主持词孝道文化

张桥镇“践行孝道文化”演讲比赛主持词

开场白

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家下午好！今天我们隆重举______________________为主题的演讲比赛，是非常有意义的，因为孝道是中华民族的传统美德。不管社会如何进步，经济实力如何发达，这种美德什么时候都不能丢。孝道是古今社会永恒的主题，弘扬传统孝道文化具有重要的现实意义。

身体发肤授之父母，不敢有伤。父母给予了我们生命，含辛茹苦将我们抚养长大。羔羊知跪乳，乌鸦会反哺，希望我们每个人都能将传统文化传承下去，做一个尽孝的人。

结束语

“孝，乃百行之本，众善之初也。”孝不分老少、富贵贫贱，是人人可行可做的。愿我们能牢记这些话。及时把握行孝的机会，切莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲恸，至此追悔已迟。

朋友们，让我们从今天做起吧！让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的殿堂，共同在繁忙的工作和学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母和长辈们沐浴最温暖的爱的阳光！

道德讲堂-孝道

“道德讲堂” “道德讲堂”——孝道主持词 各位领导、各位朋友，大家好！很高兴有机会来主持本次“道德讲堂”，我是***。 优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。为构建和谐公路，我们根据中央、省、市文明办的部署，开设了道德讲堂。希望通过这个载体和平台，使广大干部职工净化心灵，提升素质，营造幸福人生。 我们本期道德讲堂的主题是“孝”。 （一）自我反思： 首先，我想请各位跟我一起，来进行一下自我反思：在我赡养老人的过程中，是否做到了顺从老人，尽可能让老人精神物质双方面得到满足呢？我是否做到了处处尊重，对老人宽容谅解呢？我是否真心认为赡养老人是天经地义呢？ （二）唱歌曲： 反思过后，我们来欣赏一首歌曲，《母亲》。 好，欣赏完《母亲》后，我们再来学一下“孝子”模范。 （三）学模范 从古至今，天下的孝子层出不穷。 比如汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意

发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 再比如孔子的得意弟子曾参，同样以孝著称。他少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参在山中忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待。曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）的修养方法，后世儒家尊他为“宗圣”。 再说一个现代的就发生在我们身边的感人事例。 几年前就在我们青岛，一个名叫王鑫的12岁孩子为了挽回身患白血病母亲的生命，勇敢地为母亲移植了造血干细胞。 2003年5月，山东诸城市高米村的农妇孙瑞秀被确诊患有急性非淋巴性白血病。两年来，只要一病重，丈夫王鹏就带着她来到青岛海慈医院做化疗。为此，王鹏已经变卖了家中的拖拉机、耕牛等值钱的东西，并欠下了一大笔债。后来，孙瑞秀的病单靠化疗已无法根治，医生于是决定进行造血干细胞移植。 经过血样配型，孙瑞秀的姐姐和母亲都不适合做造血干细胞移植，而高额的费用又限制了孙瑞秀用别人的骨髓。这时，孙瑞秀年仅12岁的儿子王鑫在医院探望妈妈时，听到了同室病人的议论、知道了妈妈的病情，也从电视上知道了移植造血干细胞可以救妈妈的命，因此主动提出捐髓救母。那一年5月底和6月初，母子两人先后住进了海慈医院。 在青岛市中心血站机采室采血椅上的6个小时里，为分离出救

遵孝道知感恩的主题班会三篇

遵孝道知感恩的主题班会三篇 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。下面是带来的三篇遵孝道知感恩的主题班会，希望对大家有所帮助!遵孝道知感恩的主题班会1开场白有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心。真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。在母亲节来临之际，我们主持召开《行孝道知感恩》主题班会。活动过程一、感恩父母常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶，让我自信的放飞理想。常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。世上有一部永远也写不完的书——父母!我们首先要感恩的是我们的父母。请思考：父母给予了你什么?请同学们自由发言。感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。可怜天下父母心。没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们不知花费了多少

心血与汗水。为了筹集高昂的学习费用，为了让孩子能顺利求学，不顾一切代价省吃俭用，打工挣钱。诗歌朗诵：《游子吟》—孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”。通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。请你如实回答：(同学们可以把答案写在一张纸给你父母评分。答对4题以下的请你以后多与父母沟通。)1. 你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。请同学们自由发言!我们如何感恩父母?感恩父母的方法1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。2、感恩老师、同学感谢老师，对我们的谆谆教诲!感谢同学，我们互助互爱!在美丽的校园里，我们一起前进!

