我的兴趣爱好1

《心理健康教育》

武汉市武昌区武泰闸小学授课课题我的兴趣爱好

授课人武汉市武昌区武泰闸小学

授课对象小学五年级学生

授课课时2课时

教材分析

《分享带来快乐》选自于湖北省义务教育实验教科书心理健康教育二年级第四单元第一课，属于生活与社会适应范畴。根据小学低年级（包括一年级和二年级）教材内容安排，每个单元第一课均为生活与社会适应范畴。低年级生活与社会适应领域目标，主要是三方面内容：积极适应的常识，即学生了解家庭与学校里的经历的挫折情境，理解积极适应的相关常识；积极适应的态度，即在学习生活中保持愉悦向上的积极态度；积极调适的行为即学会积极的适应的方式，并能选择适合于自己的调试方式应对生活学习中的挫折情境。分享是学生心理健康教育生活适应辅导的内容之一，对于二年级的学生，《分享带来快乐》一课教学时，教师需帮助学生初步认识分享的意义，培养学生的分享意识，引导学生在生活中和同伴、家人主动分享自己的物品、想法和智慧；在活动中体验到分享的快乐。

根据教学目标的设定，我对于教材内容进行了取舍与再加工。

“观察岛”用图片形式呈现《小熊布迪》的故事，引导学生从感知的角度认识“为什么要学会分享？”，教材用图片的形式，不够活泼生动，缺乏情境因此，我采用木偶剧的形式呈现，暖心激趣，有情境感。

关于“活动营”，在活动的环节和顺序上，我进行的增设或调整。在课本上的活动开始前，增设了《玩具总动员》的环节作为本课活动一，让学生从观察岛的童话小伙伴交换玩具的故事延伸到现实中同伴玩具交换，让学生体会到分享玩具的乐趣。关于活动一《神奇的圆》和活动二《击鼓传花》在顺序和内容上进行了调整。活动二《击鼓传花》要求随机请学生分享自己喜欢的歌曲和故事，通过课前对学生情况的调查后，将其调整为活动二《星光大道》，学生除了分享玩具、还可以分享自己的小本领及其中小诀窍，给学生展示互动分享的平台。让班上有本领的小朋友主动来分享，同时激励更多

地学生也积极参与分享，体验分享的快乐。原本活动一《神奇的圆》调整至活动三，由部分同学的小本领分享扩展到全班学生的创意分享，给每个孩子表现的机会，由个体面向全体，最后，通过神奇圆大巡展，展示分享让学生进一步感受分享的快乐。活动与活动之间层层递进，能更好地实现本课教学目标。

“分享屋”中的儿歌，进行了整合，将每句话融入活动环节中，渗透分享带来的快乐。

学情分析

独生子女家庭日益普遍，很多家长的不良教育方式如溺爱使儿童形成过于以自我为中心的性格，而缺乏分享意识。而分享既是培养学生爱心和同情心的基础，也是学生与同伴交往的规则，同时，分享也包含着快乐体验。课前针对二年级学生进行调查发现，随着生活水平的提高，多数孩子愿意分享自己身边的物品，但涉及到心爱且数量较少的物品时，孩子不愿意分享，喜欢独享。孩子们有一定的分享意识，但涉及重要的方面时，较难做到与人分享，对于二年级学生还应进一步加深情感上的渗透与行为上的改变，注重认知体验。

教学理念

分享是亲社会的一种表现作为亲社会行为的一种主要表现形式，是儿童道德发展水平和社会化发展的重要指标，它有助于儿童形成良好的人际关系，它

一开始“观察岛”，引导学生从感知的角度认识“为什么要学会分享？”；“活动营”：活动一《玩具总动员》通过创设情境的方式，初步让学生领悟到分享的意义，激发学生对分享的思考，认知到分享物品，我们就可以了解到更多的物品。活动二《星光大道》请部分想展示本领的学生主动上台分享，让展示分享的学生体验到分享的快乐，同时鼓励更多的学生参与分享，以体验分享的形式引导学生认识到：分享知识和智慧，我们的知识和智慧就

会加倍增加。活动三《神奇的圆》，由个体面向全体学生，通过参与活动，学生体验快乐，进一步对学生进行行为训练。活动最后以神奇圆大巡展的形式，展示分享学生的创意，总结提升学生的感性的认识，强化学生对本节内容的理性认知和情感体验。“拓展园”《花开满园》将课堂学习延伸到课堂之外，强化学生对分享的快乐的体验。

教学目标认知1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；

情感 2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；行为 3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。

