译林版小学六年级英语上册知识点汇总

译林6年级上册英语知识点汇总

6A Unit 1 The king's new clothes

一．Words:

magic有魔力的,神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的child 孩子through 穿过laugh 笑,大笑wear 穿tell 讲,叙述hard 努力地,费劲地each 每个say 说sentence 句子quick 迅速的,快的

next 下一个little 小的,年幼的turn 机会think 想,思考二．Phrases:

long long ago 很久以前turn into 变成one day 一天try on 试穿walk through 走过look at 看point at 指着laugh at 嘲笑look after 照顾in the street 在街上

on the mountain 在山上in the house 在房子里

in the forest 在森林里make new clothes 做新衣服

三．Sentences:

1.Long long ago,there was a king. 很久以前，有一个皇帝。

2.One day,two men visited the king. 一天，两个男人拜访了皇帝。

3.The king was happy. 皇帝很高兴。

4.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服啊！

5.The two men showed the king his new clothes.

那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。

6.Miss Fox and her students are playing a game.

狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。

四. Grammer:

1.概念

在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或经常性的动作、行为。

2.时间状语

ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,long long ago,once upon a time.

3.肯定句

主语+行为动词（过去式）+其他。

例如：I was born in 1998. 我在1998年出生。

My grandfather died last year.我（外）祖父去年去世了。

4.否定句:

主语+didn’t+行为动词（原形）+其他。

例如：He didn’t do his homework yesterday. 他昨天没有做他的家庭作业。

I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。

6.一般疑问句

Did+主语+行为动词（原形）+其他？

肯定回答：Yes,主语+did.

否定回答：No,主语+didn’t.

例如：---Did you go to the zoo last week? 你上周去动物园了吗？

---Yes,I did. 是的，我去了。

7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化

构成方法:

1) 一般在动词词尾直接加-ed. help-helped,clean-cleaned, visit-visited,

show-showed, walk-walked, look-looked, shout-shouted, point-pointed

2) 以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d.

live-lived,move-moved, like-liked,

3) 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-ed. study-studied,cry-cried

4) 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed. plan-planned,stop-stopped

不规则变化（特殊记忆）:

am/is-was, are-were, go-went, meet-met, see-saw, do-did, get-got, read-read

6A Unit 2 What a day!

一．单词：

sunny晴朗的show展览，展示interesting 有趣的,有意思的weather 天气become 变成,成为windy 有风的honey 蜂蜜cloudy多云的high在高处drink饮料ant蚂蚁

bee蜜蜂cloud云rain下雨rainy多雨的

meet 遇见lose 丢失know知道

二．短语：

in the moring/ afternoon在上午/下fly kites high放风筝放的高

go to the park by bike 骑自行车去公园 a parrot show 鹦鹉展览

some interesting parrots一些有趣的鹦鹉some ants 一些蚂蚁become windy and cloudy 变得既有风又有云in the sky 在空中

bring some dumplings 带一些饺子black clouds 乌云hungry and wet 又饿又潮湿the New Year 新年

lose my new kite 丢失了我的新风筝fly high 飞得高

near the hill 在小山附近climb up the hill 爬上小山

hold onto 抓紧fly away飞走go swimming 去游泳watch a film 看电影have a picnic 野餐do the housework做家务look sad 看起来伤心cheer together 一起庆祝三．重要句型

A.It was sunny in the morning. 早上天气晴朗。

B.What happened? 发生了什么事？

C.What’s the matter? 怎么了？（询问身体状况）

D.We saw many interesting parrots. 我们看见了许多有趣的鹦鹉。

E.But it wasn’t windy in the park. 但是公园里没有风。

F.What a day! 真是多变的一天！

G.Well done! 做得好！

四．语法点：

1.表示天气的形容词warm cool hot cool

sunny windy cloudy rainy snowy

2. 形容词的用法：

3.形容词可以修饰名词，一般放在名词的前面。

如：It’s a sunny morning .是一个晴朗的上午。

4.形容词用于系动词（be,get,look）的后面，用来说明主语的特征。

如：It was rainy yesterday.昨天是个下雨天。

5.形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，所表达的意思更深一层如：The jacket is too small for me .这件夹克衫对我来说太小了。

