高考语文学会提炼分论点是写好议论文的关键

学会提炼分论点是写好议论文的关键

中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。究其原因，在于学生认识的模糊，思维的混乱，理论水平的低下，析理方法的缺乏。要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状。笔者认为，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。

如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？首先，要让学生学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，以及弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，是对各种事物和现象分析的结果，是对各种事物和现象的相关性（相同、相异、相因、相反、相成等）的抽象，概括的结果，是以果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。

在此基础上，可让学生掌握以下几种提炼分论点的方法。

一、设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。

二、分类法。在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。如以《贫困也是一笔财富》为题作文，可借助此法设计分论点：①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

三、层进法。是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。如以《当学生干部的得与失》为题作文，可借助此法设计分论点：①阐明当学生干部的职责；②分析当

学生干部而产生矛盾的两个方面：a、可提高各方面的能力，b、工作多会影响学习；③阐明克服当学生干部带来的负面影响的方法。

四、对比法。即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。如以《如何估价自己》为题作文，可借助此法设计分论点：①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

五、辩证法。是依据辩证思维的法则，采用多角度、多侧面的方法，由点到面，由主到次，由表及里地提炼分论点。如以《学与问》为题作文，可借助此法设计分论点：①学而知、学而广，勤学与好问是连在一起的；②不能问者，则学不能进，不能学者，则不能有问。

以上归纳的几种提炼分论点的方法，为了介绍的方便起见，将它们分开来讲述，其实，在实际的运用、操作过程中，往往是交叉、综合使用的。如“设疑法”与“层进法”就很难明确地分开来，“对比法”与其它各种方法均可交叉使用。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点、提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。我相信按以上方法训练学生，经过一段时间的揣摩、操练，学生的认识水平，思想品质，分析能力就会有较大的提高，“理屈词穷”的现象也会有所改观。

该文章转自[语文123资源网]：https://www.sodocs.net/doc/351819849.html,/Article/200508/6841.html

优秀议论文分论点整理积累

For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 拟写议论文分论点示例讲解 议论文分论点常常从“类——是什么”“谁——对象”“因——为什么”“果——会怎样”“法——怎么做”等五个方面分析。要求：扣得住、分得开、排得顺。 1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题，以免造成逻辑混乱。不能一个从“类”的角度，一个从“果”的角度。 2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：过去——现在——未来，人——集体——国家，物——人，自己——他人——社会。 拆分时需要注意以下问题： 1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。 2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。 3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。 4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致，不必强求。 5、分论点的语言要精练，一般控制在15-30字之间。 6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。 优秀议论文分论点整理 一、中心论点:语言是沟通的钥匙 1．恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。2．恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。3．恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。 二、中心论点：人生需要勇敢（从“是什么”方面拆分） 1．勇敢是富贵不能淫的品质. 2．勇敢是贫贱不能移的人格. 3．勇敢是威武不能屈的气节. 三、中心论点：人要有这山望着那山高的追求 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 四、中心论点：阅读是一种孤独 1．阅读是一种环境上的孤独。 2．阅读是一种心理上的孤独。3．阅读是一种精神上的孤独。 五、中心论点：人要有点班门弄斧精神 1．班门弄斧，是一种积极进取的态度； 2．班门弄斧，是一种开拓创新的精神； 3．班门弄斧，是一种永不言败的激情。 六、中心论点：坚守良知 1．良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。 2．良知是道德的最低标准，只有坚守良知才能经得起良心的拷问。 3．良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才能成就人生的高尚。 1．坚守良知，就是坚守自己的一份理想。 2．坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。 3．坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。

