2015-2016学年高二上学期期中考试生物试卷(选修)

2015-2016学年第一学期期中教学情况调研

高二年级生物试卷（选修）

命题人：陶晓东审核人：秦亚平考试时间：100分钟

第I卷（共55分）（第I卷答案请填涂在答题卡上）

一、单选题（每题2分，共计40分）

1、用一个未标记的噬菌体去侵染被32P和35S标记的细菌，9小时后，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是

A．只能在细菌的DNA和蛋白质中找到32P和35S

B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性

C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32

D．可推测噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

2、右图表示在人体细胞核中进行的某一生理过程。

据图分析，下列说法正确的是

A．该过程共涉及5种核苷酸

B．在不同组织细胞中该生理过程的产物无差异

C．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶

D．该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗

3、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是

A．用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡

B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记

C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质

D．格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

4、图示为一个从人体内提取出的DNA片段并利用放射性同位素15N进行了图示的标记，下列相关叙述不正确的是

A．把该DNA放在含14N的培养液中复制两代，子代 DNA

中不含有15N的DNA占3/4

B．②处碱基对的缺失一定会导致人性状的改变

C．若该片段中A占全部碱基数的20%，则该片段的碱基

(C+G)：(A+T)=3:2

D．在DNA复制过程中，解旋酶作用于图中③处的化学键，而不是①处的化学键

5、下图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图像,相关说法错误的是

A．图①的子细胞不可能是卵细胞

B．图②细胞含有8条姐妹染色单体

C．图③染色体、染色单体、核DNA之比为 1：2：2

D．非同源染色体自由组合发生在图④时期

6、甲、乙两图都是关于果蝇细胞减数分裂的图像，已知果蝇体细胞内含有4对同源染色体，下列叙述不正确的是

A．甲图ab段细胞内会进行转录、翻译

B．甲图ce段出现4个四分体

C．乙图所示的情况可在甲图的fg段出现

D．乙图染色单体数为0是因为ef段出现着丝点分裂的现象

7、右图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切

片显微图像,下列说法正确的是

A.细胞分裂先后经过③→②→①过程

B.细胞②分裂结束后形成第一极体和次级卵母细胞

C.细胞①中有4个四分体,8条染色单体

D.细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞

8、右图示一个真核细胞DNA分子的片段，下列表述正确的是

A．④所示的结构中贮存了DNA分子的遗传信息

B．不同生物的DNA分子中④的种类有特异性

C．该片段的两条链都可作为转录的模板链

D．DNA聚合酶可催化形成⑤处化学键

9、若让某杂合体连续自交，下图各选项中能表示自交代数和

纯合子比例关系的是

10、亨廷顿舞蹈症是一种罕见的遗传病。如图为某出现该病患者的家族的遗传系谱图（注：带阴影者为患者）。下列有关叙述不合理的是

A．仅通过该图无法判断该病的具体遗传方式

B．该病若为常染色体显性遗传，则Ⅲ1与Ⅲ3的基因型一定相同

C．图示信息表明该遗传病的遗传方式有可能是伴Y染色体遗传

D．该病的致病基因最初可能来自于正常基因的基因突变

11、野兔的毛色为褐色对灰色为显性，由一对位于X染色体上的等位基因T、t控制。已知没有X染色体的个体胚胎期就会死亡。现发现一只罕见的只有一条X染色体的褐色雌兔（染色体组成为XO），若与正常灰色雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为A． 3/4与1∶1 B.2/3与2∶1 C． 1/2与1∶2 D.1/3与1∶1

12、自毁容貌综合症（Lesch-Nyhan综合症）是一

种严重的遗传病，患者由于体内缺乏次黄嘌呤-鸟

嘌呤磷酸核糖转移酶导致尿酸代谢异常,进而引

发神经系统发育异常.患者通常1岁左右发病，20

岁以前死亡。发病时患者不能控制自己的行为，

不自觉的进行自残行为和产生攻击意识。右图是

一个有该病患者的家族的遗传系谱图，已知II-1无该病的致病基因。下列叙述不正确的是A．此病由X染色体上隐性基因控制

B．Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4都是携带者

C．Ⅲ-1是携带者的概率为1/2

D.表现正常的男性也可能携带该病的致病基因

13、猫是XY型性别决定方式的生物,当其体细胞中存在两条X染色体时,在胚胎发育过程中会有一条随机失活形成高度螺旋化的巴氏小体，导致只有未失活的一条X染色体上的基因能正常表达，如图所示。已知猫的毛色由位于X染色体上的一对等位基因基因A（黑毛基因）、a（黄毛基因）控制。下列说法错误的是

A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无,确定猫的性别

B．若出现黑黄相间的雌猫,其基因型可能是X A X a

C．正常雄猫中也可能出现黑黄相间毛色的个体

D．黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的后代，可根据毛色判断其性别

14、人类白化病、血友病、多指、抗维生素D佝偻病、外耳道多毛的遗传方式分别是

A．常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴X染色体显性遗传、伴Y染色体遗传

B．伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传、常染色体显性遗传、伴Y染色体遗传

C．常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴Y染色体遗传、伴X 染色体显性遗传

D．常染色体显性遗传、伴X染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传、伴Y染色体遗传

15、下列关于基因、遗传信息的描述，错误的是

A．基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体

B．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代

C．互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量

D．遗传信息是指DNA分子中脱氧核苷酸对的排列顺序

16、图示细胞核内遗传信息传递过程。在记忆B细胞和浆细胞内，所能进行的生理过程是A．两者都只有①

B．前者只有①，后者有①、②和③

C．两者都只有②和③

D．前者有①、②和③，后者只有②、③

17.右图为细胞中合成蛋白质的过程,下列说法正确的是

A.该过程最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同

B.f在a上的移动方向是左→右

C.a的合成与核仁有关

D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合

成出大量蛋白质

18.右图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以

下叙述不正确的是

A.甲、乙分子上含有A 、G 、C 、U 四种碱基

B.甲分子上有m 个密码子,乙分子上有n 个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有

m+n-1个肽键

C.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了1个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到