2.描述过去天气的句型-------It was+表示天气的形容词+其他。

Eg: It was sunny in the morning . 早上天气晴朗。

在描述天气时，我们可以用it 来代指天气。因为描述的是过去的天气，所以be 动词用was,后面接表示天气的形容词。

Eg: It was cold in Changchun last winter.去年冬天长春很冷。

3.动词过去式的不规则变化

fly—flew , grow--grew, draw--drew, sing--sang, drink--drank,

give--gave, sit--sat, begin--began, swim--swam, run--ran,

get--got, forget--forgot, read--read, put--put, write---wrote,

is/am--was, are--were, do/does--did, have/has--had, eat--ate,

go--went, make--made, see--saw, tell--told, take--took,

buy--bought, catch--caught, teach—tought find--found, hear--heard,

meet--met, say--said, sleep--slept, sweep--swept, stand--stood,

steal--stole, think--thought, will--would, speak--spoke, feel--felt,

come--came

4.1）be动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+was/were+其他。

Eg: The girl was in the zoo last Sunday. 那个女孩上个星期天在动物园。

There were some bananas on the table this morning. 今天早上桌子上有一些香蕉。2）be动词的过去时的一般疑问句式，结构为：was/were+主语+其他+？

Eg: Was the girl in the zoo last Sunday? 那个女孩上个星期天在动物园吗？

Were there any bananas on the table this morning?

今天早上桌子上有一些香蕉吗？

3）be动词的过去时的否定句式，结构为：主语+was/were+not+其他。

Eg: The girl wasn’t in the zoo last Sunday. 那个女孩上个星期天没在动物园。

There weren’t any bananas on the table this morning.

今天早上桌子上没有一些香蕉。

6. 实义动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+动词的过去式+其他。Eg: We saw many interesting parrots. 我们看见了许多有趣的鹦鹉。

We watered flowers this morning. 我们今天早上浇花了。

He climbed the mountains yesterday. 他昨天爬山了。

6A Unit 3 Holiday fun

1. 单词：

Holiday假期call 打电话excited (某人)感到兴奋的interesting（某事或某物）有趣的paper 纸ask 问

star星星Bund 外滩bottle 瓶子

2. 短语：

come back to school 回到学校National Day 国庆节visit his aunt 探望他的阿姨go to the Bund 去外滩visit the Shanghai Museum 参观上海博物馆great fun 十分有趣many interesting things 许多有趣的事物go to the farm 去农场pick some oranges 摘橙子go fishing 去钓鱼catch a big fish 捉了一条大鱼live in 居住在Great Wall 长城Palace Museum 故宫Summer Palace 颐和园Tian’anmen Square 天安门广场the Easter holiday 复活节假期the Summer holiday 暑假the Christmas holiday 圣诞假期come home late 回家晚了go well 进展顺利fashion show 时装秀

at first 起初heavy rain 大雨

惯用表达：

1. That’s cool. 那很酷。

2. Oh, that’s too bad! 哦，那太糟糕了！

3. What great fun! 多么有趣!

4. want to do sth = would like to do sth 想要去做某事

5. call + 人称宾格（me/ him/ her/ you/ us/ them）打电话给…….

6. 人称+ be excited about + 事物表示某人对……感到兴奋。

3. 动词过去时：

规则变化：call -called visit -visited pick -picked want -wanted

不规则变化：

come – came do – did be –was / were go – went see – saw catch – caught eat – ate wear – wore get – got did not = didn’t

4. 句型：

1）What did you do for the holiday? 你假期都做了些什么？

I visited the Shanghai Museum. 我参观了上海博物馆。

2）Where did you go for the holiday? 假期你去了哪里？

I went to Shanghai and visited my aunt. 我去上海探访了我的阿姨。

3）Where did he go for the holiday? 他假期去了哪里？

He went to a farm. 他去了农场。

4）What did you do there? 你们在那边都做了些什么？

We went to the Bund. 我们去了外滩。

5）How was your holiday? 你的假期过得怎么样？

It was great fun. 十分有趣。

6）Did you go fishing? 你去钓鱼了吗？

Yes, I did. / No, I didn’t.

