一年级数学上册看图列式计算汇总-看图列式计算一年级

姓名：分数：一、看图写出四道算式

二、看图列式计算。

三、请你填一填。

1、6后面的3个数是（）、（）、（）。

2、9比6多（），3比7少（），

3、比4小的数有（）、（）、（）、还有（）。

5、和8相邻的两个数是（）和（）。

6、 3\2\0\5\4\8\9\6\7\10\1中

（1）．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。从左往右数，第5个数是（），第7个数是（）。从右往左数，第4个数是（），第8个数是（）。

（2）．把这些数按从大到小排列：。

（3）、再把这些数按从小到大的顺序排列：___________________________________

7、

8、按顺序填数。

1 3 5 8 6

9、○○○○○○○■■■■■□□□△△△△△△

☆☆☆☆★★★★★★○○○○○○○○○○○○○○○

○比☆多_____个；★比■多_____个；□比○少_____个；○比△少_____个

四、先提问题，再列式计算。

1、问题：？

列式计算：。

2、问题：？

列式计算：。

3、问题：？

列式计算：。

1、问题：？

列式计算：（）（）（）=（）（个）

2、问题：？

列式计算：（）（）（）=（）（个）

3、问题：？

列式计算：（）（）（）=（）（个）

一年级看图列式练习

一年二班姓名学号看图列式专项训练一 要求：1.看懂图，理解加法的意义。2.按照科学的方法做题，认真仔细。3.熟练讲题。 讲题示范：习题（1） 盒子里面有6瓶墨水，外面有2瓶墨水，一共有多少瓶墨水？ 就是求把6和2合起来是多少？用加法计算，列式6+2=8 （瓶） 会做不一定会讲，会讲题的孩子肯定会做题。会讲题的孩子思路清晰，对于以后四则运算混合到一起时能清楚的区分哪道题用加法，哪道题用减法、乘法和除法。一步计算能够熟练讲题，理解题意，打下稳固的基础，才能做好以后的

两步、三步以上的应用题。没有笨孩子，只有懒于张口，懒于动脑思考判定的懒孩子。二班的小朋友加油啊！一年二班姓名学号看图列式专项训练二 二、专求左边的部分数。 三、专求右边的部分数。 要求：1.看懂图，理解减法的第一个意义。2.按照科学的方法做题，认真仔细。3.熟练讲题。 讲题示范：习题（1） 小船上一共有6个人，船舱外面站着2个人，船舱里面有几人？ 就是求从6里面去掉2是多少？用减法计算，列式6-2=4 （人） 习题（10） 一共有9个小方块，右边有4块，左边有几块？ 就是求从9里面去掉4是多少？用减法计算，列式9-4=5（块）

一年二班姓名学号看图列式专项训练三 四、一图四式。 方法：1.看图找准左边，右边和全部（总数）这三个有关联的数字。 2.认真做标记数数，至少数两遍，在旁边小一点儿写数字。 3.四个算式，两加两减只能出现你找出的三个有关联的数字。从意义上理解就是 （1）左+右=总数（2）右+左=总数（3）总数-左=右（4）总数-右=左 讲题示范（右上第一题）：三角形有2个，圆有3个，三角形比圆少几个？ 就是求2比3少几？比多比少用减法，列式为3-2=1（个） 减法有两个意义：1.从总数里去掉一部分，求另一部分用减法计算。（一种数量内部） 2.求谁比谁多，（谁比谁少）用减法计算。（两种数量之间的比较） 五、情景图。

小学一年级数学上册看图列式习题

小学一年级数学上册看图列式习题 Revised on November 25, 2020

解决问题 学校班级 姓名 □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 辆 只 只 10只

□○□○□=□□○□○□=□ □○□○□=□

一年级上册数学画图、看图列式练习学校：班级：姓名： 一、按要求画一画 1、画□，比△多2个。 2、画△，比□少3个。 △△△△△□□□□□□□□ 3、画☆，比△多1个。 4、画⊙，比□少4个。 △△△△□□□□□□□ 5、画♂，比☆多4个。 6、画⊙，比少 ☆☆☆☆☆ 7、、画 8、画□，比少5个。 二、数一数，填一填。 □□□□□□□□ ○○○○ （）比（）多（）个。（）比 △△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ □□□□□□□□□□□□ （）比（）多（）个。（）比（）少（）个。 1、 个 □○□=□□○□=□3、4、 ⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙ 个个 □○□=□□○□○□=□5、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 6、

