课时提升作业(十五) 5.1

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课时提升作业(十五)

原子结构原子核外电子排布

(45分钟100分)

一、基础全面练(本题包括8小题，每题5分，共40分)

1.(2013·上海高考)230Th和232Th是钍的两种同位素，232Th可以转化成233U。下列有关Th的说法正确的是( )

A.Th元素的质量数是232

B.Th元素的相对原子质量是231

C.232Th转化成233U是化学变化

D.230Th和232Th的化学性质相同

【解析】选D。Th存在230Th和232Th两种同位素，质量数分别为230和232，质量数是指原子的中子数与质子数之和，不能针对元素，A错误。只知道Th的两种核素的质量数，不清楚在自然界中两核素的原子个数百分比，则不能确定该元素的相对原子质量，B错误。化学变化过程中元素的种类不变，232Th变为233U，原子核发生变化，不属于化学变化研究的范围，C错误。同位素原子化学性质相同，D正确。

2.随着科学技术的不断进步，研究物质的手段和途径越来越多，、H3、O4、C60等已被发现。下列有关说法中，正确的是( )

A.中含有36个电子

B.O2与O4属于同分异构体

C.C60和12C、14C互为同位素

D.H2与H3属于同素异形体

【解析】选D。每个氮原子有7个电子，则中的电子数为7×5-1=34，A错误；O2与O4是氧元素形成的两种不同单质，互为同素异形体，B错误；同位素的研究对象是原子，核素是具有一定质子数和中子数的一种原子，C60是一种单质，C错误。

【方法规律】抓住描述的对象突破“三同”判断

辨别同位素、同素异形体和同分异构体的关键是抓住定义的描述对象：

(1)同位素——同一元素的不同“原子”，如H H；

(2)同素异形体——同一元素的不同“单质”，如O2、O3；

(3)同分异构体——化学式相同而结构不同的“化合物”，如正戊烷、新戊烷。

3.(2015·贵阳模拟)俄罗斯科学家用铪和钨两种核素精确确定了地球和月球的年龄，得出月球至少比地球早700万年形成。这是根据Hf和W两种核素的含量比例得出的。下列有关Hf和W关系的说法正确的是( )

A.中子数相等

B.原子质量几乎相同

C.互为同位素

D.在周期表中处于相邻位置

【解析】选B。质子数相同，中子数不同的同一种元素的不同核素互称为同位素，两种核素的质子数不同，不互为同位素，故C错误；二者的质量数相等，所以原子质量几乎相同，故B正确；因为质子数和中子数之和是质量数，两种原子核内中子数=质量数-质子数，分别为182-72=110，182-74=108，故A错误；因质子数相差2，故在周期表中不处于相邻位置，D错误。

【加固训练】钋是一种银白色金属，能在黑暗中发光，由著名科学家居里夫人与丈夫皮埃尔在1898年发现，两人对这种元素的命名是为了纪念居里夫人的祖国波兰。钋有多种核素，如Po-218、Po-210等。下列说法中正确的是( )

A.Po-218和Po-210在周期表中的位置相同

B.Po-218和Po-210中子数相同，互称为同位素

C.Po-218和Po-210核外电子数肯定不等

D.Po-218和Po-210的质量数不同，不能互称为同位素

【解析】选A。同位素指的是质子数相同、中子数不同即质量数不同的同一元素的不同核素，在周期表中位置相同，故A正确，D错误；Po-218和Po-210中子数不同而电子数一定相等，故B、C错。

4.科学家制造出的第112号元素，其原子的质量数为277。关于该元素的下列叙述中正确的是( )

A.其原子核内中子数和质子数都是112

B.其原子核内中子数为122，核外电子数为112

C.其原子质量是12C原子质量的227倍

D.其原子质量与12C原子质量之比为277∶12

【解析】选D。该原子的中子数为277-112=165，A、B项错误；原子的质量之比等于其相对原子质量之比，约等于原子的质量数之比，C项错误，D项正确。【方法规律】0族定位法确定元素在周期表中的位置

第一步：熟记0族元素的原子序数：He—2、Ne—10、Ar—18、Kr—36、Xe—54、Rn—86、Uuo—118。

第二步：根据原子序数找出与其最接近的0族元素：

(1)若比相应的稀有气体元素多1或2，则应处在下周期的第ⅠA族或第ⅡA族，如88号元素：88-86=2，则应在第7周期第ⅡA族；

(2)若比相应的稀有气体元素少1～5时，则应处在同周期的第ⅢA族～第ⅦA族，如84号元素应在第6周期第ⅥA族。

5.如图所示，a、b、c均为非金属单质，d、e均为含

有10个电子的共价化合物，且分子中所含原子个数：

d>e，f为离子化合物。则下列说法错误的是( )

A.常温下，单质a呈气态

B.单质c具有强氧化性

C.稳定性：d>e

D.f受热易分解为d和e

【解析】选C。非金属单质形成的含有10个电子的共价化合物有CH4、NH3、H2O、HF。由于f为离子化合物且分子中所含原子个数：d>e，则d是NH3，e是HF，f 是NH4F。因此a、b、c分别是N2、H2、F2。根据元素周期律可知HF的稳定性大于NH3，故C错误。

6.(2015·延安模拟)假设R元素无同位素，元素R原子的质量数为A，R m-的核外电子数为x，则Wg R m-所含中子的物质的量为( )

A.(A-x+m)mol

B.(A-x-m)mol

C.(A-x+m)mol

D.(A-x-m)mol

【解析】选C。根据n(R m-)=≈mol，所以Wg R m-离子所含中子的物质的量为(A-x+m)mol。

【加固训练】某元素的一个原子形成的离子可表示为X n-，下列说法正确的是

( )

A X n-含有的中子数为a+b

B X n-含有的电子数为a-n

C.X原子的质量数为a+b+n

D.X原子的质量约为g

【解析】选D。中子数等于质量数减去质子数，为b-a，A错误；该离子含有的电子数为a+n，B错误；原子变成离子时，质量数与核外电子数无关，所以X原子的质量数为b，C错误；D正确。

7.(2015·西安模拟)国际热核聚变反应堆的原理类似太阳发光发热，即在上亿摄氏度的超高温条件下，利用氢的同位素氘、氚的聚变反应释放出核能。下列说法正确的是( )

A.H、D、T互为同素异形体

B.氘、氚聚变反应生成其他元素，属于化学变化

C.H、D、T与16O、18O构成双氧水分子的相对分子质量有18个

D.H2、D2、T2在同条件下密度之比为1∶2∶3

【解析】选D。H、D、T的质子数相同而中子数不同，它们互为同位素，A错误；氘、氚聚变反应属于核裂变，不属于化学变化，B错误；双氧水的化学式为H2O2，H、D、T形成的“H2”有6种，分别为“H2”“D2”“T2”“HD”“HT”“DT”，而16O 与18O形成的“O2”有3种，分别为“16O2”“18O2”“16O18O”，故可形成双氧水分子种类数为6×3=18(种)，因有些双氧水分子的相对分子质量相等(如HT16O2与

O2)，故构成双氧水的相对分子质量的个数小于18，C错误；相同条件下，

H2、D2、T2的密度之比等于它们的相对分子质量之比，故H2、D2、T2的密度之比为2∶4∶6=1∶2∶3，正确。

8.已知X、Y、Z三种元素的原子序数依次增大，X原子的电子层数与它的核外电子总数相等，而Z原子的最外层电子数是次外层的3倍，Y和Z可以形成两种以上气态化合物，则下列说法错误的是( )