一定程度的影响

D.丙的合成可能是由2个基因共同控制的

19.如图是某DNA 片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸—精

氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG)。则该DNA 片段

A ．含有5种碱基

B ．转录的模板是甲链，其中的碱基序列

代表遗传信息

C ．转录的mRNA 片段中共有18个核糖核

苷酸，6个密码子

D ．箭头所指碱基对G//C 被T//A 替换，

编码的氨基酸序列不会改变

20．如图为有性生殖过程的图解。基因重组现象发生的时期为

A ．①⑤

B ．②⑥

C ．④

D ．③④

二、多选题（每题3分，共计15分。每题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）

22、某哺乳动物的基因型为AABbEe ，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个

环节的示意图，下列判断正确的是

A ．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含两对同源染色体

B ．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe 、aBe 、AbE

C ．图示细胞中的a 基因可能来自于基因突变，不可能来自于基因重组

D ．三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

23、豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R)对皱粒(r)呈显性，这两对遗传因子是自由组合

的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交，其后代中4种表现型的比例是3：3：1：1。乙豌豆的遗

传因子组成可能是

A ．yyRr

B ．YyRR

C ．Yyrr

D ．YyRr

24、某性别决定方式为XY 型的动物从出生到成年，雌雄个体在外观上几乎完全一样，仅凭

肉眼难以区分性别。在X 染色体上的复等位基因B A (灰红色)对B(蓝色)为显性，B 对b(巧克

力色)为显性。现有一只灰红色个体和一只蓝色个体交配，后代中出现了一只巧克力色的个

体。则亲代灰红色、蓝色个体与子代巧克力色个体的性别可能是

A ．雄性、雌性、雌性

B ．雌性、雄性、雌性

C ．雄性、雌性、雄性

D ．雌性、雄性、雄性

25、下列有关说法不正确的是

A ．若某病毒的遗传物质中A:G:C:U=1:2:3:4，则通过逆转录形成的DNA 分子中A:G:C:T 也

是是1:2:3:4

B ．已知1个DNA 分子有36000个碱基，则由该DNA 分子控制合成的一条多肽链中，最多含

有6000种氨基酸

C ．已知一个蛋白质分子由2条肽链组成，含肽键共有198个，翻译成这个蛋白质分子的mRNA

中有A 和G 共200个，则转录出该mRNA 的DNA 分子中，最少应含有A 和G 共400个

D ．某mRNA 的碱基中，尿嘧啶占20%，腺嘌呤占10％，则转录出该mRNA 的DNA 分子中胞嘧

啶占全部碱基的20%

第II 卷（共65分）（第II 卷答案请填写在答题纸上）

三、非选择题（本部分9题，共65分）

26、（10分）下图1表示某高等动物细胞分裂的不同时期每条染色体上的DNA 含量变化；

图2表示该动物处于不同分裂时期的细胞的图像。请据图回答：

（1）图1中AB 段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂的_____期。图1中CD

段形成的原因是__________。

（2）图2中_____细胞处于图1中的BC 段，图2中_____细胞处于图1中的DE 段。

（3）图2乙细胞中含有__ __ _条染色单体，染色体数与DNA 分子数之比为_____，该细

胞处于____分裂的____期，其产生的子细胞名称为__________。

27、（6分）下图A 、B 是某种基因型为AaBb 的动物细胞分裂示意图，C 表示该动物细胞分裂

不同时期核DNA 数量变化情况。请据图回答问题。

(1)A 细胞中含有_______对同源染色体，该细胞所处的分裂时期为___ __。

(2)B 细胞中染色体①上基因B 与基因b 分离发生在C 图的_____阶段。染色体①上的基因b

形成的原因可能是_____。

(3)若D 图坐标中染色体数与核DNA 数之比y 1、y 2分别为1、0.5，请在D

图坐标中画出该动

物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图（2分）。

28、（6分）下图为一个出现了各自由一对等位基因控制的甲、乙两种遗传病的家族。已知II-4、II-6均无两病的致病基因。据图可知甲病的遗传方式为（2分）；乙病最可能的遗传方式为（2分）。若以上推断成立，则双胞胎中男孩(Ⅳ-Ⅰ)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是，双胞胎中女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是。

29、（8分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物，中国中医科学院资深研究员屠呦呦女士因率先从野生青蒿中提取出具有药用活性的青蒿素而获得2011年拉斯克医学奖和2015年诺贝尔医学与生理学奖。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示），但不能合成青蒿素。科学家将野生青蒿的某些基因导入到酵母细胞中并使其在酵母细胞中表达，使酵母细胞也能合成青蒿素。

（1）在FPP合成酶基因表达过程中，mRNA通过进入细胞质，该分子的作用是作为的模板。

（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入哪些基因？。

（3）酵母细胞导入相关基因后，这些基因能在酵母细胞内转录出mRNA，并在酵母细胞的（填细胞器名称）部位控制合成一些原来只有青蒿细胞中才含有的物质，从遗传密码的角度分析，说明。但实验发现，导入了相关基因的酵母菌合成的青蒿素很少，根据图解分

