【真题解析】2018清华美院工业设计及设计基础方向初试真题解析

【真题解析】2018清华美院工业设计及设计基础方向初试真题解析

2018清华美院工业设计/设计基础考研专业科目二（手绘）真题

①表达一个家电产品、一个家具和一栋建筑（经典设计）。

②对硬质线材和软质面材进行组合设计，得出三款带有产品性质的造型。

考试时间3小时，卷面两张A2素描纸。

首先，今年专业设计考试更考验考生的设计素养。体现出了清美工业系的老师更希望招收对设计有较全面理解的学生，而不是仅仅会画图而已。

其次，还需要考生有一定的材料和结构知识，考生要解决的不是手绘问题而是造型设计问题，换句话说是对设计在实体层面上的理解。（相信如果有条件，清美的老师更希望通过手工制作的方式来考，而不是在纸面上绘图。）

最后，清美的题目一直都“反模板”，都是即时性的对考生的设计能力进行考察，考生没办法通过背几套造型来蒙混过关。

具体分析见下文。

第一题，要求考生绘制三种经典设计（如1中的题目），这不仅考察学生对产品理解的眼界，而且还考验了学生对经典产品造型和细节的理解。很多考生本科阶段学习设计知识过于片面，对产品的理解还停留在点状或线状的状态，点状的状态：提到经典设计只知道苹果电脑、手机，学习知识只依靠课本。线状的状态：对电子产品了解比较多，在其他类产品（比如家具）理解很少。今年的考题考察的正是学生的设计眼界，需要学生对设计的理解是面状的。见过并理解足够多的设计，当然也包括经典建筑。（大家在画这一题时需要选择经典的或知名度较高的产品，如果选择识别度很低的设计，当然不是老师所希望的）第二题，考察的是学生的基础造型能力和对结构的理解，同时要求有产品性，概括成一句话就是“形式追随功能”。考生需要用所给材料组成三个产品，需要学生对材料特性和连接方式都有基本的理解，物尽所用，最后通过手绘表达出来。

针对本次考题，简单梳理一下做题思路，如果是我去绘制考卷：

第一题，就电子产品我脑中会先浮现出一些知名度较高的产品，如索尼的游戏机、DV机；无印良品的电子闹钟；苹果MAC BOOK或早期的台式机；诺基亚的手机等等（经典设计很多，大家有无数种选择），然后从应试的角度进行筛选，首先我会选择体量感较强的产品（毕竟是应试，造型感强的更好表现且更吸引人眼球），其次我会选择可以快速表现的，比如有些电脑主机箱的造型特点是表面的纹理，考试时我们没有足够时间去描绘它的纹理，当然就不会选择它去画。我觉得苹果的一

体机是一个不错的选择，如果大家能画出苹果早期的Apple IIc那就太棒了。

默写家具设计也和上面一样，北欧家具、包豪斯风格的家具、中国明式家具、日本家具等等都是可选择的对象，常逛宜家的考试应该不会被它难住，问题是如何选择，我们不仅要能画出来而且要符合应试的条件，现代主义设计中的钢管椅子或沙发都可以被马克笔很好的表现出来（只是举例而已，当然可以画其他的）。

建筑设计可能会难住一些同学，在画建筑时个人觉得要选择经典或知名建筑来画，比如设计史书中的经典建筑（萨伏伊别墅、流水别墅、水晶金字塔、香港中银大厦等等），大家实在想不起来它们的造型比例，“水立方”总能画好吧，可千万别画你老家县城小学的教学楼，那样老师会认为你缺少对经典建筑的理解。

第二题，硬质线材，我首先想到的是钢管或较粗的钢丝，所谓线材就是长度远大于截面半径的材料，软质面材就太多了，如纸张、皮革、塑料薄膜、布料、硅胶层等等都属于这个范畴。我们应该用硬质钢管（或钢丝）通过弯曲或阵列的方式搭建结构，再用软质面材对这个结构进行包裹。比如，我们可以用钢丝围出椅子的底座，再在钢丝结构上铺设布料作为椅面用来承载人的体重；亦或是用钢丝做为骨架，在内部用皮革或塑料纸围出圆柱形内腔，做成一个杯子；也可组成如收纳盒、书架、灯具等等产品。

首先，往年常通过一道题目（如2012、13、14、15、16年工业题）来考察学生对造型和结构的理解，今年在对学生造型能力考察前又加了一道默写经典设计的题目。这样可以防止学生只是训练造型设计的套路而忽略了对经典设计的理解，也能防止学生机械的背诵设计史而对设计史里的设计根本没有理解，也算是对设计史考试的补充吧。

而第二题考察内容与之前试题所考察的内容是一样的，考察学生对基本的设计和造型的理解。2013年考题是对红蓝椅的重构，实际就是要求考生用给定的材料进行组合设计；2014年考题是对两块给定尺寸的立方体进行切割，设计两个造型，并分别表现中美文化，是对学生基础造型能力的考察；2015、16、17年均和2014年考察内容类似，都是通过对基本几何体的设计表达一定的概念，考验的是学生的基础造型能力。

事实上，早在几年前设计基础就通过若干道题更全面的考察学生的能力，今年工业的题目也采用了一样的出题套路。

这也一直是历史上包豪斯与现在的清华美院都想交给学生的最重要的基础能力，当然也是清美工业和设计基础考试所要考察的根本所在。

图1-1

以图1-1为例，这是我曾经画的模拟题，题目是选择国际象棋里的两枚棋子的造型进行造型演绎，设计两个造型方案。图中是主效果图的卷面，用纸为八开。其中包括主效果图，三视图场景说明图和功能展示图。

出于应试原因，主效果图位于卷面主要位置，占据一半左右的空间，对应的是三视图，如果考试时考生还有富裕时间，可以在主效果图旁边合理的安排细节说明图或场景图（尤其是造型要求具备功能时。）

图1-2

主效果图要求黑白灰层次分明，这样才能表达出形体的体积感，工业设计注重三维空间关系，切忌效果太平。造型合理的将不同材质的体块组合在一起，不同的结构间相互穿插交错，丰富造型。，注意体块与体块间的投影关系。

图1-3

如何得出造型，需要必要的推敲图，如图1-3.当然这要根据考试时的情况而定，毕竟主方案的表达才是重中之重，合理安排时间和版面，如果时间较紧促，一定要先保证主效果图。

考试没有万能模板，一切都要根据具体情况而定。

史论需要大家理解着去背记知识点，背每个知识点前最后把知识点所在的章节熟读若干遍，这样能帮助理解这个知识点，而且近几年清美史论老师并不满意学生对书籍的死记硬背，如果能把知识点理解透彻后用自己的语言复述出来就最好了，这是笔者对史论考试的一点小小建议，至于如何复习，每个人有每个人的方法，我当年自己绘制了史论的框架导图帮助复习知识点，总之史论复习靠的是勤奋。另外如果时间充分一定要多看看其他书籍，如《艺术设计概论》（李砚祖著）。

专业设计，其实考的是对产品的理解，包括造型和结构等。

对于这个科目，考生常常陷入两个误区，一个是拘泥于手绘技巧，往往沉迷于“奇巧淫技”而忽略了造型与设计的本质；另一个是临摹过多的手绘稿，而缺少自我思考，往往临摹时得心应手有一种已经成高手的幻觉，而自己默写或设计时总是不尽人意。