A.Y和Z可以组成一种Y和Z的质量比为7∶8的化合物

B.X、Y、Z组成的盐中既含离子键又含共价键

C.X和Z可以组成原子个数比分别为1∶1和2∶1，常温下为液态的两种化合物

D.由X、Y、Z三种元素中的任意两种组成的具有10电子的微粒仅有2种

【解析】选D。由X原子的电子层数与它的核外电子总数相等知，X为氢元素；Z原子的最外层电子数是次外层的3倍，则Z为氧元素；与氧可形成两种以上气态化合物的Y为氮元素。N、O可形成化合物N2O n或NO n/2，根据Y和Z的质量比为7∶8，解得n=2，为NO，A项正确；H、N、O组成的盐有NH4NO3、NH4NO2等，既含离子键又含共价键，B项正确；H、O两元素可形成H2O、H2O2两种液态化合物，C项正确；H、N、O组成的10电子微粒有多种，如N、NH3、H2O、H3O+、OH-等，D项不正确。

【互动探究】

(1)若Y和Z的质量比为7∶4、7∶16，则所对应的化合物应是什么？

提示：N、O可形成化合物N2O n或NO n/2，根据Y和Z的质量比，可分别解得n=1、n=4，则对应化合物为N2O、NO2或N2O4。

(2)你能举出两种由X、Y、Z三种元素中的任意两种组成的具有18电子的微粒吗？

提示：H、N、O组成的18电子微粒有多种，如N2H4、H2O2等。

二、能力培优练(本题包括2小题，每题7分，共14分)

9.(2015·武汉模拟)短周期元素X、Y、Z的原子序数依次递增，其原子的最外层电子数之和为13，X与Y、Z位于相邻周期，Z原子最外层电子数是X原子内层电子数的3倍或者是Y原子最外层电子数的3倍，下列说法正确的是( )

A.X的氢化物溶于水生成弱酸

B.Z的氢化物的水溶液在空气中存放不易变质

C.Y与X可生成Y3X2型化合物

D.Z的单质在氧气中燃烧可以生成两种酸性氧化物

【解析】选C。根据题意可推知，X是氮元素，Y是镁元素，Z是硫元素。A.X的氢化物溶于水生成弱碱，错误；B.Z的氢化物的水溶液氢硫酸在空气中存放容易被空气中的氧气氧化而易变质，错误；C.根据元素的原子结构可知，Y与X可生成Y3X2(Mg3N2)型化合物，正确；D.Z的单质在氧气中燃烧只能生成SO2，该化合物是酸性氧化物，错误。

10.(2015·洛阳模拟)短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大且W、X、Y+、Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为2、3、4、2(不考虑零族元素)。下列关于这些元素的叙述错误的是( )

A.X和其他三种元素均可形成至少2种二元化合物

B.W和X、Z两种元素分别形成的二元化合物中，均有直线形分子

C.W、X和Y三种元素可以形成碱性化合物

D.Z和其他三种元素形成的二元化合物，其水溶液均呈酸性

【解析】选D。根据W、X、Y+、Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为2、

3、4、2(不考虑零族元素)，得到元素W、X、Y、Z分别为C、O、Na、S。氧和元素C、Na、S均可形成至少2种二元化合物，故A正确；W和X、Z两种元素分别形成的二元化合物中二氧化碳、二硫化碳是直线形分子，故B正确；W、X和Y 三种元素可以形成碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，故C正确；钠和硫形成的硫化钠，其水溶液呈碱性，故D错误。

三、非选规范练(本题包括3小题，共46分)

11.(15分)A、B、C、D、E五种原子序数依次增大的短周期元素。元素A的负一价离子具有和稀有气体He一样的结构，元素B的最外层电子数是内层电子总数的2倍，元素C是短周期元素中原子半径最大的主族元素，元素D在地壳中的含量位于第二位，元素E与元素B可形成具有正四面体结构的物质。请回答下列问题：

(1)在周期表中，元素B位于第______周期第______族；A与C形成的离子化合物的化学式为__________________________；A与C形成的离子化合物与水反应的化学方程式为____________________________。

(2)C形成的简单离子的离子结构示意图为_________。

(3)D、E元素形成的化合物可与水反应生成一种沉淀和一种气体，试写出该反应的化学方程式：________________________________________________。(4)单质B与水反应是将B充分利用的措施之一，试写出该反应的化学方程式：______________________________________________________________。

【解析】首先根据题中信息，推出各元素。A的负一价离子与氦原子电子层结构一样，故A是H；B原子只能有2个电子层，最外层4个电子，是C；短周期主族元素中原子半径最大的原子是钠原子，故C是Na；D是地壳中含量第二的元

素，是Si；元素E应是Cl，与B元素形成的CCl4是正四面体结构。依据推出的元素，回答各问题即可。

答案：(1)2 ⅣA NaH

NaH+H2O NaOH+H2↑

(2)

(3)SiCl4+3H2O H2SiO3↓+4HCl↑

(4)C+H2O(g)CO+H2

12.(15分)(2015·廊坊模拟)X、Y、Z、W、P为短周期的主族元素，其原子序数依次增大。Y、Z、W、P位于同一周期。X元素形成的单质是自然界中含量最多的气体，1 mol Y的单质分别与足量盐酸和氢氧化钠溶液反应生成的气体在标准状况下均为33.6 L。W的原子最外层电子数与核外电子总数之比为3∶8，X的原子序数是Z的原子序数的一半。

(1)Z的原子结构示意图为________，W与P可形成原子个数比为1∶2的化合物，其电子式为________。

(2)经测定，在2.5×1.01×105Pa下，Y与P形成的化合物的熔点为190℃，沸点为180℃，则该化合物为____________晶体。

(3)Z、W、P三种元素的气态氢化物稳定性由高到低的顺序是________>________>________(填化学式)。

(4)Y与W形成的化合物遇水分解，发生反应的化学方程式为_________________。【解析】X元素形成的单质是自然界中含量最多的气体，X为氮元素；1 mol Y 的单质分别与足量盐酸和氢氧化钠溶液反应生成的气体在标准状况下均为

33.6 L，Y为铝元素，W的原子最外层电子数与核外电子总数之比为3∶8，W为

硫元素；X的原子序数是Z的原子序数的一半，Z为硅元素；又因为X、Y、Z、W、P为短周期的主族元素，其原子序数依次增大。Y、Z、W、P位于同一周期，P为氯元素。

(1)SCl2电子式为，因为氯最外层有7个电子因此需要共用1对电子，硫最外层有6个电子，需要共用2对，所以是一个硫和2个氯一边共用一对；

(2)分子晶体由分子构成，分子间的作用力很弱，具有较低的熔点、沸点等性质；

(3)气态氢化物的稳定性强弱取决于元素非金属性的强弱，元素的非金属性越强，对应氢化物越稳定；(4)铝离子和硫离子水解相互促进可以得到氢氧化铝和硫化氢。

答案：(1)

(2)分子

(3)HCl H2S SiH4

(4)Al2S3+6H2O2Al(OH)3↓+3H2S↑

【加固训练】(2015·兰州模拟)已知A、B、C、D均为短周期元素，它们的原子序数依次增大。A是原子最外层有一个电子的非金属元素，C原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍；C和D可形成两种固态化合物，其中一种为淡黄色固体；B和C可形成多种气态化合物。A、B、C三种元素可形成离子化合物，该化合物中各元素原子的物质的量之比为n(A)∶n(B)∶n(C)=4∶2∶3。请回答下列问题：

