西班牙语音节划分

西班牙语音节划分

词汇是由音节构成的，有单音节词和多音节词。音节由元音或元音加辅音构成。

基础知识㈠

西班牙语共有五个元音，其中有三个强元音:a,e,o 和两个弱元音: i, u。二重元音由一个强元音和一个弱元音或两个弱元音构成。按传统说法，有二十四个辅音字母即b, c, ch, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, ?, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z。94年西班牙皇家科学院决定取消ch和ll两个字母，把它们看作双辅音，因此94年以后出版的字典就不再当作单独的字母出现。但这两个双辅音仍然具有单独的发音。Ch相当于汉语拼音的qie, 而ll则相当于eye

分音节规则㈠

词可以分成音节。元音是音节的基础。一个词有几个元音，便有几个音节。

㈠．音节可以有一个元音组成，即一个元音便能够构成一个音节。例如：a; o; ojo (o-jo), ella

(e-lla)。

㈡．音节也可以由一个元音和几个辅音组成。辅音放在元音前或后，与之共同构成音节；但独自

不成音节。如果一个辅音在两个音节之间，就

和后面的元音构成音节。如果位于词尾时，则

和前面的元音组成音节。例如：Paco (Pa-co);

chino (chi-no); amigo (a-mi-go); comer (co-mer);

árbol (ár-bol)

㈢．双辅音ch, ll, rr在词中也不能分开，应和后面的元音构成一个音节。例如：calle (ca-lle)；

ocho (o-cho); hierro (hie-rro)

基础知识㈡

辅音l 或r 放在p, b, t, d, c, g等辅音后，构成辅音连缀。发音时，应当迅速从第一个辅音向第二个辅音过渡，避免在二者之间加入一个元音。

tr: tra, tre, tri, tro, tru

trama, nosotras, tres, trece, tribu, trillo, tropa, patrón, trullo br: bra, bre, bri, brio, bru

brazo, obra, breve, brisa, fábrica, broma, brota, bruto

分音节规则㈡

㈠．两个相邻的辅音（辅音连缀除外）分属前后两个音节。例如：esposa (es-po-sa); hermano (her-ma-no); ㈡．二重元音和它前面的辅音联合构成一个音节。例如：funcionaria (fun-cio-na-ria); dormitorio

(dor-mi-to-rio); naipe (nai-pe)

基础知识㈢

三重元音由两个弱元音和一个强元音组成。强元音位于两个弱元音之间。

buey, Uraguay, paraguay,

分音节规则㈢

㈠．三个辅音在一起时，如果后两个辅音不是连缀形式或双辅音的话，则前两个辅音与后一个辅音分属前

后两个音节。例如：instituto (ins-ti-tu-to);

constitución (cons-ti-tu-ción); 如果是连缀形式或双

辅音，则不能分开。例如：destruir (des-truir)；ampliar

(am-pliar)

㈡．三重元音单独构成一个音节。例如：Uraguay

(U-ra-guay)

㈢．辅音连缀单独构成一个音节。例如：madre (ma-dre);

grande (gran-de)

㈣．带重音符号的弱元音和强元音在一起时，不构成二重元音。例如：tía (tí-a); Lucía (Lu-cí-a)

下节讲解：

重音及重音符号

词汇的音节有重读（每个词一般只有一个）和非重读之分。每个词的重读音节是固定的，但也有一定的规则，符合这个规则的不打重音符号，不符合规则的要打重音符号。

如何划分英语单词的音节

如何划分英语单词的音节 如何划分英语单词的音节 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词inter national（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾： 音节头+ 音节中+ 音节尾 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 2. 快步英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节： 1）头中尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, foo d, coat 2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：（缺尾）

英语音节及音节划分规则2018整理

英语音节及音节划分规则 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线； 2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/; 3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour； 4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如： let’ter/win’ter； 5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。 口诀： 1.先找元音去尾e，一个元音一单节。 这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。 开音节和闭音节 以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。 1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅 音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。 在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use； 2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；

划分音节的方法

编号 a在[w]音后面 [o] want what watch wash quality 3-01 a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father 3-02 i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high 3-03 o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04

o在m n v th前 [ ] come monkey love mother 3-05 一般来说wh与/w/发音相同，但在o前面发/h/音，比如when，what，whale，who，whole。 ?字母组合不发音字母例词 gh [g] ghost, ghetto, ghastly gn [n] gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign kn [n] knife, knit, know, knock, knee pn[n]pneumonia mb[m]comb, lamb, thumb, dumb, climb ?wr[r] wrong, wrist, wrap, wretch, wrench rh [r] rhinoceros, rhyme, rhythm ps[s]psalm, psychic, psychology sc[s] scissors, scent, scene, scenery, scenario gh[ ] light, high, eight, sigh, night