优秀议论文分论点整理积累

拟写议论文分论点示例讲解 议论文分论点常常从“类——是什么”“谁——对象”“因——为什么”“果——会怎样”“法——怎么做”等五个方面分析。要求：扣得住、分得开、排得顺。 1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题，以免造成逻辑混乱。不能一个从“类”的角度，一个从“果”的角度。 2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：过去——现在——未来，人——集体——国家，物——人，自己——他人——社会。 拆分时需要注意以下问题： 1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。 2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。 3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。 4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致，不必强求。 5、分论点的语言要精练，一般控制在15-30字之间。 6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。 优秀议论文分论点整理 一、中心论点:语言是沟通的钥匙 1．恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。2．恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。3．恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。 二、中心论点：人生需要勇敢（从“是什么”方面拆分） 1．勇敢是富贵不能淫的品质. 2．勇敢是贫贱不能移的人格. 3．勇敢是威武不能屈的气节. 三、中心论点：人要有这山望着那山高的追求 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 四、中心论点：阅读是一种孤独 1．阅读是一种环境上的孤独。 2．阅读是一种心理上的孤独。 3．阅读是一种精神上的孤独。 五、中心论点：人要有点班门弄斧精神 1．班门弄斧，是一种积极进取的态度； 2．班门弄斧，是一种开拓创新的精神； 3．班门弄斧，是一种永不言败的激情。 六、中心论点：坚守良知 1．良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。 2．良知是道德的最低标准，只有坚守良知才能经得起良心的拷问。 3．良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才能成就人生的高尚。 1．坚守良知，就是坚守自己的一份理想。 2．坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。 3．坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。 七、中心论点：做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂时坚守清廉的仁者与廉者。 八、中心论点：不要让生命等待 1．别让生命等待，是一种生存的智慧。 2．别让生命等待，是面对困境的自信。 3．别让生命等待，是珍惜时间的严谨。 九、中心论点：做人要慎独（分角色） 1．君子若慎其独，则显其德也。 2．商人若慎其独，则益于民也。

高中议论文分论点的提炼与表达(整理精校版)

高中议论文分论点的提炼与表达 作文辅导 0624 07:13 ：： 高中议论文分论点的提炼与表达 一、什么是分论点 论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。 二、怎样提炼分论点 A、并列式分解 1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。

例1：勇敢 a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。 例2：谈意气 意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。 意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。 练习1：志节操行 （1）志节是自我激励的法宝。（2）志节是中华民族傲立于世的支柱。 （3）志节是衡量人道德品德的一杆秤。 练习2：中国人的气质 （1） (2) (3) 2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 例1：说安 确立中心：安全是生产得到保障的前提。 a没有安全，生产将受到威胁。 b没有安全，劳动者生命得不到保障。 c没有安全，长期赢利目标无法实现。 例2：答案是丰富多彩的 世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。 例3：爱 a因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。 b 因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。 c 因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。 练习1：学会宽容 （1）因为宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。 （2）因为宽容是去除嫉妒的良方。 （3）因为宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获（融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手）。 练习2：质量就是生命 （1）产品质量关系到消费者的生命健康。 （2）产品质量关系到企业的发存发展。 （3）产品质量关系到一个国家地区的形象。 3、法——怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。 例1：谈意气 中心：人要有意气。 （1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。 例2：学会欣赏别人 （1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。 例3：手 确立中心：用双手播撒爱。 （1）用双手播撒健康的种子。（2）用双手播撒希望的种子。（3）用双手播撒爱心的种子。

议论文开头、分论点、结尾练习

议论文开头分论点结尾练习 阅读下面的材料，按要求作文： 艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满整个汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿美元。可是1978年7月13日，艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库中的小房间，还美其名曰是给艾柯卡安排新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前，艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以卓越的管理才能，使克莱斯勒公司重获新生。仅1984年一年，他就为公司赚取了24亿美元的利润，比这家公司前60年的利润之和还要多！艾柯卡成为美国人心目中的英雄。 无数的事实和社会实践证明：挫折几乎伴随着人生的全过程，于不经意间跘你一个或大或小的跟头，使你倍感焦虑，甚至失意彷徨，难以自拔。但如果我们已经身处在挫折中，最好的态度是什么呢？请根据自己的经历与认识，写一篇文章，表达出自己面对挫折的体验与感悟。要求：文体自选，题目自拟，600字以上。 文题： 中心论点： 开头： （1） 分论点：（2） （3） 结尾： 1

