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第章项目策划

第3章项目策划

学习目标：

1．了解项目策划的基本概念、项目环境调查的分析、项目决策阶段目标策划和项目实施阶段目标策划。

2．掌握项目决策策划的工作内容。

3．了解项目实施策划的工作内容，项目实施的目标分析和再论证、组织策划和目标控制策划。

重点难点：

1、工程项目的策划

2、项目策划的组织

3、项目策划的方法

课程内容：

项目策划是项目管理的一个重要组成部分，是项目建设成功的前提。无数建设项目成功的经验证明，科学、严谨的前期策划将为项目建设的决策和实施增值。本章主要介绍项目策划的基本概念，项目环境调查与分析的目的、工作内容、工作方法、工作成果等以及项目决策策划和实施策划的基本内容。其中项目定义、项目功能分析与面积分配是项目决策策划的重点，组织策划是项目实施策划的重点。

3.1 项目策划的基本概念

3.1.1 项目策划的内涵

建设项目策划是指在项目建设前期，通过调查研究和收集资料，在充分占有信息的基础上，针对项目的决策和实施，或决策和实施的某个问题，进行组织、管理、经济和技术等方面的科学分析和论证，这将使项目建设有正确的方向和明确的目的，也使建设项目设计工作有明确的方向并充分体现业主的建设目的。其根本目的是为项目建设的决策和实施增值。

3.1.2 项目策划的目的

我国项目建设一般遵循图示3.1的基本建设程序。

图3.1 项目建设程序

建设项目策划就是把建设意图转换成定义明确、要求清晰、目标明确且具有强烈可操作性的项目策划文件的活动过程，回答为什么要建、建什么以及怎么建项目的问题，从而为项目的决策和实施提供全面完整的、系统性的计划和依据。项目策划的意义在于其工作成果使项目的决策和实施有据可依。

3.1.3 项目策划的特点

建设项目策划工作实践具有以下特点。

（1）重视类同建设项目的经验和教训的分析

（2）坚持开放型的工作原则

（3）策划是一个知识管理的过程

（4）策划是一个创新求增值的过程

（5）策划是一个动态过程

3.1.4 项目策划的类型

项目策划根据其所针对的对象不同，分为成片土地开发项目策划、单体建筑项目策划等；根据策划的内容不同，也可以分为不同类型，但最重要的是以下两类：项目决策的策划和项目实施的策划，如图3.2所示。

3.2 项目策划按内容分类

3.1.5 项目策划的任务

项目决策和项目实施两阶段的策划任务可以归纳如表3.1所示。

3.2 项目环境调查与分析

3.2.1 环境调查的目的

策划是在充分占有信息和资料的前提下所进行的一种创造性劳动，因此充分占有信息是策划的先决条件，否则策划就成为了无本之木、无源之水。从这一基本思想出发，环境调查与分析是项目策划工作的第一步，也是最基础的一环。如果不进行充分的环境调查，所策划的结果可能与实际需求背道而驰，甚至得出错误的结论，并直接影响建设项目的实施，因此策划的第一步必须对影响项目策划工作的各方面环境进行调查，并进行认真分析，找出影响项目建设与发展的主要因素，为后续策划工作提供较好的基础。

3.2.2 环境调查的工作内容

（1）环境调查的工作范围

1）项目周边自然环境和条件；

2）项目开发时期的市场环境；

3）宏观经济环境；

4）项目所在地政策环境；

5）建设条件环境（能源、基础设施等）；

6）历史、文化环境（包括风土人情等）；

7）建筑环境（风格、主色调等）；

8）其它相关问题。

（2）环境调查的重点

从总体上讲，环境调查应该以项目为基本出发点，将项目实施所可能涉及到的所有环境因素进行系统性地思考，以其中对项目影响较大的核心因素为调查的重点，尤其应将项目策划和项目实施所需要依据和利用的关键因素和条件作为主要的考虑对象，进行全面深入的调查。

3.2.3 环境调查的工作方法

策划的过程就是知识管理与创新的过程，因此，无论是大型城市开发项目策划还是单体建筑策划，都需要进行多种信息的收集。

环境调查的渠道有多种。一般而言，包括以下几个方面。

（1）现场实地考察

（2）相关部门走访

项目的环境调查表格3.2

（4）文献调查与研究

（5）问卷调查

3.2.4 环境调查的工作成果

环境调查的主要工作成果包括环境调查分析报告及其附件。

3.3 项目决策策划

项目决策的策划主要针对项目的决策阶段，通过对项目前期的环境调查与分析，进行项目建设基本目标的论证与分析，进行项目定义、功能分析和面积分配，并在此基础上对与项目决策有关的组织、管理、经济与技术方面进行论证与策划，为项目的决策提供依据。

项目决策策划是在项目建设意图产生之后，项目建设立项之前，它是项目管

理的一个重要组成部分，是项目实施策划的前提。

3.3.1 项目决策策划的工作内容

项目决策的策划基本内容包括以下几个方面，如图3.3所示。

图3.3项目决策阶段策划的基本内容

3.3.2 项目定义

项目定义是将建设意图和初步构思，转换成定义明确、系统清晰、目标具体、具有明确可操作性的方案。

项目定义确定项目实施的总体构思，主要解决两个问题。第一个问题是明确项目定位。项目定位是指项目的功能、建设的内容、规模、组成等，也就是项目建设的基本思路。项目定义的第二个问题是明确项目的建设目标。建设项目的目标是一个系统，包括质量目标、投资目标、进度目标等三个方面。

在项目定义中经常出现的内容还有：

（1）项目发展战略；

（2）项目总体构思；

（3）项目产业策划等。

3.3.3 项目功能分析与面积分配

所谓功能策划是在总体构思和项目总体定位的基础上，结合潜在最终用户的需求分析，对项目进行更深的研究，在不违背对项目性质、项目规模以及开发战略等定位的前提下，将项目功能进行细化，以满足建设者和使用者的要求，主要包括以下两个方面。

（1）项目功能分析

分析潜在最终用户的活动类型，对项目的具体功能进行分析。

（2）功能区划分与面积分配

分析考虑项目功能的具体实现方式，明确每项功能所需建设量。

3.3.4 项目经济策划

项目经济策划是在项目定义与功能策划基础上，进行整个项目投资估算，并且进行融资方案的设计及其有关的经济评价。

（1）项目总投资估算

项目总投资估算一般分以下五个步骤：

第一步是根据项目组成对工程总投资进行结构分解，即进行投资切块分析并进行编码，确定各项投资与费用的组成，其关键是不能有漏项。

第二步是根据项目规模分析各项投资分解项的工程数量，由于此时尚无设计图纸，因此要求估算师具有丰富的经验，并对工程内容作出许多假设。

第三步是根据项目标准估算各项投资分解项的单价，此时尚不能套用概预算定额，要求估算师拥有大量的经验数据及丰富的估算经验。

第四步是根据数量和单价计算投资合价。有了每一项投资分解分项的投资合价以后，即可进行逐层汇总。每一个父项投资合价都是子项各投资合价汇总之和，最终得出项目投资总估算，并形成估算汇总表和明细表。

