2016年校本教研计划

2016年校本教研计划

一、指导思想

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修内容

1、研读课标

研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。

2、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案，争取每学期有2篇课文的教学实现突破。

3、勤学习，探究教学方法和艺术。读教学专著不少于五本（师傅布置的不计）。这五本专著分别是《李卫东讲语文》、《李海林讲语

文》、《程红兵讲语文》、《王君讲语文》、《好课是这样练成的》；争取每学期发表一篇教育教学论文。

4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，争取每学期在工作室中上一次公开课。

5、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。

五、时间安排

一月：新课标解读

二月：新课标解读

三月：名师学习

四月：教学理论的研修

五月：课堂教学的有效性阅读教学的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理论学习八月：学习与反思

九月：师德学习

十月：教师的智慧、口语交际研讨

十一月：教师的智慧

十二月：科研能力的研修

面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

教研室年度工作计划及工作要点

教研室年度工作计划及工作要点 在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划： 一、指导思想 按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探索实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。 二、主要工作 在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作： （一）教研方面工作 1、教学常规的检查指导 按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，及时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的情况进行通报，责令学校进行整改。 2、基础教育课程改革实验的组织、实施 我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验，XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动；及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。 3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析 教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。

4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛 组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。 组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。 5、中小学教师普通话测试报名、组织工作 按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。 6、积极做好我县学校艺术教育工作 做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。 7、实验远程教育教学工作的检查指导 每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力，鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。 8、认真做好hsk水平考试报考工作 按地区教育局的有关要求，积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。 9、认真做好中考工作 在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。 10、做好双语教学的调研工作。 农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。

2020年下半年教务处工作计划

2020年下半年教务处工作计划 一、指导思想 以科学发展观指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深化教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实加强教学常规管理，积极推进校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能力。文化课上，进行有针对性的教学，保障每一位学生都能考上理想的大学。 二、主要工作及具体措施 （一）抓常规，强化教学过程管理 1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于高考班学生的安排，要提前计划，做好教学工作的安排，要重点加强对学生的成绩管理，让他们迅速进入备考的状态。 2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向40分钟课堂要效益，在40分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。 3、继续抓好教学常规管理。重点是每位教师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。继续实行巡课组、备课组、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位教师的教学常规要常抓不懈，巡课组要做到日日有检查，备课组对于教案的检查每月至少一次。 4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实训课，上机课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教学活动。 5.不断提高教师责任意识。学生“弃学厌学”首先应从教师抓起，要从根本上纠正教师“厌教”的问题。为此，在平时的各项工作中，结合各种反馈信息和各项检查情况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度处罚等措施，彻底纠正教师责任心不强的问题。 （二）以教学质量为根本，抓好教学质量管理 1.构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念，实行全过程、全方位、全员质量 管理。 2.进一步修订完善相应的管理制度。修订完善《教学工作规范》、《教师教案审批制度》、《学生作业批改制度》、《教师教学工作量化考核办法》、《教学督导制度》、《听课制度》、《教研组工作制度》等，为教学质量监控提供制度保障。 3.强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格教师上下班制度，一周一通报;严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，实行教学情况月报制度;严格课堂管理制度，汇同分管领导经常检查课堂常规管理，及时处理教学中存在的问题，确保教师有规可依，防止工作的随意性，督促教师保质保量做好教学工作。 4.建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组，明确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，根据所收集的信息进行评估、分析，并做出相应的处理，采用通报、例会等方式责成相关教研组和个人落实，并将落实情况以书面形式上报教务科备案。 5.实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考题库，每期对各专业班级学生进行抽考。抽考成绩作为考核专业教师和班主任工作的重要参数。 6.建立健全奖惩机制，鼓励先进，鞭策后进，全面推进教学改革，切实提高教学质量。 7.抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。 8.加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。

