恐龙王国历险记

恐龙王国历险记

五年（2）班郑宇豪

“呼——”时间飞逝，一转眼就过去几十年了。此刻，我——大名鼎鼎的科学家，正小心翼翼驾驶着我最伟大的发明——时空飞船，向着侏罗纪时期出发。

“呯”，飞船在转了无数个圈后，稳稳地停在了地面上。我穿上钢甲，带上武器，走出了飞船。这是一个什么样的地方啊：黄沙飞舞，大地龟裂，到处是恐龙的尸体，还有恶心的血腥味。我咽了一下口水，回想了一下自己的任务：安全地带回两只恐龙蛋，再按照科学的方法人工孵化它。

这时，大地猛烈地抖动起来，啊！原来是一只大恐龙向我跑来，我推测，它可能是只阿拉伯龙，它把我当成猎物了。我立刻启动钢甲的隐身功能，身体顿时变得透明起来。它跑了过来，左闻闻，右闻闻，上看看，下看看，发现我不见了，便失落地向远方走去。这可是个好机会，我立刻跟了上去。

我跟着它走到了一个凹形的峡谷，那儿有几颗恐龙蛋：第一颗是深蓝色的，第二颗是青色的，第三颗是朱红色的……它们都体形巨大，就算来个巨人也拿不起几颗。这时，一只深褐色的翼龙飞了过来，在我头上盘旋，好像在说：“这块地盘是我的了！”那只硕大的阿拉伯龙瞬间被激怒了，它大吼一声，捕向了翼龙，翼龙也这毫不示弱，和它残咬在了一起。好机会，我立刻启动了飞船里的一个装置——钢甲巨猩，这可是我专门为了搬运恐龙蛋而设置的。只见一只大猩猩从远处

跑来，拾起了两颗恐龙蛋，装进了肚前的大口袋里，手脚并用地向飞船跑去。

好了，任务完成，我马上用飞翔火鞋回到了飞船。刚想启动飞船驶向2099年的地球，飞船却发出了六级警报：“警报，警报，火山爆发！”啊？怎么会这样？我明明算好了时间，在火山爆发前到这儿的呀!怎么会这样？我迅速地启动了飞船，天空上立刻出现了一个巨大黑洞，我驾驶着飞船冲了进去。正当我冲进去时，飞船又发出了警报：“警报，警报，一颗彗星正以每分钟1978亿万千米的速度向飞船靠近，预计十秒后撞击飞船，十、九、八……”怎么会这样？没道理啊？我只能绝望地看着彗星离我越来越近。我猛然想起一句话：“时间，是无法改变的，恐龙注定会灭绝……”

《恐龙的灭绝》教学札记.doc

《恐龙的灭绝》教学札记- 《恐龙的灭绝》这一课的科学性比较强，所以我们在使学生获得科学知识的同时，更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。通过探究性学习方式，师生一起带着疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，达到正确、流利的程度；同时激发孩子们对科学的好奇心，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。 一、激发学生的兴趣 学生有了兴趣，就会用全副精神去做事，学与乐不可分。因此在导入新课时，我先出示了一些的有关恐龙的图片，激发他们学习的兴趣。但是不光是简单的看，还让学生在自己已有生活经验来谈恐龙，激活了原有体验，激发求知的兴趣，让孩子们在迫不及待、跃跃欲试的心态下进入课文。并在看图片的过程中理解庞大。 二、抓住重点词学习课文 我们人类只有三百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两亿年。人类的历史与恐龙的相比可就短多了。但是，庞大的恐

龙为什么会消失了呢？ 在这一自然段学习时，我抓住了这几个关键的字、词。比如：消失也就是灭绝的意思。在感悟短多了的时候，我把这里的三百万年、两亿年转化为阿拉伯数学。目的是为什么让学生在两个较大的数字上进行比较，从而十分直观地感受人类的历史与恐龙的相比可就短多了。 三、不足之处： 1、识字教学 在识字教学时，我大多采取了齐读的形式。这就造成了有些识字能力比较欠缺的孩子在里面滥竽充数。我想，应该更多地采取让学生个别认读的方式。对于有些基础不好的学生，可以抽几个来读，如果不会，再采取小老师帮忙的办法，可能效果更好，价值更大些。 2、在认读完生字后，我虽然有这个意识，让学生把课文的句子读通顺。但在实际操作过程中又不是做得很好。应该当几个学生开火车读生字，让其他学生当小听众，这样一来就可以及时

小学五年级想象作文：恐龙王国历险记

恐龙王国历险记 本文是小学关于小学五年级想象作文的恐龙王国历险记，欢迎阅读。 “呼——”时间飞逝，一转眼就过去几十年了。此刻，我——大名鼎鼎的科学家，正小心翼翼驾驶着我最伟大的发明——时空飞船，向着侏罗纪时期出发。 “呯”，飞船在转了无数个圈后，稳稳地停在了地面上。我穿上钢甲，带上武器，走出了飞船。这是一个什么样的地方啊：黄沙飞舞，大地龟裂，到处是恐龙的尸体，还有恶心的血腥味。我咽了一下口水，回想了一下自己的任务：安全地带回两只恐龙蛋，再按照科学的方法人工孵化它。 这时，大地猛烈地抖动起来，啊！原来是一只大恐龙向我跑来，我推测，它可能是只阿拉伯龙，它把我当成猎物了。我立刻启动钢甲的隐身功能，身体顿时变得透明起来。它跑了过来，左闻闻，右闻闻，上看看，下看看，发现我不见了，便失落地向远方走去。这可是个好机会，我立刻跟了上去。 我跟着它走到了一个凹形的峡谷，那儿有几颗恐龙蛋：第一颗是深蓝色的，第二颗是青色的，第三颗是朱红色的……它们都体形巨大，就算来个巨人也拿不起几颗。这时，一只深褐色的翼龙飞了过来，在我头上盘旋，好像在说：“这块地盘是我的了！”那只硕大的阿拉伯龙瞬间被激怒了，它大吼一声，捕向了翼龙，翼龙也这毫不示弱，和它残咬在了一起。好机会，我立刻启动了飞船里的一个装置——钢甲巨猩，这可是我专门为了搬运恐龙蛋而设置的。只见一只大猩猩从远处跑来，拾起了两颗恐龙蛋，装进了肚前的大口袋里，手脚并用地向飞船跑去。