在练习手绘时主要有几种方法：

①9到10月两个月，每天傍晚都会去商场看产品，选择家具、家电或造型比较突出的产品，反复观察半小时，记住比例与结构细节，晚上回家时对它进行默写，绘制两三个不同的角度和三视图。第二天在抽时间去检查自己所画是否准确，如若不准再进行纠正，再选择第二天要画的产品，如此用两个月的时间我画完了我们家门口商场里的所有有画的价值的家电和家具。这能很有效的训练我们的造型绘制能力。

②从11月开始，每两天我会给自己出一套模拟题，如“圆柱的18种切割方法”、“立方体和球体有多少种组合方式”、“对鸟类进行仿生设计，设计三种产品”等等，在规定时间内画完，这样可以有效锻炼造型设计能力。

如果考生们能完成以上两套训练方式，这几年的考题完全能应对。还要说的两点是，一个是我每天都会抽出二三十分钟的时间去读产品图，网上和微信公众号里有很多；另一个是，考研复习期间我从来没临摹过一张图，有临摹的功夫不如多去推敲几个造型呢。

机械基础复习题

《机械基础》自测题及答案 一、名词解释 1.机械：机器、机械设备和机械工具的统称。 2.机器：是执行机械运动，变换机械运动方式或传递能量的装置。 3.机构：由若干零件组成，可在机械中转变并传递特定的机械运动。 4.构件：由若干零件组成，能独立完成某种运动的单元 5.零件：构成机械的最小单元，也是制造的最小单元。 9.运动副：构件之间的接触和约束，称为运动副。 10.低副：两个构件之间为面接触形成的运动副。 11.高副：两个构件之间以点或线接触形成的运动副。 49.自锁：当主动力位于摩擦锥范围内，不论主动力增加多少，正压力和磨擦力的合力与主动力始终处于平衡状态，而不会产生滑动，这种现象称为自锁。 59.凸轮基圆：凸轮轮廓曲线的最小半径所作的圆。 61.间歇运动机构：指专用于产生从动件间歇运动的机构。 63.打滑：由于张紧不足，摩擦面有润滑油，过载而松弛等原因，使带在带轮上打滑而不能传递动力。 74.液压传动：是利用液体作为工作介质；利用液体压力传递运动和动力的一种传动方式。 76.螺纹公称直径：螺纹大径。 77.心轴：只承受弯矩不承受扭矩的轴称为心轴。 78.传动轴：仅传递扭矩的轴称为传动轴。 79.转轴：同时承受弯矩和扭矩的轴称为转轴。

80.轴承的接触角：滚动体与外圈滚道接触点的法线与轴承回转半径之间的夹角称为接触角。 二、填空题 1.机械是机器、机械设备和机械工具的总称。 2.在传递相同功率下，轴的转速越高，轴的转矩就越小。 11.在铰链四杆机构中，与机架相连的杆称为连架杆，其中作整周转 动的杆称为曲柄，作往复摆动的杆称为摇杆，而不与机架相连的杆称为连杆。 12.凸轮机构的基圆是指以凸轮轮廓曲线的最小半径作的圆。 13.凸轮机构主要由凸轮、从动件和机架三个基本构件组成。 14.带传动的主要失效形式是打滑与断裂。 15.普通Ｖ带的断面型号分为Y、Z、A、B、C、D、E七种，其中断 面尺寸最小的是Y型。 16.链传动的主要失效形式有：链条铰链磨损和链条断裂。 17.链的长度以链节数表示，一般应取为偶数。 18.渐开线的形状取决于基圆。 19.齿轮轮齿的失效形式有轮齿折断、齿面疲劳点蚀、齿面磨损、齿 面胶合和齿面塑性变形。 20.圆锥齿轮传动是惟一适用于相交轴的齿轮传动。 21.蜗杆传动是由蜗杆和蜗轮组成。 22.螺旋传动是由螺杆和螺母组成。 23.润滑剂有润滑油、润滑脂和固体润滑剂三类。 24.按摩擦状态滑动轴承分为非液体摩擦轴承和液体摩擦轴承两类。 25.列举出两种固定式刚性联轴器套筒联轴器、凸缘联轴器。

工业设计师必备技能之：产品的透视

透视教程 弗朗西斯(Francis)让我帮助他写一篇关于透视图的教程，我打算在暑假写书的空闲时间再在这篇文章里添加一点制图的教程。所要添加的内容也没什么特别之处，只是一些基本的几何构建、从里到外的剖面绘制和镂空的木模图。 七年教授工业设计绘图的经验，告诉我有两种基本的绘图方法。第一个是观察一一画你所看到的，第二个是创造一一画你没看到过的。有许多学生，他们能够通过观察再绘画，然后，当我要求在一块空白纸上画他们自己创造的物体时，他们却没有绘制的策略。由于我是学工业设计的，不是专门学绘图的，因此在过篇教程里我将根据现在的透视画法来进行讲解，你 可以参照着来学习。 观察和创造这两种方法，在制图方面有很多的变化。观察法的好处在于，你可以忽略实际物体的体积和透视，把它看作平面的图形来画。在这种制图方法中，有很多还是可以作为创造法制图的借鉴，像线条、合成和描影的技巧等等。通过一些简单的技巧练习，创造法的透视绘图也能够取得很好的效果。

首先，你需要线条走向方面的知识，这一点可以通过阅读正确的技术上的透视结构并加以练习来学会。其次，你需要用学到的透视绘图知识通过适当的点把线正确地连接起来，包括通过空白纸上的两个或更多的点绘制直线和曲线。一旦你掌握了这些，你也就掌握了创造法透视绘图的两个主要因素。这里有好几本相当有用的关于透视绘图方面的书，一本是由Joh n Montague写的Basic Perspective Drawing(《透视画法基础》)ISBN 0471292311,书里有很多技术信息，你需要利用它们来进行复杂的手绘图。 透视剖面图救程1 下面是一个诱视图的简单结构，这里我我尽量把它分成十步来讲解怎样通过手绘草图来准确画出一个图形。 第一步 a 依据你要构造的形状，建亚一个精确的透视网格。这一点我就不着重叙述了， 这倒不是因为它看上去很简单，事实上非常困难，许多学生非常认真地作出正确的参考线去创建透视形状，正w完成这步，这样你就有了一个非常好的构造基础。 b 不要担心相对于投影缩减的线条的位置。注意向同一方向的线条要精确的集中于消失点上。 c 记住，平行线趋于同一消失点。