道德讲堂讲稿孝老爱亲

道德讲堂——孝老爱亲孝老爱亲，是一个老生常谈的话题，也是人类最朴素最基本的情感，当然也有可能是人最容易遗忘和忽略的环节。今天的课程我们就围绕这个主题进行，旨在进一步弘扬“感恩父母”、“孝敬父母”、“关怀父母”的情怀。 “家和万事兴，百善孝为先。”“孝顺”是一种特殊的情感，孝顺是人伦理道德的一个基本指标，孝顺的基础是尊重，起点是抚育之恩和情感关心的回馈，这可以说是一种责任。 （一）孝是中国的传统文化。生命授之父母，多年养育之恩，是难以报答的。孝顺，是中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天，像谢宇慧这样恪守孝道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。“谁言寸草心，报得三春晖。”敬老、爱老，是中华民族的传统美德，它如同温暖的灯盏，在辽阔的人间，散发着历久弥新的光芒。 （二）孝是中国的传统文化。数千年以来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。生命授之父母，多年养育之恩，是难以报答的。因此尊老敬老，就成了我们中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一。尽孝，是不分

时间和空间的。一声问候，一个电话，道一声平安，都是孝道的具体体现。心中常存一个孝字，不管是到天涯海角，也不管他是富翁或是平民百姓，都有着不同方式或形式的表达。心中有孝，善莫大焉。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。 尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子”，让孩子们幼有所长。 服务文明规范 一要热心诚恳接待来访，不冷漠应付。 二要虚心礼貌沟通交流，不生硬傲慢。 三要耐心和蔼回答问题，不敷衍塞责。 四要精心调研掌握境况，不主观臆断。 五要用心高效反馈意见，不漂浮懈怠。

你讲主持以孝道为主题的班会

竭诚为您提供优质文档/双击可除你讲主持以孝道为主题的班会 篇一：百善孝为先主题班会(主持稿) 《百善孝为先》主持稿 开场白： 尊敬的各位领导、老师、家长还有亲爱的同学们大家早上好！我是xx（x）班的班长，很高兴能够担任这次主题班会的主持人。中国有句古话，百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德，因为有了父母才有了我们，才使我们有机会能够在这阳光明媚的世界里感受人间冷暖，得到生活的幸福和快乐。所以，我们更应该学会如何孝敬我们的父母，将这一传统美德发扬光大。下面，我宣布，《百善孝为先》主题班会现在开始！ 第一部分感受“爱” 在讲“孝”之前，我们先来感受一下父母对我们的爱吧。掌声有请班主任为我们分享几个关于爱的事迹！ 感谢班主任为我们分享的几个关于爱的事迹。那么我们也请几个同学和我们分享一些父母爱自己的那些是吧。 第二部分调查“孝”

感谢同学们的热烈发言。听了同学们和老师的分享，知道了父母是那样的爱我们。相信在你们的生命中父母不仅仅只感动过你们一次。可是我们又是怎样对待我们的父母呢？下面我想通过一个调查问卷来调查一下情况。因为本次调查是不记名的，希望同学们能够如实填写。 第三部分理解“孝” 通过刚刚的调查，可见大家对自己父母的“孝”做的不是很到位，也不是很理解什么是“孝”。那到底怎样才算是“孝”呢？下面让我们掌声有请班主任为我们讲解“孝”字的含义，通过学习“孝”字来理解怎样才是“孝”吧！ 谢谢班主任的讲解，相信同学们对“孝”字有了更深的理解，但是“孝”不是说说就可以了，它是需要落实在实际行动上的，而我们所学习的《弟子规》——《入则孝》就是告诉我们该如何去做。现在，让我们集体朗诵《弟子规》——《入则孝》吧！ 活动2： 同学们都读得非常棒。那我们来做个小游戏吧！我说出字句，同学们来抢答说出字句的意思。 活动3： 同学们都回答的很好。可是在我们的现实生活中应该怎样做才算是“孝”呢？下面我们以小组为单位轮流说说在现实生活中该怎样做才算是“孝”。由班主任担任裁判，承认