□○□=□□○□=□ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ =□○□=□ 2、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 3、 △△ 看图列式 一、数一数，填一填。 1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。 2、一 共有（）只小动物（）○（）=（）（只） 1、有（）只小熊在拔河。有（）只小熊在跳绳。 2、一共有（）只小熊。（）○（）=（）（只） 3、你还能提出什么问题 问题是解答□○□=□ 1、一共有（）盆花。从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。 2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆 有（）朵。 二、数一数，填一填。 12和17两个数，（）接近10，（）接近20。 三、逛超市。 四、填一填。 五、广场上有16个小朋友排成一队，从左边开始编号。

一年级看图列式计算

一、瞧图列算式。 □○□=□(个) □○□=□(个) □○□○□=□(个) □○□○□=□(个) (二)、瞧图列式计算。〈一〉

7、 10个？个 ？个 16个 = = = = 8、 = = = = 9、 = = 10、 ？个 ？个 19个 = = 〈二〉 1、 ？个

= = 4、 ？个 10个 = = = = = 5、 10个？个 ？个 16 = = = = 6、 7、 = = 8、 ？个 ？个 19个 = = 9、 ？个

= = 10、 □+□ =□□+□+□=□□+□=□ □-□=□ □-□=□ 〈三〉 1、 □○□○□=□ 2、 □○□○□=□□○□=□ 3、 □○□=□(块) □○□=□(只) 4、 5、 = = ======== 6、 7、 □○□＝□□ 9、 8、 又飞来8只, 现在共有多少只？ □○□＝□(只) □－□－□＝□ ？本 ☆☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆☆ 1、 2、

3、4、 5、 6、□○□○□=□ 7、8、 □○□=□( ) □○□=□( ) 9 6○□○□=□( )

(三)、用数学。 □○□=□(棵) □○□=□(个) 3、 □○□=□(个) 4、河里有10只鸭子,又游来了6只,现在有多少只鸭子？ = 5、妈妈买来18个鸡蛋,吃了5个后,还剩多少个鸡蛋？ == ==== 6公交车上有14个人,到某站下去3个人,又上来2个人车上现在有多少个人？ 7、小明要写15个大字,上午写了5个,下午又写了4个,她还要写几个大字？ = (个) 答:她还要写□个大字。 8、树上有7只小鸟,又飞来5只,一共有几只小鸟？ = (只) 答:一共有□只小鸟。 9、亮亮有15张画片,送给弟弟5张,还剩下几张画片？ = (张) 答:还剩下□张画片。 五、拓展提高 3、按要求完成下面各题 7 0 5 10 9 1

看图列式专题练习

一年级第一学期各单元的知识学习指南 看图列式专题学习 一、如何做“看图列式”？ 解题顺序： （1） 首先是找出问号“？”在哪里？（求未知条件）和找出已知条件（数清楚）。 （2）列式计算（带单位）。 （3）检查算式的得数是否与“ ？”的关系是一致（一样）。 解上面那题： 这题是求左边的部分数（求差），已经知道的数量有总数和右边的部分数。 那么就是用 总数 － 右边的部分数 ＝ 左边的部分数 12 － 5 ＝ 7 （本） 有同学可能做： （1）5＋7＝12（本），这题总数已知，不用再求。（这样做是错的） （本）

（1）这题“？”号在大括号的下面是求总数。（求和）。 （2）列式是：左边部分数＋右边部分数＝总数 7 ＋ 5 ＝ 12（本）记得带单位 （3）检查：得数是12，与我们要求出的“？”，关系是一样的。 二、一图四式：（两加两减） （1）首先找出总数。(这是重点) （2）区分所有图形，分了几部分（几堆）？ 用式子左边＋右边＝总数右边＋左边＝总数 总数－左边＝右边总数－右边＝左边 5＋2＝7 2＋5＝7 7－5＝2 7－2＝5 三、有虚线的减法看图列式。 凡是以后看到有虚线的，首选是用减法。 （1） 5－3＝2（个） 5－2＝3（个）