中国最著名的美术学院的排名

中国最著名的美术学院的排名 2011-06-16 22:30 目前，没有官方排名的“全国十大美术院校”，只有民间排名的“全国十大美术院校”。仁者见仁，智者见智，但是，不同的部门或人士的排名基本相似。现摘录几种公信度最高的排名如下： 1、中央美院、中国美院、广州美院、鲁迅美院、西安美院、南京艺术学院、四川美院、上海大学美院、天津美院、湖北美院。 2、中央美院、中国美院、清华美院、鲁迅美院、南京艺术学院、广州美院，西安美院、四川美院、上海大学美院、天津美院。 3、中央美院、中国美院、清华美院、鲁迅美院、广州美院，南京艺术学院、西安美院、四川美院、上海大学美院、天津美院。 博士点清单： 中央美术学院：一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），两个博士学位授予点（美术学、设计艺术学） 中国美术学院：美术学、设计艺术学博士点 清华大学美术学院：具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。 南京艺术学院：艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点西安美术学院：美术学是博士学位授权学科 景德镇陶瓷学院：设计艺术学2009年被批准为博士点建设学科 中国传媒大学：艺术学博士点 苏州大学：设计艺术学博士 中央民族大学：中国少数民族艺术博士点 首都师范大学：有美术史论、美术教育理论研究、中国画创作与教学研究、油画古典技法材料与创作技法研究方向的博士学位授权点 北京师范大学：艺术学博士后科研流动站，艺术学一级学科博士学位授权点单位 上海大学：上海地区唯一的美术学博士学位授予点、艺术管理博士学位授予点 南京师范大学：艺术学博士后流动站，美术学博士学位授权点 东南大学：艺术学博士后流动站、艺术学博士学位授权点 浙江大学：艺术设计类已建立硕士点，博士点 福建师范大学：艺术学博士后科研流动站，美术学博士点 武汉理工大学：设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站 湖南大学：2005年获“设计艺术学”博士学位授予权，建筑设计及其理论博士点，2006年开始招收建筑设计及其理论、设计艺术学环境艺术方向博士生。西南交通大学：一个二级学科博士学位授权点（含硕士点）：工业设计 山西师范大学：美术学院拥有二级学科博士点 西安理工大学：工业设计（艺术方向）博士 西北工业大学：工业设计博士点 各省最好的美术院校 河南河南大学、郑州轻工业学院 北京中央美术学院、清华大学美术学院、中国传媒大学、北京电影学院、

(完整版)工业设计手绘教程—黄山手绘工厂

1.手绘有什么用？ 这是一个老掉牙的话题，但是还是想重提一下。计算机表现的冲击，曾经使一个时期的部分学生抛弃了手绘，就像一个突然得到一把手枪的人，认为练武再也没有作用似的。手枪可以快速摧毁，好像没有长期练武那么费劲，但是你如果懂武功，可能会对你把握手枪的准星更有帮助，就算你不打算用手枪干任何事情，起码你可以在练武的过程中思考本身、强身健体，因为你自己才是主体，而不是手枪、计算机等科技。

2.手绘与艺术的关系? 这个问题好像很简单，又好像很复杂，又好像不是问题，其实最本质在于手绘的真正作用是什么？设计是第一门为普通大众服务的实用艺术，推理下去，设计手绘自然是以实用为前提，定语是“实用”，失去了这个功能，图画得再艺术也只是图。也就是说如果你两者不能兼顾，那先保障前者，哪怕不艺术，它也有用。 如果认同了“实用”这个前提，那这个帖子就可以继续看下去了，因为后面所有的观点与方法，都是在这个前提下进行的。 3.设计手绘是一篇说明文 如果说纯艺术是一篇阳春白雪的散文，那设计手绘就是一篇阐明事理的说明文。散文可以如水随形、大俗大雅，可以是梦想照进现实、也可以是现实渗透梦想。而说明文却需要解说事物的特征、本质与规律。 4.设计手绘只是一门技术 在这个什么都非要冠名“艺术”的的年代，这个观点好像有点不符合潮流。既然“实用”与“说明”是设计手绘的最主要的特征，那她和RHINO、PRO/E一样，都只是我们的一个工具，自然也只是一门技术，当然，技术的极致自然会升华到艺术，就像Modern使用Rhino一样。 5.你只是被自己吓着了 经常有学生说“老师，我没有任何美术基础，手绘我肯定画不好”。我跟他说：“你只是被自己吓着了，你能不能学会犀牛，如果你能学会，那你也能画好手绘，设计手绘只不过是用笔在纸上建模的过程，你同样需要对形体进行布尔、拉伸、挤压、贴图、打光，不同的是我们少了一份依赖，但也多了一份主动。”还

工业设计基础复习考题

工业设计基础复习考题 一、判断题（每题2分） 1、新艺术运动是继工艺美术运动之后的又一次设计运动。（√） 2、人机工程学中所说的“机”也包括室内外人工建筑、环境及其中的各种设施等。（√） 3、保存在头脑中的信息随着时间的推移和后来经验的影响，无论在质量上，还是在数量上，都不会发生变化。（×） 4、塑料的热性能不如金属，所以大多数塑料只能在100℃以下使用。（×） 5、产品设计效果图的主要作用式传递产品的信息。（√） 6、中国的设计现在处在世界领先地位。（×） 二、 6、人体测量的内容包括 C 。 A．体重测量，运动测量，身高测量 B．形体测量，生理节律测量，运动测量 C．形体测量，生理测量，运动测量 D. 生理测量，体能测量，身高测量 7、黄金分割比例，是将某一条直线一分为二，其中一段与另外一段之比为 C _。 A．0.5 B. 0.88 8、关于稳定，一般需要考虑的两方面是： A 。

A．实际稳定，视觉稳定 B. 系统稳定，视觉稳定 C．实际稳定，性能稳定 D. 性能稳定，实际稳定 9、过渡指的是在造型物的_ B ___不同形状或色彩之间，采用一种既联系又逐渐渐变的形式，从而达到和谐统一的效果。 A．一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 10、国际人机工程学标准化技术委员会的代号是 D ,成立于： A．ISO/TC 149, 1956 B．ISO/TC 169, 1958 C. ISO/TC 148, 1955 D. ISO/TC 159, 1957 5、按热性能来分类，塑料可以分为：一是热塑性；二是热固性 6、从形式上来划分，后现代主义运动主要包括高科技、孟菲斯、解构主义等类别。 7、美的事物至少都具有如下四个特性形象性、感染性、新颖性、社会性。 四、叙述题（每题5分） 1、试叙述iPhone手机带来的设计变革。 虽然iPhone手机价格高，不能更换电池，使用封闭的MAC系统，超大的存储空间去不能作为U盘使用。但其优雅大方的造型、充满活力的图形界面、多点触控和手势、数字键盘、放大镜。。。还有操作上的变化，都给人一直全新的感觉，这种感觉让人忘了他的种种不便。

精密机械设计基础第7章习题答案资料

习题讲解 题7-6如图7-68所示，有一渐开线直齿圆柱齿轮，用卡尺测量其三个齿和两个齿的公法线长度为W3＝61.83mm和W2＝37.55mm，齿顶圆直径da＝208mm，齿根 圆直径df＝172mm，数得齿数z＝24。要求确定该齿轮的模数m、压力角α、齿*顶高系数ha和径向间隙系数c*。 解法1： 由齿轮公法线测量原理，有： Pb=W3-W2=24.28mm Sb=W2-Pb=13.27mm 由渐开线圆柱齿轮任意圆上的齿厚公式： Si=S?ri-2ri(invαi-invα) r =

=Sbinvm=dadf Pbdb=Pb?z=24.28?24=185.49mm d zππ已知：db

错误解法1： PbP24.28m====8.22 ππ?cosαπ?cos20 Pb24.28m====8.0012 ππ?cosαπ?cos15 α不是已知的。