第五步是对估算所作的各项假设和计算方法进行说明，编制投资估算说明书。

项目总投资估算主要是用来论证投资规划的可行性以及为项目财务分析和财务评价提供基础，进而论证项目建设的可行性。一旦项目实施，项目投资估算也是投资控制的重要依据。

（2）融资方案

项目融资方案策划主要包括融资组织与融资方式的策划、项目开发融资模式的策划等。

1）融资组织与融资方式策划

2）项目开发融资模式策划

（3）项目经济评价

项目的经济可行性评价系统包括项目国民经济评价、财务评价和社会评价三个部分，它们分别从三个不同的角度对项目的经济可行性进行了分析。

所谓财务评价是根据国家现行的财税制度和价格体系，分析、计算项目直接发生的财务效益和费用，编制财务报表，计算评价指标，考察项目的获利能力和清偿能力等，据以判断项目的可行性。财务评价主要包括以下内容：

1)财务评价基础数据与参数选取；

2)收支预测；

3)投资盈利能力及主要财务指标分析；

4)财务清偿能力分析；

5)敏感性分析；

6)最终得出财务评价结论及财务评价报告等。

3.3.5 项目组织与管理总体方案

项目组织与管理总体方案包括项目分解结构、项目管理组织方案、项目合同结构方案以及项目总进度纲要等几个方面的内容。

（1）项目分解结构及编码方案

（2）项目管理组织方案

（3）项目合同结构方案

（4）项目总进度纲要

3.3.6 项目设计要求文件

项目设计要求文件是对项目设计的具体要求，这种要求是在确定了项目总体目标、分析研究了项目开发条件和问题、进行了详细的项目定义和功能分析基础上提出的，因此更加有依据，也更加具体，便于设计者了解业主的功能要求，了

解业主对建筑风格的喜好，能在一定程度上减少设计的返工。设计要求文件是项目设计的重要依据之一。

3.4 项目实施策划

3.4.1 项目实施策划的工作内容

建设项目实施策划内容涉及的范围和深度，在理论上和工程实践中并没有统一的规定，应视项目的特点而定，一般包括如图3.4所示的内容。

图3.4 项目实施阶段策划的基本内容

3.4.2 项目实施的目标分析和再论证

项目目标的分析和再论证包括编制三大目标规划：

（1）投资目标规划，在项目决策策划中的总投资估算基础上编制；

（2）进度目标规划，在项目决策策划中的总进度纲要基础上编制；

（3）质量目标规划，在项目决策策划中的项目定义、功能分析与面积分配等基础上编制。

3.4.3 项目实施的组织策划

项目实施的组织策划是指为确保项目目标的实现，在项目开始实施之前以及项目实施前期，针对项目的实施阶段，逐步建立一整套项目实施期的科学化、规范化的管理模式和方法，即对项目参与各方、业主方和代表业主利益的项目管理方在整个建设项目实施过程中的组织结构、任务分工和管理职能分工、工作流程等进行严格定义，为项目的实施服务，使之顺利实现项目目标。

组织策划主要包括以下内容。

（1）组织结构策划

针对具体项目，项目实施组织结构的确定，与以下三个因素息息相关。

1)项目建设单位管理能力及管理方式

2)项目规模和项目组织结构内容

3)项目实施进度规划

（2）任务分工策划

项目管理任务分工就是对项目组织结构的说明和补充，将组织结构中各单位部门或个体的职责进行细化扩展，它也是项目管理组织策划的重要内容。

（3）管理职能分工策划

对于一般的管理过程，其管理工作即管理职能都可分为策划（Planning）、决策(Decision)、执行(Implement)、检查(Check)这四种基本职能。管理职能分工表就是记录对于一项工作任务，组织中各任务承担者之间这四种职能分配的形象工具。它以工作任务为中心，规定任务相关部门对于此任务承担何种管理职能。（4）工作流程策划

项目管理涉及众多工作，其中就必然产生数量庞大的工作流程，依据建设项目管理的任务，项目管理工作流程可分为投资控制、进度控制、质量控制、合同与招投标管理工作流程等，每一流程组又可随工程实际情况细化成众多子流程。

3.4.4 项目实施目标控制策划

项目实施目标控制策划是项目实施策划的重要内容。它是依据项目目标规划，制订项目实施中的质量、投资、进度目标控制的方案与实施细则。

（１）项目目标控制策划的依据

1）项目定义中项目分解结构、项目总体目标；

2）建设外部环境分析；

3）建设组织策划；

4）项目合同的有关数据和资料等。

（2）项目目标控制策划应遵循的原则

1）从系统的角度出发，全面把握控制目标

2）明确项目目标控制体系的重心

3）采用灵活的控制手法、手段及措施

4）主动控制与被动控制相结合

（3）项目实施目标控制策划应采取的措施

1）技术措施

2）经济措施

3）合同措施

4）组织措施

校园文化节活动策划书完整版

编号：TQC/K144 校园文化节活动策划书完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

校园文化节活动策划书完整版下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。一、活动背景：为了丰富我校大学生的校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的综合素质与专业水平，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌，使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新，在继承与发展中健康成长、成才。

(完整版)第三届小学数学节活动方案2016

望里镇第二小学“智慧数学月”活动方案望里二小苏小容一、指导思想：为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。二、活动的目的：通过活动，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识，从而全面提高学生数学素养。三、活动主题与口号：让快乐与数学同行四、活动内容： 1、骰子游戏 2、数学创意幻想画 3、口算及速算 4、数独 5、数学思维竞赛五、参加人员：学校全体教师及学生六、活动时间： 1、第12周至第17周七、活动方式各班级组织预赛，选出一定数量的参加决赛的选手再参加学校进行决赛。活动具体安排：

一|准备阶段：第12周开幕式二、实施阶段：第一阶段：数学趣味活动 1、一年级：骰子游戏。要求：每班自行组织比赛，选出优秀的6各选手参加学校的对决赛。 18名选手各自抽取对手，两两对决赛，胜者再参加下一轮对决赛，依此类推，最后评出优胜奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，鼓励奖6名。规则：用三个骰子随意扔求和，最快报出得数的算赢，赢一局记1分，10局内分数高者获胜。 2、一年级：四宫格数独比赛。要求：每班自行组织比赛，选出前10名参加学校比赛。规则：规定时间内完成的多者，分数高的为胜。 3、二、三年级：六宫格数独比赛。 4、四、五年级：九宫格数独比赛。第二阶段：数学创意思维比赛。 1、二年级对称或旋转图形制作利用对称或旋转画与剪出漂亮的图案。 2、三年级：趣味钟面制作。根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。(作品上要注明班级和姓名) 3、四年级：数学想象画以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名” 4、五年级数学手抄报制作比赛规则：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名” 第三阶段：数学素养检测及展示活动算：面向一至六年级