7）Why did you call me? 你为什么打我电话?

Because I wanted to give you the fish。因为我想把鱼给你。

5. 语法(含实意动词的一般过去式四种句式)

A.肯定句：主语+ 动词的过去式+ 其他

I played football in the park yesterday.

2) 否定句：主语+ 助动词（didn’t）+ 动词原形+ 其他

The boy didn’t fly a kite last week.

3) 一般疑问句：助动词（Did）+ 主语+ 动词原形+ 其他

Did you watch TV at home last night?

4）特殊疑问句：特殊疑问词+ 助动词（did）+ 主语+ 其他Where did you go yesterday? What did he do there?

6A Unit 4 Then and now

一单词：

ago以前use 使用telephone 电话office 办公室anywhere 到处随处radio 收音机newspaper 报纸news 新闻watch 观看（动词）e-book 电子书TV 电视still 仍然spell 拼写,拼读with 用（介词）yesterday 昨天

二短语：

then and now 过去和现在make friends交朋友

make a sentence 造句子write letters to ... 写信给。。。write emails 写电子邮件listen to the radio 听收音机

tall over the world 全世界buy things from shop 从。。。买东西do shopping购物call people anywhere 到处打电话给人们look out of... 向。。。外看read newspaper for news 看报纸获得新闻make a sentence 造句an e-book 一本电子书a newspaper 一张报纸 a mobile phone 一部手机a telephone一部电话use the telephone to call people用手机打电话给某人a radio 一台收音机wait for 等待go on 继续in the office 在办公室on the Internet 在网上at home 在家get angry 变得生气

三动词过去时：

1）am/is --was are --were can --could能,会get --got 取得,获得2）do--did 做go --went 去eat --ate 吃see--saw看见

3）fly--flew飞take --took 拿走read--read 读write--wrote 写

4）use--used 使用listen--listened 听buy --bought 买

四句子：

1）Six years ago, Mike could read and draw ,but he could not write .

六年前麦克能够读书画画，但他不能写字。

2）--What day is it today ?今天星期几？--It's Wednesday . 星期三

3）What date is it today ? 今天几号？It's 8th July .是七月八号。

4）Can you spell it ?你会拼写它吗？Yes I can . No I can't.

五语法：

1）主语+could/couldn't +动词原形+其他：某人过去能做某事/不能做某事2）Can you + 动词原形：你能。。。。。。？

(完整word版)译林小学英语1-6年级英语知识点大搜集大汇总情况

译林小学英语1-6年级英语知识点大搜集大汇总 1、现在进行时 表示：正在发生的事情或进行的动作，常与now, listen, look等词连用 结构：主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2、一般现在时 表示：经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构：主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he, she, it, Tom, my mother, the boy 等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3、一般过去时 表示：发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构：主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了

苏教版译林牛津小学英语单词表

单词中文册数a carton of一（纸）盒4B a cup of一（茶）杯4B a glass of一（玻璃）杯4B a lotof）许多，大量5A a pair of一双（条，副 (4) a,an 一（个，件）（an用于元 音音素开头） 3A;4A aah 因为惊奇或出乎意料而 发出“啊”的叫喊 5A about大约；关于4B;5A absent缺席5B accordion手风琴3B address地址6B Africa非洲6B after在……以后；在……后面5B after school放学后5A afternoon下午，午后4A again又，再4A ago以前6A ah [表示惊恐、愉快、遗憾等]啊；呀 4A airport机场4B Aladdin 阿拉丁（神化《一千零一夜》中寻获神灯并以此召 唤神怪按其吩咐行事的 少年） 6A album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿 3B all所有的；全部5A all right好；行；不错3A;4A along沿着6B also也，还6A always总是6A am3A America美国5B American 美国人；美国的；美国人 的 5B and 然后；加；和；[用于句首] 还 3A;4A animal动物5A Anstralia澳大利亚5B Anstralian澳大利亚人5B answer回答，答复3B;6A

