Visual Studio2005入门视频教程

Visual Studio2005入门视频教程

(注：本节为文字部分。其他章节均为视频部分)

废话不多说了,直接进入正题!

1.操作系统,只能是微软的window2000/xp/2003/NT 任意一种!

2.安装SqlServer ,

在默认的情况下，SQL2000企业版只适用于Server系统。

使用SQL2000光盘安装SQL2000的时候（直接点击光盘根目录下的autorun.exe），根据提示，自检系统不是SERVER版，SQL2000服务器不能安装，只提示安装客户端工具。

在SQL2000光盘中，找到MSDE目录，运行setup.exe。这就是SQL2000服务器的安装程序，进行安装。

安装以后重启系统，在任务栏可以看见SQL2000服务图标，SQL2000服务以启动。

打开企业管理器，试用SA用户连一下看看，SA用户登陆失败？

开始菜单- 运行regedit

修改注册表：

[HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\MICROSOFT\MSSQLSERVER\MSSQ LSERVER]，

这个项里面有一个键值LoginMode，默认下，值是1，现在将值改为2。

重新启动计算机。

3,安装vs2005(vs2005的安装是一件令人心碎至极的事,除非你运气特别好,否则的话建议你选个心情特好的日子去装,否则我不能保证你不砸电脑!

下面是我哦搜集的网上别人写的安装过程!安装建议你最好用绝对绝对绝对干净的系统,先装SQL2000/2005,再装VS 2005!!

Visual Studio 2005 安装经验谈

看到这题目,我都有点不自信.你用了Visual Studio 2005才几天啊?的确,关于编程我还是新手,不过这几天重复进行的Visual Studio 2005安装,到安装失败,再到解决问题,再安装,往返3次,下载Visual Studio 2005安装包共3个(自己想想一个有多大),耗时一个星期.论坛发帖求助无数,资料文档也看了一些(还有一篇英文的,看得很吃力).总算是解决了安装问题.别说,Visual Studio 2005的安装还真不简单,我安装时就遇到两个.最后也总算是解决了.这里拿来和大家分享一下.

一.安装路径出错

首先看故障图

出现警告,无法继续安装.这个故障卡了我好几天,最后尝试各种办法使得向导继续.经过分析,以下情况必须全部满足才能解决次问题

1.磁盘空间一定要足.这个不是我的问题,我每个盘都有10G以上的盈余.但是还是要注意一下

2.程序文件夹及临时文件的写权限.这个问题也容易发现.但是不知为何,我在文件夹选项中取消勾选只读后再打开仍勾选只读,不过和直接勾选只读不太一样(Windows经典主题显示的是一个模糊的对勾,Windows XP主题显示的是一个实方块.但两个都不是空白).这个的解决办法是:取消勾选后,点击"应用",而不是"确定",这样,属性面板不会关闭.设置完后千万不要关闭文件夹的属性面板

3.一定具有管理员权限!这个很容易产生误解,以为自己创建的管理员权限就可以.我刚开始也这么认为,但随着分析的深入,我发现只有一个账户可以安装下去,这就是----Administrator.对!就是它,我们在安装XP过程中就创建的账户,而不是安装完第一次重启后自己添加的账户.这个需要特别注意

4.一定要关闭所有能关闭的程序,是的,所有.我在安装时为了图方便,没有关掉McAfee(好几个进程呢!),结果呢,出现上图的情况了,于是关闭了所有能关闭但不影响Windows正常运行的程序.再试,可以安装了

好了,经过如上的摸索,VS2005终于乖乖地开始安装了

本以为我的苦难的安装之旅就要结束时,又出现状况了---

二.安装后出现"包无法加载"的情况

这个问题可贯穿我安装VS这一个星期,具体情况就是运行程序时弹出许多类似于如图的错误窗口,VS2005根本无法使用

这个经过多方的查阅资料文档,找到解决方案,具体请参见我的另一篇文章

https://www.sodocs.net/doc/3519139257.html,/lester/archive/2006/07/22/14011.html

但是那个MS的技术文档也有错误,我们只参见它的第一条方案应该就能解决问题,至少我的问题是解决了

顺序如下:

1.运行ttool.exe.这个程序我在上面给出的文章链接中有下载地址,打开后会出现license界面,点击"Yes"即可

2.在第二步中只选中"Uninstall Visual Studio components",点击"Scan"进行扫描,扫描完成后进入第三步

3.打开"添加和删除程序".删除VS2005以及周边程序.卸载顺序也有讲究?.先卸载Visual Studio 2005的主程序.再卸载有关SQL 2005的程序,下来卸载.Net Framework一类的程序,最后卸载其他程序.不要按照其他顺序卸载,打乱顺序的后果我可没试,总之对系统不好

4.再次打开ttool.exe,在刚才的第二步中只选中"Find and fix problems",点击"Scan",扫描是否还有其他错误,如果没有进入下一步

5.重启,重新安装VS2005(可别忘了一中的注意事项哦!)应该就可以安装成功了

终于,激动人心的环面出现,测试了一下,VS2005运行正常!