同济大学土木工程材料12-模拟试卷

一、选择题（共30分，20题） 1．宜选用铝酸盐水泥作胶凝材料的工程为________。 A. 大体积砼工程 B. 耐热砼工程 C. 耐碱砼工程 D. 高强度砼工程 2．钢材经过冷加工和时效后，钢材的______。 A. 强度增大，韧性增大 B. 强度减小，韧性增大 C. 强度增大，韧性减小 D. 强度减小，韧性减小 3．对于高温（300～400℃）车间工程，宜选用______。 A. 普通水泥 B. 火山灰水泥 C. 矿渣水泥 D. 粉煤灰水泥 4．抗冻性较好的材料应具有__________。 A. 孔隙率小、孔径小 B. 孔隙率小、孔径大 C. 孔隙率大、孔径小 D. 孔隙率大、孔径大 5．木材的横纹抗拉强度：______。 A. 强度较大，推荐使用 B. 强度中等，可以使用 C. 强度很小，不许使用 6．高铝水泥不宜在________℃左右硬化。 A. 0 B. 10 C. 20 D. 30 7．混凝土拌合物和易性的好坏，不仅直接影响浇注混凝土的效率，而且会影响混凝土的______。 A. 强度 B. 耐久性 C. 密实度 D. 密实度、强度及耐久性。 8．掺混合材的硅酸盐水泥品种中，抗裂能力较好的是______。 A. 矿渣硅酸盐水泥 B. 粉煤灰硅酸盐水泥 C. 火山灰硅酸盐水泥 D. 复合硅酸盐水泥 9．将生石灰块进行熟化后，还要陈伏两星期，这是为了________。 A. 消除欠火石灰的危害 B. 让石灰浆完全冷却 C. 消除过火石灰的危害 D. 蒸发多余水分 10．含水率对木材的强度有较大的影响，所以应按木材实测含水率将强度换算成______时的强度值。 A. 纤维饱和点 B. 标准含水率 C. 平衡含水率 D. 完全干燥 11．混凝土配比设计时，合理砂率是依据______来确定的。 A. 坍落度和石子种类 B. 水灰比和石子的种类 C. 坍落度和石子种类和最大粒径 D. 水灰比和石子种类和最大粒径 12．影响混凝土拌合物流动性的最主要因素是________。 A. 水泥用量 B. 用水量 C. 水灰比 D. 砂率 13．钢材的断后伸长率大，表示其______。 A. 塑性好 B. 韧性好 C. 强度低 D. 硬度低 14．普通碳素结构钢按机械性能划分钢号，随钢号的增大，表示钢材的________。 A. 强度增高，伸长率增大； B. 强度降低；伸长率降低； C. 强度增高，伸长率降低； D. 强度降低，伸长率增大。 15．木林的含水率在________％以下，木材中真菌的生命活动就受到抑制。 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 16．软化点较高的沥青，则其_______较好。 A. 大气稳定性 B. 温度稳定性 C. 粘稠性 D. 塑性 17．一批普通硅酸盐水泥安定性不良，则该水泥________。 A. 不得使用 B. 不得用于结构工程，但可用于基础工程 C. 可用于工程，但必须降低强度等级使用 18．建筑塑料主要性能决定于________。 A. 填充料 B. 合成树脂 C. 固化剂 D. 增塑剂

旅游文化节总项目策划书

旅游文化节总策划书一、活动目的为迎接我校建校75周年，特举办此次第四届旅游文化节的系列活动之“印象?大学生驴友金镜头金画笔大赛”以丰富同学们的课余生活，让同学们学会用心灵感悟身边的美。通过本次大赛，能够激发同学们对摄影和绘画书法艺术的兴趣爱好，充分发挥同学们的动手能力和想象能力，不仅能让同学们更深入地了解我校的悠远历史，体会校园文化活动的魅力，还能扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌，提高生活品质，冶情操。同时激发同学们对学校的热爱之情，加强校园精神文明建设，活跃校园文化生活，创造文明、高雅、活泼、向上的校园文化氛围。为学生提供一个更好的展示自我、相互交流的平台。我们希望通过本次摄影绘画书法大赛，能够从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采，同时让一幅幅的照片和图画以及书法作品记下校园的美丽身影，留住同学们的精彩瞬间！二、活动主题：印象三、活动对象：全校学生四、活动时间：2011年3月中旬至4月中旬五、活动地点：拓荒广场六、活动要求：（一）作品要求： 1、作品分为摄影作品和绘画书法作品，参赛作品须围绕“印象”（“建校75 周年”）的主题，作者可以通过访问名师、查阅校史资料、参观校史馆等方式获取有关75年发展历程的老照片等其他图片，以校园各种事物为题材（包括：校

园风景、建筑、人物、学生活动、精彩瞬间等），以反映过去历史为主，也可展现如今的人文景观，追溯我校的历史遗韵，重现我校风貌，描绘魅力，畅想未来 2、所有参赛摄影作品一律要求精制成6英寸以上照片，作品独幅、组照均可 3、所有参赛绘画作品大于等于8开，类型为简笔画、素描、国画、油画、水彩画、水粉画等均可。软笔书法作品长不超过5米，宽不超过2米；硬笔书法大于16开 4、作品背面务必用铅笔注明参赛者、学院、专业和联系方式七、活动容：（一）前期准备 1、通过网络、广播等渠道进行宣传并制作活动相关新颖海报及条幅等进行活动宣传，鼓励同学们踊跃参与 2、申请作品展示场地 3、邀请权威评委老师 4、制作各类作品评分细则和评分表（二）征集作品 1、由各院相关部门征集各院作品，并在指定期限上交经管院指定负责人。 2、经管院相关部门负责人汇总整理所有摄影作品和绘画书法作品（三）作品评分标准 1、摄影作品评分标准：（采取100分制） 1、主题思想明确，契合大赛主题，富有新意、创意（20分） 2、有独特的摄影视角，取景构图完美，主次虚实分明（20分）

文化节活动方案范文3篇

文化节活动方案范文3篇一、活动宗旨：展现社团风采弘扬校园文化继承社团精神彰显学子风范二、活动主题：（青春激情飞翔）青春人文师院激情魅力校园飞翔活力社团三、活动地点：全校范围内四、活动时间：4月10日-5月26日五、活动流程：（一）社团文化节开幕式时间：4月10日19：00 地点：逸夫楼西广场（二）社团文化节系列活动 1、无私奉献社会公益篇（1）关爱南阳城、共迎农运会系列社会公益活动承办：经管学院社团部（2）大学生心理健康系列讲座承办：发展心理协会（3）招募贵州支教志愿者活动承办：春蕾志愿社