(1)写出C和D形成的淡黄色固体化合物的电子式：__________________。

(2)各元素原子的物质的量之比为n(A)∶n(B)∶n(C)=4∶2∶3的化合物的名称

为________，其水溶液呈________性。

(3)请写出与A2C和BA3分子中电子数相同，且仍由A、B、C元素中任意两种元素组成的粒子的符号(举两例)_____________________、____________________。

(4)写出由B、C元素组成的原子质量比为n(B)∶n(C)=7∶12的化合物的化学式________。

【解析】A是原子最外层有一个电子的非金属元素，则必为H；C原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍，故为O；C和D可形成两种固态化合物，其中一种为淡黄色固体，则D是Na，淡黄色固体是Na2O2；B和C可形成多种气态化合物，则B为N。

答案：(1)Na+]2-Na+

(2)硝酸铵酸

(3)N OH-(其他正确答案也可)

(4)N2O3

13.(16分)A、B、C、D、E、F、G七种短周期主族元素的原子序数依次增大。A 和E最外层电子数相同，短周期主族元素的原子中，E原子的半径最大；B、C 和F在周期表中相邻，B、C同周期，C、F同主族，F原子的质子数是C原子质子数的2倍；A和C可形成两种常见的液态化合物X和Y(相对分子质量X

(1)D元素的名称为________，F形成的离子的结构示意图为____________。

(2)写出液态化合物Y的一种用途_________________________。

(3)用某种金属易拉罐与A、C、E组成的化合物的水溶液反应，产生的气体可充填气球，请写出该反应的离子方程式____________________________________，

使用这种气球存在的隐患是_____________________________________。

(4)P和Q两种物质都是由A、C、E、F四种元素组成的盐，其水溶液都显酸性，等物质的量的P和Q恰好完全反应。写出该反应的离子方程式：____________ _____________________________________________________________。

(5)A、B、G三种元素两两组合形成的化合物在空气中相遇形成白烟，反应的化学方程式为__________________________________________________。

【解析】E原子半径在短周期主族元素中最大，E为Na；A与E最外层电子数相同，A、E同主族，A为H；C元素在第2周期，氢元素与C元素形成两种常见的液态化合物，C为氧元素；F质子数是C的2倍，F为S；B、C同周期且相邻，B 为N；D为F；G为Cl。

(1)D元素名称为氟，S2-的结构示意图为。

(2)化合物Y为H2O2，可以作医用消毒剂和漂白剂等。

(3)Al与NaOH溶液反应产生H2，反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑。氢气球存在的问题是易燃、易爆。

(4)H、O、Na、S形成的化合物都显酸性，则为NaHSO4和NaHSO3，反应的离子方程式为H++HS SO 2↑+H2O。

(5)H、N、Cl三种元素形成的NH3与HCl反应的化学方程式为NH3+HCl NH4Cl。

答案：(1)氟

(2)一定浓度的H2O2溶液作消毒剂

(3)2Al+2OH-+2H 2O2Al+3H2↑

易燃、易爆

(4)H++HS SO 2↑+H2O

(5)NH3+HCl NH4Cl

【方法规律】在短周期中常见的两种元素形成两种不同物质的元素

(1)H与O：H2O、H2O2(都为液态)。

(2)Na与O：Na2O、Na2O2(都为固态)。

(3)C与O：CO、CO2(都为气态)。

(4)S与O：SO2、SO3。

然后根据题目中已知的两种元素的原子序数关系确定两种元素的名称即可。

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【人教版】历史选修一：5.2《马丁-路德的宗教改革》课时作业及答案

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升训练 一、选择题 1.（2013·济宁高二检测）16世纪初，德国有一句谚语说：“德国是教皇的奶 牛。”右图漫画形象地说明了（） A.罗马教皇对德国搜刮掠夺 B.罗马教皇对德国的重视 C.德国的畜牧业发达 D.德国与教皇的关系密切 2.（2013·昆明高二检测）路德说：“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了路德（） A.倡导人的解放 B.否定基督教 C.宣扬《圣经》 D.否定教皇地位 3.面对教皇和教会组织的围剿，路德慷慨陈词：“我的良心是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。”这最能表明他（） A.对天主教会的教义、做法不满 B.具有坚定的宗教信仰，坚持斗争 C.痛心于天主教分崩离析的局面，积极挽救 D.得到了德国人民和部分封建主的支持 4.（2013·潍坊高二检测）“既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人”，也不需要由教士举行仪式。他主张“从头到脚改良教会”。上述观点主要反映马丁·路德的思想是（） A.极力反对教会神学 B.天主教徒不应盲从教会说教 C.主张简化宗教仪式 D.虔诚信仰并与上帝直接对话 5.（2012·广东文综）1521年，有教皇代表与马丁·路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于（） A.教会是否腐败 B.信仰是否必要 C.信徒能否仅仅依靠信仰得救 D.《圣经》能否作为信仰的基础 6.在《致德意志的基督教贵族书》等文章中，马丁·路德的哪一主张特别受到诸侯的欣赏（） A.《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威 B.世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权 C.减少教堂和修道院 D.神职人员可以结婚生子 7.（2013·南京高二检测）马丁·路德是德国宗教改革的掀起者，他的宗教观点具有极高的价值。下列相关的理解不正确的是（） A.其宗教观点反映了欧洲社会转型时期的社会变化 B.其宗教观点用宗教语言表达了人文主义者的主张 C.其宗教观点是披着宗教外衣的资产阶级的新主张 D.其宗教观点从根本上触犯了德国封建集团的利益 8.马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指（） A.赎罪券和《圣经》 B.天主教会和宗教思想

课时作业十六 “一带一路”专项训练

聂国先名师工作室编制 课时作业(十六) “一带一路”专项训练 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图，回答1～2题。 1．下列自然带中，不属于图中所示“丝绸之路经济带”沿线所经过的是() A．温带落叶阔叶林带B．温带草原带 C．亚热带常绿阔叶林带D．温带荒漠带 2．“丝绸之路经济带”沿线商品流通主要运输方式的优点有() ①运量大，运输成本低②受自然灾害的影响较小 ③运线和运具合二为一④灵活方便 A．①③B．①② C．①④D．②④ 读某河流干流和流域范围示意图，回答3～5题。 3．图中河流的甲—乙河段流域范围非常狭窄，其主要原因是() A．泥沙淤积使河床过高，支流难以汇入 B．河流两岸被高山束缚，山高谷深

