高中语文学科组教研工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-6108-45

高中语文学科组教研工作

计划(完整版)

According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward

深思远虑目营心匠

Think Far And See, Work Hard At Heart

高中语文学科组教研工作计划(完整

版)

备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。

一、指导思想

认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开

展语文新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。

为了扎实有效推进教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期计划。

二、具体措施（见附件一、附件二）

附件一：

三月份

1. 制订本学期工作计划。

2. 确定高二选修科目及教学重点、教学方法。

3. 选修教法专题指导。

4. 做好教学开放周准备工作。

5. 收齐教师成长档案袋。

6. 成立校刊编辑部。

7. 明确并稳定命题队伍。

8. 校本作业编写指导。

9. 教师专业化成长培训。

10. 督促指导有效开展集体备课活动。

11. 组织2~3次公开课活动。

四月份

1. 落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。

2. 落实期中命题工作。

3. 4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。

4. 组织高三二模阅卷及调研工作。

5. 组织教学开放周工作。

6. 组织2~3次公开课活动。

7. 期中教学检查。

8. 其他。

五月份

1. 期中考试反馈及小结。

2. 到市教研室报送论文。

3. 组织高二语文学业水平测试模拟工作。

4. 组织高三语文后期冲刺及讲座工作。

5. 组织2~3次公开课活动。

6. 其他。

六月份

1. 高三语文应试指导。

2. 高二学业水平测试复习指导。

3. 落实期末命题培训指导工作。

4. 市骨干教师教学观摩。

5. 安排暑假校本作业编写工作。

6. 组织教师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。

7. 组织2~3次公开课活动。

8. 期终教学检查。

七月份

1. 期末考试反馈小结。

2. 落实课题研究实施工作。

3. 整理教师成长档案袋。

4. 配合学校选聘语文教师。

附件二：

语文学科教学进度表

期中考试前

期中考试后

高一

必修3

必修4

高二

《语言文字应用》

《先秦诸子散文》、学业水平测试复习高三

二轮复习

三轮复习

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高中语文教研组工作计划例文2021

高中语文教研组工作计划例文 2021 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0816

高中语文教研组工作计划例文2021 【篇一】 一、指导思想： 以“三个代表”和科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓教学常规检查，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，强化有效教学理念，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以“上好课”为工作重点，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。 二、工作目标： 1．以课程改革为契机，坚持有效教学理念，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开

放性价值取向转变。 2．加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。 3．加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。每个教师力争在每个学期写一篇文章、上一堂研修课,新教师上两节以上。 4．认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。 5．密切师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，教案书写规范整洁，作业适量，批改及时，完成规定的听课及评课数量。 6、继续组织有关教师参加业务培训进修及竞赛活动，继续扎实做好“青蓝工程”工作,不断提高语文组教师队伍素质。 三、具体措施：

综合教研组工作计划

综合教研组工作计划 指导思想： 本学期，我们综合教研组以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，进一步加快教改步伐。加强教学常规，仔细降实七仔细要求。坚持崇尚实践，推进课程改革，环绕新课程标准，凉快全方位的教学研讨活动，积极开展教科研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵，以优异的成绩喜迎十八大的召开。 具体工作： 一、加强教学常规，仔细做好教学预备工作 关于综合学科教学来说，每堂课都要按规定上好课，积极仔细地为学生做好课前预备。例如像体育每样器材的借出归还都有登记，尽可能地减少别必要的损耗，实验仪器室的物品要按类整理好摆放整齐。课程中需要的磁带、录相片、段等也应精心预备。 二、增强创新意识，把新课程标准的理念逐步渗透到每一堂课当中 首先要仔细钻研教材，全面了解学生已有的知识能力水平，正确把握学情，仔细编制教学方案，全学期备课总课时数为一具班级的学期总课时数。并且坚持集体备课，两名自然教师要在平时经常性地一起多探讨、多研究、多考虑、多实践。在教研组活动中多交流、多说课。备课的撰写要仔细，备详案，创出各科特色。 其次在教学过程中要加强创新意识，用新课程的理念武装自己的头脑，把新课程的理念贯彻降实在平时的课堂教学之中。要培养学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和日子经验;培养学生乐于探索、勤于动手、明辨是非的能力。让学生在记忆学习的过程中获得知识，习得能力，让学生在课堂上学习科学研究的办法，培养综合运用知识的能力。 课后要及时总结、反思，仔细撰写教学后记，每一课上完后都要仔细写一篇有质量的教后小记，做到很多于一具月一篇，每篇字数很多于200字，写在备课本相关教学内容的教案后面。 三、突出科研意识，积极参与教改实践，别断提高科研实效 组内老师要坚固确立科研的先导意识，自觉地投入到教育科研工作中，把教科研降实到每一次教研活动中，降实到每一节课堂教学中，幸免教科研和教学实践的脱节。加强教科工作常规积极参加各学科的论文评选，争取都能得奖。 每次教研活动的内容要仔细降实，经常性地开展听课、评课活动，在平时钻研、考虑、积存的基础上本学期争取人人有论文发表或得奖。 四、探究科学的评价办法，分类辅导，发挥优秀学生的特长。 积极探究科学的评价办法，进一步强化质量意识，在重视考查学生基本知识和基本技能的基础上重视考查学生的实际动手能力。 另外在教学和辅导过程中要作大限度地开启学生的潜能，分类辅导，发挥优秀学生的特长，各级各类的竞赛积极参加，仔细辅导，努力争取再出成果。

