新闻采编与制作专业个人简历

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教育背景 工作经历

专业技能

Personal Resume

基本资料

求职意向：设计师

? 本人是美术专业毕业生，有良好的美感，擅长使用各种作图软件；

? 对于服装设计有一定的见解，有一定的美感，经常浏览；

? 熟悉服装设计的工作流程，对于工作的整体流程有一定的把握；

? 性格开朗活泼，乐于帮助他人，善于学习型的知识。 姓名：某某

毕业院校：某某学院 年龄：21岁

所 在 地：山东 XX ：123456

XX ：123456

2013.3-2014.6 某某学院 视觉传达专业

优秀实习生、优秀毕业设计、校级奖学金二等奖、英语演讲比赛二等奖爱

2013.3-2014.6 某某服装公司 实习设计师

◆ 负责设计公司相关产品的ui 设计；

◆ 排版相关文档，设计相关产品，编辑相关产品；

◆ 更显产品的UI 框架

◆ 对相关产品提出自己的一键或者见解等

2013.3-2014.6 某某服装公司 实习设计师

◆ 负责设计公司相关产品的ui 设计；

◆ 排版相关文档，设计相关产品，编辑相关产品；

◆ 更显产品的UI 框架

◆ 对相关产品提出自己的一键或者见解等

美感较好，擅长使用各种作图软件，能够熟练排版，设计产品，能够独立设计产品，熟悉整个工作流程，熟练使用常用办公软件；

经常参加各类设计比赛，曾经获得小级别最佳设计师，在论文等，为学校创业项目设计UI ，熟练使用ps 等常用作图工具，擅长编辑裁剪图片，热爱摄影等。

自我评价

制作个人简历教案

项目单元x 制作个人简历 教学目标 掌握创建表格的方法 掌握编辑表格线的方法 掌握编辑表格的方法 设置表格文字对齐的方法 设置表格文字方向的方法 重点难点 表格中行与列的区分 表格中单元格的拆分与合并 表格边框的设置 表格中文字的堆砌方式 教学方法 讲练结合，学生动手操作，案例法 教学过程 一．问题引出 怎样在WORD2003软件中创建表格，在此项目中，是关于个人简历的一张表格，我们怎样建立表格，并将表格编辑成为我们需要的格式和样式。 二．解决方法 首先创建单列表格 通过添加表格线的方式将表格绘制成需要的格式 将部分单元格拆分与合并 设置表格边线，用以区分表格各不同部分 添加文字，并将文字摆放在适当位置 三．完成过程 分清行与列的概念 观察案例，确定应插入几行几列表格 创建单列表格 新建一个文档，在第一行输入“个人简历”，（楷体、三号、居中） 切换到插入选项卡——插入20行一列的表格 选定表格——在布局选项卡单元格大小逻辑组中的行高文本框中输入“0.6厘米”。 设置行高和列宽 添加表格线 将鼠标指针移到表格内，单击绘图边框逻辑组中的绘制表格按钮，将鼠标指针变为铅笔形状——根据履历表中表格竖线的位置添上表格竖线—— 双击鼠标完成创建。

合并与拆分单元格 分别将表格的表格1~5行中的最后1列、8~10行中的第1列、13~16行中的第1列、19~20行中的第1列、19~20行中的第2列合并。 设置外围框线 选定表格——边框和底纹——选择双线线型；打开外围框线按钮 设置内部框线 选中表格——边框和底纹——选择单线线型——设置粗细；打开上下框线按钮 设置单元格底纹 选中单元格——边框和底纹——选择一种颜色 填写文字 在单元格中填写文字——设置文字的大小、字体、对齐方式、文字方向 （黑体、五号、中部居中、“工作经历”居中） 四．知识回顾 知识链接： 选定表格、行、列和单元格 插入行和列、删除行和列 知识链接：绘制表格的斜线表头 单元格的文字对齐方式、文字方向 常见错误 设置表格边框线时不能很好的区分对控制边的按钮的作用范围 问题与讨论 怎样在贴照片处，添加自己的一寸照片？ 举一反三，课程表怎么做？在制作的时候应注意什么问题？ 学生作业

制作个人简历表(赛课用教案)

《计算机应用基础》集体备课纸 (一级B教程)

复习提问 制作表格可以有哪些方法？简单说明。 引入 如果要将网页中很值得参考的内容下载下来，会发现有些内容被组织在一张表格中。这时，怎样将这些内容移出表格？反之，怎样将指定的内容组织到一张表格中去？ 新授 制作个人简历表学生应回答出有两种方法：一为菜单制作表格法；二为手动制作表格法。 主备栏副备栏

个人简历表如上图所示。若要完成上图，可采用菜单或手动的方法。但在制作表格后，输入表格各项目时，有时会觉得不方便。此时可采用本课中将介绍的方法：文本转换为表格。 步骤： 1．确定表格中的各个项目，并按如下格式进行输入： 2.选定表格中包含的文本； 3．利用“表格”菜单，进行文字转换。 4．利用“表格和边框”工具栏，在表格中画三条用于分隔各列的竖线，并在表格中插入三列空白列，将“联系电话”、“E-mail”、“邮政编码”三列移动到第五列。调整列宽和行高、合并单元格，效果如下图。在输入时应提醒学生注意：每个项目之间应使用制表符进行间隔。 1．使用“表格”中的“转换”菜单；2．在列数中，应选择“1列”，文字分隔位置可使用默认选项。 1．画竖线的作用是为了给表格分列；2．列宽的调整可以使用双击鼠标左键的方法； 3．在画竖线和合并单元格之前，可以在“视图”菜单的“工具栏”选项中，将“表格和边框”工具栏显示出来。再利用其中的部分工具进行绘制和合并。 4．行高的调整可以在“表格属性”对