教学重难点重点

知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。

难点体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。

教学方法情境讨论法、直观演示法

教学准备PPT

教学流程图

教学过程

主题设计意图教学流程备注观察岛

故事《富商的兴趣》

引出本课的主要内容，

激发学生的学习兴趣。

1、今天，我们来说一个有

意思的话题“兴趣爱好”。

（板书：兴趣爱好）首先，请

你们猜猜老师的兴趣爱好是

什么？

2、出示谜面：一扬身来真轻

巧，身长羽毛不是鸟。没有

翅膀空中飞，落地没脚难起

跳。

3、谜底：羽毛球

4、接下来，老师想听听你们

的习兴趣爱好。

今天，我们就来学习一下《我的兴趣爱好》。

活动营（体验分享）1、初步让学生领悟到兴趣

的意义，激发学生对兴趣

的思考。

2、引导学生认识到兴趣的

重要性。

1、兴趣归类。同学们的兴

趣爱好有很多，其中有文娱

类，如唱歌、跳舞等，有科

技类的，如航模、制作机器

人等，有体育类，如排球、

足球等。

2、在交流中，我们发现有

很多小朋友的兴趣爱好是踢

毽子。接下来，我们就进行

一个踢毽子比赛。看看哪个

小组的代表踢的毽子数最

多？

3、组织竞赛，公布结果。

4、学生交流活动体会。

5、踢毽子是同学们的一项

兴趣爱好，那么，其他的兴

趣爱好呢？他们又给你带

来了哪些快乐呢？

分享屋

（总结提

升））1、回归生活体验兴趣是最

好的老师。

2、总结提升感性的认识，

强化学生对本节内容的理

性认知。

1、兴趣爱好给同学们带

来了成功的喜悦，学习的快

乐。可是，其中有一定有烦

恼把！你是怎么克服的呢？

2、指名学生交流。

3、也有一些同学在培养

兴趣爱好的时候遇到了困

难，你愿意帮助他们吗？看

教师点评时应充

分肯定学生的分

看书上第二页的小论坛。

4、四人讨论交流。

5、上台情景演绎。

6.讨论交流。

7.师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。享和同学们的倾听状态。

拓展园（拓展延伸）培养学生培养自己的兴

趣，将课堂学习延伸到课

堂之外。

1、能给自己又能够给

他人带来快乐的兴趣爱好，

我们又该怎么培养呢？

2、听录音故事：《围

棋迷——昊昊》

3、学生再看看书上的

内容，思考这个故事对我们

有什么启迪？

4、指名交流。

5、师：兴趣给生活带

来乐趣，使自己健康成长。

而要使兴趣发展成为特长，

需要从自身实际出发，讲究

科学的培养方法，坚持不懈、

持之以恒，才能取得成功。

老师这里有份兴趣爱好培养

行记录册，希望你们在课外

用好它，感受着本小册子的

魅力。

本环节的活动可

以在课堂进行一

部分，也可以课

后进行。

板书设计

13 我的兴趣爱好

兴趣魔力大

自我评价及兴趣爱好

自我评价及兴趣爱好 【篇一：个人特长_自我鉴定,简历】 简历爱好特长怎么写 “爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪 费笔墨，甚至适得其反，所以在描述你的爱好与特长时一定要 注意以下问题。 1）写强项。弱项不要写，面试人员说不定对哪个 项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试 之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。 更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 2）强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确 实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也 没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3）不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说 自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉ok。不具 体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕 的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天？ 除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为 妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把 你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经 常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么 可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动 项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘 经理失望。 个人特长写什么 临近毕业，总有很多的表格要填写。其中，简历中的特长与爱好， 总有很多人不知道怎么填

六年级作文：我的兴趣爱好作文800字_1

我的兴趣爱好 小学的时候，作业不多学业不重，比较闲，闲下来也是在玩，宁愿在家里四处游荡，我也不愿意看书，父母让我学个乐器我也不肯，可现在到中学就愁了。 六年级下半学期时，妈妈总鼓励我去学吉他，起初，我觉得学吉他太难太烦了，总是拒绝她，但后来在妈妈的鼓舞和自己的好奇心下我同意去学了，可因为周木偶太忙了，所以学习时间又推迟了。妈妈说只好等到暑假里再学吉他了。 时光飞逝，暑假已经过了几天，妈妈和我去了附近的琴行报了名，琴行的老师说过几天就开课了，我听了也很激动，我挑选了一只我喜欢的吉他。开课的那一天终于到了，我怯怯地走进教室发现有两位女生与我一起上课，心里轻松了许多。 前几节我们学了如何弹弦、按弦及音阶，觉得好简单哦，但是当老师问起do（中音）在哪，我们大家都懵了，只得一个个数过去，最后背出每个音的位置，接下来老师教了一些简谱里的符号：大复点、小复点、连线等，老师说现在我们可以弹《小星星》和《欢乐颂》了，我弹《小星星》时一个音一个音总是连不起来，发现吉他“想来没有那么简单”，回家后也经常练习这首曲子，终于可以弹得比较流畅。这也使我在学习《欢乐颂》时得心应手。后来我们又学了几首曲子，觉得越来越不容易弹顺了，老师说教我们和弦，可以更流畅，我们一听就想是何妙法可使曲子弹顺？老师先教C和弦，说是简单，可手指头跨三个品，同时按3根弦而且很容易压住了一根弦，按久了手指

头会很疼，但我还是努力练习，渐渐地克服了这个困难，后来我们也陆续地学习了Am、Dm、Em、F、G等和弦，可最要命的是G和弦，跨度有六根弦，还要用小拇指来按，因为许多歌曲里都有这个和弦，所以我必须要克服这个困难。下面我们应该练习换和弦，因为和弦与和弦之间有一点点的区别，所以换起弦来有些麻烦，但我相信我可以的！ 我觉得只要我认真去学习吉他，就会发现它其实没有想象地那么难，因此我要哈哈学习吉他，我希望可以“更上一层楼”。

我的兴趣爱好

《我的兴趣爱好》 教学目标： 1.知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长； 2.懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效； 3.体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。 教学重点：知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。 教学准备多媒体课件教学课时 2 课时 教学过程： 活动一： 兴趣展示引出课题 1.今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？ 2.出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚难起跳。 3.谜底：羽毛球 4.接下来，老师想听听你们的习兴趣爱好。 今天，我们就来学习一下《我的兴趣爱好》。补完整板书 5.同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。 6.学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。 活动二： 参加游戏，体验快乐 1.兴趣归类。同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。

2.在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？ 3.组织竞赛，公布结果。 4.学生交流活动体会。 5.踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你带来了哪些快乐呢？ 活动三：知情明理，情景演绎 1.兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定有烦恼把！你是怎么克服的呢？ 2.指名学生交流。 3.也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮助他们吗？看看书上第二页的小论坛。 4.四人讨论交流。 5.上台情景演绎。 活动四：讨论交流探究兴趣 1．提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？ 2．讨论交流。 3．师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。 活动五： 名人故事启迪兴趣 1.能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么培养呢？ 2.听录音故事：《围棋迷——昊昊》 3.学生再看看书上的内容，思考这个故事对我们有什么启迪？ 4.指名交流。