阅读下面的材料，按要求作文： 早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。 第一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。 第二天，那个少年自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。 自拟题目，自选文体（诗歌剧本除外），写一篇不少于600字的文章。 文题： 中心论点： 开头： （1） 分论点：（2） （3） 结尾： 2

议论文的中心论点和分论点(教师版)

议论文分论点的提炼 议论文要想得高分，一是中心论点要新颖准确。二是要有适当的分论点，使文章能够做到纲目清楚，让阅卷人一目了然。 议论文分论点的提炼 分论点是与中心论点相对而言的，它又从属于中心论点，为论证中心论点服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出三个或三个以上的分论点，议论文的分论点要清楚，最好采用排比句。正文每段开头用同样句式的话，让人一目了然，这样可得高分。即使不能用相同句式，也可用首先、其次、再次等。 议论文分论点的提炼大致有以下几种方法： 一．横向并列式分解 ①概念分析法——立足中心论点，分析关键概念的含义，明确其与中心论点相关的内涵和外延，从而形成分论点的方法。就是并列分解决概念中的“是什么”的问题。 例如《做好生活中的减法》这篇文章，文章的标题就是中心论点。“生活中的减法”即是要减去生活中多余的东西，“做好”即是要注意减去什么，有何意义。由此即可形成分论点：(并列式结构) A．减去名利，心胸纯净； B．减去旁骛，目标专一； C．减去重负，人生轻快。 例如：《为生命着色》 A．为生命着上红色，焕发生命的激情； B．为生命着上蓝色，维护生命的纯净； C．为生命着上绿色，保持生命的朝气。 A．奉献劳动为生命着上火热的红色； B．淡泊名利为生命着上纯净的蓝色； C．汲取知识为生命着上旺盛的绿色。 ②因果分析法——以中心论点为出发点，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，或预感事物发展的趋向和结果，从而形成分论点的方法。就是并列分解中心论点的“为什么”的问题。 如《不要轻易说不》一文，标题仍是文章的中心论点。全文要分析的问题就是“为什么不要轻易说不”，对其原因作分析，还是可以形成三个分论点：(并列式结构) A．面对挑战，轻易说不会丧失机遇； B．面对困难，轻易说不会丧失自信； C．面对求助，轻易说不会丧失真情。 再如《有志者事不一定能成》一文，标题就是文章的中心论点。全文要分析的问题就是“有志者事为什么不一定能成”，对其原因作分析，可以形成三个分论点：(并列式结构) A．有志还需要认清方向才能成功； B．有志还需要讲究方法才能成功； C．有志还需要具备条件才能成功。

高考满分作文(中心论点+分论点)

2011高考优秀作文（全国卷）赏析： 至诚，至成 松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。 江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。 山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。 它们尚且如此，作为"天、地、人"三才之首的人，又该如何呢？ 是的，诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格，它给了世界一个稳定的依赖，给了人心一方安稳的净土。 诚信是立业之本。在当今三聚氰胺，瘦肉精，塑化剂接踵而至的时候，哪家企业能够信守对顾客负责的诺言，它便赢了一半，在阿里巴巴公司爆发诚信危机，内在诚信体系崩溃之时，我们期盼的是一个真正能够一诺千金，一诺千万金的企业站出来，让消费者真正放心，让承诺称得上是铁打的承诺！只是这样的企业，才能真正顶起祖国的脊梁！只是这样的企业，才能真正地成就一批有诚有信的企业家，而非钻营牟利的不法分子。 诚信是为人之道。在"吾日三省吾身"之时，言而有信是必审必省的一项，可见其重要性，修身，齐家治国，平天下，做人的第一步，就是"修身"，而"修身"的第一步，当推言而有信了。古人常为对老友的一句承诺而跋涉千里；孔子的弟子们为了他的遗愿耗时耗力；就连水泊梁山的绿林好汉，江湖大盗聚集之处，当头的就两个字："信"和"义"，君子一言，驷马难追，为了一句诺言，赴汤蹈火，在所不辞，这才是中国人对诚信的最好阐释！ 诚信是科学研究的根基。科学研究的第一要素不是精密的仪器，不是成熟的理论，更不是实验室得到的经费，而是存在于科学工作者脑中的对科学、对真理的承诺，如同医务工作者从医前的宣誓，这个承诺同样是神圣不可侵犯的，同那些伪学术、假科学相比，布鲁诺坚持日心说，被教会关押，迫害长达八年！但也无法改变他对科学和真理的忠诚。如果每个科研工作者都对自己的誓言恪守，诚信地做每次的研究，不弄虚作假，这样才能创造一个真正高效的科研环境，为祖国做出更具震撼力的贡献！ 诚信是…… 我们许诺，所以我们遵从，我们约定，我们信赖，让我们怀着互诚互信的心态去面对每一件小事，我们必将成功！ 因为至诚，所以至成。 1