5．利用“表格和边框”工具栏，选择指定的线型和宽度，对表格的所有框线进行设置；选择指定的颜色和样式，对表格指定的单元格中进行底纹的设置。 6．利用“表格和边框”工具栏，对表格所有单元格的对齐方式（包括水平对齐方式和垂直对齐方式）进行居中设置，具体效果如第一张图所示。 总结 利用Word中文本与表格相互转换的功能，进行表格的输入和格式设置 作业布置 课后练习：P120 T3，效果如下图所示。话框的“行高”选项卡中进行。 5和6两项设置也可以利用“表格属性”对话框中的“边框和底纹”选项进行设置。此处可让学生进行现场操作演示。 本题在操作时应注意以下几点：1．进行自动套用格式设置时，要注意内外框线是否被添加到位； 2．页面设置时要注意，页面大小是否存在是与所使用的打印机有关的；3．插入空行的数目与版面大小有关，在插入空行时可使用“表格”菜单中的“插入”选项，并注意技巧。

新闻采编求职个人简历

新闻采编求职个人简历 【篇一】新闻采编求职个人简历 基本信息 姓名：xxx 性别：女 年龄：25岁 婚姻状况：未婚 学历：大专 政治面貌：共青团员 现居城市：重庆 籍贯：重庆 电话：××××××××××× e-mail：×××@https://www.sodocs.net/doc/321603283.html, 求职意向 工作类型：全职 期望薪资：面议 工作地点：重庆 工作年限：3年 求职行业：广告、公关咨询、策划文化、影视、出版 求职职位：记者、总编/副总编/主编 工作经历 XX-08-XX-08××县广电新闻中心记者 工作描述：本人始终坚持在工作中学习，在学习中进步，不断努力向上，争取做更好的自己

教育经历 XX-09-XX-07重庆人文科技学院新闻采编与制作大专 专业描述：大学期间，通过学习新闻专业，掌握了相关的技能，对目前的工作帮助很大 自我评价 本人乐观向上，能够与人沟通合作，吃苦耐劳，好学【篇二】新闻采编求职个人简历 基本资料 姓名： 性别：女 年龄：23 婚姻状况：未婚 籍贯：上海 现所在地：上海 求职意向 工作经验：应届毕业生 意向岗位： 求职类型：全职 期望月薪：4000～6000元 到岗时间：随时到岗 期望工作地点：北京 从事行业：媒体、影视制作、新闻出版；生产、制造、修饰加工；教育、培训、科研院所 自我评价

1、个性开朗，善于交流，有较强的。团队意识 2、学习能力强，良好的环境适应能力和组织协调能力 3、做事认真负责，有较好的耐压能力 4、工作经验不足，目标是从基层做起 教育经历 XX年9~至今中国传媒大学广播电视新闻本科 获得证书：国家普通话水平二级甲等 课程描述：我所学的专业包主要有新闻学教程、传播学教程、新闻学概论，新闻史，新闻职业道德，新闻写作等，其他有电视制作、摄像摄影、播音主持、逻辑学、美学概论等专业。 工作经验 XX年2月~XX年3月××网站 公司性质：民营企业 行业类别：媒体、影视制作、新闻出版 担任职位：记者/新闻采编 工作描述：利用寒假时间在××网站实习工作一个月，职位是新闻采编，主要负责新闻采集、撰写及发表、数据整理、软文撰写等 个人能力 普通话：精通 英语：精通 计算机：精通 联系方式

影视制作人员个人简历

影视制作人员个人简历【篇一】影视制作人员个人简历 基本信息 姓名：温小姐 出生年月：1986年1月 居住地：广州 教育经历 20xx/9--20xx/7广州大学导演本科 电话：******** E-mail：******** 求职意向 到岗时间：一个月内 工作性质：全职 希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播 目标地点：广州 期望月薪：面议/月 目标职能：影视制作 工作经验 20xx/2—至今：XX影视文化有限公司[2年3个月] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播

研发部影视制作 1、负责视频、电影中的动画制作。 2、负责视频、电影的后期剪辑。 3、负责电影中的特效制作。 4、负责片头片尾、视频剪辑等工作。 5、负责与设计部门、摄影部门进行沟通。 20xx/5--20xx/1：XX艺术有限公司[9个月] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 制作部编导/影视制作 20xx/7--20xx/4：XX文化传播有限公司[10个月] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 制作部影视制作人员 语言能力 英语(精通)听说(精通)，读写(精通) 自我评价 多年从事影视广告、企业宣传片制作，熟练操作各种大、小型摄像机，能够运用EDUIS、Premiere6.5、AE6.0、Cool3D、PhotoShop、CorelDRAW等软件进行后期剪辑和处理。善于掌握和迅速理解影片的主旨和创意，再通过自己的理解，有效进行后期制作，帮助影片提高视觉感染力。为人处事热情大方，懂得沟通协作，除了制作方面的专业性也能为其他部门的业务洽谈带去建议和客户资源。 【篇二】影视制作人员个人简历 个人信息 无忧考网

影视策划专业个人简历模板

影视策划专业个人简历模板 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2017影视策划专业个人简历模板 基本信息 姓名： 性别： 年龄： 居住地：北京 电话：154****** E-mail： 最近工作[1年4个月] 公司：XX有限公司 行业：影视/媒体/艺术/文化传播 职位：影视策划 最高学历 学历：硕士 专业：影视导演 学校：中国戏曲学院 自我评价 实战型资深营销策划人、职业经理人，多年工作