2020初中综合教研组工作计划范文

2020初中综合教研组工作计划范文 初中综合教研组要坚持加强学习，加强教学研究和教学管理，强化师资队伍建设、全面提高实施素质教育水平，整体提高教学质量和水平。以下是为你精心整理的关于20xx初中综合教研组工作计划的内容，希望你喜欢。 20xx初中综合教研组工作计划范文(一) 一、指导思想指导思想： 以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持"育人为本，质量第一，突出特色，全面发展"的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速发展，特制定如下工作计划： 二、加强教育理论学习，提高教师理论素质： 1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。 2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。 3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。 三、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革：

1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。 2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。 3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。 4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。 5、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。 四、具体工作： 1、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系励志网。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。 2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作计划。 3、拟定"文综"教研组本学期的教研工作计划。 4、注重"备、教、批、辅、考、评、思"常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。 5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。 6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味

初中语文学科工作计划(精选5篇)

初中语文学科工作计划（精选5篇） 初中语文学科工作计划一：初中语文教师工作计划 根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。 一、学生基本情况：本人任教初二（1）班语文教学工作。本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。二、本期目标1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。2、提高优秀率和及格率。3、使学生养成良好的语文学习习惯。4、重点提高学生的阅读和写作能力。三、工作措施1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、

从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。邀请老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。 4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。 7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章中心的能力，提高语文自主学习的能力。

2020高中语文教研组工作计划

2020高中语文教研组工作计划 本学期根据学校工作计划认真贯彻新课程改革精神，全方位推行创新教育，全面实施课程改革实验方案，为了提高教育质量和教学 质量，制订本学期工作计划： 一、工作思路 本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、 培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中 体现学生的主体地位。 二、主要工作与措施 （一）抓紧抓实常规教学工作 1、夯实基础 ①及早下手，注重积累。 语文是一门积累的学问，靠短期强化往往没有效果，况且从高一到高三，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年 级越高就越难在语文上投入很多精力，所以，我们强调在高一时就 抓紧其语文的学习。 从高一起，我们就注意搜集关于文学、文化常识和古诗词名句名篇的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分 内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复 习中加强记忆。 高二年级安排一定的时间完成高三的部分教学内容，这样一来，明年高三就能保证有足够的时间来复习。 高三应届班力争本学期完成高三的教学，有计划地巩固有关知识，为明年系统复习做好准备。

②用足教材，以“本”为本。 针对我校学生的实际情况，我们强调要重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。 高一正确处理好必修与选修的关系，本学期完成《语文》〈必修〉第一、二册。以单元教学为‘点’，以读写实践为‘链’，精讲 ‘教读课’，指导‘自读课’，重视能力培养，不断提高语文积累 和素质。 高二课内教材全部要上，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。 课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。 泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主 解读文本。 高三严格按备课组制定的计划执行，集中大家智慧，发挥集体优势。有计划、有步骤完成任务。 ③有序推进，重视作文。 在作文教学上，不可能一蹴而就，要从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。克 服作文教学的随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真 批改，详细讲评，提高学生的写作能力。 2、广泛拓展 “留心处处皆语文”，语文学习的外延和生活的外延相等。进一步树立大语文观念。 （1）扩展阅读课外文言语段。高一、高二，都应补充课外小语段，让学生阅读，并配套自编测试题，平时考试抽查学生掌握情况。 （2）提倡以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏，积累 作文素材。