（2） （a）虚线圈多少，就减多少，表示去掉、删除的意思。 (b) 用减法时，一定要先找出总数。 用总数－划掉东西的数量＝剩下的数量 7－2＝5（个） （C）最后纵观全图，数一数剩下东西的数量是否和我们列式求出的得数是一致。 （3）情景图 I、做情景图的列式，是有先后顺序的，如上图中原有3只小鸟，先飞来了2 只，又飞来了1只，现在有多少只小鸟？ II、在家辅导时，可以让同学口述一下图中的事件发展的顺序。 III、然后列式，上图列式最好的是3＋2＋1＝6（只），是按顺序做出来的。 还有情景图如（a）剪刀剪东西 列式一定是8－1－3＝4（个），因为是先剪下1个，再剪下3个，剩下4个。

一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型

一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型 1、加法问题： （1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右 往左加写一道。如下图： （2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时 候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只 小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6） 2、减法问题： （1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减 去右边部分，得到左边部分—6-4=2。

（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一 定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。 算式应写成：10-4=6 8-3=5（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。 但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在 家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在 吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。 算式应写 成：7-1=6 9-5=4 3、连加和连减问题: 下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连 减。

一年级数学看图列式

看图列式 一、数一数，填一填。 1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。 2、一共有（）只小动物？ （）（）（）=（）（只） 1、有（）只小熊在拔河。有（）只小熊在跳绳。 2、一共有（）只小熊。 （）（）（）=（）（只） 3、你还能提出什么问题？ 1、一共有（）盆花。从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。 2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有 （）朵。 二、数一数，填一填。

12和17两个数，（）接近10，（）接近20。 男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人。 （）（）（）=（）（人） 三、逛超市。

四、填一填。 五、广场上有16个小朋友排成一队，从左边开始编号。

1、从右边数，第八个小朋友是（）号。 2、从右边数，第12个小朋友是（）号。 3、站在队列中间的两个小朋友是（）号和（）号小朋友。 4、和5号小朋友相邻的是（）号和（）号。 5、10号小朋友的左边是（）号，右边是（）号。 六、玩具柜台。 1、假如每次只能买2样玩具，你想买什么？需要多少钱？ （）（）（）=（）（元） （）（）（）=（）（元） （）（）（）=（）（元） 2、如果15元钱要买2把水枪和一只机器狗，钱够吗？ 七、先提问题，再列式计算。 1、？（）（）（）=（）（个） 2、？（）（）（）=（）（个） 3、？（）（）（）=（）（个） 八、数一数，涂一涂。

九、列式计算。 一共做了多少朵？ （）（）（）=（）（朵） 一共摘了多少个？ （ ）（）（ ）=（ ）（个）

（）（）（）=（）（条） 1、（）（）（）=（）（个）1、小花钓了（）条鱼。 2、你还能提出什么问题？2、小明和小花一共钓了几条鱼？ （）（）（）=（）（）（）（）（）=（）（个） 3、小红比小花多钓几条鱼？ （）（）（）=（）（个） 4、你还能提出什么问题？ 十、数一数，填一填。 图中有（）个球，（）个长方体，（）个正方体，（）个圆柱体。十一、小猫钓鱼。

一年级数学下册看图列式练习题

班级： 姓名： 1.下面左图有（ ）个长方形,中图由（ ）个三角形, 右图有（ ）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（ ）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个? (2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个?

班级：姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（）块砖。 4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题.

班级： 姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加: 想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法: 先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？

分数混合运算 (看图列式) 练习题

分数混合运算应用题和看图列式练习一、看图，列方程。

二、解决问题（要求先画线段图，再写数量关系） 1．果园里有桃树28棵，李树的棵数是桃树的3 7 ，又是 杏树的1 3 ，杏树有多少棵？ 2．光明养鸡场今年养鸡2400只，比去年增加1 5 ,去年养 鸡多少只？

3．一本书，小红看了70页，比剩下的多1 6 ，这本书共 有多少页？ 4．粮店运来大米和面粉共280袋，其中面粉的袋数比大 米少4 9 ，运来的大米和面粉各有多少袋？ 5．光明小学六年级有学生96人，比五年级人数少1 7 ， 四年级人数比五年级多1 8 ，四年级有多少人？ 6．水果市场运来桔子7吨，比运来的苹果的3 4 少2吨， 运来苹果多少吨？

7．有甲、乙两袋大米，甲袋大米40千克，现从乙袋中 倒出1 3 给甲袋，甲袋、乙袋就一样重了，求乙袋原装大 米多少千克？ 8．光明小学今年评出“三好”学生135人，“三好”学 生人数的7 9 刚好与全校人数的 1 8 相等。光明小学共有学 生多少人？ 9.⑴向阳村上午割水稻36亩，下午比上午少割1 4 ，下午 割了多少亩？ ⑵向阳村下午割水稻27亩，下午比上午少割1 4 ，上午割 了多少亩？ 10.⑴学校元月份用水84吨，二月份比元月节约了3 7 。 二月份用水多少吨？