C．上游气候寒冷干燥，支流稀少 D．河流落差大，水流湍急 4．下列关于图中丙地区气候的叙述，正确的是() A．气温年较差小，降水量季节变化明显 B．夏季受赤道低气压带控制，冬季受东北信风带控制 C．地势起伏大，气候垂直变化显著 D．寒潮、台风等气象灾害频繁发生 5．该河流中下游平原是重要的农业区，影响其农业生产的社会经济条件是() ①人口稠密，劳动力充足②水陆交通发达，便于粮食大量出口③种植历史悠久，种植经验丰富④地广人稀，土地租金低⑤科技发达，机械化水平高⑥人多地少，粮食需求量大 A．①②④B．①③⑥ C．②④⑤D．③⑤⑥ 俄罗斯是世界上森林资源最丰富的国家之一，但存在成熟林、过熟林大量积压、腐烂的现象。俄罗斯原木出口量居世界第一位，产值仅占全球木材市场贸易的3%。下图为俄罗斯森林资源分布图。据此完成6～7题。 6．俄罗斯的成熟林、过熟林大量积压、腐烂，资源浪费严重，主要原因是() A．夏季气温高，木材易腐烂变质 B．气候温暖潮湿，病虫害多发 C．林区位置偏远，基础设施不足 D．矿物能源丰富，木材市场小 7．我国是俄罗斯木材的主要进口国，进口的森林分布区的木材主要属于() A．针叶树种B．落叶阔叶树种 C．常绿阔叶树种D．常绿硬叶树种 读中亚(哈萨克斯坦、土库曼斯坦和乌兹别克斯坦)出口天然气管道和沿线环境建设规划图，回答8～9题。

2017历史人民版选修1 专题五二欧洲各国的宗教改革 课时作业 Word版含解析

一、选择题 1．天主教会之所以在德意志有很大影响力，主要原因是() A．教权高于王权 B．资本主义处于萌芽状态 C．德意志四分五裂，未能形成统一的民族国家 D．封建经济占统治地位 解析：选C。本题考查学生的理解能力。德意志四分五裂的政治局面，便于罗马天主教皇对德意志的控制和掠夺。 2．具有资产阶级革命和民族独立运动性质的宗教改革运动是() A．德国宗教改革B．英国的清教运动 C．瑞士宗教改革D．尼德兰宗教改革 解析：选D。在欧洲的宗教改革运动中，尼德兰人民进行了一场具有资产阶级革命和民族独立性质的宗教改革运动。 3．亨利八世宗教改革不同于卡尔文宗教改革的是() ①领导宗教改革的是国王 ②教义方面保留了天主教主教制度、基本教义和宗教仪式 ③没收教会财产，归王室所有 ④否认教皇是最高领袖 A．①②③④B．①②③ C．②③④D．①③④ 解析：选B。本题考查对历史事件的综合比较能力。④是相同点，可排除A、C、D三项。 4．之所以说欧洲宗教改革是资产阶级的思想解放潮流，主要依据是() A．对天主教会发动了摧毁性的冲击 B．没收了天主教会的财产，打击了封建势力 C．发展了人文主义的思想 D．确立了资本主义社会的政治框架 解析：选C。本题考查学生的分析理解能力。由题干中“思想解放”信息，可首先排除B，因为B属于经济方面；A中“摧毁性”表述有误，排除；D应是启蒙思想的影响，排除。本题选C。 二、非选择题 5．阅读下列材料： 材料1：少年时的马丁·路德目睹了天主教会的腐败糜烂，便下定决心要进行宗教改革。

大学毕业以后，他在父母亲朋诧异的目光中“遁入空门”——进入雷尔福特圣奥古斯丁修道院当修士，他在那里学习神学，并且洁身自律。1508年他成为维登堡大学的神学教授。教皇和天主教会的腐败奢侈，日益坚定了他进行宗教改革的决心。他开始着手创建自己的宗教 学说——“因信称义”说。 ——《世界上下五千年(古代卷)》材料2：宗教改革运动在西欧文化发展中还起着一种微妙难言但非常重要的作用。在1517年之前只有一种国教——罗马天主教，不信奉国教者就被戴上一顶持异端邪说的帽子，这种气氛肯定不利于思想独立。宗教改革运动以后，许多不同的国家都接受了宗教思想自由的原则，思索其他学说也比以前安全了。 ——(美)迈克尔·H·哈特《马丁·路德宗教改革》请回答： (1)依据材料1，指出促使马丁·路德宗教改革的原因。 (2)材料1中“因信称义”学说与天主教学说有何不同？ (3)结合所学知识指出，德国宗教改革后是如何实现材料2中“宗教思想自由原则”的？ 解析：本题考查学生从材料中提取有效信息的能力和分析比较能力。第(1)问从天主教会的奢侈腐败方面作答。第(2)、(3)问可结合所学知识分析。 答案：(1)天主教会的奢侈腐败。 (2)马丁·路德主张“因信称义”，人的灵魂得救，要靠个人对上帝的虔诚信仰，获得上帝的赦免；天主教则主张靠教皇和圣礼等繁琐的宗教仪式才能升入天堂，即“因行称义”。 (3)德意志新、旧教诸侯发生多次战争后，于1555年签订和约，规定诸侯有权决定其领地中的臣民的信仰，即所谓“教随国定”原则。 6．阅读下列材料： 材料1：……比较一般的历史运动带有宗教色彩，甚至在基督教传播的范围内，具有真正普遍意义的革命也只有在资产阶级以往的解放斗争中最初阶段的历史，即从13世纪起到17世纪，才带有这种宗教色彩，而且，这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学…… ——恩格斯材料2：……卡尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。……卡尔文的教会体制是完全民主的、共和的；既然上帝的王国已经共和化了，人间的王国难道还能

【人教A版】高中数学必修一：全册作业与测评(含答案) 课时提升作业(二十七) 3.2.2.2

温馨提示： 此套题为Word 版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word 文档返回原板块。 课时提升作业(二十七) 指数型、对数型函数模型的应用举例 (25分钟 60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.某林场计划第一年造林10000亩,以后每年比前一年多造林20%,则第四年造林 ( ) A.14400亩 B.172800亩 C.17280亩 D.20736亩 【解析】选C.设第x 年造林y 亩,则y=10000(1+20%)x-1,所以x=4时,y=10000×1.23=17280(亩). 2.(2015·四平高一检测)某化工厂2014年的12月份的产量是1月份产量的n 倍,则该化工厂这一年的月平均增长率是 ( ) A.n 11 B.n 12 C.√n 12-1 D.√n 11 【解析】选D.设月平均增长率为x,第一个月的产量为a,则有a(1+x)11=na,所以1+x=√n 11 ,所以x=√n 11 -1. 3.(2015·长沙高一检测)在一次教学实验中,运用图形计算器采集到如下一组数据:

则x,y 的函数关系与下列各类函数中最接近的是(其中a,b 为待定系数) ( ) A.y=a+b x B.y=a+bx C.y=a+log b x D.y=a ·b x 【解析】选D.因为f(0)=1,所以A.y=a+b x ,C.y=a+log b x 不符合题意. 先求y=a+bx,由{ a + b ×0=1,a +b =2.02, 得{a =1, b =1.02,所以y=1+1.02x,当x=-2时,1+1.02×(-2)=-1.04,不满足题意,选项B 错误. 下面求 y=a ·b x ,由 {a ·b 0=1, ab =2.02,得{a =1,b =2.02, 所以y=2.02x ,满足题意,选项D 正确. 4.某地区植被被破坏,土地沙漠化越来越严重,最近三年测得沙漠增加值分别为0.2万公顷、0.4万公顷和0.76万公顷,则沙漠增加数y(万公顷)关于年数x 的函数关系较为近似的是 ( ) A.y=0.2x B.y= x 2+2x 10 C.y=2x 10 D.y=0.2+log 16x 【解题指南】利用所给函数,分别令x=1,2,3,计算相应的函数值,即可求得结论. 【解析】选C.对于A,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.6,与0.76相差0.16; 对于B,x=1时,y=0.3;x=2时,y=0.8;x=3时,y=1.5,相差较大,不符合题意; 对于C,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.8,与0.76相差0.04,与A 比较,更符合题意; 对于D,x=1时,y=0.2;x=2时,y=0.45;x=3时,y<0.6,相差较大,不符合题意. 5.某种植物生长发育的数量y 与时间x 的关系如表:

2014高中历史一轮复习 课时提升作业(二十七) 第十八单元

课时提升作业(二十七) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．“……就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！”以上省略内容应是( ) A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.科学 2.(2013·常州模拟)启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们( ) A．认为理性会影响历史的进程 B．强调要用理性思考社会问题 C．认为社会进程影响理性产生 D．认为理性会使人们生活更幸福 3.启蒙运动时期，法国人让·梅叶说：“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法，比起他们迷信的宗教中的一切虚伪规则和荒唐的仪式来，要给所有的人们肉体上和精神上带来多过千百倍的幸福、快乐和安宁。”他的意图是( ) A．揭露封建神学世界观的虚伪 B．号召人们与迷信专制作斗争 C．确立“人是万物尺度”的信条 D．掀起改革封建宗教的巨浪 4.(2013·镇江模拟)孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是( ) A．三权分立思想 B．法律应当是理性的体现 C．天赋人权思想 D．社会契约思想 5.(2013·扬州模拟)法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主，这反映了当

2021版高考物理一轮复习课时提升作业二十六电磁感应现象楞次定律(含解析)

电磁感应现象楞次定律 (建议用时40分钟) 1.如图所示,绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成闭合回路,在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A,下列各种情况中铜环A中没有感应电流的是( ) A.线圈中通以恒定的电流 B.通电时,使滑动变阻器的滑片P匀速移动 C.通电时,使滑动变阻器的滑片P加速移动 D.将开关突然断开的瞬间 【解析】选A。线圈中通以恒定的电流时,线圈中产生稳恒的磁场,穿过铜环A的磁通量不变,没有感应电流产生,选项A正确;通电时,使滑动变阻器的滑片P匀速移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变化,回路中电流变化,线圈中产生的磁场变化,穿过铜环A的磁通量变化,产生感应电流,选项B错误;通电时,使滑动变阻器的滑片P加速移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变化,则回路中电流变化,线圈产生的磁场变化,穿过铜环A的磁通量变化,产生感应电流,选项C错误;将开关突然断开的瞬间,线圈产生的磁场从有到无,穿过铜环A的磁通量减小,产生感应电流,选项D错误。 【加固训练】 (多选)现将电池组,滑动变阻器,带铁芯的线圈A、线圈B,电流计及开关如图连接。某同学如下操作中均发现电流表的指针发生偏转,用法拉第总结的五种引起感应电流的方法,对产生的原因描述正确的是( ) A.闭合与打开开关均发现指针偏转,是变化的电流引起的 B.闭合开关,线圈A向上拔出与向下插入,指针偏转,是运动的恒定电流引起的 C.闭合开关,线圈A中的铁芯拔出与插入,指针偏转是变化的电流引起的

D.闭合开关,移动滑动变阻器滑片,指针偏转的原因是运动的恒定电流引起的 【解析】选A、B。开关闭合或断开瞬间,线圈A内的变化电流,导致线圈B内的磁通量在变化,导致闭合线圈B中产生感应电动势,从而产生感应电流,电流表指针发生偏转,故A正确;闭合开关,线圈A向上拔出与向下插入,线圈A中的电流虽恒定,但因运动导致线圈B内的磁通量在变化,导致闭合线圈中产生感应电动势,从而产生感应电流,电流表指针发生偏转,故B正确,C错误;开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,线圈A中的电流变化,从而导致线圈B内的磁通量发生变化,电流表指针发生偏转,故D错误。 2.(多选)(2019·温州模拟)如图所示,矩形线框abcd由静止开始运动,若使线框中产生感应电流,则线框的运动情况应该是 ( ) A.向右平动(ad边还没有进入磁场) B.向上平动(ab边还没有离开磁场) C.以bc边为轴转动(ad边还没有转入磁场) D.以ab边为轴转动(转角不超过90°) 【解析】选A、D。选项A和D所描述的情况中,线框在磁场中的有效面积S均发生变化(A 情况下S增大,D情况下S减小),穿过线框的磁通量均改变,由产生感应电流的条件知线框中会产生感应电流。而选项B、C所描述的情况中,线框中的磁通量均不改变,不会产生感应电流,故A、D正确。 3.(多选)如图所示,“U”形金属框架固定在水平面上,金属杆ab与框架间无摩擦,整个装置处于竖直方向的磁场中。若因磁场的变化使杆ab向右运动,则磁感应强度( ) A.方向向下并减小 B.方向向下并增大 C.方向向上并增大 D.方向向上并减小 【解析】选A、D。因磁场变化,发生电磁感应现象,杆ab中的感应电流受磁场力的作用向右运动,使得回路的磁通量有增加的趋势,说明原磁场必定减弱,即磁感应强度正在减小,与方向无关,因此选A、D。

人教版高中化学必修一课时作业16.docx

高中化学学习材料 1．下列物质反应后一定有＋3价铁生成的是 ( ) ①过量的Fe与Cl 2 反应 ②Fe与过量稀硫酸反应 ③FeCl 2溶液中通入少量Cl 2 ④Fe和Fe 2O 3 的混合物溶于盐酸中 A．只有①B．①③ C．①②③D．全部 【解析】①中的Cl 2 氧化性强，它能将铁氧化为＋3价，由于不是在溶液中反应，因此过量的铁不会将氯化铁还原。②中Fe与稀硫酸反应只能生成Fe2＋。 ③在溶液中Fe2＋被Cl 2氧化生成Fe3＋。④中首先发生Fe与盐酸生成FeCl 2 ，Fe 2 O 3 与盐酸生成FeCl 3 的反应，但题中未给出反应物间相对量的关系，若铁是足量的， 则能将生成的FeCl 3全部还原为FeCl 2 。

【答案】 B 2．下列离子方程式中，正确的是( ) A．铁与盐酸反应：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H 2 ↑ B．氯气与氯化亚铁溶液反应：2FeCl 2＋Cl 2 ===2FeCl 3 C．氯化铁溶液与铁反应：Fe3＋＋Fe===2Fe2＋ D．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：Fe3＋＋3OH－===Fe(OH) 3 ↓【解析】由于盐酸中H＋的氧化性弱，故铁与盐酸反应时，Fe只能被氧化 为Fe2＋，A项错误；B项是化学方程式，不是离子方程式，FeCl 2 中Cl－实际不参加反应，应删去；C项中电荷不守恒，错误。 【答案】 D 3．(2012·北京师范大学附属实验中学高一期末)下列关于氢氧化亚铁及其制备方法的叙述中，不正确的是( ) A．氢氧化亚铁易被空气氧化 B．氢氧化亚铁为灰绿色絮状沉淀 C．可利用如右图所示的装置，制备氢氧化亚铁 D．实验中所用氢氧化钠溶液应预先煮沸 【解析】氢氧化亚铁(纯净的)是白色絮状沉淀，在空气中易被氧气氧化。 实验室可利用亚铁盐溶液与碱溶液反应制备氢氧化亚铁，例如用FeSO 4 溶液与 NaOH溶液反应来制备Fe(OH) 2，为了防止Fe(OH) 2 被空气中的氧气氧化，所用氢 氧化钠溶液应预先煮沸将氧气排出，然后利用题给装置制备Fe(OH) 2 ，且滴加NaOH