②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。例如： 长 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven 音 短 cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en 音 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：c a r ry b e rry m i rror s o r ry h u r ry -r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dol l ar teach er mart yr comf or t Sat ur day ] ] [] []

音节及其音节的划分

音节及音节的划分 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。例如：长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 。 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 0-05

6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond ; au-tumn ;deed ；含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：about ，inven-tor 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientific impression ，nation 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[æ] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[u] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中[] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中[] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June

如何给英语单词划分音节

如何给英语单词划分音节 第一部分什么是音节 一、含有元音的音节和若干个辅音音素 1.只有一个元音音素( 音节核peak ) Eye〔a?〕，our〔a??〕, hour〔a??〕, ah 〔a:〕 2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核peak + 音节尾coda ) : Am , ought , ease 3.含有一个元音音素、音节首和音节尾( 音节首onset + 音节核peak + 音节尾coda ) Run , must, fill 二、含有成音节辅音的音节辅音+ /l, m, n/ Bottle , people , cotton , bottom 三、关于音节知识的选读 选读一 A syllable is part of a word that contains one vowel sound; it may also contain one or more consonant sounds. In general, the number of vowels in the word determines the number of syllables. (音节是包含一个元音发音的单词的一部分，它同时包含一个或更多的常见读音，一般来说，单词中元音的数量就是音节的数量)摘自：Pronouncing American English P18 选读二

In a word like "bottle"（瓶子）, the weak syllable contains no vowel at all, but consists entirely of the consonants. We call this a syllabic consonant. （在像"bottle"这样的单词里，非重读的那个音节根本不含元音，而完全由辅音构成，我们称之为辅音音节。）摘自：English Phonetics and Phonology: A Practical Course P75 第二部分音节有七种构成形式 一、完全开音节以发本身音的元音字母结尾的音节， 如：hi，he ，relation, celebrate complete, secret 二、不完全开音节以“元音字母+辅音字母+一个不发音的e ” 结尾的音节，如name scene kite cute 三、闭音节.以辅音字母结尾的音节， 如：map bag dull companion victory rubber umbrella 四、元音字母组合 如：wait play bee beat believe field show sow shout suit 五、-r音节。如：her, bar 等。（er, ar等当然也可以理解成 字母组合） 六，-re音节。如：fire, hare 等。（ire are也可以理解成字母组合） 七、成音节辅音: m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可

3.划分音节练习

7月23日周三作业：小结（口诀）： 每个音节一元音，并连辅音两边分， 还有一点需注意，字母组合不能分， 缺少元音无音节，不算几个成节音。 双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手”。 一.请给以下单词划分音节。 1.如果两个音节之间只有一个辅音字母（字母r除外），该字母要划归后一个的音节，第一音节按重读开音节读。 paper open student unit about woman cousin Japan 2. 如果两音节之间有两个辅音字母（字母r除外），这两个辅音字母分别划归前后两个音节，第一个音节为闭音节。 第一种情况：两个辅音字母相同, 这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，且重读音节在第一个音节: sudden bottle batter middle happy rubber yellow little 读音：第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。 第二种情况：当两个辅音字母不同（不包括字母 r）时，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节： sister window system publish milky silver silly 读音：第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。 第三种情况：当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r 时，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节： market dirty certain forty surface purple shorter corner 读音：第一个音节的元音按照“-r重读音节”的读音读。 第四种情况：当两个辅音字母如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。 carry sorry carrot borrow 3. 成音节：辅音字母l，m，n等可构成非重读的成音节。所谓成音节，就是自成音节，中间 没有元音字母。即以辅音字母加字母l, m, n 作为单词的结尾音节。 apple bottle noodle little 不可分割的辅音字母组合有：sh, ch, ck; th; cr, cl, pr, pl, br, bl, fr, fl, gr, gl等。 fashion recharge chicken brother decrease cleaness april playground

