大班主题我的生活我做主《我的一天计划表》

我的生活我做主的作文范文

我的生活我做主的作文范文 闻生命之气息，听流水之潺潺。观荷塘月色，赏“霜叶红于二月花”。思“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。此可谓浪漫惬意之生活。 古人亦有诗意生活。 晨曦，有“种豆南山下”的恬淡，亦有“小雨晨光内，初来夜上闻”的惊喜。 日中，有“东临碣石，以观沧海”的豪迈，亦有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的果敢。 夕照，有“决眦人归鸟”的悠闲，亦有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慰藉。 入夜，有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的梦想，亦有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的思索。 诸如此类，古之圣贤之心、之景、之情，不过如此。 我与曹操、李白相契相合，我的生活更加绚丽。 我与陶潜、杜子美道合志同，我的生活愈加富足。 不管今天什么日子 整装出发，去远方 花的原野，彩蝶飞飞 山的那边，炮声隆隆 步履轻盈，脚印坚实 远方的风筝，高高升起 我的身心，灵动、沉静 我无法停止前行的脚步 如同一个懵懂的孩童，执著的追寻地平线 跑呀，不停地找 生活如茶、如酒 越品越醇、越厚 我的生活我主宰 当馨香的花瓣在空中悠悠地荡几个卷，轻吻大地，我正历练多彩校园生活。 课上，想呀、算呀，眉宇拧起。一个忽略，一点自以为是，“山重水复疑无路”。倏地．灵光一闪，新思路、新方法，“柳暗花明又一村”。脸上洋溢出由衷的微笑。 课下，调皮地挤挤眼、扭扭腰、开个玩笑、打个盹儿、走一圈，“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”。见到同学、知己，友好地招一招手，亲热地拍一拍肩，“开轩面场圃，把酒话桑麻”不亦乐乎？ 学习有时真似泰山压顶，好苦、好累。前进的路上举步维艰，但更多的是脑中“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的道道灵符闪过，可谓是“众里寻他千百度，真理就在灯火阑珊处”的至理良言。 乐观、自信、执着、拼搏，是我生活的主旋律。 生活在青春的花季里，让生命如火如荼尽情燃烧。 火一样的生活，散发出年轻的活力。火一样的生活，迸发着生命的朝气！ 生活，因我而精彩——我的生活我做主！

幼儿园大班六月份工作计划

幼儿园大班六月份工作计划 导读：本文幼儿园大班六月份工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 一、本月工作重点 1.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。 2.各班继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。 3.大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会) 4.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等) 二、本月开展以下活动 主题名称:《走进小学》 主题目标： 帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异，在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，为幼儿将来走进小学奠定基础。 主题名称：《离园倒计时》 主题目标： 帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的

依恋和感激，增进幼儿对老师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。 三、家长工作 1.为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。 2.告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。 3.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。 4.家长准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好朋友。 5.准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好朋友。 四、保育工作 1.天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮。 2.提醒幼儿注意个人卫生，多喝水、勤洗澡。 3.知道热了要及时脱衣，用手帕擦汗。 【篇二】 活动内容活动目标 第十五周 语言：夏天孔融让梨初步感知散文的内涵和意境，喜欢欣赏散文。知道尊老爱幼的道理。 科学：游泳比赛萤火虫和吊钟花熟练掌握10以内各数的组成，并在此基础上，准确运算10以内数的加减法并用语言讲述操作过程

“我的生活我做主”主题团日活动策划书

“我的生活我做主”主题团日活动策划书 活动引言： 在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。 一、活动时间 9月12日9月25日 二、参加人员 国际事务与公共管理系各班团支部 三、活动形式和内容 以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想” 为中心，紧扣“我的生活我做主” 的主题，开展形式多样丰富的主题活动。 四、活动要求 （一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、 “怎么实现自己心中的理想”三个问题。 本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政

新生的风采。 （二）紧扣主题 活动要围绕主题，结合新生生活。 （三）切合实际 活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。 （四）鼓励创新 各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。 （五）注意安全 参与者要强化安全意识，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展公益活动。 六、相关要求 （一）请各班团支部落实相关活动内容，学院团委鼓励有创新形式的主题团日活动。 1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》（附件一） 2、上交时间：9月15日前 3、上交要求：纸质版交到系团总支组织部电子版发送至。 4、联系人：戴燕群 （二）活动结束后，请各班上交活动总结等相关材料。 1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动总