”弘扬美德---孝老爱亲“道德讲堂主持词

孝老爱亲，弘扬美德” ————石硐小学2017 年重阳节道德讲堂活动主持稿聆听道德故事，感悟道德人生，沐浴道德洗礼，品悟道德力量。尊敬的各位领导, 亲爱的老师们、同学们，大家下午好！ 欢迎来到石硐小学道德讲堂，我是本次道德讲堂的主持人刘登群。中华民族的传统美德，是我们丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过大家身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。 本周六就是咱们中华民族的传统佳节——重阳节，重阳节，就是老人节，孝老爱亲，也是中华民族的传统美德，因此，我们这期道德讲堂的主题是“孝老爱亲，弘扬美德”。本期活动有九个环节，分别是“行崇德礼、自我反省、唱道德歌曲、看道德短片、讲道德故事、谈感受、诵经典、发善心、送吉祥”。 首先，我们进入第一个环节：行崇德礼 全体起立，面向“德”字，深深地鞠一个躬！谢谢，请坐下！ 接着，我们进入第二个环节：自我反省请大家微闭双眼，静穆反思，“三问”自己：一问一直以来，你是不是很孝敬你的爷爷奶奶、外公外婆，你用心为他们做过什么？；二问一直以来，你有没有听取父母的教诲？三问一直以来，你有没有善待周围的每一位老人？好的，请大家睁开眼，相信各位同学心中已经有了答案，没做到的尽快去补做，还来的及，做到的应该为自己的行为而感到自豪！ 接下来，我们进入第三个环节：唱道德歌曲 “树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。留给我们孝敬爷爷奶奶、外公外婆和父母的时间真的不多，人生在世，咱们的祖辈和父母健在是福分，我们应当及时行孝！下面，让我们怀着对道德的崇敬之情，共同走进本期道德讲堂的第三个环节——唱道德歌曲。请大家起立，一起齐唱手语歌曲《感恩的心》。 一曲唱完，余味无穷！感谢在场的每位用心歌唱的人！接下来，让我们进入第四个环节：看道德短片 孝顺，是我们中国人的传统美德！一个平凡的90 后小女孩，在生活的重压下毅然扛起了肩上的重担，她付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意！她是谁？她就是2011 年感动中国十大人物—孟佩杰。请看短片！ （播放视频《孟佩杰，感动中国》）

《孝心·孝行》主题班会设计

《孝心·孝行》主题班会设计 《孝心·孝行》主题班会 目的：帮助学生学会处理与家长的小矛盾，恰当表达自己的孝心。 策划：柴芳 主持：柴芳 活动过程： 一、黑板上题写主题——孝心·孝行，并装饰（由学生完成） 二、老师主持： 1、开场白：孝心，是在坐的每一个同学都有的，对吗？只是很多时候，我们不知道如何表达我们的孝心。现在，请每个同学拿出一张纸，写出这样的问题：1、你最不能忍受家长说什么话，做哪些事。 2、你有什么好的解决办法。可以写上你的名字，也可以不写名字。我们关注的不是谁家父母怎么啦，或者哪个孩子怎么啦，我们关注的是：有哪些问题让我们心情不好，我们能不能找到妥善解决这些问题的办法。本来想请家长来一起讨论的，但考虑到同学们有顾虑，所以没请，今天就把我看成“知心妈妈”好吗？（学生哄笑） 2、收集并归类整理问题。 3、挑选反映的比较普遍的问题。 3、请学生谈谈对这个问题的感受及解决办法。 4、老师及时表达自己的观点，与学生交流。 三、过程实录：

1、收集显示，每个同学都交了自己的问题。比较集中的是：父母总拿别的孩子跟自己比，而且很唠叨。 2、老师：父母总拿别的孩子跟自己比，而且很唠叨。很多同学都有过类似的经历吗？（回答的人比较多）那我们今天就说说这个问题吧。我把它看成两个问题：一是比的问题，二是唠叨的问题。先说第一个问题。请同学们先来谈谈你听到这种话时候的心理感受。即使没听到过，也可以说说自己的看法。 李艺豪：涨别人孩子志气，灭自己孩子威风 金西：看不到我的努力，所以很委屈 李媛：让我觉得我在他们心里一无是处 左一鸣：心里明白他们是为我好，但就是不爱听 高鹤：心烦地很 赵欢：伤心无奈，不想学习。 处理方式归类： 张磊：不想听，转身离开 李少强：这个耳朵进去，那个耳朵出来，该干嘛干嘛 田壮壮：我妈跟我关系好，她说了我不在意，我爸疏远点，他说我我就说：你看人家的爸爸怎么样怎么样 倪倩：我就个他说：你等着看，我下回一定要怎么怎么样，证明给你看 王拓：转身就走，再唠叨就不回家

“传承孝道,学会感恩”道德讲堂

道德讲堂教案 13秋电子班“道德讲堂” 主题：传承孝道，学会感恩 目标：学会感恩、提高道德素养、懂得孝道 同学们，下午好！欢迎来到13秋电子班“道德讲堂”。道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。“道德讲堂”是一个让人长好心的地方，只有长好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。所以，这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事，让身边的事教身边的人，用这些善良的人和事洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。 今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有七个环节：唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。 一、唱首歌 同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。 （全体起立。前面一排学生带领唱并且比手语，其他同学跟着比手语唱歌） 二、看短片 常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的“道德短片”。 同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。 三、诵经典 “孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。

