国内职教动态信息若干则

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/305531128.html,

国内职教动态信息若干则

作者：

来源：《职业教育研究》2013年第01期

浙江杭州：中职就业率保持在95%以上

浙江省杭州市紧扣社会需求，让学生学有所用，近十年中等职业教育就业率一直保持在95%以上。2008年以来，在浙江两次受国际金融危机冲击的严峻形势下，杭州中职毕业生仍然供不应求：2011年，全市中职毕业学生24445人，一次就业率高达98.14%。在高就业率和高教育质量推动下，杭州职业教育实现了招生就业良性循环。

面向市场、校企合作、产教结合、“订单培养”是杭州职业教育保持毕业生高质量就业的重要因素。按照“学校对接地方产业、专业对接行业企业、教师对接企业岗位”的系统培养方案，杭州提出8个“校企融通”目标：学校与工厂融通，教室与车间融通，教师和师傅融通，学生和学徒融通，理论与实践融通，作品与产品融通，招生与招工融通，育人与增效融通。2011

年，46所中等职业学校24275名毕业生中，直接就业14971人，占毕业总人数的61.7%，升学人数8841人，占毕业总人数的36.4%，一次性就业率达到98.14%。《人民日报》

教育部：职校应建企业人员任教常态机制

教育部近日对外发布《职业学校兼职教师管理办法》，规范了职业学校面向社会聘请兼职教师的工作程序，强调职业学校应建立合作企业人员到职业学校兼职任教的常态机制。同时，将选派兼职教师的数量和水平纳入考核企业社会责任的重要内容。

据了解，办法旨在建立优秀人才“共有共享”机制，解决了职业学校聘请兼职教师四个核心问题：（1）确定了兼职教师的基本条件。职业学校聘请的兼职教师应具备良好的思想政治素质和职业道德，具有中级以上专业技术职称（职务）或高级工以上等级职业资格，专业素养和技能水平较高，年龄一般不超过６５岁。（2）规范了兼职教师的管理。办法规范了职业学校面向社会聘请兼职教师的工作程序，同时将选派兼职教师的数量和水平纳入考核企业社会责任的重要内容。（3）强化了兼职教师的身份。办法明确，兼职教师可按照相应系列教师评价标准参与职务评价，给予兼职教师从事职业学校相应教学岗位工作的专业身份。（4）明确了聘用兼职教师经费来源。办法提出，建立政府、学校、企事业单位多渠道筹措兼职教师经费投入机制，明确职业学校可以在事业收入中安排一定经费支付兼职教师报酬，鼓励有条件的地方安排财政专项资金予以支持。（新华网）

四川：全面实行中职教育免学费