经验，长于营销整合策划和市场营销管理影视广告创意执导、电视栏目策划执行、媒体市场运营，多年的运营管理经验，注重团队执行力，具备较为丰富的团队领导能力。 求职意向 到岗时间：一个月之内 工作性质：全职 希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播 目标地点：北京 期望月薪：面议/月 目标职能：影视策划 工作经验 2013/8—2014/12：XX有限公司[1年4个月] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 品牌营销中心影视策划 1.商业定制微电影策划; 2.负责客户定制微电影前期策划; 3.故事梗概撰写，植入方案撰写; 4.剧本撰写以及跟组拍摄; 2011/8—2013/5：XX有限公司[1年9个月] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 品牌营销中心影视策划

1.节目组创意编剧; 2.负责微电影剧本策划，撰写，修改工作; 3.担任微电影监制; 4.全程监理微电影拍摄进度，后期进度，成片报播等工作环节。 教育经历 2007/9—2011/6中国戏曲学院影视导演硕士 证书 2008/12大学英语四级 语言能力 英语听说，读写2017影视策划专业个人简历模板 姓名：XXX 三年以上工作经验|男|28岁 居住地：北京 电话：154****** E-mail： 最近工作[1年4个月] 公司：XX有限公司 行业：影视/媒体/艺术/文化传播 职位：影视策划 最高学历

教学设计师个人简历

个人简历 姓名：性别： 出生年月：联系电话： 学历：专业： 工作经验：民族： 毕业学校： 住 址： 电子信箱：

自我简介： 我对待工作有十二万分的激情和100%的认真态度；善于捕捉新鲜事物，有着强烈的创新意识；擅长文字编辑和方案策划； 有很强的知识建构能力；在团队沟通中能够比较快速的进入头脑风暴，有初步的项目管理知识；熟悉企业内训体系，以及多媒体课件的开发制作流程，制作工具等，擅长培训项目的规划设计以及培训体系的构建。 求职意向： 目标职位：填写自己希望应聘的岗位 目标行业：填写自己希望应聘的行业范围 期望薪资：填写自己期待的工资水平福利需求，一般填面议比较稳妥 期望地区：填写自己希望工作的地区、城市范围 到岗时间：填写自己新岗位能够多长时间内到任

工作经历： 2010年3月**集团课程研发中心——教学设计师 工作职责和业绩： 1、多媒体课程开发流程SOP的设计与修改 2、内训课程多媒体脚本的制作，课程性质包括通实类课程还有 关于专业技能的课程。 3、课程项目的管理，包括与需求部门的沟通、方案的设计及脚 本的编写、动画的跟进与修改意见、视频的说戏拍摄跟踪以及 项目组内的协调整合。 4、制作成果的验收以及培训结果的跟踪，分析改进。 2009年7月- 2009年9月远程教育集团教学设计 工作职责和业绩： 在**信息技术公司实习期间，参与了多媒体课件的脚本设计、网络课程的版块设计以及功能测试，对成品进行质量评审，并且尝试了与客户沟通需求、介绍产品的过程。此外在新的项目开始时还参与了项目的部分总体策划工作。

教育培训： 2008年9月- 2011年6月师范大学 教育技术——信息化教学设计硕士| 硕士 专业类别：教育技术学 专业描述与主修课程： 上海师范大学教育技术专业在黎加厚老师的领导下，独具特色。我的研究方向是信息化教学设计，三年中的研究项目主要包括英特尔未来教育、云计算辅助教学、创感教育、21世纪技能以及教育技术标准的研究、Moodle平台的安装与建设、思维导图等工具在教学中的应用、设计开展教师培训等。 . 提供个人简历模板。

影视制作人员个人简历

影视制作人员个人简历 基本信息 姓名：温小姐 出生年月：1986年1月 居住地：广州 教育经历 20xx/9--20xx/7广州大学导演本科 电话：******** E-mail：******** 求职意向 到岗时间：一个月内 工作性质：全职 希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播 目标地点：广州 期望月薪：面议/月 目标职能：影视制作 工作经验 20xx/2—至今：XX影视文化有限公司[2年3个月]所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 研发部影视制作

1、负责视频、电影中的动画制作。 2、负责视频、电影的后期剪辑。 3、负责电影中的特效制作。 4、负责片头片尾、视频剪辑等工作。 5、负责与设计部门、摄影部门实行沟通。 20xx/5--20xx/1：XX艺术有限公司[9个月] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 制作部编导/影视制作 20xx/7--20xx/4：XX文化传播有限公司[10个月] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 制作部影视制作人员 语言水平 英语(精通)听说(精通)，读写(精通) 自我评价 多年从事影视广告、企业宣传片制作，熟练操作各种大、小型摄像机，能够使用EDUIS、Premiere6.5、AE6.0、Cool3D、PhotoShop、CorelDRAW等软件实行后期剪辑和处理。善于掌握和迅速理解影片的主旨和创意，再通过自己的理解，有效实行后期制作，协助影片提升视觉感染力。为人处事热情大方，懂得沟通协作，除了制作方面的专业性也能为其他部门的业务洽谈带去建议和客户资源。 【篇二】影视制作人员个人简历 个人信息 ###