（4）大学生节能减排系列活动承办：绿色环保协会、大学生志愿社（5）关爱老人走进老年公寓行动承办：爱心社、春蕾志愿社、手语协会 2、变幻风云理论学术篇（1）社团学理论知识竞赛承办：mmds协会、法律研究协会（2）红楼梦知识系列活动承办：红楼梦协会、电影文化协会（3）职场竞聘大赛承办：大学生创业协会、大学生职业规划与发展协会（4）范蠡经济思想宣传系列活动承办：范蠡经济论坛、大学生调查研究协会（5）战神粟裕专题报告会承办：汉文化研究协会 3、社彩斑斓兴趣爱好篇（1）红歌会承办：mmds协会（2）我眼中的和谐校园摄影大赛承办：摄影协会（3）主持人挑战赛

承办：演讲与辩论协会、播音与主持协会（4）公关礼仪大赛承办：公关与口才协会、模特礼仪协会（5）英语之星比赛承办：天英社、英语俱乐部（6）电子竞技大赛承办：电子竞技协会、电脑俱乐部（7）南阳市魔术巡回展承办：魔术协会（8）南阳师院第七届太极拳、太极剑比赛承办：太极拳协会 4、回首过去、展望未来社联四周年联谊会承办：学生社团联合会（三）社团文化节总结表彰会暨闭幕式时间：5月26日15：00 地点：西区音乐厅【范例】一、活动主题：展现缤纷社团，共建绿色校园二、活动时间：5月6月三、指导思想：本届社团文化节，在校团委的指导下，以丰富校园文化生活，

大学生艺术文化节活动策划书范文

大学生艺术文化节活动策划书范文导读：本文是关于大学生艺术文化节活动策划书范文，希望能帮助到您！一、总则1、活动背景书画、摄影艺术是艺术殿堂里的文化瑰宝，举办书画、摄影比赛对于陶冶当代大学生艺术情操，锻炼大学生美学修养有着重要意义。为全面贯彻党的教育方针，倡导健康、优质和具有内涵的校园文化，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神面貌和德智体美劳全面发展的综合素质，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画、摄影艺术魅力，传承和弘扬祖国传统文化，促进高校校园文化建设，书画社、摄影协会、美术协会特共同举办首届大学生艺术文化节。此次活动由书画社、美术协会、摄影协会共同举办。2、活动主题发扬艺术之光，展示书画、摄影风采，共创魅力校园3、活动目的（1）丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高我校学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画、摄影爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气（2）为学校的广大学生提供了一个展现书画、摄影才华的平台，发掘一些有创意的人才。4、活动时间5、活动对象：在校全日制学生6、活动地点：河南师范大学校园7、活动项目：毛笔、钢笔、篆刻、POP字体创意设计、绘画、摄影二、活动前期准备：活动申报活动分工海报、横幅以及宣传点的申报活动需要的材料准备工作人员岗位安排三、参与人员：应邀老师嘉

宾、赞助商、报名参赛人员和书画社、摄影协会、美术协会全体理事会成员及干事四、活动宣传：传单宣传：由工作人员逐个寝室楼发放传单。海报宣传：在同学们每天的必经之路，学校主干道张贴海报。横幅宣传：在学校主干道悬挂活动宣传横幅。设点宣传：活动前期，在餐厅前设宣传点对活动相关内容进行宣传，并发送传单。15号出宣传板在万人餐厅西侧主干道上。五、活动流程2、报名地点：万人餐厅西侧（包含初选）。初选：由参赛者所提交的参赛作品中进行初步海选（此次活动书画社分管毛笔、钢笔、篆刻、POP创意字体设计四个项目，摄影协会分管摄影项目，美术协会分管绘画类专业组和非专业组两项）。终选：选手20日集中在田家炳进行决赛，现场发挥，内容不限（摄影不再进行决赛赛，直接评选）。3、评判：由各项目专业老师做出评判，每个活动项目各选出十份作品，其中每个项目分别为２名一等奖，3名二等奖，４名三等奖，1名优秀奖，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。4、展览：将获奖作品整理好展览在学校的主干道上。5、比赛时间：20号上午田家炳508进行书法类、509进行绘画类的决赛。6、获奖结果另行通知。六、经费预算数量单位单价（元）总计（元）报名单100张0.110.00墨汁2罐8.016.00宣纸80张 1.080.00奖品20份20400.00条幅1幅60.060.00素描纸20张 2.040.00合计620.00 七、活动后期总结：活动结束后，进行活动效果调查，并由书画社、摄影协会、美术协会各宣传部对此次各自分管的活动进行书面总结，整理活动中的照片等纸质材料上交社团联合会。

小学数学节活动方案修订版

小学数学节活动方案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

创新数学实践传播数学文化展现数学魅力 ―――湖里区教师进修学校第二附属小学第二届“数学节”活动方案一、指导思想为了浓厚数学学习氛围，展示学校数学课程改革成果，促进学校的特色建设。本次数学节以“促进学生全面、持续、和谐发展”为宗旨，以一系列数学活动为载体，搭建学生展示数学智慧的平台，启迪学生数学思维，激发学生学习数学兴趣，让学生通过数学节活动，真正走进数学，感受数学，喜欢数学，感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，从而提升数学素养，获得积极的数学学习情感体验，推进我校数学文化建设。二、活动主题创新数学实践传播数学文化展现数学魅力三、活动氛围营造宣传标语 1.学数学，其乐无穷；爱数学，受益终身； 2.感受数学魅力，享受学习乐趣； 3.欢乐数学节，思维大碰撞； 4.创新数学实践传播数学文化四、领导小组组长：陈步华副组长：龙月琴陈登连吴娟娟组员：全体数学老师五、活动时间、对象时间：2016年2月18日－3月21日对象：1－6年级全体学生

1.活动标语负责人：陈钟宇陈登连 2.器材：各年级组自行准备附：具体安排一、启动（前期工作）（2月18日－2月19日）讨论、修改数学节活动方案，拟定活动方案。二、开幕式（2月23日（周一）升旗仪式）负责人：陈登连三、比赛项目及相关说明 1.“平面图形拼摆”比赛参加对象及要求：一年级学生。由数学老师组织班级评选，各班择优推荐5份。以年级为单位评选出一、二、三等奖（一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名），将获奖作品张贴在展板上，供全校师生观赏。评委：一年级数学教师 2.“剪拼轴对称图形”比赛参加对象及要求：二年级学生。由数学老师组织班级评选，各班择优推荐5份。以年级为单位评选出一、二、三等奖（一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名），将获奖作品张贴在展板上，供全校师生观赏。评委：二年级数学教师 3.思维能力竞赛参加对象及要求：三年级学生。择优评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。评委：三年级数学教师 4.巧算“扑克24”竞赛参加对象及要求：各班在班级开展活动的基础上，择优推荐3名选手参加比赛。评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。评委：四年级数学教师 5.制作长方体、正主体参加对象及要求：五年级各班在班级开展活动的基础上，择优推荐3名选手参加比赛。评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。 6、纸牌搭高比赛