高考语文学会提炼分论点是写好议论文的关键

学会提炼分论点是写好议论文的关键 中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。究其原因，在于学生认识的模糊，思维的混乱，理论水平的低下，析理方法的缺乏。要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状。笔者认为，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。 如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？首先，要让学生学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，以及弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，是对各种事物和现象分析的结果，是对各种事物和现象的相关性（相同、相异、相因、相反、相成等）的抽象，概括的结果，是以果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。 在此基础上，可让学生掌握以下几种提炼分论点的方法。 一、设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。 二、分类法。在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。如以《贫困也是一笔财富》为题作文，可借助此法设计分论点：①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。 三、层进法。是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。如以《当学生干部的得与失》为题作文，可借助此法设计分论点：①阐明当学生干部的职责；②分析当

如何设置议论文的分论点(精华篇)

如何设置议论文的分论点(精华篇).txt41滴水能穿石，只因为它永远打击同一点。42火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生都将黯淡无光。如何设置议论文的分论点在议论文写作中，学生时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了"论点+论据"的格局，这样的文章，再好也只能是勉强及格。 相当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。，但又从属于中心论点，为论证中心分论点是与中心论点对而言的论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。 1、概念分析法。这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。如"说'面子'"，有篇文章论证的中心是"维护国家人民尊严的'面子'不可丢，太看重个人'面子'的思想不可留"。要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。 2、因果分析法。这里的"因"是指分论点，"果"是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。如要论证"青年时代是黄金时代"，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。 3、辩证分析法。它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。①正反对照分析，如要证明"实践出真知"，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。这样正反对照，就可以进一步明确"实践出真知"的观点。②一分为二地分析，如要论证 "成才的关键不在于逆境"，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾，但都统一在"逆境能否出人才"的总论点之下。 4、条件分析法。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的"条件"。如要论证"争做跨世纪的接班人"，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，"要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？"，这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。 5、比较分析法。这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。如"常立志与立常志"，这篇文章的中心是提倡树立远大志向，而不能三天打鱼，两天晒网。在论述时，可以把"常立志"和"立常志"这两种做法进行比较，分析它们各自的特征和不同的结果，通过比较阐明只有树立远大的理想，并且为之奋斗才能有所建树。 以上是我们常用的几种方法，如果一时想不到好的分析方法，我们还可以采用一种常规的分析方法，即面对论题，可以提一些问题，如"是什么？"，"为什么？"，"怎么办？"，就

议论文分论点的写法

议论文分论点写法 一、名家揭秘 高考作文必须有光辉:没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。 ——资深高考专家何永康教授 二、什么是分论点？？？ 分论点：论证某一观点，某一事理时，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一角度、每一层、每一面，就是一个分论点。 三、作文分论点的基本思维角度： 是什么为什么怎么做 四、分论点拟写的五种方法 类——是什么内涵阐释法 因——为什么分析理由法 法——怎么做探寻方法 谁——对象角色分解法 果——会怎样揭示结果法 五、具体分析 （一）类——是什么（内涵阐释法） 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。 以“勇敢”为话题写三个分论点 勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节. 《这山望着那山高新解》

