(小学体育教案)奇妙的爬行

奇妙的爬行

小学体育教案

类型：

造型表现

教学目标：

1、观察分析生活中爬行动物的特点并体会美感，培养学生的审美能力和想

象能力。2、培养学生跨学科学习的能力、自主学习的能力以及合作学习的能力。

3、培养学生热爱自然的情感，对未知世界勇于探究的精神。

教学重点：

了解爬行动物的习性，发挥想象力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。

教学难点：

如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。

教学准备：

教师：爬行动物图像资料、范画学生：观察爬行的形态、搜集爬行动物资料、画笔

教学过程:

一、学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。二、观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点：1、欣赏爬虫及爬行动物的录像或图片以及教材中的内容。2、思考：（1）你认识这些爬行动物吗？（2）你能说出它们各自的特点吗？3、他们的爬行各式各样真奇妙呀！【认识爬行动物及其特点】三、想象：如果你是一只小爬虫，你想爬到什么地方？怎样才能到达目的地呢？表演爬行的样子。它们还会碰到什么有趣的事？【发挥想象，增加趣味】四、欣赏作品：你喜欢哪一幅？观察爬行的位置、方向、路线、环境等，描述发生了什么事？毛毛虫在树枝上扭来扭去的爬行，树枝弯来弯去画满整张纸，很生动；乌龟在五彩路上爬行，就像跳集体舞；小乌龟在大乌龟背上爬行；蜗牛在水边爬行；蚂蚁在窗台边爬行，欣赏着窗里窗外的景色；瓢虫在爬山虎的叶丛中，正从右上角往左下方爬行。【学习多种构图方法，使作品更有趣】五、作业注意构图时动物与环境的位置、大小、前后关系。六、讲评：讲讲自己画了一个什么故事