析原因可能

是。

（4）野生青蒿为雌雄同株植物，

白青秆和紫红秆为一对相对性状，

已知白青秆（R）对紫红秆（r）为

显性，白青秆植株因青蒿素含量高

实用价值更大。现有一基因型为

图甲 ① ③ ② ④ 图乙 ⑥ ⑨

⑦

⑧ ①—CCTGAAGAGAAG — ②—GGACTTCTCTTC — Rr 的白青秆植株自交得到F1代，去除紫红秆个体，剩余的植株继续自交得到F2代，若每

一植株自交后代个体数相同，将F2代中的紫红秆植株去除后，剩余的白青秆植株中纯合子

所占的比例是 （2分）。

30、（10分）乙肝被称为“中国第一病”，人们对乙肝病毒的致病机理有很多研究成果。已

知乙肝病毒的DNA 由一条环状脱氧核苷酸链和一条较短的半环状脱氧核苷酸链构成，当病

毒侵染到人肝细胞内时，会先形成完整的环状，再利用其中一条链作为模板形成子代病毒，

过程如右图所示：

（1）④过程是______，⑤过程是______。

（2）发生了碱基互补配对现象的过程有_ _。（填图中序号）

（3）根据图示写出乙肝病毒遗传信息的传递过程：______。（2分）

（4）物质a 的作用是______，在细胞内，与a 化学本质相同的物质还有__ _、_ _等。

（5）合成过程⑤、⑦的产物所需的原料种类数分别为__ ___ _种。

（6）完成过程⑦所需要的一种特殊的酶是 ___。

31、（12分）图甲、图乙表示某真核细胞内基因表达的两个步骤，请据图回答（括号中填编

号，横线上填文字）：

（1）图甲进行的主要场所是_______，所需要的原料是______，该过程所需的酶是____。图

乙所示过程称为_____，完成此过程的细胞器是[ ]________。

（2）图乙中⑥的名称是________，若其上的三个碱基为UGU ，则在⑦上与之对应的三个碱

基序列是_______。

（3）已知某基因片段碱基排列如下图。

由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列（脯

氨酸的密码子是：CCU 、CCC 、CCA 、CCG ；谷氨酸的是GAA 、GAG ；赖氨酸的是AAA 、AAG ；甘

氨酸的是GGU 、GGC 、GGA 、GGG ）。则翻译上述多肽的mRNA 是由该基因的_ _链转录的（以

图中①或②表示）。若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“—脯氨酸—谷

氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是： _。

（4）2009年诺贝尔医学与生理学奖授予三位美

国科学家，以表彰他们“发现端粒和端粒酶对染

色体保护机制的贡献”。端粒是染色体末端的

DNA 序列，在正常人体细胞中，端粒可随着细胞

分裂次数的增加而逐渐缩短，从而导致细胞衰老

和凋亡，而端粒酶能延长缩短的端粒。但在人体正常细胞中，端粒酶的活性被抑制。

①根据以上材料可知，癌细胞不会衰老和凋亡的直接原因可能是 。

②已知端粒酶是一种含有RNA 分子的酶，图丙为端粒酶的作用机制示意图，根据图示可知，

端粒酶修复端粒的过程是典型的 过程。原料X 是 。

32、（6分）果蝇是进行遗传实验的良好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼（相关

基因用B 、b 表示）,且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：

A 管子代：雌雄果蝇均为红眼；

B 管子代：雌雄果蝇均是一半为红眼,一半为白眼；

C 管子代：雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼

请分析回答：

（1）控制果蝇眼色的基因位于 染色体上，且显性性状为 眼。

（2）写出A 管亲本果蝇的基因型：__________、__________。

（3）写出B 管亲本产生的雌性子代果蝇的基因型：__________。

（4）已知C 管中亲本红眼果蝇全部是灰身纯系，亲本白眼果蝇全部是黑身纯系，F1无论雌

雄都表现为灰身。若F1雌雄个体自由交配，则产生的后代中灰身红眼雌果蝇所占的比例

为 。

33、（7分）家鸽的性别决定方式为ZW 型，已知家鸽的羽色由位于常染色体上的等位基因A 、a 和位于Z 染色体上的等位基因B 、b （W 染色体上无相应的等位基因）决定。这两对等位基因的作用如下图所示：

研究发现：①黑色色素为基因B 表达的阻遏物，若存在黑色色素，则基因B 不能正常表达。

②基因A 的作用呈现累加效应，基因型为AA 的个体因毛囊细胞合成的黑色色素较多，羽色

呈黑色；而基因型为Aa 的个体毛囊细胞合成的黑色色素较少，羽色呈灰色。③若毛囊细胞

既不能合成黑色色素，也不能合成绛色色素，则羽色呈白色。请回答：

（1）通过该实例可以看出基因可通过 的方式来控制生物的性状。

（2）现有一纯种黑色雌鸽与一纯种绛色雄鸽杂交，F1代羽色均为 色，让F1代雌雄

个体相互自由交配得到F2代。

①若F2代只出现黑、灰、绛三种羽色，则亲代黑色雌鸽的基因型是 。F2代中三

种羽色的理论比例为 。

②若F2代出现黑、灰、绛、白四种羽色，则亲代黑色雌鸽的基因型是 。F2代中

四种羽色的理论比例为 。且白色个体的性别一定是 性。

物质1 酶A 基因A

黑色色素 物质2 酶B 基因B 绛色色素

2015-2016学年第一学期期中教学情况调研

高二年级生物试卷（选修）非选择题答题纸

26（10分）（1）

（2）

（3）

27（6分）（1

（2）

28（6分）

29（8分）（1） （2）

（3

（4

30（10分）（1） （2） （填图中序号）

（3） （4）

（5） （6）

31（12分）（1） [ ]__ ___

（2） （3）

（4）① ②___________

32（6分）（1） （2）

（3） （4）

33（7分）（1）

（2） ①

②

2015-2016学年第一学期期中教学情况调研

高二年级生物试卷（选修）答案

一、单选题 BDABD CDDDC BDCAC DDBCB

（2分） （2分） （2分）

（2分）

二、多选题 ACD BC AC CD ABCD

三、非选择题

26（1）DNA 复制 间 着丝点分裂

（2）乙、丙 甲（3）8 1:2 减数第一次 后 次级卵母细胞和第一极体 27（1）4 有丝分裂后期 （2）fg 基因突变

（3）

28

常染色体隐性遗传 伴Y 染色体遗传 1/36 0

29（1）核孔 翻译 （2）ADS 酶基因、CYP71AV1酶基因（缺一不给分）

（3）核糖体 遗传密码具有通用性（酵母菌和青蒿细胞共用一套遗传密码） 酵母菌细胞将大量的FPP 用来合成固醇 （4）3/5 30（1）转录 翻译 （2）

（3）③④⑤⑦

（4）作为翻译和逆转录的模板 tRNA rRNA （tRNA 、rRNA 顺序可颠倒）

（5）20、4（顺序不可颠倒） （6）逆转录酶

31（1）细胞核 (4种游离的)核糖核苷酸 RNA 聚合酶 翻译 [ ⑧ ]核糖体

（2）tRNA ACA （3）②号 T C

（3）①癌细胞内端粒酶被激活 ②逆转录 （4种游离的）脱氧核苷酸 32（1）X 红 （2）X B X B X b Y(X B X B 、X b Y 顺序可颠倒)