2020学年高中历史课时作业1雅典往何处去人民版选修1

课时作业(一) 一、单项选择题 1．(2019·淄博一中试题)希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8～前7世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是( ) A．公民大会是实际上的最高权力机关 B．下层平民的处境十分悲惨 C．元老院是国家最高审判机关 D．工商业奴隶主阶层日益崛起 答案 A 解析公元前8～前7世纪，公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力，贵族占据了首席执政官的职位，还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。B、C、D三项都是对雅典当时社会状况的准确表述。故选A项。 2．(2019·沈阳市试题)下列关于公元前7世纪初雅典贵族政治的评述，不正确的是( ) A．最高行政长官——执政官从所有公民中选举产生 B．是少数贵族的集体统治 C．废除了个人独裁、世袭制、终身制等 D．与君主制相比是一种进步 答案 A 解析本题考查雅典贵族政治的特征。B、C两项符合史实；从贵族制否定个人独裁等方面可看出这是一种进步，D项正确。执政官是从贵族中选出的，A项错误，符合题意。3．(2019·苏州试题)公元前8～前6世纪，雅典出现了许多“六一汉”。这种现象出现的原因是( ) A．雅典民主政治高度发展的结果 B．贵族对平民进行盘剥的结果 C．城邦政治经济发展的必然产物 D．雅典经济高度发展的结果 答案 B 解析结合所学知识可知，公元前8～前6世纪，贵族掌握了大部分财富，他们通过放高利

贷、土地兼并等方式盘剥平民，许多平民无力还债，不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一，被称为“六一汉”，由此可见B项正确。4．(2019·洛阳市试题)公元前7世纪，伴随着工商业的发展，工商业奴隶主阶层兴起。对工商业奴隶主的评述，不正确的是( ) A．经济上富裕B．与贵族同居统治地位 C．政治上无权D．在政治立场上与平民一致 答案 B 解析工商业奴隶主大多出身平民阶层，虽然经济上富裕，但政治上无权，与平民共同反对贵族专权。故选B项。 5．(2019·南京市试题)基伦企图建立僭主政治的暴动失败，说明( ) A．雅典社会的危机已彻底消除 B．雅典贵族与平民的矛盾已经消失 C．雅典人不希望彻底改变旧制 D．雅典工商业奴隶主反对社会变革 答案 C 解析结合所学知识可知，基伦企图通过暴动建立专制的僭主政治，其失败说明当时雅典人对彻底改变旧制并不认同，故选C项。A项错在“彻底”；B项错在“已经消失”；D项说法本身错误。 6．(2019·金华十校试题)公元前7世纪末期，雅典统治者将习惯法编订为成文法，这样做主要是为了( ) A．限制贵族任意解释法律的权力 B．将雅典的民主推向新阶段 C．使日常的审判有明确法律依据 D．缓和日益尖锐的阶级矛盾 答案 D 解析由于贵族的专横与压榨致使雅典城邦平民与贵族的矛盾日益尖锐，发生了平民参加的武装暴动。统治者为缓和矛盾，制定法律来限制贵族任意解释习惯法。故选D项。7．(2019·山西市试题)历史学家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的恩赐、赏予。“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是( ) A．执政官们的坚决改革

高中历史(人教版选修一)课时作业：第二单元 商鞅变法 第3课

第3课富国强兵的秦国 [课标要求]探讨商鞅变法的历史作用。 一、商鞅之死和富国强兵的秦国 1．商鞅之死 秦孝公去世后，秦惠文王下令捕杀了商鞅。 2．富国强兵的秦国 (1)商鞅变法的性质：是一次较为彻底的地主阶级改革运动。 (2)商鞅变法的作用 ①改革使秦国废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。 ②改革为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础。 ③改革对秦国以至中国历史的发展都起到了重要作用。 (3)表现 ①政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，并开始建设中央集权制度，对后世影响深远。 ②经济上：废井田，开阡陌，从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制，为秦国的农业生产带来了生机。 ③军事上：奖励军功，提高了秦国军队的战斗力，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。 [名师点拨] 评论变法是否成功，要看它是否能推动生产力的发展，是否顺应历史的发展潮流。春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的时期。商鞅变法维护了新兴地主阶级的利益，取消了奴隶主贵族的特权，以致商鞅死后仍遭“车裂”。但新法顺应了历史的发展潮流，因而商鞅虽死，秦法未亡。 二、变法的历史局限 1．轻视教化，刑法严苛，鼓吹轻罪重罚。 2．在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。 3．未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。

[改革启示] 法家推行改革的方法和手段值得我们反省。一是改革手段以严峻著称，不尊重他人生命，动辄采用过激的流血手段，用血腥手段镇压改革的人。人为地激化了改革的矛盾与斗争。二是为改革不择手段的做法和牺牲式的改革精神不值得提倡。改革者不仅要长于推进改革，而且还要善于保护自己的性命，珍爱上天给予每个人只有一次的生命。改革需要义无反顾，但也不需要献身。 主题商鞅变法的历史影响 1．积极影响：对秦国而言，使秦国受到富国强兵之效，为后来秦国统一奠定了基础。对后世而言，奠定了秦以后两千多年中国封建社会政治、经济、文化的发展模式。 2．消极影响：对秦国而言，变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削和压迫。对后世而言，商鞅用法过峻，成为中国古代暴政思想的滥觞。开创的重农抑商政策，客观上阻碍了商品经济的发展和社会的进步。 材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 (1)材料一、二对商鞅变法的评价有何共识？ (2)材料二中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？ 答案(1)变法使秦国富强。 (2)废除奴隶制，确立封建制。否定。作者的观点是错误的，因为商鞅变法顺应

课时作业(十六)文言文阅读

专题强化训练 课时作业（十六）文言文阅读（一） 一、阅读下面文言文，完成1?4题。 萧韩家奴，字休坚，涅刺部人，中书令安抟之孙。少好学，弱冠入南山读书，博览经史。统和十四年始仕。家有一牛，不任驱策，其奴得善价鬻之。韩家奴曰： “利己误人，非吾所欲。”乃归直取牛。 二十八年，典南京栗园。重熙初，同知三司使事。四年，帝与语，才之，命为诗友。尝从容问曰：“卿居外有异闻乎？”韩家奴对曰：“臣惟知炒栗：小者熟，则大者必生；大者熟，则小者必焦。使大小均熟，始为尽美。不知其他。” 盖尝掌栗园，故托栗以讽谏。帝大笑。 时诏天下言治道之要，制问：“徭役不加于旧，征伐亦不常有，年谷既登， 帑廪既实，而民重困，岂为吏者慢、为民者惰欤？今之徭役何者最重？何者尤苦？何所蠲省则为便益？补役之法何可以复？盗贼之何害可以止？”韩家奴对曰： “臣伏见比年以来，高丽未宾，阻卜犹强，战守之备，诚不容已。乃者选富民防边，自备粮糗。道路修阻，动淹岁月；比至屯所，费已过半；只牛单毂，鲜有还者。其无丁之家，倍直佣僦，人惮其劳，半途亡窜，故戍卒之食多不能给。求假—于人，则十倍其息，至有鬻子割田不能偿者。或逋役不归，在军物故，则复补以少壮。其鸭渌江之东，戍役大率如此。臣闻唐太宗问群臣治盗之方，皆曰：’严刑峻法。‘太宗笑曰：’寇盗所以滋者，由赋敛无度，民不聊生。今朕内省嗜欲，外罢游兴，使海内安静，则寇盗自止。’由此观之，寇盗多寡，皆由衣食丰俭，徭役重轻耳。愿陛下裁之。” 擢翰林都林牙，诏谕之曰：“授卿以翰林之职。朕之起居，悉以实录。” 自是日见亲信，每入侍，赐坐。遇胜日，帝与饮酒赋诗，以相酬酢，君臣相得无比。 韩家奴知无不言，虽谐谑不忘规讽。