大班6月份工作计划

大班x月份工作计划 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大班x月份工作计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 到了六月份，学期工作己接近尾声，大班如何制定六月份工作计划?接下来是收集整理的，欢迎阅读。 篇一 活动内容活动目标 第十五周 语言：夏天孔融让梨初步感知散文的内涵和意境，喜欢欣赏散文。知道尊老爱幼的道理。 科学：游泳比赛萤火虫和吊钟花熟练掌握x0以内各数的组成，并在此基础上，准确运算x0以内数的加减法并用语言讲述操作过程和结果。复习x0以内的加减。 音乐：庆祝六一抒发幼儿在节日中的愉快情绪。 美工：洗澡真舒服拖鞋尝试画出洗澡时人物的动态，想象洗澡时人物的神态。学会制作拖鞋的方法。 社会：端午节奇妙的膨胀了解端午节的由来及相关习俗。初

步了解物体膨胀的条件，学习用比较的方法观察事物。 健康：炎热的夏季初步了解夏天动植物，人们自我保护的方法。 第十六周 语言：池上 星星和哨兵 学习有感情的朗诵古诗。初步体验诗歌的优美，热爱解放军。 科学：游来游去的鱼跷跷板好玩的斜坡复习x的加减法，能根据图意，数字快速进行列式计算。让幼儿初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，对物体下滑速度的影响。 音乐：毕业歌抒发出热爱幼儿园，热爱老师的一片情感。 美工：多彩的扇子我们永远在一起了解三字与我们生活的关系，会用扇子解暑。尝试表现老师，伙伴的不同外貌特征。 社会：神奇的字我们永远是朋友体会诗歌所表现的意境，理解神奇的含义。会采用各种方法，保持朋友之间的联络。 健康：团结一心洗干净再吃在活动中体验合作精神，萌发团结意识。懂得保护自己的健康，强化爱清洁，讲卫生的意识。 第十七周 语言：最后一天 毕业诗

幼儿园教案大班主题：我的一天

大班主题活动：我的一天 来源：邹平县魏桥中心幼儿园隋小燕张利娜 【设计意图】 新学期开学了，我们幼儿园规定孩子们在早上7：30之前准时到幼儿园，但是有部分孩子总是拖拖拉拉来得很晚，甚至8：00开饭了才能来到，并且有些孩子做事情总是不能在规定的时间做完，孩子们的行为让我思虑再三，再加上大班幼儿马上就要进入小学，该学会自己安排自己的时间了，针对这一情况我们设计了这节科学活动——我的一天，本次活动通过幼儿的亲自观察、操作、探索让幼儿认识时钟，学会看整点、半点。并在此基础上学会用不同形式制作自己的作息时间表，养成珍惜时间、遵守时间的好习惯。 【教学目标】 １、通过观察、操作，引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。 2、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。 3、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。 【教学准备】 １、教具：大的钟面一个（能拨动时针和分针），时钟课件。 ２、学具：小时钟、表现幼儿一日活动的图片每人一套，每人一套作画工具、废旧材料、胶水、剪刀、等。 【教学过程】 一、通过听音乐《谢谢你小闹钟》引出课题。 师：歌曲里小闹钟叫我们早早起床去上学，我们一起谢谢它吧！ 幼：谢谢你小闹钟！ 师：小朋友钟表对我们的生活非常的重要，大家都离不开它的帮助。小朋友想一想除了刚才歌曲里唱的上学的时候用钟表，我们还在什么时候看时间用钟表？（幼儿发言：看时间去上班，看时间去开会，看时间去做饭……）无论做什么事都要按一定的时间去做，如：小朋友7：30来幼儿园，你能8:30才到吗？（幼儿发言：不能！） （评析：富有感染力且贴近活动内容的音乐，把孩子立刻吸引到课堂上，教师的提问又把幼儿的思路引发到钟表上，很自然的就激发了幼儿的学习兴趣）