（3）X B X b 或X b X b （4）3/16

33（1）控制酶的合成来控制生物的代谢 （2）灰

①AAZ B W 黑：灰：绛=1:2:1 ②AAZ b W 黑：灰：绛：白=4:8:3:1 雌

逆转录 （复制过程可不写） （2分） （2分） （2分）

（2分）

高二生物下学期期末考试试卷

高二生物下学期期末考试试卷 一.选择题（每题只有一个选项最符合题意，每题2分，共50分） 1、蝉一般在24℃以下时不鸣叫，而在24℃以上，光照达到一定强度时才鸣叫，决定这种现象的是 A. 应激性 B. 变异性 C. 遗传性 D. 适应性 2、春天一到，鸡的生殖腺就发达起来，这是由于白天变长，通过神经系统的中枢部分作用于什么部位及如何调节的结果 A. 脑垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动 B. 甲状腺，分泌刺激性腺的激素 C. 脑垂体，分泌激素刺激性腺的活动 D. 脑垂体，分泌激素刺激肾上腺的活动 3、既是光合作用产物又是呼吸作用产物的是 A. [H]、ATP 、C 5 B. O 2、[H]、ATP C. [H]、ATP 、CO 2 D. [H]、ATP 4、在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是 A. 根尖 B. 茎尖 C. 花药 D. 种子 5、下列关于实验的描述，正确的是 A. 将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则 发生质壁分离的复原 B. 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C. 将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 D. 将双缩脲试剂加到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 6、右图表示人体内氨基酸与其它物质之间的关系，与之有关的叙述中错误的是 A. ①过程既能获得非必需氨基酸，又能获得必需氨基酸 B. ④过程能增加氨基酸种类 C. ⑤和⑥过程必须经过脱氨基作用才能形成 D. ②和③过程都不需要能量 7、下列有关动物行为的叙述中正确的是 A. 刚孵化的小天鹅总是紧跟着自己的母亲这是它的一种本能 B. 蜘蛛织网是通过对年长者的模仿来学习的 C. 判断和推理是动物后天性行为发展的最高形式 D. 激素调节在动物行为形成中处于主导的地位 8、下列哪一组是细胞衰老的特征 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变 A. ①③⑥ B. ②④⑤⑦⑧ C. ①②⑤⑦ D. ②④⑥⑧ 9、如下图表示生长素浓度对植物根、 芽和茎生长的影响，此图给你的信息是 ①生长素对三种器官的作用具有两重性， 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②A 、B 、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、茎生长的最适宜浓度 ③D 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 10、某种毒素作用于正在运输氨基酸的细胞后，细胞停止了该氨基酸的运输，加入一定量的ATP 后，运输没有得到恢复，那么该毒素可能作用于： A 、线粒体 B 、叶绿体 C 、细胞膜上的载体 D 、细胞膜上的糖被 11、如图所示的过程为过氧化氢被分解速率的 曲线，说明酶的哪一特性 A ．专一性 B ．高效性 C ．催化需要适宜的温度 D ．催化需要适宜的pH 12、科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始作 鲜重测量,画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的 分析中，不正确的是 A ．oa 段鲜重减少的原因主要是自由水的减少 B ．ab 段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质 变化量较小 C ．bc 段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发 D ．c 点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加 13、美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因发现RNA 干扰机制而荣获2006年度生理学或医学奖。正常的mRNA 称为正义RNA ，而与正义RNA 互补配对的RNA 称为反义RNA ，正义RNA 与反义RNA 混合后生成双链RNA(dsRNA)，正是dsRNA 导致产生了RNA 干扰现象(RNAi 现象)。dsRNA 在生物体内是存在的，是一种自然现象，经酶处理后形成很多小片段称为siRNA ，这些小片段一旦与mRNA 中的同源序列互补结合，会导致该mRNA 失去功能，不能翻译产生蛋白质，也就使基因“沉默”了。请根据上述材料判断下列哪项分析氨基酸 组织蛋白 血糖 体外 脂肪 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10 10 10 10 10 生长素浓度mol/L 促进 抑制 生 长反应 A B C D 根 芽 茎

近三年生物高考试卷分析

近三年生物高考试卷分析 近三年生物高考试卷分析 高考生物全国二卷的模式是6道选择题，4道大题和2个选修大题，试卷以基础知识考查为主，2016、2017和2018三年高考生物难度都不大，侧重考纲要求的主干知识。并注 重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力 的考查。也考查生物学科核心素养：生命观念、理性思维、科学探究和社会责任 一、从整体上看，2017年普通高考理科综合 测试生物试题部分符合《考试说明》的要求，对学生发 展核心素养体系有一定的诠释。生物命题将科学性作为首要 和第一性原则。试题科学、准确、规范，没有偏题、怪题。 注重基础，考查主干知识和能力全覆盖，很好体现了《考试 说明》的要求。 综合性：理科综合能力测试重在综合能力的考查，重点 突出学科内的综合。三套试卷考查综合性的试题占较大比 重,2017年比2016年又有很大提升。如：Ⅰ卷除第5题外，其他题都在一定程度上跨越了、节之间和模块之间，进行了 知识的重组和构建，综合性试题由2016的84.44%—94、44%。Ⅱ卷提升幅度更大58.89%—94、44%。Ⅲ卷86.67%—80%。综合性试题除跨节和必修三个模块之间外，在选修模块中考

查必修模块的知识，在多年高考题特别是Ⅱ卷中体现明显， 如：2016年39题关于果酒、果醋的制作，此题选修1只占4分，考细胞呼吸等必修1的内容占11分。2017年三套试题均有体现。这也充分体现选修模块和必修模块的关系：选 修模块是必修模块的拓展和延伸。 科学探究性试题有较大幅度的增加，这也体现了学科核 心素养的落地。 创新性和理性思维的题也有较多体现：体现在试题的呈 现方式，是在新情境下，获取信息，并能运用这些信息，结 合所学知识解决相关的生物学问题。（核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境 时，运用所学的知识、观念、思想、方法，解决真实的问题 所表现出的关键能力与必备品格。）是对核心素养的很好的 诠释。开放性：开放性的试题有进一步的增加。特别是Ⅰ卷 的29题，Ⅲ卷的29、32题，II套的38题，选修模块在开放性上有较大变化，值得关注。三套试题都在关注生物学科 的本质，考查考生对生物科学的研究方法和学科思维，以及 对概念之间关系的理解。这对于靠“死记硬背”和“题海战 术”为主的学习方式提出了质疑，对于今后高中生物的教与 学具有一定的导向性。“2017年考试大纲修订已经释放出明 确信号，发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能，想靠刷 题换取高分会越越难，越是尊重教育规律的学校越会适应大

高二上学期期末生物试卷第17套真题

高二上学期期末生物试卷 一、选择题 1. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（） A . 蓝藻和衣藻 B . 草履虫和龟 C . 颤藻和病毒 D . 细菌和酵母菌 2. 下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（） 编号 化合物 实验检测 组成单位 主要功能 检测试剂 颜色反应 ① 脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 脂肪酸 储存能量 ② 糖原 斐林试剂