好了，任务完成，我马上用飞翔火鞋回到了飞船。刚想启动飞船驶向2099年的地球，飞船却发出了六级警报：“警报，警报，火山爆发！”啊？怎么会这样？我明明算好了时间，在火山爆发前到这儿的呀!怎么会这样？我迅速地启动了飞船，天空上立刻出现了一个巨大黑洞，我驾驶着飞船冲了进去。正当我冲进去时，飞船又发出了警报：“警报，警报，一颗彗星正以每分钟1978亿万千米的速度向飞船靠近，预计十秒后撞击飞船，十、九、八……”怎么会这样？没道理啊？我只能绝望地看着彗星离我越来越近。我猛然想起一句话：“时间，是无法改变的，恐龙注定会灭绝……”

幼儿园优质教案《图形王国》

幼儿园优质教案科学活动设计《图形王国》 1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，使用多种感官来调动幼儿的思维、想象水平，发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动准备： 1.四种几何图形卡片若干、相关图形的食物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。幼儿用书：P9~10页 4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。 活动过程： 1.开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力 师：“小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。” 2.中间部分：用游戏的方式让幼儿理解三种几何图形 （1）游戏：摸一摸“魔术箱”。 师：“小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。 ①教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？” 摸出一本正方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）” 问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出） ②再念儿歌：“魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。” 当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复实行。

③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。 ④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形／梯形的？ ⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢； 正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。 梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。 （2游戏：小动物找家 “小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（“变”出四种小动物）小朋友们，你们看他们是什么动物呀？ 幼：…… 师：“咦！这三个小动物好像在哭，我们来问问它们怎么了。” “小鸡、小狗、小猫，小熊，怎么啦？” （教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！” “小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？” 幼：…… 师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把四种几何图形的卡片发给学生） 师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小狗说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？”让学生把正方形的卡片举起来。 师：“小朋友们做得真好，帮小狗找到家了。小鸡说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。 师：“小鸡也找到家了，小猫说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？”让幼儿把圆形的卡片举起来。 师：“小猫也找到家了，小熊说，它们的房子是梯形的，小朋友们看看梯形的‘房子’在哪

《拼音王国历险记》教学设计

《拼音王国历险记》教学设计 《拼音王国历险记》教学设计 《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动游戏为主，与学说普通话，识字教学结合。”这就要求我们在教学设计中，创设学习氛围，激发情感，给学生留有充分思考和自主、合作、探究的学习的空间。 本次教学，主要是以闯关的形式，在游戏中来巩固汉语拼音的学习，巩固学生的拼读能力。 教学目标： 1、知识与技能目标：复习声母、韵母、整体认读音节，能区别三拼音节与双拼音节，巩固学生拼读能力。 2、过程与方法目标：以活动、游戏为主，寓学习与游戏活动之中。 3、情感态度价值观目标：在教学过程中，尽量激发学生学习兴趣，使他们乐于学拼音，并在识记、拼读过程中培养仔细观察、积极思考、勇于发现、善于表达的品质。 教学过程： 一、导课 从开始的导课，学生接到拼音王国的邀请函，邀请到拼音王国做客，来宾能获得神奇的智慧果 二、受到邀请：

今天是十月二十三日，是一个很普通的日子，但对于我们一（2）班的小朋友来说将会是一个非同寻常的.日子，因为今天一大早，老师发现在我们教室的讲台上躺着一封漂亮的请柬，哇塞！是拼音王国国王托秋风伯伯送来的耶，大家想知道请柬的内容吗？ 宣读请柬内容： 亲爱的小朋友们，你们好！首先祝贺你们在短短的一个半月的时间内认识了拼音王国的所有成员，并和他们交上了朋友。在这美丽的金秋时节，我们拼音王国将举行一年一度的庆功宴，表彰那些为人类文明作出贡献的拼音大臣们。在此，我代表所有拼音王国的成员向你们发出诚挚邀请，欢迎光临我们的国度，和我们共渡美好时光，来宾将获得神奇智慧果一枚。 国王“X” 九月十四日晚 过渡： 师：（神秘的表情）据我所知，通往拼音王国的道路艰难坎坷，我们必须克服重 重困难才能到达目的地，神奇果必将属于那些勇敢智慧的小朋友。大家愿意跟着老师去历一次险吗？ 生：愿意。 出示课题：pīnyīnwángguólìxiǎnjì 拼音王国历险记 （打破传统教学模式，充分利用低年级儿童强烈的表现欲，把严