P 题7-14 已知二级平行轴斜齿轮传递，主动轮1的转向及螺旋方向如图所示。 1) 低速级齿轮3、4的螺旋方向应如何选择，才能使中间轴Ⅱ上两齿轮的轴向力方向相反？ 圆周力Ft的方向：在主动轮上与转动方向相反，在从动轮上与转向相同（驱动力）。 径向力Fr的方向：方向均指向各自的轮心（内齿轮为远离轮心方向）。 轴向力Fa的方问：取决于齿轮的回转方向和轮齿的螺旋方向，可按"主动轮左、右手螺旋定则"来判断。即：主动轮为右旋时，右手按转动方向握轴，以四指弯曲方向表示主动轴的回转方向，伸直大拇指，其指向即为主动轮上轴向力的方向；主动轮为左旋时，则应以左手用同样的方法来判断。主动轮上轴向力的方向确定后，从动轮上的轴向力则与主动轮上的轴向力大小相等、方向相反。 Fa3 FFa1 F所以，齿轮2和齿轮3为左旋，齿轮4为右旋。

有关清华美院考研的常见问题

有关清华美院考研的常见问题 ★应届生考考清华的工业设计的研究生要准备什么 你现在需要准备的就是收集考研资料、信息。确定报考方向（工业设计分为三个方向：交通工具、产品、设计方法论），坚定考研目 （多给自己找考清美的理由，越多越好，这样才能坚持长久）。 参考书目都准备好，英语、政治就不说了，主要说一下专业理论，两本书杨琪的《艺术学概论》和王受之的《世界现代设计史》当然清华以前还有指定的辅助参考书像甘霖的《美学新编》还有王宏建的《艺术概论》，这些你都可以准备，也 可先翻阅一些。 其实现在最重要的是英语的基础要打牢，比如英语单词，还有英语的真题，我当 时就是觉得背诵真题最受益很管用。 政治不用着急，暑期开始就来的及。 专业设计你应该开始训练一下，先从线稿开始联系，临摹或画实物，把线条的基 础打牢，以便之后上马克笔训练容易。 最后提醒你一定要把力量平均分配，不要开始过于努力到后来没有干劲，松懈下 来。平稳心态比什么都重要！ ★清美的美术学实力怎么样？比央美国美如何？难度大不大？就业怎么样？都 要考哪些科目？ 央美、国美要强一些 难度都一般就业面比较窄 考艺术概论、美术史

★跨专业考试，大家觉得有戏吗？听说清华美院只要英语好，专业好过，是这样 子的吗？ 跨专业考试的难度会比对口专业的考生难度大，但是这也是相对的，因为有美院案例看出跨专业的也有考第一名录取的，其实英语应该学好，因为考入清华有好多国际交流都是英语，如果太差了，会影响你学习。其实考试更注重的是专业，英语只要过线，到复试的时候基本上是不怎么考英语的，复试现在的口语考试和面试放在一起了，基本不用准备，非常简单。但是复试中的专业成绩会起非常大的作用。换句话说英语是一个门槛，专业才是王道！ ★我才大二，不过我打算现在就开始准备。我是学视觉传达的，我要是考清美的话，是不是报平面设计研究比较接近一点呢~我应该看那些书呢，还有专业考试是手绘吗... ...找导师要怎么找呢，找了有什么用啊~ 我不知道你们学校具体视觉传达偏重于学什么课程，这里有个介绍装潢系的你现在不用太着急，即使是你想现在准备政治，专业理论什么的到时候也会忘，我的建议是有时间一定要先把英语搞好，起码过了六级，然后考研时不会因为英语太占时间。专业考试有手绘，还有专业理论两科。找导师没必要这么早，如果你能力很强，有好多优秀的作品，或者是获奖作品，你可以提前见导师。如果你专业平平，还是建议你过了初试再找导师比较合适，到时候你可以到系里面去找，预 约老师。 陶瓷系： 62798932 地址：C208 装潢系： 62798135 地址： B238 环艺系： 62798930 地址：B336 染服系： 62798133 地址： C412 信息系： 62798934 地址：B435 工业系： 62798138 地址： B437 雕塑系： 62798937 地址：C103 工艺美术系：62798827 地址： C308 绘画系： 62798936 地址：B503 艺术史论系：62798820 地址： B303 基础教研室：62798829 地址：C502

《工业设计机械基础》复习题

《工业设计机械基础》总复习题 一、单项选择题 1、不同品牌自行车上的零（部）件中如下哪个是通用零（部）件？（） A、护手 B、前叉 C、脚踏板 D、三角架 2、以下四个运动链中哪个可以做机构？（） 3、铰链四杆机构中与机架相连并能实现360°旋转的构件是____。 A、曲柄 B、连杆 C、摇杆 D、机架 4、铰链四杆机构运动到什么位置时会出现死点现象？（） A、从动件与机架共线位置 B、从动件与连杆共线位置 C、主动件与机架共线位置 D、主动件与连杆共线位置 5、铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆之和小于其余两杆长度之和，则为了获得曲柄摇杆机构，其机架应取_____。 A、最短杆 B、最短杆的相邻杆 C、最短杆的相对杆 D、任何一杆 6、如下图所示的铰链四杆机构，如何运动时该机构才具有急回特性？( ) A、杆1主动 B、杆2主动

C、杆3主动 D、杆4主动 7、如下图所示机构简图中哪种是双曲柄机构？（ B ） 8、如下图所示，自卸汽车的自卸运动是运用了什么机构？（） A、曲柄滑块机构 B、导杆机构 C、定块机构 D、摇块机构 9、图示机构简图表达的是什么机构？（） A、回转导杆机构 B、定块机构 C、曲柄滑块机构 D、曲柄摇块机构 10、图示凸轮机构中的原动件一般是___C___。 11、只需设计适当的凸轮轮廓形状，便可使从动件得到如下哪种运动规律？( ) A、360°转动 B、一直向上的直线运动

C、一直向下的直线运动 D、往复摆动 12、如图所示移动凸轮机构的自由度F等于多少？ ( ) A、 1 B、 2 C、 3 D、 4 13、对于直动从动件凸轮机构，建议升程许用压力角取______。 A、［α］≤30° B、［α］≤45° C、［α］≤60° D、［α］≤90° 14、渐开线齿轮传动相对平稳是因为什么？( ) A、传动时啮合角不变 B、传动时传动比恒定 C、传动时重合度小 D、传动时转速快 15、已知一对外啮合标准直齿圆柱齿轮的标准中心距a=200mm，齿数Z1=21，Z2=69,请问模数m等于多少？（） A、 2 B、 3 C、 4 D、 5 16、如果两个标准直齿圆柱齿轮的参数分别为m1=4、z1=17、α1=20°和m2=6、z2=25、α2=20°。试问它们配对啮合情况如何？（）模数相等、压力角相等 A、模数不同能配对啮合 B、模数不同不能配对啮合 C、齿数都为奇数能配对啮合 D、压力角相同能配对啮合 17、设计一对减速齿轮传动，从等强度要求出发，选择硬度时应使_______。 A、大齿轮硬度高于小齿轮硬度 B、小齿轮硬度高于大齿轮硬度 C、大小齿轮硬度相等 D、大小齿轮压力角相等 18、一对钢质圆柱齿轮，常使小齿轮的宽度做得比大齿轮宽些是为什么？ A、使传动平稳 B、提高传动效率

透视的力量——清水四夕-的手绘剖析教程(工业设计)