2016年秋季学期教研工作计划

秋季学期教研工作计划 教研是促进教师专业成长，提高课堂教学效果，提高教学质量的重要途径，为了顺利有序地开展此项工作，特拟定2020年秋季学期教研工作计划： 一、指导思想 以《XXXX中学2020年秋季学期教务工作计划》为指导，以深化课改为突破口，以规范管理为抓手，以解决课堂教学问题为核心，以提高教学质量为重心，拓展教研工作思路，切实发挥好，“研究、指导、服务、督促”的工作职能，努力推动学校教学工作再上新台阶。 二、工作目标 创设学习氛围，集中群体智慧，强化日常规范，树立务实作风，提高队伍素质，追求质量提升。 三、主要工作 1、各教研组长于9月26日前根据本组实际写出教研工作计划，学期末写出工作总结并交教务处。 2、继续积极开展“课堂大练兵”教学研究活动，此项活动上课教师要有教案、课件，课后认真组织评课，评课必须本着教师专业发展和提高教学质量为前提，不能讲客套话，切勿弄虚作假。教研组长要认真及时收集资料，并把每一次活动的资料整理成册。（具体活动方案参照2020年春季学期“课堂大练兵”方案） 3、着实抓好推门听课工作，校长和教务主任每学期需听课20节，每位考试科目教师每月至少推门听课3节，每学期不得少于15节，音体美教师每月至少听课2节，每学期不得少于8节。

4、强化检查与质量监控。各教师将每次作业批改情况、试卷批改情况用“钉钉”软件进行拍照并上传，教案与听课记录于每月月底交教务处检查并盖章，各位教师切勿弄虚作假，教务处检查必须从严从实登记，不能卖人情，校长办公室与教务处不定期对教师的常规进行抽查，若发现弄虚作假，扣除当月全部常规检查分数。 5、各教研组应认真组织至少一次教研活动。如语文组开展学生作文竞赛，数学组开展学生知识竞赛，理综组开展“科技小制作”比赛等等。教研组于10月份中下旬根据实际拟出竞赛方案，活动方案经教务处审核后再具体开展。 6、扎实有效开展好校际交流活动，有效提高教师的教育教学水平，本学期暂定英语组与楠杆中学进行校际交流活动。 7、抓好音体美教研工作。体育组、综合组要充分利用学校少年宫资源开展好音体美兴趣活动，开展好学校的运动会活动，注意活动过程的资料收集，资料要有文字资料和图片资料。 8、切实做好学科渗透法制教育相关工作。 9、建立健全激励机制。学期末对教研成绩突出者按学校有关规定对所在教研组和相关人员实施表彰与奖励。 教务处 2020年9月8日

小学语文教研组工作计划(精选7篇)

小学语文教研组工作计划（精选7篇） 小学语文教研组工作计划1 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、具体工作和要求 1、提高广大语文教师的语文素养。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。” 让书香与教师一路同行。要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各位教师应该多到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是

非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。 2、规范语文教学常规管理。 (1)备课：教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的学案，反对照抄照搬。 (2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学技术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 (4)辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 (5)及时反思、总结、反馈，积极参加中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。

2020年教研室工作计划

2020年教研室工作计划 一、指导思想以党的九大精神为指导，以提高教师整体素质和教学质量为核心，以校本培训为突破口，积极促进全县教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展，为海晏教育的可持续发展做出贡献。 二、工作目标 1、提高初中教师对《海北州高中阶段学校考试招生制度改革》的认识，逐步组织实施的初中学业水平考试制度，为高中阶段学校考试招录取提供学业水平方面的依据，结合综合素质评价，形成新的高中阶段学校招生录取模式，促进学生全面发展，健康成长，关注学生特长，维护教育公平。力争使初中毕业学业考试再上新台阶。 2、提高教师现代教育技术水平，以网班教学模式为依托，拓宽网班教学的学校班级，结合本校实际把网络教育资源充分利用起来。 3、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率。 4、提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。

深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范引领作用。 5、有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，本学年要继续做好岗位大练兵活动，举办“同课异构”、“优课推荐”、“骨干教师展示课”等活动，把精品课在全县范围内进行推广。 6、继续做好教师培训工作，加大对各中小学教师的培训力度，力求在年底保质保量完成上级下达的培训任务。确保做到“走出去请进来”的培训学习目的。 三、具体措施 1、加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化各学校教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。要求各校每次活动做到有计划，有主题，切实提高教师参与教科研的能力。集体备课、评课要充分发挥集体智慧，争取多出精品课。 2、全力提高教学质量。为提高网班教育教学质量，缩小其他县域网班之间的差距，利用成都实验小学优质教育资源推动我县基础教育快速发展。提高网班教师、学校相关人员对“全日制远程教学工作”认知，坚持积极地走“走出去，请进来，新陈代谢，持续发展”之路。教学质量是我们教研的生命线，每位教师应该有清醒的认识。提高教学质量具体措施如下：继续加强对青