小学的单词划分音节

三年级上册英语单词音标音节划分 arm [ɑ:m] 胳膊；臂 bag [b?g] 包 bear [be?(r)] 熊 bird [b?: d] 鸟 black [bl?k] 黑色 blue [blu:] 蓝色 body [?b?/di] 身体 book [b?k] 书 bread [bre d] 面包 brother[?br?/e?(r)] 兄弟brown [bra?n] 棕色 cake [ke?k] 蛋糕 cat [k?t] 猫 crayon [?kre?/?n] 蜡笔dog [d?g] 狗 duck [d?k] 鸭子 ear [??(r)] 耳朵 egg [e g] 蛋 eight [e?t] 八 elephant[?e/l?/f?nt] 大象eraser [?/?re?/z?(r)] 橡皮擦 eye [a?] 眼睛 face [fe?s] 脸 fish [f??] 鱼 five[fa?v] 五 foot [f?t] 脚 four [f?:(r)] 四 funny [?f?ni] 滑稽 的; 好笑的 green [gri:n] 绿色 hand [h?n d] 手 head [he d] 头 juice [d?u: s] 果汁leg [le g] 腿 milk [m?l k] 奶 monkey [?m??/ki] 猴 mouth [ma?θ] 嘴 mum [m?m] 妈妈 mom [m?m] 妈妈 nine [na?n] 九 no [n??] 不; nose [n??z] Ok [??/'ke?] one [w?n] 一个 orange [??/r?/nd?] panda [?p?n/d?] 熊猫 pen [pen] 钢笔 pencil [?pen sl] 铅笔 pencil-box ['penslb?ks] 铅笔盒 pig [p?g] 猪 plate [ple?t] 盘子 red [re d] 红色 rice [ra?s] 米饭；大米ruler [?ru:/l?(r)] 尺子school [sku: l] 学校 seven [?se vn] 七 six [s?ks] 六 ten [ten] 十 three [θri:] 三 tiger [?ta?/g?(r)] 老虎two [tu:] 二 water [?w?:/t?(r)] 水white [wa?t] 白色的 yellow [?je/l??] 黄色的your [j?:(r)] 你的，你们的zoo [zu:]

完整英语音节的划分规则

英语音节的划分 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可 以是y。例如： re／fuse，un／／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外）， 而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划 入右边的音节。例如： stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot 3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音 按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常 划入左边的音节。例如： moth／er，slith／er 4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母 分别划入左右两个音节。例如： mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant 5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅 音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节） 称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如： cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber 6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元 音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er 7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。 划分音节时，也不能将其分开。例如： ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while 8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其 分开。例如： de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion 9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅 音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音 时，这是一个成音节。例如： ta／ble，un／cle，mar／ble，peo ／ple，hur／dle，sta／ble 但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母- ck划分在左边的音节里。例如： pick／le，buck／le，sick／le 10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如： dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o

超级实用英语单词音节的划分

超级实用英语单词音节的划分 构成音节的基本要素是元音。元音可以自成一个音节，也可以和一个或数个辅音构成一个音节；辅音只起辅助作用，不能自成音节。因此，再一个单词中，有几个元音（包括双元音），就有几个音节。 二。划分音节的方法 1。单音节词无须划分音节。 2。两元音之间只有一个辅音时，这个辅音要划归后面的元音构成音节。 如一个元音前无辅音时，这个元音可单独成为一个音节。 划分音节时，双元音作一个元音处理；含有元音的辅音组作一个辅音对待。如： pi-lu-la, a-qua, ne-o-my-ci-num. 双元音Ae,oe标有分音符号时，就不在视为双元音，划分音节时应分开。如： a-er, hoe-mo-pto-e. 3.两个元音之间有两个或两个以上辅音时，只最后一个辅音划归后面的元音构成音节，其余的辅音划归前面的元音，如： tinc-tu-ra, un-guen-tum, bel-la-don-na. 双辅音作一个辅音对待，不能分开。如： cam-pho-ra, phos-phas, bis-mu-thum. 爆破辅音b,p,d,t,th,c[k],ch,g及f,ph等后面连有l或r,形成bl,br,pl,pr,tr,chl,chr 等，以及sp,st,ps,在划分音节时，不能分开，都划归后面的元音。如： em-pla-strum,hy-dro-chlo-ri-dum,hy-dro-bro-mi-dum,me-to-clo-pra-mi-dum,ny-sta-ti-num,a-spi-ri-num, pe-psi-num.

字母组合构成的辅音组划分音节时，均不能分开。如：ma-gne-si-um, lin-gua, mi-sce-re.