自我评价及兴趣爱好

自我评价及兴趣爱好

自我评价及兴趣爱好 【篇一：个人特长_自我鉴定,简历】 简历爱好特长怎么写 “爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪费笔墨，甚至适得其反，所以在描述你的爱好与特长时一定要 注意以下问题。1）写强项。弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试 之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。 更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 2）强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确 实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3）不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉ok。不具 体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为

妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经 常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动 项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 个人特长写什么 临近毕业，总有很多的表格要填写。其中，简历中的特长与爱好，总有很多人不知道怎么填 写，因为很多人没有发现自己的什么可以作为特长，爱好呢？怕写了给自己简历的印象降分。总的说来，就是抓准要点，适当夸张，不能与现实相差太大。 首先要明确专业不是特长，作为一个化学专业的学生来说，把做实验能力强作为自己的特长并不能让自己鹤立鸡群。如果你的专业素养很强的话，这个应该是在简历的其他板块加以强化。与此相对的是，特长的东西不一定就要达到专业水准。比如一个文科学生的计算机知识很丰富，也很喜欢钻研计算机问题，平常的软硬故障，网络问题都可以自己解决，但是没有经过系统的专业化的教育培训，与专业毕业生的水平有一定的差距，但是与本专业相结合的话就是优势了。爱好更自由了，只要你喜欢就可以了，不管是不是达到了一定的水平，比如你喜欢唱歌，但是你的歌声能让人“过耳不忘”，但是这个没有关系。 现在很多的招聘单位会对简历中的“特长爱好”只会顺眼看一下，因此有些同学就觉得它不重要可以随便填写。其实这样想是有一定道理的，很多招聘只是走形式，但是如果遇到强大的竞争对手的时候，招

我的兴趣爱好_初中生

我的兴趣爱好 我的兴趣爱好 每个人都有自己的兴趣，有的人喜欢在篮球场上奔跑；有的人喜欢畅读在优雅的书卷里；有人喜欢情不自禁地陶醉在琴声里；我的爱好是拿着五彩的画笔，畅游在绘画世界里。 我并不是从小开始学画画的，平时喜欢在画纸上信手涂鸦，喜欢拿颜料调出我喜欢的淡紫。我曾经看到这样一句话——“美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。”是啊，艺术有着神奇的魅力，它吸引着每一个对它感兴趣的人。还记得有一次，学校布置了手抄报，对于喜欢画画的我，自然是欣喜万分，我便快马加鞭的写完作业，拿出我的4开画纸，画笔，颜料，尺子，把装备准备的全全的。我习惯的做法是先打上边格，然后找适合主题的样式，克扣到每一寸都要求精益求精。我先到网上寻找资料，我把资料整理好了后开始排版，我选的板式还是我最拿手的书架花草版，我先开始画版头画，版头是一个书架和一盆绿植，我先画轮廓，书架的下方的绿植和书架的比例是很难掌握的。画了个大概后，在开始细画，书架是很好画的，它的线条大多数是直线，比较好下笔。书架画好后，就开始画绿植。这株绿植有一点荷花的味道，但又不完全是荷花。我从花盆开始画，例书中的花盆很有立体感，而我总是画不出来那种立体，我一寸一寸的改，终于有了一点照葫芦画瓢的感觉了。花瓣是类似荷花瓣一样的花瓣，并不太好画。我还是先打出大概，然后在一点一点的细画，因

为我平时喜欢随手画一些花草，所以还是有些把握的。叶子也是类似于荷花叶子的，荷花叶子还是简单的，几笔下去，就成型了。现在开始写字了，我现在打开刚才查的资料，但是发现了一点小问题，有些材料并不适合今天的主题，刚才的粗心大意使又白白浪费好一会时间，真是应该改改我的毛病了。先用铅笔写一遍，然后用钢笔再端端正正的写一遍，擦掉铅笔印。漂亮的内容就完成了，下面是插画，我选了向日葵和叶子，既象征生命力，又和报头首尾呼应。开始给报头上色了，书架和绿植都完成了，但我有些疑惑了书架上的书应该涂什么颜色呢？赶紧去咨询家中的“两位专家”这两位一个是手抄报拿过奖，一个是出了五、六年的黑板报，但对于我的作品就是自力更生。现在是最后一步，花边。我选了擅长的藤蔓。再漂漂亮亮的写上我的大名。哈哈，大功告成！抬头看了看床头的闹钟，早已高傲的走到9，什么？九点了？我真的没有感觉到，这可能就是兴趣的魅力吧！ 我喜欢绘画，喜欢把绘画运用到所有的东西上，更爱生活，爱生活的所有乐趣。绘画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。

【初一作文】我的兴趣爱好

【初一作文】我的兴趣爱好 小学的时候，作业不多学业不重，比较闲，闲下来也是在玩，宁愿在家里四处游荡， 我也不愿意看书，父母让我学个乐器我也不肯，可现在到中学就愁了。 六年级下半学期时，妈妈总鼓励我去学吉他，起初，我觉得学吉他太难太烦了，总是 拒绝她，但后来在妈妈的鼓舞和自己的好奇心下我同意去学了，可因为周木偶太忙了，所 以学习时间又推迟了。妈妈说只好等到暑假里再学吉他了。 时光飞逝，暑假已经过了几天，妈妈和我去了附近的琴行报了名，琴行的老师说过几 天就开课了，我听了也很激动，我挑选了一只我喜欢的吉他。开课的那一天终于到了，我 怯怯地走进教室发现有两位女生与我一起上课，心里轻松了许多。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 前几节我们学了如何弹弦、按弦及音阶，觉得好简单哦，但是当老师问起do（中音）在哪，我们大家都懵了，只得一个个数过去，最后背出每个音的位置，接下来老师教了一 些简谱里的符号：大复点、小复点、连线等，老师说现在我们可以弹《小星星》和《欢乐颂》了，我弹《小星星》时一个音一个音总是连不起来，发现吉他“想来没有那么简单”，回家后也经常练习这首曲子，终于可以弹得比较流畅。这也使我在学习《欢乐颂》时得心 应手。后来我们又学了几首曲子，觉得越来越不容易弹顺了，老师说教我们和弦，可以更 流畅，我们一听就想是何妙法可使曲子弹顺？老师先教C和弦，说是简单，可手指头跨三 个品，同时按3根弦而且很容易压住了一根弦，按久了手指头会很疼，但我还是努力练习，渐渐地克服了这个困难，后来我们也陆续地学习了Am、Dm、Em、F、G等和弦，可最要命 的是G和弦，跨度有六根弦，还要用小拇指来按，因为许多歌曲里都有这个和弦，所以我 必须要克服这个困难。下面我们应该练习换和弦，因为和弦与和弦之间有一点点的区别， 所以换起弦来有些麻烦，但我相信我可以的！ 我觉得只要我认真去学习吉他，就会发现它其实没有想象地那么难，因此我要哈哈学 习吉他，我希望可以“更上一层楼”。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