2016年小学教务工作计划

2016 年小学教务工作计划 1、2016 年小学教务工作计划 在新的学期里，我们将认真落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取得更大进步。 一、工作思路 深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高 尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。二、常规工作 1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案中要体现学科渗透法制教育；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测1-5 年级本期要达到6 次，毕业班本期要达到10 次，并写出质量分析。月考，半期和期末考试要按学校安排执行。 具体方法如下： 1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。各科作业次数按88 号文件规定执行。

园本教研工作计划总结

2016-2017学年第二学期园本教研工作计划 一、指导思想 本学期，我园教研工作以区学前教育工作计划及幼儿园园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类学习、培训活动，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。 2、加强教育教学常规管理，优化一日活动各环节，提高幼儿生活质量。 3、以园本教研为载体，深化特色教育教学，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。 三、具体措施 (一) 完善日常教研管理机制 1、建立由业务园长、教研组长、年段长、骨干教师组成的园级推门视导小组，重点对青年教师的半日活动进行视导，带动全园教师教学质量的提升。 2、根据本园实际情况，对原有的教研制度进行修订完善，明确教研组长、年段长、班主任职责，充分发挥园本教研的引领作用。 3、要抓好园本教研制度的落实，鼓励有创新务实精神的老师积极参加教研活动。扎实做好学期园本教研资料收集、整理和积累工作。

（二）加强师德建设，提高教师素质，重视涵发展。 1、通过政治学习，加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。 3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平行班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。 4、以发展的理念引领园所文化和特色教学，增强改革意识、科研意识，注重个性化发展，在规发展的基础上，追求涵发展、特色发展，促进幼儿主动学习。 (三) 优化幼儿一日活动 1、各班根据省一级标准教育教学类的要求，规管理幼儿保教工作，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规有序地进行。检查组随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

小学语文教研组工作计划完整版

小学语文教研组工作计 划 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作要求及措施 1、联系实际，深化我校小学语文课堂改革 我校的小学语文课程改革已经进入第六年。六年来，我校课程改革取得了可喜成绩。为让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现以下工作中： （1）举办两周一次的“课改沙龙”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。 （2）组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力。 开展“让语文教学回归本体”、“语文读写结合”等方面的专题研究，探索“语文教学中人文性与工具统一”的路子，全面深入地理解和实践“务本、倡简、求实、高效”的语文教学。 （3）开展“研讨课”、“示范课”的研究，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。 2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注，建立政党的调研机制，及时了解情况。 3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 本学期，我校语文教研组利用本校每周二、三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂 4、掀起我校“读课外书，写规范字新的高潮”。 一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，配合教研室组织开展“读课外书，写规范字”的教研活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字 5、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。 近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广，还要及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。 6、积极参加教研室组织的教研活动。

教研室20xx年工作计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 教研室20xx年工作计划 简易版

教研室20xx年工作计划简易版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 【指导思想】 以科学发展观为指导，以改革创新为动 力，以服务“创人民满意教育活动”为根本， 以“关注课堂，提高课效”为中心，以教育科 研工作为重心，以推进课程改革为主线，以创 造“和谐教研”为宗旨，以争创一流工作为目 标，努力探索新思路、新办法、新机制，开创 我室工作新局面。 【工作思路】 一、强化两个观念 ⒈强化大教研观 义务教育阶段的教学研究与指导，是我们

的工作重点，但我们不能只限于此。根据教育发展的走向与趋势，我们的研究视角应该拓宽到其它教学领域，在注重中小学的教学教研的同时，还应当把眼光锁定在职教、成教、幼教、特教等教育教学领域里面，这样才能真正落实科学发展观，创办人民满意教育。 ⒉强化大学科观 目前，同一学科的教学研究，各个学段彼此是割离的，封闭的。从学科教学的本质来看，我们应当关注同一学科不同学段之间的联系与交流。为此，我们强调，同一学科不同学段的教研员在平常的教研活动中理应相互加强联系与合作，促进同一学科不同学段之间的了解与交流，共同提高教研效益。 二、寻求两个突破