音节的划分

英语语音基础知识二——音节的划分 音节的划分： (1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如： (2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。例如： 观察下列单词音节的划分方式 注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。和字母一样，字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。例如：

但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward 和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。类似的词还有shep-herd等。观察下列单词音节划分的方式 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如： 也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。次重读符号,，标注在重读音节前左下方。 单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如： 双音节词双音节词通常在第一个音节重读。例如： 注： teacher一词中的 ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词 teach 的完整性。 多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如：

双音节词和多音节词重音位置的变化 ①含有 a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。 ②含有元音重出的词 有一些词的拼写中有 ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。 ③含有 de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。

正确掌握划分音节的方法(参考文档)

正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如： re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如： stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot 3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音 按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如： moth／er，slith／er 4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母 分别划入左右两个音节。例如： mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，

hap／pen，dis／tant 5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如： cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber 6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er 7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。 划分音节时，也不能将其分开。例如： ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while 8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其 分开。例如： de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion 9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如： ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur

英语音节及音节划分规则

英语音节及音节划分规则 2017-5-25 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线； 2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/; 3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour； 4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如： let’ter/win’ter； 5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。 口诀： 1.先找元音去尾e，一个元音一单节。 这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。 开音节和闭音节 以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。 1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅 音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。 在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use； 2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；

常见的多音节单词音节划分练习

beautiful 'bjutfl] vegetable ['vedtbl] exercise ['ekssaz] rest [rest] idea [a'd] fresh [fre] air [e] always ['lwez] never ['nev] because [b'kz] must [mst]meal [mil] get [ɡet] how often ['fn] medicine['medsn] healthy ['helθi] stay [ste] sleep [slip] sad[sd] forest['frst] lake[lek] leaf[lif]

picnic['pknk] plant[plɑnt] river['rv] country['kntri] countryside['kntrisad blanket['blkt] towel['tal] ground[ɡrand] throw[θr] hungry ['hɡri] loud [lad]thirsty ['θsti] tired ['tad] weak [wik] cow ka] skin [skn] different ['dfrnt] everywhere['evriwe] silly ['sli] mountain ['mantn] air [e] oxygen['ksdn]

breathe [brie] carbon dioxide seed [sid] root [rut] wood [wd] medicine ['medsn] material [m'tril] bowl [bl] cut [kt] sand [snd]

如何划分音节

如何划分音节

如何划分音节 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

如何划分音节？ 正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，?元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。因此，学会划分音节十分重要。 1.什么是音节哪些音素可以构成音节音节是比音素(最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用)?更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。 英语中并非所有的音素都能构成音节。只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(?中间不需元音)，如[-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。 ? 2.音节可以分为哪几类它们各是怎样构成的 (1)开音节 a.绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节。 b.相对开音节：以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节. (2)闭音节 含有一个元音字母，以辅音字母(r除外)结尾的重读音节。

(3)-r音节：以元音字母+r为主体构成的音节。 (4)-re音节：以音节字母+re为主体构成的音节。 (5)元音字母组合音节 a.以元音字母+元音字母为主体构成的音节。 b.以元音字母+某些特定的辅音字母为主体的音节。 (6)成音节 由响辅音[l]、[m]、[n]同前面另外一个辅音(中间不需元音)构成的音节。 3.如何划分音节？ (1)划分原则 a.除成音节外，每个音节都必须含一个元音； b.划分音节后，重读音节和非重读音节中的元音都应能从音节结构上使其读音保持不变; c.各音节的"音-形"应不保持相对完整； d.各音节相对独立的音合读时能恢复原单词自身的读音。 (2)划分方法 a.若两个音节相邻处有两个辅音字母(辅音字母组合如ch，ck，sh，th，ng等除外)，划分音节时，分别将其划归前后两个音节，前面的