新手学习大数据的入门书籍

新手学习大数据的入门书籍 大数据是眼下非常流行的技术名词，自然也催生出了一些与大数据相关的职业，通过对数据的分析挖掘来影响企业的商业决策。想知道有关大数据的学习书籍资料有哪些？，今天千锋教育来为大家推荐一波大数据学习需要的书籍。 《大数据时代》 大数据不是随机样本，而是所有采集数据；大数据不追求精确性，而是允许混杂性；大数据不是分析因果关系，而是相关关系。 2、《爆发》 《爆发：大数据时代预见未来的新思维》揭开了人类行为背后隐藏的模式“爆发”，大胆的提出人类有93%的行为都是可预测的，是一本超越《黑天鹅》惊世之作。神秘色彩十足。

3、《Presto技术内幕》 Presto是Face book开发的数据查询引擎，基于Java语言开发的，专门为大数据实时查询计算而设计和开发的产品，更是大数据实时查询计算产品的佼佼者，比Spark、Impala更加简单、高效。 4、《智能时代》

《智能时代》回顾了科学研究发展的四个范式，用实例证明了数据在科学发现中的位置。 5、《大数据处理之道》 从最初的Hadoop到Spark，再到Storm，到底哪个战斗力更强？《大数据处理之道》分析比较了当下流行的大数据处理技术的优劣及适用场景，包括Hadoop、Spark、Storm、Dremel、Drill等，详细分析了各种技术的应用场景和优缺点。几乎涵盖所有的大数据处理热门技术，语言诙谐，大数据处理技术与应用场景并在，对未来新的大数据处理技术发展趋势进行了预，测，初学者好上手，专业人士可系统的扩展知识。

6、《大数据基础与应用》 数据本身没有丝毫意义，通过统计、分类、萃取、特征抽取等一系列技术手段才能实现其价值。基础≠不重要，大数据初级必须要掌握的理论知识都在这里 7、《超越大数据》 把社交数据、移动数据、位置数据与主数据结合起来, 可以实现与现有客户

怎样从零基础学习电工电气知识

分都集成化，一般不容易出现故障，集成的线路也不容易修，所以比较推荐学习强电电工。 其次了解电机的原理和简单控制，了解电机的种类和选用。 最后了解电机的正反转，了解正反转控制线路。 然后由浅至深，比如电机的正反装控制线路，自动循环控制线路，多地控制一台电 学电工这个行业必须多多实践，而且每练习一个课题都要安全搞明白其中的原理，就自学来讲，很难达到一定水平，可以考虑报考一个学习班。 另外再做几点补充： 1、从兴趣出发，不如不感兴趣，不如不入行； 2、注意生活的点滴； 3、多问； 4、不要怕活多，实践出真知； 为了提高电工的自身素质，达到安全生产和预防事故的目的，根据目前现场对电工的各方面要求，特编制本教程。 一、电工的岗位职责

为保证正常的生产和工作，保证电工作业的安全，尤其是人身安全，所有在岗职工应该作到以下几点： 1. 严格遵守现场有关的规章制度，遵守劳动纪律； 2. 努力学习电工的专业知识和安全操作技术，提高预防事故和职业危害的能力； 3. 正确使用及保管各种安全防护用具及劳动保护用品； 4. 善于采纳有利于安全作业的意见，对违章指挥作业的及时予以指出，必要时应向有关领导部门报告； 5. 认真执行自己的岗位职责。 路。 电流：导体中的自由电子，在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流。电流的单位是安培，简称安，用字母A 表示。 电压：电场中任意两点间的电位差叫电压。电压的单位是伏特，简称伏，用字母V 表示。 电阻：电流在物体中通过时所受到的阻力叫电阻。电阻的单位是欧姆，简称欧，用字母Ω表示。 交流：电流的大小和方向都随时间呈周期性变化的电流叫做交流电流，简称交流。 三、常用电工仪表的使用 1. 电压表，用来测量交流电压或直流电压的仪表。 测量电压的方法是把电压表的两端并联在被测电压的两端，从表盘上即可读出被测电压的数值。

电工基础公开课

电工基础公开课 时间：2016年5月5日 授课人：胡清 听课人：电工组老师、学校副校长、办公室 内容记录： 一、板书授课内容： 二、教学过程： （一）讲解：本节授课主要内容：基尔霍夫第一定律 现在我们来看下面这个图： 方法，这就是这节课我们要学习的内容 — 新课讲授：

在学习基尔霍夫第一定律之前，先了解几个基本概念。 一．基本概念： 1．支路：电路中的每一分支叫做一条支路，一般是由一个或 几 个电路元件相互串联而成。 2．节点：三条或三条以上支路的汇交点。 3．回路：电路中任何一个闭合路径叫做回路。在每次所选用的回路中,至少包含一个没有选用 过的新支路时,称这些回路为独立回路. 4．网孔：内部不包含其他支路的回路。电路中网孔数等于独立回路数.（网孔一定是回路，但 回路不一定是网孔） 二．基尔霍夫第一定律（KCL ）——节点电流定律 基尔霍夫第一定理的内容是德国物理学家基尔霍夫根据电荷守恒以节点为研究对象得到的。 如图二所示，A 点为某电路中的一个节点，以A 点为研究对象 12345,,,,I I I I I 参考方向如图所示。由于节 它不可能积累电荷，电荷又是守恒的,那么有 12435I I I I I ++=+ (1) 12 4350I I I I I ++-- = (2) 流出节点的电流 如果假设流入节点的电流为正，流出节点的电流为负，可得基尔霍夫第一定律的另一种表述： 对电路中任一节点，流进该节点电流的代数和等于0，其一般形式为： 0I =∑