玩具王国的作文5篇

玩具王国的作文5篇 篇一：玩具王国劳累的一天过去了，不知不觉到了晚上，因此我抱着枕头入睡了……我梦见了：哇！到处差不多上玩具，他们都有着自己的智力，只见他们都跑到了一个地点，自己开始架桥，建都市，我看他们，有的在做电网，有的在盖房子，有的在做饭，有的……后来，到了晚上，房子都盖好了，只是只是一个小区。突然，有些强盗玩具冲了过来，只见这些玩具车、玩具熊、玩猫……都齐心协力把所有人都救了进来，然后关上了门。玩具强盗们没方法，只好走了。翌日，玩具们出来露营，今天阳光明媚，玩具们到了我床上，然后在那儿吃饭，玩具车将许多玩具都运了过来，很多车和很多玩具都在路上走来走去，十分喧闹。我内心非常快乐，不明白什么缘故，打了个冷颤。后来，玩具们都在晚上睡觉在营地里，大伙儿都非常快乐，睡不着觉。那是一片多大的营地啊！玩具的天地，我的天地！不知不觉，一觉醒来，我感受十分茫然……篇二：我的玩具王国当我遇见不愉快的情况或者不快乐的时候，我总会走入我的房间，在玩具王国里尽情玩耍。这时，所有的烦恼和忧愁都无影无踪了。现在我就来为大伙儿介绍一下我的玩具王国里的成员吧！我最喜爱的就是两个变形金刚，一个是飞机，一个是赛车，它们在我的手里会变化出很多不同的形状，专门可爱，一玩起它们我就爱不释手。一只会喷火的机器恐龙是王国里的新成员，它在动画片里叫“啸风”，也是我的心肝宝贝。一些拼成的飞机、汽车、飞船也是王国里的重要成员，玩弄时我拆了又拼，拼了又拆，是我打发无聊的好伙伴。最有意思的是一些三国人物机器人，比如张辽、孙权、周瑜、赵子龙、关羽、甘宁等，它们不但给我带来了欢乐，还让我了解了许多历史知识……还有很多，我就不一一介绍了。在这王国里，我就是国王，没有奸臣，只有忠臣，遗憾的是没有民夫，想当好那个国王还确实有点难，只是总是喜爱在那个地点制服一切。正是在王国里这些无声的忠臣的陪伴下，我没有了烦恼，总是无比快乐。篇三：玩具王国历险记有一个可爱的房间，房间的床上摆着漂亮的洋娃娃；墙上挂着蕾丝蝴蝶翅膀；柜子里收集着一个个金发碧眼的芭比娃娃。那个就是我的房间。一天，我抱着洋娃娃睡觉时，觉得自己进入了另一个世界。一道刺眼的强光向我射来，我闭上了眼睛。当我再睁开时，发觉我差不多处在玩具王国了。我贪欲的看着周围的一切：玩具汽车在跑着；洋娃娃夫妇推着婴儿车，车里是洋娃娃宝宝；芭比娃娃在美容院里做面膜……更惊奇的是，大街上除了我，其他的差不多上玩具。我走在街上，非常快就引起了玩具们的围观。玩具们都非常好奇我是什麽。有的拉我头发；有的拉我的手；有的扯我的蝴蝶结。我大叫一声：“走开！不碰我！”玩具们非常有礼貌，放开了我，并咨询我：“对不起，弄痛你了吗？我们只是太好奇了。你是从哪儿来的？为什麽和我们不一样？”我揉着手回答讲：“我是从人类世界来的，是人类，自然和你们不一样。”“啊？是人类！是贵客啊！我们带你去见我们的女王陛下。”我还没弄明白，就被拉着向宫殿走去……篇四：玩具王国之生命之花从前，有一个玩具王国，里面的文具过着幸福欢乐的生活。不明白过了多久，文具王国里来了一个巨大地怪兽，它在文具王国里大肆破坏，损坏了很多东西。文具王国的国王讲：“在世界的最北面有一朵生命之花，这朵花有一个特别的功能，能够让我的王国恢复，同时还能战胜怪兽。只是这朵花被四个怪物守护着，它们分不是：蛇怪王、牛妖王、狗妖王和河怪王。它们四个个个法力都非常高强，一根手指就能够让我们死掉。不能让小孩们去冒险。”文具王国的四大勇士听见了国王讲的话，他们对国王讲：“国王，你就让我们去吧！”国王讲：“我不放心你们，如此吧，我把魔法杖、神弓、神箭、和能够呼唤全天下所有物品和动物，还有所有怪物的法杖交给你们。”这四位勇士接过这四样物品，这四样物品就变成了低级魔法用品，他们四个就踏上了采摘生命之花的征途。篇五：玩具王国宇宙里有两个世界，一个是地球，一个是玩具王国，玩具王国的国王是新选的，那当然就是可爱的小白熊了。玩具王国里也有坏玩具。有一次，下雪了，这但是玩具王国第一次，玩具们但是生平第一次见雪，它们派小精灵查百科全书，明白了这就是“传

百科全书作文作文范文

百科全书作文作文范文 最近我读完了一部《百科全书》，心中有很多感想。 现在是一个充满科技的社会，无论你是发明家，生物学家，甚至农民，都需要科学。科学技术和人才竞技以成为现代生产力和社会经济发展的主要促进因素和支撑力量，这是提高一个国家和一个地区综合实力与地位的决定因素。由此看来，科学太重要了。 《百科全书》就是一部关于科学知识的好书，书分为4大类别，分别是： 1“自然环境” 这一类书主要讲述了各种星系；以及地球内部的动物植物和自然灾害等。不仅让人们了解地球生态与环境,而且还让人们了解各种星系。 2“人类社会” 这里面讲的和“自然环境”一类完全不同。书中讲述了人类的起源与旺盛，还让我们知道了世界各个名族，和当地的文化。同时也让

我们回顾了万变的世界历史，如同游于历史的长河之中，让人坐着也能看社会。 3“科学技术” 说到这个科学技术，你大概觉得应该把他和上一类放在一起更合适。那里就错了。人类的科学与技术是多么的伟大，怎么可以和人类社会相依并论呢？在这本书里我了解了数学，物理和化学中的每一个小细节。同时还知道了工业，农业，药的科技等等。叫人不禁想到了人类的科技有多么的伟大了！ 4“文化艺术” 人类的文化艺术更是博大精深，单单一个中国就有许多。书中讲述了各国的语言以及各种有名气的画，雕塑，书法等，真叫人大饱眼福。 听了我的介绍，相信你也很想读这本书吧！ 最近我读完了一部《百科全书》，心中有很多感想。

现在是一个充满科技的社会，无论你是发明家，生物学家，甚至农民，都需要科学。 科学技术和人才竞技以成为现代生产力和社会经济发展的主要促进因素和支撑力量，这是提高一个国家和一个地区综合实力与地位的决定因素。 由此看来，科学太重要了。 《百科全书》就是一部关于科学知识的好书，书分为4大类别，分别是：1“自然环境”这一类书主要讲述了各种星系；以及地球内部的动物植物和自然灾害等。 不仅让人们了解地球生态与环境，而且还让人们了解各种星系。 2“人类社会”这里面讲的和“自然环境”一类完全不同。 书中讲述了人类的起源与旺盛，还让我们知道了世界各个名族，和当地的文化。 同时也让我们回顾了万变的世界历史，如同游于历史的长河之中，让人坐着也能看社会。