我的生活我做主作文900字完美版

我的生活我做主作文900字 “快……”成为我每天耳边出现频率最高的词。”快起床，快吃饭，快做作业，快整理书包，快出门上课，快睡觉……等等“。听着都觉得闹心，一个字——烦！ 可看看周围的同龄人，日子和我过得何其相似。渐渐地，从起初的反抗到后来的麻木妥协，我开始觉得这种要求是合理的。 某次坐公车回家，等车时闲来无事，我便从书包里找出今天要背诵的古文。叽里咕噜小声读着，不一会儿就记住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟，发现同学们不少人看样学样，也在利用碎片时间温习功课。 车上，下班高峰的人流有着不可抗拒的力量。为了不让自己和别人太难受，我尽量收紧身子，踮脚站立，眼望远处，放松眼睛。淬不及防，一个急刹车，让我的前后左右不受控制地一边倒，中学生们那些颇有分量的书包一个个狠狠地砸在自己的身上，大家好不容易恢复原位，便纷纷抱怨起来，“哎呦，我的腰扭。”“谁踩了我的脚趾头，疼死了。”乘客们统一战线——都怪车子开得太快啦！ 车开得快会出问题？那刹车慢一点岂不是更危险！这可把我弄糊涂了。似乎快也不好，慢也不对。这个问题想得我头疼，我必须放空我的脑袋，否则之前背的书全没了。 回到家，由于提前完成了部分作业，我享受到提高效率做事，合理安排时间给我带我的好处。那天的作业很早就OVER了，我把剩下的大把时间，花在了阅读我的美文上。 一杯热牛奶，一本赏心悦目的纸质书，在一大片暖意融融的环绕下，静静地读完，让内心喜极的感动，失落的惆怅化为泪水，肆意流淌在脸上…… 久违的愉悦与满足感，被重新唤醒，牢牢地扎根在我的心里。我真想留住这样的美好。我忽然意识到，这份渴望并非难以企及。就像今天，在我不经意间，捡起时间碎片的时候，那个动作或许就是一把充满魔力的钥匙，开启了属于我的美好生活的大门。 真的很奇妙，我开始相信别人说的“上天不会无缘无故做出莫名其妙的决定。它让你放弃和等待，是为了给你最好的”。 如醍醐灌顶，我仿佛一下子想通了。我们无法阻挡时间的流逝，对于时代的发展，也要学会顺应趋势。享受快节奏带给我们的便捷和发展，并保有慢节奏赋予我们的宁静与安逸。整合利用好碎片化时间，找到适合自己的节奏，才是我们应该努力的方向。 应该说，我的生活我做主！

幼儿园小班六月份工作计划

幼儿园小班六月份工作计划 第1 页共7 页

幼儿园小班六月份工作计划 【篇一】 一、本月工作重点： 1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。 2.配合园部进行小班教学常规调研。 43.进行班级主题墙饰布置。 4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。 5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。 二、本月开展以下主题： 主题活动：《小朋友过节了》 主题目标： 知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。 主题活动：《冷和热》 主题目标： 1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。 2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。 3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。 主题活动：《我要升中班啦》 主题目标： 了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。 第 2 页共 7 页

三、家长工作： 1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。 2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。 3.培养孩子爱洗澡的好习惯。 4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。 5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。 四、环境创设： 1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。 2.布置主题墙饰：凉快招术。 3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。 【篇二】 一、本月工作重点： 1.继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。 2.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”，向家长开放半日活动。 3.做好六一画展工作，展示幼儿绘画作品。 4.组织幼儿进行一次安全演练。 5.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染病等。 6.进行班级主题墙饰的布置。 7.做好学期结束工作。 第 3 页共 7 页

《小学的一天》幼儿园大班主题教案

《小学的一天》幼儿园大班主题教案 作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是帮大家整理的《小学的一天》幼儿园大班主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、了解小学生一天主要的学习和生活常规，能分辨出哪些行为好哪些行为不好。 2、能根据自己的生活经验大胆表征，并初步学习以小学生一天为线索共同制作游戏棋。 3、在游戏中强化巩固良好的入学行为习惯与规则意识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1、经验准备：课前带领幼儿参观小学或观看录像，了解小学生的学习和生活常规。 2、材料准备：多媒体课件一套，棋谱、圆卡片、水彩笔若干。 活动过程： 一、谈话：激发幼儿学做小学生的愿望。

小朋友，再过几天你们就要上小学了，高兴吗？这里也有一位小朋友，他叫壮壮，他也很想去上学，可是他不知道小学生在学校里都应做哪些事？你们知道吗？请先和周围的好朋友说一说吧。 二、幼儿自由讨论与讲述。 提问：1、小学生在学校里都要做哪些事？ 2、哪些事是小学生不应该做的？ 三、结合课件引导幼儿了解小学生一天的学习和生活常规，并能分辨出行为的好坏，为下一步表征提供有益经验。 借助课件，教师引导幼儿按照“早晨起床——出门前检查书包——上学路上——上课——课间活动——放学”的活动顺序，边看课件边说出小学生一天主要的.活动内容及行为规范，注意启发幼儿在判断对错中尝试整理一句完整的话，为下一步的表征积累经验。 如；上学路上要注意什么？上学校后，见了老师要怎样？上课时，小学生应怎样做？这样做对吗？用什么符号表示？ 四、引导幼儿根据自己的生活经验大胆表征小学生一天中应该做或不应该做的事情。 1、幼儿分组自由表征。鼓励幼儿协商分工，每人在小圆卡片上画一件事情 2、教师巡回指导： 1、鼓励幼儿大胆表征 2、提醒幼儿保持良好的绘画姿势。