三）、实验注意事项 1.用到电流插座。 2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。 3. 防止稳压电源两个输出端碰线短路。 4. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。此时指针正偏，可读得电压或电流值。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读的电流值的正确正、负号应根据设定的电流参考方向来判断。 四）、实验报告 1. 根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。 2. 将支路和闭合回路的电流方向重新设定，重复上项验证。 3. 误差原因分析。 4课后评议： 李洪：教学过程 学生观看互动时间少、缺少思考的局面。教学环节全面，教学目的要明确。 刘校长： 实验展示方式考虑学生观察是否清楚，语言指导时慢点。 袁宁： 1、布置的课后练习比较单一； 2、上课提问时要选择不同程度的学生检查知识掌握情况，不能就那几个成绩好点的。 李华： 1、引入新课板书时，黑板上所做图示的图标要给学生讲解明白，如：支路和回路，学生学完后不一定能分出来， 板书课题 提问：判断图一有几条支路？有几个节点？有几个回路？有几个网孔？ 强调注意

大数据入门教程-大数据入门视频

大数据入门教程-大数据入门视频 现在有很多的人开始学习大数据想要进入到大数据领域中去，但不知道自己适不适合学习大数据，就想找一些大数据的入门学习视频，看看自己能不能学会大数据，对于大数据入门视频，小编觉得，千锋的教程讲的通俗易懂，是比较适合想入门的小伙伴看的。 下载大数据入门视频，必须有所选择的进行。小编的建议是上专业的知名的大数据培训机构下载比较好，原因很简单，每个大数据培训机构都不会上传一些质量比较差的大数据视频来影响自己的整体形象。 千锋成立多年，在IT培训行业内有口皆碑，始终不忘教育为本的理念，为学习大数据的学员们营造了一种良好的学习氛围。学员在入学时就签就业协议，并且全程跟踪学员就业状态，提高学员的就业质量。 千锋教育拥有真正的大数据课程，启用商业数据使用、全栈数据开发，吊打初级工程师。与亚马逊达成战略合作，企业项目真实还原，让学员积累真正的开发经验。名师配好课，17年项目经验总监统领全程面授，课程覆盖云计算与机器学习等热门技术，为万余企业定制培训。

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《电工基础》教案

中职学校《电工基础》 教案

教案

重点难点 教学 后记 教学过程: 第1章电路的基础知识 §1-1电路和电路图 一. 电路的基本组成 1.电路：电路是电流的流通路径, 它是由一些电气设备和元器件按一定方式连接而成的。复杂的电路呈网状, 又称网络。电路和网络这两个术语是通用的。 2.电路的组成： 电源：电源是电路中提供电能的设备。 负载：电路中吸收电能或输出信号的器件 导线和开关：导线是用来连接电源和负载的元件。开关是控制电路接通和断开的装置。 二、电路的基本功能 电路的功能有两大类： 一是电路的一种作用是实现能量的传输、分配和转换。 另一种作用是实现信息的传递和处理。 三、电路图 实际电路可以用一个或若干个理想电路元件经理想导体连接起来模拟, 这便构成了电路模型。鼓励学生自己找出日常生活中的电源负载，帮助学生理解电源、负载的定义。 电路图：用统一规定的图形符号画出电路模型图称为电路图。 1.电路原理图 用电路符号描述电路连接情况的图称为电路原理图，简称电路图或原理图。 2.原理框图 原理框图也简称框图，它是一种用矩形框、箭头和直线等来表示电路工作原

理和构成概况的电路图。 3.印制电路图 电路元件的安装图称为印制电路图 四、电路原理图常用图形符号 在一定条件下对实际器件加以理想化，只考虑其中起主要作用，理想电路元件是一种理想化的模型，简称为电路元件。电阻元件是一种只表示消耗电能的元件；电感元件是表示其周围空间存在着磁场而可以储存磁场能量的元件；电容元件是表示其周围空间存在着电场而可以储存电场能量的元件等。 记忆表1-1常用图形符号 安全教育，白露要到了，天气由热转凉，预防感冒。 作业，教材P5 2 教案 教学过程: §1-2 电流和电压（一） 复习旧课：电路的基本组成 讲授新课：电流和电压 安全教育，上下楼梯，请靠右行，轻声慢步，请勿拥挤。 一、电流 电流的形成，简单阐述电流的本质,从物质内部结构进行分析.电荷的定向运动形成电流

云计算和大数据基础知识教学总结

云计算与大数据基础知识 一、云计算是什么? 云计算就是统一部署的程序、统一存储并由相关程序统一管理着的数据！ 云计算cloud computing是一种基于因特网的超级计算模式，在远程的数据中心里，成千上万台电脑和服务器连接成一片电脑云。因此，云计算甚至可以让你体验每秒超过10万亿次的运算能力，拥有这么强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据中心，按自己的需求进行运算。 云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。 通俗的理解是，云计算的“云”就是存在于互联网上的服务器集群上的资源，它包括硬件资源（服务器、存储器、CPU等）和软件资源（如应用软件、集成开发环境等），所有的处理都在云计算提供商所提供的计算机群来完成。 用户可以动态申请部分资源，支持各种应用程序的运转，无需为繁琐的细节而烦恼，能够更加专注于自己的业务，有利于提高效率、降低成本和技术创新。 云计算的核心理念是资源池。 二、云计算的基本原理 云计算的基本原理是，在大量的分布式计算机集群上，对这些硬件基础设施通过虚拟化技术构建不同的资源池。如存储资源池、网络资源池、计算机资源池、数据资源池和软件资源池，对这些资源实现自动管理，部署不同的服务供用户应用，这使得企业能够将资源切换成所需要的应用，根据需求访问计算机和存储系统。 打个比方，这就好比是从古老的单台发电机模式转向了电厂集中供电的模式。它意味着计算能力也可以作为一种商品进行流通，就像煤气、水电一样，取用方便，费用低廉。最大的不同在于，它是通过互联网进行传输的。 三、云计算的特点 1、支持异构基础资源 云计算可以构建在不同的基础平台之上，即可以有效兼容各种不同种类的硬件和软件基础资源。硬件基础资源，主要包括网络环境下的三大类设备，即：计算(服务器)、存储(存储设备)和网络(交换机、路由器等设备);软件基础资源，则包括单机操作系统、中间件、数据库等。 2、支持资源动态扩展 支持资源动态伸缩，实现基础资源的网络冗余，意味着添加、删除、修改云计算环境的任一资源节点，或者任一资源节点异常宕机，都不会导致云环境中的各类业务的中断，也不会导致用户数据的丢失。这里的