目录绘本

1 1．大卫不可以(精) 2．猜猜我有多爱你(精) 3．爷爷一定有办法 4．我妈妈 5．我爸爸 6．活了100万次的猫 7．小熊宝宝绘本1——你好 8．小熊宝宝绘本2——拉巴巴 9．小熊宝宝绘本3——午饭 10．小熊宝宝绘本4——睡觉 11．小熊宝宝绘本5——大声回答“哎” 12．小熊宝宝绘本6——尿床了 13．小熊宝宝绘本7——洗澡 14．小熊宝宝绘本8——刷牙 15．小熊宝宝绘本9——我会穿短裤啦 16．小熊宝宝绘本10——收起来 17．小熊宝宝绘本11——排好队一个接一个 18．小熊宝宝绘本12——谁哭了 19．小熊宝宝绘本13——散步 20．小熊宝宝绘本14——好朋友 21．小熊宝宝绘本15——过生日 22．小熊不刷牙 23．蚂蚁和西瓜 24．要是你给老鼠吃饼干 25．《我的小影子》 26．《恶龙归来》 27．《三只闹腾的小狐狸》 28．《米瑞和熊》 29．《小不点和大世界》 30．王志善《路猫·梦的味道》 31．《多纳爱学习》 32．《小Y绘本》 33．婉达·盖格《一百万只猫》 34．约翰·罗科《停电以后》 35．陈志勇《抵岸》 36．尤塔·鲍尔《爷爷的天使》 37．托尼·罗斯《我要来抓你拉》 38．约克·史坦耐《森林大熊》 39．喵呜《有猫在》 40．艾克松《爷爷变成了幽灵》 41．罗殷《隐匿城》 42．王卯卯《卯个人》《我兔斯基你》 43．聂俊《樱花男孩》 44．《我爸爸》 45．《我妈妈》 46．《大卫，不可以》 47．《威利的床下有鬼》 48．《玛德琳》 49．陈志勇《失物招领》 50．《三只小猪》 51．《大卫之星》 52．《七号梦工厂》 53．《海底的秘密》 54．《铁丝网上的小花》 55．《迷戏》 56．《你看起来好像很好吃》 57．《猜猜我有多爱你》 58．《是谁嗯嗯在我头上》 59．五味太郎《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 60．五味太郎《鲸鱼》 61．五味太郎《巴士》 62．《世界的尽头》 63．《野兽出没的地方》 64．安东尼·布朗《大猩猩》 65．《黎明》 66．《海乌姆村的鲤鱼》 67．《爷爷没有穿西装》安东尼《这些都是你给我的爱》例 68．《云治》《小鬼和太太》 69．《我的新衣》 70．《团圆》 71．《灶王爷》 72．《年》 73．《细菌王国入侵地球》 74．《我的错都是大人的错》 75．《我不是完美小孩》 76．九色鹿 77．手捧空花盆的孩子 78．讲信用的兔子 79．老婆婆的枣树 80．狗、公鸡和狐狸 81．雪孩子 82．小猫钓鱼 83．坚强的小狮子 84．机灵的羚羊 85．我喜欢书 86．大卫，不可以 87．小蓝和小黄 88．我爸爸 89．是谁嗯嗯在我的头上 90．子儿，吐吐

平坝概况

平坝概况 平坝县有灿烂悠久的历史文化。战国时期属大夜郎国， 蜀汉时称东溪，元代称卢唐三寨 。从设卫建县起已有600多年历史。公元1390年设 平坝卫，依山筑城。 《黔记》载：“负崇岗，临沃壤，地当要冲，城压平原，山拥村墟，水环郊垌，四野田畴弥望”。清康熙26年（公元1687年）撤卫设安平县，民国3年（公元1914年）改安平县为平坝县，县城在安平城（公元1956年改称城关镇）。城郊飞虎山人类古遗址的发现和大批古器、文物的出土， 证明早在新石器时代就有人类生息繁衍在这块神奇隽秀的土地上。 平坝是安顺的“东大 门”，因“地多平旷”而得名。全县辖6镇4乡200个行政村（居委会、社区） ， 发展中的平坝 旧石器时代古人类遗址——飞虎山

总面积999平方公里。总人口35.85万，其中苗族、布依族、回族等26个少数民族占总人口的27%。近年来，在省委、省政府、市委、市政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，全县上下以科学发展观 为指导，以曾庆红副主席视 察 贵州特别是视察平坝 时的重要指示精神为动力， 抢抓省委、省政府把安顺作 曾庆红视察平坝黄土桥村 为“贵州加快发展的经济特 区”建设的大好机遇，围绕建设“一区三基地”和“三个率先”的目标，提速发展，实干兴平，强县升位，全县经济社会发展取得了明显成效，综合实力明显增强，城乡面貌有了较大改善，呈现出人心齐、人气旺、活力强、发展快的良好态势。先后荣获“全国双拥模范县”、“全国村民自治模范县”、“全国四五普法先进县”、“全国体育工作先进单位”等称号，连续14年被授予“全国社会治安综合治理先进单位”，并获全国最高荣誉“长安杯”奖。2007年全县生产总值270354万元，同比增长15.2%。财政总收入28118万元，地方财政收入15470万元，同比分别增长30.50%和34.30%。人均生产总值7585元，在全市率先突破1000美元大关。