综合教研组工作计划模板

综合教研组工作计划模板 下面给大家介绍综合教研组的工作计划模板,希望可以帮到您！ 一、指导思想 本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。 3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

第一学期综合教研组工作计划

第一学期综合教研组工作计划 编辑整理本文。 一个新的学期又开始了，今年是综合组又加进了新的学科，使我组的老师数量又增加了。按照学校大力发展小学科的计划，为了使能我校音体美、信息技术，英语教学，劳技工作在新学期里能够按部就班地开展，是综合组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的计划。现计划如下： 一、指导思想： 以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题，展开教研组研训，认真搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习音体美、英语，劳技，校本的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。 二、教研工作目标： 1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。 2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。

3、认真贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。 4、积极参加创建市艺术教育示范校。 三、教研工作重点： 为了更好地配合学校推进“教学四项规范达标”创建市艺术教育示范校，本学期在本组学科方面的教学研究工作做如下安排： 1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。 2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对音体美英语的兴趣。培养他们积极创造习惯。 3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。 4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教（本文出自：https://www.sodocs.net/doc/3311488952.html,，转载请保留此标记。）学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。 四、工作措施： 1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，推荐本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。 2、鼓励教师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织教师进行读书交流会，并撰写教学论文。

初中语文教学工作计划

初中语文教学工作计划 这一学期，我任教的班级是九年三、四班，我的教学工作计划如下： 一、新课本的教学 （一）、教材分析 本学期，要学习的教材是九年级下册，本册大纲是“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文30篇，精读课文15篇，略读课文15篇。课文内容丰富，时代感强。在语言训练上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复，螺旋上升。教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。在每组课文之前设“导读”。在每篇精读课文后设“思考.练习”，略读课文前设“阅读提示”。在每组课文后设“积累.运用”。第一组的训练重点是学习看图学文，要把观察图画和理解课文结合起来；要多读多想，把课文读通，弄懂课文主要讲了什么。第二组教材的训练重点是“多读多想，把课文读通了，了解课文主要讲了什么，养成边读边思考的好习惯。”第三组教材的训练重点是用“多读多想，读通课文”的读书方法，弄懂课文主要讲了什么，体会四篇课文表达的不同的感情，了解写日记的方法，并逐渐养成写日记的习惯。第四组教材编排寓言和童话四篇，要求读的时候，想想这些故事想告诉我们一些什么。第五组教材的训练重点是想想哪些内容读懂了，还有什么不懂，试着提出问题，和老师、同学讨论解决。第六组教材是通过本组课文的学习，能够掌握一些积累语言的方法，并逐步养成习惯。第七组教材的训练重点是一边读一边想，了解课文主要讲了什么，哪些内容读懂了，不懂的提出来讨论解决。好的词语、句子或片断注意摘抄下来。第八组教材的训练重点是学习时用本学期的读书方法，读懂课文，同时注意养成积累诗文的习惯。统观教材，不难发现，这八组教材可分为两部分，第一组至第五组教材讲一个训练重点，即“多读多想，读通课文”。第六组至第八组教材讲一个训练重点，即“掌握一些积累语言的方法，养成习惯”。对第一个训练训练重点来说，第一、二组教材是基础篇，要求学会“多读多想，读通课文”的读书方法；第三、四组教材是实践篇，要求通用学会的读书方法读课文，弄懂主要内容，体会思想感情；第五组教材是提高篇，要求试着提出些问题供老师、同学讨论。会提出一些针对性问题是懂得读书的重要标志，这是深层次的读，高层次的读。对第二个训练重点来说，第六、七、八组教材都是围绕着“掌握一些积累语言的方法并养成习惯”来展开。值得一提的是：读懂课文是积累语言的前提，只有懂了，才知道怎么运用。 通过以上教材的分析，本册教材的重难点已昭然若揭，一是学会“多读多想，读通课文”的读书方法是重点，难点是运用这种方法去读懂课文；二是掌握一些积累语言的方法，如何运用所积累的语言是难点。 （二）、教学目的要求 1.政治思想方面 在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 2.．语文知识方面 （1）．识字和写字 ①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会2500个常用字。 ②强调使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。 ③强调使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。 （2）．阅读 ①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 ②习惯默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 ③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词