大数据基础-大数据软件基础

第2章大数据软件基础

目录 ?Linux基础 ?Java基础 ?SQL语言基础 ?在VirtualBox上安装Linux集群?习题

2.1.1 Linux 简介 Linux简洁，仅提供数百个有明确设计目的系统调用； Linux中所有的设备都被当做文件对待，可通过一套相同的系统调用接口对数据和设备的操作； Linux的内核和相关的系统工具软件都是用C语音编写的，Linux在各种硬件体系架构面前具备非常好的移植能力； Linux将所有的进程都当做线程，而创建线程速度快、开销少； Linux提供了一套非常简单但又非常稳定的进程间通信元语，快速简洁的进程创建过程使得Linux程序高质量地完成任务，而简单稳定的进程间通信机制可以保证一组单一目的的程序方便地组合在一起，去解决更为复杂的任务。 Linux系统核心最初是由芬兰赫尔辛基大学学生Linus Torvalds在1990年设计。后来，Linux周边程序越来越多，在不到三年的时间里，linux成为了一个功能完善，稳定可靠的操作系统。 Linux存在着许多不同的Linux版本，例如RedHat、CentOS、Ubuntu、debian等。 Linux系统具有以下几个重要的特点：

1．修改主机名和hosts文件 v查看主机名 可以使用hostname查看当前主机名称，命令如下：$ hostname

v永久修改主机名 可以使用hostnamectl永久设置主机名，修改后的主机名存储在/etc/hostname文件中。命令如下： $ hostnamectl set-hostname controller# 设置主机名为controller $ cat /etc/hostname # 用cat 命令在控制台显示文件内容为controller 也可以通过直接修改/etc/hosts文件中的主机名来修改主机名称。 还可以使用Vim等编辑工具编辑该文件，修改对应IP地址后的主机名称。 $ vim /etc/hosts # 注意：在打开文件，并修改主机名称后，保存$ cat /etc/hosts

电工基础知识试题库完整

电工基础知识题库 一、填空题 1．任何完整的电路都必须有________________、________________和中间环节三个基本部分组成。 （参考答案：电源；负载） 2．已知正弦交流电动势有效值为100V ，周期为0.02s ，初相位是－300，则其解析式为 ________________。（参考答案：V t u )30100cos(2100?-=π） 3．电荷之间的相互作用力是通过_____________发生的，电流与电流之间的相互作用力是通过 ______________发生的。(参考答案：电场；磁场) 。 4．为了减小涡流的损耗，变压器的铁心一般采用：_____________________。(参考答案：硅钢片叠 装而成的铁心) 5．直流电动机的电气调速方法有：_____________、_________________和改变磁通。（参考答案： 串电枢电阻；调节电压） 6．三相对称电路是指_____________________________________。（参考答案：三相电源和三相负载 均对称的电路） 7.异步电动机中旋转磁场的转速决定于旋转磁场的 。旋转磁场的旋转方向与通入定 子绕组中三相电流的 有关。（参考答案：磁极对数和电源频率；相序 ） 8.在纯电感交流电路中，电压和电流和相位关系为 。（参考答案：电 流滞后电压900 ） 9．熔断器在电路中起 保护作用；热继电器在电路中起 保护作用。（参考答 案：短路 ； 过载 ） 10. 极化继电器衔铁的偏转方向取决于________________________。（参考答案：线圈通电产生的磁 通方向） 11.三相鼠笼式异步电动机，增加负载之后，__________下降，_________增大。（参考答案：转子转 速；转差率） 12.与磁场方向垂直的单位面积（1m2）上的磁通量称为_______________。（参考答案：磁通密度） 13.通电线圈中感应电动势的方向与_________________有关。（参考答案：电流变化率的正负） 14.正弦交流电的有效值是根据________________定义的。（参考答案：电流的热效应） 15.在RL 串联电路中，总电压与电流的相位关系是__________________。（参考答案：电压超前于电 流） 16.阻容电路能使继电器延迟吸合的主要原因是____________________。（参考答案：电容器充电需 要时间） 17.直流电动机工作时，电枢绕组的作用是________________________________。（参考答案：产生 电磁转矩，实现电能和机械能的转换） 18.在变压器中主要有______________________和__________________两种损耗。（参考答案：铜损 耗和铁损耗） 19.一个内阻为0.5Ω的电压源，其开路电压为15V 。则当负载电流为4A 时，负载电压为 _______________。（参考答案：13V ） 20.高通滤波器的输入电压与输出电压之间的相移角随着频率___________________。（参考答案：升 高而减小） 21.三相四极异步电动机接频率400Hz 交流电源，电机转速11400 r/min ，则转差率为_____________。 （参考答案：0.05）