当前所在：广州年龄：27 户口所在：河源国籍：中国 婚姻状况：未婚民族：汉族 身高：172cm 体重：60kg 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位： 工作年限：5职称：高级 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：2000——3500希望工作地区：广州 工作经历 广州新全能制作公司起止年月：2007-10——2009-08 公司性质：外商独资所属行业：影视/媒体/艺术 担任职位：剪辑师 工作描述：负责电视节目剪辑，输出。作品《解码珠三角》离职原因： 广州可飞影视起止年月：2006-06——2007-10 公司性质：民营企业所属行业：影视/媒体/艺术 担任职位：剪辑师 工作描述：独立完成专题片后期制作部分，剪辑，包装。

网站新闻评论编辑个人简历

个人简历 姓名：*** 性别：男 出生年月：*** 联系电话：151*** 学历：本科专业：材料工程 工作经验：6年民族：汉 毕业学校：***理工大学 住址：*** 电子信箱：*** 自我简介： 我拥有良好的职业技能： 本科学历，有丰富的新闻网站工作经验； 新闻敏感性强，熟悉网络新闻传播特点，尤其善于技术性分析重大新闻事件并快速提出操作方案。 文字功底专业扎实，笔法流畅隽永，善于信息搜索与编辑整理； 了解html代码，对相关编辑工具有较强的学习能力； 具备一定的文字表达和分析能力;善于沟通，表达及协调能力强，能适应高强度工作，具备工作主动性，能够承担较高工作压力并能适应加班工作，工作细致耐心，责任心强，具有强烈的团队合作精神； 具有良好的沟通能力和协调组织能力； 我还有良好的职业品格： 自信于自己的新闻天分与知识结构； 不断的学习探索并愿意接受失败； 不满足现状努力看到别人看不到的机会，并希望接触那些超出传统范畴的人，形成将多种不同观点进行整合的能力； 能够与持不同意见者相处合作，并为了支持他人的想法会把自己的意愿放在一边及时修正调整自己； 不规避风险、不逃避责任，还能善于倾听、心胸开阔并谦虚地寻求想法和帮助； 对于任何新闻保持高度的嗅觉并策划出操作方案，并且能够很好地平衡创造力和纪律性。 不放过对任何媒体行业动态的关注，并及时的吸收学习创造性的新闻操作技巧。

求职意向： 目标职位：网站编辑| 网站策划| 编辑·记者| 总编·副总编 目标行业：互联网·电子商务 期望薪资：面议 期望地区：*** 到岗时间：面谈 工作经历： 中国***网站 新闻评论编辑 职责和业绩： 主要从事中国***网站评论频道.***com/)日常维护、更新、话题专题策划制作； 独自策划设计对该评论频道的频道架构，包括对频道栏目模块的策划以及页面产品、 版式风格的设计； 并全程协调UED、产品、程序等诸多部门，共同推出一个专业、合格的新闻评论网 站； 同时也独自策划设计了代表中国***网站权重，隶属于***评论频道负责维护的王牌评 论产品——《焦点关注》的页面产品； 日常工作主要是协同团队讨论策划话题专题《焦点关注》的每日选题，以及选题的评 论思路、操作路径、原创专题正文、专题制作等； 同时也负责***评论频道评论稿的日常更新、两首（***首页和频道首页）的更新维护； 半年多时间内，由于对评论频道工作的诸多筚路蓝缕式的工作，其效果出乎绝大多 数人的意料，本人获得了相关雅虎上下同事及网友的积极好评。这其中，尤其值 得提出的是，由于话题专题《焦点关注》的及时性，即当日重大新闻必须第二天与平 媒评论同时推出，顾本人对于所制作的一部分话题专题《焦点关注》的评论文字来源， 放弃了网络转载特色，坚持对评论正文文字的原创，并在评论中较好的平衡了新闻事 件的知识性、公益性以及“政治正确”之间的权重分配。取得不可替代的效果。 世界***经理人 编辑/记者 职责和业绩： ? 自己主要从事“世界***商业报道”和“世界***品牌实验室”的频道责编工作。负责频道 日常更新、网站首页更新、重大新闻专题制作、频道架构优化等。 半年时间将该频道的流量提升了10倍，谷歌广告月收入远超本人薪酬水平，页面收 藏率从最初的40%达到100%。

个人简历制作教学设计范文

个人简历制作教学设计范文 （一）教学目标 1、知识技能： 学生在自己关心、熟悉的情境中，掌握创建复杂不规则表格（编辑与调整表格、格式化表格的综合应用。） 2、过程与方法： 在教师、同学及课本的帮助下，学生通过自主探究，能够根据自身的实际情况利用课堂知识完成个人简历的制作；培养学生独立分析问题、解决问题的能力，并能充分发挥学生的想象力和创造力。 3、情感、态度、价值观： 初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力。让学生通过个人简历表的制作，了解现实社会竞聘上岗的趋势，对未来走入社会提前奠定心理基础。 （二）课题分析 重点：复杂不规则表格的制作； 难点：编辑与调整表格，表格调整为无边框。 （三）学习者分析 1、在学习本课以前学生已系统地学习了在word的操作、编辑等基本知识，对常用工具栏、格式工具栏使用也比较熟悉，已掌握了简单表格的创建与编辑。 2、在教学过程中从学生的兴趣入手，从学生的自身出发，创