语文计划总结之高中语文组工作计划

语文计划总结之高中语文组工作计划 一、指导思想 以《实验中学2011年春学期学校工作报告》为本组工作的核心指导思想,认真学习、贯彻毛家和校长在学期初教研组长培训会议上对教研组所提出的要求,拓展教师视野,激发教师热情,加强教师对传统文化的认知与传承,提升教师对现实的关注与思考,提高教师教育素质和专业素养,加强课题研究,积极参与“主体参与课堂教学模式”实践,提高实践能力. 二、工作目标 继续努力让语文组成为“善学、善思”的学习型团队,以求“务实、高效”的教学效果；深入推进主体参与高中语文课堂教学模式,以营造教育科研氛围；增加教研组外出学习机会,以提升教科研质量；进一步培养青年教师,以使高中语文组更富生机和活力. 三、具体工作 1、促进教师完善自我,让组内每一位教师成为素质教育的合格践行者. 这学期我们将继续组织全组教师认真学习各种先进的教育教学理念,多读与专业知识相关的书籍,增进组员之间的交流,努力提高教师素质,提升自我的教育教学水平和教育教学实践能力,为素质教育作

出贡献. 2、齐心协力,充分发挥备课组作用. 集体备课主要备课程标准和教学要求,研究学情,形成多媒体教案.集体备课过程中注重纠错题,写反思,写总结.本学期将继续改进集体备课形式,采用的流程是主备人备初案,然后备课组组织研讨,在此基础上各个教师认真研究班情、学情进行二次备课,形成个性化的详案.在集体备课的基础上,落实分层教学措施,充分培养学生自主学习的能力,努力提高课堂教学效益.这样做到人尽其才,高标准完成教学任务. 3、做好高中语文组教学方面的传承与创新工作. 本学期,我们力求让中老年教师发挥示范引领作用,着手校本教材的开发；教学新锐做好课题研究,撰写相关论文和总结；新教师多取经,站稳讲台,从而实现我组的可持续发展. 本学期,我们高中语文组力争在教学实践中创新课外阅读教学模式、小说鉴赏教学模式,在模式教学中吸收科学的教育教学理念,以此带动校本教材的开发. 4、组织好学生的读写竞赛活动,激发学生的热情和创造力,力求在市级在相关比赛中有所收获. 通过教师的引导,如师生共同品鉴美文、范文来激发学生的读书兴趣,提升学生的素质,利用校刊《浪花》,引发学生的写作热情,促进他们关注生活,写出自我.

综合组教研组工作计划

综合组教研组工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0496

综合组教研组工作计划 【篇一】 一、指导思想： 以全面推进素质教育和实施新课程改革，"以学论教、追求实效"为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求： 1.认真做好新课程实验工作，限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水

平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。 5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。 6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。 7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。 8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为

学校综合教研组工作计划

学校综合教研组工作计划 一、指导思想 本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作

（一）教研方面 具体体现在两手抓：一是严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲四课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二是抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎接检查。通过教研活动提高课堂质量。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学 质量，为迎接检查做好充分准备。 3、抓好各学科学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业 队伍的专业水平。 4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到 前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活 和行为习惯。 五、具体工作安排 九月份：

初中语文教师个人工作计划6篇

2017年初中语文教师个人工作计划6篇_初中语文教师工作计划 2017年初中语文教师个人工作计划一 一、个人基本情况 我一直执教专业数学，希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。 二、专业发展目标 理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。 教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。 科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。 2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。 3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。 四、未来发展规划 1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。 2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。 3、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。 4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。 2017年初中语文教师个人工作计划二 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素质 认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2、加强学习交流，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面

高中语文科组工作计划4篇

高中语文科组工作计划4篇 高中语文科组工作打算一：高中语文教研组工作打算在过去的教育教学工作中，我校语文教研组在老教师的带动下，在中青年教师的努力工作下，不管是在教育教学领域依旧在教科研领域我们都取得了丰硕的成果，我们深知成绩已属于过去，以后的工作还非常艰巨，为进一步推进我校的新课程的实施，全面推进我校的课堂教学改革，深化素养教育和创新教育成果，本学期我们组将学习和实施新的教学理念，打造我校高中语文教学品牌，加强校本科研建设，高中语文教研组工作打算。为此，特制定09年新学期教研组工作打算。 一、指导思想 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照2009年上半年市教研市高中语文教研活动工作打算，以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际情况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有个性的进展奠定基础。 三、具体工作措施： 1、加强理论学习，深入研究新教材。