大数据挖掘入门教程

大数据挖掘入门教程 大数据时代的来临，给人们生活带来了巨大变化。对于中国而言，大数据产业起步晚，发展速度快。物联网、移动互联网的迅速发展，使数据产生速度加快、规模加大，迫切需要运用大数据手段进行分析处理，提炼其中的有效信息。千锋教育，经过多年的洗礼，在大数据培训中取得了不错的成绩。 下面是千锋教育对于大数据入门教程的步骤： 1)数据挖掘概述与数据： 讲解了数据挖掘技术的起源、应用场景以及基本的处理方法，并对于数据集、数据等基本的概念做了阐释。 2)可视化与多维数据分析： 讲解了数据可视化的基本方法，并分别演示了Excel数据透视表与SQLServerAnalysisService对于多维数据的可视化处理。 3)分类器与决策树： 讲解了分类器的基本概念与应用方法，并具体分析了分类器经典算法之一决策树的实现方法。 4)其他分类器：

讲解了另外两种经典的分类器算法：基于规则的分类器与基于距离的分类器和其他一些常见的分类器算法，如基于距离的分类器的改良算法、贝叶斯分类器、人工神经网络、支持向量机与组合方法等。 5)决策树的应用： 演示了利用WekaExplorer、KNIME、Tanagra等开源工具进行的数据挖掘处理。演示中对比了几类数据挖掘算法，如Cart决策树、C4.5决策树、KNIME决策树、简单贝叶斯分类、组合方法、人工神经网络、基于规则的分类等。 6)关联分析： 讲解了关联分析的常见算法，即Apriori算法与FP增长算法。 7)购物车数据分析： 主要演示了利用微软的解决方案来进行购物车数据的关联分析，包括SQLServiceAnalysisService的关联分析与Excel结合SSAS外接程序等方法。最后还利用WekaKnowledgeFlow工具来进行关联分析，以便对比第六章的实践。 8) 聚类算法： 讲解了聚类算法的基本原理与常见算法，包含K均值算法、层次聚类、基于密度的聚类算法。 大数据是未来的趋势，选择千锋教育，助力人生！

电工基础课程标准

《电工基础》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是中职机电技术应用专业的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路、线性动态电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。本课程是《电机与变压器》《电气控制技术》《可编程控制技术》等课程的前修的基本课程。 （二）课程基本理念 1.坚持中职性，体现中职人才培养的特色。 中职性的内涵包括高素质和技能型。课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位，以理实一体化为特色，培养高素质、技能型专门人才。 2.坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位。 坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。 3.坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力。 面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的诸个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业基础的同时，强调学生自主学习能力的培养，为学生终身学习奠定基础。课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 4.坚持综合化，力求实现“所学即所用”。 通过社会调研，邀请行业、企业专家对生产岗位进行任务和职业能力分析，以生产岗位任务为基础选定学习项目、组织学习内容，以具体的生产岗位为单元模块，把电工基础涉及的内容进行整合，实现整体性地呈现。重视教学资源的开发和利用，以知识拓展的形式，注重补充生产领域的新知识、新技术和新方法。 （三）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业设计课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成电工电路设计、制作、测试与调试等能力为基本目标，

电工基础教学工作总结

电工基础教学工作总结 一学期教学工作即将结束，为了更好的做好以后的工作，特对本学期作如下总结： 一．思想素质方面。 根据学校的要求，积极参加学校的各项活动，进一步明确了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，做一名合格的人民教师。加强自身品德的修养,提高教师自身素质。 二、本学期主要内容 (一) 电路的基本概念与基本定律 1．电路的作用与组成部分 2．电路模型 3．电压和电流的参考方向 4．欧姆定律 5．电源的有载工作、开路与短路 6．基尔霍夫定律 7．电路中电位的概念及计算 (二) 电路的分析方法 1．电阻串并联联接的等效变换 2．电压源与电流源及其等效变换 3．支路电流法 4．叠加原理 5．戴维宁定理、 (三) 正弦交流电路 1．正弦电压与电流 2．正弦量的相量表示法 3．电阻元件、电感元件与电容元件 4．电阻元件的交流电路 5．电感元件的交流电路 6．电容元件的交流电路 7．电阻、电感与电容元件串联的交流电路 8．串连谐振及功率因数的提高 (四) 三相电路 1．三相电压 2．负载星型联接的三相电路 3．负载三角型联接的三相电路 4．三相功率计算 (五) 磁路 1．磁场的基本物理量 2．磁性材料的磁性能 3．磁路及其基本定律 4．交流铁心线圈电路

