迎着风挺直了身子,像一个个卫士守护着校园,从它们身上飘下,型得玉屑似的粉沫落在我们身上,脸上,弄得我们痒痒的,情不自禁地笑起来。 我爱迷人的画,我更爱雪白的家乡,雪后的校园。描写校园雪景的作文3 描写校园雪景的作文2 冬天早晨,沉睡的大地刚刚苏醒,在那了无生机的草地上,因为有你,草地才显得生机勃勃;因为有你,草地才显得冬意盎然:因为有你,草地才显得银装素裹:因为有你,那些孤苦伶仃的孩童才充满欢笑,那就是你雪! 操场上学们纷纷丢掉雨伞,三五成群互相嬉笑着,追逐着,有的伸开冻红的小手去感受雪的存在,有的张大嘴巴去品尝雪的滋味,你拿雪球扔我,我那雪球扔你,大家在雪地里尽情的欢笑,像是无知的孩童嬉戏,快乐极了! 山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。 这会我在和全班同学在大雪中玩耍,感觉身体越来越轻,顿时我飞起来了,穿上了一身洁白而美丽的衣服,我的手轻轻一挥雪停了,在一挥,雪又开使下了,同学们露出羡慕的眼神。忽

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