2020年综合教研组工作计划

2020年综合教研组工作计划 指导思想： 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提 高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问 题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改 善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实 践能力。 加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 工作目标： 1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保 完成学校提出的各项指标; 3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学; 4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业 素养，提升数学教师科研素养; 5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。 具体工作： 常规工作：

1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师 参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期 分析教案的质量。 2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充 分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。 3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有 实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。 4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良 好的教研氛围。 5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛 事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。 6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的 应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充 实自己，提高业务水平。 重点工作： 1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这 一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。 2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区 级比赛。 3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞 赛活动。 4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课 参加区里的选拔赛。 5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教 学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

综合学科教研组工作计划

综合学科教研组工作计划 一、指导思想 以新课程的理念指导教育教学工作，扎实开展校本研究，切实提高教师实施课改的水平；牢固确立“教育质量是学校的生命”的理念，强化教学常规管理和教学质量的过程调研和监控；全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，深入贯彻教育部关于《基础教育课程改革纲要》，以培养学生的综合运用能力为目标，认真落实新课程标准要求，力求通过多种形式的教研活动，以学校和教务处工作为指导，在开展学校校本研究过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，深入开展主题化系列教研活动，切实提高综合组教师的整体素质，促进我校素质教育的全面质提升。 二、工作思路 1、精细教学常规管理，全面提升教学质量； 2、开展多层次的校本教研活动，促进教师专业化发展； 3、狠抓信息技术培训，提升教师信息化素养； 4、开展丰富多彩的教学活动，发挥示范学校的引领作用； 5、申报市级以上教研课题，积极探索，勇于创新，形成自己的教学特色； 6、建立小学生成长记录袋，促进学生综合素质的提高。 7、积极配合学校总体工作，各学科树立“立足课堂、形成

特色”的总体工作思路。以课堂教学为立足点，抓好课堂教学；以课堂教学为起点，延伸好课堂教学；以课堂教学为基础，形成各科教学特色。 三、教研目标和任务 我校综合教研组包括英语、科学、音乐、美术、体育、思想品德、信息技术七门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既有课堂实践，又有理论学习。配合学校继续开展新课程培训，做好课改论坛，动员组内成员在本学期全力打造一节精品课。组内各教师应明确本学科在本学期的主攻目标： 1、英语学科 （一）以教育理论为基础，不断学习改进教学教研 特别是要深入学习农村中小学教师素质提升的培训材料：《新课程案例设计与分析》、《国家英语课程标准》。 1．全组英语教师要树立课改意识，结合英语学科特点，开发课程资源，拓展学用渠道。尽可能利用教研时间多学习理论知识，参加各级各类的培训，提高自身素质。善于利用课后反思，总结经验，改进教学方法。 2．继续学习现代信息教育技术，提高教学基本功，并将课改与现代课堂教学的实施有机结合。强调课程遵循“听说先行，读写跟上”的原则，努力为学生营造语境，精心设计内容，教学中要学练结合具有新颖性和可操作性。本学期重点工作是加强学生读写能力的培养，要求每一个学生都能规范书写，读音正确。

初中语文教师新学期工作计划(新编版)

初中语文教师新学期工作计划 (新编版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0042

初中语文教师新学期工作计划(新编版) 【初中语文教师新学期工作计划一】 时间从来不会停下它的脚步，尽管，我们有时也曾尝试努力抓住它的尾巴。悄然而至的三月，让我不得不感慨时光的稍纵即逝，让我不得不想方设法让时间溜走地更慢一点。新学期伊始，我再次站在八年级的讲台上，面对着的是92个熟悉却也陌生的孩子。 为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，努力使学生能达到最佳的学习效果，我将创造性的使用教材，大胆尝试语文教学和评价制度的改革，力求创设风格独特、充满活力、学生欢迎的语文课堂和语文学习氛围，最大限度的提升学生的语文成绩和综合能力，为了达到这一目标，具体计划如下： 一、指导思想 以科学发展观指导教学工作，以初中语文课程标准为依据，落