我的兴趣爱好(1600字)作文

精选作文:我的兴趣爱好(1600字)作文回答我的兴趣很广泛，爱读书、爱弹琴&&不过，最爱好的、下功夫最大的要数画画了。无论春夏秋冬，无论在家还是在学校，只要一有空我就拿起画笔，勾个小人儿，画片树叶儿，凡自己有兴趣的什么都画；在地上画，在纸上画，有时还在书本上画，为此，常遭到爸爸的责骂。记得去年夏天的一个晚上，爸爸妈妈去看电影，我和姐姐留在家里学习。我刚打开课本，忽然看见桌子玻璃板下新压着一张图片鹿，我最喜欢的鹿，画下来！我一边想，一边打开画纸，拿起画笔三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿头画成小山羊头的样子了。擦了重画！可是又把鹿头画歪了，我只好将计就计，在旁边画了一只鸭子戏水，小鹿回头看着鸭子。画好一看，还不错。爸妈还没回来，我干脆画个痛快吧，画什么呢？想了想，我先画了一望无垠的稻田和碧蓝的天空，然后又画了一个活动稻草人，他右手拿一张弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一个士兵一样在守护稻田&& 正当我美滋滋地欣赏这两幅画时，哐当一声门开了。我紧忙把画往抽屉里塞，可是来不及了，爸爸已经来到了我眼前，姐姐也站了起来。我不情愿地把画递给他们。姐姐看了后夸我画得好，还带着求情的目光看着爸爸。可爸爸呢，只是仔。。。爱好！爱好是什么？爱好疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事&&我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工&&但我最大的爱好就是：读书！高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史&&这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？，如果你想了解我是如何爱上读书的？哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地&&我可羡慕了，便向本班的百科全书--李卓然请教：请问一下，你的知识怎会那样丰富？他只简单地回答了七个字：当然是多读书啦！我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我命令妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画&&这可是大大满足了我的求知欲望，下定。。。展开全部> 吃饭了！听见了没有！吃饭了！听妈妈又在喊我吃饭了！此时，我会应付上一句：知道了！可眼睛却始终离不开令我如痴如醉的书本。看书，是我课余生活不可缺少的一部分，它常让我忘记一切。有一次，我去姑姑家玩。本来，我和表弟表妹商量好了玩捉迷藏的游戏，我来躲，他们找。我想躲在表弟房里，可刚进屋，便在表弟的一个书架上发现了一排《淘气包马小跳》的书。于是，我如饥似渴地看了起来，忘了与表弟表妹正在玩捉迷藏，更忘了躲起来。因为这本书太生动、太幽默了，我看得津津有味，不时发出哈哈！哈哈！的笑声。我的笑声惊动了表弟表妹，他们得意洋洋的走过来说：我们终于捉到你了！表姐，你怎么这么傻呀？那么多难找的地方你不躲，偏偏躲在这儿？我丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地说：什么躲不躲的？他们顿时傻了眼，说：表姐，你是吃错药了，还是发烧了？我不耐烦地说：去去去！谁发烧了？小孩子别乱说话。说完，又拿是细细品味了。虽然他们俩还在那死磨硬缠，我却几乎没有听见他们俩的声音，仿佛这个世界只有我和这本书，其他的什么都不存在了。就这样，我一直在那儿看这本书，不知过了多久，我终于一口气把这本书看完了。一阵。。。我的兴趣爱好我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。对我来说，画画是心情的缓和剂。记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢？我想了想画一幅草原美景。画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。但是，我最喜欢的还是看书。在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。

关于兴趣的作文：我的兴趣爱好

我的兴趣爱好 兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索;人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。 被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。 这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦?自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。” 确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍;反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说

不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件?因被逼学习而跳楼，结束大好的青春年华;因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘，几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。 人是健忘的，总会丢三落四、忘这忘那，但是对于感兴趣的事物，却像烙上了印，永远铭记于心。生活中，人会对美丽的风景过目不忘;人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用。不管是生活，还是学习，当你对它充满兴趣，你就会发现，记住它是一件多么简单的事情。 人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋;无论是形形色色的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。

[与人相处演讲稿]我的兴趣爱好演讲稿

[与人相处演讲稿]我的兴趣爱好演讲稿 一个人，无论他先天素质如何，也无论他高矮胖瘦，贵贱贤愚，如果不会做人，也就不能算做是人。现在就让给大家分享与人相处演讲稿，希望对大家有帮助。 著名教育家魏书生说过：“人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤——我尊重你，那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你——’。” 学生需要老师的尊重，儿女需要父母的尊重，而作为学生、儿女的我们，又该如何去学会尊重呢? 抛弃一切的形式与虚伪，以最真的自己，最真诚的心去与别人相处。 《论语》中有这样一句话：“君子敬而不失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”你给予别人尊重，将会使你获得更多的尊重，正是“要得到，先付出。”翻一下史册，不难发现，那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度。周对劳动人民的尊重，赢得了亿万人民的无限景仰;李素丽对乘客的尊重，获得“劳动模范”的光荣称号……他们在平凡的岗位上用尊重赢得了不平凡的地位，赢得了世人对他们永久的尊重与爱戴。