恐龙王国历险记_小学作文

恐龙王国历险记 本文是关于小学作文的恐龙王国历险记，感谢您的阅读！ 恐龙王国历险记 “呼——”时间飞逝，一转眼就过去几十年了。此刻，我——大名鼎鼎的科学家，正小心翼翼驾驶着我最伟大的发明——时空飞船，向着侏罗纪时期出发。 “呯”，飞船在转了无数个圈后，稳稳地停在了地面上。我穿上钢甲，带上武器，走出了飞船。这是一个什么样的地方啊：黄沙飞舞，大地龟裂，到处是恐龙的尸体，还有恶心的血腥味。我咽了一下口水，回想了一下自己的任务：安全地带回两只恐龙蛋，再按照科学的方法人工孵化它。 这时，大地猛烈地抖动起来，啊！原来是一只大恐龙向我跑来，我推测，它可能是只阿拉伯龙，它把我当成猎物了。我立刻启动钢甲的隐身功能，身体顿时变得透明起来。它跑了过来，左闻闻，右闻闻，上看看，下看看，发现我不见了，便失落地向远方走去。这可是个好机会，我立刻跟了上去。 我跟着它走到了一个凹形的峡谷，那儿有几颗恐龙蛋：第一颗是深蓝色的，第二颗是青色的，第三颗是朱红色的……它们都体形巨大，就算来个巨人也拿不起几颗。这时，一只深褐色的翼龙飞了过来，在我头上盘旋，好像在说：“这块地盘是我的了！”那只硕大的阿拉伯龙瞬间被激怒了，它大吼一声，捕向了翼龙，翼龙也这毫不示弱，和它残咬在了一起。好机会，我立刻启动了飞船里的一个装置——钢甲巨猩，这可是我专门为了搬运恐龙蛋而设置的。只见一只大猩猩从远处跑来，拾起了两颗恐龙蛋，装进了肚前的大口袋里，手脚并用地向飞船跑去。 好了，任务完成，我马上用飞翔火鞋回到了飞船。刚想启动飞船驶向2099年的地球，飞船却发出了六级警报：“警报，警报，火山爆发！”啊？怎么会这样？

我明明算好了时间，在火山爆发前到这儿的呀!怎么会这样？我迅速地启动了飞船，天空上立刻出现了一个巨大黑洞，我驾驶着飞船冲了进去。正当我冲进去时，飞船又发出了警报：“警报，警报，一颗彗星正以每分钟1978亿万千米的速度向飞船靠近，预计十秒后撞击飞船，十、九、八……”怎么会这样？没道理啊？我只能绝望地看着彗星离我越来越近。我猛然想起一句话：“时间，是无法改变的，恐龙注定会灭绝……”

《恐龙王国大百科》读后感(优质3篇)

《恐龙王国大百科》读后感（优质3篇） 这篇《恐龙王国大百科》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。 最近我读了《恐龙王国大百科》这本书，让我了解到在人类统治世界之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1.6亿年，这就是本书的主角恐龙。恐龙，就是指中生代时期地球上的爬行类动物，而空中的翼龙和水里的海龙都不是恐龙，不得不说，恐龙是一种非常神秘的动物。在三叠纪晚期，它们横空出世，并轻而易举地占据了地球 ___的位置。经过漫长的侏罗纪，到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们的家族日益庞大的时候，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝。 这么庞大的一个家族怎么就突然灭绝呢，我百思不得其解。书上讲述了：关于恐龙灭绝有好多种猜想，但其中一种就是可能生态环境被破坏，适者生存，恐龙适应不了新的环境就逐渐死亡，直到灭绝。 保护环境人人有责。我梦想当一名保护生态环境的自愿者和管理者。从小做起，从我做起，从点滴做起，保护自然生态环境，不乱丢垃圾，少制造一些白色污染。等我长大了，研究出使蓝天变的更蓝，绿水变得更绿的办法，让像我们现在一样的小朋友能呼吸到更

新鲜的空气。从现在开始，我每天好好学习，认真听讲，努力学好本领，为我的梦想而加油！ 给你一篇《恐龙王国大百科》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 六一儿童节妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，这本书里写了很多恐龙，有板龙，有大椎龙，有棱背龙，有鲸龙，还有来索托龙 这本书非常好，不仅有丰富多彩的图片，还有有很多我以前不知道的知识，可以让我更深入的了解关于恐龙的知识。我读了这本书后，其中伤齿龙是我最喜欢的，因为它是世界上最聪明的恐龙。它的聪明指数高达五颗星，出现在白垩纪晚期，是肉食性恐龙，肉食性恐龙普遍比草食性恐龙聪明。从它的头和身体的比例来看，它的头很大，据科学家推测，伤齿龙的智商高达5.3，而袋鼠的却只有0.7，所以说伤齿龙已经算是动物世界里最聪明的了。 曾今有位古生物学家提出过一个惊人的观点：如果恐龙没有灭绝的.话，那么聪明的伤齿龙很可能进化成更聪明的像人的动物——恐人，成为地球的主宰。这就是著名的“恐人”学说。

恐龙历险记作文300字_想象作文

恐龙王国历险记_童话作文 一天晚上，月亮像一个洁白的玉盘挂在天空，云雾都被驱散，天空中一片光明。可慢慢地，天空云雾弥漫，渐渐暗淡，接着电闪雷鸣，天空出现了一条庞大而又强壮有力的火龙。它身披铠甲，目光炯炯，射一道道金光，齿结实又锋利散了出阵阵寒光。一对翅膀龙羽丰满，轻轻一拍就能飞出二丈多高。一条尾巴有八米长，上面燃烧着熊熊烈火，两双锋利无比的爪子能撒开万物，全身被烈火包围，显得英姿飒爽。 它飞到我面前，严肃地对我说：“我是恐龙王国的将军”‘烈火龙王’最近我们恐龙国的居民总中被一只叫‘塞维尔’的恶龙袭击，而且它竟然率领它的部下抓住了龙王的儿子，威胁老龙王。想要整个恐龙王国。”我听了很气愤说：“竟有这样的事，你带我去看看。看看我能不能帮上什么忙。”“烈火龙王”答应了我。没过多久，我们就来到了恐龙王国。顿时我被眼前的景象惊呆了，这恐龙王国可真雄伟啊！两旁栽满了椰树，中间建造了一座金碧辉煌的宫殿，两旁行走了许多神龙。这时，我的眼前出现了万道光芒，一条老龙出现在我眼前。它身披石甲，看起来坚硬无比。头上一道王冠闪闪发光。它没有翅膀，但有一条粗壮有力的尾巴能一击将岩石击碎。它虽年长，但还能散发出强大的力量和王者风范。“烈火龙王”立刻跪倒在地：“尊敬的龙王，这是从地球来的朋友有，他听了我们的事很是气愤，想来看看能不能帮上什么忙。”“烈火龙王“的话刚说完，天空就被黑暗笼罩，天空中出现了一个巨大的黑洞。从里面飞出一条冰龙。它全身被冰包围，拥有强大的冰冻能力，长长的尾巴上有一把寒刀，一对强壮的手臂有强大的爆发力，一双紫红的眼睛里散发出很强的杀气。 那冰龙二话没说就使出它的技能”冰封弹”.它身上的冰块变成一个大雪球向”烈火龙王”打来.可”烈火龙王”也不是好惹的,它也使出一招”火焰盾”.”烈火龙王”面前就了出一个由雄雄烈火形成的盾牌,将冰龙的雪球全都融化了,接着它又使出了”火流喷射”,它全身的烈火更加猛烈.嘴里吐出一团团烈火.顿时将冰龙打倒在地.”烈火龙王对你说:”这条冰龙叫’塔西来’,是条恶龙.是’塞维尔’手下的爪牙,它无恶不作,帮那条恶龙干了许多伤天害理的事,但它知道并非是我的对手.每次都射向我.今天终于被我找到了.” 这时天空中传来一个声音”大胆” 。大家向天空一看，一条恶龙出现在大家眼前，