课时提升作业(二十三)-33

课时提升作业（二十三）-33

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观 看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业（二十三） 模拟方法——概率的应用 I 基础巩HNII 练o.^i 孑艸弓吩| 一、选择题（每小题3分,共18分） 1. （2014 ?辽宁高考）将一个质点随机投入如图所示的长方形 ABCD 中 ,AB=2,BC=1, 则质点落在以AB 为直径的半圆内的概率是 （ ） 所以由几何概型知质点落在以 AB 为直径的半圆内的概率是忖二; 【变式训练】有如下四个游戏盘，撒一粒黄豆，若落在阴影部分，就可以中奖，若 希望中奖的机会最大，则应该选择的游戏是（ ） ABC 【解析】选A.四个选项中中奖的概率分别为 P （A ）二，P （B ）二 A. J I 一一 【解 ，长方形面积S=2 X 1=2. ,P(C)=1-

故 P(A)>P(B)>P(D)>P(C), 所以选 A. SI ISI 2. (2014 ?枣庄高一检测)已知函数f(x)=log 2X,x €“忆」，在区间也①上任取一点 X 0,则使f(x 0) > 0的概率为 ( ) 1 2 A.1 B. ? C.3 D.4 12 【解析】选C.欲使f(x)=log 2X >0,则x >1,而x € b ，」,所以x o € [1,2],从而由几 2 — 1 r ? 何概型概率公式知所求概率 P==. 3. (2014 ?长沙高二检测)在棱长为a 的正方体ABCD-ABCD 内任取一点P,则点 【解析】选D.事件“点P 到点A 的距离小于或等于a ”构成的区域是以A 为球 4. 如图,A 是圆上固定的一点，在圆上其他位置任取一点 A ,连 接AA ,它是一条弦，它的长度小于或等于半径长度的概率为 A. C. 【解析】选C.当AA '的长度等于半径长度时, P 到点A 的距离小于或等于a 的概率为 ( ) 1 D.& n A. B. n C. 6OA '二込由圆的对称性及几何概型得 P= 1 心,a 为半径的球的屈，故 2"

课时作业(十六)

高中英语必修三课时作业(十六) Unit 4 Astronomy：the science of the stars Section ⅣGrammar & Writing (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) Ⅰ.用适当的连接词完成句子 1．—What has made John look like lacking sleep? —________he had to prepare for the coming exam and stayed up last night. 答案：That 2．________was most important to her，she told me，was her family. 答案：What 3．It remains to be seen ________this plan is practical enough to keep the project going. 答案：whether 4．It has n’t been made clear ________the new underground line is to be open to traffic.I t’s maybe next year. 答案：when 5．—Is there any particular soup you would like to have? —________you select is all right with me. 答案：Whichever 6．It made Kat e’s parents excited________Kate entered the final in the tennis match. 答案：that 7．________has helped to save the drowning old man is worth praising. 答案：Whoever 8．________they would support us was a problem. 答案：Whether 9．________type of computer he will buy needs discussing. 答案：Which 10．________the book will sell depends on its author.And I think i t’l l sell well. 答案：How Ⅱ.将下列句子改写成含有名词性从句的句子 1．He could n’t understand that，as a teacher of Chinese，he had been asked to teach history. →________ he could n’t understand ________that，as a teacher of Chinese，he had been asked to teach history. 答案：What；was 2．When and where to go on a business trip has n’t been decided. →________has n’t been decided ________ ________ ________to go on a business trip. 答案：It；when and where 3．We do n’t know who will take the place of Mr Smith. →________will take the place of Mr Smith________ ________ ________ ________．答案：Who；is n’t known to us 4．My uncle happened to be out when I visited him on Sunday. →________ ________ ________my uncle was out when I visited him on Sunday.

高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第1课 改革迫在眉睫课时作业 新人教版选修1 (2)

第1课改革迫在眉睫 [课标要求] 了解北魏孝文帝改革的背景。 一、北魏的崛起与统一黄河流域 1．崛起 (1)北魏是源于我国东北的鲜卑族拓跋部建立的政权。 (2)338年，拓跋部首领建立代国，不久被前秦所灭，淝水之战后，再度崛起。 2．发展 (1)386年，拓跋珪重建代国，改国号为魏，史称北魏。 (2)398年，拓跋珪迁都平城，北魏历史进入新的发展时期。 3．统一 (1)完成：439年，北魏统一黄河流域，初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面。 (2)影响 ①促进了社会生产的发展。 ②有利于民族交流和融合。 ③推动了畜牧经济向农业经济的转变。 ④国家机构日益完备。 [深度认识] 北魏统一黄河流域后，面临如何化解社会矛盾，巩固统治秩序等一系列问题，拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程，为孝文帝改革奠定了基础。 二、社会改革迫在眉睫 1．阶级矛盾激化 北魏靠武力统一北方，各种制度建设不够完善：宗主督护制影响了国家的赋税收入和徭役征发，也激化了矛盾。 2．民族矛盾激化 北魏统治者没有处理好与其他民族的关系，激化了矛盾。 3．社会危机严重 由于阶级矛盾和民族矛盾的激化，各地起义不断。 [归纳总结] 北魏孝文帝改革前社会的主要矛盾有：国家和豪强地主的矛盾；国家、豪强地主和农民的矛盾；鲜卑族和汉族及其他少数民族的矛盾。 三、冯太后和孝文帝 1．冯太后 (1)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化。

(2)亲自督促孝文帝自幼学习儒家经典，使其接受汉文化。 2．孝文帝 (1)学习汉族先进文化、借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。 (2)和冯太后一起掀起改革运动。 [归纳总结] 北魏孝文帝改革的有利条件有哪些？ (1)北魏统一了北方，结束了分裂混乱的政治局面。 (2)各民族相互融合是社会发展的必然趋势。 (3)冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响，具有改革意识和才能。 主题一北魏统一黄河流域的原因、影响 1．原因：统一是历史发展的必然趋势；北方长期战乱，人民渴望统一；民族融合在十六国时期进一步加强；北魏军事力量强，骑兵强悍；北魏接受了汉文化，加快了发展。 2．影响 (1)北魏统一黄河流域，结束了北方长期分裂割据的局面，有利于社会生产力的发展。 (2)促进了北方各民族之间的经济文化交流和民族融合。 (3)为北魏进行封建化改革准备了条件。 (1)简述以上两位历史人物对北魏发展所做的重大贡献。 (2)北魏统一黄河流域产生了怎样的影响？ 答案(1)386年，拓跋珪重新建立了鲜卑族的代国，并改国号为魏；398年，他迁都平城，并于第二年称帝。拓跋珪推行汉化改革，为北魏的进一步发展奠定了基础。拓跋焘最重大的贡献在于统一了黄河流域，拓展了北魏的疆域。 (2)影响：①北魏统一黄河流域，结束了北方长期分裂割据的局面，有利于社会生产力的发展。②促进了北方各民族之间的经济文化交流和民族融合。③为北魏进行封建化改革准备了条件。 图示北魏政权的更替