⑵学校二月份用水48吨，比元月节约了3 7 。元月份用水 多少吨？ 11. ⑴仓库有一批玩具，运出28万件，相当于这批玩具 数量的3 7 。仓库原有玩具多少万件？ ⑵仓库有一批玩具，运出这批玩具数量的3 7 后，还剩16 万件。仓库原有玩具多少万件？ 一、填空 1．女工人数比男工多2 5 ，应把（）看作单位“1”。 女工人数是男工的（）。 2．乐乐身高154厘米，比欢欢矮1 8 ，这里把（）看 作“1”，关系式是（）×（1－1 8 ）=（）。 二、选择

【小学数学】小学一年级数学看图列算式练习题

练习1 15位同学每人分一个苹果；篮子里有8个苹果。还差几个？

练习2 1、看图列式并计算． 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1:算减想加:想:9加(6)等于15；所以15减9等于( 6)。 法2:破十法: 先用10-9=（1）；再用（5）+（ 1 ）=（6） 法3:连续减(平10法)：9可以分成(5）和（4）；先用15-（5）=（10)再用（10）-（4）=（6） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13；所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（）；再用（）+（）=（） 法3连续减(平10法)：8可以分成（）和（）先用13-（）=（）；再用（）-（）=（）3、一本书有18页；方方看了9；还有几页没看? 4、小华做了15朵花；送给幼儿园8朵；他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩；小男孩有7人；小女孩有几人？

练习3 注意：看清哪些条件是有用的；哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭；其中有5只公鸡；有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个；叮当猫7个；小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花；其中黄色的有6朵；小丽做了8朵。小新做了几朵？ 3、三年级一班有18人；其中有9人参加了美术班；每周美术班3节课；没有参加美术班的有几人？ 4、有16人来踢球；现在来了8人；我们踢进了4个球。还有几人没来？ 5、树上有20只小鸟；先飞走了7只；又飞走了6只；一共飞走了多少只？ 6、同学们学雷锋做好事的件数。小东做了13件；小芳做了9件；小云做了6件。（1）小东比小云多做几件？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ ---------------------------------------------

一年级数学看图列算式专项练习题

练习(1) 班级：姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个?

(2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加:想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法:先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加:想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。

法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4 、小华做了15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(3) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？ 3、三年级一班有18人，其中有9人参加了美术班，每周美术班3节课，没有参加美术班的有几人？ 4、有16人来踢球，现在来了8人，我们踢进了4个球。还有几人没来？

一年级上册数学看图列式

一年级看图列式专项练习 1、2、 □○□=□□○□=□ 3、4、 □○□○□=□□○□○□=□5、 □○□○□=□（） 6○□○□=□（） 7、看图列出四道不同的算式。 □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□

一年级数学上册解决问题部分 1、树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟？ □○□=□（只） 2、小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做？ □○□=□（道） 3、舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人？ □○□=□（人） 4、一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个，小白兔吃了4个。还剩多少？ □○□○□=□（个） 5、车上原来有8人，下去了3人，又上来了7人，现在有几人？ □○□○□=□（人） 6、妈妈买来12个鸡蛋，吃了6个，还剩多少个？ □○□=□（个） 7、树上有9只猴子，又跑了4只，现在一共有多少只猴子？ □○□=□（只） 8、飞机场上飞走了6架飞机，还剩8架，原来飞机场有多少架飞机？ □○□=□（架） 9、小白兔有5个萝卜，小灰兔的萝卜和小白兔同样多，两只小兔一共有多少个萝卜？ □○□=□（个） 10、公共汽车上原有18人，到站后下去了10人，又上来7人，现在车上有多少人？ □○□=□（个） 11、小红有9枝铅笔，妈妈又买回来给他4枝，小红现在一共有多少枝铅笔？ □○□=□（枝） 12、树上有18只小鸟，飞走了8只，还剩几只？ □○□=□（只） 13、小军有7本书，小明和小军同样多，他们两个人一共有多少本书？ □○□=□（本） 14、池塘里原来有6只鸭子，现有来了3只后，又游走了4只，现在池塘里还有多少只鸭子？ □○□=□（只） 16、小明做了7朵花，小红做的花和小明的同样多。他俩一共做了几朵花？