中班公开课教案：《图形王国》

中班公开课教案：《图形王国》 活动目标： 1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动准备： 1.四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。 4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。 活动过程： 1.开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力 师：“小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。” 2.中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形 （1）游戏：摸一摸“魔术箱”。 师：“小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的

是什么秘密？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。

①教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？” 摸出一本正方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）” 问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出） ②再念儿歌：“魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。” 当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。 ③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。 ④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形／梯形的？ ⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢； 正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。 梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。 （2游戏：小动物找家 “小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（“变”出四种小动物）小朋友们，你们看他们是什么动物呀？

小学六年级叙事作文：恐龙王国历险记

恐龙王国历险记 本文是小学关于小学六年级叙事作文的恐龙王国历险记，欢迎阅读。 “呼——”时间飞逝，一转眼就过去几十年了。此刻，我——大名鼎鼎的科学家，正小心翼翼驾驶着我最伟大的发明——时空飞船，向着侏罗纪时期出发。 “呯”，飞船在转了无数个圈后，稳稳地停在了地面上。我穿上钢甲，带上武器，走出了飞船。这是一个什么样的地方啊：黄沙飞舞，大地龟裂，到处是恐龙的尸体，还有恶心的血腥味。我咽了一下口水，回想了一下自己的任务：安全地带回两只恐龙蛋，再按照科学的方法人工孵化它。 这时，大地猛烈地抖动起来，啊！原来是一只大恐龙向我跑来，我推测，它可能是只阿拉伯龙，它把我当成猎物了。我立刻启动钢甲的隐身功能，身体顿时变得透明起来。它跑了过来，左闻闻，右闻闻，上看看，下看看，发现我不见了，便失落地向远方走去。这可是个好机会，我立刻跟了上去。 我跟着它走到了一个凹形的峡谷，那儿有几颗恐龙蛋：第一颗是深蓝色的，第二颗是青色的，第三颗是朱红色的……它们都体形巨大，就算来个巨人也拿不起几颗。这时，一只深褐色的翼龙飞了过来，在我头上盘旋，好像在说：“这块地盘是我的了！”那只硕大的阿拉伯龙瞬间被激怒了，它大吼一声，捕向了翼龙，翼龙也这毫不示弱，和它残咬在了一起。好机会，我立刻启动了飞船里的一个装置——钢甲巨猩，这可是我专门为了搬运恐龙蛋而设置的。只见一只大猩猩从远处跑来，拾起了两颗恐龙蛋，装进了肚前的大口袋里，手脚并用地向飞船跑去。 好了，任务完成，我马上用飞翔火鞋回到了飞船。刚想启动飞船驶向2099年的地球，飞船却发出了六级警报：“警报，警报，火山爆发！”啊？怎么会这样？我明明算好了时间，在火山爆发前到这儿的呀!怎么会这样？我迅速地启动了飞

有趣的汉字王国教案

人教版二年级下册活动识字课《有趣的汉字王国》 北京市中央商务区实验学校小学部 张佳丽 2017年3月27日

活动识字课《有趣的汉字王国》 指导思想和理论依据： 语文课标要求：“培养热爱祖国语言文字的情感”“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”“在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思维方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度”。思想、文字和语言，与语文学科是密切相关的。文字是推动思维的桥梁，语言则是思维内核的外壳。本次设计立足于激发学生学习语言文字的兴趣，发现语言文字的魅力，初步涉及学习文字的思维能力。通过三个环节来感知语言文字的有趣和神奇，激发学生学习语言文字的兴趣。 学情分析： 二年级上学期时候发现一些同学在写字的过程中出现了同样的错误，字形上不理解为什么会这样写，识字过程死记硬背，没有掌握方法发现规律，从而导致学习生字时兴趣下降，正确率不高。因此，设计一堂识字课，让孩子们喜欢上汉字，了解汉字规律，感受文字魅力。 教学目标： 1通过字形的分析帮助学生理解字义，针对平时作业中出现的典型错误分析使学生正确运用汉字。 2感知汉字的有趣和神奇，感悟悠久的中华文化传承，激发学生对祖国语言文字的情感。 教学重点：通过字形的分析帮助学生理解字义。 教学难点：感知汉字的有趣和神奇，感悟悠久的中华文化传承，激发学生对祖国语言文字的情感。 教学过程： 一、调整导入（科学坐姿） 腹式呼吸 很久很久以前，在一本字典里，有一个生字王国和一个词语王国。两个国家的景色宜人，到处充满鸟语花香，两个国家的人们和睦友好，生字和词语都十分端正美观，他们最感谢把他们写得这么漂亮的小朋友。（吸气，呼气）日子一天天地过去了。有一天，这两个国家却发生了冲突，生字王国的国王说：“没有我们生字，小朋友能知道你们词语吗？”，而词语王国的国王却说：“那你想想看，没有我们词语，你们生字还有什么意义，小朋友都不理解你们字是什么意思？”小朋友，想想看，你对这两个国王说得话有什么看法？ 二、眼脑机能训练(目标：提高学生专注能力) 1、定点凝视训练（1分钟）定点凝视训练的要求是：头不动眼不眨1分钟 闭上嘴巴不出声深吸一口气记时——开始 2、横向快速移动训练横向快速移动训练，要求是：头不动眼球动30秒 闭上嘴巴不出声深吸一口气记时——开始 教学活动 一、激趣导入，建立任务驱动 师：生字王国和词语王国都想请我们小朋友帮忙寻找一些正确答案，正好字典爷爷举办汉字聚会，邀请小朋友们一起去参加（PPT出示字典爷爷）。想去吗？汉字王国可不是那么容易就可以进去的！咱们要好好地闯闯关！活动中表现精彩的小朋友可以获得学习星（PPT），等咱们凑齐12颗星就闯关成功啦！你们准备好了吗？ 师：好！赶紧进入第一关！ 二、第一关：好玩的汉字名片（猜一猜） 1认识汉字名片。瞧，汉字王国的门口，有些汉字朋友拿出了自己的名片，正等着考考你呢！（猜一猜）（人、从、令、及） 2感知字形特点。大家可真厉害！古人把生活中看到的事物记录下来，然后再慢慢变成一个个汉字。那你们知道这些字都表达什么意思么？没关系，我们接着往下看。 3分析字形理解字义。 （1）观察这两幅图片，说一说你发现了什么？