2020-2021【名校提分专用】高考地理一轮复习课时提升作业二十七9.2区域发展差异新人教版

课时提升作业二十七区域发展差异 (2018·杭州模拟)读下图,完成1、2题。 1.关于我国四大地区的叙述,正确的是( ) A. 西部地区能源矿产资源丰富,第二产业比重在四大地区中最大 B.中部地区面积最大,工业结构表现出一定的过渡性特征 C.东北地区平原面积广,第一产业比重在四大地区中最大 D.东部地区资金技术优势明显,第三产业比重在四大地区中最大 2.关于东部与西部地区间产业转移的叙述,正确的是( ) ①西部地区应全面承接东部地区的产业转移,以促进区域发展 ②东部地区将高新技术产业转移到西部地区,以降低生产成本 ③东部地区向西部地区逐步转移第二产业,有利于两区域的产业结构优化 ④东部地区向西部地区转移劳动密集型产业,有利于促进欠发达地区的城市化 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【解析】1选D,2选D。第1题,中部地区能源矿产资源丰富,第二产业比重在四大地区中最大;西部地区面积最大,工业结构表现出一定的过渡性特征;西部地区第一产业比重在四大地区中最大;东部地区资金技术优势明显,第三产业比重在四大地区中最大。第2题,产业转移应有选择、有序进行,才能双方互利。因此对于转移产业并非全面接收;东部也不可能把高新技术产业转移到无基础的西部地区。 【补偿训练】 读中国三大自然区域示意图,完成(1)、(2)题。

(1)A 区域自然景观与 C 区域截然不同的主要原因是( ) A.A 区域深居内陆,降水量少 B.C 区域日照时间长, 热量充足 C.A 区域全年气温低,光照时数少 D.C 区域人类活动历史悠久,人口密度大 (2)对 B 区域自然特征的描述,正确的是 ( ) A.林木繁茂,草类稀少 B.热量充足,一年三熟 C.海拔不高,地势平坦 D.大小湖泊,星罗棋布 【解析】(1)选A,(2)选D。第(1)题,图中A区域深居内陆降水少,形成草原和荒漠景观,C区域为我国季风气候区,降水丰富,形成森林景观。第(2)题,图中B为我国青藏高寒区,以草原、荒漠景观为主;海拔高,热量不足;大小湖泊多。 (2018·抚州模拟)2016年11月份,由中国出发的首支贸易试点车队抵达巴基斯坦瓜达尔港并将货物装船发往海外,标志着“一带一路”建设示范和先行项目的中巴经济走廊正式贯通。完成3、4题。 3.中巴经济走廊两端自然地理环境的共同特征是( ) A.气候温暖 B.地形平坦

2018届高三物理一轮复习课时提升作业二十六第九章磁场第2讲磁场对运动电荷的作用

课时提升作业二十六 磁场对运动电荷的作用 (45分钟100分) 一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。1～5题为单选题,6～8题为多选题) 1.(2015·全国卷Ⅰ)两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力),从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后,粒子的( ) A.轨道半径减小,角速度增大 B.轨道半径减小,角速度减小 C.轨道半径增大,角速度增大 D.轨道半径增大,角速度减小 【解析】选D。带电粒子由一个磁场进入另一个磁场,线速度大小不变,由牛顿第二定律得qvB=m,可知轨道半径增大,再根据v=ωr知角速度减小,故选项D正确。 2.(2017·聊城模拟)用绝缘细线悬挂一个质量为m、带电荷量为+q的小球,让它处于如图所示的磁感应强度为B的匀强磁场中。由于磁场的运动,小球静止在图中位置,这时悬线与竖直方向夹角为α,并被拉紧,则磁场的运动速度和方向可能是( ) 导学号 =,水平向左=,竖直向下 =,竖直向上=,水平向右 【解析】选C。根据运动的相对性,带电小球相对于磁场的速度与磁场相对于小球(相对地面静止)的速度大小相等、方向相反。洛伦兹力F=qvB中的v是相对于磁场的速度。根据力的平衡条件可以得出,当小球相对磁场以速度v=竖直向下运动或以速度v=水平向右运动时,带电小球都能处于平衡状态,但题目中要求悬线被拉紧,由此可以知道只有选项C正确。 3.如图所示,平面直角坐标系的第Ⅰ象限内有一匀强磁场垂直于纸面向里,磁感应强度为B。一质量为m、电荷量为q的粒子以速度v从O点沿着与y轴夹角为30°的方向进入磁场,运动到A点时速度方向与x轴的正方向相同,不计粒子的重力,则

高中历史选修1课时作业9：第一单元 梭伦改革

单元检测(一) 一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分) 1．普鲁塔克在《梭伦传》中记述道：“所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴纳5/6的收成，因而被称为‘六一汉’或‘塞特’；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国。”“六一汉”群体的出现主要是由于() A．雅典民主政治高度发展的结果 B．贵族对平民实行盘剥的结果 C．雅典政治经济发展的必然产物 D．是雅典经济高度发展的结果 『答案』 B 『解析』“六一汉”是指无力还债的平民，不得不为债主耕种土地，把收成的5/6作为地租交给债主，保留收成的1/6。“六一汉”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。这种现象的出现，显然是贵族对平民实行盘剥的结果。 2．(2017·清远高二检测)梭伦“使每一个公民都成为其自身利益的看守者”，于是，“依靠同意的统治取代了依靠强迫的统治，倒立的金字塔被颠倒了过来”。这表明梭伦改革() A．使民主因素进入城邦 B．意在维护所有人的利益 C．完成了颠覆性的革命 D．依靠法律解决社会矛盾 『答案』 A 『解析』据材料“使每一个公民都成为其自身利益的看守者”“依靠同意的统治取代了依靠强迫的统治，倒立的金字塔被颠倒了过来”可以得出使民主因素进入城邦，故A项正确。3．(2017·如皋调研)学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中这样评价梭伦：“他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”梭伦改革时，“权威的根基就被摧毁”主要得益于()

A．实行财产等级制B．废除债务奴隶制 C．实行陶片放逐法D．建立四百人会议 『答案』 A 『解析』材料中“权威的根基”表明贵族对政治的垄断，根据梭伦改革内容，实行按照财产多少划分社会等级，削弱了贵族的特权，一定程度上有利于工商业者的政治地位的提高，故A项正确。 4．下图展示的是古代雅典的轻装步兵，该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。轻装步兵装束简单，手持简易的武器。在梭伦执政时期，轻装步兵主要来源于第四等级，主要是因为该等级() A．政治地位较高，很少参与作战 B．交纳赋税太多，无力参与作战 C．拥有财产较少，所尽义务较小 D．拥有财产较多，所尽义务较小 『答案』 C 『解析』根据财产等级制度，等级越高，享有的权利和所尽的义务也越大；等级越低，享有的权利和所尽的义务也越小。第四等级拥有的财产较少，享有的政治权利较少，在军队中主要是充当轻装步兵和一般水手。 5．(2017·内江高二检测)恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。”“这一全新的因素”主要来源于() A．废除债务奴隶制B．确立财产等级制度 C．建立“四百人会议”D．鼓励发展工商业 『答案』 B