同济大学《工程热力学》期末模拟试卷资料

同济大学《工程热力学》期末模拟试卷第一部分选择题（共15分）一、单项选择题（本大题共15小题，每题只有一个正确答案，答对一题得1分，共15 分） 1、压力为10 bar 的气体通过渐缩喷管流入1 bar 的环境中，现将喷管尾部截去一段，其流速、流量变化为。【】 A.流速减小，流量不变 B.流速不变，流量增加 C.流速不变，流量不变 D.流速减小，流量增大 2、某制冷机在热源T 1= 300K ，及冷源T 2= 250K 之间工作，其制冷量为1000 KJ ，消耗功为250 KJ ，此制冷机是【】 A.可逆的 B.不可逆的 C.不可能的 D.可逆或不可逆的 3、系统的总储存能为【】 A. U B. U pV + C. 2/2f U mc mgz ++ D. 2 /2f U pV mc mgz +++ 4、熵变计算式2121(/)(/)p g s c In T T R In p p ?=-只适用于【】 A.一切工质的可逆过程 B.一切工质的不可逆过程 C.理想气体的可逆过程 D.理想气体的一切过程 5、系统进行一个不可逆绝热膨胀过程后，欲使系统回复到初态，系统需要进行一个【】过程。【】 A.可逆绝热压缩 B.不可逆绝热压缩 C.边压缩边吸热 D.边压缩边放热 6、混合气体的通用气体常数，【】。【】 A.与混合气体的成份有关 B.与混合气体的质量有关 C.与混合气体所处状态有关 D.与混合气体的成份、质量及状态均无关系 7、贮有空气的绝热刚性密闭容器中装有电热丝，通电后如取空气为系统，则【】 A.Q ＞0，△U ＞0，W ＞0 B.Q=0，△U ＞0，W ＞0 C.Q ＞0，△U ＞0，W=0 D.Q=0，△U=0，W=0 8、未饱和空气具有下列关系【】 A.t ＞t w ＞t d B.t ＞t d ＞t w . C.t = t d = t w D.t = t w ＞t d 9、绝热节流过程是【】过程。【】

体育文化节策划书(完整版)

体育文化节策划书体育文化节策划书第一篇：体育文化节策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文为您的策划书供您参考：一、活动目的: 校园文化建设是学校建设的重要组成部分，是丰富校园文化生活，优化育软环境的有效手段，为增强广大同学的体质，丰富课余生活，学生会举办第二届体育文化节活动，并以此为契机，使广大同学在享受运动之乐的同时，牢固树立健康第一，终身体育的新理念。二、活动主题:青春、友谊三、活动时间:11月底四、活动地点:风雨操场五、活动流程 1、播放动感音乐，欢迎老师同学入常轮滑社表演滑轮。 2、闭幕式开始，主持人开场白，介绍来宾。 3、***致词，宣布闭幕式开始 4、街舞表演 5、篮球友谊赛上半场开始 6、中场休息时由健美操队表演

7、篮球友谊赛下半场开始 8、篮球赛结束，拉丁舞表演 9、进行各类体育活动颁奖 10、十佳歌手表演六、注意事项： 1、有关部门必须全力配合、协调工作，确保闭幕式顺利进行。 2、各参加人员必须保持会场纪律。 3、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。 4、安排好医务人员，以防比赛中出现突发事件。七、分工 1、宣传：宣传部负责人： 2、场地布置：生活部体育部负责人： 3、会场次序：学习部、纪检部负责人： 4、会场服务：办公室、外联部负责人： 5、话筒及会场装饰：文艺部、体育部负责人： 6、礼仪：女生礼仪部负责人： 7、联系表演人群：外联部负责人：

8、秘书处的人员自由调动八、预算 1、宣传部所宣传的横幅，海报，传单，还有高校通群发等费用100 2、场地装置等借租费100 3、服装租借费200 4、饮用水供应50 - 一、活动目的: 校园文化建设是学校建设的重要组成部分，是丰富校园文化生活，优化育软环境的有效手段，为增强广大同学的体质，丰富课余生活，学生会举办第二届体育文化节活动，并以此为契机，使广大同学在享受运动之乐的同时，牢固树立健康第一，终身体育的新理念。二、活动主题:青春、友谊三、活动时间:11月底四、活动地点:风雨操场五、活动流程 1、播放动感音乐，欢迎老师同学入常轮滑社表演滑轮。 2、闭幕式开始，主持人开场白，介绍来宾。 3、***致词，宣布闭幕式开始 4、街舞表演 5、篮球友谊赛上半场开始 6、中场休息时由健美操队表演 7、篮球友谊赛下半场开始

数学周活动方案

2014学年度数学周活动方案一、活动目的为丰富校园文化生活，进一步营造良好的校园科学文化氛围，提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，通过丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，让快乐、智慧走近学生，在全校掀起玩数学、学数学、用数学的热潮。二、活动主题数学 + 游戏 = 智慧 + 快乐三、活动口号亲近数学挑战数学玩好数学四、活动时间 2015年4月6日～4月10日（第六周）五、活动要求 1．利用好标语、海报，创设主题鲜明的数学周活动氛围。 2．每项活动要充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣。 3．每个项目的负责人做到分工明确，宣传到位，做好活动的准备工作，确保本次活动周成功地开展。六、活动容整个数学周活动分数学基础知识竞赛和数学嘉年华游戏活动 ▲数学基础知识竞赛。一二年级：口算明星赛三四年级：计算能手赛五六年级：基础知识达人赛 1.一二年级口算明星赛。（1）参加对象：一二年级全体学生。（2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间10分钟）（3）活动地点：各班教室（4）活动组长：胡慧萍佘晓玲活动组织和评委：一二年级全体数学老师（5）活动规则：笔试口算比赛，限时10分钟。（6）奖项设置：按照“口算做对道数+口算时间”综合评定奖项。 ①根据年级成绩，评出年级口算明星10名。②根据班级成绩，每班评出班级口算明星各10个。

2．三四年级计算能手赛。（1）参加对象：三四年级全体学生。（2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间30分钟）（3）活动地点：各班教室（4）活动组长：舒璐周炫活动组织和评委：三四年级全体数学老师（5）活动规则：计算题笔试竞赛，限时30分钟。（6）奖项设置：①根据年级成绩，评出年级计算能手10名。②根据班级成绩，每班评出班级计算能手各10名。 3．五六年级基础知识达人赛（1）参加对象：五六年级全体学生。（2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间40分钟）（3）活动地点：各班教室（4）活动组长：小晶志宏活动组织和评委：五六年级全体数学老师（5）活动规则：基础知识笔试竞赛，限时40分钟。（6）奖项设置：①根据年级成绩，评出年级基础知识达人10名。②根据班级成绩，每班评出班级基础知识达人各10名。 ▲数学嘉年华游戏活动 1.活动时间：五六年级---4月7日（周二）下午2:20——4:00 三四年级---4月8日（周三）下午2:20——4:00 一二年级---4月9日（周四）下午2:20——4:00 2.参加对象：一至六年级全体学生。 3.活动地点：一楼架空层及西广场操场 4.组织人员：各年级数学老师、班主任老师、每班家长义工、当天任课教师。 5.活动形式： ①每个年段共设10个游戏项目，每个项目设2个游戏活动区域； ②学生人手拿“嘉年华活动游戏卡”参加游玩活动。只要按要求完成该项目活动，可得ok章一枚； ③根据完成ok章数，活动后发给活动纪念品。（取得6-10个ok章获一等奖，取得5个以