尊重看似小事，有时会直接影响大事的成败。曹操在官渡之战前处于劣势，听说袁绍的谋士许攸来访，竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸非常尊重。许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大忙。然而曹操也吃过不尊重别人的亏。当他意志满、一帆风顺的时候，西川的张松前来献图，他却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川的地图，转而献给了刘备。这对曹操来说是事业上的一大损失。 在生活中，尊重的作用也是无与伦比的。不经意的一个微笑，等于给人吹去一阵温润的春风;一声“对不起”也能化解剑拔弩张的冲突…… “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!”曾回荡每个人的心里，那么只要我们每个人都学会尊重，这个世界岂不更加美好? 中国人认为，人不是天生的，而是自己“做”出来的。 一个人，无论他先天素质如何，也无论他高矮胖瘦，贵贱贤愚，如果不会做人，也就不能算做是人。

我的兴趣爱好作文_四年级作文

我的兴趣爱好作文_四年级作文 篇一：我的兴趣爱好 所有人都有一些兴趣爱好，当然我也不例外。有些人喜欢爬山、游泳，可我喜欢唱歌、跳舞我的兴趣爱好可是有些来历的哦！不信你听我慢慢道来。 我上一年级时就被谢老师选去跳舞，我们每天早上或下午都要练基本功——压腿30下，下腰20个，劈腿15次……都练的大汗淋漓。特别苦，每天5：30才能回家。当年我们还参加了舞蹈比赛，作品名叫｛｛摇篮｝｝。竟然得了一等奖。我们都觉得功夫总算没白费，我一跳就是5年，就渐渐的有兴趣了。唱歌是四年级才感兴趣的，当时李老师，按声音来分配音段。老师也非常照顾我，因为每次跳舞和唱歌在同一时间训练，所以我都会的跑上跑下，练完歌又赶着去练跳舞。到比赛时，我又画舞蹈妆，又化合唱妆好怪哟！可是这次比赛都得了1等奖。过后还有东西吃呢！ 其实，音乐可以让你放轻松，每当心情不好时音乐可以让你舒缓心情呢！当我快乐时，我并不是呐喊，而是如痴如醉的跳舞，唱歌。让自己的心情变的更好！ 这就是我的爱好，虽然不怎么样，但对我可是意义重大，还是我舒缓心情的良药呢！ 篇二：我的兴趣爱好 要说我的兴趣爱好呀，还真挺多的！琴、棋、书、画我都喜欢。 你可别觉得我是吹牛，每天晚上做完作业，收拾好书包。我就开始我的琴、棋、书、画了：有时候写硬笔作业，将周末在学习班学习的硬笔字体练习一遍；然后就是毛笔，练上几个大字，写上一幅作品，写的满意了就用相机拍下来留纪念；有时候我吹葫芦丝，和妈妈一起她唱我吹，我最最喜欢“奥，苏珊娜”这首民谣了；再就是和爸爸杀一盘象棋，通常能够杀他个片甲不留！ 我的这些兴趣爱好给我带来了无比的快乐和荣誉，我更喜欢它们了！ 篇三：我的兴趣爱好 我的兴趣爱好有哪些？你们就听听我说兴趣爱好把！ 我的兴趣爱好可多着呢！有作文、美术、书法、音乐、五子棋…… 说到美术，是我最喜欢的兴趣爱好。在课余时间呢，我和我们的一些好朋友画一些人物和服装，我们都画的栩栩如生呢！ 电脑，我也喜欢，特别是上网可以看一些有趣的电影或者各色各样的搞笑电视剧……还有一些老师、家人、同学聊天呢！里面也有各种有趣、搞笑的表情，如果要打字，键盘上还有各种符号、数字和我们学过的音序表呢！ 五子棋，那些不会五子棋的小朋友们，听我说说我怎么学会五子棋的把！ 有一次，是在一年级发生的。那天，在午间休息的时候，老师让我们下棋，我还不会下五子棋，那个同学就让我看一下游戏规则后，她再教我了五子棋的绝