【作文】““我的生活我做主、走自己的路”话题作文”2019材料作文 审题立意+范文

“我的生活我做主、走自己的路”话题作文 （2019浙江卷）阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 【审题】 材料作文审题很重要。审题原则有：整体性原则、多角度原则和限定性则。审题的步骤：明确材料中的主要对象；抓住关键词句揣摩主旨；根据相关信息因果分析；联系生活实际确立中心。审题时还要注意材料的倾向性。本题先给了两种相对的观点，然后用了类比手法。将考生类比“作家”，将考生的生活类比为“作品”，对于读者的类比题目没有明说，需要考生化虚为实。其实读者可以是“别人”，包括家人、亲戚、朋友、同学等。考生可以选取其中一种观点阐述应怎样对待“别人”，可以写倾听别人的意见，可以写坚持自己的想法。也可以综合二者来写。 【立意】 ①我的生活我做主。 ②走自己的路，让别人说去吧。 ③兼听则明，偏信则暗。 ④听取他人意见，让人生更多彩。 ⑤心怀他人，生活更精彩。 【例文】 我的生活我做主 有一种看法说作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。假如我们是创造生活的“作家”，我们的生活就成了一部“作品”，那么我们有如何对待我们的读者呢？一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”坐骑犹如奴隶，不能主宰自己的生活，而骑师却能驾驭自己的生命，主宰自己的生活。因此，想要成为生命的骑师，就要自己的生活自己做主。 自己的生活自己做主，就是不要让别人左右你的思想。法国作家帕斯卡尔说：“人是一支有思想的芦苇。”的确，我们每个人都有思想，也会思考，并且随着年龄的增长，认识的提高，思想会越来越成熟，但是，在成长的过程中，总会有些因素会影响我们的思想，甚至会左右我们的思想，使得我们不能够主宰自己的生活，沦为坐骑，因此，为了能够主宰自己的生活，就要坚定自己的信念，要有独立思考的能力，有明确的判断力，不让别人左右你的思想。 生活没有彩排，每场都是现场直播。生命如此短暂而珍贵，因此自己的生活自己做主，才不会让生命留下遗憾，诗人汪国真说过，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，越来越多的人选择行走，内心却毫无目的，凭借着无外乎是对远方的执着，内心的茫然折磨着他们，让他们痛苦不堪。有的人就这样碌碌的过了一生，回过头来，才发现什么也没留下，徒留一声叹息与满心的遗憾。自己的生活自己做主，不随波逐流，要有自己的理想，才不会成为生命的奴隶，才不会留下遗憾。 自己的生活自己做主，并不是一味执着于自己的看法，对于别人友好的建议或想法要懂

大班六月主题活动计划

2012——2013年度第二学期碧波实小附属幼儿园 大（7）班主题活动计划（三） 主题名称：《再见吧，幼儿园》 年龄班：大班预设时间：（五）周5月20日——6月21日 主题说明童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习生活，我们的大班幼儿即将离开幼儿园，告别老师和同伴，进入下一阶段的小学生活。孩子们将通过回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事情，来表达自己对幼儿园的热爱之情。从而懂得应该珍惜幼儿园三年的时光，激发他们成为小学生的愿望。 主题目标1、知道“六一”是国际儿童节，能积极参与讨论与策划，确定节日活动方案，能积极准备节日活动。 2、感受他人对自己的爱，乐于与朋友进行情感交流，会用恰当的方式表达对其他小朋友及弟弟妹妹的关怀。 3、积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。 4、知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。 5、感谢幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事情，来表达自己对幼儿园的热爱之情。 6、喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书，愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 7、用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。 8、知道自己即将升入小学，成为一名光荣的小学生，做好心理准备，努力使自己成为自信、开朗的小学生。 主要学习活动活动领域活动内容 科学 科学：变魔术（综合P210 ）变化（教参P116） 动物的天敌和朋友(百科P433) 彩色的阳光(百科P444) 夏季的 服装（新时代P278） 计算：一样多学习用品快乐书店争做小学生 语言 假如我是——（谈话）(百科P 437) 拍手歌（儿歌）(百科P439) 你喜欢夏天吗？（谈话）（P456）毕业诗（百科P420）小猪和十只蚊子 （百科P411） 早阅：小时候（幸福）兔奶奶的摇椅（看图讲述教参P42）是谁留下的痕 迹（幸福）团结歌诗歌（教参P46） 社会 认识文具和学具(百科P367) 我的书包(综合P230) 我喜欢幼儿园的——(百科P422) 毕业典礼(综合P256) 书是我们的好朋友（新时代P245）