ant蚂蚁5B any任何的；一些5A anything什么事（物）；任何事（物）4B Anyting else还要别的东西吗4B apple苹果3A;4B April四月6A are3A;4A aren't = are not4B arm手臂5B art艺术；美术5A as作为，当作6A as……as和……一样6B ask问6A at在4A at home在家5A at once立刻，马上5B at school在学校，在上课5A at the back of在……后部；在……后面6A August八月6A aunt伯母；舅母；婶；姑；姨3B;5B autumn秋季6A away（离）开6A back回（原处）5A backache背痛5B bad坏的；严重的3A；5B bag包；袋3B ball球4B ball game球类运动3B ball pen圆珠笔3A;4A balloon气球4A banana香蕉3A;4B bar块；条3B baseball棒球运动；棒球3B basket篮；筐3A basketball篮球运动；篮球3B;4B bathroom浴室；盥洗室3B;5A Bb be是；成为4A;4B be good at善于6B be late for迟到4B beach海滩6A bear熊4A beautiful美丽的，漂亮的5B beautifully美地5B

译林版小学英语六年级上册全册知识点梳理

Unit 1 The king’s new clothes 一、四会单词： magic 有魔力的，神奇的 clothes 衣服 clever 聪明的 foolish 愚蠢的 through 穿过※laugh 笑，大笑 Shout 大叫 another 又一个 each 每个 quick 迅速的，快的 think 想，思考 hard 努力地，费劲地 next 下一个※turn 机会 sentence 句子 ※wear 穿 ※tell 告诉※little小的※child孩子 二、四会词组： long long ago 很久以前 try on 试穿 point at 指着 make new clothes for him 为他做新衣服 show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物 turn into 变成 make a sentence 造句in his new clothes 穿着他的新衣服 tell sb. a story 给某物讲故事 live in 居住在 Be nice to ... 对...好 look after 照顾 it is one’s turn 轮到某人了 have to 不得不 in front of 在...前面 walk by 路过 think hard 努力地思考 shout at sb. 对某人大喊

三．重点句型： 1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一个国王。 2.Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。 3.We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。 4.The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。 5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。 6.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服！ 四．语法： 一般过去时（一）： 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 7.常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when –clause, in the past连用。 8.eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes. 9.Long long ago 就是过去时的时间状语 10.Be（am,is,are）的过去式有am，is---was are --- were 不规则动词的过去式： laugh --- laughed live ---- lived Like ---- Liked look ---- looked

译林版小学英语知识点汇总

译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。

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三年级（上） Unit 1 Good morning 早上好 Hi 你好 Good afternoon 下午好 Class 同学们 I 我 I'm = I am 我是 Unit 2 are 是 you 你 yes 是；对 am 是 no 不；不是；没有not 不；没有Goodbye 再见。 Unit 3 My 我的 friend 朋友 she 她 she's=she is he 他 he's=he is too 也 this 这；这个 is 是 sister 姐姐；妹妹 Unit 4 family 家；家庭 father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈brother 哥哥；弟弟 me 我 grandpa 祖父；外祖父grandma 祖母；外祖母Good evening. 晚上好。 Unit 5 look at 看；瞧 T-shirt T 恤衫 it 它 it's=it is nice 好看的；好的skirt 裙子 How nice! 真好看！ cap 便帽；帽子 great 好极了；很好jacket 夹克衫 new 新的 What colour …?……是什么颜色的？red 红色的 Unit 6 colour 颜色 orange 橙色的 now 现在；目前green 绿色的 and 和；与；又yellow 黄色的 black 黑色的 blue 蓝色的 brown 棕色的 white 白色的 Would you like …?你想要……吗？an 一个 egg 蛋；鸡蛋 Yes, please. 好的，太感谢了。or 或；还是 Unit 7 a 一个 pie 馅饼；派. Nice to meet you. 很高兴认识你。No, thank you. 不，谢谢你。

江苏译林版英语六年级上册知识点整理全80985

六年级上册复习资料

内含：6A各单元知识点，语法知识，易错题及适当形式填空

6A Unit 1 The king’s new clothes姓名：一，单词/词组 1. long long ago 很久以前 2. new clothes 新衣服 3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb 4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服 show sb. sth.= show sth. to sb. 5. try on 试穿try on the coat=try the coat on try it/them on 6. magic clothes 有魔力的衣服 7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服 9. shout at sb. 对某人大叫 10. laugh at sb. 对某人大笑 11. look at 看…. 12. point at 指向… 13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔 15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事 17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上 19. the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里 21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth. 22. it is one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考 24. have to 不得不have to do sth. 25. in front of 在….前面（外部）in the front of 在…前面（内部） 26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好 28. look after 照顾29. turn into 变成