孝敬主题道德讲堂主持词三篇

孝敬主题道德讲堂主持词三篇 【篇一】 主持人：王留波东西寨小学五一班同学们，大家好! 欢迎来到我们的道德讲堂。道德讲堂，讲述的是身边好人的道德故事，洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。 今天，我们“道德讲堂”的主题是：孝敬父母，心存感恩。一共有7 个环节：我反省、唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。（课件出示：我反省）同学们，请对照大屏幕上的七个问题，反省一下自己，看自己做到了几点，还有那些没有做到。 （一）我反省 请几位同学结合大屏幕上的七个问题谈一谈，自我反省。 （二）唱歌曲 （请坐）同学们，今天我们可以穿上漂亮的服装、背起书包高高兴兴地到学校里学习，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。可是你有没有想过，这一切美好生活都是谁给予的呢?让我们带着这样的思考，来欣赏歌曲《学费》 （播放歌曲） （三）学模范 接下来进行第三个环节：学模范。古今中外，天下的孝子是层出不穷的。接下来请观看视频：感动中国人物事迹，看看这段视频会给你带来怎样的情感触动? 此时此刻，你有何感受?有什么想说的?,, （四）诵经典 中国自古就是礼仪之邦，中华孝道文化更是源远流长，孔子说：“夫孝，天之经也，地之义也。”意思就是，孝道犹如天上日月星辰的运行，地上万物的自然生

长，天经地义，乃是人类最为根本首要的品行。大自然有自然法则，自然规律，如太阳的东升西落，春夏秋冬四季轮回，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，这是大自然运行的规律，周而复始，生生不息。而我们做人必须遵守的规律，也就是做人之道就是孝道。下面让我们齐诵《* 规》之“入则孝”。 （五）发善心 第五个环节：发善心。请同学们看大屏幕上的两个问题： 1.生活中你是如何尽孝的? 2.此时，你最想对父母说什么? 从中任选一题，在本子上写一写。等会请同学谈一谈。 （六）我宣誓 下面进行第六个环节：我宣誓。请同学们起立，举起右拳，让我们庄严宣誓：上学去说再见 回到家道声好父母呼要回应 大小事行勿懒父母忙己莫闲 父母病勤侍奉父母训认真听 有过错需改正父母钱莫乱花 知劳苦懂节俭敬父母尊长辈 父母愿当力行扬美德好学生 宣誓人―― （七）送吉祥 面进行最后一个环节：送吉祥 父母给予了我们生命，给了我们他们所拥有的一切。这需要我们一生去报答。希望大家能够用实际行动去孝敬父母，践行孝道，传承孝道。祝愿天下所有的父母

百善孝为先主题班会主持词

百善孝为先主题班会主持词 百善孝为先主题班会主持词1 各位领导、各位老师、各位同学： 大家好! 欢迎大家来到朱庄子小学六年级的道德讲堂!我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。 这节道德讲堂主题是------《百善孝为先》。中国有句古语:“百善孝为先”,孝是中华民族的传统美德，孝是做人的责任，是立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。 我们今天道德讲堂一共有这样六个环节:唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、谈一番感悟、诵一段经典、送一份吉祥、做一个承诺七个环节。下面我们就进入第一个环节:唱一首歌曲. 一、唱一首歌曲 请全体同学一起演唱《公民道德歌》。

二、看一部短片 经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。他们是大家学习的榜样，请观看《最美孝心少年》短片。 三、讲一个故事 孝是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为应尊重父母、家里的长辈以及先人的良心意愿，不至于行差踏错而使他们蒙羞，是一种稳定伦常关系表现。所谓“百行孝为先”，反映中华民族极为重视孝的观念。有请宣讲员为我们讲述《二十四孝》当中的故事。 四、谈一番感悟 看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请同学们谈一谈感受。 五、诵一段经典 我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱; 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我们友谊和支持。恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学诵读《弟子规》。

道德讲堂 百善孝为先 发言稿

发言稿 尊敬的各位领导、同事们，大家好！我叫XXX，听了前面同志的发言，非常的感动，我也想说说发生在我父母身上有关孝道的故事和我的一些感想。 我父母都是农民，他们身上传承着善良、勤劳、乐观的优良传统，我在他们身上也深深感受到“百善孝为先”的中华传统美德。 父亲，兄弟六人，排行老三。父母结婚后不到半年，奶奶就让他们分家单过，说家里负担太重了。其实,大伯、二伯也都已成家但并未分开过,别人说是奶奶没有看上母亲这个外地来的媳妇，母亲就当什么也没听到，豪无怨言地和父亲搬出了这个大家庭,我问母亲:你生奶奶的气吗?”母亲说:”不生气,奶奶能把6个儿子辛辛苦苦养大也不容易啊!” 搬出来没有地方住，父亲找生产队借了一间不足8平方米的仓库，有了孩子，房子显得更拥挤了，父母下定决心要盖一间属于自己的房子，白天在生产队挣工分，晚上到很远，有水的地方去割芦苇. 早出晚归，孩子小没有人带，只好锁在家里。有一次,父母上早工.刚走一会儿,我就醒了，看到没有人就哇哇地哭起来，嗓子哭哑了，没有人理，就顺着床边往下爬，头朝地狠狠地摔了下来，头上撞出包、脸也蹭烂了,早已哭不出声的我，只能流着泪爬到门口，从门缝里使劲往外钻，想着出去就能见到亲爱的妈妈了，就更用劲，可头出去了身子却被夹住了，出不去也进不来。一小时过去了，二小时过去了，太阳出来了，父母还没有回来，

