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用爱读懂孩子的美

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用爱读懂孩子的美

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来源:《今日教育·幼教金刊》2015年第08期

幼儿的美术作品是幼儿美术学习的结果,它清晰地反映出幼儿美术能力的水平和特点。我们对美术作品的评价,由于评价主体不同,会有不同的欣赏和评价标准。通过评价,我们可以透析幼儿园美术教育活动的适应性、有效性,提高教育质量。对于幼儿而言,教师采用适当的评价方式,能提高幼儿对美术的兴趣和提升审美能力的发展。

如何评价幼儿的美术作品,无论是家长或是教师都应该加以重视。欣赏幼儿美术作品应该建立在对儿童身心发展认识的基础上。只有去了解和理解幼儿,懂得幼儿的内心世界,懂得儿童美术发展的规律以及儿童美术的特征,才能帮助我们真正认识幼儿的美术作品,并且准确地把握评价儿童美术作品的标准。

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