清水四夕的手绘技能剖析教程 1.透视的把握是所有步骤的基础，光用上色来弥补透视的不足，是经不起推敲的；工具有很多种：水笔、铅笔、圆珠笔甚至毛笔，各有优势；水笔的难点是它的一次性，要想做到用线肯定准确也并不是一日之寒，要多练习；而铅笔的好处就是它的反复性、叠加性，呵呵毛笔也曾经试过那又是另外一种风韵；暂且放到后面说，其实练习方法有很多，我只是把我的讲出来供大家参考，首先我会抓住A 线就是车底盘的透视，这样的话整个车的方向就有了然后再画出B线，你们注意看点C和点D，这里面有两个很小的点，是在画的时候怕把握不准位置，轻轻的点上去的，算是做个记号，画起来心理也有个底了！ 通过和一些练习车手绘的兄弟接触，有很大一部分是觉得车怎么怎么复杂，从他们的线条里可以看出来用笔不肯定，其实大家把这个东西复杂化了，我把下面两个车几何化，无非就是两个很简单的形体，不仅仅是画车画其他的产品也是如此，先不要去管它的细节，把握好大的透视关系，再一步步的修整下来

图一：和前面说的从底盘着手，我用橙色代表画的时候心理想到的东西 意在笔先，在你起手要下笔的时候或者在笔下到纸上正在上面滑行的时 候，你的意识一定要有一个形体的概念，它始终走在笔的前面—— 图二：把形体几何体块化；虽然汽车相对于其他的小型产品要复杂，但 是在画的时候其原理都是一样的，不要把它复杂化，更不要盯者某些局 部细节去画而忽略了整体，尽量把形体简化； 这个和做油泥模型相似，从一开始的大的油泥块的堆砌，到后来的精雕 修形—— 图三：到后来几个步骤就是慢慢的添加它的细节和局部关系—— 我的理解画的时候应该注意的是：整体——局部——整体——局部，每画到一个局部检查下是否融于这个整体—— 上色

国内工业设计排名实力剖析

一篇难得的工业设计分析的文章，少见的精品，特转载了大家看看 设计的主流与边缘——中国工业设计专业巡礼 工业设计，一个新新专业，常被人们片面地认为就是做工业产品的设计，并把它与重复机械劳动的疲劳、冰冷的机器、脏兮兮的油污、嘈杂的环境等联系在一起。然而工业设计不仅仅是设计工业产品，同时还是一项解决“人－机－环境”之间问题,综合性极强、技术与艺术相结合的边缘学科，它涉及物理、化学、生物学、美学、市场学、人体工程学、社会学、心理学、哲学等学科领域。国际工业设计协会就曾定论：就批量生产而言，专业人员凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和资格，对包装、宣传展示、市场开发等问题加以解决并付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力等都属于工业设计的范畴。 工业设计发展到今日，更上升到是以社会学方法为基础，开拓我们的文化，规划我们的生活方式，发展未来的交通概念、能源概念、生产概念、城市概念、农村概念，囊括社会文化、心理、美学、艺术、技术等因素的层次。撇开以上饶舌般的学术定义，简单的说，工业设计就是通过不断创造，为人们的生活提供更为合理的生存方式。当你发现生活中的一切越来越方便，更人性化，也更自然化，这就是工业设计的魅力。 既然工业设计有如此的影响力，那么在我国工业设计专业的现状如何呢？大致可以用一个“新”字来概括： 新丁。 其20世纪60年代初期在国内高校创立，80年代才真正开始发展，仅仅二十挂零。而许多院校更是近几年才开设此专业，与众多老牌专业相比当然是一名新丁了。 新宠。 近年来，现代工业产品的市场在很大程度上依赖于工业设计的成功。海尔个性化设计的产品——有啤酒架的冰箱，即将上市的国内第一款为年轻人打造的轿车——奇瑞QQ亲和的外观设计、人性化的空间构造，从细微处就可以见到工业设计的人文化。因此工业设计成为了一个企业发展的源泉，受到了企业的重视和普及，对工业设计人才的市场需求量也就更大了。各大高校纷纷争相开设这一专业，从最初的寥寥几所猛增到目前近四百多所院校开设了工业设计系或工业设计专业，但水平良莠不齐。 新流派。 工业设计在教育风格上素来就有南北两派之分。北派，偏重技术，以湖南大学、浙江大学等理工类院校为首；南派，讲究艺术，以中国美院、广州美院等艺术院校为首，多年来两派各执一词，争论不休。但近年来，由于市场和企业的需求，两派相互融合，不断发展，形成了

精密机械设计基础第5章习题答案

习题讲解 题5-5 当给定连杆两个位置时，设计的铰链四杆机构可以有无穷多解，若要有唯一确定解，可以附加哪些条件？ 给定连杆三个位置 答：可附加以下条件之一： 曲柄与摇杆的长度 固定铰链A或D的位置，A、D间的距离 主、从动件的转角 …… 可以有唯一确定解。 题5-7何谓机构的原理误差？如果推杆行程和摆杆长度相同 时，正弦机构和正切机构误差各为多少？若正弦机构的原理 误差比正切机构小，为什么在高精度的光学比较仪中都采用 正切机构？ 答： 所谓原理误差是指仪器中采用的机构的传动特性与要求 的传动特性不相符而引起的仪器误差。若推杆行程和摆杆长 度均相同时，正弦机构的原理误差为aα3/6，正切机构的原理 误差为-aα3/3。

虽然正弦机构的原理误差比正切结构小，但在高精度的光学比较仪中仍采用正切结构，是由于采用了两级放大，第一级将线位移转换为角位移，即S=a tanα, 对于线性刻度标尺，示值小于实际值；第二级光学放大，将角位移变为线位移，对于线性刻度标尺，示值大于实际值，两者原理误差方向相反，可以抵消一部分，减少了原理误差。 题5-8 图5-40所示铰链四杆机构中，已知L BC=50mm，L CD=35mm，L AD=30mm，AD为机架。问： 1）若此机构为曲柄摇杆机构，且AB为曲柄，求L AB的最大值。 2）若此机构为双曲柄机构，求L AB的最小值。 3）若机构为双摇杆机构，求L AB的值（取值范围）。 解： 1）当此机构为曲柄摇杆机构，且AB为曲柄时，由曲柄 存在的必要条件（杆长条件），有： L AB + L BC ≤L CD + L AD 即L AB +50 ≤35+30 L AB≤15mm ∴L AB的最大值为15mm。 2）当此机构为双曲柄机构时，应有： 机架AD为最短杆 且L AD + L BC≤L CD + L AB 即30+50≤L AB +35 L AB≥45mm ∴L AB的最小值为45mm。 3）若机构为双摇杆机构，则有以下三种情况： （1）AB为最短杆，即L AB≤30mm 不存在曲柄，即无法满足曲柄存在的必要条件，有： L AB + 50 > 35 + 30，L AB > 15mm ∴15mm< L AB≤30mm