砖红色 葡萄糖 提供能量 ③ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 氨基酸 承担生命活动 ④ 核酸 甲基绿染液 绿色 核苷酸 携带遗传信息 A . ① B . ②C. ③D . ④ 3. 如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（） A . ①和②都是线粒体的组成部分 B . 在②和③中都能产生大量的ATP C . 在②和 ③中所含酶的种类相同D . 甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

4. 如图为细胞内ATP与ADP相互转化的示意图，下列相关叙述不正确的是（） A . 过程①所需能量来自有机物分解时释放或叶绿体利用光能时转换 B . 能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应间流通 C . 活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响 D . 抑制过程①，物质运输速率加快 5. 下列有关酶的实验设计思路正确的是（） A . 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B . 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C . 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 D . 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响 6. 下列哪项不是衰老细胞的特征（） A . 细胞能无限分裂 B . 细胞代谢缓慢 C . 细胞内水分减少 D . 细胞核内染色质固缩 二、解答题 7. 如图所示是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，回答下列问题： （1）物质D的基本元素组成是________；小麦种子细胞中，物质E是指________ ．（2）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是________；细胞核内的

高二生物期中考试题试题及参考答案

高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律

7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c

黑龙江省绥化市某中学2019-2020学年高二期末考试生物试卷(A卷)

生物 选择题（每题1.5分，共计60分） 1.如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） Ⅰ DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处 Ⅱ ③在生物体中共有8种 Ⅲ 若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 Ⅳ 若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位 Ⅴ 若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物 Ⅵ 非典病毒的④有8种，②有2种 A. Ⅰ Ⅵ B. Ⅱ Ⅴ C. Ⅲ Ⅳ D. Ⅳ Ⅴ 2.如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要想图2转化成图1，正确的叙述是（） A. 视野变暗 B. 向右上方移动装片 C. 视野观察到的实际面积变大 D. 图2放大的倍数小于图1 3.将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养，一段时间后，水稻和番茄培养液中离子浓度变化如下图所示，据此分析不正确的是（） A. 植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性 B. 从营养学的角度看，食用番茄的补钙效果比水稻好 C. 水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小

D. 植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程 4.满江红鱼腥藻是由固氮蓝藻和水生蕨类植物满江红(又叫红萍或绿萍)共生在一起(叶中）形成的。下列关于鱼腥藻和满江红的叙述，错误的是 A. 两者的遗传物质都是DNA B. 两者的直接能源物质都是ATP C. 两者都能通过线粒体进行呼吸作用 D. 两者都能在核糖体上合成蛋白质 5.如图是某生物细胞亚显微结构示意图，下列说法正确的是( ) A. 结构1和2都含有磷脂 B. 细胞器3和8只分布于植物细胞中 C. 同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4 D. 该示意图可表示高等植物细胞 6.在不同温度和pH下对酶的作用进行研究，下列符合图的含义的是（） A. 随pH从5升到7，酶的活性逐渐降低 B. 随pH从5升到7，酶的最适温度不变 C. 温度O-A变化过程中，酶的活性逐渐降低 D. 该酶的最适pH为7 7. 下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（） ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物

高二生物试卷分析

2016-2017年第二学期高二期末考试生物试卷分析高二生物试卷，从总体上看，以考査基础知识为主，恰当考査相关能力。试卷试题内容覆盖面广，注重了基础知识的落实与强化，突出了重点章节内容和解题能力的训练。试卷试题的难度适中，符合高二学生的学习实际，较好地体现了中学生物学的教学要求和课程改革的方向, 是一份优质试卷。现就试卷结构、试卷内容（知识点）分布、学生答题情况以及教学建议概述于下。 一、试卷试题结构情况 试卷100分，选择题50分，非选择题50分： 二、试卷内容（知识点）分布情况

三、学生答题情况 本校学生答题情况与全区相比40道选择题里比全区平均分高的有15题，比全区平均分低的有20题.但优势不明显，髙过全区平均分0.1分的题只有一道题，即第6题，而比全区平均分低于0.1分的有5道题，即第2、11、18、27、31题 本次检测眾壺出来的、学生存在的主要问题如下： 1、基础知识不过关、没有记牢。 不少学生对生物学基础知识记忆不牢，理解不深或含混不淸，甚至存在缺陷。如11题“神经调节的基本方式”、18题、“细胞免疫”。 2、有关图表及其信息提取能力差 不少学生对生物图表，尤英是坐标曲线图的分析认识不到位，不能有效提取有关信息解决问题，造成严重失分。如31题“物种形成”、43题“影响光合作用和呼吸作用的因素”、等问题的解决就是如此。 3、审题、分析解决问题的能力差

不少学生不能全而准确扑获试题信息，不能正确联系和理解相关信息或知识点间的关系，更不能正确利用各种信息或知识，形成正确的解题思路、策略和步骤，造成解题错误。5题“有丝分裂与曲线图的识别、时期判左、染色体形态数目变化规律”等问题的解决也是如此。 4,实验动手和分析能力差 如第27题 5、不能正确使用学科专用术语，还有错别字 不少学生使用生活语，而不是使用学科专用术语表达生物学事实、生理过程以及概念、原理等。 如1题肽键，双缩腮等 四、今后教学的主要措施与建议 1、加强基础知识教学与过手训练 加强基础知识规范教学与过手落实是新课教学的基本任务。任教学中，既要按照标准要求, 又可适当降低教学的起点，注重知识的内在逻辑联系与学生认知的内在联系的统一，真正提高教学的有效性。当前，可以接合学习方案导学的实践研究，从学生学习心理、学习习惯、学习意识、学习态度、学习过程等务方而，激发引导学生自主有效的学习指导，充分调动学生的学习主体性，从根本上解决加强基础知识过手教学问题。 2、加强实验教学，提升解决实验问题的能力 加强实验教学，提髙解决实验问题的能力是生物学科的重要教学任务。要结合课本实验及其相关实验问题的解决与训练，使学生真正理解课本实验的目的、原理、原则，熟悉课本实验的正确操作步骤等。 3、加强图表问题的教学，提高获取信息解决实际问题的能力 这也是生物学学科教学的一项基本任务。在教学中，要结合课本图表、图像、图形、坐标曲线图等，再恰当选择或改编一些变式的图示问题，有针对性地进行训练，提高学生分析图示、获取图示信息解决问题的能力。 4、加强解题过程和语言表述规范的训练 在教学基础上的问题解决训练过程中，既要突岀逻借思维的训练，又要加强解题过程和语言表述规范的训练。解决这个问题要求在教学过程与思维活动过程创新基础上的规范，才能做到解题过程和语言表述过程的规范，进一步达到语言简洁、淸晰、完整，用学科专用术语表达学科事实、过程等。 高二生物试卷分析 高三生物组