XX文化节策划书(4篇)

XX文化节策划书(4篇) 文化节策划书怎么写大学生宿舍文化节策划书为了营造我校良好的宿舍文化氛围，丰富学生课余文化生活，加强学生宿舍管理工作，促进文明校园、和谐校园建设，学院决定组织开展第七届大学生宿舍文化节活动，具体事项安排如下：一、活动时间：11月6日—12月5日二、活动主题：文明宿舍和谐家园三、组织领导： (一)学院成立大学生“宿舍文化节”活动领导小组组长：聂国栋孙智副组长：黄学模欧阳圆媛成员：各二级学院(系)书记(副书记 ) 汤华冯亮佘林芳朱志平 (二)领导小组下设办公室：新校区办公室主任：冯亮成员：彭志陈蔚张驰老校区办公室主任：佘林芳成员: 赵晓玲金鹏飞四、活动项目策划 (一) 特色宿舍评选

1、活动内容：各宿舍从实际出发，总结本宿舍亮点和特色，寻找宿舍成员间素质拓展的共同点和集体优势，向学院申报“特色宿舍”。 2、活动要求： (1)申报项目需是全体宿舍成员的亮点、共同爱好或优势特色。项目种类可分为：学习类：如：学习模范宿舍、学习进步宿舍、外语学习宿舍、考研宿舍等思想类：如：党团员模范宿舍、爱心宿舍、学雷锋宿舍、温馨宿舍等特长类：如：书法宿舍、阳光体育宿舍、环保宿舍、器乐宿舍等等。 (2)项目申请需上交“特色宿舍申请书”、事迹及相关证明材料。 (3)初评工作由各二级学院组织实施，xx年11月23日前各二级学院推荐优秀特色宿舍报学工部参评。 3、奖项设置：对申报成功的宿舍授予相关“特色宿舍”荣誉称号。 (二)最佳寝室长评选 1、活动内容：以考核与学生投票相结合的方式评选出最佳寝室长，表彰先进，树立典型，宣传模范。 2、活动要求：

第六届社团文化节活动策划书

第六届社团文化节奇思妙想节能协会活动策划书一、活动名称节能创意"魔方" 二、活动背景 “勤俭传家久，诗书继世长。”节约，是中华民族的传统美德。随着社会的发展，节能成为了一个新的趋势。作为当代的大学生，不仅要顺应历史的潮流，更要带头做到节能。然而如何参与这项活动成为我们要深深思考的问题，现代社会科技发展迅速，将科技和节能联合起来，从更深层次上参与这项活动，就是我们协会努力要创造的新的环境。此外，节能不仅要从眼前考虑，更要从长远出发。校园里每天产生大量各种各样的垃圾，这些中包含着废旧纸张，饮料瓶，各种包装盒，这些其实是一笔巨大的资源。我们要积极营造建设节约型校园的良好氛围，动员广大学生广泛参与到建设节能型校园活动中来，大力提倡“珍惜资源、节约能源、从我做起”，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，使勤俭办学、节能建校的观念深入人心，并付诸于行动。从每一件小事做起，从每一个人做起，从每一个环节做起，提高现有资源的有效利用率。让同学们意识到“没有垃圾，只有放错的资源”。三活动时间 1、比赛作品征集：11月24日~12月4日

2、作品展览及评比：12月5日；12月8日~12月12日四活动地点浙江大学宁波理工学院校园内五参加对象全院学生六活动特色将大家在比赛中制作出来的手工艺品进行集中的展示，通过同学们亲自动手，结合成果展示，可以让节能观念在校园内更加的深入人心。七活动内容 1、比赛：同学们通过自愿报名的方式参加比赛。在比赛中，选手通过自己定出的参赛方案，材料由选手自己根据选择的方案准备，然后在时间截止后，由工作人员负责将作品收集。 2、展览：将比赛作品在露天广场进行集中的展览，由参观作品的同学进行第一评分，展览结束后，再由评委进行第二轮的评分，最后选出优秀作品。并给予相关的奖励。（比赛结果分为一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖四名） 3、纳新：通过活动，增加本协会在全院的学生中的影响力，通过再一轮的纳新，让更多志同道合的同学加入我们协会，为节能出一份力。 4、宣传：在本次活动中，我们会进行有关节能的宣传。比赛和展览结束后，我们还会进行相关的宣传，通过广播台和星光论坛，让本

初中数学文化活动周方案

初中数学文化活动周方案一、活动主题：为了让全体同学更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学；体现数学文化的魅力，学校决定开展数学文化活动周。本届数学文化周活动的口号是“亲近数学、展示数学、快乐数学”。活动形式有：魔方比赛，数学猜谜、数学智力大冲浪（包括数学计算比赛、探索数的奥秘、生活中的数学）、数学手抄报制展示、数学趣味实践活动。通过丰富多彩的数学活动，让学生充分感受数学的魅力，激发学生学习数学的兴趣，全面提升学生的数学素养。二、主办：初中数学组三．活动主题：“亲近数学、展示数学、快乐数学”。四、活动时间：20XX年10月18日——20XX年10日24日五、活动安排：前期准备制作宣传海报，数学猜谜资料、数学智力大冲浪过关三套题纸、制作数学小报等。 10月18日上午数学文化活动周开幕式。数学手抄报展示。班级数学板报展示。下午数学智力大冲浪：第一关“计算题大比拼”比赛。时间：第七节；地点：各班教室； 10月19日上午数学猜谜比赛地点：各班教室走廊；时间：早自习到中午的课间时间下午数学趣味实践活动（1）测量操场旗杆的高度；（2）估算操场内圈跑到的面积。 10月22日上午魔方比赛地点：四楼会议室时间：间操时间