实每一节课，努力提语文课教学质量。 二、工作重点 1.学习有关课程理论：《语文课课程标准》，探讨在语文课教学中实施新课程理论的有效途径和方法，规范师生课堂行为，充分发挥学生的主体地位，构建诗意课堂。 2.认真落实备、教、批、辅等常规教学工作。 (1)坚持有实效的备课，精心设计课件。 (2)加强对学生的学习的考查，严抓落实，把知识点的学习，过关切实落到笔上。 (3)培养学生良好的学习习惯。 (4)培养学生良好的阅读方法与习惯。 (5)培养写作的兴趣和良好的习惯，增强习作的新颖性。 3.优差辅导方面。 ⑴发现闪光点，创造成功的机会。 ⑵用爱心去温暖，用耐心去呵护。 ⑶授人以渔，教给方法，提高兴趣。

高中语文学科组教研工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-6108-45 高中语文学科组教研工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

高中语文学科组教研工作计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开

展语文新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。 为了扎实有效推进教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期计划。 二、具体措施（见附件一、附件二） 附件一： 三月份 1. 制订本学期工作计划。 2. 确定高二选修科目及教学重点、教学方法。 3. 选修教法专题指导。 4. 做好教学开放周准备工作。 5. 收齐教师成长档案袋。 6. 成立校刊编辑部。 7. 明确并稳定命题队伍。

【优质】初中综合教研组工作计划书

参考范本 【优质】初中综合教研组工作计划书 ______年______月______日 ____________________部门

1、根据教科室的主题要求,“续推学本课堂建设,提高教师素养”,综合组拟定主题为：“继续有效利用预习单发挥的作用”组织教学,将教研主题渗透到常规教学的每个环节。 2、综合组成员多,科目杂,在校教科室的领导下全体成员努力工作,将出色完成教学教研任务。 （1）坚持“面向全体,分层指导、逐个提高”和“立足教材,深入浅出,拾级而上”的教育教学策略,根据自己的科目要求有效利用预习单,将预习落到实处。 （2）重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的自我学习能力,有效利用预习单发 挥的作用。 （3）七八年级的老师设计预习单问题时应该有梯度,层层深入,有探讨的内容。 （4）充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生身心 都受益,每堂课都有话讲,每堂课都积极参与,既能让学生掌握知识,又 能提高道德觉悟。 ●工作重点： 一、深入钻研教材,继续学本课堂的探讨,深入“发挥预习单的有 效作用”各学科根据教学目标寻找适合自己学生的教学方法。 1、社思： 不同年级,学生的认知水平不一样,设计的教学方法也不同。 (一)七年级： （1）利用预习单培养学生学会认识自己,学会交往,学会自主学习和合作学习,养成终身学习的习惯。

（2）世界地理的教学教会学生认识地图的能力,从图中获取信息, 提高课堂教学的实效性和解题的能力。 （3)同教材老师互相听课,经常同课异构,互相磨课,要集体备课, （二）八年级： （1）利用预习单让学生深度解读文本,合理扩充教材,真正做到依 标施教,依刚而考。 （2）通过课例展示学本课堂的预习单发挥的有效作用,深化提升 学本课堂,有利于学生自我解决疑难问题。寻找方法,实现向40分钟要 质量的高效能课堂目标。 (4)新老师听课15节外加听讲座或读名作5次,老教师听10节课 外加听讲座或读名作2次。 (三)九年级： （1）紧靠中考大纲,做到有效复习,讲练结合尽量不走冤枉路。 （2）研究命题方向,把握研究学业考试,寻找有效提升成绩的方法。将solo评价渗透给学生并指导学生答题。 (3)针对中考目标有重点的记忆核心知识,指导学生学会知识迁移, 提高答非选择题的能力,注重做题方法的引导。 （4）做到基础知识重点记忆堂堂清,周周查,月月考。 （5）积极参加区里组织的学习机会,提高自己的教育和教学水平。 2、体育： 重在培养学生积极参与运动的实践能力,增强学生的身体素质。 （1）九年级以中考项目为目标,加强训练,提高成绩。 （1）八年级通过教学实践,增进学生的身心健康,增强体质,使学 生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,