恐龙王国历险记

恐龙王国历险记 一天晚上，月亮像一个洁白的玉盘挂在天空，云雾都被驱散，天空中一片光明。可慢慢地，天空云雾弥漫，渐渐暗淡，接着电闪雷鸣，天空出现了一条庞大而又强壮有力的火龙。它身披铠甲，目光炯炯，射一道道金光，齿结实又锋利散了出阵阵寒光。一对翅膀龙羽丰满，轻轻一拍就能飞出二丈多高。一条尾巴有八米长，上面燃烧着熊熊烈火，两双锋利无比的爪子能撒开万物，全身被烈火包围，显得英姿飒爽。它飞到我面前，严肃地对我说：“我是恐龙王国的将军”‘烈火龙王’最近我们恐龙国的居民总中被一只叫‘塞维尔’的恶龙袭击，而且它竟然率领它的部下抓住了龙王的儿子，威胁老龙王。想要整个恐龙王国。”我听了很气愤说：“竟有这样的事，你带我去看看。看看我能不能帮上什么忙。”“烈火龙王”答应了我。没过多久，我们就来到了恐龙王国。顿时我被眼前的景象惊呆了，这恐龙王国可真雄伟啊！两旁栽满了椰树，中间建造了一座金碧辉煌的宫殿，两旁行走了许多神龙。

这时，我的眼前出现了万道光芒，一条老龙出现在我眼前。它身披石甲，看起来坚硬无比。头上一道王冠闪闪发光。它没有翅膀，但有一条粗壮有力的尾巴能一击将岩石击碎。它虽年长，但还能散发出强大的力量和王者风范。“烈火龙王”立刻跪倒在地：“尊敬的龙王，这是从地球来的朋友有，他听了我们的事很是气愤，想来看看能不能帮上什么忙。”“烈火龙王“的话刚说完，天空就被黑暗笼罩，天空中出现了一个巨大的黑洞。从里面飞出一条冰龙。它全身被冰包围，拥有强大的冰冻能力，长长的尾巴上有一把寒刀，一对强壮的手臂有强大的爆发力，一双紫红的眼睛里散发出很强的杀气。那冰龙二话没说就使出它的技能”冰封弹”.它身上的冰块变成一个大雪球向”烈火龙王”打来.可”烈火龙王”也不是好惹的,它也使出一招”火焰盾”.”烈火龙王”面前就了出一个由雄雄烈火形成的盾牌,将冰龙的雪球全都融化了,接着它又使出了”火流喷射”,它全身的烈火更加猛烈.嘴里吐出一团团烈火.顿时将冰龙打倒在地.”烈火龙王对你说:”这条冰龙叫’塔西来’,是条恶龙.是’塞维尔’手下的爪牙,它无恶不作,

人教版小学语文教材目录(完整版)

部编版小学语文目录（1-6年级）

? 4.槐乡的孩子?第二组 ? 5.灰雀? 6.小摄影师?7.奇怪的大石 头 ?8*我不能失信?第三组?9.古诗两首?夜书所见?九月九日忆山 东兄弟?10.风筝?11.秋天的雨?12*听听，秋 的声音 ?第四组?13.花钟?14.蜜蜂?15.玩出了名 堂 ?16*找骆驼 ?第五组?17.孔子拜师?18.盘古开天 地 ?19.赵州桥?20*一幅名扬 中外的画 ?第六组?21.古诗两首?望天门山?饮湖上初晴后 雨 ?22.富饶的西 沙群岛?23.美丽的小 兴安岭 ?24*香港，璀 璨的明珠 ?第七组?25.矛和盾的 ? 3.荷花 ?4*珍珠泉 ?第二组 ? 5.翠鸟 ? 6.燕子专列 ?7.一个小村 庄的故事 ?8*路旁的橡 树 ?第三组 ?9.寓言两则 ?亡羊补牢 ?南辕北辙 ?10.惊弓之 鸟 ?11.画杨桃 ?12*想别人 没想到的 ?第四组 ?13.和时间 赛跑 ?14.检阅 ?15.争吵 ?16*绝招 ?第五组 ?17.可贵的沉 默 ?18.她是我的 朋友 ?19.七颗钻石 ?20.妈妈的 账单 ?第六组 ?21.太阳 ?22.月球之 谜 ?23.我家跨 上了“信息高速路” ?24*果园机 器人 ?第七组 ?25.太阳是 ?4*火烧云 ?第二组 ? 5.古诗两首 ?题西林壁 ?游山西村 ? 6.爬山虎的脚 ?7.蟋蟀的住宅 ?8*世界地图引 出的发现 ?第三组 ?9.巨人的花园 ?10*幸福是什 么 ?11.去年的树 ?12*小木偶的 故事 ?第四组 ?13.白鹅 ?14*白公鹅 ?15.猫 ?16*母鸡 ?第五组 ?17.长城 ?18.颐和园 ?19*秦兵马俑 ?第六组 ?20.古诗两首 ?黄鹤楼送孟浩 然之广陵 ?送元二使安西 ?21.搭石 ?22.跨越海峡 的生命桥 ?23*卡罗纳 ?24*给予是快 乐的 ?第七组 ?25.为中华之 崛起而读书 ?26.那片绿绿 的爬山虎 ?27*乌塔 ? 2.桂林山水 ? 3.记金华的双 龙洞 ? 4.七月的天山 ?第二组 ? 5.中彩那天 ? 6.万年牢 ?7.尊严 ?8.将心比心 ?第三组 ?9.自然之道 ?10.黄河是怎 样变化的 ?11.蝙蝠和雷 达 ?12.大自然的 启示 ?第四组 ?13.夜莺的歌 声 ?14.小英雄雨 来 ?15.一个中国 孩子的呼声 ?16.和我们一 样享受春天 ?第五组 ?17.触摸春天 ?18.永生的眼 睛 ?19.生命生命 ?20.花的勇气 ?第六组 ?21.乡下人家 ?22.牧场之国 ?23.古诗词三 首 ?乡村四月 ?四时田园杂兴 ?渔歌子 ?24.麦哨 ?第七组

