人教版物理八年级下册同步练习题 83 摩擦力 含解析
人教版物理八年级下册同步练习题8.3 摩擦力含解析
8.3 摩擦力
一．选择题（共26小题）
1．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用2N的力F
水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是（）
A．木块对砝码的摩擦力为2N
B．木块受的重力和支持力是一对平衡力
C．桌面对长木板的摩擦力为2N
D．桌面对长木板的摩擦力为0
2．如图所示，水平地面上有A．B．C三个物体，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）
A．A对C有向右的摩擦力
B．C对B有向左的摩擦力
C．物体C受到三个摩擦力的作用
D．地面对C有向右的摩擦力
3．如图所示，用力F把木块压在竖直墙面上，木块静止。以下说法正确的是（）
A．木块只受重力、压力和摩擦力
B．木块受到的摩擦力随F增大而增大
C．木块对墙面的压强随F增大而增大
D．木块受到的重力和压力是一对平衡力
4．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝10N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）
41
/ 1
人教版物理八年级下册同步练习题8.3 摩擦力含解析
A．A和B之间摩擦力为0
B．地面对B的摩擦力为10N，方向水平向左
C．B物体在水平方向上受到三个力的作用
D．地面对B的摩擦力为0
5．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F＝5N，1F＝3N．那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（）2
A．5N、3N
B．5N、2N
C．2N、3N
D．3N、5N
6．如图所示，水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F和F的作用下，以共同的21速度v一起向右匀速运动，已知F＝5N，F＝3N，那么物体B上下表面所受摩擦力大小21分别为（）
A．5N，2N
B．3N，0N
C．0N，2N
D．5N，8N
7．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m 时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（）
A．物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
41
/ 2
人教版物理八年级下册同步练习题8.3 摩擦力含解析
C．继续向沙桶中加入沙子，物块运动加快，物块的惯性也变大
D．物块匀速运动过程中，沙桶与沙下降时的重力势能减小，动能增大
8．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，己知甲物体的重力大于乙的重力，乙受到的摩擦力（）
A．大于10N
B．等于10N
D．等于甲受到的摩擦力 C．小于甲受到的摩擦力9．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m＜m）的甲、乙两乙甲个木块，按照图中四种方式放置，分别在水平推力F、F、F和F的作用下做匀速直线4321运动，则下列关系式正确的是（）
A．F＞F B．F＝F C．F＞F D．F＝F 4243123310．如图所示，小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺
匀速抽出，下列说法不正确的是（）
A．轻压书，刻度尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小
B．重压书，刻度尺不易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大
C．相同的力压书，抽出同一刻度尺，速度大时较易，说明滑动摩擦力与速度有关
D．相同的力压书，抽出木尺和钢尺用力不同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关11．图是用测力计将放置在水平桌面上的木块沿直线方向拉运动，两次实验的S﹣t关系如图所示，以下判断正确的是（）
A．两次拉力的大小关系是：F＞F 2141
/ 3
人教版物理八年级下册同步练习题8.3 摩擦力含解析
B．两次木块运动的速度关系：V＜V 21C．通过对比可以得出物体受到的摩擦力与速度有关D．两次木块受到的滑动摩擦力关系是：f＝f 2112．如图所示，将两本书的书页交叉叠放在一起后很难被拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（）
A．弹力 B．摩擦力 C．分子引力 D．大气压力
13．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S 极，在此过程中磁铁对小铁块的摩擦力大小变化情况是（）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
D．先变大，再变小C ．先变小，再变大
14．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F、F、F的大小关系为（）312
A．F＝F＞F B．F＞F＞F C．F＞F＞F D．F＜F＝F 31212331221315．甲乙两同学分别用同样的力，使木块先后以1cm/s和3cm/s的速度沿同一水平面匀速前进，如果木块所受的摩擦力分别为F、F，则关于它们的大小是（）乙甲A．F＞F B．F＜F C．F＝F D．无法确定乙乙甲甲甲乙16．自行车是“绿色”出行的交通工具，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（）
A．捏紧刹车装置 B．轮胎上刻有花纹
D．车轴处装有滚动轴承．给车轴加润滑油C
17．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（）
A．给赛车轴承添加润滑油
41
/ 4
人教版物理八年级下册同步练习题8.3 摩擦力含解析
B．移动重物时在它的下面垫上钢管
C．运动鞋底上有花纹
D．自行车方向手柄转动部分安装轴承
18．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，如图所示。该玩具中间是轴承，轴承内装有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，下列分析正确的是（）
A．轴承内装有滚珠，其目的是为了增大摩擦力
B．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体运动状态
C．飞叶转动后不能立即停下来是因为受到惯性作用
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
19．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）
A．．自行车的刹车装置
B．冰壶表面打磨得光滑
C．轴承之间装滚珠
41
/ 5
人教版物理八年级下册同步练习题8.3 摩擦力含解析
D．气垫船
20．我市初中毕业生升学体育学业考试时，下列项目所采取的措施中，为了减少摩擦的是（）
米穿钉鞋跑50．A
游泳时穿戴泳衣，泳帽
B．
仰卧起坐躺在软垫上
C．
选凹凸不平有花纹的篮球D．）21．如图所示的四个实例，属于增大摩擦力的是
（
行李箱安装轮子． A
．B冰壶表面打磨得很平滑
41
/ 6
人教版物理八年级下册同步练习题8.3 摩擦力含解析
C．鞋底有凹凸不平的花纹
D．气垫船行驶时与水之间有空气层
22．某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，木块Q
放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端钩在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数，是为了测量（）
A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小
B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小
C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小
D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
23．如图（a）、（b）所示，在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明先后两次分别用
弹簧测力计水平拉动同一木块在同一水平桌面上匀速滑动，第一次弹簧测力计示数为F，第二次木块上加放一个重物后弹簧测力计示数为F．下列说法正确的是（）21
A．F等于F 21B．实验中弹簧测力计的示数与木块受到的滑动摩擦力相等
C．实验中木块匀速滑动的速度越大，弹簧测力计示数越大
D．两次实验过程中，木块对桌面的压强大小相等
24．如图所示是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。以下说法正确的有（）
①只要弹簧测力计拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小就一定41
/ 7
摩擦力含解析人教版物理八年级下册同步练习题8.3
等于拉力的大小②乙图中从刚开始拉动木块到木块和砝码一起做匀速直线运动的过程中，砝码所受摩擦0N
力大小都为③由乙、丙得出的实验结论的应用有：自行车上安装的滚动轴承，鞋底上刻有花纹，冰壶运动员在冰壶前刷冰④丙图中增大拉力，使木块由匀速直线运动到加速运动，木块受到
的摩擦力大小不变
D．④．③④ B．①④ C A．①②）“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法不正确的是（在25．如图所示，
A．实验时，实验装置应放在水平桌面上 B．木块滑动时受到木板的滑动摩擦力大小等于弹
簧测力计示数 C．甲、乙两图的实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系．乙、