(完整版)高二上学期生物期末考试试题

邹平双语学校2018—2019学年第一学期高中生物组创新试题 学区： 二学区 级部： 高二 姓名： 张珊珊 所教班级： G2.6 时间：90分钟 分值：100分 一、单选题(共30小题，每小题2.0分,共60分) 1.细胞外液的流动方向是( ) A ． 血浆→组织液→淋巴→血浆 B ． 组织液→血浆→淋巴→血浆 C ． 血浆→组织液→血浆→淋巴 D ． 血浆→淋巴→血浆→组织液 2.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，不正确的是( ) A ． Na ＋来自饮食，主要通过肾脏排出 B ． 调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素 C ． 大量出汗后应喝些淡盐水，这样可以维持细胞内液的正常渗透压 D ． K ＋在维持细胞内渗透压上起决定性作用，血钾含量过低会导致心肌自动节律异常 3.体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下列激素与 靶细胞的关系不正确的是( ) A ． 甲状腺激素与下丘脑细胞 B ． 促性腺激素释放激素与垂体细胞 C ． 胰高血糖素与骨骼肌细胞 D ． 促甲状腺激素与甲状腺细胞 4.下列属于条件反射的是( ) A ． 望梅止渴 B ． 膝跳反射 C ． 缩手反射 D ． 吮奶反射 5.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是( ) A ． 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B ． 石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C ． 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 D ． 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 6.仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回 声定位系统的特点，这是利用了生物的( ) A ． 直接价值 B ． 间接价值 C ． 潜在价值 D ． 生态功能 7.下列可以称为种群密度的是( ) A ． 一定地区单位面积内的杂草数量 B ． 一个池塘单位体积内的鲢鱼数量 C ． 一片森林中单位面积内的乔木数量 D ． 一条河流中单位体积内的鱼数量 8.抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( ) ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给B 细胞，再由B 细胞呈递给T 细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，T 细胞产生淋巴因子作用于B 细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A ． ①②④⑤ B ． ①②⑤④ C ． ①③⑤④ D ． ①③④⑤ 9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是( ) A ． 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高 B ． 胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用 C ． 胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升 D ． 肾上腺素通过促进肌糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升 10.如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是( ) A ． 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B ． 吞噬细胞也参与图示免疫过程 C ． 细胞a 只能为B 淋巴细胞，细胞b 只能为T 淋巴细胞 D ． 细胞c 只能为浆细胞，细胞d 只能为效应T 细胞 11.下列有关动物激素的说法，正确的是( ) A ． 幼年时期缺乏生长激素，会导致呆小症 B ． 激素到达作用部位，发挥完作用后会被立即分解 C ． 胰岛素促进细胞对糖的氧化分解与细胞膜蛋白无关 D ． 胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性，但膜成分不会更新 12.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( ) A ． 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样 B ． 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 C ． 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源 D ． 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 13.下列各项不属于信息传递在生态系统中的作用的是( ) A ． 内环境的稳态 B ． 有利于生物种群的繁衍 C ． 调节生物的种间关系 D ． 维持生态系统的稳定 14.下列对于免疫系统的叙述错误的是( ) 班级：____________ 姓名：_____________ 考号：________________________

高二生物期中考试试卷答案.doc

2016-2017高二生物期中考试试卷答案高二生物期中考试试卷 一、单项选择(注释) 1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②③④ 2、关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用 3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是() A.用生长素培育无子番茄 B.修剪制造植物盆景 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔形 4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是( ) A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素

B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素 C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号 D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋 5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( ) A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中 C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( ) A.大脑两半球 B.大脑皮层 C.小脑 D.中枢神经系统 7、高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是( ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉丧失 D.躯干痛觉丧失 8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是( ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 9、下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态

高二生物上学期期末考试试题 (9)

-上学期（期末）考试高二生物试题【新课标】 试卷说明 1、本试卷满分90分，答题时间90分钟； 2、请将答案直接填涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。 一、选择题（共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（） A．性激素的合成 B．抗原与抗体结合 C．淀粉水解成麦芽糖 D．氨基酸的脱水缩合 2．人体出现组织水肿的原因可能是（） ①血浆蛋白含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．关于内环境稳态的叙述错误的是（） A．内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定 B．细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化 C．内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果 D．内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 4．如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（） A．构成D的细胞生活的液体环境是淋巴和组织液 B．图中CO2浓度最高的液体是② C．图中O2浓度最低的液体是③ D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了人体内环境 5．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（） A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 6．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（） A．体液调节比神经调节持续时间长 B．体液调节比神经调节作用范围广 C．参与体液调节的化学物质就是各种激素 D．参与体液调节的化学物质需要体液传送 7．小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）

2016年高考生物试卷分析及教学反思

2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17

二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实，能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识，对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能，第4题有关神经细胞内发生 的生命活动，对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析：立足核心知识，突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托，通过考查相关核心基础知识，对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如，第29题以实验为背景，考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握，并据此获取题干信息进行推理，对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度，并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题，是一道开放度较高的题，以扎实的遗传基础知识为依 据，突出考查考生对知识的理解及综合应用能力，对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致，但是今年题型设计更强调以实验为背景，考查考生对知识的掌握，理解及综合应用能力。 总体分析，今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析：见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大，以前学生丢一个空只丢1分或2分，今年的试卷三个空12分，所以学生很不适应，尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说，相关的知识能记住，程度好一些的学生会用这些知识，但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的，能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面，而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。．

高二生物期中考试卷含答案

高二生物期中考试卷含答案 通过期中考试，可以及时发现高二生物所学知识问题，弥补不足，下面是WTT给大家带来的高二生物期中考试卷含答案，希望对你有帮助。 高二生物期中考试卷 本卷为单项选择题。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上涂黑相应的字母代号。1-20题，每题1分，21-35题，每题2分。共50分。 1、油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示。据图分析，选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是 A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B.淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大 C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 D.改变了油菜籽的基因库，导致新物种的产生 2、下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中不正确的是 A.RNA都不相同 B.酶不都相同 C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同 3、下列叙述正确的是 A.杂合子自交的后代全是杂合子 B.两个杂合子交配后，后代必是杂合子 C.两个纯合子交配后，后代必是纯合子 D.纯合子自交的后代都能稳定遗传