天气越来越热，由于长时间脱水，我中暑晕了过去。接近中午父母才回来，母亲抱着我伤心地哭起来。这件事发生后，母亲去找奶奶帮忙看一下孩子，奶奶却说：你大哥、二哥的孩子都在这，我再没有时间和精力照顾其他孩子了。母亲什么也没说就又回来了，找了一个背娄每天把我背在身上，风里来雨里去。我问母亲：你恨奶奶吗？母亲说：你父亲的妈妈也是我的母亲，没有父母就没有我们。有了孩子，我更能理解做父母的心了，谁不想多爱孩子一点，可是有时真的是能力有限！这就是我的好妈妈，我的好母亲!就这样，我像小袋鼠一样在母亲爱的背娄里慢慢长大。 经过一年多父母辛苦的劳动，终于攒够盖房子的材料，可这时奶奶却来找父亲，说叔叔要结婚盖房子，把你们的材料先借一下，父亲二话没说就给了。我听到这里忍不住说“妈，爸怎么这么好说话？”母亲却笑着说：“没有孝心的人就没有爱心，这说明你爸爸是一个非常有爱心的人！”这句话深深地震撼了我的心灵，也一直影响着我的人生！ 是啊，没有天，哪有地？！没有父母，哪有我们？！父母是我们生命的根源，是我们一生中永恒的至亲至爱，更是血浓于水的骨肉情缘。父母含辛茹苦、操劳一生，曾经为社会做出过贡献，又为扶养和教育子女尽心尽责历尽艰辛，他们把全部的爱和亲情都倾注在子女的身上，那父爱如山、母爱如海的博大情怀，无不在每个子女的心灵留下刻骨的记忆。如今，当他们年老体弱、丧失劳动能力时，理应得到社会、子女和家庭成员的尊敬、关心和照顾，让他们尽享天伦之乐，安度幸福的晚年，

感恩孝亲 主题班会活动方案

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篇一：六二班感恩孝亲主题班会教案 六二班感恩孝亲主题班会 活动目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动过程： 一、创设情境，导入主题。（观看视频孟佩杰先进事迹后，主持人入场。）女：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里， 她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 男：这就是2011年度感动中国十大人物之一孟佩杰， 女：孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。男：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。女：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。 男：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。 学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！ 合：六二班“感恩孝亲”主题班会现在开始！

述感恩事件。 男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿 用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报…… 女：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生 活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。 （学生讲述父母对自己的无限深情。） 男：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付 出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。 女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。男：请大家为我们带来的故事。看一看这位同学的做法对吗？如果不对，你 认为应该怎样做？ 女：听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事讨论一下2个问题： （1）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。 （2）如何体会父母对自己的关心和爱？当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？ 三、感恩大调查

2020年孝老爱亲道德讲堂主持词(1)范文合集

【篇一】 各位领导、同志们： 大家好! 欢迎来到道德讲堂。今天的主题是“孝老爱亲”。 有以下环节，分别是“静默三分钟、唱歌曲、看短片、学模范、向德鞠躬、诵经典、发善心、一堂一善事和送吉祥”。 (1静默三分钟)现在请大家静默三分钟，静心感悟道德。(2唱歌曲)现在，我们进入“唱歌曲”环节。请大家一起唱《感恩的心》。 (播放歌曲。。。。) 孝是中国的传统文化。数千年以来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。生命授之父母，多年养育之恩，是难以报答的。因此尊老敬老，就成了我们中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一。 (3看短片)现在，我们一起来看一部关于感动中国十大 人物孟佩杰的故事。 (播放短片。。。。) 孝顺，是我们中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天，像孟佩杰这样恪守孝道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。 (4学模范)今天我们很荣幸邀请请到我们身边一位模范 代表来与我们分享他的个人事迹，他就是我市“孝老爱亲”道德模范XXX同志!大家欢迎! 。。。。。。 20几年来，XXX悉心照料护理老伴，为老伴买药、打针、擦背、推拿、按摩、敷药，陪送医院看病治疗，并鼓励老伴勇敢面对疾病的挑战，乐观地看待生与死，增强了老伴战胜病魔的信心，让她安祥地度过了晚年。听了XXX的事迹，我们感受到的亲情力量和亲人的责任。让我们再次对他莅临我办讲课表示感谢! (5向德鞠躬)现在我们进入“向德鞠躬”的环节。请大家起立，向屏幕上的“德”鞠躬。 (6诵经典)现在，我们进入“诵经典”环节。 请大家看大屏幕，一起朗诵。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。 这句话是说：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有