主题教案《幼儿园的一天》

活动目标： 1.感知时间与日常生活的关系。 2.学会看整点并表达。 3.知道要遵守时间、珍惜时间。 活动准备： 1.各种时钟 2.音乐《钟》 3.在地上画一个大圆，分别用数字卡1~12放在合适的位置虚拟时钟。 4.数字资源《幼儿园的活动》 活动过程： 一、我们的好朋友-时钟 1.猜谜引入 引导语：今天老师带来了一个谜语，请大家认真听，仔细想：这是什么？嘀嗒嘀嗒当当当，嘀嗒嘀嗒当当当。会走没有腿，会说没有嘴。它会告诉我们：什么时候起，什么时候睡。（谜底：时钟） 2.教师展示各种时钟。 引导语：你见过什么样的时钟？时钟有什么本领？钟面上都有些什么？ 3.鼓励幼儿根据已有经验或观察结果进行交流。 4.小结：虽然时钟的外形、样式各不相同，但是时钟都有一个本领，就是让我们知道时间，告诉我们现在几点了。一般钟面上有数字1~12，还有一根长长的分针和一根短短的时针。 二、我会看时钟。 1.激发学习看时钟的兴趣。 引导语：学会看时钟，可以让我们更好地进行一天的活动。你会看时钟吗？让我们一起来试试。 2.出示数字资源《幼儿园的活动》，引导幼儿观察。 引导语：小朋友们仔细看，钟面上的分针指向哪里，时针又指向哪里？这表示是几点？ 3.鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果和想法。 4.小结：分针指着12，时针指着几，就是几点。 5.引导幼儿逐幅观察数字资源，说说，现在X点了，小朋友在XX（做什么） 三、和时钟做游戏。 游戏一：我来当时钟。

玩法：请幼儿扮演时针、分针，分别站在大圆的相应位置。根据教师的指令， 扮演时针和分针的幼儿到达相应的数字位置。如：教师说8点，扮演时针的幼儿走到数字8，扮演分针的幼儿走到数字12......该游戏可轮流进行。 游戏二：幼儿园的一天 玩法：教师说出时间，幼儿做出表现对应活动的动作。如：教师说7点，幼儿就要表现出起床的动作等。 四、学习歌曲《钟》 1.引导语：时间是宝贵的，我们要学会珍惜时间，抓紧时间，比如：早晨听到闹钟响了，就要赶快起床，上学不迟到等。一起欣赏歌曲《钟》，听听歌曲里的小朋友是怎么说的。 2.播放歌曲《钟》，幼儿欣赏。 3.提问：歌曲里说了什么？早晨7点的时候，爸爸妈妈和我准备起床做什 么？ 4.幼儿学唱歌曲。

大班主题教案 我的一天

大班主题教案我的一天 【设计意图】 新学期开学了，我们幼儿园规定孩子们在早上7：30之前准时到幼儿园，但是有部分孩子总是拖拖拉拉来得很晚，甚至8：00开饭了才能来到，并且有些孩子做事情总是不能在规定的时间做完，孩子们的行为让我思虑再三，再加上大班幼儿马上就要进入小学，该学会自己安排自己的时间了，针对这一情况我们设计了这节科学活动——我的一天，本次活动通过幼儿的亲自观察、操作、探索让幼儿认识时钟，学会看整点、半点。并在此基础上学会用不同形式制作自己的作息时间表，养成珍惜时间、遵守时间的好习惯。 【教学目标】 １、通过观察、操作，引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。 2、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。 3、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。 【教学准备】 １、教具：大的钟面一个（能拨动时针和分针），时钟课件。 ２、学具：小时钟、表现幼儿一日活动的图片每人一套，每人一套作画工具、废旧材料、胶水、剪刀、等。 【教学过程】 一、通过听音乐《谢谢你小闹钟》引出课题。 师：歌曲里小闹钟叫我们早早起床去上学，我们一起谢谢它吧！ 幼：谢谢你小闹钟！ 师：小朋友钟表对我们的生活非常的重要，大家都离不开它的帮助。小朋友想一想除了刚才歌曲里唱的上学的时候用钟表，我们还在什么时候看时间用钟表？（幼儿发言：看时间去上班，看时间去开会，看时间去做饭……）无论做什么事都要按一定的时间去做，如：小朋友7：30来幼儿园，你能8:30才到吗？（幼儿发言：不能！） （评析：富有感染力且贴近活动内容的音乐，把孩子立刻吸引到课堂上，教师的提问又把幼儿的思路引发到钟表上，很自然的就激发了幼儿的学习兴趣） 二、引导幼儿认识钟面，能区分时针、分针。 师：要遵守时间做事，我们就先来认识一下钟表，今天，小朋友都带来了小钟表。 小朋友仔细观察一下，钟表上有什么？把你的发现和小朋友交流一下。（引发幼儿有目的的观察并产

幼儿园大班主题

幼儿园大班主题计划：我上大班了 执教者：苏萍萍 一、主题名称：我上大班啦！ 二、主题来源 开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。 三、主题实施时间：三周 四、主要教育教学目标 1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。 2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。 3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时，坐姿和握笔姿势正确。 4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。 6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。 7、让幼儿了解中秋节、教师节。 五、主题知识网络 快乐的暑假 庆祝教师节、中秋节 怎样当好大班的哥哥姐姐 争做值日生