恐龙王国历险记_五年级作文

恐龙王国历险记 “呼——”时间飞逝，一转眼就过去几十年了。此刻，我——大名鼎鼎的科学家，正小心翼翼驾驶着我最伟大的发明——时空飞船，向着侏罗纪时期出发。 “呯”，飞船在转了无数个圈后，稳稳地停在了地面上。我穿上钢甲，带上武器，走出了飞船。这是一个什么样的地方啊：黄沙飞舞，大地龟裂，到处是恐龙的尸体，还有恶心的血腥味。我咽了一下口水，回想了一下自己的任务：安全地带回两只恐龙蛋，再按照科学的方法人工孵化它。 这时，大地猛烈地抖动起来，啊！原来是一只大恐龙向我跑来，我推测，它可能是只阿拉伯龙，它把我当成猎物了。我立刻启动钢甲的隐身功能，身体顿时变得透明起来。它跑了过来，左闻闻，右闻闻，上看看，下看看，发现我不见了，便失落地向远方走去。这可是个好机会，我立刻跟了上去。 我跟着它走到了一个凹形的峡谷，那儿有几颗恐龙蛋：第一颗是深蓝色的，第二颗是青色的，第三颗是朱红色的……它们都体形巨大，就算来个巨人也拿不起几颗。这时，一只深褐色的翼龙飞了过来，在我头上盘旋，好像在说：“这块地盘是我的了！”那只硕大的阿拉伯龙瞬间被激怒了，它大吼一声，捕向了翼龙，翼龙也这毫不示弱，和它残咬在了一起。好机会，我立刻启动了飞船里的一个装置——钢甲巨猩，这可是我专门为了搬运恐龙蛋而设置的。只见一只大猩猩从远处跑来，拾起了两颗恐龙蛋，装进了肚前的大口袋里，手脚并用地向飞————来源网络整理，仅供参考 1

船跑去。 好了，任务完成，我马上用飞翔火鞋回到了飞船。刚想启动飞船驶向2099年的地球，飞船却发出了六级警报：“警报，警报，火山爆发！”啊？怎么会这样？我明明算好了时间，在火山爆发前到这儿的呀!怎么会这样？我迅速地启动了飞船，天空上立刻出现了一个巨大黑洞，我驾驶着飞船冲了进去。正当我冲进去时，飞船又发出了警报：“警报，警报，一颗彗星正以每分钟1978亿万千米的速度向飞船靠近，预计十秒后撞击飞船，十、九、八……”怎么会这样？没道理啊？我只能绝望地看着彗星离我越来越近。我猛然想起一句话：“时间，是无法改变的，恐龙注定会灭绝……” 2 ————来源网络整理，仅供参考

海洋科普知识读后感

海洋科普知识读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 海洋科普知识读后感（一） 《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一本著作。书中故事离奇曲折，惊险万分。海底森林，珊瑚王国，去南极点，杀章鱼群…… 这本著作叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在海底旅游的故事。故事发生在一八六六年，当时，海上发现了一只被公认为是独角鲸的大怪物，阿龙纳克斯教授被邀请去参加追捕，在途中不慎落水，恰好落到独角鲸的脊背上，其实这并非什么独角鲸，而是一艘结构精密的潜水艇，是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。 当我看到船员们处在危险中的时候，阿龙纳克斯船长说：“我是船长，我有责任保护你们”，当时，船长的话深深地打动了我，这种舍己为人的崇高精神，值得我们每个人学习。我不由得想起妈妈来，是啊，天下的母亲也是一样的，他们为了自己的孩子，是会奉献出一切的，哪怕是在最危险的时候，她们想的都是要保护好自己的孩子，这就是天下间最可贵的——母爱。

书中都包容了大量的科学，文化和地质学。阿尤纳斯在航行中流露出他对尼摩船长才华与学识的钦佩。但在精美的故事中，还同时告诫人们在利用科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。 书中刻画了一个个鲜活的人物形象：阿龙纳斯，是一个对知识勇于探索，永不满足的人，宁愿把安全抛掷脑后，勇于到海底观察并作笔记；康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若指掌；尼德兰，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救过尼摩船长的命；尼摩船长，是一位带有神秘色彩的人物，拥有无比的智慧，又具有极高的探索精神！ 海洋科普知识读后感（二） 最近我看了一本科普图书《恐龙博物馆》，这本书里介绍了100多种恐龙，描述了恐龙化石的发现过程，通过读这本书，我知道了恐龙分为两个种类，分别是植食恐龙和肉食恐龙。 恐龙王国的成员很多，它们的长相和体形都不一样，有体形最大阿根廷龙，它的身体长度有40多米，体重有100吨左右，有体形最小的细鄂龙，它的身长只有0.6至1米，还有南方巨兽龙、鲨齿龙和霸王龙，这三种恐龙都非常凶猛，是恐龙王国的霸主。 其中我最喜欢的恐龙是霸王龙，它高4到6米，长7到8米，是白鄂纪晚期最凶猛的野兽。 海洋科普知识读后感（三）