①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 《班门弄斧》 班门弄斧，是一种积极进取的态度； 班门弄斧，是一种开拓创新的精神； 班门弄斧，是一种永不言败的激情。 《坚守良知》 使用“良知是……，只有坚守良知才能……”的句式写三个分论点。 良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。 良知是道德的最低标准，只有坚守良知才能经得起良心的拷问。 良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才能成就人生的高尚。 坚守良知，就是坚守自己的一份理想。 （陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。） 坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。 （中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏） 坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。 （1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。） 《英雄》 1.英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。

议论文分论点集锦

议论文分论点集锦 人生篇 [论题集成]为国奉献理想追求利益取舍正视生死真理追求敬业精神顽强拼搏自尊自爱 为国奉献[论点]爱国是每一个公民的神圣职责。 1、爱国就要为祖国的崛起而奋斗。 2、爱国是中华民族的传统美德。 3、爱国应该为国家而奉献。 4、爱国者理应受到人们的尊敬。 理想追求[论点]理想是引领人们前行的灯塔。 1、追求理想应该与社会需要相结合。 2、理想的实现不是一帆风顺的。 3、追求的过程比追求的结果更重要。 4、不同的追求会有不同的结果。 利益取舍[论点]取舍应有明确的标准。 1、利益取舍需要勇气。 2、正确的取舍有利于自身成长。 3、不同的取舍会有不同的结果。 4、同一件事情会有不同的取舍。 正视生死[论点]我们应该确立的生死观。 1、不同的人有不同的生死观。 2、为伟大事业而献身者最崇高。 3、智者既不厌倦生，也不畏惧死。 4、生命在闪光中显出灿烂。 真理追求[论点]我们应该勇敢地追求真理。 1、追求真理的过程是曲折的。 2、追求真理需要大无畏的精神。 3、追求真理的人生是有意义的人生。 4、追求真理是人生最大的乐趣。 敬业精神[论点]敬业精神是走向成功的阶梯。 1、改革的时代需要敬业精神。 2、敬业需要全身心地投入。 3、敬业精神需要奉献精神伴随。 4、具有敬业精神的人应该受到尊重。 顽强拼搏[论点]我们应该具有拼搏精神。 1、拼搏是取得成功的法宝。 2、拼搏需要勇气和毅力。 3、拼搏是竟争的需要。 4、拼搏的黄金岁月是青春时代。 自尊自爱[论点]自尊才称得上自爱。 1、自尊是自强的支撑点。 2、自尊才能赢得他尊。 3、自尊不等于自傲。 4、自尊就应严于律己。 道德篇 [论题集成]廉洁奉公遵纪守法诚实守 信俭以养德去恶从善志节操行助人为乐尊 老爱幼 廉洁奉公 [论点]廉洁奉公是一种美德。 1、廉洁奉公能远离腐败。 2、廉洁奉公者能青史留名。 3、廉洁奉公对于经济建设十分重要。 4、廉洁奉公应从身边的小事做起。 遵纪守法 [论点]遵纪守法是立身之本。 1、遵纪守法有利于安定团结。 2、慎独是遵纪有力保证。 3、加强纪律性，革命无不胜。 4、遵纪守法应成为一种社会风气。 诚实守信 [论点]诚实守信是做人之本。 1、诚实守信是取得成功的保证。 2、诚实守信者能得到他人的尊重。 3、诚实守信是一种内在美。 4、诚实守信是人与人交往的前提。 俭以养德 [论点]节俭能培养人的品德。 1、节俭是中华民族的优良传统。 2、节俭是反腐倡廉的保证。 3、节俭是人的一笔宝贵财富。 4、节俭是致富之道。 去恶从善 [论点]去恶从善是一种做人准则。 1、去恶从善能净化社会风气。 2、去恶从善应从小事做起。 3、去恶从善应有明确的是非观。 4、去恶从善需要足够的勇气。 志节操行 [论点]我们应该具有良好的志节操行 。 1、志节是自我激励的法宝。 2、志节是中华民族傲立于世的支柱。 3、志节能使人乐观向上。 4、志节是衡量人道德品德的一杆称。 助人为乐 [论点]助人为乐是一种无私奉献。 1、助人为乐能加忆社会文明的进程。 2、乐于助人能享受快乐。 3、乐于助人是中华民族的传统美德。 4、乐于助人的人能得到社会的称颂。 尊老爱幼 [论点]尊老爱幼是中华民族的美德。 1、尊老爱幼能使家庭更加和睦。 2、尊老爱幼能体现出个人的品德。 3、尊老爱幼重在理解和关爱。 4、尊老爱幼应从身边的小事做起。 成才篇 [论题集成]贵在立志勤奋探索自强不 息自信自立善抓机遇不惧挫折惜时如金持 之以恒 贵在立志 [论点]一个人应该有自己的志向。 1、有志者事竟成。 2、志当存高远。 3、立志要有百折不挠的恒心。 4、不同的志向决定着不同的人生。 勤奋探索 [论点]勤奋探索是通向成功的桥梁。 1、勤能补拙。 2、勤奋能创造财富。 3、探索要有勇气。 4、唯有探索才能开创事业。 自强不息 [论点]功当自强。 1、中华民族是一个自强不息的民族。 2、自强者最具竟争力。 3、自强是人的最高境界。 4、自强才能不息。 自信自立 [论点]有自信才能自立。 1、自信是成才的重要条件。 2、自信使人处变不惊。 3、只有自立才能自强。 4、自立能得到他人的尊重。 善抓机遇 [论点]我们不能坐等机遇。 1、我们要善抓机遇。 2、抓信了机遇就意味着成功。 3、机遇偏爱有识之士。 4、面对机遇不同的人会作出不同的选择。 不惧挫折 [论点]人的一生不可能没有挫折。 1、坚强的人不惧怕挫折。