设计改变未来清华国际艺术与科学学术月战略合作签约

设计改变未来--“清华国际艺术与科学学术月”战略合作签约仪式暨佛山市清美工业设计策略与原型创新研究所 揭牌论坛活动 为推动陶谷特色小镇设计产业做大做强，打造世界级陶瓷创新中心和国家级文化产业示范园区，石湾镇街道与原在顺德北滘工业设计城的清华大学美术学院柳冠中教授团队进行接洽沟通，成功达成该团队转来陶谷的意向，并多次与佛山软件园沟通协调，引导园区于2018年通过公开招标成功引入该研究所。近期，研究所已完成市民政局的非盈利性组织的注册，石湾镇街道办事处、佛山市清美工业设计策略与原型创新研究所、佛山市盈赛投资发展有限公司将联合举办“佛山市清美工业设计策略与原型创新研究所”揭牌仪式，同日举行设计产业沙龙论坛，共同探讨中国陶谷设计产业发展方向。 一、活动主题 设计改变未来--“清华国际艺术与科学学术月”战略合作签约仪式暨佛山市清美工业设计策略与原型创新研究所揭牌论坛活动 二、活动时间和地点 活动时间：2018年9月27日9:00-16:00 活动地点：广东省（佛山）软件产业园9号楼

三、组织架构 指导单位：佛山市禅城区人民政府 清华大学美术学院 主办单位：佛山市禅城区石湾镇街道办事处 佛山市禅城区文化体育局 佛山市禅城区公有资产管理办公室 佛山市禅城区经济和科技促进局 清华大学艺术与科学研究中心设计战略与 原型创新研究所 佛山市清美工业设计策略与原型创新研究 所 承办单位：佛山市盈赛投资发展有限公司 协办单位：佛山市设计联合会 佛山市知识产权协会 佛山市科技服务业协会 佛山市信息协会 佛山市工业设计学会 四、拟邀嘉宾（详见附件） （一）佛山市、区、街各级领导 （二）研究所团队核心成员 （三）特邀专家 （四）龙头企业负责人

精密机械设计基础复习题

精密机械设计基础复习题 一、判断题 1、具有一个自由度的运动副称为Ι 级副。（） 2、平面高副连接的两个构件间，只允许有相对滑动。（） 3、在平面机构中一个高副引入两个约束。（） 4、任何机构的从动件系统的自由度都等于零。（） 5、平面机构具有确定运动的条件是机构的自由度数等于1。（） 6、无急回运动的曲柄摇杆机构，极位夹角等于00，行程速比系数等于 1。（） 7、平面连杆机构中，同一位置的传动角与压力角相等。（） 8、平面高副连接的两个构件间，只允许有相对滑动。（） 9、行星轮系是机构自由度等于 1 的周转轮系。（） 10、平行四边形机构没有曲柄。（） 11、一对外啮合齿轮传动的中心距，等于两齿轮的分度圆半径之和。（） 12、渐开线在任一点的法线总是切于基圆。（） 13、曲柄摇杆机构中，以曲柄为主动件时，最小传动角出现在曲柄与连杆两次共线的位置 之一处。 14、增大模数，可以增加齿轮传动的重合度。 15、仿形法加工齿轮时，因为不需要专用的机床，所以适于大批量生产。 16、当压力角为900时，机构将处于自锁状态，所以应该避免自锁现象。（）（）（）（） 二、填空题 1、平面机构具有确定运动的条件是机构的自由度数等于。 2、连杆是不直接和相联的构件；连杆机构中的运动副均为 3、无急回运动的曲柄摇杆机构，极位夹角等于，行程速比系数等于。 4、平面连杆机构中，同一位置的传动角与压力角之和等于。 5、平行轴外啮合斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是、、。 6、一对外啮合齿轮传动的中心距，等于两齿轮的圆半径之和。 7、行星轮系是机构自由度等于的周转轮系。 8、平行四边形机构有个曲柄。 9、一个曲柄摇杆机构，极位夹角等于36o，则行程速比系数等于。 10、为减小凸轮机构的压力角，应该凸轮的基圆半径。 11、凸轮推杆按等加速等减速规律运动时，在运动阶段的前半程作运动，后半程作运动。 12、增大模数，齿轮传动的重合度；增多齿数，齿轮传动的重合度 。 13、平行轴齿轮传动中，外啮合的两齿轮转向相，内啮合的两齿轮转向相。 14、轮系运转时，如果各齿轮轴线的位置相对于机架都不改变，这种轮系是轮系。 15、构成高副的两构件通过接触，构成低副的两构件通过接触。 16、以高副联接的两个构件的速度瞬心位置在。 17、曲柄摇杆机构中，以曲柄为主动件时，最小传动角出现在与两次共线的位置之一处。 18、用法加工正常齿制的标准直齿圆柱齿轮时，如果齿轮齿数少于，将发生根切。

必看!工业设计考研院校分析!

工业设计考研要考就考好学校对于工业设计来说,要考就应该考好点的学校,这是由工业设计这个专业特点决定的。在工业设计的学习和工作当中,如果要获奖或者要在工作中中标,往往只会选择其中最好的。工业设计不是循序渐进的工作,也不是每天循规蹈矩的内容,而是一种创造性的发挥,讲究的是独创性。如果你进一步进行深造,就应该去最有竞争力的学校： 清华大学、同济大学、北京理工大学、江南大学、湖南大学、广州美院,etc. 这几所学校,是国内第一批开工业设计的学校,历史悠久,比较富有根基,在国内被公认为工业设计最好的几所学校.不管你是科班出生,应届考研或往届考研,还是跨专业考研,这几所学校都应该是你的第一选择. 可能有些跨专业的同学想先考一个一般的学校,然后再好好努力. 作为一个过来人想告诉你们,这种思想绝对是错误的,原因有以下几点: 1, 对于跨专业的同学,基础相当重要,工业设计是一个很讲究根基的专业,没有一定的基础(手绘\设计\理论等等),很难以后有太大的发展.而好学校在这方面能为你提供比较不错的资源和设备. 2,考研直接面对的就是工作,在一般的学校里,由于课程安排的不合理,到你找工作时,你能积累多少资源,很难说.同时好学校能为你找工作提供很多便利,不管是专业名气还是综合实力方面. 3,工业设计是一个很注重交流和信息的专业.学习不仅仅是老师教授,更重要的是同学相互之间的交流和学习.水涨船高,好学校的学生素质平均水平比一般的学校要高,而你会受到他们的熏陶,自己也能有很大的进步. 4,以上推荐的学校在硬件和软件方面比一般学校要好,特别是一些国际性的交流和探讨,以及互派学生互访的机会比较多,对个人的发展是相当有意义的. 以上是个人一些浅显的分析,但值得大家参考,毕竟作为一个对工业设计考研很熟悉的人,也是作为一个过来的人,见得很多,希望大家今天的选择对今后的发展都很有帮助,而不至后悔. 清华大学美术学院：强强联手艺术类清华大学美术学院前身是中央工艺美术学院，是国内最早涉足这个专业领域的高校之一，其工业设计系下设四个专业方向：产品设计、展示设计、