关于个人兴趣爱好一分钟自我介绍

关于个人兴趣爱好一分钟自我介绍 大家好,我是个调皮的小男孩.是很强的好奇心才"召"出来的调皮. 现在该介绍我的特征了:我有一双大大的眼睛,里面弥漫着稚气的好奇的光泽;因为调 皮才摔成半截眉的眉毛;高高的鼻子长得很可爱,但总喜欢流鼻涕;小小的嘴巴,可牙齿很黄. 我喜欢看电影,也喜欢玩游戏,但学习也不会落下.我的优点是有孝心,也爱帮助别人. 这学期我有很大的进步,就连不吃饭的坏习惯也改了.经过时间的磨砺，我终于变得听话了.这就是现在的我。 我小时候十分稳重，从不到处乱跑，经常跟在妈妈身后去买菜，逛市场，就好像妈妈 的影子一样。现在我长大了，学习拉小提琴。好像我的爸爸妈妈要一下把我变成小提琴家 似的，我也能体会到爸爸妈妈望子成龙的心，我每天都在拉琴。有几天我拉的不耐烦了， 但还是在父母的严厉叫喊声中硬着头皮拉了…… 那一天，我实在忍受不住了，便采用了“ 雷打不动政策”看你们能把我怎么样，我 在书桌上看闲书，突然，传来了一声声沉重的脚步声，这就代表的狂风暴雨的即将来临， 我还是在不紧不慢的看书，然后脚步声停止了，停了六分钟左右，正当我把心放下来，随 即一抬头，发现妈妈站在屋子的门口，他脸部发红，脖子上的青筋一抖一抖的，显然，妈 妈现在已经很生气了，“坏了”我心想，妈妈发现我抬起头来，立刻给我施加了一顿狂风 暴雨，我的双腿直打颤，然后，我准备去拉琴，早已把我说过的“雷打不动政策”到了九 霄云外，我起身准备到另一个房间，妈妈见我有所悔改，就对我说：“知错就该就是好孩子，你的心思爸妈都了解，不过，假如你学习不好的话，拉琴也是你生存的一种本能啊!”我终于明白过来。 我每天都拉琴，爸爸妈妈从此再也不批评我了，我又和小时候一样——听话、懂事了。 我，身材不高，很瘦，朋友们经常叫我“小不点”，我也很乐意，因为我本来就很小 嘛! 我喜欢英语。因为妈妈支持我学英语，所以我进步很大。 我的脾气暴躁，一遇到芝麻大小的事情就大发脾气，我可要改掉这个毛病。 我特爱看书，知道的比较多，可我还要继续认真学习。 我虽然知道地多，考试的题目难不倒我，可我考试时老是粗心大意，老得不到满分， 这也正是妈妈所担心的。 我的眼睛在生气的时候会变得大大的，骨碌碌转动，在高兴的时候，眼睛眯成了一条缝，这就是我的“眼睛七十二变”。

我的兴趣爱好(600字)作文

精选作文:我的兴趣爱好(600字)作文 爱好！爱好是什么？爱好是疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做 一做的事&&我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工&&但我最大的爱好就是：读书！高尔 基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心 灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史&&这么多书都能使 我进步，我怎能不喜欢读书呢？如果你想了解我是如何爱上读书的？就要从一年级时说 起，一年级时我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知 道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地&&我可羡慕 了，便向本班的百科全书--李卓然请教：请问一下，你的知识怎会那样丰富？他只简单地回 答了七个字：当然是多读书啦！我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我命令妈妈带 我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看 着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画&&这可是大大满足了我的 求知欲望，下定决心要把这些知识都收入囊中。读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊 一起在孤岛上生活；我与海伦·凯勒一起体验黑暗人生；我与福娃一起漫游奥运的长 河；我与欧阳小小一起享受快乐的假期&&我的心情也随着故事情节的变化不断变化着，时而 喜，时而悲。读书给我带来了无尽的欢乐，在此，我要大声喊一句：我爱读书！六年级: 路子博 篇一：小学作文我的兴趣爱好 我的兴趣爱好 音乐，是一种艺术。 我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的 时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。 现在的人们，常常背 负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的 感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活 的一剂良药。 不知道是音乐如心 情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就 是生活——生活也就是音乐。 音乐可以净化人的 心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别 人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。 音乐是一位好老师。 它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是 你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。音乐可以充当太多真善美的角色，在生 活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进 每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！ ——让音乐走进心 灵！ 2 我的伙伴—书 今年的暑假过得特 别快，好像甚麼也没有做，就眨一下眼过去了。在这暑假期间，我培养了一种兴趣——看书。 以前，我是连一本书

我的兴趣爱好(700字)作文

精选作文:我的兴趣爱好(700字)作文 每个人都有自己的兴趣爱好，而我的兴趣爱好则数不胜数如看书，踢足球，打篮 球等等。可我最喜欢的就是钓鱼，它给我带来了无穷无尽的欢乐。对我而言没有钓鱼的生活 是那么的枯燥无味，是它让我感到了生活的趣味。我是一个十足的钓鱼迷，虽然钓鱼让我曾 吃过不少的苦头，甚至有那么几次险些掉入过河里，可我仍然乐在其中。记得第一次钓鱼是 这样的。。。。那天，我同老爸来到了钓鱼场，便开始做起钓鱼的准备。只见老爸熟练的穿好了 鱼饵，迅速而又有力的甩出了鱼竿，不一会儿就钓到了一条又大又肥鲫鱼。看着被钓上来的 大鲫鱼，我那想钓鱼的复杂心情立马变得难以平复，一手抓过老爸为我准备好的鱼竿，使劲 甩了出去，没想到尽把水中的鱼吓跑了，过了数小时一条也没钓到。。。在一旁钓鱼的老爸终 于看不下去了，连忙跑来，说道：钓鱼是要讲究技巧的，不是光靠蛮力就能轻松解决。听了 后我似懂非懂的点了点头，老爸接着说：钓鱼其实并不难主要的是要掌握对方法。1要穿好 鱼线；2要将鱼钩扔进打窝处；3鱼漂只要不沉就不要动但只要一沉立马提钩。听了老爸的教 导后，我便立即试验了一下。果真，不一会儿鱼漂沉了，我立即我上一提，竟是一条还没长 大的小鲫鱼，但是我仍然十分开心毕竟我钓到了我人生中的第一条鱼。接着我继续用老爸的 方法钓鱼，可过了半小时鱼漂仍没有动静。我心想：老爸的方法怎么不管用了，是不是被鱼 儿们识穿了？想到这我便不耐烦的放下了鱼竿到一边休息去了。过了会儿，老爸找到了我， 见我不在钓鱼，好似明白了什么，语重心长说道：做什么事都要有耐心，只有有耐心，做事 才能成功。听了老爸的话后，我感到十分的羞愧，便开始继续钓鱼。就在那天我与老爸有了 不小的收获。钓鱼仿佛就是我最好的朋友，陪伴在我的身边，它教会了我受用一生道理，我 十分的感激它，有它的生活让我感到了无比的快乐。初一:死神一护 篇一：小学作文我的兴趣爱好 我的兴趣爱好 音乐，是一种艺术。 我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的 时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。 现在的人们，常常背 负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的 感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活 的一剂良药。 不知道是音乐如心 情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就 是生活——生活也就是音乐。 音乐可以净化人的 心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别 人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。 音乐是一位好老师。 它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是 你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。音乐可以充当太多真善美的角色，在生 活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进 每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！ ——让音乐走进心 灵！ 2 我的伙伴—书