道德讲堂讲稿—孝老爱亲

道德讲堂——孝老爱亲 孝老爱亲，是一个老生常谈的话题，也是人类最朴素最基本的情感，当然也有可能是人最容易遗忘和忽略的环节。今天的课程我们就围绕这个主题进行，旨在进一步弘扬“感恩父母”、“孝敬父母”、“关怀父母”的情怀。 “家和万事兴，百善孝为先。”“孝顺”是一种特殊的情感，孝顺是人伦理道德的一个基本指标，孝顺的基础是尊重，起点是抚育之恩和情感关心的回馈，这可以说是一种责任。 （一）孝是中国的传统文化。生命授之父母，多年养育之恩，是难以报答的。孝顺，是中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天，像谢宇慧这样恪守孝道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。“谁言寸草心，报得三春晖。”敬老、爱老，是中华民族的传统美德，它如同温暖的灯盏，在辽阔的人间，散发着历久弥新的光芒。 （二）孝是中国的传统文化。数千年以来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。生命授之父母，多年养育之恩，是难以报答的。因此尊老敬老，就成了我们中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一。尽孝，是不分时间和空间的。一声问候，一个电话，道一声平安，都是孝道的具

体体现。心中常存一个孝字，不管是到天涯海角，也不管他是富翁或是平民百姓，都有着不同方式或形式的表达。心中有孝，善莫大焉。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。 尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子”，让孩子们幼有所长。 服务文明规范 一要热心诚恳接待来访，不冷漠应付。 二要虚心礼貌沟通交流，不生硬傲慢。 三要耐心和蔼回答问题，不敷衍塞责。 四要精心调研掌握境况，不主观臆断。 五要用心高效反馈意见，不漂浮懈怠。 办公文明规范（十要十不） 一要严格执行考勤制度，不迟到早退，做到有事请假。

百善孝为先主题班会主持词答辩

百善孝为先主题班会主持词 一、开场白: 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好! 男:首先欢迎各位团委干部的莅临指导(掌声 ,我们此次班会的主题是“ 常拥孝心,与责任同在” (齐声朗读 女:我们知道“孝”自古而今就是传统美德,文人雅士都对此歌颂有嘉,请问同学们你们知道哪些有关孝的诗句吗? 男:看来这样的传统美德通过经典的诗文, 让我们都烂熟于心, 但是这种世界上最应该让我们铭记的情感,却在时光的荏苒中,变的微不足道,成为了让我们最容易忽略的感情。二、《小品》 女 :在这个物欲横流、情感淡漠的年代,人与人之间只剩下对金钱欲望的无止境的追索,却越来越忽视身边那为我们无怨无悔付出甚至整个生命的父母,社会上不断出现这样一些现象:“啃老族” “抡起榔头殴打父母的小伙子” “为赡养父母而兄弟反目” , 现在让我们一起看看下面这个小品, 看看当今年代的“孝子” 。首先请范佳程, 谢琪, 钟标同学带来的小品《如此孝子》 男:我相信这样的“孝子”在社会当中属于极少数,在我们之中更是绝迹。但是,我们不能因为是少数而不去反思我们自身的问题。为人父母天下至善, 为人子女天下大孝。“孝” 是稍纵即逝的眷恋, “孝”是无法重现的幸福。 三、问题调查 女:爸爸妈妈对于每个人来说, 都是再亲切不过了, 可是我们究竟对父母做了些什么?是否理解父母?我们是否尊重父母?现在让我们进行一个现场调查, 你在与父 母的交往过程中有没有以下情况出现?如果感觉到没有就拍一下手。(重复一次 女:1、我经常与父母顶嘴。

男:2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。 女:3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 男:4、当我伸手向父母要钱时,我不考虑父母的经济支付能力。 女:5、我不知道父母的生日。 男:6、父母苦口婆心地教育我,但我认为他们太唠叨。 女:7、我很少或从不帮父母做家务事。 男:调查结束了,看来调查的结果并不十分乐观, 有的人从不帮父母做家务,有的人甚至连父母的生日都不知道。我们只是一味的抱怨他们罗嗦, 抱怨他们要求过于严格, 束缚了我们的自由,抱怨他们不能理解自己。 四、诗歌朗诵 女 :可是亲爱的同学,你可曾想过?从我们呱呱落地到今天,十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖, 是谁最担心我们的健康?是谁为我们的点滴进步欣喜骄傲?又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急? 男 :是妈妈,是爸爸,是人们的骨肉至亲。 从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童, 从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年, 这期间, 渗透着爸爸多少语重心长的教诲,饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。 同学们,这是一份永恒的爱。它跨越时空,它不求回报。接下来请欣赏由刘锦星等同学带来的诗朗诵《奇迹的名字叫——爱》 女:是啊! 奇迹的另一个名字叫爱 ,是父母用他们点滴情谊浸润着我们的成长,是父母用无私的爱为我们织就了温馨的家园,而父母,需要的只是一个健康快乐的我们。