六、八大智慧网络 1、语言智慧 谈话：我们的新教室、快乐的暑假 诗歌：我是大班的小朋友 故事：小猫钓鱼 复述：小猫钓鱼 幼儿英语 2、自我认识智慧 庆祝教师节 中秋家家乐 3、人际关系智慧 讨论：怎样当哥哥姐姐 给弟弟妹妹送礼物 4、数理逻辑智慧 复习 填数字； 实物的二级分类 拼成几个图形； 图形的三级分类、 有什么不同； 分类记录、 立体图形归类 5、音乐智慧：奥尔夫音乐教育 6、空间智慧：手工：送给弟弟妹妹的礼物 7、身体运动智慧：学新操复习体能游戏 七、主要活动内容和过程 活动一：我是大班的小朋友 活动中，孩子们学习了诗歌“我是大班的小朋友”，并且学习做值日生，自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子，真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕头套！自己做清洁，做环保卫士，擦干净自己的凳子！

“我的生活我做主”主题团日活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-8975-70 “我的生活我做主”主题团日活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

“我的生活我做主”主题团日活动 策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动引言： 在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。 一、活动时间 9月12日--- 9月25日 二、参加人员 国际事务与公共管理系各班团支部

三、活动形式和内容 以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”为中心，紧扣“我的生活我做主”的主题，开展形式多样丰富的主题活动。 四、活动要求 （一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”三个问题。 本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政新生的风采。 (二）紧扣主题 活动要围绕主题，结合新生生活。 （三）切合实际 活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。 （四）鼓励创新 各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。

大班主题教案《幼儿园一天》

大班主题教案《幼儿园一天》Large class theme lesson plan "kindergarten day"

大班主题教案《幼儿园一天》 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标： 熟悉幼儿园的主要活动安排。了解幼儿园活动的意义， 让孩子积累感性的生活经验，能够有一些理性的了解。 活动准备： 幼儿园生活的各种照片 活动的时间工示班板 活动过程： 一、喜欢幼儿园 师：“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。 二、幼儿园的活动 1、师;既然幼儿园那么的好玩，我们都有那些活动呢， 我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

2、讨论;照片中的小朋友在干什么，我们会在什么时候做这件事的呢。 3、出示时间板，师;知道这是什么吗。 师;这是我们一日活动的时间表，老师把你们从上午到下午的活动都记录在这张图上了，上午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的，。下午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的 刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片，你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最合适的。 请幼儿自己核对检查，并说一说原因。教师再次检查。 4、师;我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了，这些都是我们幼儿园一天的活动，你最喜欢什么活动，（请三四名幼儿回答） 现在请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。 哪个活动后面贴的小花最多，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最多说明这个活动最受小朋友的欢迎，为什么你们最喜欢这个活动。

我的生活我做主

我的生活我做主 一、加强学生生活自主管理的提出背景 1.理论依据：面对未来社会的发展，培养学生学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展这四种基本的学习能力，是现代教育的四大支柱。学校教育必须“三个面向”，培养学生的创新精神和实践能力。教育现代化是实施学生生活自主管理的社会基础。 2.现实依据：随着教育资源的整合和优化，寄宿制学校由高中延伸到了初中、小学，寄宿生的数量越来越多，这么多的学生如果仅仅靠政教处、班主任等是无法管理到位的，因为我们没有那么多的老师，即使有那么多的老师也没有那么多的精力来时时靠在学生身边进行生活指导，因此让因此如何提升学生生活自主管理能力成为摆在我们面前的重要课题。 二、学生生活自主管理的教育策略 1.进行“自立”和“磨难”教育，过好自主生活关 主体性教育是生存意识和意志品质的教育。寄宿制学校的学生是首次离开父母生活，面临的首要问题是生活关。我们经过调查发现：新生50%左右不是自己洗衣服，其中20%左右不懂洗衣服；相当多的学生不习惯过集体生活，有些学生想家不安心学习，外出徒步走不了三、四公里……。对此，我们的对策是： （1）培养学生的自尊、自信意识，要求自己能办的事情自己办，不依赖别人，如洗衣服、钉扣子，整理内务、打扫卫生等； （2）实行纪律封闭式管理，每个学生都要过集体生活；学生一入学就接受严格的军训，按部队要求严格遵守纪律，搞好宿舍内务； （3）磨难锻炼，每学期组织学生进行一至二次的徒步活动，行程20公里以上； （4）“一帮一”，家庭条件好的学生与条件差的学生，城镇的学生与农村的学生结成对子，利用假日时间到条件差的同学家中、到农村去锻炼、去体验艰苦生活。 2.让学生参与学校管理，过好纪律关 学生参与学校管理是自主管理的一个层面。我校开展活动会先在学生当中展开讨论，让学生参与决策，倾听学生的意见和建议，使学生有进一步理解和实践学校要求的机会，这有利促进了自我管理良好群体的建立。具体来讲，我校的自主管理制度有：