2016年度儿科教研室工作总结及2017年教研室工作计划

2016年度儿科教研室工作总结及2017年教研室工作计划 儿科教研室本年在学院及科教各级领导带领及指导下，根据部门年初的工作计划，围绕中医儿科学、中西医儿科学的课程建设与规划的纲要，认真的完成本学年的工作任务，为了更好的扬长避短，现从以下几个方面加以总结。 整理完善了教研室的迎评材料 中医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了大量的辛劳，许多教师牺牲了大量的休息时间来进行材料的整理、完善工作，最终圆满地完成了任务，获得了上级领导的好评。 二、理论教学方面 本年度，我们根据教务处下达的教学任务，严谨且合理的制定了中医儿科学、中西医儿科学的授课计划、教学进度表及各门课程的教学设计等材料，并随时督查授课计划的执行情况，坚持互相听课与评课，随时抽查教师的教案、讲稿、课件等八大件上课材料，常组织教研室的教师一起探讨如何提高教学质量，提升学生听课的积极性，加强师生互动，锻炼学生的实践操作能力，期末严格根据考试大纲命题，顺利完成期末试卷的阅卷、试卷分析等工作。并且在学期中下后段，积极申报无纸化考试试题库的建设，组织教研室各位年轻及有资历的老师共同完成试题库初期题库试题的完成。教学授课继续实行了理论授课主讲制，任务均由正、副教授担任，正、副教授授课率达100%。在教学过程中，本教研室教师面临着教学、临床、科研三方面的工作，合理分配时间，积极认真备课，并经常在教研室集体备课，保证上课质量，及时总结教学经验，努力有效地完成了教学工作，并且将理论课与临床实践有机结合，使学生较好地掌握了本学科的理论知识，为今后的临床打下较好的基础。医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了大量的辛劳，许多教师牺牲了大量的休息时间来进行材料的整理、完善工作，最终圆满地完成了任务，获得了上级领导的好评。 三、临床见习教学和实习阶段教学工作 本学期我教研室进一步加强临床见习教学和实习生的临床教学工作，选派富有临床和教学经验的高年资教师进行专职临床见习教学，不断改进教学方法，充分发挥学生们学习的主观能动性，使学生们课堂上所学的理论知识能很好地与实际相结合。认真做好实习生的临床教学工作，注重培养学生临床医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了

学校语文教研组工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-3792-32 学校语文教研组工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校语文教研组工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、语文组及语文教学状况分析： 本学期，各班又重新组合，新的老师、新的同学， 在教育教学方面面临新的问题，需要解决的问题很多。 学生重新分班，学习基础、习惯不一，给语文教 学带来了不利。总体上来讲，我校学生的语文素养较 低;自我主动读书的习惯还未养成，读书量不够;书写 达标率较低;学生对语文学习的重视不够，语文的学习 兴趣有待提高。 教师方面：师资力量紧张，四位中层领导都兼任 两个班的语文教学;老师年龄相对偏大，缺乏年轻老师， 教学活力不够，相应的语文活动课开展的难度较大。 虽然问题很多，面临的困难较多，在学校领导正 确领导和大力支持下，语文组成员一定能够发挥自己

甘于付出、敢于拼搏的优势，在新的学期里取得教育教学新的成绩。 二、语文教研组工作目标： 争创优秀教研组;全面提高教学质量，争取在同类学校的考评中取得优先地位。 三、本学期语文组主要工作： 1、认真学习、研究新课程，全面贯彻素质教育。面对今年全省全面推动素质教育的新形势，我们要认真学习新课程，对新课程的理念、思想要认真研究认真领悟。为了全面提高对新课程的认识，我们要开展座谈会，集思广益。 2、积极开展集体教研活动，努力提高课堂教学质量。 根据学校要求，积极开展备课组的集体教研活动，除了日常的商讨、学习外，按规定的集体备课时间，按时、认真的进行集体备课。提高备课的质量和时效性。 3、做好研讨课的听评工作。在课程大量减少的情

教务工作计划

精心整理 新寨小学2016年秋季学期 教务工作计划 一、指导思想 根据《猪场乡教育管理中心教务工作计划》安排，继续深化教育改革，完善教学 2.1 理方式向科学管理的回归； （2）注重过程管理，重抓教学常规，真正在教学管理上求质量、求发展； （3）全面提高人才培养质量，实现规模、质量、结构、效益协调发展； （4）重视优秀学生的培养和双差生的辅导工作。

