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《不同意义的“三尺讲台“》

《不同意义的“三尺讲台“》
《不同意义的“三尺讲台“》

不同意义的“三尺讲台”

说到教师,也许每个人都会对他友好,为人师表,无私奉献。当有人说:哦,你是老师啊,不错呢!自己本身也会觉得荣耀满满,光彩熠熠。有人说:教师是个不错的职业啊,幼师呀,那不是最轻松,天天带着孩子玩儿!我一般会微笑以示回答,说话人一定是未婚而且外行的男女士。

我觉得教师应该就是最操心的职业了。幼儿教师要比其他教师更具备活泼开朗的性格和积极向上的情感,也要时刻盯紧孩子,他们的安全意识薄弱,以免发生安全事故。到小学之后的教师,对于学生的自由行为削减了,可是道德行为、学习便是加强了规范。

入读师范时,进入教室一眼看到黑板墙上的标语是:学高为师,身正为范。当时还不理解为什么是这样子的,等你真正毕业参加工作后,才知道这八个字背后孕育的涵义。

最近开展的“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”教育主题,让每个老师越来越严于律己。所以说一所好的学校不是看它的硬件设施怎么怎么样,而是看有着温暖阳光般的教师。我们教师要从立德当表率,树人为根本,立教作贡献,这样,孩子的品行、道德、素质便会影响受教。

陶行知先生曾对教师说过这样一句话:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。是的,说不定你的某些行为会成就或者扼杀一个天才。所以,我们幼儿教师应更做到有爱心、耐心、细心、责任心。

一、用爱来感染小心灵

我很喜欢陶行知先生的一段小故事:有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室,见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他这是奖励你的,因为你比

我按时来了。接着又掏出一块糖给男生,这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你很尊重我。男生将信将疑地接过糖果,陶先生又说据我了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感,陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了校长,我错了,同学再不对,我也不应该采取这种方式。陶先生又掏出第四块糖说你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,咱们的谈话也该结束了。这样一个小故事,便会想到我们自己的生活工作,有时候老师们往往不会多角度去思考问题,对于有些调皮捣蛋的孩子,会下些定论,缺少爱心不能说不是一个原因。

二、有耐心必定胜利

每到开学,我们必然提前到校,布置教室环境、各类区角、主题,查看新生资料、打扫教室卫生等等。开学时新生是比较看重的,特别是小班,他们对于周围环境陌生、离开爸妈没有安全感,完全什么都不懂,一味地哭喊。去年带小班第一天开学早上,孩子的哭声一直萦绕在教室,这个抱着哄、擦眼泪,那个牵着手四处看、转移注意力,还要喂他们吃早餐,忙的不可开交,我们三位老师也完全没有时间吃早餐。新生小朋友没有安全感,喜欢抱着,我们都是抱着陪着他说话。午睡也是,有些小朋友在家没有午睡习惯,有些是哭闹不肯入睡,老师们都是左边怀里躺一个,右边还在安抚另一个,就这样耐心的哄着让孩子们入睡。第二天依旧如此,随着一天一天,孩子们熟悉了彼此。刚开始抗拒我们的拥抱,到虽然哭喊着要爸妈,可抱他时也能主动伸手,后来能不哭闹自己走进教室,期间的辛苦努力也就只能我们老师默默体会了。

三、细心防患于未然

因为幼儿园的小朋友们对于危险事物没有认识度,所以在安全方面,幼儿教师是要着重注意的。“眼观六路,耳听八方”,便是我们最好的写实。就像在

饭菜方面,我们老师需要先尝试,是否滚烫或者不熟,午睡时要在可视范围内认真看护,根据季节与室内温度变化检查幼儿的午睡情况,有些孩子喜欢乱动,要及时盖好被子,要看好孩子不能趴着睡或者是蒙着头,以免窒息。天气冷时,中间如有孩子起床上厕所要及时披件外套,以免受凉。户外活动时,幼儿要在自己的视线范围内,以免发生事情不能及时保护处理。

四、责任渗透在点点滴滴

幼儿园老师责任重大,因为在校园中就格外注重安全,所以往往在生活中就无形的表现出来。就像有一次在公交车上有一对母女上车,前座已经没位,走到后面来,车开动时,我在旁边就下意识把手放在小女孩后背,以免惯性或者重心不稳摔倒,而坐在对面同行的老师也是在车开动时拉住小女孩的胳膊。这就是我们在学校操心带出来的。走在路上时,看到孩子们在路上乱跑时,便不由得总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会漠不关心,但我不行,因为我是一名幼儿教师,懂得安全对于孩子的重要性。我们出游时不乱扔垃圾,总觉得会影响教师形象,然而别人并不知道我们是教师,但我们会对自己严于自律。

幼儿教师的工作是繁琐的,但你看见那张天真烂漫的笑脸,吐出新奇不可思议的话语,成长懂事时,你便会是最激动欣慰的。

伊乐幼儿园

彭芬

2016.9.12

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