下午数学智力大冲浪：第二关“探索数的奥秘竞赛” 地点：四楼会议室时间：第七节 10月23日下午数学智力大冲浪：第三关“了解生活中的数学知识竞赛” 地点：四楼会议室时间：第七节 10月24日闭幕式，总结汇报各项评比结果。地点：操场时间：12：30----1：30 六、各项活动细则： 1.魔方比赛 (1) 活动形式每班派出5名代表，去四楼会议室参加比赛 (2)比赛规则：按照时间计时，分别加20分，15分，10分。 2.“数学手抄报展示” （1）活动形式学生每人出一份数学手抄报，内容包括：数学日记、数学知识介绍、数学趣题、数学家故事和数学知识单元整理等。版面布局合理，色彩鲜明，做到数学味与艺术性和谐统一。版面为A3大小。（2）比赛规则：全体学生参与，每班评选20份，选上同学每人加 20分，计入最佳创意奖总分。 3.数学趣味实践活动： (1)活动形式：老师在课堂上抛出问题，学生可以去操场上实践思考（2）比赛规则：思路正确的同学，每人加10分，得分计入总分。 4.数学猜谜比赛（1）活动形式：数学谜面在教室走廊挂出，学生对有兴趣答出的谜面，可以把答案交给任课数学老师，由老师统计得分。（2）比赛规则：全体同学参与，每答对一条，加10分，计入最佳创意奖总分。 5.数学智力大冲浪

体育文化节项目策划书

首届体育文化节策划书

科技职业学院首届体育文化节实施方案一、主题体育与文化并举，体格与人格并重校园体育文化是弘扬学校体育人文精神和营造学校文化氛围的重要的容，是推动校园文化的有利催化剂。体育活动是体育文化发展的主要载体，是增进健康、增强体质的重要手段。可充分体现体育运动所崇尚的一种公平竞争、团结协作的道德风尚；一种尊重自己、尊重他人、自强不息、自信不止的道德品质；一种促进相互交流、相互协作的精神，这也正是我们所追求的一种体育人文精神。校园体育文化不仅具有丰富体育知识、修身养性、传播健康方法、营造健康向上积极活泼的校园文化氛围，为广大师生搭建展示才华和特长的平台，同时，通过丰富多彩的活动培养学生的组织能力，增强全员参与意识，促进学生健全的人格和情感价值观的形成，提高学生品德修养。在积极向上的校园体育文化熏中，努力拼搏、磨练意志、冶情操、净化心灵、人格得以升华，真正发挥体育的特殊功能，培养具有健全人格的德智体全面发展的大学生。二、目的、意义举办我院体育文化节是传播“健康第一”观念的最佳载体，是激发师生体育兴趣的有效手段。体育文化节，系体育的感性与文化的理性相结合，融体育知识、体育游戏、体育表演、体育比赛、体育征文、体育绘画、体育摄影等多种体育相关活动为一体。以体育活动为载体，为师生提供一方舞台，以公平竞争、团结协作、拼搏进取为宗旨，以“健康、快乐、文明”为目标，来培养师生的体育道德素养。由于体育节具有浓厚的节日气氛，能提高师生的兴趣，能吸引广大师生积极参与。通过体育文化节，使体育不仅仅成为一种身体锻炼、增强体质的手段，更是一种享受、一种快乐、一种体验。用这种热烈而激情的文化氛围来吸引更多的师生关注、支持、参与体育运动。除此，让师生们树立新的体育理念和科学的健身方法，养成终身锻炼的习惯，使体育成为我校师生健康的生活方式，也是举办体育文化节的宗旨之一。三、体育文化节口号每天运动一小时健康生活一辈子

文化艺术节活动策划方案

文化艺术节活动策划方案开展举行文化艺术节，需要好好的策划下，准备好方案，这样开展起来才会更加的顺利。下面就是给大家带来的文化艺术节活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 文化艺术节活动策划方案1 为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：一、活动主题：文才飞扬舞动青春二、活动时间： 20_年11月15日——20_年12月15日三、主体活动： (一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式承办部门：社团联合会活动时间：11月15日

活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。 (二)经典文化知识大赛承办部门：校学生会学习部活动时间：11月16日—11月18日活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。 (三)校园电影周活动承办部门：校学生会文艺部活动时间：11月19日—26日活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。

“数学文化节”活动方案

临川实验学校数学文化节活动方案一、活动目标 1．组织学生开展丰富多彩的数学活动，在活动中激发学生学习数学的热情，让学生充分感受学习数学的乐趣。 2．积极营造玩数学、用数学的氛围，提高学生的计算能力、应用能力、思维能力和动手操作能力。 3．引导学生进行广泛的数学课外阅读，感受数学的无穷魅力。让学生有机会近距离地感触数学家的思想，并将数学中理性思考和探索无限的精神渗入学生的血液。二、活动时间 5月份（5月9日～5月31日）三、参与对象一～六年级的所有学生四、活动安排 5月9日（周二）早晨开幕 ☆系列活动一：“数学王”技能比赛内容：一、二年级进行“口算王”比赛；三、四年级进行的是“笔算王”比赛；五、六年级进行的是“应用王”比赛。时间：5月16日（周二）负责人：王敏华、黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英

评价形式：各年级对表现最突出的50名学生，授予“数学王”的称号，并颁发“校级能仁激励卡”。 ☆系列活动二：“数学小报漫画展” 内容：二～六年级各班精心组织辅导学生进行数学手抄报、数学电脑报、数学漫画的设计制作，在班级层面评比的基础上选出最优秀的作品参加年级版块的展示。（暑期作品可以一同参加比赛）时间：5月19日（周五）前上交班级作品。负责人：黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英评价形式：展评优秀作品，并颁发“校级能仁激励卡”。 ☆系列活动三：“数学童话小论文”评比内容：二～六年级的各位数学老师都要积极辅导学生进行广泛的数学课外阅读，在阅读思考的基础上，发动学生、辅导学生积极撰写数学童话、数学小论文，每班推选5～10篇优秀作品参加年级评比，并帮助学生积极投稿。（暑期作品可以一同参加比赛）时间：5月26日（周五）前上交班级作品负责人：黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英评价形式：以年级为单位评比出一二三等奖，并颁发“校级能仁激励卡”；优秀的作品优先录用于《能仁数学报》和向其他报刊杂志推荐。 ☆系列活动四：“数学吉尼斯记录挑战赛” 内容：通过红领巾电视台由老师向同学们介绍七巧板、算24点、六面魔方等有趣的数学游戏，了解它们的历史由来，并举行七巧板、算24点和六面魔方的吉尼斯挑战赛，使同学们在玩中学，在玩中思，在玩中提高数学的综合素养。由学生自主报名参加，然后根据报名情况组织集中的挑战赛。时间：5月13日（周六）讲座，5月23日（周二）挑战赛