浅谈英语单词的音节划分与读音规则

浅谈英语单词的音节划分与读音规则 【摘要】英语单词单音节词的读音规则比较单一，而双音节词与多音节词的音节划分和读音比较复杂。本文谈谈双音节词和多音节词音节的划分与读音规则。 【关键词】单词音节划分读音规则 每个英语单词都可以分成若干个音节，即有一个音节的词叫单音节词；有两个音节的词叫双音节词；有三个或三个以上音节的词叫多音节词。单音节词的读音规则比较单一，而双音节词与多音节词的音节划分和读音比较复杂，但大部分仍有规则。本文具体谈谈双音节词和多音节词音节的划分与读音规则。 一、如何划分单词的音节 1.元音是音节的核心，元音是由元音字母（组合）所发出的音。所以，一个单词有几个发音的元音字母（组合），该单词就有几个音节。如：window有一个元音字母i，还有一个元音字母组合ow，而且它们都是发音的。因此，该单词有两个音节，是一个双音节词。 2.在以“辅音字母+le”结尾的单词中，该辅音字母和le也可以组成一个音节。如：people，table，apple等都是双音节词。 3.半元音字母y和其前的辅音字母也可以组成一个音节。如：my，try，family 等。 4.辅音字母+元音字母（组合）+n：在非重读音节中也可以组成一个音节，此处的元音字母（组合）不发音。如：listen：’lis-ten；lesson：’les-son；certainly：’cer-tain-ly等。 但是，要注意结尾不发音的e 和其他不发音的元音字母不能构成音节。如：bike是单音节词。every，interest中带点的e也不发音，因此它们是双音节词。 二、如何确定重读和非重读音节 1.单音节词一般都是重读音节，重音符号省略； 2.双音节词的重读音节一般是第一个，第二个则是非重读音节。如：’win-dow，’af-ter等。 3.多音节词的重读音节一般是倒数第三个。如：’fami-ly，im’possible等。 但具有以下特征的双音节词的重读音节是第二个：1.以a+辅音字母开头的。

(完整word版)英语单词音节划分规则

英语音节单词划分规则 【附记忆口诀】 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。 例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty。 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。 例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot。 3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。 例如：moth／er，slith／er。 4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。 例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant。 5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。 例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber。 6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。 例如：oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er。 7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。 例如：ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while。 8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。 例如：de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion。 9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。 例如：ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur／dle，sta／ble。但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。 例如：pick／le，buck／le，sick／le 10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。 例如：dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft。

音节划分口诀(1)

音节划分口诀 一靠后，二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个，常见组合要遵守。 词尾看e加音节，发音不发分两种， 双字相连不连手，听音验证最后头， 解释意外不发愁。 以上口诀是什么意思呢? 一靠后： 当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。如a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea—son，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。 二分手： 当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。 多个中间偏左右： 当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。 组合字母算一个： 组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。 常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-．de-，com-，con等，它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。如单词restart，是由词头re和单词start 组合出来的，划分音节时划分成re-start。但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”，如词尾-able，-al，-ate等，它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成rea—dable。person和al连接时，划分成per—so—nal。 词尾看e加音节，发音不发分两种： 单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音节，并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。如Smal-ler，smal-lest，lon-ger，lon-gest，li-ving，wa-tching。 单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。①s．x，z，ch，sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；②t，d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。比如： 需要e发音并增加一个音节的举例： nose加s成为noses，e发[i:]来间隔两个s的发音； box加es成为boxes，e发[i:]来间隔x和s的发音； size加s成为sizes，e发[i:]来间隔z和s的发音： branch加es成为branches，e发[i:]来间隔ch和s的发音； wash加es成为washes，e发[[i:]来间隔sh和s的发音； create加d成为created，e发[i:]来间隔t和d的发音； regard加ed成为regarded，e发[i:]来间隔两个d的发音。 不需要e发音并且不增加音节的举例： work加ed成为worked，k、d发音差别明显，不需要e间隔； like加s成为likes，k、s发音差别明显，不需要e间隔； live加s成为lives，v、s发音差别明显，不需要e间隔： 双字相连不连手：

英语单词音节的划分方法

英语单词音节的划分方法 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。 <1>两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。 如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。 <2>两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。 如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。 <3>有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。 如：let'ter 信，win'ter 冬天。 <4>不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。 如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。下面给大家介绍几种如何划分音节的方法： （1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。 如paper［>peip+］，student［>stju:d+nt］，open［>+(p+n］等。 （2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。 如：matter［>m$t+］，window［>wind+u］，happy［>h$pi］，mid-dle ［>midl］等。 注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。 （3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读。 如corner［>k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。 以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。 如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］） 如何划分音节Student's copy “音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。本节将用较长的篇幅讨论。双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。 1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如下： 1a. 当两个辅音字母相同（包括字母r ），且重读音节在词首时： better 划分成bet ter carry 划分成car ry yellow 划分成yel low borrow 划分成bor row