5、继续做好“1+1”青蓝工程甚至“1+N”青蓝工程。努力为教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作，不断提高业务水平，使特岗教师，尽快熟悉教学业务。 6、积极开展校本教研，继续推进“每位老师当好一天学生”活动。 7、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，研究一位教育家， 2.2 3、时时抓、每日抓，注意学籍系统动态，及时审核转出学生的审核工作。 4、做好新寨片一年级学籍照片的采集、处理工作，及时完善一年级学生学籍信息。 5、查缺补漏，对往年因信息不全而注册学籍的学生，通知其尽快补充相关信息，以完善学生学籍。

2.3、两基工作目标及任务 1、指导协助新同事完成新春村两基工作。 2、协助倮保鸠村、倮咪营村以及增力村两基负责人完成村表，处理相关数据。 3、将新寨片两基数据进行汇总，上报猪场乡教育管理中心。并与猪场乡教育管理中心相关负责人核实、处理清楚相关数据，顺利完成两基工作。 3.1 益。 5、加强品生、品社、科学综合科的教学管理，重视学生体育锻炼，让学生全面发展，不偏科，努力提高学生综合素质。 （二）、加强教学常规管理 1、计划与总结

（1）、计划是行动的指南，是分解和落实教育教学目标，使各项工作有条不紊推进的重要保证。每个学期学校的计划包括学校工作计划、教导工作计划、德育、总务、工会、少先队、图书室、实验室、教研组及班科教师工作计划等。计划一般应包含标题、基本情况分析、目标任务、具体措施、进度安排等板块，教师任教学科计划的拟写一般应包含学生学情分析、教材内容分析（含各章节重难点）、教学 要作好记录备查。 （4）、期末要有对各种计划所涉及内容的工作总结。 2、备课上课

2015-2016学年第二学期教学教研工作计划

2003 2009年薊?？：期：7了机协公 门庄小学2015-2016学年第二学期教学教硏工作计划 颍泉区门庄小学 2016年2月 门庄小学2015-2016学年第二学期

2003 2009 教学教研工作计划 一、指导思想 教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）; 强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新咼。 二、工作目标 2、建立健全各项教学常规管理制度，不随意降低标准，不做表面文章，扎扎实实做好教学过程管理。 2、继续优化课堂教学，全而落实学校“以学定教当堂达标” 一级教学模式，提高课堂效率。 3、以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。 4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全而提升学生综合素质。 三、工作重点与创新举措 （一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。 1＞落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。 2、落实好地方课程的开设与管理，加强校木课程的开发。

3、而向全体学生，关注个体差异。落实“培优补差”配套措施。不断壮大优秀生群体，争取不让每一名学生掉队。 4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。 本学期，学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对照“课程表”不定时进行课堂巡查，发现有不按课程表上课的情况及时指出， 并直接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置 要求，开齐学科门类并上足学科课程，避免空堂现象的出现。 （二）抓好教学管理，提高管理效益。 2、加强教导处领导职能建设，精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，签订责任状，明确工作职责，提高工作效能。 2、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部门工作的开展，避免工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。 3、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。 （三）抓好教学常规，规范教学行为。 2、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。 2、备课重实效。备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根木、最基础、最重要的工作之一。学校将严格落实备课制度及具体规定，严禁不备课就上课，组织教师提前备好课、上好课。教案书写字迹要工整、规范。所有学科提前一周备课。备课过程中，教师可结合木班实际情况

2020年语文教研组工作计划

2020年语文教研组工作计划 教研组是学校教育教学的基层团队，打造一个优秀的教研组是提升学校教育教学水平的关键。为提升本学期的语文教研工作，特制订工作计划。 、指导思想 以《语文课程标准》为指针，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以区教育局、教研室和学校教科研工作计划中的工作要点为指导，以“促进教师 专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二、工作目标 1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。 三、工作重点 （一）七年级语文教学重点： 1、加强语文基础训练，培养书写能力，朗读能力，记忆能力。 2、培养学生对记叙文，散文和古典文学的阅读分析能力。 3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训练为主。 4、加强语文学法指导。 （二）八年级语文教学重点： 1、通过语文教学，培养学生的自学能力和创新学习的能力。 2、培养学生对说明文、议论文，和古典文学的阅读分析能力。