社团文化节项目策划书

社团文化节策划书一、活动背景：在大学生活中，社团扮演着相当重要的角色。参加社团活动不仅能丰富同学们的课外生活，同样也会培养同学们的团队协作精神，提高其责任心、进取心，增加竞争力，对今后的就业有一定的长远意义。在这里，个人价值能够得以充分地实现。可以说，社团活动的参与是大学生在构建人生的彩虹，是一门没有学分的必修课。本届社团文化节将以社团游园会为主旋律，将凝聚各社团的力量，发挥各社团的优势，是社团自我展现的绝好机会，亦能借此机会共聚一堂彼此交流心得，互相促进，彼此学习。学校现有各类各级学生社团近40个，活动围涉及学术、文学、书画、摄影、音乐、体育、创业、表演、公益等诸多领域。2012年度社团游园会必将成为一场盛大的社团嘉年华。二、活动主题：三、活动目的：发挥学生社团“集团军”优势，形成规模效应，在活跃校园文化、发展学生社团的同时，培养和提高学生的综合素质。文化节期间，各学生社团遵照统一部署，积极发挥各自的优势和能动性，精心策划，悉心组织，集中开展诸如讲座演讲、读书征文、文艺演出、体育竞赛、展览展示、公益服务等一系列丰富多彩的校园文化活动，充分展示自

身的风采。不管是以文化娱乐为主的浅层次实体文化形态，还是以求知型、思辨型为特征的高层次精神文化形态，学生社团文化节的成功举行，加上各学生社团日常活动的开展，极丰富了广学的校园文化生活，营造了培养学生综合素质的良好氛围，春风化雨，润物无声，使广大学生在走近社团、了解社团、支持社团、参与社团的过程中，实现知识的交流、技艺的切磋、思想的碰撞、感情的激荡，获得新信息、新经验、新知识、新思想，达到提高自身综合素质的效果。四、活动对象：各校级社团以及各院系社团五、主旋律：时间：2012年12月27日（周四）下午一点半（待定）地点：待定六. 活动流程：（一）前期宣传 1、在社团文化节期间做宣传，吸引学生参与游园会 2、在各宣传栏处贴海报，同时进行横幅宣传。 3、在人人网公共主页中发帖宣传。 4、校广播台宣传。

记者文化节活动策划书

记者文化节活动策划书一、活动名称：记者文化节二、活动单位：主办：人民武装学院团委部策划承办：人民武装学院记者团赞助单位：三、指导老师：xxx 四、活动时间： xx年5月下旬五、活动对象：人民武装学院全体同学及福师大各学院记者团六、活动背景：各学院记者团在学院里起着很重要的作用。他们是如此的辛苦，理应要有他们的狂欢节。记者文化节正是为此而举行。七、活动目的：让同学们明白记者团的重要性，及了解记者团的工作，更是为了学院与学院之间的记者团交流，共同进步，共同提高。八、活动宗旨：以交流学术思想为主，以娱乐分享为辅。

十、活动内容： a、展览（1）时间：当天下午18:00---19:00 （2）地点：人民武装学院国防大道，上操场（3）活动准备：展览板，记者团平时所拍照片，世界各地著名记者所拍照片，老照片，各学院记者团照片，各学院记者团稿件展览（备注：照片以大张彩照为主，老照片可为黑白照，文稿一律采用复印稿）。其中还可以插入些书法等艺术展览（以人民武装学院为主）。（4）活动安排：在国防大道主要展览各学院记者团照片、人民武装学院记者团平时所拍照片、老照片、书法等艺术作品。其顺序为各学院记者团照片、人民武装学院记者团平时所拍照片、书法等艺术作品、老照片。上操场主要是世界各地著名记者所拍照片，各学院记者团稿件展览。 b、免费品尝系列（1）介绍：由我学院拉赞助商提供一些食品，如奶茶，巧克力，糖果等等。（2）形式：由赞助商提供资金和物质，我方为其做广

告作为回报。（3）地点：国防大道（4）广告方式：横幅宣传，晚会宣传，展览出宣传。 c、晚会（1）节目设定： a赞助节目由我院自己拉赞助，如学校周围的舞蹈培训机构，邀请他们为晚会做开幕式。 b学院节目邀请学生会为晚会准备三个节目，文化传播中心两个节目，志愿者学会两个节目，自律会两个节目。其中包括二至三个小品，其他为歌曲舞蹈等都行。 c闭幕节目邀请各学院代表一同献歌一首。（2）晚会时间 19:00--21:00 （3）晚会地点人民武装学院下草场（4）节目插曲在节目进行时，适当做些抽奖活动。预先将一些写有数字的卡片发给现场观众，抽奖范围与所发卡片编号一样。抽奖分为三个环节：1、今日佳友（抽取三个名额，奖品为小

数学组数学节活动方案

徐沟中学、金河中学数学节活动方案数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，我们用数学来交流，用数学来体会，更在数学的美妙花园中翱翔，品尝它所带来的心灵的感受。为了营造良好学风，激发学生学习数学的兴趣和积极性，增强学好数学课程、用好数学工具的能力和信心，感受数学文化，品味数学魅力，学校准备开展丰富多彩的数学活动，搭建各种各样的平台，营造浓厚的数学文化氛围，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，感悟数学之美，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。我们提倡数学文化，就是要使数学文化走进校园、走进课堂，特策划了数学节的活动。一、活动目的： 1、增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。 2、创建学校良好的数学人文环境，整合文化、科技和艺术等活动，充分发挥数学文化的育人功能。活动主题：浸润数学文化感受数学生活。二、活动口号：智慧数学快乐生活三、活动时间：2018年 11月 5日——11月30日四、活动组织：活动组织：各数学教师及相关人员参加人员：高一、高二、高三年级学生五、活动要求： 1、各类活动均应紧扣本次数学节活动宗旨。 2、各类活动均须有计划、有组织地进行，精心安排，周密部署，确保活动的顺利进行。

3、各年级、班级、数学备课组应组织学生积极参与数学节各项活动。六、活动内容安排及形式：一、数学游戏大练兵 1、活动目的：兴趣是最好的老师，游戏与数学的结合可以更好的调动学生的学习兴趣。数学游戏可以为学生提供宽松的活动空间，激发学生学习数学的兴趣和积极性，增强学好数学课程、用好数学工具的能力和信心。 2、活动时间：11月5日--11月9日 3、活动地点：各班教室 4、参与对象：高一、二全体学生 5、活动形式：各班数学教师负责协同班主任，每个班级可以结合本班实际情况，利用一节课时间（如班会时间）自行组织一次相关数学游艺活动。（1)卡牌记忆游戏规则:小组参赛，三人一组，每组一副扑克牌。游戏分为两轮，积分模式。第一轮:主持人放映30张扑克牌，参赛小组有20秒的时间记忆纸牌顺序(不记花色)，之后参赛小组用扑克摆出对应的顺序。有30秒摆牌时间。第二轮:主持人将用多媒体放映一副乱序的纸牌(54张)，参赛人员将有两分钟的时间来记忆每张纸牌的位置(包括花色和数字)，两分钟后，主持人会关掉图片。参赛小组凭记忆将提供的纸牌排在正确的位置。有1分钟摆牌时间。评分准则:按照位置正确的纸牌的多少积分。第一轮，正确一张积1分；第二轮，正确一张积2分。时间安排：参赛者有1分钟准备时间，可在此时间内，核对手中扑克牌。1分钟后，比赛开始.第一轮比赛前及第二轮比赛前，参赛者均有1分钟准备时间。