设有效的教学情景，提出设计“个人简历”为任务，与学生密切相关。 （四）教学方法 任务驱动，观察分析，通过实践掌握，发现问题，协作学习（五）教学素材准备 环境：多媒体机房（带电子教室） 素材： word制作的个人简历；彩色线条图片，头像图片。 （六）教学内容和过程 1、情景引入： 1）、展示一个小动画《“小强”求职》，虽然这是一个带点搞笑的flash动画，但却真实的反映了当前社会的竞争，优胜劣汰，以后我们大部分同学大学一毕业也要应聘上岗，都要去求职，那怎样在激烈的竞争中争取到自己的岗位呢？我们要有扎实的专业的知识与技能，有特长。同时我们要带着自己的简历去面试，我想一份精美的个人简历也可以增加你面试时印象分。今天的课堂上我们就要用我们学习的知识word表格制作来完成一份自己的个人简历，让别人更快更准确地了解你。 2）、效果展示 这是老师大学毕业时制作的个人简历，学会这节课你们也能制作出这样甚至更好的简历。

影视策划制作个人简历

影视策划制作个人简历 企业对不同岗位的职业技能与素质需求各不一样。因此，建议在写作时最好能先确定求职方向，然后根据招聘企业的特点及职位要求进行量身定制，从而制作出一份具有针对性较强的简历，忌一份简历“行走江湖”。以下是“影视策划制作个人简历”，希望给大家带来帮助！ 姓名：XXX 国籍：中国 民族：汉族 年龄：22 婚姻状况：未婚 户口所在：广东省 身高：162cm 体重：55kg 联系电话：XXXXXXXXXXX 电子邮箱：XXXXXXXXXXX 求职意向 人才类型： 应聘职位：媒介经理/主管/专员，影视策划/制作人员，后期制作 求职类型：全职

可到职日期：随时 月薪要求：XX元以上 希望工作地区：广州 工作经历 广州市XX区XX购物中心 起止年月：201x-10～201x-11 公司性质：民营企业 所属行业：物业管理/商业中心 担任职位：工作人员 工作描述：主要负责和管理活动，协助主管，做好大大小小事务。 离职原因： XX地产集团有限公司 起止年月：201x-02～201x-07 公司性质：民营企业 所属行业：房地产开发 担任职位：宣传兼带领工作人员 工作描述：主要工作是在各个站点进行宣传，也到佛山市进行宣传。带领有意向想买房的客人去销售中心进行深一层了解楼盘，深受经理赞赏。 离职原因：

中国移动广州分公司 起止年月：201x-12～201x-01 公司性质：股份制企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子 担任职位：话务员 工作描述：主要是调查和回访用户，将顾客信息反馈到中国移动总公司。 离职原因： XX外语培训中心 起止年月：201x-10～201x-11 公司性质：民营企业 所属行业：教育/培训/院校 担任职位：宣传员 工作描述：主要工作是派发宣传单，进行宣传推广。 离职原因： XXXXXX酒店 起止年月：201x-09～201x-10 公司性质：中外合资 所属行业：酒店/旅游 担任职位：宴会服务生兼经理助手 工作描述：主要是在酒店内协助经理，帮忙招待顾客，

电视节目制作专业个人简历模板原创

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：电视节目制作专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是电视节目制作专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加电视节目制作专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在电视节目制作专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任电视节目制作01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

教案——简历制作

《简历制作》教学设计

深化对简历范例进行讨论分析， 并由各小组进行修正。 讲授，参与学生 讨论 聆听、讨论7分钟 归纳和总 结本次课程重点：简历制作启发同学一起总 结 反馈2分钟 课后作业完成个人简历的制作。记录、讨论思考、完成 课后作业 2分钟 教学详案 一、任务项目引入与学生操练 1．本任务的教学目标（知识目标、能力目标）； 2．实现教学目标的过程介绍； 3．说明教学任务的内容及要求。 （1）引入：分析讨论简历的重要性。 （2）教学任务：按要求进行个人简历设计制作。 二、深化 对简历范例进行讨论分析，并由各小组进行修正，并对修正结果进行讨论、交流，进一步掌握制作要点。 三、归纳（知识和能力） 简历——你人生的第一张名片！ 一些关于简历的数字…… 雇主们在每份简历上所花的平均时间为15秒； 每245份简历中有1份获得面试机会； 有的大公司每年会收到超过100，000份简历； 雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收到200份左右的简历； 在所有简历中约有85%-95%最终的结局都是被扔进了垃圾桶。 （一）简历的基本内容

1.个人基本情况介绍，如姓名、性别、政治面貌、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片等。 2.其他还应该有：详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。 简历中还可以有自传和近期生活照。为了增加说服力，可以在简历的前面附以学校和专业介绍，在后面附上有关证书的复印件。 （二）写简历的三大技巧 ●扬长避短，强调优势 ●简历一定要“量身定做” ●简洁精练：一页纸足矣 （三）简历制作的注意事项 ?材料的真实性 ?少虚词，多说服力 ?精炼，突出重点 ?包装适度，简洁大方 ?“个性”体现 ?准确，有的放矢 （四）简历编写小窍门 ◆巧妙使用数字和比例，营造比较优势 ◆巧妙的描述绩效和成果，突出个人能力 ◆巧妙应用黑体和下划线，定位面试官注意范围 （五）求职信撰写要点 标题要醒目、简洁、典雅。要用较大的字体在自荐信上方的中间写上“自荐信”三个字。还可以用主副标题，如以“团结、勤奋、求实、进取”为主标题，而以“——我的自荐信”为副标题。 称呼，即写明收信人的姓名和称谓或职务，如果求职方向很明确而且知道接收简历的具体人员时，就可以称呼得具体一点。需要注意的是，在称呼后面要加一个冒号，这虽然是一个细节，但不要忽略。 正文要简洁，字数要控制在400字以内。 1.说明本人基本情况和求职信息来源