三、教研教改方面 认真学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领会新教材的特点、内涵，注意与同事的交流，特别相关专业教师，与他们交流电工基础探索性学习的做法和经验，汲取他人的长处，少走弯路。 如果在教学中能使学生对某门课程发生兴趣，并从中体会到乐趣。教学过程就将教师被动地教变成了学生主动地学，这样才能在教学中充分发挥学生自身的积极性和创造性。那么如何在《电工基穿 的教学中，让学生对这门课程产生浓厚兴趣呢？ （一）、联系日常生活及生产用电常识，打消畏难心理，建立学习自信职业学校的学生都经过初中《物理》的学习，有一定的电学基础知识，对现实生活中的如何用电也了解一些基本常识。那么第一堂电工基础课就显得尤为重要，尤其是对那些在初中阶段《物理》课学得较差的学生，一定要打消他们的畏难心理障碍，让他们对《电工基础》课程有一个全新的认识。首先要介绍这门课的知识和日常实际生活及生产中的紧密联系，充分体现了学这门课的重要性，给学生结合实际谈学习电工基础的学习方法，教师的教学设想，基本上消除学生学习这门课的畏难情绪。我在课堂教学上总是注意新旧知识的联系，让学生感到电工基础知识并不陌生，并且还正确引导学生对知识的迁移，建立新的概念、定律和公式，使学生对电工基础的学习没有了心理障碍，觉得电工基础的知识易于接受。建立学生学习电工基础的自信心。在每堂课的教学中尽量从小实验或日常生活中遇到的电学问题入手，利用学生的好奇心理，引发学生的求知欲望。使学生由浅入深，由易到难，便于接受，使学生消除了畏惧的心理障碍，从而培养了学生的学习兴趣。 （二）、应用实物模型等直观教具进行演示实验，增强学生感性认识。 在教学中要加强直观教学，采用实物、模型等教学手段，充分发挥学生的视觉、听觉、触觉等各种器官的互相协调作用。因此在教学中特别要加强理论联系实际，常采用实验，模型等教学手段进行演示实验，充分发挥学生的视觉，听觉和感觉等各器官的相互协调作用，从而调动学生的学习兴趣 （三）、提出问题，引导学生积极思考，激发学生的学习热情 在新课之前先提出预习问题，请同学们根据教材的内容自己来做实验（四）、主动探究 提高素质，造就能力是电工教学中的一个重要的目标，而能力的造就是要通过学生的主动探究这个过程来使成为事实的。 基本要求：掌握电路的基本概念及基本定律，电路的分析方法， （五）、平易近主教学造就学生独立思考，促进学生的“自我发展” 创造力是创造意识与动机、创造精神、创造能力和创造个性等因素的复合体。其中创造意识与动机触及的是“想不想”创造的问题，而“敢不敢”创造首要由创造精神决定，“能不能”创造与创造能力和创造个性相关。咱们中专生业教诲在造就学生立足社会、综合发展的过程中，应将创造力的造就放在榜首。 生业教诲的目标就是为社会造就具有生业意识、生业技能的人才，这样的人才必须具备对情况的顺应性、竞争性和创新性。中外专家把富有“积极进取和创新精神”作为世纪人才必备的首要素质。国内外一些企业家认为未来的生业人才一要有勇气和胆识；二要肯不断学习；三要可以或许搞好公共关系；四要有创造性；五要有全局眼光。因此，创造力的造就是生业教诲目标的焦点，而教学平易近主能激发学生的创造力。

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【深圳千锋】大数据学习教程资料 深圳大数据开发培训班哪家好？不多说，直接推荐千锋，现在口碑为胜的社会，口碑好才是我们靠谱的选择！今天小编除了给大家推荐好学习培训班之外，还给大家分享十本学习大数据开发的书籍，可以速速收藏待用了！ 《Python 数据科学手册》 本书介绍了在Python中处理数据所必需的核心库：特别是IPython，NumPy，Pandas，Matplotlib，Scikit-Learn和相关软件包。读这本书，你需要有Python基础，如果你没有Python基础可以先读《A Whirlwind Tour of Python》这本书是针对Python语言快速入门的书 2. 《Neural Networks and Deep Learning》 是一本免费的在线书籍。这本书主要概述两大核心概念： ●神经网络，一个编程范例，使计算机可以从观测数据中学习 ●深度学习，这是一套强大的神经网络学习技术 神经网络和深度学习目前为图像识别，语音识别和自然语言处理中的许多问题提供了更好的解决方案。本书将教授许多神经网络和深度学习背后的核心概念。 3. 《贝叶斯思维》 think X系列的书籍之一，大多数讲贝叶斯统计的书，都是用数学符号，以数学概念（如微积分）为基础展开的，此书则用Python代码代替数学符号，用离散数学代替连续数学。这样一来，数学里的积分变成了求和，概率分布的运算大多成了简单的循环。 4. 《Machine Learning & Big Data》

这本书目前算是一部还没完结的作品，其目的是为了让软件工程师可以在不依赖库的情况下就能轻松构建机器学习模型，从而在理论和实践中获得平衡，大多数情况下，模型背后的概念或技术都很简单或者说比较直观，但是细节和术语上就容易出问题。 另外，现有的库基本可以解决现有的问题。更多的时候它们有自己的抽象和架构来隐藏底层概念。本书的目的就是为了让基本概念更清晰。 5. 《Statistical Learning with Sparsity》 在过去的十年中，计算和信息技术出现了爆炸性增长。随着它在各种领域如医学，生物学，金融和市场营销中涌现出大量的数据。本书在一个通用的概念框架中阐述了这些领域重要的数据科学思想。 6. 《Statistical inference for data science》 本书是作为数据科学专业领域的书籍，也是一部有关推论统计学的Coursera配套书。 本书旨在作为推论统计学的入门书籍。目标受众是具有数学和计算机编程基础的学生，他们希望将这些技能用于数据科学或统计学。这本书是免费提供的。 7. 《凸优化》 这是一本关于凸优化的书，凸优化是一类特殊的数学优化问题，它包括zui 小二乘法和线性规划问题。众所周知，zui小二乘法和线性规划问题具有相当完善的理论，出现在各种应用中，并且这些问题可以用编程来解决。这本书主要是面向实际应用，丰富的案例是本书的特色 《Python 自然语言处理》 这是一本关于自然语言处理的书。“自然语言”是指用于人类日常交流的语