写作微训练四巧设议论文分论点(学生用)

议论文写作微训练——巧设议论文分论点 品读佳作，体悟出彩理由 真题回放 (2015·全国Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 满分佳作 致质疑者们的一封信 江西考生 亲爱的质疑者们： 你们好！ 小陈举报父亲的事引起了众多网友的关注，也引发了一些疑问。质疑的内容无非是老陈是小陈的父亲，小陈是否应该举报父亲。我以为小陈是勇于揭发错误的人，从各角度来说，这种举动是正确的。 首先，举报是在各种方法尝试后的无奈之举。父亲在高速公路上开车不时接电话，家人屡劝不改。而举报是在这之后最有效的方法。同时，举报也是对父亲安全的考虑，或许举报后的处罚使他们的利益受到损害，但保障了安全则是对以后不用遭受更大利益损害的保障。小陈的举报通过深思熟虑，是为了父亲的安全，并没有什么可质疑的。 “首先”领起本文要阐述的第一个理由，从“为什么”的角度展开第一个分论点。 或许还有人会说，就算父亲做错了也不应该举报，那是不孝。请问什么是孝？敬爱、孝顺父母长辈是孝。父母做错事不揭开那叫愚孝。时代在进步，早已不是那个“三纲五常”的时代了，只有将长辈的错误指出，纠正回来，才能让他们得到更好的发展，才能使我们的社会更加和谐，这样当我们老去时，和谐、信任的社会美德便会广泛传播，而不会导致摔倒无人敢扶的事情了。孝可为而愚孝不可为，在面对这种事时，我们更要擦亮眼睛，明辨是非曲直，而不是让愚孝蒙蔽了双眼。 上面第一个分论点是从“理”的角度阐明理由，本段第二个分论点则是从“孝”的角度阐述理由。

议论文分论点范文

谈意气 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀…… 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？ 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。 人，要有意气，要意气风发。 珍惜时间 鲁迅曾说过“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”，又曾说过“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。 珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？ 珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成就？要不然“千手观音”怎会打感千千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。 珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，一个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。 时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！