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程 四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿

Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后 四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果

小学英语译林版教材结构组成

一、英语课程总目标 整个教材框架依据英语课程的总的目标，培养学生综合的语言应用能力，而这个能力涵盖了五个方面，这五个方面是：语言技能、语言知识、文化意识、情感态度、学校策略，教材编写还是英语课程的标准和精神。 二、教材修订的指导思想 教材的编写侧重于四个方面：一、注重素质教育，渗透了德育，有机融入了社会主义核心价值体系。二、强调面向全体学生。很重要的一点是切实减轻学生的学习负担。根据11版的课程标准，新教材比老教材减少了学习的内容。三、进一步设计教学目标。教学目标突出了语言学习的实践性和应用性，学完之后要有听说读写的基本能力。在学习的过程中我们要创设情景，让学生在语言实践的活动当中认知语言、吸收语言，初步运用语言，形成听说读写的基本能力。四、进一步优化教学活动。我们很重要的一点就是要激发学生学习英语的兴趣，为今后的发展打基础。因此培养学生的学习兴趣和求知欲，是非常重要的。 三、教材体例结构 教材通过内容的安排，使教材在思想性、科学性、趣

味性和灵活性这四各方面尽可能的符合课标的精神。 三、四年级的教材的编写依据课标中的分级目标。……体现了课程标准的五个方面。 四、教材主要内容 教材的结构与三年级还是一样的，人物与三年级的一样，围绕这些中外学生展开了八个单元的学习，其话题和内容与我们学生的家庭生活、学校生活紧密联系的，是学生熟悉的场景。 Unit1 I like dogs我喜欢toy animals，同学之间相互谈论所喜欢的动物，围绕animals这个topic呈现了功能项目likes和dislikes，key patterns和daily expressions 是I like … Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.仔细看，已经出现了一般现在时、行为动词，在三年级出现的是be动词，在肯定句、否定句、疑问句以及回答中，从四上开始，一般现在时出现了行为动词。当然在实际教学中，我们还没有必要将行为动词这类专业术语讲给学生听。当孩子积累了一定的词汇量，有了语感，再讲，他们能一点就懂的。本单元的key words并不是所有的都得达到四会要求，我们在教学时要酌情要求。 Unit 2 Let’s make a fruit salad这虽是一个外国文化，但现在已经越来越生活化了，通过这样的情景，话题

苏教版小学英语单词汇总_译林版_ - 1～6年级

一年级（上） Unit 1 Hello 你好。 I'm=l am 我是 Hi 你好 Unit 2 Good morning！早上好！ Good afternoon！下午好！ Good evening！晚上好！ Woof！汪！ Good night！晚安！ morning 早上，上午 afternoon 下午 evening 晚上，傍晚 night 夜，夜晚 Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father this 这，这个→that 那个（单）+is these 这些→those 那些（复）+are is 是 This is 这是… Goodbye！再见！=See you！ Mr 先生Mr Green 格林先生，格林老师Mrs 女士（已婚） Unit 4 Is this...？这是……吗？ a 一个 teddy 泰迪熊 box 盒子，箱子 yes 是，对 bag 包，袋 no 不，不是，没有 puppy 小狗==dog Unit 5 cherry 樱桃 please 请 banana 香蕉 peach 桃子 grape 葡萄 Ok 好的，行，可以 Thank you 谢谢你。==Thanks！Look！看！ Ha！Ha！哈！哈！ Unit 6 look at 看 my 我的 balloon 气球 pink 粉色的 it's=it is 它是（动物/植物）nice 好的 red 红色的 blue 蓝色的