制作个人简历教案

制作个人简历教案 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）了解表格中的基本概念及其生活中表格的应用范围； （2）感受和体会文字形式和表格形式两种不同类型的信息呈现方式的特点与优势。 2、过程与方法 （1）具备使用Word文字处理软件进行文档处理的基本能力。 （2）具备对完成任务的解决方案进行初步分析，进行素材的收集、组织和整体设计的基本能力。 3、情感态度与价值观 （1）引导学生透过现象看本质，培养他们的问题剖析能力； （2）通过网络环境下的自主开放性学习，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力； （3）通过生活中表格的欣赏与制作，缩短知识与应用的距离，培养学生的实际应用能力。 二、学习者特征分析： 1、高一学生在初中阶段已经学过Word的一些相关的知识，对Word也比较熟悉，这便为我们今天的深入学习做了知识和技能上的铺垫。 2、高一的学生已经开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象的来支持。教师在教学过程中应从学生的兴趣入手，结合学生的生活经验，创设有效的教学情景，由简到繁，由易到难，循序渐进的设计任务。 三．内容分析 本节内容共分为个人简历的制作过程，个人简历的格式化，在个人简历中插入表格，在个人简历中插入对象， 个人简历的版式设计和打印五个部分。 四、重点与难点 重点：制作个人简历 难点：制作个人简历 五、教学环境 多媒体网络教室 六、教学方法 讲授法、任务驱动法 七、教学过程 创设情境，引入课题： 教师活动：当我们将来大学毕业，即将步入社会的时候，我们将面临找工作，如

何让其他人认识你，了解你呢？ 学生活动：自我介绍 教师活动：有一种高效简捷的方法，就是做一份自己的简历。 教师展示几种不同类型的简历，有表格式简历，文字式简历 学生活动：欣赏不同类型的简历， 教师提问：①文字形式的和表格形式的，你更喜欢哪一种？为什么？ ②由于表格清晰、明了的特点，在我们生活中，表格处处可见。 师：今天我们便在Word中学习表格式简历的制作。 了解概念，剖析简化 1、概念讲解 师：（过渡）要制作表格式简历的，首先需要了解表格式简历的的一些基本组成部分。 一份优秀的简历是由三个部分组成，分别是简历封面，简历，自我推荐信，这次课我们主要学习简历封皮和简历的制作。 教师活动：展示几种不同类型的简历封面 学生活动：欣赏简历封面 教师活动：讲解简历封面的制作过程，边操作边讲解 学生活动：制作简历封面并提交自己的作品 教师活动：讲解简历的制作过程，边操作边讲解。 先讲解表格的建立，如何简化表格，调整表格。 三、设计表格，上机实践 学生活动：设计表格，制作简历并提交自己的作品 2、上机实践（要求学生保存到“网上邻居”的共享目录中） 教师加强巡视，提供咨询服务。学生也可通过学习网站上的“你我交流”向其它同学请教，使一部分操作不熟练、接受能力不强的学生顺利完成上机任务。 文字内容输入完成的同学可从学习网站中的“素材园地”中加入心仪的头像，并尝试对表格进行简单修饰。 四、作品递交，展示评价 1、作品展示 教学评价是教学活动的重要环节。通过学生与教师互动评价，让学生及时发现和认识自己的优点和不足，为下面的调整和完善，奠定了基础。同时通过评价过程中学生的演示操作，复习巩固了知识点。 2、修改、完善 师：（过渡）相信经过刚才的展示，大家肯定得到不少启示。接下来，请同学们继续修改、完善自己的表格。 生：继续练习 五、课堂小结，总结提高 师：本节课我们利用word中的表格制作个人简历，下一堂课我们将学习表格的美化。电脑可帮助我们干事情许多，大家要善于利用高科技为我们的生活服务。

求职信与个人简历教案

求职信与个人简历教案 一、教学目标 1．知识目标： 了解求职信的概念、作用和特点； 掌握求职信的写作； 了解个人简历的概念、作用和特点； 掌握个人简历的写作。 2．能力目标 阅读能力目标 能理解求职信和个人简历的主旨；能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。 写作能力目标 能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。 3．人文素质目标 提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力，培养 学生自我完成任务的能力。 二、教学重点和难点 重点：1.求职信的写作。 难点：1.能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。 2.认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。 三、教学方法

讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。 四、课时安排：2小节共90分钟 五、教学设计：导入新课： 方婷是湖南第一师范文秘专业XX级的一名大专生。毕业临近，她很想早日找到一份适 合自己的办公室文秘工作。前段时间，她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信 息，非常想获得这份工作。在老师的指导下，她向那家公司投递了一份求职书。经过筛选， 她获得了面试的机会；凭着扎实的基本功和良好的综合素质，她成功地被该公司录用了。方婷求职成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求职书。下面先让我们来看 看xx的求职书。 新课讲授： 项目一、求职信 一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容： 1．封面。设计新颖、独特，能突出求职者的特点。2．求职信。这是求职书的重点内容。 3．个人简历。理论上，它是求职信的“附件”部分，是对过去生活经历的精要总结。 4．各种证书复印件。 5．推荐信。