北京理工大学工业设计专业考研复试全指南

北京理工大学工业设计专业考研复试全指南 中国国内工业设计较好的院校有：清华大学，江南大学，湖南大学，北京理工大学，浙江大学，同济大学。 北京理工大学的工业设计是全国的工设专业之一。北方地区以清华美院和北理的工业设计。可见，北京理工大学的工业设计排名，实力都是相当不错的。而且近几年北理工设一度扩招，学校和学院老师也对这个专业投以极大的重视。相信在全体师生的努力下，北理工业一定会走上坡路，不断提升自己的实力和知名度。 从就业方面看，目前工设就业范围很宽，毕业生遍布各类设计相关的产业。但是现在国内对设计最为重视，设计氛围也最浓厚的地区为北京，长三角，珠三角地区，以城市来看就是北京，上海，深圳。选择一所地处这三个地区的学校很重要，对毕业找工作能提供很大的便利。北京是全国文化中心，机遇也是最多。各种环境，气氛都要好于其他城市。 从考研难度方面，在工设较强的学校中，北理工业设计录取人数远多于其他高校，近年均为100人左右，2009年更是达到了130人以上。据统计，每年考入北理的绝大多数为外校学生。湖南大学工业设计每年录取人数为40(含推免)人左右，清华美院和同济大学每年录取人数极少，且很多是资深设计师，所以考研难度相当大。至于浙江大学的工业设计，则是偏向与计算机辅助设计方面的。 北理工设是考研方法最为简单的。第一，初试，复试均不涉及任何软件方面的东西，所以可以专攻手绘及论文写作。第二，考试不提供参考书，看似无头绪，实则在指导下变的很简单，因为这种考试方法不需要考生去死记某些知识点，只要对工业设计有一定程度的了解，总能从某一角度写出来一些自己的东西，不存在不知道就必须丢分的问题。 复试流程分析 首先，在考生知道自己成绩有进入复试资格以后，就要准备复试。初试成绩公布到复试开始的时间为2周到3周。 复试的复习： 1，需要再熟悉一下一些基本的设计概念，以方便笔试论文的写作。 2，理清自己的思路，对自身的发展和研究方向有一个较为理性，具体的规划。 3，准备一篇英文自我介绍，练习一下英语听力和口语，可以听一些英语六级考试的听力题。 4，准备作品集，在专业面试的时候要用到。整理一下自己较好的手绘作品和设计作品，是彩色打印出来，十张左右装订成册，千万不要网上抄袭。 复试内容介绍及注意事项： 笔试：和初试中的设计理论考试相似，也是给定一个论题，考生在3个小时内完成一篇论文。论文格式，内容以及要注意的问题与初试论文写作都是一样的。相信能进入复试的考生，这一项也没有太大问题。 面试：英语听力和口语一起进行。考生依次进入面试房间，单独进行听力，口语考试。 听力：和英语六级听力形式一样，难度也相似，老师用电脑播放听力，考生听后将答案写在纸上并提交。 口语：先是考生用英语介绍一下自己，然后和老师对话，一般5分钟左右，难度不大。考生要尽量做到大大方方，即使没有听懂老师说的某些关键词，也不要卡壳，可以用英语询问老师该词的含义，或提出自己的猜测。例如：I'm sorry but I don't know the meaning of the word "XXXX", is it something about...？ 专业面试：考生先进行3分钟左右自我介绍，然后面试老师会问些诸如此类的问题：例如你对工业设计的看法？你为什么要选择工业设计专业？你觉得自己以后应该向什么方向发展，为什么要向这方面发展？

高校工业设计主要课程

北京工业大学 产品设计专业：设计素描、设计色彩、雕塑、立体设计、视觉传达、设计制图、计算机辅助设计、模型制作、人机工学与设计心理学、设计方法、材料与工艺、多媒体设计、汽车造型设计、家具与家居用品设计、产品设计、产品策划、毕业设计等 展示艺术设计专业：造型训练、设计色彩、平面设计、视觉传达、设计图学、计算机辅助设计、设计基础与模型、表现技法、人机工学、机械基础、生活形态研究、材料应用、展示道具设计、展示空间、展示设计1、展示设计2、展示设计3、毕业设计等。 北方工业大学 主要课程：美术基础、造型基础、表现技法、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计方法学、计算机辅助设计以及产品设计包装设计和展示设计等设计实践类课程。 同济大学 机械原理、设计创意、可持续设计、设计心理学、电气工程学概论、课程设计、设计发展前沿、用户研究、数字化环境、设计管理、设计方法论、战略设计规划与研发、人因工程学、设计文化论、视觉形态创造学。 中国美术学院 主要课程:《机械制图》、《专业绘画》、《计算机辅助设计》、《材料与技术》、《产品构造》、《人机工程》、《产品设计》、《专题设计》、《毕业设计》、《毕业论文》 山东理工大学 主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工艺业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。 天津工业大学 工业设计专业（艺术类） 开设的主要课程有：素描基础、色彩基础、设计工程基础、设计素描、人机工程学、平面构成、色彩构成、立体构成、产品造型、设计表达、产品形态设计、模型制作、造型材料与工艺、价值工程学、设计心理学、工业设计方法学、计算机辅助平面设计、计算机辅助立体设计等。 工业设计专业（理工类） 开设的主要课程有：工程制图、计算机绘图、造型材料与工艺、工程力学、电工技术、工业设计机械基础、素描基础、色彩基础、计算机辅助设计、人机工程学、平面构成、立体构成、色彩构成、产品造型、计算机辅助设计、产品形态设计、视觉传达设计、设计表达、环境设计。 天津工程师范学院 主要课程：艺术概论、中外美术史、世界现代设计史、艺术设计思维、素描、色彩、平面构成、色彩构成、材料构成、专业制图、产品速写，产品设计效果图、人机工程学、产品设计程序与方法、市场调研及分析方法、计算机辅助产品设计及、产品改良设计、产品开发设计、模型制作与工艺、产品概念设计、新产品命题设计、职业教育学、职业教育心理学、教育测量与评价等。

清华美院设计类研究生初试理论真题(2004-2012历年真题)

清华大学美术学院硕士研究生入学考试历年理论试题涉及专业：工业、环艺、陶瓷、装潢、染服、信息、工艺、设计史论 2004年 艺术概论试题 一．解释（任选5题，每题6分，共30分）1．意大利文艺复兴 2．曹雪芹 3．雨果 4．达芬奇 5．印象派艺术 6．“波普”艺术 7．梁思成 8．托尔斯泰 二．简答（任选2题，每题30分，共60分）1．以史前洞穴壁画为例说明原始艺术是社会生活的反映。 2．现实主义的主要特征。 3．举例说明艺术形象的作用及特征。 三．论述（任选1题，60分） 1．车尔尼雪夫斯基与黑格尔关于艺术美与现实美的关系的主要特征是什么？他们是怎样 论证的？试评论其长处与短处。 2．试述艺术批评的社会作用。 （考试时间3小时，满分150分） 世界设计史试题 一．解释（任选5题，每题8分，共40分）1．“工艺美术”运动 2．荷兰“风格派”” 3．法国“装饰艺术”运动 4．包豪斯 5．孟菲斯集团 6．德国“工业同盟 7．解构主义 二．简答（任选2题，每题25分，共50分）1．“功能主义” 2．斯堪的纳维亚设计风格 3．乌尔姆的设计教育 三．论述（任选1题，每题25分，共50分）1．现代主义设计的影响及其意义。2．包豪斯对现代设计和设计教育的意义。 （考试时间3小时，满分150分） 中外工艺美术史试题 一．名词解释（任选6题，每题5分，共30分）1．缂丝 2．明式家具 3．雕漆 4．青铜器 5．艺术与手工艺运动 6．玛雅文化 7．装饰艺术运动 8．巴洛克 二．简答（任选2题，每题30分，共60分）1．中国青花瓷的起源与发展 2．古希腊陶器的艺术特色 3．中国原始彩陶的主要成型方法及艺术特征4．欧洲文艺复兴时期的工艺美术 三．论述（任选1题，60分） 1．中国汉代与罗马工艺美术的比较 2．罗可可艺术与清代工艺美术的比较 （考试时间3小时，满分150分） 2005年 艺术概论试题 一．解释（任选5题，每题6分，共30分）1．灵感 2．风格 3．意境 4．象征 5．抽象 6．康德 7．朱光潜 8．悲剧 二．简答（任选2题，每题30分，共60分）1．艺术与宗教的关系 2．情感在艺术中的地位与作用 3．艺术真实与科学真实的本质区别