议论文分论点的提炼和表述

议论文论点的提炼和表述 意义：分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。 毛病：不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理 文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄，说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统 一、怎样提炼分论点 论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。 例如，2006年全国卷二的材料作文，有同学确立了这样的观点：读书是快乐的事，然后确立了三个分论点： 1、读书可以增长知识，充实头脑，一乐。 2、读书是一种高雅的精神活动，二乐。 3、读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。 上边三个分论点中的第三条，“提高素养”实际包容了第一条的“增长知识，充实头脑”，而“陶冶情操”与“高雅的精神活动”也有交叉，这就造成了逻辑混乱，思路不清。 再如，还是上面的论点：读书是快乐的事，有同学确立了以下分论点： 1、读书能使人解脱烦恼，振作精神。 2、读书能使人获得丰富的知识.高度的智慧。 3、读书能使人热爱生活，热爱工作。 4、读书能使人树立远大理想，培养高尚情操。 上面的观点中第1点和第3点，有交叉，第1和第2 应该先说2后说1，3和4最好是先说第4，然后再说3 ，如果1和3合并.比较合理的顺序是： 1、读书能使人获得丰富的知识.高度的智慧。 2、读书能使人树立远大理想，培养高尚情操。 3、读书能使人热爱生活，热爱工作。 分论点表述的要求： 1．“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。 2．“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。 3．“理得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。 例如：个人——集体——国家，物——人 自然——社会 设置、提炼分论点要注意几个细节： 1、注意将论点放在恰当、醒目的位置。中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 3、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。

作文强化训练一：巧设议论文分论点(解析版)

巩固练习一：巧设议论文文分论点 一、设置分论点的方法 (一)并列式设置 1．概念分类法——是什么 一般而言，一个论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因此，在写作过程中如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富涵进行挖掘，并用“A是什么”或“什么是A”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。 先看一个浅显的例子。《谈骨气》的中心论点：中国人是有骨气的。(“骨气”为核心概念) 分论点①：骨气是富贵不能淫的品质。 分论点②：骨气是贫贱不能移的人格。 分论点③：骨气是威武不能屈的气节。 再看2014年高考卷优秀作文《青春永不朽》的中心论点：青春永不朽。(“青春”为核心概念) 分论点①：叛逆而求索的青春不朽。 分论点②：智慧激发智慧的青春不朽。 分论点③：审美有创新的青春不朽。 边练边悟1请在横线处填出分论点。 《争》的中心论点：生活中，我们应甘于用“争”来扬生命。(“争”为核心概念) 分论点①：争是对不公命运的不屈抗争。 分论点②：______________________________________________________________ 分论点③：________________________________________________________________ 答案(示例)分论点②：争是对美好真理的无悔坚持。 分论点③：争是对人生价值的执着追求。 2．因果分析法——为什么 因果分析法既是一种论证方法，也是一种设置分论点的具体方法。作为设置分论点的方法，主要是回答原因和目的方面的问题。这里的“因”是分论点，“果”是中心论点，是在中心论点后再来分析达成这个结果的原因。日常生活中，凡条件，就必有主客观之分；凡原因，就必有外主次之别；凡影响，更必有大小正反之异。如果能根据这样的思路去辨析、思考，那么，即便是再简单的“为什么”，我们也能寻出丰富多彩的答案来。 例如2014年高考卷作文《探究，路漫漫其修远兮》的中心论点：真正的探究性学习的推广，任重而道远。 分论点①：探究之路漫漫，是因为硬件缺乏。 分论点②：探究之路漫漫，是因为教育方式“穿新鞋走老路”。

拟写议论文分论点提纲训练

拟写议论文分论点提纲训练

拟写议论文分论点提纲训练 ——作文教学的一个有效做法 【学习目标】 1、学习如何从材料中提取中心论点和确立分 论点的方法。 2、进一步学习议论文的写法，练习运用分论点式 的作文结构，提高议论文谋篇布局的能力。 3、欣赏优秀议论文，开阔视野，积累素材。【练习回顾】 阅读下面的文字，按要求作文。 在人类的追求中，“高度”历来是个焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词：“高度决定视