影视编导专业个人简历模板

个人简历 姓名颚绢出生年月1994.05 民族汉身高171cm 电话135 xxxx xxxx 政治面貌中共党员 邮箱job@https://www.sodocs.net/doc/321603283.html, 毕业院校上海复旦大学 住址广东省广州市海珠区滨江东路学历本科 求职意向广告，影视 教育背景 2005.07-2009.06 上海复旦大学影视编导（本科） 主修课程：传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。 实习经历 2012-04至今北京天龙影视传媒有限公司市场策划（实习生） ●负责公司线上端资源的销售工作（以开拓客户为主），公司主要资源以广点通、智汇推、小米、360、沃门户等； ●实时了解行业的变化，跟踪客户的详细数据，为客户制定更完善的投放计划（合作过珍爱网、世纪佳缘、56视频、 京东等客户） 2010.03-2012.03 北京小米科技有限公司视频后期 ●负责公司业务系统的设计及改进，参与公司网上视频系统产品功能设计及实施工作。 ●负责客户调研、客户需求分析、方案写作等工作，参与公司多个大型电子商务项目的策划工作，担任大商集团网 上商城一期建设项目经理。 校内实践 2009.03-20110.6 北京百度科技有限公司校园大使主席 ●带领自己的团队，辅助完成在各高校的“伏龙计划”，向全球顶尖的AXA金融公司推送实习生资源。 ●整体运营前期开展了相关的线上线下宣传活动，中期为进行咨询的人员提供讲解。后期进行了项目的维护阶段， 保证了整个项目的完整性。 ●带领本校团队超额完成规定的业绩，绩效占到大连区的30%左右，是大连区绩效的重要组成部分，同时推动了东 北地区业绩的完成。 技能证书 普通话一级甲等； 大学英语四/六级（CET-4/6），良好的听说读写能力，快速浏览英语专业文件及书籍； 通过全国计算机二级考试，熟练运用office相关软件。 自我评价 深度互联网从业人员，对互联网保持高度的敏感性和关注度，熟悉产品开发流程，有很强的产品规划、需求分析、交互设计能力，能独立承担APP和WEB项目的管控工作，善于沟通，贴近用户。

新闻编辑个人简历

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/321603283.html,）/个人简历 新闻编辑个人简历 目前所在：广州年龄：29 户口所在：广州国籍：中国 婚姻状况：未婚民族：汉族 培训认证：未参加身高：172cm 诚信徽章：未申请体重：58kg 人才测评：未测评 我的特长： 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：中学教师：文案策划/资料编写，教师：记者/新闻编辑，行政/后勤： 工作年限：3职称：中级 求职类型：兼职可到职日期：随时 月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州,佛山,深圳 工作经历

南方都市报起止年月：2005-07-01～2005-09-01 公司性质：国有企业所属行业：广告/媒体 担任职位：实习记者 工作描述：参与多个专题和新闻稿件的策划和写作，表现出良好的专业素养、敏锐的新闻意识和积极的工作态度，发表37篇实习文章和两篇书评。 离职原因： 广州全美印务有限公司起止年月：2004-06-01～2004-09-01 公司性质：外商独资所属行业：广告/媒体 担任职位：校对员 工作描述：任职期间，口头表达和沟通能力得到锻炼和提高，并培养了一种认真细致的工作习惯。 离职原因： 云浮罗定农业局起止年月：2003-09-01～2003-10-01 公司性质：政府机关所属行业：农林牧渔 担任职位：行政秘书（本科的专业实习） 工作描述：在农业局实习，负责整理并起草文书、管理档案、接待等工作，注重理论联系实际，做到学以致用。参与编写简报4篇、参与撰写调查报告2篇、独立完成汇报总结1篇。 离职原因： 南方都市报#发行部起止年月：2002-07-01～2002-08-01 公司性质：国有企业所属行业：广告

《个人简历》教案1

《从个人简历到职业目标》教案 教学目标：1．能独立完整地制作一份《个人简历》； 2．从《个人简历》的制作中认识自我，认识社会； 3．培养积极向上的职业态度，建立职业目标。 教学重点：1．制作《个人简历》； 2．认识自我，建立职业目标 教学难点：1．建立职业目标，培养积极的职业态度 教具准备：1．个人简历若干 2．教学用PPT 教学过程： 一、新课导入： 对于一个求职的人来说，简历是求职者的“敲门砖”，精心写作个人简历，让你的简历变得醒目，使你在众多求职者中脱颖而出，就要花一番心 思。所以每一位求职者都要学会做一份推销自己的简历。 二、新课教学： 概念提出：从学生上交的简历材料中选出样本，分析样本中的典型问题， 以案例式教学加深学生对简历的认识，建立简历的概念和注意 要点。 个人简历在写作上讲求真实性、正面性和精炼性 ．．．．．．．．．．．。 真实性是指写简历时一定要客观理性地总结自己的经历，做到真实、 准确、不夸大、不缩小、不编造，这样才能取信于人，具有保存的价 值。 正面性是指内容应当是正面性的材料。负面的内容要远离简历。 精炼性是指个人简历要越短越好，在大多数情况下，一两页就足够了。 分析样本的同时，鼓励学生的作业，激发其独立完成任务的主动性，达 成情感的交流。 展示：1．学生分组，自由讨论。 2．各组发言，总结学生发言。 提问：引入大学生的简历，提出我们的就业竞争压力，指出中职毕业 学生的简历与其他工作简历的不同。 找差距： 1．学历 2．技能 3．社会经验 4．工作业绩 提出重点：面对形势，如何实现中职汽修专业学生与社会的接轨？ 分析自我与社会需求： 我们要结合自身的优点与专业特点，在社会大环境中找到生存