译林版六年级英语上册知识点总结

译林6年级上册英语知识点汇总 6A Unit 1 The king's new clothes 一．Words: magic有魔力的,神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的child 孩子through 穿过laugh 笑,大笑wear 穿tell 讲,叙述hard 努力地,费劲地each 每个say 说sentence 句子quick 迅速的,快的 next 下一个little 小的,年幼的turn 机会think 想,思考二．Phrases: long long ago 很久以前turn into 变成one day 一天try on 试穿walk through 走过look at 看point at 指着laugh at 嘲笑look after 照顾in the street 在街上 on the mountain 在山上in the house 在房子里 in the forest 在森林里make new clothes 做新衣服 三．Sentences: 1.Long long ago,there was a king. 很久以前，有一个皇帝。 2.One day,two men visited the king. 一天，两个男人拜访了皇帝。 3.The king was happy. 皇帝很高兴。 4.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服啊！ 5.The two men showed the king his new clothes. 那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。 6.Miss Fox and her students are playing a game. 狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。

译林版小学英语3B知识点汇总

Unt1 In class 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 \ 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sor ry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说的话. 三、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 " 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。 Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉 drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 ~ in the library 在图书馆里in the classroom在教室里 want to……想要做……don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。 3．I want to sleep. 我想睡觉。 》 四、知识点

译林版六年级英语上册知识点梳理

译林版六年级上册知识点梳理 Unit 1 The king’s new clothes 1、四会单词： magic 有魔力的，神奇的clothes 衣服 clever 聪明的 foolish 愚蠢的 through 穿过※laugh 笑，大笑 Shout 大叫another 又一个each 每个 quick 迅速的，快的think 想，思考 hard 努力地，费劲地 next 下一个※turn 机会 sentence 句子※wear 穿 ※tell 告诉※little小的 ※child孩子 二、四会词组： long long ago 很久以前 try on 试穿 point at 指着 make new clothes for him 为他做新衣服 show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物 turn into 变成make a sentence 造句 in his new clothes 穿着他的新衣服 tell sb. a story 给某物讲故事 live in 居住在 Be nice to ... 对...好 look after 照顾 it is one’s turn 轮到某人了 have to 不得不 in front of 在...前面 walk by 路过

think hard 努力地思考 shout at sb. 对某人大喊 1．重点句型： 1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一个国王。 2. Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。 3. We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。 4. The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。 5. The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。 6. What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服！ 1．语法： 一般过去时（一）： 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, onc e upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。 eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes. Long long ago 就是过去时的时间状语 Be（am,is,are）的过去式有am，is， are 不规则动词的过去式： l augh laughed live lived Like look looked 一般过去时的基本结构： 1. 主语+be(was,were)+宾语+其他 Eg：He was a little boy.

译林版小学英语语法知识

同学们，小学阶段我们共学习了四种时态，现将这四种时态归纳总结如下： 一、一般现在时 标志词：always ，usually，often，sometimes，never，every 一般现在时的动词只有第三人称有词形变化 其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s如：play—plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es如：wash–washes catch –catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es如：fly—flies study —studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s 如：buy –buys 5、不规则变化如：have—has 一般现在时基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 构成 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。 如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如：We study English.我们学习英语。 句型： 肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分如：He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分如：We like the little cat.

新教材译林版小学英语3B教学计划

小学英语3B教学计划 一、班级概况 本学期本班人数为47人。男生比较活泼调皮，大多数学生能遵守纪律，友好团结，有良好的班级学习氛围。在本学期中，将继续保持上个学期中出现的好的习惯，好的作风，增强班级综合实力。 二、教材分析 1、知识目标 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 本册教材主要分一下几个板块： Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。 Sound time 是总结辅音在单词中的发音。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，

激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。 Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 2、技能目标 听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。

译林版小学英语B知识点汇总

U n t1I n c l a s s 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come in, Mike. 迈克，进来。 4. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 in the library 在图书馆里in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。3．I want to sleep. 我想睡觉。 Unit 3 Is this your pencil? ?一、?词汇 1. pencil铅笔??? 2. schoolbag书包?? 3. pen钢笔??? 4. crayon蜡笔??? 5. ruler尺子?? 6. pencil case铅笔盒；铅笔袋? 7.lunch box午餐盒 8. where在哪里?? 9. over there在那里???? 二、词组 1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上 4. beside the door? 在门旁边? 5. over there 在那里 6. 给你for you Unit4 Where’s the bird? 一、单词 bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面desk课桌；书桌behind 在……后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜，猜想 one 一two 二three 三 二、词组 under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里 in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句型