野，角度改变观念，尺度把握人生。”一位著名企业家也说过：“世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。” 请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的议论文。 【结构欣赏】体会议论文的三种结构方法。 1、横式分解法（并列结构） 示例A、 中心论点：与蓝天搏击，与白云共舞，达到理想的高度。 分论点一：你的目标决定你的高度。 分论点二：你的态度决定你的高度。 分论点三：你的学识决定你的高度。 示例B：

中心论点：高度无极限。 分论点一：高度从积累中来。 分论点二：高度从无畏中来。 分论点三：高度在心中放飞。 示例C： 中心论点：目标的高度。 分论点一：一个人事业目标的高度往往决定他的一生。 分论点二：一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。 分论点三：一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。 示例D、 中心论点：高度，由你决定。 分论点一：高度是夜空中的启明星。

分论点二：高度是随着阶段而变化的。 分论点三：高度还需要机会的保证。 2、纵式分解法（递进结构） 示例A、 中心论点：站在一个高度上，奋蹄原野，驰骋天下。 分论点一：心灵的高度决定了生活的高度。 分论点二：生活的高度影响了社会的高度。 分论点三：社会的高度体现了国家的高度。 示例B、 中心论点：有些条件决定了高度。

议论文写作提炼分论点训练

议论文写作提炼分论点训练写作佳苑 2013-01-16 0555 5d56b7b40102e2kn 议论文写作提炼分论点训练

1、概念分论(是什么或不是什么)。对关键词语加以分析，明确其内涵和外延，然后对中心论点进行分解。我们可以从颜色、形状、时间、空间等方面去考虑。 如“说‘面子’”。 一是要维护国家和人民的尊严； 二是不要太注重个人的虚荣。 对“是什么” 的阐述可具体，可抽象，可比喻。 练习话题“关爱”。 关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。（具体表现） 关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。（抽象概念） 关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。（比喻） 否定式有时从正面难以突破，不妨绕道而行，从反面展开，也能达到预期的效果，甚至写出新意。 如2003年高考优秀作文《转折》就是如此。这篇文章将话题“转折”展开成为三个句子 a、转折，并不意味着要放弃信念。 b、转折，并不意味着要放弃尊严。 c、转折，并不意味着要放弃前进。 这三个句子提纲挈领，构成整篇文章的“骨架”，主体部分以“鲁迅为了救国而弃医从文”、“韩信为了鞭策自己而受胯下之辱”、“张文举为实现人生的目标而弃文从书法”三个典型事例分别加以论证，思路非常清楚，取得了很好的效果。 2、因果分论。（为什么）这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。 如论证“青年时代是黄金时代”， 可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点 ①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代； ②青年时代是积累知识，增长才干的时代；

议论文写作指导如何拟好分论点(整理精校版)

议论文写作指导如何拟好分论点 作文辅导 0525 0318 议论文写作指导如何拟好分论点 明确：本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。诚然，议论文的结构不能一概而论，不能搞“新八股文”，但作为一次作文专题指导，学习一种作文技法，还是非常必要的。 【专题指导】 本节课要介绍的结构模式是“总—分一总”，但重点谈的是中间主体部分的“分”，即分论点。动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。 分而有理，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。 分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深……不能东扯西拉，杂乱无章。 分而有度，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多(三四个足矣)；也不能太少(尽量不低于三个)。因为分论点如果在五个以上，在规定的800字的考场作文里，每个分论点就只能有100字左右的篇幅了，这样的话，—般很难把分论点说深说透；分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。 分而有范，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在20个字以内；如果分论点太长，往往不容易—眼看出。每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示出你不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。 一、什么是分论点？ 议论文中我们为了论证中心论点，往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这每一面、每一层，就是一个分论点。