【真题解析】2018清华美院工业设计及设计基础方向初试真题解析

【真题解析】2018清华美院工业设计及设计基础方向初试真题解析 2018清华美院工业设计/设计基础考研专业科目二（手绘）真题 ①表达一个家电产品、一个家具和一栋建筑（经典设计）。 ②对硬质线材和软质面材进行组合设计，得出三款带有产品性质的造型。 考试时间3小时，卷面两张A2素描纸。 首先，今年专业设计考试更考验考生的设计素养。体现出了清美工业系的老师更希望招收对设计有较全面理解的学生，而不是仅仅会画图而已。 其次，还需要考生有一定的材料和结构知识，考生要解决的不是手绘问题而是造型设计问题，换句话说是对设计在实体层面上的理解。（相信如果有条件，清美的老师更希望通过手工制作的方式来考，而不是在纸面上绘图。） 最后，清美的题目一直都“反模板”，都是即时性的对考生的设计能力进行考察，考生没办法通过背几套造型来蒙混过关。 具体分析见下文。

第一题，要求考生绘制三种经典设计（如1中的题目），这不仅考察学生对产品理解的眼界，而且还考验了学生对经典产品造型和细节的理解。很多考生本科阶段学习设计知识过于片面，对产品的理解还停留在点状或线状的状态，点状的状态：提到经典设计只知道苹果电脑、手机，学习知识只依靠课本。线状的状态：对电子产品了解比较多，在其他类产品（比如家具）理解很少。今年的考题考察的正是学生的设计眼界，需要学生对设计的理解是面状的。见过并理解足够多的设计，当然也包括经典建筑。（大家在画这一题时需要选择经典的或知名度较高的产品，如果选择识别度很低的设计，当然不是老师所希望的）第二题，考察的是学生的基础造型能力和对结构的理解，同时要求有产品性，概括成一句话就是“形式追随功能”。考生需要用所给材料组成三个产品，需要学生对材料特性和连接方式都有基本的理解，物尽所用，最后通过手绘表达出来。 针对本次考题，简单梳理一下做题思路，如果是我去绘制考卷： 第一题，就电子产品我脑中会先浮现出一些知名度较高的产品，如索尼的游戏机、DV机；无印良品的电子闹钟；苹果MAC BOOK或早期的台式机；诺基亚的手机等等（经典设计很多，大家有无数种选择），然后从应试的角度进行筛选，首先我会选择体量感较强的产品（毕竟是应试，造型感强的更好表现且更吸引人眼球），其次我会选择可以快速表现的，比如有些电脑主机箱的造型特点是表面的纹理，考试时我们没有足够时间去描绘它的纹理，当然就不会选择它去画。我觉得苹果的一

工业设计机械基础 复习资料

强度，指构件受力中抵抗破坏的能力。 刚度，指构件受力中抵抗变形的能力。 稳定性，指构件受力中保持其原有平衡形式的能力。 力的三要素:力的大小、力的方向、力的作用点， 力的可传性原理,作用于刚体上某点的力，可以沿其作用线移到刚体上任意一点，而不 会改变该力对刚体的作用效应。 力的平行四边形公理, 作用在物体上同一点的两个力，可以合成一个合力；合力也作用在该点上，合力的大小和方向用这两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线确定。 柔索约束反力的特性是：作用点为柔索与物体的连接点，作用线与柔索中心线一致，作用力的指向为背离物体的方向 光滑面约束光滑面约束反力的特性是：作用点为接触点，作用线与接触面的法线方向 一致，作用力指向被约束物体。光滑面约束反力也常称为法向反力。 固定铰支座约束反力特性：作用线通铰支座的中心，方位角θ和指向取决于外载 荷等具体条件。 活动铰支座约束反力特性：作用点在铰链中，作用线垂直于支承面，指向为背离支承面。 固定端约束反力的特性：可能在该端受有任意方向的反力及反转动力矩的作用，须根据构件所受外载荷分析确定。 第二章 合力投影定理：合力在某轴上的投影等于分力在同一轴上投影的代数和。 当力的作用线通过矩心时，力臂值为零，力矩值也必定为零。力沿其作用线滑移时， 不会改变力对点之矩的值 力偶矩的三要素：力偶矩的大小。力偶的转向。力偶作用面 在力偶的作用面内，力偶对物体的转动效应，取决于组成力偶两反向平行力的大小F、力偶臂d的大小以及力偶的转向。 力偶的性质：力偶无合力。

平面汇交力系平衡的充分必要条件是：力系中各力在任选直角坐标系两个坐标轴上投 影的代数和均为零。 平面任意力系平衡的充分必要条件是：力系中各力在两个任选的坐标轴上的投影的代 数和分别等于零，各力对力系作用面内任一点之矩的代数和也等于零。 第三章 杆件的基本变形形式①轴向拉伸或压缩②剪切③扭转④弯曲 内力：由外力引起的构件（材料）内部各部分之间相互作用力的改变量，称为内力。 轴向拉压时横截面上的内力的作用线与横截面垂直，且作用于横截面图形的形心上， 特称为“轴力”，表示符号是“N”。 截面法：用假想截面将构件截分开来，然后用平衡方程由外力求算内力的方法。 截面法的3步骤：截开，代替平衡 单位面积上的内力称为应力。方向与横截面垂直的应力，称为正应力，用希腊字母“σ”表示。 1Pa＝1N/m2。1MPa＝106Pa＝106N/m2＝1N/mm2 1GPa＝109Pa＝103MPa 杆件受拉时纵向尺寸伸长，横向尺寸缩短；受压时，则纵向尺寸缩短，横向尺寸伸长。 变形后的尺寸与变形前的尺寸之差，称为绝对变形。纵向和横向绝对变形： 弯曲变形中纵向长度不变的，称为中性层；中性层与横截面的交线称为中性轴。中性轴通过横截面的形心。 抗拉强度：能承受的最大应力值，称为材料的抗拉强度，是材料的另一个重要强度指标。材料塑性的两个性能指标延伸率δ＞5%者为塑性材料，延伸率δ＜5%者称为脆性材料。切变形的受力特点是：作用在构件两侧面上外力的合力大小相等、方向相反、作用线平行且相距很近。受力特点：构件受两组大小相等、方向相反、作用线相互很近（差一个几何平面）的平行力系作用。 变形特点：构件沿两组平行力系的交界面发生相对错动。它平行，无论主动力有多大，物体都能保持静止不动机械效率：输出功率与输入功率的比值 杆件发生扭转变形的受力特点是：在与杆件轴线垂直的平面内，受到一对大小相等、 方向相反的力偶作用。扭转变形的特点是：各横截面绕杆件轴线发生相对转动。