道德讲堂课件——传承孝道

“传承孝道，学会感恩”道德讲堂讲义 胜利二小四年级一班“道德讲堂” 同学们，下午好！道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。“道德讲堂”是一个让人长好心的地方，只有长好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。所以，这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事，让身边的事教身边的人，用这些善良的人和事洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。 今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有七个环节：唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。 一、唱首歌 同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。 二、看短片 常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的“道德短片”。 同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”

致敬。 三、诵经典 “孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去 谢谢同学们，请坐。其实孝顺并不难，它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的，父母叫唤我们，我们及时地答应，这就是孝顺；每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺；对父母说话的态度要温和，这都是孝顺。老师相信，我们每个孩子都可以做到。 四、讲故事 同学们，你们知道吗？在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请黄维佳同学为我们讲述一段真实的故事。 五、谈感想 谢谢维佳同学的真情讲述。听了孟佩杰和涂馨予同学的故事，相信大家一定有许多感触，许多的心里话。那就让我们打开心扉，问问自己，和他们相比，你在对待父母和长辈时有过愧疚吗？以后你会如何做到孝顺父母孝敬长辈？又或者你有做得好的地方吗？也可以跟大家分享。请举手。 六、送吉祥 虽然我们和孟佩杰、涂馨予同学的家庭情况不同，但是我们孝顺父母和长

道德讲堂——百善孝为先

为孝之道立身之本 亲爱的各位同学： 欢迎来到奎屯市第七中学道德讲堂，今天道德讲堂的主题是:“为孝之道，立身之本”。百善孝为先，孝是我们中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，今天我们就是以孝为主要内容，我是今天的主持人曹宇飞。我们今天的道德讲堂有七个环节：行向善礼、唱歌曲、看短片、听故事、谈感悟、诵经典、自我反省。 一、唱歌曲 首先我们进入第一个环节：行向善礼 孝字由老字和子字这两部分组成，表示的是子女与父母的关系。 它的篆字体写做： 老字做了省略，位于上方，是一个老人的形象，大概是因为人老了怕冷，头上戴了不少东西，背已经驼了，腰深深地弯下来，走起路来一定很吃力；子字处在下面，是儿女的形象，伸出双手，小心翼翼地搀扶着父母。孝字传达出的信息是，做子女的要尽心尽力地关爱、侍奉父母，这就是孝的规范的基本含义。 孝是做人的第一要义。 《吕氏春秋》中说：“论人必先以所亲，而后及所疏；先本后末，先近后远。必先以所重，而后及所轻。”认识和评价一个人，一定要先观察他如何对待父母家人，再推及他如何对待一般人；一定要先观察他怎样对待关系亲近的人，再推及他怎样对待关系疏远的人。 不能想象，一个连自己父母都不爱的人，能够真心实意地对别人好。爱父母是人超出狭隘自我的第一步，是人克服自私的起始点。只有迈出了这一步，才能逐渐发展为关爱他人。所以孟子说：“仁的本质内容，就是侍奉父母至亲。” 由此我们不难理解，人们为什么说“百善孝为先”了。 这也可以使我们进一步理解孝道在传统道德体系中的地位。道德从本质上说，就是要求社会成员运用规范克制和战胜自己身上的自然诉求，为了他人和群体去牺牲掉自我的快乐、利益乃至宝贵的生命。可见，道德与自私是相互排斥的，一个人的道德成长过程就是不断去除自私成分的过程。人来到世界上，第一个接触的就是父

孝道作文之孝道主题班会主持词

孝道主题班会主持词 【篇一：百善孝为先主题班会主持词】 百善孝为先主题班会主持词 一、开场白： 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 男：首先欢迎各位团委干部的莅临指导（掌声），我们此次班会的 主题是“常拥孝心，与责任同在”（齐声朗读） 女：我们知道“孝”自古而今就是传统美德，文人雅士都对此歌颂有嘉，请问同学们你们知道哪些有关孝的诗句吗？ 男：看来这样的传统美德通过经典的诗文，让我们都烂熟于心，但 是这种世界上最应该让我们铭记的情感，却在时光的荏苒中，变的 微不足道，成为了让我们最容易忽略的感情。 二、《小品》 女:在这个物欲横流、情感淡漠的年代，人与人之间只剩下对金钱欲望的无止境的追索，却越来越忽视身边那为我们无怨无悔付出甚至 整个生命的父母，社会上不断出现这样一些现象：“啃老族”“抡起榔头殴打父母的小伙子”“为赡养父母而兄弟反目”，现在让我们一起看看下面这个小品，看看当今年代的“孝子”。首先请范佳程，谢琪， 钟标同学带来的小品《如此孝子》 男：我相信这样的“孝子”在社会当中属于极少数，在我们之中更是 绝迹。但是，我们不能因为是少数而不去反思我们自身的问题。为 人父母天下至善，为人子女天下大孝。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。 三、问题调查 女：爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们究竟 对父母做了些什么？是否理解父母？我们是否尊重父母？现在让我 们进行一个现场调查，你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现？如果感觉到没有就拍一下手。（重复一次） 女：1、我经常与父母顶嘴。 男：2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。 女：3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 男：4、当我伸手向父母要钱时，我不考虑父母的经济支付能力。女：5、我不知道父母的生日。 男：6、父母苦口婆心地教育我，但我认为他们太唠叨。