影视专业简历样本

周娜 两年以上工作经验 | 女| 25岁（1986年3月11日） 居住地：北京 电话：138********（手机） E-mail： 最近工作 [1年2个月] 公司：XX影视有限公司 行业：影视/媒体/艺术/文化传播 职位：宣传主管 最高学历 学历：本科 专业：戏剧影视文学 学校：中央戏剧学院 自我评价 文字功底扎实、又较强的创新思维能力，在新品开发和市场策划、文案工作方面有丰富的经验；想象力丰富，善于思考，有较强的学习能力和逻辑思维能力；性格开朗，工作认真，责任心强，抗压能力强，具有较强的团队精神，敢于接受挑战。 求职意向 到岗时间：一个月内 工作性质：全职 希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播 目标地点：北京、上海、南京 期望月薪：面议/月 目标职能：部门主管 工作经验 2010 /5—至今：XX影视有限公司[ 1年2个月] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 企宣宣传主管 主要负责：负责组内艺人常规宣传；撰写相关电影、电视、明星动态等各类新闻稿；与网络媒体（新浪、凤凰、搜狐、腾讯、网易等各大网络媒体），全国各大平面，电视等各类媒体保持良好合作关系；负责艺人探班、报纸杂志专访、电视通告等各项活动；全局管理和策划举办各类大型活动，主要负责几十名一人的宣传筹备、计划、执行、跟踪以及回收，包括平面、网络、电视等；同时进行现场支持、协调媒体关系等。 --------------------------------------------------------------------- 2009 /5--2010 /4：XX文化有限公司[ 1年] 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播

个人简历的制作教案

个人简历的制作 （一）个人简历的概述 1. 概念。个人简历是求职者说明个人基本情况、教育背景、工作经历、所获荣誉等的书面材料。个人简历是对过去生活经历的精要总结，在一定程度上是一个人过去经历的浓缩。简历通常作为求职信的附件，一起呈送给用人单位，求职者希望藉此让用人单位全面了解自己，从而为面试创造机会，最终达到就业目的。 2. 作用。简历的真正作用是求职的“敲门砖”，很多企业都是通过简历来初步筛选所需人才。另外，简历中的表达、书写方式也能反映出一个人的思维模式和社会观念，客观上也能反映求职者的表达能力，这也是企业考察一个人是否符合公司和岗位要求的重要标准之一。 3. 类型。个人简历有两种典型的形式。 （1）时间型个人简历。按照时间先后顺序排列出自己的个人经历，在学习或社会实践活动中取得的成就，应重点强调近几年的情况。它的优点是使最近的经历一目了然，容易看懂，这是普遍采用的形式。 （2）实用型个人简历。是把个人取得的成就分别列在不同的实践活动名称下，将具体日期写上，把它们作为辅助资料。也就是说，把你认为最重要的成就排列在前面。这种简历可以掩饰你就业经历不足的劣势，可以针对你最感兴趣的职位目标组织个人经历背景。 简历在形式上可以采用条文式，也可以采用表格式。采用何种简历，应视个人的需要和目标而定，看哪种形式最能展现你的优点和长处。 4.特点： （1）真实性。是指写简历时一定要客观理性地总结自己的经历，做到真实、准确、不夸大、不缩小、不编造，这样才能取信于人，具有保存的价值。 （2）正面性。是指内容以展示求职者优点和长处的材料为主，负面的内容要远离简历。 （3）精练性。是指个人简历要简明扼要，在大多数情况下，一两页即可。 （二）个人简历的写作格式 以方婷的个人简历为例讲解。个人简历的写作格式一般由7个部分组成，即

个人简历的教案范文

个人简历的教案范文 篇一：求职简历制作教案 简历制作 一、教学内容：①、简历的作用；②、用人单位如何筛选简历； ③、“第一眼”简历的制作原则；④、简历包含的内容； 二、课时安排：25分钟 三、教学目的：通过介绍简历的作用使学生认识到简历在学生求职过程中的重要性以用人单位立场教会学生制作能吸引雇主眼球 的“第一眼”简历掌握“第一眼”简历制作原则能制作出“第一眼”简历 四、教学重点 “第一眼”简历制作原则 五、教学难点 “第一眼”简历制作 六、教学内容： （一）情境导入 以一份大学生的应聘简历导入课题设疑：你觉得该简历中存在些问题或者是不足如果你是该单位的招聘人你会选中该应聘者参加 面试 （二）内容讲授 我们在了解了就业政策、职业礼仪、求职信息获取等知识之后我们不能只停留在这些知识层面上要想找到一份诚心如意的工作我

们就必须拿出我们的实际行动和招聘单位有实质性的接触那么今天我们就来学习求职过程中实际行动的第一步——简历制作那么为什么说简历制作是大学生在求职过程中实际行动的第一步 呢我们看一下简历的作用简历是 第一次和招聘单位直接接触的“信使” 这点毋庸赘述！ “产品说明书” 很多时候我们习惯把大学比作是一个工厂那么这个工厂的原材料是高中生产品就是大学生大学生作为一个产品性能如何如何使用我们需要告知招聘者 获得面试机会的“敲门砖” 第一点我们说了是和用人单位直接接触的“信使”为什么是说“信使”呢因为我们还没有到和用人单位“面对面”接触——面试的环节那么我们简历制作的好与坏将直接影响我们能不能获得面试机会能不能获得工作机会所以我们说简历获得面试机会的“敲门砖” 接下来我们看一幅图片这是在招聘会现场一个用人单位的招聘摊位前就有这么多的成捆成摞的、几十份甚至几百份的求职简历那么大家试想一下如果你是招聘经理面对这么多的求职简历你会花多长时间来看一份简历你会首先看什么样的简历（浏览着看、看我感兴趣的）