《电工基础》说课稿

《电工基础》说课稿 授课班级：13机电（中）1、2班 授课地点：2号教学楼303、309 授课教师：李春菊 一、概述 （一）课程性质 本课程是中职机电技术应用专业的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。本课程是《电机与变压器》、《电气控制技术》、《可编程控制技术》等课程的前修的基本课程。 （二）课程基本理念 1. 坚持中职性，体现中职人才培养的特色 中职性的内涵包括高素质和技能型。课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位，以理实一体化为特色，培养高素质、技能型专门人才。 2. 坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位 坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。 3. 坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力 面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的诸个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业基础的同时，强调学生自主学习能力的培养，为学生终身学习奠定基础。课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 4. 坚持综合化，力求实现“所学即所用” 通过社会调研，邀请行业、企业专家对生产岗位进行任务和职业能力分析，以生产岗位任务为基础选定学习项目、组织学习内容，以具体的生产岗位为单元模块，把电工基础涉及的内容进行整合，实现整体性地呈现。重视教学资源的开发和利用，以知识拓展的形式，注重补充生产领域的新知识、新技术和新方法。 （三）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业设计课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成电工电路设计、制作、测试与调试等能力为基本目标，

Hadoop大数据开发基础教学进度表

学院 课程教学进度计划表（20 ～20 学年第二学期） 课程名称Hadoop大数据开发基础授课学时48 主讲（责任）教师 参与教学教师 授课班级/人数 专业（教研室） 填表时间 专业（教研室）主任 教务处编印 年月

一、课程教学目的 通过本课程的学习，使学生了解Hadoop集群的基本框架，Hadoop的基本理论，以及Hadoop的核心组件HDFS和MapReduce的原理和使用。为学生今后使用大数据技术挖掘、学习其他大数据技术奠定基础。同时，本课程将紧密结合实际，不仅通过大量的实践操作和练习提高学生的动手实践能力；而且会提供实际的案例，讲解实际项目的开发流程，通过案例讲解启发学生思维，并通过学生的实际操作来增强学生对于实际案例的思考以及实现，为学生毕业后能更快地适应工作环境创造条件。 二、教学方法及手段 本课程将采用理论与实践相结合的教学方法。在理论上，通过任务引入概念、原理和方法。在实践上，对于安装配置的内容，先有教师讲解与演练，再将安装教程发给学生，由学生自主完成；教学过程中的任务、实践操作、练习，可由教师提供简单思路，学生自主完成。 要求学生自己动手搭建Hadoop集群、分析实例，学习基本理论和方法，结合已有的知识，适当布置练习、实践题，组织一些讨论，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手实践能力，以达到本课程的教学目的。 三、课程考核方法 突出学生解决实际问题的能力，加强过程性考核。课程考核的成绩构成= 平时作业（20%）+ 课堂参与（10%）+ 期末考核（70%），期末考试建议采用开卷形式，试题应包括基本概念、基本理论、程序设计、综合应用等部分，题型可采用判断题、选择、简答、应用题等方式。

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大数据入门推荐书籍 大数据是眼下非常流行的技术名词，自然也催生出了一些与大数据相关的职业，通过对数据的分析挖掘来影响企业的商业决策。想知道有关大数据的学习书籍资料有哪些？，今天千锋教育来为大家推荐一波大数据学习需要的书籍。 《大数据时代》 大数据不是随机样本，而是所有采集数据；大数据不追求精确性，而是允许混杂性；大数据不是分析因果关系，而是相关关系。 2、《爆发》 《爆发：大数据时代预见未来的新思维》揭开了人类行为背后隐藏的模式“爆发”，大胆的提出人类有93%的行为都是可预测的，是一本超越《黑天鹅》惊世之作。神秘色彩十足。

3、《Presto技术内幕》 Presto是Face book开发的数据查询引擎，基于Java语言开发的，专门为大数据实时查询计算而设计和开发的产品，更是大数据实时查询计算产品的佼佼者，比Spark、Impala更加简单、高效。 4、《智能时代》

《智能时代》回顾了科学研究发展的四个范式，用实例证明了数据在科学发现中的位置。 5、《大数据处理之道》 从最初的Hadoop到Spark，再到Storm，到底哪个战斗力更强？《大数据处理之道》分析比较了当下流行的大数据处理技术的优劣及适用场景，包括Hadoop、Spark、Storm、Dremel、Drill等，详细分析了各种技术的应用场景和优缺点。几乎涵盖所有的大数据处理热门技术，语言诙谐，大数据处理技术与应用场景并在，对未来新的大数据处理技术发展趋势进行了预，测，初学者好上手，专业人士可系统的扩展知识。

6、《大数据基础与应用》 数据本身没有丝毫意义，通过统计、分类、萃取、特征抽取等一系列技术手段才能实现其价值。基础≠不重要，大数据初级必须要掌握的理论知识都在这里 7、《超越大数据》 把社交数据、移动数据、位置数据与主数据结合起来, 可以实现与现有客户

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上市公司，官网：https://www.sodocs.net/doc/3519139257.html, ?商业价值高，但是这种价值需要在海量数据之上，通过数据分析与机器学习更快速的挖掘出来； ?处理时效性高，海量数据的处理需求不再局限在离线计算当中。 现如今，正式为了应对大数据的这几个特点，开源的大数据框架越来越多，越来越强，先列举一些常见的： 文件存储：Hadoop HDFS、Tachyon、KFS 离线计算：Hadoop MapReduce、Spark 流式、实时计算：Storm、Spark Streaming、S4、Heron K-V、NOSQL数据库：HBase、Redis、MongoDB 资源管理：YARN、Mesos 日志收集：Flume、Scribe、Logstash、Kibana 消息系统：Kafka、StormMQ、ZeroMQ、RabbitMQ 查询分析：Hive、Impala、Pig、Presto、Phoenix、SparkSQL、Drill、Flink、Kylin、Druid 分布式协调服务：Zookeeper 集群管理与监控：Ambari、Ganglia、Nagios、Cloudera Manager 数据挖掘、机器学习：Mahout、Spark MLLib 数据同步：Sqoop 任务调度：Oozie 1.1 学会百度与Google