4、具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1，让F1与双隐性类型进行测交，测交实验能了解到①F1的基因型②F1产生配子的种类③F1相关基因的结构④F1产生配子的比例 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5、两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让子代高茎豌豆全部自交，则自交后代高茎和矮茎的比为 A.3∶1 B.9∶6 C.5∶1 D.1∶ 1 6、已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其它基因型的玉 米植株，但其子代中不可能出现的基因型是 A.AABB B.aaBb C.AABb D.AaBb 7、某牵牛花植株与一红花阔叶牵牛花植株(AaBb)杂交，其后代表现型及比例为红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶 =3：3：1：1，此牵牛花植株的基因型和表现型是 A.Aabb、红花窄叶 B.aabb、白花窄叶 C.AaBb、红花阔叶 D.aaBB、白花阔叶8、基因型分别为AaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为 A.1/4 B.1/16 C.1/8 D.0

(完整word版)高二生物试卷分析

2011-2012学年下学期高二生物质量分析及试卷分析 张耀辉 一、试卷总体情况 1、题型及分值：总分100分，选择题40分，非选择题60分。 2、考试范围：必修一、二、三和选修。 3、内容比例：必修部分约占80%，选修约占20%。 4、试题难度：试题包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。 二、试题及学生答题情况分析 1、选择题 选择题中正答率较低的（﹤40%）有9、12、15、16、20、33、34、35、37、38、39、40，考查的分别是基因工程和细胞工程，而且在这两个考点出题较多，也是高考的高频考点，在今后的教学中需要引起重视。 2、非选择题：

41、光合作用和呼吸作用综合题，以图形题的形式呈现，答题情况不是很乐观。 42、遗传信息的表达过程和孟德尔遗传规律（自由组合定律）的考察，相对难度较大，得分率较低。 43、人体内血糖平衡调节和体内糖代谢相关问题的考察，得分率较低。 44、碳循环和生态系统知识的综合考察，答题情况一般。 45、选做题，多数同学选做选修三的细胞工程的考察，也有一部分学生选选修一的葡萄酒酿制过程，多数学生没有做。 试卷对知识点的覆盖面广，试卷总体难度中等。但从阅卷以及正答率情况看，学生对于许多基础的知识掌握得不够扎实，一些源于教材，且命题者原本预期容易的送分题，实际得分却并不理想，如28、29、30题，完全是回归课本，但学生对其中所蕴涵的一些基本概念却并不清晰。非选择题中语言表达不清晰，有错别字出现，难度较大的题目，如有机物提取和分离实验，得分也不理想，侧重于对实验基本原理、原则和方法过程的分析综合，今后要加强实验教学。 三、试卷总体情况 经过对学生的调查，普遍同学反映，本次考试选择题部分相对难度较大，花费了大量的时间，导致多数同学没有充足的时间来考虑后边的非选择题部分，导致多数同学非选择题部分空白，故总得分较低。 四、对今后教学的几点建议 （1）进一步加强双基的教学，一定要落实双基，方法是回归教材和考试标准。要化时间指导学生看书（根据标准），特别是图表，它常常的教材中的重点和难点所在（而试卷中以图表为载体的比例非常大），关键知识点，关键词、字一定要分析透彻到位，特别是薄弱学校及学困生，复习阶段必须把主要精力化在教材的阅读和分析上。要

高二上学期生物期末考试试卷真题

高二上学期生物期末考试试卷 一、单选题 1. 一般情况下，下列各组化合物中全是内环境成分的是（） A . O2、糖被、有氧呼吸的酶、H＋ B . 过氧化氢酶、受体、血红蛋白、H2O C . 纤维蛋白质、Ca2＋、载体、抗体 D . CO2、Na＋、葡萄糖、氨基酸 2. 如图表示人体体液之间的部分关系，有关说法正确的是（） A . 如果细胞A是血细胞，其生活的内环境是血浆和组织液 B . ①～⑥的相互关系中，物质交换是单向的是①、③、⑥ C . 图中体液分为细胞内液与细胞外液两大类，含量多的是细胞外液 D . 细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水 3. 内环境保持稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是（） A . 生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节 B . 人体清除衰老细胞体现的是免疫系统的防卫功能 C . 当内环境稳态失调时，细胞的代谢活动都会减弱 D . 细胞外液渗透压的90％以上来源于K+ 和Cl 4. 兴奋在神经元之间传递时，能将电信号转化为化学信号的结构是（） A . 轴突膜 B . 树突膜 C . 胞体膜 D . 突触间隙 5. 神经细胞受到刺激时,将会发生的是（） A . Na+内流，使兴奋部位膜内侧钠离子浓度高于膜外侧 B . K+内流，使兴奋部位膜内侧钾离子浓度高于膜外侧 C . Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧

D . K+外流，使兴奋部位膜内侧钾离子浓度低于膜外侧 6. 图为兴奋在突触处的传递过程示意图，相关叙述正确的是（） A . ①是由高尔基体形成的，所包含的物质是蛋白质 B . ②在突触间隙运动时所需能量主要由线粒体提供 C . ②与③的结合具有特异性 D . 突触后膜上会发生电信号→化学信号 7. 止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断兴奋传递过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是（） A . 与突触前膜释放的递质结合 B . 与突触后膜的受体结合 C . 抑制突触前膜递质的释放 D . 抑制突触小体中递质的合成 8. 如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是 A . 不放药物时，刺激B处，观察现象 B . 药物放在A处，刺激B处，观察现象 C . 药物放在B处，刺激C处，观察现象 D . 药物放在C处，刺激B处，观察现象 9. 人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是（） A . 皮肤的血流量增加 B . 汗腺分泌活动减弱 C . 甲状腺激素分泌量增加 D . 代谢活动增强

人教版高中生物必修二期中试题(1-3章 附答案)