高一作文大全_谈谈我的兴趣爱好五篇精选

高一作文大全_谈谈我的兴趣爱好五篇精选 如何才能热爱生命.如何才能培养兴趣爱好有四分钟以上.今天我给大家分享一下有关于爱好的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧! 篇一：谈谈我的兴趣爱好作文 每个人都有自己的爱好，有的人喜欢看书，因为在书中可以学到很多知识;有的人喜欢滑旱冰，因为那样能锻炼他们的意志品质;还有的人喜欢下象棋，因为在对局中能开阔思维，而我的爱好是吹小号。 我从二年级就开始学习吹小号，到现在已经吹了半年了，一些简单的曲子，我都能很熟练的演奏。在每周一的下午，其他同学都放学回家了，而我却还要留在学校练习小号。尽管这样很累，但是我依然每周坚持，因为我觉得上小号课是一件非常有意思的事儿。在课上，我会认真听老师示范、演奏，并且学着老师的样子一丝不苟的学习。 有一次，我发烧了，没去上学，妈妈说下午的小号课也就别去了吧，我一听这话就急了，对妈妈说：“那怎么行，我一定要去上课。”在我的强烈反抗下，妈妈终于同意了。我知道妈妈是因为心疼我才不让我去上课的，但是我不能因为自己不舒服，就耽误了练乐器啊。我不光只是在上课的时候才吹，在家我也练习。平时放学后回到家里，写完作业，吃过饭，我就会迫不及待地拿起我心爱的小号。站在阳台上，看着乐谱，这样，纸上的一个个像小蝌蚪一样的音符，就被我变成了一首首美妙动听的曲子。当遇到很难的曲子或者是乐句时，我会不怕困难，学习“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知难而上，克服它们。以后还会遇到很多难吹的曲子，我都会超越它们的。

我相信，只要努力就一定会有结果，毕竟彩虹总在风雨后才出现嘛。我喜欢小号，是小号教会了我要克服困难，是小号陪我走过了这半年的时光，让我每一天都健康成长。 篇二：谈谈我的兴趣爱好作文 我们中华民族有悠久的历史，有着许许多多的传统文化，其中，武术是我最感兴趣的传统文化。我国的传统文化源远流长、博大精深。而中国武术又是中国传统文化核心的核心，几千年来代代相传，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。 我从小就开始练武术，虽然学武术很苦很累，但我一直在坚持，并且乐在其中。寒冷的冬天也要早早起来，我却在练功房里练得满头大汗，夏天就更不用说了。但在武术的学习过程中，我不仅锻炼了身体，还养成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。记得有一次，我食物过敏扁桃体肿大，还发了烧，妈妈在头天晚上问我，第二天去不去练武术，我毫不犹豫地说要去。那天在课堂上我仍然练得很认真，喊得很起劲，徐老师说我很棒，我真高兴! 还有一次，我早上起来，看到外面雨下得很大，风也很大，我怕路上时间长迟到了，着急地叫妈妈快走快走。我们一到外面风夹着雨扑面而来，我两只手紧紧地握着伞，可还是被吹得东倒西歪，等我到教室时全身又冷又湿，都打哆嗦了。可我换好练功服后，很快就练得满头大汗，一点也不觉得冷了，你说神奇不神奇?不过，练武术可不是用来打架的哦!你看!这个“武”字就是结合了“止”与“戈”的会意字，它的意思是以止戈为目的，才是真正的武。 以后，我不光要自己好好练武术，强身健体，还要将中国的武术发扬光大，让它走向世界，让世界知道中国很强大!

二年级作文我的兴趣爱好

我的爱好 我的爱好是骑自行车.我看到现在许多小朋友爱好玩滑板，但是自行车可以跑得更快.更符合男孩子的特点，所以我喜欢上了自行车. 一开始，我不敢骑体自行车，怕骑着骑着摔下来，每天晚上让爸爸帮我练自行车，我骑在自行车上，让爸爸扶着车子的尾部.爸爸给我说："向前看，扶好车把！"当车子快歪的时候，爸爸有力的手就把车子扶正了.过了一会儿，爸爸说：”我刚才没有扶，你也没有摔倒，这不是会骑了吗？”. 第二天早上，爸爸把这件事给妈妈说了，我就给妈妈表演了一下，妈妈高兴地说：”光辉真棒！”从此以后，我就喜欢上了骑自行车. 每天晚上从学校到住的地方，我都是骑自行车.有时，我帮妈妈外出买东西. 骑自行车培养了我的勇敢、自信. 我的爱好 我的生活中有许多爱好，简直像一个七彩调色盘，有练书法、看书、玩扑克牌……其中最吸引我的爱好是读书，书已经是我形影不离的老朋友了。

书是一位知识渊博的老师，默默无闻地奉献着自己的精华，传授给人们丰富多彩的知识。它开阔了我的视野，提高了我的写作能力。它是一把打开知识大门的钥匙。它使我的脑海里产生了一个个的小问号。如苏联文学家高尔基所说： “书籍是人类进步的阶梯”。如果没有书籍，人类就不可能了解古今中外的许多事情。 书是一位默默无闻的老师。它把我带到了知识的海洋，使我知道了许许多多的为什么：白天为什么没有星星？为什么会出现月食？太阳为什么会发热？……它还告诉了我做人的道理。那次，妈妈带我去学阅读，本来我去时很高兴，可是由于妈妈和老师说了几句我的缺点，恼怒之火就由然而生，我狠踢了妈妈两脚，还顶撞了老师，并气呼呼地离开了老师家。妈妈追上我再三劝说，我都不听，妈妈只好带我回家。当然我还很生气，随手拿起一本书，正好是一本教育方面的书，翻开的这页上，有这样一句话：每个人都应该尊重自己的父母和老师。又想起老师对我学习上的种种帮助，我觉得我真的做错了，认真反省了自己。这都是书这位老师的功劳。 暑假前，老师说我的作文写得不够生动，在暑假我读了《冰心》一书，它告诉我写日记，就要写每天中突出的一件事，看见了什么等有关作文的提示。我照着这些提示做作文，作文水平果然大有提高，新学期老师几乎每次都把我