《传承孝道,学会感恩》道德讲堂

传承孝道，学会感恩 ——四年级一班班道德讲堂同学们，下午好！道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。“道德讲堂”是一个让人长好心的地方，只有长好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。所以，这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事，让身边的事教身边的人，用这些善良的人和事洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。 今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有六个环节：唱首歌、看短片、诵经典、谈感想、送吉祥、行善举。 一、唱首歌 同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。 二、看短片 常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的“道德短片”。 同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。 三、诵经典 “孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，

下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去 谢谢同学们，请坐。其实孝顺并不难，它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的，父母叫唤我们，我们及时地答应，这就是孝顺；每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺；对父母说话的态度要温和，这都是孝顺。老师相信，我们每个孩子都可以做到。 同学们，你们知道吗在我们乌海，在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请两位同学为我们讲述一些真实的故事。 故事一：于洋，女，海勃湾区第三小学六年级学生。她家境贫寒，父亲、爷爷相继去世，奶奶年事已高、疾病缠身，小于洋不得不承担起家庭的重担。但她没有被困难吓倒，除了努力学习之外，生火、做饭、洗涮、收拾家、照顾奶奶样样能行，邻居们教育孩子时总是拿她做榜样。品学兼优的她于2012年获得市十佳美德少年荣誉，今年入围自治区第二届美德少年。 故事二:崔永治，男，神华乌海能源公司物资供应部职工。五年来，他在自己患病、家境并不富裕的情况下，一直主动照顾着78岁的岳父。老人患脑梗，生活不能自理，每天吃药、烫脚、洗澡、按摩，全由他一个人承包。为了让老人到外面散心锻炼，他从四楼把老人背到小区里，天天如此从不间断。他荣获第三届全区道德模范提名奖。 四、谈感想 谢谢同学们的真情讲述。听了这几个孝亲敬老的故事，相信大家一定有许多感触，许多的心里话。那就让我们打开心扉，问

主题班会“孝道”主持串词

主题班会“孝道”主持串词几千年以来的孝道就在我们身边，体会孝顺父母对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意自己的行为是否符合孝顺父母，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个孝顺父母的中学生！ 主题班会“孝道”主持串词例1 合：亲爱的同学们：大家好! 杜：我是杜园丹 陈：我是陈嘉晟，本次的主题班会由我们主持。 杜：今天，我们召开“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会活动，主要是让我们懂得感恩父母，学会孝顺，培养节俭、诚信的品质，学会和周围同学如何友善相处。 陈：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这些我们学过的诗词，都是对孝敬父母最好的诠释。我们要做一个懂得感恩，懂得孝顺的人，回报父母，回报老师，回报社会。我宣布：“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会现在正式开始! 杜：上周吴老师说我们要召开一次以此为主题的班会，叫我们大家做好准备，你们都准备好了吗 陈：现在就请同学们上来展示吧!首先有请第一位同学上场

陈：谢谢***同学!接下来看看第二位同学给我们带来什么呢有请***同学。 杜：你们说得太好了，你也跟他们有一样感受的同学请举手!——真好!你们都是好样的! 请举手!! 结束语： 陈：同学们，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。所以，我想说，同学们，请对你的父母多一份关心，尽一份孝心;请对老师多一份尊敬，好好学习，不断进步;请对你身边的人多一份友善和关心，并养成节俭、诚信的好习惯，因为你的存在而让世界更加美好!” 杜：谢谢你们!通过这次体验活动，我们都知道该理解并体谅父母的 辛苦，希望同学们牢记父母的恩情，听父母的话，让父母为养育了我们而一辈子都感到幸福和自豪! 陈：同学们，我们一定要孝敬父母，尊敬师长， 杜：善待他人，学会感恩。 合：今天的主题班会到此结束!谢谢大家! 主题班会“孝道”主持串词例2 一、开场白： 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 男：首先欢迎各位团委干部的莅临指导（掌声），我们此次班会的主题是“常拥孝心，与责任同在”（齐声朗读）