大班上学期主题计划

2018--2019年度大班第一学期主题计划 2018、9 主题一：中国娃（4周）（第1周－第4周） —————————（9月3日－9月28日） 主题二：各班生成主题（2周）（第6周－第7周） —————————（10月8日－10月19日） 主题三：丰收的季节（4 周）（第8周－第11周） ————————（10月22日－11月16日） 主题四：动物王国（4周）（第12周－第15周） ————————（11月19日－12月14日） 主题五：拥抱冬天（4周）（第16周－第19周） ————————（12月17日－1月11日）

主题一中国娃（四周） 实施时间：（9月3日－9月28日） 一、目标： 1、知道升旗的礼仪、增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感、有做小小升旗手的光荣感。 2、喜欢欣赏和初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。 3、合群、开朗、积极、主动的参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 4、能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。 5、在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。 6、能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。 7、知道4以内的组成，并会进行加减；会用自然物进行测量并比较和记录结果。 三、环境与资源：

1、布置与主题相关的环境。教师和家长、幼儿共同收集有关祖国的图片、照片、实物、录像带等，布置“我游祖国”专栏。 2、收集有关少数民族的服饰、装饰物、图片和食品等，创设民族歌舞欣赏区等。 3、组织“看家乡”活动，发现家乡的显著变化，从中体验祖国建设发展的新成就。 4、利用媒体或图片了解现代科技的一些成就。 5、请社区的医生、交通警察等为幼儿介绍保护身体的方法和遵守交通规则的重要性。 6、请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：不挑食、早睡早起等。 7、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。 四、指导要点： 1、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。 2、在日常生活中重视幼儿良好的运动、生活、卫生习惯的养成。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。 3、5-6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。 4、利用散步等活动引导幼儿观察秋天的景象。 5、结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节中引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性，懂得要珍惜时间，并逐步养成有规律生活的习惯。 6、为幼儿创设一个自由、宽松的活动环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流有关祖国的话题，用歌舞、绘画、朗诵等形式来表达对伟大祖国的热爱。 7、让幼儿在主动探索中知道我们祖国人口众多、地域广阔，是个多民族的国家，有丰富的特产和优秀的文化传统。鼓励幼儿积极主动地参与各项活动，在活动中促进幼儿的语言、情感、经验、思维、社会交往能力等得到发展。 8、有目的、有计划地开展散步、参观、看录像等活动，如散步看家乡等，帮助幼儿了解祖国的古代发明、优秀文化及现代化成就，为自己是勤劳、聪明的中国人感到骄傲，萌发从小学好本领、长大建设祖国的愿望。

[我的 我做主作文400字]小学生400字作文我的生活我做主

[我的我做主作文400字]小学生400字作文 我的生活我做主 【其他范文】 导语：我的小学生活是那样的丰富的多彩。我喜欢我的小学生活。我的生活我做主。以下是小编为大家收集的几篇小学生400字作文我的生活我做主。供大家参考阅读。希望喜欢。 小学生400字作文我的生活我做主【一】 星期天，我们小记者社团相聚在美丽的汾河公园”碧水沙滩”。我们组的是诗朗诵《妈妈的爱》。每一个小记者满怀热情的朗诵表演赢得了在场的其他社团小组热烈的掌声。活动结束，自活动时间开始啦!我和妈妈漫步在美丽得分和岸边，只见那清澈见底的河水如一面平静，水草游动的鱼儿看得清清楚楚。鱼儿在水中快活的游动，不时地摆动着尾巴，溅起晶莹的水珠，美丽极了!

放眼远眺，柳树姑娘的长发随风飞舞，仿佛一位美丽的少女梳理她美丽的秀发。游人们脸上笑开了花，陶醉在这美丽的景色之中。 汾河公园的”碧水沙滩”这个景区有一个大大的人工湖，湖水是绿色的还有些水草所以取名”碧水”。人工湖旁边有一片金色的沙滩，在阳光照射下，闪着金光。沙子细细的，光脚踩在上面软绵绵的，舒服极了!有几个小孩子在沙滩上垒沙堡，那一座座沙堡像惟妙惟肖的宫殿啊!还有的在打排球，大概这就是沙滩排球吧!”碧水沙滩”是汾河众多景点中融浓厚的现代气息和深厚内涵的历史典故与一身的景点。溪水、卵石、水鸟雕塑和沙滩，共同构筑了一个生动活泼的景色空间。 小学生400字作文我的生活我做主【二】 我今年11周岁了，再过不久就要12周岁了可是我从小到大几乎什么事情都是父母做主，大部分事情不是我做主