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大数据学习网盘-大数据学习资料 零基础想要学习大数据，讲真，真的还是一件困难的事，不过人生就是这样，只有你越过更大的困难，才知道自己会有更大的收获。就像现在的大数据行业，人人都说大数据行业好，薪资高，但是你看到每一个学习大数据的学生为此付出的惨痛经历吗？你看到过大数据工程师曾经日夜苦读、钻研书籍和教程吗？付出不一定有回报，但不付出一定不会有回报，想要更大的收获，先来收下千锋小编这波大数据书籍和视频教程吧！ 一、大数据书籍推荐： 1、《为数据而生》 书中分别阐述在大数据1.0、大数据2.0和大数据3.0时代下，相对应的数据分析需要做到分析、外化、集成。 2、《智能时代》 这本书作者分七章从不同角度对大数据进行介绍，分别以技术和思维方式的改变为主线，从工业革命这个角度嵌入，顺理成章的延伸出大数据与智能化，但

是没有将过多笔墨放在技术的深究上，而是选择从应用层面体现大数据的理念。大数据应用则会渗透到各行各业，这正是作者的用心之处。 3、《R语言预测实战》 R语言横跨了金融、生物、医学、互联网等多个领域，主要用于统计、建模及可视化。由于上手快、效率高，备受技术人员青睐。预测是大数据挖掘的主要作用之一,借助R语言来做大数据预测，可以兼具效率与价值于一身。 3、《数据之巅》 这本书中，从小数据时代到大数据的崛起，作者以宏大的历史观、文化观、大数据观，给我们描绘了一幅数据科学、智慧文化的全景图。 4、《Hadoop权威指南》 《Hadoop权威指南(中文版)》从Hadoop的缘起开始，由浅入深，结合理论和实践，全方位地介绍Hadoop这一高性能处理海量数据集的理想工具。 5、《Hive编程指南》 《Hive编程指南》是一本Apache Hive的编程指南，旨在介绍如何使用Hive的SQL方法HiveQL来汇总、查询和分析存储在Hadoop分布式文件系统上的大数据集合。

《电工基础》习题及答案

习题一 一、判断题 1．负载在额定功率下的工作状态叫满载。（ √ ） 2．电流方向不随时间而变化的电流叫稳恒电流。（ × ） 3．如果把一个6V 的电源正极接地，则其负极为-6V 。（ √ ） 4．电路中某点的电位值与参考点的选择无关。（ × ） 5．电路中某两点间电压的正负，就是指这两点电位的相对高低。（ √ ） 6．导体的长度增大一倍，则其电阻也增大一倍。（ √ ） 7．电源电动势的大小由电源本身性质决定，与外电路无关。（√ ） 8．公式R U I /=可以写成I U R /=，因此可以说导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。（ × ） 9．在电源电压一定的情况下，负载大就是指 大负载。（ × ） 10．电源电动势等于内外电压之和。（ √ ） 11．当电源的内电阻为零时， 电源电动势的大小就等于电源端电压。（ √ ） 12．短路状态下，短路电流很大，电源的端电压也很大。（ × ） 13．开路状态下，电路的电流为零，电源的端电压也为零。（ × ） 14．电池存放久了，用万用表测量电压为1.4V ，但接上灯泡却不发光，这主要是电源电动势变小了。（ × ） 15．全电路中，若负载电阻变大，端电压将下降。（ × ） 16．一般来说，负载电阻减小，则电路输出的功率增加，电源的负担加重。（ √ ） 17． 通过电阻上的电流增大到原来的2倍时，它所消耗的功率也增大到原来的2倍。（ × ） 18．把“110 V/50 W ”的灯泡接在220 V 电压上时，功率还是50 W 。（ × ） 19．在电源电压一定的情况下，负载电阻越大，在电路中获得的功率也越大。（ × ） 20．把“25W/220V ”的灯泡接在1000W/220V 的发电机上，灯泡会被烧毁。（ × ） 二、选择题 1．1A 的电流在5min 时间内通过某金属导体，流过其横截面的电荷量为（ D ）。 A 、1C B 、5 C C 、60C D 、 300C 2．当参考点改变变时，下列电量也相应发生变化的是（ B ）。 A.电压 B.电位 C.电动势 D. 以上三者皆是 3．在电源内部，电动势方向是（ B ）。 A 、从电源正极指向负极 B 、从电源负极指向正极 C 、没有方向 D 、无法确定 4．如题图1—1所示，a ，b 两点间的电压为（ A ）。 A.1V B.2V C.3V D. 5V 题图1—1 5．关于ab U 与ba U 下列叙述正确的是（ C ） A 、两者大小相同，方向一致 B 、两者大小不同，方向一致 C 、两者大小相同，方向相反 D 、两者大小不同，方向相反 6．一只电阻两端加15V 电压时，电流为3A ；如果加18V 电压， 则电流为（ B ）。 A 、1A B 、 3.6A C 、6A D 、15A