译林版英语六年级上下册知识点

Unit1 The lion and the mouse 四会单词： large大的；strong 强大的，强壮的；quietly 小声地，安静地；weak 弱的，软弱的；loudly 大声地；happily 开心地，高兴地;mouse 老鼠；sharp 锋利的，尖的 四会短语： large and strong 大又强壮 ask quietly 小声地问 say happily 开心地说 walk by 走过，路过 weak…up吵醒 some day 某一天 the next day第二天 just then就在那时 get out 出来，出去 from then on 从那时起 pour …into 把…倒入 三会单词： ask 问 ground 地面，地上 sadly 难过地，伤心地 net网soon 不久 cheer欢呼 hit 打，击 deep 深 reach 够得着 三会短语：（英译汉，用所给单词正确形式填空，） walk by 走过，路过 wake…up 吵醒/叫醒… some day 某一天the next day 第二天 from then on 从那时起 hit the ball击球，打球 say quietly 小声地说 laugh loudly 大声地笑 a large net 一张大网 become friends 成为朋友cheer for 为……欢呼，喝彩 四会句型： 借助副词描述动作程度的句型

For example： The lion asked sadly.狮子难过地问道。 The lion laughed loudly.狮子大声地笑道。 三会句型：（选择，搭配） 1.表达让某人做某事的句型：He le1t the mouse go..他让老鼠走了。 2.引用某人语言的句型表达：“please don’t eat me. I can help you some day.”said the mouse quietly.“请不要吃我。某一天我可以帮助你。”老鼠小声地说。 3.How can you help？你怎么能帮助我？ 4. How can I get out?我怎么才能出去呢？ 5.The lion laughed loudly.狮子大声地笑了。 6.The mouse said happily 老鼠高兴地说。 Unit2Good habits 四会单词： Child 孩子，小孩；habit 习惯；never 从不；late 迟到，晚到；messy 脏乱的；early 早 四会短语： 1、a good boy 一个好男孩 2、have many good habits 有许多好习惯 3、get up early in the morning在早晨早早得起床 4 never go to bed late 从不晚睡觉 5、go to bed early 早早得睡觉

译林版小学五年级英语下册知识点整理【新】

新版译林英语五年级下册知识点整理 Unit 1知识点 一、单词: because 因为 fairy 仙女 fit 合适，合身 have to 不得不，必须 leave…behind 留下，丢下 mushroom 蘑菇 prince 王子 understand 明白，理解 pick 摘，拾 take off 脱下 be bad for有害的 clothes 衣服 let 让 put on 穿上 before 在…以前 try on 试穿 late 迟的 pick 摘 二、词组： at the prince’s house 在王子的房子 be sad 伤心 go to the party 去聚会 don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子 come back 回来 have a good time 过得愉快at the party 在聚会 take off 脱下 try on 试穿 have to go必须走leave…behind 留下，丢下 in the forest 在深林里 under a tree在一棵树下 pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇look so nice 看起来很漂亮 are bad for us 对我们有害的 三、句型： Why are you so sad ? 你为什么这么伤心？ Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。 Why？为什么? Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。 四、语法： can’t = can not don’t =do not Unit 2知识点 一、单词: far from 离……远 near 在……附近 by …乘…… bus 公共汽车，大巴士 on foot 步行 metro 地铁 taxi 出租车，的士 bike自行车 plane 飞机 ship轮船 train 火车 ride 骑车 show 给……看 basket 篮子 city城市 二、词组： your new home 你的新家 very big 很大 far from school 离学校远 live on Moon Street 住在月亮街上 near City Library在城市图书馆附近 come to school 来学校 by bus 乘公共汽车 on foot 步行by metro 乘地铁 by taxi 乘出租车 a taxi driver 一位出租车司机in the park 在公园里can fly 会飞 show his bike to sam 展示他的自行车给山姆看too young 太小（年龄） sit in the basket 坐在篮子里 三、句型： Where do you live？你住在哪里？ I live …我住在…… I live near/ far from…我住在附近/离远