的。所以，我决定自己做一回主。 其实自己做一回主，也不是很难，只要你自己设定好目标，冲着这个目标去努力去发展，把这个目标完成好，也就等于自己做了一回主。 人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去描绘出来。 做我想做的事，做我该做的事，做我能做的事，我不知道明天会是什么样，我只想好好把握现在的每一天，也许明天我就可以自己做主，去做我想做的事情，但是这一天需要靠我们自己的努力去创造，绝非空想。 现在，我就要自己做一回主，设计一下我的人生;现在，我就要做好我的计划，立好我的目标;现在我就要用我的双手把我的人生描绘成绚丽多彩的一幅画。

大班主题教案《幼儿园的一天》

大班主题教案《幼儿园的一天》 活动目标： 熟悉幼儿园的主要活动安排。了解幼儿园活动的意义，让孩子积累感性的生活经验，能够有一些理性的了解。 活动准备： 幼儿园生活的各种照片 活动的时间工示班板 活动过程： 一、喜欢幼儿园 师：我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。 二、幼儿园的活动 1、师；既然幼儿园那么的好玩，我们都有那些活动呢，我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。 2、讨论；照片中的小朋友在干什么，我们会在什么时 候做这件事的呢。 3、出示时间板，师；知道这是什么吗。 师；这是我们一日活动的时间表，老师把你们从上午到下午的活动都记录在这张图上了，上午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢， 这些活动都是从几点到几点的，。下午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的

刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片，你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最合适的。 请幼儿自己核对检查，并说一说原因。教师再次检查。 4、师；我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了，这些都是我们幼儿园一天的活动，你最喜欢什么活动，（请三四名幼儿回答） 现在请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。哪个活动后面贴的小花最多，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最多说明这个活动最受小 朋友的欢迎，为什么你们最喜欢这个活动。 哪个活动后面贴的小花最少，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最少说明这个活动喜欢的 人少，为什么。 虽然有些活动喜欢的人多一些，那能不能老是进行这个活动，有些活动喜欢的少一些能不能取消这些活动，为 什么。 三你们喜欢幼儿园再为我们增添些什么活动。

幼儿园大班主题故事教案：白天和黑夜

幼儿园大班主题故事教案：白天和黑 夜 【活动目标】 1、能认识白天和黑夜，建立时间概念。 2、培养幼儿对大自然昼夜变化的兴趣。 3、培养幼儿养成良好的作息习惯。 【活动准备】 1、交互式白板、PPT课件。 2、贴有白天“太阳”、黑天“月亮”标志的幼儿操作记录表，各 种白天和黑天活动的图片。 3、台灯、手电筒、蜡烛、太阳镜、遮阳帽、太阳伞等实物若干。 【活动过程】 一、情景引入，欣赏故事。 师：浩浩是一个活泼可爱的小男孩，小朋友我们一起来看看他快 乐的一天是怎样度过的?教师播放课件。 二、了解白天和黑天。 1、教师结合故事设计提问，鼓励幼儿回答。 师：浩浩在白天和爸爸妈妈都做了些什么?谁在天空中对着浩浩笑?太阳公公为什么不见了? 2、谁应该白天出来，我们白天时候应该做什么。 3、谁应该黑夜出来，我们黑夜时候应该做什么。 教师小结：白天的时候天很亮，天空有太阳和白云，爸爸妈妈去 上班，小朋友上幼儿园，白天可以做很多有趣事情，小朋友要珍惜时 间去努力的学习本领。晚上天很黑，月亮和星星出来了，爸爸妈妈下 班回家，房子里点亮了灯才会看见东西，黑夜很安静人们会睡觉休息。

三、操作游戏 为每组幼儿提供游戏操作材料，根据白天和黑夜特征进行图片的 分类。教师出示图片：蓝天、白云、太阳、放风筝、做游戏、星星、 月亮、宝宝入睡等图片。(见后面幼儿操作记录表)教师引导幼儿讲述 自己的操作。 【活动延伸】 教师为幼儿提供各种实物，请幼儿选择在白天使用的物品，如： 太阳伞、太阳镜、遮阳帽等。之后带着选择的物品和教师到户外做活动。 【附故事】 有一天，浩浩和爸爸妈妈去放风筝，太阳公公笑眯眯的看着他们，月亮姐姐也想加入他们，于是叫了星星妹妹来，天渐渐的暗了，什么 都看不见了，浩浩和爸爸妈妈生气了，对着月亮姐姐说：你快回去吧，我们什么都看不见了，让太阳公公回来，月亮姐姐不好意思了，害羞 的躲了起来，天渐渐的亮了，浩浩和爸爸妈妈又开心的放起了风筝。