任丘二中2012年高一生物期中测试题 考试时间：90分钟满分：100分 一选择题（共40小题，每题1.5分，共60分） 1、下列属于 ．．相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2、豌豆在自然状况下是纯种的原因是（） A．豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物B．豌豆是异花传粉的植物 C豌豆品种间的性状差异大D．豌豆是先开花后传粉 3、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A．25% B．50% C．75% D．100% 4、关于杂合子与纯合子的正确叙述是 A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子 C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子 5、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 A．有耳垂为显性性状B．无耳垂为显性性状 C．有耳垂为隐性性状D．不能说明问题 6、．一对夫妻都正常，他们的父亲也正常，妻子的弟弟是色盲。请你预测，他们的儿子是色盲的几率是( ) A．1 B．1／2 C．1/4 D．1／8 7、家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是 A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．前3项 8、性染色体存在于() A．体细胞B．精子C．卵细胞D．以上都有 9、用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。 如果希望达到2000珠矮杆早熟纯种水稻，那么F2 在理论上要有（）A．800珠B．1000珠C．1600珠D．32000珠 10、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验 实质是 A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离 C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分开而分离 11、下列各杂交组合中，只能产生一种表现型的是 A、BBSs×BBSs B、BbSs×bbSs C、BbSs×bbss D、BBss×bbSS 12．要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 13．已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 A．2N B．4N C．N D．3N 14．下列关于减数分裂的叙述，正确的是 ①、减数分裂包括两次连续的细胞分裂②、在次级精母细胞中存在同源染色体 ③、着丝点在第一次分裂后期一分为二④、减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数 不变 ⑤、同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥、联会后染色体复制，形成四分体 ⑦、染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。 A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦ 15．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上 C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体

(完整)-2016学年度上学期期末考试高二生物试卷及答案,推荐文档

2015-2016 学年度上学期期末考试高二生物试卷 时间：90 分钟满分：90 分 第Ⅰ卷（选择题，共 40 分） 一、选择题：本大题包括1～40 题，每题1 分，共40 分。每题只有一个选项符合题意。 1.从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水 绵和池塘依次对应的层次是 A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统 C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生态系统2．下列有关细胞生命历程的说法中，错误的是 A．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少 B．细胞分化，核内的遗传物质未改变 C．细胞衰老，细胞内的色素逐渐减少 D．细胞凋亡，有利于个体的生长发育 3.下列有关蓝藻和绿藻细胞结构和功能的说法中，正确的是 A．蓝藻和绿藻细胞中都含有成形的细胞核 B．蓝藻含有进行光合作用的叶绿体而绿藻没有 C．蓝藻和绿藻细胞内核糖体的形成都与核仁有关 D．蓝藻和绿藻都含细胞壁，遗传物质都是DNA 4.如下图，在下列试管中各加入3 mL 淀粉溶液，A、C 中各注入2 mL 清水，B、D 中各注 入2 mL 新鲜的唾液，保温10min 后分别滴入碘液，最可能不变蓝色的试管是 5.实验发现，葡萄糖进入红细胞时，若使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的运输速率迅 速下降，若减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断，葡萄糖进入红细胞的方式是A．自由扩散B．主动运输 C．协助扩散D．胞吞作用 6.下列与染色体变异有关的说法中，不正确的是 A．染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变 B．猫叫综合征患者与正常人相比，第5 号染色体部分缺失 C．任意两条染色体之间相互交换片段都属于染色体变异 D．染色体结构改变会使基因的数目或排列顺序发生改变 7.下列关于DNA 分子结构特点的叙述中，错误的是 A．由两条链反向平行成双螺旋结构B．A 含量越多，热稳定性越强 C．脱氧核糖和磷酸交替连接成骨架D．内侧是碱基对，以氢键连接 8.已知家兔皮下的白色脂肪对黄色脂肪为显性，将纯种的白脂家兔和纯种的黄脂家兔杂交， 生下仔兔，喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮脂为黄色，否则为白色，这说明 A．表现型相同，基因型一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同 C．基因型相同，表现型一定相同D．表现型只与仔兔生活的环境有关 9．以下有关遗传学知识的叙述中，正确的是 A．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状 B．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律 C．具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出来的性状是显性性状 D．纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不出现纯合子 10.下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是 A.基因不一定位于染色体上B．一条染色体上只含有1 个DNA C．染色体是基因的主要载体D．一个DNA 分子上有很多个基因 11.在下列各种基因型的个体中（每对基因独立遗传），产生配子种类数最少的是 A.Yy B．yyRr C．YYrrDDee D．YyRrDd 12.在减数分裂的过程中，有关染色体行为变化的正确顺序是 ①同源染色体分离②姐妹染色单体分开③形成四分体④染色体复制⑤联会 A．④⑤③①②B．④⑤③②①C．④③⑤①②D．⑤④③①② 13.孟德尔用来验证“分离定律”假说的最重要的证据是 A.杂合子自交产生3：1 的性状分离比 B．亲本产生的雌雄配子进行随机结合 C．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此发生分离 D．杂合子与隐性亲本杂交发生1：1 的性状分离比 14.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1∶1，原因是 A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B.含X 的精子∶含Y 的精子＝1∶1 C.含X 的配子∶含Y 的配子＝1∶ 1

高二生物必修第一学期期中考试试卷

高二生物必修第一学期期中考试试卷 一.单项选择题(文科班的同学做 ．．．．．．．11．．-．60．．题．,．计．50．．分．) ．．．．．．．1．-．50．．题．,．理科班的同学做 1.下列关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是 A.通过人体自身调节实现 B.包括水和无机盐平衡的调节 C.包括PH的调节和血糖的调节 D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴 2.下列不能解除植物顶端优势的措施是 A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 3.代谢废物排出体外是由循环系统运到 A.泌尿系统 B.泌尿和消化系统 C.泌尿、消化、呼吸系统 D.泌尿系统、呼吸系统和皮肤 4.植物向光性的形成是由于单侧光使 A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D.茎尖感光部位的感光能力发生改变 5.群落演替的两种类型是 A.初生演替和再生演替 B.再生演替和次生演替 C.初生演替和后生演替 D.初生演替和次生演替 6.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是 A.吸收光能,制造有机物 B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好 C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程 D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境 7.一个湖泊经历了一系列的演替阶段后,可演变为一个森林.在演替过程中,首先出现的是 A.沼泽 B.草原 C.森林 D.农田 8.种群最基本的数量特征是 A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.迁入率和迁出率 D.年龄组成和性别比率 9.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为 A.125只/公顷 B.100只/公顷 C.75只/公顷 D.50只/公顷 10.下列对种群概述的叙述正确的是 A.生活在不同地域中的同种生物个体的总称 B.生活在同一地点的同种生物的一群个体 C.湖泊中各种鱼类的总称 D.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和 11.要得到番茄的无籽果实,需将一定的浓度的生长素涂在该花的子房上,处理该花的时期和条件是 A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊 C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊 12.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是 A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中