3、加强作文指导和训练，以说明文，一事一议写作训练为主。 4、加强语文学法指导。 （三）九年级语文教学重点： 1、加强学生综合学习能力和中考的适应能力的培养。 2、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析能力。 3、加强作文指导和训练，培养学生记叙、议论、说明的中和写作能力，加强话题作文的写作指导。 4、有目的的指导学生课外阅读。 四、工作措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。继续充实语文组图书角的数量和质量，继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站，继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专着，并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。 2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。 要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。 3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同 提高的目的 4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力

2015-2016学年上学期教务处工作计划

2015-2016学年上学期教务处工作计划

南腊中学2015－2016学年上学期 教务处工作计划 一、指导思想 本学期根据校行政会对教务处工作的要求,认真贯彻执行《西双版纳州中小学教学常规管理细则》，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。 二、主要工作目标 1、继续贯彻执行教学常规工作 2、以提高课堂教学质量和效益为中心。 3、做好教师培养工作，全力打造师资队伍，努力提升教师综合素质。 4、做好全体学生的培养，全面提高学生的教学成绩，从总体上切实提高教育教学质量，确保教学质量达标。 三、主要工作任务与措施 1、严格课程管理 依法严格执行国家课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。 2、强化目标管理 从学校层面制定质量目标管理，根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定学校、年级、班级、学科目标，九年级中考800分确保完成20人；全校平均分在2015年中考基础上提高30分，控制低分率（200分以下）不超过10%，打破两极分化现象。 3、规范教学常规管理 根据学校《西双版纳州中小学教学常规管理细则》和各项规章制度的要求，严格规范教学常规。 （1）继续加大教学常规检查力度。 学校将继续加大教学常规检查的力度，形成校长、教学副校长、教务处主任、教研组长、年级组长齐抓共管的新局面。 （2）切实加强集体备课，不走形式 以年级学科组为单位，根据不同层次学生的实际，分块备课，集体评议，然后坚持个人二次备课，做到集体备课制度化，个人备课具体化。 （3）规范课堂教学管理

2016年美术教研组工作计划

2016年美术教研组工作计划 一、指导思想： 本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。积极组织并开展好学校师生的社团活动并落实到实处，提高师生自身的美术素养，增强美术兴趣，使美术真正成为大家的共同爱好。 二、本学期的任务目标： 1、重视课堂常规，组织认真学习、落实《温州市美术教学常规》，做到提早备课，携教案上课，积极做好课前准备，以学生为本体，服务于学生。

2、阶段性地组织教师间的教研，切实开展校本教研活动，做到每一周的星期二组织组内美术老师定好课题、理论学习、教学设计、抽签上课、听课评课等，大家相互间学习，共同探讨，共同进步。切实落实好本学期的精品课，大家共同收集资料，及时发布活动报道，给每次上公开课的教师都能提出每个人最诚恳的建议与意见，共同参与每节的公开课，并能提出宝贵意见，以此来促进各成员相互间的共同成长，努力提高教学艺术水平。 3、继续组织教师间的美术、书法社团活动，使全体美术教师都有一个良好的专业学习的氛围，互相学习取长补短，不断提高专业素养。 4、在校内积极组织开展各类的学生美术社团，集中选拔全校最优秀的绘画人才加入社团，教师计划性的组织各项社团活动有声有色地开展，从而促进学生技能地提高，并能从中得到兴趣的培养，为每年的艺术节比赛贮备人才，更使校园文化充满生机和活力。 5、积极动员老师们参与学校及区里的各项活动，促使老师们专业及教学方面的成长。 三、方法和措施： 1.根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织

年语文教研组工作计划书

年语文教研组工作计划书 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档年语文教研组工作计划书，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 年语文教研组工作计划书x 一、指导思想 以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。 二、工作目标 x、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而

培养学生具有综合学习的意识和能力。 x、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 x、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 x、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 x、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 x、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 x、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。 x、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

2020年教研室工作计划范文

2020年教研室工作计划范文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 一、指导思想： 以***的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。 二、工作目标： 1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。要求开展工作，检查工作，评估工作。 2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。 3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。 4、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。 5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，

并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。 三、具体工作： 1、每月做好教科研工作的月报表工作。 2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。 4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。 5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。 6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