《我的兴趣爱好》

《我的兴趣爱好》 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 教学目标： 1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长； 2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效； 3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。 教学重点 知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。 教学准备 1．课前布置学生准备在课上展示自己的兴趣爱好和体现特长的作品，收集名人兴趣爱好广泛的小故事。 教学课时2课时 第一课时 教学目标： 1．知道健康有益的兴趣爱好有利于成长； 2．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。

教学过程： 活动一：创设情境感知兴趣 1．每个人都有自己的兴趣爱好，今天老师带大家去参观兴趣百花园，让我们来看一看同学们都喜欢什么兴趣？ 2．看图片： （1）看兴趣活动场景：文娱、体育、科技…… （2）看特写镜头：我喜欢画画，我喜欢打篮球，我喜欢…… 3．让学生说说录象中的小朋友有什么兴趣爱好？ 活动二：填写菜单交流兴趣 1．出示：我的兴趣菜单 2．小组合作活动，分别交流自己的兴趣爱好。 3．填写兴趣菜单。 4．展示学生的兴趣菜单。 5．讨论：有了这些兴趣爱好，给你带来哪些快乐？ 活动三：小组合作展示兴趣 1．演示教材上《交流会》的五幅图。 2．学生交流：你喜欢哪一组同学的兴趣？为什么？ 3．让我们也走上兴趣的小舞台，展示我们的风

采。 4．以小组为单位，学生展示兴趣活动，并指派代表汇报交流。 5．谈谈兴趣活动中的感受。 活动四：讨论交流探究兴趣 1．提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？对自己和别人有什么帮助？ 2．讨论交流。 3．师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。用特长为集体服务，给自己和别人带来快乐。 第二课时 教学目标： 1．初步学会正确选择兴趣爱好； 2．培养兴趣爱好要持之以恒，才能取得实效。 教学过程 活动一：名人故事启迪兴趣 1．听录音故事：《围棋迷——昊昊》 2．思考：听了昊昊的故事，你认为兴趣爱好应该怎样培养？对自己的成长有什么好处？ 3．故事交流会： （1）请学生讲名人兴趣爱好方面的故事。

关于个人兴趣爱好一分钟自我介绍

关于个人兴趣爱好一分钟自我介绍 个人兴趣爱好一分钟自我介绍篇1 大家好,我是个调皮的小男孩.是很强的好奇心才"召"出来的调皮. 现在该介绍我的特征了:我有一双大大的眼睛,里面弥漫着稚气的好奇的光泽;因为调皮才摔成半截眉的眉毛;高高的鼻子长得很可爱,但总喜欢流鼻涕;小小的嘴巴,可牙齿很黄. 我喜欢看电影,也喜欢玩游戏,但学习也不会落下.我的优点是有孝心,也爱帮助别人.这学期我有很大的进步,就连不吃饭的坏习惯也改了.经过时间的磨砺，我终于变得听话了.这就是现在的我。 个人兴趣爱好一分钟自我介绍篇2 我小时候十分稳重，从不到处乱跑，经常跟在妈妈身后去买菜，逛市场，就好像妈妈的影子一样。现在我长大了，学习拉小提琴。好像我的爸爸妈妈要一下把我变成小提琴家似的，我也能体会到爸爸妈妈望子成龙的心，我每天都在拉琴。有几天我拉的不耐烦了，但还是在父母的严厉叫喊声中硬着头皮拉了…… 那一天，我实在忍受不住了，便采用了“雷打不动政策”看你们能把我怎么样，我在书桌上看闲书，突然，传来了一声声沉重的脚步声，这就代表的狂风暴雨的即将来临，我还是在不紧不慢的看书，然后脚步声停止了，停了六分钟左右，正当我把心放下来，随即一抬头，发现妈妈站在屋子的门口，他脸部发红，脖子上的青筋一抖一抖的，显然，妈妈现在已经很生气了，“坏了”我心想，妈妈发现我抬起头来，立刻给我施加了一顿狂风暴雨，我的双腿直打颤，然后，我准备去拉琴，早已把我说过的“雷打不动政策”到了九霄云外，我起身准备到另一个房间，妈妈见我有所悔改，就对我说：“知错就该就是好孩子，你的心思爸妈都了解，不过，假如你学习不好的话，拉琴也是你生存的一种本能啊!”我终于明白过来。 我每天都拉琴，爸爸妈妈从此再也不批评我了，我又和小时候一样——听话、懂事了。 个人兴趣爱好一分钟自我介绍篇3 我，身材不高，很瘦，朋友们经常叫我“小不点”，我也很乐意，因为我本来就很小嘛! 我喜欢英语。因为妈妈支持我学英语，所以我进步很大。 我的脾气暴躁，一遇到芝麻大小的事情就大发脾气，我可要改掉这个毛病。 我特爱看书，知道的比较多，可我还要继续认真学习。 我虽然知道地多，考试的题目难不倒我，可我考试时老是粗心大意，老得不到满分，这也正是妈妈所担心的。 我的眼睛在生气的时候会变得大大的，骨碌碌转动，在高兴的时候，眼睛眯成了一条缝，这就是我的“眼睛七十二变”。 我爱钢琴。因为我是自己要学钢琴的，所以学起来很刻苦，进步自然很大。 哎!该怎么说我呢，有优点，有缺点，有爱好和特点... ... 这就是我。